投递求职信不可忽略的细节

投递求职信不可忽略的细节（共13篇）

投递求职信不可忽略的细节 篇1

1.拿出一个记事本，把你所有投递过的简历都记录下来，以免某天在接到某个企业的面试通知时，因为不知道对方是哪个公司二弄得焦头烂额，

当你在投递求职信时不可以忽略的九个小细节

。

2.使用手上的便利，使用一个“邮资已付”的信封去寄邮件，虽然是省下了一点钱，但这种爱贪小便宜、损公利私的人谁会敢要?

3.求职信用电脑打印好后，在末尾不要忘记签上你的名字，以显遵重。

4.有的应聘者为了保险起见，喜欢在同一个公司投递多个职位，不仅帮不到自己，还很不利的暴露了自身的能力不突出和自信心不强等缺点。

5.对你看着很满意的简历其实并不是“ ”，适合于所有的企业和岗位。针对不同的单位和不同应聘职位要有不同的简历，

6.一份没有装订或是无页码的求职资料，只会给一些较粗心的招聘人员带来困扰。

7.需要书写的最好还是自己写，不要为了力求精美而让别人代劳，这很容易会弄巧成拙，而且不真实。

8.对于资料的证明人一定要及时进行更新，以免在他更换了工作或是电话时，找不到人而错失机会。

9.不要使用过多的简语，而让招聘方摸不着头脑，比如“湖大”，到底是湖南大学、东湖大学亦或是湖北大学?

投递求职信不可忽略的细节 篇2

沛公则置车骑, 脱身独骑, 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走, 从郦山下, 道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军, 不过二十里耳。度我至军中, 公乃入。”

刘邦早晨“从百余骑来见项王”, 怎么逃脱时仅有一匹马, 五个人呢?这一点值得玩味。刘邦是在生死关头为避免全军覆没而赴鸿门请罪的。要显出诚意, 就必须轻车简从;要安全系数高, 就必须保证随从忠诚可靠, 智勇双全。如果其中再潜伏着一个“曹无伤”式的奸细, 将刘邦野心和计谋和盘托出, 他必死无疑。因此, 刘邦的“百余骑”必是精锐中的精锐, 亲信中的亲信。但为了不惊动范增, 不惊醒项羽, 他果断抛弃这些亲信, 断尾求生仓皇而逃, 不仅表现出刘邦的狼狈相, 更暴露了他的狡诈、冷酷与自私。

再看下一句:“与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。”刘邦一人骑马, 其他四人步行。即使有敌军追赶, 让四人拼命迎敌, 拖延时间, 自己也可以快马回营。刘邦为个人安危考虑得何其周密!为深入了解刘邦为人, 我们梳理一下《史记》中关于这四员大将的信息。

《史记·樊郦滕灌列传》记载, 樊哙是刘邦的连襟、吕后的妹夫。他自跟随刘邦起兵以来, 几乎每战都身先士卒, 斩将夺旗, 屡立奇功, 骁勇异常。鸿门宴上, 他粗中有细、有勇有谋的表现使刘邦得以化险为夷。后来, 黥布造反, 刘邦卧病, 大臣们不敢觐见, 樊哙排闼而入, 犯颜强谏, 使刘邦重振精神, 歼灭叛军。夏侯婴是刘邦故交, 早年曾被刘邦误伤, 有人告发刘邦, 夏侯婴为保护刘邦, 矢口否认此事, 因此被关押了一年多, “掠笞数百”。自刘邦起义一直到汉文帝时期, 夏侯婴一直任“太仆”之职, 主管最高统帅的车辆、马匹, 皇帝出行时, 亲自为御车。下面两件事可见夏侯婴对刘氏的忠诚。一是韩信获罪即将被杀, 说:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!” (《史记·淮阴侯列传》) 夏侯婴觉得他出语不凡, 立刻推荐给萧何, 使韩信得以拜为大将, 位居己上。二是刘邦被项羽追赶, 夏侯婴看到刘邦的一双儿女, 就拉上车, 刘邦怕影响车速, 屡次把他们推下去, 夏侯婴反复把他们放回车上来, 以至于“汉王怒, 行欲斩婴者十馀”。夏侯婴可谓忠心耿耿, 不计个人利益和安危。

纪信对刘邦更是一片赤胆忠心。《项羽本纪》记载:刘邦在荥阳被项羽围困, 纪信主动献计, 穿汉王衣, 乘汉王车, 带领两千妇女到东门诈降楚军, 刘邦趁楚军争观“汉王”投降的混乱之际, 带数十骑从荥阳西门逃脱, 而纪信自己却被楚军烧死。他用自己的生命换取刘邦的一线生机, 可见其忠诚远远超越了建功立业封侯裂土的个人目的, 而是把刘邦的事业看得比自己的生命还重要。

《史记》中关于靳强的记载很少, 仅《高祖功臣侯者年表》有“以郎中骑千人, 前二年从起阳夏, 击项羽, 以中尉破钟离眛, 功侯。”他的封地延续了子孙四代, 这在汉代并不多见, 可见他一家对刘氏江山的忠贞不二, 绝无异心。

