顶岗实习请假安全承诺书

顶岗实习请假安全承诺书（精选15篇）

顶岗实习请假安全承诺书 篇1

顶岗实习（就业）请假暨纪律、安全承诺书

尊敬的辅导员老师：

您好！

我是班的学生，我因被公司聘用，单位要求201 年 月 日前报到，进行顶岗实习（就业），实习期从201 年 月 日至201 年 月 日。经家长同意，特向您及系领导请假，请假时间从201 年 月 日起至201 年 月 日止。

在请假和顶岗实习期间，我承诺：严格遵守国家法律法规和学院的管理规定，维护学院的形象；认真执行实习单位的劳动纪律，做到有事请假；信守就业协议，未经系领导同意不擅自离开实习（就业）单位；确实遵守实习单位的安全制度，注重自己的人身安全，防止各类意外事故发生；服从实习单位的管理和领导，团结同学和同事一起工作；做到经常与家长、辅导员及实习指导老师保持联系，每月30日前向实习指导老师书面汇报当月实习情况；如因教学工作需要返校，本人保证及时回校。

在请假和顶岗实习期间，如出现安全事故，责任自负。

请假人：

年月日

辅导员意见：系部意见：

签名：签名：

年月日年月日

顶岗实习请假安全承诺书 篇2

例一:2001年12月2日, 我校实习生52人乘坐大巴车到苏州某公司实习, 晚11点左右客车行至距江苏盱眙服务区1.5千米处出现故障, 夜间没有拖车, 我们只好在高速路上轮流推车至服务区。4小时后方才修好, 原定次日早上进行的空腹体检只好取消。

例二:2004年9月, 我校机械专业钳工班学生去上海韦承五金有限公司实习, 上火车时人多拥挤, 火车行至徐州站即有两名学生报告:其一手机丢失, 另一名学生400元现金被盗。经询问, 手机与现金均是放在外衣口袋内。

分析:以上两例为途中乘车安全事例。长途乘车最好乘坐火车, 众所周知火车运行安全系数最高。学生往往只考虑方便搬运行李而选择乘坐汽车, 学校则不能只顺从学生的意愿, 汽车长时间行驶容易发生意外, 重大事故会造成车毁人亡, 一般事故也会误时误事。

乘坐火车时容易发生拥挤, 应告诉学生最好将行李规整放在一个大包内, 常用物品小包随身携带, 证件、现金、手机等贴身存放, 以免发生丢失或被盗。

例三:2004年6月, 我校南通某公司实习生, 因北方人多以面食为主, 初到南方不习惯吃米饭, 晚饭后三名学生到住宿区外小摊吃馄饨。夜间, 三人均出现呕吐、腹泻现象。

分析:该事例为饮食卫生安全问题。要教育学生不在卫生条件较差、不了解情况的小摊点、小饭店用餐。不购买不新鲜的水果, 注意饮食卫生。

例四:我校实习生陈某, 在苏州东环路骑车横穿马路时发生车祸, 小腿骨折, 住院半个多月, 三个月后方才痊愈。

例五:2008年8月, 与我校学生一同在烟台富士康实习的某校学生薛某, 周末去海边游玩, 认为海边水浅, 天气炎热, 遂独自一人下海游泳, 下海后方知一下去就进入了深水区, 薛某水性不好, 高呼救命。幸被海边渔民救起。

分析:以上两例为行走安全事故。实习生外出较少, 特别是农村学生, 交通安全意识不强, 因此, 学校在实习生外出之前有必要对他们专门进行外出行走安全教育。教育实习生要遵守交通规则, 过马路要走斑马线, 严禁到非设定区游泳, 不得在非指定路线进行爬山、登高等活动。

例六:2003年4月, 我校实习生罗某, 在单位更衣室300元现金被盗, 经公司保安调查确认为罗某同室室友朱某所为。据朱某交代:罗某经常将现金装在外衣兜内, 他经不住诱惑, 在更衣室看到罗某的外衣, 遂将其现金拿走。

分析:此例为工作生活场所财物保管不慎所发生的安全事例。该场所均为身边所熟悉的工友、同学, 一旦出现财物被盗情况, 无论怎样处理都不会有满意的结果:不报案自己损失财物不说, 还会互相猜疑, 造成周边人际关系紧张, 报案则会造成失窃者和盗窃者相互之间的伤害。因此, 要防患于未然, 就要教育实习生平时在宿舍和单位也要妥善保存自己的贵重财物、重要证件、工资卡、银行卡等。贵重财物存放后抽屉、橱柜要上锁, 现金要少量携带, 多余存卡, 不要将密码告诉熟人, 身份证要随身携带或严密保存。总之, 不给别人以诱惑, 不让他人有行窃的可乘之机。

例七:2007年11月, 与我校同在苏州一精密机械公司实习的安徽某校实习生杨某, 下班后去网吧上网, 在网吧内与一伙人发生矛盾, 遂回宿舍叫出十几名同班同学, 与网吧内一伙人发生打斗, 导致多人受伤。

分析:这是一起业余时间涉足娱乐场所发生的打架斗殴事件。网吧、酒吧、歌舞厅、洗浴中心等娱乐场所人员复杂, 是容易发生矛盾、造成人身伤害的地方。因此, 要教育实习生避免去娱乐场所, 业余时间可以读书、打球、郊游等, 多安排一些有益于身心健康的活动。

例八:2002年夏一个周末, 实习生宋某和裴某两位女生, 在菜市场遇一推销化妆品的行销小贩, 小贩拿出一瓶香水说是十分便宜, 两人嗅过之后, 便回到宿舍拿出所有的现金, 买了一堆劣质化妆品。事后清醒才知道上当受骗。

分析:这是一起典型的行骗案例。骗子利用实习生涉世不深, 又贪图便宜的心理, 施行药物使人失去理智判断, 进而行骗。学校应在实习生外出之前, 多讲一些此等案例, 教育学生不要贪图小利, 不要相信天上会掉下馅饼, 不要相信不劳而获会发大财, 以免上当受骗或陷入传销活动, 损失钱财。

例九:2005年4月, 实习生霍某在操作机床时, 工件卡在了模具上, 按规定应用工具将工件取出, 霍某图方便徒手去取工件, 结果发生误操作, 两根手指被压断。

分析:这是一起违反操作规程造成的安全事故。工作纪律、操作规程既是保证产品质量的要求, 又是操作者人身安全的保障。因此, 实习生在工作中应严格遵守工作纪律, 严格按照生产操作规程工作。

笔者略举以上事例进行简析就是希望实习生、实习指导教师能够从中吸取经验教训, 举一反三, 避免实习生在实习期内财物遭受不必要的损失或者造成人身安全事故。

摘要：实习生不同于毕业生, 他们不仅年龄小, 而且绝大多数学生都是初次走出校门, 因此, 实习生中发生的问题与就业后的毕业生相比通常较多, 其中安全问题是多发性的问题, 笔者略举实例进行简析, 希望实习生、实习指导教师能够从中吸取经验教训, 举一反三, 避免实习生在实习期内人身受到伤害, 财物遭受不必要的损失。

