我发现了人参？

我发现了人参？（共15篇）

我发现了人参？ 篇1

每个人的童年都是多姿多彩的，我也不例外，现在想起来还会情不自禁地笑。

记得刚上幼儿园的时候，我还是个不懂装懂的小孩。有一次，我从电视上知道了“人参”这个新鲜词，并且听说它形状像人，呈土黄色，全身泥土。我还从动画片中了解到人参能救死扶伤，长生不老，是十分名贵的药材。于是，我便对人参产生了各种遐想。有一天，我去找楼上的姐姐玩，我们商量了半天，决定玩“过家家”的游戏，我负责“买菜”。我随手从杂草丛生的地方摘几片叶子就当是买菜。哪知我用力过度，把整株杂草都拔了出来，只见杂草下面的部分呈现出土黄色，形状和电视上看的差不多，我断定这就是人参，便兴高采烈地叫来姐姐一起观察。姐姐半信半疑。我肯定地说：“这一定就是人参，你不吃我吃，我还要带一点回去呢!这么贵的东西，不吃白不吃。”说完，我就把杂草下面的部分洗洗，塞入嘴中。姐姐用满怀期待的眼神看着我。谁知，我刚一吃到口就迫不及待地往外吐。“我的天哪，又苦又涩”!我气急败坏地说道。姐姐认真地说：“良药苦口，再试一次吧”!我可不敢了，急忙把“人参”拿给妈妈看。妈妈说这并不是人参，而是草根。真是，我差点又遭殃了，唉，都是无知惹的.祸。我咂咂嘴，舌头上依然残留着又苦又涩的味道，没办法，我拿起水杯赶紧漱口，一遍又一遍……妈妈和姐姐看着我的狼狈相，在一旁哈哈大笑。

这些美好的记忆多么好笑，多么珍贵，我将作为阳光永远收藏。

我发现了人参？ 篇2

真的吗?我家里有葱。我拿了一张纸, 就做起了试验。我先把大葱根剁去, 把葱汁抹到纸上。接着我在白纸上写了个“小”字, 不大会儿, 白纸干了, 上面的字消失得无影无踪。我把白纸拿到煤气灶上一烤, 果然, 白纸上就显出了一个黄黄的“小”字。哇!白纸真的能显字。

我查阅有关书籍得知, 原来, 醋和葱汁能使白纸产生化学反应, 使白纸成为一种类似膜一样的物质, 这种物质的着火点极低, 在火上一烤, 写过字的地方先焦了, 所以就能显示出土黄色的字来。

我发现了美 篇3

我抱怨着，这大热天的停了电，不能看电视，做什么都困难。突然，我的目光落在那支蜡烛上——尽管它只是一个工具。我静静地凝视着这身躯洁白的东西，它实在是平庸：洁白的蜡烛身上满是瑕疵，被外物撞击产生的凹点，略微弯曲的身躯，只有顶端那条引线升上来一个火团。

我静静地看着随意摆动而又活泼的火苗。待目光停在烛身上时，心里却猛然一惊——咦！短短的时间里，它在我不注意时竟少了一截——虽然我知道，火苗把蜡给融化掉了，可是这样，蜡也心甘情愿被强大的火苗融化吗？

过了一会儿功夫，蜡烛变得又短又小，“丑陋无比”。总之，它失去了美丽的容貌。火焰的燃烧也愈来愈快，它跳动着、欢乐着、温暖着。蜡也在积极配合着火的舞步。在黑暗的地方有烛光帮助我，心里既感动又感恩。

现在，蜡烛剩下更短的一截。火光开始微弱，它跳得很疲劳。蜡也开始慢慢滴尽。看到这里，我突然感到一阵莫名的难过和失落。它毕竟照亮了我的整个难熬之夜！

凌晨时分，恢复供电。蜡烛在黑夜的注视下渐渐收起烛光。在把它扔掉的时候，我醒悟到：这是怎样的一种人格美啊！它牺牲了自己短暂的生命服务于人，却不计较得失，只为留下一抹灿烂的光辉。在我心中，它已不是那短暂的火光，而是值得学习的事物。人不也是这样吗？牺牲了自己的利益，换来的是别人的尊重。