总之, 这四人对刘邦绝对忠贞不二, 刘邦让他们保护回营, 体现了其知人之明, 而让他们带剑盾步行, 又暴露了其极端自私狡猾。

“沛公谓张良曰:‘从此道至吾军, 不过二十里耳。度我至军中, 公乃入。’”这句话同样暴露了刘邦的性格。从史记惜墨如金的风格来看, 这条逃生捷径不是事先和张良商量好的, 否则刘邦不会详细介绍这条路的里程。“度我至军中, 公乃入”得出两点:一刘邦绝对信任张良;二在生死面前只考虑个人。刘邦对张良的信任是建立在反复检验的基础上的, 张良是在鸿门宴的前一年加盟的新人, 他提出的迎难而上拿下宛城, 利诱守将巧取峣关等建议被刘邦采纳, 使大军才得以势如破竹, 直入咸阳。刘邦入关之后, 贪图享乐, 樊哙等人冒死强谏未果, 直到张良劝谏, 刘邦才欣然接受, 足见其对张良的器重程度。尽管这样, 他对张良仍存有戒心, 当张良领着项伯来见时, 刘邦机警地问道:“君安与项伯有故?”设想张良是一个与自己没有地缘亲缘关系的新人竟然是项伯的至交, 他是否可靠?何况自己暂处弱势, 他是否会落井下石, 卖主求荣?彻底信任张良之后, 刘邦见风使舵与项伯结为婚姻。而在生死攸关的时刻, 张良的忠诚被刘邦当成充当替死鬼的条件。“度我至军中, 公乃入”, 将刘邦贪生怕死, 自私狡猾, 甚至厚颜无耻的嘴脸不露声色地表现出来。

“疾风知劲草, 板荡识忠臣。”正是张良等几个文臣武将的舍生忘死, 同心协力才使得刘邦虎穴逃生。我们是结合这些人的生平来盖棺定论的, 而刘邦在危急时刻, 完全凭感觉和印象做出准确判断, 其察人之明、知人之深是常人难以企及的。同时, 刘邦完全利用了这几个人的忠诚和智勇, 不顾他们的生死, 自我保全的行为更突显了其狡诈、自私与残忍的个性。对比项羽兵败时, 为八千子弟兵损失殆尽而无颜见江东父老而自刎的行为, 二者人格之高下, 太史公对二人的褒贬就不言自明了。

郭嵩焘说:“此等乃后世史家所应略者, 史公偏于此等处委细言之。正为鸿门之会险绝奇绝, 于此为之助势, 亦自喜其摹写物情曲折之工也。”为什么“委细言之”呢?《鸿门宴》是项羽事业由盛转衰的关节点, 暗示了项羽失败的原因。值得一提的是, 项羽之所以失败绝非仅仅是缺少识见, 刚愎自用, 还包括他重情重义, 忠厚憨直。对手是一个为达到目的不择手段的彻头彻尾的功利主义者。道义上的高尚未必能带来功利上的收益, 甚至为不守道义者提供可乘之机。

项羽的重情重义在《鸿门宴》中表现得很突出。项伯的“今人有大功而击之, 不义也。不如因善遇之”一席话, 因为小人离间就伤和气, 破坏灭秦统一战线实在不“义”, 立即取消了作战计划。刘邦登门谢罪, 花言巧语回顾二人战友情谊, 对项羽的尊敬与思念, 项王“即日因留沛公与饮”。樊哙闯帐, 一番慷慨陈词, 项王自觉理亏, 不但不责备樊哙, 还赐坐。《鸿门宴》中对项羽的描写仅此寥寥数语, 在表现其憨直有余、谋略不足的同时, 也强调项羽做事始终是坚守底线的, 那就是“义”。刘邦在反秦起义中立下大功, 且不居功自傲, 前来认罪, 如果杀了人家实在不合情理。有人脱离当时语境, 以成王败寇的思维来评判, 说项羽犹豫不决, 是妇人之仁。殊不知, 项羽在鸿门宴之前就已放弃杀刘计划, 鸿门宴在项羽眼中是一次叙旧宴会。可以说, 鸿门宴中项羽表现出的是豪杰气, 丈夫气。相比之下, 刘邦则是小人气, 无赖气。如果说拉拢项伯求生, 曲意逢迎项羽, 借如厕逃脱等不太光彩的行为仅仅是处理敌我矛盾时虑事周密、圆滑狡诈, 那么, 结尾断尾求生的细节, 就将其贪生怕死、卑劣渺小、残忍歹毒的嘴脸含而不露的刻画出来了。在《项羽本纪》中加入描写刘邦的细节, 既是用“互现法”表现《高祖本纪》不便表现的内容, 也是有意识地把刘邦与项羽进行对比。

