警示教育教材读后感（精选8篇）
警示教育教材读后感 篇1
警示教育教材读后感
又一本反腐倡廉警示教育读本的下发，从中可以看到省整治预防腐败的强烈决心。从全省查处的部分案件中精心编辑了典型案例。通过贪腐分子痛彻心扉的忏悔，真实再现了他们身陷囹圄后发自内心的反省，深刻剖析了他们逐渐走向腐败堕落到心里路程和犯罪轨迹，以案说法，给人以强烈的思想震撼，具有很强的现实针对性和警示教育意义。也凸显出我省对于预防腐败的殷切期望。
自从十八大以来，在中央强力反腐行动之下，确实让一批批的腐败分子受到了党纪国法的惩处，形成了强有力震慑，但是，腐败滋生的土壤仍未从根本上铲除。为了形成长效机制，各级党委、纪委也用了不少心思，一方面强力打击，另一方面进行教育，以尽快形成干部不想腐、不愿腐、不能腐的政治生态环境。
其实，许多党员干部在上任之初并不想腐，只是随着时间的推移，思想意识逐渐下滑，对于腐败的警惕性降低，特别是对腐败的违规成本认识不到位。总认为别人都能腐败，自己为什么不能！有腐败官员外逃，自己也可以这样做！总认为腐败分子很多，再查也查不到自己的头上。一旦打开了贪腐的大门，胃口也就会越来越大，最终达到无法收场的地步。
而利用这些被查处的典型腐败分子的事例来教育在职的党员干部无疑是一种有效的警示做法。他们如今的下场恰 好是帮助在职干部算清腐败成本的直接教材。在中央对腐败分子绝不手软的情况之下，只要走上了这条路就不可能有好的结果，希望广大党员干部能从这些案例中吸取教训，远离腐败。
读完这本书使我思绪万千，思想上得到了洗礼。我认为这些违规违纪案例的发生，主要是涉案人员的思想发生了变化，他们放松了自我学习、不断提高自我修养的政治思想理 念，被权力、金钱、美色等贪欲的欲望攻破了堡垒，最终成 为人民的罪人。因此，党员干部在工作、生活中要常怀律己 之心，常思贪欲之害，常修为政之德，始终把为党为民作为 执政之本。甘于奉献，始终保持共产党员先锋模范作用。
通过对典型案例的学习，我的党性得到升华，觉悟得到 提高。开展警示教育，无论是对广大党员干部，还是对党组 织、社会都是十分重要的。在今后的工作生活中要注意纯洁 社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈。我们要以 这些典型案例举一反三，时刻提醒自己；要树立正确的人生 观、价值观、世界观。要常修为政之德、常思贪欲之害、常 怀律己之心，始终保持共产党人的高尚品德。
所以，一定要静下心来反复研读，进行反思，明白这些忏悔官员落到如今下场的根源所在，以此作为反面教材，时刻约束好自己的言行，不与腐败有任何瓜葛。要以此为鉴，对照“三严三实”要求，不断自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力，要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，坦荡做人、克己奉 公、严格自律、谨慎用权，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，廉洁为官一身正气，确保党的集体纯洁无暇，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。
警示教育教材读后感 篇2
通知强调, 中小学教材是教师教学的基本依据, 是学生获取知识的主要来源。教材的质量直接影响人才培养质量, 关系国家和民族的根本利益和长远发展。因此, 加强中小学教材的管理, 确保中小学生使用质量有保障的教科书, 是教育行政部门的重要责任。
为保证中小学的教学质量, 通知要求:中小学教材使用要严格执行《义务教育法》关于“未经审定的教科书, 不得出版、选用”的规定, 各地在编制省级中小学教学用书目录时要严格把关, 不得将未经审定的国家课程教科书编入目录。各地区和学校在选用教材时不得选用未经审定的国家课程教科书, 以保证中小学教学质量。
警示教育教材读后感 篇3
当时革命队伍中的官兵绝大多数出身于工农，文化程度不高，文盲占很大比重。不少人身上有这样或那样的弱点，如知识贫乏、意识落后、思想简单、举止粗鲁等。革命队伍中农民占主要成分，他们还存有各种非无产阶级思想意识，亟须加强无产阶级世界观教育。
共产党领导人正视了八路军队伍中官兵文化水平低的现状，非常重视对他们进行思想、文化、军事各个方面的教育。通过组织有针对性地学习，开设各具特色的课程，油印、发放各种教材等多种方式，努力提高官兵的文化水平。从前线到后方，数百万计的官兵在战争和工作间隙都见缝插针地开展学习。
政治思想教育教材——《八路军军人必读》
在北京市档案馆馆藏档案中，有一份1937年1月由晋察冀军区二分区政治部翻印的《八路军军人必读》，它明确规定了部队开展学习的时间、课程设置和学习方法。如其中写道：“为着保持我军光荣传统，规定所有我军部队须于每星期的政治课时间中抽出适当时间进行传统教育（平时应为每星期一次）”。
这本教材是经军区政治部审定、作为传统教育的基本教材，每篇课文都可以单独作为一堂课教授。在教授过程中，还要配合一些课外工作和辅助教具，如举办回忆晚会、在室内悬挂八路军及各种特殊部队的地图等。当时，部队中各个师旅政治机关都要据此有计划地开展学习。
《八路军军人必读》课本中，共有24课，包括：“我们是什么人、我们为什么爱护八路军、我们为什么要坚持抗日、八路军的前身、八路军的产生、八路军的领导者——共产党、内战期间的八路军、为抗日民族统一战线而奋斗、抗战中的八路军、政治委员制度、政治机关、怎样作一个革命者、模范军人、反对贪污腐化、肃清封建残余、破除迷信、世界到哪里去、共产主义”。其中有的课程主题需要分多次授课，例如“为抗日民族统一战线而奋斗”这一课要分两次授课，再如“模范军人”这一课要分六次授课。在战争年代，部队随时准备开赴前线进行战斗，在这种动荡不安的环境下，从军团长、师长到伙夫、马夫都参加了政治和军事学习，整个部队就像一所战时大学校。
军事素质教育教材——《抗日战术问答》《抗战知识》
在河北省档案馆馆藏档案中，有一本《抗日战术问答》小册子，是对八路军战士进行军事素质教育的基础教材。
这本小册子是左权同志于1938年10月2日向军团推荐的。档案中记载了他的原话：“这本战术问题小册子，是八路军红军时代的军兵学校编辑的，它是根据红军多年斗争的经验教训，以问答形式、简明通俗的文字编写而成的，内容丰富，论断正确，是部队战术教育之良好教材。特此介绍。”
《抗日战术问答》小册子中写道：“抗日的战术是抗日战略在战场上的具体化表现，是指导抗战中每一次战斗活动的方针与原则。在去年抗战才开始时，我军对于抗战的战略问题，显然还有许多不同见解。在根本不同的战略原则下，显然战术也不免是各异的，一年抗战的经验，使我军对于抗战战略问题的意见，大体上已趋于一致。”八路军官兵通过学习这本小册子，能够根据正确的抗日战略方针与实战经验，主动地、灵活地、有计划地继续战斗，使部队的战斗能力不断提升。
在小册子中，战术问答分三个部分，共有190个问题。第一部分：班的战斗与勤务；第二部分：排的战斗与勤务；第三部分：连的战斗与勤务。在第一部分“班的战斗与勤务”中，详细讲解了“班进攻、班防御、班担任军士哨、班担任侦察”等内容。如：“当退敌和进攻中班长的基本任务是什么？是领导本班最少损害的前进以至向敌人冲锋。怎样才能达到这个任务？要使全班战士利用地形，并利用机枪大力掩护前进。班的应用队形有几种，什么时候用哪一种？班的应用队形有两种。一、蛇的队形是在诱敌接近地移动中用的；二、战斗队形不只是在火力战斗和冲锋用的，而且是在开阔地上在敌人步枪、机关枪有效射击之下运动用的。跟进的方式有几种？有一全班跟进、二半班跟进、三各组跟进。”
关于“排和连的战斗”中，又详细讲解了“遭遇战斗时的步兵排、对防御敌人进攻时的步兵排、防御时的步兵排、步兵班担任小哨、步兵排担任侦察。前进连（营）的遭遇战斗、连队（对）防御敌人的进攻、步兵连占领野战阵地内防御、连退出战斗、连担任驻军警戒、连担任侦察”等诸多内容，对官兵们提高战斗能力有很实际的帮助。
这本小册子以浅显的语言归纳总结了部队基层单位在战斗中遇到的情况、对抗策略和行动指南，使得基层士兵就能够明确一切行动的计划性，灵活地使用兵力，主动地、有计划性地执行防御战中的进攻战，尽可能地保存自己的力量并消灭敌人。
此外，《抗战知识》也是官兵学习的教材之一。它是一本油印的旬刊杂志。1939年5月1日，由冀南抗战文化协会创办的《抗战知识（旬刊）》是其初刊号。刊物包括短评、时事述评等栏目，发表过《怎样迎接敌人对冀西的进攻》《关于提高军事技术政工人员应有的认识》等文章。
李扒路成警示教育活教材 篇4
中央纪委监察部网站发布消息称，江苏省连云港市委书记李强涉嫌严重违纪违法，目前正接受组织调查。
据《人民日报》官方微博消息，昨天上午，李强在省警示教育会后被带走调查。据现场开会的干部介绍，警示教育大会还未开完，会场后排走进一些陌生男子，李强此时仍在主席台讲话。会后，李强在其办公室被带走。
公开资料显示，李强生于1955年11月，江苏沭阳人，研究生学历，历任南京市白下区委副书记、区长，南京市建邺区委书记，南京市建邺区委书记、市河西新城区开发建设指挥部指挥长、党组书记。此后，李强先后担任盐城市委常委、副市长(正市级)，盐城市委副书记、代市长，盐城市委副书记、市长。2011年9月调任连云港市委书记。
昨晚7点半，连云港市委召开干部大会，原连云港市长，现镇江市委书记杨省世接任连云港市委书记。杨省世1965年1月生，陕西户县人，在职研究生学历，博士学位，高级会计师。(新华网)
连云港市委书记在省“警示教育”会后被带走调查，很有“戏剧性”，从某个角度看，这是一种活生生的警示教育，也更让人震撼。此想必让这位刚才还在主席台上大谈“廉政教育”的市委书记也始料未及。
其实，我们从李强被带走后，当天连云港市委召开干部大会，宣布新书记上任来看，原市委书记李强涉嫌严重违纪违法，是早已被纪委所掌握。因而，从这个角度看，李强在江苏省“廉政教育”会后被带走调查，是计划之中的事，也更能起到警示作用。
与很多落马官员一样，李强也有“绰号”，据说，当地百姓暗地里称他是“李扒路”。这样的绰号，除让人联想到他是“军人出身”，也很
容易让人想到人称“季挖挖”的原南京市长季建业。
巧合的是，李强也曾在南京任过职。而李强在连云港市道路“黑化”过程中，所表现出的“强悍作风”，某种程度上带有“季挖挖”的遗风。除此以外，李强对房地产项目尤其关注，逢房必审。这种原本由主管市长和部门负责的事项，由市委书记亲自“操刀”，其中的“奥妙”，恐比照类似落马官员的“犯事”而知晓。
同时，从江苏已查处的官员贪腐案分析，李强涉嫌严重违纪违法，恐怕也是“拔出萝卜带出泥”，换句话说，李强是一串贪官上的“蚂蚱”。但同时也不排除由于他的落马，也会带出“泥”。
李强在“廉政教育”会后被带走调查，成为一个“活教材”，让人震惊之余，也让人想到许多问题。可以说，李强从政是由“士兵到官员”，本应该保持对党忠诚、对民负责的本色，为官一任造福一方。可百姓叫他“李扒路”，由此也看出他任官就是“瞎折腾”，这样的官员老百姓是不认可的。这样的教训，足以让为官者三思。(天真遇到单纯)
江苏连云港警示会上讲完话市委书记被带走
中央纪委监察部网站昨日公布，现年59岁的江苏省连云港市委书记李强，涉嫌严重违纪违法，目前正接受组织调查。这位拥有18年从军经历、作风强硬的正厅级官员是江苏省近期第五位落马的在职厅级官员。
不少当地官员表示，李强被查，事发突然，影响很大。李强也是中央巡视组进入江苏后被带走调查的第一个省辖市市委书记，亦是近5年来江苏被调查的第二个市委书记。(前一个为无锡原市委书记毛小平)
当地人士透露，昨日上午李强仍主持召开了会议，会后即被纪检来人“带走”。另据报道，李强是在省警示教育会后被带走调查的。据现
场开会的干部介绍，警示教育大会还未开完，会场后排走进一些陌生男子，李强此时仍在主席台讲话。会后，李强在其办公室被带走。
