学术论文英文摘要例文

学术论文英文摘要例文（精选7篇）

学术论文英文摘要例文 篇1

英文题名和英文摘要是学术类和技术类科技期刊论文的重要组成部分,是国际间传播、学术交流与合作的桥梁和媒介,有其特殊的意义和作用。好的英文题名和英文摘要对于增加期刊和论文的被检索和引用机会、吸引读者、扩大影响起着不可忽视的作用。为了帮助读者撰写论文英文题名和英文摘要,本文总结了英文题名和英文摘要的基本要求及注意事项,以给读者提供参考和指导。

一、论文题名

1.英文题名撰写的基本要求

题名应简明、具体、确切,能概括文章的主旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。英文题名的首字母及各个实词的首字母应大写。

2.英文题名撰写的注意事项

除了以上基本要求,我们在写英文题名时还应注意以下几个问题。

(1)英文题名的结构。英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰,要注意采用正确的单词顺序,形容词应与其所修饰的名词紧密相邻。

(2)英文题名中的冠词有简化的趋势,凡可用可不用的冠词均可不用。英文题名开头第一个字不得用the, and, an和a。

(3)英文题名中的大小写有以下3种格式:全部字母大写;每个词的首字母大写,但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写;题名第一个词的首字母大写,其余均小写。

(4)中英文题名的一致性。同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。

总之,题名的用词十分重要,它直接关系到读者对文章的取舍态度,务必字字斟酌。

二、论文摘要

1.摘要的定义

摘要又称概要、内容提要。摘要是论文主体的高度浓缩,它应该能提炼论文的主要观点,简明地描述论文的内容和范围,简短地进行概括和总结。摘要能让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足,并为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。

2.摘要撰写的基本要求和注意事项

(1)不得简单重复题名中已有的信息,切忌把引言中出现的内容写入摘要,不要照搬论文正文中的小标题或论文结论部分的文字,也不要对论文内容作诠释和评价。

(2)尽量采用文字叙述,不要将文中的数据罗列在摘要中;文字要简洁,应排除本学科领域已成为常识的内容,应删除无意义的或不必要的字眼;内容不宜展开论证说明,不要列举例证,不介绍研究过程。

(3)摘要的内容必须完整,不能把论文中所阐述的主要内容、观点遗漏,应写成一篇可以独立使用的短文。

(4)摘要一般不分段,切忌条列式书写法。陈述要客观,对研究过程、方法和成果等不宜做主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。

(5)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方式标明文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

(6)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

3.英文摘要撰写的注意事项

原则上,以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,但英语有其自己的表达方式、语言习惯,在撰写英文摘要时应特别注意。

(1)英文摘要的时态。英文摘要时态的运用也以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。

(2)英文摘要的语态。一篇摘要很短,尽量不要随便混合使用语态,更不要在一个句子里混用。现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多,因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。

(3)英文摘要的人称。原来摘要的首句多用第三人称this paper...等开头,现在倾向于用原形动词开头,如: to describe..., to investigate..., to study...等,行文时最好不用第一人称,以方便文摘刊物的编辑刊用。

4.英文摘要的常用句式

(1)回顾研究背景,常用的词汇有review, summarize, present, outline, describe等。(2)阐明写作或研究目的,常用的词汇有purpose, attempt, aim等。此外,还可以用动词不定式充当目的状语来表达。(3)介绍论文的重点内容或研究范围,常用的词汇有study, present, include, focus, emphasize, emphasis, attention等。(4)介绍研究或试验过程,常用的词汇有test, study, investigate, examine, experiment, discuss, consider, analyze, analysis等。(5)说明研究或试验方法,常用的词汇有measure, estimate, calculate等。(6)展示研究成果,常用的词汇有show, result, present等。(7)介绍结论,常用的词汇有summary, introduce, conclude等。(8)陈述论文的论点和作者的观点,常用的词汇有suggest, report, present, explain, expect, describe等。(9)阐明论证,常用的词汇有support, provide, indicate, identify, find, demonstrate, confirm, clarify等。(10)推荐和建议,常用的词汇有suggest, suggestion, recommend, recommendation, propose, necessity, necessary, expect等。

总之,在撰写英文题名和英文摘要时要做到准确、简洁、清楚,以便引起读者注意。除了解英文题名和英文摘要的基本要求和注意事项外,还需熟悉本行业术语的英文表达,扩大英语词汇量,掌握基本的英语语法规则,多看英文文献,提高英文写作及表达能力。

学术论文英文摘要例文 篇2

英语是一种形式语言,特别讲究形式的规范。所谓形式规范就是语法规范。语法是否规范反映了一个人所受的文化教育水平。如果说话写作,语法错误接二连三,就是素质低的表现,会让人耻笑。

张汉熙主编的高级英语第一册有几篇课文描写了下层社会人士说话语法不规范的现象,其中第六课“Blackmail”描写了美国新奥尔良的一位旅馆保安,品质恶劣,说话尽是语法错误。如:I seen you come in;the kid and the woman was hit;If she'd had drove;You two was;They find who done;等等(应分别为:I saw you come in;the kid and the woman were hit;if she had driven;You two were;They find who did)。作者之所以如此细致地描写这些语法错误,就是要达到刻画一个没有受过良好教育的粗俗人物(a coarse,vulgar and uneducated person)[1]形象的目的。

