新人教版高一政治教案

新人教版高一政治教案（共7篇）

新人教版高一政治教案 篇1

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第二框政治权利和义务：参与政治生活的准则

一、学习目标

【知识与技能】

知道公民享有的政治权利，应该履行的政治性义务，参与政治生活需要把握的基本原则。

【过程与方法】

培养学生分析问题，参与政治生活的实践能力，通过了解公民的基本权利和义务等知识，使学生明白作为公民应该怎样行使自己的政治权利，怎样履行自己的政治性义务。

【情感态度与价值观】

培养学生的公民观念，使学生认识到在人民当家作主的国家，公民依法享有的政治权利、履行的义务，激发学生的主人翁精神。

学习重点与难点

重点：公民的政治权利和义务。

难点：正确理解公民的权利与义务统一性原则。

二、自主学习与探究

（一）、生活中的政治权利和义务

阅读教材p8图片（公民投票选举，公民应征入伍，奥运健儿获金牌，面对国旗唱国歌；通过网上电子举报信箱进行举报……）回答，在这一组图片中，哪些是公民依法享有的权利？哪些是公民应尽的义务？

（二）神圣的权利庄严的义务

1．公民享有的政治权利和自由。

（1）公民政治权利和自由的含义

（2）回忆初中有关公民基本权利的知识，能否举出哪些是政治方面的权利？

①选举权和被选举权含义、重要性？我国公民是否都有选举权和被选举权？

②结合我国大学生抗议北约轰炸我驻南斯拉夫使馆游行示威；中学生在报刊上发表文章图片；李洪志出版非法刊物、非法集会图片，感受公民的政治自由。

课堂设问三：你所知道的领导干部贪污腐败的案件？

提示：近年来，全国各检察机关根据人民群众的揭发、举报，认真查处了一批大案要案。这充分体现了我国宪法的规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”

2．公民的政治性义务。

课堂设问一：阅读P9—10页，了解我国公民有哪些必须履行的政治性义务，试举例分析。提示：我国公民必须履行的政治性义务，即对国家、社会应承担的责任。是维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加社会组织。

课堂活动：你觉得公民要履行政治性义务，具体到中学生的生活中可以做些什么？

（二）参与政治生活把握基本原则

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1．坚持公民在法律面前一律平等原则。

课堂设问：古代有“君子犯法与庶民同罪”，如今新中国成立后，我国公民在法律面前如何行使政治权利，履行政治性义务？

提示：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”它表明公民平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

2．坚持权利与义务统一的原则。

课堂探究：

观点一：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

观点二：权利与义务是完全对等的。

你认为这两种观点是否相同？说说你的理由。（对学生的回答加以适当的引导和总结）提示：公民参与政治生活必须坚持权利与义务统一的原则。权利与义务是统一的，二者不可分割，权利与义务在法律关系上是相对应而存在，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现，生活中不存在只尽义务，不享受权利的现象，只享有权利，不想尽义务的缺乏社会责任感的行为也是不允许的，因此观点一是正确的。

权利与义务是相辅相成，相互促进的。一方面，公民权利的充分实现，可以激发人民的主人翁责任感，调动人民的积极性和主动性，使人民更自觉地尽自己的义务。另一方面，公民自觉地履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民行使权利创造更加有利的条件。但是我们不能把权利与义务对立起来，简单地对等会导致把履行义务作为行使权利的筹码，这就割裂了权利与义务的统一关系。所以，观点二是错误的。

课堂设问：公民如何坚持权利与义务统一的原则？

提示：根据权利与义务统一的原则，一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。另一方面要树立义务意识，自觉履行公民义务。

3．坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

情景营造：播放视频：“李剑英为救百姓英勇献身的事迹。”

课堂设问：针对李剑英的行为，谈谈自己的看法。

提示：在我国，国家、集体与公民个人的利益在根本上是一致的，在行使公民权利与履行公民义务时，必须把国家利益、集体利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益产生矛盾时，公民个人利益必须服从国家利益。李剑英就是牺牲小我，成就大我。

【教学总结】

一、对教材知识的归纳总结

国家赋予每个公民神圣的权利和庄严的义务，政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利，履行政治性义务为基准的。公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，坚持权利与义务统一的原则。坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则。

二、合作探究

以“公民依法享有哪些政治权利，必须履行哪些政治性义务”为题，自制一张示意图。提示：如：

选举权和被选举权

权利政治自由

监督权

维护国家统一和民族团结

遵守宪法和法律

义务 维护国家安全、荣誉和利益

服兵役和参加社会组织

设计意图：通过自制示意图，有利于形成知识网络，便于知识的掌握。

配套练习

单项选择：

1．以下对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”原则的理解，错误的是（）

A．一切公民都平等地享有宪法和法律规定的权利

B．一切公民都平等地承担宪法和法律规定的义务

C．一切公民在立法、执法和守法上一律平等

D．任何公民的违法犯罪行为都应受到法律制裁

答案：C

2．“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这是因为（）

①公民的权利和义务是统一的②它损害了国家、集体和他人的合法利益

③自由是相对的，要受到法律的制约④我国公民享有广泛的政治自由和权利

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

答案：C

教学后记

本课由于教材内容、教学重点多，所以在教学中，时间必须合理安排，详略得当。在教学过程中，由于使用大量图片和采用视频播放，让学生发表评价李剑英行为，学生积极参与，情感得到升华，受到学生欢迎

新人教版高一政治教案 篇2

教版必修1 [教学目标]

一、知识与技能目标

理解价格对需求和企业生产的影响，对价值规律的作用有初步了解；培养和训练高中升抽象思维能力和辩证思维能力。

二、过程与方法目标

举例法、层层分析法、讨论法，主体性和主导性相结合，以启发式教学为主。

三、情感态度与价值观目标

帮助学生初步树立必须开展正当竞争，反对不正当竞争的价值观，提高和增强学生参与经济生活的责任感。[教学重点]

价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。[教学难点] 价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。[教学时数] 1-2课时 [教学过程] 新课导入（复习导入）

复习旧课：价值决定价格，供求关系影响价格。

设问：价格的变动会反过来影响需求，影响我们的消费选择吗？ 新课教学

1．价格变动对人们生活的影响（板书）【展示图片】：市民抢购商品。

这些发生在我们身边的事实，告诉我们经济生活当中一个怎样的现象？这个现象普遍存在吗？

根据学生探究结论 价格变动会影响需求量

价格对需求的影响一般是价格上涨——需求减少，价格下跌——需求增加。学生根据图片和自身生活经验，得出相关结论。

【展示材料】小李家离单位十余公里，上下班很不方便，因此想买一种交通工具——摩托车或电动车。请同学们帮助李老师出主意，看买哪种更经济？

背景：2010年4月，90号汽油的价格由原来的5.89元/升更新成了6.12元/升，据有关部门预测，还有上涨的趋势；电的价格在0.5元/度左右。问题：

（1）上述案例中，哪两种商品是互为替代品？哪两种商品为互补商品？为什么？（2）你给小李出的主意是什么？说出理由。（3）你能说说什么是替代品、互补商品吗？ 2．价格变动对生产经营的影响（板书）（1）调节生产规模（板书）

