同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案（通用8篇）

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇1

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考研学习中，专业课占的分值较大。报考院校专业的考研专业课真题是专业课复习中必不可少的资料。中公考研为大家整理了2007年四川大学914中国文学考研专业课真题及答案，并且可以提供四川大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。

四川大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题

一．填空（每空1分，共60分）1．“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”出自屈原的（）2．“上书诣北阙，阙下歌《鸡鸣》”出自（）的《咏史》 3．“白骨露于野，千里无鸡鸣”出自曹操的（）4．“宁为百夫长，胜作一生书”出自（）作的《从军行》 5．“江畔何人初见月，江月何年初照人”出自张若虚的（）6．“海上升明月，天涯共此时”出自（）的（）7．“校尉羽书飞瀚海，单于烈火照狼山”出自高适的（）8．“黄云万里动云气，白波九道流雪山”出自（）作的《庐山谣寄卢侍御虚舟》 9．“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”出自白居易的（）10．“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”出自（）的《夜上受降城闻笛》 11．“鱼书欲寄何由达？山长水远处处同”出自晏殊的（）12．“我家江水初发源，宦游直送江入海”出自（）作的《游金山寺》 13．“九日清尊欺白发，十年负客为黄花”出自陈世道作的（）

14.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”出自（）作的《临安春雨初霁》 15．“山河风景元无异，城郭人民半已非”出自文天祥的（）16，“枉把六经毁火底，桥边尤有未烧书”出自（）作的《经下邳》 17．《登徒子好色赋》的时代和作者是（）18．《狱中上梁王书》的作者是（）19．《解嘲》的时代和作者是（）20．《王命论》的时代和作者是（）21．《与山巨源绝交书》的时代和作者是（）22．《与东方左史虬修竹篇序》的时代和作者是（）23．《进学解》的朝代和作者是（）24．《愚溪诗序》的朝代和作者是（）25．《题燕太子丹传后》的朝代和作者是（）26．《战国策目录序》的朝代和作者是（）27．《金石录后序》的朝代和作者是（）28．《一瓢道士传》的朝代和作者是（）29．《复多尔衮书》的朝代和作者是（）30．《巴黎观画记》的朝代和作者是（）31．吕纬甫出自小说（）32．《春风沉醉的晚上》的作者是（）

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33．现代文学史上第一部白话诗集《尝试集》，初版于（）年的3月 34．（）在（）一文中说：“他的人生观真是一种单纯的信仰，这里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰实现的历史。” 35．天寒早期戏剧的代表作是（）。36.《九十九度中》的作者是（）。37.《二月》的男主人公叫（）。38.《现代》的主编是（）。39．《野百合花》的作者是（）。

40.（）和（）是解放区二位最重要的短篇小说家。41.马多寿出自（），梁三老汉出自（）。42.“你在我的航程上，我在你的视线里”。选自（）的（）。43.王利发出自（）。

44.四川三位获得“矛盾文学奖”的作家是（）45．“当然，那不是我。但是，那不是我吗？宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。”选自（）的（）46．《绝对信号》的作者除刘会远外，另一位是（）47．王一生出自小说（）48．“我达达的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，是个过客……..”是（）写下的诗句。49．《永恒的尹雪艳》的作者是（）

50．新月派的代表性刊物是《晨报》副刊（）51．“要是有人问道，第一个十年中反映着小市民知识分子的灰色生活的，是哪一位作家的作品呢？我的回答是（）!”

52．以牧歌的笔调表现了新疆少数民族的生活习俗，特别是他们的爱情生活，在题材上开拓了一个新领域的诗人是（）

二．简答（共30分，每题10分）1．“大河小说”

2．如何理解《庄子逍遥游》 3．简要评述清代传奇戏剧。三．论述。（共60分，每题20分）1．“中国新诗派”的诗学主张与创作实践。2．论述汉赋的发展过程。

3．结合具体作品分析“江西诗派”的创作特征。

07年真题参考答案

一、填空。

1、《九歌.东君》

2、班固

3、《蒿里行》

4、杨炯

5、《春江花月夜》

6、张九龄

7、燕歌行

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8、李白

9、《长恨歌》

10、李益

11、《无题》

12、苏轼

13、《九日寄秦观》

14、陆游

15、《金陵驿》

16、袁宏道

17、战国时期

宋玉

18、西汉

邹阳

19、杨雄 20、汉代

班彪

21、魏晋时期

嵇康

22、唐代

陈子昂

23、唐代

韩愈

24、唐代

柳宗元

25、唐代

李翱

26、北宋

曾巩

27、南宋

李清照

28、明代

袁中道

29、明代

史可法 30、清代

薛福成

31、《在酒楼上》

32、郁达夫33、1920年

34、胡适

《追悼志摩》

35、《获虎之夜》

《名优之死》

36、林微因

37、潇涧秋

38、施蜇存

39、王实味 40、孙犁

赵树理

41、《三里湾》

《创业史》

42、舒婷

《双桅船》

43、《茶馆》

44、周克芹

王火

阿来

45、史铁生

《我与地坛》

46、高行健

47、阿城

《棋王》

48、郑愁懋

49、白先勇

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一、“大河小说”。参考答案: “大河小说”原本是发源于法国，是法国近现代长篇小河的重要典型，小说的时间跨度大，篇幅长，较全面地反映时代，是一种富有时代和历史内涵的社会风俗史.“大河小说”三部曲——李颉人从1935年到1937年，写了著名的连续性历史长篇小说《死水微澜》《暴风雨前》和《大波》.以四川为背景，描写出自甲午战争到辛亥革命前后二十年间广阔的社会图画，具有宏伟的构架与深广度，被人称为是＂大河小说＂.在这三部作品中，《死水微澜》有突出的生活和艺术魅力.它写甲午战争到辛丑条约行将签订期间，成都北郊一个小乡镇天回镇上，袍哥与教民两股力量的消长，表现帝国主义入侵中国后，一潭死水似的现实如何掀起了微波，突现了封建主义与殖民主义两者对于中国社会的钳制．本小说的的创作意图就是要记录那个时代内地社会上的两种恶势力的相激相荡，以见证一个过渡时代的社会和历史.如何理解《庄子.逍遥游》中的“逍遥”思想。简要评述清代传奇戏剧。论述。

“中国新诗派”的诗学主张和他作实践。参考答案: 中国新诗派,又名九叶诗派,是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有穆旦、郑敏，杜运燮，袁可嘉（北方的），杭约赫，唐，唐祈，陈敬容（南方的）、辛笛九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。提倡＂新诗现代化＂，也即＂新传统的寻求＂.中国新诗派的诗人彻底抛弃了＂诗的本质是抒情＂的诗学观，追求＂表现上的客观性与间接性＂的＂新诗戏剧化＂.他们承接了中国新诗现代主义的传统，为新诗的发展做出了贡献。（倡导革命现实主义）最能体现中国新诗派的这种反叛性与异质性的，无疑是它的主要代表诗人穆旦.“平衡”和“综合”是中国新诗派的诗歌观念中的二个基本观念。“平衡”是指艺术追求与现实生活之间的平衡，即现实与理想之间的平衡。“综合”——他们所提出的诗的新倾向最后必是现实，象征，玄学的综合传统。在诗歌思想倾向上，既坚持反映重大事件的现实性，同时，保持书写个人绪的自由，而且力求个人感受与大众话语的统一，提倡诗剧。（注意下穆旦，形而上学玄学的思考，结合其作品，在教材上去找下。）1.论述汉赋的发展过程。一），西汉前期，这是汉赋的形成时期。

汉初之赋家，继承楚辞之余绪，这时流行的主要是所谓“骚体赋”，主要仍是继承《楚辞》的传统，其内容多是抒情作者的政治见解和身世感慨，作家作为个体之人在其人生命运和处境中的遭遇和感受，是“文学的私语”，形式上初步有所转变，以贾谊和淮南小山为代表。二），枚乘：他的《七发》虽未以赋名篇，却已经形成汉大赋的体制，是标志汉代新体赋正式形成的第一篇作品。《七发》在一个虚构的故事框架中以问答体展开，所铺陈的内容从多方面开拓文学的主题，成为以铺陈写物为中心的高度散文化的文体，《七发》脱离了楚辞的诗镌

叶绍钧 闻捷

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抒情特征，已经出现道德主题与审美主题的矛盾，出现“劝一讽百”的现象，这也是汉赋的基本特征。三），汉武帝到汉宣帝之段时期是汉赋发展的鼎盛时期。

《汉书。艺文志》著录九百余篇，大部分是这一时期的作品，从流传下来的作品看，内容大部分是描写汉帝国威震四邦的国势，新兴都邑的繁荣，水陆产品的丰饶，宫廷苑囿的富丽以及皇帝贵族田猎，歌舞时的壮丽场面等等。A，其代表作家是：司马相如《子虚赋》《上林赋》

二赋的最突出的特点，是极度的铺张扬厉，这反映了时代的精神。《七发》二千余字，此二赋四千余字，在语言方面，表现出高度的修辞意识与修辞技巧。）司马相如的这两篇赋在汉赋的发展史上有极重要的地位，标志着典型汉代大赋的体制得到最后的确立，它以华丽的词藻，夸饰的手法，韵散结合的语言和设为问答的形式，大肆铺陈宫苑的壮丽和帝王生活的豪华，充分表现出汉大赋的典型特点。B，杨雄是西汉末年最著名的赋家，其《甘泉赋》《河东赋》《羽猎赋》《长杨赋》四赋在思想，题材和写法上都与《子虚》《上林》相似，不过讽刺成分增加，部分段落描写与铺陈相当精彩，在模拟中有自己的特色．后世常以“杨马”并称，原因即在于此。其《解嘲》，是一篇散体赋，虽受制于东方朔《答客难》的影响，但思想和艺术上仍有自己的特点，其述志赋颇有影响。

C，班固是东汉前期著名的赋家，其代表作《两都赋》在体例和手法上都在模仿司马相如，是西汉大赋的继续，但他把描写对象，由贵族帝王的宫苑，游猎扩展为整个帝都的形势，布局和气象，并较多地运用了长安，洛阳的实际史地材料，因而较之司马相如，杨雄等人的赋作，有更为实在的现实内容，张衡以及左思的所谓“京都大赋”的出现，都明显受到《两都赋》的影响。四），从东汉中叶至东汉末年：

汉赋之思想内容，体制，和风格都开始有所转变，反映社会黑暗现实，讽刺时事，抒情咏物的短篇小赋开始兴起。

张衡早年有感于“天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”而创作的《二京赋》，对统治阶级荒淫享乐生活的指责比较强烈和真切，表现了当时文人对封建统治的危机感.其《归田赋》以清新的语言，描写自然风光，抒发个人情志，在汉赋发展史上是一个很大的转机，继张衡之后有赵一《刺世疾邪赋》，蔡 《述行赋》，抒情小赋逐渐形成规模，为魏晋以后的辞赋奠定基础。

2.结合具体作品分析“江西诗派”的创作特征。

江西诗派，是北宋晚期是黄庭坚影响下形成的诗歌流派，因吕本中作《江西诗社宗派图》而得名。这一以比附禅宗宗派而得名的诗派在南北宋之交势力很大，除去吕本中《江西宗派》中所列二十五人之外，还有一大帮诗人或多或少与黄庭坚诗风有染。该派诗人大多标举气格，鄙弃流俗，以日常生活，文化用品，师友亲情为题材。他们有较为严格的宗派色彩，诗学观点和写作风格大体一致，黄 坚主张“资书以为诗”“破弃声律”，韩驹，吕本中，曾几，作诗倡“悟入”“活法”，形成生新拗峭，不蹈袭前人的创作特色，但不免流于题材内容狭窄，以学问为诗，风格苦涩枯淡的弊端，对后世文人造成不良影响。

在紧张的复习中，中公考研辅导专家提醒您一定要把专业课真题的价值发挥到最大，这样可以为您的考研专业课复习提供很多的帮助。祝您备考顺利，金榜中公考研，让考研变得简单！

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题名！

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同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇2

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生

入学考试试题答案

科目名称：新闻与传播专业综合能力

专业领域：新闻与传播专业硕士

一、简单题

1.新闻编辑对于新闻素材的再创作主要表现在哪些方面？

2.请指出下列标题存在的问题，并作修改A《医生“收红包”罚做洗衣工》B《欠债还钱

并非天经地义》（新闻事实为一公民两年不讨薪，错过诉讼时效，丢了7万元）

标题追求简单、通俗生动形象的同时也要注意表达的准确性。《医生“收红包”罚做洗衣工》暗示了这样一种说法：如果医生违规违纪，就会处罚其当洗衣工，这有贬损洗衣工之嫌。人们也许会问：洗衣工是不是都受过处罚？在我们国家，只有社会分工不同，做任何工作都没有高低贵贱之分，都是不可缺少的。同时，“收红包”为新闻事实，在这里没有用它的引申义，而是用的本意，因此可以不必加引号。将标题改为《医生收红包 该做洗衣工》只是调整了收红包的医生的工作岗位，这样就比较妥帖。

标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致。第二个标题《欠债还钱并非天经地义》新闻事实为公民两年不讨债，错过了诉讼时效，丢了7万元。这篇新闻的本质应该是普及诉讼时效这一法律意识，避免此类的事情再次发生。但是这一标题则偏离了这一事实。可将标题改为《错过诉讼时效 难以欠债还钱》这样通过标题强调了诉讼时效的重要性，也能吸引读者的兴趣。

3.请写出历史上较有影响的广告概念。

提示：即有关广告的各种不同媒介组织的解释。书上有。

4.请写出广告主题理论与发展的几个阶段

提示：USP 品牌形象理论 定位理论

5.简述公共关系的基本观念和基本原则

6.公关新闻报道的基本政策有哪些？

二、论述题

1.论述重大事件特别报道的要求。

提示：现代电视新闻学里原原本本的有，可见厦大专硕（其实学硕也是）非常注重课本知识，大量提米都是从课本里直接可以找到答案，甚至论述题都是。当然，自己还需要拓展，表述需要清晰，字迹规范）

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇3

考试科目：862专业综合课A

一、历年真题、答案

1、历年真题01-11年12套。主要用来研究考研的考点，重点和出题思路，为考研必备参考资料。复印版，50.002、企业管理专业考研真题答案解析一本，包括01-09年9套真题答案解析。此答案为本校本专业专业课138分高分考生整理，此资料有利于考生检验复习效果，分析解题思路，把握得分点和解题步骤。打印版，70.00注：本校往年考试代码均有不同。

二、考研复习指南、辅导班讲义

1、《管理学》强化阶段讲义（精华）一本，2011年考研辅导班讲义，打印版，47页，50.002、《企业战略管理》复习指南一本（精华），由学文优秀师资团队、本校优秀师资及本校本专业前三名优秀研究生共同研究编制，对考点和重点进行全方位的剖析。本资料条理清晰，考点和重点明确，被考生亲切的称为“学文考研指南针”。打印版，42页，50.003、《市场营销学通论》复习指南一本（精华），由学文优秀师资团队、本校优秀师资及本校本专业前三名优秀研究生共同研究编制，对考点和重点进行全方位的剖析。本资料条理清晰，考点和重点明确，被考生亲切的称为“学文考研指南针”。打印版，46页，50.00

三、考研题库，期末试题

1、管理学习题库1本，分别汇总了判断题、选择题、简单题、案例题等相关重点习题及答案。共56页，打印版，50.002、管理学期末试题06-09年4套、市场营销学期末试题06-09年4套，共8套。为本校本科阶段的期末试题，打印版，无答案。40.00，订购全套赠送此项

※全部资料248.00现特价180

注：资料不包含教材

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇4

2000年专业手绘考题：

专业设计（100分，6小时完成）

一、“上海牌速溶咖啡”整体包装设计（60分）

1、要求容量100克

2、作三种不同的瓶型设计（草图）

3、选其中一种瓶型作三视图（包括剖面图）

4、作外包装结构展开图

5、作包装主视面和其两个临面的色彩效果图

二、论文（40分）

题目：论CIS在现代企业提升中的地位（1500字左右）

2001年专业手绘考题：

一、"江南大学设计学院”标识形象设计

具体内容：院标（一枚）

院名标准字体设计

标准色设计

院标与标准字体组合（不少于5种）为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品。该设计以草图形式完成，草图量3张，黑白，线描均可）

3.为上述礼品作礼品包装设计

（尺寸、形式、结构不限，但必须以色彩完成）

二、用300-500字阐述院标图形设计的创意思想。

释题：

在汉语中“研”有细磨之意，即对事物进行广度上的比较分析；“究”有追查之意，即对事物进行深度的探索。

要求：

1、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。（草图，共4个图）

2、有机组合“研”和“究”的图形，构成两个有“研究”之意的整成图形。

（分别用不同的技法表示，共2个图）

2002年专业手绘考题：

试题一：装饰和图形基础能力(6 0分)

所视图例为鲁宾的经典图、底互换图形，以此图形设计原理选择两种不同物象进行图底处理，构成具有“以人为本”或“生态环保”内涵的标志.要求:

1.虚、实图形有明显的物形特征，图底虚、实关系正确。

2.标志图形简洁，有良好的形式美感，内涵符合题意，黑白稿

（鲁宾图底反转图见相册）

试题二：包装造型结构基础能力(40分)

设计一种有特点的茅台洒纸盒包装造型，再分别画它们的结构展开图。

要求：

1.在结构展开图上规范表示切刀线、折线。

2.结构正确、工艺简洁、合理、省料，具有较好保护功能。

3.能有效围合成与立体图相一致的纸盒

注：茅台洒瓶尺寸为：瓶体最大直径8cm，瓶盖直径3cm，瓶盖高2.2cm，瓶总高(连盖)18.5cm”

2003年专业手绘考题:

初试手绘考题见相册，以下是专业型硕士复试手绘考题:

一、命题类别：艺术招贴设计

二、标题与内容：2003年3月16日中国将召开“呼唤和平”为主体的国际音乐会。请为这次音乐会设计一幅招贴画。

三、招贴上应示文字与信息

1、呼唤和平音乐会（中文）CALL PEACE MUSIC CONCERT（英文）

2、主办单位：中国·中央乐团

3、地点：北京中山音乐堂

4、演出时间：2003年3月16日17：00

四、画面尺寸与工具：

1、尺寸：21X29.5 cm（白板纸或铅画纸）

2、工具：以色彩表现（以水粉色为主）

五、画面要求：

1、主题鲜明、构思新颖

2、画面整洁、规范

3、设计创意说明

2004年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

内容：

江南大学设计学院2004年10月将策划以“发现亚洲”为主题的国际设计交流活动。请为“发现亚洲”为主题的设计交流活动设计标志一个，并展开设计活动所需的应用系统：（活动用）信封，信纸，邀请函，手提袋，户外导向，赠品等。