学生顶岗实习，勿忘安全教育 篇3

案例描述

2011年5月2日， 我作为班主任（兼任实习指导教师）将4名学生送往南京金马电子股份有限公司进行顶岗实习。上午到达南京金马电子股份有限公司，公司将4名学生安排在公司住宿部居住。

当天下午，一位25岁左右，个子不高，肤色偏黑，左肩跨一黑包的男子来到学生宿舍楼栋前不断打探，我以为是我们实习学生的什么亲戚或朋友，我让其中一名学生把那个陌生人带到了宿舍里，我热情微笑地接待了他。当即他就开始自我介绍：“我是你们学校实习生王明的表哥，我的老家在河南，现住在江宁开发区，任某公司人事部经理，王明告诉我参加了学校到金马电子股份有限公司顶岗实习，今天已到达实习单位，刚才在各学生寝室找了半天没有看到他，请老师提供帮助，想见上一面。我来把他接到家里去，让他到我公司去做事。”

从这个陌生人走进学生寝室起，我就在认真观察他的一言一行，直觉判断这个表哥不简单。我在耐心听他自我介绍完后，提出了几个问题：“你和王明是什么关系？找他有什么事……”还没等我问完，他就滔滔不绝的讲了起来，“王明的母亲和我的母亲是表姊妹，从小两家就住在一起，常来常往。我表姨说王明是第一次出远门到大城市，虽然他在南京生活了两年，但他老实巴交，很少出门，人生地不熟，怕生活不习惯，让我把他带到自己公司去实习，以便好好照顾他。”听到他这样熟悉的介绍，我随即问道：“王明的妈妈叫什么名字？你在哪个公司上班？公司主要经营哪些产品？规模有多大？”这时，我发现在我提问的时候，他的眼睛一直不敢与我对视，眼睛老是看着门口，半天没有回答我的问题。

后来，他说：“我们厂规模不大。”我又问道：“你的厂址在哪里？你的公司全称是什么？有网址和电话号码吗？我想和你们领导联系，确认你公司的有关情况再考虑。请你理解，此次顶岗实习，学校派我们老师全程跟踪，就是为了保证学生的安全，防止学生上当受骗，同时让学生在实践中学会更多的社会知识。我不反对你把王明接走，但前提是我要调查你的真实身份和你的工作单位，还有，王明家长要给我们来电话，传真一份自负安全责任保证书给我们，我也要向学校汇报情况，学校同意后，我就让你带走他。”当他听完我的讲话后，情绪马上就急躁起来。接着我又说：“请你出示身份证。”他立即说：“我没有带身份证。”从随后与他的交流中，我发现这个“表哥”暴露了许多疑点，渐渐露出了骗子的马脚。最终他灰溜溜地离开了学生的寝室。

随后，我找来王明谈话了解“表哥”的情况，才知道这个所谓的“表哥”实际上就是一个老乡。我告诉王明：“此次你很幸运，没有成为受侵害的目标，在现在这样一个复杂的社会环境里，涉世未深的年轻人被同学、同乡、亲朋好友骗去搞传销的、甚至违法犯罪的事例时有所闻，你轻易把自己的信息告诉别人，是很危险的。”我还告诉他以后遇到这样的事该如何处理。通过这一事例，王明也有了较深的认识，表示今后要慎重交友，明辨是非。

这事没有引起什么不良后果，但从中发现的一些问题让我无法平静，经过认真思考，我对顶岗实习的学生进行了相关的安全教育，力争把问题消灭在萌芽状态，做到防微杜渐。我抓住这一契机，利用学生集体返校的机会，就这一典型案例给学生进行了分析，并且告诉学生们遇到类似问题的处理办法。同时也让王明同学现身说法，让同学们有了更深的体会。除此之外，我还印发了此类安全法律知识的相关材料，以提高学生的防范意识和自我保护能力。

分析与反思

类似事件在我们日常生活中可能是司空见惯的，但对于我们学校来说是一件不容忽视的需要常抓不懈的大事。学生被骗案件中，被骗者往往以农村或从未出过远门的学生居多。他们涉世未深，阅历较浅，没有社会经验，思想单纯，看待问题过于理想化，对社会上存在的各种“骗局”缺乏防范意识，也缺少法律意识。远在他乡遇到同乡会倍感亲切，聚在一起谈乡音叙乡情，在其乐融融中，就把自己的有关信息透露出去，给了骗子可趁之机。本文中的主人公王明就是一个很好的案例。他来自河南农村，平时也很少出远门，这次一人来南京求学，远在他乡遇到同乡倍感亲切，听到乡音就有种回到家的感觉，轻易地就把自己的信息告诉了“表哥”，使得“表哥”有了可趁之机。幸亏老师及时处理，才使得“表哥”的骗术没有得逞。

上述案例，给我们教育工作者敲响了警钟。尽管学校一直把学生的安全教育放在首位，但有些偶发事件往往是预料之外的。对于顶岗实习的中职生，我们要有针对性地加强中职生安全法律知识教育，提高他们明辨是非的能力。通过顶岗实习，丰富学生的社会经验，提高中职生的防范意识和自我保护能力。

具体来讲，在日常管理工作中，学校教师要教育中职生从以下几个方面，注意安全隐患的预防。第一，谨慎交友。交往对象是影响交往安全的主要因素，一个人的朋友如何，对自身的成长、发展往往起一定的作用。与正直、讲信用的人交往会收益匪浅；与心术不正、华而不实的人交朋友，会带来害处。交友审慎，“择其善者而从之”应是学生的交往准则。第二，明辨是非。交往中讲原则，在大是大非面前，决不能含糊。不能因为是同乡、同学或好友，讲所谓的“义气”，感情用事，不分是非曲直，使自己误入歧途而断送前程。第三，虚心求教。在交往中，会遇到各种各样的人和事，也会出现许多自己把握不定的问题。在这种情况下，不要盲目听信他人，也不要自作主张自行其事，而要及时与老师和家长沟通，多多征求他们的意见，取得他们的帮助，这样才会避免交往中的危险，使交往变得更加安全。第四，沉着应对可疑人员。如果自己发现可疑人员，一定要沉着冷静。应主动上前询问，一旦发现其回答有疑问，要设法将其稳住，并及时向学校老师报告。

王明的案例提醒了我们，要进一步加强学生在校外顶岗实习管理中的安全法律教育，确保学生的人身财产安全是永恒的话题。顶岗实习期间学生的人身财产安全事关广大学生的家庭幸福，事关社会的和谐与稳定，加强“和谐校园”建设，创造一个安全文明的学习生活环境，是教师的责任和义务。

（本文王明系化名）

学生顶岗实习安全承诺书[模版] 篇4

为了认真贯彻落实学院有关实习安全工作管理规定，进一步帮助学生明确实习安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自制、自救的能力，学院和学生在顶岗实习中安全责任方面达成以下共识，并签订下列顶岗实习安全责任书：