不可忽略的细节 篇3

【关键词】初中数学；教学细节；重要性

北师大版初中数学教材的章节安排呈专题的形式，并增加了许多活动课内容，十分有利于激发学生的学习热情，也有利于开发学生的创造思维能力。在教学过程中可通过新增设的“试一试”、“读一读”、“想一想”、“做一做”等栏目，结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。实际教学过程中，多数学生很喜欢这一栏目。课堂上学生思维变得活跃，讨论交流时敢于发表观点，甚至争论激烈，不仅透彻理解了当前的问题，思维还能由一个知识点发散到多个知识点，知识间的相互关联也清晰明了。数学课堂不再是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。

一、利用“试一试”，培养学生探究知识的能力，从而进一步提高学生的创新能力

在新教材的试用过程中，我们可能会遇到一些暂时难以理解的问题，对新教材的编排会产生一些困惑。按照新课程标准，每学年的教学难度不是很明确，教师只能以教材中的例题和课后习题的程度，来指导自己的教学。这本也无可厚非，问题是新教材的习题配备，并没有注意按难易程度排列，有些练习、习题中的问题，比章节复习题中的问题还难。对此，我们不能轻易地进行否定，而应该多试一试，应该从创新教育的角度出发，创造性地去理解和使用新教材。如，七年级数学“绝对值”这一节的习题中提到“|a|”的问题，因为在此之前并未学习字母能表示数，所以学生难以理解。对于这个问题的处理有两种方法，一是可以把这部分题目挪到下一章去做；二是引导学生对a选取不同的值试一试，从这些不同的结果中去想、去探索、去归纳；三是从绝对值的概念出发，利用数轴求有多少个点到原点的距离等于|a|。第一种方法采取了回避困难的态度，这样做不利于学生良好的意志品质的养成，有悖于新教材的宗旨。我们应当选择第二或第三种方法，在尝试过程中激发学生的探索兴趣，培养学生独立解决问题的能力。让学生更愿意去想、去试、去探索。

二、利用“读一读”可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到学以致用

“数学来源于实践，又反过来作用于实践”，只要我们在教学过程中注意创造合适的情景，使抽象问题形象化、具体化，学生学习由外而内、由浅入深、由感性到理性，使学生不断产生兴趣。新教材的“读一读”里安排了一些与数学内容相关的实际问题，既可以扩大知识面，又能增强教材的实用性。

三、利用“想一想”，开发学生的思维、培养学生的学习兴趣

新教材编排上版式活泼、图文并茂，内容上顺理成章、深入浅出，将枯燥的数学知识演变得生动、有趣，有较强的可接受性、直观性和启发性，教材安排的“想一想”对开发思维、培养兴趣有极大的帮助。如，在七年级数学第一章节中加入了“丰富的图形世界”，从学生能看得见摸得着的实际物体出发，“想一想”引导学生动脑、并使学生进入了初中数学的一片新天地。在教学过程中，作为课程的执行者，我们应该对此加以强化。要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，激发学生的想的欲望。

在教七年级数学“几何体”部分时，鼓励学生深入到生活中去寻找或制作教材中的几何体并拿到课堂上来。在寻找的过程中多想一想，学生就开始对几何图像有了感性的认识。当学生寻找、制作的东西成为课堂上的教具时，学生兴趣高涨，教学效果远比教师拿来现成的教具要好得多。

四、利用“做一做”，指导学生动手操作，从中体会学数学的乐趣

多年来，由于“应试教育”的桎梏，学生学得苦，教师也教得苦，到头来学生只会依样画葫芦地解题，而动手制作和应用知识的能力却相当低下，更谈不上开动脑筋发挥创造性，“应试教育”严重地束缚了学生个性的发展。充分使用新教材中“做一做”的内容，指导学生利用硬纸、木条、铁丝等材料制作一些简易的几何模型，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力，培养学生的思维能力和空间观念，有利于全面提高学生的数学素质，体现了课程标准的要求：“能够由简单的实物想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状。”

总之，在数学课堂教学中，我们应积极主动地对教材进行适当的修正和调适，灵活使用新教材，设计出新颖的教学过程，把枯燥的数学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物，引发他们的进取心。充分利用“读”、“试”、“想”、“做”等栏目，新教材必将如新世纪第一缕和熙的阳光，照耀着数学教学较为欠缺的“创造性”快快成长，让那些充满灵性的心智焕发出无限的创造力。

参考文献：

[1]朱慕菊.《走进新课程——与课程实施者对话》.北京师范大学出版社

[2]刘健康.《初中数学活动课程初步研究》[D]；湖南师范大学，2001年

细节，不可忽略初中作文 篇4

然而，今天年轻的苏州人对此却并不相信。他们似乎也没有这样的福气。大雨过后，什么“街道被水淹了”，什么“小区居民家里进了水了”，电视台不厌其烦地报道出来，恐怕人们早就懒得听懒得看了;水淹的新闻，渐渐失去了新闻价值，因为大家都见怪不怪了。对此，不少人啧有烦言，不过，也只是吐露一点胸中的愤懑和无奈而已。

我不是这方面的专家。我只想把我所看见的一个细节说一说，不知道这种现象是不是具有普遍性。我经常看见环卫工人手持着大扫把在路边打扫。他们用扫把推着垃圾往前走，推到下水道的窨井盖处，就有意识地将垃圾往盖上的缝隙里推。我注意到垃圾不是自动“漏”下去的，而是“听命”于扫把“被钻”下去的!也就是说，最起码，环卫工人完全意识到由于他的努力，垃圾都乖乖地转移到窨井盖底下的下水道里去了!