我要让烛光温暖我心房。

（指导教师 胡曼如）

我发现我长大了作文 篇4

记得去年暑假的时候，有一天，爸妈有事出去了，特意嘱咐我在家好好写作业，不要看电视，不要吃冷饮。可爸妈一离开，我就把他们的嘱咐抛到九霄云外去了，我打开了电视机，灵机一动，把原来放遥控器的地方用笔画了一个记号，然后再打开冰箱，拿出一个冰棒津津有味的边吃边看电视，电视节目真是太精彩了！我把时间都忘记了，一会儿，门外有了动静，糟糕，爸妈回来了，我以百米冲刺的速度把电视关掉，把遥控器放回了原来做标记的地方，把冰棒棍扔到了窗外，然后拿了一本书装模作样地看了起来。爸妈进屋了，见我认真地在看书，喜形于色，可妈妈一会儿就“晴转多云”了，你猜怎么着，原来我家的冰箱门没有关，一股股冷气正往外冒了，再看看我手上的书吧，每个字都是倒着的，原来我连书都拿反了。当然，那一次，我受到了爸妈最严厉的批评。

现在我就完全不一样了，记得周末，妈妈加班去了，我在家认真地写作业，从邻居家的窗口不时传来“喜羊羊、美羊羊……”的歌声，我知道我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》又开始了，我心里痒痒的，可是这时的我心里只有一个信念，作业没写完，绝对不能看电视。于是，我关掉了窗户，又认真地写起作业来，当然，这一次，我受到了妈妈大大的表扬。

我发现我长大了作文 篇5

我听着爷爷说这句话，瞬间高兴得不得了，然后弯腰，将水挑了起来。只不过我之前还是低估了这两桶水的重量，我挑起这一桶水的.时候，脚下止不住的踉跄了好几下。我这模样顿时就引起了爷爷的注意，爷爷立马关心的朝着我问道：“怎么样？行不行？不行的话还是我来。”爷爷的话说得很是焦急，不过，在我挑着水走了几步之后，我发现自己稳当了不少，至少能小心翼翼的朝前走了。于是，我朝着爷爷道：“行，行，我行的，你瞧！”爷爷见着我这样到也不勉强了，只不过一直紧跟在我身后，好似深怕我摔一跤一般。我将这两桶水顺利的挑到了爷爷的菜园子里，之后，我又帮爷爷给菜园子里的菜一一浇了一遍水。将这些全部都做完之后，我就随着爷爷一起回家了。

当我重新坐回书桌前的时候，我猛然间发现，我似乎长大了，我懂得了去体谅家人的艰险，也懂得去尽一份力。

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我发现我变了作文 篇6

也许是年龄的增长，现在，我活泼开朗，课间活动时，我敢于和同学们一起玩游戏、一起讨论问题;上课时，我也积极主动地举手回答老师的问题。同学们发现我变了，经常有同学笑呵呵地对我说：“燕妮，士别三日，当刮目相看啊!”我自己也发现我变了，我从心底里高兴，因为自己的变化获得了更多的友谊，更可喜的是我发现我的学习成绩不断地提高了。老师更是看在眼里，让我当上了“学习委员”，希望我把我的学习方法告诉大家。

自从当上“学习委员”，我总觉得一种力量在我身上潜滋暗长，我更加乐意和同学们一块儿学习，一块儿劳动，一块儿游戏。我成了老师的好帮手，同学的好榜样。在期初的“认星争优、做美德少年”活动中，我获得“尽责奉献之星”的光荣称号。

我发现了蜗牛的秘密 篇7

今天早上，我和妈妈到田野里摘菜，我发现一片菜叶上有一只蜗牛，我立刻把它捉住。顿时，一个问题在我心中油然而生：蜗牛是害虫还是益虫?蜗牛的鼻子和眼睛在哪里?蜗牛吃什么?