价格是一种信号，可以对企业的生产规模起调节作用。

【展示材料】荔枝的故事： 2008年，由于市场上荔枝严重供不应求，荔枝价格一升再升。荔农马上扩大生产规模，增加产量，以获得最大的收益。2009年，紧急情况！市场上荔枝等水果供应太多，严重供过于求，价格大跌！说明：

A.商品经济的运行有其内在的规律——价值规律。

B.价格调节不可避免带有盲目性，单纯依靠价格信号来调节生产是不可靠的。【过渡】那么还能怎样做呢？

【展示材料】荔枝的故事：荔农马上压缩生产规模，调减产量！但是一些荔农成立了水果公司，通过提高劳动生产率，提供降价空间。（2）提高劳动生产率（板书）

要改进技术、改善管理、提高劳动生产率，这也是价值规律的内在要求。劳动生产率的提高为企业产品赢得了降价空间。

【过渡】面对激烈的市场竞争和消费者不断更新不断提高的消费需求，企业难道只有采取降价，也就是价格竞争、打“价格战”这样的方式吗？

【展示材料】荔枝的故事： 2009年6月跨国公司在中国寻找水果缩汁原料，一些企业马上停止销售，送往果汁加工厂加工。（3）生产适销对路的高质量产品（板书）

教师总结学生的探究结果。面对价格的变动，企业要在竞争中获胜，要采取那些对策？ 结论：生产适销对路的高质量产品。

3、思考与练习

（1）下列商品中,不具有替代关系的有(C)A、汽车与自行车 B、电视机与收音机 C、上衣与裤子 D、大米与面粉

2、下列商品中,不具有互补关系的有(C)A、汽车与汽油;B、DVD机与光盘 C、皮鞋与布鞋;D、钢笔与墨水

3、盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为：（B）A、风扇是空调的互补商品 B、风扇是空调的替代品 C、风扇较受人们喜欢 D、风扇的价格降低了

价格变动对人们生活的影响表现在：（B）①价格上升，购买减少 ②价格下降，购买增加

③某种商品价格上升，互补商品需求扩大 ④价格下降，生产规模缩小 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 小结

一、价格变动对人们生活的影响

1、商品本身价格的变动会引起需求量的变动

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

3、相关商品价格变动对商品需求量的影响

二、价格变动对生产经营的影响

1、调节生产。

2、提高劳动生产率。

3、生产适销对路的高质量产品。练习

1、下列商品中,不具有替代关系的有(C)A、汽车与自行车 B、电视机与收音机 C、上衣与裤子 D、大米与面粉

2、下列商品中,不具有互补关系的有(C)A、汽车与汽油 B、DVD机与光盘 C、皮鞋与布鞋 D、钢笔与墨水

3、盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为：（B）A、风扇是空调的互补商品 B、风扇是空调的替代品 C、风扇较受人们喜欢 D、风扇的价格降低了

4、价格变动对人们生活的影响表现在：（B）①价格上升，购买减少 ②价格下降，购买增加

③某种商品价格上升，互补商品需求扩大 ④价格下降，生产规模缩小

新人教版高一政治教案 篇3

（时间100分钟 满分100分）

一、单项选择题（共有25小题，每小题2分，共50分）

1、某社区在新一届的居委会选举中，想了不少办法来吸引年轻人，但效果不明显，不少青年居民并不热心，反应冷淡。作为社区青年居民，应该在居委会选举中（）①珍惜自己的选举权利，选出令人满意的基层政权机关 ②增强选举参与感、责任感，积极参加选举 ③提高政治素养，投出自己神圣的一票 ④直接行使国家权力，履行政治性义务

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

2、微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。从传播学的角度看，事件越重要、事实越不清楚，传播的就越快越广，谣言的危害也就越大，“谣言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性×公众的判断能力。”因此，当有重要事件发生时，作为公民应该（）①避免盲从，要有理性判断 ②勇于承担社会责任，防止消息扩散

③拓宽政府联系群众的渠道，增强政府工作的透明度 ④在法制的轨道上依法行使政治性权利，履行政治性义务

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3、在全国第六次人口普查时，某位市民给国家统计局局长发了一封电子邮件，从被调查者的角度谈了他对配合入户登记的感受及工作建议。这样做（）

①体现了一个公民的公民意识和政治素养 ②是公民直接参与国家机关的决策的表现 ③行使了民主监督的权利 ④有助于政府不断改进工作 A．①③ B．②③④ C．①④ D．①③④4、3月17日，李克强总理在答中外记者问上说，我们要用简朴的政府来取信于民，造福人民，要让人民过上好日子。从根本上看，这是因为（）

A．我国政府的宗旨是为人民服务 B．我国政府工作的基本原则是对人民负责 C．我国人民民主专政的本质是人民当家作主 D．我国的政体是人民代表大会制度

5、佛山市拟在五个城区主要路段禁行电动自行车方案公示后，很多市民通过打电话、报纸留言、网络评议等方式积极参与讨论，方案经过适当调整修改，最后获得了大多数市民的认同。这体现了我国公民通过________方式参与民主决策。

A．重大事项社会公示制度 B．专家咨询制度 C．信访举报制度 D．社会听证制度 6、2012年政府工作报告多次闪现的关键词：“全覆盖”——国家基本药物制度在政府办基层医疗卫生机构实现全覆盖，新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖……温家宝总理承诺，中国的社会保障正在向制度全覆盖迈出重大步伐。“全覆盖”体现 的政治生活道理是（）

A．公民要遵守国家的宪法和法律 B．公民是社会主义国家的主人 C．国家保障公民充分享有权利 D．国家与公民的个人利益是一致的 7、2012年春运铁道部实行网络售票，这对不熟悉网络操作的农民工而言增加了购票难度。农民工黄庆红以书信的方式将自己的“意见”通过报社“捎给”铁道部，引起铁道部对农民工购票难的关注。材料说明（）

①享有政治自由是人民行使当家作主权利的表现 ②政府深化行政管理体制改革取得成效 ③舆论监督以其自身的特点发挥着独特作用 ④农民工合法权益得到优先尊重和保护 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

8、作为廉政风险防控重点之一的监督机制，《北京市关于进一步加强廉政风险防控管理的意见》提出了权力运行规范化的监督体系，该体系涉及三个监督重点，包括内部监督、专项监督和外部的社会监督。从我国的监督体系看，属于行政系统内部监督的有（）①北京市人民代表大会 ②市监察和审计部门 ③社会与公民的监督 ④市法制部门

