难忘的童年高一作文

难忘的童年高一作文（精选7篇）

难忘的童年高一作文 篇1

蔚蓝色的大海，一眼望不到边，只能看到一个比一个高的浪头接连滚来和远处模糊的船帆;只能听见大海那动听的歌声和我们的欢笑。我们的童年正如沙滩上的贝壳一样五彩缤纷、绚烂多彩。我和好朋友飞飞在海边玩耍的美好时光令我至今都不能忘怀。那时我六岁，一回到青岛老家就去找飞飞到海边玩耍。

虽然烈日当头，但是海风习习。我们迫不及待脱下外套，把自己埋在柔软的沙堆里面，闭上眼睛，使劲嗅着潮潮的海水的味道。睁开眼睛，看到远处已经有些大人欣喜地去追逐浪花了。我和飞飞会心一笑，“腾”一下从“沙被”里面站起来，顾不得拍掉身上的沙子，就叫喊着扑向海水了。可是我只敢在浅水区站着，不敢往里面走，生怕浪花把自己卷到海里淹死。而飞飞已经熟悉了海水的情况，她毫不畏惧地往海里面跑去，并且一边跑一边回头喊：“快来呀!快来追我啊!你打不到我哦!”她的激将法刺激了我，“不可能!咱俩打赌!”于是我看准她站的方向，趁她不注意，用脚勾起一滩水用尽了全身力气对着她踢去，哈哈!溅了她一身水。她一下返过神来，弯下腰捧起一把水就向我泼来，我也来不及躲闪，一下子变成了“落汤鸡”。我们的嬉闹声、笑声顿时淹没在你来我往的水仗中。

疯了一阵，我们口渴了，就买了一瓶矿泉水你一口我一口最后一饮而尽。飞飞又出主意“我们做一个漂流瓶吧!”，我们把打算扔掉的瓶子又紧紧握在了手中。

把瓶子里面塞了一些海草和沙子，又灌进去了一些海水，拧上盖子，使劲摇晃均匀，漂流瓶就做好了。我们拿着沉甸甸的充满了浪漫的漂流瓶，又跑回到海里，用尽了吃奶的力气向远方扔去，可是一个大浪打来，瓶子就被冲回来了。飞飞试了一下，也是这样。我们反复试验了好几次，终于把它抛向了看不到的地方，我们一边激动地大叫：“成功了!成功了!”一边对着瓶子漂走的方向许了愿望，虽然现在已经不记得是什么愿了，可是我们对未来对美好的憧憬至今让我感动。

儿时的伙伴，儿时的记忆，快乐的童年，纯真的童年至今让我难忘……

难忘的童年高一作文 篇2

静下心来想, 孩子们到底为什么不爱写作文呢?到孩子们当中了解, 到孩子们的作文当中寻找答案, 我发现了问题所在, 于是, 我这样去做——

一、降低评价标准, 让孩子们不再“望文生畏”

三年级的同学, 刚刚接触习作。不论教材, 还是老师, 一般只要求写一至两个自然段, 只要文通字顺, 就可以算是不错的习作。新课标明确指出小学作文的要求:“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。”这一系列的要求, 不是要求孩子一天两回就达到的要求, 是他们在完成了一定量和周期的作文训练后达到的标准, 而我们的作文训练, 一下子要求达到这些, 显然有些急于求成了。面对令人头晕目眩的作文, 各种各样的学生例文、作文集层出不穷, 这些佳作多半是沙里淘金, 经历了老师、家长、编辑一遍又一遍的修改、润色, 儿童原生态的习作痕迹已经难觅踪影, 透露出浓重的成人味与文学味。这些佳作, 对“拔高”作文要求, 也起了推波助澜的作用。

面对学生的习作困难, 我鼓励孩子们放胆写, 自由写, 尽可能地不拘一格地写, 想怎么写就怎么写, 只要写出了一些句子, 特别是只要写得长, 哪怕是记了流水账, 也都给“优”的评价。目的只有一个, 鼓励表达, 而不求规范和工整;尽情表达, 而不求言辞优美和妥当;真情流露, 而不求语法精美华丽等。看一篇评为“范文”的习作——

上学第一天, 妈妈说:“老师发书的时候, 一定要小心, 不要把书弄脏了, 而且不能把书撕坏了。因为书是重要的东西。”我对妈妈说:“我知道了。”我上学去了。

——《我心爱的书》

全文含标点仅72字, 原文甚至连标点也不够准确, 但我确认这是篇好作文。有事件, 有人物和语言对话, 有感受等。对于刚学作文的孩子, 这难道不是优秀的习作?

二、营造童年生活, 让孩子们能够“有米下锅”

孩子们写作文, 当然得写他们熟悉的童年生活和感兴趣的内容。但问题是, 我们的孩子, 今天经历的童年生活太少了。孩子们多半生活在家里、学校、补习班, 他们难得有一点自己的时间, 自己的活动, 自己的快乐。没有童年快乐的经历, 他们写不出童年的快乐;没有童年自由的生活, 他们写不出那种自由的感觉;缺乏对世界和社会的观察, 他们看不到这个丰富美好的世界, 所以他们落笔写事, 不外乎借东西、生气、一些课间游戏等。由于孩子们被大量的功课压迫, 他们的课外阅读也很短缺, 所以他们的习作很容易让人觉得空洞无物, 内容简单。没有童年的一代孩子, 如何写他们的童年生活呢?一句话, 无米下炊, 是他们习作面临困难之一。

于是, 我努力地在班级和校内外, 开展各种各样的活动, 营造儿童生活。这学期, 我们就布置孩子们在春天里捉昆虫, 种豆豆, 做小实验等。课堂上, 也开展各种各样的小活动, 如捉“虫子” (消灭错别字) , 小比赛等。这些活动, 在丰富他们的童年生活的同时, 也提供了习作的内容, 激发了习作兴趣。教育专家通过对比中美教育, 指出美国教育是把整个世界搬进校园, 给孩子当教材;中国孩子以教材为整个世界。以知识为本的学习观教育观, 很大程度上已经限制了中国孩子的眼界和未来成长的空间。

此外, 我还指导孩子们认识自己, 了解老师, 感受父母, 写他们熟悉的陌生的人, 尤其强调写他们的课外生活, 校外生活, 写他们学习之外, 怎么玩耍, 怎么参加活动等, 这样, 一批反映了童年生活的习作, 就生动地呈现出来。

三、简化表达技法, 让学生们努力“有法可依”

刚学作文, 孩子们当然对于作文既喜欢又害怕。喜欢, 毕竟他们才开始接触;害怕, 是因为他们确实缺少训练。而作文, 如果没有充分地说写训练, 没有一定语言文字表达基础, 写出文通字顺、精彩生动的习作, 是不可想象的事。

在习作中, 我确实发现有些孩子对于作文, 畏于技法, 即无法用语言和文字写人记事。于是, 我努力地把习作中的一些基本方法, 编成口诀教他们加以应用, 如写人物, “字数不够, 对话来凑”, 有人就有语言, 哪有不说话的人呢?“特点不明, 故事作证”, 写人不就是以事见人见精神吗?

