电视台考试题

电视台考试题（精选7篇）

电视台考试题 篇1

1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。

2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为（）。

3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。

4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（）。

5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。

6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（）二字。

7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传播。

8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（）法。

9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（）。

10、（）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。

答案：

1、2、词的轻重格式

3、归音

4、停连

5、新鲜感强

6、“服务”

7、媒体形象

8、粘贴

9、新闻专稿

10、安全播出

（二）三 填空

1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。

2、音素按发音特点分为（）和（）两大类。

3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。

4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主观体验的过程是（）。

5、通常用（）表达语气的声音形式。

6、对象感强的播音特征是：体现()；表达丰富亲切。

7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特点。

8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（）评论两类。

9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（）为本。”

10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。

答案：

1、轻声

2、元音 辅音

3、语言链条

4、感受

5、语势

6、人文关怀

7、扬停

8、视听结合的

9、真实、自然

10、德艺双馨

四 简答

1、简述狭义备稿的六个步骤。

划分层次 概括主题 联系背景 明确目的 分清主次 确定基调

2、简述重音的确定方法。

突出语句目的的中心词体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词

3、简述临场应变的要求。

4、简述规范播音员主持人岗位的工作意义。

五 论述

1、论述广播电视节目中话题如何结束。

首尾呼应 评论点题 以情感人 触动心灵 梳理归纳 概述要点由此及彼引发联想选择时机 巧妙“打断”

2、简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。

五 写作

试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写一篇600字的作文，题目自拟。

（二）四 简答

1、播音员主持人的地位具体体现在哪些方面？

首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节

2、情景再现的展开过程分哪几步？

第一，理清头绪，第二，设身处地，第三，触景深情，第四，现身说法

3、简述广播电视即兴口语 表达的原则。

坚持真实 准确 密集 迅捷 精美的原则

4、简述综艺娱乐节目主持的基本要求。

正确理解娱乐性，不落入低级庸俗熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识坚持语言规范不盲目随波逐流夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力

五 论述

1、论述怎样体现内在语的最优化。

2、论述广播电视节目话题的进入。

开门见山 直接主题单刀直入 简明快洁 抓住重点 择要推荐触景生情借景抒情以小见大 以事醒人

六 写作

试就播音员主持人应该站在服务“三农”的高度调整工作、在播音员主持人中重视处于农村的受众、为建设社会主义新农村应有贡献写一篇600字文章，题目自拟。

（三）四 简答

1、播音员主持人的作用主要体现在哪些方面？

传递信息 传达感情 规范美化语言

2、简述节奏的基本转换形式。

欲扬先抑 欲抑先扬 欲停先连 欲连先停 欲轻先重 欲重先轻欲快先慢欲慢先快

3、检束串联语的功能。

衔接转换 补充完善 阐发和点化 沟通和交流

4、话题的衔接转化包括哪些方面？

五 论述

1、谈谈遵守安全播出的意义。

内容安全 播出安全

2、谈谈如何处理好播音员主持人形象的多重关系。

六 写作

就如何看待全国性大型选秀节目谈谈自己看法。字数600字 题目自拟

填空题（每空1分，共13分）播音员主持人在受众中要树立良好的（）在播音主持创作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有（）和（）在播音主持创作中：“客观报道”，就是要有（）播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节；是（）规范性，播音员主持人应该担负起（）的任务，成为（）的表率。辅音的发声过程分为（）、（）、（）三个阶段在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为（）。

二、单选题（15题，每题2分，共30分）备稿六步的顺序为（B）

A 层次、重点、主题、背景、目的、基调

B 层次、主题、背景、目的、重点、基调态度，就是创作者对外界（A）

A 描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。

B 刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。情景再现一定要产生于（B）

A 具体环境中，要以景为主。

B 具体感受中，要以情为主。为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是（A）

A平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。

B 和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。停连的作用A

A 有的流畅自如，使内容清楚；有的造成起伏跌宕，是重点突出；有的体现逻辑推理，使条理明晰；有的令人感受无穷。深刻无比

B 有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整。重音的定义是：（B）

A 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。

B 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。语气的感情色彩是什么？（A）

A 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。

B 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。运用节奏的方法为（A）

A 欲扬先抑、欲停先连、欲轻先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲强先轻、欲连先停即兴口语的原则是（A）

A 真实、迅速、准确、鲜明、生动

B 真实、准确、迅捷、密集、精美串连语的功能是（B）

A 调节气氛、引起注意、插科打诨、互动连接

B 衔接转换、补充完善、阐发点化、沟通交流临场应变的现场控制应遵循的原则是（B）

A 稳健兴奋，心理自控，察言观色，控制现场，泰然处之，机敏应对

B 心中有数，从容不迫，巧言善对，有条不紊，峰回路转，应对裕如目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是：（B）

A 播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块

B 新闻消息、新闻评论、新闻专稿新闻评论话题的语言的基本特点是：（A）

A 语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映

B 语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言播音员主持人的个人形象应这样理解（B）

A 虽具有本色属性，但由于职业的特殊性，应在日常生活中保持个性的同时，尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致，使个性得到升华。

B 个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性，但由于播音主持的岗位的特殊性，由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物，因此，不能不严格说苏自己的日常行为。表现职业形象的基本要求是：（B）

A 体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点。

B 体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐。

三 多选题（4题，每题3分，共12分）普通话语音特点包括以下几个方面（AD）

A 音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。

B 音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。

C 音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。

D 音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。口腔控制的要领是（）

A 唇舌灵活、力量集中。打开口腔，尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。

B 借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法，使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。

C 口腔各部，均衡着力。口腔开度前后一致，声音发出的走向为口腔前部，视个人情况而定。

D 吐音归音灵活多样，原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴。对象感的特征是（）

A 体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。

B 播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。

C 是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。

D.表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。、播音员主持人形象内涵是：

A 播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象。

B 播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性。

C 作为媒体代言人，代表媒体的形象，富有重大社会责任。

D 作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨的新闻工作者”

