预备会组织部领导讲话

预备会组织部领导讲话（通用9篇）

预备会组织部领导讲话 篇1

在共青团***县委员会第十八次代表大会

预备会议上的讲话

县委组织部

（2012年11月15日）

同志们：

共青团***县第十八次代表大会经过认真筹备和大家的共同努力，明天就要正式开幕了，这次代表大会，是我县共青团学习贯彻党的十八大精神，步入推进新一轮西部大开发的背景下召开的，是我县共青团工作承前启后、继往开来的一次重要会议。这次代表大会将全面回顾过去三年的共青团工作，讨论确定今后三年工作的指导思想和主要任务，选举产生共青团***县委员会新一届领导班子。县委对开好这次大会非常重视，县委常委、组织部部长薛志达和县委常委陈志芳同志多次听取了大会筹备工作情况汇报，对开好大会作出了明确的指示。团县委的同志也集中精力，对会议的议程、日程安排、会议材料、代表产生、新一届委员会人事安排意见等工作都作了充分的准备。借此机会，我受县委常委、组织部部长薛志达和县委常委陈志芳同志委托，就如何开好这次团代会讲几点意见：

一、要站在全局和战略的高度，充分认识开好这次共青团代表大会的重要意义

这次共青团代表大会是在我县经济和社会发展进入关键时期召开的一次重要会议。认真开好这次大会，圆满完成大会的各项任务，对于切实加强共青团组织自身建设，不断开创我县共青团工作新局面，团结和带领广大团员青年积极投身***经济社会发展新跨越的伟大实践，都具有十分重要的意义。今后三年是全面实施“十二五”规划，推进新一轮西部大开发、实现全县经济社会跨越发展的关键三年，要完成这一战略任务，任重道远。共青团作为 1

党的先进青年组织，是经济社会发展的生力军。因此，能否开好这次会议，直接关系到能否选出朝气蓬勃、奋发有为、坚强有力的团县委领导班子，关系到能否建设一支高素质的共青团干部队伍，关系到未来全县经济社会发展的全局。当前和今后一个时期，全县各级团组织要把广大团员青年的思想行动，进一步统一到学习贯彻党的十八大精神上来，紧紧围绕县委中心工作，从自身性质、特点、优势出发，找准自己的位置，团结和带领广大团员青年在全县经济社会发展中干事创业，更好地发挥党的助手作用。

二、要认真执行民主集中制原则，准确理解和把握组织意图

根据会议安排，这次会议要选举产生共青团***县委员会第十八届领导班子。选举是否成功，是这次团代会是否成功的重要标志之一，也是广大团员青年热切关注的问题。为了做好这次团代会的选举工作，县委高度重视人事安排工作，将要提交大会的候选人预备人选名单，是严格按照中央和区市党委关于领导干部选拔任用工作的有关规定，经过民主推荐、组织考察、反复酝酿等多个环节，充分听取各方面的意见后提出，并在征求了团市委的意见，经过县委常委会研究同意后，向大会提出推荐的。总的看，县委提出的候选人建议人选，政治素质好，工作能力强，熟悉共青团工作，有实践经验，群众公认，能够适应共青团工作需要。这个人事安排方案是在充分发扬民主的基础上提出的，符合***实际，符合班子结构要求和工作需要。因此，这个人事方案是积极稳妥的。希望各位代表讲政治、讲大局，积极发挥作用。一方面，要正确处理好充分发扬民主和自觉增强组织观念的关系，把行使权利和讲政治、讲党性结合起来，把组织原则和组织纪律统一起来，自觉地贯彻落实县委的要求，同党组织保持高度一致。另一方面，要正确处理局部和全局的关系。在选举过程中既要严格按照组织原则和组织程序办事，注意委员会组成人员的广泛性和代表性，又要从全局出发，贯彻和维护县委意图和主张，依照《中国共产主义青年团章程》和大会通过的《选举办法》，认真履行职责，正确行使权利，选举出一个政治坚定、工作扎实、团结协作，能得到全县广

大团员青年充分信赖的团县委领导班子。同时，要自觉遵守换届人事工作纪律和大会工作纪律规定，大力营造风清气正的选举环境。对搞非组织活动、妨碍选举的，影响和干扰选举工作正常进行的，必须旗帜鲜明地批评和制止，并及时向县委报告。对违反选举纪律和规定的，一经查明，要严肃处理。

三、要充分发挥党员代表先锋模范作用，带头并引导代表依法行使民主权利

出席这次代表大会的党员代表99人，占代表总数的58.93%。可以说，在座的党员同志是开好这次大会的骨干力量。在这里，县委要求出席会议的全体代表，特别是代表中的共产党员，要根据大会指导思想，切实履行代表职责，议大事，识大体，谋全局，认真审议大会的各项议题，圆满完成这次团代会的各项工作任务。要积极宣传和贯彻党的主张，主动、自觉地做好团的各方面工作，自觉地把思想统一到县委的工作部署上来，把县委的精神宣传到位、贯彻到位。要充分发挥党员的先锋模范作用，真正成为自觉执行大会纪律的模范，成为充分发扬民主的模范，成为严格依法办事的模范，成为团结互助的模范，形成一个民主和谐、求真务实、廉洁高效的会风，为高质量地完成大会的各项任务作出应有的贡献。同时，县委希望各位代表在会议期间能严格要求自己，遵守大会的组织纪律，坚持一切服从安排，按照大会日程和活动安排，积极配合，认真完成大会预定的各项议程。

同志们，县委相信，在大会主席团的领导下，通过全体党员同志和全体代表的共同努力，这次大会一定能够贯彻落实好县委的要求，充分反映全县广大团员青年的意愿，完成好大会的各项议程，真正把大会开成一个统一思想、振奋精神的大会，锐意进取、开拓创新的大会，求实奋进、团结和谐的大会。

最后，预祝大会圆满成功！

预备会组织部领导讲话 篇2

8月20日下午, 省委组织部副部长宗义莅临许继集团公司考察, 市委组织部部长郭元军陪同。

在集团展厅, 集团公司副总裁王定国首先向宗义一行介绍了许继的历史、现状和未来发展规划。许继研制的电力系统、风力发电、轨道交通、工业配用电等领域的一系列新产品, 让省委组织部领导倍感振奋。在特高压输变电样机设备展台前, 王总王定国介绍了许继在特高压技术领域取得的最新成果, 宗义听了连声称赞“了不起”。

在公司领导的陪同下, 宗义一行还参观了许继继电保护和自动化产品生产、制造、调试生产线。宗义勉励许继紧紧抓住国家加快建设坚强智能电网的历史机遇, 加快自主创新步伐, 推动企业实现跨越式发展, 不断为全省经济社会发展作出新的贡献。

预备会组织部领导讲话 篇3

许多组织行动迅速，从设定业绩目标到实施改革举措，无不干净利落。无论是要制定新的成长战略还是重组事业部机构，是收购后的整合还是推行改善运营的举措，这些组织都相当重视改变原有的系统与结构，制定新的政策与流程。这些行动是必需的，但并不足以最终实现集体变革。新战略如果无法改变执行者的根本观念或能力，往往会功亏一篑。

麦肯锡的研究以及客户经验表明，在所有致力于组织绩效变革的努力中，有一半是失败的，不是因为高管层没有起到模范作用，就是因为员工一成不变。换句话说，尽管已经设定了变革目标，但是员工行为还是跟以往别无他样。麦肯锡研究同样表明，如果能在一开始就厘清普遍观念，那么公司在组织变革方面取得成功的几率会比忽略了这一步骤的公司高出四倍。