要求：

1.所提项目必须设计

2.如有更好的能体现该活动的设计项目，可增加

3.所需设计能最好的展示活动的主题和国际化的设计活动性质。

所需文字:

主办：南大学设计学院

承办：“发现亚洲”组委会

组委会：地址无锡市钱荣路68号

活动时间：2004年10月5日

2005年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

试题一：“唐朝”茶楼视觉系统设计（100分）

要求：1.设计三个“唐朝”茶楼品牌图形，并选择其中一个为视觉系统设计要素；

2.自选五个以上设计项目展开设计；

3.设计要素:（1）品名“唐朝”;（2）服务名：茶楼;（3）其他要素自拟

试题二：专业论文浅议视觉形象设计中的色彩问题（800-1000字）（50分）

2006年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

题目：品牌视觉形象设计

内容：

任意选择某种动物为基本形象元素，通过对这个元素的凝练，将其设定为某个商品（或服务）的品牌标志，并围绕该商品（或服务）进行视觉形象的推广设计。

要求：1.画出动物元素向品牌标志设计的凝练过程。

2.给品牌标志命名。

3.推广设计的内容自定，但不可少于五种不同的内容。

4.动物形象与设定的品牌内容之间要有必要的联系。

5.品牌标志要有释意（100字），并就推广设计的要点进行文字阐述（500字）

6.答案为两张8开卡纸，彩色表现，工具不限制.2010年专业手绘考题：

1.根据中国古代太极图形的阴阳相生设计原理再设计4个类似的图形（黑白颜色表现、50分）

2.以江南大学设计学院建院50周年为主题设计四款礼品袋

（附300字左右设计说明，100分）

2011年专业手绘考题：

该年考题为本人的回忆记录，初试成绩138，复试成绩135.视传当年手绘第一。专业设计试题（150分）（六小时完成）

初试（学术型+专业型）：

1.以人与自然为主题，画一幅直径为13cm的圆形的装饰画，黑白表现；

2.“人与自然”字体设计，黑白表现；

3.设计一款巧克力标志，及品牌名称、字体设计，并写设计说明200字；

4.设计三组巧克力包装，选定一组充分表现，要求彩色，表现手法不限，带设计说明；

5.画出其中一款包装的平面展开图。

纸张：工业制图纸2张（大概四开大小画纸两张）

硕士型专业复试：

（一段关于竹子的引文……）

500字的设计思路

以“竹”为主题，设计三张海报，草稿6张。每张都要设计说明。

清单：

一、2013年爱他教育江南大学视觉设计考研交流会全程录音和文字实录

2013 年爱他教育江南大学视觉传达考研交流会全程录音录音 60多分钟，是爱他教育组织了一次江南大学大型考研交流讲座，包含了江南大学各个专业，由江南大学视觉传达第一名的本校研究生主持，很多江南大学考研的问题都讲到了，而且还有互动，2013年考研的同学问到了很多考研相关的问题，解决了考研复习的难题和诸多困惑；好评5星星后发邮箱；

二、2013版爱他教育江南大学视觉传达专业课考研复习全书+爱他教育江南大学视觉传达40个课时的视频授课课程，视频为加密格式好评5星星后授权播放！视频 和复习全书单卖590元一套，视频适合考研复习的各个阶段，熟看视频可以达到对考研的深入了解，指明复习思路，达到事半功倍的效果！强烈推荐！

视频课程结构和特点

1．精讲教材章节内容

按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。

2．穿插经典考研真题

在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有

效指导学员复习相关知识点。

3．分析各章考点重点

通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。

复习全书结构：

（1）前言：开课致辞

（2）历年真题考点分析及试卷结构分析

（3）专业课高分考研经验

（4）专业复习指南

（5）历年真题解析

（6）全真模拟试题及答案解析

复习全书简介

◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真题解析的参考价值不言而喻！

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇5

由逸仙中大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与中山大学本专业的高分优秀研究生共同合作编写而成。系列辅导资料涵盖了初试与复试、基础-强化-冲刺-模考等各阶段的复习，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2018中山大学考研的考生量身定做的必备专业课辅导系列丛书。

（1）《复习全析》---全程必备

该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。

（2）《考试解读与真题答案详解》---全程必备

该书通过系统总结与分析考研真题的考试题型与考点分布，并对历年真题的答案进行详细解读，有助于考生深入了解历年考试情况及其规律，吃透真题，提高复习效率、拓展解题思路。（本部分《复习全析》已包含）

（3）《各高校考研真题答案汇编》---全程必备

根据相应的考试科目精选一些相关名校的考研真题并进行解析。通过分析各大名校往年的考研真题，可以看出各大名校的考研真题相似度很高，甚至部分考题完全相同。因此，通过研究这些真题，可以更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度，是专业课复习的必备资料。

（4）《专业课配套冲刺题库》---强化冲刺必备

精选了常见的经典考题、教材各章节的课后习题、全国重点高校的考研真题，并进行了分析解答。同时，根据每章节复习和考试的重难点，精选与教材各章节内容配套的习题并进行了解答。另外，再结合各大名校历年考研真题命题规律，精选教材中的重要知识点而编写，用于模拟和自测。

（5）《应试模拟四套卷》---冲刺模拟必备

本书在遵循中山大学专业课最新考研考试大纲的基础上，结合历年考研真题规律，制定了四套模拟卷，并有详细的配套答案讲解，适用于考生在冲刺模拟阶段的专业课复习。

（6）《复试内参》---复试必备

在参考对应院系复试方案的前提下，根据中山大学考研历年复试情况，对复试流程、复试内容、面试技巧、高分策略、注意事项、导师信息等进行了详细介绍和说明，可以帮助考生更好地了解和熟悉复试的相关事宜，为考生节省大量宝贵的复习时间。

2、如何配套使用系列丛书：

对于专业课基础不是特别牢固、跨校跨专业、复习时间仓促等情况的考生，全程均需要结合《复习全析》进行。在各个阶段的复习过程中，考生可以根据辅导系列丛书的不同功能，使用对应的辅导资料。

（1）基础阶段：

首先应该通读参考书目或指定教材，再全面详读《复习全析》内容，掌握科目涵盖的所有的知识点，奠定基础。同时应当充分结合《考试解读与真题答案详解》使用，达到理论与实践相结合，通过了解考研题型的权威解读，根据历年真题知晓考研的具体要求，并进一步指导考生复习知识。

（2）强化阶段：

重点研读《复习全析》，本书特别针对考生在强化与冲刺阶段应当注意的重点与难点知识，归纳总结了考研分值最集中的知识点，考生可以把主要精力用于攻克这部分的知识点内容。同时需要结合《考试解读与真题答案详解》、《各高校考研真题答案汇编》中的真题，这一阶段不应停留在做真题阶段，而应该根据答案详解把握答题技巧，并充分应用到《冲刺题库》的解题中来，从真题中引导我们更好地使用《复习全析》进行复习。

（3）冲刺阶段：

返回到《复习全析》与《冲刺题库》的知识点内容讲解中，温故而知新，让考生在强化掌握重点后全盘温习。并通过练习《冲刺题库》的配套习题、典型真题部分对已经复习过的知识点加以巩固，养成熟练的答题技巧、建构清晰成熟的解题思路、把握分点作答-踩点给分的要领。

（4）模考阶段

这阶段考生应重点通过《各高校考研真题答案汇编》、《应试模拟四套卷》进行模拟仿真考试，考生应注意严格要求好自己做题的时间，把握好自己的答题效率。做题前可以参考上述其他资料的题型解读与历年真题特点，做题后应认真根据模拟卷的答案解读找出自己的错误或不足，并借此补缺补漏。

（5）考前两个星期

考前最后时刻，考生首先应当放松心情，在休息时间可以多看看《复习全析》或《考试解读与真题答案详解》中的内部信息必读和考试解读部分。养足精神调整好生物钟、保持良好的考前状态对于考研成败至关重要。在此基础上，考生可以翻阅《复习全析》重点、难点的知识点部分，然后重新回到课本与教材中，以点带面的复习，尽可能不要遗漏。记忆后尽可能重新演练《各高校考研真题答案汇编》、《考试解读与真题答案详解》等资料中的历年真题。

（6）复试阶段

2014年考研政治真题及答案 篇6

一、单项选择题。1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作

A.认识中所获得的相对真理

B.整个实践过程中的一部分

C.对事物规律的正确反映

D.实践中可以忽略不计的偶然挫折

2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党，这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是

A.不具有重复性的客观规律

B.由多数人的意志决定的

C.通过人的有意识的活动实现的 D.比自然规律更易于认识的规律

3.社会生产是连续不断进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。每次经济危机发生期间，总有许多企业或因产品积压、或因订单缺乏等致使其无法继续进行再生产而被迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的 A.劳动补偿

B.价值补偿

C.实物补尝

D.增殖补偿

4.与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深刻的变化。正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社会。导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是

A.改良主义政党对资本主义制度的改革

B.工人阶级争取自身权利的斗争

C.科学技术革命和生产力的发展

D.社会主义制度的优越性对资本主义的影响

5.1992年，党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践，党对政府和市场的关系有了新的科学定位，提出使市场在资源配置中起

A.辅助性作用

B.决定性作用

C.基础性作用

D.补充性作用

6.改革开放以来，人民代表大会制度建设和人民代表大会的工作得到不断推进。全国和地方各级人民代表大会的代表

A.实行差额选举

B.按党派分配名额

C.按单位分配名额

D.实行等额选举

7.劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素。在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是

A.生产要素可以转化为生产力

B.我国社会存在着生产要素的多种所有制

C.按生产要素分配是按劳分的补充

D.生产要素是价值的源泉

8.文化强则中国强。建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求，其关键是

A.增强全民族文化创造活力

B.发展新型文化业态

C.提高全民族思想道德素质和科学文化素质

D.提升国家文化软实力

9.1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。他在该刊发刊词中宣称，“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职。批评时政，非其旨也。”此时陈独秀把主要注意力倾注于思想变革的原因是

A.他认为批评时政不利于改造青年思想

B.他对资本阶级民主主义产生了怀疑

C.他对政治问题不感兴趣

D.他认定改造国民性是政治变革的前提

10.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。新三民主义成为第一次国共合作的政治基础，究其原因，是由于新三民主义的政纲

A.同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致

B.把斗争的矛头直接指向北洋军阀

C.体现了联俄、联共、扶助农工三大革命政策

D.把民主主义概括为“平均地权”

11.1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中写道：“我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”这段话是针对当时党内和红军中存在的

A.“在全国范围内先争取群众后建立政权”的理论

B.“御敌于国门之外”的主张

C.“红旗到底打得多久”的疑问

D.“一省或数省的首先胜利”的设想

12.“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘，脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想、我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这段话形象地反映了中国共产党在长期革命实践中历形成的 A.密切联系群众的优良作风

B.艰苦奋斗的优良作风

C.理论联系实际的优良作风

D.批评与自我批评的优良作风

13.中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是

A.社会主义法治的价值追求

B.社会主义法治的本质要求

C.社会主义法治的核心内容

D.社会主义法治的重要使命

14.近年来，从“彭宇案”掀起的轩然大波，到“扶老被诬伤老，好人败诉赔钱”等事件的一再发生，使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇考验。2013年8月1日，《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白。为此，有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量，对社会风气的净化不无益处。法律之所以能释放道德正能量，是因为

A.法律是道德的归宿

B.法律是道德的基础

C.活动是道德的前提

D.法律是道德的支撑

15.党群关系，关乎党和国家的存亡大计。为了实现党的十八大确定的奋斗目标，中共中央部署并在全党开展了党的群众路线教育实践活动。这次活动的主要内容是

A.建设学习型党组识

B.保持共产党员先进性

C.讲学习、讲政治、讲正气

D.为民务实清廉

16.2013年6月，中国国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国加州安纳伯格庄园会晤时，将中美新型大国关系的内涵概括为

A.共同发展、合作共赢、友好伙伴、相互尊重

B.加强对话、增加互信、发展合作、管控分歧

C.不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢

D.相互尊重、平等互利、密切协作、相互支持

二、多选题

17.海的“贯通东流”水系的形成年代。如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺廷而下能到达下游，这就表是胀江贯通了，这就是物源示踪。我国科学家采用这一方法以，研究长江中下游盆地沉积物的来源，从而判别长江上游的物质何时到达下游，间接指示了长江贯通东流的时限。他们经过10多年的研究，提出长江贯通东流的时间距今约2300多万年。这一研究成果从一个侧面显示出

A.时间和空间是有限的，物质运动是永恒的 B.时间和空间的通过物质运动的变化表现出来的 C.时间和空间是指标示物质运动的观念形式

D.时间和空间是物质运动的存在形式

18.作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光„„”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有

A.历史是无数个人相互作用的合力的结果

B.杰出个人决定历史发展的走向

C.人人都是历史的创造者

D.每个人对社会发展都有或大或小的作用

19.1918年，马寅初在一次演讲时，有一位老农问他：“马教授，请问什么是经济学?”马寅初笑着说：“我给这位朋友讲个故事吧：有个赶考的书生到旅店投宿，拿出十两银子，挑了该旅店标价十两银子的最好房间，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单，米店老板转身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付清了赊欠的饲料款，饲料商赶紧到旅店还了房钱。就这样，十两银子又到了店主的手里。这时书生来说，房间不合适，要回银子就走了。你看，店主一文钱也没赚到，大家却把债务都还清了，所以，钱的流通越快越好，这就是经济学。”在这个故事中，货币所发挥的职能有

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

20.第二次世界大战结束以来，随着国家垄断资本主义的形成和发展，资产阶级国家对经济进行的干预明显加强，从而使得资本主义社会的经济调节机制发生了显著变化。与这种变化相适应，经济危机形态也发生了很大变化。其主要表现是

A.经济危机更多地表现为金融危机的频繁发生

B.经济危机通常由国家间的贸易失衡直接引发

C.经济危机各阶段的交替过程已不十分明显

D.经济危机的破坏作用只局限于发达资本主义国家

21.1926～1927年初，邓小平在莫斯科中山大学留学一年。此时正值列宁的新经济政策在莫斯科和整个苏联燎原般发展，国家经济全面开花，市场上商品丰富、品类繁多，商店、饭馆、咖啡馆随处可见。邓小平到中山大学第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也非常丰富。在此期间，邓小平还认真阅读和摘抄了苏联领导人关于新经济政策的许多论述。这一段经历对邓小平后来思考建设“有中国特色的社会主义”具有一定的启示。邓小平与列宁在如何建设社会主义的探索中有许多相通之处，主要有

A.优先发展重工业，快速实现从农业国到工业国的转变

B.把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位

C.学习和利用资本主义的文明成果

D.在多种经济成分并存在条件下，利用商品、货币和市场发展经济

22.坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。这是因为，公有制经济和非公有制经济都是我国

A.经济社会发展的重要基础

B.社会主义市场经济的重要组成部分

C.社会主义经济的重要组成部分

D.社会主义经济制度的基础

23.2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔耶夫大学发表演讲并回答学生提问时说，“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这段话生动地反映了生态文明建设与经济建设之间的关系，即

A.生态环境是经济发展的重要基础

B.生态文明建设应与经济建设协同发展

C.生态文明建设可以取代经济建设

D.生态优势可以转化为经济优势

24.2013年6月6日，《财富》全球论坛首次在中国西部内陆城市成都举行。这次论坛以“中国的新未来”为主题，集中讨论了中国西部发展对中国未来发展的重要意义。“优先推进西部大开发”是党的十八大提出的重大战略部署，把西部大开发放在区域发展总体战略的优先位置，是因为西部发展有利于

A.扩大国有资本在西部地区社会总资产中的比重

B.增强西部地区的经济实力

C.缩小区域发展差距

D.形成优势互补、良性互动、协调有序的区域发展格局

25.《中共中央关于全国》

A.增强公民对社会的认同感

B.降低政府治理成本

C.扩大政府管理权限

D.提高社会治理水平

26.近年来，我国企业“走出去”的步伐明显加快。非金融类对外直接投资从2007年的248亿美元上升到2012年的773亿美元，年均增长25.5%，？？身对外投资大国行列。我国企业“走出去”战略的重要意义是

A.充分利用国外资源

B.增强我国企业国际化经营能力

C.培育我国具有世界水平的跨国公司

D.拓展我国经济发展空间

27.1912年3月中华民国临时参议既颁布的《中华民间临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。毛泽东曾称赞它“带有革命性、民主性”。其“革命性、民主性”主要体现在

A.它不承认清政府与列强签订的一切不平等条约

B.它规定中华民国国民一律平等

C.它规定中华民国之主权属于国民全体

D.它以根本大法的形式废除了封建君主专制制度

28.钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。中国最早发现、命名、利用和管辖钓鱼岛。1895年，请朝在甲午战争中战败，被迫与日本签署不平等的《马关条约》，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。1941年12月，中国政府正式对日宣战，宣布废除中日之间的一切条约。日本投降后，依据有关国际文件规定，钓鱼岛作为台湾的附属岛屿应与台湾一并归还中国。这些国际文件是

A.《日本投降书》

B.《波茨坦公告》

C.《开罗宣言》

D.《德黑兰宣言》

29.抗日战争结束后，中国共产党为避免内战，实现和平建国，采取的主要措施有

A.参加政协会议并维护政协协议

B.赴重庆与国民党当局进行谈判

C.在国统区开辟第二条战线

D.在解放区开展土地改革运动

30.柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是

A.教育作用

B.保障作用

C.预测作用

D.强制作用

31.爱国主义优良传统源远流长，内涵数极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有

A.位卑未敢忘忧国，事定犹须持★棺

B.四万万人齐下泪，天涯何处是神州

C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

32.2013年9月29日，中国（上海）自由贸易试验区正式启动运作，36家中外企业和金融机构颁布证照，首批入驻试验区，建设该试验区的主要任务是

A.促进转变经济增长方式和优化经济结构

B.推动加快转变政府职能和行政体制改革

C.为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验

D.推动构建更加公平合理的市场经济体制

33.应中国总理李克强的邀请，俄罗斯总理梅德韦杰夫、印度总理辛格和蒙古国总理阿勒坦呼亚格于2013年10月22日开始分别对中国进行正式访问。来自中国三个陆上邻国的领导人，在同一天开启中国之行，这样密集的双边访问在中国外交史上实属罕见。这一外交动向

