重庆南开中学2008—2009学年度(上)期高2011级期末考试

重庆南开中学2008—2009学年度(上)期高2011级期末考试（精选2篇）

重庆南开中学2008—2009学年度(上)期高2011级期末考试 篇1

2013级2011年上期语文期末考试题

___________班 姓名________总分D、泡菜坛子切记不要放在厨房里，因为厨房里污染较严重。

一、语文基础知识及应用（27分）

1、下到读音完全正确的一组是（）（3分）A、稀疏．（shū）曲．折（qǔ）精．华（jīng）B、肃．穆（sù）心弦．（xuán）吟．西（yín）C、解剖．（pāo）歌咏．（yǒng）没．落（mò）D、惆．怅（chóu）感喟．（kuì）颓．废（tuí）

2、指出下列字形完全正确的一组（）A、追慕难及雍容华贵惊世赅俗 B、花团锦簇义不容词天马行空 C、扣人心弦脍炙人口刻苦耐劳 D、挖空心思哀而复兴强烈振撼

3、请指出下列句子各属于那种修辞手法。

A、狮子似的凶心，兔子似的怯弱，狐狸似的狡猾。B、世上那有不犯错误的人呢？（）

C、一队红领巾唱着歌儿走过来了，脸上荡漾着幸福的笑容。D、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）E、东边日出西边雨道是无情却有情。（）F、（荷花）有袅娜地着的，有羞涩打着朵儿的。（）

4、修改下列病句（6分）

A、今年收的柿子是历史上最多的一年。

B、沿着这条大街走一段路，这里有一所中学。

C、让我们扬起理想，向未来驶去。）（E、局长嘱咐几个学校的领导，要把学校的工作抓紧。

F、我要炒肉丝，你要烧茄子。

5、下列句子成语使用正确的一句是（）（3分）

A、方达生用他一颗火热天真的心极力劝说过去的恋人陈白露脱离黑暗，奔向光名，可惜她已无力挣脱身上的枷锁，他虽满怀义喷填膺，但终于深深地失望而去。

B、我们坐上一部中巴汽车，顶着凛冽的 寒风游览了长城，定陵地下宫殿。回来时，一路之上，大家淡笑风生，使人深深感到老同学的温暖和友情。C、美术家们一脸迷惘，他们似呼无须理解在一千多年前，在世界的东方，怎么会有这样的艺术成就，走出石窟，他们个个踌躇满老，严肃忝谨，似乎还可以到有人轻叹………..D、如果你见到有人书橱里放着一长排金壁辉煌的世界名著，不妨抽出一 本看看，那说不一定是 徒有其表的空壳子————精美的封面和书脊上既然在目地印着的令人萧然起敬的书名，里面空无一页。它的正式名称叫“家具书”。是家具摆设，不是书

6、给下列几位诗词作家通过连线分类（3分）边塞诗派田园诗派花间词派

老舍王维王昌龄孟浩然晏几道

7、诗文填空：（3分）

A、，犹抱琵琶半遮面。B、今宵洒醉何处？。C、江山如画，（）

二、现代文阅读：（15分）

一个时代有一个时代的文学。时代有变化，生活在发展，文艺上 的创新，完全是适应时代的需要，在艺术上墨守成规，固步自封，并不可取。（甲）我们也得注意，不要把某种艺术手法或技巧孤立 起来，加以绝对比。比如说有一种时髦的观点：似乎只有“自由联 想”，“快节奏”、“变形”、“错乱”、才算最新手法，合乎时代潮流； 其他如白猫、写意、颇染、烘托、对比、照应、反衬、悬念、这类 斯和列宁所以肯定的巴尔扎克、契河夫也当作“写作模式”来批，予以突破和扬弃。这就是从一个极端走向了另一个极端。事实上，离开内容，孤立地评价某种手法孰优孰劣孰新孰旧，这种形而上学的观点，对创作实践、艺术风格的多样化是有害无 意的。同一个海明威、他的《永别了、武器》节奏相当快，另一部 小说《老人与海》节奏却非常慢，节奏的或快或慢，不是靠作家主 观设计的而是由小说的题材和内容决定的。谁都知道，艺术手法的新与旧也是相对而言。你认为“意识流”是最新手法，可是要欧美各国，这种手法在二三十年代是流行的，现在已不算时 新了。王蒙的“放风八千里，风云三十年”，曾经蜚声文坛，至今 连他自己也不满足，要有新的突破了。至于“白描”等传统手法，我们可不要轻视它，它的根深深地扎在民族文艺的土壤中（乙）符合艺术欣赏的民族心理。单以“五四”以来的新文学而言，从鲁讯到老舎，赵树理，孙犁，这一现实主义传统，都采用白描手法，有着强大的艺术生命力。今天有不少优秀作家，如汪曾祺、古华、刘绍棠，他们用中国式的水墨笔法描绘的一幅幅生活气息浓郁的乡土风俗画，同样拥有广大的读者群。总之对待各种艺术手法，我们要在为内容服务的前提下，宽容大度，兼收并蓄。一要向传统继承；二要向国外借鉴；三要以我为主，有所创新，有所发展，这才有处二开创文艺事业新局面。