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9、公信力是政府行政能力的客观结果，体现了政府工作的权威性、民主程度、服务程度和法治建设程度。同时，它也是人民群众对政府的评价，反映着人民群众对政府的满意度和信任度。提高公信力，要求政府（）①正确行使权力，做到“言必信，行必果” ②牢固树立行政为民的思想，为所有社会成员谋福利 ③全面履行职能，特别要加强社会管理和公共服务 ④自觉接受人民监督，坚持廉洁奉公

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 10、2012年，某市政府决定将在农民工最为集中的建筑行业强制实行工伤保险，争取让70％以上的建筑企业农民工参加工伤保险。下列与材料体现的政府职能相同的是（）

①修订《选举法》，变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”

②某省气象局利用自身的网络技术建立 “农网”，为农民免费提供信息咨询

③政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度

④国家对农村义务教育阶段困难学生给予生活补助

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

11、为群众和企业提供便捷高效的政务服务，提升服务力，是权威政府的要求。下列选项能体现这一要求的有（）

①依法处理信访事项，做好和谐征迁工作

②降低企业税费负担，增加企业的实际利润空间 ③推进管理和审批制度改革，科学执政，提高办事效率 ④加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设 A．①② B．①③

C．①③④ D．②③④ 12、2012年3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过了关于修改刑事诉讼法的决定，修改后的刑事诉讼法将“尊重和保障人权”写入总则，对可能侵犯人权的行为增加了若干法律性规定。这表明（）

①全国人大行使国家立法权 ②我国的人权已得到充分保障 ③我国的民主政治制度日臻完善 ④我国对人权的法律保障落实到了实处 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

13、某市为解决河流污染问题，面向社会公开征求意见，鼓励市民通过电话、电子邮件、网上留言等各种自己认为方便的形式，向市政府办公室提出意见和建议。这种现象表现了（）A．中国共产党以人为本，执政为民 B．我国公民是国家和社会的主人

C．公民通过信访举报制度参与民主决策 D．政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 14、2011年全国各地陆续举行了县乡人大换届选举“一个相同”“三个平等”是新选举法的主要精神。“一个相同”是实行城乡按相同人口比例选举人大代表，“三个平等”则是人人平等、地区平等和民族平等。实行“一个相同”“三个平等”有利于（）①更好地通过基层代表了解民意、体察民愿、获得民智 ②我国公民通过民主管理参与政治生活 ③保证人大代表平等地行使权力

④基层人大代表的结构进一步优化，使人大的民主基础更加广泛

A．①③ B．③④ C．①④ D．①② 15、2012年6月30日，《中华人民共和国行政强制法》通过一周年。行政强制法是规范政府行为的一部重要法律，该法的施行有利于（）

①提高行政效率，增强政府权威 ②强化行政权力，增加政府职能 ③增强服务意识，维护公民合法权益 ④提高执法水平，推进民主法治建设 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

16、随着信息技术的广泛应用和不断发展，互联网日渐成为公众了解社会、获取信息和进行交流沟通的重要渠道。但部分网民却利用互联网编造、传播谣言，产生了恶劣的社会影响。如果请你写一份抵制网络谣言的倡议书，你认为恰当的论点是（）①公民权利有真实性，国家应当保障公民言论自由 ②公民既是权利的主体，又是义务的主体 ③自由是法律的前提，法律是自由的保障 ④权利和义务是对等的，都是实现人民利益的手段

A．②③ B．①④ C．①② D．③④

17、广东省委、省政府强力打造引进高层次人才“一站式”服务平台。“一站式”服务，极大简化了高层次人才来粤工作和创新创业需办理的各项手续，得到群众由衷的认可和支持。上述事实启示我们，树立政府权威，政府及其工作人员要（）①科学决策、优化公共服务、完善社会管理 ②依法行政、审慎用权、自觉接受人民监督 ③切实实现好、维护好、发展好人民的利益 ④坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

18、要改变漫画中政府将公共资源变为牟利工具的现象，必须()①坚持政府不干涉市场经营活动

②加快政府职能的转变，建设服务型政府 ③坚持公正司法，严格执法 ④坚持对人民负责原则

A．②④ B．②③ C．①③④ D．①②④

19、近来，一些地方连续出现令人痛心的重大校车事故。国务院对此高度重视，2012年4月5日出台了《校车安全管理条例》，力求使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。国务院此举（）

①完善政府建设，做到有法可依 ②参与校车运营，强化政府责任 ③坚持以人为本，实现依法执政 ④健全校车法规，推进依法行政 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 20、，某县在人大代表的选举中，组织各选区人大代表候选人与选民见面会，让每位候选人“登台亮相”，发表“竞选演说”，与选民进行近距离的交流。可见，县人大代表的选举方式（）

①是直接选举和差额选举 ②有助于选民了解候选人，提高选举积极性 ③是间接选举和差额选举 ④有利于比较充分考虑当选者结构的合理性 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

21、目前，全国许多城市都出现了以专拍公车私用为主要对象并通过网络曝光的“专拍哥”。其中，“河南专拍哥” 3年来随身携带摄像机，在河南省会郑州及省内多个地市，拍下数千张（段）公车私用、违章的照片或视频，并通过电视台和网站等途径予以曝光，促使数十名公务员被处理。这表明（）

①我国民众的公民意识不断增强 ②公民依法维权的意识不断增强

③舆论监督是制约政府权力的唯一途径 ④防止权力滥用离不开对权力的制约和监督 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

22、三鹿奶粉事件发生后，人民网调查结果显示，11.7％的受调查网友认为“卫生、质监、工商等监管部门权责不明”，55.3％的网友认为“各职能部门监管人员的队伍素质有待提高”，33.1％的网友认为“相关法律、法规、制度不完善或被滥用”。这说明我国应（）①加强行政立法工作 ②加强执法队伍建设 ③深化行政管理体制改革 ④不断完善行政监督体系 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

23、温家宝总理在中央人民广播电台回应网友的观点“房价总理说了不算，总经理说了算”时对敏感的问题不回避，指出今年采取的措施落实不够好，表示在他的任期内，一定要使房价保持在一个合理水平努力而不退缩。这表明（）A．政府作为行政机关，执行国家权力机关的决定 B．政府作为人民的政府，坚持为人民服务的工作态度 C．政府作为权威的政府，自觉接受人民的监督 D．政府作为服务型政府，提高行政管理能力和水平24、2011年10月，国务院新闻办发表《中国特色社会主义法律体系》白皮书。白皮书指出，截至2011年8月底，中国已制定现行宪法和有效法律共240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，中国特色社会主义法律体系已经形成。中国特色社会主义法律体系的形成（）

