打地鼠的趣事作文

打地鼠的趣事作文（通用8篇）

打地鼠的趣事作文 篇1

打地鼠的叙事作文

我一直认为“打地鼠”这个游戏不怎么好玩，而且很幼稚，没想到这次在红色根据地玩得那么开心。

我是打“地鼠”的`人，这使我有些紧张了！根据游戏规则，有一个平台，上面站打“地鼠”的人，下面有“小地鼠”。在平台上有一些蔬菜，当然是“假”的啦。“小地鼠”们要千方百计偷走蔬菜，越多越好；打“地鼠”的人更要千方百计保护蔬菜，留下的越多越好。如果“小地鼠”在偷蔬菜过程中被打到了，蔬菜就要还回到平台上。这对我来说可不容易了！有八个“小地鼠”，但只有两个人打“地鼠”，而且蔬菜寥寥无几，你说我有可能赢吗？

我的心怦怦地跳着，和另一个同学爬上了平台，做好了准备，手里的充气榔头捏得紧紧的，感觉手心都出汗了。

开始了！

平台上有八个孔，“小地鼠”们纷纷探出了头，我们两个各管四个孔，但是只有四个孔吗？我怎么觉得有几百个孔啊！看清楚了这只，又错过了那只；打到了那只，另一只又把头冒了出来，正张牙舞爪地偷蔬菜，似乎在吸引我的注意力，掩护其他的“小地鼠”！而且“小地鼠”们还钻来钻去，搞得我眼花缭乱……我开心着，紧张着，不觉有些累了！

终于，连长说：“小红军们，如果我数‘三、二、一’你们‘小地鼠’还没把台上的蔬菜拿完，打的人就赢啦！”耶！我一下子激动起来，全神贯注。台上还有蔬菜呢，胜利在望！。但“小地鼠”们更激动、更活跃，钻进钻出……哈！一瞬间，我就打了三个。

终于，“三、二、一”，到了，时间到了，我们赢啦！

我的心，再次怦怦跳着……

打地鼠的趣事作文 篇2

此游戏用单片机实现的案例较多,但是用PLD实现的却很少,本设计选择了以PLD进行打地鼠游戏的设计,为学习者提供另种方法与思路。

1 系统组成

系统硬件部分由输入按键模块、4×4的点阵模块、4×4键盘模块和数码管输出模块等部分组成,系统总体面板示意图如图1所示。

1.1 系统面板

该系统的硬件设计采用了模块化的设计方法。核心芯片采用Altera公司的EP1C3T144C8,它们实现系统的功能要求。如图1所示,为系统面板示意图,地鼠界面用4×4的点阵实现,在点阵中用随机亮起的等表示探出的老鼠,按键用键盘来实现,由键盘4×4的键对应相应的点阵中的地鼠,控制器通过读取用户的按键及点阵输出代码并进行判断来相应的加减分。当玩家分数为零或者游戏时间倒计时置0时,游戏停止。在游戏过程中当玩家按了结束键之后推出进入游戏难度选择,这是用四个开关输入的。

1.2 输入输出说明

2系统设计结构图[1,2,3,4]

2.1系统总框图

如图2所示为系统总框图,根据此框图我们进行打地鼠各模块的软件设计。

2.2各个模块功能

各个模块的功能描述如下所述:

2.2.1分数判断模块

判断选手得分或失分主要是由一个比较器完成的,将系统传给LED灯的信号与选手输入的信号作比较,相同则加分,否则扣分,这两个信号分别传给计分模块,从而完成系统判定得分的工作。

2.2.2系统时钟模块

将内部2 MHz的时钟分频为1 k Hz及游戏时钟,供以后程序适使用。

2.2.3键盘电路

主要通过产生行扫描,来识别用户的按键,电路中已经对按键进行了消抖。其提供给控制器按键的编码。

2.2.4等级判断模块

判断等级,若游戏未开始时,将等级设为初始值,游戏开始后则判断是否按对五次或按错五次,并响应的加、减等级。

2.2.5随机数产生模块

为使得测试结果的公平性,需要4×4等灯亮灭具有随机性,因而需要随机数产生过程,在本方案中,采用伪随机数产生方法,即在ROM中存入随机表中的数据,游戏开始后采用一个计数器不断从其中读取数据。

