爱心妈妈工作总结

爱心妈妈工作总结（精选7篇）

爱心妈妈工作总结 篇1

巩义市第三小学爱心妈妈工作总结

为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照巩义市教体局“爱心妈妈”的有关工作要求，从实际出发，加强了对留守儿童的管理教育工作。切实解决了这些留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，营造有利于他们健康成长的良好社会环境，深入、持续地开展了一系列“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动，现将这一工作总结如下。

（一）加强领导，提高认识。为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校成立了关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”团队。

组长：李惠莹

成员：秦月霞

武爱贤

王便利

王凯鸿

各班班主任

（二）宣传发动，营造氛围。学校要充分利用校园广播、板报墙报、校园网络、主题班（队）会等宣传教育阵地，大力宣传开展“爱心妈妈”活动的现实意义，积极营造浓厚的活动氛围。发动广大女教师争先、主动参与到“爱心妈妈”的活动中来，切实为广大留守儿童营造良好的成长环境。

（三）规范管理，认真总结。领导小组要认真做好“爱心妈妈”结对帮扶活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必须规范整理，妥善保管。“爱心妈妈”也要做好各自的工作活动记录，准确掌握结对孩子的学习、生活情况和心理状况，做好帮扶工作总结。

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，幼儿园制定了一系列的管理制度。

1、完善留守儿童档案和联系卡。幼儿园对所有幼儿进行了认真的调查研究，摸清了幼儿园的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，2、建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。幼儿园还多方面联系社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校看望，节假日领回到自己家中，感受到家的温暖。

3、建立“家园”联系制度

为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守儿童进行教育和管理，幼儿园建立定期联系制度。幼儿园对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。

三、营造关爱氛围，开展关爱活动

幼儿园将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖，利用元旦、六一等节日契机，开展了“校园爸爸、校园妈妈——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会幼儿园对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

四、感受温暖，快乐成长

幼儿园学校投入大量资金建设留守儿童活动室，配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活给予关心，幼儿园定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办演讲比赛、文艺演出、等各种活动，使他们增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

五、取得可喜成效

通过各种关爱工作的开展，形成了幼儿园、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效，留守儿童的状况得到明显改善，绝大多数留守儿童不仅学会了自理、自立、自强、自律，还培养了坚韧、独立的个性，出现了广大留守儿童安心学习，家长放心工作的喜人局面。

六、今后工作打算

1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次校园爸爸妈妈活动，让他们感受到家的温暖。

2、结合教师开展的“教师帮扶”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

６、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶一位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。

七、存在的问题

总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我园在这方面虽然做了大量工作，获得了一些经验，取得了一定的效果，但我们也感到这一工作单靠幼儿园的努力，是不够的。目前，“留守学生”人数增加，给幼儿园，教师带来了极大的困惑。其次，家庭教育观念错误，家长教育没有方法，给幼儿园教育造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。

2015.12

爱心妈妈工作总结 篇2

中国女摄影家协会王瑶主席为孩子们过生日点蜡烛祝孩子们幸福快乐的成长。太阳村村长张淑琴给摄影家妈妈们播放了“太阳村的往事”,并介绍了太阳村孩子们的成长过程。驻会副主席、秘书长吕静波代表协会给孩子们送去了问候,她讲到要通过女摄影家的镜头让社会更多的人来关心孩子们,给予更大的帮助和支持。并希望孩子们好好学习,天天向上,妈妈们祝愿你们的明天会更美好。协会主席团成员、村长和孩子们一起唱生日歌、吃生日蛋糕。活动中王瑶主席还邀请了全总文工团张从团长及演员的参与。

此次中国女摄影家协会为了对接太阳村的活动,还邀请了小摄影爱好者赵天歌、毛东东、徐芊茜作为特邀小摄影家参加活动。太阳村村长也安排了三个小摄影爱好者李勇、张杨、李雨斌参加活动。毛东东现场签名帮助太阳村的小朋友卖货,赵天歌买了小朋友的书,徐芊茜买了小朋友的草莓。小摄影家们用手中的相机捕捉着一个个温馨的瞬间。