我是2014级

专业

班

学生（学号：），我已年满18周岁，并具备完全民事行为能力。我对即将参加的顶岗实习承诺如下：

一、本人在实习期间，保证遵守国家的法律法规，严格按《上海思博职业技术学院学生手册》有关规定要求自己，遵守学院有关实习纪律，严格遵守实习单位劳动纪律，严保实习单位的商业秘密，牢记学院实习安全教育内容。

二、实习期间不擅自外出旅游、回家或他住。若有急事要事需外出办理，一定按规定联系学院并与实习单位办理正常请假手续。

三、在实习期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自己的人身安全负全部责任。主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

四、以一名合格的大学生的标准严格要求自己，不做任何有损学院形象的事情，在外树立高校学生的良好形象。

五、经常与学院指导教师保持联系。在实习、工作、生活中如遇到本人难以处理的事情，及时向实习单位指导教师和学院指导教师报告，以争取事情的妥善解决。

六、拒绝从事任何形式的非法传销活动，提高警惕，主动抵制各种不良诱惑，以免上当受骗。

七、实习期间不在施工现场嬉笑、追逐、打闹，随时注意身边的安全，同时注意保护好公共财物，爱护仪器设备。

八、实习之余，不到实习单位外电子游戏厅，网吧、歌舞厅，不进行任何形式的赌博活动。

九、实习过程中，不下江、河、湖泊、水塘等游泳，不带火种上山，不酗酒闹事。

十、在外实习期间，注意交通安全，遵守交通规则。

十一、实习期间将严格遵守顶岗实习纪律，实习期间食宿自理。

十二、我已将学院的安排和要求通报家长知晓，并获得家长的同意。此责任书一式两份，学生、学院各持一份。

若违反以上条款之一者，出现安全事故，院方概不承担法律责任，此责任书自签订之日起执行。

领导签字：

时间：

学生本人签字：

时间：

学生家长签字和手印：

时间: 学生联系电话：

学生家长意见：

我同意学生 参加学院组织的毕业实习，将教育学生遵纪守法，学生离校期间安全责任自负。

家长（父/母）： 年 月 日

顶岗实习承诺书 篇5

毕业生提前离校（顶岗实习）承诺书

学院领导：

为了顺利完成学业，平安走向工作岗位，本人自愿申请提前离校，到单位顶岗实习。同时，本人慎重承诺如下：

1、本人提前离校{顶岗实习}期间遵守国家法律、法规，执行用人单位的各项规章制度，接受用人单位的考核和鉴定，服从学院管理。

2、本人提前离校{顶岗实习}征得了家长、接收单位的同意，期间一切安全责任由本人自负。

3、本人不以提前离校为名欺骗学院，不参加正常实习或工作，否则，愿意接受学院严肃处理。

4、离校（顶岗实习）期间，若因本人违规操作而造成的人身伤害，由本人自行负责；因此给用人单位造成的经济损失，由本人承担。

5、离校期（顶岗实习）间，本人不擅自离开用人单位，不擅自中断实习或工作，否则，由本人承担用人单位的违约责任，并接受学校违纪处分；若中途更换单位，必须经用人单位和学院同意；若中途更换通讯方式，保证及时告知辅导员，否则，由此产生的后果由本人承担。

6、离校（顶岗实习）期间，服从用人单位统一安排，严格遵守作息时间，决不参加与酗酒、赌博和打架斗殴，决不出入娱乐场所和进行游泳、登山等危险性运动，否则，按学校管理规定给予违纪处分，由此产生的后果由本人负责。

7、如期完成学院布置的实习任务；实习结束后按时提交相关实习资料和毕业综合实践报告。定期与学校的指导教师或班主任沟通，汇报自己实习或工作情况。

8、离校(顶岗实习)期间,保证外出向用人单位书面请假，否则，愿接受学院违纪处分，造成的一切后果由本人负责。

9服从学院统一的教学安排，及时将实习报告、毕业论文以及相关成绩鉴定等材料邮寄回校，否则，因此而造成不能正常完成学业，推迟或拿不到毕业证，由本人负责。

10、保证在规定时间内（5月15日前）将《就业协议书》寄交所在系部。否则，学院有权不列入当年的就业方案，本人愿意承担相应的责任。

11、及时到学院网上签到，并将新的联系方式告知学院。

12、如因不遵守学院和实习单位的规章制度、不服从学院和实习单位的管理、不接受实习单位的用工录用，本人愿意承担学院不再推荐就业的后果。

专业：承诺人：

班级：

学号：年月日

学生顶岗实习承诺书 篇6

本人x，男，身份证号：xxxx。在xxx市、区属事业单位xxxx年秋季补充编内工作人员统一考试中报考贵单位x岗位(岗位代码：xxxxxxx)。

本人承诺如下：

1.本人属于服务基层项目服务期满考核合格人员(服务基层项目：xxxx，服务期：x年，加分分值：x分)

2.本人属于从我市应征入伍的退役士兵符合加分条件的人员(a.入伍时间：201x年x月x日，退伍时间：201x年x月x日，服役时间满x年，加分分值：x分;b.退役士兵的其他加分事项：xxxx，加分分值：x分。)

3.本人属于从我市应征入伍的全日制普通教育大专以上毕业生退役士兵，同时毕业或退役未满2年(毕业时间：201x年x月x日，退伍时间：201x年x月x日，加分分值：x分)。

4.本人从未通过享受政策待遇，被录(聘)为公务员或事业单位工作人员。

本人如违反上述承诺，自愿取消相应项目加分并承担填报信息失真的责任。

承诺人：xxxx

顶岗实习请假安全承诺书 篇7

顶岗实习是校企合作的具体体现, 是工学结合人才培养模式的重要组成部分, 是培养学生职业能力的一个重要环节, 是培养学生实践能力的一个重要的教学环节, 是学生将理论知识在实践中进行检验, 积累实际工作经验, 为顺利就业打下坚实基础的一个必要途径。作为曾经带过实习的一名教师, 现就顶岗实习中学生安全隐患防范方面做几点阐述。

1 旅途安全

实习单位一般都在沿海城市, 需要坐客车、火车进行长途跋涉才能到达目的地, 而如何安全的到达目的地则是顶岗实习的第一步。

首先:实习时往往是一个老师负责100至150名学生, 工作量很大, 因此在实习前的辅导工作中, 要进行分组, 一个组长负责7至10名同学, 要求组长协助老师的具体工作, 主要分为:负责上车前、在车上、下车后的点名、核对人数;旅途的夜晚负责轮流照看行李;旅途中负责注意同学的心理变化、身体变化;随时和老师保持联系, 密切注意旅途中的各种问题, 使老师能及时地处理等。

其次:火车在车站停站的时间一般为3至5分钟, 这么短的时间内使所有同学都能安全上车是比较困难的, 因此在实习前的辅导工作上, 要求每个组男学生先上去2至3名, 帮助搬运行李, 再由女生上车, 最后男生上车, 上车时不能先放行李或先找座位, 应该是先走进去, 等火车开动、所有人已经上车了后, 再寻找座位和安置行李;同时随身携带的物品不能太多, 一些不必要的物品是不需要带上车的。有些女同学上车前喜欢带上自己的洋娃娃, 这些东西不仅不好携带, 重要的是在实习中没有很大的作用;而一些晕车药、感冒药等常备药品却没有多少学生记得携带;所以上车准备前要强调哪些东西是需要带的, 哪些东西是可以舍弃的, 哪些是必须带的。