在汉语文化里,如果形容一个人受教育程度低、文化素养欠缺或者品质恶劣,手段通常是描写他如何念白字、写错别字等。如把“狠狠打击”说成“狼狼打击”。因此汉语产生一种叫“飞白”[2]的修辞,而英语没有。英语是拼音文字,音形基本一致,读错音现象比较少见。于是,反映文化素养优劣的任务就由语法规范来承担了。语法规范成为评判的标准。这是汉英语言形式差异所导致的文化价值观差异。

我国高校学报中大量的英文摘要都存在语法错误,即使是北京大学学报、清华大学学报也不例外。因此,在对外学术交流中,我国学者的整体素质必然受到消极的负面评价。本文指出其中一些语法错误,目的引起重视和有利于提高英文摘要的撰写质量。

2英文摘要常见语法错误及分析

高校学报英文摘要中的常见语法错误是动词使用错误,数量占一半以上,其次是句法运用错误,再次是其它一般性错误,数量较少。下面分类例举分析(错误部分用黑斜体字标出,〈核〉指核心期刊)。

2.1动词性错误

例1 Based on the investigation…of graduates majored in Physical Education…,this thesis analyzes…(《茂名学院学报》2009.5期83页第一篇摘要第1行)

例2 We may accept the fact that"Xianghe"music has been elected in Han Dynasty,and there had been popular music organization emerged at that time.(《北京大学学报》哲学社会科学版〈核〉2010.2期50页摘要第6行)

例3 Based on the detection of…,as well the common problems occurred in this experiment,we further study the…(《湛江师范学院学报》2009.6期85页摘要第1-2行)

例4 Accordingly,the relationship between goodwill and trademark tends to be independent from each other while have reciprocal influence.(《政法学刊》〈核〉2010.1期58页摘要第3行)

动词是英语语法的核心,只有掌握其形态变化,英语语法才能彻底过关。例1的major在句子中作定语,是非限定性,又是不及物动词,只能用majoring形态。例2的emerge同理,应用emerging形式,另,谓语had been也是时态错误。例3的occur亦然,应改为occurring。例4的while结构是一个短语,其后动词应是非限定性的,应改为having。

例5 this paper discussed the parallel methods to implement…,(《河北工业大学学报》〈核〉2010.2期48页摘要第3行)例6…and the active pentad period of the deep convection over the Yangtze-Huaihe River Basin is clearly reflected the rainfall events during the….(《北京大学学报》自然科学网络版2010.1期20页摘要第2行)

例7 From documentary prospect,this research based on practice,(《韶关学院学报》2010.3期107页摘要第1行)

例8 this paper intended to trace its origin and history traces..(《茂名学院学报》2009.5期75页摘要第1行)

例9…it is happen that…(《辽宁石油化工大学学报》〈核〉2010.2期19页摘要第3行)

行为动词的典型特征是报告一个事件的发生。事件发生有时间和空间属性,这是动词的指称意义。动词指称意义体现在时态。过去时表示动作已发生在一定的时间和空间,具有特指意义。例5中的“本文讨论”,如果不强调过去具体的时间和空间,就不应使用过去时。例6明显用错了语态。例7的base和例8的intend都应使用被动语态,改为is based和is intended才对。例9是非常幼稚的错误。

例10 Overhigh temperature was one of the main reasons which cause the increase of…(《广东海洋大学学报》〈核〉2010.1期39页摘要倒数第2行)

例11 The results showed that this measuring system is simple,reliable…(《华南师范大学学报》〈核〉2010.1期46页摘要第3行)

例12"X-gate"essentially had its routine combined mode since it has been introduced into Chinese.(《茂名学院学报》2010.2期57页第2篇英文摘要第1行)

英语谓语动词讲究时态呼应,比如在I thought you were free today.这句话中,“你今天有空”这个概念本来应当用you are free表示,但由于主要谓语thought是过去时态,就要用you were free这个形式。这种现象称为时态的呼应(the Sequence of Tenses)[3]。例10和11没有遵循时态呼应的规则。例12的时态反映了时间概念混乱,从属连词since引导的从句是过去范畴,主句属于现在范畴,但却在“过去”使用现在时,在“现在”使用过去时。

2.2句法性错误

例1….is that the system of gods are too complicated.(《北京大学学报》哲学社会科学版〈核〉2010.2期42页摘要第1行)

例2 And the forms of barriers to trade has been diversified(《广东海洋大学学报》〈核〉2010.2期51页摘要第2行)例3 The design concept for…is that firstly find the crab code‘V’,and make sure if…(《茂名学院学报》2009.4期47页摘要第1行:)

例4 Construction of a anti-corruption heavy punishment system in which penality gives way to instruction because education is an effective way to prevent corruption and the starting and ending points.(《湛江师范学院学报》2010.1期130页摘要第1-2行)