2.2.6显示模块

用来将BCD码转化为可以在七段数码管中显示的。

2.2.7计时模块

系统的计时部分需要一个能置初值的计数器即可,其控制信号应为start,stop。

2.3系统状态流程图

如图3所示为系统状态流程图,此流程显示出了我们进行打地鼠各模块的核心设计思路。

3 各主要模块仿真结果波形

设计软件采用Quartus II,软件通过编译,并进行波形仿真。波形仿真在设计中起到至关重要的作用,通过仿真波形我们可以看出设计中存在的问题,并加以改正。而图4、图5、图6则是摘取的其中几个重要的仿真波形,它们同时也证明了此设计功能的实现。如图4所示为随机数产生模块仿真波形,图5所示为比较几分模块仿真波形,图6所示为等级判断模块仿真波形。

4 结束语

此设计完成了预期中的所有目标,将预设时间改为预设等级,这样做的原因是自定等级比自定时间对玩家更有娱乐意义。另外,如果继续扩展其功能,除了可以体现在提高两盏灯之间的亮灭速度,还可以缩短一个灯亮的时间。经过本次设计锻炼,既可以提升独立的完成项目的能力,又能熟悉VHDL语言这一标准硬件描述语言,为以后的一些相关学习打下了一定的基础。

摘要：打地鼠游戏是一款实用性小游戏,娱乐性很强,且能够锻炼孩子们的反应速度,现在市面上也出现了很多关于打地鼠的儿童玩具。本文实现了的打地鼠游戏的基本功能,讲述了此游戏的设计实现过程,通过整个详细的设计过程让学习者了解到基于PLD的系统设计流程。

小班打地鼠户外教案 篇3

1、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。

2、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

3、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿团结合作的观念。

活动准备：

1、自制绿色迷彩布垫、粉色迷彩布垫地垫，地鼠头饰、玩具充气锤

2、4种颜色即时贴、自制图示、抽签箱、游戏音乐。

3、将幼儿分成红黄蓝绿四组，并给每位幼儿左胸贴上相应的颜色号码牌。

活动过程：

一、带领幼儿人进行热身运动。

1、带领幼儿围绕布垫场地跑一跑。

师：①小朋友，看到地上的垫子了吗，想不想和它来玩一玩游戏。玩游戏时，小眼睛仔细看，小耳朵仔细听，游戏之前我们先来活动活动身体吧。小手前平举，侧平举。

②好，现在请一队跟着一队，和老师一起跑起来。

2、带领幼儿先做准备活动，从头部到脚部。

二、幼儿看图接任务运用布垫进行游戏。

1、第一个任务，出示图一，请每组幼儿将9块垫子拼接成一条长长的地毯，并进行爬地毯的比赛。

师：我们要用这个垫子做一些游戏，每次游戏之前每组的小朋友要一起完成一个任务。第一任务来了哦。（图一）游戏规则，仔细听。现在给每队9块垫子，看你们哪组最先将9块垫子连成一条长地毯，连好之后，每组在线后按顺序排好队。

2、第二个任务，每组请2名幼儿将垫子中间的圆形垫子取下，进行跳地洞的比赛。

①垫子上的圆形帽子能取下。现在第二个任务来了，请每组的1号和2号小朋友出列，游戏规则，仔细听，一号先将自己这队地毯上的帽子一个一个取下，二号然后将帽子放入自己的篮子里，放好后将篮子放在线后，1和2号赶快归队。

②猜接下来我们要玩什么游戏。跳圈，双脚并拢跳，跳完之后在线后排队。

3、第三个任务，图二和图三，每组请1名幼儿将长地毯拆开，变成3个短地毯，并按图摆放好。

师：第三个任务来了！请每组的3号小朋友出列，游戏规则，仔细听：（图二）将长地毯按图拆成3块，1、2、3拉，1、2、3拉，拉开两次后，将长地毯分成三块小地毯，（图三）并摆放成图上的样子。3号“预备”

4、第四个任务，出示图四，请每组幼儿将3个小地毯拼接成一个大正方形的地毯。

①师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？

②再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。

三、幼儿尝试玩打地鼠游戏

1、出示图五，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王周围围成一个正方形，请幼儿根据图站在指定的线上，做好准备开始进行真人版打地鼠游戏。地洞搭好，地鼠进洞，游戏开始。（教师先示范打地鼠，播放音乐）。

