高考满分议论文素材

2024-10-01

高考满分议论文素材（共11篇）

高考满分议论文素材篇1

向芯片说“不”

能让人无所不知的万能芯片，不知道是多少人的梦想。有了芯片，我们不用再为考试疲于奔命，不必再为“之乎者也”头昏脑涨，也不用为天文地理绞尽脑汁，更不必....。.然而，有了智能芯片，就真的风光无限好么?

我们自以为大脑操纵着古今中外的一切有史记载的东西，却在一个小小的智能芯片手里被玩弄，被操纵，于是，我们便像一条流水线上下来的“合格品”，被智能芯片放在手掌把玩，在芯片感叹自己惊人的复制力后，我们被无情地抛进这个叫做社会的大市场里。我不禁出了一身冷：将来的我们除了不同的皮囊，剩下的都是一样的!也就是说，我将不再是我，或者说，我们都将不是我们，总之，我们是安装上同一主机的傀儡，对，是芯片的傀儡!“不!”我要疾呼，“不要做芯片的傀儡!”

向芯片说“不”!有了芯片，我们便失去了求索的意义。周国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在于意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。”可是，试想一下，倘若我们每个人都腹有诗书，最明显的便是嘴上念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但求索的道路上却无一人行走，或者就算是行走，那也是目光空洞，走到哪里都是流浪。

向芯片说“不”!有了芯片，我们便失去了独有的思想。芯片的到来给我们省了不少力气，就连思想这个问题，他都考虑到了。我们不会对事物有不同的见解，我们丧失了一项基本能力。如果把思维比作花，那满世界都是一种花，是一片花海，像汹涌的浪潮，朝我们扑过来，吞噬我们心中残存的思想，泯灭，消失。

如果当真那么有一天，我们有了一个万能芯片，我想那不是全球的福音，而是人类即将泯灭的宣告。所以，朋友们，让我们大声呼喊，让我们向芯片说“不”!

高考满分议论文素材篇2

技法一：理例结合

“理例结合”，就是将举例和引用原理或名言相结合，使具体事例和科学原理、名人名言相得益彰，发挥更好的综合效用。特别是在议论文写作中，既讲究理论论据，又讲究事实论据，事实可以直观地再现情景，名言可以增强论证的信度，二者结合使论证更加有力。如：

布莱克说过：“打破常规的道路指向智慧之宫。”司马迁名垂千古，不仅仅是他写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”，更重要的是他写作《离骚》时勇于打破规则的胆识。之前史书大多为王侯将相立传，司马迁却打破陈规，只要是“人”，都可以写进历史。他认为，历史也是侠客创造的，于是写了《游侠列传》；小偷对历史发展也有推动作用，于是写了《盗跖列传》；朝廷弄臣虽然只是插科打诨为皇帝解闷，但照样功不可没，于是写了《滑稽列传》。（2014高考课标Ⅰ卷优秀作文《“游戏规则”里的辩证法》）

上例引用名言警句，援引司马迁打破规则写作《史记》的典型素材，重点论证了“敢于打破规则，才是成功之道”的论断。引用与举例水乳交融，互为补充，相互印证，论证有例子，有理由，有力度。

技法二：素材加工

在写作中，通常都要根据内容或表达需要，将已经掌握的材料进行加工提炼，使之更洗练，更集中，更耐看。对素材的加工要遵循两条原则：一是要围绕题目和中心，二是要恰当地表达作者的感情。也就是说，对选定的素材，要删除与题目无关的部分，并注入自己的感情倾向。素材加工，就是要从语言上对素材进行润色包装，使平淡的素材熠熠生辉。如：

（1）田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展抱负。但当他看到官场的勾心斗角以后，便毅然辞官归隐。虽然家境清贫，生活拮据，但他毫不颓废，在悠闲快乐中找到了自己的位置，实现了人生价值。