经过一段时间的训练, 孩子们越来越爱习作。作为他们的语文老师, 每每读到那些充满了童真童趣的习作, 也都会由衷一笑, 甚至忍俊不禁, 常把优秀习作推荐给同学们传阅。

此外, 我还为孩子推荐了大量的充满童真童趣的儿童文学作品, 开展丰富的课外阅读。这样, 有生活, 有作文窍门, 有了丰富的课外生活和阅读, 我们班的孩子, 越来越喜欢习作。有时, 他们写的那些芝麻粒儿事, 真好玩, 下面是一个孩子的周记片断:

今天下午就到写周记的时候了, 左老师的话音刚落, 下面就传来了一片叹气声, 大家都有点不想写周记。

左老师看了看下面的同学, 说:“不想写周记啊?不想写, 也可以。”“可以?”我在心里想, “可以不写周记?”左老师看着我们惊奇的表情, 又说:“但要写出5条为什么不想写周记的理由, 上面开头空头, 结尾也空着, 留老师来写……”这……五条!我又在心里想到, 我只能写出一条……不不不, 我不要这样, 我会写出来的, 哪要这种办法呀。我觉得写作文不是什么难事, 这只是没办法的办法。我回忆了一下这周的事情, 准备迎接下午 (写周记) 的挑战……

难忘的童年 篇3

我的童年对于我来说，是最难忘的，因为有很多的爱。小时候，爸爸最疼爱我。每一个晚上我都在那个温馨的小屋里度过，里面充满了爸爸对我的爱，让我每个晚上都觉得温暖，所以我睡得很甜很香，就连做梦也是美的。

可是后来，因为家庭需要，爸爸去了远方打工，我们也离开了那个小屋，那个对我充满宠爱的小屋，到了一个我不熟悉的房间。刚开始我的心里充满害怕，害怕有虫子、有老鼠，甚至害怕有根本不存在的鬼，更害怕那黑乎乎的夜晚，每天晚上都开着明晃晃的灯，每次一关上灯我就会慌张地睁开眼睛，再次把灯点亮，连做梦也是可怕的……

每天晚上我都害怕迎接黑暗，直到爸爸的电话来了，他听出了我的难过，便温和地告诉我：“玺郡，你要学着长大，学着面对很多东西，黑暗并不可怕，想想爸爸就在身边陪着你，爸爸爱你。”后来，每当夜晚来临前，爸爸的电话就来了，他会告诉我他的工作，会问我一天的学习情况，会陪我说笑。终于我不再害怕黑暗，终于我克服了那颗孤独的心。那黑暗来临前的电话和电话里爸爸的笑声就是我生命中最美的一支书签，这段笑声留住了我生命中最美好的瞬间。

我的童年应该是最美好、难忘的。为什么呢？因为我有陪伴自己度过黑暗的爸爸！

【编辑评点】

小作者描写了黑暗中爸爸的话语和爸爸的陪伴，让自己感受到浓浓的父爱，从此不再孤单、不再害怕，这成了自己童年的美好回忆，让小作者难忘。文章结构紧凑，不蔓不枝。

耘 奕

难忘的童年高一作文 篇4

在我的记忆中，有一件这样的事，令我至今难忘。那天，我正在收拾书包。我最心爱的笔从文具盒里滚落到了地上，我弯下腰去拣笔，一位正好往这边走来。把我的笔踩碎了，我也被撞倒在地。我愤怒的看着他：“你怎么连我都看不见，还把我最喜爱的笔给踩碎了。我不管，你必须陪我一模一样的笔。”他脸红到了耳根，背起包就往外跑。

晚上，我一五一实的告诉了妈妈。妈妈知道后，语重心长的对我说：“宇宇，别人只是不小心踩碎了你的笔，你应该原谅别人，不用让别人赔。”

第二天，我跟他说算了，你是不小心的。

难忘的童年高一作文 篇5

光阴似箭，日月如梭，童年就是像那梦一般的走了。儿时的回忆，深深地印在了我的脑海里。堆雪人，抛雪球，这是我在外婆家里经常玩的事儿。

每逢春节前夕，我们全家便会连夜赶到外婆家，对于小时候的我，什么事都很稀奇，由于温州这边常年不会下雪，玩雪对我来说自然是一件大事了。

到了山东的外婆家，已是深夜，这可比城市里安静多了。于是我便沉沉睡去。第二天早晨，鸡鸣声吵醒了正在睡觉的人们。

时间就是这么一天一天的过去了，心急的我天天盼望着快点下雪，期盼着一天又一天，终于，妈妈告诉我：“明天可能要下雪了!”。

下雪的前一个晚上，我不管怎样都睡不着，心里按奈不住的兴奋。

第二天，我早早起床，匆匆换好了衣服，急忙跑出门外，果然像妈妈说的那样，今天真的下雪了!看着门外冰天雪地的天气，我欢呼着：“下雪了!下雪了!真的下雪了!”。妈妈突然站到门外，对我说到：“干什么呢?这么早起来嚷嚷什么?”，可是我才不管妈妈说什么呢，自顾自的在门外玩着。妹妹眼馋我一个人在外面玩，自己也套上外衣，穿好靴子，陪我在雪地里一起闹腾着。

渐渐的，时间又过去了，转眼间，已经到了中午时分，但是，我和妹妹还嫌没玩够。

爸爸为了满足我们的欲望，陪我们一起堆起了雪人。你推雪球，我拿扫帚，一起互相闹腾，一个可爱简单的雪人就堆好了。

到了晚上，我们全家热热闹闹地围在电视旁，观看着春节联欢晚会。那一晚，全家都乐融融的。但是，在我们意料之外的事情发生了!那个晚上，下了一场突如其来的倾盆大雨。

春节过后的第二天，那个装载着我们满满美好回忆的雪人不见了，留下的之有白茫茫的一片雪地。我顿时感到伤心不已。

谁知第二天早晨，一个崭新的雪人展现在我们眼前，我不敢相信自己的眼睛，原来是外公帮忙堆的。离别的早晨，我依依不舍地离开了外婆家，我想，雪人或许已经融化了，但它融化在了我的心底。

童年趣事

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而那充满童趣的一幕幕早已在我的记忆里定格。

6岁那年，我听妈妈和哥哥说：“看谁肚子里墨水多，谁就有文采。”我一听，可乐了，居然喝墨水就能才华出众呀，不早告诉我。

等到妈妈和哥哥不在家的时候，我偷偷跑进爸爸的书房，拿起墨水，闻了闻，怎么这么难闻，臭臭的，喝了一小口，啊，真难喝，我赶紧跑进厨房，漱了漱口，才算把墨汁弄干净了，我本打算不喝了，可是又想起妈妈和哥哥的谈话，鼓起勇气，又走进了书房，拿起墨水刚要捏着鼻子大口大口的喝，我转念一想，为什么不拿几个糖块放里呢?那样就会好喝了!我为我能想出这个办法而高兴，我赶紧跑进自己的房间，把糖块放到墨水瓶里，摇了摇，打开盖子，马上大口大口的喝起来，随着墨汁滑到我的肚子里，难喝的快要吐了，我马上放下墨汁，差点因为难喝哭了出来。可我还不放弃，想，难道放的糖不够多?再去放点儿，或许就变好喝了呢!我又跑到自己的房间，拿了一大把糖，全部放在墨水瓶里，使劲摇了摇，可我又怕难喝，加了一点水，尝了一大口，啊，怎么还这么难喝呢?就在我丈二和尚摸不着头脑的时候，妈妈下班回来了，她看见我满嘴墨汁，顿时脸色苍白，马上拉着我去了医院，医生说没什么事，妈妈这才放心了，问我：“你为什么喝墨汁?”我解释说：“你们说谁肚子里有墨水，谁就有文采。”妈妈听了哈哈大笑!

