爱岗敬业心得体会文章

爱岗敬业心得体会文章（共12篇）

爱岗敬业心得体会文章 篇1

敬业创新心得体会文章

自参加爱岗敬业、创先争优活动动员大会以来，通过听辅导报告、看教育读本、记读书笔记、议疑点难点、谈学习体会等多种不同的形式，我扎扎实实接受了一次全新的政治、思想、行为的再教育，深刻认识到了创先争优的重要性和必要性。下面就前阶段的学习谈谈本人的体会：

作为新世纪的党员，作为一名农信社的柜员，身兼双重身份，既是共产党员又是一名为基层服务的柜员，惟有保持共产党员本色，坚持全身心投入到教育工作中才能真正当好一名农信社的柜员，为基层的农民朋友们更好的服务。

爱岗敬业，创先争优。新的时代、新的历史条件赋予先进性以新的内容。

人们常说：人若生不逢时，没赶上英雄辈出的时代，即便竭尽所能，终是难以扬名天下。是啊，生于和平年代，大多数人从事着极其一般的工作，我们真的很平凡。但我要说，为何伟大不能寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献。既然我选择了把保安押运作为我终身的职业，选择了指挥中心工作，做一只公司的“眼睛”，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，让我们把对祖国的热爱，对社会的热爱，对生活的热爱，对家庭的热爱化为一种动力投入到自己的工作中!这种爱让我们会义无反顾地选择敬业。什么是爱岗敬业呢?爱岗敬业就是要尊重自己的工作，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。过去在我国计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按照计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，个人可以选择企业，企业也可以选择个人。这一种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。双向选择的就业方式能更好地发挥人的积极性创造了条件。我认为提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。我们农信社提供了我们大家良好的学习工作氛围，鼓励大家全面发展。特别是现在行业竞争、企业竞争日益加剧的今天它要求员工通过自己的本职，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。

我时常在问自己这样一个问题：“你为农信社的发展做好准备了吗?”也

许有人会说我只是一名普通的职员，在平凡的不能再平凡的岗位上工作，能做出什么事情?在这里我要说：“你错了!”农信社的发展需要大家团结起来共同奋斗，农信社的壮大离不开你我的共同努力。也许你我都在平凡的岗位上，犹如大海里的一滴水，而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。你我爱岗敬业的实际行动必将成为企业发展壮大的坚实基础。

一个人的价值取向决定人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：站好每一班岗，做好每一件事，把自己所学到的知识与农信社的发展相融合。为农信社的发展服务，为基层的农村服务，扎根基层，忠于“农信”，做一个爱岗敬业的员工。农信社是在基层农村具有影响力的企业，是一个不断创新、追求卓越、前景十分美好的企业。农村信用社这样一个优秀的企业，为农村基层服务这样一个

崇高的事业，我们又有什么理由不为之努力，不为之奋斗呢?让我们为农村信用社的发展壮大而努力奋斗吧!

爱岗敬业心得体会文章 篇2

自工作至今, 笔者的从教生涯已有十六年, 班主任也当了十五年。回想过去, 发现自己虽有点成绩, 但依然有很多不足。比如2013 届的403 班, 高考时全班学生几乎都取得满意的成绩, 一共五十人参考, 本二以上上线32 人, 超过学校预测目标七人。但是, 403 班毕业到现在已有两年, 而班上和笔者保持联系的学生寥寥无几。究其原因, 主要还是笔者自己的问题。作为班主任没有很好的与学生沟通互动, 工作方法简单直接, 思想教育工作不细致, 导致学生对班主任只有 “畏”而没有 “敬”。

自我反省, 寻找原因。发现班主任工作的重心不仅是引导学生学习而且需要进行思想教育辅导, 应该将学生思想教育与学习引导完美结合, 其主要方法集中在一下方面:

1. 思想教育先行, 学习引导断后

针对高一新生入校时, 部分学生没有形成良好的行为习惯。首先从思想方面教育入手, 转变思想观念。高中是人生未来发展的关键时期。高中阶段平台建立的好坏也会直接影响他们的未来。因此, 面对高中三年的生活, 一定要做好吃三年苦的准备。作息时间上, 要起早贪黑; 学习任务上, 科目更多, 作业量更大, 学习难度也更大; 学习压力自然就比初中大得多, 高考和中考是完全不同的质的变化。有些学生头脑灵活, 记忆力也好, 但平时学习习惯不好, 等到中考前冲刺一两个月, 省重点很容易考上了, 而部分学生任将此想法延续到高中。其次在老师方面, 初中科目少知识深度浅, 老师严格要求, 学生就会很被动的努力, 中考时一般也会考得好。但是一进高中后, 由于高中自主学习占的比例高, 老师很少有像初中教师那样努力督促学生学习的, 结果导致很多不懂得自主学习的学生, 也只能眼睁睁地看着别人进步, 自己是高分进, 低分毕业。

2. 重视筹建班委会

新生军训期间, 学生的自我介绍, 令相互有了认识, 之后, 在适当的时间进行竞选, 在经过精选之前的思考之后, 做决定是否参加竞选, 竞选什么岗位, 怎么演讲等。一般情况下, 新生都有点害羞, 做为班主任应当在这时倾情鼓励, 一方面当班干部能锻炼自己的各方面的能力, 如与人沟通的能力、组织活动的能力、对某些事的协调能力等等; 另一方面, 大胆的表现本身就是一种能力。学生以后终究是要面对社会的, 要自己去找工作, 要面试。如果连自我介绍都不敢或者介绍不清, 肯定无法给面试考官留下良好的印象。第三, 当班干部, 只要处理得当, 是不会浪费学习时间的。相反, 学生还可以养成一个合理利用时间的好习惯, 这也是一种能力。

3. 灵活、平等编排座位

座位编排一直是令班主任很费神的事情, 也是家长和学生关心的事情。学生刚进校时, 班主任可对学生和家长说明: 学习能否学好不在于座位的好坏, 只要用心学习, 坐在哪里都能学好。当然, 对于那些眼睛或耳朵功能有障碍的是一定要给于照顾。在具体编排座位时, 以高矮编排为主, 成绩表现为辅, 结合以 “优生”带动周围的方式编排, 并采用灵活滚动梯次转换前后左右位置。事实上, 只要平等用心对待, 赢得学生爱戴, 班级自然创优。