（2）一簇簇香菊在院子里绽放，一只只蝴蝶在花丛中起舞，一道道清泉从门前流过。陶渊明幽居于此，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。他远离尘世，隐归田园，看花开花落，任云聚云散。他活得清逸，像蓝天里的白云，像大海中的游鱼。官场的黑暗，“樊笼”的压抑，生活的窘迫，一一向他袭来，只不过他能够坦然面对，笑傲苍穹！

很显然，文段（1）平铺直叙，语言显得贫乏，暴露出作者文学素养积淀不深。文段（2）经过精心打磨，有文采，有诗意，增添了磁性和视觉张力，令人过目不忘。

技法三：组合排比

素材应用中的“组合排比”不是指一般的修辞手法，而是一种运用素材的方法，它也可以称作“多料合用”，是将同类材料进行精要地表述，组合在同一语段中，共同证明同一论点。这种组合显得材料充实，滔滔不绝，富有气势，可以收到良好的表达效果。在组合素材时，语言表达要精要整齐，排列顺序要合情合理。如下例：

当辽宁省高考状元刘丁宁放弃香港大学校园，选择复读冲击北大时，她的高度让世人仰望；当林清玄选择不再如父辈般务农，而幻想前往埃及旅行时，他的高度让世人瞻仰；当白宫里点蜡烛的那位男子倡言“也许我不能改变这个世界，但我只是不想让这个世界改变我”时，他的高度让世人瞻仰；当苏武北海牧羊19年带着满脸的沧桑满身的伤痛须发尽白地归来时，他的高度让世人瞻仰。（2014年高考四川卷满分作文《站起来的高度》）

这个文段由结构相同、语气一致的四则素材组合而成，成为一个排比式“面例”。文字酣畅淋漓，颇有气势，形成一道强大的“火力网”，具有无可辩驳的说服力。四则人物素材囊括了学生、作家、无名男子、西汉大臣等，兼顾古今中外的不同身份，不同领域，具有广泛的代表性。

技法四：避熟求生

高考作文材料老化现象日趋严重，有些同学总是不约而同地“重复昨天的故事”，特别喜欢运用历史题材，到古人堆里讨救兵。“李杜文章万古传，至今已觉不新鲜”。时代发展一日千里，选材也应当与时俱进，关注热点焦点，用当新事物代替陈旧事物，尽量不用或少用大家熟知的万能素材，体现文章的时代感和现实性，带给读者意外的惊喜。如：

安民，惠民，本为执政之道。可事实究竟如何呢？安徽省安庆市在极短的时间里强力推行火葬，政府有关部门带着工人和警察，收缴砸毁大量寿材。一些老人为了能赶在6月1日新政之前“睡着棺木死去”，纷纷以喝农药、上吊、投井、割喉等方式自杀。实行火葬本是利国利民的好事，但用什么样的安葬方式，固然应考虑国情，但也不能忽视了民意，要体现人文关怀。（2014高考重庆满分作文《为人文关怀开道》）

作者既没有选用残忍的活熊取胆的材料，也没有宠幸忧国忧民的杜甫这一名人，而是机智地选用了最时新的“强力推行火葬迫使百姓纷纷自杀”这一新闻热点，表现出作者求新求异的意识，时代感极强，让读者眼前一亮，赢得喝彩。

技法五：素材拼接

拼接，是对素材进行组合的一种运用方式，往往通过列举、对举或层举的形式呈现。列举就是并列呈现，提炼与原素材相关的几个同类素材，罗列其要，从同一角度共同表现写作中心；对举分析，就是把性质不同的几个素材拼接在一起，形成对比鲜明的说理片段，在与原素材对比的过程中表现中心。对举分析分为同质对举和异质对举。层举就是进层拼接。把时空、轻重、浓淡有一定跨度的素材，要按照一点的层次进行排列，进行“层层深入地论述”。如：

女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容；是卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；是昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。（2014年高考江苏满分作文《书中自有颜如玉》）

作者列举李清照等三个典型事例，由于这几个素材人们大都比较熟悉，引用时只是简单概括，言简意赅，不加修饰地连缀成串，使语言更加精炼，留给人以思考咀嚼的空间。文字虽短，但容量极大，句式整齐，形成排比，增添了文采和气势。endprint