2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。

3、根据情况，进行角色交换，再次进行打地鼠游戏。

四、放松活动

将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。

活动反思：

经过园区内的户外游戏赛课后，推选我去参加本次的区级比赛。在思考本次户外体育活动时，反复试验后设计创作出了多功能布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经过多次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在比赛获得理想成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺点，知道哪些不足之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。

先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到自身第一次参加这种大型比赛的难以把控，不管自身的状态还是教态方面，都落后于其他同行老师。在组织幼儿游戏和临场应变能力也较薄弱，现场的语言组织表达能力有待提高。整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿达到本次的教学目标。幼儿虽喜欢玩本次活动打地鼠的游戏，但是之前的准备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿的运动量过少，没有达到大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩游戏，使体育运动时间减少，没有认识到体育活动运动真正含义，只片面的注意到体育游戏字眼。

虽在此次比赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作为一名新老师有一次机会参加这种比赛。在整个过程中，自己也成长不少，收获不少。感谢园领导给予我这个机会，并在磨课中一直不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导我对一字一词斟酌推敲，让我认识到该怎样去完成一篇完整的教案撰写。这种认真的精神将让我学习到对任何工作的都需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从此次的经验教训中，学到很多知识，不管是专业知识方面还是工作态度，都使我受益终身。摆正自己的心态，积极面对，正视问题，多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。

打水漂的趣事作文 篇4

正月里我到奶奶家过年。在奶奶家旁边有一条小河，河水清澈，河里有一群群小鱼。我和浩博哥哥一起去玩打水漂。我捡起一粒粒石子，侧着身子，扔向河里。“扑通”一声，石子就沉下去了，溅起的 水花好像在笑话我。而浩博哥哥拿起石子扔向河里，石子就像被施了魔法似的，在水面上舞蹈，画画，画出了一个个圆圆的太阳。我羡慕极了!我就拼命地练习，想超越哥哥。后来哥哥手把手教我。不 一会儿，我的水漂也在水面上跳起舞来。我高兴地手舞足蹈。

打水漂可真有趣!

打地鼠的趣事作文 篇5

告诉你吧,以前我也没打过篮球。可我喜欢看“nba和cba”的比赛。那些球员非常了得，抢篮板可帅了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在话下，他们的每一个动作都是那样的潇洒自如。我心里也渴望和他们一样当个球星。我的偶像是姚明和乔丹。瞧，我的床头还贴着他俩的照片呢!爸爸说：“既然你的偶像都是篮球明星，你也就学打篮球吧，同时也学习他们在球场上的那种拼搏精神。”

于是我每天都坚持打一会篮球，渐渐地便爱上了篮球。打了几个月，我发现自己长壮了，饭量也大了许多。在学习上更爱动脑筋了，所以我更喜欢打篮球了。我每天打篮球可是有规律的，除了早上打，晚上也打，不打到七、八点肯定不回家。每天得去上课，而我又想利用早上比较凉快多打一会儿，所以我总是在前一天傍晚就约好几个小伙伴，早上六点不到，就到篮球场汇合。别看我个子小，可我是神投手哦。我的劲可大了，你看伙伴在我的面前防守，我无法到篮下，于是我站在三分线以外，瞄准后使劲一推，“哇!三分球.”伙伴们惊叫着。我得意极了，仿佛自己就是姚明和乔丹了。

小学暑假打水仗趣事作文500字 篇6

暑假的一天，太阳如同一个巨大有火球照在地面上，热的人喘不过气来。我像热锅上的蚂蚁一样，直叫热。不停地用水洗着脸还感到热。于是我们决定来一场水仗。

先介绍下打水仗的人，一个是我舅舅，一个是他朋友还一个就是我。我们的武器就是雪碧瓶子，在盖上打几个洞，灌上水就可以打了。在舅舅家的院子里，我们开始了水仗。“一二三开始”。我就找到目标开始，“啾啾”的水枪声，我瞄准目标向舅舅发射，用力挤压水，让更多的水喷出来，结果把舅舅的裤子打湿了，真爽!战争很激烈，特别是舅舅，射击队出来的`水更猛，于是我们决定二打一，结果还是败了。全身都湿的如同落汤鸡一样，可我们的心情是愉快的，天也就不那么热了。