再次:在火车上旅途劳累可以跟其他旅客打牌消磨下时间, 但是要注意饮食, 其他旅客给的东西不能随便吃, 尤其是已经打开封口的, 也不能把自己的随身行李交予其它的旅客保管, 遇见占着自己的座位不让开的恶劣旅客, 要义正言辞的说明自己的权利, 最好的处理方法是有什么情况都要跟身边的同学说, 寻求老师的帮助, 切忌自己单独行动;同时为了防止学生走丢、物品丢失的情况出现, 要求组长在, 同学在, 物品在;在车上对那些有特殊举动的人要密切注意, 如:坐立不安、东张西望的人;不可以跟这些旅客有过分的亲密的接触。

最后:密切防止行李被盗, 有以下行为时要随时跟同学交待行踪, 并简单说明行李的位置, 请求其他同学帮助照看, 上厕所、就餐、会朋友、打开水、下车买东西吃等;在旅途的夜晚, 每组安排三四名同学轮流守夜, 防止东西被窃;在列车停车靠站时, 要特别留神看好自己的行李物品;不要佩戴金银首饰, 在车上掏钱时, 不宜将自己的大把钞票露出来, 贵重物品要随身放置;不宜大声喧哗自己是谁、家庭背景、身上行李等隐私信息;夏季乘坐空调火车注意防冻等。

总的来说, 在每次实习前, 要结合专业特点做好岗前培训教育工作, 要进行心理疏导, 跟学生叙述清楚各种注意事项及解决措施, 如:携带的物品、火车上易发生的状况、工作内容、工资情况、公司概况等, 防止学生出现以为是去旅游的状态出现, 导致不必要的问题出现;同时学院要与学生及顶岗实习单位签订三方安全责任书、学生要与顶岗实习单位签订顶岗实习管理协议, 以确保学生的安全和利益。

2 人身财产安全

在实习工作中, 这是一个怎么强调都不能减免其重要性的一点, 社会中的工作、环境与学校中差别很大, 如何在工作生活中处理好自己的人际关系, 也是实习生要在实践中学习的重要内容。首先是诚信, 其次是语言, 总的来说, 要善于与同事沟通、交流、处理关系, 不要什么都去问同事, 先自己看书、操作学习了之后, 还是不懂了再问, 问时要应该以请教的态度去和他沟通, 实习是为了学习经验, 必须要有自己的内容才可以;遇到新的环境不要处于慢慢适合的状态, 要很快适应大家的脚步;要经常和同事一起吃饭, 吃饭的时候大家聊天, 不要多话, 要多听, 吃饭是很好联络感情的;许多东西都是你学一点, 他学一点, 在休息时间你说一句, 他说一句, 我说一句, 大家也在这种沟通讨论学到了东西。

各系部在学生顶岗实习前, 最好对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育, 同时要加大对邪教、赌博、传销、吸毒等违法活动的批判教育, 切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全;还可以给学生播放一系列的安全短片, 并且反复的讲清楚各种仪器、器械的使用、意外的处理、注意事项, 其中可以适当的进行安全演习;需要进人正式的实习工作时, 事先应请实习单位培训人员做岗前培训, 并组织学生进行考试, 不及格者, 不准参加实习;同时为确保学生的人身安全, 为学生提供安全保障, 各学院应鼓励学生在参加顶岗实习前, 购买人身意外伤害保险, 将是否购买人身意外伤害保险作为参加顶岗实习的前提条件。在实习过程中, 经常会发生学生财务被盗的现场, 因而要让学生养成独立保管财务的意识。

3 心理安全

很多学生在实习中, 因无法处理很多问题, 产生了对人生、前途消极、迷茫的心理状态, 因而在实习期间应以什么心态对待工作是很重要的, 社会是真实的, 工作是辛苦的, 工资是很低的, 所以必须抱着一种学习的心态, 劳动与报酬并不一定是平等公平的, 只有认识到这点, 才能以正确的心态去对待我们的实习, 才能积极主动、有责任的去完成任务。

在实习中会接触到成功的人士, 学生会产生一种依赖心理, 想通过不劳而获或者是其他的捷径走到他们认为的富裕的幸福的生活, 会崇拜“海藻”式人物, 会盲目崇拜金钱、把金钱价值看作最高价值, 会有一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为, 会认为金钱不仅万能, 而且是衡量一切行为的标准。因此需要定期的对学生进行思想教育, 树立他们正确的人生观和价值观, 可以对他们进行客观的分析, 对于他们提到的一些观点正确的, 要肯定, 一些社会的事实谁都无法改变, 也不要隐瞒, 但是也要告诉学生金钱是人生幸福、人生价值的重要物质保证, 以自己的辛勤劳动所得的报酬、正当的利润、合法继承的遗产、银行存款的利息等是正当、合法的, 不违背道德和社会利益的, 对于金钱的获得要遵从“取之有道”的原则;金钱它不能买到一切商品, 让学生讨论思考金钱能买到什么, 买不到什么?

又有很多同学实习的时候发现很多大老板学历都很低, 也有的小学毕业, 因而产生了“学习无用论”的思想, 想着不读书了, 直接打工, 做生意去, 然而这种思想是极其不利于学生发展的, 有的学生想到要做演员、明星、体育冠军, 可是世界冠军只有一个, 而且还每年都在不断刷新纪录;演艺界的竞争更加强烈, 每年那么多上影、北广毕业的影视业学生有多少人最终能功成名就的?有多少人又能一直功成名就?其实他们表面上文化不高, 但是他们在专业上付出的努力绝不少, 那是另一种学习;那些在艺术道路上或者体育道路上走不通的人, 再选择其它的道路就要难了很多, 甚至可能没有其它的道路可以选择, 而有一技之长的人, 哪怕是会水、电、气焊接, 工作的就业面就会广, 也容易很多, 只要能吃苦;很多的大学生、研究生都在找工作, 说找不到工作, 其实很多的工作岗位在等待着有人去做, 但是不是每个工作是什么人都可以做的, 也不是随便一个人什么工作都做得来的, 这就是说要有个双向选择, 就像找对象一样, 要相互选择, 如果学生能够正确的认识自己, 先从不起眼的工作做起, 在工作中学习、成长, 也就是说要边找边做边学。对每个具体的人来讲, 读书有没有用取决于每个人的人生价值观, 读书的关键是什么样的书, 怎样读书, 学习是为了证明自己的能力, 以及提高我们认识事物的能力, 如果你是能力者, 那么学习不会痛苦, 你也会对学习有真正的认识, 相反, 你只是否认学习的好处, 很明显, 你也否认了自己的能力, 社会在发展, 所以人们要不断学习。