我童年趣事还有很多，如果还想听我说，下次吧!

童年的歌

童年是一首歌，童年的歌是美丽的。

正像高尔基写的童年，高尔基写的是关于童年的事情，而且写出了他的贫穷。他的“大学”则是他干的活。而我们的童年不一样，我们的是快乐的。

这是所有的歌中最好的音乐。

歌曲一：

小时候老是那么调皮，总是不想上幼儿园。为了不想上课，老师只能叫我睡一会儿。

差不多就是这样的。我不喜欢这样，但是，有几次来的最早。

如果为什么记不清，我只能这样的说：又忘了。

歌曲二：

长大后，我便上了小学，可惜，我是8岁开始读一年级的。现在我已经四年级了，不过，像我迟读的人也很多很多。尽管如此，我也不想管。

不想管的原因则是烦，一年级开学没几天，就尿裤子，这样的事情，让我羞死了……还有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他们，现在实在是没办法了，想准备转学。可惜，不知道爸妈能不能同意我。我最想去的是杭州读书，不知道哪个学校好些……唉，日子不好过了，等考试后再说吧。

如今已经第八单元了，这个学期比其他学期来说，实在是太快了。时间是快的，而不是慢的，我特别想说什么……

歌曲三：

有时我成绩好，也有成绩坏。但是，四年级的生活是苦的。

在于我的男老师，老师是一个严厉的老师，有时他还罚别人。我们早已受不了了，可惜日子还要这样过。

又一个男老师，其实是来自湖北黄冈的，不过他教的不好。有一次上课，他还嚼口香糖，一边嚼一边讲，我不想过这样的生活，因为我不喜欢这样的生活。

两个老师比起来，还是我们学校的老师好。华星学校的老师都是垃圾，因为他们不会教，反而乱教。这个老师虽然严厉，但是我也好了一些。而那个老师不但让我退步了很多，而且把我没有想到的事情写成瞎想了。

难忘的童年趣事作文 篇6

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的难忘的童年趣事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的童年趣事作文1

童年像一条清澈的小溪，一只只小鱼就像一件件趣事，时不时从水面跳出。回想起童年的往事，我发现我做过的傻事还真不少呢！

有一次，我看见妈妈买了一些种了小绿苗的花盆回来，就问妈妈：“咦？这是什么东西呀，绿绿的，真可爱。”“小傻瓜，这是小苗芽，以后会开出小花，结出果子，”妈妈回答道，“你只要把小种子种下去就行了，一定要记得天天给它浇水，施肥哦！” 我向妈妈点了点头，然后在花盆里种了一颗小种子，又给它浇了点水。然后，我飞快地跑下了楼，拿来了各种各样的玩具，还有一张一元纸币。我兴高采烈地拿起了我的玩具小铲在楼下的空地里挖了一个又一个大大的土坑。“呼，累死我了，现在我要开始种玩具了！”我把我的玩具一个个放进了土坑，哦，对了，还有我那一张一元纸币。不一会儿，我又把土坑一个个填上了，又给它们浇了一大桶水，施了好多肥料，然后满心愉悦地跑回了家照顾小种子去了。

我心里美滋滋的，乐呵呵地想：等到小种子发芽时，玩具应该也发芽了吧，等到小种子开花的时候，玩具也就应该长出另一个玩具了吧。嘿嘿，到了那时候，我就有好多好多的玩具了！说不定那一元纸币也会长成摇钱树，那我不就成了百万富翁了吗？哈哈，真开心。“想什么呢？那么开心。”妈妈好奇地问。我神秘地说：“嘿嘿，到时候你就知道了。”

日日一天天过去，小苗也开花结果了。我看到后，便飞快地带上了我的小铲子，跑到了楼下去看我的玩具，可是玩具一个也没长出来。我心想：难道是因为品种不同，它们往下面长了？不管了，挖一挖吧！我费了大半天的力气，挖出来的竟是“惊吓”，好端端的玩具全变旧了，有的还发霉了，更别说一元纸币了，它已经烂得不成样子了。我看着心爱的玩具“哇”的一声哭了，妈妈从楼上见了赶忙下楼，问我发生什么事。我把事情的经过讲了一遍后，妈妈听了，哈哈大笑，对我说：“傻子，只有种子可以种，其它不行，不哭了，妈妈给你买盒糖。”我吃到我最爱的糖，又甜甜地笑了。

回想起这件童年趣事，我不禁大笑，也不禁叹息，时光一去不复返，那些美好的回忆，我终生难忘。

难忘的童年趣事作文2

童年，像一面镜子，照出我美好的时光；童年，像一条小溪，流逝着岁月的痕迹；童年，像车水马龙，喧嚣着闹事的繁华。童年是美好的，它勾起了我对往事美好的回忆。

记得那是我上幼儿园大班暑假的一天，天气非常热，阳光照得人们睁不开眼睛，太阳无情地烘烤着地面，外面的柏油马路都可以煎鸡蛋了，稍微一活动就会折腾得满头大汗，为了解暑，妈妈在超市批发了几十根冰棍回家，放在家里的冰箱中。然后就出去买菜了。

热得满头大汗的我想吃一根冰棍解解暑，便从冰箱里拿出一根冰棍。这时，我的脑海中产生了一个念头：妈妈不是说过，吃东西之前必须要洗洗才能吃吗？那我就把这根冰棍洗干净了再吃吧。

于是，我把水池里的水打开，撕开冰棍的包装洗冰棍。洗了一会儿，我发现这冰棍还会变小，难道被施了魔法？我百思不得其解，继续洗冰棍。洗着洗着，我发现冰棍不见了，只剩下一根竹签了，奇怪，它们跑到哪里去了？怎么不给我解解暑？我正觉得奇怪，妈妈回来了，她看见我抓耳挠腮的样子，便问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈哭笑不得：“冰棍怎么能洗呢，洗了不就化了吗？冰碰到水就会化的！”“什么？”我恍然大悟。“你把我刚刚买的菜洗一洗，记得要洗干净了，我去把家里的卫生搞一下。”说完，妈妈便打扫卫生去了，我把菜都放在桌上，有青菜、西红柿、胡萝卜等等。我拿出一大把放在水池里洗，半个小时还没洗完。我想：妈妈平常洗衣服的时候不是把衣服放在洗衣机里，搅一搅就干了吗？那我把菜放在洗衣机里洗一洗，菜不就洗好了吗？这个办法真好！妈妈等会肯定会夸我聪明呢！

我把这些菜拿到阳台上，打开洗衣机，把菜放进洗衣机，按下开关，洗衣机便搅起来，伴随着“咚咚”的响声。十几分钟后，终于洗好了。我迫不及待地打开洗衣机，顿时，我傻眼了——菜都被搅碎了，西红柿被搅出了汁水，溅在洗衣机上。不得了，这下完蛋了！肯定要被妈妈臭骂一顿，怎么办？

这时，妈妈走过来，发现菜都被搅烂了，就问我怎么回事，我低着头，一五一十地告诉了妈妈，没想到妈妈不但没有打骂我，反而哈哈大笑：“洗衣机只能洗衣服，怎么能用来洗菜呢？”

唉，我怎么总是弄巧成拙呢？看来聪明反被聪明误啊！

光阴似箭，日月如梭。那纯真的童年时光一去不复返。回想起往事，令人忍俊不禁。童年趣事，就像一只载着欢乐梦想的小船，驶进我汩汩的内心深处……

难忘的童年趣事作文3

记得在我十岁的时候，特别喜欢吃汤圆，看着心急口水就要流出来，等到吃的时候又总是吃不下几个。感觉那白白的汤圆团团圆圆，眼观细腻诱人，口感纯正香甜，真是好极了。以此对正月十五包汤圆的热闹情景，很有感觉，印象不错。