小阿婆看到我们这样湿湿的，便要我们去洗澡了。明天我们学习好还要继续呢。

倒霉的地鼠四年级作文 篇7

在一条崎岖不平的乡村小路上，有一只地鼠在地底下钻来钻去。地鼠在地下找食物，他把乡村小路上的花花草草拔到地底下，一看不是食物就把它们扔回路上。突然，地鼠在用力拨一朵花的时候，发现拔不动，地鼠就钻到地上看看是怎么回事，一看他就发现了一个通往农场的秘密小路。轰隆隆，一辆大卡车飞快地从地鼠身后开了过去，地鼠转过身子，看到了一辆装满西红柿的卡车。

地鼠灵机一动想出了一个好办法。地鼠抄近路到了卡车经过的地方，在路中间挖了一个不大不小的.坑，想着车子开过来会颠簸，把车上的食物给震下来。

一辆卡车开过，从车上震下了一根胡萝卜。地鼠又惊又喜跳起了爵士舞，正当地鼠高兴的时候，窜出一只松鼠捡起胡萝卜闻了闻，然后就咬了一口。地鼠看见眼前这景象气坏了，连忙冲过去抢，可是没抢到，只好走开了，走到乡村小路中间的时候，松鼠又把吃剩的萝卜头扔了下来，正好砸在地鼠后脑勺上，地鼠气愤地把萝卜头踢出好远。

地鼠又回到石头后面等待新的车辆往这里穿过。不一会一辆皮卡车从坑里开过，这次掉了三根玉米。地鼠连忙去抢，可是尘土太大了，等尘土散开的时候，三只公鸡已经把玉米占为己有了。地鼠火冒三丈地跑去赶走公鸡，却被三只公鸡啄的毫无招架之力，连爬带滚的往前逃跑，不幸的撞到了菜园牌上，菜园牌顺势倒下，刚好压在地鼠头上，地鼠又被砸的眼冒金星，气的他把牌子踩啊、跺啊!

又一辆皮卡车开了过来，这次皮卡车震了两下，掉下来一筐蔬菜和一些水果。地鼠高兴地就像在天堂一样，一个月都吃不完的食物呢!一个大西红柿刚好滚落到地鼠的脚边，地鼠刚想捡起它，突然飞来一只乌鸦争着想把西红柿叼走。地鼠从地上窜起来破口大骂：“强盗，这些都是我的!”并挥舞着把乌鸦赶走了。正当地鼠美滋滋地想搬运他的食物时，飞来了一大群乌鸦把食物一抢而空。地鼠气得暴跳如雷!

巨人和小地鼠小学作文600字 篇8

蓝蓝的天空，绿绿的草地，鱼儿在水里游，鸟儿在天上飞。

在这儿，有一条清澈见底的`小溪，每天哗哗的流着。小河的东边有一座高大的城堡，住着一位巨人，他高大威武，有着万贯家财。正好，在小河西边，住着一只小地鼠，小地鼠爱冒险、机智、活泼开朗、善良、不记仇。可是小地鼠很贫穷。

一天，巨人在河边散步，看见小河的水清澈无比，于是“扑通”一声跳入水里，他巨大的身体溅起了水花。这声音闹醒了小地鼠。小地鼠到河里去洗澡，见到水变脏了，又见到巨人，于是，对巨人说：“巨人先生，请问是您把水变脏的吗?”巨人说：“是又怎么样?看你这穷样儿，就你还不配和我说话!滚远点儿。”小地鼠伤心离去。

第二天，巨人在森林里玩，一不小心掉进了猎人的洞，出不来了。这时，小地鼠来了，见到巨人就不顾一切的去救他，小地鼠挖洞把洞扩大，巨人出来了。小地鼠正要离开时，巨人说：“等等，谢谢你，昨天……”小地鼠说：“没关系!已经过去了。”巨人说：“我们做朋友，好吗?”小地鼠说：“好呀!不过，你的脾气要改一改。”巨人爽快的答应了。巨人把小地鼠的家装修了一下，小地鼠给巨人的菜地松土。小地鼠在巨人家和巨人一起看朝霞，巨人在小地鼠家看晚霞。日子一天比一天快乐，生活一天比一天丰富。