而有些同学产生了消极的“学习无用”的思想之后, 感觉自己毕业以后也就是作农民工的工作和待遇, 或者回家种田, 对不起父母, 但是又找不到出路, 也有拼命学习的, 却越来越没勇气面对未知的将来, 许多学生表现出一度想自杀, 觉得这个世界没有自己生存的余地和空间, 也找不到自己的价值, 依赖性强、心理承受能力差的特点, 对于这样的学生, 要密切关注其的心理动态, 和家长及时沟通, 教育之责在于教书, 更在于“育人”, 对于充满理想主义色彩的学生来说, 除了给他们远大的理想和目标, 更应该

(上接165页) 取措施:

3.2.1优化服务器的配制, 及时安装补丁, 降低病毒感触风险。在各种各样的软件系统中, 都不可避免地有漏洞。因此服务器上应该尽量少装不必要的应用系统, 以降低漏洞出现的概率。另外, 要借助漏洞扫描工具, 定期扫描系统以尽量发现存在的漏洞并进行修补, 以减少漏洞可利用的时间。

3.2.2采用虚拟局域网技术, 将图书馆服务器应用系统所在服务器与校内其它的主机隔离开, 使其它主机只能连接到开放的代理服务器, 通过代理服务器来访问被保护进来的真实的服务器来享受服务。这样可以避免其它主机对服务器应用系统的病毒感染或恶意攻击。

3.2.3采用防火墙技术。防火墙是一种保护网络的方法, 它在内部网络与外部网络之间设置障碍, 根据安全管理人员设置的过虑规则对进出网络的数据包进行过虑, 能够起来阻止外界对内部资源的非法访问, 防止内部对外部的不安全访问的作用。

3.2.4采用防病毒技术。防病毒技术主要包括计算机病毒预警技术、已知病毒与未知病毒识别技术、病毒动态滤杀技术等。数字资源服务器应安装服务器网络杀毒软件, 以提高对病毒的检测、清除、免疫对抗能力。并且要确保杀毒软件的病毒库及时更新, 周期性地扫描系统, 实时清除病毒。

3.2.5采用身份鉴别和访问控制技术。在用户享受服务时对用户进行认证, 只有通过认证的用户才能享受到服务。这样可以避免非法用户对系统的使用。对不同用户能够享受的服务进行限定, 使得用户只能享受到应该享受到的服务, 这样可以防止合法用户对服务的越权使用。

3.2.6采用加密机制和数字水印技术。在信教导他们的是:如何面对人生路上的挫折?如何化解心理、生理上的种种压力?如何面对即将到来的更加激烈的竞争?

因此需要在实习的过程中把本职业发展方向、就业、恋爱、人际等知识讲述给学生, 让他们能勇敢地经受住各种压力和挫折的考验, 帮助大学生树立正确的人生观、价值观, 帮助他们筑起牢固的心理防线。

总之, 要定期的开展各种体育、文艺活动, 丰富学生的实习时间;带队教师要经常性的去寝室和学生交流, 了解学生的心理动态、工作情况, 及时的和公司的相关负责人交涉, 保护学生的利益;定期的让党员、预备党员开展寝室减得活动, 增加同学间的感情交流;让学生感觉到除了工作之余, 仍然有其他的活动占据自己的时间, 同时每周通过各种途径检查一次学生的实习情况并做好记录, 上报学院相关责任院长处, 对于学生比较集中的实习单位, 要进行实地考察和定期检查, 确保学生的实习安全和实习效果。各学院要及时处理学生在顶岗实习期间出现的各种问题, 不能处理的上报学校顶岗实习管理办公室进行处理。如发现涉及学生人身安全的事故应在第一时间上报学校主管学生安全工作的副书记、主管教学工作的副校长和学校

息传输过程中, 对信息进行加密, 防止非法用户对信息的非法窃取。采用消息认证技术对消息进行认证, 防止黑客对信息的篡改。采用数字水印技术, 防止数字资源的非法传播。

3.3加强人才队伍和管理制度的建设, 向国内外其它高校借鉴经验

3.3.1提高图书馆管理人员的安全意识及技术水平。很多高校图书馆的工作人员, 尤其是一些地方图书馆的工作人员, 虽然越来越认识到信息的重要性, 但对信息管理中存在的安全问题认识不足。有一些虽然对信息安全管理的重要性有一定的认识, 但却不具备信息安全管理所需要的工作技能。因此对图书馆工作人员的信息安全教育以及技术技能培训很重要, 最好能引进具有信息安全专业技能的人才来维护图书馆应用系统的安全。

3.3.2加强管理制度建设, 规范数字资源的管理。光靠技术不能完全解决数字资源的安全管理问题, 还必须结合管理制度的建设。比如光知道要定期更新病毒库还不能将防病毒技术的作用充分发挥出来, 只有将更新病毒库的任务制度化、规范化, 在工作规程中明确规定更新任务的执行时间, 周期, 以及执行职责者等并让工作人员严格执行, 这样才能确保更新病毒库任务得到实施。

3.3.3向国内外高校借鉴数字资源的安全管理经验。数字资源管理理念与技术都是在国外首先提出和发展起来的, 在理论方面我们可以吸收国外先进理念, 在实践方面我们可以汲取国外研究经验教训, 这对我国高校的数字资源管理会有所帮忙。另外我国的很多高校图书馆也都在探索数字资源的安全管理的问题, 因此如果图书馆之间能够相互借鉴和学习, 一定可以更好地促进数字资源的安全管理理论的发展和实践的进步。

顶岗实习管理办公室。

4 结论

顶岗实习请假安全承诺书 篇8

关键词：提高；职业健康与安全；方式方法；探讨

在当前我国的劳动密集型行业中，劳动者的健康与安全存在着极大的隐患。因此，在职业教育中要特别重视职业健康与安全教育，这不仅是为了保护劳动者自身的权利和福利，也是我国经济可持续发展的重要保障。当前工学结合背景下，保障学生生命安全和企业财产安全，是我们顶岗实习工作最根本的实践。因此，加强建筑专业顶岗实习生安全知识学习，自觉遵守实习单位劳动纪律和各项安全操作规程，保障顶岗实习顺利进行显得尤为必要。

现就如何开展建筑专业顶岗实习生职业健康安全教育培训工作进行探讨。

加强职业病防护知识宣传

对建筑专业顶岗实习生的法律和职业病防护知识的宣传培训，提高职工维护自身正当权益的觉悟程度和自我保护的能力。要采取有效措施着重抓好对有职业危害因素企业的业主和管理人员的培训，使他们掌握有关知识，增强法制意识、可持续发展观念和以人为本、文明生产的道德经营理念，努力形成“以人为本”、“关爱生命”、“关爱安全”的良好氛围。

加强安全宣传教育

要充分利用专题讲座、知识竞赛、观看录像、搞主题演讲等形式，宣传学习安全知识，结合事故案例的学习，教育建筑专业顶岗实习生吸取教训。对现场发现的违章要“软”、“硬”结合。可以进行富有人情味的说服教育、达到教育目的，不可一味地“执其一端，抓住一点”，缺少人情味的片面做法。从系统化的角度来探索提高建筑专业顶岗实习生安全意识的措施，实际上就是要求创建一种充分体现“安全第一”的思想，使其深入每个建筑专业顶岗实习生及家庭心中，成为安全意识，形成一个互相监督、互相制约、互相指导的安全管理体系，变领导的强制管理为建筑专业顶岗实习生的自我管理，变领导的监督为建筑专业顶岗实习生的安全需要。