每每看到有亲朋好友到我家来，母亲都会做汤圆给客人吃。以此作为农家款待客人的首选食品。在这个时候，自己总是幻想能亲手包一包汤圆，感知动手的童心乐趣。终于有一天，机会来了，母亲有事外出忙了，我放学回家，闲着没有事做，又是到了晚餐的做饭时间，就灵机一动，何不自己亲手做一做汤圆给家人吃。一来可以满足自己动手能力，二来还可以得到家人的夸奖，满足一下自己的虚荣心。

说做就做，于是我戴上围裙，先把炉灶里的火点燃，到柜子里取出汤圆粉。与其说是汤圆粉，其实，后来才知道那是灰面，也就是小麦粉。学着母亲做汤圆的方法，开始加水，用力和着粉，不同方位的揉，用力的捏，不停的搓着。最后做出球形状，在球的中心用大拇指一按，就是一个窝，然后放入备好的白沙糖和红糖，将周围的粉泥合拢封口，再放到手心里搓揉得圆圆的，便大功告成。

等待煮汤圆的水烧开，其后将包好的汤圆下锅去煮。灶台冒着热气，火坑灶里我小心地加着柴火，水汽烟熏交织在一起，心里只想让汤圆快点地煮熟。可是，锅里煮着的汤圆，我感觉有些不对劲，听母亲讲过，煮熟的汤圆是浮在水面上的。可是，我做的汤圆煮了那么久，还没有浮上水面，有什么不对路子的吧?

也许，是我包的汤圆馅太多了，不能浮在上边来吧?哎，管它呢，吃饭时间到了，把它捞出来吧。于是，我盛出汤圆分别放在三个碗里。不一会儿，父母回来了，看到我做的汤圆，不停地在笑，我摸着头不知所措。父亲说话了：“你怎么拿灰面(小麦粉)做汤圆啊，这能吃吗”。这时，我才明白是将小麦粉当成了糯米粉。的确，汤圆粉与小麦粉的区别，从表面色泽上察看都是很白的。最为明显的是小麦汤圆煮熟了，不能浮起来。我咬了一口，口感就不用说了有多难吃，就是一个地地道道的铁疙瘩。

时转二十多年过去了，看到汤圆，就会想起那个时期的我是多么好笑。时至今日，让我回味无穷。童趣纯真，天生稚气，虽然选错汤圆用料，未获成功。但那毕竟是我人生亲身感受和实践的!

难忘的童年趣事作文4

“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”听到罗大佑那动人的歌声，我想起那点点滴滴，我们都不会忘记，尤其是做每件事的第一次……

在我上一年级时，每天都是先去姥姥家，然后再有妈妈接回去，可有次冬天，北风呼啸，天早已黑透了，可妈妈还没来接我，望着窗外黑得发红的天，可妈妈就是不来，我不禁暗想到：哼，说好了八点来接我的，可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法，我只好自己回去了，在路上，我不时地想着邮电新村的小区里，只要一到晚上就会伸手不见五指，漆黑一片，万一……我不敢再往下想下去，不一会儿，就到了小区的入口，我探头往里望去，里面黑咕隆咚的十分吓人，再看大门，也像一个饥饿的大嘴，等待着美味佳肴。我定了定神，深吸了一口气，快步的往里走去，黑暗立刻笼罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一边往里面走，以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹，痛苦的沙沙作响，一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上，显的格外孤独。就在我经过小花园时，在一个小草丛中发出了沙沙的响声，我立刻“僵”在了哪里，一动也不敢动，时间仿佛定格在了这一刻，四周死一般的寂静，不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面，“噢，原来是只猫”我一边喃喃自语，一边继续往前走，可还没等我松口气，一个“黑影”走到了我前面，我的腿一软，一下子摔到了地上，可哪个“黑影”竟把我扶了起来，借着微弱的月光，我看清了那个“黑影”的脸，竟然是妈妈，我看着妈妈哇的一声哭了，边哭边埋怨妈妈为什么不来接我，看着我这个样，妈妈心疼地对我说：“儿子，你没事吧，都是我不好，不该让你这么小就自己走夜路，你怨妈妈吗？”我一听，立刻明白了，原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路，此刻，所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头，带着歉意说：“对不起妈我错怪你了，我不怨你！”

童年就像天上的星星，永远闪光，永远美丽！

难忘的童年趣事作文5

童年是美好的，那些有趣的事，令人难忘。

上学路上

英语辅导班的必经之路上，总有些十分有趣的事。我们经过的地方有个舞台，经常有人在上面搞推销什么的，我们每次都会像兔子一样在上面跳一跳，然后再学着“大侠”的样子，“唰”——飞下来。

再走一段路，就看到了“鬼楼”。因为那里没人住，死气沉沉的，灰尘很厚，更增加了恐怖气氛。这时，我就不由自主地想到了“僵尸”，可我还是很坦然，因为这些都是虚构的。

再往前走，就看到了“大骨头、米饭、丸子汤”的大招牌。每当这时，我们几个都会大喊一声：“大骨头、米饭、丸子、汤！”转过头来，我看到一位工人正 站在梯子上修水管。水从一根靠墙的粗管子里“哗哗”往外流，像是有人倒出来的一样，淌了一地。此情此景，我不禁脱口而出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九 天。”

狂狗危机

我们进入院子，上到楼梯顶端，往下可以看到别人院子里的一只白色小狗。它每次都在这等候我们，但它每回都不认识我们，每次都冲我们愤怒地大叫：“汪汪汪，汪！”

它发出叫声的样子大体是这样的：昂起狗头，竖起狗耳，瞪大狗眼，张开狗嘴，呲出狗牙，绷直了身子，还甩动狗尾，一幅疯狂的样子，好像随时都会扑过来吃掉我们。不过，它并不可怕。我发现，它只有架子，没有本事，只会叫罢了。

无敌飞机

英语班换了间大教室，可真爽！这样我们可以研制飞机，不过是纸飞机。我的飞机性能最好。有一次飞到了对面的屋顶上，那是我的“幽兰十号”。这还不算 什么，我折的飞机不光飞得稳，降落也稳。而朋友们的飞机要么一试飞就没了踪影，要么头朝下“哐”地一声戳到地上，要么让他向前飞，它却像后，飞出“负米” 来。

我叠的青辉六号，经过改装后，初次试飞就获得巨大成功。当时我把它往天上一扔，它就展开了双翼，呈波浪式前进，像浮在海上的小船随着海浪一起一伏的，又像一只小鸟在滑翔。最后降落的时候，他还玩了个花样：绕着仝雪辉转了一圈，像一片羽毛一样轻轻落地。

太阳下山明照依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。美丽小鸟一去无影踪，我的童年小鸟一样不回来……

难忘的童年趣事作文6

“童年是什么，童年是一首歌，妈妈的爱也多，妈妈的泪也多。”每当我听到别人唱这首歌时，我都在想：每一个人都有一个美好的童年。童年不仅是美丽的，童年更是有趣的，它像一颗颗色彩斑斓的珍珠，每颗珍珠上都有你最美好地回忆。而在我那一颗颗色彩斑斓的珍珠里，有几颗却让我至今都难以忘怀。