例5 The experimental study indicated that,with the cylinder uniform thickness standard elliptical dished head,may enhance the steel thin wall….(《武汉工程大学学报》2010.3期106页摘要第1-2行)

例6 The line is set as the boundary for the image segmentation with the pixels above the line are considered to be meaningful regions and….(《清华大学学报》自然科学版〈核〉2010.1期208页摘要第12行)

例7 This paper introduces the concept…,moreover,discusses its possible research area.(《北京大学学报》自然科学网络版2010.1期72页摘要倒数第1行)

例1的主语system是单数,谓语动词却用了复数。例2主语forms是复数,谓语动词错用单数。例3的that引导的从句缺失主语;例4的主语Construction有长串的定语和which引导的限制性定语,但就是找不到谓语,此例还有冠词错误,a应an,还有拼写错误,penality应是penalty之误。例5的谓语may enhance也找不到主语。例6的介词with部分是短语,动词应是非限定性的,故are considered应改为considered。例7的moreover是副词,不是连词,introduces与discusses两个成分之间缺少一个句法连接词。

2.3其它一般性错误

例1….and to play a active role in….(《北京大学学报》哲学社会科学版〈核〉2010.2期95页摘要第6行)

例2 The method gives good solution for emergency events based in various decision-making environments….(《清华大学学报》自然科学版〈核〉2010.1期170页摘要第10行)

例3…author give a new Hilbert-type….(《韶关学院学报》2010.3期5页摘要第3行)

例4 Xin Qiji's humorous Ci poetry has the same effects on the society as that of poetry…(《茂名学院学报》2009.5期65页英文摘要第3行)

例5…the questions concerning about sub-aesthetics…(《茂名学院学报》2010.2期71页摘要第1行)

例1的不定冠词如上一节例4的一样,错误不言而明。例2的good solution前应有一个冠词,另外based in是介词搭配错误,应为on。例4的author give这种错误与母语负迁移有关。例4的代词that在语法上指代不清。例5的concerning本身已是介词,不需要再跟介词about。这是受动词短语concern about影响的缘故。英语有几个动词,发生非范畴化后获得了连词或介词范畴,如given[4],又如providing或provided(that)[5]成为从属连词,considering和regarding变成了介词。

例6 it is founded that the basket suspension works well(《广东交通职业技术学院学报》2010.1期37页摘要第3行)例7…is the distinguish reflection of"Chinese-style management".(《茂名学院学报》2010.2期79页摘要第1行)

例8…and help us choice the key indexes….(《韶关学院学报》2010.2期80页摘要第2行)

例6的founded是用词错误。例7的distinguish是动词而不是形容词,例8的choice是名词而不是动词。这些错误很离谱,是很典型的“白字”。

3结束语

高校学报是展示学校科研水平的平台,也是外界了解学校办学质量的一扇窗口。国家教育部部长袁贵仁曾经指出(2002年),高校学报“是高层次学术理论刊物”,“是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径”[6]。我国十年教育发展纲要提出要加强国际学术交往,提高国际影响力。因此,重视摘要的英文撰写质量是十分必要的。

参考文献

[1]张汉熙,王立礼.高级英语第一册[M].北京:外语教学与研究出版社,1995:103-104.

[2]邢福义.现代汉语语法修辞专题[M].北京:高等教育出版社,2002:248.

[3]张道真.实用英语语法[M].北京.商务印书馆,1980:151.

[4]罗建平,黄伶燕.名词非范畴化与副词结构的聚合关系[J].重庆交通大学学报:社会科学版,2010(3):128-132.

[5]刘正光.语言非范畴化——语言范畴化理论的重要组成部分[M].上海:上海外语教育出版社,2006:205-209.

财经学术期刊摘要之英文翻译探讨 篇3

摘要：摘要作为学术期刊的重要组成部分在一定程度上对整个文章起着概括阐述作用，一方面能够保证文章的构造符合相关要求，另一方面可以帮助读者更好的了解文章结构和内容；英文在国家文化交流中担任重要角色，那么英文摘要的翻译在学术期刊中的应用也就成为了顺应社会潮流的必然趋势。本文简单的阐述了功能翻译的理论，分析了财经学术期刊摘要英文翻译的现状，并且针对这些现状提出了有效的解决措施，以供参考。

关键词：财经学术期刊；摘要；英文翻译；功能论

【分类号】H315.9

在全球化的背景下，经济和文化逐渐成为社会关注的焦点，经济学术期刊是承载经济活动和文化的重要媒介，摘要作为期刊的重要组成部分直接影响了读者的阅读情况；英文摘要在很大程度上将中文期刊推向了国际化的市场，使其能够更好的与国际接轨，那么加强英文摘要的质量控制也就显得格外重要了。目前英文摘要的应用现状还不够完善，在财经学术期刊中应用还存在或多或少的问题，严重影響了整个期刊杂志的质量，需要不断的学习和进步，提高英文翻译水平，从而提高中国财经叙述期刊的地位，更多的融入全球化的背景中。