从学校放学回家，我走过二叔的菜园旁，看见有一堆扔弃的白菜叶，我想那里可能有蜗牛，掀开菜叶一看，果然有六只。我欣喜若狂，全捉来编上号，准备亲手做个小实验。

我找来一片树叶和一片白菜叶，把一号放在一片白菜叶和一片树叶前，只见它慢悠悠地来到树叶跟前，机灵地用大触角碰碰又用小触角碰碰，不感兴趣地向前面的白菜叶爬去。一会就爬到菜叶前，用小触角碰碰，放心地啃起来。

接下来，我狠心地将二号的小触角剪掉，三号的大触角剪掉，四号的大小触角都剪掉，把可怜的它们一起放在一片树叶前。只见二号用大触角触一触，但不吃。三号吃了一点，但没有一号食欲强。四号吃了点，可能感觉味不对，停止不吃了。

一不作二不休，我索性捉来一只蚊子，拿来一节黄瓜，静静地观察。发现它们只是围着白菜叶转，丝毫没有想吃的动静。原来它们是害虫!我生气地一棒将它们打得血肉横飞，然后统统扔掉。

有趣的实验结果出来了，蜗牛是害虫，爱吃白菜时。它的小触角是鼻子，大触角是眼睛。

福建省安溪县湖头镇下坑小学四年级

指导老师：黄振贤

我发现了阳光 篇8

阴沉沉的天，又飘起了丝丝秋雨。天冷了，这雨，更冷，冷得直入人心。

家乡的秋，总是多雨的。很少有秋的天高，云淡，气爽，时不时，总会落下几滴雨珠来。很安静，等你发觉时，地上早已经湿润一片。望着窗外冰冷的雨，我又不自觉得叹了口气，裹紧身上披着的衣服。却抵挡不了家中和外面一样的寒气。

爸妈的“冷战”也有几十天了吧！瞅瞅园中残落的败花。被雨无情地打着，校验的摸样早已狼狈不堪。可控诉秋雨的无情，感叹花枝的软弱，还是自怜无奈的命运？家中的火药味日渐浓郁，我不知道他们的战争又何时开启。整个家就想蹦紧了的老弦，稍一挣动，就会断裂，而且无法愈合。可我，就站在这根弦上，不敢走动。生怕这一动。就会弦断，缘尽，人去，楼空„„

目光呆滞着望着这一切，总是害怕父母之间的战争，可这一切又正在发生，棉队能吞噬一切的黑暗，我是那样的渺小和绝望„„该怎么样做？又能怎样做？雨还在下．扰乱了我已乱成一堆的思绪，怎么办？

猛然想起父母和我曾经的欢乐时光．对了，家中还是有我的．我是父母的主心骨．我还在的！那么我有办法．目光停留在家中那张照片上，三个人笑的很甜美．擦拭灰尘．我想，是我该介入的时候了．一缕阳光射入窗中，也射到我潮湿的心田中，才明白．不论到什么时候都需要去面对．

我发现了作文 篇9

春姑娘悄悄的离开了，夏哥哥也随着春姑娘的离去到来了。

我发现夏哥哥一来，碧绿荷叶上开满了荷花，把池塘打扮得花花绿绿，从远处看，就如一副风景画。

我发现夏哥哥一来，用大山上的树木，给大山换上了深到浅绿的“大袍”。

我发现夏哥哥一到，知了就开始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公园的池塘点水了呢!小青蛙呢?当然是在那碧绿荷叶上捕捉昆虫啦。