是的，记得在我上一年级的时候，妈妈给我买了几只染了色的小鸡，它们那毛茸茸的样子，叫人觉得非常的可爱。

有一次，我看见我们隔壁的小鸭都会在盆子里游泳，而我家的小鸡却不会。我想，可能是我们家的小鸡没学吧！于是，我便趁爸爸妈妈没在家时，把小鸡放在装满水的盆子里，小鸡一挨水，便往外逃，我试了几次都没成功。我急了，便绞尽脑汁地想办法，突然，我灵机一动，急忙把几只小鸡一起放进盆子里，然后迅速地把锅盖盖在盆子上，过了好一会儿，小鸡终于不动了，我想它肯定在里面游泳了。

这时爸爸妈妈回来了，他们一进门，就发现少了一样东西——小鸡，因为往日爸爸妈妈一回家，小鸡就会跑去迎接他们，可今天却不同了，小鸡不但没去迎接，而且家里也没有它们的唧唧，唧唧……的叫声了。这时爸爸妈妈便问我：“小鸡哪儿去了？”我得意地说：“天气这样热，它们正在“游泳池”里游泳呢！”他们疑惑不解地问：“ 小鸡还会游泳吗？”看见爸爸妈妈惊讶的表情我更加得意了，便带着爸爸妈妈大摇大摆地走进我的房间。秘密地说：“你们可要看好了，错过了精彩部分我可不负责哟！”我揭开锅盖一看，妈呀！小鸡全部沉在水下面，一动不动的，全被淹死了。我一下子坐在地上哇哇大哭起来，爸爸妈妈在一旁哈哈大笑。这一笑可把我气坏了，于是便哭得更加厉害了。这时爸爸妈妈停止了笑声，急忙过来安慰我说：“孩子，好了好了，别哭了，明天我们另外给你买几只，以后可不能再做这样的傻事了。”一听爸爸妈妈说还要再给我买几只小鸡，我立马停止了哭声，站起来抽泣着说：“明天，你们一定要给我买哟！”“好的，好的。”爸爸妈妈异口同声地回答。

通过这件事我知道了，不管是谁，它都有自己的生存环境和生活能力，不能强人所难，更不能一概而论。

难忘的童年趣事作文7

“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”一听到这首歌，就想到我天真的童年。如今，老师手中的粉笔还在黑板上动着，催着我的内心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比赛跳绳。

我从小特别贪吃，所以五岁那年像个小胖子，而哥哥瘦得犹如一捆柴木，所以妈妈经常跟我和哥哥开玩笑：“你们一个骨瘦如柴，一个肥头大耳，弟弟应该割些肉给哥哥，这样你们不是两全其美了吗?”每次说到这句话，我都害怕得躲得远远的。

爸爸看到我这副模样，心里也很不是滋味。于是给我们俩每人买一根跳绳，并教我们俩跳绳，在教跳绳当中的我不是被绳子拌倒，就是被卡在脖子上，样子十分好笑，有时爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我却板着个脸，气愤地说：“有什么好笑的。”

经过爸爸的“魔鬼训练”我终于学会了跳绳，今天爸爸心血来潮，说要让哥哥和我来一场比赛，赢者可以获得一根冰棍。

比赛开始了，我跳了个双摇，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一声，我被绳子拌倒了，摔倒了，摔出了两颗大门牙。我痛得哇哇大叫，但我还是坚持跳，又轻摔了，但我还是没放弃……最终胜利属于我了。

这件事已经过去许久了，但每每想起就狂笑不已。童年的记忆是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花谢了，草枯了，留下了许多灰烬，但我童年的记忆还存在。

优爸点评：感谢小作者分享的童年趣事，文章围绕小作者的肥胖和运动展开，小作者为了叙述跳绳时出的糗，特意用了很详实的语言进行背景的介绍，然后用略写特别突出自己在跳绳中的那些出糗瞬间，营造了可笑、滑稽的氛围。文章的重点是小作者和哥哥的比赛，小作者特别强调了自己摔倒的瞬间，给了个特写：“我被绳子拌倒了，摔倒了，摔出了两颗大门牙。我痛得哇哇大叫”，这一幕的表现力很强，把小作者当时的窘状直接展现。不过，优爸觉得此处还可以更详细，小作者试想一下，如果此处加入哥哥的动作，将比赛的感觉更清晰地写出来的话，是不是就更能突出自己胜利的感觉了呢?

难忘的童年趣事作文8

我的童年有好多的趣事，但是，使我记忆犹新的事，是在我五岁的时候发生的。

那天，我看见爸爸买回一盆花，我急忙跑过去问爸爸：“爸爸，你买回来的是什么花呀？”爸爸说：“这是石榴花。”这时我心想：哦，原来这盆花和奶奶家的一样呀，但是它为什么没有奶奶家的大呀？嘿嘿！让我来“帮帮”它吧。于是，我趁爸爸、妈妈不注意的是时候，用双手使劲往上拔，费了好大劲，才见它长“高了”，我很高兴，也松开了手，然后走开了。

第二天早上，我又跑过去看它长没长高，到到了跟前，一看，我惊呆了，便“呜呜……”地哭了起来，妈妈听见了，就急忙走过来，问：“儿子，怎么了？”我说：“妈妈，你看，小石榴花的叶子全黄了，它是不是死了呀？”妈妈听了，抬头看了看石榴花，对我说：“儿子，小石榴花并没有死，可是，它的叶子怎么黄了呢？”我说：“我也不知道，只是昨天看它长得太小，把它往上拔了拔。”妈妈说：“我知道了，因为你把它往上拔了，使它的根部不在原位，缺少水份了，只要这几天多浇浇水就行了。”

现在想想这件事，真是可笑呀！我竟成了“拔苗助长”的人了，可见，那时的我，是多么幼稚、天真的人呀。

丰富多彩的童年生活，给我留下了许多美好记忆。特别是“活动报名单”一事，我想起来就不由自主地笑。

我五岁那年，暑假前，老师对我们说：“我买了些糖果给你们吃，五天后还要发报名单。”听说有吃的，我们都非常高兴，真想和爸爸妈妈一起分享。

在路上，我边走边思考：糖很好吃，那报名单一定比糖还要好吃吧！于是，报名单的强大诱惑使我产生了极其丰富的想象：像蛋糕一样好吃的东西，应该也给妈妈尝尝滋味。

接下来日子里，我总要给家人说：“我们要发报名单！”那股高兴劲就别提了。

盼呀盼呀！时间终于到了。用手拿“报名单”，恐怕不卫生。我就带了两个小碗去。可当看到其他同学都没带小碗时，就把小碗放到了背后。

老师开始发一张张方形的纸。发完了就说：“同学们，回家去吧！”

“老师，您还没给我们发报名单呢？”我终于忍不住问了起来。

“那不是吗？”老师指指我手里的纸，“你以为报名单是什么啊？”

“我以为是蛋糕一样好吃的东西。”全班同学哄堂大笑，我恍然大悟，也跟着笑了起来。

幼儿园啊！我童年生活的乐园，你将成为我记忆长河中最耀眼的星星。

难忘的童年趣事作文9

童年，就像一个挎包，是所有幸福的装载；童年，就像一场梦，五彩斑斓；童年，就像一颗流星，光芒充足却时间短暂；童年，就像一本书，有趣而深奥；童年，就像一句儿时的话语，天真可爱……