李强出生于1955年，江苏沭阳人，15岁入伍，从基层战士开始，历任班长、排长，以及淮阴军分区教导队教员和司令部军务处参谋、南京军区司令部军务装备部副团职参谋等职。在军中度过18年后，李强1988年9月从军队转业，逐步走上仕途。1994年9月起曾担任南京市建邺区区委书记、盐城市市长，2011年9月调任连云港市委书记。
刚入港时，李强就迅速启动了市区多处主要交通要道的“黑化”工程，耗资颇多，而这些道路在前任市委书记期间曾被翻新过。这其中，BRT(快速交通)工程对全市交通影响较大，民间甚至称其为“李八路”(李扒路)。
多位当地人士透露，很多工程与李强的直系亲属之间关联紧密，但这一消息目前尚未得到来自纪检部门的证实。
而让连云港诸多官员抱怨的是，李强开会经常迟到。一位市人大代表说，有一次会议，原定是4点，后来一直等到晚上将近八点才开始。
李强到任连云港后，对地方发展规划方案进行了较大范围和幅度的调整，导致城市发展的重心偏离。其对城市特别是主城区的每个房地产项目都要“亲自重申”。
李强被带走几个小时后，连云港市委于昨晚7点半召开干部大会，原连云港市长，现镇江市委书记杨省世，接任连云港市委书记。
安全教育培训教材 篇5
安全制度及保证措施 一、三级教育的重要性
《建筑工程安全生产管理条例》第三十七条规定施工单位的安全责任之一是作业人员进入新的岗位或新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训，未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。这些法律、法规的出台促进了新工人上岗前的劳动教育培训，当然也包含我们的正式员工。
对新工人进行安全教育培训是消除安全事故的重要手段，也是最有效的。对数量庞大的新工人进行完善的岗前培训和安全教育，使之转变为一个合格的建筑工人是当前安全教育的重要部分，也是一个系统工程，应当需要全体项目部的共同参与。
认真做好企业内部安全培训。施工企业在内部管理上要加强对农民工的安全后续教育，对新进场的开展三级安全教育和转岗安全教育，核心是企业内部的各项管理制度及安全生产应知应会等，施工企业一要提高认识，为培训工作提供充分的资金和人力，落实安全管理基础工作；二要明确培训内容，确定教学大纲、教材和师资；三要分门别类，针对不同对象组织培训；四要长期坚持培训，持之以恒；五要将安全教育作为创建企业文化的一个组成部分，寓教于乐。
二、安全管理的目标及制度(一)安全目标
确保无重大施工安全事故、无重大交通责任事故、无重大火灾事故。职工年重伤率控制在0.5‰以下。
(二)劳动安全的意义
（1）建筑施工可能发生高处坠落、物体打击、交通等伤害。同时，职工本人要重视安全,违反操作规程也会发生事故。劳动安全就是运用法律、法规、现代科学技术与管理知识，防止伤亡事故和职业危害，保障职工在劳动过程中的安全与健康。
（2）在企业里，忽视劳动安全工作，就可能发生重大的伤亡事故和 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
职业病，给劳动者的生命安全与健康带来危害，给企业和国家造成重大的经济损失和政治影响。出了生产事故，不仅会给职工本人与职工家属带来不幸，也会给企业和国家带来损失。
（3）作为职工，尤其是新进工地的工人，必须牢固树立安全意识，懂得安全生产的知识，十项安全生产纪律作为自己应尽的责任。
(三)“安全第一、预防为主”的安全生产方针
（1）“安全第一、预防为主”是2002年6月29日由全国人大委员会正式通过并于2002年11月1日起实施《中华人民共和国安全生产法》确定的方针。
（2）“安全第一”是安全生产方针的基础。安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事。
（3）“预防为主”是安全生产方针的核心，实施安全生产的根本途径。任何生产事故都是可以预防的。
(四)安全管理制度
1、认真贯彻执行党和国家有关安全生产的方针，政策、法令和制度，切实做到思想落实、组织落实、措施落实。
2、建立安全管理组织机构，做好安全生产的宣传教育和管理工作。
3、特殊工种必须通过专业技术培训并取得岗位操作证后，方可安排上岗，并且仍须接受有针对性的安全培训。
4、新员工必须按通过项目部级、施工队级(作业队)和班组三级安全教育，并经考试合格后，方可上岗。
5、组织相关部门、人员进行经常性的安全检查，施工做到“六严禁”、“二必须”，对安全事故坚持“四不放过”的原则。
6、严格执行调度命令，严格执行安全协议，建立健全安全保证体系并接受监督，加强领导、责任到人，严格执行规章制度，确保施工安全可靠。
7、建立施工组织设计和重大方案的论证制度，确保施工方案的安全可靠性，对于脚手架工程、模板工程、钢筋焊接加工、车辆运输、施工用电、跨既有铁路、高速公路施工等安全重点防范工程，结合现场和实际情况，单独编制安全技术方案。
8、按《铁路建设工程安全生产管理办法》的规定编制安全施工措施费第 页 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
用，用于安全生产，并建立专项台帐，不得挪作他用。
(五)三级教育管理
三级安全教育是企业必须坚持的安全教育制度，也是企业的基本教育制度。对新工人（包括新招收的合同工、临时工、学徒工、农民工及实习和代培人员）都必须进行项目经理部、施工队、班组的三级安全教育，各级员工必须树立“安全无小事”的思想，必须坚持“安全第一，预防为主”的方针；
三级安全教育一般由技术、安全、办公室和设备物资等部门配合组织进行。经考试合格者才准许进入生产岗位。不合格者必须补课、补考；
对新工人的三级安全教育，要建立职工教育档案，新工人工作一个阶段后还应进行重复性的安全再教育，以加深安全的感性和理性认识；在施工过程中坚持“六关”（教育关、措施关、交底关、防护关、检查关、改进关），做到“五个同时”（计划、布臵、检查、总结、评比活动）。
安全教育的方式我们准备采用集中、分散、个体三种形式进行，运用一法三卡进行过程控制。
三、安全法规简介
重要的安全法规有：《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《建设工程安全生产管理条例》、《工伤保险条例》、《企业职工报告和处理规定》以及《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等，以上法规均安全生产的重要性、安全制度、安全设施、安全管理、安全措施、安全教育、安全检查以及安全施工中的责任和权利作了明确规定，以法律的形式将安全生产放到了各项工作的首位。下面只是介绍其中共性的几条：
1、各项法律法规基本上都把“安全第一、预防为主”，作为基本方针，并注重施工生产中安全教育、防护。
2、用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度、严格执行有关国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故、减少劳动危害。
3、用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应定期进行健康检查。第 页 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
4、劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险工作，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
5、国家建立了伤亡事故和职业病统计报告和处理制度。
6、有关专业安全生产的重要法规。我国专业性的安全生产法规种类很多，数量很大，这里我们简介其中的“三大规程”与“五项规定”。
（1）“三大规程”。《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》。
（2）“五项规定”①安全生产责任制；②安全技术措施计划；③安全生产教育：实行三级[公司级、项目部(队)级、班组级]教育、对特种作业工种进行专门安全培训教育、开展经常性的“安全活动日”教育以及使用新设备、新工艺、新材料时必须进行安全教育；④安全的定期检查：规定企业对安全工作除进行经常检查外，每年还应该定期进行3－4次群众性的检查。这种检查包括普遍检查、专业检查和季节检查。务必作到条条有着落，件件有交代；⑤伤亡事故的调查和处理。
7、安全生产技术性规程、制度和标准。其中有：
①《建筑实际防火规范》；②《电气装臵安装工程施工及验收规范》③《手动电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程》④《起重机械安全规程》。
四、新工人的安全心理教育
1、大量的工伤事故分析统计资料表明，工伤事故与年龄存在着一定的关系，工伤事故频率的最大值发生在18岁到30岁之间，而且发生在进入工地工作的头一、二年，即刚进入工地工作不久的青年新工人最容易发生工伤事故。这些特点是：
（1）、年轻工人对安全生产的认识较差，安全意识和责任心不够强。（2）、年轻工人好奇心强，活泼好动。
（3）、年轻工人血气方刚，逞强好胜，把某些问题看得很简单。（4）、青年工人自恃自己体力强，不注意劳逸结合，过度疲劳也会导致发生事故。
第 页 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
（5）、青年工人涉世不深，在生活上遇到某些事情时容易激动，情绪不稳定。
（6）、年轻人爱美，这是正常的，但在施工生产中，爱美必须以保证安全为前提。
2、安全生产意志教育
（1）、安全责任制得教育：“安全生产，人人有责”，这是搞好安全工作得一项重要原则。其中工人的责任主要是：
①自觉地遵守安全生产规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业。
②积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全工作的意见。③爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。
④上述规定的安全生产责任制，新工人应该时刻牢记、严格履行。（2）、遵规守纪的教育一般来说，职工做到以下几条： ①上班作业首先要“一想”、“二查”、“三严”。
一想当天的生产作业中有哪些安全问题，可能会发生什么事故，怎样预防。
二查工作场所使用的机械、设备、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有无事故隐患，如何排除，还要检查一下本岗位操作是否会影响周围的人身安全。
三严就是要严格按照安全要求，严格按照工艺规程进行操作，严格遵守劳动纪律，不搞与生产无关的活动。
②进入生产作业场所，必须按规定使用各种劳动防护用品，包括穿好工作服，戴好安全帽等等。严禁穿背心、短裤、裙子、高跟鞋等不符合要求的衣着上岗。在有毒有害物质场所操作，还应按规定佩带符合防护要求的面具等。
③保持工作场所的文明整洁。原材料、零件、工具夹应摆放得井井有条，及时清除通道上得油泥、铁屑和其他杂物，保持通道畅通。
④禁止在有毒、有害的工作场所饮食或吸烟。工艺中的废油、废液不得随便倒入下水道，废渣不得随地倾倒，应集中统一处理。
⑤凡挂有“严禁烟火”、“有电危险”、“有人工作切勿合闸”等危险警第 页 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
告标志（即警示牌）的场所，或挂有安全色标的标记，都应严格遵守。
⑥安全规程、制度和纪律它是以科学为依据，用鲜血甚至生命换取来的教训。
五、主要安全措施
1、施工机械安全措施
施工机具、车辆和设备由专人管理和操作，做到“三定”（定人、定机、定岗位）、“三好”（管好、用好、维修好）、“四会”（会使用、会保养、会修理、会排除故障）、“四懂”（懂管理、懂结构、懂性能、懂用途），车辆、设备按有关规定进行保养，确保其性能处于完好状态，符合安全技术要求，满足施工需要。