技法六：故事新编

利用古典名著等进行“故事新编”近年来在高考作文中数见不鲜。“故事新编”是对材料的另类使用。其写法是根据表现主题的需要，对原有的人物、情节作一番加工改造，构成新的故事情节，表现一个新的主题。这样的改编，可以使故事在新的时代背景下旧貌换新颜，增添趣味性，令人耳目一新。如：

林冲上得梁山，与众英雄大碗喝酒，大块吃肉，好生痛快！这一日，他闲来无事，伫立寨前眺望。只见远处高楼林立，车水马龙。偌大的公园里游人如织，好不热闹，不免想起家中娇妻。哎，都是高俅那贼，害得我有家不能回！罢罢罢，在这山中倒也落个清静。正准备回聚义厅，不料狂风骤起，雾霾漫天，一时间，脸上、嘴里满是沙尘。急忙到水泊边盥洗，清澈的水也变得污浊。抬头看，满山的葱茏不知何时也变成枯黄。哎，看来，这山上也非久留之地了，弟兄们将栖居何处啊！（2014高考辽宁满分作文《上山之后》）

这是一则典型的故事新编。文章从作文题意出发，依照原著里的人物故事，大胆合理地联想想象，虚构了一个看似荒诞实则影射力、针对性很强的故事，突出地表现了“科技进步、城市发展要与环境保护同步进行”的主题，读来新鲜别致，味感十足。

技法七：扩展素材

平时积累的素材，大多是简单粗糙而缺乏细节的，因此在运用时需要进行合理扩展，使之更加丰满、实用。具体方法不外乎扩充情节和增添细节，使故事有血有肉。我国现代著名作家赵树理偶然听说解放区某村的一个民兵小队长和同村一姑娘自由恋爱，结果双双被村里人活活用石头砸死的爱情悲剧后，放飞想象力，将故事添枝加叶，进行合理的扩展和改造，写成著名中篇小说《小二黑结婚》。大量事实证明，“艺术是靠想象而存在的”。作文时由一物、一景、一个动人的故事、一丝心绪的牵挂、一个喜悦的预感等，根据主旨，遵循生活的内在规律，引发联想，或补充引申，或添枝加叶，丰富发展，使平淡无奇的事件变得光彩照人。

如2014年高考山东满分作文《自刎之后》就是用扩展素材的方法构思的。作者选取《项羽本纪》中“乌江自刎”这一个“点”，大胆想象，充分扩展开去，构思了项羽自刎之后来到阎罗殿里，阎君对他大加褒扬，盛赞其英雄义举，并让项羽再度转入人世，重振伟业的情节。对于项羽之死，历来褒贬不一。文章通过阎君的评判，表现了“人之所以产生不同的认识，是由人的经验和视角不同决定的”这一主题。构思新颖，寓意深刻。

技法八：一材多用

写议论文，大多同学苦于无材料可用。其实，他们的头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？一个重要的原因，就是不会高效利用自己已经占有的材料，不善于一材多用。一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度各有差异。因此，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。例如“扶不起的阿斗”这一素材，就可以多角度切入：

①玩物必丧志。蜀后主刘禅投降后，司马昭设宴款待，先以魏乐舞戏于前，蜀官伤感，独后主有喜色。司马昭又问后主：“颇思蜀否？”后主曰：“此间乐，不思蜀也。”

②过度呵护有害无益。当魏国五路大军猛攻蜀国而偏偏无敌的诸葛丞相又托病不出时，刘禅惊而不乱，请示太后，安抚百官，井井有条……其实刘禅并不傻，那么，究竟是什么把他推向了国破家亡的深渊？是那烙在他心底的父命——惟相父之言是听。（2014高考甘肃满分作文《绿荫的过错》）

③人文关怀与责任担当。对于不战而降，刘禅宁肯身背骂名而不作任何辩解，是乃“全国为上之策”。刘禅如此舍弃个人名利注重国人利益，是一种怎样的担待！（2014高考重庆满分作文《人性的高度》）