记得六年前，我还是一个幼稚的孩子。那天，是暑假里一个万里无云的`晴天，刚满五周岁的我和隔壁的东东弟弟一起，到楼下的大操场上玩。我们在一起，正“嘻嘻哈哈”地玩在兴头上呢，忽然，走来了两位年轻的女士，他们低下头来，很认真的看了看我们，我们也好奇地望着她们。她们浓烈的香水味很让我感到恶心。“小朋友，”身材较好的那位女士先发话了，“你们是不是住在楼上啊？”自身警惕性一直很高的我定了定神镇定的牵着东东离开，准备去找大人，而东东却不以为然，说出了自己的住址，还指着我大声说：“她就住我家隔壁。”我猛地愣了一下心想；完了完了，东东啊，你怎么这么傻啊？再回过神来，那两位女士早已不见人影。于是，我把东东叫到树下，“东东，”我学着大人的口气，语重心长的说，“刚才来的那两个人很有可能是坏人，你怎么这么放松啊，这是不对的。”于是，我和东东为了不让那两个“坏蛋”再次发现，就躲在了一棵大树，等到大人来找我们回家了才小心翼翼的上楼。

然而，更好笑的事还在后面呢，在那件事发生不久，我又在我们家的“家庭历史册”上再创“佳绩”。

那一天，妈妈上了一趟书店，顺便为我买了一本关于创意的书。妈妈一把书交到我的手上，我就如同得到了珍宝，小心翼翼地将那本书“护送”到了书房。

这是一本用图画来教你创作的小书。我万分小心地打开第一页，专注地看了起来。当看到如何做汉堡包的那幅图时，我兴奋得不得了，“汉堡包是我的最爱，我一定要学会做！”我下定了决心。可做到“把面粉和上水，发酵”这一步时，我犯了难，这字我看不懂，图我也看不懂，坐在那想了半天，“咦，这一袋东西好像是我们家的大米啊！”说干就干，我从锅里取出半碗煮熟的米饭，和上水等着它发酵。过了一会，我想，都这么久了，应该好了吧？于是，我把“面粉”放在手里又搓又揉，也做不成面包的样子。情急之下，我叫来了奶奶，奶奶靠在墙根上，笑得前仰后合，“哟，你这是在做面包吗？是水和面粉，不是水和大米啊！”我虽然还没有明白这是怎么回事，可也跟着笑了起来。

那一件件趣事，好像就在我面前，就发生在昨天。虽然时间一天天过去，童年也像一匹骏马，在快乐的草原上越跑越远，可这些美好的记忆在我的脑海里，久久封存……

难忘的童年趣事作文10

“池塘边的柳树上，知了在声声叫着夏天......”每当听到罗大佑的《童年》，总会想到我那可笑而又充满童趣的时代。

“快来，快来，杨俐又闯祸了。”小伙伴们跑去告诉我爸妈，爸妈赶到时，我正在拆我辛辛苦苦盖的“房子”，把砖头都要回归原位。那时候，我是孩子头儿，带领着“部队”“游山玩水”，还建立了不少“根据地”，供我们休息，可是这一次。“根据地”被“敌人”攻破。

我成了“俘虏”，还得替“敌人”收拾残局，我这个“领导人”完全没有了当年的威风，“敌人”凶巴巴地盯着我，我看了他就不顺眼，还想反抗，心里想：先让本座完成这项“任务”，卧薪尝胆后再来收拾你。最后，我被爸妈领了回去，在回家的路上把我说了又说，我非常不服气，我们的“根据地”那么好，为什么要拆?

“一九三七年哪，鬼子就进了中原哪......”这是我在看《小兵张嘎》，嘎子哥是我小时候最崇拜的英雄，小脑瓜机灵，把鬼子们耍得团团转，又保护了八路军·，我也想像嘎子哥一样当个八路军，保卫祖国杀鬼子，就算过一把瘾也好。就把剪下来的头发贴在爸爸的嘴唇上边，这就是日本人的仁丹胡了，然后让爷爷做了一把木枪，我捣碎一个西红柿，让爸爸拿着，我扳动“手指”，随着一声“bong——”，老爸把西红柿按在胸口，“倒下了”，我缴了爸爸的枪，大呼着，我胜利了!

爷爷的生日和中国人民的端午节是同一天，每到这一天，我就很high，为什么?因为在这一天，爷爷会买很多雪糕，我和表弟表妹可以一饱口福，而且下午还可以和姑姑们出去逛街，吃牛排，别提有多高兴了。有一年，在太原住的表姐来我家住几天，正好是接近爷爷的生日，我们俩从爷爷生日的前一天就闹腾，一会儿吃玉米，一会儿去地里捉虫子，玩得不亦乐乎，到了第二天，我们欢快不起来了，一直睡到早上十一点多才起来吃早饭，结果，我们没有上桌吃午饭，我们已经饱了。

童年那些傻傻的想法，傻傻的事情五天五夜都说不完，我们已经长大，但童年的趣事会永远回荡在我们心里，时时回想起一两件，品味个中滋味，带给你的启示。所以，我想说，那些身处童年时代的孩子们，请珍惜一生中的“黄金时”。

难忘的童年趣事作文11

我虽然年岁不大，也经历过不少的事，但随着时光的流逝，大都己经淡忘了；唯有下面写的这件事使我至今难以忘却，一想起来就会忍俊不禁。

那是我6岁的时候，不知怎么地我迷上了画画，尤其喜欢画小人。尽管画的人儿胳膊大腿一般粗，直挺挺地站在那儿，咧着嘴傻笑，可我依然兴致很高，照画不误。渐渐地，我也苦恼起来：画的画儿不少，却没什么长进。思来想去，我决定拜我心目中最会画画的姐姐为师。

“拜师”那天，恰好是星期六下午。我翻出姐姐的图画本，认真“研究’起来，发现里面的人儿都戴上眼镜。

“为什么这样画呢”我问姐姐。

“好看叹！”正在和好朋友玩得起劲的姐姐心不在焉地答道。好看？我苦苦琢磨了好半天，终于像发现了秘密一样得出了结论：画小人只有画上眼镜才能算得上好看、漂亮！

我为获得这一画画儿的秘密得意了好一阵子。忽然我的视线落在妈妈刚买回的那本印有影星的大挂历上。心想那些影星都没有戴眼镜，多难看呀！对了，我来给她们画上眼镜吧，这样她会更漂亮，而且我也能练练笔，岂不一举两得！

说干就干，我连忙搬来一把大椅子，摇摇晃晃地取下了大挂历，又偷偷地拿来姐姐的画笔，用颤抖的小手就在影星明亮的大眼睛上画了两个圆圈。咦，怎么越看越像一个“大熊猫”？我便又在两个圆圈中间加了一横，这下才像眼镜了。可是，我左看右看反而觉得影星变得更丑了。问题到底出在哪儿呢？我想了又想：大概是我画得不够认真吧！于是，我又翻出一个影星，认真地给她画上眼镜。画好以后觉得果然比上一次漂亮了。

我一时兴起，给12个月的影星都画上眼镜，一个不落。画好后，我暗自高兴：妈妈回来一定夸我聪明，能干！

晚上，妈妈回来了，我赶忙把挂历拿给她看。谁知妈妈一见，立刻大发雷霆，说我毁了一本好端端的挂历。我委屈地说是姐姐告诉我这样画的。得到我的诬告，姐姐当然也没能逃过“暴风雨”的考验。

