杨家湾乡寄宿制小学简介

2024-10-19

杨家湾乡寄宿制小学简介（精选8篇）

杨家湾乡寄宿制小学简介篇1

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杨家湾小学简介

杨家湾寄宿制小学,位于杨家湾乡政府所在地,距县城35公里,学校占地8亩,服务人口12100人.学校现有10个班,在校生750人,教职工31人.杨家湾寄宿制小学是一所农村寄宿制小学，按照学区建设和中小学布局调整规划，2004年11月，原杨家湾中学撤并到朝阳湾镇后，对原有初中校舍进行了改建和扩建，做为寄宿制小学教学楼。2005年又投入资金95万元，建设1576平方米学生宿舍楼一幢，全乡7个村的三年级以上学生全部合并到该校，2007年9月,又把一、二年级合并到寄宿制小学，成为一所全寄宿制小学。原各村小建起了标准化幼儿园。至此，全乡教育形成了完全小学和专业化的学前教育体系。

寄宿制学校的建立，使全乡教育资源得到优化配置，学校设有语音室、多媒体教室、计算机教室、实验室、图书阅览室、电子备课室等专用教室。学校安装了卫星接收系统，班班配备电视，可以接收网上的各种教育信息资源及远程教育和闭路电视节目。教师任课做到专业化，分科教学，能够开齐课程、开足课时，适应课改要求。学生宿舍楼设施完备，安全舒适，学生住宿实现了公寓化。

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杨家湾乡寄宿制小学简介篇2

1 研究概况

尤溪县X乡有12个行政村, 行政村的小学分布点多且散。2010年开始学校进行布局调整, 12所小学三年级以上的学生全部并入X乡中心小学就读, 对家离中心校较偏远的学生实行寄宿制管理。目前, 该校有学生530名, 其中寄宿生146名, 教师48名。

2 农村寄宿制小学办学存在的问题

寄宿制小学同一般小学最大的不同是, 小学生在学校寄宿期间, 学校要全面负责学生的学习和生活, 这在一定程度上增加了学校、教师、学生的压力。通过调研发现尤溪县X乡寄宿制小学在办学上积累了很多宝贵经验, 但仍然存在着许多问题。

2.1 基础设施不足

基础设施是学校建设发展的根本, 我们发现X乡寄宿制小学虽实行寄宿制管理, 学校规模扩大, 学生人数增加, 教学楼和宿舍扩建, 但基础设施还是严重匮乏, 整个学校仅有一间多媒体教室, 图书资料不足, 体育器材仅有乒乓球、羽毛球、跳绳等价廉易购的物品。而且, 学生的住宿简陋、拥挤, 部分宿舍是用教室改造而成的, 缺乏洗漱和厕所等基础设施, 造成极大不便, 存在一定的安全隐患。学校的医务室, 也只摆设几个药箱, 备一些感冒冲剂、退烧药等常用药, 学校的校医由一名乡镇卫生院的医生兼职担任, 校医大部分时间不在学校, 形同虚设, 这些都严重影响学生的健康成长。

2.2 师资结构不合理

小学布局调整后, 师资结构更加不合理, 语数教师相对较多, 而音乐、美术、英语等专业的老师严重不足, 只能由其他略懂这方面的老师兼授这些课程, 教学水平难以提高。而且, X乡寄宿制小学只配备了两名生活老师和两名炊事工作人员照顾100多名学生的起居生活, 后勤工作繁重且压力大, 在很大程度上打击了他们的工作积极性。

2.3 安全隐患较高

学生的安全问题是学校不可忽视的重大问题, 学校的安全工作直接关系到孩子发展, 但调查中发现X乡寄宿制小学安全教育不到位, 学生安全意识薄弱。学校的安全教育仅限于在课堂上对消防、用电、交通、饮食安全等的教诲, 很少进行实地演习, 而且, 放假时, 很多寄宿生乘坐超载的客车或者无牌无证的摩托车回家, 很难保证他们在路途的安全。

2.4 成长环境单调

寄宿生活有利于培养学生的独立能力, 促进学生社会性的发展, 同时也带来一定的负面影响。小学生有大量的课余时间, 但X乡寄宿制小学为了便于管理学生, 很少开展课外活动, 而是给寄宿生安排晚自习, 由生活老师负责秩序。孩子在学校里缺失家庭的温暖和关爱, 很多学生尤其是低年级学生难以适应寄宿生活, 心理落差大, 情绪低落, 经常产生各种心理问题。许多学生恋家情绪浓, 经常因念家而偷偷流泪, 有的甚至未经批准就跑回家, 学习和生活协调不来。这些情况都严重阻碍了小学生的身心健康发展。