A.体现了中国经济发展的吸引力

B.深化了中国与俄印蒙三国间的盟友关系

C.反映了中国周边外交行动的延续和加速

D.顺应了互利共赢的时代潮流

三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材科回答问题。将答案写在答题卡指定位置的边框区域内。

34.结合材料回答问题：

巧用大循环，处理不再难

山东某地采用循环经济的理念，将秸秆“吃干榨尽”，对秸秆利用进行了有益探索。

一、秸秆种蘑菇

该地小麦种植面积为60万亩，按亩产500公斤秸秆计算，每年产生30万吨秸秆。虽然粉碎还田、压块做燃料、青储养殖等消化了大量秸秆，但一些农户为图方便，仍然偷偷焚烧秸秆，当地禁烧压力很大。

2009年，该地通过招商引资引进了一家蘑菇种植企业，该企业以小麦秸秆加鸡粪为原料培育双孢菇，从当地收到小麦秸秆不够用，还在周边100公里范围的县市收集，鸡粪则由当地一家大型养鸡场提供。自蘑菇厂建起来后，蘑菇厂对秸秆的大量需要，让原本难以处理而成为“包袱”的秸秆摇身一变，不仅成了香饽饽，而且还成为农民增收的渠道。

二、延长产业链

然而，蘑菇厂每年产生的6万吨菌渣，四处堆积，臭气难闻，也引来周边群众的投诉，由此，该蘑菇厂开始寻找下游菌渣处理企业，开展产业链条的招商引资。

山东某生物科技有限公司得知消息后主动前来，并把厂于建在该蘑菇厂旁边，他们将买来的菌渣加上猪粪，经过发酵，制成了很好的有机复合肥。这不仅解决了菌渣问题，而且也附带解决了让周边养猪户头痛的猪粪问题，该公司将生产出来的有机复合肥直接卖给周边的有机蔬菜种植基地，种植户以及果农等，由于减少了销售中间环节，价格合理。而很受欢迎。该公司也因之而获利颇丰。

三、“链接”到山林

秸秆经过种植蘑菇，变成了有机复合肥，最后拿到市场上销售，算是完成了一个标准的循环利用过程，然后，如果将有机复合肥集中用于生态修复工程。再次推动一个新的生态产业发展，岂不是更好？

该地又动起脑筋，将秸秆利用产业与退耕还林工程对接，该地的山区丘陵面积占全市总面积的2/3,其中林荒山地有6万多亩，这些山地土壤贫瘠。含沙量大，农作物产量低，经济效益差。

在深入调研的基础上，该地从2011年开始，由市财政投入数亿元，实施为期5年的“自主退耕还林生态富民”工程，打算将这些山地改造成高产的大枣、大樱桃等经济果林，大力推进农林业转型。

而要发展高产高效的有机果业，所面临的突出问题是有机肥从何而来？这时，秸秆等有机肥料又成了人们惦记的宝贝。为了种植出优质林果，当地农民在山地种植果林时，都开始垫秸秆、放菌渣有机复合肥等。大片经济果林的种植，不仅大大地改善了当地生态环境，从而实现了秸秆利用的大循环，而且也大大地提高了农民收入。

摘编自《人民日报》（2013年6月22日）

（1）从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处？（6分）

（2）当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？（4分）

35.结合材料回答问题：

材料1

1978年我国作出改革开放的战略决策时，美国《时代》杂志曾质疑说：“他们的目标几乎不可能按期实现，甚至不可能实现。”经过三十多年的改革开放，我国国内生产总值，外贸进出口总额均已达到世界第二位，经济总量占世界经济的份额提升到10%左右，对世界经济增长的贡献率年平均超过20%。据世界银行统计，我国已进入中高收入国家行列。

在物质文化生活得到提高之后，人民群众对未来期待更高，过去施工建厂，首先考虎的是经济利益，今天引进项目，担心的却是环境污染；过去期盼吃饱穿暖，今天却追求吃的健康、安全检查过去梦想有车有房，现在则忧虑PM2.5排放，城乡居民收入整体都有提高，但城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，近10年来中国基尼系数始终处于0.4以上，超出国际公认“警戒线”„„这个经济飞速发展、财富不断积累的世界第二大经济体，在创造着“中国式奇迹”的同时，仍有一些“中国式难题”丞待破解。

“改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。”习近平在党的十八大之后首次到地方调研就选择了广东，并向深圳莲花山顶的邓小平钢像敬献了花篮。习近平表示，之所以到广东来，就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，将改革开放继续推向前行。我们来瞻爷邓小平钢像。就是要表明我们将坚定不移推进改革开放，奋力推进改革开放和现代化建设取得新进展、实现新突破、迈上新台阶。

摘编自《人民日报》（2013年3月22日）、新华网（2012年12月11日）等

材料2

1992年，邓小平同志在南方谈话中说：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”回过头来看，我们对邓小平同志这番话就有更深的理解了。所以，我们讲，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

正是从历史经验和现实需要的高度，党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。

摘自习近平《关于<中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说明》

（1）如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”？（4分）

（2）运用社会基本矛盾原理分析为什么“改革开放只有进行时、没有完成时”？（6分）

36.结合材料回答问题：

材料1

1980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳娜、法拉奇。法拉奇问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去。过去毛主席像” ★★太多，到处★★，并不是一种严肃的事情，也并不能表明对毛主席的尊重。”邓小平又说：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来，没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路、应该说，在六十年代以前或五十年代后期以前，他的许多思想给我们带来了胜利，他提出的一些根本的原理是非常正确的。”

摘自《邓小平文选》第2卷

材料2

2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话。他强调指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这上基础上把党和人民事业继续推向前进。

摘自《人民日报》（2013年1月6日）

(1)1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”？（5分）

(2)如何理解总书记提出的“两个不能否定”的深刻内涵及其意义？（5分）

37.结合材料回答问题：

鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱。在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。

一、鹦哥岭来了大学生

自2007年起，先后有27名大学毕业生（2名博士、4名硕士、21名本科生）放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作，山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家。“孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山„„你们来任务重啊！在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望着的！”大家不约而同地喊出声。

二、鹦哥岭有了“档案馆”

到底鹦哥岭有多少种动植物？这是摆在大学生们面前最直接的课题、也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋。锅碗瓢盆和监测仪上山了，他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅巴煮成米饭，和着辣酱吃了实在太困了支起帐蓬钻进去睡一觉„„经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”；记录到城管来植物2197种、脊椎动物431种、鹦哥岭树蛙等14种科学新种以及26个中国新记录种等。

三、鹦哥岭有了护林员

鹦哥岭周边有103个自然村，近2万村民。看到村民大片砍代雨林种山芝、香蕉、作为环境保护者，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地百姓说。“让我们放下砍刀、放下猎枪绝对不行！”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了270名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了209公里长的界线，埋下了近400根桩和50多块界碑，为鹦哥岭保护区筑起了一道看得见的保护网。

四、鹦哥岭有了农业示范田

鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广“稻鸭共育”的方法，带动当地人致富，农户们在稻田里骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡；并帮助当地人建起了环保厕所，发行了猪圈，改善了居住的环境%当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说，“我们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。”

5年过去了，27名大学生一直坚守在鹦哥岭，他们甘于寂寞，乐于奉献仪式发现新物种，是敬业的科研工作者；引来环保理念，是先进理念的传播者；心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人！一份职业，背负三份责任。三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自已手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式。

每到毕业季，总有一些大学生毕业生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。

摘编自《光明日报》（2012年4月9日、2013年6月7日）

(1)为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？（6分）

(2)怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？

38.结合材料回答问题：

材料1

航海家哥伦布完成了他的前无古人的探险活动后、向支持他探险的西班牙国王和王后汇报他的发现时说：“地球是圆的。”他因为这一伟大的发现而名垂后世。但是，时隔500多年后，美国《纽约时报》中东事务专栏作家、普利策奖获得者托马斯·弗里德曼沿着哥伦布的航程，从美国乘飞机出发，经由法兰克福一直向东飞行，来到了印度的“硅谷”——班加罗尔，经过一段时间的观察，他有一一个破天荒的发现。他回到美国后，悄悄地对他的太太说了一句话：“亲爱的，我发现这个世界是平的。”

“世界是平的”，并不是说地球已改变了它的物理形态，但这个论点的提出却有着划时代的意义。它揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的的一个变化——全球化的趋势。它以高科技发展为动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。

“世界是平的”，意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。

“世界是平的”，改变着每一个人的工作方式、生活方式和思想方式，乃至一个人的生存方式。因此，生活在当今时代的每一个人，都面临着平坦的世界这样巨大的变化，我们将如何自处？看来，在这个世界里，要想脱疑而出，最重要的一点是不断强化自己的竞争力，首先要培养“学习如何学习”的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。

摘编自《人民日报》（2007年7月26日）、《人民日报》（海外版）（2012年11月1日）

材料2

弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子阿，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。”

摘编自《美》托马斯·弗里德曼《世界是平的》

（1）在“世界变平”的时代，为什么每个人“要培养 ‘学习如何学习’的能力”?

(2)从“抢饭”到“抢饭碗”的变化说明了什么？

第一题参考答案：认识中所获得相对真理

评析：这道题目有些难度，延续了2013年的命题风格。

第二题参考答案：通过人有意识的活动实现的

评析：自然规律与社会规律的关系在之前考查过，此次重新考查。

第三题参考答案：价值补偿

评析：政经的单项选择题目较为简单，同学们只要在课上认真听讲，问题就不大。

第四题参考答案：科学技术革命和生产力的发展

评析：政经的第六章中涉及资本主义本质的问题也是每年命题特点。此题的迷惑性较大。

第五题参考答案：决定性作用

评析：考察十八届三中全会新精神

第六题参考答案：实现差额选取

评析：选举问题在今年的课程上曾经反复和大家说过，不出所料进行了考查。

第七题参考答案：我国社会存在者生产要素的多种所有制

评析：所有制决定分配制。这是在强化班上专门讲解的内容。

第八题参考答案：提升国家文化软实力

评析：文化是每年必考内容，今年延续了去年的命题风格。

第九题参考答案：他认定国民性是政治变革的前提

评析：题目迷惑性很大，需要考生结合历史线索，仔细分析。

第十题参考答案：体现联俄联共扶助农工三大革命

评析：考察新三民主义，是史纲中较为简单的题目。

第十一题参考答案：“红旗到底打多久”的疑问

评析：考察文献资料。本题难度不大。

第十二题参考答案：批评和自我批评的优良作风

评析：党建问题是今年的社会热点。

第十三题参考答案：社会主义的本质要求

评析：公平正义是“新年致辞”的主题内容之一，考察记忆。

第十四题参考答案：法律是道德的支撑

评析：考察道德与法律的关系。

第十五题参考答案：为民务实清廉

第十六题参考答案：不冲突，不对抗，相互尊重，合作共赢

评析：两道形势政策单选难度不小，需要考生记忆较为清晰。

17、BD(时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的;时间和空间是物质运动的存在形式)

18、AD(历史是无数个人相互作用的合理的结果;每个人对社会法治都有或大或小的作用)

19、ABC(支付手段;流通手段;价值尺度)

20、AC(经济危机更多地表现为金融危机的频繁发生;经济危机各阶段的交替过程已不十分明显)

21、BCD(把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要位置;学习和利用资本主义的文明成果;在多种经济成分并存的条件下，利用商品、货币和市场发展经济)

22、AB(经济社会发展的重要基础;社会主义市场经济的重要组成部分)

23、ABD(生态环境是经济发展的重要基础;生态文明建设应与经济建设协同发展;生态优势可以转化为经济优势)

24、BCD(增强西部地区的经济实力;缩小区域发展差距;形成优势互补、良性互动.协调有序的区域发展格局)

25、ABD(增强公民的对社会的认同感;降低政府治理成本;提高社会治理水平)

26、ABCD(充分利用国外资源;增强我国企业国际化经营能力;培育我国具有世界水平的跨国公司;拓展我国经济发展空间)

27、BCD(它规定中华民国国民一律平等;它规定中华民国之主权属于国民全体;它以根本大法的形式废除了封建君主****制度)

28、ABC(《日本投降书》;《波茨坦公告》;《开罗宣言》)

29、AB(参加政协会议并维护政协协议;赴重庆与******当局进行谈判)

30、AD(教育作用;强制作用)

31、ABCD(位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺;四万万人齐下泪，天涯何处是神舟;寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕;苟利国家生死以，岂因祸福避趋之)

32、ABC(促进转变经济增长方式和优化经济结构;推动加快转变政府职能和行政体制改革;为全面深化改革和扩大开放探索新途径.积累新经验)

33、ACD(体现了中国经济发展的吸引力;反映了中国周边外交行动的延续和加速、顺应了互利共赢的时代潮流)第一问：考查毛泽东的功绩和毛泽东思想的功绩

毛泽东的功绩：带领中国人民完成新民主主义革命，建立新中国，完成了第一项历史任务，完成社会主义改造，建立社会主义制度，为社会主义建设奠定了政治基础。

毛泽东思想的功绩：中国共产党的集体智慧结晶，马克思主义和中国实际的第一次结合。

第二问：线索性，主要是改革在各个时段的功绩(探索、坚持社会主义道路，完善中国特色社会主义制度)

中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

在社会主义建设初期，毛泽东等中国共产党领导人就已经开始探索社会主义建设的道路，并取得了初步成果，为改革开放后找到社会主义建设的正确道路奠定了基础。

十一届三中全会后，实行改革开放，找到了社会主义建设的正确道路——中国特色社会主义道路，实现了马克主义基本原理与中国实际的第二次结合。改革开放35年来，中国取得了举世瞩目的成就，综合国力大大增强，国际地位大大提高，人民生活极大改善。十六大制定了全面建设小康社会的行动纲领，进一步深化改革，坚持中国特色社会主义道路。

同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇7

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同济大学602中外建筑史2007年考研专业课真题及答案 篇8

一、文章总体分析

文章主要论述了教师们应该关注青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化，并采取方法帮助他们适应这些变化，健康成长。

第一段第一、二句是主题句，点明文章主题。从第三句开始介绍了青少年的各种变化，如：自我意识很强，需要从成功中获得自信等。接下来是对老师的建议：设计有更多优胜者的活动，组织各种小型俱乐部，让成年人在幕后支持。

第二段特别强调教师在设计活动时要注意保持其多样性，以适应青少年注意力持续时间短的特点。此外，成年人要帮助学生在活动中培养责任感。

二、试题具体解析

1.[A]（give）thought(to)想过，思考

[B]（give sb.an/some）idea（of）使了解„„的情况 [C]（have a good/bad）opinion(of)对„„印象很好 [D]（give）advice（to）提建议 [答案] A

[解析] 本题考核的知识点是：平行句子结构 + 固定搭配。首先，从文章结构上看，第一段的第一、二句是平行的并列句：Teachers need to be aware of（教师应该注意）和And they also need to give serious 1 to（同时他们须认真„„）。注意第二句中的两个they分别指代了第一句中的teachers和young adults，第二句中的give serious 1 to与第一句中的be aware of（知道，意识到）也应在意义上相呼应。

其次，考生需要判断四个选项中哪一个能与 give...to 构成短语。idea这个词词义很丰富，包括“想法、意思、概念、思想、意识、打算、建议”等，但通常与介词of而不是to连用；opinion意为“意见；看法”，一般不与give搭配；advice（建议）虽然可与give及to搭配，但介词to后应接人，即建议的接受者，如果要表达“提出„方面的建议”，应该用“give advice on sth.”。只有give thought to是一个固定搭配，其中的thought 不能替换为别的词汇，它放入句中表示“同时他们也应当对这些年轻人如何最好地 2 这些变化加以思考”。

例句补充：I gave much thought to what he said yesterday.（我对他昨天说的那番话做了许多思考）；The book gives you a good idea of life in ancient Greece.(这本书能让你对古希腊的生活有一些了解)；Everyone has a poor opinion of a coward.（每个人对懦夫的印象都不好）；Now I want to give you some advice.(现在我想给你提些建议)。

2.[A] strengthen加强，巩固 [B] accommodate适应，调节

[C] stimulate刺激，激励 [D] enhance提高，增强 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：动宾搭配。

本题要求考生判断哪个动词可以与such changes构成动宾搭配。such changes在这里指的是第一句提到的the emotional, intellectual, and physical changes。从结构上看，空格所在部分是由how连接一个句子做give thought to的介词宾语。句子中they指代的是young adults（年轻人）。从语意上看，考生关键要判断“年轻人”对他们“情感、心智和生理上的变化”做什

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么动作，四个选项中accommodate表达的含义最恰当，即“适应变化”。整个句子的含义是“教师也需要认真考虑年轻人如何最好地适应这些（情感、心智和生理上的）变化”。常与change搭配的动词请参见2004年第13题。

知识点补充：accommodate表示“适应”时，还常用accommodate oneself to sth.结构，例句：He has to accommodate himself to changed situation.（他不得不适应变化了的形势）。

3.[A] care关心，照顾 [B] nutrition营养

[C] exercise练习，锻炼 [D] leisure空闲，安逸 [答案] C

[解析] 本题考核的知识点是：上下文语意 + 名词词义辨析。

文中相关部分是“成长的身体需要运动和__3__，但不仅仅是在强调竞赛的方面需要这些”。因此考生需要判断空格处应填入什么名词，与movement并列做need的宾语。首先，考生判断四个选项中哪一个是身体成长时所需要的（除运动以外的）另一样东西。从某种意义上说，选项中所提到的四种东西都是需要的，但是下文对这里所需要的东西进行了限定，即，和movement同样都可以通过竞赛的方式来实现。这样只有exercise合适，它与competition 属于同一语义范畴，并可以用于竞赛。

4.[A] If（表条件）[B] Although（表转折）

[C] Whereas然而，反之，但是，（表转折）[D] Because（表因果）

[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。

空格所在长句中包含了两个由逗号隔开的分句：__4__ they are adjusting to„，teenagers are especially self-conscious。两个分句有共同的主语，前一句中的they就指代下一句中的teenagers。考生需要判断这两个分句之间是什么逻辑关系。从语意上看，前一分句意为“青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战”，下一分句意为“他们的自我意识很强”，显然这之间不是条件或转折关系，而是一个因果关系，即“由于适应变化，所以自我意识强烈”。因此because最为恰当。

知识点补充：a host of表示“一大群，好些”，常接可数名词，例句：I have a host of things to do today.(我今天有一大堆事情要做)。