1.财经学术期刊摘要英文翻译的现状

1.1 英语写作水平不高

财经学术期刊涉及很多的专业术语，对英语水平有较高的要求，但是目前很多期刊译者的英语写作水平不高，尤其是语法问题在摘要翻译中层出不穷，严重影响了期刊的质量。语法是英文翻译应该重点注意的问题，在文章中出现了语法错误，不仅影响了文章的规范性，还会造成错误的认识和理解，例如2014年某财经期刊杂志上因为语法错误将原文的意思进行了错误表达，从而造成了读者的错误认识和理解，不仅影响了中国财经学术期刊走向国际，还对市场的经济发展收到了严重影响。

1.2对英文摘要不重视

摘要是文章结构和内容的总体展现，英文翻译需要考虑摘要的最终目的和预期功能，但是很多期刊对英文摘要不重视。首先认为摘要只是一种形式，而文章内容才是关键，在翻译的时候也忽视了摘要的内容和结构，只注重内容的翻译，有些编辑部没有专业的摘要翻译人员，聘请兼职人员进行翻译，在很大程度上影响了摘要翻译的正确性以及合理性；其次没有安排专业性的人员对翻译的内容进行检查，一些语法错误或者逻辑错误不能及时发现，从而导致发现的文章出现了各种问题。

1.3期刊英文摘要编辑资质欠佳

英文摘要的翻译对英语各方面的情况都有较高的要求，包括语法结构、直译改变等都能够达到一定的标准，但是目前很多编辑人员英文水平低下，认为只要英语达到了四级水平就可以上岗工作了，对英语专业没有一定的限制，也没有经过相关知识的培训就直接投入到了工作中，从而导致实际工作中问题频繁发生，尤其是财经学术期刊摘要中有很多专业性的词汇，英语水平不高很难理解，翻译出现了内容与原文存在很大的差异，最终导致文章的水平达不到预期的效果。

1.4期刊管理部门规范模糊

英文摘要在我国得不到重视的最大原因就是没有明确的规范进行指导，在实际工作中翻译的目的会偏离正确的方向，例如《中国高等学校学报编排规范》中提高英文摘要应该对中文摘要的内容相对应，这种简单不明确、相对模糊的规定不能起到引导和规范作用，导致在翻译的过程中片面的考虑问题，例如说采用逐字逐句的方式进行翻译，忽视了一些特殊情况下的改编和强化，与原文目的和预期功能出现了一定的偏差，读者不能很好的理解财经情况，市场经济的分析也很容易走进误区等。

2.利用功能翻译理论完善财经学术期刊摘要的英文翻译

2.1文本类型理论

文本类型理论就是对文本进行分类，传统的分类方式主要是依据文章的话题和内容，一般分为文学类和非文学类、艺术作品和世俗作品等，这种分类方式较为单一，不能满足社会多元化的需求，需要融入更多的时代理念和思想，那么根据文本的功能进行分类也就逐渐成为了社会关注的焦点。文本的主要功能划分为信息功能、表情功能以及感染功能等多种类型，这些功能的差异性也会导致文本分类有所不同，比如说信息型文本类型主要是反映文章的具体内容，那么相应的英文翻译也应该克服语言和文化上的差异，尽可能完整清楚的体现原文信息；表情型文本主要是对原文美学和艺术的传递，那么在英文翻译的时候应高采用效仿的方式，而不是直译；操作型文本主要是通过文章对读者造成一定的影响，读者接受文章理论的同时采取了实际行动，主要是提高文章的感染力，那么相应的英文翻译就可以采用顺应或者改变的方式对文章的内容进行强化【1】。在财经学术期刊中这一理论的利用能够有效弥补写作水平不高的情况，例如2014年某财经期刊中对于市场经济情况没有采取直译的方式，采用了效仿的方式更好的传递信息，让公众更好的接受。

2.2翻译“目的论”

“目的论”是功能翻译的主导理论，在对摘要进行翻译的时候要考虑文本的目的，翻译并不是简答的文字转换，是文本创作的一种方式，具有很强的目的性。

首先译者要明确翻译的最终目的，而“翻译纲要”在一定程度上是翻译目的的直接呈现，反映了译文的预期功能以及译文的目的等，所以译者要从客户手里获取有效的“翻译纲要”，根据纲要的结构进行翻译；其次“目的论”应该坚持目的法则、连贯法则以及忠实法则，所谓的目的法则就是翻译的最终目要与预期的功能相一致，包括译者的目的、译文交际的目的以及通过特殊手段来达到翻译的目的等，连贯法则就是翻译出来的内容能够具有很强的连贯性，不能出现上文不接下文的情况，不管是结构上还是内容上都具有连贯性，忠实法则就是尊重原文的内容，翻译后的内容、情感和目的都应该与原文相一致【2】。财经学术期刊翻译忠实在很大程度上弥补了翻译不规范的情况，翻译的目的在一定程度上决定了翻译的方式，比如说在忠实原文时可以选择逐字逐句的方式进行翻译，在财经学术期刊摘要的英文翻译中，很多专业性的内容和数字是不能随意改编的，这个时候就需要明确翻译的目的，比如说如果强调财经数字的变化，那么在英语翻译时就需要采用直译方式，不能对数字进行更改。endprint