每当见到这种现象，我对被誉为“城市美容师”的环卫工人的敬意往往就会减少一分。同时，我就会联想到一个笑话，据说古代有一个“外科”医生，在给中箭者治疗的时候，只是把露在皮肤外面的箭杆剪断了，留下皮肤里的箭头去让“内科”医生处理。环卫工人把路面扫干净了，岂不就等于剪断了箭杆，至于下水道排水畅不畅，那就是“内科医生”的事儿了，和我环卫工人并不相干。然而细想一想，我觉得，那些管理者、培训者似乎更应该受到责备。外来的民工或者当地的民工，他们如果不经过起码的培训，恐怕很难掌握操作规范，很难在短期内将自己变成一个合格的环卫工人。

个人简历投递的一些细节问题 篇5

求职者编写个人简历的过程，实际上就是挖掘自己的优势的过程，进而来提高的个人简历的质量。将个人简历写好了，则就能大大提高面试的机会，最终利于求职成功。在求职中要让个人简历发挥好作用，不仅要简历写好的，还要能投递的好。首先投递个人简历要养成良好的习惯： ①将简历的类型分好。现实中一些求职者们会写很多不同类型的个人简历，并投递给不同的企业公司，那么， 这些不同类型的个人简历既要注意分门别类好，切勿出现差错。 ②随身携带。在求职的过程中，求职者要随身携带个人简历，而且携带的`要是近期的个人简历。在求职中提高成功率，要随时做好投递简历的准备，要随之做好面试的准备。当你遇到求职的机会时，对方现场收简历，而你却拿不出来就会错过机会。 ③保持简历的干净、无损。求职者一般会将个人简历放在包包中，要注意放在投递个人简历之前，先确定简历是不是干净的，是不是完好无损的，这关系到个人形象问题。

求职简历投递失败的原因 篇6

1.简历出现错误或时间顺序混乱。

简历好比求职者的“脸面”，如果出现错字、时间顺序混乱或内容错误等情况，会让人觉得连自己“脸面”都收拾不好的人，工作也好不到哪儿去。

2.简历呈现出“频繁跳槽”的经历。

用人单位普遍不喜欢“频繁跳槽”者，往往因其频繁更换工作，而将其拒之门外，除非你本人所拥有的技能市场替代性很小。

3.其它不可预见的因素。

有时，招聘岗位非常急缺，可能先发求职简历的人就先被录用了，后面发简历的人既使知识、经验、技能更高一筹，也可能失去了机会，所以，时机也很重要。

相关问答：

1、简历中要不要罗列所学的专业课程?

如果你是应聘与专业相关的职位，可以在教育背景中列出一些与职位相关的专业课(成绩要比较好的)，同时给出成绩;如果你是跨专业求职，例如，你是理工科专业，去应聘金融类职位，那么建议将你辅修的金融相关的专业课程列出来，同时也给出成绩，如果成绩都不理想，那建议不要罗列课程了。

2、简历中要不要写自我评价?怎么写自我评价?

解答：如果招聘公司没有特别说明，一般不建议在简历中写自我评价，理由：要知道HR收到的凡是带自我评价的简历，基本上千篇 一律都是一些夸自己的套话、废话，都是主观的东西，无法真正体现个人特点，HR基本不会看这样的空洞的自我评价;但如果招聘方的简历模板中指明要写自我评价的，建议结合实际经历点出自己的经验方面、个性方面的闪光点，例如：细心严谨：在××公司实习期间，没出现数据分析错误，类似于这样的自我评价。千万不要写“本人积极向上，勤奋好学”这样空洞的。

3、简历中要不要写兴趣爱好?怎么写兴趣爱好?

解答：如果招聘公司没有特别说明，一般不建议在简历中写兴趣爱好，过于主观的东西说明不了任何问题，现在的HR不会去通过你写的兴趣爱好去判断你的，最重要的还是你的经历，兴趣爱好过于主观的东西没有指导意义;但如果招聘方的简历模板中指明要写兴趣爱好的，建议写1、2个兴趣爱好即可，不要过多，而且最好是自己擅长的。兴趣爱好最好具体一些，类似于“音乐”这样的兴趣爱好太过笼统，没有特点。

4、CV是什么意思?是指求职信吗?

解答：CV的英文全称：Curriculum Vitae，就是指简历，不是指求职信，求职信是Cover Letter;注意不要混淆。

5、工作经验少，简历怎么写?