5.[A] assistance帮助，协助 [B] guidance引导，指导

[C] confidence信心 [D] tolerance容忍 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义+名词词义辨析。

文中相关部分是：（teenagers）need the 5 that comes from achieving success（青少年需要由获得成功而得到的„„），其中that引导的定语从句修饰空格处的名词。因此考生只需要判断四个选项中哪一样东西可以从成功中得到。一般来讲，获得成功后，我们常常得到的是confidence（信心）。

6.[A] claimed（根据权利）要求，索取，主张 [B] admired羡慕，赞美

[C] ignored忽视 [D] surpassed超越 [答案] B

[解析] 本题考核的知识点是：常识+动词词义辨析。

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本题的考点与上题有重合的地方。文中相关部分是：（teenagers）need the confidence that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 6 by others（青少年需要自信，自信来自成功，也来自知道他们的成绩受到别人的„„）。首先，考生要注意分析其中定语从句的结构：句中主语是that指代的先行词confidence，谓语是comes from，宾语是两个动名词结构achieving success和knowing that„。因此考生关键要判断青少年的自信来自于知道他们的成绩（accomplishments）受到别人的什么。根据常识，只有当自己的成绩受到别人羡慕时，人们才会产生信心。显然只有admired符合文意。

知识点补充：accomplishment的构词法是：accomplish（完成）+-ment（名词后缀表行为），类似的词还有achievement，development，establishment，fulfillment等。

7.[A] improper不恰当的 [B] risky危险的

[C] fair公平的，美丽的 [D] wise明智的 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义+形容词词义辨析。

空格所在句子的句型结构是so much competition that„，句意为“青少年典型的生活中已经充满了这么多的竞争，以至于策划胜者多败者少的活动将是__7__的”。考生需要判断在充满竞争的青少年生活中，设计一些不那么具有竞争性的活动是怎样的。由于上文一再强调，青少年需要成功和信心，因此这里应该填入一个表示肯定态度的词，来肯定这种胜者多败者少的活动，这样就可以首先排除improper和risky。在剩下的fair和 wise中，后者更符合句意，因为这里的问题不是公平与否，而是是否明智。让更多青少年在活动中通过取胜来获得信心是明智的做法，是适合他们成长需要的。

8.[A] in effect实际上 [B] as a result结果，（表因果关系）

[C] for example例如，（表例证关系）[D] in a sense在某种意义上

[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。

空格前文是to plan activities in which there are more winners than losers（策划一些胜者多败者少的活动），后文是publishing newsletters with many student written book reviews（出版刊有许多学生撰写书评的通讯）。本题要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。从语意上看，前文是泛指一些活动（activities），后文是具体的活动（publishing newsletters），因此两者之间是综述和例证的逻辑关系，“发表学生写的书评”是“胜者多败者少的活动”的例子。能够表达例证逻辑关系的只有for example。

9.[A] displaying展示 [B] describing描写

[C] creating创造 [D] exchanging交换 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义+动宾搭配。

从句子结构上看，__9___student artwork和前面的publishing newsletters以及后面的sponsoring book discussion clubs在结构上并列，都是教师策划的胜者多败者少活动的例子。因此考生需要判断选项中哪个动名词

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中的核心动词能与student artwork（学生的艺术品）构成动宾搭配，并体现出胜者多败者少的特点。四个选项中，只有“展示（displaying）”符合句意。

10.[A] durable耐用的，持久的 [B] excessive过多的，额外的

[C] surplus多余的，过剩的 [D] multiple众多的，多样的 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：句内语义 + 形容词词义辨析。

文中的相关部分是A variety of small clubs can provide

10__ opportunities，它要求考生判断各种各样的小型俱乐部可以提供什么样的机会。解题的关键词是前面的variety（多样，多样性），多种多样的俱乐部应该提供多种多样的（multiple）机会，而不是持久的（durable），过多的（excessive）或多余的（surplus）机会。

词汇补充：四个选项中，durable原义是“能够抵抗磨损，撕扯或腐蚀的”，引伸义是“持久的”，如：a durable friendship（持久的友谊）；excessive指“过多的，过量的”，多为贬义，如：excessive drinking（酗酒）；surplus指“比需要的或必需的更多”，如：surplus population（过剩人口）；multiple 指“复合的，由多个部分组成的，多样的”，如：a man of multiple interests(兴趣广泛的人)。

11.[A] group团体，组，群，批 [B] individual个人（的）

[C] personnel人员，职员 [D] corporation公司 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 名词词义辨析。

文中的相关部分是clubs can provide opportunities for leadership, as well as for practice in successful 11 _dynamics，注意其中的连词as well as（而且）表明for practice和for leadership并列修饰opportunities，即“俱乐部不仅提供（学生）培养领导才能的机会，也提供成功地参与„的练习机会。”dynamics意为“动力学”，“动态关系”，这里表达一种动态的人际互动关系。考生需要判断学生在俱乐部里可以进行哪方面的动态关系的练习。注意上下文中的club和leadership显示了这是一种团队活动，选项中的 individual概念与之相矛盾，personnel和corporation不适合文章谈论的对象。对于学校学生来说，在“团体动态关系即集体活动”方面提供练习的说法比较合理，因此，group为正确答案。

12.[A] consent同意，赞成，允诺 [B] insurance保险

[C] admission允许进入，承认，坦白 [D] security安全

[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 名词词义辨析。

文中相关部分说，“交朋友对青少年极端重要，许多腼腆的学生都需要某种团体所提供的 _12 _”。考生要判断“团体”能够为腼腆的学生提供什么。最恰当的选项是security，因为腼腆的学生需要交朋友，需要加入某种团体以获得安全感。最具干扰的选项是admission，它可以表示“获得加入某个团体或机构的权利”，但它必须与to或into搭配，例句：China’s admission to the United Nations（允许中国加入联合国）。

13.[A] particularly特别地，异常地，显著地 [B] barely 仅仅，几乎不，勉强

[C] definitely肯定无疑地，明确地 [D] rarely很少地，4 / 39

难得

[答案] B

[解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 副词用法辨析。

文章相关部分是shy students need the security with a supportive adult 13 visible in the background，空格处将填入一个副词修饰visible，其含义是“腼腆的学生需要一定的安全感，这种安全感来自一位成人在背后„„能看见的地方提供支持”。根据文意可推知，青少年需要成人的支持，但不需要成人过多的参与，因为他们需要独立地去完成事情。选项中particularly和definitely是程度副词，在visible前可表强调，但“特别看得见”和“肯定看得见”不合文意；rarely为频率副词，加进去表示“有时看得见，有时看不见”，因此也不合适。成人既在场，又不显眼，barely visible（几乎看不见）最符合文意。

知识点补充：barely表示否定概念，如：I could barely see the road in the fog.(我在雾中几乎不能看清路)。该词含义与hardly和scarcely相近。

14.[A] similar相似的 [B] long 长的

[C] different不同的 [D] short 短的 [答案] D

[解析] 本题考核的知识点是：常识的运用。

空格后的attention span指“注意力的持续时间”。本题要求考生判断青少年的注意力持续时间是长还是短。按常理青少年一般比较好动，往往不能持续地关注某一件事。据说，小学生注意力的持续时间大约为半小时，超过半小时后，他们就不能够集中精力。随着年龄的增长，人的注意力持续时间会增长，成人一般能够持续工作3～4小时。在此题中，应该选择short，即“青少年的注意力持续时间较短”。此外，下文提到“应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃”，从而可知这也是为了适应青少年注意力持续时间短的特点。

15.[A] if only只要，要是„„就好，但愿，（表条件）

[B] now that既然„„，（表条件）[C] so that以便，以致，（表目的）[D] even if即使„„，（表让步）[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。

空格前文是A variety of activities should be organized（组织各种各样的活动），后文是participants can remain active（让参加者保持活跃）。本题要求考生判断这两部分之间是什么逻辑关系。从逻辑上讲，让活动多样化应该是为了让参与者保持兴趣，两者之间是手段与目的的关系，这里需要一个表目的的连词，因此只有so that符合文意。

知识点补充：if only常用于虚拟语气，如：If only Mother were here.（要是妈妈在这就好了）；now that表条件，常置于句首，如：Now that everyone is here，let’s start the meeting.（既然所有人都到了，我们开会吧）；even if 表让步，如：Even if he came，the result would be the same.（即使他来了，结果还是会一样）。

16.[A] everything（else）其他每件事物[B] anything(else)（任何）其他的事物

[C] nothing(else)无其他事物 [D] something(else)其他的 5 / 39

事物

[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：不定代词用法辨析。

本题要求考生判断哪个选项可与else搭配并适合句意。在不同情况下，四个选项都可与else搭配。但是，根据语法的要求，anything用于疑问句和否定句中，所以在此不适合。空格所在句子的含义是“应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与其他„„活动，而不会感到内疚”，显然，everything 和nothing与else搭配后表达的“其他所有活动”和“没有其他任何活动”不符合文意，只有something else表示的“（继续参与）其他某种活动”符合句子语法和前后语意关系的搭配，为正确选项。

知识点补充：else可与something这类代词连用。如：Let’s try something else.（我们尝试一下其它的事吧）；I don’t think there is anything else we need discuss tonight.(我不认为今天晚上还有其他什么事情要讨论)；He had nothing else to do except to return to his room.（除了回房间，他没有其他事情可做/别无选择）；Everything else depends upon that.（其他的每件事都取决于此）。

17.[A](let)off 放出，饶恕，准许„„暂停工作 [B](let)down使„„失望

[C](let)out放掉，泄露，放大，出租 [D](let)alone不管, 不打扰

[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：短语动词用法辨析。

文中相关部分说，“（教师）应该组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与别的活动，既不会感到内疚，也不会让其他参加者_ 17 _”。显然这里需要一个和feeling guilty并列的贬义词组。即考生需判断“不断参加其他活动”除了可能让参与者自己内疚外，还会让其他人怎么样。选项中的副词都可以与 let 搭配，但只有let others down（让其他人失望）符合这个要求。

知识点补充：这个题目反映出对短语动词的辨析是英语知识运用的一个重要考点。短语动词指的是由动词加介词、副词或其他词构成的固定词组。最常见的几类短语动词包括：动+介，动+副，动+名+介，动+副+介。其中有部分动词形成的短语动词特别丰富，考生需要专门对他们进行总结和区分，这些动词包括：bring，call，cast，catch，come，cut，get，give，go，keep，leave，let，look，make，put，set，take，turn，throw等等。

18.[A] On the contrary相反 [B] On the average 按平均数计算

[C] On the whole总的看来 [D] On the other hand另一方面

[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系 + 短语用法辨析。

空格前后是两个完整的句子，因此填入的短语应反映出它们之间的逻辑关系。前面部分是“这并不是说成人没有责任”，后面部分是“他们还可以帮助学生获得一种责任感”，两者的意思是完全对立的，即后一部分与前一部分相反。选项中只有 On the contrary能够准确表达这种含义。注意On the other hand

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强调的是事物存在两面性，并存两种可能性。如：He is clever, but on the other hand, he makes many mistakes.（他很聪明，但从另一方面来说，他也犯了不少错）。

例句补充：“Have you nearly done?” “On the contrary, I have only just begun.”（—你差不多做完了吧？—恰恰相反，我刚刚开始）；Women make on the average only two-thirds of what men earn.（平均算来，女性的收入仅是男性收入的三分之二）；You have made a few mistakes but on the whole you have done well.（你犯了几个错误，但总体来说，你做的很好）。

19.[A] making(for)走向，有利于，倾向于，导致

[B] standing(for)代表，代替，象征，支持 [C] planning(for)计划，打算，策划 [D] taking(for)当作，误认为 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：短语动词辨析。

文中相关部分是they can help students acquire a sense of commitment by 19 for roles（成人能够帮助学生获得一种责任感，通过（为他们）„„一些角色），其中介词by表明_19__for roles是help students acquire a sense of commitment的方式和手段。commitment意为“承担的责任和义务，承诺”。由于四个选项都可以与for搭配构成短语动词，考生关键需要判断哪个短语动词可与roles搭配，并符合文意。planning for填入空格后表示“策划创造一些（合适的）角色”，可以看作是“帮助学生获得责任感”的手段，而且它还与前面提到的plan activities，a variety of activities should be organized相呼应。

知识点补充：与介词for构成短语动词的还包括：account for（解释），allow for（考虑到），answer for（对„„负责），apply for（申请），arrange for（安排），ask for（问候），crave for（渴望），fall for（深信，倾心于），go in for（爱好），hope for（希望），hanker for（渴望），hunt for（寻找），have a taste for（喜好），long for（渴望），pray for（祈求），speak for（为„„辩护），search for（要求，寻找），thirst for（渴望），want for（缺少），wish for（希望），yearn for（思慕）。

20.[A] capability能力，性能，容量，接受力 [B] responsibility责任

[C] proficiency熟练，精通 [D] efficiency效率，功效

[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：名词词义辨析。

空格所在句子是help students acquire a sense of commitment by planning for roles that are within their_ 20__ and their attention spans，其中that引导的定语从句修饰先行词roles，表示“通过涉及一些在学生„„范围之内和其注意力持续时间之内的角色，帮助学生获得一种责任感”。因此考生需要判断这些角色在青少年的什么范围之内。四个选项中首先排除proficiency和efficiency，它们不能和within搭配，且句意不符。选项responsibility有很大干扰性，因为它是“commitment”的近义词，但考生需仔细考虑一下，此处“responsibility”修饰的是“roles”，“角色”是需要付

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诸实践的行动，和“responsibility”不能搭配，不可以说“在责任范围内的角色”。只有capabilities符合句意的要求，填入空格后意为“一些学生能力范围和在其注意力持续时间之内的角色”，既表示学生有能力完成，也承接上文，说明学生的注意力还可以集中。

知识点补充：-ency/-ence和-ility/-ity是常见的形容词变为名词的后缀，都表示“性质、状态、情况”，如：proficiency=proficient精通+cy，efficiency=efficient有效率的+cy，innocence=innocent天真的+ce，urgency=urgent紧急的+cy，emergency=emergent紧急的+cy；capability=capable能干的+ility，responsibility=responsible有责任的+ility，juvenility=juvenile青少年的+ity，servility=servile奴性的+ity，fragility=fragile易碎的+ity。

三、全文翻译

教师应当意识到青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化。同时他们还应当对这些年轻人如何适应这些变化加以思考。青少年成长中,身体需要运动和锻炼，但这并不是仅仅通过竞争的方式来进行。因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识很强。他们需要有成功后的自信，并且需要自己的成就受到别人的钦佩。然而，典型的青少年生活中已经充满了竞争，因此策划一些胜者多败者少的活动是十分明智的。例如，出版有许多学生撰写书评的通讯，展示学生的艺术作品，组织读书研讨俱乐部等。各种小型俱乐部可提供多种多样的机会来培养青少年的领导才能，也能提供青少年成功参与集体活动的练习。交友对青少年极为重要，许多腼腆的学生需要某种团体所提供的安全感。在这个团体里，成人提供的支持处于几乎看不见的隐蔽地位。

在这些活动中，需要记住的是青少年的注意力持续时间非常短，所以应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与别的活动，而不会感到内疚，也不会让其他参与者失望。这并不是说成人没有责任。相反，成人可以通过策划一些学生能力范围和在其注意力持续时间之内的角色来培养他们的责任感。

第二部分阅读理解试题解析

A部分

第一篇

一、文章结构总体分析

这是一篇说明性的文章，介绍了互联网技术给间谍工作带来的变化。该文章独特之处在于整篇文章主要引用斯特雷福公司为典型例子，说明互联网对间谍工作带来的影响。文章通俗易懂，论证特点是夹叙夹议。

第一段：以著名间谍比尔•多诺汶为引子，段尾提出文章的主题：互联网正在改变谍报工作。

第二、三段：进一步说明互联网促使了一种新的情报行业的诞生，运用这种

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互联网技术可以获取更多的情报。接着文章以斯特雷福公司为典型事例，说明很多公司在这一趋势中获益。在写作手法上，以时间顺序为主线，利用例证法说明段落主题。

第四、五段：文章依然以斯特雷福公司为典型事例，通过引用该公司董事长的话，介绍了该公司的一些经营管理理念，总结了该公司的许多成功的经验。

二、试题具体分析

21.The emergence of the Net [D] revived spying as a profession

has.21.互联网出现后。[A] received support from fans like [A] 得到了多诺汶这样的网迷的支持

Donovan

[B] remolded the intelligence [B] 改变了情报收集工作 services [C] 恢复了许多平常的消遣活动 [C] restored many common pastimes [D] 使谍报复兴成为一个职业[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：事实细节题。关于A选项，文章第一句指出，若Wild Bill Donovan还在世的话，他会爱上互联网的，即一定会利用它来进行情报工作。句子使用的是虚拟语气（would have loved），这说明多诺汶在世时并没有互联网。而且我们从文章的后面的几句话也能证实这一论断，因此，多诺汶是互联网的爱好者的说法是错误的。关于B选项，文章第一段结尾指出：“These days the Net, which has already re-made pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovan’s vocation as well.”。其中的“Donovan’s vocation”指的就是“intelligence services”（情报工作）。此外，解答本题的另一个关键是对“reshape”一词的理解，它的含义是“recast，remold”即“改造，给···以新形式”，因此B选项为正确答案。

选择D选项的考生在于对“reshape”和“revive”的词义差别区分不清。这里的“revive”是主要意义是“to come or bring back into use or existence”(<使>恢复，<使>复兴，<使>复归使用)，暗含的意思是某事物已经不存在或已经丧失作用。在第一段中并没有谈到间谍行业曾经消失的信息。在第二段中，我们知道互联网的出现推动了情报行业的发展，也没有找到任何有关情报行业曾经中断的信息。而选项C所对应的原文是“re-made pastimes as buying books and sending mail”，意思是：互联网改变了人们的日常生活方式，如买书，发邮件等。考生要注意区别“restore”和“re-make”的含义。原文中的“re-make”的含义是“re-create”（改变，重新创造）。即重新创造一种消遣方式：人们现在足不出户，通过网络就可以实现购书或发电子邮件。这当然不是恢复平常的消遣活动。

知识点补充：re-是个常见的前缀，表示“再，重新”，该题中涉及到的词汇都和这个前缀有关。restore的含义主要有：①bring back into existence or use；reestablish（使恢复存在或使用；重新建立）；②bring back to an original condition（使回到原来的状态）；③put(someone)back in a former position（使复职，把（某人）放回原来地位）。

22.Donovan’s story is mentioned [A] introduce the topic of online in the text to.spying