4. 树立正确的学习观念, 养成良好的学习习惯

良好的学习习惯, 有利于激发学生学习的积极性和主动性, 有利于培养自主学习能力, 提高学习效率, 而且有利于培养学生的创新精神和创造能力。习惯决定性格, 性格决定命运。在校学习, 除了要将学习成绩搞好, 习惯的养成更为重要。事实上, 好习惯养成后, 学习成绩一定会有进步, 只是进步速度可能会因人而异。好习惯的养成包括很多方面。例如, ①恪守时间。如果没有特殊情况, 要求做到不迟到、不早退、不旷课。培养学生有良好的时间观念, 从小懂得珍惜时间; ②行为礼仪。举止文明懂得礼仪才能树立良好的个人形象, 如抬头挺胸收腹, 可以给人积极阳光向上的感觉; ③尊重他人。一个不懂得尊重别人的人是不可能获得别人的尊重的。在学校, 同学之间应当和睦相处, 相互尊重, 上课时要专心听讲, 尊重老师。在校外, 首先要学会尊重父母。有人说: 当一个人能够在父母最烦自己的时候依然能和风细雨的与父母沟通, 那么这个人就是一个绅士或者是一个淑女。④良好的生活习惯。习惯决定性格, 性格决定命运。学生来学校学习不仅仅是掌握课本知识更应该养成良好的生活习惯; ⑤勤练字。受现代化教育影响, 电脑的普及, 令人们忽视对写字了的练习, 毛笔字也基本都丢弃。很多学生写的字完全看不清是什么字。但是高考中, 卷面是一定会影响阅卷评分。而且, 走出校门参加工作后也少不了要写字的, 很多时候, 一手漂亮的字就很可能为自己赢得一个机会。

5. 制定良性班级制度与奖惩制度

“规者, 正圆之器; 矩者, 正方之器。”这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦, 必须遵守一定的准则和法度。同样, 增强学校的生命力则需要严格的校纪校规。笔者在学校规章制度的基础上对班级又做了一些具体的要求。帮助学生在学习和习惯养成上有实质的进步, 除了以身作则, 尽可能的和学生融合在一起外; 禁止抽烟喝酒等不良习惯; 正确处理同学友谊, 不早恋; 人性化执行班规, 使班级管理不断地完善。要做到 “严而不死, 活而不乱, ”对于学生, 我们更应该给予反省和改过的机会。因此, 奖惩制度规定高一时每人每月有两次免受处罚机会, 高二高三每人每学期两次免受处罚机会。同时, 创设活动、奖励制度, 争取免受处罚。如周会课每演讲两次奖一次免受处罚, 一个月内没有违纪记录奖一次免受处罚机会。若免受处罚机会用完后再次违纪则要重罚, 每人次罚个人打扫教室和公共区卫生一周, 但周四大扫除由卫生委员另行安排。此外, 班干部、课代表每人每学期加奖一次免受处罚机会。但是以下违纪不包括免受处罚范围内, 即一犯即罚且扣除当月或当学期的免受处罚机会, 违纪行为包含: 外出上网、玩手机、打架、早恋、抽烟、嚼槟榔、喝酒。

6. 建立自信, 敢于亮剑

在与学生的相处中发现问题时进行区别处理。有的学生比较内向, 明明有问题却不敢问, 针对这些情况, 笔者认为他们还是内心思想的问题。生活应当要阳光面对, 大胆展现自我, 不要怕别人嘲笑, 任何事情都要认真的去完成, 就算结果不好, 别人也不会嘲笑。因此, 鼓励学生周会课大胆演讲并给予奖励; 同时鼓励学生元旦晚会大胆上台表演, 展现自我; 在每天第一节课前的歌唱时间一定要放开声音, 唱出青春, 唱出自我。

针对一些性格偏激的学生, 作为班主任应当进行个性化引导, 令其建立自信, 学会审时度势, 学会变通, 做正直人。学生中有时会流传着这样一种论调———读书无用, 这一点其实有一些事实依据。现实生活中有些人高中读书时态度不端正, 成绩不好, 但因家庭关系, 反而混上了个好工作。而那些普通的大学毕业生, 虽然多读了些书, 却还要拼死拼活找工作, 工作既累, 工资还低。这些现象不是没有, 但我们需要适应社会, 而不是社会适应我们。社会丛林法告诉我们, 改变不了也适应不了, 那就只有被淘汰。

进入高三后, 很多学生因偏科严重, 学之急, 急无果, 进而弃。此时, 要求学生记住一句话 “平稳心态, 永不言弃”。不论是现在, 还是将来面对高考, 亦或是走向社会, 走向工作单位, 任何时候都要记住这句话。现今考上个二本并不是高不可攀的事情, 着重抓基础, 要学会放弃难题, 平均每科能拿下60% 的分数, 总分基本上就能上个二本了。有些科目弱, 没关系, 只要不放弃, 总能学到一些, 总能拿到一定的分数, 再将自己的强科发挥好, 又可弥补一些, 那么希望就不只是在田野上了, 而是就在成功的道路上了。同时, 为锻炼学生良好的心态, 要求学生把每一次模考都当成是真正的高考, 将自己设置在限定时间的紧张的氛围中去完成每一次考试。遇到做题不顺手时要学会及时调整自己的心态, 不急不躁, 平稳面对, 敢于面对, 敢于亮剑。

7. 结语

班级管理是辛苦的、富有创造性的工作, 影响着每一个学生在德、智、体等方面的健康成长, 甚至影响着学生们今后一生的学习生活道路。经过两年的努力, 现在这个高三班的状态良好, 师生相处融洽。虽然有很多不足, 但笔者会更加努力, 期待着和学生一起再创辉煌!

参考文献

体会文章开头的妙处 篇3

点题，开门见山——开篇单刀直入，直截了当地点明题目，揭示主题，简洁明快。比如，“把铁路修到拉萨去！”（《把铁路修到拉萨去》）这句话开篇点题，在文中四次出现，既是筑路工人的誓词，也是贯穿全文的线索。这句朴实无华的话语充满了信心和决心，充分反映了建设者排除千难万险和不达目的决不罢休的执著精神。

悬念，吊人胃口——巧设悬念，能吸引读者迫不及待地往下阅读，揭开谜底，一睹为快。比如，“刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”（《刷子李》）巧设悬念，吊起了读者的胃口。近于夸张的叙述，突出刷子李的技艺高超。他的特殊打扮和自己立下的规矩让人觉得与众不同。这样大胆的承诺，展示了十足的自信，非凡的能力。

绘景，渲染气氛——精当的景物描写能渲染气氛，推动情节发展，烘托人物思想性格，使文章寓情于景，情景交融。比如，“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”（《桥》）这景物描写活灵活现地写出了雨下得大，下得猛。山洪呼啸奔涌，气势磅礴，一泻千里，不可阻挡，情况危急，令人心惊胆战。