此次活动,摄影家妈妈给孩子们带来了可乐、生日蛋糕、饺子、苹果、月球车模型、学习用品等。女摄影家妈妈们到幼儿室为孩子们洗脸、洗手、梳头发、剪指甲,与德国屋里的小男孩一起洗衣服、晾晒衣服、刷鞋,装饰房间(圣诞节小屋)。女摄影家妈妈、小摄影家和太阳村的孩子们一起参与做游戏、拔河比赛等活动,孩子们爽朗的笑声回荡在太阳村里,也回荡在摄影家妈妈和小摄影家的心里。最后,女摄影家妈妈和孩子们一起动手包水饺,孩子们学擀饺子皮,场面温馨幸福。

太阳村的孩子们为摄影家妈妈和小摄影家表演了精彩的节目《模特表演》《开门红》,全总文工团给孩子们带来了3个精彩节目,女摄影家妈妈合唱了一曲“让世界充满爱”,最后村长带领太阳村的孩子们、协会代表、小记者及全总的艺术家同台表演了手语歌曲《朋友》。

摄影家妈妈参观西餐厅,在孩子们的小摊点购物、参观西红柿迷宫参观火龙果园、组织小宝宝玩跳跳床,在孩子们的导游下参观草莓大棚、西红柿大棚,和孩子们一起摘草莓和西红柿。

“爱心妈妈”在行动 篇3

“爱心妈妈”在行动

2011年12月，定州市妇联依靠各级“妇女之家”开展了“爱心妈妈”公开招募活动，两个月的时间，社会各界爱心人士纷纷报名，共招募“爱心妈妈”82名。

2012年1月底，市妇联与当地“妇女之家”的工作人员一起，对全市100多名孤困儿童逐户进行了摸底调查，为孤困儿童本人和居住房屋都照了像，为“爱心媽妈”提供了详细的资料，由她们自由选择结对帮扶对象。3月份举办了“爱心妈妈”结对帮扶留守流动孤困儿童启动仪式，“爱心妈妈”志愿团队在定州叫响。截止目前，已有54名爱心妈妈与56位儿童结成帮扶对子，“爱心妈妈”们以自己的实际行动，从物质、精神上关爱着结对儿童。

定州市紫光都商厦总经理张英芹是第一个来到妇联报名并提出要和最贫困的儿童结对。贫困儿童孙文柱是砖路镇北渠河村人，今年13岁上小学六年级，和患有半身不遂的父亲相依为命，每天放学后，他除了洗衣、做饭，还要伺候父亲，承担着所有的家务活，是个人穷志不穷、自立自强的孩子。了解他的情况后，张英芹二话没说就选他作为结对帮扶对象。4月份，她先后两次到孙文柱家里看望他，15日，给他带去了米、面、油、水果、鸡蛋和600元钱;19日，又给他带去了一套崭新的被褥、电饭锅等生活用品。在这种亲情关爱下，孙文柱的学习更加有了动力，在最近的一次考试中，他考了全班第四名的好成绩。市供电局的“爱心妈妈”杨娜结对帮扶的是开元镇一名12岁的小女孩，小女孩父母早逝，跟着70多岁的奶奶生活，祖孙俩靠低保和乡亲们的接济生活。杨娜与她结对后，常常到家里去看望她，见她的秋衣破了，便为她送去衣物，平时还经常给她打电话谈心，定期把小女孩儿接回自己的家和自己的孩子一起过周末，有时带她们一起出去玩，一来二去，小女孩从刚见到杨静时的害羞变得一见到她就说这说那，就像看见了自己的亲人。