举办培训班进行培训教育

主要形式有三级安全教育、施工生产淡季进行的安全培训、特种作业人员的培训等等。邀请企业安全管理人员到校培训，可以利用现代化的手段，通过笔记本电脑和投影仪，结合事故案例讲岗位责任制、操作规程、施工程序、工艺纪律、劳动纪律、责任心、事故防范能力、安全技术、操作技能，安全经验等等。一是将新法律法规制度及时传达到建筑专业顶岗实习生，要避免“老和尚”讲故事的做法。二是要理论与实践相结合。结合施工生产实际，结合事故案例讲具体危险源如何控制，让建筑专业顶岗实习生有一定的感性认识，更便于其按受。

下企业进行现场教育

日常违规违纪和出事故（含未遂事故）后的现场教育，好处是及时、直观、针对性强，教育效果明显。

职业学院学生顶岗实习承诺书 篇9

本人是系专业学生，自愿申请到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习单位顶岗实习，并承诺如下：

1、按时报到、缴费、注册。完成各课程理论学习。

2、遵照学院人才培养方案的规定按时按要求到实习单位参加毕业顶岗实习，实习期间服从实习单位的安排和指导，努力实践、不怕困难、积极提高专业动手能力，积极争取就业机会。

3、实习期间严格遵守实习单位的各种规章制度、安全操作规程，积极接受安全教育和管理，加强工作、生活过程的安全意识和纪律；遵纪守法；努力维护实习单位的荣誉。

4、愿意完成不少于6个月时间的顶岗实习，实习期间服从实习单位和学院的双重领导，及时向辅导员提供详细准确的实习地址、最新联系电话，(范文网　)以便于联系；每月不少于一次通过电话、邮件、QQ等方式向辅导员汇报实习进展情况，特殊情况立即汇报。及时做好实习记录。

5、实习期间如需中途离开实习单位或终止实习，应主动书面申请，征得实习单位指导老师及学校辅导员的同意批准，并向实习单位办理有关手续后方可离开。

8、上岗实习前，积极与实习单位签定《顶岗实习协议书》，明确当事人的实习内容、时间、安全、保险、待遇等责任和义务。同学之间互相帮助、遵纪守法共同维护住宿安全以及本人人身、财产安全。实习期间，引发的人身、财产安全由学生本人负责。

9、顶岗实习结束前，严格按照《安徽涉外经济职业学院顶岗实习管理办法》所附材料要求，做好实习总结，并由实习单位在《顶岗实习报告书》表出具意见，加盖单位公章。同时，按要求完成顶岗实习质量测评的填报、上报。顶岗实习作为毕业设计环节，纳入学分，成绩合格后，方可毕业。

10、本承诺自签字之日起生效。

承诺人（签字）:

实习学生家庭联系人：联系方式：

家庭详细住址：

实习学生联系电话：E-mail:

年月日

顶岗实习请假安全承诺书 篇10

学生顶岗实习安全承诺书

顶岗实习是专业教学过程中的重要实践环节。为了配合学院和顶岗实习单位的管理，安全、圆满地完成实习任务，本人特作出如下承诺：

1、本人已知晓学院关于“学生顶岗实习有关规定”，明确未能履行学院安排的顶岗实习教学环节会影响实践成绩。

2、努力按照系部安排和要求积极主动的完成实习任务，及时进行总结，认真撰写“实习报告”，按时完成和提交《学院顶岗实习学生手册》及学院要求的各种相关材料，经实习单位认定考核后交指导教师评定成绩。

3、顶岗实习期间，本人严格遵守学院、系部及实习单位的各项规章制度。认真接受安全教育和纪律教育，严格按实习单位规定的生产、技术安全规程操作，牢记“安全重于泰山”，保证不出任何安全事故。

4、爱护实习单位生产设备、仪器、仪表和生产物料，承担因违规违章操作带来的损坏生产设备、仪器、仪表的经济赔偿责任及其他相关安全责任。

5、自觉强化交通安全意识，遵守交通规则，保证不出交通事故。坚决不参加传销，邪教等非法组织，不做当代大学生不应该做的事。

6、服从和遵守实习单位、学院和系部对学生实习管理的相关规定。为不影响指导教师对实习过程的监管，实习单位和电话号码变动立即向班主任和指导教师报告。不无故、擅自离岗，承担因擅自离岗所造成的相关责任。

以上《承诺书》我已认真阅读并完全理解其意义。我将作为自己顶岗实习期间的行为准则，自觉遵守，严格履行！

承诺人（签字）：班级：班主任鉴证（签字）：日期：日期：

顶岗实习请假安全承诺书 篇11

一、顶岗实习的定义

顶岗实习, 是学校安排在校学生在完成大部分基础课程之后到专业对口的企业实习的一种实践性教学形式, 实习学生直接参与企业的生产实践, 综合运用课堂所学的知识技能, 完成企业一定的生产任务, 进一步掌握专业技能。通过顶岗实习, 学生能全方位了解专业和职业需求情况, 达到从业基本要求, 实现就业零适应期。从顶岗层面而言, 强调的是学生相对独立地承担实习企业的岗位职责和工作任务, 学生接受企业的管理, 身份与企业员工基本相同, 这有利于促使学生在毕业前完成从学生到员工的角色转变;从实习层面而言, 这是一种学生在实践中学习专业技能的教学活动, 学生依然接受学校有关顶岗实习管理制度的管理, 并由学校老师进行实习指导, 通过理论与实践的有机结合, 掌握专业技能。

二、顶岗实习学生人身伤亡的救济风险

实习学生在企业顶岗实习时, 由于直接工作在生产一线, 有可能发生意想不到的人为事故或一些偶然机械事故, 因此对人身安全具有一定的危险性。虽然在校、企、生顶岗实习三方协议中, 要求实习企业为学生提供安全的实习环境, 并由学校、企业辅以必要的安全教育与培训。但这依然得不到实习企业与学校的足够重视, 安全教育与培训时常缺失, 学生安全观念也较为淡薄;况且即使进行了安全教育与培训, 在生产一线依然可能发生不可预料的意外事故, 因此实习学生人身伤害或伤亡事故依然容易发生。当学生在顶岗实习过程中遭到人身安全方面的侵害时, 必然会对高职院校与企业产生法律风险, 校企双方需要承担相应的经济风险与赔偿责任。当实习学生发生人身伤亡事故后, 一般情况下首先是按照校、企、生顶岗实习三方协议中关于实习安全的条款进行处理, 而非参照《工伤保险条例》进行处理。但是大部分学校在顶岗实习三方协议的格式条款中会向实习企业做出让步, 在实习安全责任归属上做出不利于学生的规定;此外, 当发生人身伤亡事故后, 企业处于自我保护的本能, 一般也不会配合学生收集相关证据, 导致受害学生在发生事故后, 即使向法院主张权利也因为难以承担举证责任, 承担败诉风险, 无法得到及时有效的补救。因此, 如何维护顶岗实习学生的切身利益以及得到伤残后的有效补救, 如何使顶岗实习学生的人身安全得到充分的保障, 是必须考虑和解决落实的问题。