倒叙，追本溯源——倒叙开头，将事情结局摆到面前，然后回过头来叙写事件的发生、发展，吸引读者弄清事件的来龙去脉。比如，“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”（《我的发现》）倒叙开头，交代了文章的主要内容——九岁时发现了有关胚胎发育的规律，字里行间显示出“我”的发现不同凡响和抑制不住的自豪之情，也因此而发出笑声，便受到责罚。

引用，旁征博引——开头时引用名言警句、诗句歌词、谚语俗语等，既使人眼前一亮，又起到吸引读者，使文章增色生辉。比如，“人们都说：桂林山水甲天下。”（《桂林山水》）开头引用清代诗人金武洋的名句，以概述全貌，赞美桂林山水的奇丽之景天下第一，扣人心弦，令人油然而生向往之情、观赏之意。

爱岗敬业心得体会文章 篇4

“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”“人心齐泰山移”“相互补台，好戏一台;相互拆台，就地垮台”这些耳熟能祥的话语，说的就是团队精神。团队精神，在足球场上表现得淋漓尽致。一场高强度运动的足球比赛下来，大家几乎是精疲力竭，满头大汗，但在球场上却做到了互帮互补、团结和谐、目标统一。他们不强调个人的工作成果，通过队员的共同贡献，取得实实在在的集体成果，这个成果就是“集体荣誉”，是所有队员个人业绩的总和。没有团队精神，球队就如同一盘散沙。

一场足球下来，靠的是技术，靠的是身体素质、速度、爆发力，靠的是前锋、后卫、中场等队友的齐心协力，不懈努力。在竞技场上，只有博弈，没有前锋、后卫、中场谁重要、谁次要之分，在他们心里，防守和进功同样重要。每个队员之间私下的关系如何，谁也不得而知，但在球场上的合作精神，令人赞叹。在这里，笔者要为“足球精神”点赞!优秀的球员与球队一样，具有能够一起分享足球场上的每一次传球，发挥好每个队员的作用和最大潜能，始终以“集体荣誉第一，个人名利第二”驾驭球场，赢得最后胜利。

每看一场球赛，笔者常常是热血沸腾，激动不已。为抢一个球，双方谁也不让，你争我夺，跟头绊子，四脚朝天是常事，但为了集体，谁也不放弃。为抢一个球，队员着急，教练着急，球迷着急，观众着急;哪个球队胜出，队员高兴，教练高兴，球迷高兴，观众高兴;哪个球队出局，队员难过，教练难过，球迷难过，观众难过。每当踢进球，大家抱在一起分享喜悦，不以“这球是我踢进去的”居功，不以“这球是我传的”炫耀。足球场上，看不见队员之间嫉妒的眼神，只有相互鼓励的握拳!一个球队，如同一个大家庭，每个队员都是大家庭的一分子，都默默地贡献着自己的一份力量。我想，足球队员之间的这种彼此信任、相互理解、团结协作，何尝不是团队精神的体现呢?

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己的所想所做融合在集体的时候，才能最有力量，才能开阔视野，不断创新。这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

内行看门道，外行看热闹。尽管我不懂得足球，不能从专业的角度评论一场球的胜负，但我看出了踢足球的精髓，看出了竞技场上的力量，看出了一种精神。这是我看足球的收获。踢足球，大家你追我赶，你抢我夺，你攻我守。这就是目标一致、敢于担当、关系融洽、齐心协力、技能互补、行动统一、反应迅速的集中体现。我想，把足球场上的这种拼搏用于干事创业中，何愁事业不成?

足球的世界里，只有精彩。无论做什么事情，都像踢足球一样敬业，不也是精彩的浓墨一笔吗?咬紧牙关坚持下来的时候，就等于铺垫了明天成功的基石。只要有坚韧不拔的毅力，拼搏进取的顽强，勤能补拙的坚持，像竞技场上每一位队员那样的锲而不舍，真正的成功将是为期不远，指日可待。

爱岗敬业心得体会 篇5

一直以来，我都认为自己是一名称职的员工，做好了自己的本职工作。但通过这次大讨论活动后，我的脑海里出现了无数的问号：我真的努力了吗?我热爱自己的工作吗?我有没有在工作中寻找借口?我对工作一直是主动执行的吗?我是否充满热情地去工作?这一切都让我觉得汗颜。也通过这次大讨论使我想了很多很多。

企业的发展是靠每一位员工的行动来发展的，任何一件事情的执行过程，如果要去找客观困难和借口，诸如资源不充分、条件暂时不具备等等，可能很多很多。但是，如果每一名企业员工都本着用生命去工作、发挥自身所有的潜能和资源，不达目的势不罢休的精神，相信最后结果一定会不错。如果面对一项工作任务，哪怕是非常简单，非常容易，也要设法寻找借口，拖拖拉拉，不能按时保质完成。

这样的员工，很快就会被公司淘汰，最终也会被社会所淘汰。所以说，爱岗敬业、服从、执行、热诚的态度是我们企业员工应该具备的素质。我们也可以想想，在我们的生命中，有近乎二分之一的时间都在工作。从某种意义上说，生命就是在工作中渡过的，因此找借口拖延工作，不就等于是在浪费时间，浪费生命吗? “执行、服从、责任、忠诚、热情、努力”是我们对待生命的态度，如果将这些精神运用到工作中去，你会发现工作如同生命一样多姿多彩。我们的企业也会因此而更加辉煌。

纵观中国企业20多年来的创新实践，虽然发展迅猛，但面对国际列强的激烈竞争，许多企业还是屡战屡败。之所以这样，是因为他们一开始就片面追求硬件投资，如引进设备、扩建工厂、跑马圈地、开连锁店等;随后又盲目进行资本扩张。自以为靠规模、速度和投机取巧就能与外国公司抗衡，就能突破成长极限。其实不然。国务院信息中心程秀生主任说得颇为形象，中国的企业家是热带动物，低于30度就觉得冷了。他还告诫这些企业家，要学会过冬天，学会走上坡路。马拉松赛跑在下坡路时，不易甩掉对手。成功来源于正确的执行。

众所周知，军队是世界上执行效率最高的组织。而军人的天职就是服从。如果军人在战场上不服从上级的命令，那么人心涣散，战争必将以失败的结果而告终。在企业运营过程中，有时候下属对于上级交待的任务和工作不能完全理解，这时候如果能够服从上级的指挥和要求，那么在执行的过程中自然而然的理解了上级和公司的大局考虑和意图，否则就会给执行效果打上很大的折扣，甚至导致根本执行不下去。当然，在交待工作任务时，上级尽可能的有效沟通，下级也可以反馈问题和意见。但充分沟通后，如果下级还是不完全理解，那么必须完完全全地按照上级和公司的意图去执行。具备完美执行能力的团队才是一个战斗力强的团队，军队如是，企业也如是。