3 完善农村寄宿制小学建设的对策

3.1 完善基础设施

完善X乡寄宿制小学的基础设施是至关重要的, 而加大资金投入是解决问题的先决条件。通过政府增加财政拨款完善学校的各项基础设施, 在政府拨款有限的条件下, 学校也应该从自身出发, 从内部找出解决途径来缓解基础设施的压力。一方面, 学校可以建立健全教育资金投入监管机制, 完善学校资产管理组织结构和制度, 提高资金使用率;另一方面, 学校可以广泛倡导节约之风, 提高全校师生的节约意识, 制定相应的节约政策, 鼓励师生在行动上认真贯彻实行学校制定的节约政策。

3.2 加强教师队伍建设

按照国家规定, 农村小学教职工编制比例为1:21, 寄宿制小学高段按1:50配备生活教师。因此, X乡寄宿制小学应及时招聘紧缺的专业老师, 并且加强在校教师的职业培训, 提高教学水平, 不断提高教师各方面素质, 努力做到为人师表。同时, 增加生活老师和炊事员的数量, 并组织他们培训相关工作职责、食品卫生、保育等各方面知识。而且, 还需按“一校一医”的要求配备专职校医, 医生明确自己的职责范围, 为学生提供医疗服务, 增强后勤保障力量。

3.3 构建学生管理体系

3.3.1 管理制度规范化。

寄宿生在校时间长, 事情多而繁杂, 对于寄宿生的管理, 难度相当大。因此, 学校要制定规范的寄宿生管理制度, 这些制度不能只是流于形式, 要切实的实行, 用来引导师生的行为, 促使他们有章可循, 有据可依, 使学生的日常管理工作逐步规范化, 学习和生活逐渐正规化。

3.3.2 强化寄宿生的生活管理。

在新学期开学初, 生活老师要帮助寄宿生适应学校生活, 强化他们刷牙洗脸、叠被晒衣等日常生活自理能力, 培养他们的独立能力。他们在生活上要做到“四个统一”, 即统一作息时间、统一用餐、统一排列日用品、统一编号存放东西。生活老师定期检查宿舍内务卫生, 加强各宿舍的内务卫生评比, 校领导也要不定期的进行抽查, 领导、老师、舍长齐抓共管, 宿舍管理统一、纪律严明, 保证内务整洁、有序, 为学生提供一个舒适的生活环境, 同时也有助于引导学生养成讲卫生、讲秩序、讲纪律的良好习惯。

3.3.3 重视安全管理。

一是定期开展安全防范教育。对学生进行安全常识教育, 其渠道是多样的。老师可以经常利用课余时间组织学生观看安全教育的视频、开展主题班会、举行安全知识比赛, 更重要的是要组织全校师生进行安全模拟演练。通过演练提高学生自我保护和逃生能力。

二是保障路途往返安全。学生在上 (放) 学途中以及在校都有发生事故的可能。目前, 这些事故的责任划分还存在争议, 需要相关的法律法规进一步规范, 使事故责任主体和赔偿主体更加清楚明确。同时有利于社会、学校和教师进一步自觉提高法律意识, 增强依法治校的自觉性, 以形成更好的法制文化氛围。同时要提高家长对子女安全的重视意识, 建立家长接送保护制度:即家长周五接孩子回家, 周日送孩子回校, 并同生活教师办理好相关交接手续方可离校。家长无法接送的, 要组织同村或同路的学生同行, 以确保学生的路途安全。

3.4 营造和谐育人的环境

3.4.1 加强校园文化建设。

对于学寄宿生来说, 学校相当于学生的另一个“家”, 学校应努力营造温馨的氛围。校园文化对学生的教育有着导向、规范、约束、激励、潜移默化的功能。因此, 要加强校园文化建设, 规范教师的言谈举止, 避免不良风气渗入学校氛围, 构建良好的学风、教风和校风, 为可塑性强的小学生营造优越的成长环境。