两个家庭一家亲

“爱心妈妈”和结对儿童来自不同的家庭，但她们结对后，两个家庭便“结”成了一个家，两颗心便合成了一颗心，“爱”是两个人的纽带、是两个家庭的纽带，“爱心妈妈”们善良乐于助人，结对儿童感恩并更加坚强和自信。该市教师赵健结对帮扶的是砖路镇北渠河村的袁瑞超，她除了给孩子买衣服、一起吃饭，还亲切的称孩子为“儿子”，一声“儿子”，不仅是发自内心的爱，更是“两个家庭一家亲”的最好体现。市中天商贸公司的韩翠芬结对的是清风店镇东岗的党云刚，虽然工作忙，但她却经常和孩子进行沟通，她的无私关爱让党云刚很受感动，他托人找到了当地的“妇女之家”非要写封感谢信向“爱心妈妈”致谢，韩翠芬得知后，心情也很激动，自己的付出让孩子懂得了感恩，这使她和孩子的感情更深了。中山福寿园的洪丽霞作为三个孩子的“爱心妈妈”，每隔几天就与孩子通电话，经常给他们买衣物、食品，与孩子们建立了深厚的感情，4月份，她得了场病，三个孩子得知后到家里来看她，看到孩子们焦急和关切的眼神，洪丽霞说：“孩子们来看我，我很满足，他们已成为我生活的一部分。”

“爱心妈妈” 篇4

报送单位：江油市大康学校

“爱心妈妈”

——大康学校巾帼志愿者行动

【产生背景】

1、截止2012年春季，我校拥有留守学生85人，占全校人数的17%，单亲学生63人，占13%，贫困学生76人，占15%。大多数“留守学生”无论从心理、生理、生活、学习等诸多方面都与正常学生存在一定的距离，生活无规律，心理不健康，学习自觉性差，行动自由散漫，明显露出无家长监控所存在的失控的缺陷。这些学生隔代照管，亲友托管，从不同程度上娇惯了他们。因此“留守学生”问题不仅仅是学校问题，更成为一个社会问题，学校教育工作的重点是如何促进“留守学生”健康成长，使他们受到正常的关爱和教育。

2、3月8日，是国际“三八”妇女节，为了丰富我校女教师节日活动内容，让今年女教师在“三八”妇女节过得有意义，并征得全体女教师意愿，我校开展巾帼志愿者行动。

【主要做法】

一、规定“爱心妈妈”的基本条件、主要任务及帮扶内容

（一）“爱心妈妈”的基本条件及要求

1、“爱心妈妈”一般指具有爱心、愿意帮扶留守儿童的女教师或其他社会爱心女士。“爱心妈妈”帮扶活动的开展是建立在双方自愿的基础上，没有法律规定的权利义务关系。

2、“爱心妈妈”的条件及要求：具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，具备一定的家庭教育经验。

（二）“爱心妈妈”的主要任务及帮扶内容

1、“爱心妈妈”的主要任务：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正思想和行为方面出现的偏差，给予母亲般的关爱，帮助其健康成长。

2、“爱心妈妈”的帮扶主要内容：一是开展“双互”活动，即互认互知。双方互相认识、互相了解、真情互动，为对症帮教打下良好的基础。二是坚持“双访”制度，即访班主任或科任教师、访临时监护人。“爱心妈妈”要经常与班主任或科任教师取得联系，了解孩子的学习情况；与委托监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。三是坚持联络制度。“爱心妈妈”每月定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话；每年定期或不定期到家庭看望留守儿童，每年陪孩子过一次节日，让他们感受浓浓的温情与关爱，逐步成为留守儿童生活的知情人、情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人。四是明确帮扶重点。“爱心妈妈”要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，引导关爱留守儿童健康全面成长。

此外，各位爱心妈妈还可根据实际，开展其他具体的帮扶活动。

二、利用“三八”妇女节，启动“爱心妈妈”接对帮扶活动

2012年3月，德育处向全校女教师发出倡议，让每一位女教师认领一至二名留守学生或者单亲学生，并在政教处登记。学校于3月8日上午在会议室开展“爱心妈妈”接对帮扶活动启动仪式和联谊活动。启动仪式上，“爱心妈妈”们带着自己认领的学生观看了事先做好的关于我校30多名留守、单亲学生的视频资料。让在座的“爱心妈妈”和留守学生触及内心深处的感动。然后，利用游戏、互赠礼物等形式开展了联谊活动，双方互相认识、互相了解、真情互动，孩子们久违的那股开心劲儿充满了整个校园。