外察与内观

在组织变革中仅仅向外看的公司——忽视员工个人学习及其适应性心理，容易犯两个普遍性错误。第一个错误就是只注重业务结果。也就是说，公司将注意力集中于解决方案的“技术”层面，而忽略了人们在实施方案时所需的“适应性心理”。

即使有些公司已然知道学习新事物的必要性，但也常常犯第二个普遍错误，也就是过于专注技能培养。仅仅注重新行为的培训难以转化为课堂之外迥然不同的业绩。我们发现了实现组织愿景和目标的最佳方式，是将外察与内观有机结合。实现组织愿景以及业务目标的更佳方式是，让战略性、系统性的干预措施和领导者的自我探索和自我发展进行有机整合。

内观指什么？

内观是检视自身的工作方式，明确什么因素激励着你。员工的内心世界充斥着他们的信仰、优先事项、抱负、价值观以及担忧。这些内部元素因人而异，指引着员工采取不同的行动。

有趣的是，许多人没有察觉到自己所做的选择其实是内心以及大脑活动的延伸。其实，你可以在全然不知是何种内在动力驱动所言所行的情况下度过一生。但对于要展现强大、高效领导力的人而言，洞悉自身内心经历显得尤为重要。这是因为不管你知道与否，这些经历都在指挥着你的行动方式。如今，身兼领导的重任意味着需要了解你的动机以及其他内在动力。

本文中，我们从两个维度出发，重点关注有利于自我理解的内观：培养形象意识与培养状态意识。

形象意识

个人形象是每个人在各种环境下习惯性的想法、情绪、期望以及行为的综合。因此，形象意识就是对这个人的一种整体认知，这种认知包含了各种常见的性格及其对他人的影响。

在我们提供建议的一些高管身上经常可以观察到基本层面的形象意识。他们使用标签式的简洁表达来描述自己的形象。他们总是对我们这样说：“我获得非凡成就”或“我是个控制狂。”其他高管对情感模式则是诸如“我总是往最坏的方面想”或某些限制性想法，如“你谁都不能相信”。其他高管将自己的身份割裂成两半。最终，他们都喜欢自己如杰奇博士般“好”的一面，并讨厌如海德先生般“坏”的一面（这是《化身博士》中的主人公，白天是善良的杰奇医生，夜晚时化身为邪恶的海德博士，比喻一个人“善恶共生”）。

内在性格是行为的驱动因素，找到该性格的描述方式是一个良好的开端。然而，现在我们知道，成功的领导者会从更广更深的层面培养形象意识。

状态意识

状态意识则是你采取行动时针对驱动因素的认识。照一般说法，人们用“思想状态”这个短语来描述，但我们用的是“状态”，表达的不单单是你脑海中的想法。状态意识涉及各种内心体验的实时感知及其对行为的影响。这包括你当下的观念与信仰，忧虑与期望，欲望与防备，以及采取行动的冲动。

状态意识比形象意识更难以把握。尽管高管认识到他们在承压时会表现出消极行为，但他们往往没有意识到的是，他们表现出消极行为之前早已如此行动。在那时，危害业已形成。

我们相信，未来的最佳领导者能同时展现出形象意识和状态意识。这些能力能够发展成为实时改变内在状态的能力。这使得你可以在仍然能够影响结果的时候改变行为，而非事后追悔莫及。这同样意味着不要对事情反应过度，因为它们能够唤起对过去的回忆或令你想到未来可能发生的事情。

缩小业绩差距

在组织变革的过程中，员工一旦学会了内观/内省，变革的步伐以及变革的深度就会大幅提速。我们认识一位在培养这些技能方面大量投入的高管，用他的话来说，这种学习“通过唤醒你内心完美的领导，扩展你引领行为变化并带来切实影响的能力”。实际上，人们学着将他们的意图与所言所行相匹配并影响他人。

Erica Ariel Fox在其新书《Winning from Within》中将这个现象称为缩小表现差距。这个差距是指人们意识中行为得当所要求的言行与实际行动之间的不一致。这种表现差距可以在任何时候，影响包括从CEO到暑期实习生。

产生表现差距的部分原因是人们定义自身的形象以及用来定义形象的规则。尤其是在西方，有各种各样的评估告诉你属于何种“类型”，实际上就是你所穿着的用来向世界呈现你的心理外衣。

为了增进管理者以及员工的相互了解，许多公司的教育工具利用精简的类型系统来描述各方的性格。这些测试一般通过简单易记的方式对人们进行快速分类：如组员非红即蓝，非绿即黄。

这种方法固然有好处，但根据我们的经验，仅靠这些是远远不够深入的，使用这种方法的人要明白其局限性。我们不是非此即彼：我们在不同程度上同时具备所有这些品质。正如著名脑部研究专家Dr. Daniel Siegel所解释的：“我们必须接受我们的多样性，事实上每个人在竞技、智力、性、精神以及其他状态下均可有截然不同的表现。”用Walt Whitman更诗意和广为人知的说法则是：“我辽阔博大，我包罗万象。”

领导自我，以及组织

人们可以通过很多种方式提升自我并借此更有力地推动组织变革。这里将重点放在我们所发现的几个关键要素，用以提高领导能力并对组织产生持续影响。

1. 培养形象意识：瞄准四大上司

虽然每个人的内心世界多姿多彩，但是根据我们的经验，当你试图了解在不同时刻的驱动因素时，最好将你的思绪集中在可控制的少数几点。Fox的《Winning from Within》表明，四大上司每天掌控着个人的大部分工作方式，你可以通过将注意力放在四大上司上，摆脱诸如“完美主义者”之类的标签，而又不过于沉浸在难以把握的复杂性中。你可以将你的四大上司想象成拥有高管办公室的一个内在领导团队：首席执行官（CEO）激励型梦想家；首席财务官（CFO）分析型思想家；首席人力官（CPO）情感达人；以及首席运营官（COO）实践斗士。

这些在实践中是如何起作用的？想想Geoff McDonough的经历吧。他是Sobi公司的首席变革执行官，是罕见疾病治疗领域的急先锋。很多人将McDonough卓越的领导力归功于成功整合两大老牌公司并将总市值从2011年的约6亿美元增至今天的35亿美元。

我们认为，他的成功领导很大程度上归因于高度的形象意识。他还展现出高度的形象敏捷性：在适当的时候、出于正确的目的、动用合适的内在高管的能力。换句话说，他能有意识并高效地部署每一位四大上司，并利用各自特定的优势以及技能来应对情况。

McDonough运用其内在梦想家的想象力，设想Sobi公司新生儿生理发育项目所带来的临床以及商业影响。他看到了改善娇弱新生儿的神经发育并进而帮助他们获得健康生活的可能性。

为了有效地应对独立但相关的挑战，McDonough动用了他的内在情感达人（首席人力官），以在各自为政的老牌公司间牵线搭桥。他将重点放在对所有人最重要的人——病人身上，并全面地发挥其内在才能，阐明他的信念，即无论之前来自任何部门，人人都可成为新“one Sobi”的一部分。

最后，要带领Sobi公司实现如今的成功，还需要McDonough认清残酷的事实并采取艰苦的步骤。他动用他的内在实践斗士（首席运营官）以迅速行动，将外部的主要人员加入到管理团队，重组机构，并毅然推广全新的商业模式。