3.4.2 开展丰富多彩的课余活动。

寄宿生的课余时间大部分集中在晚上, 学校可以重点对晚上活动进行安排, 举办多样的课余活动。一是组织进行体育锻炼, 增强身体素质, 达到劳逸结合。二是创办兴趣小组, 培养学生的各种兴趣爱好。三是设置并开放阅览室、丰富学生的知识面。开展课余活动, 不仅可以丰富寄宿生的生活, 更可以发展他们的个性和兴趣, 提高创新和实践能力, 进而促进学生的全面发展。

3.4.3 构建和谐师生关系。

在校园内, 师生关系是至关重要的, 处理好二者的关系, 关键在于教师。一方面教师要真诚关爱学生, 细心呵护每一位学生的成长。在生活上, 做学生的知心朋友, 给学生关怀和温暖。在学习上, 建立平等、民主、和谐的新型师生关系, 经常与学生交流沟通, 培养良好的师生感情。另一方面教师要加强对学生进行心理疏导, 了解他们的所需所想及在生活中遇到的困难, 通过多种渠道为学生排忧解难, 解决他们的心理问题, 促进学生身心健康发展。

4 结论

在农村小学教育中实行寄宿制是应对我国农村义务教育发展新形势下的重要举措, 是学校布局调整后大量撤点并校的必然结果, 是我国农村教育发展的迫切需求。尤溪县X乡寄宿制小学有效改善了X乡的教育状况, 促进了教育资源的均衡发展, 对扩大X乡教育规模, 保障适龄儿童入学和完成义务教育起到了积极作用。但是, 事实也证明, 寄宿制小学作为一种新兴办学模式, 实现有效运行并不是简单的“建宿舍楼, 提高吃住”就可以的, 农村寄宿制小学的管理是一项实践性很强的工作, 涉及的面很广, 农村教育的改革和完善是一个循序渐进的过程, 需要积累丰富的经验, 不可能一蹴而就, 还需要我们进一步科学实践和探索。

摘要：农村寄宿制小学是我国在调整中小学布局、整合办学资源的形势下产生的新型办学组织形式。目前, 农村寄宿制小学在农村的建设取得了很大成效, 但暴露出了很多问题。通过对福建省尤溪县X乡的寄宿制小学进行调研, 分析了当前农村寄宿制小学存在的问题, 并针对这些问题寻求解决的办法和对策。

关键词：农村,寄宿制小学,问题,对策

参考文献

[1]殷雪莲.农村寄宿制小学存在的问题与对策探讨[J].文教资料, 2011 (25) .

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[6]高正绪.山区农村寄宿保育制小学研究[J].现代中小学教育, 2002 (10) .

杨家湾乡寄宿制小学简介篇3

（一）仪式开始前要求：

１、每周一早晨7时05分全校师生必须准时到达升国旗地点。

２、要求全体师生要穿着整洁，少先队员必须佩戴红领巾。

３、周一、五升降国旗由值周教师负责。（雨天除外）４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

１、出旗

介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在《歌唱祖国》乐曲声中，走向旗台。

２、升旗

升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。升旗时要停止一切活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

３、唱国歌

唱国歌时要跟随指挥唱，声音要洪亮。

４、国旗下讲话

a、国旗下讲话由值周教师在升旗仪式后进行;b、国旗下讲话内容：颂扬师生身边突出的人和事,表扬先进,推动后进,鼓励进步,鞭策落后;c、党支部和少先队大队部认真审阅、修正讲话稿内容;d、国旗下讲话队员在国庆升上旗杆后，走上旗台，面向全体师生站立，敬少先队队礼;e、讲话要求：精神饱满，庄严凝重，说普通话，,掷地有声;f、全体少先队员在聆听讲话时，庄重严肃，遵守纪律;g、讲话稿交少先队大队部存档。

５、升国旗仪式由党支部和少先队大队部负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥

每周由各年级推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）检查办法：

１、少先队大队部每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。

杨家湾乡寄宿制小学简介篇4

村级幼儿园学生享受两点一餐补助

(通讯员蒲国军)阔乡寄宿制小学为了加强村级幼儿园学生伙食补贴管理工作，严格规范幼儿园学生伙食补贴使用管理行为，进一步提升村级幼儿园学生伙食质量，克服村级幼儿园无食堂，学生不能正常进行两点一餐的困难，校领导积极运作，对食品安全严格把关，于四月11日采购了盒装牛奶，面包，点心，水果，糖等物品，发放到四个村级幼儿园53名学生手中，同时对家长进行了幼儿园伙食补贴工作的宣传，做到幼儿家长知晓率达100%，要使这项工作即能让广大家长满意，让每一名幼儿实实在在地享受到伙食补贴带来的好处。