后来，妈妈把挂历扔了，可我还有点舍不得，又偷偷地捡回来，直到现在还保存着。你说这算一件童年趣事吧！

难忘的童年趣事作文12

童年就像一道道美丽的七色彩虹，那些缤纷色彩，就像我童年时的喜怒哀乐；童年就像一串绝美的珍珠项链，那些珍珠里藏着最美好的回忆，每一颗都是无价之宝，而我，最珍贵的回忆就是童年的趣事。记的……（修辞入题）

在小时候，我非常爱吃一种叫“大白兔”的奶糖，每当我背完几首古诗时，妈妈就奖我一块儿糖吃。但害怕我吃太多了对牙齿不好，所以就限量购买。

记的一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，可妈妈不但不买还训斥我。看这招不行我就对舅舅用起了激将法：“舅舅，妈妈不敢买大白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟装起了胆小鬼，连忙说：“哎呀，我怕极了，大白兔，我怕、我怕……”哎，这两招都不管用，只好垂头丧气地回家了。

到家后我发现我那和蔼可亲的姥姥来了，我一头扎进姥姥怀里，撒着娇，先是甜甜地叫了声：“姥姥！”，接着使出我最灵的一招：沙发上一躺，四脚朝天，小脚乱蹬，摆开一副不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招了，出去给我买了足足一大兜“大白兔”，美滋滋的我正盘算着怎么已最快的速度把它们消灭掉时，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，说：“最多吃两块儿！”然后就把其余的都收起来了。我太明白妈妈那“欺负”小孩的招数了，现在再说什么都是徒劳的。

经不住“大白兔”的诱惑，我心生一计：调虎离山。我装着哈欠连天，很困的样子，果然妈妈抱起我轻轻地放在床上，我装着睡得很香的样子，心里暗暗祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿妈妈终于出去了。我一骨碌从床上爬起来，把房间翻了个底朝天，可是一无所获。可我还是不死心，绞尽脑汁地想着。我忽然想到了书架顶上还没看，我小心地爬上了书桌，踮着脚在上面摸索着，嘿！“大白兔”终于被我找到了，我来不及爬下书桌，坐在上面一块儿又一块儿贪婪地吃着，那个美啊！

忽然我听到了一阵脚步声，一定是妈妈，我马上抓着糖袋翻下书桌，跳进被窝一动不动继续装睡。“哈！睡觉时腮帮子是不动的。”妈妈接着问道：“老实说，地上的糖纸是怎么回事儿？”哎！还是不要和妈妈斗智的好……

童年的趣事成为我最美好的回忆，让我一生难忘。

难忘的童年趣事作文13

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的记忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。

那是我6岁的一个烈日炎炎的中午，我上幼儿园回来吃饭，吃完饭打开电视看起了我最喜欢看的动物世界，我看到了一条蛇在脱皮，有根据主持人的简单介绍，我惊奇地想，如果蛇要脱皮，那么，鸡也要拔毛啊！这样才能长出更美丽，更漂亮的毛来啊！我要帮鸡拔毛！

说干就干，我丢下遥控器跑到了奶奶的鸡舍，打开鸡舍的门，大鸡肯定是抓不到的，我就只能抓一只刚出生一两个月的小公鸡了。

我抓着它，跑到厨房的门后，两只脚夹着两只鸡爪，左手抓住鸡嘴，坐在地上，嘴角浮起一丝微笑，对小鸡眉开眼笑地说：“小鸡，你忍一下，我帮你拔毛，拔完后你会长出更美丽的羽毛的！”我提起右手，往它的屁股先拔，拔呀拔，这只小鸡变成了秃尾鸡，又变成了半秃身子鸡，结果又变成了全秃鸡了！

我兴高采烈，把鸡搂在手里，跑到正在刺绣的奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，我做了一件天大的好事！”

奶奶转过头看着我，慈祥地问我：“你做了什么好事啊！这么高兴！”

“你看！”

我把捧在手里的小鸡放了出来，奶奶看了，吓了一大跳，说：“哪来的鸡？怎么没毛啊！”

“毛就是我拔的，奶奶我告诉你，我把鸡毛拔了，它过一两个星期还会再长回来的，而且比现在更漂亮哦！”我神气地说。

奶奶生气地说：“鸡又不是蛇！拔什么毛啊！这样这只鸡会死的……”

知道自己做了天大的坏事，回家时当然静悄悄不能引起家人的注意，我踮起脚尖，想跑回房间，结果被爸爸叫了过去。

他火冒三丈，拿起衣架，往我身上打来，我疼得哇哇直叫，爸爸嘴里还念着：“叫你给鸡拔毛，我今天就让你尝尝被拔毛的滋味！”打完后，还对我说：“如果你不能把毛又插回鸡身上，就别想吃晚饭！”

我只能按照“皇帝”的“圣旨”去办事了，可是，我怎么可能把毛插回小鸡身上呢？这件事对我来说比登天还难呢！我想了又想，突然，眼珠子一转，想出了一个绝妙的好办法来。

我从家里拿出透明胶，把门后的鸡毛拿了出来，贴在了那只鸡的身上，拿给爸爸看，爸爸一愣，用手拔了一根鸡毛，结果所有的鸡毛又全掉在地板上，爸爸立刻哭笑不得……

从此以后，再也没有鸡敢过来吃我带给它们的谷穗了，大老远见到我就躲开。至于那只被我拔毛的鸡呢，不到三天就与世长辞了。

唉！我真是好心办了坏事啊！

难忘的童年趣事作文14

岁月的车轮带我离开童年时代，我以跨进中学的校门，当我回首往事，总恋恋不舍那天真烂漫的生活，总忘不了屋后那一湾河水，更忘不了岸边那棵歪脖子老桑树，还有那时常响彻耳畔的欢声笑语……

我刚懂事那年，哥哥就拉我来到屋后，那棵老桑树便和我结下了不解之缘。在我的印象中，它高高的，树皮枯裂，树干颈部扭着弯，似一位饱经沧桑的老人，哥哥亲热地称呼它“歪脖子”。

我们之所以与老桑树有种特殊感情，是因为每逢盛夏季节，老桑树绿叶茂密，郁郁葱葱，像一把巨大的绿伞，为小伙伴遮挡炎热的太阳。紫色的桑椹掩映在树叶中，似一个个紫色的灯笼，在风中摇摆着。那时，我曾踮着脚，仰着头，好奇地看着。听着哥哥说桑椹的甜蜜，我的内心油然而生一种渴望感，嘴里不知不觉得流出口水来。这时，哥哥看出我的心思，随口说：“小弟，等着，我爬树给你摘一些尝尝。”只见他踢踢裤衩，“哧溜溜——”眨眼爬上树，骑在树杈上。用力摇着那缀满桑椹的枝条，桑果雨点般洒在绿茵草地上，我急忙捡起来，扔在嘴里，一种甜蜜的感觉回荡心底，这是我第一次品尝紫莹莹、甜丝丝的桑果。

此后的几年，我便盼着夏季的到来，盼着老桑树赶快发芽、抽叶，赶快挂上“紫灯笼”。这时，我便缠着哥哥带我到屋后的河边，到河边的老桑树底下。哥哥怕落下功课，干脆带着书和笔，让我搬起小凳子，我便跟在他屁股后面，活蹦乱跳的，那种高兴劲就甭提了。哥哥怕耽搁时间，头件事便爬树为我摘桑果，又是雨点一般，直到我把桑椹从绿草地上拣成一堆，口里喊着：“够了，够了”时，哥哥便罢休，他才认真地写作业，我也开始品尝属于我的那一份快乐。直到撑得肚子发胀，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的脸和嘴，像戏台上的包公。”逗得我也笑起来。也是在绿荫桑树下，哥哥为我朗诵他的那篇《我的弟弟》，把我说成“馋猫”，弄得我脸通红，谁曾想这作文还受到老师的赞赏。