2. 培养状态意识：内在守望者的工作

正如我们之前所述，形象意识仅仅是推动组织变革过程中内察的第一部分。第二部分就是状态意识。

领导自我意味着与在内在世界所发生的事情保持合拍，是即时的，而非延迟的。想想看，人们在那一刻如果未曾注意到自己变得恼怒、挑剔或防备，那么他们则无法做出正确的行为选择。我们都需要一个内在的“守望者”——留意我们内在状态的那部分自我——就如所有父母时刻留意着有可能伤害小孩的威胁一样。

例如，一位领导大规模变革的高管想花15分钟做开场演讲，强调培训对组织的重要性。客观来说，如果他花15分钟只是说这场活动很重要，那么很可能收到与预期相左的效果。

在那一刻他需要的是内在守望者的感知。站在守望者的视角，可以看到，一方面他想支持这一项目，但同时又要处理其他同样重要的事务，因而感到左右为难。看清后，他可能会做出明智且权衡的选择：他可能仍会发言15分钟，然后告诉大家他也希望能逗留更久一点，但他还要参加另外一个重要的会议。同样，他可能会意识到无论出于什么原因提前离开都会带来消极的影响，于是决定推迟下一个会议，并再呆上几个小时。不管怎样，内在守望者的观点都会使领导行为更加高效。

在组织的变革期间，高管们共同为整个组织站在守望者的视角是至关重要的。然而他们通常无法做到这一点，因为他们过于乐观，看不清领导方式的局限性，看不见组织中下层的消极观念，通常会扭曲高管办公室外正发生的一切。在我们或他人把证据拿给一位管理者之前，他都全然不知自己曾因每日发送大量的邮件妨碍并影响到员工。

需要将重点放在可观测行为上才能发现认知偏差，并收集充足的数据以找到核心问题。需要注意的是，传统的满意度或员工敬业度调查——即使是360度反馈——通常也无法将问题查个水落石出。麦肯锡的一个诊断项目深入员工内部，收集了44家公司52240位员工的回应，发现参与公司中有70%在不同工作层级之间存在认知差距。其中约2/3的公司高层团队对自己领导力的认可，要高于公司的其他团队和员工。换句话说，严格的组织内省很可能会令高层领导恍然大悟。

3. 将意识转化至组织变革中

擦亮眼睛的人更能发现组织变革中的障碍。以一家公司的经历为例，公司在重大的盈利改善工作中发现，缺乏教练辅导会阻碍进步。表面上，人们说没有时间重视教练辅导。但调查发现人们不参与教练辅导的一个原因是，他们认为：尽管自己从未接受过教练辅导，但已经很成功了。实际情况是，辅导往往与“严重有待提升”联系起来，被视为只是记录和解雇员工的一个工具。在心理冰山的水面之下，管理者们担心如果他们辅导一些员工，其他员工会认为那些员工绩效表现欠佳。

要改变公司文化中这样的普遍现象，需要一系列不同的干预措施，并且要能吸引组织内不同部门的员工。那么，接着要开展的是内部正面沟通活动。例如，教练和足球明星并肩出现的海报，展现别的组织中教练辅导对经营业绩所产生的影响，这些都能够帮助并促进内部沟通。与此同时，高管们说出“房间里的大象”（闭口不谈却确实存在的问题）并承认教练辅导的消极内涵，而这样的坦白可以帮助管理者们理解并适应这种关键准则。最后，高管们发起的行动可以增强辅导的频次以及提升辅导的质量，而公司在实现业绩目标的道路上也能行动得更快。

4. 从一个变革催化剂入手

尽管处理对于变革的抵抗和恐惧是非常必要的，但这样做还不足以让组织更上一层楼。要想走得更远并实现集体变革，组织必须释放员工的所有潜力。一个人或一个小团体的开拓者可以成为变革的催化剂。

人类不能在4分钟内跑完1英里曾经是多年以来的固有看法。从20世纪40年代到20世纪50年代初，很多跑步运动员离突破4分钟大关仅差一小步。1954年5月6日，英国牛津大学的Roger Bannister以3分59秒跑完了1英里。仅在Bannister创造历史性记录后的46天，John Landy再次打破了记录。到1957年，超过16名运动员突破了这一曾被认为不可逾越的障碍。如今，超过1000人在4分钟内跑完1英里，其中还包括高中生运动员。

组织行为也相类似。我们经常可以找到各种相当于“4分钟1英里”的障碍。例如“不可企及的增长目标”或“无法实现的成本节约”或“不可行的战略变革”。在组织内大部分人相信“不可能”或许可以成为“可能”之前，必须要有一个人或一小部分人接受新观点并开始推翻旧的思维方式。学医的Bannister那时必须要击败生理学家的主张和大众的揣测，即“试图跑得快于每小时15英里的人会死亡”。

学会领导自我也需要你去质疑一些有关你自己以及事物运行方式的关键假设。如Joseph Campbell著名的“英雄之旅”，意味着离开你习惯的日常环境或走出舒适区，去体验尝试和冒险。一家国际公司为了挑战高层领导对公司运营模式的内在假设，将他们送往中国北京以及诺曼底海滩。这些领导者所得到的新鲜视角有助于塑造内在价值观以及领导行为，让他们在回到组织总部之后将他们的经验教训层层传授至整个组织。

2021年人大预备会讲话 篇4

*市第十五届人民代表大会第一次会议的各项准备工作已经就绪，明天就要开幕了。借此机会，我代表市十四届人大常委会，向新一届人民代表大会的各位代表，表示热烈欢迎、致以崇高的敬意！

本次大会的指导思想是：以*思想为指导，深入学习贯彻党的*大和**中全会精神，全面贯彻落实法治思想和关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，认真贯彻落实省委全会精神和市第十五次党代会精神。

在市委坚强领导下，团结和动员全市人民，大力弘扬伟大建党精神和塞罕坝精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，围绕“三区两城”发展定位，加快推进“四个转化”，充分发扬民*主，依法履行职责，推动“十四五”规划和2035年远景目标稳步实施，奋力开启建设高质量发展的“生态强市、魅力*”新征程。

本次大会的主要任务是：听取和审议*市人民zf工作报告；听取和审议*市第十四届人民代表大会常务委员会工作报告；听取和审议*市中级人民法院工作报告；听取和审议*市人民检察院工作报告；审议关于设立*市第十五届人民代表大会专门委员会的决定；选举和表决事项。

各位代表，这次大会是在全市上下庆祝建党100周年、深入学习贯彻“七一”重要讲话精神、实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标、向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，召开的一次十分重要的会议，也是一次承前启后、继往开来的重要会议，是全市人民政治生活中的一件大事。

开好这次会议，对于总结我市过去五年来的工作，确定今后五年的奋斗目标和当前的重点任务，进一步凝聚全市人民的智慧和力量，全面贯彻落实市第十五次党代会精神，奋力开启高质量发展的“生态强市、魅力*”新征程，具有十分重要的意义。

这次会议，时间紧、任务重、责任大、纪律严。全体代表要在大会*团的领导下，牢记人民重托，不辱神圣使命，严守纪律规矩，凝心聚力开好大会。

一要严守换届选举纪律。本次会议将选举产生新一届市人大常委会组成人员、市人民zf领导班子、市监察委员会主任、市中级人民法院院长、市人民检察院检察长。要切实增强政治意识、大局意识和纪律意识，认真贯彻省委、市委人事安排意图，严守政治纪律和政治规矩，严格依法办事、依纪办事、依规办事，正确行使民*主权利，代表人民投好神圣一票。