三、利用闲暇时间进行“爱心”帮扶

根据“爱心妈妈”帮扶主要内容对留守、单亲学生进行爱心帮扶。

四、调查、制作、评比

1、留守学生跟踪调查。

2、访问监护人。

3、制作爱心光盘资料。

4、表彰优秀“爱心妈妈”。

【基本成效】

1、该活动开展以来，使部分心理不健康、生活习惯差、学习无目的留守学生有了明显改善和转变，同时促进了监护人的教育信心。

2、据调查，我校大部分留守孩子和单亲孩子幸福感增强。

3、我校女教师社会责任感明显增强，并且感到教育的乐趣。

【实践推广】

今年三月，40%的留守孩子被“爱心妈妈”们认领，我们努力使每个留守学生、单亲孩子在本末都有一个“爱心妈妈”，并在镇境内发出倡议，让社会具有爱心的女士也加入到活动中来。扩大“爱心妈妈”结对活动成果，建立一支稳定、高效的“爱心妈妈”队伍，努力使女教师和留守儿童结对面均达100%，着力推动“爱心妈妈”结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长期有效的工作机制。

【社会反应】

妈妈爱心作文 篇5

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的妈妈爱心作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

妈妈爱心作文 篇1

美好的一天，总是从妈妈的爱心早餐开始。妈妈做的早餐虽然简单，但里面包含了妈妈对我浓浓的爱。

自从有了弟弟，妈妈就没睡过一次好觉，有时甚至整晚都没睡觉，但为了让我吃到热腾腾的早餐，她还是拖着疲惫的身子给我做早餐。其实，妈妈是个“伪厨师”，在生我之前，基本上没进过厨房，更谈不上厨艺了。但只要我说什么好吃或我喜欢吃什么，她就会努力去网上查找资料学着做。功夫不负有心人，妈妈的厨艺大有长进，从以前炒糊的蛋炒饭到如今黄灿灿香喷喷的蛋炒饭，这中间经历了不知多少次失败。

记得那一次做早餐，妈妈给我做香煎肉包，结果手被油炸到了，但她没有告诉我。直到我看到妈妈胳膊上绑了一条纱布，急忙问：“妈妈，你这是怎么啦？”“不小心被油炸到了，一点点伤，没什么。”后来奶奶告诉我，妈妈其实被炸了一个大泡，很疼，但却不想让我知道。听了奶奶的话，我的泪水在眼眶里打转。

没想到，每天准点端在餐桌上的早餐，看似简单，妈妈却在背后默默付出了这么多。妈妈，我想对您说：谢谢您的养育之恩，我会听话，努力学习，让您以后不再那么辛苦！

妈妈爱心作文 篇2

最近，我们试卷有一篇关于爱心的事。随便写谁和谁之间或帮助某某。我因为没有类似这样的事发生。可能我平常没注意，没往心里记祝所以一时没主意。无从下笔。正当我愁眉不展时，妈妈像一盏明亮的灯出现在我眼前，她和蔼可亲的讲述她儿时一段感人肺腑爱心故事……

儿时的妈妈喜欢留短头发，像假小子，属于活泼可爱型。可机灵，外婆曾经说过是她的开心果，贴心袄。挺热心。小眼睛的妈妈是这样讲她上小学四年级上半学期在回家路上……

她时常去上学都会邀上最最要好的伙伴，她们是最最铁的姐妹花。

那时吉水大都是些低矮的房子，她上学要走半小时的路程，往平民房小路乱串，有一间最最低矮潮湿的黑暗的房子里住着一个孤寡老人，据邻居说没儿没女，自己腿脚不方便，生活很艰苦。连做一日三餐都困难，可怜呀。她们姐妹二人，今天你带点米，她拿些菜，明天你帮着提水，她帮着生火做饭，到了双休日一起帮着去山上拾柴。给老奶奶带来很大方便。