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[B] show how he fought for the US

[C] give an episode of the [A] 为网上谍报这个话题提供开头

information war [B] 展示多诺汶是如何为美国效力的 [D] honor his unique services to [C] 提供信息战的一个片断 the CIA 22.文中提到多诺汶的故事是为[D] 表彰他为中情局所做出的杰出贡了。献[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：作者意图题。题干要求考生识别作者的写作意图。回答本题时，考生需要从整段或全文的角度去考虑。作者在写文章时举出某一个具体的例子来表达他所要表达的观点。在解答文章的主旨题时要注意充分利用文章中提到的细节，读懂了这些细节，弄清了文章的篇章结构有助于把握文章的主旨，反过来，了解文章的大致主题和观点也可以帮助我们吃透细节。

本文只在第一段提到比尔·多诺汶，其余部分讨论的都是情报工作在互联网时代的巨大变化，以及它面临的机会和挑战。文章列举司特雷福公司的例子去说明互联网为谍报工作提供了巨大的可能性，因此文章的中心议题是情报工作和互联网的关系。多诺汶作为一个大间谍只是为文章展开讨论前提供了一个引子，因此A选项为正确答案。其他B、C、D选项虽然可能都与多诺汶的生平事迹有关，但是与文章主题无关，因此都不正确。

23.The phrase “making the 23.段落中的“making the biggest biggest splash”(line 1, splash”（第三段第一行）最可能的意paragraph3)most probably 思是。means.[A] causing the biggest trouble [A] 引起最大的麻烦 [B] exerting the greatest effort [B] 做出最大的努力 [C] achieving the greatest success [C] 取得最大的成功 [D] enjoying the widest popularity [D] 受到最广泛的欢迎[答案] C

[解析] 本题考核的知识点是：词义题。

题干要求考生根据上下文猜测短语。文章第二段谈到，在互联网时代对“公开来源情报”的收集具有越来越重要的影响，中央情报局也对它十分重视。然后第三段又列举了“司特雷福公司”这个典型的例子，说它是在这个领域的佼佼者。making the biggest splash的含义是“to create a forceful, favorable, and noticeable effect”，即创造一种强有力的、良好的和引人注意的效果，也就是取得了最大的成功，而不是“引起最大的麻烦”。

此外，如果司特雷福公司“做出最大努力”而未取得成功，它也不会成为一个典型例子，因此B选项也是错误的。D选项在文中根本没有提及。24.It can be learned from information paragraph 4 that.[C] straitford’s business is [A] straitford’s prediction about characterized by Ukraine has proved true unpredictability [B] straitford guarantees the [D] straitford is able to provide truthfulness of its fairly reliable information

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24.从文章第四段推论出其中的暗的真实性

示是。[C] 斯特雷福公司公司的业务特征是[A] 斯特雷福公司关于乌克兰的预测不可预测性

已经被证实 [D] 斯特雷福公司能够提供相当可靠[B] 斯特雷福公司保证它提供的信息的信息[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

第四段的主要内容是：Friedman将互联网作为一个双向的工具，既用来收集信息，又用来发布信息。然后以Ukraine的例子说明网络互动的实际作用。该段的最后两句指出：公开来源的谍报活动有它的风险，因为情报的真伪难辨。司特雷福公司就是靠辨别情报的真伪吃饭的。这就暗示司特雷福公司能够提供相当可靠的情报，因此，D选项为正确选项。

B选项的说法太绝对，因为司特雷福公司既然担有风险，它就不能够保证信息100%可靠。从常理上来说，这也是不可能的。A选项的说法没有根据，因为司特雷福公司只是对乌克兰的局势作出了预测，但没有提到预测已经被证实是真的。文章只提到一旦信息被公布，会收到一些人的反馈。C选项的说法在文中也找不到根据，因为文中只提到司特雷福公司提供的信息具有不可预测的特点，并不是说它的业务也有不可预测的特征。

知识点补充：reliable（可靠的、可信赖的）的近义词有：dependable，responsible，trustworthy，trusty。这些词的中心含义都是“worthy of reliance or trust”（值得依赖和信任）。

25.Straitford is most proud of 是。

its.[A] official status [A] 官方地位 [B] nonconformist image [B] 不随大流的形象 [C] efficient staff [C] 它的有效率的员工 [D] military background [D] 它的军方背景25.司特雷福公司最引以自豪的[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：事实细节题。

文章最后一句直接指出，司特雷福公司对其“independent voice（独立的声音）”感到自豪。与其他公司不同，司特雷福公司避免外界的左右。公司不同于政府，它具有“outsider（局外人）”的地位，不对官方的腔调随声附和，可以独立地宣称自己的主张，因此它给人的印象是“不随大流的形象”，这也就是它引以为豪的地方。虽然公司某些员工来自军事情报机构，但是公司本身并不附属于军方，因此D选项不正确；C选项在文中也找不到依据。知识点补充：nonconformist中前缀non-表示“非，不”，conformist原来的含义是指“宗教上遵奉国教”，引伸义是“墨守陈规者”，noncomformist的含义包括“非国教徒，不墨守成规的（人）”。

三、试题命制分析

考点设计点评：

命题专家设置的5道试题考查的范围覆盖了全文，既考查了考生理解具体信息的能力，也考查了考生推测词义、推理引申的能力。文章写作方法上的突出特

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点是使用了例证法，因此试题多以例子出题，包括比尔•多诺汶的例子（已考）、来源公开策略公司、斯特雷福公司的例子。（参见补充考点中第1和第2题）。从语言角度讲，该篇文章通俗易懂，难度不是很大，语言较新，虽然存在个别生词，但考生都可以通过上下文猜测出词义（参见原考题第3题和补充考点第3题）。此外，从命题的角度来看，还可以命制文章主旨题和作者观点态度题，如：第二段第一句话就可以作为词义句意考点。

补充考点：

（1）The author mentioned CIA’s contest to show that.[A] CIA was eager to know who was able to get as much information about Burundi as possible [B] Open-Source Solutions is a very successful company in information collection [C] electronic spying isn’t something new [D] Open-Source Solutions’ success is an old story（2）Straiford is cited.[A] as a success in the mastery of the electronic world [B] as a successful spying agency [C] to show how the Net influences the spying vocation [D] to show the importance of being independent of government（3）The phrase “earns its keep”(last line, paragraph 4)most probably means.[A] keeps its leading position [B] makes profits [C] takes risks [D] sticks to the task（4）The best title for the passage might be.[A] Spying: an Information War [B] Internet Changes the World [C] The Success of Intelligence-Analysis Agencies [D] Spying in the New Age 参考答案：（1）C（2）A（3）B（4）D

四、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析: ①The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War Ⅱ and later laid the roots for the CIA was fascinated with information.这个句子的特点是定语从句中含有两个并列的分句。该句子的主干是：The American spymaster...was fascinated with information，主语后是 who 引导的定语从句，对其修饰限制。定语从句中由and连接的两个分句是：built the Office „和laid the roots „。搭配be fascinated with意为“对„着迷”，lay the roots for意为“为„打下基础”。

②Donovan believed in using whatever tools came to hand in the “great game” of espionage—spying as a “profession”.句子主干是Donovan believed in using...，其中using的宾语是关系代词whatever引导的宾语从句：whatever tools came to hand。in the “great

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game” of espionage做状语成分，破折号后的内容spying as a “profession”是对espionage的进一步解释说明。固定短语come to hand意为“到手”。

补充：whatever和它一类的疑问代词（whichever，whoever，whomever）除了有一般代词的用法外，还可以做关系代词，相当于any thing(s)that，any one(s)that，any person(s)who。如：He did whatever he could do.（他做了他能做的任何事）。

③The winner, by a large margin, was a tiny Virginia company called Open-Source Solutions, whose clear advantage was its mastery of the electronic world.该句的特点是多重定语。句子主干是The winner...was a tiny Virginia company...，主语和谓语之间插入了by a large margin做状语。表语a tiny Virginia company 后是第一层定语，由called过去分词对其进行修饰，第二层定语是whose 引导的非限定性定语从句，修饰solutions。

④Straitford makes money by selling the results of spying(covering nations from Chile to Russia)to corporations like energy-services firm McDermott International.句子主干是：Straitford makes money by selling...to...，其状语结构中含有一个复合结构：sell sth.to sb.。the results of spying 是sell 的直接宾语，括号中的现在分词短语做直接宾语的定语，对其补充说明；corporations是sell的间接宾语，介词结构like energy-services firm McDermott International做其定语。

⑤Straitford’s briefs don’t sound like the usual Washington back-and-forthing, whereby agencies avoid dramatic declarations on the chance they might be wrong.该句子是由关系副词whereby引导的主从复合句。逗号前是主句，其主干是briefs don’t sound like back-and-forthing；关系副词whereby相当于by which，引导定语从句，修饰主句的宾语back-and-forthing，从句的主干是agencies avoid dramatic declarations。back and forth原是副词短语，意为“来回地”，文中将它动名词化了。表示“反复无常的语言，言辞躲闪”。

佳句赏析：

Among the firms making the biggest splash in the new world is Straitford, Inc, a private intelligence-analysis firm based in Austin, Texas.句子中make the biggest splash or make a splash意思是“惹人注目，引起轰动”。“splash”（水花）极其形象地描述当时的场面。该短语形象生动，形神俱佳。又如：She has made quite a splash in literary circles with her first book.五、核心词汇与超纲词汇

(1)spymaster（n.）间谍大王，间谍组织的首脑。该词的构词法是：名词+名词=名词，类似的词还有bottleneck（瓶颈），eyewitness（目击者），bookworm（蛀书虫，书呆子）等。

(2)espionage（n.）间谍活动

(3)spy(n.)间谍；侦探；(v.)当间谍，刺探；察觉，发现

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(4)give birth to产生

(5)point-and-click整个词汇代指“电脑”或“网络”，它是用连字符连接的复合名词，其中point和click分别指使用电脑时的两个常用动作：“指到”和“点击”。类似的词有：coach-and-four（四马拉的大马车），forget-me-not（勿忘草）等。

(6)spook(n.)鬼，幽灵；行踪秘密的人，间谍(v.)使害怕，惊吓(7)intelligence(n.)才智，智力；情报，情报部门，情报工作(8)compile(v.)编辑，汇编，编译，搜集(9)margin(n.)边缘，边界；页边空白；差额，尺度、数量或程度上的不同；by a large/ comfortable/wide margin 以较大的优势或悬殊 by a narrow margin 以微弱多数

（10）mutually（ad.）相互地, 彼此地；mutual(a.)相互的, 彼此的（11）reinforce（v.）增强，加强，增援，[心理学] 强化刺激法。re-前缀，意为“再，重新”，inforce是enforce（强制，加强）的变体。

（12）vacuum（n.）真空，真空吸尘器；(v.)(用真空吸尘器)打扫，清理（13）sign-up 是动词和副词通过连字符连接的复合名词，原来的动词短语是sign up（报名，注册），文中internet sign-up指的是“登陆网络发布信息”。这类复合名词变复数时通常把后一词变为复数。类似的词还有：hold-ups（拦截），stand-bys（蒡观者），go-betweens（媒介者, 中间人）等。

（14）earn one’s keep挣钱糊口，keep（n.）生计；照顾，管理；要塞（15）lean（v.）斜，靠，依靠(a.)消瘦的，少量的，节约的

六、全文翻译

狂热的比尔·多诺汶（要是活着的话）肯定会喜欢网络。这位美国间谍大王对情报着迷，他曾经在第二次世界大战时建立了战略事务办公室，后来又为中央情报局（Central Intelligence Agency）的成立打下了基础（长难句①）。多诺汶相信，在谍报职业这个“大游戏”中可以使用任何手段。（长难句②）如今，互联网已经完全改变了买书和寄信这样的日常活动，也正在改变多诺汶曾经从事的这个职业。

最近的这次革命性的改变不仅仅是一个人偷看别人的电子邮件的问题，这样的电子间谍活动已经存在了数十年。在过去的三四年中，国际互联网已经派生出一个可称为点击谍报的完整的产业。间谍们把它称为“公开来源情报”。随着互联网的发展，它变得越来越有影响力。1995年美国中央情报局举办了一个竞赛，看谁能够收集到关于“布隆迪”最多的信息。胜者胜出了一大截，却是弗吉尼亚一家名为“公开来源解决方案”的小公司，它的明显优势是它对电子世界的把握（长难句③）。

在这个新的电子世界中最引起轰动的是一个叫司特雷福的公司，它是得克萨斯州奥斯汀市的一个私营的情报分析公司。（佳句）该公司的业务是将全球各个国家（从智利到俄罗斯）侦察而得到的情报销售给“麦克德莫国际”这样的能源公司。（长难句④）它的许多预测都可以从它的网站上在线查阅。

该公司的总裁乔治·弗莱德曼说，他把网络世界视为情报收集和情报发布两方面相互增强的工具，是间谍大王的梦想。上周，他的公司正忙于从世界的偏僻角落里收集零散的信息，并预测在乌克兰将发生一场危机。“一旦这个报道发布，14 / 39

我们将从乌克兰突然新增500个用户登陆发布的信息，”弗莱德曼，一位前政治科学教授说，“我们将听到其中一些人的反馈。”当然公开来源的谍报活动的确有它的风险，因为很难区分正确与错误的信息。但这也正是司特雷福公司挣钱糊口的事业。

弗莱德曼在奥斯汀市依赖的是一个人数不多的雇员团体，其中几位有军事情报工作背景。他把公司的“局外人”地位视为它成功的关键。司特雷福公司的简报听上去不像华盛顿当局常常提供的躲闪的言辞，这些政府机构往往以此来避免发布引人注目的言论，因为这些言论可能出错（长难句⑤）。弗莱德曼说，司特雷福公司为其独立的声音而感到自豪。

第二篇

一、文章结构总体分析

这是一篇关于捍卫利用动物进行实验的文章，主要使用了引证、例证和推理等论证手段。

文章指出目前的问题是许多动物权益保护者并不了解生物医学的真实情况和意义，而一味地反对医学，使广大群众也受到了蒙蔽。针对这一点，作者指出科学家应该采取措施与大众多交流，避免由于人们的无知而阻碍生物医学的发展。

第一段：以艾德蒙•柏克的一句话为引子，指出：动物权利鼓吹者的言论混淆了公众的视听，因此，科学家应该对动物权利鼓吹者做出强有力的回应。

第二段：使用典型事例，并加以分析，说明普通人如何受到动物权利鼓吹者的误导。

第三段：谈到科学家向公众阐述动物实验的必要性。第一句话为本段主题句，利用说理的论证手段，说明科学家应该采取的态度。

第四段：文章采用总—分—总的结构，段首为本段主题句，最后一句为总结。着重介绍科学家应当如何与公众沟通，以及通过这种沟通可能避免产生的结果。

二、试题具体解析

26.The author begins his article 于。

with Edmund Burke’s words [A] 呼吁科学家采取行动 to.[A] call on scientists to take some [B] 批评动物权利运动这个被误导的actions 事业 [B] criticize the misguided cause

of animal rights [C] 警告生物医学研究即将终结 [C] warn of the doom of biomedical

research [D] show the triumph of the animal 26.作者在文章开头引用18世纪政rights 治家埃 movement 德蒙·柏克的话的用意在[D] 展示动物权利运动的胜利[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：作者意图题。

这道题实质上在考查考生对文章主旨要义的理解。文章开篇引用了埃德

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蒙·柏克的话：如果好人无所作为，一个被误导的事业就会得逞。接着谈到现在终止生物医学的研究就是这样一个事业。篇首的话在篇尾又得到了呼应：如果好人无所作为，一群不明真相的公众真的有可能扑灭医学进步的宝贵火种。显然文章的中心是在号召科学家们采取行动去阻止动物权利运动这个被误导的事业。因此A选项为作者的意图。

作者虽然在文章中批评了动物权利运动，并称之为“被误导的事业”，但是开篇引文的用意并不仅在于批评，因此B选项不恰当。C选项和D选项离引文的用意比较远。27.Misled people tend to think [D] pointless and wasteful that 27.被误导的人们看待用动物做实验using an animal in research 的态度是。is.[A] 残酷的，但是自然 [A] cruel but natural [B] 不人道的，不可接受的 [B] inhuman and unacceptable [C] 不可避免的，但是邪恶的 [C] inevitable but vicious [D] 无意义，浪费的[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。文章第一段最后一句说，当人们听到医学实验虐待动物的指控时，许多人都不明白为什么有人会故意伤害动物；第二段举例说明人们毫无理由地反对动物实验；第三段结尾又说，对于不明真相的人们来说，动物实验说得好是浪费，说得不好是残忍。因此文章多次暗示，被误导的人们对动物实验的看法是“不人道，不可接受”，因此B选项是正确的；其他的A、C、D选项都只是部分地体现了这些人的观点，因为“自然”、“不可避免”和“无意义”都不是他们的观点。28.The example of the 28.“老奶奶”这个例子被用来说明grandmotherly woman is used to 公众 show the public’s.对。[A] discontent with animal research [A] 动物实验的不满 [B] ignorance about medical [B] 医学科学的无知 science [C] 瘟疫漠不关心 [C] indifference to epidemics [D] 动物权利的忧虑[D] anxiety about animal rights [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：作者意图题。

本题要求考生理解论据在文章中的作用，并从众多信息中找出作者的观点。文章第一段提到公众被误导而对医学实验有误解，第三段又说科学家应该多与公众交流，让他们懂得医学实验的利害关系。因此根据上下文可以知道作者在暗示人们对医学实验的过程和意义知道得太少，最明显的例子就是那位老奶奶。她说，“如果瘟疫来了，科学家将用计算机找到一种对付它的办法”，这表现了“公众对医学科学的无知”。作者在段末发出感叹：“这样好心的人们就是不明白”。正因为如此，作者接着就呼吁科学家采取行动。因此B选项是举例要说明的内容。其他A、C、D选项虽然都可以说是老奶奶对医学实验误解的具体表现，但是却不是作者要证实的观点。

29.The author believes that, in face of

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the challenge from animal rights research 29.作者认为，在动物权利倡导者的[C] feel no shame for their cause 挑战面 [D] strive to develop new cures 前，科学家应该。

advocates, scientists [A] 科学家应该与公众更多交流 should.[B] 在研究中用高科技手段 [A] communicate more with the [C] 无需对他们的事业感到羞耻 public [D] 努力开发新的治疗手段[B] employ hi-tech means in [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：作者观点题。

文章第三段说，科学家必须将他们的想法传达给公众，并且要使用富有同情心和通俗易懂的语言，不能使用分子生物学的语言。让公众明白动物实验与他们的生活密切相关。第四段又说，科学家应该走进中学课堂，宣传他们的研究成果，对报刊刊登的读者来信及时做出反应，科研机构应该对外开放，让人们参观。所有这些内容综合起来就是A选项“科学家应该与公众更多地交流”。其他的B、C和D选项虽然有可能是作者赞同的行为，但不是本文阐释的内容。

30.From the text we learn that 30.从文章提供的信息中推论斯蒂Stephen Cooper is.芬·库柏是。[A] a well-known humanist [A] 一个著名的人文主义者 [B] a medical practitioner [B] 一个医疗从业者 [C] an enthusiast in animal rights [C] 一个动物权利热衷者 [D] a supporter of animal research [D] 一个动物研究的支持者[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

文章最后一段提到，斯蒂芬·库柏是一个名人（well-know personality），同时他勇敢地肯定了动物研究的价值。从文中所给的信息，我们无法判断他是不是A或B 选项的内容，但是我们可以肯定他不是C 选项的内容，因为他认为动物研究是有价值的。只有D 选项是我们可以推论出来的。

三、试题命制分析

考点设计点评：

首先，本篇文章从论证角度讲，通过引用名人格言使用的是引证和例证法，这是可以考查的第一个考点（原考题第1和第3题）。其次，说理论证也是文章比较明显的论证手段，适合出事实细节题和推理引申题。其中情况比较明显的是最后一段，本段主题为“可以做很多事情”，言外之意，本段要分别讲述都可以做什么事情，会有细节的罗列，非常适合考事实细节题（补充考题中的第1题）。作为一篇表达对某件事情态度观点的文章，还有一个很大的考点就是作者态度题，包括对动物实验、动物权力保护运动（补充考题中第2题）的态度，也可以换一个角度，考察作者对普通人（补充考题第3题）、科学家、或动物保护者的态度。

补充考点：

（1）It can be inferred from the passage that.[A] scientists would go to middle schools to give lectures

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[B] researchers might fight against the animal rights advocates in magazines [C] common people might have access to research centers later [D] patients will have the final say in the matter of animal test（2）The author’s attitude towards animal rights movement is.[A] supportative [B] neutral [C] biased [D] critical（3）In the author’s opinion, common people.[A] should be better informed [B] have the right to know the truth [C] should protect animals [D] have the right to receive normal medical treatments 参考答案：（1）C（2）D（3）A

四、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

th①To paraphrase 18 century statesman Edmund Burke, “all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.”