杨家湾乡寄宿制小学简介篇5

为进一步加强教育系统的党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建立健全党员教育管理的长效机制，确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。根据《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和市委教工委制定的《嘉兴市中小学党组织工作规范和工作程序》、《关于切实加强学校领导干部队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强中小学校党建工作的若干意见》，现结合保持共产党员先进性教育活动和教育系统的工作实际，修订、完善如下先进性建设制度。

一、学习制度

1、制定学习计划。由党支部制订党员学习计划并提出要求，在党员自学的基础上，坚持两周一次的政治理论学习制度。建立理论学习中心组，结合实际制订中心组学习计划，坚持每月不少于一次的中心组理论学习制度，切实抓好中心组成员的政治理论学习。进一步抓好党支部集中学习，大力推进“学习型党组织”建设。

2、明确学习要求。要以邓小平理论为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，学习《党章》、党内《条例》、党的基本知识、重要文献和有关精神，全面贯彻“三个代表”重要思想。紧密结合教育工作实际和自身素质，结合当代中国和世界的新变化，学习经济、政治、教育、文化、法律、科技、管理等各种知识。不断提高自身的马克思主义理论水平、科学文化水平和教育管理水平，争做“学习型党员”。每位党员每年要撰写1-2篇政治理论学习文章，在本单位作一次政治理论学习辅导发言。党员每年继续教育学习时间不少于48学时，并自觉做好学习笔记。

3、丰富学习形式。采取读书会、培训班、研讨班、座谈会、党课教育、党员轮训、主题教育、演讲比赛、知识竞赛等多种行之有效的方式，丰富学习教育活动。要坚持理论联系实际、学以致用的原则，增强学习的针对性和实效性。

4、抓好学习督查。落实党组织一把手责任制度。党组织书记要亲自抓督查，查学习计划的制订和落实，查各项学习制度的贯彻落实，查党员完成理论学习情况，查党员理论指导实践、解决工作中实际问题的情况。

二、谈心谈话制度

1、谈心谈话对象。谈心谈话对象包括领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门或单位负责人之间、领导干部与普通党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间等。

2、谈心谈话内容。根据不同对象、不同时间的具体情况，谈心内容应因人因事而定。在通常情况下包括以下内容：一是了解党员之间的思想、工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映。二是听取党员对班子建设的意见、建议和要求。三是党员相互肯定成绩，指出存在的问题，进行思想上帮助，工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取。

3、谈心谈话要求。党员谈心谈话是一项经常性工作，谈心要做到坦诚相见，与人为善，注意互相提醒，互相帮助，多作自我批评。谈心谈话对象每年不少于五人。谈心活动要有记录备查。要提倡尽可能多地在谈心中解决问题，做到“五必谈”：同一班子领导成员之间必谈，直接上下级之间必谈，工作联系较多的必谈，平时有矛盾有隔阂的必谈，意见反映较集中的必谈。谈心谈话要肯定成绩，指出不足，对思想品德、工作表现及廉政建设等方面可能出现的问题进行及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态。通过谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，促进各项工作的落实。

4、谈心谈话方式。谈心谈话的方式一般以个别访谈的方式为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。可以在工作中谈，也可以在学习讨论中谈，还可以在到基层调研过程中谈。

三、工作报告制度

1、党组织报告工作制度。党支部每学期定期做支部工作开展汇报工作，报告工作的主要内容为：党组织贯彻执行党的路线、方针和政策情况，团结、带领党员履行职责的情况，采取的措施、效果及存在的问题；在加强党的建设方面的做法、经验及需要解决的问题等。对一些重大问题、特殊问题，应及时向上级党组织报告。

2、支委向党员大会报告工作制度。党支部应定期向党员大会报告工作，听取党员对党组织工作的意见，接受党员的监督。报告的主要内容包括：贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决定、批示的情况；党委（党总支、党支部）委员会、党小组和党员执行党组织决议情况；单位主要工作任务的完成情况；党的自身建设情况；对群众组织的领导情况；其它重大决策或重大问题等。党委（党总支、党支部）向党员大会报告工作每年不少于两次。

3、党员汇报制度。党员应定期参加组织生活会，向党组织汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。党员在自己或别人的思想和工作中遇到问题时应随时向党组织汇报和反映。党员外出时间较长可用书面形式向党组织汇报情况。结合考核，党员每年应向党组织书面汇报自己的思想、学习、工作等情况。