要认真贯彻对换届工作的系列重要指示批示精神，全面落实中央和省委、市委关于换届纪律的部署要求，严格遵守“十严禁”换届纪律、组织人事纪律和保密纪律，坚持原则不动摇，执行纪律不走样，履行程序不变通，做到心中有责、心中有戒、心存敬畏，切实把严肃换届纪律、弘扬清风正气的各项措施落实到位，以铁的纪律保障换届选举清明、清正、清新，确保圆满完成大会选举任务。

二要坚守疫情防控纪律。当前，全球疫情大幅反弹，国内出现多点散发疫情，我市面临着*的严峻复杂形势。会议期间，大家要高度重视疫情防控工作，作为一项重要政治任务和头等大事，坚决克服麻痹思想、松懈情绪和侥幸心理，从严从紧落实大会秘书处制定的疫情防控应急预案、疫情防控指南等各项防控措施，认真报告个人健康监测情况，不参加大会安排以外的活动，不与会外人员接触，做好个人防护，确保万无一失，保障大会顺利举行。

三要依法高效履职行权。这次会议共有4次全体会议，7次分团审议。要聚精会神参加会议，全神贯注审议讨论，严禁参加与会议无关的各类聚会和活动，营造良好的会风会纪。

县委书记在人大预备会上的讲话 篇5

各位代表、同志们：

在党的十八大胜利闭幕的大喜日子里，xx县第十六届人民代表大会第一次会议明天就要开幕了，这是全县各族人民政治生活中的一件大事。在过去的五年中，县十五届人大常委会和人民代表，为制定和实施县委决策部署付出了艰辛努力，为依法履行对“一府两院”的监督取得了丰硕成果，为发扬民主和依法治县探索了许多经验，为激发代表活力和发挥代表作用开拓了新的路子。借此机会，我代表县委感谢大家！向来自全县各条战线的人民代表和列席会议的全体同志表示热烈欢迎！

这次会议要全面总结县十五届人大常委会五年来的工作，要讨论和部署十六届县人大常委会和人民代表今后五年的工作，要依法选举产生新一届县人大常委会、县人民政府领导班子、县人民法院院长、县人民检察院检察长以及出席邵阳市第十五届人民代表大会的代表。会议十分重要，各位代表肩负的责任十分重大。召开这个预备会议，就是要动员全体代表明确任务和要求，统一思想和意志，强化责任和纪律，确保大会取得圆满成功。下面，我强调三点意见。

一、紧扣会议主题，为加快xx发展描图献策。县十五届人民代表大会第一次会议以来，我县在省委、市委的正确领导下，以科学发展观统领经济社会发展全局，团结带领全县人民，强力推进“新型工业大县、现代农业强县、生态旅游新县、城镇扩容快县、地方文化名县、山区发展富县”六大建设，全县经济社会保持平稳较快发展，取得了可喜的成就。今年县委十一届四次全会提出了争创全省县域经济发展先进县，努力打造山川秀美、文明开放、幸福安康的新xx，这是全县上下形成的共识，也是全县人民共同的奋斗目标。人民代表的神圣使命，必然要求各位代表进一步提高政治参与意识，从xx的发展大局出发，从xx的美好前景着眼，以饱满的政治热情和对人民高度负责的精神，认真审议“一府两院”的工作报告，认真讨论今后五年经济社会发展和依法治县工作，认真谋划关乎民生民利的大事实事，为推进我县经济社会发展和民主政治建设做出更大的贡献。“人上一百，武艺周全。”在座的人民代表都是xx的精英，是xx发展的“主心骨”，代表中间蕴藏着巨大的才智和潜能。只要大家心想一处，当家作主，多献良策，就一定能够代表全县人民行使好权力和义务，推动我县经济社会又好又快发展。

二、紧扣党委意图，为加快xx发展选好班子。发展大计确定后，领导班子就是决定因素。这次会议有一项重要的议程，就是选举产生新一届县人大常委会、新一届县人民政府领导班子、县人民法院院长、县人民检察院检察长以及出席邵阳市第十五届人民代表大会的代表。换届选举事关xx上下团结，事关xx继往开来，事关xx外部形象，事关xx长远发展。为此，要求各位代表以对党对人民高度负责的态度，严格依法依纪，严肃认真地搞好选举，确保县人大常委会、县人民政府领导班子、县人民法院院长、县人民检察院检察长的选举圆满成功，确保出席市人民代表大会代表的选举圆满成功。这里说明一下，县几套班子人选是经过群众推荐、民主测评、组织考察和上级慎重研究决定的，考虑了方方面面。我们务必确保百分之百地当选，容不得半点含糊。另外，这次分配我县出席省人代会的代表名额5名，出席市第十五届人代会的代表名额50名（含市提名人选7名）。县委在民主推荐、广泛征求意见的基础上，提出了出席省人代会代表候选人建议人选5名、市人代会代表候选人建议人选50名，并提交本次大会主席团和大会酝酿选举。根据市委、市人大的安排，上级有7位同志安排在我县选举，这是上级对我县工作的支持，更是对我县人民的信任，务必确保百分之百地当选。我在这里强调三点：第一，选举必须依法依纪。既要严格按照法律程序，充分发扬民主，依法履行选举职责；又要正确理解党委意图，坚决执行上级决定。第二，必须顾全大局。选举几套班子和代表，省委有明确规定，市委有明确决定，县委有明确要求，请各位代表着眼大局，顾全大局，服从大局，维护大局。在大局问题上毫不动摇，就能够妥当地处理局部问题或各种个人意见，就能够想得通、看得准、做得好。第三，必须珍惜团结。这些年来xx经济社会发展较快较好，一个重要法宝就是班子团结和上下团结。各位代表要像爱护自己的眼睛一样珍惜团结，要像守护自己生命一样维护团结，做到上级的意图与我们的意见高度统一、候选人与选举人高度统一、选举目标与选举结果高度统一。决不允许搞非组织活动，决不允许搞小动作。我们完全相信，各位代表都会既发扬民主又严守纪律，圆满完成换届选举任务。

三、紧扣代表职责，为加快发展抓好自身建设。我刚才提到，在座各位都是全县人民百里挑

一、千里挑一选出来的人民代表，是xx经济社会发展的主力军。代表们要担负起重大责任，必须进一步加强自身建设，进一步提高素质和能力。当前，要认真学习党的十八大精神，更好地领会党的主张，坚持党的领导，执行党的政策，推进党的事业；要认真学习国家法律法规，坚持依法履职，搞好法律监督，推进依法行政、司法公正和依法治县；要认真学习市场经济和社会管理，在发展经济和完善社会管理上多出经验和成果，为xx经济社会又好又快发展做出更大贡献；要认真向群众学习，坚持以民意为出发点，以民生为着力点，以民利为落脚点，以民心为归宿点，协助党和政府管好群众最棘手的事，办好群众最关心的事，真正代表全县人民的殷切期待和长远利益，努力打造“来自人民、代表人民、热爱人民、报效人民”的光辉形象！

各位代表、同志们，县委把这次大会的重要使命交托给各位，人民把今后五年发展的希望交托给各位，拜托你们了！希望大家高瞻远瞩，凝心聚力，同心同德，齐心协力，完成大会赋予的各项任务，共同开创xx又好又快发展的辉煌前景！