四、简答题（共3题，20分）

1、举例说明雨流音变中儿化的作用是什么？（6分）

2、情景再现在播音中是属于什么样的技巧？如何把握好备稿和播出之间的关系？（7分）

3、所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？它的要求是什么？（7分）

五、论述题（10分）

在新闻报道空间有待拓展的情况下，体育和娱乐节目享有了大量的最大的最宽泛的话语权。央视一选秀节目主持人在接受采访时说：“对，我就是央视娱乐的底线。”（文摘报05.9.9南方文）

央视一足球评论员则说：“我就是行业的标准，我的野心就是，除了我之外，别人都不许解说。”（南方人物周刊58期）

请就以上的文字谈谈自己的想法。

六、写作（15分不少于500字）

中国电视节目是否过于绚烂？还是怎样？

模拟试卷答案

（二）一、填空题

1.公众形象

2、新鲜感、时代感

3、真实感、分寸感

4、表态性

5、纽带和桥梁

6、推广普通话、使用普通话

7、成阻、持阻、除阻

8、语流音变

二、单选题

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多选题

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、简答题

1、区别词义、词性，表示少、小的意思，表示喜爱、亲切或蔑视、憎恶等情感色彩。

2、调动思想感情的方法。准备时充分展开想象，再现情景。画面较清晰。播出时只需让情景稍加显露。

3、在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化

五、论述题

应围绕播音员主持人形象的内涵及其对职业形象的基本要求来谈，另外也需谈谈自己的观点。

六、写作（略）

2、

电视台考试题 篇2

“电视作品解析”是电视节目制作专业一门重要的基础课程, 是学习电视节目制作的起点, 也是电视作品审美普及重要的入门基础课。主要培养学生对不同类型电视作品的认知能力, 要求学生能根据分析样本进行模仿和制作。课程重在分析, 力求以专业和审美的眼光来审视电视作品, 探究其发展特点和内在的包括政治、经济、历史、人文等诸多层面的内涵。

二、课程考试现状

随着高职教学改革的不断深化, 高职教育工作者的教育观念已发生了重大、深刻的转变, 考试观逐步转变, 普遍开始重视能力、技能考核, 尤其是专业核心课程, 对动手能力的要求比较突出。相对而言, 专业基础课程的考试改革则没那么受到重视, 存在的弊端也比较明显。就“电视作品解析”课程而言, 以往的做法是谁授课谁出题, 对一部影片或是一部电视作品进行评析, 一般采用小论文的形式, 课程的最终成绩也参考平时表现, 笔试占70%, 平时表现则由考勤、课堂提问和小作业组成, 占30%。但是, “电视作品解析”课程的教学目的是教会学生以专业和审美的眼光来审视电视作品, 并能根据分析样本进行模仿和制作, 熏陶学生的职业意识, 原有考核模式明显无法检验教学成果, 展现学生真实的水平。

三、课程考试改革的必要性

专业基础课是学生开始认识、熟悉专业领域的情况, 从知识、技能和心理上做好专业课学习的准备, 有助于学生职业素质教育培养的课程。但是, 很多学生并未意识到这一点, 对于专业基础课程的重视程度不够。就“电视作品解析”这门课程而言, 学生普遍觉得平时看看电视作品, 能写影评, 就够了, 没必要专门花时间来学习。实际上, 在本门课程中不仅注重对作品的分析能力的培养, 还要求学生在模仿和制作过程中提升审美能力, 而这些能力靠写闭门造车是很难达到的。

因此, 作为专业基础课程的“电视作品解析”考试, 不仅要对学生职业素质和创新能力进行考核和评价, 还需要“以考促学、以考促教”。通过调动教师和学生各方面的主动性和积极性, 保证和促进人才培养目标的实现。原有的考试模式明显与考核目标不符, 所以需要改革。

此外, 由于“电视作品解析”课程教学内容、教学手段和方法的全面改革, 无论是从检验教学目标的完成情况还是针对学生能力、素质的培养而言, 都需要课程考试进行改革, 藉此带动其他课程的改革。

四、课程考试改革的基本思路

高职课程设置必须适应职业岗位的综合技能与素质要求, 在课程改革中, “电视作品解析”被定位为团体性课程, 由来自媒体的几个教师同时承担教学任务, 强调课程的多性格特征, 学生可以在学习中进行知识与技能的多种比较。此外, 在本课程中还渗透有多门课程的关联内容, 如策划、制作等, 重在突出知识的相互支持性和综合性, 有利于学生综合能力的培养。具体内容见表1。

从表1我们不难看出, 在教学内容的设计上, “电视作品解析”根据培养目标知识需求, 选择与培养职业能力直接有关的知识组织教学。课程内容紧密结合当前电视行业热点作品或栏目, 通过聘请当前电视机构的从业人员, 结合自己制作的作品来进行分析, 让学生课程所学知识能真正和当前的电视发展趋势接轨。

与此对应的课程考试采取过程性考试测评, 不仅要客观评价教学目标的实现程度, 也要强化学生的学习动机, 激发学生的学习兴趣, 促进学生能力和素质的发展和提高。

1. 考核内容突出以能力为本

在考核内容的选择方面, 既要体现人才培养目标和课程目标要求, 又要有利于真正做到既考知识, 又考能力和素质。

根据课程的教学目标, “电视作品解析”课程考试改革突出以能力为本位的高职教育思想, 主要培养学生学习能力、创新能力和职业习惯等。课程考核贯穿整个教学过程, 通过课堂学习、完成课后作业、自我管理、与人沟通合作、解决问题和完成任务等项目的具体表现来发掘学生的潜能。考核标准见表2。

2. 考核形式充分发挥学生主观能动性

我们都知道, 考试在很大程度上主导学生的学习方法, 决定着学生学习时间和精力的分配。“电视作品解析”课程在制定考核标准时就决定以过程性考核为主, 考试形式多样化, 每项考核都具可操作性。不仅考查学生运用知识的能力, 还要发挥学生的主观能动性, 激励学生全面掌握和运用所学的知识和技能去解决实际问题。