不少“初涉职场”的求职者为给自己的求职材料加重砝码，纷纷花钱到那些五花八门、大大小小的“人才评估机构”进行“人才评估”，目的就是为了得到一份能证明自己能力的测评报告而使自己增添几许竞争力。但是，我们要告诫大家的是，目前社会上(包括一些学校开展的)一些所谓“评估机构”把评估当成“算命”一样，根本不具备科学性，也不可能达到用人单位对你的“另眼相看”。而你要做的只能是下面几点：

突出实习。实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。

突出社团。比方说，在社团中曾经担任过社长(或是创立社团)有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个部分的时候要稍微做一番整理和选择。

学习至上。你应该强调你的极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。

勤能补“拙”。你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。

6、简历名称怎么写?(简历标题怎么写?)

解答：在发送附件简历或者网上申请的时候，一般都涉及到“简历名称”的问题。简历名称应该如何写?一定不要使用“×××求职简历”、“我的简历”“简历 3”、“Resume”等字样，如果人人都以这样的形式命名，则HR很难区分，并增加了HR的操作麻烦，这样可能导致简历被刷。简历名称最好写为“应聘的职位+自己的姓名”，方便HR直接下载保存，而后又能方便地查阅到你的简历。网申填写的简历名称与此相同。

7、投递简历的语言，中文orEnglish?

解答：投递的简历及求职信的语言选择只是存在中英文简历显示的先后顺序问题，即投递简历时中英文简历都要有，但是先后显示顺序视具体情况而定，建议参考以下原则：

1：如果招聘信息中明确注明了接收简历的语言，则严格根据招聘信息中的要求来选择投递简历的语言;

数学课堂上不可忽略的细节 篇7

我对此有一些想法。在我听过的无数节数学课中，有优秀课，有示范课，有名师的课，也有普通老师的课等等。对于这些课，我觉得如果教师课堂细节处理得好，课堂纪律就非常好，而且不管是听课的教师、讲课的教师，还是课堂上的学生，都是受益匪浅的；反之，如果课堂教学细节处理不好，总让人觉得课堂好像缺少了什么，感到非常遗憾。这又让我想到了在广西体育大厦里观看刘德武专家执教的二年级《两位数加减法练习课》时，他对学生良好习惯培养的一些细节，我认为很值得我们广大教师的思考和借鉴。

刘老师：同学们，刚刚做完了抢答题，下面我们继续复习两位数加减法笔算。请大家注意笔算的书写格式，竖式一定要写在横式的下面，列竖式时要注意相同的数位对齐，从个位算起，算完后，一定要记得填等于号后面的得数。同时也要注意，写字时，眼睛离本子一尺，身子离桌子一拳，手离笔尖一寸。

学生开始算数了，刘老师在教室里走动，见做得好的同学就伸出了大拇指，见写的格式不正确的就轻轻地拍拍他的桌子，见写字姿势不对的就拍拍他的肩，提醒他注意。

刘老师对学生书写习惯的培养渗透进整节课动笔的过程中。然而，很多听课的教师认为刘老师的这些话和动作是多余的，或者说这些都不是数学教师该管的，这些应是语文教师的责任。而我却认为，这些细节能促使学生良好书写习惯的养成。其实，每节课堂就是由这样一个个的小细节构成的，不管它们是不是本节课的教学内容，细节都是每一次教学过程中不可缺少的组成部分。我们知道，教育是改变人生的大事，不管是语文还是数学課堂教学中的细节，都可能成为改变学生人生的机遇。所以，数学课堂上除了组织、指导学生学习文化知识外，对于学生的学习态度、学习习惯、思维品质、心理素质的培养，教师都应予以关注、熏陶和培育。这些都属于非智力因素，需要教师在平时的教学过程中从每一个细节来进行培养。

细节决定成败。这又使我想起前些日子，我听了本地老师的一节数学课，这节课老师对课堂细节处理得不够好，让人听了觉得枝叶繁多没有主次，没有把握住重点内容，听完课之后都不知道这节课主要讲的是什么。这节课值得教师反思的地方太多了，尤其在设计课堂教学环节上，我认为要讲究细、真、准、实。细，就是要想一想这节课最主要的环节是什么，怎么样将知识沿着这条主线逐渐展开；真，就是实实在在地把这节课教给学生，不需要表演，即使有其他领导、教师听课，也要真实地传授；准，就是数学作为一门严谨的学科，教师一定要注意语言表述的准确性、知识传授的准确性；实，就是这节课的实效性，要了解学生是否掌握了这节课的内容。

一节成功的课是由每一个细节组成的，哪怕是不起眼的细节都不能忽视。假如我们没有善于捕捉细节的一双慧眼，那么，正如袁振国教授所说的：或许我们得到了大海里露出水面的冰山的一角，而失去的却是大海下的整座冰山的主体。在现在实施新课程标准的大环境下，我们应该紧紧抓住课堂教学中一个个脱离预设的细节，通过努力使它们变为可遇而不可求的教学共享资源，真正地提高我们课堂教学的效率。关注教学细节，精心打造教学细节，能使我们的数学教学更自然、更贴近学生，收到更好的效果。

有些风景不可忽略作文 篇8

黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。

那雪一样白的小东西，在橘红的天空里，它们变换着身姿滑翔而过，它们嘴里念着咕咕的哲语从城市上空飞过的的时候，整个城市都仿佛是安然静谧的，楼宇、道路、河流纷纷竖起耳朵，像是聆听着圣经的教徒。