④宽以待人，感恩回报。诸葛亮违背了先主辅政的嘱托，进而代政，犯了君臣大忌，但刘禅为大局着想，克制自己。诸葛亮用人失误后，后主安慰说：“胜负乃兵家常事。”孔明死讯传来，刘禅连日伤感，竟哭倒于龙床之上。（2014高考大纲卷满分作文《投之以李报之以桃》）

高考满分作文素材篇3

在千千，世界上有成千上万条道路。但是，也有一些人总想把别人推向死胡同。世界上有无数座桥。然而，也有一些人不得不与他人竞争同一座桥。做人总想高人一等;治理一个国家，总想称霸世界。海洋，无限浩瀚;宇宙无边无际。为什么不能和别人共同发展，实现双赢?

人过木桥，人的智慧当然要超过山羊。但是，美国好像就是不想和中国双赢。在足球比赛，象棋比赛等。经常有平局。平局有时是双赢的局面。保持平局并不容易。如果非要赢对方，结果很可能是惨败。

称霸世界的企图导致了“玩火自焚”。日本帝国主义者侵略亚洲各国人民，结果被永久钉在历史的耻辱柱上。两个中学生抱着，分别转过身，穿过了木桥。他们的表现可以说是“大智慧大勇气”的极致。

要实现双赢，人们必须像爱自己一样爱别人，具有善良、宽容和宽广的胸怀。实现双赢的人必须有大智慧和大勇气，他们知道依靠“大智慧和大勇气”不是万能的策略，也不是最好的策略。想到双赢，努力实现双赢，是世界上最大的智慧。

该不该打破规则?规则是人定的。规则往往有缺陷。要“发现漏洞，创造规则，完善规则”，不能认为是违反规则。著名的司马光砸缸，违反了“不砸缸”的规则。曹冲声称大象违反了直接称重的规则，但创新了间接称重的规则。

规则就是一般的规则。比如山羊过木桥，谁先来谁先等。但现在是特殊情况，两个人必须同时从桥的两端穿过木桥。事情变了。坚持规则是愚蠢的。

违反规则至少可以分为两种：一种是恶意的，对他人有害的;第二，那些充满智慧，不伤害他人的人是违规的。只要没有恶意，对他人没有伤害，就有必要违规。

事实上，科学创造和发现、艺术创新和发展、人类社会变革和进步都是违反规则的。

高考满分励志作文素材篇4

回顾刘邦在和项羽争天下时，确确实实失败的时候居多。率众进入关中，占领了秦朝的都城咸阳，按“先入关中者王之”的约定，刘邦应该在关中称王，可是慑于项羽的威力，他只带领自己的人马退回咸阳，把咸阳的一切都拱手让给项羽;又因实力不敌项羽，在“鸿门宴”上不得不狼狈逃跑。

被封了个没人愿意去的地方当汉王后，刘邦任用一些能人，积聚了一些力量，终于趁着项羽无暇顾及他的时候，攻占了西楚的都城彭城。进入彭城后，刘邦志得意满，每日饮酒宴会，一味享受。怎料想“战神”项羽突出奇招，亲率3万精兵突袭刘邦的联军。致使他的56万乌合之众一败涂地，刘邦仅与数十骑侥幸逃出重围。父亲刘太公、母亲刘媪和妻子吕雉等皆被楚军虏获，被作为人质。

落荒而逃的刘邦心有不甘，发誓血债要用血来偿。于是，重整旗鼓，退守荥阳、成皋一带的广武山，和项羽对峙时，又被楚军射中胸部而逃离战场。在荥阳城，刘邦又被楚军团团围在城内达一年之久。刘邦向项羽请和，项羽不允，刘邦无奈，只得用陈平的计策，选了两千美女去吸引楚军，让纪信装扮成自己假投降，才得以金蝉脱壳，率数十骑残兵仓皇逃回关中。