她们姐妹还跟同学说了，同学们都纷纷伸出爱心之手。奶奶说社会主义好，社会主义有了这些小雷锋。幸福的眼泪含在眼眶里。脸上充满了笑容。

我想，爱心一点点，道德成长一大步。

妈妈爱心作文 篇3

妈妈带我去买东西，走到百货商店门口，我们看到一个穿得破破烂烂的小孩儿，胸前挂着的牌子上写着：自小父母双亡希望走过路人发发善心，给我一点帮助。妈妈看他可怜，就拿出10元钱投进了那小孩儿手里捧着的铁罐里。我在一旁不高兴地说：“父母死了是很可怜的，可是这跟我们一点关系也没有啊，给一块钱就够了，为什么给这么多啊！”妈妈听了非常生气，批评我说：“你怎么能这么说？我们有多大能耐就要尽多大的力，以后遇到这种情况你也要这么做，知道吗？”

前段时间，妈妈看新闻里面说有许多小宠物被主人丢弃，无人喂养，妈妈很同情，很想收养一只。不久，妈妈领养了一只流浪的小猫。每天，她把小猫喂得比我还饱，还给它做了一张舒适的“小床”。每次散步都带上它。那个亲热劲儿啊，似乎超过了对我，常让我心里有种酸溜溜的感觉。后来，我和爸爸干脆就叫她“猫妈妈”了。

有这样一位富有同情心和爱心的妈妈，我怎么能不高兴呢？

妈妈爱心作文 篇4

妈妈，你太没有爱心了

这件事要从那天说起。

那天，我从朋友家玩儿完后在回家的路上有一个小女孩儿一个手拎这一只小猫的尾巴，对我说：“姐姐，这是谁的小猫？”我看了看，说：“我不知道呀。你把小猫给我一下儿。”那个小女孩儿把小猫递给了我，我接过它，看了看。小猫身上很脏，无精打采的，甚至要饿晕了，它的眼睛是纯蓝色的非常好看。我对那个小女孩儿说：“我把它抱回去养几天。”“好吧。”

我把它包回家后，放在了院子里，为它一点儿吃的后，就去写作业了。我写完作业后，妈妈回来了，我把我怎样看见小猫的过程讲了出来，以为妈妈会夸我有爱心，谁知，妈妈不但没有夸我，而且还说让我扔了。我和妈妈吵了一架。晚上，妈妈好像不生气了，因为她给小猫洗了一个热水澡。我给小猫找了一个小屋（一个纸箱），把它安顿好后，我们便睡了。

第二天早晨，我一醒，就听见小猫在叫，它饿了。我赶紧起来，到厨房找点儿吃的东西喂小猫。小猫好像几天没吃东西了似的，狼吞虎咽地吃了起来。我欣慰的笑了。一连几天都是这样，一天，我奶奶到我家院里晒黄豆，发现了这只小猫，就对我妈妈说：“赶快把猫扔了吧，别挠着阳阳了。”妈妈说我不让扔。

第四天，我的同学找我玩，我问妈妈让不让，妈妈同意了。等我回来时，妈妈早已把小猫扔了。我回到自己的房间“呜呜”的哭了，我后悔，我不该出去玩，不该。

妈妈，请您有一点爱心，好吗？你要知道，你的所作所为都在影响着我！

妈妈爱心作文 篇5

“三八”妇女节要到了，我该为妈妈做些什么呢？我想啊想……

哦！我知道了，我的妈妈是老师，而且是教一年级的，他们一定是一帮小淘气！我妈妈一定嗓子都喊破了，他们还不听话。所以，今天我要去药店一趟，买一盒金嗓子喉片，给妈妈润润嗓子。