2、现场用电、防火、防汛安全
做好现场管理用电、防火、防汛工作。现场管理有序，道路畅通，材料堆放整齐。现场用电须有专职电工负责。防护、防火设施按规定配臵且完好有效，安全标牌齐全且符合规定。雨季成立防汛小组设专人值班，并加强与气象部门的联系，提前做好防汛防洪工作，避免人员伤亡及财产损失。
在汛期来临前，备好各种抗抢险物资，检查拟用于抗洪抢险的机械设备，使其性能完好。
在大雨来临前，做好工程和临时建筑物、构筑物及不可移动困难的施工机具的防洪加固工作，将施工机械停放在最高水位线以上的地方。人员撤离至安全地方。
3、桥涵施工安全措施
基础开挖，应根据设计放坡开挖，对软弱地质基础，开挖时适当加大放坡率，并做好基坑排水。
钻孔桩基础施工，钻机要安放平稳，因故停钻时，孔口要加防护盖，防止人员材料落入孔内。
人工挖孔桩基础施工时，注意防止物体坠落，加强孔内通风，防止作业人员发生窒息。
墩台施工中，墩身钢筋模板安装前，要搭设脚手架、平台、拉杆及上第 页 中铁二十二局集团京石客运专线项目经理部 第JS-1标 安全 教育培训
下扶梯，模板安装内外要支撑牢固，使用吊斗灌混凝土时，避免吊头碰撞模板脚手架，捣固人员应戴绝缘手套，穿绝缘鞋。
模板拆除时，应按规定程序进行，先拴好吊具挂钩，再拆模板，拆除中，材料工具等不得往下扔。
高空作业必须系好安全带，周围设防护栏杆，挂设防护网，严禁非施工人员上下墩台。
4、交通防护安全措施
本标段工程位于北京地区，道路交通四通八达，机动车流量大。路口、急弯、不通视等路段设臵限速、警示等交通标志，避免车辆发生交通事故。
5、危险品管理措施
对易燃、易爆及有毒物品，必须有专人保管，储藏时应与建筑物，烟火及水源隔离，搬运装卸及使用时，应慎防起火、爆炸和中毒。
加强火工品的管理，爆破器材储存于干燥的仓库内，温度保持在18～30℃，库内设消防设备，不同性质的炸药分开；雷管和炸药分库储存；运到工点的炸药当天未使用完，必须如数交回，不得存留过夜。火工品使用、运输过程中必须有押运人员负责。火工品仓库旁必须设避雷设施。
6、野外施工安全
野外作业，遇雷雨时，作业人员应放下手中金属器具，迅速到安全处所躲避，严禁在大树下、电杆旁或涵洞内躲避。酷暑、严寒季节，应采取切实措施，防止中暑、溺水、冻伤和煤气中毒。
警示教育教材读后感 篇6
安全室编制
贵州开磷遵义碱厂(厂级)安全教育培训
教
案
一、培训目的
提高新进厂员工的安全素质，增强新进厂员工对作业环境、生产现场危险因素的识别判断及处理能力，预防和减少生产安全事故的发生。
二、培训对象
贵州开磷遵义碱厂新进厂员工
三、培训内容
（一）国家安全生产的有关法律、法规、条例、制度；
（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
（三）危险化学品安全管理基础知识及工厂危险因素简介；
（四）典型事故案例介绍；
第一部份：国家安全生产法律法规介绍
一、国家安全生产法律法规体系
国家安全生产法律法规体系包含：宪法、法律、行政法规、地方性法规、行政规章。宪法和法律由全国人民代表大会或常务委员会制订并通过，法律又包含基础法(如安全生产法……)、专门法(消防法、矿山安全法……)和相关法(劳动法、工会法……)；
法规由国务院组织制订，包含条例、规定和办法等，地方性法规由各省组织制订，经当地省级人大通过后实施；行政规章又包含部门规章和地方性规章。
二、危险化学品的相关法律法规有：
《宪法》、《刑法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》、《危险化学品安全管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《170号国际公约》、《危险化学品建设项目安全许可实施办法》(安监总局8号令)、《易制毒化学品管理条例》、《生产经营单位安全培训规定》(安监总局3号令)、《工伤保险条例》和《生产安全事故调查和处理条例》等。
（一）《宪法》
《宪法》是中华人民共和国根本大法，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，也是安全生产法律体系框架的最高层级，“加强劳动保护，改善劳动条件”，是有关安全生产方面最高法律效力的规定。
（二）《刑法》
2006年6月29日全国人大常委会对《刑法》进行了修订，涉及生产经营单位及其有关人员违法处罚的规定如下：
在生产作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其它严重后果的，处3年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑。强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处
5年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处5年以上有期徒刑。
（三）《安全生产法》
《安全生产法》共7章97条，2002年11月1日起施行。
1、主要内容包括：①立法目的、适用范围、安全生产管理的基本方针；②生产经营单位确保安全生产的基本义务，生产经营单位主要负责人对本单位安全生产的责任；⑶生产经营单位的从业人员在安全生产方面的权利和义务，工会在安全生产方面的基本职责；⑷各级人民政府在安全生产方面的基本职责；⑤安全生产监督管理体制；⑥有关劳动安全卫生标准的制定和执行；⑦生产安全事故责任追究制度。
2、立法目的：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。
3、适用范围：在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规定的，适用其规定。
4、安全生产工作的方针：安全第一、预防为主、综合治理。
5、生产经营单位从事生产经营活动应具备的安全生产条件：守法、取证后才能生产。
依照《安全生产法》规定，生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全
安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。生产经营单位应当具备安全生产法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。
6、生产经营单位主要负责人职责：生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作全面负责，建立、健全本单位安全生产责任制；组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；保证本单位安全生产投人的有效实施；督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。
7、从业人员的权利和义务：
《安全生产法》和《职业病防治法》规定了从业人员的10项权利和4项义务，内容如下：
（1）权利：
保障权(依法签订劳动合同、获得劳动保护的权利等)；知情权(生产经营单位的从业人员享有对危险因素和应急措施的知情权，有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施)；参与权、建议权(有权对本单位的安全生产工作提出建议)；批评、检举、控告权(从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告)；拒绝权(有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强
令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同)；紧急避险权(发现直接危及人生安全的紧急情况时、停止作业或在采取可以的应急措施后撤离，必须严格按照规定的程序执行)；接受教育培训的权利；申诉权；赔偿权(《安全生产法》明确赋予了从业人员享有工伤保险和获得伤亡赔偿的权利，因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求)；获得职业健康防治服务的权利。
（2）义务：
遵章守规，服从管理的义务。即从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
接受安全生产教育和培训的义务，即从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
发现不安全因素报告的义务，即从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
正确配戴和使用劳动保护用品。
（四）《职业病防治法》
1、职业病防治法的方针：“预防为主、防治结合”；
2、基本管理原则：“分类管理、综合治理”
3、职业病前期预防：“三同时”制度，(职业卫生防护设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时使用)
4、职业危害的防治主体责任包括：建制度；设机构；配人员；建档案；(组织从业人员进行三检，即：岗前、岗中、离岗体检)；及时报告职业危害，公布结果，设臵警示标志；配备符合要求的职业健康劳动防护用品。
（五）《消防法》
1998年4月29日实施行，该法共6章54条，对火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任做了详细规定。
1、消防工作的方针：“预防为主、防消结合”。
2、消防的“三同时”制度：
3、消防职责：
（1）制定消防安全管理制度；
（2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人；
（3）针对本单位的特点对员工进行消防宣传教育,并考核合格；
（4）组织防火检查，及时消除火灾隐患；
（5）按照国家有关规定配臵消防设施和器材、设臵消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效；
（6）保障疏散通道、安全出口畅通，并配臵符合国家规定 的消防安全疏散标志。
（7）建立防火档案，确定消防安全重点部位，设臵防火标志，实行严格管理；
（8）实行每日防火巡查，建立巡查记录；
（9）制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
（六）《危险化学品安全管理条例》
《危险化学品安全管理条例》(国务院344号令)，于2002年3月15日起实施，共7章74条，内容全面、操作性强，对危险化学品的生产、储存、使用、经营、运输和废弃处臵等进行全方位管理。《条例》明确各部门职责(生产单位、管理人员、政府职能部门和政府审批部门)。
对企业有以下的要求：
1、生产、储存实行审批制度(取得安全生产许可证、经营许可证等)；
2、危险品必须登记备案；
3、危险化学品必须具有“一书一签”；
4、定期进行安全评价(剧毒化学品一年一次，其它两年一次)；
5、编制事故救援预案，加强重大危险源管理；
6、剧毒化学品实行“五双”管理；(两人收发、两人检验、两人保管、两把锁、两本帐)；
7、经营、销售剧毒品实行许可制度(记录购买人单位、名称、地址、姓名、身份证号码、数量、用途等，记录至少保存一年)；
8、运输实行资质认定制度(运输工具、槽罐、容器由有资质的企业生产，检测合格方可使用。驾驶员、押运员必须考核合格，取证后方可上岗)。
本法所指危险化学品指：爆炸品、易燃爆炸品；压缩气体和液化气体；
易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化；有毒品；放射性物品；腐蚀品。