三、顶岗实习学生的法律身份

实习学生在顶岗实习期间具有双重身份, 他们同时具有高职院校的在册学生以及实习企业的实习员工双重身份。遗憾的是, 尽管2008年1月1日施行的《劳动合同法》从立法上扩大了劳动合同适用的范围, 但该法律调整的对象没有包括顶岗实习学生, 他们的法律身份不是劳动者。2004年1月1日施行的《工伤保险条例》在适用对象上也排除了顶岗实习学生, 从而造成了实习学生存在人身伤亡的救济风险。要定义顶岗实习学生的法律身份, 首先要界定顶岗实习的法律属性。从实习层面而言, 顶岗实习具有教育法律性质。首先, 实习学生在学校指导老师的指导下完成生产性劳动, 属于教学环节, 是高职院校理论教学在实践中的延伸。其次, 实习学生在实习阶段的目的是为了学习专业技能、增加就业能力, 而不是纯粹为了获取劳动收入, 且实习企业提供的实习报酬远低于实习学生实际的劳动力价格。再者, 实习学生同时接受实习企业和学校的双重管理, 他们在行为自由方面受到学校顶岗实习制度的限制较多, 在人身上对企业的从属性反而较低。因此, 学生在实习期间仍然是学校的在册学生, 他们享有的权利和承担的义务与企业普通员工的权利义务不完全一致。但从顶岗层面而言, 顶岗实习具有劳动法律关系属性。虽然实习学生没有与企业签订劳动合同, 不是法律意义上的劳动者, 不能享有与劳动者身份有关的完整权利。但实习学生相对独立地承担了企业的岗位任务, 参加了实质性的生产劳动, 工作内容也与企业普通员工基本相同, 因此是实质意义上的劳动者。从人身权利具有平等性这个方面考虑, 实习学生的权利义务应与企业普通员工的权利义务基本一致。因此, 顶岗实习实质上是生产性劳动和实践性教学的有机结合, 不能因为当下立法中实习学生的身份缺陷而减损他们应该享有的生产性劳动权利。只有提出学生顶岗实习安全风险的控制途径, 才能平衡校、企、生三者的权益。

四、学生顶岗实习安全风险的控制途径

1.将实习学生界定为特殊劳动者。在我国, 顶岗实习学生的合法权益难以得到《劳动法》、《劳动合同法》的救济, 是因为我国现今立法在法律身份上没有认定实习学生为劳动者。面对实习学生在实习过程中人身安全保护方面缺失的困境, 我国应当借鉴西方国家的立法经验, 在法律层面上针对实习学生的特殊身份进行倾斜性保护, 在立法上将实习学生界定为特殊劳动者, 扩大《劳动法》、《劳动合同法》的适用范围, 从而实现实质平等的立法追求。

2.将实习学生纳入工伤保险体制。在顶岗实习中, 实习学生接受学校和企业的双重管理, 立法应当注重校、企、生三者利益的平衡。在现今的立法模式中, 由于实习学生不具有劳动者的法律身份, 在实习过程中发生人身伤亡事故后按照一般民事侵权方式解决, 受害学生难以得到有效赔偿。若将实习学生纳入工伤保险体制, 赋予实习学生享受工伤保险权益的主体地位, 则不仅可以减轻实习学生在诉讼过程中的举证难度和维权成本, 也可以分散校、企、生三者的风险, 增强三者在顶岗实习中的积极性。从立法结构来看, 《工伤保险条例》是《劳动法》、《劳动合同法》的下位法, 是后两部法律有关劳动者社会保险权利的具体法律实施。因此, 如果《劳动法》、《劳动合同法》如上文所述扩大适用范围, 将实习学生定义为特殊劳动者, 则《工伤保险条例》在法理上也应进行相应的修正, 赋予实习学生享受工伤保险权益的主体地位。若将实习学生定义为特殊劳动者尚存在立法上的障碍, 那也可以考虑先行将实习学生纳入工伤保险体制。此外, 也可在顶岗实习三方协议中要求实习企业为学生购买实习责任保险 (商业保险) 。

3.引入全流程管理的理念。将全流程管理的理念引入到顶岗实习学生安全保障机制的建立中去, 并逐步落实到顶岗实习的学生管理实践中。做到学生实习前有安全培训教育, 实习中有过程管理, 发生安全事故后有风险保障。包括顶岗实习开始前的实习计划、实习动员大会、学校安全教育、签订顶岗实习三方协议;实习过程中的实习管理 (指导老师、班主任、辅导员三重管理制度, 通过顶岗实习管理平台、学生顶岗实习指导教师工作记录表、实习指导日志、学生顶岗实习异常情况月报表对实习学生进行实习指导和管理) 、监控检查;实习结束后的企业评价反馈等。通过全流程管理, 防患于未然, 尽可能地把安全事故消灭在发生之前, 将被动的事后处理, 变为主动的事前预防、事中处理, 也能帮助校企双方在第一时间作出反应。将全流程管理的理念引入到顶岗实习学生安全保障机制的建立中去, 有利于规范和强化顶岗实习的风险管控, 提高风险管理的有效性;同时有利于工学结合人才培养模式下的顶岗实习管理模式向精细化转变, 提高学生顶岗实习的安全性。

学生顶岗实习安全应急预案 篇12

为有效防范学生校外实习安全事故的发生，及时消除事故隐患，减少事故发生及财产损失，杜绝伤亡，按照上级和学校的有关规定和要求，特制定《胶州市职教中心学生校外实习安全应急预案》。

一、校外实习安全工作组织机构

（一）安全工作领导小组

组 长： 于德水

副组长： 刘元福

成 员： 徐法伟张元志李金梅匡德宏杨志高徐法惠高娟

（二）安全工作领导小组职责

1.贯彻执行学院校外实习安全工作的有关规定。

2.负责检查学生校外实习安全工作，关注学生校外实习安全情况，督促落实各项安全措施。

3.积极预防各项安全突发事故、事件的发生，排除安全隐患。

4.及时处理学生校外实习期间的各类安全突发事故、事件，并及时向学校及上级有关部门报告情况。

5.保障校外实习学生的合法权益。

6.负责落实每次实习涉及实习安全的其他各项具体工作，包括实习前的安全教育、安全准备工作，实习中的安全事项、防范监控及其他未尽事宜。

二、实习前的安全教育

1.学生参加校外实习教学活动时，要始终坚持“安全第一”的原则。1

2.各部、班主任召开主题动员会议，引起学生高度重视，使学生养成良好的安全观和自我保护意识。

3.各实习指导教师，再对即将参加校外实习的学生下发《学生实习安全管理规定》，《实习安全应急预案》给学生，并认真组织学生学习，让学生掌握实习期间相关规定和生产、生活等方面的安全知识。