四、组织生活制度

1、严格执行“三会一课”制度和民主生活会制度。每季度至少召开一次党员大会，一般每两周召开一次党委（总支和支部）委员会会议，每月召开一次党小组会，每学期举行一至二次党课教育，每年召开一次民主生活会。

2、科学安排组织生活会内容。要根据形势、任务和党员思想实际和上级党委的要求确定。包括组织学习文件、学习理论、上党课等；民主生活会要有主题，认真开展批评和自我批评，讲求实际效果。组织生活会和民主生活会要有会议记录。

3、进一步推进党组织工作的规范化。全面落实思想建设、组织建设、作风建设等工作，完善学习、议事、监督、党员管理和发展党员等各项制度。要从党小组抓起，进一步规范党员手册的登记和党费的缴纳。要不断改进党的组织生活的方式方法，增强党的组织生活的吸引力、感染力和凝聚力，提高组织生活质量。

4、党员干部要以普通党员身份参加党支部的组织生活，汇报思想情况，开展批评和自我批评，接受党支部和党员的监督。

5、党员因公外出1个月以上，要以书面或口头形式向党支部汇报外出后的思想、工作情况；因病长期休养的党员，党支部要视具体情况，采取不同形式组织他们参加组织生活。

6、认真执行《党员权利保障条例》，把关心关爱每个党员特别是困难党员，作为组织生活的一项重要内容，切实保障党员的各项权利。

五、党员联系群众制度

1、在教育系统党员中推行以“勤奋工作敬业岗”和“服务群众奉献岗”为主要形式的“一员双岗”制度。在普通党员中进行设岗定责，党员积极参加“一员双岗”活动，党组织把党员“双岗”情况做好纪录，建立必要台账，并形成一定的激励机制。党员联系对象所在地党组织定期把党员联系群众、履行“奉献岗”的情况如实反馈。

2、建立、完善党员与困难学生结对助学制度。每个党员结对帮助1—3名思想、学习、生活上的困难学生，定期与学生、家庭、学校联系，了解他们的学习、生活、心理等情况，及时给予关心、帮助、指导和排忧解难，全面关心困难学生的健康成长。

3、健全党员深入联系点制度。全面开展“一个党员一面旗帜”活动，结合学校教育实际，通过联系一个社区、一个班级、一个寝室，关注一个教育热点问题，提出一项合理化建议等方法，激励广大党员认真履行义务，发挥先锋模范作用。每个党员与联系点保持经常性的联系。

4、要通过各种形式、渠道，主动了解群众的思想生活等情况，认真听取群众的建议和批评，积极采纳群众的建议，真情关爱群众，关爱困难教职工和离退休老同志。

5、加强对青少年学生的思想道德教育。高中段以上学校中的党员，还要主动承担起联系、培养、考察学生入党积极分子的任务。

六、党员考核评议制度

１、根据上级党组织的部署和本单位党组织的工作计划，结合考核工作，每年开展一次党员考核评议活动。评议内容包括《党章》第二、三条规定的政治标准和履行的义务情况以及党员在德、能、勤、绩、廉等方面的实际表现。

2、民主评议党员以党支部或党小组为单位，相对集中一段时间，有计划、有步骤地开展。评议等次一般分为优秀党员、合格党员、基本合格党员和不合格党员。评议步骤一般由学习教育阶段、自我评定阶段、党内党外评议阶段、组织考核阶段、表彰处置阶段等五个阶段组成。评议过程由党员个人总结、党员互相评议、群众评议、支部综合评议等四个方面组成。

3、经过民主评议，对被评为优秀的党员（比例控制在党员总数的3%~5%之间），经审定后进行表彰，同时作为上级党组织评选优秀党员的推荐人选。对基本合格党员，要提出整改措施，限期改正。对不合格党员，要按照有关政策，认真、严肃地加以处置。同时，各党组织也要认真总结经验教训，制定改进措施。

七、党风监督检查制度

1、组织党员、干部认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和有关政策法规，经常进行党性、党风、党纪教育。

2、进一步完善党风廉政建设定期分析预警机制、责任落实机制、考核机制和责任追究机制。党组织每年对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况进行一至两次全面的监督检查，针对突出问题，及时组织专项检查。监督检查工作要依靠群众的支持和参与，重视群众来信来访和举报，通过行风评议，明察暗访，调查研究等渠道，认真听取党员干部对党风廉政建设的反映、意见和建议，收集有关情况。对监督检查中发现的问题，要及时汇报，并提出追究责任的意见和建议。