好，说走就走。在我刚要迈开腿向门外走第一步时，我突然想到：我都不知道该走哪儿，到哪个药铺呢？还得去问问爸爸。

好了，我知道了，我去小海大药房买。我兴奋地出发了。我先沿着裴城路直走到加油站的路口，向左转直走就到了小海大药房了。买完回到家，我觉得它的盒子不好看，我就把说明书拿来扔了，盒子的外面我又用白纸包了一层“皮”画些花纹，再找来一张纸，上面写上：妈妈您辛苦了，我虽然不会说什么，但千言万语尽在行动与不言中。我要送给您一盒金嗓子喉片，这是我自己去买的，外面的包装也是我自己做的，希望您能喜欢，也希望您在上完课后吃一片金嗓子，让您的嗓子真变成金的。

写完后我又去找了一个精致的盒子和一根漂亮的绳子来做礼盒，先用彩色纸来装饰这个盒子，然后把绳子系成蝴蝶结，再用胶贴在盒子的右上方就好了。这一切可都是我一个人做的，就算铁石心肠也会被我打动。

妈妈每天都要扯着嗓子给一年级的小朋友们讲课，真是不容易，我以后要多关心妈妈才行啊！

妈妈爱心作文 篇6

在别人的眼里，妈妈是一位不够漂亮的女人，她从来不花费时间和精力去穿衣打扮，整天有忙不完的工作。但在我的心里，我妈妈是一个心地善良、有爱心的妈妈，我敬佩我的妈妈。

妈妈是一名普通的小学老师，她爱学生超过爱我，有时我都有点嫉妒了。那是前不久的事了，妈妈一下班就在家里翻箱倒柜，找出许多我的衣服。我好奇地问妈妈：“把我的衣服都拿出来干什么？”妈妈边整理边说：“我们班里有个小男孩特别可怜，爸爸、妈妈常年有病，靠爷爷放羊来养活全家。你都有这么多新衣服穿，那孩子穿的都是烂衣服，给孩儿拿几件穿！”“妈，那条牛仔裤我才穿过几次……”我不舍地看着那条新裤子。妈妈两眼一瞪，吓得我不敢吭声。妈妈说：“儿子，不管现在还是以后长大了，我们都应该去帮助那些需要我们帮助的.人。这样我们自己开心，别人也开心！”我点点头，连忙把自己看过的课外书都拿来，让妈妈一并捎给小朋友看。妈妈开心地笑了，夸我孺子可教也。我也开心地笑了，帮助别人，快乐自己嘛！

妈妈已经用行动告诉我，要真诚待人，助人为乐。我要向妈妈学习，做一个有爱心的人。

妈妈爱心作文 篇7

清晨，当太阳从东方冉冉升起，大地一片安静时，我已经从沉睡的梦中醒来了。今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个特大的惊喜，于是匆忙飞出家门去采购。

来到商场，我一家一家仔细地挑选，却找不到一样理怒的礼物。妈妈不化妆，也不戴首饰，她喜欢自然美。怎么办呢？时间己是正午。瓦蓝瓦蓝的天空飘着几朵白云，好看极了，这时我看见一块绿菌丛中有几朵鲜艳可爱的小花把草坪装饰得像仙晚一样。突然我的眼睛一亮，妈妈最喜欢向日葵花！于是，我兴奋地来到一家花店。进门，一阵花香就朴面而来，把我带到一个花的世界。五光十色的花朵把这个小店打扮得生机勃勃。我找到那朵有活力的向日葵花，它是那么的可爱，好像早就在等着我似的。我决心买下这朵花。糟了！我带的钱还差五角钱。我把手里的钱数了又数，就差五角钱，我失望了。忽然，一位买花的小姑娘把一枚五角钱的硬币放在我的手中，金色的硬币闪闪发光。我呆呆注视着这枚从天而降的硬币，好长时间才醒悟过来，我三步并作两步冲出店外，想把这枚硬币还给她，想谢谢她，想……可是，迟了，她消失在茫茫人海中啦！