随着年龄的增长，哥哥上了初中，我也上了小学，那贪玩的性格也被父亲约束着，哥哥也没有更多的时间陪我玩，老桑树和我们的关系渐渐疏远。直到现在我还思念它，思念它给我儿时的生活带来一份温馨，给我的人生留下一段美好的回忆。

难忘的童年趣事作文15

想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

一件令我感动的事 在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。

这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤！“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗？小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。”妈妈为什么不爱我呢？

半夜，我被痛醒了。我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又是很长的对话。忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。

难忘的童年高一作文 篇7

一、高一作文教学的一点思辨

1.“讲”在“写”之后, 切勿本末倒置

这是高一作文教学的第一点思辨。作文能不能教? 语文老师有没有作为? 这是一个有争论的问题。很多人认为创作不能教。有关专家说过, 大学是不培养作家的, 作家是社会培养的。高中更不培养作家, 但是高中语文教师并不是完全无作为, 问题是由什么样的人来教, 用什么方法教。现在的中学里天天讲作文课, 却收效甚微, 原因是教得不甚得法。

这点教学思辨的关键在于, 教作文靠“讲”不成———实际上很多教师都是“讲”作文。如果在课堂上讲鲁迅先生所讥笑的“小说作法”之类, 讲如何作人物描写, 如何描写环境, 如何结构, 结构有几种———攒珠式的、橘瓣式的……那是要误人子弟的。教创作主要是让学生自己“写”, 如果要讲, 那“讲”要在“写”之后, 切勿本末倒置, 就学生的作业, 讲他的得失。教师先讲作文八法行文十大捷径, 让学生照猫画虎, 那是行不通的。

2. 分清文体, 明确写作方向

一次考试后, 我询问学生作文写作选择的是什么文体, 我自然地期待他回答的是记叙文或者议论文, 但他回答说他写的是散文。华东师范大学版教材高一年级第一单元的写作训练题目是“十六岁, 我想说……”, 有学生写作之后向我提出疑问: “老师, 这个题目是一定要写一篇散文吧?”这两个具体实例说明事实上有很多学生分不清文体, 记叙文、议论文、散文在他们的意识里并存, 没有按文体写作的意识。

这是一种有偏差的文体分类思路。记叙文与议论文是从表达方式的角度进行分类, 在记叙、议论、说明、描写、抒情五种最基本的表达方式中, 前三种记叙、议论、说明可以独立构成文体, 形成记叙文、议论文和说明文。而散文的划分是从文学体裁的角度, 而不是从表达方式的角度, 所以与散文相并列的概念是诗歌、小说、戏剧。所以, 学生不能讲“我写的应试文体是散文”, 因为散文与记叙文与议论文都有交集。从内容选材的角度来看, 如果是写人叙事的散文, 那就应该归为记叙文; 如果是哲理性的议论为主的散文, 同时辅以华美的语言, 这样的散文就应该归为议论文。所以, 在教学中, 必须让学生明白, 他们所写的应试文体只有两种, 要么记叙文, 要么议论文, 这是进行进一步写作训练的方向与基础。在高一阶段, 理清文体分类思路, 才能明确写作的方向, 才能在以后的写作训练中有的放矢。

二、高一作文教学几点具体指导

1. 记叙文的叙议结合

首先, 运用夹叙夹议手法的作文是记叙文, 是记叙文就意味着记叙的篇幅必须占主导地位, 权重很大。而议论的篇幅只能在记叙的事例之后加一两句比较精警的议论, “立片言以居要, 乃一篇之警策”。这是夹叙夹议的记叙文最合理的构成。

要写出叙议结合事理相融的记叙文, 学生的实际写作困难在议论部分, 不知如何表达自己的观点以及态度, 有时无的放矢, 不能揭示规律, 或者矫揉造作、上纲上线、生搬硬套。

要恰当巧妙地运用叙议结合, 使议论成为文章的点睛之笔, 做到事理相融, 有三个简单易用的方法:

( 1) 对事例进行分析。这是最常见的议论方法, 是对叙述的事件加以分析, 分析事件的意义, 剖析事件的实质, 揭示蕴含的哲理。

( 2) 对事例发感悟。对事件发感悟是最易操作的议论方法, 在叙述事件之后生发开去, 着重表达作者的感想和领悟。如高一课文《邂逅霍金》, 这就是感悟, 作者的领悟就是议论。

( 3) 对比性议论。这种议论先是对所叙述的事件进行阐释、挖掘, 然后再举出事例与之比较分析, 找出二者之间的相同点或不同点, 通过对比, 揭示主旨。比如学生习作《阳台记》中, 学生会先写到自己因为日趋繁忙的学习生活而淡忘了阳台, 后来因为朋友对阳台之美的发掘, 她才意识到原来美与自然一直就在她身边。

2. 议论文的具体论证过程

在议论文的写作实践中, 学生一般能做到的是议论文有观点, 且基本鲜明, 行文的整体结构也能体现并列或者递进。写作困难在于具体的论证过程, 大多数人往往写着写着就成了举例子外加一句话总结, 对中间的议论过程不知如何下手, 思路模糊混乱。

应在中心论点明确的前提下确定每个分论点, 以清晰的结构组成全文, 对分论点的论述过程也就是证明中心论点的过程。

对分论点的论证过程可以用以下方法构成: 分论点 + 正面道理论证 + 事例及分析 + 反面道理论证 + 事例及分析 + 总结。例如《论语》中的一段:

贤哉回也! 一箪食, 一瓢饮, 在陋巷, 人不堪其忧, 回也不改其乐。贤哉回也!

这是夫子的感叹。颜回是我贤能的学生啊, 这就是分论点。然后, 为什么说他贤能? 因为他安贫乐道, 吃得简单, 住得简单, 这是例证。接下来是对比论证, 人都不堪其忧, 但是颜回也不改其乐。最后再总结。

所以, 论证过程的思路可以梳理为: 观点亮出来, 加正面的道理论证, 事例一方面要和前面的道理结合起来, 一方面也要有点分析, 再加反面的例子, 从正反两面来说, 或是一种对比, 再加事例分析, 最后加一个总结。每个分论点所在的小节均可分解成以上六个部分, 每个部分两三句话, 这样简单一点, 我们只要逐个完成目标, 就能把一个小节写好。避免每次都是没什么论证就直接把结果写出来, 太草率了。如习作《极限》就很好地体现了此论述过程:

对于个人来说, 极限就是以自己的现有能力难以达到的目标。人是有超越极限的精神的, 这是支持一个人取得成功的动力, 也是推动文明发展的主观力量。虽然达到极限是那么困难, 但是顽强的人们总是去努力超越它。因为只有超越了它, 人才能提升自己的能力, 使原本平淡的生活发出耀眼的光芒。美国自行车手阿姆斯特朗身患癌症, 却用瘦弱的身躯赢得了环法大赛五连冠的荣誉, 超越了生命的极限。相反, 如果人类在极限面前一直畏缩不前, 将不可能取得今天的文明。没有爱因斯坦等人对经典物理学极限的超越, 人类就不会了解精深的现代物理世界; 没有莱特兄弟对飞行极限的超越, 就不会有今天蓬勃发展的航空航天事业, 是对极限的超越改变了世界。