我发现夏哥哥一来，人们的衣量大大减少：小男孩们开始穿上了短衣、短裤;小女孩也开始穿上轻飘飘的裙子了;还有一些大人带着他们自己的孩子到泳池里游泳;还有一些人趁着艳阳高照，匆匆抱着被子晾在阳台上晒了……

我发现了，只要仔细观察，你就会发现夏天并不是炎热无情，而是一个丰富多彩的夏天。

我发现了蜗牛的秘密 篇10

一提到蜗牛，我就想到我们学过一篇童话故事《蜗牛的奖杯》，故事里的小蜗牛原来是飞行冠军，后来因为骄傲，翅膀退化，奖杯变成了壳，只能在地上慢慢地爬，所以我这个“昆虫迷”从来没特别关注过蜗牛。

放学一回到家，我就去花园里寻找蜗牛，可是，找了很久也没找到。这时，妈妈走了过来，笑着说：“小柯，你在找什么呀？”“我在找蜗牛。”我回答道。妈妈笑着说：“你这个小傻瓜，在太阳下当然找不到，蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方。”

听了妈妈的话，我来到屋后的菜园子里，在一片菜叶的背后，找到了一只大蜗牛。我小心地把菜叶子摘下来，翻过来观察。这只大蜗牛，软软的身体上背着一个圆锥形的壳。小房子上面有螺旋形的图案，就像一个小小的田螺，头上伸出的两对触角，还在微微抖动着。我捡起一根树枝，轻轻触碰它上面的触角。蜗牛非常警觉，头、身子、尾巴，全部缩进了壳里。蜗牛原来是靠硬壳来保护自己的啊！以后我不用“缩进乌龟壳”来鄙夷那些胆小鬼了，要用“缩进蜗牛壳”，想到这儿，我不禁哈哈大笑。我手一拨，蜗牛就滚到了地上。我发现菜叶子的边上缺了几块，叶子上还有一条银色的痕迹，在光线的照射下闪闪发亮！这肯定都是蜗牛干的！看看地上的蜗牛，再看看手里的菜叶，不禁产生了疑问：蜗牛没有牙齿是怎么吃菜叶子的呢？那条银线又是什么呢？

我回到家里，打开我的《百科全书》，细细研究起来。原来蜗牛拥有数万颗牙齿，是牙齿最多的动物，分布在赤舌——一个带状结构上。但它们的牙齿并不是“立体牙”，无法咀嚼食物只能碾碎食物，以便消化。一生之中，它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化，而后被更锋利的新牙取代。我恍然大悟，怪不得我找不到蜗牛的牙齿。蜗牛在爬行时，还会在地上留下一行粘液，这是它体内分泌出来的。这行粘液能帮助它前进，即使走在刀刃上也不會有危险。而且当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。真想不到，这种粘液的作用可真大啊！《百科全书》还告诉我蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。小小的蜗牛也在为自己的生存努力奋斗着，我有点开始喜欢这小东西了。

今天我这个“昆虫迷”发现了蜗牛的不少秘密，又可以和小伙伴了高谈阔论了！

指导老师：沈喜红

我发现了作文 篇11

俗话说得好：“天有不测风云。”今天放学，我与朋友回家的路上，谁知拐弯处有一辆电瓶车冲过来。我们吓得急忙躲闪，结果我撞到墙上，手磕了一个大口子，鲜血直流。

看见血涌出来，我顿时慌了神，怎么办：我捂着手跑回家来，谁知爸妈都不在家，但血还在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水冲洗，看到伤口还挺大，心急如焚，用纸包住，可是血还在渗出。这时，我想到爸爸的话，遇到事情不要慌张，要先想办法，再解决。天无绝人之路，我想到了上网查，找到了一个最简单的方法，竟然是茶叶水，我觉得不可能。但是，血还在流，只能死马当活马医，茶几上，正好有爸爸泡好的茶水，我尝试把手伸进去，泡了一会儿，茶水包围了我的手，等一会儿拿出来，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。为什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上网找寻答案，原来茶水含有大量的氨茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时间休眠，感觉不到疼痛，如果茶水温度低，还会让伤口的毛细血管收缩，起到封闭伤口的作用，这样血就可以止住了。