在回家的路上，我外常激动。这枚硬币里包含着多少爱心。我被一个拥有爱心的世界包围着，多么幸福。

妈妈爱心作文 篇8

雨后的天气格外清新，妈妈带我出去兜风。刚下过雨，路上出现了一洼一洼的雨水。我坐在车后，一路观看雨后的田野，一片碧绿色庄稼尽收眼底，使我的心情很是舒畅。

我们跨过铁路，穿过树林，来到一个村庄外。远处一大洼雨水把整个路面都淹没了，一位阿姨正在那里犹豫不前。突然，妈妈叫了我一声﹕“冰冰，在这等一会儿。”我非常疑惑，车子已停在那位阿姨身边。妈妈说﹕“同志，上车吧，我带你过去。”阿姨说﹕“那太谢谢你了，大姐。”妈妈说：“不必客气，顺便路过。”于是，妈妈就把那位阿姨送过水洼。当妈妈回去接我时，我忍不住问妈妈：“那位阿姨并没有说让你带她过去呀？”妈妈说：“看到别人需要帮助的时候，不要等到别人请求才这么做，要问自己该怎么做才能使别人得到帮助……”我忽然感到妈妈好伟大。以后，我一定要像妈妈学习，做个助人为乐的人！

一路上，回想着阿姨那激动的表情、妈妈那欣慰的神态，我也想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱……”

妈妈爱心作文 篇9

我的妈妈今年３６岁了，雪白雪白的脸上总是挂着慈祥的微笑，两道柳叶一样的眉毛，一双又黑又亮的眼睛，小而挺直的鼻子，红红的嘴巴，非常美丽．妈妈穿着非常补素的衣服，是一个勤俭节约的妈妈.有一次放学回家快到家时，由于后背书包太沉重，把我从自行车上失去了平衡摔下来满脸流血，我哇哇大哭起来，妈妈赶紧抱着我去医院包扎．医生用消毒水洗了洗脸上的伤，又抹了点药，然后给我开了一些药回家吃．

回到家妈妈做饭给我吃，我疼的不想吃，妈妈安慰我说：＂你要勇敢些，吃了饭伤才慢慢好．＂我听了妈妈的话鼓起勇气把饭吃的干干净净．在妈妈的精心照顾下，我的伤渐渐的好了．

妈妈爱心作文 篇6

星期六早晨，按习惯我要睡懒觉。一阵打喷嚏的声音，打断了我的美梦。我揉揉眼，穿好衣服，来到妈妈床前。“妈妈，该起床了!”我一把抓住妈妈的手就往起拽。顿时，我感觉到妈妈的手滚烫滚烫的。我知道：妈妈感冒发烧了。

我为妈妈量了体温，38度，真发烧了。我急忙找来了感冒药，喂妈妈喝下去，“妈，你睡会吧”。我看了看表，快9点了。看来这顿饭该我做了。我便跑到厨房洗菜、做饭。我照着菜谱上的顺序炒葫芦，先将葫芦切成小片，然后，放入油锅，待炒熟后加入少量的酱油、盐、味精。做好饭后，我轻轻地把妈妈叫醒。妈妈见我做好了饭，连忙说：“乖女儿，没烫着吧!你长大了，能做饭，知道照顾妈妈了!”听了妈妈的话，我心里暖暖的，很开心。

南京爱心妈妈群：小善大爱 篇7

两年间，这个被称为“草根公益，小善大爱”的女性群体不断壮大，至今已有1000余名“爱心妈妈”，累计筹集善款100多万元，救助了30名贫困家庭的大病儿童。2012年11月，她们正式注册为公益救助机构——南京市浦口博爱之家。

爱心传递，受助者亦助人

“爱心妈妈”刘德娟是一名普通的公司职员，2012年被评为南京市“三八红旗手”。

刘德娟和老公都是普通职员，每月薪水扣除房贷、车贷和生活开销，手头并不宽裕。但刘德娟说：“当自己有了小孩后，就会发现满大街都是小孩；尤其看到苦难宝宝，总忍不住母爱涌动，想去帮帮他。”