3. 综合考核评价以学生为本

“电视作品解析”课程考核评价过程中, 主讲教师独立评分, 学生之间互相评价, 教研室、系部抽查等方式也让我们很容易掌握第一手的教学情况反馈, 检验我们的教学成果。考核过程中, 课程组充分尊重学生, 当学生的自我评价与教师的评价不一致时, 学生可以对教师的评价结果提出质疑, 有利于培养学生独立的个性和创造性思维。

五、对新的考试方式进行客观评估

在分析“电视作品解析”专业基础课程考试改革得与失的时候, 课程组组织了对学生的问卷调查, 同时也综合分析了学生的考试成绩和考试心理等因素。我们认为此次改革取得了一定的成效: (1) 通过考试改革使学生的学习态度与学习方法得到一定程度的改善; (2) 通过考试改革, 使学生对职业素质有了一定的理解, 职业能力有所提高; (3) 通过考试改革, 学生得到了展现自己的机会, 受到了大部分学生的欢迎。

综观该课程的考试改革, 虽然取得了一些成绩, 给其他专业基础课提供了参考, 但在改革过程中仍然存在一些问题: (1) 教师、学生评价时的主观性使得学生的考核成绩出现不同程度的随意性; (2) 学生的考试成绩与其在工作岗位上表现出的能力和素质的相关性还不够明显; (3) 考核形式过于多样化, 导致最终成绩的统计难度加大。

六、结语

随着高职教育改革的不断深入, 与之对应的课程考试改革将进一步促进师生对考试有进一步的理解。只有把教学和考试有机地结合起来, 大胆地对考试模式进行探索与实践, 才能推动教学改革工作不断向纵深发展, 促进和保证教学质量的提高。

摘要：专业基础课是介于专业课和基础课之间的过渡性课程, 是学习专业课的重要根基, 合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用。本文选取电视节目制作专业 (高职) 专业基础课“电视作品解析”为样本, 对其采取的考评体系及环节管理进行了探究与初步实践, 并对改革成果进行了客观评估, 以期进一步规范教学, 有效激发和全面调动学生学习热情。

关键词：高职,专业基础课,电视作品解析,考试改革

参考文献

[1]樊亚丽.利用专业基础课的教学推进职业素质教育——浅谈影视多媒体专业《摄影基础》课的教学[J].中国高新技术企业, 2010 (6) .

电视机期末考试试题及答案 篇3

考试类型：理论

考试时间：

90分钟

出题老师：韦艳云

考试班级：

考生姓名：

考生学号：

卷面成绩：

一、选择题(每题2分，共40分)。

1、我国电视采用的扫描方式是()。

A、逐场扫描 B、隔场扫描 C、逐行扫描 D、隔行扫描

2、图像信号中的高频代表（）

A、大面积背景 B、图像细节

C、图像中的彩色部分 D、图像中的明亮部分

3、视频信号中的消隐信号应与()一样高。

A、同步电平B、白电平C、灰电平D、黑电平

4、全电视信号中，幅度最高的是（）

A、图像中的白电平B、图像中的黑电平C、同步头 D、消隐电平

5、桥式整流电路中如果有一只整流二极管击穿，将会出现（）

A、桥式整流变为半波整流 B、不影响电路正常工作

C、烧保险 D、无输出电压，但不会烧保险

6、由等量红、绿、蓝三个基色两两相加混色所形成的彩色分别是()。A、黄、白、青 B、紫、黄、青 C、红、黄、绿 D、紫、蓝、青

7、彩色电视中作为色度信号传输的是()。A、三个基色信号 B、二个基色信号 C、二个色差信号 D、三个色差信号

8、为了实现频谱交错，PAL制采用()方法选择副载波。A、1/4行频间置 B、半行频间置 C、行频间置 D、4.43MHz间置

9、在PAL制中，副载波频率为（）

A、4.25MHz B、4.43MHz C、4.406MHz D、3.58MHz

10、在PAL制中色同步信号的初相位是()。

A、180o B、±90o逐行摆动 C、±135o逐行摆动 D、±45o逐行摆动

11、电调谐高频调谐器一般为反向AGC控制方式，高放AGC电压越低则()。A．高放增益越低 B．高放增益越高 C．混频增益越低 D．混频增益越高

12、电调谐高频头中调谐电压的作用是（）。

A、改变电感线圈的电感量 B、改变可变电容的容量

C、改变变容二极管的容量 D、改变压控晶体的参数

13、对伴音中放限幅的目的是（）

A.提高伴音抗干扰能力 B.展宽频带

C.使中放电路更稳定 D、限制伴音中放电路的放大倍数

14、将亮度信号延迟0.6μs是为了（）。

A、使图像更明亮 B、是图象更清晰

C、避免彩色镶边 D、避免色、亮信号相互干扰

15、在PAL解码器中，送给（）的副载波需要逐行倒相。

A、U同步检波器 B、V同步检波器 C、视频检波器 D、鉴频器

16、在副载波振荡器中的晶体呈现()的特性。

A、电阻 B、电容 C、电感 D、半导体

17、在三大彩色制式中，大部分解码电路可以共用的是（）.A、NTSC制和PAL制 B、NTSC制和SECAM制 C、PAL 制和SECAM制 D、NTSC/PAL/SECAM三种制式

18、分离色同步信号的方法为（）。

A、幅度分离 B、频率分离 C、时间分离 D、宽度分离

19、末级视放供电电压（190V）由下列电路提供（）。

A、开关电源 B、行输出级 C、场输出级 D、泵电源

20、电台识别信号的作用是（）。

A、识别当前接收的哪个电台 B、识别电视机是否收到电视节目

C、识别接收信号的制式 D、识别接收的信号是彩色还是黑白信号

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、下图为某电视机的伴音开机/关机静音电路，下列说法中正确的有（）A、Q104为开机静音三极管，Q171为关机静音三极管 B、Q104为关机静音三极管，Q171为开机静音三极管 C、开机时Q104首先导通 D、开机时Q171首先导通