①可以保证国家和社会生活各方面有法可依

②体现了我国社会主义民主具有真实性特点

③是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障

④标志着依法治国方略在我国得到全面落实

A．①②

B．②④

C．①②③

D．①③④

25、法国文学家雨果说：“下水道是城市的良心。”这句话值得中国城市深思。2011年的暴雨让我国的多个城市“停摆”。要解决这一问题，政府必须（）

A．加强立法，确保城市建设有法可依 B．求真务实，完善社会公共服务体系 C．加强监督，确保公正司法严格执法 D．依法执政，提高管理和服务的水平

二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26、2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在京胜利召开。会议批准了2012年国民经济和社会发展计划和2012年中央预算，听取和审议了政府工作报告和最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。

请用政治生活有关知识对上述材料加以分析说明。（9分）

27、年初，A市召开了以“社区好与坏，居民说了算”为主题的城市基层民主建设经验交流会。会上，该市河西区作了经验介绍：一是综合评价社区居委会及其成员。去年178居委会接受了9960名居民代表的民主评议。二是建立社区居民参与评议机制。一社区大院138户暖气不热，居委会在听取居民意见后，督促有关单位改造了输热管道。三是公开了与居民利益密切相关的事情，遇到事情与群众协商。一社区为争抢停车位出现了纠纷。居委会邀请了各方代表召开恳谈会、听证会，促成了问题的解决。

请运用“公民的政治参与”的相关知识，说明上述经验的政治意义。（12分）

28、某市政府坚持“忧民之所忧，乐民之所乐”的理念，构建社会主义和谐社会。在网上开展“市民论坛”活动，就如何“构建和谐社会”公开征集市民建议，问计于民。通过网上调查，发现本市在经济发展、社会进步的同时，面临着以下群众反映强烈的问题：①房价上涨比较快，中低价位、中小户型房屋严重供不应求；②居民收入差距过大，10%最高收入家庭的财产总额是10%最低收入家庭的30倍；③刑事案件时有发生，社会秩序还不够稳定。（1）运用《政治生活》知识说明该市政府问计于民做法的意义。（8分）（2）该市政府问计于民的做法，体现了政治生活的什么道理？（9分）

（3）假如你被选为该市“市民论坛”代表，请从政府职能的角度就该市所面临的问题向政府提出合理化建议。（12分）度阜阳一中高一（下）

期中考试政治答案

(2)体现的政治生活的道理主要有：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这种做法体现了尊重人民当家作主地位。(3分)②我国各级政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的宗旨是为人民服务，这种做法体现了坚持对人民负责的原则。(3分)③政府保障了公民的民主决策、民主管理、民主监督的权利，可以推进政府决策的科学化和民主化。(3分)（3）①政府要认真履行组织社会主义经济建设智能，加强国家宏观调控，加强对房地产业的监管；（3分）

②政府要履行好社会公共服务职能，调节收入分配，建立健全社会保障体系（3分）③国家要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能，依法严厉打击各种违法犯罪活动，维护社会治安。（3分）

新人教版高一政治教案 篇4

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2012年高一历史教案：1.4古代的经济政策（新人教版必修2）

课程标准：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

重点：“重农抑商”、“海禁”

难点：中国资本主义萌芽发展缓慢的原因

经济政策是指国家或政党为实现一定的政治和经济任务，或为指导和调节经济活动，所规定的在经济生活上的行动准则和措施。在阶级社会里，经济政策是由占统治地位的剥削阶级制定的。有的经济政策是正确的，有的经济政策是错误的。经济政策的正确与否，必须通过实践检验，以其是否有利于促进劳动人民生产积极性的发挥和生产力的发展作为检验的标准。由于人们主观认识和社会经济发展的客观规律之间会存在着矛盾，有的经济政策和客观经济规律之间存在着矛盾，是错误的，或是过时的。

本课介绍的经济政策中，土地制度是第1课对应的课标内容之一，属于农业方面的政策。“重农抑商”政策是农工商方面的政策。“海禁”“闭关锁国”政策是对外贸易方面的政策。

一、土地制度和土地政策的演变

中国古代以农立国，土地是最基本的生产资料。张荫麟先生认为，在农业社会，土地制度几乎是生产关系的全部。

1、土地制度的演变

（1）原始社会时期：土地属于氏族公社所有

（2）夏商西周时期：一切土地属于国家所有——井田制

含义：把耕地划分为一定面积的方田，周围有经界，中间有水沟，阡陌纵横，因像“井”字形，故曰井田制（用意：排水；便于计算面积）。

据说，夏朝曾实行过井田制。商朝、周朝的井田制因夏而来。到西周时已经发展很充分。到春秋时期，由于铁制农具的和牛耕的普及，井田制逐渐瓦解。井田制的史料仅来自于《孟子》与《周礼》，或者再参考《诗经》。在《孟子》之前，没有关于井田制度的记载。井田制之有无，古今争辩众矣，有学者认为是缺乏考古支持下的猜想，井田制度可能仅是一种乌托邦式的理想制度。由于实际地形地貌的千差万别，这种制度可能从未得到严格的实施。胡适、范文澜等否认井田制，郭沫若等承认有井田制。另外关于井田制的内容、性质、是不是当时惟一的土地制度等也有不同的看法。

内容：

①土地属于国王所有，国王把土地层层分封（授土、授职、授民），受封者世代享用，不得买卖和转让（所有权与使用权分离）

②受封者要交一定的贡赋

③受封者强迫庶民和奴隶集体耕种 ④劳动产品归受封者所有 性质：土地国有制度（《诗·小雅·北山》说：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”在家天下时代，“王有”相当于现在所谓的“国有”“公有”）

（3）春秋战国至明清时期：封建土地所有制

中国封建土地所有制大体分为封建土地私有制和封建土地国有制两大类型。

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如“没有代表就不纳税”，否则就是专制；“未经同意就不能征税”，否则是劫掠。

战国时期诸侯国通过变法运动，通过法律形式来确立土地私有。如秦国商鞅变法，废井田，确立土地私有。法令规定，允许人们开荒，土地可以自由买卖，赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。从法律上废除了井田制度，确立了土地私有制。

积极作用：

其一，极大地调动了劳动者的生产积极性，促进了农业生产和社会经济的发展

其二，有利于国家财政收入的稳定和封建统治的维护 消极影响：

其一，将劳动力束缚在土地上，不利于工商业的发展 其二，造成土地兼并严重，影响国家税收和社会稳定 含义：指土地愈来愈集中到少数人手中 途径：买卖

原因：土地私有；商品经济的发展；人多地少等 表现：地主兼并农民；地主兼并地主

结果：严重影响了国家的税收，古代很长一段时期内，贵族、官僚、大地主免交或少交土地税，同时隐田逃税现象严重；失地农民增多，造成社会两极分化，直接导致农民起义的爆发。