我发现了你是最美 篇12

你总是在看电视的时候问我，你和电视剧里的女人比，哪个更年轻？又或者问我学校的女老师哪个更漂亮？别问了，那都无所谓，因为在我眼里，你是最美的！

你的眼美。“眼睛是心灵的窗户”，你的“窗户”异常明亮通透。每次我犯错误，你就打开了那扇窗，从窗户里丢出一件绝世法宝——好犀利的眼神，盯得我立刻缴械投降，白旗直晃。也许是因为我犯错太过频繁的缘故，现在每每当我犯错误时，马上条件反射似的想到你那扇反光反得厉害的窗。

你的手美。你有一双灵巧的手，它做饭炒菜、缝缝补补样样在行，我小时候穿的衣服大多都是你亲手为我缝制的。还有一样，是我打心里佩服你的，那就是你的手可以在键盘上起舞，打出一个又一个文字，写成一篇又一篇的文章，你是那么有才华的女人，你的文章字里行间充满了文采，能把那些文字展示在空间里，那可是你手的功劳。

你的心美。你是俗话说的那种“刀子嘴豆腐心”，每次训斥完我又忍不住过来哄我，惹得生闷气的我哭笑不得。你还有一颗童心，在我玩游戏的时候，你总是说一些你小时候玩的游戏，惹得我两眼放光。你告诉我多做些实际运动，老泡在网上身体得不到锻炼。可你自己呢，还不是天上网聊天玩农场不亦乐乎！嘁！就知道说我。还有零食，哪次买完好吃的不是咱俩二八分啊！大馋猫！！

你的眼美，使我改掉了生活里的坏毛病！

你的心美，这使你最美！

我发现了什么 篇13

在一个阳光明媚的早晨，我在阳台浇花。突然，出现了一个小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天从奶奶家抱回来的一只小猫。

这时，小咪敏捷的一跃，跳到了大理石板上玩耍。我刚想把它抱下来，可是已经晚了。小咪已经摔下去了，我闭上眼睛，不敢看这惨不忍睹的现象。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，喵。我欣喜若狂，小咪没受伤!我睁开紧闭的眼睛，看了一下，小咪活蹦乱跳的。可是我的疑问也来了：大理石板离地面有好几米，小咪摔下去怎么没受伤呢?我带着疑问去问具有‘博士’之称的爸爸。可爸爸却笑而不答，过了好一会儿，爸爸才说：“小静，我们无论遇到什么事情，都要去上网查资料或者从书里找答案。”听了爸爸这一番话，我若有所思，立马打开电脑查资料。

真是‘皇天不负有心人’果然被我找到了!原来猫从高处落下时，即使一开始是四脚朝天，它也能在空中翻身，变成四脚朝下;因为猫灵活的腰腿和猫爪上厚厚的肉垫都有很强的弹性，使它总能安全着地。

春，我发现了…… 篇14

春，我发现了……是谁唤醒了沉睡的大地?是谁给枯黄的小草换上了新装，是谁让凛冽的寒风姐姐换成了温柔的春风妹妹?是谁将森林的一片枯黄染成了嫩绿色?带着这些疑问，我走出户外，睁大好奇的双眼，寻找着，发现着……