预备会组织部领导讲话 篇6

同志们：

去年年底，分行行长办公会责成分行工会针对柜员岗位技能考核中反映出来的如汉字录入、点钞、反假等短板技能，有针对性地在全行开展技术练兵比武活动，促进员工尽快补齐短板，提高考核的通过率。今年年初，分行工作会议后，分行又进一步明确，要求分行工会一要继续开展10项以赛代训的专业竞赛活动，二是要组织全行具有现实作用的技术比武活动。同时经分行研究，确定从今年开始正式启动全员岗位技能比赛机制，一是今后全行员工岗位业务技能比赛工作由分行劳动竞赛委员会直接领导，分行劳动竞赛委员会办公室（分行工会）牵头，并配合各专业部室做好活动的组织实施工作。二是每两年为一届。员工岗位业务技能比赛与以赛代训活动各年交替进行。

按照分行的整体要求，分行工会于今年上半年制定了《关于举办**市分行2010年员工岗位技能比赛的通知》，并以办字文印发至全行。本着“力求创新、注重实用”的原则，今年员工岗位技能比赛共设实战型操作类比赛和综合类技能比赛2大类共10个项目，其中实战型操作类比赛项目包括：微机翻打传票、汉字录入、手工单指单张点钞、机器点钞、微机凭证录入、电脑模拟开户、外汇买卖和结售汇、建档资料输入等8个比赛项目；综合类技能比赛项目包括中年员工岗位技能比赛和公司客户经理营销技能比赛。凡在本年度实战型操作类比赛项目比赛中获奖的选手将给与工资晋档、晋级的奖励。

分行的通知下发后，各支（分）行闻风而动，有的举办了员工业 1

务技能培训，有的举办了相关项目的业务技术比赛。其间，分行工会多次召集相关业务部门和科技部门就业务技术比赛的个项目的内容进行研究，并自行开发了“员工岗位技能测试系统”。

今天的会议既是一次员工岗位技能比赛相关工作的布置会，同时又是一次动员会。按照分行工会的安排，今天会议的主要内容有两项，一是由各相关专业的负责同志对本年度员工岗位技能比赛操作类的8个比赛项目的具体内容及比赛规则进行讲解；二是具体布置“员工岗位技能测试系统”的压力测试工作。可以说，这两项内容对于能否取得本年度员工岗位技能比赛的成功将起到非常重要的作用。因此希望所有参会的同志要提高认识，认真听会，确保把会议精神百分之百的带回去。

下面我借今天会议的机会，代表分行工会就本年度员工岗位技能比赛工作提三点要求：

（一）周密安排，认真组织。

各单位要本着“赛是形式，训是目的”的原则加强对员工岗位技能比赛活动的组织领导工作。不仅要参照分行的组织架构成立本单位员工岗位技能比赛组委会，还要结合本单位实际情况，制定切实可行的分赛区比赛方案，明确工作目标、时间进度及责任人。各单位要本着对员工负责的精神，按照分行下发的比赛规程，结合自身制定的分赛区比赛方案，严肃认真地做好分赛区各项目比赛的组织工作。各基层工会要和各专业部门要密切配合，精心组织开展员工岗位练兵活动，通过组织员工开展岗位练兵，加强业务培训，不断提高员工业务素质和服务技能，促进改善服务质量，提升服务水平。

（二）加强培训，重在普及。

各单位要抓住全行开展员工岗位技能比赛的契机，在本单位内组织广泛的业务培训，通过多种形式开展业务操作交流、技术演练和实践推广等活动，全面提高从业人员的业务知识和业务技能。各单位应注意广泛发动、全员练兵，尤其是要在提高员工的参与面上多下功夫。在组织、带动全体员工学业务、练技能、搞竞赛的基础上，选拔优秀选手参赛，而不能仅限于少数员工学习备赛。对于弄虚作假或其他违规行为，一经发现，将在分行网讯上予以通报，并追究该单位负责人的相关责任。

（三）营造氛围，收到实效。

各单位要利用有效方式和手段在员工中开展好宣传发动工作，引导广大员工充分认识我行开展岗位技能练兵比武活动的现实意义，激发员工练技能、强素质，创新发展建功立业的热情，引导员工利用好员工岗位技能比赛这一有效平台，充分展示自身良好的业务素质和职业技能，推动自身职业生涯不断进步。在活动中，各单位要善于发现和培养优秀选手，树立行业标兵。同时要注重发挥典型引路的作用，以点带面，推动员工岗位技能比赛活动的蓬勃开展，上下齐心，在全行营造出“人人学业务、人人懂操作”的良好氛围，掀起一个钻研业务、苦练技术的热潮，推动我行业务又好又快发展。

同时，各单位要将本单位开展岗位练兵、选拔的情况及时地通过网讯进行宣传报道。

试论学习型组织的领导模式 篇7

一、学习型组织

戴维·A·加文指出学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织, 同时也要善于修正自身的行为, 以适应新的知识和见解。这个定义兼顾了思维和行动两个方面, 同时也述及了知识的几个不同侧面——“创造、获取和传递”。国内学者邱昭良认为学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力, 具有高于个人绩效总和的综合绩效。在彼得·圣吉的理论中, 学习型组织主要有下面的几个特征:

(1) 组织成员拥有一个共同的愿景, 它能使不同个性的人凝聚在一起, 朝着组织共同的目标前进。

(2) 团体是最基本的学习单位, 团体本身应理解为彼此需要他人配合。组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到的。

(3) 善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”, 主要有四点含义, 即终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习。此外, 约翰·瑞定提出的“第四种模型”的学习型组织理论认为任何企业的运行都包括准备、计划、推行三个阶段, 而学习型企业不应该是先学习然后进行准备、计划、推行, 不要把学习与工作分割开, 应强调学习与准备、计划、推行同时进行。

(4) “地方为主”的扁平式结构, 传统的企业组织通常是金字塔式的, 学习型组织的组织结构则是扁平的, 它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动, 让最下层单位拥有充分的自主权, 进行“自主管理”。“自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。

(5) 组织的边界将被重新界定, 学习型组织的边界的界定, 建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上, 超越了传统的根据职能或部门划分的“法定”边界。

(6) 员工家庭与事业的平衡, 学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。

二、学习型领导的内涵

学习型领导是一个全新的概念, 是知识经济时代人们对领导的重新定义。彼得·圣吉将这一崭新的概念定义为:“我们将领导艺术看作是一个人类社团塑造未来的能力。具体来讲, 领导艺术实际上是来自于拥有创造性张力的能力, 也就是人们陈述一种远见而且以他们最大的能力将现实的真理说出来的能量。”哈佛大学著名教授海菲兹从不同的角度将新时代的领导定义为:影响力及权势乃是调适过程中的基本元素, 而改变既有价值观念, 则是领导的精髓所在。国内学者张鼎昆教授制定了学习型领导评价标准, 他从个人层级标准、团队层级标准、组织层级标准三个方面进行评价。

这些定义都从不同角度阐述了当代环境下领导的本质, 从中也可以看出领导模式发展的明显趋势, 这一趋势在很多方面有别于传统的领导, 如表1

三、学习型领导的能力

学习型组织对领导力提出了更高的要求, 领导不仅仅依赖许多微妙的个人品质和各种技巧, 而且需要诸如被管理大师彼得·德鲁克称为“远见”相类似的东西。因此, 学习型领导需要具备以下四种重要能力。