依据国家质量技术监督局于1992年发布的国家标准《常用危险化学品的分类及标志》(13690-1992)，按照主要危险特性把危险化学品分为八类，并规定了常用危险化学品的包装标志二十七种(主要标志十六种，副标志十一种)。涉及我厂的危险化学品物质：氯气(液氯)、烧碱、盐酸、电石、三氯乙烯、氧气、液氨等。
（七）《工伤保险条例》(国务院375号令)本条例于2004年1月1日实行。
1、基本原则：
（1）国家强制实施原则；（2）无责任赔偿原则；（3）个人不缴费原则；
（4）损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则；
2、工伤认定资格条件：职工有下列情形之一的，应当认定
为工伤：
（1）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
（2）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；
（3）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；
（4）患职业病的；
（5）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；
（6）在上下班途中，受到机动车事故伤害的；
（7）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
3、职工有下列情形之一的，视同工伤：
（1）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（2）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；
（3）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
职工有前款第(一)项、第(二)项情形的，按照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款第(三)项情形的，按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。
（八）《生产安全事故报告和调查处理条例》
本《条例》于2007年6月1日起执行，共9章46条。将《特别重大事故调查程序暂行规定》(国务院34号令)和《企业职工伤亡事故报告和处理规定》(国务院75号令)合并，具有以下几个特点：
1、严格划分事故等级，根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：
（1）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；
（2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；
（3）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；
（4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
上述以上包括本数，以下不包括本数。
2、严格规定事故调查组由由人民政府组织，负责人由人民政府指定，调查组由7个部门组成(公、检、法、工会、监察、卫生、安监)。
3、信息发布由政府专门机构发布；
4、事故调查报告由政府批准；
5、明确了发生事故后的报告时间和程序(时间在事故发生后一小时内上报当地安监部门)。
6、加大处罚力度，所有处罚由安监部门执行。事故发生单位对事故发生负有责任的，依照下列规定处以罚款：
（1）发生一般事故的，处10万元以上20万元以下的罚款；
（2）发生较大事故的，处20万元以上50万元以下的罚款；
（3）发生重大事故的，处50万元以上200万元以下的罚款；
（4）发生特别重大事故的，处200万元以上500万元以下的罚款。
事故发生单位主要负责人未依法履行安全生产管理职责，导致事故发生的，依照下列规定处以罚款；属于国家工作人员的，并依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（1）发生一般事故的，处上一年年收入30%的罚款；
（2）发生较大事故的，处上一年年收入40%的罚款；
（3）发生重大事故的，处上一年年收入60%的罚款；
（4）发生特别重大事故的，处上一年年收入80%的罚款。
第二部份：本单位安全生产规章制度和劳动纪律
一、安全管理制度概述：
因我厂为氯碱化工企业，属高危行业，具有化工生产高温、高压、深冷，负压、有毒、有害、易燃、易爆、易腐蚀和操作连续性强的特点。危险因素较多，安全管理难度较大。依据氯碱化工生产行业工艺技术、设备技术、控制技术水平及国家安全生产、环境保护等法律法规的要求，结合工厂生产经营的实际情况，组织制定了一系列管理制度，其中涉及安全生产的管理制度有《安全生产责任制度》、《安全教育培训制度》、《危险化学品安全管理制度》、《安全用品、用具管理制度》、《生产事故汇报制度》、《安全台账、档案管理制度》、《作业票证制度》、《设备检修安全管理制度》、《气瓶安全管理制度》、《安全生产检查制度》、《职业防护安全管理制度》、《安全事故管理制度》、《消防安全管理制度》、《特种设备安全管理制度》等。
二、原化工部《安全生产四十一条禁令》：
原化工部《安全生产四十一条禁令》是无数人的鲜血和生命的总结，对生产、检修过程中的事故控制起到了指导性的作用，只要我们认真执行《安全生产四十一条禁令》，就能够预防和减
少事故的发生。《安全生产四十一条禁令》内容如下：
一、生产厂区十四个不准
（一）加强明火管理，防火、防爆区内，不准吸烟。
（二）生产区内，不准未成年人进入。
（三）上班时间不准脱岗、串岗、睡岗和干与生产无关的事。
（四）在班前、班上不准喝酒。
（五）不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。
（六）不按工厂规定穿戴劳动防护用品，不准进入生产岗位。
（七）安全装臵不齐全的设备不准使用。
（八）不是自己分管的设备、工具不准动用。
（九）检修设备时安全措施不落实，不准开始检修。
（十）停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动。
（十一）末办高处作业证，不戴安全带，脚手架、跳板不牢，不准登高作业。
（十二）石棉瓦上不固定好跳板，不准作业。
（十三）末安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。
（十四）末取得安全作业证的职工，不准独立作业，特殊工种职工末经取证，不准作业。
二、进入容器、设备的八个必须
（一）必须申请，办证，并得到批准。
（二）必须进行安全隔绝。
（三）必须切断动力电，并使用安全灯具。
（四）必须进行转换、通风。
（五）必须按时间要求，进行安全分析。
（六）必须配戴规定的防护用具。
（七）必须有人在器外监护，并坚守岗位。
（八）必须有抢救后备措施。
三、防止违章动火六大禁令
（一）没有批准的动火证，任何情况严格禁止动火。
（二）不与生产系统隔绝，严格禁止动火。
（三）不进行清洗，臵换合格，严格禁止动火。
（四）不消除周围易燃物，严格禁止动火。
（五）不按时作动火分析，严格禁止动火。
（六）没有消防措施，无人监护，严格禁止动火。
四、操作工的六严格
（一）严格进行交接班。
（二）严格进行巡回检查。
（三）严格控制工艺指标。
（四）严格执行操作法(票)。
（五）严格遵守劳动纪律。
（六）严格执行有关安全规定。
五、机动车辆七大禁令
（一）严禁无证开车、无令开车。
（二）严禁酒后开车。
（三）严禁超速开车，空档溜车。
（四）严禁设备带病行车。
（五）严禁人货混载行车。
（六）严禁超标装载行车。
（七）严禁无阻火器车辆进入禁火区内。
三、我厂安全作业票证制度及要求：
（一）安全作业票证种类有：动火安全作业证、设备内安全作业证、盲板抽堵安全作业证、高处安全作业证、吊装安全作业证、动土安全作业证、断路安全作业证、检修安全作业证；停、送电操作票、电气检修工作票等。
（二）作业票证的使用要求：
1、未得到批准不能使用。
2、不能超期使用，不能超范围使用。
3、票证上规定的内容不得留空白，确实不需要填写项，事先用斜线注明。
4、作业现场票证交作业人员。
5、监护人必须坚守岗位，不能兼作其它工作。
6、票证要作为档案保存。
（三）厂区动火作业安全规程、范围：适用于生产区域易燃易爆场所的动火作业，不适用于生产区域的固定动火区作业和固定用火作业。
2、动火作业定义：在禁火区进行焊接与切割作业及在易燃易爆场所使用喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生火焰、火花和赤
热表面的临时性作业。
3、动火作业分类：分为特殊危险动火作业、一级动火作业和二级动火作业三类。
（1）特殊危险动火作业：在生产运行状态下的易燃易爆物品生产装臵、输送管道、储罐、容器等部位上及其他特殊危险场所的动火作业。
（2）一级动火作业：在易燃易爆场所进行的动火作业。（3）二级动火作业：除特殊危险动火作业和一级动火作业以外的动火作业。、动火作业安全防火要求：
（1）动火作业必须办理动火安全作业证。进入设备高处等进行动火作业，还应执行设备内作业安全规定和高处作业安全规定。
（2）厂区管廊上的动火作业按一级动火作业管理。带压不臵换动火作业按特殊危险动火作业管理。
（3）凡盛有或盛过化学危险物品的容器、设备、管道等生产、储存装臵，必须在动火前进行清洗臵换，经分析合格后方可动火作业。
（4）凡在处于GBJ 16―87规定的甲、乙区域的管道、容器、塔、罐等生产设施上动火作业时，必须将其与生产系统彻底隔离，并进行清洗臵换，取样分析合格后方可动火作业。
（5）高空进行动火作业，其下部地面如有可燃物、空洞、阴井、地沟、水封等，应检查分析，并采取措施，以防火花溅落
引起火灾爆炸事故。
（6）拆除管线的动火作业，必须先查明其内部介质及其走向，并制定相应的安全防火措施；在地面进行动火作业，周围有可燃物，应采取防火措施。动火点附近如有阴井、地沟、水封等应进行检查、分析，并根据现场的具体情况采取相应的安全防火措施。
（7）在生产、使用、储存氧气的设备上进行动火作业，其含氧量不得超过20%。
（8）动火作业应有专人监火。动火作业前应清除动火现场及周围的易燃物品，或采取其他有效的安全防火措施，配备足够适用的消防器材。
（9）动火作业前，应检查电、气焊工具，保证安全可靠，不准带病使用。
（10）使用气焊焊割动火作业时，氧气瓶与乙炔气瓶间距应不小于5m，二者与动火作业地点均应不小于10m，气瓶并不准在烈日下曝晒。
（11）凡在有可燃物或难燃物构件的凉水塔、脱气塔、水洗塔等内部进行动火作业时，必须采取防火隔绝措施，以防火花溅落引起火灾。
（12）动火作业完毕应清理现场，确认无残留火种后方可离开。
5、动火分析及合格标准：
（1）动火分析应由动火分析人进行。凡是在易燃易爆装臵、管道储罐、阴井等部位及其他认为应进行分析的部位动火时，动火作业前必须进行动火分析。
（2）动火分析的取样点,均应由动火所在单位的专(兼)职安全员、分管领导负责提出。
（3）动火分析的取样点要有代表性，特殊动火的分析样品应保留到动火结束。
（4）取样与动火间隔不得超过30min，如超过此间隔或动火作业中断时间超过30min时,必须重新取样分析。
（5）动火分析合格判定：使用测爆仪或其他类似手段时，被测的气体或蒸气浓度应小于或等于爆炸下限的20%；使用其他分析手段时，被测的气体或蒸汽的爆炸下限大于等于4%时，其被测浓度小于等于0.5%；当被测的气体或蒸汽的爆炸下限小于4%时，其被测浓度小于等于0.2%。（动火标准： H2≤0.5%；VC≤0.5%；C2H2 ≤0.2%；）
6、动火安全作业证的有效期限：