该句子是不定式起首的特殊感叹句。引号中的句子主干是all...is that...。主语all后是that引导的定语从句，谓语系动词is后是that引导的表语从句。Cause在这里指的是A goal or principle served with dedication and zeal，即“目标，理想，事业”。类似结构的句子还有：To think that I shall never see her again!（真没想到我将再也见不到她了）。

②For example, a grandmotherly woman staffing an animal rights booth at a recent street fair was distributing a brochure that encouraged readers not to use anything that comes from or is tested in animals—no meat, no fur, no medicines.该句子的特点是有三个定语修饰成分。句子的主干是a grandmotherly woman...was distributing a brochure...。主语woman 后是现在分词成分staffing„做定语；宾语brochure后是that引导的定语从句做定语；这个定语从句中又含有一个that引导的定语从句修饰不定代词anything，破折号后的名词是对anything的举例说明。

③We need to make clear the connection between animal research and a grandmother’s hip replacement, a father’s bypass operation, a baby’s vaccinations, and even a pet’s shots.该句子的主干是We need to make clear sth., 其中宾语是the connection between animal research and...。and后是四个并列成分a grandmother’s hip replacement，a father’s bypass operation，a baby’s vaccinations和a pet’s shots。

④To those who are unaware that animal research was needed to produce these treatments, as well as new treatments and vaccines, animal research seems wasteful at best and cruel at worst.该句子的特点是一个较长的介词短语to those„（对于那些人„来说）在 句中充当状语。在这个状语中，those后接who引导的定语从句，其中produce 后连接了三个并列名词短语：these treatments，new treatments和vaccines。主句的主干是animal research seems wasteful and cruel。

⑤They should be quick to respond to letters to the editor, lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire a deceptive appearance of truth.该句子是由连词lest引导状语从句的主从复合句。lest所连接的状语从句里常用should或原形动词，意为“惟恐，以免”。该从句的主于是谓语是animal rights misinformation，谓语是and引导的两个动词短语go„和acquire„。

⑥Finally, because the ultimate stakeholders are patients, the health research community should actively recruit to its cause not only well-known personalities such as Stephen Cooper, who has made courageous statements about the value of animal research, but all who receive medical treatment.该句子中含有一个原因状语从句和两个定语从句。主句的主干是the health research community should recruit to its cause not only„, but all those...，其中not only„but all those„都是谓语recruit的宾语，即“接纳吸收„到它的事业中”。主语之前是because引导的原因状语从句；宾语well-known personalities后接有such as Stephen Cooper对其举例说明，在Cooper之后是who引导的非限定性定语从句对其修饰限定；另一宾语all those后也接who引导的定语从句。Stakeholder原义是“赌金保管人，股东”，句子中用它来强调 “病人是在捍卫动物实验以促进生物医学发展方面最有发言权的人”，因为他们是直接受益者。

佳句赏析：

If good people do nothing，there is a real possibility that an uninformed citizenry will extinguish the precious embers of medical progress.句子中用了比喻extinguish the precious embers。embers指的是“将要熄灭的火中的灰烬，余烬”，extinguish指“熄灭（如火/希望等）”，可以想象：连灰烬都被熄灭了，必然是完全没有希望了。该比喻形象生动地表现出形势的严峻性：医学进步的宝贵火种有可能被不明真相的公众所扑灭。

五、核心词汇与超纲词汇

（1）paraphrase（v.）阐释意义，变换措辞，解释（2）cause(n.)原因，导致某事发生的人或事，动机，理由；理想，事业；(v.)引起，惹起，使（发生），促成

（3）biomedical（a.）生物医学的，bio-前缀意为“生物，生命”，如：bioaccumulation有毒化学物质的生物体内积累，bioactive生物活性的。

（4）rule out排除在外，拒绝，取消

（5）advocate（n.）提倡者，鼓吹者（v.）提倡，鼓吹

（6）target（n.）目标，对象，靶子（v.）瞄准，把„作为目标/对象，定指标

（7）allegation（n.）主张，断言，宣称，指控（8）perplex（v.）使困惑，使费解，使复杂化（9）deliberately（ad.）深思熟虑地，故意地；deliberate（a.）深思熟虑的，故意的

（10）grandmotherly（a.）（似）祖母的，慈祥的；-ly后缀一般放在名词后，表示“„性质的”，如：friendly友好的，homely家常的，亲切的（11）staff（n.）全体职工，全体人员；棒，杖；参谋部；（v.）充当职员，聘用职员

（12）immunization（n.）免疫（作用）；immune：（a.）免疫的，有免疫力的；不受影响的；免除的，豁免的；immunize（vt.）使免疫，是成为无害

（13）vaccine（n.）疫苗，菌苗；vaccination（n.）接种疫苗，种痘（14）epidemic（a.）流行性的，传染的；（n.）流行病；传播

（15）compassionate（a.）富于同情心的，com-前缀意为“共同的”，词根path(y)和pass表示“感情、情感”，如：sympathy（sym-同）同情，impassive（im-无，不）无动于衷的，冷淡的，impassion（im-使„）激起„的热情，激动

（16）molecular（a.）分子的，molecule（n.）分子，小粒，一点儿（17）bypass（n.）旁路，迂回的旁道；外科手术中用于使血液或其它体液绕过某一阻塞或病变了的器官的替换管，制替换管的过程

六、全文翻译

18世纪政治家埃德蒙·柏克曾说过类似这样的话，“一个被误导的事业如果要得逞，惟一需要的就是好人无所作为”。（长难句①）现在就有这样一个被误导的事业，它正在寻求终止生物医学的研究，因为有一种理论说，动物有权利拒绝被作为实验对象。科学家应该对动物权利鼓吹者做出强有力的回应，因为他们的言论混淆了公众的视听，从而威胁到卫生知识和医疗的进步。动物权利运动的领导者将矛头指向生物医学研究，原因在于它依赖公共资金的资助，并且很少有人懂得卫生医疗研究的过程。当人们听到医学实验虐待动物的指控时，许多人都不明白为什么有人会故意伤害动物。

例如，在近期的一次集市上，一位老奶奶站在动物权利宣传点前散发小册子，规劝人们不要使用动物制品和动物实验制品——包括肉类，毛皮和药物。（长难句②）当被问到她是否反对免疫接种时，她问疫苗是否来自动物实验。当被告知的确如此，她回答道，“那么我不得不说，是的，我反对接种”。当被问到传染病爆发怎么办时，她说，“不用担心，科学家会找到一种方法，用计算机来解决问题”。看,这样好心的人们就是不明白。

科学家必须把他们的意思传达给公众，并且要使用有同情心和通俗易懂的语言，一般人能够明白的语言，而不要使用分子生物学的语言。我们需要说明动物实验与祖母的髋骨更换、父亲的心脏搭桥、婴儿的免疫接种、甚至宠物的注射针剂都密切相关。（长难句③）对于那些不明白获得这些新的治疗方法和疫苗都必须进行动物实验的人来说，动物实验说得好是浪费，说得不好是残忍（长难句④）。

有很多事情可以做。科学家可以进入中学课堂，展示他们的实验结果。他们应该对报刊的读者来信及时做出反应，以防止动物权利的误导言论在毫无质疑的情况下横行，从而获得一副真理的面容（长难句⑤）。科研机构应该对外开放，让人参观，向人们展示实验室里的动物获得了人道的对待。最后，因为最有发言权的是病人，医疗研究机构不仅应该积极争取斯蒂芬·库柏这样的名人的支持 ——他对动物实验的价值勇敢地进行了肯定——而且应该争取所有接受治疗的病人的支持（长难句⑥）。如果好人无所作为，一群不明真相的公众真的有可能扑灭医学进步的宝贵火种。（佳句）

第三篇

一、文章结构分析

这是一篇关于铁路公司合并可能引起垄断的文章。本文结构有一些明显的特点，首先，全文结构为总—分—总：第一段开篇点题，最后一段对全文进行总结，都属于综述部分，中间部分进行详细论述。其次，文章中间部分使用对比的写法，分别对支持和反对方的观点进行论述。从论证角度讲，文章使用了引证、例证、对比等论证手法。

第一段：铁路公司合并引起人们对垄断的关注。接着使用具体数据说明该合并趋势。

第二段：是一个典型表示对比的段落。前半段提出合并支持者的观点，中间用“but”转折之后，开始论述托运商（即，合并反对者）截然不同的态度。

第三段：详细论述托运商的担心，主要使用说理论证（reasoning）。

第四段：详细论述铁路公司的理由，除说理之外，还使用了引证法（quotation）。

第五段：对文章进行总结，重申了两方的对立，使用了说理和例证法（exemplification）。

二、试题具体解析

31.According to those who coordination support [C] outside competitors will 31.支持兼并的人认为不可能形成continue to 铁路行

业的垄断，原因是。mergers railway monopoly is unlikely [A] 以竞争为基础的成本的降低 because.[A] cost reduction is based on [B] 服务项目需要跨行业的合作

competition throat [B] services call for cross trade [C] 外部竞争者将继续存在

[D] shippers will have the railway by the [D] 客户将掐铁路公司的脖子

exis [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

回答本题的关键在于识别文章提到的几种人各自持有的观点。根据文章第二段第一句Any threat of monopoly，they argue，is removed by fierce competition from trucks可以判断这是支持兼并的人的观点，即他们认为，垄断不可能形成是因为有公路运输的激烈竞争。因此C选项“外部竞争者将继续存在”是正确选项。

A选项不正确，因为文章说的是兼并可以降低成本（第2段第1句话），而不是竞争可以降低成本。B选项也不正确，因为文章说的是服务可以更好地协调（第2段第1句话），而不是跨行业进行协调。D选项与文意正好相反，不是客户掐铁路公司的脖子，而是铁路公司掐客户的脖子（第2段最后一句话）。32.What is many captive 32.很多“被控制的”客户对铁路行shippers’ attitude towards the 业的合并持什么样的态度？ consolidation in the rail industry? [A] 漠不关心 [A] Indifferent.[B] 支持的 [B] Supportive.[C] 愤怒的 [C] Indignant.[D] 忧虑的[D] Apprehensive.[答案] D

[解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。本题和往年真题侧重考查作者态度的情况不同，问的是文中提到的某类人的态度而非作者本人的态度。文章第二段提到客户对合并的反映是抱怨，认为铁路公司会“掐他们的脖子”。但是，对于客户来说，垄断引起的大幅涨价并未真正到来，所以他们目前的态度应该是“忧虑”，而不是C选项 “愤怒”。第五段首句的 worry 和末句的fear 也证明了这一点。因此选项D为正确答案，其他两个选项干扰性很小。

知识点补充：apprehensive是个多义词，意思可以是“有理解力的，能够迅速领悟的”，也可以如文中，表示“担心的，忧虑的，不安的”，如：be apprehensive of sb’s safety（担心某人的安全）。

33.It can be inferred from paragraph [B] 很快全国将只有一家铁路公司 that.[A] shippers will be charged less [C] 被多收费的客户不大可能为减without a rival railroad 价而 [B] there will soon be only one 去申诉

railroad company nationwide [D] a government board ensures [C] overcharged shippers are unlikely fair play in to railway business appeal for rate relief [D] 有一个政府部门可以保证铁33.从第三段可以推出 路行业 公平竞争

[A] 没有其他铁路公司竞争，客户将被少收费 [答案] C

[解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

第三段末句谈到“申诉手续繁琐、耗钱、耗时，最终还不一定能够成功”，暗示多数客户不太可能为收费高而申诉，因此C选项为正确答案。

也可以使用排除法：A选项与文意完全相反，因为没有竞争，铁路公司将高收费，而不是少收费（本段第2句）。B选项显然与事实不符，干扰在于文章说“most shippers are served by only one rail company”（大部分托运商只有来自一家铁路公司的服务），而且，文章第一段的末句就提到“明年四家大公司将控制全国90%的业务”。D选项无法从本段推出，因为文中提到的 Surface Transportation Board 虽然可以管理价格问题的申诉，但是没有提及是否可以 保证公平。

34.The word “arbiters”(line 7 [D] who determine the price paragraph 34.“arbiters”（第4段第7行）一4)most probably refers to 词最可能是.those.[A] 协调者 [A] who work as coordinators [B] 裁决人 [B] who function as judges [C] 交易监督者 [C] who supervise transactions [D] 价格制定[答案] B

[解析] 本题考核的知识点是：词义句意题。

文章第四段末句为Do we really want railroads to be the arbiters of who wins and who loses in the marketplace？（我们是否真的想要铁路公司成为谁胜谁负的）。考生可以把四个选项填入空格进行尝试。更好的方法是在上下文中寻找线索。上文谈到“It’s a theory to which many economists subscribe, but in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail.”（这种理论得到了多数经济学家的认同，但在实际操作中，它使铁路公司获得了一个决定谁败谁衰的权利。）那么，可以得出铁路公司处于“determining which companies will flourish and which will fail.”的地位，其中“which companies will flourish”是下句中“who wins”的近义表达，“which will fail”相当于下句中的“who loses”。因此可以得出，arbiters主要功能为“determining”（决定），即裁决者（选项B）。

35.According to the text, the 35.铁路行业成本增加的主要原因cost increase in the rail 是 industry is mainly caused by.[A] the continuing acquisition [A] 持续不断的收购 [B] the growing traffic [B] 不断增长的运输量 [C] the cheering Wall Street [C] 欢呼的华尔街 [D] the shrinking market [D] 收缩的市场[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

铁路行业成本的问题在文章第四段和第五段都涉及。第四段谈的是铁路公司认为合并从长远来看会降低成本，第五段谈的是铁路公司互相兼并过程中耗费了运营成本。从该段第三句Yet railroads continue to borrow billions to acquire one another和举例中谈到的客户担心两大公司会把在兼并过程中的额外开支转嫁到他们身上，可以推知，铁路公司的相互收购耗资数亿美元，这些投资造成铁路公司的成本大幅增加，从而使客户的利益受损。因此A选项是铁路行业成本增加的主要原因。

B选项也是成本增加的原因之一（最后一段第2句），但是与收购相比，它是次要原因。另外两个选项与成本增加的关系不大。此外，从文章主题角度也可以选出正确答案。文章主要讨论的问题是铁路行业的合并，考生可以推断铁路合并肯定是增加成本的主要原因。

三、试题命制分析

考点设计点评：

本篇文章从论证角度讲，引证和例证都不是十分典型，而且比较分散，不适合作为考点。相反说理论证贯穿全篇，适合作为考点，题目也可以采取灵活多样的形式，考题中除第4题为词义句意题之外，其他考题都较好地反映了这一考点。除此之外，该篇文章还有一个非常合适的考点，那就是作者态度题。2003年第2篇文章作者的态度可以说相对比较明了，而本文中，作者没有直接表明自己的支持哪一方，反对哪一方，这样的文章用来考查作者对所讨论话题的态度是再合适不过了，因此我们设计的补充考点中的第2题。另外，“captive shippers”是文章的一个核心概念，对该表达的理解不能完全依靠“captive”的原意“被俘虏的”，而需要结合上下文，因此还可以出一道词义题（补充考点中1题）。

补充考点：（1）By “captive shippers”, the author most probably refers to.[A] companies captured by the railway system [B] those choked by the railway companies [C] shippers overcharged by railway companies [D] shippers controlled by railway companies（2）The author’s attitude towards “captive shippers” is.[A] critical [B] sympathetic [C] neutral [D] advocating（3）The most suitable title for the passage might be.[A] Consolidation: A Hot-Debated Issue [B] The Fight Between Railway and Shippers [C] Will Big Become Bigger? [D] The Fate of Captive Shippers 参考答案：（1）D(2)B(3)A

四、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

①But many shippers complain that for heavy bulk commodities traveling long distances, such as coal, chemicals, and grain, trucking is too costly and the railroads therefore have them by the throat.句子主干是many shippers complain that...。后面都是宾语从句的内容，该从句由therefore连接的两个分句构成，其中第一个分句是trucking is too costly，第二个分句是the railroads have them by the throat；在第一个分句前是for引导的介词短语引起话题。