可刘邦并没有就此偃旗息鼓，他整顿军队，训练士兵，终于得到机会，垓下一战，项羽自杀，楚军覆没，刘邦获得最后胜利。从此奠定了汉朝的四百多年天下。

明朝学者崔后渠有句名言：“得意澹然，失意泰然。”在如何对待失败、逃跑和成功的问题，刘邦真正做到了“澹然”和“泰然”。电视剧中的刘邦在一次失败逃跑前说：“我也不是败一次了，我也不是逃跑一次了。我还差这一次吗?”是的，刘邦不怕失败不怕逃跑，但关键的是，他能够坚持到底，不怕重来。正是这种“澹然”和“泰然”的态度，让他最后取得了胜利。

人生在世，不可能一下子就把所有的事情都做得那么好，那么完美，有时候可能还会失败，甚至一个接着一个地失败，这些都不可怕，关键的是，要永不言弃，要敢于重来。永不言弃是一种坚持到底的精神，更是一种超乎常人的品质;敢于重来是一种相信自己能够做得更好的勇气，更是人生的一种大智慧。

在大海上航行的船没有不带伤的，在困难、挫折、失败面前，重要的不是我们有没有能力去战胜它，而是我们的精神状态和心态如何。有的人一遇到困难、失败和挫折，便以为自己已经无能为力了，便幻想奇迹会出现，会有人前来救他，而一旦这种幻想破灭，他们就失去了坚持下去的精神和勇气，而使自己的努力功亏一匮。别怕付出辛苦，付出辛苦才能收获甘甜，别怕一百次的失败，有一百次的失败才有最后一次的成功。在困难、挫折和失败面前，能救我们的只是坚持到底的信心和勇气。

高考满分作文名言素材篇5

2. 奇迹多在厄运中出现。 ──培根

3. 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文

4. 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德

5. 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹

6. 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺

7. 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生

8. 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生

9. 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦

10. 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。──爱因斯坦

11. 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。─达尔文

12. 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达·芬奇

13. 无知是迷信之母。 ──巴尔扎克

14. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ──范仲淹

15. 先相信你自己，然后别人才会相信你。 ──屠格涅夫

16. 想一下子全知道，就意味着什么也不知道。 ──巴甫洛夫

17. 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿

18. 天才出于勤奋。 ──高尔基

19. 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫·托尔斯泰

20. 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫

21. 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰

22. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生

23. 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基

24. 天生我材必有用。 ──李白

25. 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武

26. 通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。──罗曼·罗兰

27. 通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。 ──但丁

28. 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 ──但丁

29. 最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。 ──谢觉哉

30. 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇

31. 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。──恩格斯

高考满分议论文素材篇6

慧眼识珠的齐桓公，身怀学识的管仲，甘退二线的鲍叔，无一不为后人所称赞。而让我感触最深的，还是鲍叔牙。在了解鲍叔之前，我从未见过如此顾全大局，自知甚深的人。

时光倒流回春秋时期……

风，吹着，满身血腥的草不甘，仍低下了头。水，流着，遍体鳞伤的石隐忍，却低声的吼。打打杀杀，兵器碰撞声，充斥了河水两岸。“”帝王不喜欢战争，只是战争喜欢跟随着帝王。”一只利箭射了出去，如飞天的鸟，如得水的鱼。准确的射在了小白的身上，他应声而下，在与这充满鲜血的泥土接触时，却睁开了眼。

与其转身后捶胸顿足，不如在时间中融合自我。

“成就霸王之业，非管仲不可。”鲍叔一脸平静地说出了这句话，齐桓公大惊。鲍叔一言不发，待他决定。鲍叔就像一条直线，不进则退，他知道自己的不足。在没有十足的把握时，他知道脚踏实地，而不是滥竽充数。而这又是如此的高超。

