暨南大学自考

2024-11-18

暨南大学自考（共11篇）

暨南大学自考篇1

暨南大学商务管理自考南山自考自考大专赣冠自考

商务管理自考自考大专南山自考

【主考院校简介】

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。“暨南”二字出自《尚书?禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。百年沧桑，弦歌不辍。巍巍暨南，展焕新颜。1906年，清政府为“宏教泽而系侨情”设学于六朝古都南京，中国第一所国立华侨学府“暨南学堂”由此诞生。学校设有20个学院，49个系，107个研究机构和80个实验室，69个本科专业；134个硕士学位授权学科，6个博士学位授权一级学科，39个博士学位授权二级学科；是招收和培养高级管理人员单位；同时也是全国试办高水平运动队的学校。

二、商务管理课程设置：

专业代号：C020214；专业名称：商务管理(基础科段)(中英合作专业）

专业代号：C020214；专业名称：商务管理(基础科段))(中英合作专业）类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式

001 03707 毛、邓、“三个代表”重要思想概论 4 必考笔试

002 00009 政治经济学(财经类)6 必考笔试

003 04729 大学语文 4 必考笔试

004 00796 商务英语 7 必考笔试

005 00797 企业组织与环境 4 必考笔试

006 00798 商务交流 4 必考笔试

007 00799 数量方法 6 必考笔试

008 00800 经济学 5 必考笔试

009 00801 会计学 6 必考笔试

010 00802 管理信息技术 4 必考笔试

011 00803 财务管理 6 必考笔试

012 00808 商法 5 必考笔试

013 00809 市场营销

（二）5 必考笔试

014 00810 人力资源管理

（二）4 必考笔试

015 00811 国际贸易实务

（二）6 必考笔试

揭开名牌大学自考“面纱” 篇2

高考落榜后的“落魄书生”往往会成为各大高校主要争抢的“新宠”。这其中包括中国人民大学、北京大学等部属名牌高校在内，也会放下通过高分门槛录取人才时的高傲身架主动深入“民间”，广招博纳，杂取兼收。

和通常苛刻的选拔人才不同，这种网罗方式中交织较多的往往是浓烈的铜臭味和隐蔽得几乎无懈可击的蒙骗性。甚至一些本来很优秀但却没谙世事的孩子也被裹挟其中，枉被改变了人生理想轨迹。

诚然，在“教育不再一定改变命运”的大形势下，通过高考入大学似乎也不再是必过的独木桥，在中国“教育产业化”背景下，市场大量供应被高考“过滤”后的学生人群，由此产生的巨大利益诱惑一时间成为对各大高校最有力的召唤。

2007年5月，教育部通过红头文件要求部属高校停止招收自考和成人脱产班学生，强制斩断了这种延续多年的利益链条，这无疑让一些既得利益者和欲得利益者徒生心火。

然而，通过剖析中国人民大学的自考办学模式和中国政法大学从“第一个吃螃蟹者”到主动退出自考市场的情况，我们或许会对这一影响巨大的政策的出台有一种较为客观理性的评判。

“人大”是名牌 “人大自考”也是名牌？

人民大学每年的普通本科招生录取分数线总是让大部分高考生心怀敬畏，如果通过高考“独木桥”，想要在这里圆“名牌大学”梦，对于大多数考生，似乎并不现实。

这种情况从1999年发生了变化，该校开办了自学考试助学班。或许，这种说法并不十分妥当，因为，投资者和管理者是社会人员，给学生授课的老师和人大并没有必然的联系，只是投资方究竟是谁，很少有人能说清楚。说是人民大学开办，是因为对外招生的招牌是“中国人民大学高教自考”，招生简章上显示的是人民大学的校园建筑和景色。能够享受到名牌高校的学习环境，对于许多学生极具诱惑力，于是，从一开始，它就在自考招生的市场竞争中显得有几分“牛气”，生源规模逐年壮大，开设专业也不断增加。

到2001年时，仅新闻专业专科段的学生就达480人左右，而人大自考此时同时开设的专业一共已达7种。由于人大自考在师资方面的相对优势，北京其他学校开办的自考培训班鱼龙混杂，中途投奔该校的学生也不在少数。