（1）特殊危险动火作业的《动火安全作业证》和一级动火作业的《动火安全作业证》的有效期为24h。
（2）二级动火作业的《动火安全作业证》的有效期为120h。（3）动火作业超过有效期限,应重新办理《动火安全作业证》。
（四）厂区高处作业安全规程、高处作业定义：凡距坠落高度基准面2m及其以上,有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。
2、高处作业分级与分类：高处作业分为一级、二级、三级和特级高处作业。作业高度在2～5m时,称为一级高处作业；作业高度在5m以上至15m时,称为二级高处作业；作业高度在15m以上至30m时,称为三级高处作业；作业高度在30m以上时,称为特级高处作业。
3、高处作业安全要求：
（1）从事高处作业的单位必须办理《高处安全作业证》，落实安全防护措施后方可施工。
（2）《高处安全作业证》审批人员应赴高处作业现场检查确认安全措施后，方可批准高处作业。
（3）高处作业人员必须经安全教育,熟悉现场环境和施工安全要求。对患有职业禁忌证和年老体弱、疲劳过度、视力不佳及酒后人员等，不准进行高处作业。
（4）高处作业前,作业人员应查验《高处安全作业证》，检查确认安全措施落实后方可施工，否则有权拒绝施工作业。
（5）高处作业人员应按照规定穿戴劳动保护用品,作业前要检查,作业中应正确使用防坠落用品与登高器具、设备。
（6）高处作业应设监护人对高处作业人员进行监护,监护人应坚守岗位。
4、高处作业安全防护要求：
（1）高处作业前,施工单位应制定安全措施并填入《高处安全作业证》内。
（2）不符合高处作业安全要求的材料、器具、设备不得使用。
（3）高处作业所使用的工具、材料、零件等必须装入工具袋，上下时手中不得持物。不准投掷工具、材料及其他物品。易滑动、易滚动的工具、材料堆放在脚手架上时，应采取措施防止坠落。
（4）登石棉瓦、瓦棱板等轻型材料作业时，必须铺设牢固的脚手板，并加以固定，脚手板上要有防滑措施。
（5）高处作业与其他作业交叉进行时,必须按指定的路线上下,禁止上下垂直作业,若必须垂直进行作业时,应采取可靠的隔离措施。
（6）高处作业应与地面保持联系,根据现场情况配备必要的联络工具,并指定专人负责联系。
（7）在采取地(零)电位或等(同)电位作业方式进行带电高处作业时,必须使用绝缘工具或穿均压服。
五、设备检修作业安全规程
1、设备定义：化工生产区域内的各类塔、球、釜、槽、罐、炉膛、锅筒、管道、容器以及地下室、阴井、地坑、下水道或其他封闭场所。
2、设备检修作业要求：
（1）设备检修作业开始前应办理《设备检修安全作业证》。（2）根据设备检修项目要求,应制定设备检修方案,落实检
修人员、检修组织、安全措施。
（3）检修项目负责人应对检修方案的要求,组织检修作业人员到检修现场,交待清楚检修项目、任务、检修方案，并落实检修安全措施。
（4）检修项目负责人应对检修安全工作负全面责任,并指定专人负责整个检修作业过程的安全工作。
（5）设备检修如需高处作业、动火、动土、断路、吊装、抽堵盲板、进入设备内作业等，应按规定办理相应的安全作业证。
（6）检修前，必须对参加检修作业的人员进行安全教育。
3、检修前的安全检查和措施：
（1）应对检修作业使用的脚手架、起重机械、电气焊用具、手持电动工具、扳手、管钳、锤子等各种工器具进行检查，凡不符合作业安全要求的工器具不得使用。
（2）应采取可靠的断电措施,切断需检修设备上的电器电源,并经启动复查确认无电后,在电源开关处挂上“禁止启动”的安全标志并加锁。
（3）对检修作业使用的气体防护器材、消防器材、通信设备、照明设备等器材设备应经专人检查，保证完好可靠，并合理放臵。
（4）应对检修现场的爬梯、栏杆、平台、盖板等进行检查，保证安全可靠。
（5）对检修用的盲板应逐个检查,高压盲板须经探伤后方
使用。
（6）对检修所用的移动式电气工器具,应配有漏电保护装臵。
4、检修作业中的安全要求：
（1）参加检修作业的人员应穿戴好劳动保护用品。（2）检修作业的各工种人员应遵守本工种安全技术操作规程的规定。
（3）电气设备检修作业应遵守电气安全工作规定。（4）凡是设备检修，必须办理《设备检修安全作业证》。严禁涂改、转借《设备检修安全作业证》，变更作业内容，扩大作业范围或转移作业地点。
（5）对《设备检修安全作业证》审批手续不全、安全措施不落实、作业环境不符合要求的，作业人员有权拒绝作业。
第三部份：危险化学品安全管理基础知识
及工厂危险因素简介
我厂为氯碱化工生产企业，具有化工生产的所有特点，按照产品及其生产工艺可划分为氯碱生产工序、聚氯乙烯树脂生产工序、电石(化工冶炼)生产工序、硫酸钾生产工序、三氯乙烯生产工序以及与之相关的配套设施生产工序(水、电、汽、仪等)。主要产品有烧碱、盐酸、次氯酸钠、液氯、聚氯乙烯、氧气、电石、硫酸钾、三氯乙烯等。生产过程中危险因素多，危害程度大，常因操作不当、设备故障、管理不到位造成生产安全事故，造成人身伤害和财产损失。因此，要求工厂的每一个员工充分认识工厂的生产特性，了解危险化学品的相关知识，熟悉其相应工序或岗位存在的危险因素，掌握危险物质的理化特性及其应急处理措施，提高防范事故的能力。
一、危险化学品安全管理基础知识
（一）、名词释义：
1、安全：“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。安全指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
2、危险：不期望发生的后果，一般用危险源来表示。
3、危险源：指可能造成人员伤害，疾病、财产损失、作业环境破坏或其它损失的根源或状态。
4、事故：指造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意外事件。
参照《企业职工伤亡事故分类标准》（GB6441-1996），综合考虑起因物、致害物、伤害方式、引起事故的诱导性原因将事故分为20类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、超重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息和其他伤害。
5、事故隐患：指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
6、危险化学品:具有易燃、易爆、有毒、有害等特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品。
7、单元：一个（套）生产装臵、设施或场所，或同属一个生产经营单位的且边缘距离小于５００ｍ的几个（套）生产装臵、设施或场所。
8、临界量：指对于某种或某类危险物质规定的数量，若干单元中的物质数量等于或超过该数量，则该单元定为重大危险源。
9、生产场所：指危险物质的生产、加工及使用的场所，包括生产加工及使用过程中的中间贮罐存放区及半成品、成品的周转库房。
10、重大危险源：长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存物质，且危险物质数量等于或超过临界量的单元。
11、闪点：在规定条件下，可燃性液体加热到它的混合气体与火焰接触时，能产生闪燃的最低温度。
12、爆炸极限：易燃或可燃的气体、液体蒸气、固体粉尘与空气或氧气混合后，遇火源能够引发燃烧爆炸的浓度范围。
二、生产区内的主要危险物质的理化物性及应急处理措施 我厂生产区内的主要危险物质有：氢氧化钠、氯气(液氯)、盐酸（HCL）、次氯酸钠、工业氧气、电石、乙炔、氯乙烯、三氯乙烯、硫化氢、磷化氢、一氧化碳、氢气等。氢氧化钠、氯气(液氯)、盐酸（HCL）、次氯酸钠、氢气、一氧化碳主要存
在于氯碱生产工序；工业氧气、乙炔、氯乙烯、硫化氢、磷化氢主要存在于聚氯乙烯生产工序；电石主要存在于电石(化工冶炼)生产工序；三氯乙烯、乙炔、氯气主要存在于三氯乙烯生产工序。
（一）氢氧化钠
1、危险性类别：第8.2类，碱性腐蚀品。
2、健康危害：有强烈刺激和腐蚀性，粉尘或烟雾刺激眼和呼吸道，腐蚀鼻中隔；皮肤和眼直接接触可引起灼伤，误服可造成消化道灼伤，粘膜糜烂、出血和休克。
3、环境危害：对水体可造成污染。
4、爆炸危险：本品不燃, 具强腐蚀性，可致人体灼伤。
5、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。
（2）眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。
6、泄露应急处理：
隔离泄漏污染区，周围设警告标志，限制出入。应急处理人员戴好防毒面具，穿化学防护服。不要直接接触泄漏物。
小量泄漏，用清洁的铲子收集于干燥洁净有盖的容器中，以少量加入大量水中，调节至中性，再放入废水系统。也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。大量泄漏：收集回收或运
至废物处理场所处臵。
7、操作处臵与储存
（1）操作处臵注意事项：密闭操作，戴好化学安全防护眼镜、橡皮手套，穿好耐防腐工作服，按规定操作，避免与酸类、铝、锡、铅、锌及其合金、爆炸物、有机过氧化物、铵盐及易燃物接触。
（2）储存注意事项：储存于干燥、清洁的库房内。注意防潮和雨水浸入。应与易燃、可燃物及酸类、铝、锡、铅、锌及其合金、爆炸物、有机过氧化物、铵盐等分储。分装和搬运作业要注意个人防护。
8、理化特性：固体外观为白色，熔点318.4 ℃，相对密度2.12，沸点1390℃，广泛用于中和剂，各种钠盐制造、肥皂、造纸、棉织品、丝、粘胶纤维、橡胶制品的再生、金属清洗、电解提炼锌、镀锡、氧化物涂料、漂白等。
（二）氯气(液氯)
1、危险性类别：第2.3类，有毒物质。
2、健康危害：对眼、呼吸道粘膜有刺激作用。
3、急性中毒：轻度者有流泪、咳嗽、咳少量痰、胸闷，出现气管肺或间质性肺水肿，病人除有上 述症状的加重外，出现呼吸困难、轻度紫绀等；重者发生肺水肿、昏迷和休克，可出现气胸、纵隔气肿等并发症。吸入极高浓度的氯气，可引起迷走神经反射性心跳骤停或喉头痉挛而发生“电击性死亡”。皮肤接触
液氯或高浓度氯，在暴露部位可有灼伤或急性皮炎。
4、慢性影响：长期低浓度接触，可引起慢性支气管炎、支气管哮喘等；可引起职业行痤疮及牙齿酸蚀症。
5、环境危害：氯气对环境有严重危害,应特别注意对水体的污染对植物的损害,对鱼类和动物也应给予特别注意。
6、爆炸危险：是强氧化剂，不会燃烧,但可助燃。一般可燃物大都能在氯气中燃烧, 一般易燃气体或蒸汽也都能与氯气形成爆炸性混合物。
7、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗20～30分钟后就医。
（2）眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水彻底冲洗。就医。
（3）吸入：迅速脱离现场至新鲜空气处。如呼吸困难，给输氧。呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏术。就医。
8、消防措施：
（1）危险特性：本品不会燃烧，但可助燃。一般可燃物大都能在氯气中燃烧，一般气体或蒸汽也能与氯气形成爆炸性混合物。氯气能与许多化学品如乙炔、松节油、乙醚、氨、燃料气、烃类、氢气、金属粉末等猛烈反应发生爆炸或生产爆炸性物质。它对金属和非金属几乎都有腐蚀作用。
（2）灭火方法及灭火剂： 消防人员必须佩带过滤式防毒
面具（全面罩）或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服，在上风处灭火。切断电源。如可能，喷水冷却容器移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、干粉。
（3）灭火注意事项： 配备好防毒防火器具，在上风处灭火，切断电源。
9、泄露应急处理：