②封建土地国有制

国家土地所有制，即国有拥有土地。历代封建政府和皇帝都直接掌握着一部分土地，各朝各代的皇庄、王田、军屯、民屯等都是国有土地，尤其以北魏、曹魏、隋唐为最盛。国家将掌握的无主荒地组织农民、军人集体耕种，或者分配给农民个体耕种，耕种者向国家交纳一定数量的收获物。前者主要是屯田制，后者主要是均田制。屯田制、均田制是中国古代封建土地国有制的主要形式。

屯田制，是最纯粹的国有土地，国家强制农民或士兵耕种国有土地（主要是荒地），征收一定数额田租，以取得军队供养和税粮。屯田主要有军屯、民屯，一般是集体劳作，即使是民屯，也多采用军事编制。屯田制最早产生于秦汉时期，秦代以前，每次战争持续的时间都不长，所以也就无需建立粮食生产后勤基地。粮食生产基地，最好建在距离交战区域不远的地方，这样能够减少运粮的路耗和时间，于是产生屯田的方法。屯田至曹魏形成一套完整的制度，直到明清，历代基本都有屯田。

均田制，我国从北魏到唐代中期实行的计口授田的制度，前后约三百年。“计口授田”是指政府根据所掌握的土地数量，授予每口人一定数量的桑田（永业田，唐代一般是20亩）和露田（口分田，唐代一般是80亩）。受田农民向官府缴纳一定量的谷物、绢或布，服徭役。桑田（永业田）可以继承和买卖，属私人所有；露田（口分田）在年老或死亡后要收回，属国家所有。所以学者认为，均田制具有两重性，既包括封建国家土地所有制，又包括土地私有制。

均田制是国家将无主的荒地分配给官、民，不是没收地主土地去分配，也不是平均分配，官、民相差甚大，官吏按等级。所以，均田制既是封建王朝保证官僚成为大地主的制度，又是封建国家役使农民垦荒以保证财政收入的工具。均田制之外，还有私有土地。均田制推行的三百年，私有土地与均田制是同时并存的。均田制的积极意义之一，规定露田（口分田）不准买卖，这些规定在一定程度上，

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二、重农抑商政策

“重农抑商”系今人对先秦以来一种政策的概括，古人没有使用这一成语。把它作为中国古代一以贯之的传统政策，既缺乏连贯的史实支撑，也不能在概念内涵方面取得一致。从中国古代史看，“重农”可以说是一项基本国策，而抑商却不能作如是观。古代重商的君王也有，抑商的君王也有，相对来说，先秦时期、宋元时期抑商色彩较淡，汉唐时期、明清时期抑商色彩较浓。

1、含义

（1）重农：重视农业，以农业为国家根本大业，是本业。

（2）抑商：其含义有二，其一是抑制私人商业的发展；其二是保护和发展官营商业。也就是说，抑商并不是抑制所有商业的发展。见袁林《中国古代“抑商”政策研究的几个问题》，载《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2004年第4期。

2、起源：战国秦国商鞅变法首行“重农抑商”政策

商、西周和春秋战国时期，不少君主都推行重商主义政策，商人社会地位较高。首先提出“重农抑商”思想和政策的是战国时期的法家，首先推行和实践“重农抑商”政策的是战国时期的秦国商鞅变法。韩非把工商之民列为“五蠹”之一，蠹dù，本义指蛀蚀器物的虫子。法家认为，各诸侯国欲立于不败之地，必须走富国强兵之路，“重农抑商”是措施之一。理由是：需要一部分农民种地，另一部分农民去打仗。农民既是粮食的生产者，又是税收和兵员的来源，所以不能允许他们离开土地去经营工商业。

商鞅变法推行重农抑商的政策主要有（页17“学思之窗”）：生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税；以农业为“本业”，以商业为“末业”，因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴；国家控制山泽之利，实行盐铁专卖，限制商人的经营范围。

3、抑商手段

从页17、18正文和“历史纵横”概括如下：（1）抑制土地兼并

目的之一就是抑制商人投资土地、兼并土地。（2）货币官铸

严禁私人及郡国地方铸钱，把铸币权收归中央，防止商人私铸钱币而大发横财。

（3）对重要行业采取官营或者专卖，不许私商染指

如官营贩运，盐铁酒专卖。专卖指专控商品需要得到相应的许可才允许生产或销售，我国古代称为禁榷制度，禁即国家禁止某些物品的私人制作、销售，榷即专卖，是中国古代政府对某些商品实行专卖，限制民间商业贸易，借以扩大财政收入的一种方法。如榷盐、榷酒、榷茶。从春秋时期到明、清的许多朝代，也曾对盐、铁、酒、茶、醋、矾等产品实行过专卖。目的主要是通过垄断的专卖价格，攫取巨额财政收入。

（4）平抑物价

目的在于防止物价暴涨，商人获得暴利。物价稳定则微利，物价暴涨则暴利。如汉武帝实行均输平准，在郡国设均输官，负责管理调剂运销收购郡国财物。同时又在京师设平准官，负责平抑物价，利用均输官购进的货物，贵则卖之，贱则买之，以保持物价平衡，防止富商从中牟利，而使利归国家。

（5）对工商业者加重征税

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行是政府特许经营对外贸易的商行，所有进出口商品都要经过它买卖。当时获得政府特许经营权的不仅有徽商、晋商，还有广州的行商。十三行，又称公行、洋行，号十三行，非固定13家，也并无定数。

③对来华的外国人的商务活动，居留期限、场所，行动范围，华夷交往等作出限制，如禁止外商在广州过冬，禁止外商雇役华人办事，官府指定的通事、买办除外，禁止外国妇女进入广州，广州外商平时不能随便走出商馆，只能在每月逢八之日出外游览散步，且人数不能超过10人等。

（2）消极影响

①妨碍海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长

资本的原始积累就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。对外贸易是资本原始积累的途径之一。对外贸易为资本主义生产提供了资本与市场，限制对外贸易使资本主义萌芽失去海外资本和市场。

②使中国与世界隔绝，中国逐渐落后于世界潮流

当时的世界潮流为：资本主义的发展，经济全球化的发展，工业革命的发展。

新人教版高一政治教案 篇5

（四）： 民族团结 祖国统一

【热点解读】

我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。各民族的命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。国家统一、民族团结是中华民族的根本利益所在，搞好民族关系，加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。民族自治地方的发展和海峡两岸关系问题仍将是2011年高考的热点。