“没有任何借口”的做法也印证了员工具有诚实谦虚的良好品质。任何人都有自己的缺点和不足，也有很多自己不了解的东西。记得某位伟人说过一段话，大意如下：用数学语言来表述，每个人所掌握的知识和技能可以用一个圆来表示，而圆外边就代表了他所不知道的知识。随着圆的不断扩大，圆的外边界也会越来越大。也就是说，随着知识的增长，会发现自身不懂的地方也越来越多。但是，对待自己不懂的专业领域和相关技能，与其寻找各种借口来显示自己渊博的知识，还不如老老实实的承认自己的无知。“不懂并不可怕,可怕的是不懂装懂”。而“没有任何借口”就是对说谎和欺骗的排斥和否定。所以我们在工作中，一定要脚踏实地，勤勤恳恳的工作，不能有半点的马虎和大意。尤其是我们搞计费工作的，小小的失误和不懂都会对企业造成不可估量的损失。

好的思想靠行动，好的概念靠运作，好的制度靠实施。企业运转的好坏，集中体现在员工对企业目标与环境的认知和业务运作及应变能力上。市场竞争，归根结蒂是企业执行力的竞争。只有我们首先确定目标，知道希望追求的最终结果，并决心达成这些结果;其次，根据目标拟定计划，并以果断的行动执行计划，准确行动：还要统一认知，企业必须观察行动的结果，评估成功或失败的程度，做到每人心中有数;再次适变求变，如果执行遭遇挫折，必须重新检讨目标与行动，判断问题的所在，并愿意及时修正。只有这样，我们才能有很高的执行力，企业才能立于不败之地。

最后，我觉得，对待每一件工作，都要做到如下几点：

立即行动。当工作、任务来临时，服从命令，立即行动，主动执行。不给自己找任何借口，努力地完成它。

服从。服从上级，服从团队，遵守纪律，令行禁止。记住，这是我的工作!没有任何借口!要主动热情的完成!

责任。工作就意味着责任。责任不仅仅是完成手头的工作，不是正点上班、正点下班。而是多问问自己：我做得如何?我是否还能做得更好一些?我今天真的没有虚度吗?没有什么不可能的事情，只要我们不拿“借口”当挡箭牌，而是主动承担起责任，就能做好一切，就能完全的尽职尽责。

忠诚。忠于自己的企业，认同企业，和企业成为一体。所以，多理解企业领导者的压力，时刻提醒自己：你是在自己的企业里做事，企业的荣誉至高无上。

诚实。只有诚实才会长久。诚实的人才会得到他人的信任。记住，找借口不如说“我不知道。”

热情。拥有了热情，就拥有了一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心。拥有热情是热爱工作的基础。

努力。我们常常抱怨职位、待遇、工作环境，抱怨同事、上司。我们有太多的抱怨，却很少问自己：我努力了吗?我对得起自己的工作吗?我是否还可以“多加一盎司”?“少一些抱怨，多一些努力。”努力工作，优劣自有评说。

让我们用生命去工作，让主动永远相伴，让借口永远走开;让我们用生命去工作，工作一定会带给我们无尽的欢乐和收获。

教师爱岗敬业心得体会 篇6

自xx年7月大学毕业，转眼之间走上体育教师的工作岗位已经快4年了，虽然间隔一个优秀的体育教师还有很长的一段路要走，但是自己在这两年中也收获颇多，也有很多对当下教育的一些思索：体育教师如何爱岗敬业，是一个宽泛的哲学话题，仁者见仁，无不和时代的主流世界观与价值观联系在一起，涉及的因素太多太多。作为体育教师中的一份子，深刻感受到了社会对“体育教师不爱岗敬业”的不客观评价。尤其是刚刚走上教师工作岗位的青年教师，也在经受着一个体育教师的“三年之痒”，也在苦苦探索爱岗敬业之路路在何方。身为众多的体育教师的一个“样本”，笔者仅谈几点看法，与同为年轻体育教师的同行们商榷：

一、坚守一份信仰，甘于寂寞，甘于苦累

一个人如果能在一个职业上为之倾注毕生的心血，第一要素就是要真心喜欢这个职业，并将其作为终生奋斗的目标。二者，在这个事业上得到了自我的实现和社会的认同，第三，要有一个栓心留人的环境，有一种值得你牵挂与留恋的人和事。

在应试教育占据中国教育的主要统治地位的影响下，体育教师的可用武之地空间狭小，体育教师的社会地位不高。在很多人眼里，体育教师就是只会跑跑跳跳的教书匠，是头脑简单、四肢兴旺的体操师傅，其实不然。体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的，既要做正确的体育技术示范动作，教会学生体育锻炼的根本技术、技能和方法，又要向学生传授体育与保健的根底知识，使学生掌握身心统一的科学健身知识。因此，体育教师既能武又能文。 我们是年轻体育教师，年轻是最大的资本，人生的路才刚刚开始，摆在我们面前的有很多路可以选择， “退一步，海阔天空”，换一个工作岗位（或者是从事副业）可能会柳暗花明。在商品经济的浪潮下，拜金主义无孔不入地渗透到人们的思想观念中，很多体育教师因为年富力强，组织与社会交往与社会活动能力教强，都闻风而动，或以间接的形式参与其中，身在曹营心在汉，体育教师出工不出力，尸位素餐在很大程度上存在，要改变这种“不敬业“的现实状况，从体育教师自身而言，就要看树立怎样的价值观、事业观、有怎样的教育信仰。

体育教师应该有自己的教育信仰，我们年轻的体育教师在入行的时候，就要加强教育信仰意识的培养。信仰是人自身拥有的引导自身走出困境的不可或却的精神力量，人只有追求独立的精神生活，才有可能重获生活的意义与价值，才能摆脱非人化的危机。人只有在信仰的引导下，才有可能将自己从事的职业改造为有意义的事业。 年轻体育教师要耐的住寂寞，顶着住苦累，坚守一份教育信仰，体育教师职业声望不高，工作量大，但是我们要辩证地看待，知足长乐，在纷杂的消费经济社会中回绝各种诱惑，把所有的力量集中在对体育事业的追求。走出对物质世界渴求的低俗阶段，从平凡走向尊崇，成为理想之人。