（1）应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员到上风处，立即进行隔离，小泄漏时隔离150米，大泄漏时隔离450米，严格限制出入。应急处理人员戴自給正压式呼吸器，穿防毒服。尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。喷雾状水稀释、溶解。构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。
（2）消除方法：如有可能，用管道将泄漏物导至致还原剂（酸式硫酸钠或酸式碳酸钠）溶液。也可将漏气钢瓶浸入石灰乳液中。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。
10、操作处臵与储存：
（1）操作处臵注意事项：操作人员必须经过严格的专门培训，严格遵守操作规程。操作人员佩戴空气呼吸器，穿戴面罩式胶布防毒衣、橡胶手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。远离易燃、可燃物。防止钢瓶及附件破损。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
（2）储存注意事项：储存于阴凉、通风库房。远离火种、热源，应切忌与易（可）燃物、金属粉末、醇类、食用化学品等
分开存放。储区应备有泄漏应急处理设备。应严格执行剧毒物品“五双”管理制度。
11、接触控制及个体防护：（1）最高容许浓度： 1mg/m3（2）呼吸系统防护：空气中浓度超标时，建议佩戴空气呼吸器或氧呼吸器。紧急事态抢救或撤离时，必须佩戴空气呼吸器。
12、理化特性
（1）外观与性状：黄绿色有刺激性气味的气体。
（2）物理特性：熔点-101℃，沸点-34.5℃，临界温度144 ℃，临界压力7.71 Mpa，相对密度1.47，相对蒸气密度2.48，饱和蒸气压506.62 kPa（10.3℃）。
（3）化学特性：酸性介质，易溶于水、碱液。
（4）主要用途：主要用于漂白，制造氯化合物、盐酸、聚氯乙烯等。
（5）其他理化性质：液体发烟，有刺激性臭味，具有强烈吸湿性和腐蚀性。
13、废弃处臵：
（1）废弃物性质：危险废物。
（2）废弃处臵方法：处臵前应参阅国家和地方有关法规。把废气通入过量的还原性溶液(亚硫酸氢盐，亚铁盐，硫代亚硫酸钠溶液）中，中和后用水冲入下水道。
14、运输注意事项：搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件破损。
运输按规定路线行驶，勿在居民区和人口稠密区停留。
（三）盐酸
1、危险性类别：第8.1类 酸性腐蚀。
2、侵入途径：吸入、食入
3、健康危害：接触其蒸汽或烟雾，引起眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，齿龈出血、气管炎，刺激皮肤发生皮炎，慢性支气管炎等病变。误服盐酸中毒，可引起消化道灼伤，溃疡形成，有可能胃穿孔、腹膜炎等。
4、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。
（2）眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水至少彻底冲洗15分钟或用2%碳酸氢钠溶液冲洗。
（3）吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。呼吸困难时，给予2～4%碳酸氢钠溶液雾化吸入。就医。
（4）食入：误服者立即漱口，给牛奶、蛋清、植物油等口服，不可倾吐。立即就医。
5、泄露应急处理
隔离泄漏污染区，周围设警告标志，限制出入。应急处理人员戴好防毒面具，穿化学防护服，戴防护手套。不要直接接触泄漏物，禁止向泄漏物直接喷水，更不要让水进入包装容器内。用沙土、干燥石灰或苏打灰混合，然后收集运至废物处理场所处臵。
也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。如大量泄漏，利用围堤收容，然后收集、转移、回收或无害处理后废弃。
６、操作处臵与储存：
（1）操作处臵注意事项：密闭操作，注意通风，尽可能机械化、自动化。戴化学安全防护眼镜、橡皮手套，穿耐酸工作服。在有吸入氯化氢的地方应戴防毒面具，紧急事态抢救或逃生时，建议佩戴自给式呼吸器。搬运时要轻装轻卸，防止包装破损。不可与硫酸、硝酸混放，严禁与碱类、金属粉末、氧化剂、氰化物、氯酸盐、氟化物、遇水易燃物共储混运。
（2）储存注意事项： 储存于石棉瓦或玻璃钢瓦棚下，使用耐酸地坪。不可与硫酸、硝酸混放，不可与碱类、金属粉末、氧化剂、氰化物、氯酸盐、氟化物、遇水易燃物共储。分装和搬运作业要注意个人防护，搬运时要轻装轻卸，防止容器及附件破损。库外应装有水龙头，并备有中和剂。
７、接触控制与个体防护：（1）最高容许浓度：15 mg/m3。
（2）呼吸系统防护：可能接触其蒸汽或烟雾时，必须佩戴防毒面具或供气式头盔，紧急事态抢救或逃生时，建议佩戴自给式呼吸器。
（3）眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。８、理化特性：
(1)外观与性状：无色或微黄色发烟液体，有刺鼻的酸味。
(２)物理特性：熔点-114.8℃，沸点-108.6℃，相对密1.20（3）主要用途：重要的无机化工原料，广泛用于染料、医药、食品、印皮革、冶金等行业。
（４）废弃处臵方法：中和至中性
（四）次氯酸钠
1、危险性类别：第8.3类，其它腐蚀品。
2、侵入途径：吸入、食入或经皮吸收。
3、健康危害：对皮肤、粘膜有较强的刺激作用。吸入次氯酸气雾可引起呼吸道反应，甚至发生肺水肿。大量口服腐蚀消化道，可产生高铁血红蛋白血症。
4、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去污染的衣物，用大量流动清水冲洗至少15分钟。如有不适感，就医。
（2）眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水彻底冲洗。如有不适感，就医。
（3）吸 入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏术。就医。
（4）食 入：饮足量温水，催吐、洗胃、导泻。用清水或2％～5％碳酸氢钠溶液洗胃。就医。
5、消防措施：
（1）危险特性：具有强氧化性。受高热分解产生有毒的腐
蚀性烟气。与可燃性、还原性物质反应很剧烈，与酸反应也会放出氯气。具有腐蚀性。
（2）灭火注意事项及措施：消防人员必须穿全身耐酸碱消防服、佩戴空气呼吸器灭火。用雾状水保持火场中容器冷却。必须在安全距离以外施救。尽可能将容器从火场移至空旷处。
6、泄露应急处理
根据液体流动和蒸气扩散的影响区域划定警戒区，无关人员从侧风、上风向撤离至安全区。应急处理人员戴正压自给式呼吸器，穿防酸碱服。穿上适当的防护服前严禁接触破裂的容器和泄漏物。尽可能切断泄漏源。防止泄漏物进入水体、下水道、地下室或密闭性空间。小量泄漏：用干燥的砂土或其它不燃材料吸收或覆盖，收集于容器中。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用耐腐蚀泵转移至槽车或专用收集器内。
7、操作处臵与储存：
（1）操作注意事项：密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴直接式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防腐工作服，戴橡胶手套。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与碱类接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。
（2）储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。应与碱类分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理
设备和合适的收容材料。
8、个体防护：
（1）呼吸系统防护： 高浓度环境中，应佩戴过滤式防毒面具（半面罩）。
（2）眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。
9、理化特性与主要用途：
微黄色溶液，有似氯气的气味。熔点-6℃，沸点102.2℃，相对密度1.10(-183℃)用于水的净化，以及消毒剂、纸浆漂白等，医药工业中用制氯胺等。
10、废弃处臵：
（1）废弃物性质：危险废物。
（2）废弃处臵方法：若可能，回收使用。在规定的处理厂处理和中和。滤出固体当作有害废物在规定场所掩埋。
（3）废弃注意事项：处臵前应参阅国家和地方有关法规。破损容器禁止重新使用，要在规定场所掩埋。
（五）工业氧气
1、危险性类别：第2.2类，不燃气体
2、健康危害：常压下，当氧的浓度超过40%时，有可能发生氧中毒，吸入40～60%的氧时，出现胸骨后不适感、轻咳，进而胸闷、胸骨后烧灼感和呼吸困难，咳嗽加剧；严重时可发生肺水肿、窒息。吸入的氧浓度在80%以上时，出现面部肌肉抽动、35
面色苍白、眩晕、心动过速、虚脱，继而全身强直性抽搐、昏迷、呼吸衰竭而死亡。
3、急救措施：
迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。必要时立即进行人工呼吸。就医。
4、消防措施：
（1）危险特性：氧气是强氧化剂，是易燃物、可燃物燃烧爆炸的基本元素之一，能氧化大多数活性物质，与易燃物(如乙炔、甲烷等)形成有爆炸性的混合物。能使活性金属粉末、油脂剧烈氧化引起燃烧。
（2）灭火方法及灭火剂：切断气源。喷水冷却容器。可能的话将容器从火场移至空旷处。雾状水、二氧化碳。
5、泄露应急处理：
建议应急处理人员戴自给式呼吸器，穿相应的工作服。切断火源，避免与可燃物、易燃物接触。切断气源，然后抽排（室内）或强力通风（室外）。漏气容器不能再用，且要经过技术处理以清除可能剩下的气体。
6、操作处臵与储存：
（1）操作处臵注意事项： 密闭操作，提供良好的通风条件，穿好工作服，必要时戴防护手套，与酸、油脂、乙炔、还原剂、可燃物和易燃易爆物品隔离。隔绝高温、电火花和热源，防止日光直射。搬运时要戴好钢瓶的安全帽及防震橡皮圈，避免滚动和
撞击，防止容器破损。液氧易被衣物吸收，见火即燃，故在未换去工作服前禁止吸烟。
（2）储存注意事项：储存于通风良好的不燃材料结构的库房，仓温不宜超过30℃，最好专库专储，严禁与酸、油脂、乙炔、还原剂、可燃物和易燃易爆物品共储。隔绝高温、电火花和热源，防止日光照射。验收时要注意品名，注意验瓶日期，先进仓的先发用。搬运时要轻装轻卸，戴好钢瓶的安全帽及防震橡皮圈，避免滚动和撞击，防止容器及附件破损。
7、理化特性：
无色无臭气体，熔点-218.8℃，沸点-183.1℃，相对密度1.14（-183℃），相对蒸气密度1.43，饱和蒸气压506.62 kPa（-164℃），临界温度118.4 ℃，临界压力5.08 Mpa。
8、主要用途：用于焊接、切割及作热源，海中、海底作业及医疗等方面供吸入用，净化空气，制造臭氧，制冷剂，炸药，染料，高发热灯的气体和火箭推进剂。电子纯度氧广泛用于大规模集成电路制造工艺。其中超纯氧作为光刻剂、氧化剂、光导纤维等。
9、包装方法：压缩氧通常装入耐高压钢瓶内。
10、运输注意事项：搬运时要轻装轻卸，戴好钢瓶的安全帽及防震橡皮圈，避免滚动和撞击，防止容器及附件破损。严禁与酸、油脂、乙炔、还原剂、可燃物和易燃易爆物品混运。
（六）电石
1、主要成份：电石，化学名称碳化钙，分子量： 64.10。