【热点透视】

材料一 中共中央、国务院召开的新疆工作座谈会5月17日至19日在北京举行。胡锦涛在会上发表重要讲话，强调做好新形势下新疆工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求，是深入实施西部大开发战略、培育新的经济增长点、拓展我国经济发展空间的战略选择，是我国实施互利共赢开放战略、发展全方位对外开放格局的重要部署，是加强民族团结、维护祖国统一、确保边疆长治久安的迫切要求。当前和今后一个时期新疆工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进新疆跨越式发展和长治久安。

材料二 中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议2010年7月5日至6日在北京举行。胡锦涛强调，全党全国一定要从大局出发，深刻认识深入实施西部大开发战略的重要性和紧迫性，奋力将西部大开发推向深入，努力建设经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美的西部地区，为实现全面建设小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。

2011年1月3日，上海、北京、辽宁、浙江、江西、山东等19省市1600余名援疆干部全部踏上新疆这片热土，新一轮对口援疆正式拉开帷幕。19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿元，同时，通过转移支付、专项资金等渠道，中央投入资金规模将数倍于对口援疆资金规模。

材料三 按照国家宗教事务局颁布的《藏传佛教**转世管理办法》，依照历史定制、宗教仪轨，第五世德珠**转世灵童金瓶掣签仪式，于2010年7月4日清晨在拉萨大昭寺释迦牟尼佛像前庄严举行。候选灵童洛桑多吉中签，待西藏自治区人民政府批准后，将继任为第六世德珠**。

材料四 2010年6月29日14时30分，海协会与海基会在重庆就《海峡两岸经济合作框架协议》《海峡两岸知识产权保护合作协议》举行签字仪式。在两岸经济合作框架协议中，双方确立了开展合作的基本精神、合作范围和推进步骤。同意逐步减少或消除彼此间的贸易和投资障碍，创造公平的贸易与投资环境；进一步增进双方的投资贸易关系，建立有利于两岸经济繁荣与发展的合作机制。

材料五 为进一步促进海峡两岸文化交流合作与共同繁荣，以“把握契机，开创新局”为主题的“2010年两岸文化论坛”于9月6日在台北举行。中华文化联谊会名誉会长蔡武向两岸文化界人士具体提出四点意见和建议：凝聚共识，推动两岸文化交流制度化；深化交流，共同推动中华文化的传承与发展；搭建交流平台，不断拓展交流领域；加强产业合作，增强两岸文化产业的国际竞争力。台湾文化总会会长刘兆玄在致辞中表示，此次两岸文化论坛意义特殊，将会是两岸互动发展中的一个里程碑。他说，未来两岸文化的发展，交流会慢慢展现其重要性，这不只会对两岸之间产生正面意义，更重要的是两岸共同一起让中华文化对全世

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专心 界、全人类文化作出更大贡献。

【知识链接】

经济生活角度：

1、社会主义本质的要求。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，切实抓好发展这个第一要务。西藏和新疆经济社会的发展，人民生活水平的提高充分体现了社会主义的本质，也体现科学发展观的要求。

2、发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控，加大对民族地区的财政支持力度。

3、推动经济发展方式转变和经济结构调整，充分发挥少数民族自身优势和潜力，加快农业基础地位，加快优势资源开发，强化基础设施建设，继续推进改革开放，大力发展社会事业，着力保障和改善民生，推动经济社会又好又快发展 政治生活角度：

1、我国公民的政治义务。维护祖国统一和民族团结是国家的最高利益。我国公民有维护祖国统一和民族团结的义务，坚决同各种民族分裂势力做斗争。

2、坚持“一国两制”，实现祖国和平统一。

3、政府的性质、宗旨、职能、基本原则。我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能。政府履行文化职能。国务院第六次全国民族团结进步表彰大会的举行，有利于促进社会主义精神文明建设。

4、党的地位、性质、宗旨、执政方式。中国共产党是社会主义事业的领导核心。民族工作离不开党的领导，确定新世纪新阶段民族工作的主题体现了党的政治领导。

5、处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度。

6、我国坚持独立自主的和平外交政策。维护我国的主权和独立，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场。文化生活角度：

1、文化的作用。

2、中华文化的民族性。只有文化上认同，各族人民才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。

3、教育是文化传播的一个重要途径，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。我国政府将民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，有利于深化学生对于民族团结重要性的认识。

4、中华民族是多民族的共同体，中华各民族的文化，既有中华民族的共性，又有各民族的特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、加强民族团结教育要与中华民族传统美德教育和民族精神教育相结合。民族团结是中华民族传统美德和中华民族精神的重要内容，我们要发扬团结互助的传统美德和团结统一的中华民族精神，为维护国家统一和民族团结做出更大的贡献。

6、建设社会主义先进文化。深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，弘扬社会主义先进文化，广泛开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动，增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。生活与哲学角度：

1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发。各民族要结合自身的实际，制定正确的发展战略。

2、联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。要加强各民族之间的联系，推动区域乃至全国经济和社会的发展。

3、整体和部分是辩证统一的。我们既要树立全局观念，又必须搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。国家统一、民族团结是中华民族的最高利益，各民族必须坚持这一前提。同时，又要妥善处理好民族问题，从而更好地维护国家的统一。

4、世界是永恒发展的，坚持用发展的观点看问题。

5、坚持矛盾普遍性与特殊性的统一。推动新疆经济社会又好又快发展，要坚持把中央的决

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专心 策部署同新疆实际紧密结合起来。

6、坚持两点论与重点论的统一，具体问题具体分析。

7、人民群众是历史的创造者。祖国统一大业的实现最终要依靠广大人民的力量。

8、要树立正确的价值观。

【问题切入】

1、从经济生活角度分析我国加快新疆地区发展的经济意义。

（1）社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕，党和政府关心支持新疆地区发展，提高各族人民的生活水平，有利于实现共同富裕的目标。

（2）这是实践科学发展观的要求。科学发展观要求让人民共享改革发展成果，统筹区域协调发展，加快新疆地区发展有利于建设小康社会。

（3）这是实现资源优化配置，促进经济持续快速发展的客观要求。加快新疆地区发展有利于促进国民经济又好又快发展。

2、有人认为“民族睦，国家兴；民族地区繁荣发展，民族之间就团结和睦”。请从政治生活角度对这一观点加以分析。

（1）民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的主要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。所以，民族睦，国家兴。

（2）各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族团结的物质保证。所以，民族地区繁荣发展，有利于促进民族团结。

（3）实现民族团结，还必须巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，坚持民族平等原则，坚持民族区域自治制度、宗教信仰自由政策，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

3、运用文化与社会的相关知识分析大力加强两岸文化交流合作的重要意义。

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。两岸关系的改善与发展，为拓展两岸文化交流合作提供了更好的环境和条件。

（2）文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。大力加强两岸文化教育交流合作，有利于推动两岸关系和平发展，促进两岸的经济建设。