你看!绵绵细雨淅淅沥沥地下着，一下就是三两天，它们像牛毛、像花针，哺育着大地，种子吸取着春雨甘甜的汁水，发芽了，花苞接受着春雨的洗礼，笑咧开了嘴……，真是“好雨知时节，当春乃发生”呀!渐渐地，雨停了，太阳露出了笑脸，孩子们沿着小路向田野奔跑去，他们要去捉那几只黄蝴蝶，有些孩子捉到了蝴蝶，捧着蝴蝶向大家炫耀，而没有捉到蝴蝶的孩子，自然也不甘示弱，继续追逐着去捉蝴蝶，可是蝴蝶哪会那么容易捉到呢?它像神秘的小精灵一样，飞入黄色的油菜花丛中，找也找不到了。这时，我想起了宋代大诗人杨万里在《宿新市徐公店》里写到：“儿童急走追蝶，飞入菜花无处寻”。再转眼去公园看看，广场上空飞舞着各式各样的风筝，你看“老鹰”和“仙鹤”正在比赛谁飞得高呢!男男女女老老少少脸上都洋溢着快乐和幸福，目光都聚焦在风筝上，他们的目光是那么的专注和出神，这又让我想起了两句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哗啦啦……小溪唱着欢快的小曲迎接我们的到来，婀娜多姿的柳条上缀满了黄眉绿眼的嫩芽，随着微风跳起了优美的.舞蹈。唧唧……一只只伶俐可爱的小燕子停在了树梢，它们唱着歌，嬉戏着，“叽”的一声从树上飞向了远方。咦，那是什么?远远的望去粉红一片，哦!原来是满树盛开的梅花、桃花，犹一片片朝霞，她正给人们报着春天的喜讯呢!

我发现了儿子被窝里的手机 篇15

今天早上整理他床铺，一掀被子，竟然发现了一个手机。这是我家一个早就淘汰的旧手机，他肯定是晚上不睡觉，光顾着玩手机了！怪不得学习成绩下降了呢！这是个什么孩子呀，竟然偷偷地干这样的事！如果他在眼前，我肯定会把他拎过来训一顿。可是冷静下来，我又不知道该怎样对他说了。说重了，怕他更逆反；说轻了，又怕他不当回事。真是左右为难呀。

果果妈

咨询师：

很奇怪哦，你为什么“一定”觉得成绩下降“一定”与这个手机有关呢？

想想看，一个废弃的手机出现在孩子的床上，这故事可能有多个版本；孩子学习出现问题，也许有多种原因，比如糟糕的家庭氛围和亲子关系，比如和老师不对眼，还可能因为兴趣动力不足，意志力不强，没掌握学习方法，对自己失去信心。手机与孩子的学习问题是什么关系，我们不知道，究竟是因为孩子对学习无兴趣改玩手机呢？还是因为玩手机导致成绩下降呢？需要家长以开放的心态去观察，去了解。

上初二的孩子，已经进入青春期，他们需要更多的尊重，更多的空间，更多的自主性。虽然他们反感被控制、被指责，但对父母表里如一地表达自己的感受，还是能理解和接受的。

建议你冷静下来之后，放掉内心所有的预判，在双方都平静时，开诚布公地和儿子交流一下。开始，你可以不带任何评判地陈述一个事实：“儿子，我今天收拾你的床铺时，看到了咱家那个废弃的手机。我一拨还能用，我很想知道发生了什么。”

面对慌乱的儿子，你千万别穷追猛打，质问他这是怎么回事。是不是你私自开通的？是不是每天玩到很晚，耽误了学习？

不管儿子是否回应，你都可以说：“看起来你真的需要一部手机了，可我担心你老玩手机耽误学习。咱们今天需要认真对待这个问题，一起商量个办法，你的意见很重要。想想看，怎么做才能既光明正大地用上手机，又不耽误学习。”

邀请孩子参加进来解决问题，可以增强孩子的自我价值感，由于不是被动接受的，孩子会有一种自主的感觉，执行起来会更积极。

接下来，你们可以就手机的功能、使用的时间与场合、话费的缴纳、奖惩的细则，进行具体的协商，对于达成一致的意见，可以白纸黑字写下来，共同遵守。

这样处理，既接纳了孩子的需要和感受，又表达了自己的立场和感受，还邀请孩子参与进来解决问题，应该有不错的结果。