2.3翻译行为理论

翻译行为理论是对翻译理论的补充和完善，传统的翻译理论主要是对译者个人的阐述，比较狭义，而翻译行为理论一方面对翻译者的各方面行为进行了阐述，还涉及了各方面的参与人员。首先译者在翻译前的准备、实际翻译以及翻译后的阐述等为翻译所做的一切事情都是翻译行为理论涵盖的内容；其次翻译是一种有目的的互动行为，参与的人员包括行为发起者、委托人、原文本的作者、译者以及目标语的使用者等，这些人员都是翻译理论中涵盖的行为【3】。在财经学术期刊中，很多的内容专业性较强，译者在翻译的过程中会遇到一定的障碍，相关人员的帮助和讲解在很大程度上弥补了编辑人员资质欠佳的问题，比如说与原文本的作者进行交流和探讨，这也就说明翻译行为不仅是译者的工作也是各相关人员共同的任务。

2.4“功能加忠诚”理论

所谓的功能就是译文在目的环境中按照预定的方式进行运作的一个因素，在很大程度上保证了翻译的最终目的和预期功能，忠诚并不是简單的原文直译，是对预期功能的表达。财经叙述期刊摘要的英文翻译坚持忠诚原则，首先需要充分了解作者的出发点和思想，翻译要明确表达作者的直接意图，译者需要对原文作者负责的同时需要对读者负责，很好的协调译文的目的和作者的意图，从而达到翻译的最终目的，在财经学术期刊摘要的反映中不能脱离原文的轨道和方西，既要保证摘要更好的发挥其功能，还要保证功能的发挥与预期没有偏差，实现最初目的。

结束语：

综上所述，随着经济文化的迅速发展，财经学术期刊逐渐兴起，随之而来的文章质量逐渐成为社会关注的焦点，摘要作为期刊文章的重要组成部分在一定程度上对整个期刊的质量起着决定性的作用；近年来中国期刊逐渐打入国际市场，英文摘要的翻译问题逐渐暴露，对整个行业的发展造成了严重影响，所以需要进一步的提高英文翻译水平。笔者提出，摘要对对文章内容结构的简单概述，直接影响了读者对文章的评价，英文摘要翻译是国际期刊交流的重要途径，为中国财经期刊提供了更加广阔的读者，开阔了更加广阔的市场，那么其翻译水平也就至关重要了。希望通过本文的简单分析，能够帮助相关工作人员更好的开展工作。

参考文献：

[1]马红鸽.学术论文标题与摘要之英文翻译[J].湖南医科大学学报（社会科学版），2010，12（2）：105-106.

[2]吴晓燕.中文学术期刊摘要及其英文译文的词汇衔接手段对比研究[J].中山大学，2009，16（25）：146-147.

[3]周莹.基于功能翻译观医学期刊摘要英译策略研究[J].中南大学，2011，22（14）：689-689.

学术论文摘要 篇4

摘要：凡自然科学的立项研究成果、实验研究报告、调查结果报告等原创性论著的摘要应具备四要素：目的、材料与方法、结果、结论。其他论文的摘要也应确切反映论文的主要观点，概括其结果和结论。摘要的撰写应精心构思，往往是评稿、审稿的第一筛。

摘要的写法(引用网络上文章)

随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。

(一)题名(Title,Topic)

1 摘要的概念和作用

摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。

具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。对一篇完整的论文都要求写随文摘要，摘要的主要功能有：

1) 让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断;所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。

2) 为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。

随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势。同时论文摘要的索引是读者检索文献的`重要工具。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

2 摘要的分类

按摘要的不同功能来划分，大致有如下3种类型。

2.1 报道性摘要

报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。

科技论文如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的;所以建议学术性期刊(或论文集)多选用报道性摘要，用比其他类摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容。以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右为宜。

2.2 指示性摘要

指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容(即作者做了什么工作)有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术性期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等只概括地介绍论文的论题,使读者对论文的主要内容有大致的了解。篇幅以100字左右为宜。

导师对博士学术论文评语例文 篇5

学术论文的评语，是导师对博士生所作的一篇论文的肯定的表现形式。我为大家整理的导师对博士学术论文的评语，希望能对大家有所帮助。

导师对博士学术论文的评语篇一

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

导师对博士学术论文的评语篇二

1.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

2.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

3.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

4.本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

5.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

6.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

7.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

8.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

9.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

10.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

博士学术论文范文：《食品添加剂与食品安全》

近年来，我国的食品安全事件屡屡发生。从劣质奶粉“喂肥”大头娃娃事件，到劣质龙口粉丝事件，从广州假酒中毒致多人死亡事件，到“苏丹红”，“三聚氰胺”事件，以及最近对禁用“面粉增白剂”的争论，这一系列事件，使食品添加剂这个词一次又一次地触动着人们脆弱的神经，令广大老百姓时刻为自己的一日三餐担忧。本文将深入讨论食品添加剂与食品安全的问题。食品添加剂的定义