春秋乱战，有一席之地，有如此美差，不知多少欲望的面孔排队等候。而他，仍然以大局为重，像一条干净透亮的直线，没有一丝偏移。

夜夜的画面慴伏清晰锐利，歇斯底里着恐惧。他的身影，显得高大，挺拔，不为私利放弃良才，黑暗尽头，是抹不去的轮廓。尽管遍体鳞伤，夜夜舔舐伤口，依旧不偏不倚，不让内心左右原则。

不够前进，就退让吧。

小白终成一代霸王，一匡天下。人人都在称赞管仲之贤，谁又看到了背后作出伟大退让的鲍叔——小我的退让成就大我的前进。

星光照着鬓角，在清冷的泪中闪，眼前的木门早已不再光亮，却有沉浸的香。我也是这样吧，时机已到，该轮到我闪耀了。他或是这样想。但是他不后悔，因为他左右的是整个国家，是齐桓公统一天下的梦。

“不是战争跟随着帝王，而是帝王选择了战争。”

而鲍叔所做的，可能只是帮助结束了战争，但他的精神仍然让我敬佩，不进则退。

希望现在的我们也能做到如此，将个人的利益放在后位，以大局为重。

高考满分作文素材800字篇7

作品恬淡，人品泰然。

杜牧走入江南，着一袭青衣飘过江南的烟雨楼台，享用一份心的静谧。心无旁骛，静如止水。其作品也因其寡欲而塑造出一个孤寂灵秀的诗魂。于是叹道：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。”纳兰性德，厌恶官场的尔虞我诈，无心功名利禄，只盼寄情于诗词歌赋之中，于是写出“颜昨非，才华尚浅，因何福薄”“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时知道是寻常”。纳兰公子的超然成就了一位以哀婉清丽的诗词行走于世间的男子，其作品也因其不慕媚俗的品格而愈发惹人钟爱。

作品博大，人品宽厚。

苏轼被贬杭州，他却以一颗宽厚之心容忍，对此不以为意，照样为百姓做实事。他疏通西湖、修筑“苏堤”，勤政爱民，体恤百姓。而他的作品“菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香”，正流露出他以淡然的态度处在被贬之地，却激起了对西湖美景的热爱。还有林则徐，被贬伊犁仍不改“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的忠心，将他作品中的主张用实际行动展现给世人，使得伊犁从此多了一条造福世代的灵渠。

作品坚定，人品忠诚。

林清玄曾说：“人应站在传统上，内心才会深刻。”而他也始终坚守着一颗敬畏传统的心进行创造。面对都市病态的浮躁，林清玄先生坚守本心，让我们从他的作品中所阐述的佛教与禅道中，体会出无尽的哲理。巴尔扎克痛斥资本主义的丑陋，担起了重构人们失却的精神家园的任务。在《贝姨》中痛斥“有钱人从来不肯错过一个表现俗气的机会”。让观众不仅从他的作品中深刻的反省社会道德的缺失，而且也更加敬佩他坚定不移、敢为人先的人品。

高考满分作文名人名句素材篇8

2. 既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克

3. 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

4. 自私自利从来弄不明白：究竟他是全人类的一部分，还是全人类是他的一部分——(欧洲)

5. 过自己想要的生活不是自私，要求别人按自己的意愿生活才是。——王尔德“

6. 只为自己活着的人是渺小的——(蒙田)

7. 健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来

8. 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——-申居郧

9. 自私自利有时候一个人得到他所想得到的东西，但更多的时候是使他得到应受的——(非洲)

10. 自私是永远存在的。——法国思想家文学家哲学家伏尔泰

11. 人道主义伦理学的最高价值不是舍己，不是自私，而是自爱;不是否定个体，而是肯定真正的人自身。——德国精神病学家弗洛姆《为自己的人》

12. 审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

13. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

14. 不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡

15. 存养宜冲粹，近春温;省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

16. 自私是万物之源泉。——英国诗人骚塞

17. 一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。——(饶雪漫)

18. 在一分仁爱之下隐藏着九分自私。——英国教育家赫·斯宾塞

19. 自私自利之心，是立人达人之障。——明代文学家，思想家吕坤

高考满分议论文素材篇9

11.三尺微命一书生：王勃

生命，对他太吝啬了!他却仍在身后留了累累秋实。他没有被时间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。

12.狂放不羁酒中仙：李白

一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂!