二、从教育中体验自己的职业幸福感，把握每一份感动

一个人如果选择了一项自己喜欢的职业，并能在这个职业中体验到幸福，那么，这个人就会将职业变成终生追求的事业。教师最大的财富就是学生，学生也是教师实现人生价值的最现实载体，“别人有家财万贯，我有桃李三千”，也就是说，我们体育教师要有自己的职业幸福感。

教师的职业幸福感就是学生的成长与进步，作为体育教师，我们的工作就是付出劳动，使的身体安康的成长，就是无私地，孜孜不倦地给予，使自我和学生成为人。由此，体育教师的产品——学生的完美身体理想铸就的安康人格，使体育教师具备了为理想、为信仰义无返顾奋斗的可能。体育老师是深受学生爱戴的一个群体，尤其是年轻体育教师，和学生年龄相仿，相互之间没有代沟，年轻体育教师在和学生交往中变的更加年轻，学生都和年轻体育老师有着良好和谐的关系，有很多心里话都愿意和我们倾诉，当你看到学生在繁重的文化课的学习中，拖着疲惫不堪的身体来到体育课堂上，满怀期待地渴望上一节欢快、娱乐、乐趣横生、意犹未尽的体育课的时候、当你看到学生在球场和奋力拼搏的时候、当你看到学生在运动会上生龙活虎，超越自我的时候，当学生快乐地和你玩成一片的时候，当毕业的同学快乐地谈起你上的体育课的时候，你的人生价值就得以实现，你也就实现了自我的实现，我想，这就是一个体育老师最大的快乐。

对于我们体育教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。年轻的体育教师，要多改变自己的一些工作方式，走进学生，关心学生的成长与进步，并以此为快乐，寻找一些工作精神寄托，制造一些快乐元素，在与学生交往中充实些自己的精神生活，学会享受教育。要懂得享受学生，教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，教师的许多不幸福素都可以从学生对教师的尊重、理解、感谢中得到弥补。

三、注重日常积累，上好每一节课，搞好每一次运动队训练

课堂体育教学的主阵地，体育教师要坚守好这个阵地，首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

作为工作四年的青年教师，认真上好每一节课对我们的教师生涯的宽度与广度是有非常重要的影响的，万事开头难，职业生涯之初所形成的良好习惯具有沿袭作用，好的习惯的养成，经过假设干年的始终如一，会形成一种良性的自然。只有在认真上课，总结与反思的不断磨练中才能发现教育的真谛，积累教育教学经历，提高教学能力与教学水平：在教学中不断积累自身教学经历，并在教学中不断矫正，不断改良，不断反思，积累了丰富的教育教学经历，完善的教学机智，独特的教学艺术，个性化的教学风格，这样的教师，在教学中用敏锐的洞察力，细心的观察思考，遵循教学规律，逐步摸索出了适合自身专业开展的一套行之有效的“方法”，运用所得经历，课堂教学游刃有余。要到达所追求的效果，除了爱岗敬业，踏实积累，别无他途。

我们体育教师的业余训练，是先阶段对体育教师价值评价的最主要依据，运动成绩的提高，在各类比赛中争金夺银，看到自己所训练的学生成绩斐然，体育教师的辛勤付出就会得到回报。随之带来的是各种机遇的垂青，体育教师自身价值得到了社会的认可。因此，体育教师要认真对待每一次运动训练，改良训练方法，提高训练水平，在反复实践中逐步的摸索经历，形成独具特色的训练思维，不但是专业成长的要求，也是得到社会成认的重要渠道。

四、在“学习”中寻找差距，在不断的进步中见证成长

年轻体育教师要树立一个职业成长观念，一个人对自己最好的鼓励方式莫过于自身的成长与进步。成长与进步的评价包括外界对你的评价，还有自身对自身纵向提高的感知与肯定。当我们刚从体育院校毕业后，走上工作岗位，新手上路，都想通过自身的努力来证明自身的价值。知耻而后勇，要认识到与老教师之间的差距，无论在课堂教学，课外运动训练，教科等方面，都要找准差距，在缺乏中找到可努力的方向，并为之不懈的努力。对待老教师，要本着学习的心态，谦虚好学，不耻下问，多取经，多听课。不能眼高手低，过于自负，认为自己比别人强，看到的是别人的缺点，应该善于发现自身课堂教学还存在的问题，看到别人的缺点容易，看到自己身上的缺点却很难，如果这样，就不能从别人那里听进批评的意见，也看不到自身的缺点，也很难知道自己以后需要改良和努力的地方，固步自封，对新教师的开展是非常不利的。

我们年轻体育教师更应该加强理论学习，用教育理论指导教学实践，因为这是体育教师自身最大的缺乏，多读书，读好书，将自己未来开展定位为“学者型”或“专家型”体育教师，有自己的教育思想与教育理念，不做经历型的“剑宗”，要做“剑气合一”的一代宗师。

工作后，我始终将读书作为自己的业余学习充电的主要方式，从《中国学校体育》与《体育教学》学习体育教学的理论与实践，博采众长，开阔视野，取他山之石，从《教育学》、《心理学》、《学校体育学》等书籍中丰富教育理论，反思教学；从《读者》与《师道》中感悟教育与人生，从《体育文化导刊》、《体育科学》中关注最权威的体育教育开展方向，做到跳出学校体育看待学校体育。人只有在书的海洋中才会发现自身的渺小与缺乏，也只有通过不断的从书籍中汲取营养，才能促进成长，使自己成为有思想有见地的人，不随波逐流，人云亦云。有独树一帜的教育思想与教育理念。在读书的过程中，我不断将理论与实践结合，反思教学反思课堂。

在学习中，我们的时光没有虚度，到了成长之路，不在迷茫与无所事事，默默地积累，厚积薄发，“三天两天，看不出区别，三年五年，千差万别”，我相信我们青年教师经过假设干年的厚重积累，必定能在体育教育事业硕果累累，而爱岗敬业也在自我不断升华中实现。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”教师应用自己的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天黄昏随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了，一个教师所有的幸福和快乐。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，用爱心感化着每一名学生。当然，教师对学生的爱，不是无原那么的，而是要爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

书店爱岗敬业心得体会 篇7

当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的书店爱岗敬业心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书店爱岗敬业心得体会1

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。“爱岗敬业”是某某单位xx年工作的一个重点，我店开展了爱岗敬业”主题演讲活动，以此来进一步提高全体员工为人民服务和集体主义精神的认识，树立良好的道德观念，提升每一个员工实现自我价值、干好图书发行工作的内在动力。我认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，真抓实干，一步一个脚印地做好工作。抓“爱岗敬业”教育，不光是嘴上说说，应该从思想上提高认识，以新的思想、新的姿态投入到工作中，牢固树立“爱岗要敬业、敬业要精业”、“干一行、爱一行、精一行”一步一个脚印的做好工作，增强工作责任感和主动性，高标准、高质量地做好各项工作，不断提升新华书店的企业形象。同志曾经说过：“政治路线确定后，干部就是决定因素。我们的事情能不能办好，既定的任务能不能如期完成，关键在人。”所以“爱岗敬业”的精髓是做好工作。