这一幕，你是否有看见?或者说，你是否有驻足欣赏?在这纷繁的社会里，人们的心也纷繁了，以至于放弃去享受生活的美、领会生活的教导。

停下你们忙碌的身影吧，打开封闭的窗户，看看窗外的风景，让风儿吹走心中的尘，让你们的心不再被这社会所掩埋。

看看那白鸽，你想到了什么?和平?圣洁?或许更高深的境界的人，会觉得它是生活的隐喻——太多的人愿意在它的翅膀下“躲雨”，躲避那些世俗的裹着尘沙的雨。它迷蒙了太多的光鲜岁月，让人们在蹉跎时光中，误读生活。

那么，“自由”呢?像白鸽一样，自由翱翔于天迹，不被纷纷扰扰的世务所羁绊，卸下了一身的.沉重，无忧无虑，快乐无比地飞翔，俯瞰身下的美景，放松自己的心。

夜幕降临，皓月临空，少了湛蓝的天空与热辣的阳光，空间变得无比宽阔。清风徐来，拂过了湖面，拨动了柳枝……

放下你手头所谓的“繁重的事”，找一片湖边草地，仰头望望天，感受那皎洁的月光洒向你的身躯，你的心房。想想你可爱的家人，可爱的朋友，想想令你欢乐无比的往事。嘴角上扬，心灵也冲出了桎梏，得到了释放。

职场投递求职简历 篇9

姓名：段_

性别：女

民族：汉族

出生年月：1983。1。3

证件号码：

婚姻状况：未婚

身高：168cm

体重：58kg

户籍：湖南长沙

现所在地：湖南长沙

毕业学校：湖南吉首大学

学历：本科

专业名称：音乐学

毕业年份：20xx年

工作年限：二年以上

职称：高级职称

求职意向

职位性质：全职

职位类别：

职位名称：

工作地区：湖南长沙

待遇要求：

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语三级;普通话标准

教育培训

教育经历：

时间所在学校学历

9月—7月豪山中学初中

199月—20xx年7月安平三中高中

20xx年9月—20xx年7月湖南吉首大学本科

投递求职简历的几个小窍门 篇10

一、邮件的形式简历的投递尽量用自己的信箱将简历以正文的方式粘贴上去，而不是正文一个字没有而把简历放在附件中或是用一些网站转交等等功能(因为使用这些功能转交过来的简历很多时候显示的主题甚至内容是乱码)，当然更不要写我的简历在我的博客中然后给个链接欢迎察看，一句话：没时间。

再次强调：不要把简历放在附件中!

二、邮件的标题

关于邮件的标题问题，如果对方在招聘的时候已经声明了用哪种格式为主题，尽量照着做，因为这是它初步筛选的标准。不要认为一个hr一天收到的简历只有几份或几十份，事实上是有几百份甚至几千分应聘不同职位的信件。如果你的标题只写了“应聘”或是“求职”或是“简历”等等，这样你自己也可以想象一下你的简历的被关注程度。很可能就被忽略了!所以至少要写上你应聘的职位这样才便于hr分门别类的去筛选。而且最好在标题中就写上自己的名字，这样便于hr再次的审核你的简历。以避免其在一大群以“应聘……”为标题的简历中一个一个打开来找你的简历，这简直是对hr人员耐心的`考验啊!

而且标题还有一点：用中文字写，除非应聘时要求用英文!

三、申请的职位

应聘职位的名称按公司在招聘中给出的写就肯定没问题了，不要自己随意发挥。这个问题在学生中出现的比例还是比较小的，但即使是应聘实习生的，一个大的公司也分为好几种所以他怎么写你怎么写就对了。但是以后应聘别的职位的时候一定要写清楚，比如我们招聘“渠道部总经理助理”，你偏偏要写“总经理助理”或是“渠道助理”;招聘“副总裁秘书”你偏偏要写“总裁秘书”“文秘”;招聘“培训专员”你偏偏要写“人力资源部专员”;招聘“售后技术工程师”你偏偏要写“售后支持”“客服人员”“技术工程师”……这样的例子简直不胜枚举。很多时候你自己发明的词都没有对应的职位所以你的简历不管做得再好都得搁置在一边了。

初一不可忽略话题作文500字 篇11

我惊讶于对人身体所造成的伤害——人如果服下1粒，就会心事重重，出现幻觉。例如在桥上行走，会走到栏杆边

上;过公路也分不清斑马线……这些是非常危险的。从前，我只知道吸毒不好，可不知怎么个不好?这天我一下了解了对人体有这么多伤害，能不让人惊讶吗?