2、行扫描正程传送的信号有（）

A、Y信号 B、C信号 C、色同步信号

D、复合同步信号与复合消隐信号

3、稳压电路中，取样电位器滑动臂向上调则、（）

A、输出电压升高 B、输出电压降低 C、开关管导通时间增长 D、开关管导通时间缩短

4、下列制式中能用梳状滤波器进行Y/C分离的彩色制式有（）

A、NTSC－M制 B、PAL－B/G制

C、PAL－D制 D、SECAM－B/G制

5、彩色电视机无光栅无伴音故障的检修范围包括()。A、开关电源 B、行扫描电路 C、伴音电路 D、场扫描电路

6、行输出电路中的逆程电容容量减小，将使()。

A、高压升高 B、高压降低 C、光栅幅度减小 D、光栅幅度增大

7、行激励变压器开路的故障现象为（）

A、垂直一条亮线 B、无光栅 C、无图像无伴音 D、烧保险

8、下列情况出现时，CPU将不能正常工作（）

A、晶振停振 B、字符振荡器停振

C、复位电路出故障 D、无行频脉冲送给CPU

9、在接收我国电视广播时，电视机高频调谐器输出信号是()。

A、高频电视信号 B、38MHz图像中频信号

C、31.5MHz伴音中频信号 D、6.5MHz伴音中频信号

10、在多制式彩电中，制指的是（）

A、B/G制 B、I制 C、D/K制 D、M制

三、填空题（每空1分，共18分）。

1、彩色三要素是指（）、（）、（）。

2、三基色的选择不是唯一的，彩色电视中选择的三基色是（）、（）、（）三色。

3、彩色光的色调是指（）。

4、为了实现兼容，要将色度信号的频带进行压缩，在PAL制中，压缩后的色信号频带为（）。

5、多制式彩色电视机，要处理的三种彩色制式分别为（）、（）和（）。

6、黑白全电视信号分别由（）信号、（）信号和()信号组成。

7、在彩色电视机中，有很多种信号需要分离，其中用幅度分离电路分离的信号有（）信号

；用频率分离的信号有

（）、()；用时间分离的信号有()。

四、问答题(共22分)。

1、三基色原理包含那些基本内容？（8分）

2、色同步信号有什么作用？PAL制和NTSC制的色同步信号有何异同？（7分）答：

电视台考试题 篇4

1.请为“可口可乐”做一个全新的广告。

2.请以“家”温馨的港湾为题做一则广告

3.大学毕业，面对就业，做一则推销自己的形象广告。

4.面对升学，请在专业主考老师面前做一则推销自己的形象广告。

5.请以“南极，地球上的最后一片净土”为题做一则保护环境的公益广告。

6.请为生活在战争中流离失所的伊拉克儿童做一则公益广告。

7.请以关注”印尼海难”为题做一则公益广告。

8.请为“CANON”数码摄像机做一则公益广告。

9.请为“雕牌”高能皂做一则全新的推广广告。

10.请为东方航空公司做则改变形象的广告。

11.请为世界顶级化妆品“兰寇”的眼霜做则品牌广告。

12.请为红旗小轿车做则新颖的广告。

13.你为你喜爱的乐器做一则广告

14.在炎热的夏季，请为“小护士”护手霜做则全新的广告。

15.请为即将上市的诺基亚7620手机做一则有别于现有广告的广告。

16.请为“Inter”奔腾公司做则经营理念广告。

17.请为“中国人寿保险公司”做则经营理念广告。

18.请为“长虹电视”做则宣传广告。

19.请为“青岛海尔冰箱”做则宣传广告。

广播电视编辑记者考试答案 篇5

（二）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）

A、节目的前期策划 B、谈话现场的氛围C、主持人驾驭现场的能力 D、节目导演对现场的控制

2、深度报道是（）A、一种新闻体裁 B、一种报道方式C、一种评论形式 D、一种报道理念

3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）

A、新闻事件结束的地方 B、由于记者的采访而出现的现场C、新闻人物出现的现场 D、广播电视记者所在的地方

4、民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为（）论据来使用

A、概括性论据 B、事实性论据C、理论性论据 D、规律性论据

5、最为常见的广播消息结构形式是（）A、倒金字塔结构 B、时序结构C、引导结构 D、逻辑结构

6、无论哪篇消息，绝不能缺少的部分是（）A、导语 B、主体 C、背景 D、结尾

7、述评写作的特点之一是即事明理，所以讲道理要（）

A、实事求是 B、观点鲜明C、缘事而发，注重分析D、有丰富的材料

8、以下哪种景别方式常被作为表现人物情绪的重要手段（）A、近景 B、特写 C、中景 D、全景

9、在广播中，音响包括（）A、节目音乐 B、实况音乐 C、实况语言 D、实况音响

10、在新闻五要素中，最核心的要素是（）A、何时 B、何人 C、何事 D、何地

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1、影像的基本特征包括（）

A、再现性 B、时空一体的运动存在方式C、感性的符号形式 D、声像一体的信息形式E、非限定性显示空间

2、下列有关新闻采访的论述中，正确的是（）A、是新闻报道的起点 B、新闻工作的基础活动

C、是为获得社会实证材料 D、一种新闻体裁E、一种调查研究活动

3、新闻类节目音像编辑的基本原则包括（）

A、真实性原则 B、目的性原则C、典型性原则 D、统一性原则E、兴趣性原则

4、新闻评论的功能和作用主要表现为（）A、引导的作用 B、指挥的作用C、监督的作用 D、表态的作用E、深化的作用

5、新闻线索的特点包括（）

A、内容新鲜，很有价值 B、比较简单，完整性差C、时间短暂，稳定性低 D、只是信号，有待证实E、反映现象，变动性大

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1、广播电视栏目设置需要考虑的问题有哪些？

2、与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点是什么，是如何体现出来的？

3、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面？

四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）

1、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲。（10分）

新闻线索：据新华社电 今年起至2008年，全国将实施“保护生命、平安现行”交通安全宣传教育工程。

2、指出并分析所给广播新闻稿的结构特色。（10分）

《美国阿科中国有限公司恢复了莺歌海盆地的石油勘探作业》

去年10月，阿科公司租用的“爪哇海号”钻井船。

五、写作题（本大题共3小题，共45分）

1、根据所给材料撰写一则广播（或电视）新闻导语。（5分）

《黑车营运影响城市形象和群众安全》

为把打击黑车行动进行到底，北京市首次成立了“北京打击机动车非法营运工作协调小组”。

4月35日零时起，北京市展开打击机动车非法营运、维护市场秩序的“狂飙行动”。此次行动时间为一个月，此次“打黑”战役中，城管、交通、公安等部门将全面开展联合执法。首次成立的协调小组将统一协调、指挥全市打击机动车非法营运工作。