做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，改变工作方式，我们才能取得真绩实效，才能把图书发行工作不断推向前进。

一步一个脚印地做好工作，反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学精神。马克思主义认为，人类的一切实践活动，总是受到客观条件的制约和客观规律的支配的，只有认识规律、把握规律、按照规律办事，才能有效地改造自然、改造社会。但这不是一蹴而就的，而须经历实践——认识——再实践——再认识这样一个循环往复的过程，需要有科学的态度和不懈进取的精神。

一步一个脚印地做好工作，就要一切从实际出发，立足实际，脚踏实地。这就要求我们必须注重研究自己所在部门和单位的实际情况，根据自己的特点，制定目标措施，明确方法步骤，把上级的方针政策同自身的实际结合起来，创造和掌握实情上下功夫，努力使本部门、本单位的实际情况了然于胸。这样，我们做决策、布置工作就能够最大限度地符合本地实际，才能为广大人民群众服务。

一步一个脚印地做好工作，还要有端正的态度和扎实的作风。一方面，对于已经确定了的目标、看准了的事情，就要咬定青山不放松，聚精会神一抓到底，力求每一项工作都抓出成效，每一件事情都有着落，努力保持工作的一致性、连续性；另一方面，要善于抓主要矛盾，把当前新华书店工作中存在的突出问题如三产业的发展及时解决，攻坚克难。绝不能流于形式，无所用心，避重就轻，热衷于做形式主义的表面文章。干事业、做工作，倘若没有越是艰险越向前的精神，缺乏扑下身子、埋头苦干的劲头，那是不会有什么好结果的。

只要我们上下始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，热爱本职、谦逊谨慎、注重团结，勇于改革、努力提高发行业务本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，我们的图书发行事业一定能够蒸蒸日上。

书店爱岗敬业心得体会2

小时候，我总有着千奇百怪的梦想，从科学家、白衣天使到女战士、女记者，我总想，有一天，我的梦想总会成真，我的梦想总会让自己挥动隐形的翅膀，带我在未来的天空上翱翔。

但这些光怪陆离的梦想离自己越来越远，儿时的愿望总是与现实相距着很多的光年。这些声名显赫的工作与自己无缘，不知不觉中，我在新华书店已经走过了近二十个春秋。

二十多年的平凡，这是一般人最容易读出的概念，因此有些人来了，又走了；二十多年的普通，有些人想着来，又不来了。在这二十多年的时间里，我在“新华书店”里读懂了人生，这个比共和国还更早命名的名字，几经坎坷，在艰难中跋涉。一代代的名符其实的新华人静静地赶来，象绿叶衬花，不争其光；又象春雨润物，不发其声；轰轰烈烈的工作虽不属于他们，但是献身于为人民服务，为在服务的事业，将更使他们问心无愧，那么，平凡、普通又有什么呢？

岂不知书号、发行号、开本、分类等等也是一门技术性很强的工作。岂不知转运、拆包、上架等等也是一种挺笨重哆嗦的活。我充分地理解到了古人说汗牛塞屋的含义，书多，书重，在课本发行的`季节里，一包一包的书塞满库房，一包一包的书装上汽车，一天下来，累得人腰酸背痛，一身一身的汗流下来，汗牛塞屋啊！

但没有一个人叫苦，没有一个人退缩，这是一种对事业的追求，这是一种对人生的态度，这是每一个新华人身上的神圣责任。

很多人在自己的岗位上做得津津乐道，这是一种意念，对事业的理解往往来自于细小之处：把书籍的征订安排得科学，把书籍的排列置放得合理，把书籍的推销服务得周到，还有许多可动手动脑的地方呢！关键在于你做不做，做得好不好，就象一名桥梁工，桥大致造好了，怎样拆掉脚手架做好善后工作，怎样装饰桥面做好维修工作，还有许多事可干呢！

为了增加图书的销量，我们跑过很多年的庙会，农村的庙会里因为有我们而增添了一份风景，记得骑摩托车往柏井跑流供的时候，过了石门口就是十几里的山路，前不着村后不着店的，突然下起了雨，我们其中的三位同志把雨衣包住了书，自己却伫立在风雨中，当时我望着雨中的他们，心里真的有着说不出的感动，我想，这就是我们真正的新华人！

二十多年里，我理解到了图书管理的品种多、数量大，但每个品种的数量少、单价小，因而比较繁杂，知道了图书在销售部门内流转环节多，只要有一到环节发生差错，就会影响整个管理效果，掌握了图书从收货、储存到销售部门，从入库、内转到收款的每一个流程。日清日结、首问负责、缺书登记，一项项的管理措施推了出来，一项项的管理办法在职工的酝酿中树了起来。在这时，我真正理解到，不论岗位多么平凡，梦想同样在这里会实现。

梦想也给了我充分的信心。我们新华书店作为图书发行的主要渠道，在激烈的竞争中还能立于不败之地，主要是我们依靠科技的进步，转变了传统的粗放型经济增长方式，积极开展技术创新和制度创新，加强内部经营变革。书店信息化管理在中间起了至关重要的作用。利用计算机，在程序和规则的控制下，使图书的进货、销售、调剂、存储与管理等各项发行业务能科学、迅速、准确、高效率的开展。由于我们信息技术还刚刚起步，肯定会有很多不足的地方。但我不怕，因为我有信心！

我想，不久的将来，我们还会有自己的图书信息网站，象当当网一样实现网上书店购物一体化！处于新技术改变的新华书店，在图书市场经济的竞争中以硬件和软件各方面的优势一定会立稳脚跟，飞速发展。

我们是幸运的一代，欣逢盛世，在这样火热的事业面前，我们火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。

爱岗敬业教师心得体会 篇8

孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”小学教师在学生心目中有着崇高的地位，教师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生就像老师的影子一样无时无刻不伴随着老师。教师的身教常常比言教还能起到作用。

教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

教师是学生心目中的一面旗帜，是学生学习和效仿的榜样。因此，教师的行为举止，对于引导学生形成良好的行为习惯至关重要。在日常的学校生活中，我时刻注意自己的言行：要求学生做到的，我必须自己先做到。升旗仪式开始了，我会郑重地站在队伍前面，目送国旗徐徐升起;与家长和老师交流时我的言谈也要表现得得体大方;要求学生爱护环境卫生，看到地上有纸，我会弯腰主动捡起;学生有困难，我也会主动伸出援助之手……在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，教师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。