4、分析海峡两岸签署经济合作框架协议（ECFA）的哲学依据。

（1）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发、实事求是。签署协议符合两岸人民的意愿，符合两岸一切从实际出发的要求。

（2）意识对物质具有反作用。签署协议将推动两岸关系发展。

（3）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。签署协议必将对两岸经贸关系乃至两岸关系产生积极重大的影响，给两岸民众带来实际利益。

（4）世界是永恒发展的要求用发展的观点看问题。签署协议有利于两岸经贸发展，有利于达到优势互补，实现共同发展。

（5）辩证的否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。签署协议体现了促进海峡两岸关系发展的创新。

【真题训练】

1、高举各民族大团结的旗帜，共同团结奋斗、共同繁荣发展的根本原因在于 A、各民族实现了事实上的平等

B、各族人民有着共同的根本利益

C、经济的发展离不开少数民族

D、民族团结是我国处理民族关系的基本政策

2、教育部和国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强民族团结教育有利于 A、完全消除历史遗留下来的各民族间发展不平衡的问题 B、各民族学生自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 C、保持着我国各民族“大杂居、小聚居”的民族分布特点 D、我国少数民族保留自己语言文字和一切传统民间习俗

3、新中国成立60多年来，特别是党的十一届三中全会以来，在中国共产党正确领导和全国人民大力支持下，民族区域自治地区的各族干部群众团结奋斗，艰苦创业，使民族区域自治

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专心 地区的面貌发生了历史性变化。从政治生活角度看，上述材料表明 ①实行民族区域自治，有利于加强民族团结，实现各民族的共同繁荣

②我国各民族已经实现了共同繁荣

③我国各民族都应该实行民族区域自治

④党的正确领导是加强民族团结和实现各民族共同繁荣的重要保证

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、每年全国人民代表大会召开时，身着民族服装的少数民族代表总会引起人们的关注。目前，我国各少数民族都有全国人大代表，历届全国人大中，少数民族代表人数占代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这直接体现了我国在处理民族关系问题上

A、坚持民族平等的原则

B、坚持民族团结的原则 C、坚持各民族共同繁荣的原则

D、实行民族区域自治制度

在短短两年的时间里，两会（海协会和海基会）协商议题由浅入深、领域由窄向宽、内容由简趋繁，为两岸同胞带来的福祉越来越多，经济民生的受益面越来越广，社会各界的联系程度越来越深。据此回答5—7题：

5、上述材料给我们的哲学启示是

①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题、办事请 ②矛盾的双方是对立统一的，要用全面的观点看问题 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 ④事物是变化发展的，要与时俱进

A、①②③ B、②④ C、①④ D、①②④

6、两岸之间的关系之所以发展迅速，从经济生活角度看，主要是因为 A、两岸的经济资源既有同一性又有互补性 B、两岸的经济发展和社会的进步

C、经济全球化已成趋势，两岸之间的交流与合作顺应了这一时代潮流 D、两岸关系发展以双赢为目的，以造福于两岸人民为根本归属

7、近年来，两岸经贸关系不断发展，这表明

A、两岸的交流有利于资源的优化配置 B、发展经济不需以市场为导向

C、市场经济具有开放性和竞争性 D、两岸之间的经济是互利和双赢的

2010年秋季开学后，某校开展了“民族团结教育”主题活动，高三某班同学积极响应，组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究活动，请你也参与其中。

甲同学说：“民族地区生产力水平相对较低。我认为，加快少数民族地区经济发展，是现阶段解决民族问题的根本途径，全面建设小康社会，必须把加快民族地区经济社会发展摆在更加突出的战略位置。”

（1）请你运用经济生活知识，为加快民族地区经济发展出谋划策。

乙同学指出，加强民族团结，需要全社会的共同努力。这不仅是党和政府的责任，也是我们每一个公民的责任。

（2）请你运用政治生活知识，分析乙同学观点的正确性。

（3）请从文化生活角度，说明做好民族团结工作为什么要发挥教育的力量。

9、海协会会长陈云林指出，商签两岸经济合作框架协议、两岸知识产权保护合作协议，符合两岸经济发展的客观需要，有利于深化两岸经济合作，建立具有两岸特色的经济合作机制，有利于两岸共同应对日益严峻的国际竞争，最大限度地实现两岸经济优势互补、互利双赢。运用经济生活知识谈谈你对两岸签署经济合作框架协议和知识产权保护协议的理解。

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8、（1）①坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，切实抓好发展这个第一要务。②发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控，加大对民族地区的财政支持力度。③推动经济发展方式转变和经济结构调整，充分发挥少数民族自身优势和潜力，加快农业基础地位，加快优势资源开发，强化基础设施建设，继续推进改革开放，大力发展社会事业，着力保障和改善民生，推动经济社会又好又快发展等等。

（2）①加强民族团结是中国共产党的责任。原因：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨，是中国特色社会主义事业的领导核心。②加强民族团结是政府的责任。原因：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，承担着重要的职能，以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则。③加强民族团结是公民的责任。原因：维护国家统一和民族团结是公民必须履行的政治性义务。丙同学指出，做好民族团结工作，要发挥教育的力量。比如，这次中宣部、教育部、国家民委联合发出通知，要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动。

（3）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。扎实推进民族团结进教材、进课堂、进学生头脑，能够使民族团结的理念深入人心，使维护民族团结成为广大学生自觉自愿的行为。②教育能够促进人的全面发展，在各级各类学校中进一步加强民族团结教育工作，能够提高学生的科学文化素质和思想道德修养，提高维护民族团结的自觉性。

9、（1）市场是最有效的资源配置方式，开放性是市场经济的内在属性和要求。加强两岸经济合作和知识产权保护，有利于推动两岸经贸市场的进一步开放，让两岸经贸市场优势互补，实现资源的优化配置。（2）经济全球化已成为趋势，两岸经贸合作交流顺应了这一时代潮流。两岸签署经济合作框架协议和知识产权保护协议，有利于全面推进和深化两岸经贸合作交流，增添两岸关系和平发展的蓬勃活力，从而达到双赢的目的。

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新人教版高一政治教案 篇6

一、教学目标

1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。

3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。

二、教学重点和难点 1.教学重点

群落的结构特征。2.教学难点

从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。

三、课时安排 1

四、教学过程

〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答老师提示。

〖提示〗1.本讨论题关注池塘中的生物组成及其有序性，讨论池塘中的种群组成（群落结构），具体有多少个种群并不重要。可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。

2.本讨论题关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少，一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量增加，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少。随时间推移，植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少。