②Shippers who feel they are being overcharged have the right to appeal to the federal government’s Surface Transportation Board for rate relief, but the process is expensive, time consuming, and will work only in truly extreme cases.该句是由but引导的两个分句。其中第一个分句的主干是Shippers...have the right to appeal to...for...，其中，主语shippers后接who引导的定语从句。第二个分句又包含两个由and连接的并列谓语，第一个谓语为系表结构（两个表语分别为expensive和time consuming），第二个谓语为will work。

③If railroads charged all customers the same average rate, they argue, shippers who have the option of switching to trucks or other forms of transportation would do so, leaving remaining customers to shoulder the cost of keeping up the line.句子主干是...they argue...，其他内容都是谓语argue的宾语从句。该从句的主干是if..., shippers would do so...。其中if引导的是条件状语从句，主语shippers后是who引导的定语从句，谓语would do so中的so指代的是if引导的条件状语从句中的主语的行为，即，switching to trucks or other forms of transportation。后面现在分词leaving„做伴随状语。

④It’s a theory to which many economists subscribe, but in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail.该句是由but引导的两个分句。其中第一个分句的主干是It’s a theory，后面是which 引导的定语从句，并将该从句谓语中的to前移。第二个分句主干是...it...leaves railroads in the position of determining...，后面的which companies will flourish and which will fail是determine的宾语。

⑤The railroad industry as a whole, despite its brightening fortunes, still does not earn enough to cover the cost of the capital it must invest to keep up with its surging traffic.句子主干是The railroad industry...does not earn enough to cover...；主语和谓语之间插入despite its brightening fortunes，表示让步，the cost of the capital是cover的宾语，后面接的是省略连接词的定语从句it must invest to keep up with its surging traffic，对该宾语进行修饰。

佳句赏析：

In recent years, railroads have been combining with each other, merging into supersystems, causing heightened concerns about monopoly.该句简单干练，用三个并列动词将铁路公司的动向形象地描述出来。三个现在分词读起来朗朗上口，给人排比的感觉，意思一气呵成。

五、词汇注释

（1）arbiter（n.）仲裁人；裁决人；权威人士

（2）consolidation（n.）巩固,合并；consolidate（v.）巩固，加强（3）coordinate（v.）使(各部分)协调，协同动作；（a.）同等的，并列的；坐标的（n.）坐标

（4）discrimination（n.）辨别, 鉴别，辨别力, 眼力；歧视, 区别对待；discriminate（v.）区别，辨别；～against有差别地对待，歧视（5）freight（n.）货物，客货，运费（v.）装货，使充满，运送（6）merger（n.）合并，归并

（7）monopoly（n.）垄断，垄断者，专利权，专利事业；mono前缀表“单一的”，如：monotone 单调的

（8）subscribe（v.）订购，订阅，赞成

六、全文翻译

近年来，铁路公司相互联合，组成了超大型集团，引起人们对垄断行为的极大关注。（佳句）就在1995年，四家大型铁路公司占有70% 的铁路运输业务。到明年，一系列合并活动完成之后，四家铁路公司将控制90% 以上的铁路运输市场。

支持组建超大型铁路集团的人士认为，合并将导致运输成本的大幅降低，铁路公司更协调地提供服务。他们认为，在公路运输的激烈竞争面前，垄断的威胁已经不复存在。但许多客户却抱怨说，对于长途运输的大宗货物来说，如煤炭，化学制品和粮食，公路运输成本太高，因此铁路公司就会掐他们的脖子。（长难句①）

铁路运输业的大规模联合意味着多数客户将会依赖一家公司的服务。通常，铁路公司对这些“被控制”客户的收费要比存在其它铁路公司的竞争时高出20%-30%。如果客户感到他们被多收费，他们有权上诉到联邦政府的“陆路运输局”以争取价格下调，但这个过程既耗财又耗时，并且只有在真正极端特殊的情况下才有作用。（长难句②）

对“被控制”客户进行的价格歧视，铁路公司提出的理由是，从长远来看，这样做会降低所有人的成本。他们争论说，如果铁路公司向所有客户收取同样的平均价格的话，那么，可以使用公路运输或其它交通工具的客户将会转移，使剩下的客户来承担铁路正常运作的开销。（长难句③）这种理论得到了多数经济学家的认同，但在实际操作中，它使铁路公司获处于决定谁败谁衰的位置。（长难句④）“我们是否真的想让铁路公司成为在市场上决定谁败谁荣的裁决者？”马丁•贝科维奇问道。他是一位常常代表铁路客户的华盛顿律师。

许多“被控制”客户还担心他们很快将遭受一轮新的大幅涨价。从整体来说，虽然铁路工业有耀眼的资产，但它的收入仍然不足以支付为满足不断增长的运输需要而进行的固定资产投资。（长难句⑤）然而铁路公司仍然继续贷款数十亿美元来进行相互合并，而华尔街也鼓励它们这样做。请想一想今年南诺弗克公司和CSX 公司兼并康雷尔公司所花的102亿美元吧。康雷尔公司1996年铁路运营纯收入为4.27亿美元,这还不足这宗交易运作成本的一半。谁来支付其余的费用呢？许多“被控制”客户担心，随着南诺弗克和CSX 公司增加对市场的控制，他们得负担这部分费用。

第四篇

一、文章结构总体分析

这是一篇探讨医疗上花费大量财力去延缓自然死亡是否值得的文章。作者首先从死亡的不可避免性入手，指出耗费大量财力去延缓自然死亡是不可取的，但同时作者亦指出歧视和放弃对老人的照顾也是不对的。最后他通过与其他国家的比较得出了一个解决办法：更多地研究提高人们生活质量的普通方法。

第一、二段：提出即使有再伟大的医疗卫生体系，死亡也是无法战胜的。但是我们现在却不能面对这个现实，其表现就是人们把正常的死亡当作问题来解决，在医疗方面不择手段。第三、四段：指出由于政府用于医疗卫生的资金与日俱增，有人呼吁停止某一年龄以上人群的医疗费用。

最后，作者先通过举例说明老年人仍然可以保持创造力，对上面的观点进行反驳；接着呼吁社会应该把资金更多地投入到研究提高人们生活质量的平常方法上。

二、试题具体解析

36.What is implied in the first 准备。

sentence?

[A] Americans are better prepared [B] 美国人享受的生活质量比从前更for death than other people.高。[B] Americans enjoy a higher life

quality than ever before.[C] 美国人对他们的医疗技术过于自[C] Americans are over-confident 信。

of their medical technology.[D] Americans take a vain pride in [D] 美国人对他们较长的寿命感到洋their long life expectancy.洋得意。36.文章第一句话暗示了什么？

[A] 美国人在死亡面前比其他人更有[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。

文章第一句说，据说在英国死亡是迫在眉睫的，在加拿大死亡是不可避免的，而在加利福尼亚死亡是可以选择的。言下之意，美国人相信死亡是选择的结果。如果他不想死，他就不会死，因为他们的医院可以治好一切病症。因此C选项是这句话暗含的意思。

B选项将美国人的现状与过去比较，而篇首句中的比较对象是美国、英国和加拿大。选择D选项是没有理解原句中的optional（可选择的，随意的）一词，根据下文谈到的Failing hips replaced，clinical depression controlled，cataracts removed也可知道，这里强调的是人们可以借助发达的医疗技术来延缓和选择什么时候死。A选项毫无道理，事实上，美国人比其他国家的人更害怕死亡，所以不惜投入金钱，期望医疗技术能够延缓他们的生命。

词汇补充：vain带有明显的贬义，意为“徒劳的，虚荣的，自负的，愚蠢的”。

37.The author uses the example of aggressive caner 37.作者使用“癌症病人”的例子是patients to show that.为了表明。[A] medical resources are often [A] 医疗资源经常被浪费 wasted [B] 医生对致命疾病束手无策 [B] doctors are helpless against [C] 有些治疗方案过于大fatal diseases [C] some treatments are too [D] medical costs are becoming unaffordable [D] 医疗费正变得支付不起 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：作者意图题。

本题考查的是考生对论证过程的理解。论据是为了说明论点的，文章中的任何一句话都不能孤立地去理解，而应该结合文章大意或上下文去理解。举例往往是为了说明上下文中提到的某个论点。文章第二段说，“由于有第三方支付我们的医疗费用，我们常常要求用尽一切可能的医疗手段，即使它们不会有任何作用”。然后文章举了癌症病人的例子去证明这一点。显然作者这里要说明的是如果治疗没有作用仍然坚持进行，那么它就是一种浪费。因此A选项是作者举例所要说明的内容，D选项和文章内容不符。

考生误选B或C 选项，是由于下文中提到“医生由于不能治愈疾病，同时又担心病人失去希望，所以常常采用极端大胆的治疗方法，这些方法远远超出了科学能够认同的界限”，但是结合文章来看，其目的是说服人们勇敢接受死亡这一自然规律，因此这里举例应是说明人们浪费了医疗资源，而不是仅仅说明医生或治疗方案怎样。

38.The author’s attitude toward [A] 强烈反对

Richard Lamm’s remark is one [B] reserved consent of.[C] slight contempt [A] strong disapproval [D] enthusiastic support 38.作者对理查德·拉姆的言论持有[B] 有保留地赞同 的态度 [C] 稍有蔑视

是。[D] 热烈支持

[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：作者态度题。

本题要求考生判断作者对文章提到的人物的话语的态度。人物所说的话也是作者引用的一种论据，也是为了说明论点的。根据题干中的人名Lamm定位到文章第三段末句：理查德·拉姆提出老年人有义务死去，以便给年轻人让位。接着在第四段作者立即补充道，“I would not go that far.（我不会说得这么绝对）”，并且在后面开始举例说明老人仍然有创造力。从这里至少排除了作者完全赞成该人观点的可能。但是考生不能马上选择A选项，否则就是断章取义了。在第五段首句，“Yet”一词表示了转折，表述了作者另外一个角度的意见，谈到社会对医疗的投资太多，而对提高老人生活质量的投资太少。从作者的论述中可推断出，作者希望人们接受死亡这个自然规律，即在一定程度上赞同拉姆的观点，但是却不愿意像拉姆一样走极端。因此B选项中较中庸的态度是最佳答案。A、D选项都很绝对，C 选项不准确。39.In contrast to the US, Japan and 39.与美国相比，日本和瑞典对医疗Sweden are funding their medical 卫生事业的资助___。care.[A] more flexibly [A] 更灵活 [B] more extravagantly [B] 更奢侈 [C] more cautiously [C] 更谨慎 [D] more reasonably [D] 更合理

[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。文章最后一段说，日本和瑞典在医疗方面的投资要少得多，但是人民的寿命长得多，健康也好得多。接着作者提出倡议，与其将资金徒劳地花在没有希望的治疗上，还不如投入到较一般的治疗中，以提高人们的生活质量。可见文章在暗示日本、瑞典两个国家在医疗卫生事业的资助更合理，D选项正确。40.The text intends to express the idea that.[A] medicine will further prolong people’s lives [B] life beyond a certain limit is not worth living [C] death should be accepted as a fact of life [D] excessive demands increase the cost of health care 40.文章所要表达的观点是____。

[A] 医学将进一步延长人们的生命

[B] 超过了一定限度，生命就不值得延续

[C] 死亡应该作为生命事实被人们接受

[D] 过多的要求增加了医疗卫生的开支

[答案] C

[解析] 本题考核的知识点是：文章主旨题。

本题考查考生对文章主旨要义的理解能力。实际上考生只需要把各段的主题句串起来，基本上对全文就有了一个总体的把握。主题句一般落在首句和末句，这篇文章也不例外，除了第三段首句为具体的数据无法充当观点及最后一段的主题句在末句外，其它都是首句。第一段提到，在美国死亡是可以选择的；第二段说，死亡是正常现象，我们的基因决定我们即使在最理想的条件下也会解体和灭亡。第三段讲，有人认为对83岁以上的老人应该停止支付医疗费，老人有责任为年轻人让位。第四段作者指出自己的观点不会和上一段的观点那样过分。第五段指出，人们不应用无效而昂贵的手段去延长生命，而应该提高生活质量。因此全文的中心思想是劝告人们接受死亡，C选项正确。

作者在第四段已经举例反驳了B 选项的这种偏激的看法，A选项和D选项是提到的事实，不是观点。

三、试题命制分析

考点设计点评：

本篇文章是一位医生在发表自己的观点，对象为普通公众。从语言角度来讲，既没有使用专业术语或者非常正规的文体，也没有采用口语化的文体，因此，没有语言角度的考点。从论证角度讲，例证是第一大考点，原考题第2题直接围绕该考点，第1、3、4题实际上也是从另外的侧面对本考点进行考查。除此之外，第3段还可以出一道例证考点的题（补充考点第1题）。本文另外一个考点就是引证，原考题第3题对此有所涉及。由于作者态度非常明了，因此作者观点态度不适合作为考点。除此之外，另外可以考查的就是对文章整体意思的把握（补充考点中2题）。

补充考点：（1）Sumner Redstone, Sandra Day O’Connor and C.Everett Koop are.[A] successful in their old age [B] productive elderly people [C] living proof of the success of American health care system [D] useful although they are aged（2）It can be inferred from the passage that.[A] America may not be as great in the future [B] the government will take action to stop paying for medical care of the extremely aged [C] the government might not be able to afford this funding on medical care [D] more and more people will remain dazzlingly productive in the future 参考答案：（1）C（2）D

四、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

①But not even a great health-care system can cure death—and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours.该句子比较简短，有俩处难点：一是破折号前分句中的否定词not，它的位置前移，实际上是修饰句子的谓语can cure的，即“不能治疗”；二是破折号后分句中的代词that，该分句的主干是our failure threatens this greatness，而其中的that reality指的是破折号前分句的内容。

②We all understand that at some level, yet as medical consumers we treat death as a problem to be solved.该句子的结构呈对称型。它由yet引导的两个分句组成，前一分句的主干是We all understand that，that指代上一句的内容，状语at some level在句末；后一分句的主干是we treat death as a problem，状语as medical consumers在句首。

③Physicians—frustrated by their inability to cure the disease and fearing loss of hope in the patient—too often offer aggressive treatment far beyond what is scientifically justified.该句子的特点是其主语和谓语被一个较长的分词结构隔离。句子主干是Physicians...offer aggressive treatment...，破折号之间是and连接的两个分词结构frustrated by和 fearing loss并列修饰主语Physicians，做定语。介词结构beyond what is justified修饰宾语treatment，做定语。

④These leaders are living proof that prevention works and that we can manage the health problems that come naturally with age.该句子中含有两个that引导的并列的同位语从句。句子主干是These leaders are living proof that...and that...。在第二个从句中，又含有that引导的定语从句修饰其宾语health problems。

⑤I also know that people in Japan and Sweden, countries that spend far less on medical care, have achieved longer, healthier lives than we have.该句子是宾语从句中套定语从句。句子的主干是I also know that...，其中 that引导宾语从句；宾语从句的主干是people have achieved longer, healthier lives than we have，而介词短语in Japan and Sweden在句中做状语，其后两个逗号之间的插入成分，即that引导定语从句修饰countries，对这两个国家进行解释说明。

佳句赏析

①It is said that in England death is pressing, in Canada inevitable and in California optional.该句子结构工整、对称，是排比句。重复单词予以省略，干净利落，用词简略到位。

②Failing hips can be replaced, clinical depression controlled, cataracts removed in a 30-minute surgical procedure.该句子由三个并列分句构成，其中第二个和第三个分句是省略句，省去了can be。这种省略句在结构上简洁明了，在文中，更是通过音节的越来越短从意义上强调“人们通过手术越来越容易解决疾病的问题”。

五、核心词汇与超纲词汇

(1)life expectancy = expectation of life预期寿命(2)failing（a.）有缺陷的；失败的；如：failing health健康衰弱，failing

kidneys肾衰退，a failing business生意失败(n.)失败，缺点，弱点，过时

(3)surgical（a.）外科的，外科医生的，手术上的（n.）外科病房，外科手术；surgeon（n.）外科医生；surgery（n.）外科，外科学；手术室，诊疗室

(4)disintegrate（v.）（使）分解；（使）碎裂；dis-前缀含义比较丰富，可表示“分开，离；不，无；除去，取消”，如：dissect切开，disorder 无秩序，discourage使失去勇气；integrate（v.）使成整体，结合

(5)shield（v.）（from）保护，防护（n.）保护物，护罩；盾，盾状物(6)unsustainable（a.）不能证实的/支持的/成立的；sustainable（a.）可以忍受的/支撑的；养得起的；sustain（v.）支撑，维持，持续，经受，忍耐

(7)infirm（a.）弱的，不坚固的，柔弱的；firm（a.）结实的，坚硬的，坚定的，稳固的

（8）overfunding（a.）对„提供资金过多；underfunding（a.）对„提供资金不足；前缀over-意为“太甚，过度”，under-意为“少，不足”，如：overpay多付（钱款），underpay不付足够的款

六、全文翻译

据说，在英国死亡迫在眉睫，在加拿大死亡不可避免，在加利福尼亚死亡可以选择（佳句①）。这种说法并不奇怪。在过去的一个世纪里，美国人的寿命几乎延长了一倍。髋骨不行了可以更换，临床的忧郁症得到了控制，白内障在30分钟手术中便可以切除（佳句②）。这些进步给老年人口带来的高质量生活在50年前我刚从事医学时是不可想象的。但是即使有一个伟大的医疗卫生体系，死亡也是无法战胜的——而我们不能面对这个现实却正危及着我们这个时代的伟大（长难句①）。

死亡是正常现象；我们的基因决定我们即使在最理想的环境里也会解体和灭亡。我们所有人在某种程度上都懂得这一点，但是作为医疗消费者，我们却常将死亡视为一个问题来解决（长难句②）。由于医疗费用由第三方支付，我们常常要求用尽所有的医疗手段，即使它们不会有任何作用。最明显的例子是晚期癌症的治疗。医生由于不能治愈疾病，同时又担心病人失去希望，于是常常采用极端大胆的治疗方法，这些方法远远超出了科学能够认同的界限（长难句③）。

1950年,美国在医疗卫生方面的开支是127亿美元。2002年这项开支将达到15 400亿。任何人都明白这个趋势不可持续下去，但是很少有人愿意去扭转它。有些学者总结说，资金有限的政府应该停止支付医疗费用来延缓某一个年龄以上人群的寿命——比如83岁左右。据说，科罗拉多州前州长理查德·拉姆曾经说，老年多病者“有义务死去和让位”，以让更年轻、更健康的人们去发挥他们的潜能。