根据《中华人民共和国食品安全法》第九十九条规定：食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。营养强化剂、食品用香料、胶基糖果中基础剂物质、食品工业用加工助剂也包括在内。目前我国批准使用的食品添加剂包括：为增强食品营养价值而加入的营养强化剂;为防止食品腐败变质加入的防腐剂、抗氧化剂;为改善品质而加入的色素、香料、漂白粉、增味剂、甜味剂、疏松剂等;为便于加工而加入的消泡剂、脱膜剂、乳化剂、稳定剂等[1-2]。食品添加剂的作用

食品添加剂的存在是十分必要的，它可满足消费者适口性和健康的需要，改善和提高食品色、香、味及口感等感官指标[3]。食品加工过程一般都有碾磨、破碎、加温、加压等物理过程，这些过程容易使食品褪色、变色、香气散失等，因此，适当使用着色剂、护色剂、食用香精香料、增稠剂、乳化剂等可明显地提高食品的感官质量，满足人们对食品风味和口

味的需要，同时恰恰弥补了加工食品的缺陷。其次从健康的角度来讲，在食品中适当添加一些营养素，可大大提高和改善食品的营养价值，同时有利于增加食品的花色品种，满足不同人群的需要，这对防止营养不良和营养缺乏，保持营养平衡有一定的意义。此外，一些食品防腐剂和抗氧保鲜剂可以防止食品氧化变质，延长食品的保质期，便于长途运输和储藏。食品添加剂与食品安全

为了确保食品添加剂的安全使用，我国专门制定了相应的标准和管理办法。GB2760-2007《食品添加剂使用卫生标准》是我国现行的强制性添加剂使用标准。标准规定了食品添加剂的品种、使用范围及最大使用量，适用于所有使用食品添加剂的生产者。GB14880-1994《食品营养强化剂使用卫生标准》规定了食品强化营养素的使用范围及用量，适用于为增加营养价值而加入食品中的天然或人工营养素。标准允许使用的营养强化剂品种有氨基酸及含氮化合物、维生素类、矿物质类及其他类，同时还附录了《食品营养强化剂使用卫生标准实施细则》。

尽管这些法规给规范使用食品添加剂提供了标准，但是，某些食品加工厂为了追求利益，往往无视标准，出现违禁使用、超范围和超量使用食品添加剂等行为，而这正是食品添加剂所致食品安全问题的主要原因。如辣椒酱及其制品、肯德基等食品中使用的苏丹红一号;处理水发食品使用的工业用火碱、过氧化氢和甲醛;工业级碳酸氢铵作食品疏松剂;用于面粉漂白的工业用吊白块等等，均属于违禁使用的添加剂。用于乡巴佬鸡翅等熟鸡肉制品的焦糖色素，一些不法罐头加工厂生产的高温灭菌果蔬类罐头加入的糖精和笨、苯甲酸钠，碳酸饮料、果汁饮料和果冻等食品中添加色素

等，均属于超范围使用添加剂。与违禁使用和超范围使用相比，超量使用添加剂似乎更加司空见惯。这往往与生产企业缺乏精确的计量设备和专业技术人员，或者重复使用食品添加剂，多环节使用食品添加剂有关。如国家在未禁止使用面粉增白剂过氧化苯甲酰之前，允许的最大使用量为0.3g/kg。但在加工过程中，生产面粉厂添加，销售商添加，生产馒头的小作坊添加，致使最终产品的增白剂严重超标[4]。

除了生产者违规操作外，卫生管理存在薄弱环节，卫生监督管理未到位，也助长了生产企业不规范使用添加剂。如卫生监督部门对食品生产配方审查不严，有的只审查生产流程，没有审查添加剂使用情况。事实上小作坊、小加工企业，多分布在乡村或城乡结合部，而基层检测技术落后，缺乏添加剂检测技术，致使监督覆盖面狭窄，抽检率低，添加剂使用发现率低。食品添加剂的监管办法

4.1 完善法律法规及卫生标准

应对我国食品添加剂法律法规和标准进行修改制定，加强对食品添加剂专业性管理尽快与国际接轨。现有食品添加标准不适宜于行业发展，不适合国际交往需要，不少国外禁用多年的添加剂，仍保留在国家卫生标准允许使用新产品目录中，使用范围和使用剂量限量把关不严。如一些在国际上已普遍禁止的品种，仍在我国《食品添加剂使用卫生标准》中允许使用;已批准的 1 500 多种中，仅 250 多种有国际标准;许多添加剂缺少残留限量标准及检测方法;企业采用国际标准的比例仅 23%。正是这些标准的不统一，造成我国在食品出口贸易中出现很大的障碍。因此，要加快完善食品添加剂标准体系。可参照国际通行做法采取许可使用名单制，规定许可使