8岁的白血病患儿月月，是刘德娟的救助对象。2012年5月16日，刘德娟写了求助帖，为月月发起募捐，和群里的妈妈们一起，通过发动募捐、申请基金、媒体呼吁等方法，共募集善款近12万元。在此过程中，经几位爱心妈妈的介绍，刘德娟和一家保险公司、一所健身会馆几次商谈，得到两家爱心单位支持，他们的共同心愿是给小月月凑到换骨髓的钱（至少得30多万）。

刘德娟有个4岁多的女儿，在帮助小月月的过程中，更深层次地理解了亲子间的爱——“当妈的不能挑孩子吧？”她说自己时常这样反思，“如果我是小月月的妈妈，该怎么办？”刘德娟希望有更多的人来关注这些生病的孩子和不幸的家庭。

在救助孩子的过程中，爱心妈妈们也收获着感动。茹茹是南京“爱心妈妈群”救助的另一个白血病孩子，当时年仅1岁半，目前病情稳定，已经回老家休养。茹茹妈妈告诉爱心妈妈们，如果自己的孩子被治愈，她将把茹茹名下的善款全部捐给其他孩子。

还有一个叫小奥的白血病男孩，祖孙三人生活窘迫，每天只吃一顿方便面充饥。爱心妈妈崔颖作为牵头妈妈，积极为小奥筹备义卖活动。而义卖和募捐还在进行中，小奥爷爷突然打来电话，说3岁的孙子已经离开人世，爷爷把孙子名下的7000元余款，全部转给了一个同样患白血病的孩子。

无论是茹茹妈妈还是小奥爷爷，他们受助于人，感恩于心，又都用自己的行动，将爱传递了下去，这是一种救助正能量的传递。

救助疾病，呵护自尊

2012年，上六年级的小陆被查出患上白血病，只好休学回家。半年多，他做了10次化疗，治疗费用超过40万元。小陆是个很有想法的孩子，生病使得他性格变得内向，不爱跟人说话，更不想让旁人觉得自己“可怜”。原本医生打算为小陆做脐带换血手术，小陆妈妈也怀上了第二个孩子；可惜，小陆正处于青春发育期，再加上激素的刺激，体重增长过快，从原来的80斤长到现在的120斤，原定的脐带换血治疗方案无法实施。得知这个消息后，小陆妈妈一下子患上了抑郁症。

爱心妈妈们轮流陪陆家母子聊天，开导陆妈妈，也跟小陆谈天说地，让他觉得自己跟别的孩子没什么两样。现在小陆心情开朗多了，愿意到小区的游乐场去玩，陆妈妈的精神状态也渐渐好了起来。

在南京浦口区博爱之家，墙上孩子们的照片都打着马赛克。爱心妈妈们很注意保护他们的隐私，小心呵护他们那一颗颗敏感的自尊心。筹款和义卖前都要和孩子以及家长签订协议，除了用于救助，其他场合不提及孩子的真实姓名。

必须自己强大，才能坚持下去

南京爱心妈妈群主要是救助南京本地或来宁就医的大病贫困孩子，一个白血病孩子常常就需要数十万元，如何募集善款，并在募捐活动中倡导爱心，是爱心妈妈们最操心的事。会长汪婷女士介绍，目前资金主要来源有四种：一是向政府申请救助基金；二是通过媒体向社会募集捐款；三是群内募捐；四是每年组织两次大型义卖，会员们捐出个人物品，再联合一些商家参与，所得义卖款一起捐给受助的孩子。爱心妈妈群今年活动的一大改变是，把救助活动和亲子活动结合起来，让更多的妈妈带着子女参与进来，培养下一代的爱心。

QQ群是一个较为松散的组织，会员们大多是30来岁的年轻妈妈，家里的孩子也就两三岁，要维持一个群，随时接待爱心人士和受助家庭来访，她们克服困难，保证每天有人值班管理。目前群里已成立了管委会，有43位妈妈作为一线管理人员，是整个“群”的核心。