13.女中豪杰：武则天

一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。

14.27年完成毕生心愿：李时珍

还是一介农夫时，已有指出医书典籍中错误的胆识，看到病痛中的村民时，已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著，走进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。

15.永恒的飞翔：万户

是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。

16.留得清高照尘寰：李清照

纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一份敬仰。

17.竹的冥想者：郑板桥

看看那挺拔的竹子吧，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”正是他的写照。那以时间为间距的节，是他的冥想。一支画笔画出竹的气韵，擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。

18.笔尖上的舞者：鲁迅

一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的`丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。

鲁迅颁奖词“把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命!从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重;从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难;从坟头的花环上，我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音!你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻!大星陨落，天地同悲;巨著行世，千秋共仰--我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你--世纪伟人鲁迅。”

19.一代才女：张爱玲

十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望，抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬|。

20.冰心一片在玉壶：冰心

高考满分作文素材历史人物篇10

马远简介

马远大概出生在1140年，是南宋画家。字遥父，号钦山。马远出身于绘画世家，家庭学识渊源，从小就受到艺术的熏陶，继承家庭的学识并且吸收了李唐的画法，从而形成了自己独特的风格。

马远是南宋光宗、宁宗两朝时的画院待诏。擅长画山水、人物、花鸟，山水画是学习的李唐的画风，笔力雄浑，树叶经常用夹叶，树干非常浓重，多是横斜的状态。

马远的楼宇画也很是精细，并且喜欢加上衬染。他还喜欢画一些边角的小景色，世人称“马一角”。人物勾描的很是自然，花鸟画的话，常常以山水为景，情意相交，趣意盎然。和李唐、刘松年、夏圭并称为“南宋四家”。留存在世上的作品有《踏歌图》、《水图》、《梅石溪凫图》、《西园雅集图》等等。

马远的曾祖父、祖父、父亲、伯父、兄弟、儿子一连五代都是画院的画家。他的曾祖父马贲善于画花鸟、人物、佛像，形成“马家”独特的风格之后，成为北宋徽宗朝时期的宣和画院待诏。而他的祖父马兴祖是高宗绍兴年间的画师，擅长鉴别古代文物，工花鸟，也擅长画人物。他的叔父马公显与他的父亲马世荣在人物、山水、花鸟画上没有一个不擅长的。而马远自己在绍兴年间任职待诏，并获赐“赐金带”。他的兄长马逵也善于画山水、人物，尤其是画花鸟画，造诣很深。他的孩子马麟善于画人物画、山水、花卉，曾是画院祗侯。

马远的成就

马远的成就主要体现在山水画上。他经常用水墨画画，笔法雄浑。作画特点极为简妙，线条苍劲，善于用“斧劈”，水墨很是苍劲，意境也很深邃，蕴含着南宋山水画的时代特色。

在构图上，马远改变了五代、北宋以来的“全景式”，在取景上善于以偏概全，以小见大，只画一角或半边景物以此表现出更为广阔的空间。因此人们称他为“马一角”，品评者经常说马远的画为“残山剩水”，以此赞誉他的独特画风。他的风格特点表现在峭峰直上却看不见山顶;绝壁直下却看不见脚，眼前的山直指天空，远处的山却很低，要么就是四面全部空白，仅仅画一个垂钓的孤舟，从而使得画面达到强烈的空间感，突出近景的独特艺术效果。

马远还极其善于制造意境。在《梅石溪凫图》一画中，一角山岩凌空伸出来，却不显得突兀;一湖清泉，冒出淡淡的水气，尽显它的清晨之态;梅树的树枝有两三枝，花苞菜开始绽放，盎然生机便呈现在其中;野凫在水中嬉戏，争相感受春天的温暖，打破了山间的宁静，平增了许多乐趣。抒发了画作的意思，涵括了诗的感情，是这幅画的最大特点。