用的名称、范围、最大使用量和残留量。必须以有关国际组织制定的危险性评价作为制定标准的基础，对现有《食品添加剂使用卫生标准》进行全面、科学的修订、补充，与国际接轨。尽管我国 GB2760-2011 版的《食品添加剂使用卫生标准》也已修订完成，即将于 2011 年 6 月开始执行，增加到 2314 种添加剂的国家标准，但修改力度不大，需要继续加强添加剂安全性的研究，制定检测方法、生产规范、使用规范，定期进行评估，及时对其品种进行补充或淘汰。

4.2 加强对生产企业的监督力度

首先严把许可关，严格执行生产食品添加剂生产经营企业的审批及发放卫生许可证程序。设立市场的准入机制，从添加剂生产到使用各环节，加强对食品添加剂的监管力度。其次，要求食品生产加工企业生产的产品中的添加剂必须符合《食品添加剂使用卫生标准》或卫生部公告名单规定的品种及其使用范围、用量，并在产品标签上标示。严禁以掩盖食品腐败变质或以掺杂、掺假和伪造为目的而使用添加剂。要建立使用备案制度，购买添加剂时按规定索取检验合格证或检验报告单;必须使用属于食品用途的添加剂，其产品说明书内容必须真实，禁用非食品添加剂;添加剂应专人负责管理;严格按照标准使用;建立严格的采购、验收和使用登记台帐，并分类、分开存放，以防误用。

4.3 强化各个部门监管职责，加大惩处力度

卫生行政部门应强化生产和使用单位监管，督促企业依法、科学使用添加剂，并建立完善的内部管理制度和自检机构。要重点提高县级卫生监督监测机构检测水平，加大抽检力度，扩大覆盖面。加强立法，明确质监、工商、卫生、食药等部门的监督职责，以及生产、销售和使用单位的内部管理职责，建立有效工作机制，加强协调配合，形成共管合力，严厉查处超范围、滥用食品添加剂，以及禁止生产和使用违法添加物的行为，不断规范食品添加剂的生产和使用。

4.4 加大媒体宣传力度，形成舆论监督

通过广播、电视、报纸、讲座和网络等宣传形式，开展对食品添加剂的知识性宣传，加大媒体宣传力度。使人们正确认识食品添加剂的功用，一方面督促食品生产经营者严格按照《食品添加剂使用卫生标准》执行，时刻敲响警钟;另一方面，也让广大消费者理解按国家规定使用添加剂的食品是安全的。

参考文献

学术论文摘要和结论的写作方法 篇6

学术论文摘要撰写技巧 2.1 摘要撰写的一般技巧

为确保摘要的“独立性”(stand on its own)或“自明性”(self-contained), 撰写中应遵循以下规则：（1）为确保简洁而充分地表述论文的IMRD, 可适当强调研究中的创新、重要之处(但不要使用评价性语言)；尽量包括论文中的主要论点和重要细节（重要的论证或数据）。（2）使用简短的句子, 表达要准确、简洁、清楚；注意表述的逻辑性, 尽量使用指示性词语表达论文的不同部分（层次）。如使用“We found that…”表示结果，使用“We suggest that…”表示讨论结果的含义等。（3）应尽量避免引用文献、图表, 用词应为读者所熟悉。若无法回避使用引文, 应在引文出现的位置将引文的书目信息标注在方括号内；如确有需要（如避免多次重复较长的术语）使用非同行熟知的缩写, 应在缩写符号第一次出现时给出其全称。（4）为方便检索系统转录, 应尽量避免使用化学结构式、数学表达式、角标和希腊文等特殊符号。（5）查询拟投稿期刊的读者须知, 以了解其对摘要的字数和形式的要求。如果是结构式摘要, 应了解其分为几段，使用何种标识，使用何种时态，是否使用缩写或简写，等。2.2 摘要写作的时态

摘要所采用的时态应因情况而定,力求表达自然、妥当。写作中可大致遵循以下原则。2.2.1 介绍背景资料

如果句子的内容是不受时间影响的普遍事实, 应使用现在式；如果句子的内容是对某种研究趋势的概述, 则使用现在完成式。如：

The authors review risk and protective factors for drug abuse, assess a number of approaches for drug abuse prevention potential with high-risk groups, and make recommendations for research and practice.Previous research has confirmed four dimensions of temperament: ….2.2.2 叙述研究目的或主要研究活动

如采用“论文导向”, 多使用现在式（如：This paper presents…）;如采用“研究导向”, 则使用过去式（如：This study investigated…）.This article summarizes research on self-initiated and professionally facilitated change of addictive behaviors using the key transtheoretical constructs of stages and processes of change.We investigated whether captopril could reduce morbidity and mortality in patients with left ventricular dysfunction after a myocardial infarction.2.2.3 概述实验程序、方法和主要结果 通常用现在式。

We describe a new molecular approach to analyzing the genetic diversity of complex microbial populations.Our results indicate that p21 may be a universal inhibitor of cyclin kinases.2.2.4 叙述结论或建议