精选爱岗敬业心得体会 篇9

爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实，靠的是什么?靠的就是平凡岗位上的爱岗敬业。歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”每一位了解电力行业现场工作的人都知道，现场作业工作环境很艰苦。但是我们绝大部分员工仍然在环境艰苦、任务繁重的工作岗位上兢兢业业、默默无闻地付出，我们厂正因为有一支具有这种崇高敬业精神的员工队伍，才能在日益激烈的市场竞争中占得先机，取得业绩，赢得荣誉。身为青年的我们，既然选择了这份职业，无论工作环境多么艰苦恶劣，不管工作内容多么枯燥繁琐，无论自己内心曾感到些许的寂寞，我们都应当满腔激情地去面对、去担当，当每个人都把厂当成一个家的时候，你会发现自己所做的一切都会显出不同寻常的意义。

爱岗敬业也是一种态度。没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。不要问企业为我们做了什么，而是要问我们为自己的企业做了什么。当我们接到一份具有挑战性的任务的时候，是畏首畏尾推诿扯皮，还是无所畏惧勇敢面对?当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候，是等待观望半途而废，还是一鼓作气攻坚克难?当我们晋级升迁心愿未达的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是躬身自省厚积薄发?答案往往是，当我们选择后者并付诸于行动之后，我们身上隐蔽存在的人生价值会渐渐凸显出来，就像经历严冬考验的树木日益青葱，也如深夜悄然盛开的夜来香暗香弥漫，尽管那一抹青葱来之不易，尽管那一份清香唯我独嗅，但是我们相信——这种价值的凸显，会让我们对生活的感触更加真实而快乐，会使我们对生命的领悟更加深刻而澄澈。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会为之不断奋斗。常常看到很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、

批评环境，殊不知他自身所持有的这种态度，恰恰对他的进步成长打了一个致命的折扣。如果因为看到缺点就大肆抱怨，不顾大局，不讲团结，并在不知不觉中养成了抱怨环境、不思改善的习惯，最大的受害者就是自己。“成功的人一定爱岗敬业，失败的人始终在寻找客观理由。”

护士爱岗敬业心得体会 篇10

首先，个人自问了三个看似简单，但是却从来没有认认真真去想的问题：我是为谁工作？为什么要爱岗敬业？怎样做才是爱岗敬业？经过这几天的学习和思考，我想我找到了答案。

我们周围经常充斥着一个很没道理的认识，都认为自己做事是为了别人。基于这一点，许多基本道理被颠倒了，比如，我们的孩子学习上遇到困难，与家长有冲突，嘴边的话就是：“不给你学了！”工作中大家常常会说：“某某领导和我关系不好，我就不给他好好干。”“我这么辛辛苦苦给某个领导干了好几年，什么好处也没有！”把与个人息息相关的东西，说得与自己毫不相干。说是不给别人好好干，其实受损害的正是自己，由于认识上的错误，导致人生方向扭曲，在成就事业方面走了许多不该走的弯路。那么工作对于我们到底是什么？我想首先是谋生的手段，是活着的必须，工作可以没有我们，我们不能没有工作，大家辛苦劳动，把劳动换成货币，再用货币换取生活日用品，我想这个直白的道理，谁也不能否认。其次工作给我们的人生带来安全感，有了工作，我们就有了一个集体，有了喜事，单位同事帮助张罗，祝贺，有了病，单位同事来看望，出了意外，还有单位可以依靠等等，正因为这样，我们才能以平和的精神状态延续我们的生命。工作还给我们搭建起社交的平台，与很多人相识相知也是因为工作而形成的，一个社会交往圈子也是工作给我们的，他满足了我们精神上的愉悦。工作还给了我们自豪感，我们所从事的是在社会上羡慕的职业，在家中有较好的收入，家庭成员把你当宝，亲戚朋友投来尊敬的目光，走在大街上穿着军装都会有人多看你两眼，这尊重满足了心理上的快感。可见，工作岗位是我们自己生存的需要，是人生价值的体现，是我们个人精神生活的一个重要组成部分，与我们的人生是息息相关的，不全是为党、国家和人民，也不排除为了部队，为了医院，从个人完善自我，完善人生来说，工作首先是为了自己。为了自己，是不是过得去就行了，为什么要爱岗敬业呢？我认为我们的岗位危机四伏，随着部队编制体制调整的继续深化，干部管理越来越规范和严格，靠混日子混岗龄的可能性几乎没有了，再加上社会发展日新月异，当你还在原地踏步的时候，猛然抬头一切都变了！新事物、新观点新词汇像泉水一样不断涌出，一旦被落下，就很难追上。工作岗位的危机感像浓雾一样弥漫在周围，今天工作不努力，明天努力找工作，应该不再是一句口号，不是领导吓唬大家的杀手锏，而是实实的摆在了眼前。可能有的人会想，大不了转业呗，是的，我们是还有一次选择的机会，似乎是有退路，所以现在混一混没关系，可是，当我们走上退路的时候，如果一无是处，身无长物，也会被挤到路边，每年参加公务员考试的大军一波又一波，80%以上都是高素质、高学历的人才，他们的不断加入，也提升了体制内的竞争程度，到了那个时候，我们还有退路吗？所以，与其说爱岗敬业是国家的需要，是部队的需要，不如说是我们生存的需要，是美好人生的需要。

财务爱岗敬业心得体会 篇11

一、雷锋精神树立永恒的时代坐标

我认为，雷锋精神的内涵实质就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐、全心全意为人民服务的奉献精神;干一行、爱一行、专一行、敬一行的“钉子”精神;勤俭节约、艰苦奋斗、自强不息的创业精神。雷锋精神不是教条，是通过个人行为体现主流价值观，可触可感、可学可做。学习雷锋，就是学习雷锋精神体现的价值观念、道德情操和人格品质，学习雷锋精神，就是要将雷锋精神融入到我们的血液，用实际行动去传承和弘扬。

二、雷锋精神发挥无尽的榜样力量

作为在雷锋精神熏陶下成长的一代人，我们耳濡目染，感受着周围涌现的活雷锋，也用实际行动，传承着雷锋精神。雷锋精神的最大特点就是能与不同行业形成对应，雷锋无论是作为当一名农业社的记工员，还是作为县乡政府的通信员;无论是当一名工厂的推土机手，还是成为一名解放军战士，不管在什么岗位，不管从事什么工作，他都以一颗对事业高度负责、对岗位无限热爱的赤子之心，爱岗敬业、勤奋工作，心无旁骛、埋头苦干，出色地完成每一项工作任务。这是雷锋精神的全面体现，但是，如何更深入的学习雷锋，将这种精神更好的传扬，我认为，就是以心感受，以行体会。