2、给材料写作。要求：（1）根据所给材料撰写一则广播消息，300字左右。（20分）

（2）为你撰写的消息配发一则广播消息，300字左右。（20分）

《广播电视业务》练习

（二）参考答案

一、单项选择题

1、C

2、B

3、B

4、C

5、B

6、B

7、C

8、A

9、D

10、C

二、多项选择题

1、ABCD

2、ABE

3、ABE

4、ACDE

5、BCDE

三、简答题

1、广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。栏目的设置需要考虑以下几点：

（1）首先是栏目的受众定位，也就是解决办给谁听谁看的问题；（2）对新闻受众需求的把握，这是确立传播内容的依据；

（3）栏目的整体层次定位。它要确定栏目是针对一般大众，还是特殊需求群体；是专业化的栏目定位，还是普及性、通俗化的栏目定位；（4）根据目标人群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择；（5）确定栏目的特色与风格，避免与其他栏目雷同，确立自己的栏目个性；（6）推敲和形成节目形式。此外还要注意协调与其他相邻栏目间的配合，形成长短时间、风格各殊的互补格局，以便提高传播效果。

2、广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式，具有突出的新闻性和政治性。与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点：（1）更具时效性。这与广播电视节目诉传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关。（2）平易亲切。广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论，让受众直接表达自己的心声；另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化。（3）生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号（声音、图像）交替背景、再现时空、营造气氛，使评论更加形象、生动。

3、广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处，又有它独特的一面。具体体现在以下六个方面：

（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。

四、案例分析题

1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。

（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。

（3）语言简练，逻辑清晰。

2、答题要点：（1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。

（3）语言简洁，层次清楚。

五、写作题。

1、答题要求：

（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。

（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。

2、（1）答题要点：A、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。B、主题集中，思路清晰。

C、选择合适的消息结构。D、遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。E、字数控制在300字以内。

（2）答题要点：

A、选择好评论主题，找准评论切入点。B、夹叙夹议，由浅入深。C、遵循广播的传播规律，语言大众化，避免空谈议论

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1、新闻采访的难点尤其体现在（）

A、求新性 B、突击性C、灵活性 D、持续性

2、除了调查者和传播者之外，人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）

A、现场参与者 B、现场解说者C、现场引导者 D、现场目击者

3、为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问（）

A、多提开放型问题 B、多提闭合型问题C、尽量减少提问，由被访者主动阐述 D、根据采访对象和采访阶段选择

4、广播电视评论中最富有依附性的一种评论类型是（）

A、本台评论 B、编后话C、本台短评 D、新闻评述

5、（）是广播运载信息最基本的符号系统

A、实况语言 B、广播音乐C、音响 D、广播语言

6、事件消息按内容性质可分为（）

A、突发性报道 B、阶段性报道 C、概貌性报道 D、典型性报道

7、新闻写作的第一要素是（）

A、真实 B、生动C、及时 D、具体

8、有利于表现物体的立体状况的光是（）

A、逆光 B、侧光 C、顶光 D、顺光

9、景别是（）

A、被摄物体在画面中呈现的范围B、摄影机与被摄物体之间距离的变化C、被摄物体

在摄影机镜头前纵向空间位置的变化D、在同一距离上运用不同焦距所摄的画面

10、《中国财经报道》（）

A、专题性新闻栏目 B、杂志性新闻栏目C、专栏型新闻栏目 D、消息类新闻栏目

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1、在广播中，音乐的存在形式包括（）

A、主题音响 B、音乐节目C、节目音乐 D、画面音乐E、实况音乐

2、进行电视摄录的基本方法有（）

A、挑 B、等 C、抢 D、摇 E、移

3、关于《新闻会客厅》，下列哪些描述是正确的（）

A、杂志性节目 B、新闻性节目C、谈话类节目 D、插播节目E、定期节目

4、广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）

A、引导结构 B、时序结构C、逻辑结构 D、耗散结构E、双线结构

5、新闻编辑工作的主要职责是（）

A、把关 B、核实新闻线索C、发言（评价新闻事实）D、整合新闻信息E、寻找新闻源

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1、简述电视传播的优势和劣势？

2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？

3、比较新闻报道与新闻评论的不同之处？

四、案例分析（20分）

针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱*树新风》，分析电视评论的特色。

主持人翟树杰：在今年的“两会”期间，胡锦涛同志发表了以“八个为荣、八个为耻”为主要内容的社会主义……

五、写作题（本大题共2小题，共45分）

学的小黄“五一”来到了北京，他不是来旅游，而是来上教研班的。“五一”假期像小黄这样进京求学的大学生不在少数。

1、根据以上材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）

2、为你撰写的消息配发短评一篇，500字左右。（25分）

一、单项选择题

1、B

2、C

3、D

4、B

5、D

6、A

7、A

8、B

9、A

10、C

二、多项选择题

1、BCE

2、ABC

3、BCE

4、ABC

5、ACD

三、简答题

1、（1）电视传播的优势包括：A、视听兼备的多元信息符号。相比其他媒介，电视可通过影像、声音、文字等传递更多的信息，更真实、全面、生动地反映社会生活。B、真实再现，现场感强烈。电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”，又让人“耳听为实”，在真实再现新闻事件方面，电视具腹天独厚的优势。C、时效性强。随着传播技术的不断进步，电视的采制设备日益趋向小型化，大大提高了其传播效率，时效性也越来越强。（2）电视传播的劣势包括：A、电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。B、电视画面是感性的符号形式，不具备抽象性和概括性，长于展示而拙于阐释。