可使用现在式、臆测动词或may, should, could等助动词。

We suggest that climate instability in the early part of the last interglacial may have delayed the melting of the Saalean ice sheets in America and Eurasia, perhaps accounting for this discrepancy.2.2 摘要写作的人称和语态

有相当数量的作者和审稿人认为, 科技论文的撰写应使用第三人称、过去时和被动语态。但调查表明, 科技论文中被动语态的使用在19202002年间发表、并具较高被引频次的论文（前100位）摘要（选取例句时偏重于第一人称和主动语态）。3.1 引言部分

3.1.1 回顾研究背景 常用词汇有：review, summarize, present, outline, describe等。如：We review evidence for this view of addiction and discuss its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.This paper outlines some of the basic methods and strategies and discusses some related theoretical and practical issues.结论写法

3.1.2 阐明写作或研究目的

研究的结果及其分析，这部分是体育学术论文的价值所在，是论文的关键部分，也是科研论文的重点，内容包括通过研究所获得的事实材料等结果以及对这些结果所进行的分析讨论，包含所有的有关的重要结果，有效地使用图、表，统计处理得当，计算无误，说明统计结果含义。

为使报告效果形象、直观、一目了然，常采用图、表形式说明问题，并对结果进行定量或定性的分析。结果的分析：

写作要点是：以绘图或列表等手段整理研究结果，通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性，进行研究结果与理论计算结果的比较，说明结果的适用对象和范围，分析不符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性等。

给出研究结果时应尽量避免把所有数据和盘托出，而要对数据进行整理，并采用合适的表达形式如插图或表格等。在整理数据时，不能只选取符合自己预料的，而随意舍去与自己料想不符或相反的数据。有些结果异常，尽管无法解释，也不要轻易舍去，可以加以说明；只有找到确凿证据足以说明它们确属错误之后才能剔除。

写作步骤：边报告结果边分析讨论。一个问题报告，讨论完成后再进行下一个问题。

基本要求：结果分析时，必须从辩证唯物主义的认识论出发，以理论为基础，以事实为依据，认真、仔细地推敲结果，既要肯定结果的可信度和再现性，又要进行误差分析，并与理论结果做比较，说明存在的问题。分析问题要切中要害，不能空泛议论。要压缩或删除那些众所周知的一般性道理的叙述，省略那些不必要的中间步骤或推导过程，突出精华部分。总体要求，观点正确、新颖、可靠，论据真实、充分、典型，合乎逻辑，有说服力，主题明确，重点突出，问题排列合理，层次分明。结果的讨论：

对结果进行讨论，目的在于阐述结果的意义，说明与前人所得结果不同的原因，根据研究结果继续阐发作者自己的见解。

写作要点是：解释所取得的研究成果，说明成果的意义，指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同，讨论尚未定论之处和相反的结果，提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新发明，说明研究结果的必然性或偶然性。例:

结论部分：

怎样写英文摘要 篇7

根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要

(1)报道性摘要(informative abstract)：也常称作信息性摘要或资料性摘要，其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文。

(2)指示性摘要(indicative abstract)：也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。

(3)报道-指示性摘要(informative-indicative abstract)：以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。

传统的摘要多为一段式，在内容上大致包括引言(Introduction)，材料与方法(Materials and Methods)，结果(Results)和讨论(Discussion)等主要方面，即IMRAD((Introduction，Methods，Results and Discussion)结构的写作模式。

20世纪80年代中期出现了另一种摘要文体，即“结构式摘要"(structured abstract),该摘要实质上是报道性摘要的结构化表达。

写摘要的注意事项摘要主要讲述本论文的要点。结论写完以后再写摘要.摘要给人第一口苹果的品尝效果.审稿人一般用15分钟看摘要和引言.如果第一印象不好,他/她会去寻找理由建议主编退稿.5 摘要的读者面比论文全文的读者面大得多。不要用第一人称。

写摘要的顺序

第一句话： 讲一下你这篇文章的研究意义（但是有的杂志不需要这句话）

第二句话： 以 To eluicdatie the mechanism..., To investigate....,或者for the purpose of....开头来讲述你这样研究的目的。

第三句话：....was carried out....with...treatment.讲述你研究的内容，研究的方法，第四句话： The resulted showed that......, 讲述你这样研究得出的主要研究结果。

第五句话： The result of the present work implied that...讲述由你的研究结果得出的结论。另外，在摘要中不要用到参考文献，如果一定要用的话，那么一定要讲全部的细节写出来。要始终记住一点，Abstract 是一个独立的部分，换句话说，别人不看你的文章，只看你的Abstract 就能了解你的研究工作

英文文摘写作及参考文献引用技巧

目的 主要说明作者写作此文的目的或本文主要解决的问题。一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者写作本文的目的或要解决的主要问题交待清楚，且要极其简练。应避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分。

过程与方法 在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。它们主要说明作者主要工作过程及所用的方法，也应包括众多的边界条件、使用的主要设备和仪器。可以结合(指向)论文中的公式、实验框图等来进行阐述，这样既可以给读者一个清晰的思路，又给那些看不懂中文的英文读者一种可信的感觉。