〖板书〗第三节群落的的结构

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考。〖板书〗

一、种群水平上研究的问题 〖学生活动〗阅读P71。

〖板书〗

二、群落的物种组成

丰富度：群落中物种数目的多少称为丰富度。

三、种间关系

〖学生活动〗阅读P72倒数第一段到P73，完成资料分析的“讨论”。

〖提示〗1.在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。

2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。

新人教版高一政治教案 篇7

一、【课程标准】：

1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

二、【新课教学】：

（一）、文化影响面面观

◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?(2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么? ◇探究提示：(1)第一幅画是指中国人的饮食习惯或文化，第二幅画是西方人的饮食习惯或文化。反映出了东西方不同的交往行为和交往方式。不同的文化环境、不同的价值观念等影响到人们的交往行为和交往方式。例如，中国传统节日和西方国家传统节日的区别。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看法或认识，而具有不同的文化背景或价值观的人，对事物则有着不同的看法和认识。因此，面对祖先创造的精关文化产品，美术家、将军、冶金学家，由于他们的文化素养不同、思维方式不同，对精美产品认识的角度不同，就会得出不同的结论。

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2．文化对人有那些影响

文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。

◇课堂探究：(1)你知道这些礼节的意义吗?(2)你还知道哪些不同民族的礼节? ◇探究提示：(1)献“哈达”是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，大凡婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。“哈达”是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。“哈达”在不同情况下代表着不同的意义。佳节之日，人们互献哈达，表示祝贺节日愉快、生活幸福；婚礼上呈献哈迭，意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山、白头偕老；迎宾时献哈达，表示一片虔诚、祈祷菩萨保佑；葬礼上献哈达，是表示对死者哀悼和对死者家属的安慰。后来人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。

当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。在一般的泰国人交往中，告别和见面时不是行握手礼，而是以双手合十于鼻前，略躬上身互相致礼。此礼可表示问好、告别、致敬、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”(泰语“您好”)。

在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子

用心

爱心

专心

对尊贵的女宾往往亲一下手背(手指)以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。这种礼节，一般是两人相对而立，右肩偏下，右手扶在对方左后肩，左手扶在对方右后腰，按各自的方位，两人头部及上身向左相互拥抱，然后头部及上身向右拥抱，再次向左拥抱后，礼毕。

(2)朝鲜族历来重视礼节，以敬老爱幼为风尚。社会交往中对长辈必用敬语，平辈初次见面，也互致问候。日常生活中，一切以老人为先，晚辈不与长辈同桌而饮，不并肩而行。尊敬师长是朝鲜族的一个传统美德。称教师为先生，视教师为尊贵宾客。新疆少数民族有尊老爱幼的礼节。少数民族特别尊重长辈，在家里或毡房里做客，要让长辈和贵宾坐在首席，不可越位乱坐。随身带些糖果，分给主人家的小孩，主人会很满意的。

衣着：少数民族很注重衣着，男子讲究戴帽子，不管天气多热，他们不会穿着背心、裤衩上街或做客。我们到少数民族家做客，也要注意衣着整洁。

饮食：在城市里做客，比较容易讲究礼貌，在毡房里做客就有点特殊了。没有凳子，只能在毡子上席地而坐，这就要盘腿，不能把脚对着别人。没有餐桌，铺在地上的餐布就代表桌子，不可以从上面跨越。大块的饼子、大块的熟肉，要用刀子切成小块，不可整块用嘴啃。◇课堂练习：

文化对人的影响来自于()A．文化创造

B．特定的文化环境和各种形式的文化活动 C．人民群众 D．社会的发展

答案：B 解析：此题考查文化对人的影响的来源，文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，B项符合题意。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。

◇课堂探究：上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的 ◇探究提示：启示同学们运用所学知识进行分析判断，可各抒己见，谈出自己的看法。

◇课堂练习：

1．不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了()A．交往方式不同，价值观不同

B．交往方式源于风俗习惯、文化程度 C．文化影响着人的交往行为、交往方式 D．封建社会等级伦理制度是错误的答案：C 解析：通过题意可以看出，封建伦理制度影响着人们的交往方式和交往行为。A、B、D项不符合题意，答案应该选C。

2．文化对人的影响有()①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性 A．①②③ B②③④ C．①③ D．①③④

答案：C

用心

爱心

专心

解析：②说法不够恰当，风俗习惯、文化程度本身属于文化，④不符合题意，用排除法排除A、B、D项，答案应选C。

（二）、潜移默化的影响----潜移默化是文化对人的影响特点之一

文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。参加健康向上的文化活动。能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

◇课堂探究：(1)你认为游览泰山也是一种文化体验吗?说说你的理由。(2)结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。

◇探究提示：(1)游览泰山是一种文化体验。泰山是一座人文景观丰富、历史蕴涵深远的五岳名山之一，有丰富的崖刻、寺庙、古迹文物、诗人墨客遗迹、历史名人趣事等。游览泰山，在潜移默化中得到熏陶和感染，让人深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久。

(2)结合阅读的一本好书、观赏的一场好电影、参加的一次有意义的文体活动等，谈谈对自己有那些影响，是积极健康的还是消极被动的影响。◇课堂练习：

阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是()①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为④文化消极地影响人的思想

A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④

答案：A 解析：文化消极地影响人的思想不够确切，文化影响人的思想应该有积极和消极之分，含④的用排除法排除，答案选A。

（三）、深远持久的影响----深远持久是文化对人的影响特点之二 1．深远持久是文化对人的影响特点之二

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都足深远而持久的。例如，文化习俗对人的影响是难以抹去的。

2．世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

◇课堂探究：(1)你能补充一两个定居海外的华裔在生活方式和习俗方面仍然表现出受我们民族文化影响的事例吗?(2)能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文化对人的影响力? ◇探究提示：(1)启发同学们搜集材料，了解历史上或现实生活中海外华侨的生活方式受中华民族文化影响的具体事例。

(2)通过阅读这段话，可以感受到，一段丰富的人生经历、一份令人心动的情感、一种远大的理想、一种催人奋进的力量，会深深地影响着人的发展。丰富的人生经历、令人心动的情感、远大的理想、催人奋进的力量对人的影响是深远的、持久的。一段丰富的用心

爱心

专心

人生经历、一份令人心动的情感、一种远大的理想、一种催人奋进的力量对人的交往行为和交往方式，对人的实践活动、认识活动和思维方式产生深远而持久的影响。这种影响有时是潜移默化的，有时是激烈深刻的。它深深地影响着人们的世界观、人生观、价值观。世界观、价值观、人生观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

◇课堂练习：

1．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点?()A．文化对人潜移默化的影响 B．文化对人深远持久的影响 C．文化对人精神愉悦的影响 D．文化对人健康向上的影响 答案：B 解析：“乡音无改”，表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的、难以抹去的。A、C、D项不符合题意，答案选B。2．《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出()A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志

B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的

C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果

D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 答案：D 解析：A、B、C项不符合题意，答案应选D。

用心

爱心