1、发动变革的能力

当今的世界正处在不断的变化之中, 变革的价值是如此之重要, 以致于它本身就已是潜在的资源。在一个组织中, 领导者应当是革命的发起者和推动者。学习型组织理论对领导者发动变革的能力提出了更高的要求, 因为系统思考的思想将组织视为有生命的有机体, 能够自我成长和延续, 变革只是这种自我成长的一个方面。领导者不再是指导者, 而是传播人, 传播思想和理念, 使变革成为组织有机体的自发过程。因此, 学习型领导者需精通说故事的艺术, 利用“使命故事”帮助组织成员看清目前的真实情况, 帮助众人了解形成改变的系统力量, 而非只在行为变化形态和事件这两个层次运作。领导者变革的艺术还涉及判断每一状况中, 需要做什么与谁最适合, 以及研拟适合的时机与环境进行变革的策略。

2、推动愿景的能力

所谓愿景, 就是大家共同愿望的景象。它是人们心中的一股令人深受感召的力量, 是组织中人们所共同持有的意象或景象。领导者是组织愿景的召唤者, 他本人首先要为愿景热血沸腾, 甚至热泪盈框, 要为它彻夜难眠, 为它产生一种热情, 一股冲动, 想将它与员工分享。共同愿景能为组织学习提供焦点与能量, 使组织由“适应型的学习”变为“创造型的学习”。

愿景可能是不切实际的, 但必须是鼓动性的。例如迪斯尼, 它刚建立时的目标就是要把欢乐带给世界, 从当时实际情况分析这种目标根本不可能实现, 但它确实激励着组织成员那样做了。

3、整合的能力

学习型组织的建设是一个系统工程, 领导者重要的设计工作包括整合愿景、价值观、理念、系统思考以及心智模式这些项目;更广泛地说, 就是要整合所有的学习修炼。所有修炼都很重要, 都必须进一步发展。领导者必须小心不要滑入仅依赖某些修炼的一种安适的“沟槽”, 因为单独运用各项修炼都会造成自我限制。能使组织在学习上有所突破的, 是那份从整合各项学习修炼所获得的综效。

同时领导者还需要整合组织的各种硬件, 比如团队、知识网络、规章体系、物质保障等等, 形成有生命力的有机组织架构, 以“创造性张力”重振组织的核心竞争力。

4、自我批判的能力

现在的组织学习浪潮让我们想起二十年前全球企业对杰克.韦尔奇全面质量管理的学习热潮。在中国, 二十年过去了, 又有多少组织完成了全面质量管理的改造呢?如果没有对组织改造行为适时的反思, 谁能保证它不会成为另一次管理的流行热潮而已?组织学习这个名词本身没有多大意义, 它需要的是深入、精微而周全的思考。在这个过程中, 领导者们必须不停地追问, 我所推动的变革是否在正确的轨道上?我构建的愿景能否召唤所有成员一起努力?我设计的组织架构是否有助于组织成员的有效学习?

因此, 彼得·圣吉认为有效学习的基本法则之一是, 必须不断反思目前认为最正确的想法, 回到原点重新确认事情的真相, 否则无从产生有效的学习。

四、如何修炼学习型领导

学习型组织理论描绘了未来领导的图景, 也为领导者的发展指明了方向。五项修炼既是组织的修炼, 更是领导者的修炼。

1、转变观念

这是领导者首先要做的事情。只有将终身学习和系统思考的理念以及组织可持续发展的终极目标深深根植于大脑之中, 组织的领导者才有可能成为学习型组织建设的推动者, 才能能为改革的发动者和播种人。

2、终身学习

学习是学习型组织理论的核心内容, 也是领导者最重要的修炼。那么领导者应当学习哪些东西呢?尽管领导者需要学习的内容十分繁杂, 笔者觉得大致可以分为两类, 个体技能和组织技能。

所谓个体技能就是领导者必须将所学的内容内化为自身能力, 才能作为工具作用于领导过程的技能。所谓组织技能就是领导者只要觉得某项方法或工具将有益于组织的运行或发展就可以将其引入并在组织中推行, 而本人并不需要掌握的技能。

3、管理工具的使用

圣吉十分重视通过工具的使用来培养组织成员的学习能力和系统思考习惯。比如他和其他研究者透过一种系统动力电脑模拟的“组织学习实验室”, 能让他们所辅导的企业主管在其中尝试各种可能的构想、策略、情境变化, 及其间种种可能的搭配, 进而产生深进而持续的企业创造力。圣吉将之视为组织创造与学习的演练场。这种电脑模拟可用以研究许多与人有关的变数。

4、U理论

麻省理工大学教授于2004提出了一种关于组织学习和领导力提升的全新理论——U理论, 为学习型领导者的修炼提供新的有效途径。

U理论是关于人类、团队、组织等社会主体学习、创新与变革的深层次过程与源泉的理论。U理论的核心内容是关于人类学习与创新的深层次生成过程, 它在领导力开发、组织变革以及组织学习、创新等方面具有深远的应用价值。

总之, 学习型组织的构建要从培养学习型领导者——学习型组织的设计师开始, 走出对学习型领导的误区, 牢牢抓住学习型组织的本质, 深刻领会领导者新角色的内容和含义, 重视五项修炼的平衡发展, 通过各种工具的使用提升领导力, 使学习型组织真正为人类可持续发展做出贡献。

参考文献

[1]、 (美) 加里.哈梅尔 (Gary Hamel) , (美) C.K.普拉哈拉德 (C.K.Frahlad) , 竞争大未来—企业发展战略[M].王振西译.成都:昆仑出版社, 1998.

[2]、 (美) 彼得·圣吉, 第五项修炼[M].郭进隆译.上海:上海三联出版社, 1998.

[3]、 (美) 戴维.加文, 高层管理—过程与行动[M].邵冲译.北京:人民邮电出版社, 2004.

[4]、邱昭良, 创建学习型组织的挑战与对策[J], 培训, 2006, (11) .

[5]、连明玉, 学习型领导[M], 北京:中国时代经济出版社, 2005。

[6]、张鼎昆, 学习型领导评价标准[J], 中国行动学习网2005-04-26.

[7]、理查德L.达夫特, 领导学原理与实践 (第2版) [M].杨斌译.北京:机械工业出版社, 2005.

高绩效组织领导力的挑战 篇8

关键词：领导力；信任；授权

经济全球化，市场竞争压力，信息沟通技术的推广，对质量改善的普遍重视以及对增值的关注等等环境因素的巨大变化迫使组织考虑更好的经营之道。为了能在日益复杂的环境中生存发展，组织不断地寻求新的方式来适应环境的变化，提高组织的绩效。

组织变革是常常采用的方式。其核心是改变管理理念和组织结构，这种变革的显著特征是传统的命令控制式组织发展成为跨职能的、参与式组织。人们花费了大量的时间去探求什么是成功时，从反面去了解什么会导致失败也有利于了解变革时代的有效组织。发表在《财富》杂志上的文章揭示了美国巨型企业，如：安然、凯马特、世通等的十大管理病症，最根本的问题就是有效的领导（Charan & Useem, 2002）。

一、高绩效组织的领导力

过去50多年中，对领导力（Leadership）的研究远远超过任何一个与组织相关的论题，不管组织是大是小，复杂或是简单，全球化或是虚拟化，有效的领导力是至关重要的。人力资源研究会（The Human Resource Institute）的一次调查中，312名被调查者列出他们认为最紧迫的与人有关的问题，70％的被调查者认为领导力是最重要的（Human Resource Institute, 1997）。