三、雷锋精神激励无限的工作潜能

财务工作繁杂琐碎，责任重大，不但要求财务工作者具备极强专业技能和责任心，还要发挥窗口服务的优势，更要立足岗位，弘扬和践行雷锋敬业奉献的精神，尽职尽责。多年的财务工作，在雷锋精神的感召下，我谨记自我严格要求，爱岗敬业，常怀热忱之心，不忘一名共产党员的光荣使命,学习雷锋崇高的理想、信念的坚定，做一名忠诚于党、热爱人民的人;学习雷锋锐意进取、敬业奉献，做一名与时俱进、爱岗敬业的人;学习雷锋服务人民、助人为乐，做一名心系人民、团结友爱的人;学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一名艰苦朴素、道德高尚的人;学习雷锋言行一致、忠诚老实，做一名诚实守信、求真务实的人。这也是我作为财务工作者感受和学习雷锋的最好实践。

忠诚企业爱岗敬业心得体会 篇12

“人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强，社会无诚信不稳”，这是我矿一块醒目的宣传牌板内容。从这句话中我们可以体会到：诚信、忠诚是多么的重要！特别是集团公司开展“忠诚企业、爱岗敬业”主题教育后，让我对这句话有了更深的理解：忠诚是一个人立足社会的基础，也是一个人必须应有的基本道德品质。结合主题教育，我谈谈自己对“忠诚企业、爱岗敬业”的一些认识和看法：

一、忠诚企业，是个人价值的体现，是一种责任

我们都是集团公司这个大家庭的一员，都要时时处处维护集团公司这个“大家庭”利益，自觉为“家”着想。首先，忠诚企业体现个人价值。古人云：“不信不立，不诚不行”，忠诚企业是一种职业道德，是个人价值的体现。我们每个职工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈，同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力，它们二者是相互依存、相互拉动的关系。不要认为我们职工的忠诚，受益的仅仅是企业，其实，职工对企业的忠诚，最大的受益者便是我们自己。因为一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。同时，只有每一名职工忠诚度提高了，自觉遵守企业整体道德规范和行为准则，才能逐渐促进企业整体忠诚度的提高。进而通过企业整体忠诚度的体现，把个人的追求与企业的追求紧紧联系在一起，聚合成团队的整体力量，让企业全体人员形成共识，增强企业凝聚力、战斗力，按照企业的整体发展目标不断进步。如果说，集团公司是一条船，那么我们的一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们集团公司这条大船一定能劈风斩浪，勇往直前。其次，忠诚企业意味着责任。忠诚既是一种美德，更是一种行动。我们每一个人都对自己的工作负责，尽职尽责，这就是我们忠诚于企业的直接体现。对自己的生命不负责，违章蛮干，造成事故，不是忠诚企业；对自己的工作任务推诿扯皮，不按时完成，不是忠诚企业；对自己岗位不负责任，甚至失职，造成不必要的经济损失，更不是忠诚企业！只有我们每个人认真贯彻集团公司改革发展思路，积极响应集团公司领导的号召，对自己的工作、岗位负责，以企业的中心任务为重点，服务于大局，服从于集体，高瞻远瞩去干好本职工作；创造性地去干好本职工作；结合实际去干好本职工作；高标准、严要求去干好本职工作，才是真正的“忠诚企业”，才能促进企业更好更快发展，才能实现“企业与职工共同发展、共建和谐企业”的良好局面。

二、敬业爱岗，就是扎实工作，尽职尽责，平凡奉献

我们每个人从事的岗位可能不同，但是真正履行好岗位职责并不容易。因此，要想干好本职工作，做到敬业爱岗，首先，要不断学习，自觉提高岗位技能和业务素质。一要树立“终身学习、终身教育”的理念。未来的竞争，不是看你过去拥有多少知识，而是看谁学习得更快，知识更新的速度快。不仅要掌握工作必需的基本知识和技能，更重要的是要掌握学会这些知识和技能的方法和技巧，增强自我发展和自主创新的能力。二要树立“团队学习、共同进步”的理念。团队学习可以促使组织具有创造性，同时又产生协调一致的行动。要相互学习、相互教育、交流经验、传播信息，通过整合个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性，形成团队精神，从而形成企业的强大生命力。三是树立“工作学习化，学习工作化”的理念。要把学习看作是工作的重要组成部分，像完成工作任务一样完成学习任务，做到学习工作化，工作学习化，实现学习与工作的有机融合。四是树立“思路在学习中、创新在学习中”的理念。工作要不断创新、有新的思路，就必须在学习中去寻求答案，学习可以让你的思路海阔天空，学习是你工作创新的动力源泉。其次，要尽职尽责、在平凡中不断奉献。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。海尔集团总裁张瑞敏曾经说过这样一句话：“把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。”一个人无论从事何种职业、什么岗位，都应该尽心尽责，尽自己最大努力，求得不断进步。只要我们每个人都能在自己平凡的岗位上默默奉献、认真负责、一丝不苟、善始善终，永远保持主动率先的精神，满怀热情地完成每一项工作任务，就一定能提高工作效率，提高工作标准，实现企业跨越式发展。

三、忠诚企业和爱岗敬业是相互依存、密不可分的

忠诚企业和爱岗敬业是相互依存、密不可分的。忠诚企业是爱岗敬业的前提和基础，爱岗敬业是忠诚企业的具体体现。一个不忠诚自己企业的职工，不可能成为一个爱岗敬业的岗位标兵。相反，一个不爱岗敬业的职工，何谈去忠诚企业呢？忠诚企业要从思想上去正确认识，要在工作学习中不断反省自己：你对得住自己的企业吗？你的哪些行为伤害了你的企业？你为你的企业带来了哪些益处？你该如何做到忠诚企业？...等等。只有从思想上有了正确认识，才能激发出自动自发的爱岗敬业。其次，爱岗敬业要从小事做起，从点滴做起，从现在做起，把企业看成自己的另一所学校，工作能够丰富我们的思想，增进我们的智慧；岗位能锻炼我们的意志，发展我们的才能；与同事的合作能培养我们的人格，不断地去充实自己，完善自己，踏踏实实去完成自己的工作任务，用自己的行动去感染每一个人，真正做到干一行，爱一行，专一行。