2、“用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自

然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。

3、新闻报道是新闻宣传的主体和基础，新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。两者在传播内容、传播目的、表达方式上存在不同：（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。

四、案例分析题

1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。（3）语言简练，逻辑清晰。

2、答题要点：（1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。（3）语言简洁，层次清楚。

五、写作题。

1、答题要求：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。

2、（1）答题要点： A、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。B、主题集中，思路清晰。

电视台考试题 篇6

作为四川省的省级电视台, 四川广播电视台在我国西南地区是发展走在前列的电视台, 它的发展经验和策略对西部其他省级电视台具有借鉴作用。从2005年开始, 四川广电集团就明确要“倾力打造专业化频道”的目标。目前, 四川广播电视台共有11个频道, 包括四川卫视、新闻资讯频道、文化旅游频道、经视频道、影视文艺频道、妇女儿童频道、科教频道、公共频道、国际频道、康巴藏语卫视、星空购物频道和星空移动频道, 各个频道基本都已经实现了频道制的管理体制。从各个频道的名称便可以看出, 每个频道有各自的发展方向, 频道的节目侧重点明显不同。但是, 各个频道的发展并不像当初设置频道时的预想那样简单。在“收视率”的指引下, 各个频道在发展中越来越不在意节目内容, 甚至已经放弃了当初的节目特色定位, 各个频道一定程度上存在同质化的现象。在这种情况下, 四川广播电视台频道制有何发展策略?本文试图对其进行回答。

1 培养特色人才, 提高受众粘合度

信息化时代的今天, 省级电视台与省级电视台之间的竞争可以归结为人才与人才的竞争。省级电视台各频道能否培养出特色人才是直接影响电视台各个频道甚至电视台本身在传媒市场地位的关键因素之一。频道想要在竞争日益激烈的电视传媒市场中保有一席之地, 与他们对名记者、名主持、名制片人等的培养是分不开的。拿明星主持人来说, 现在发展较好的各个省级电视台无不大力包装主持人, 借力名主持吸引观众、提高节目收视率。比如, 浙江卫视就首创“主持人经纪制”, 借助艺人经纪公司, 对频道主持人进行统一包装和推广, 扩大主持人的影响力。[1]其中, 作为浙江卫视当家花旦的朱丹受到浙江卫视的重点包装, 浙江卫视通过朱丹主演自制剧《爱上女主播》、参演《故梦》、出版EP、代言产品等方式, 迅速提高了朱丹的媒体关注度和业界知名度。[2]又如, 湖南卫视经过多年经营, 逐渐形成了以何炅、汪涵、李湘、谢娜、杨乐乐、李维嘉等人为代表的著名主持人群, 不仅提高了湖南卫视的收视率, 还扩大了湖南卫视在观众中的影响力, 给湖南卫视带来了多个层面的丰厚回报。

浙江卫视和湖南卫视重金打造主持人, 就是为了在激烈的频道竞争中, 以主持人的知名度来提高观众对电视台的辨识度、忠诚度。明星制作人、制片人、主持人、记者等是栏目的标志, 是栏目品牌的代言人, 是栏目所在频道甚至整个电视台的象征。四川广播电视台应积极培养和包装各个层次的人才, 通过其媒体曝光来拉动频道的知名度, 利用这些人才能直接影响受众对节目及频道的喜爱程度的优势, 打造符合频道定位的特色人才, 使得观众一提到这些人才就能想到四川广播电视台, 从而提升整个电视台的观众辨识度和社会知名度。

2 下放广告经营权, 调动积极性

四川广播电视集团从2005年开始推行频道化的管理方式, 除了广告经营权等少数权力之外, 管理权力基本都下放给了频道总监。这样做有利于频道专心做节目, 专注于收视率, 在一定程度上能促进频道节目质量的提高。但另一方面, 这种做法没有将频道完全推向市场, 不利于频道积极性的调动。可以尝试在导向正确的前提下, 将一定的广告经营权下放给频道, 把经济效益作为考核各频道的硬性指标, 充分运用市场化的手段推动频道吸引广告, 保证在广告市场的占有率。比如说, 四川广播电视台可以先将某一范围内的广告经营权下放给频道, 促进频道创新能力的提高, 使频道通过活动策划、节目策划等方式, 吸引广告商投放广告, 拉动广告收入。活动策划、节目策划等方式不仅能提高四川广播电视台的影响力, 还便于吸引广告、拉动经济增长, 可谓“一箭双雕”。下放广告经营权、以经济效益对频道进行考核, 使得频道参与到激烈的电视广告市场竞争中, 要想提升广告收入就不得不进行市场化运作, 不得不对本频道进行专业策划、扩大影响力, 建立强势频道、特色频道、品牌频道。

不过, 以经济效益作为频道的考核指标可能会让频道只注重经济收视率, 不关注节目和广告导向, 使得频道之间竞争无序, 不利于强势频道的构建, 也给电视台的管理带来混乱。比如说, 四川卫视的《魅力发现》是一档人文纪实类栏目, 最初的目标是办成一档有品位的栏目。但是, 为了提高栏目收视率, 栏目组开始四处猎奇, 播出了不少价值不大的节目。结果是收视率提高了, 但不再有人将《魅力发现》当作精品栏目了。为避免此类情况, 四川广播电视台可以成立一个专门监督管理频道经营的部门, 负责对频道播出的所有节目和广告进行监督管理, 一方面确保播出的节目符合频道的特色定位, 另一方面保证节目和广告的导向正确。

3 注重节目研发制作, 增强创造力

特色人才的培养可以提高电视台的辨识度、增加受众的粘合度, 但是频道播出节目的质量才是决定能否留住观众收视的根本因素。在这个“内容为王”的时代, 一个频道, 要想形成一定的特色, 就必须要有系统的特色节目群;一个频道, 要想成为强势频道、品牌频道, 就必须要播出大量优秀的制作节目。因此, 省级电视台的频道需要将关注中心放在节目上, 保证播出节目的质量, 以此来证明频道的专业实力, 并在受众中树立品牌影响力。针对不同受众, 四川广播电视台开办了诸如《财经快讯》《黄金30分》《综艺大世界》等自办节目, 其中不乏优秀节目, 比如《黄金30分》是首届《全国十佳栏目》, 《综艺大世界》连续三年荣获全国电视文艺星光奖优秀栏目奖。但是, 将这些节目与其他强势频道的优秀节目比起来, 还存在较大差距。