3、经常分析党员、干部的思想、工作、社交等情况，及时发现问题、解决问题。对因公外出的党员要提出要求，严格自律，防止违法违纪事件发生。

4、认真执行领导干部个人收入申报等制度，不利用职务上的便利为本单位或个人谋取利益，必要的接待从简掌握。

5、党委（总支部、支部）委员会成员要以身作则，带头遵守党员干部廉洁自律各项规定。书记对本党组织党风廉政建设负领导责任。

八、基层党组织监督保障制度

1、建立学校（单位）重大事项议事、决策制度。学校（单位）办学目标、事业改革和发展规划、工作计划、重要规章制度、干部聘任、人事调动、内部机构调整、招生工作、教职工奖惩、职称评聘、内部分配方案、经费预决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经党政联席会议集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。要进一步提高决策的科学性、民主性和可行性，特别是对涉及群众切身利益的改革措施的出台，要采取告示、听证等形式，广泛征求群众的意见，提高决策的公认度和透明度。

2、建立党政领导事前沟通制度。在事关学校（单位）改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交联席会议讨论前，党政领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交联席会议讨论。学校（单位）党政领导应团结协作，紧密配合。党组织要积极支持行政工作，同时也要充分发挥监督保证作用，对违反原则、违背政策的事项，党组织有权提出否决意见。

3、健全校务公开制度。党组织要紧密围绕教育教学中心工作，抓住重点、热点、难点问题，进一步健全校务公开制度，把握办事依据，规范办事程序，严肃办事纪律。各校（单位）要根据上级有关深化政务（校务）公开制度的意见，结合本单位实际，制订校务公开方案，建立校务公开的报告制度。

4、进一步健全学校财务审查审计制度。校长应每学年向教代会或全体教职工大会汇报学校经费收支情况，学校应建立由党组织牵头，工会、教代会代表、财务人员参加的财务审查小组，每学年对学校财务收支情况进行一次审查，并将审查情况予以公示，发现重大问题应及时报告教育局。教育局将通过实行届中、届末财务审计及离任校长经济责任审计，加强对学校财务的监督管理。

5、建立健全入党积极分子群众推优和发展党员公示、票决、责任追究等工作制度，从源头上保证党员队伍的先进性。

6、各基层党组织要切实履行起工作职责，根据新时期党建工作的要求，围绕教育事业改革与发展大局，认真制订本单位党建工作计划，扎实有效地开展好各项党建工作，充分发挥好党组织的政治核心作用和监督保证作用。每年年底前，要将本单位党建工作情况以书面形式报上一级党组织。

杨家湾乡寄宿制小学简介篇6

民族团结教育月活动方案

为使今年5月第30个民族团结教育月活动顺利开展，根据县教工委的统一安排部署，结合我校实际，现将我校民族团结教育月活动安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，以现代化文化为引领，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育为载体，大力弘扬和践行“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，在我校师生中大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，宣传在党的领导选我校取得一系列成绩和变化。通过民族团结宣传教育，使共产党好、祖国大家好、社会主义好、民族团结好的观念进一步深入人心，不断提高学校师生维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力，为推动我校教育事业又好又快发展做出更大的贡献。

二、建立民族团结教育月活动领导小组组长：胡汗别克

副组长：金恩斯、帕提古丽成员：特尼斯别克、杰恩斯、赛力克别克、达吾力、巴孜勒别克

巴合乃、加孜拉、吉米古丽

领导小组的各成员要充分认识到新的形势下开展民族团结教育月活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，统一认识，切实加强对我校民族团结教育月活动和师生思想道德建设的领导。学校德育处、团委、工会、年级组等各部门要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动。

三、活动目标

通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

四、活动主题

1、热爱伟大祖国、建设美好家园

2、民族团结一家亲、共创库校新风貌

五、活动内容

我校根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结教育”月活动以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。

为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织班级开展民族团结教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹；通过深入开展“民族团结教育”主题教育,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。

4、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教育简明读本》、《新疆“三史”教育简明读本》为主要内容，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

5、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1.向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。

2.班级出版以“民族团结教育”为主题的板报，增强民族团结教育的文化氛围。

3.对民族团结的典型班级、个人事迹进行表彰，在全校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结的实践活动中去，为民族团结的伟大事业添砖加瓦。