尽管在很多组织中管理与领导这两个术语常常是混用的，但是我们清楚，随着商业环境的变化，其内涵已经有了实质性的发展。高绩效工作组织是继质量圈、全面质量管理、企业流程再造等变革之后的一种变革措施，从战略角度重新审视人力资源管理和组织设计，通过人性化和柔性组织结构来确保员工获得决策权和自主权，以及即时和相关的信息和技能，将人与技术最大化地结合起来，使员工在创造和管理生产流程中能起到更主要的作用，发挥各自的潜力，顺利地响应和适应内外环境，提高组织绩效。人们曾从个人品质、行为、对他人的影响、相互作用方式、角色关系、管理职位等角度来定义领导力，但是这种定义方式过多地局限于外部的表现，如：远景、驱动力、创造性、领导气质等，缺乏从战略角度上对领导力深层次的探讨。传统组织中的管理通过计划、财务预算、组织、人员配置、控制、问题解决来维持现有系统的运行，而高绩效组织领导力的根本目的是发动有益的变革，尤其是非渐进性变革。管理者能在良好的环境中保持组织的良好运行，而高绩效的领导者要保证即使在艰难时刻组织也仍然能够保持繁荣。缺少管理的强势领导力可能出现混乱，而没有领导力的强势管理则会把组织领入根深蒂固的僵化的官僚制中（Kotter, 1999）。

二、信任—高绩效组织领导的基石

通用公司的前CEO韦尔奇认为，成功领导企业的真正奥秘是所有重要决策的决策人都了解事实的真相。韦尔奇观点的问题在于人们得到的信息是不可能完全相同的，因为人们只从信息中获取自己认为必需的部分，每个人得到的不过是完整信息的不同部分或者片段，所以不可能做出合理的企业决策。在这种情况下，信任无疑成为控制的中心，甚至为了避免失去控制，组织有必要迅速开发出柔性但是相互依赖的关系。完全掌握未来行为所有的影响因素显然是不太可能的，对失去控制的担心使得信任在当代社会关系和组织关系中更加重要和关键，信任毫无疑问地成为分析组织内外部关系中最为关键的概念之一。

信任可以定义为对他人在诚实、可靠性、坚定和公正方面的观念和信心。领导者与追随者的关系中最为重要的就是信任，没有一定程度的信任，就不可能建立和成功地维持长期的组织关系。信任是组织内部和组织相互之间社会互动的最根本的前提条件，同时也是重要的资源，但是分布不均。因此，信任和控制都是组织生活的两个方面。

《高效率者的七大习惯》一书作者斯蒂芬·卡维（Stephen Covey）指出，人际关系中存在着“情感银行账户”，一个人诚实、细致、周到、信守诺言，他的情感银行账户就增加了储蓄，若能一直保持这样的行为，账户就会不断增值，甚至有时候犯些错误也不会危及到信任。信任的培养和开发是没有止境的，领导者如果先行一步信任员工，相互之间的信任感就会很快建立，参考工作说明书永远不可能发现如何可以成为领导。

三、如何获得领导力

高绩效组织需要新型的领导，需要领会高绩效的真正含义，并将之反映到所采取的行动中。在过去“机器时代”，高绩效往往被看成采用复杂的管理技巧和技术的结果，事实上，高绩效组织不是形式上建立学习型组织或是虚拟组织，而是依赖于加强内部力量、减少内部劣势的影响，根据外部环境的要求和性质及时有效地采取行动，表现为识别商业环境变化的能力，预见新的商业机遇并采取相应措施的能力。高绩效更是关于人的问题，而不是技术问题，因此有效的领导必然要关注员工问题。员工对周围工作环境的情感反应影响他们的工作行为，并直接影响和控制他们的绩效。影响员工绩效的个人情感反应包括：（1）公平公正；（2）任务和目标；（3）尊重；（4）组织积极的反应。

领导力最重要的决策功能应该是创建和管理，如果必要的话，还需要重建文化。文化和领导力是同一问题的两个方面，两者不可能分开来理解。领导者要有独特的能力来创造、融合、管理文化，并与文化一起生存发展，只有这样人员之间才能更有效地相互影响和关联。

1． 授权。建立信任关系的最佳方式是通过授权。如果领导者凡事都亲历亲为，不愿意放弃对工作和项目的控制，短期里可能不会因为授权而导致效率降低，但是也无法从追随者处获得承诺和合作。如果想顺利高效地完成工作任务的话，领导者需要员工协助，迟早是要将一部分工作分给他们去做。另外，员工往往比他的上司对自己工作有更全面的理解和最详细的信息，因此，可以在更有利的位置上计划和安排工作，确定和解决完成任务的障碍。权力不是一项零和博弈，授权增加了组织中的权力总量。特别是如果员工在工作感受到被授权，他们还会表现出更高的工作满意度和内在激励，并因此而提高绩效（Spreitzer, et. al 1997）。员工也可以从自我导向和决策中获取经验，并对自己的能力有信心，这两点使得他们在组织里更努力地工作并改善绩效。

对于领导者而言，提高授权效率可以参考一些小技巧：（1）提出目标，弄清楚任务的重要性和目的，确定完成任务的期限；（2）责任制，指定负责人。考虑任务的内在吸引力，如意义、激励性和挑战性；（3）识别资源，了解哪些员工手边就有与任务相关的资料或者能够完成任务，分别授权；（4）建立控制机制，定好实施步骤，列出先后顺序，定期召开会议讨论问题并报告进度；（5）激励，授权的正强化非常必要，也非常有用。额外的任务可能会激励有些人，根据对于不同员工的个人目标，提供针对性鼓励。

2． 建立有效的团队。美国运通公司转型为高绩效组织的成功经验在于首先转变了传统意义上经理和团队领导的角色，在变革过程中减少了管理层级，在以团队为基本工作单元，经理和主管的角色更像指导者、提供便利者和团队协调人。柯达公司在其团队开发之初就采取团队领导在不同阶段上轮换的措施，这样一旦需要某些人的个人专长，他们就能顺利地承担不同职能的领导角色。

毋容置疑，当组织结构单元日渐扁平化、团队化后，成功的领导者首先要考虑的必定是团队的整体绩效，而不是个人的成绩。既然整体绩效是个人贡献的最优化，领导者的任务自然就转变成促进和协调这样的贡献。如何建立有效的团队有以下五点建议：（1）确定领导者的任务。領导者有三项工作，分别是个人贡献者、经理和领导。大多数领导者都有他们直接负责的工作，比如：完成项目、负责销售或与银行打交道。领导者作为经理时，他们负责招聘、谈判、分配资源、确定目标、管理绩效和商讨短期任务。作为领导者，他们要理解规划和问题解决过程中工作变动性，全面考虑问题，知道如何领导系统；（2）评估领导力绩效。正如销售、工程、市场等方面有绩效考核，领导力也需要有绩效管理，主要目的是评价领导力的投入与产出，并视团队的共同贡献来奖励。这样经理们会用更多的时间在引导性工作上，而不是花时间在管理或是以个人身份工作；（3）视领导力为职能。领导者是人，而领导力是职能。一个人无法保证组织能够成功，有效的领导者需要了解成功运行所需的人才，评定他们的能力，配备能力互补的同事，允许他们共享领导力责任，放弃过去那种英雄式领导的观念；（4）视领导力为有待提高的技能。尽管领导者需要一些基础性能力，领导所需的技能还是要从实践中获得。领导力是不断发展的新概念，领导应鼓励每一个团队成员强化自身的长项，理解系统、变化、学习以及行为之间的相互关系和影响，并知道相互之间是如何影响的；（5）处理大事情。只重视短期的、迫在眉睫的事情是非常自然的做法。有效的领导者需要放弃一些不是很重要的短期任务，而提出组织的远景、存在方式、意义和发展重点（Scholtes, 1999）。这一转变需要信任和勇气，有效的领导者花时间来与员工对话、反省工作的失误和自我教育。