我因的冷酷无情而愤怒，它夺走了成千上万人的生命，也连累了毒贩的家人。你也许会问，怎么会连累家人呢?让我来告诉你，吸毒者要吸毒，就要花很多钱

买，时间久了而没钱，一定会向家人要钱，或拿家里东西去换取。比如一则新闻就讲了一件事，一个青年吸毒，把家里什么东西都卖掉了，弄得妻离子散，他后来毒瘾发作，又没钱买，于是跳河自尽。

这使我想起了另外两个故事：有一位硕士研究生张涛，他本来知识非常渊博，是一位很值得人们羡慕的人才。就因吸毒而导致意志消沉，倾家荡产，成了祖国的一个废物。还有一个活泼天真的小女孩，因为好奇心强吸了毒，进入了戒毒所……

同学们，请珍惜自己的生命吧!不要随便吃陌生人的食物，不要与吸毒者相处，不然，一不小心你也会染上。

那些被忽略的细节作文600字 篇12

我浑浑噩噩的走在街上天气与心情一样，灰蒙蒙的一片，回想几个小时前。

我刚回到家中，便看见妈妈正在翻看我的日记本偷窥我的隐私，本来就上了一天课满身的疲惫，这下更火冒三丈。就这样，我与妈妈大吵了一架在受不了了便摔门而出。

冷风吹拂，好似一层冰霜覆在我的身上，感受不到一点温暖。我也早已饥肠辘辘不知不觉的来到了一个卖包子的小铺前。闻着包子的香味儿，也越加越想念妈妈做的饭菜。卖包子的阿姨像是看出了我的窘迫困境，让我坐下并让我吃了几个包子询问我发生了什么事情?我十分感激，阿姨却说不必感激我，我只是让你吃了几个包子，而那个却是养了你，十几年的妈。

我双眼朦胧地走向回家的路，在路上我想到，妈妈从来都是等我回家开饭，熬夜看书时会送来一杯牛奶，生病时比谁都着急和悉心照顾这些不都是我忽略掉的细节吗?这一个个细节不都是很重要吗?

这时，远远的看见家路口一个熟悉的身影在不停地张望。仔细一看是妈妈，我急忙跑了过去。妈妈看到我急忙说道，吓死我了，回来就好，是妈不对日记本掉了我捡起来就看了。眼泪夺眶而出，不停的流着。是我不好，不应该把一身的气都向你撒看不到这小小的细节。

经过这件事让我停下重新思考……

网络求职应掌握简历投递技巧 篇13

来自：互联网发表日期：2007-09-28

随着网络求职的流行和高效，越来越多的人采用这种方式，但也有越来越多的人抱怨网上求职的效率太低了，发了数十份甚至上百份简历没有回音。那究竟是怎么回事呢？难道网络求职不可信？招聘信息都是假的吗？其实我们不排除某些招聘网站上有部分过期职位信息，但对于我们求职者自身来说，要想提高求职命中率，就要掌握一些小小的技巧，请专家们为您支招。

一、投递简历的渠道

有人会问，到底是在网站上直接点击“申请该职位”还是另行将自己的简历发送至招聘广告上公布的邮箱呢？ 建议您如果在该网站已建立了最新的与该职位相匹配的简历，那么不妨点击“申请该职位”通过该网站发送简历（当然前提是该网站的系统正常，确保公司能收到您的简历）。这样做的好处是：

1． HR不必担心收到垃圾邮件。通讯发达的同时也给我们带来了很多的烦恼，每天都要与垃圾邮件进行大战。而如果HR直接进入网站的企业邮箱查收简历，则不必担心收到垃圾邮件。

2． 应聘什么职位一幕了然。HR进入网站的企业邮箱查收简历时，您的简历将会在您所应聘的职位对应当栏目下出现，非常清晰。

3． 可以得知您获悉职位的渠道。现在的招聘网站可以说名目繁多，公司自然关心哪家网站的招聘效果最好（这就是为什么我经常会看到“请注明该职位来源于※※”等字眼的原因）。

4． 网站会有自己比较固定的简历格式和风格，HR对这样的简历也比较习惯，知道去哪个部分找所需要的有用的或者重要的信息。

以下主要是针对用自己的信箱投递简历的注意事宜了。

二、投递简历的信箱

郑重提醒下广大的求职朋友们，在求职过程中我们常常忽略的一个很重要的问题在于我们没有处处体现出自己的专业化和职业化。不要小看了投递简历时所用的邮箱，里面学问可大着呢。

首先，在给用人单位发送简历的时候，要用自己的私人邮箱，切勿用公司的信箱。其次，选择稳定性、可靠性高的邮箱，尤其是免费邮箱的选择更要注意，如果不稳定，发送的简历对方没有收到，或者对方回邮的过程信件丢失，那太可惜了。

再次，邮箱的ID要显得专业，成熟并且职业化。在邮箱ID的设置上，一般可以采用英文名＋中文姓氏；中文拼音＋数字（注册日期、生日等数字）等各种形式均可，其原则是不要看上去很傻，如superman, littlegirl等等之类，最好是让对方看到邮箱就能马上知道是您是谁。