库尔特乡牧业寄宿制中小学

杨家寺乡防汛抢险预备方案篇7

一、杨家寺乡基本情况及防汛任务

杨家寺乡地处吴桥县最东南端，与山东省毗邻，全乡耕地总面积42305亩，总人口20678人。

按县防汛办布置，我乡承担漳卫新河左堤自山东至铁城界全长14.5公里的防汛任务，其间病险建筑物共有3处，陈戈涵洞、于仲举涵洞、小天罡涵洞。

二、防汛段划分及防汛责任制

为加强防守，明确责任，落实防汛责任制，依照我乡对行政村的区域划分把堤防段为4段；省界至蔡庄由刘刚负责、蔡庄到前寺段由杨彬负责、前寺至李自贤由韩志忠负责、李自贤至铁城界由陈书义负责。段落之间划分以村地界为基准。

三、汛情分类及抢险方案

根据县防汛办预备方案的分类，为行洪安全，我乡按上汛、警惕状态、紧急状态、危险状态四类汛情，制定防汛予案如下：

上汛：从6月1日起即为上汛时间，由乡防汛指挥部向全乡发出防汛上汛通知，健全防汛指挥部，各包段领导、各村到防汛段认段，全面检查渡汛工程，常备汛工上堤，做好防汛队伍，特料筹备工作。

警戒状态：

漳卫新河局部漫滩，此为警戒水位，处于警戒状态。

（一）各包段领导会同技术人员上堤每天随时检查督导工作。

（二）抢险队员2900人上堤、巡堤查险，发现险情及时报告。

（三）严格遵照县防办巡堤方式贯彻落实，完善各项责任制。

（四）防汛物料：木桩725根、编织袋4.4万条、软料3.63万斤、拖拉机8台，抢险队员2900人上堤。（详见分解表）

（五）严格值班制度，及时通报雨情水情工情。紧急状态：

堤水涨至堤顶以两米左右，全体要处于紧急状态。

（一）乡党委书记、乡长亲自到堤指挥抗洪抢险。包堤人员昼夜堤防值班，现场指挥。

（二）防守力量增至5800人，纵向排列，1人1米拉网查险，每组50米，病险建筑物质，3人专门负责。

（三）储备料运至大堤，备用卡用2辆、拖拉机28辆到位、编织袋8.8万条、软材7.27万斤、块石1450立方米、木桩4060根，抢险队员5800人上堤。根据抗洪需要，有权调动各村人力、物力等，一切应急措施。

危险状态：

洪水超过保证水位，险情发生，防汛已达危险状态。

（一）本着“有限保证，无限负责”的原则，全党全民动员。上堤抢险，严防死守，水涨堤高。

（二）及时报告险情，请求人力、物力、财力支持。

（三）上堤人数8700人、木桩7975根、编织袋16万条、软材11万斤、块石1740立方米、拖拉机35辆，所有物料上堤，力争洪水安全下泻。

（四）如有紧急情况，请求驻军支持。

（五）如有可能发生决口，应及时做好避险工作，把损失减少至最低点。

四、危险建筑物的防守

陈家湾乡煤矿后勤管理实施细则篇8

陈家湾乡煤矿

陈家湾乡煤矿后勤管理实施意见

安全生产是煤矿工作的主题，煤矿后勤管理工作是安全生产的先行和后盾。以人为本，强化制度，加强企业后勤管理，更好地为创建安全型矿井服务，实现我矿健康有序、文明、和谐发展提出如下管理意见：

一、组织机构及职责

综合办设立后勤领导组，主抓后勤管理工作，具体人员分工职责如下：

组长：王继有

副组长：韩广寿、马海清

成员：李忠海、陈金海、王旭明

1、王继有兼管总务工作，职责是：

①负责地面安全质量标准化建设，搞好矿区绿化、硬化和土建工程。

②负责来客食宿的安排和办公室的用具及用品的分配和签发。③负责职工劳保福利的核对发放工作。

④协助矿长处理日常事务，负责来人接待。

2、马海清职责是：

①文秘处理，各类文件及报刊杂志的收发和入档。督促文印打字员和文件收发员的工作。

②分管锅炉房和矿区环境卫生，监督、督促环卫清洁工的工作。

③负责职工的住宿和室内的环境卫生。

④组织后勤管理人员定期参加义务劳动。

⑤协助综合办主任处理好日常事务。

3、韩广寿负责保卫科工作，带领保卫人员搞好我矿的治安保卫，具体任务及职责是：

①负责全矿的治安保卫，严把大门出入关。

②分管炸药库工作，不定期的对炸药库进行检查，做到帐物平衡，严防爆破物品外流。

③分管澡堂的治安及环境卫生，严防偷盗，保持清洁。

④各种车辆管理：a、管理运煤车辆，保证大门畅通无阻；b、安排外来办事车辆的停放，办公楼院内禁止停放各种机动车辆；c、加强摩托车管理，开展有偿看管服务（保卫科拿出具体管理方案报矿委会批准后执行）。