1、本文的中心论点是（选用文中句）（2分）

2、文中第1自然段中“一个极端”指，“另一个极端”是指3分）

3、在第二自然段的横线上一句恰当的话：（3分）

4、作者举海明盛的例子是为论证的观点；举古华、汪曾祺、赵树理、孙犁，是为了说明的观点；所有些例子是为（5分）

5、在本文中的括号内填上适当的关联词语。（2分）甲（）乙（）

三、文言文阅读（12分、每小题3分）

管仲夷吾者、颖上人也。少时常与鲍叔乐游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐 公子小白，管仲公子纠。及小白立为恒公，公予纠死，管仲囚焉，鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政与齐，齐恒公似霸，九合诸侯，一 匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：吾始困是，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不 以我为贪，知我贪也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为 愚，知时有利不利也吾尝三任三见遂与君，鲍叔不以我为不肖，知 我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公 子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小 节而耻功名于不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄与齐有封邑十余世，常为名大夫。

所谓传统手法都过失了，改进历史博物馆了。有的同志甚至把恩格

了说明一个总的观点,既

天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

一、下列两句中加点字的读音和词义都正确的是（）（1）尝与鲍叔贾．（2）不以我为不肖．

A、gǔ商人xiào有才能B、jiǎ经商xiāo像C、gǔ经商xiào 有才能D、jiǎ商人xiào像

2、管仲常欺鲍叔指的是（）

A、分财利多自与。B、鲍叔以身下之。C、九合诸侯，一匡天下。D、不以管仲为愚。

3、与“世禄．

于齐”的“禄”用相同的一句是（）A、不羞小节B、富．国强兵C、任政相．齐D、四维不张．

4、对“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”一句正确的解释是（）A、天下赞扬管仲贤能的人，不如赞扬鲍叔的人多。B、天下不赞扬管仲贤能，却赞扬鲍叔能够知人。C、天下知道管仲贤能的人不多，而知道鲍叔的人多。

D、天下认为像管仲这样贤能的人不多，而鲍叔这样知人的人多。

四、写作：（46分）

1、指出并修改下面一则通知的错误。（6分）关于2005届毕业生合影留念的通知 各毕业班：

定于6月23日下午5：00为2005届毕业生合影留念，请全体应届毕业生按时参加。要求着装整齐。请相互转告。2005年6月20日 学生处 修改：

2、阅读下面材料，根据要求作文。（40分）

偶然看到美国一位黑人母亲，要她的三个孩子每天给她写感谢信，其内容大多是：“路边野花，开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单话。他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下了他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心有帮助，感谢兄弟姐妹之间的互相理解，他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

请根据上述材料以“感恩”为话题写一篇不少于800字的文章，要求立意自定，文体自选，题目自拟。

重庆南开中学2008—2009学年度(上)期高2011级期末考试 篇2

高2011级10班肖赤峰

一、开学工作

１、注重分层教学和调整座位。充分考虑成绩好表现好，成绩差表现差和性格差异等因素。

２、初步建立临时班委和团支部。选拔成绩较好、表现较好、能力较强、团结同学和富有工作热情同学担任学生干部，并作好工作指导。

（1）指导劳动委员将全班分成若干清洁卫生小组，每组确定一名组长（工作认真负责、组织能力强、既团结同学又坚持原则），教室天花板、地面、走廊窗台、栏杆、讲台、黑板、瓷砖和倒垃圾等具体工作落实到人头，要求每天保质保量地完成劳动任务，劳动委员做好卫生指导和监督工作。

（2）安排寝室住宿学生。按照成绩、性格和遵守寝室纪律等情况进行调整。确定室长（性格开朗、工作积极、组织协调能力强、自我约束能力强），室长负责本寝室纪律和卫生。

（3）指导宣传委员做好办黑板报的安排，将全班分成若干办板报小组，每组选一名组长（工作认真负责、组织能力强、既团结同学又坚持原则），并且做好人员分配（每组应包括会画画、粉笔字写得好、懂版面设计和收集素材的同学），切实保证黑板报按时保质保量完成，同时充分调动学生积极性、展现学生才华、提高学生能力，特别是培养学生相互合作的能力。

（4）指导学习委员和科代表成立学习兴趣小组，做好学习帮扶工作，指导科代表做好学生、科任教师和班主任的桥梁作用。

（5）要求班委干部、团支部干部和普通同学认真学习，积极参加班级和校级活动，锻炼胆量，提高能力，及时反馈学生的表现情况，特别是情绪变化，以方便班主任、科任教师和学校做好学生的心理疏 1

通工作。

二、思想教育

1、加强理想信念教育。分析当前经济社会发展趋势，未来就业严峻形势，让学生进一步树立科学的人生价值观，明确学习目标，坚定学习信心；同时懂得为人处事道理，培养良好的生活习惯；

2、挖掘学生中的德育教育资源，利用抗震救灾、全国道德模范、感动中国人物等先进事迹以及学生身边的榜样去感动和教育学生；

3、加强宿舍管理，使宿舍成为一个温暖的、有活力的，团结向上的家。

4、加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》教育。

5、加强安全常规教育。例如交通安全、饮食安全、日常安全等。

三、学习方面

1、本期提出了新的奋斗目标，寻找不同途径鼓舞学生。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

2、重点抓学生自觉学习行为习惯，形成了良好的学习风气。做好两方面工作：一是与任课老师加强联系，二是抓自己的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚四时间。

3、引导学生找到适合自己的学习方法。利用班会课请老师、成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信心、方法。

四、做好逆反学生的心理疏导工作，建设良好的班风，促进学生全面发展。

1、充分利用班会、民主生活会和主题班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展

班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；处理偶发事件等。

2、加强对班团干部的培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

五、开展有效地家访或电访

对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。班主任经常与家长保持经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。增进了师生，师长情感，促进了教育工作。