四、结论

实际上从20世纪80年代初开始，一旦提到组织转型，不能不涉及的一个相关问题就是领导力问题，可以这样说，新的管理风格希望领导者能应付复杂性和不确定性，并从引导变革中获得动力和乐趣，领导力也因此被视为改革过程中最重要的问题。我们相信关于领导力的问题与传统的领导结构、程序和期望是分不开的，领导者需要及时调整角色，领导力也需要确保组织成员被激励来改善和提高绩效，并得到即时的奖励。这些必要的技能要求领导者有承诺、投入和学习的意愿，通过团队和授权是获得成功的重要保障。

参考文献：

1．Charan，R，J．Useem．Why Companies Fail．Fortune， 2002, 145(11): 50-62．

2．Human Resource Institute．Major Issues Impacting People Management St. Petersburg．Fla.: Human Resource Institute．Eckerd College，1997．

3．Spreitzer，G. M，M. A. Kizilos & S. W. Nason．A Dimensional Analysis of the Relationship between Psychological Empowerment and Effectiveness，Satisfaction，and Strain．Journal of Management，1997，23(5)：679-705．

预备党员培训班领导讲话 篇9

马 继 军

（2010年10月19日）

各位学员：

大家好！

今天，2010年预备党员培训班顺利开班了。在此，我谨代表学校党委对参加本期培训班的全体学员表示热烈的欢迎！

学校党委非常重视加强对党员的教育管理及对预备党员的考察、培养工作，通过发展一个，带动一批，影响一片，充分发挥党员的先锋模范和桥梁纽带作用。今天举办的预备党员培训班，就是加强党员教育培养工作的一项重要内容。借此机会，我讲两个问题：

一、举办预备党员培训班的目的意义

接收党员实行预备期，目的在于对党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，继续进行教育和考察，通过进一步学习和培训，使每一个预备党员同志进一步端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养。

首先，举办预备党员培训班，是党组织加强对预备党员教育培养的基本要求。对预备党员进行集中培训，帮助其掌握党的基本路线、基本纲领和基本知识，是党员发展工作的一个重要环节，使每位预备党员懂得党的性质、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，明确党员的义务和权利，帮助其端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念，也是加强党性锻炼，提高政治理论水平，趋向政治成熟的非常重要的学习过程。办好培训班是预备党员成长的客观需要，也是保持基层党组织生机和活力的需要，更是完成党所肩负的历史使命的需要。

其次，举办预备党员培训班，是推进学校党建工作的重要举措。党的建设离不开党员参与、党员支持，广大党员是党的建设的基础和主体。学校近期开展的创建学习型党组织、创先争优活动、西部大开发战略大学习等工作，都需要党员的广泛参与和积极努力。预备党员必须经历党的教育培养，在系统、科学、规范的学习培训中，培养自己吃苦在前、享受在后的奉献精神，不畏劳苦、勇挑重担的拼搏意志，脚踏实地、兢兢业业的敬业态度，开拓创新、不断进取的作风勇气，大家凝心聚力，集中全党智慧，调动全党的积极性，才能推动学校党建工作获得更大的发展与进步

再次，举办预备党员培训班，是预备党员加强党性锻炼的客观需要。目前，我校预备党员队伍总体是好的，但也存在一些不容忽视的问题，主要表现为“四个不够”：

1、理想信念不够坚定。我们发现有的学生党员对于政治理论的学习不主动、不深入，只停留在看过、读过、写过的层面上，不是从思想上真正要求进步。事实上，理想模糊、信念滑坡是

最根本性要解决的问题；

2、宗旨意识不够牢固。有的学生党员思想意识不纯，认为全心全意为人民服务的观念“过时”了；有的身为党员却高高在上，把为同学办实事当成是一种权利。这些现象既违背了党的宗旨，也损害了党员和普通同学之间的关系；

3、组织纪律性不够强。有的学生党员纪律观念谈薄，无视学校规章制度，迟到、旷课现象时有发生；有的无视党的纪律，在公开场合想说什么就说什么，个别的还喜欢传播小道消息，把社会上某些妄加猜测的东西和互联网上所谓的“内部消息”当作谈资，在同学中造成很不好的影响；有的缺乏民主意识，听不进不同的声音和批评意见等等，这些都会给普通同学带来了不良影响，从而也损害了党的形象；

4、先锋模范作用不够突出。有的党员入党前后判若两人，入党前学习表现积极，思想进步，但入党后就独善其身，或者不思进取。有的在群众有困难时，视而不见；有的碌碌无为，凡事从不争先；有的遇到突发事件时，缺乏应急能力，无法妥善处理。这些个别现象的存在，严重影响了预备党员这个群体的整体形象。通过培训学习，我们要有效的解决好这些不足和问题。

二、对预备党员的几点希望和要求

在这里我对大家提三点希望和要求：

第一，坚定共产主义理想信念。理想信念是共产党员的立身之本，也是一名共产党人的精神支柱和力量源泉。我们只有坚定共产主义理想信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性。胡锦涛总书记曾指出，“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进的方向。”共产党员如果没有树立坚定的信念，在一定的条件和气候下，就会丧失意志，失去正确的政治方向，经不起考验，站不稳立场。因此，要做一名合格的共产党员，就必须牢固地树立共产主义理想信念。由于大学校园的特殊环境，成为社会各种思潮汇集、相互激荡的地方，也成为西方思想渗透的重点。身在校园中的你们思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论根基不扎实，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会万象中容易产生思想的困惑、迷茫。因此，我们在学好业务知识和基本技能的同时，必须认真学习党的基本理论，用科学理论武装头脑，不断提高宏观思考和学以致用的能力。

第二，真正做到从思想上入党。一般说来，当我们加入中国共产党时，已经具备了共产党的条件，成为一名光荣的工人阶级先锋战士。我们通常所说的：组织上入党只有一次，思想上入党却是一辈子的事。特别是我们党所处的历史方位的变化、环境条件的变化，更需要我们加强党性修养和党性锻炼，解决好思想上入党问题。说具体点，就是要加强五个方面的修养：即学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，尤其是以科学发展观为核心的理论修养；以增强贯彻

执行党的路线方针政策的坚定性为主要内容的政治修养；以牢固树立全心全意为人民服务为宗旨的思想修养；以共产主义道德和社会公德、职业道德、家庭伦理道德为主要内容的道德修养；以发扬党的优良传统作风，密切联系群众为重点的作风修养。怎么实现？途径和方法不外三条：第一是加强学习；第二是要在实践中刻苦磨练；第三是要在严格健全的党内生活中自觉培养。只有这样持之以恒地进行自我改造和锻炼，才能不断地解决思想入党问题。

第三，要发挥共产党员的先锋模范作用。落实到具体行动上就是要努力成为：思想上学习上的模范，工作上的骨干，联系学生的桥梁。同学们，你们是学校发展的重要力量，你们在学校不断发展壮大的过程中得以健康成长成才，同时，学校也需要你们在学生中立标杆，做表率，主动为学校分忧解难，为维护校园的安全稳定、构建文明、和谐校园做出积极贡献。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。你们是民族的希望，是祖国的未来。希望大家以党员的标准严格要求自己，铭记自己肩负的光荣使命，时刻以胡锦涛总书记提出“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的希望勉励自己，努力把自己培养成为能够担当重任、模范带头、不辱使命的合格的共产党员。