⑤保护好矿区内的绿色工程，严禁践踏花草和攀扒树枝。

4、李忠海主管小灶事务，分管大小灶卫生，负责食品采购及饭菜搭配，做到粗粮细做，花样多变，饭菜可口。

5、陈金海主管管道维修及锅炉除锈，分管锅炉工及锅炉房卫生工作。

6、王旭明负责大小澡堂的管理工作，主管更衣柜的调整配备，同时领导澡堂工搞好澡堂卫生，严防撬柜失盗，禁止在澡堂内小便，禁止贵重物品及钱财放入更衣柜。

二、强化制度管理，做到政令通行

完善和建立健全各岗位工种的规章制度，做到照章办事，有章可循。

1、后勤人员必须严格遵守我矿的各项规章制度，按照各自分工充实完善岗位职责，签订岗位责任状以便考核。

2、严格执行查岗制度。

3、严格执行请销假制度，不准我行我素。

4、积极参加义务劳动和矿方举办的各种有益活动。

在强化制度管理的同时我们要组织职工参加各种学习、培训、集体劳动等有益事宜，加强思想教育，培养高素质、有水平的后勤管理人员。做到作风过硬、态度端正、服从管理、听从指挥。养成办事效率高，行动快的良好习惯。

三、提高执行力度，做到有奖有惩

综合办组织有关人员对所管辖范围进行不定期查岗，登记查岗记录，发现问题提出整改意见，月底进行验收，结合查岗记录进行打分（打分内容：考勤、考绩、是否缺岗、人、岗卫生、有无失盗、有无斗殴、其它）。季末根据以月打分汇总结果，按积分多少评出好、中、差三等。年终依据季度初平结果进行汇总，评出优、好、中、差四等。优的予以物质奖，好的予以表彰奖，中的不奖不罚，差的扣除年终奖金。

特种岗位及特殊事故的执行办法：

1、失盗：一旦发生失盗事故，当班保卫人员一票否决，同时根据失盗财物金额和责任轻重予以相关人员罚款处理。

2、打架斗殴：

1）本矿职工相互殴打的，由保卫科配合相关负责人协调解决，做到大事化小，小事化了，因解决不及时造成严重后果的，根据情节轻重责任大小对保卫科相关人员进行罚款处理。

2）外来人员在矿无理取闹，保卫科要及时劝阻，经再三说服无效及时报矿领导。反之，视而不见，听而不管造成事端的，轻者罚款处理，重者停职检查，报矿委会。

3、炸药库保管员要做到日清月结、心知肚明、帐物平衡。随时经得起上级主管部门的检查。

1）一旦查出问题，造成爆破物品停办或罚款时，保卫科负领导责任，炸药库保管员负直接责任，根据情节轻重处以不同程度的罚款。

2）发生爆破物品外流时，炸药库保管限期如数追回，否则造成的一切后果由炸药库保管承担，同时对相关人员进行不同程度的罚款，对保管员进行停职检查，报矿委会处理。

4、环卫清洁工严格按照指定时间上下班（春夏两季：上午6∶30——9∶30，下午4∶30——7∶30；秋冬两季：上午7∶30——10∶30，下午3∶30——6∶30）其它严格按照《岗位目标责任状》执行。

5、澡堂工必须按时上下班，同时做好交接班记录，严格坚守岗位。提高防火、防盗意识。若发生撬柜失盗事故，对当班澡堂工进行罚款处理，因交接班记录不清，相互推卸责任时，相关人员都予以处理。注意监视在澡堂小便，发现一次罚款10元，由保卫科出据，执行不下时，报保卫科协助执行，月底报综合办审查，罚款用于年终奖。

6、其它后勤人员因工作失误造成煤矿财产、设备损坏或因耽误工作时造成经济损失的，根据情节给予相关人员相应的处理。

7、凡一票否决和上报矿委处理的当事人，一律不予享受年终奖。