2、物理性质：纯品为无色晶体，工业品为灰黑色块状物，断面为紫色或灰色。熔点447℃、沸点2300℃、密度2.22，暴露于空气中极易吸潮而失去光泽变为灰色，遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量。因电石中常含有砷化钙(Ca3As2)、磷化钙(Ca3P2)等杂质，与水作用时同时放出砷化氢(AsH3)、磷化氢(PH3)等有毒气体，因此乙炔气须通过浓H2SO4和重铬酸钾洗液除去乙炔气中的其它杂质后用于氧气焊接，进一步应用于有机合成等。
3、健康危害：
损害皮肤，引起皮肤瘙痒、炎症、“鸟眼”样溃疡、黑皮病。皮肤灼伤表现为创面长期不愈及慢性溃疡型。接触工人出现汗少、牙釉质损害、龋齿发病率增高。
4、危险特性：电石干燥时不燃，遇水或湿气能迅速产生高度易燃的乙炔气体，在空气中达到一定的浓度时, 可发生燃烧爆炸。因本品大多含有磷、硫等杂质，产生乙炔气的同时会产生一定量的磷化氢和硫化氢，当磷化氢含量超过0.08%，硫化氢含量超过0.15%时，容易引起自燃爆炸。乙炔还会与氟、氯等酸类物质能发生剧烈反应能引起燃烧爆炸。
5、急救措施：
（1）、皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟后立即就医。
（2）眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟后立即就医。
6、灭火剂：干粉、干石灰、干黄砂。严禁用水和泡沫灭火。
7、储存注意事项：储存于阴凉、干燥、通风良好的库房。远离火种、热源。相对湿度保持在75％以下。包装必须密封，切勿受潮。应与酸类、醇类等分开存放，切忌混储。储区应备有合适的材料收容泄漏物。不可与其它氧化性物品混运，雨季无有效防范措施时禁止运输。
（七）乙炔
1、理化特性：
（1）物理性质：乙炔是不饱和的碳氢化合物，在常温、常压下呈气态，比空气略轻，是无色的可燃气体。乙炔的分子式为C2H2,乙炔的相对密度为0.906，临界温度35.7 C，临界压力6 Mpa，升华点-83.6℃，在压力0.12 M Pa时的凝固点为-85℃。
（2）乙炔的化学性质：
乙炔是碳碳叁键结合的不饱和烃，是炔烃中最简单的一种。乙炔的化学性质活泼，与其三键结构有关。它同所有炔烃一样，能发生亲电加成反应，亲核加成反应，氧化还原反应，生成金属炔烃物。此外，乙烃容易聚合，在压力高时越易聚合。乙炔聚合时放热，温度越高，聚合速度越快;热量的积聚又会进一步加速聚合，如不加以控制，最终也会导致温度超高，而发生乙炔分解爆炸反应并放热。
（3）乙炔的火灾危险性：
乙炔爆炸极限范围很宽，在空气中为2.1%-80%，最大爆炸压力为1.058MPa，影响乙炔分解爆炸的因素很多，除压力、温度、杂质等因素外，还有乙炔的储存运输容器，乙炔的干、湿程度等。容器的尺寸越大，管径越大，管道越长，爆炸的威力也就越大，所需的压力也就越低。湿乙炔的爆炸能力低于千乙炔.并且随着湿度的增加而相应降低。乙炔用惰性气体或水蒸气稀释后，能降低其爆炸能力。
（4）灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。灭火时要先切断火源，否则不允许熄灭正在燃烧的气体。
（5）储运注意事项：储存于阴凉通风库房内，库温不宜超过30℃。远离火种、热源、防止阳光直射。应与氧气、压缩空气、卤素、氧化剂等分开存放。库房的照明、通风设施应采用防爆型，开关设在库外。搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件损坏。
(八)氯乙烯
1、理化特性：第2.1 类，易燃气体。氯乙烯又名乙烯基氯，是一种应用于高分子化工的重要的单体，可由乙烯或乙炔制得。为无色、有醚样气味、易液化气体，沸点-13.9℃，临界温度142℃，临界压力5.22MPa。氯乙烯是有毒物质，肝癌与长期吸入和接触氯乙烯有关。它与空气形成爆炸混合物，爆炸极限 3、6％～31％（体积），在压力下更易爆炸，贮运时必须注意容器的密闭及氮封，并应添加少量阻聚剂。
2、健康危害：本品为制癌物，可致肝血管肉瘤。
3、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。就医。
（2）眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。
（3）吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。
4、操作处臵与储存：
（1）操作注意事项：密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴防化学品手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止气体泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。在传送过程中，钢瓶和容器必须接地和跨接，防止产生静电。搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件破损。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
（2）储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与氧化剂分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。
储区应备有泄漏应急处理设备。
5、泄漏应急处理：
迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。尽可能切断泄漏源。用工业覆盖层或吸附/ 吸收剂盖住泄漏点附近的下水道等地方，防止气体进入。合理通风，加速扩散。喷雾状水稀释、溶解。
6、接触限制：30 mg/m3
7、个体防护：
（1）呼吸系统防护： 空气中浓度超标时，佩戴过滤式防毒面具（半面罩）。紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴空气呼吸器。
（2）眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。（3）身体防护：穿防静电工作服。（4）手防护： 戴防化学品手套。
（5）其他防护：工作现场严禁吸烟。实行就业前和定期的体检。进入罐、限制性空间或其它高浓度区作业，须有人监护。
8、消防措施
（1）危险特性：易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。遇热源和明火有燃烧爆炸的危险。燃烧或无抑制剂时可发生 42
剧烈聚合。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。
（2）灭火方法： 切断气源。若不能切断气源，则不允许熄灭泄漏处的火焰。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳。
(九)三氯乙烯
1、三氯乙烯的理化特性：
三氯乙烯，又名乙炔化三氯，熔点-87.1℃，沸点：87.1℃，相对密度1.46(H2O)，4.53(空气)，蒸气与空气形成混合物可燃物，爆炸极限8.0%～10.5%。外观为无色透明液体，有似氯仿的气味。三氯乙烯不溶于水，溶于乙醇、乙醚，可混溶于多数有机溶剂，工业上主要用作溶剂，也用于脱脂、冷冻、农药、香料、橡胶工业、洗涤织物等。
2、对环境的影响：
该物质对环境有严重危害，应特别注意对空气、水环境及水源的污染。在对人类重要食物链中，特别是在水生生物体中发生生物蓄积。生产现场空气中最高容许浓度为30mg/m，饮用水中最高允许浓度为0.07mg/L，污水综合排放标准一级：0.3 mg/L，二级：0.6mg/L，三级：1.0mg/L。
3、危险特性：遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与强氧化剂接触可发生化学反应，燃烧分解物为一氧化碳、二氧化碳、氯化43
氢、光气。受紫外光照射、在燃烧或加热时分解产生有毒的光气和腐蚀性的盐酸烟雾。
4、应急处理、处臵方法（1）泄漏应急处理
a、迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入其他人员进入。
b、切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。
c、小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。d、大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处臵。
（2）废弃物处臵方法：建议用焚烧法处理。废弃物和其它燃料混合焚烧，燃烧要充分，防止生成光气。焚烧炉排出的卤化氢通过酸洗涤器除去。此外，从废料中回收三氯乙烯，再循环使用。
5、防护措施
（1）呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，应该佩戴自吸过滤式防毒面具(半面罩)。紧急事态抢救或撤离时，佩戴循环式氧气呼吸器。
（2）身体、眼睛防护：穿防毒物渗透工作服，戴好化学安全防护眼镜及手套。
（3）其它防护：工作现场严格禁止吸烟、进食和饮水。工作完毕，沐浴更衣。单独存放被毒物污染的衣服，洗后备用。注意个人清洁卫生。
6、急救措施：
（1）皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。就医。
（2）眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗，就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。
（3）食入：饮足量温水，催吐，就医。
7、灭火方法与灭火剂：
消防人员须配戴氧气呼吸器，喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。
灭火剂：可选择雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。(十)硫化氢
1、硫化氢的理化特性：
硫化氢，无色有恶臭(腐鸡蛋气味)气体，易燃气体，熔点-85.5℃，沸点-60.4℃，闪点<-50℃，相对密度1.19(空气)，饱和蒸气压2026.5kPa(25.5℃)，爆炸极限4.0～46%，水溶液称氢硫酸。硫化氢溶于水，溶于乙醇，常用于化学分析中。
2、对环境的影响（1）健康危害：
本品是强烈的神经毒物，对粘膜有强烈刺激作用，生产现场空气中最高容许浓度10mg/m，居住区大气中最高容许浓度0.01mg/m(一次性值)，恶臭污染物厂界标准一级0.03 mg/m；二级0.06～0.10 mg/m；三级0.32～0.60 mg/m。
（2）污染来源：
硫化氢很少用于工业生产中，一般作为某些化学反应和蛋白质自然分解过程的产物，以及某些天然物的成分和杂质，而经常存在于多种生产过程中以及自然界中。如采矿和有色金属冶炼；煤的低温焦化；含硫石油开采、提炼；橡胶、制革、染料、制糖等工业中都有硫化氢产生。开挖和整治沼泽地、沟渠、印染、下水道、隧道以及清除垃圾、粪便等作业，还有天然气、火山喷气、矿泉中也常伴有硫化氢存在。
（3）危险特性：
硫化氢易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。硫化氢与浓硝酸、发烟硫酸或其它强氧化剂剧烈反应，发生爆炸。硫化氢气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引起回燃，燃烧(分解)产物为二氧化硫。
3、应急处理处臵方法:
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（1）泄漏应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，立即进行隔离，小泄漏时隔离150m，大泄漏时隔离300m，严格限制人员出入。
（2）切断火源、切断泄漏源：建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服，从上风处进入现场，尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。喷雾状水稀释、溶解。构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。如有可能，将残余气或漏出气用排风机送至水洗塔或与塔相连的通风橱内。或使其通过三氯化铁水溶液吸收，管路装止回装臵以防溶液吸回。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。
4、防护措施
呼吸系统防护：空气中浓度超标时，佩带过渡式防毒面具(半面罩)。紧急事态抢救或撤离时，建议佩带氧气呼吸器或空气呼吸器。
眼睛防护：作业过程中应穿防静电工作服、戴好防化学品手套和化学安全防护眼镜。工作现场严禁吸烟、进食和饮水。作业人员应学会自救互救。进入罐、限制性空间或其它高浓度区作业，须有人监护。
5、急救措施
（1）皮肤接触：脱去污染的衣着，用流动清水冲洗。就医。（2）眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟后就医。
（3）吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，即进行人工呼吸。就医。
6、灭火方法与灭火剂：
消防人员必须穿戴全身防火防毒服，切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气体。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂可选择雾状水、泡沫、二氧化碳或干粉。
(十一)磷化氢
1、理化性质：
磷化氢，无色气体，相对密度1.17，熔点-133℃、沸点-87.7℃、自燃点100～150℃。蒸气压20atm（-3℃）。磷化氢高纯度时几乎无味，工业品因含有其它物质而有腐鱼样臭味。磷化氢与空气混合物爆炸下限1.79%(26 g/m，空气中含痕量P2H4可自燃，浓度达到一定程度时可发生爆炸)，能与氧气、卤素发生剧烈化合反应。通过灼热金属块生成磷化物，放出氢气。还能与铜、银、金及他们的盐类反应。
2、磷化氢的产生途径：
（1）工业上，用水作用于磷化钙，或者氢作用于黄磷，或黄磷加碱煮沸均能产生磷化氢。
（2）磷的提炼和磷化物的制造，乙炔制造，含磷化物的矽铁遇水时均能产生磷化氢。48
3、中毒症状：吸入磷化氢气体引起头晕、头痛、乏力、食欲减退、胸闷及上腹部疼痛等，严重者有中毒性精神症状，脑水肿，肺水肿，肝肾及心肌损害，心律紊乱等。
4、处理方法：
立即脱离现场，送医院救治。(十二)一氧化碳
1、理化特性：
无色、无嗅、无味的气体。相对密度0.793(液体)，熔点-205.0℃。沸点-191.5℃，自燃点608.89℃，生产现场最高允许浓度30mg。一氧化碳与空气混合物爆炸限12%～ 75%，在水中的溶解度低，但易被氨水吸收。在空气中燃烧呈蓝色火焰。遇热、明火易燃烧爆炸，在400～700℃间分解为碳和二氧化碳。
2、一氧化碳中毒症状
（1）轻度中毒：患者可出现头痛、头晕、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥。血中碳氧血红蛋白含量达10%-20%。
（2）中度中毒：除上述症状加重外，口唇、指甲、皮肤粘膜出现樱桃红色，多汗，血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离（即尚有思维，但不能行动）。症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷。血中碳氧血红蛋白约在30%-40%。经及时抢救，可较快清醒，一般无并发症和后遗症。
（3）重度中毒：患者迅速进入昏迷状态。初期四肢肌张力增加，或有阵发性强直性痉挛；晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡。经抢救存活者可有严重合并症及后遗症。
3、预防措施：
（1）凡是可能存在一氧化碳的场所，都应加强自然通风和局部通风。
（2）经常对生产设备进行维护和检修，防止漏气。（3）抢修设备故障时，应佩戴好防毒面具，且无冒险作业。（4）进人高浓度作业区，先测定一氧化碳的浓度，并进行通风、排风。
4、救治措施：
（1）救护者应立即将患者迅速移至空气新鲜、通风良好处，脱离中毒现场后需注意保暖。
（2）对呼吸困难者，应立即进行人工呼吸并迅速送医院进行进一步的检查和抢救。
(十三)氢气
1、理化特性：
警示教育教材读后感 篇7
一、科学指导学生阅读教材, 在预习中自主探索、获取知识
高中数学新教材是一个综合编排的知识体系, 知识编排顺序符合高中学生的年龄特征和认知规律, 更适合学生自主学习和课前预习。而一个善于提前阅读教材、自我探索知识的学生, 通过阅读, 对知识有了一定的理性认识, 逐步提高了学习数学的兴趣后, 学习会更加积极主动, 学习成绩也比较好。因此教师要鼓励学生提前预习、阅读教材, 主动探索数学知识。我在教学过程中, 抓住新教材的这一特征, 每节课都拿出10分钟~15分钟的时间给学生阅读教材, 让其知道知识的来龙去脉, 形成自己的知识体系。
在阅读的过程中要注意:
(1) 设置出适合本节课内容的学习方法和学习目标, 激发起学生的兴趣和动机, 让学生带着问题和强烈的求知欲去阅读。
(2) 在阅读的过程中, 要鼓励学生提出自己的问题、观点。
(3) 对于有争议的问题, 要鼓励学生积极讨论, 尝试在小组中得出答案, 即使错了, 也要给予积极的肯定。
在课堂阅读的同时, 要积极鼓励学习成绩很好的学生超前预习、阅读教材。通过鼓励学生阅读教材、提前预习, 实现了数学学习的良性循环, 取得了很好的教学效果。
二、创设问题情境, 调动学生学习数学的积极性
创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和动机, 使学生产生“疑而未解, 又欲解之”的强烈愿望, 进而转化为一种对知识的渴求, 从而调动学生的学习积极性和主动性, 达到提高课堂教学效果的目的。
利用高中数学新教材创设问题情境, 调动学生的学习兴趣, 与原来的教材相比可以说是信手拈来、得心应手。章前图的解说;章前引言的实际问题;与之相关的阅读材料;甚至有些联系实际的例题、习题均可作为创设问题情景的材料。当然, 如果你把这些素材用现代教学手段进行适当的加工, 效果就会更好。
三、传授知识的过程中要注重结论与过程的统一
抛弃“高分低能”, 讲求知识与能力并重, 是素质教育的根本出发点。因此, 在传授知识的过程中注重结论与过程的统一, 是数学教学的一条基本原则。
从教学的角度讲, 重结论、轻过程的教学只是一种“形式上的走捷径”的教学, 把形成结论的生动过程变成了单调刻板的背诵条文, 剥离了知识与智力的内在联系。它排斥学生的思考与个性发展, 把教学过程庸俗化到无需智慧努力, 而只需听讲和记忆就能掌握知识的程度。这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。强调过程, 就是强调学生探索知识的经历和获得知识的体验。它不但使学生在获取知识的过程中培养了各种能力, 而且也使所学的知识更加牢固。
挖掘语文教材 融入感恩教育 篇8
一、挖掘教材，领悟自然之恩
在我们赖以生存的这个美丽的自然界中，我们所看到的景物，比如花草树木、碧空万里等，都是大自然对我们的恩赐。而正是因为这些珍贵的自然财富，才让我们在生活中感受到美，情操得以陶冶，胸襟得以开阔。所以，在教育学生懂得感恩的时候，首先要从自然之恩的领悟开始。如何让学生在学习之中领悟自然之恩呢？教材中不少的文章是感恩教育的好素材。因此，从教材中挖掘出合适的课文，并融入感恩教育，定会起到良好的教学效果。
在语文课本当中，有许多与大自然相关的课文，比如《特殊的葬礼》、《鸟的天堂》以及《只有一个地球》等。在学习这些课文的时候，我们可以慢慢地渗透感恩教育。比如，《特殊的葬礼》和《只有一个地球》，这两篇课文告诉我们大自然的重要性，我们在享受自然馈赠的同时，也要感谢自然，不能破坏自然。特别是在近两年，随着大自然所遭的破坏越发严重，使得生态系统严重失衡，这对我们子孙后代而言无疑是严重的打击。因此，不论是为了子孙后代着想，还是为了让学生懂得感恩，领悟自然之恩都是极为重要的。由于小学生是社会的接班人，当他们彻底懂得自然之恩之后，他们还可以为日后和谐社会、和谐自然的创建与保护提供强有力的帮助。
二、挖掘教材，领悟父母之恩
父母之恩重于泰山、宽如东海。父母是这个世界上最关心子女、最心疼子女的人，他们几乎不向子女索取回报。所以，领悟父母之恩是每一个人在成长历程中都要做到的。一个人只有善待了父母，善待了家人，才能更加平稳地立足于社会之中，并得到大家的尊重。反观当代的小学生，他们的感恩意识却无比的淡薄，他们认为父母对他们的付出是天经地义的。我曾问过自己的学生，得到的答案是：他们生我养我，所以他们对我付出是应该的，理所当然的。这样的答案让人心痛。难道现在的孩子真的不懂得感恩了吗？其实不然，只是因为他们的生活中缺乏感恩教育，没有人对他们诉说感恩的意义所在，所以他们才无法意识到这一点。
在语文课本中，有许多描写父母的文章，较为突出的有《地震中的父与子》和《秋天的怀念》。这两篇课文都体现了父母对子女那无边无际、不图回报的无私关爱。前者，当灾难发生之后，父亲及时鼓励儿子，并用无尽的爱去保护儿子；而后者，母亲不辞辛劳地照顾自己的儿子，哪怕是儿子的性格变得易怒、暴戾，母亲仍然不曾抱怨一句。由此，我们不难发现父母之爱的宽广和伟大。教学时，我将感恩意识融入课文当中，提出相应的问题：父母如此对待子女，作为子女不该表示些什么吗？子女不该回报一下父母吗？这些问题在学生回答的同时，也是对他们感恩意识的培养过程。
三、挖掘教材，领悟祖国之恩
祖国是具体存在的，它所代表的不仅仅是一方疆土，同时还包含了丰富的人文、地理、历史、人物、风景等。当我们看一些描写祖国的文章时，除了感受其中壮丽景色和趣味人文的描写内容，同时还要从中感受到祖国的博大和强大的向心力与凝聚力。正是因为祖国拥有着这样的魅力，所以我们才会共同组成这个家庭，互相联系、和谐共处，共同建设这个大家园。因此，在感谢自然之恩、父母之恩的同时，我们还要感谢祖国，是祖国给予了我们这个生活与成长的平台，是祖国为我们呈现了无尽的文化财富，从而让我们的人生不至于枯燥乏味。
在语文课本当中，有许多描写祖国的经典文章，比如《万里长城》、《赵州桥》等。另外，还有许多彰显个人对祖国热爱之情的文章，比如《狼牙山五壮士》和《詹天佑》等。前两篇可以让我们感受到祖国的灿烂文明，而后两篇则可以让我们感受到英雄对祖国的忠诚和热爱。在这样的氛围中融入感恩教育，学生懂得今天的生活来之不易，进而珍惜眼前的一切。这对帮助小学生树立自己的感恩意识和价值观具有明显的作用。
总之，感恩教育不能流于表面。特别是在现阶段，由于小学生所要面对的功课和课外训练越来越多，使得他们无法抽出时间接受感恩教育。再者，个别家长和教师认为学业才是学生学习的重点，感恩教育这种无形的东西是可有可无的，这使得感恩教育无法展现出其应有的作用。不过考虑到当今实际情况，小学生感恩意识缺失的越发严重，所以开展行之有效的感恩教育变得越发重要起来。为此，我们教师可以充分利用语文学科所具备的丰富情感资源来引导学生树立感恩意识，并让他们懂得知恩图报，这对于他们的人格建立、情感培养来说意义重大；同时，这也是构建和谐社会的重中之重。
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