此外, 频道不仅要保证节目质量, 还要关注自己的频道定位, 有意形成符合自己定位的节目体系。在这个受众细分的时代, 为了提高频道的收视率、建立频道的知名度, 频道就需要考量受众的喜好。频道应该在受众偏好调查的基础上进行频道定位, 然后再针对定位来研发节目。值得注意的是, 电视台在实行频道制管理体制后, 频道相比以前拥有了更多的自主经营权。这样一来, 频道在摸清受众的节目需求之后, 不仅可以自己制作电视节目, 还可以将节目制作外包, 利用专门的公司制作节目。这种制播分离的方法在满足节目市场需求的前提下, 一方面可以提高播出节目的专业化水平, 另一方面也可以节约频道制作节目的人力、物力花费, 受到当下不少频道青睐。

4 打造品牌频道和栏目, 强化定位特色

1999年以来, 中央电视台一直在进行“频道专业化、栏目个性化、节目精品化”的频道制改革, 这对我国其他电视台的影响较大, 尤其是省级电视台纷纷试行频道制。[3]但是在目前的30多个省级电视台的数百个频道中, 拥有个性特色的其实不多, 不少电视台或频道仍然是在其概念上做文章, 品牌频道其实没有构建起来。电视媒体的实力主要通过品牌体现, 一个电视台的地位与它品牌频道的数量紧密相关, 而品牌栏目又是品牌频道的支撑点。品牌是电视台的无形资产, 也是其生存和发展的“生命线”。湖南卫视是在品牌构建方面比较成功的电视台, 早在2004年它就确定了“中国最具活力的电视娱乐品牌”的目标, 将快乐中国”作为频道的核心理念。此后, 湖南卫视依托《快乐大本营》《超级女声》《天天向上》《我是歌手》《爸爸去哪儿》等诸多热门综艺节目, 多次创下综艺收视奇迹, 稳固了其“快乐中国”的频道特色定位。

特色定位体现的是一个频道、一个电视台和别人相比的与众不同之处, 表现的是该频道节目的特征与取向, 特色定位的形成对频道和电视台品牌的构建具有推动作用。拿四川卫视来说, 2008年的汶川地震引发了全国对四川的关注, 各地人民心系地震灾区, 积极主动地献爱心。汶川地震体现的是全国人民对手足同胞的大爱, 四川卫视抓住此次事件, 首先将频道特为改版为“中国爱”, 然后又在2011年围绕“5.12”灾后重建三周年纪念, 制作了诸如《川魂》《重生档案》等一系列特别节目, 产生了广泛的社会影响。[4]四川广播电视台制作的专题片、纪录片在我国电视界排名靠前, 制作实力早就已经得到国内外观众的承认, 目前四川卫视抓住了这一优势, 将频道改版定位为“中国故事”, 并推出了《中国爱大歌会》《中国正能量》《锦绣天府》等口碑与收视俱佳的王牌节目。

并且, 频道在确定特色定位后, 可以寻求政府管理部门、学术研究机构以及社会组织的支持合作, 将他们的政策优势、学术优势以及群众优势结合起来, 进行特色节目的制作与传播, 实现优势互补。[5]就四川广播电视台而言, 四川省委宣传部的各个政策都与其频道节目息息相关, 指引着其节目的制作与播出, 四川广播电视台寻求省委宣传部的支持是毋庸置疑的。具体到某一频道, 比如四川卫视, 它以“中国故事”为定位, 讲述的是中国的故事, 这自然离不开中国的传统文化, 需要从中国的传统故事中吸收营养。四川本土的高校众多, 四川广播电视台在节目的素材选取与制作时可以与高校的历史、文学等学院合作, 挖掘中国故事的特色。此外, 四川还有深厚的茶文化, 茶馆中的说书传统历史悠久, 四川卫视也可以深入茶馆、融入群众, 探究听众爱听什么样的故事、学习说书者是如何讲好故事的。

5 多媒体融合发展, 确保竞争力

当下, 中国的受众需求和接受习惯发生根本性的变化:大约有2.64亿观众经常用电脑收看节目, 有1亿观众经常通过手机观看节目。其次, 广播电视媒体面临巨大压力, 主要表现为人才流失、观众流失、广告流失三大问题。有调查显示, 2015年上半年人均每天收看电视时间比2013下降了18分钟;2014网络广告收入首次超过了电视, 移动广告收入增长连续3年超过100%。此外, 我国的新媒体呈爆发式增长, 十年前电视观众数量是12亿人, 互联网用户只有两千万, 十年后电视观众没怎么增加, 而网民规模已经达到6.5亿, 翻了33倍。在这种传媒环境下, 多媒体融合发展成为媒体确保竞争力的必然选择。互联网时代, 电视媒体与其他媒体合作经营、融合发展, 能够更迅速地壮大电视传播媒体的市场, 将当前单一的电视业务扩展到更加广泛的范围。省级电视台频道制要想在互联网时代有立足之地, 就不得不考虑与新媒体融合发展的竞争策略。