我不会说得这么绝对,毕竟现在精力充沛的人们通常能工作到60岁，甚至更久，并仍然具有惊人的创造力。78岁的Viacom公司总裁萨姆勒·雷斯顿开玩笑说他只有53岁。最高法院法官桑德拉·欧康奈70有余，前卫生局医务主任C·库普80来岁还出任了一个互联网公司的总裁。这些领导人就是活生生的证据，证明对疾病的防治是有意义的，证明我们能够对付年龄带来的健康问题（长难句④）。作为一名年仅68岁的人，我希望像他们一样在老龄阶段保持创造力。

然而在这样的追求中，一个社会能够承担的费用是有限的。作为一名医生，我深知最昂贵和最激进的手段也可能是无效的和痛苦的。我也深知在医疗开销少

得多的日本和瑞典,人们获得了比我们更长的、更健康的寿命（长难句⑤）。作为一个国家，我们可能在寻求不可能奏效的治疗方法上花钱太多，而在研究能提高人们生活质量的更平常的方法上花钱太少。

Part B

翻译试题解析

一、试题总体分析

文章从人类学的起源入手，指出对人类的研究是为了实现人类内部及人类与地球上其他生命和睦相处。人类学这个词语来自希腊词根。接着作者拿人类学和社会学做比，指出前者是后者的分支，但却是一门独特且非常重要的社会科学。最后文章谈到，人类学的核心是“文化”这个抽象概念。

2003年翻译试题难度适中，五个试题中第4题相对容易，第1题和第5题有一定难度，第2题和第3题难度最大。考查内容在语法方面有：较长的定语、状语修饰成分翻译时多另起一句；现在分词做状语及多重定语从句的译法；修饰宾语的定语从句的译法和倒装结构的译法。词汇方面有：对一词多义的词汇在上下文中的具体把握；名词转换成动词、过去分词转化为动宾结构的翻译技巧。

考生答题时出现的问题主要包括：（1）对一词多义的掌握把握不够好，主要表现为译文的词不达意；（2）理解复杂的句子结构仍存在困难，表现为译文结构混乱，逻辑关系不清。

二、试题具体解析

（41）Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.[解析] 本题考核的知识点是：现在分词做状语和词义选择。

此句的修饰成分较长，包括不定式、定语从句和现在分词。句子的主干是humans have the ability，后面接着两个修饰成分。第一个是不定式to modify做定语，其中，in which they live 是一个定语从句，修饰 the environment；第二个是现在分词结构做状语，表示结果。

词汇：modify有多个词义：更改、修改、改造、改进、适应、调试、修饰，在句中接“环境”应译为“改变”、“改造”或“改善”；Subjecting...to 本意为“使服从”，但可以根据不同的宾语而意译。如，we must subject everything to careful examination 译为“我们必须对每一件事进行仔细检查”，而不是“让每一件事服从我们的仔细检查”。Form和life搭配时，应译为“形态”。fancy的词义有：想象力、喜好、幻想，文中取其褒义，译为“（人类特别的）想象”。

译文：而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其他生命形态服从人类自己独特的想法和想像。

（42）Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.[解析] 本题考核的知识点是：多重定语从句的译法。

此句是一个含有多个定语从句的主从复合句，其主干是主语+系表结构：Social science is that branch of intellectual enquiry。第一个定语从句which seeks to study...，修饰intellectual enquiry。此句的难点在于，这个定语从句的状语里又套了第二个定语从句in the same...manner that natural scientists use for...。其中前边部分in the same manner译为“以同样的方式”。后边部分进一步说明是什么“方式”。译为“自然科学家研究自然现象的方式”。注意有多重从句时，应该采取从内向外层层剥的译法。

词汇：intellectual enquiry直译是“智力的询问”，在此是“知识的探索”的意思。Enquiry原义是“询问、调查、打听”，在这里注意不要和require混淆，而译为“要求、命令”之类的。Endeavor原义是“努力、尽力”，同义词有effort和attempt，在句子中根据中文习惯，译为“（社会科学研究人的）行为”。

译文：社会科学是知识探索的一个分支，它力图像自然科学家研究自然现象那样，用理性的、有序的、系统的和冷静的方式去研究人类及其行为。

（43）The emphasis on data gathered first-hand, combined with a cross-cultural perspective brought to the analysis of cultures past and present, makes this study a unique and distinctly important social science.[解析] 本题考核的知识点是：名词转换成动、过去分词转化为动宾结构的译法。

该句子实际上是个简单句，其主干是：The emphasis makes this study a social science。此句的难点在于它的主语很长，修饰语又很多。主语是一个含动词意义的名词构成的词组emphasis on data，后面接有两个过去分词词组作定语：gathered first-hand和combined with„，第二个分词词组中又含brought to the analysis...过去分词短语，修饰 perspective。为了符合中文行文习惯，Emphasis on data结构要采用名词转换成动词的译法，即本是“对（收集的）资料的强调”，在句中则译成了“强调资料（的收集）”；而过去分词结构则应译为动宾结构，如：data gathered first-hand 和a cross-cultural perspective brought to the analysis本是“被第一手收集的资料”和“被用来分析的跨文化视角”，在句中可译为“收集第一手资料”和“分析„时采用跨文化视角”。

词汇：first-hand 是副词，表示“第一手地”，“以第一手方式”。

译文：强调收集第一手资料，加上在分析过去和现在文化形态时采用跨文化视角，使得这一研究成为一门独特并且非常重要的社会科学。

（44）Tylor defined culture as “...that complex whole which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society”.[解析] 本题考核的知识点是：修饰宾语的定语从句的译法。此句是一个含定语从句的复合句，其主干是“Tylor defined culture as that complex whole”。宾语that complex whole后接一个which引导的定语从句，其中又有一个过去分词短语acquired by man as a member of society做定语，限定它前边的名词 belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits，译为“作为社会成员的人获得的„„”，注意不要误以为它只修饰最近的名词habits。此外，因为修饰宾语的定语从句较长，翻译的时候应该另起一句。

词汇：define...as...意为 “把„„定义为”；complex 意为“复杂的，合

成的，综合的，复合的”，whole做名词可译为“全部，整体，完全之体系”等，complex whole在句中指的是“文化”，且主要强调其包含内容的广泛性，因此可译为“复合整体”。

译文：泰勒把文化定义为“„„ 一个复合整体，它包括人作为社会成员获得的信仰，艺术、道德、法律，风俗以及其他能力和习惯。”

（45）Thus, the anthropological concept of “culture”, like the concept of “set” in mathematics, is an abstract concept which makes possible immense amounts of concrete research and understanding.[解析] 本题考核的知识点是：根据上下文猜测词义、倒装结构的译法。此句也是含定语从句的复合句，其主干是主语+系表结构：the...concept is an...concept。主语后是一个插入成分。主语the concept和谓语is间的插入成分是介词短语like+n.修饰谓语，译为“像„一样”；修饰表语concept的定语从句which makes possible immense amounts of...是一个倒装句，正常的词序是 makes immense amounts of...possible，译为“使大量的„成为可能”，这里由于which定语从句较长，可以断开单译一句。

词汇：anthropological 译为“人类学的”，这是一个生词，但是文章第二段对它有所解释：anthropos“human”and logos“the study of”。译文：因此，人类学中的“文化”概念就像数学中“集”的概念一样，是一个抽象概念。它使大量的具体研究和认识成为可能。

三、全文翻译

各个时期各个地区的人都在思考着他们共有的世界，并对自己在其中的位置感到好奇。人类善于思考而且又富于创造，具有永不满足的好奇心。（41）而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其他生命形态服从人类自己独特的想法和想象。因此，以冷静而系统的方式研究人类的丰富性和多样性十分重要，因为人们希望这些研究的成果能让人类内部以及人类与地球上其他生命形态之间都够和睦相处。

anthropology一词源自希腊词根anthropos（人类）和logos（研究）。按这个名称来看，人类学包含了对整个人类的研究。

人类学是一门社会科学。（42）社会科学是知识探索的一个分支，它力图像自然科学家研究自然现象那样，用理性的、有序的、系统的和冷静的方式去研究人类及其行为。

社会科学下的学科包括地理学、经济学、政治学、心理学和社会学。这些社会科学的每个学科中都有一个分支或专业特别接近人类学。

所有社会科学都集中于对人类的研究。人类学是一个以实地研究为宗旨的学科，它大量使用对比分析的方法。（43）强调收集第一手资料，加上在分析过去和现在文化形态时采用跨文化视角，使得这一研究成为一门独特并且非常重要的社会科学。

人类学分析主要依赖文化概念。爱德华·泰勒爵士对文化概念的阐述是19世纪科学的伟大文化成就之一。（44）泰勒把文化定义为“„一个复合整体，它包括人作为社会成员获得的信仰，艺术、道德、法律，风俗以及其他能力和习惯。”这一见解中简单的概述却寓意深刻，为观察和理解人类生活提供了一个全新的方法。在泰勒对文化的定义中暗含了一个概念，即，文化是一种后天习得的、35 共有的、模式化的行为。

（45）因此，人类学中的“文化”概念就像数学中“集”的概念一样，是一个抽象概念。它使大量的具体研究和认识成为可能。

第三部分 写作试题解析

一、审题谋篇

本题为图画加提纲式写作，提纲要求作文包括两部分：描写图画并指出图画的含义；指出在我们生活中的寓意。

考题给出题目“温室花朵经不起风雨”，并提供了两篇具有对比性的图画。从短文题目上看，它已直接点出图画的寓意。再看图片，一株花在温室里茁壮成长，虽然外面狂风暴雨，它却丝毫没有受到影响。但是，当这株花被移到了温室外时，在风雨中，花朵凋谢了。通过题目和图画可以看出题目的寓意是“没有经过磨练的人或事，在艰难困苦的环境中是不能生存的”。温室意味着保护，对于花朵的理解，可从不同的角度进行。从教育角度分析，花朵可以指代年轻一代，而温室可以指代上一代人，尤其指父母对子女的过度保护和溺爱。另外，从广阔的社会角度看，中国的经济在入世后面临着严峻的考验。过去受到政府保护的一些行业和企业如同这些温室中的花朵，它们能否经得起世界市场的风风雨雨？这个问题也符合图画所表达的实质，因此可以作为写作的另一个着眼点。换言之，本文也可从“国家经济发展问题”的角度进行论述。

范文采用第一种思路，讨论中国家庭教育中的一些弊病。文章可以根据给出的提纲分为两段，也可以把提纲第一项分为两段，范文采取第二种形式：首段描述图画内容；第二段解释图画意义；第三段，联系现实，提出图画寓意并发表自己的观点。在第一段中，主题句可以是The two pictures describe the fate of a flower.（两幅图描写了一朵花的命运），也可以更深入一层，直接指出花朵生长与环境的关系。接下来在谋篇时，应该注意到这两幅画形成的是一个鲜明的对比，考生脑海中就应该有一些句式：其一，多用一些表示“与„有关系”的表达方法，比如：“be related to, be associated with, have much to do with” 等等。其二，可以使用on the other hand, however 等表示转折意思的词，也可以使用yet、while之类语气稍缓的连词。文章第二段实际上是体现中心论点的段落，也就是解释自己对图画的理解。考生在这一段写作中一定要记住联系实际生活中的现象。文章第三段可以提出自己的见解。既可以正面提出建议，也可以对当前社会中人们在教育观念中存在的弊病加以批评。

二、参考范文

The two pictures show us the relationship between the circumstance and one’s growth.At the beginning，under the protection of the greenhouse, the flower grows well and thrives.However, once removed away from the shelter, the flower withers and its petals fall in the thunderstorm.From the pictures we can see that a flower kept in a greenhouse can never survive the harsh conditions.It is an obvious fact that the development of a person is similar to the growth of a flower.A child under the complete protection of parents

can never learn to face the challenge on his own.This is particularly true of children born after the 1980s，who grew up in a time of fast economic growth and in increasingly wealthy families.Being the only child in the family and the focus of the parents and grandparents, the so-called little emperor or empress has not the least idea of what hardship and harshness means.As soon as he grows up and walks out of the protection, he will have difficulty coping with life, and what’s more, will be at a loss when making his own decisions.What concerns us beyond individual growth is that sooner or later our country will be passed to the hands of the younger generation.This problem is directly related to our concept of family education.As we all know, the role that a home plays in the overall development of a child is more crucial than that of the school.The responsibility of parents is much more than providing the child with a comfortable life.Parents should treat their child as an individual who will become independent sooner or later and thus encourage him or her to think and act independently.Until this right concept of parenting is installed，we shall continue to have children like greenhouse flowers, beautiful but fragile and unable to stand up to life’s real challenges.三、范文点评 文章结构：

该范文从结构上说，首先对提纲做出适当调整，分为三段。其次，每段段首出现主题句，统领全段。第三，每段内部层次清晰：第一段段首为主题句，段尾进行总结，与主题句形成呼应，中间部分描写两幅图并做出对比；第二段在段首主题句的统领下，论证逐步深入，从花朵与孩子成长的相似性开始，谈到现实生活中溺爱孩子这一现象，落脚点在这种现象对孩子以及社会的危害；第三段段首提出作者观点，并在段落中提出了解决方案。

语言亮点： 1.thrive：“长得好，兴旺发达，繁荣”。该词也可以形容人，这时多和介词on搭配，例如：Hardworking is a quality he thrives on.（努力是他得以成功的品质）。

2.once removed away from the shelter：一旦从（温室的）庇护下移走。Once经常用来引导状语，“一旦„”，例如：Once becoming a member of WTO, many industries in China have to face challenges from foreign products.（一旦入世，中国很多行业必须面对来自外国产品的挑战）。shelter在写作中经常使用，用作名词常用于衣食住行（food, clothes, shelter and transportation）中，用作动词经常表示“庇护，保护”，例如Parents should set aside a time to read books, a period sheltered from television.（父母应该留一点时间让孩子读书，不受电视的干扰）。

3.wither：本义为“（植物的）枯萎”，经常用以形象表达中，如All his hopes and wishes wither.（他所有的盼望都破灭了）。

4.survive：作为及物动词时，表示“比„活得长”、“幸免”，例如Because of longer life span, most wives survive their husbands.（由于寿命更长，37 大多数妻子比丈夫活得长）；Only the baby survived the accident.（车祸中只有孩子幸免于难）。

5.face：该词语属于使用频率高、含义丰富的词汇，考生应多练习和体会这类词汇的用法，所谓是“小词汇里见大学问”。face做动词时，含义有：“面向着、朝着”，如：The kitchen faces north.（厨房朝北）；“面临（某种形势、问题等）”，如：face a crisis（面临危机）；“正视，忍受，承受”，如：We must learn to face difficulties squarely and try to overcome them.（我们应该学会正视困难，并努力克服困难）。“摆在„面前”，如：We can never rest content, new and greater tasks face us.（我们永远不要自满，新的更大的挑战还在我们面前）。

6.fast economic growth：“快速经济增长”，如：fast social development（快速社会发展）。

7.increasingly：“越来越”。如：the increasingly shrinking natural resources（越来越少的自然资源）。

8.focus：“焦点”，该词可指人也可指事。如：Psychological health should be another focus in our education system.（心理健康应该是教育体系的有一个焦点）。可替换它的词是center。

9.so-called：“所谓的”，类似的表达有：who is called, known as。10.has not the least idea of：not the least“根本不，丝毫不”，例如Many students are not the least interested in what is happening around them.（一些学生对于周围发生的事情漠不关心）。

11.hardship and harshness：两个词是近义词，由于单词第一个音节相同，并列可以押头韵，达到强调的效果。英语中头韵的使用手法非常普遍，考生在写作中用一用可以为文章增色不少，如：through thick and thin 同甘共苦；black and blue青一块，紫一块；safe and sound安然无恙；Practice makes perfect熟能生巧；Money makes the mare go有钱能使鬼推磨；Many a little makes a mickle积少成多，集腋成裘；Birth is much;breeding is more出身显著固然好，后天教养更重要；Look before you leap三思而后行；此外也常用尾韵，如：hustle and bustle熙熙攘攘。

12.concern：该词的用法也很丰富。它可以表示“关系到，和„有关”，如：The nation’s development concerns every citizen.（国家的发展和每一个公民都有关）；“使担心，使关心”，范文中就是这种用法，表示这种含义时，它也常和介词about或with搭配，即be concerned about/with sth./sb.（担心或关心某人/某事）；此外成语(so)as far as„ is concerned用的也非常多，它表示“就„来说，就„而论”如：So far as discipline is concerned, freedom means not its absence but the use of higher and more rational forms.（就纪律而言，自由并不意味着没有纪律，而只是使用更高级更理性的形式）。

13.beyond：加在名词前，表示超过某个范围，例如：Her loving actions bring light to people beyond her acquaintance.（她的爱举给不认识她的人带来了光明）。

14.much more than：“不止”，例如：The responsibility of a teacher is much more than passing knowledge to his or her students.（教师的职责不止是给学生传授知识）。

15.stand up to：“抵抗，经得起”，如：stand up to resistance抵御诱

惑。

四、写作误区 篇章结构误区：

首先应该避免的错误是跑题。本题寓意明确，所以寻找文章中心思想并不是问题所在。但有些学生没有能由“温室的花”引申到教育或国家经济等问题上。其次，文章如果只是简单地描述或讲解，而没有进一步的引申，就会显得肤浅、苍白。所以，对于这类寓意明确的作文，考生要注意对寓意的归纳和引申，这样可以起到画龙点睛的作用。其三，教育问题是学生比较熟悉的，因此，写这篇文章时，还有另外一个误区，那就是没有突出的中心，只是泛泛地谈教育，一会儿是家长，一会而又是学校，中心不明确。在这一点上，范文主要集中在家庭教育。

语言表达错误： ①介词错误：

I am attracted at a glance of a flower which is growing healthily.（I am attracted at a glance by a flower which is growing well.）

②非谓语结构错误：

Compared the two pictures we can conclude that the flowers in a greenhouse are too weak to bare the harsh environment.（Comparing the two pictures we can conclude that flowers in a greenhouse are too weak to stand up to the harsh environment.）

③句子结构混乱：

It’s clear, if move the flower out of the room, That the severe reforestation resulted the flower dead.(It’s clear that if the flower is moved out of the room, it will die because of the severe climate)④句子连接错误：

One picture says that a flower can’t be hurt by rain and wind, she grows wondful.（One picture shows that a flower can’t be hurt by rain and wind, and she grows well.）

⑤说话角度混乱：