三、邮件的标题

关于邮件的标题问题，如果对方在招聘的时候（在职位广告中）已经声明了用哪种格式为主题，尽量照着做，因为这是它初步筛选的标准。

不要认为一个HR一天收到的简历只有几份或几十份，事实上是有几百份甚至几千分应聘不同职位的信件。如果您的标题只写了“应聘”或是“求职”或是“简历”等等，这样您自己也可以想象一下您的简历的被关注程度。很可能就被忽略了！所以至少要写上您应聘的职位这样才便于HR分门别类的去筛选。而且最好在标题中就写上自己的名字，这样便于HR再次的审核您的简历。以避免其在一大群以“应聘……”为标题的简历中一个一个打开来找您的简历，这简直是对HR人员耐心的考验啊！

而且标题还有一点：用中文字写，除非应聘时要求用英文！

每天HR不仅会收到大量的简历，还会收到大量的垃圾邮件，这些邮件很多都是英文标题的，所以如果您用英文做标题，很可能就被当成垃圾邮件删除了，多可惜。如果想证明

自己英文水平好的话在简历中发挥就好了，不用在题目上做文章。还有不要用一些奇怪的符号，比如“~~~”“&”“#”“****”等等，原因也是一样，都是垃圾邮件惹的祸。

所以一个标准的标题就是：您要申请的职位-您的姓名-这份职位要求的工作地点。这样至少能保证您的邮件能够被阅读。其实很简单：大家把自己的要应聘职位和姓名写上就好了。如果您有比较明显的优势，或者是工作经验丰富，或者是学校比较出名，等等凡是您觉得可以增加求职含金量的地方，也可以这样写：您要申请的职位-您的姓名-8年工作经验；您要申请的职位-您的姓名-某某大学。

四、申请的职位

应聘职位的名称按公司在招聘中给出的写就肯定没问题了，不要自己随意发挥。这个问题在学生中出现的比例还是比较小的，但即使是应聘实习生的，一个大的公司也分为好几种所以他怎么写您怎么写就对了。

不要擅自发挥，就算其工作内容相似，但在职位名称方面一定要按照职位广告上所要求的来。比如招聘“渠道部总经理助理”，不要写成“总经理助理”或是“渠道助理”；招聘“副总裁秘书” 不要写成“总裁秘书”“文秘”……这样的例子简直不胜枚举。很多时候自己发明的词都没有对应的职位那么简历不管做得再好都得搁置在一边了。

另外很重要的一点是：您自己至少要清楚您要做什么职位，至少是哪种类型的职位。不要在同一家公司投递多个职位，尤其是不相近的职位。事实上很多这样投漫无目的投简历的全才看似增加了自己的机会，其实这样的人通常都不会被考虑的，自己都不清楚自己要做那种类型的职位怎么能由公司帮您决定呢？！

还有没有在标题或简历中声明自己申请的职位，什么求职目标都没有或者只写了“市场相关职位”“软件开发相关职位”等等，这样的机会同样很少，因为公司没有这个义务也没有这个时间和精力置上百份简历于不顾而考虑您适合哪个职位。

五、邮件的形式

简历的投递尽量用自己的信箱将简历以正文的方式粘贴上去，而不是正文一个字没有而把简历放在附件，也不要写“我的简历在我的博客中”然后给个链接欢迎察看，HR可没有时间去阅读您的博客。

为什么不要把简历放在附件中呢，原因有：

1、这样首先增加了一个HR阅读您简历的时间，因为可能您的简历不是被一个人看的，也不是只看一遍的，每一遍都要打开附件很麻烦，要是保存下来也不方便找到。这还不包括有些服务器直接将带附件的邮件屏蔽的情况。

2、这样破坏了您的第一印象。尤其是正文没有字直接在附件中粘了一个简历的人，这样显得您的诚意实在是不足。至于那些在招聘广告中就强调了请勿以附件形式投递的职位，如果您还是用附件，那只说明了一个问题：如果您连应聘的时候都没有仔细看说明，或是看了也没有照着做的话，那怎么能证明您在工作中会认真仔细服从安排呢？所以我们抱着换位思考的心情为了自己也为了HR考虑一下，其实很简单，只要您把简历粘贴在正文中就ok了！

六、附件简历

虽说简历最好勿以附件的形式发送，但确实还存在一些非以附件简历的形式发送不可的情况。那么这种情况下，该怎么办呢？给您出的主意是这样的：

1、一定要写求职信。不必太长，两三句即可，可以显出您的诚意，同时也是借此机会为自己打个小广告。一般来说，在求职信中无非就是点出自己是如何知道该职位信息的，要应聘哪个职位，为什么要应聘该职位，自己有些什么优势等等，然后请HR阅读附件简历而已。

2、附件的名称要起好，便于HR直接下载保存。切勿用“我的简历”“简历3”等字眼，试想，如果人人都以这样的形式命名而HR直接下载保存了，那么这么多的简历如何区分呢？附件的名称最好点名“应聘的职位＋自己的姓名”，方便HR直接下载保存，而后又能方便地

查阅到您的简历。设身处地的替HR想一想，就不难理解了。

3、如果公司还要求发送其他作品、证明之类的附件，那么这些附件的名称一定要起好，最好“作品名称＋姓名”。这样也能显示出您的专业性。