观众是电视台节目的收看者, 也是评估电视台经营成败的主导者。受新媒体传播者与接受者界限模糊、传受双方互动性强等特点的影响, 当下的受众更加强调与媒体之间的互动, 并将互动看作是拉近自己与媒体之间距离的一个重要方式。省级电视台频道制可以借助受众的这一特点, 重视与受众的互动, 从而增进受众的需求了解, 提供给受众真正喜闻乐见的电视节目。四川广播电视台在注重受众互动方面做得比较好, 目前已经建成了四川网络电视台这一网站, 每日多次更新, 以文字、图片、视频等多种形式为受众提供新闻、资讯等服务。并且, 四川广播电视台还成立了网站论坛, 利用主持人的明星效应吸引关注度, 提升受众的参与热情。网站论坛上有主持人的详细资料, 甚至还提供了可与主持人直接交流的电话、电子邮件的机会, 通过这些方式, 受众可以进一步了解自己喜爱的主持人, 增强主持人在受众心目中的实在感, 并培养受众对节目的认同感和忠诚度。[6]此外, 四川卫视还成立了, 首创以会员俱乐部的方式建立电视与观众和谐而稳固的传受互动关系。[7]俱乐部会员通过观看电视节目回答问题, 就能赢得答题积分从而兑换奖品。四川广播电视台的这些做法, 不仅有利于提高电视台收视率、提升电视台的影响力、吸引更多的广告商投入广告, 还能增加电视台网站的点击量、促进网站收入的增加, 可谓“一箭双雕”。

但是, 四川网络电视台基本只是在提供服务信息, 与受众的互动还远远不够, 而网站论坛和“四川卫视俱乐部”的互动活动也没有坚持开展。拿四川卫视俱乐部来说, 2006年成立之初, 俱乐部开展了各类活动, 比如“有奖注册”、“呼朋唤友”、“魅力发现绿色体验”环保骑游活动等等, 随着时间的推移, 俱乐部的活动明显减少, 只保留了“每日问答”活动, 不过不少观众还是坚持观看电视参与活动。2011年, 四川卫视以“近期出现非法ID”对俱乐部会员进行封号, 会员们辛苦积攒的积分不能再换取奖品, 这引发了许多老会员的不满, 打击了会员们参与互动的积极性。

6 结语

电视传媒市场竞争日新月异的今天, 四川广播电视台频道制要抓住互联网时代的大背景谋求发展, 不仅要在人才培养、体制改革、节目制作、品牌打造等多个方面着力, 还要充分利用多媒体融合发展的路径, 推动整个电视台的产业升级, 从而奠定市场地位。

参考文献

[1][2]张雷.从浙江卫视的中国蓝定位看频道制革新[J].电视研究, 2010 (5) :54.

[3]央视三次节目革命:频道专业化向频道品牌化转变[EB/OL]. (2015-12-01) [2016-11-20].http://news.sina.com.cn/c/2005-12-01/10598458643.shtml.

[4]何涛.省级卫视频道发展策略研究[J].西部广播电视, 2015 (21) :13.

[5]王甫.特色频道:省级卫视细化定位的必由之路[J].新闻战线, 2005 (11) :87.

电视台考试题 篇7

七月流火的日子，热的小狗浑身都是汗，顾不上给它洗澡，我忙着打开电视，看一场足球赛的现场直播。上半场，中国队踢的还行，郝海东梅开二度，进了俩球。没想到，下半场对手进了四球，中国队还是输了，中国队没后劲，整个队实力、体力都差，比赛总是差强人意，看了叫人生气。

答：(1)“七月流火”并非形容天气炎热，而是形容天气即将转凉；(2)“整个队实力、体力都差”实力包括体力；(3)“差强人意”形容大体上勉强过得去。

以下是北京残奥会开幕的文字消息压缩稿，结构次序已被打乱，请按倒金字塔式结构和当日正常次序，编写一条300字左右的消息。党和国家领导人江泽民、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、***等，国际残奥委会主席克雷文，国际奥委会终身

名誉主席萨马兰奇，以及来自世界各地的贵宾出席了开幕式。

演绎生命灿烂，讴歌顽强精神。北京2008年残奥会开幕式6日晚在国家体育场隆重举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布北京残奥会开幕。

来自147个国家和地区的残疾人运动员，同全场9万多名观众共同分享这一期盼已久的盛会，运动员入场开始。147个国家和地区的运动员精神抖擞地进入体育场，高兴地向观众挥手致意。来自世界各地的4000多名运动员，将在未来11天里参加20个大项的比赛。现场观众以热情的掌声，向残疾人运动员表示欢迎。

中国体育代表团最后入场。残疾游泳运动员王晓福手持鲜艳的五星红旗，走在队伍最前列。观众激动地挥舞着手中的五星红旗，欢呼声经久不息，中国体育代表团共547人，其中运动员332人，是我国自参加残奥会以来规模最大、也是北京残奥会上人数最多的代表团。

19时54分，在欢快的迎宾曲中，胡锦涛、江泽民和克雷文等来到主席台，向全场观众挥手致意。国家体育场内响起热烈的掌声。

20时许，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中华人民共和国国旗冉冉升起。

随后，在主席台就座的国际残奥委会主席克雷文用中文向场内发出口令：“各就各位--预备--”，北京残奥会吉祥物“福牛乐乐”举起“发令枪”。现场观众一齐击掌。959名身着彩色服装的卡通演员跳跃着，奔跑着涌入场内，铺就一条美丽的七彩跑道。卡通演员最后在体育场中央组成红、蓝、绿三片“扇叶”，呈现出国际残奥委会会徽的图案。

文艺表演结束后，北京奥组委主席刘淇和国际残奥委会主席克雷文分别致辞。22时36分，激动人心的时刻到了，万众瞩目中，国家主席胡锦涛用洪亮的声音宣布：“北京2008年残奥会开幕！”

参考答案：

北京时间6日晚，北京2008年残奥会开幕式在国家体育场隆重举行，国家主席胡锦涛、党和国家领导人江泽民、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、***等，国际残奥委会主席克雷文，国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇，以及来自世界各地的贵宾出席开幕式。来自147个国家和地区的残疾人运动员，同全场9万多名观众共同分享这一期盼已久的盛会。

来自世界各地的4000多名运动员，将在将在未来的十一天里参加20个大项的比赛，中国体育代表团共547人，其中运动员332人，是我国自参加残奥会以来规模最大，也是北京残奥会上人数最多的代表团。

20时许，体育场内举行了庄严的升国旗仪式，随后，开幕式文艺表演开始。随后，北京奥组委主席刘淇和国际残奥委会主席克雷文分别致辞。