三、实习前的安全准备工作

1.较长时间的集中实习，应与实习单位签订学生实习安全责任书。

2.较长时间的集中实习，实习单位应与实习学生签订安全责任书。

3.实习学生应与学校签订实习安全责任书。

4.学校分管领导、实习单位负责人、实习学生、实习指导教师、各班班主任相互留下通讯方式及联系地址。

5.实习学生必须向家长汇报本人实习的有关事宜，征得家长的同意并由家长签订实习协议。

四、实习中的安全事项响应程序

1.应急识别

当下列情况发生时，应判定为安全事故、事件，立即启动应急预案。包括：工伤、破坏设备、打架等违法犯罪行为及火灾、人员走失（失踪）、爆炸、食物中毒、溺水事故、交通事故、突发急病等自然灾害等。

2.事故、事件处置程序

第一，在现场的学生或发现者应立即向实习单位负责人和指导老师报告，并根据事故的具体情况拨打 120、110、119、112、122 等电话或送医院处理。

第二，实习指导教师要在第一时间了解事故具体情况，做好学生思想工作，维持秩序，及时向就业指导处报告。

第三，学校领导及相关人员，进一步详细了解事故发生情况，做好相关人员思想工作，采取有效措施防止事态进一步扩大。

第四，学校领导根据事故、事件发生情况，研究处置办法，协助相关单位和部门做好善后工作。

第五，如遇重大事件，应及时上报学校负责人，按学校应急救援方案处理。

五、防范监控

为预防重大安全事故的发生，实习安全工作小组必须加强学生校外实习的组织和管理，严格遵守实习单位的规章制度。同时在实习协议签订方面，严格按有关法律、法规办事。确保重大安全事故隐患得到有效监控和及时处理，从而杜绝安全事故的发生。

六、本预案经学校行政办公会研究通过，自2010年10月起试行。

顶岗实习学生安全责任书 篇13

顶岗实习学生安全责任协议书

大学生是具有完全民事行为能力的自然人，能够为自己的行为承担相应的责任。为了提高学生的安全意识，强化学生的纪律观念和法律意识，明确学生人生伤害事故发生时学院与学生双方的责任，保护学生、学院的合法权益，保证学生顶岗实习的顺利进行，云南国土资源职业学院国土系（甲方）与实习生（乙方）签订学生安全责任协议书如下：

一、学生责任

实习生应当自觉遵守学院和实习单位的各项规章制度和纪律，提高安全意识，不断增强自我防范能力。如果出现以下因素造成实习生人生伤害的，实习生自己承担相应责任。

（一）实习生违反学院和实习单位禁止性规定和安全操作规定；

（二）实习生有特异体质或特殊疾病，未向学院及实习单位报告；

（三）未经实习单位或系部同意，实习生个人或学生集体组织的活动；

（四）实习生下河、湖或水库等游泳；

（五）实习生擅自离开实习单位；

（六）实习生参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动；

（七）实习生在非实习工作时间段；

（八）顶岗实习结束未按时返校；

（九）因喝酒或其他原因造成学生自伤的。

二、其他责任

（一）由不可抗拒的自然因素造成实习生人生伤害，而学院已经履行了相应职责，行为并无不当的，学院不承担责任；

（二）因他人行为不慎引起实习生人生伤害的，由致害人承担相应责任；

（三）他人故意伤害实习生的，由侵害人承担责任；

（四）实习生因行为不慎造成他人人生伤害或故意侵害他人的，由实习生自己承担相应责任。

三、附则

（一）本协议适用于国土系2010级毕业班学生；

（二）本协议自签订之日起开始生效，学生顶岗实习结束自动失效；

（三）本协议如与有关法律、法规相违背，以国家法律、法规为准；

（四）本协议一式两份，由国土系及学生本人各执一份；

（五）本协议解释权在国土系。

甲方：云南国土资源职业学院国土系（盖章）

乙方：（学生签名、指印）

2011年 10 月日

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学生离校顶岗实习安全责任书 篇14

顶岗实习专业指应届毕业生完成校内理论教学和课程实习后，在校外参加生产实习且在实习单位就业。不包括教务部门安排的教学实习。顶岗实习期间是指学生参加顶岗实习之日起至毕业时止。

为了进一步提高顶岗实习学生的安全意识，使实习学生做到自我管理、自我教育、自我约束，确保学生在实习期间的人身安全，特签订责任书如下：

一、顶岗实习期间：自________年_____月_____日起至________年_____月_____日止为在________________________________单位的实习期间。

二、学生在顶岗实习期间必须严格执行以下规定：1、2、3、4、5、学生在实习期间，必须投保意外伤害险。

遵守实习单位管理制度，服从指挥，严格执行操作规程。不准吸烟，酗酒。不准起哄闹事及参与打架。

不准私自擅离实习场所，实习期间外出，必须两人以上同行，不得违反交通规则，不准进网吧、游戏厅、舞厅、夜总会等娱乐场所，按时归驻地。如违反以上规定，学校将依据有关规定处理，由此发生人身伤害事故的后果由实习学生本人负责。

未尽事宜，执行学校《学生顶岗实习管理规定》有关规定。学校：（就业专用章）

学生（家长）签字： 时间：

顶岗实习带队老师安全责任书 篇15

职业中专学校学生在毕业前进行顶岗实习，是学校教育教学工作的延伸，也是学生完成教学活动的重要环节，同时也能为学生以后很好地适应企业工作、融入社会做铺垫。为确保学生外出顶岗实习安全有效地进行，强化带队教师的责任意识，现对出校顶岗实习带队教师职责做出如下规定：

一、带队教师是顶岗实习学生的安全负责人，要服从学校安排。遵守国家法律法规，遵守实习单位各项规章制度和管理规定，为人师表，举止端庄，言行文雅。

二、忠于职守，坚守岗位，加强与实习单位的联系和沟通，坚持到各实习生所在车间、工段（班组）了解情况和进行巡查，做好情况记录，积极主动地与顶岗实习单位配合，支持对方的合理管理，随时了解情况，并及时向厂方及学校通报情况。

三、树立“学生安全第一”的责任意识，热爱学生，以生为本，经常与实习单位的相关职能部门取得联系，努力争取他们对实习生思想上的帮助和物质上的支持，维护实习生的利益，确保学生的人格尊严不受任何侵犯。

四、加强对学生的思想教育、心理健康教育和安全教育，及时了解掌握学生的思想动态，耐心细致地做好学生思想工作，经常对学生进行组织纪律性教育和实习安全教育。

五、每天对学生工作进行检查，发现问题及时处理，并将问题情况、处理结果做好记录，及时向学校领导及招生就业办公室汇报。

六、了解用人单位对实习生专业知识和基本技能的要求，督促和引导学生尽快掌握知识和技能。积极在学校、学生、家长、企业之间起到桥梁纽带作用，以确保学生顶岗实习顺利完成。

七、实习对象：。

八、顶岗实习企业：。

九、顶岗实习期限：年月日至年月日。

学校（公章）：专业组长签字：带队教师签字：