人大在对学生和学生家长做招生咨询时，会告诉他们，我们聘请的老师是以人大老师为主。而据了解，实际上真正能够保障“人大师资”的只有新闻专业。人大自考部一位不愿透露姓名的带班老师说：“这是因为原来在这里负责管理的领导中有3位老师本身就出自人大新闻学院，他们和新闻学院的老师有很好的关系，所以聘请那里的老师比较容易。”

但是，目前那3位老师已经离开了这里的管理岗位，所以即使新闻专业的教师，整体水平也已经与当年不可同日而语。

给自考的学生上课，对于这些名校名牌专业的老师确实比较累。学生的基础参差不齐，师生间的互动性又较差，老师需要把教学工作做得很仔细。

人大新闻学院的副教授赵景云就给这里的学生讲过：“我给你们讲的内容比新闻学院的学生还要细，这主要是基于对你们整体基础的考虑。你们在这个课堂上能接受到的东西并不比新闻学院的学生少，你们之间的最大差别就是你们缺少实践的机会。”

能得到名师的指点对于选择自考的学生应该是最大的幸运，但是，其他方面就完全不一样了。

除了2001年的一批学生有唯一的机会办过人民大学的图书借阅证外，之后，人大就永远对自考生关闭了办理图书借阅证的大门。

用于教学办公和学生上课的3层高的育贤楼虽然是在人民大学校园里，据说那也是从“二炮”租来的。其他用于学生上课的教室大多也是临时向人大租用。

数千名学生分散居住在人大西门外的万泉庄和紫金庄园周围，这给学校的管理带来了很大的难度。

学校保安曾经于夜间在万泉庄城乡超市附近的地下室里查出一对男女学生同居，最后把他们开除。尽管这样，同居在这个群体中并没有因此禁绝，对于很多学生，这种现象在该群体中已经走向公开。2001年，自考班的一个女学生和男朋友在男寝室同居，后因该男同学不再对她“负责”，女学生便用水果刀在自己肚子上进行自残，事后，学校只好派人将该女生送回了老家。

学校的最终目的是挣钱，学生也都知道这个道理，一些对自己不负责任的学生经常无故旷课逃课。出于安全方面的担心和稳定学生的考虑，学校要求各带班老师每一堂课都要在教室，并要求对学生进行出勤登记考核，对于经常无故旷课的学生，班主任老师会通过给家长打电话或者亲自找学生谈话等多种方法给学生进行说服工作，但是，这通常对他们并没有威慑力，因为他们不担心会对自己造成什么后果。

正因为如此，学校在安全管理方面总是如履薄冰。在发生一些意外之后，学校在后来的新生入学时，都会和学生签一份“安全协议书”，以便再有意外情况发生时进行责任认定。此外，这些学生和人大统招生同处一个校园，却有着诸多不一样的待遇，比如自考生的学生证享受不到任何学生免费待遇，而他们又不能正确定位自己的本来身份，一些学生因此抱怨遭受“不平等待遇”，甚至产生了自卑心理。

“有的学生把学校发的学生证上的‘培训学院’4个字抠掉，或者用个小贴画盖上，只剩下‘中国人民大学’。”一位带班老师笑着说：“这些孩子一方面显得自卑，一方面又有很强的虚荣心。”

类似“不平等感”使得一些学生对人大自考部心生怨恨，更有甚者，还会迁怒于人民大学的某些领导。他们觉得是人民大学在欺骗自己，因为招生老师当初和他们讲会和人大实现资源共享，但是，他们并不了解，人大提供的仅仅是有限的资源，而且这些资源的享用都需要社会投资方付出高昂的代价。

人大自考西三旗校区06级法一班的学生黄仲举说：“去年报名时，看到招生简章上人民大学的校园那么好，就报了名，结果开学时，说校本部已经招满了，我只好来了西三旗，结果一看，校园还没有我们高中的好。到目前，我还没有亲眼见到过人民大学的校园。”他觉得自己受了欺骗，却又找不出被欺骗的理由，因为这是自己找上门的。

而对于大多数学生，他们除了正常上课外，还需要不断加强课外自学，甚至不敢享用正常的休息日，因为他们总是在不经意间感受到来自社会上一些人的“蔑视”，强烈的自尊心使他们比同处一个校园的统招生有着更强烈的危机感和紧迫感。

他们也通常会在短暂失落后主动寻求学习的机会。中央电视台的水均益、台湾来的刘墉父子等名人，以及其他一些专家学者，只要在人大有他们的公开讲座，自考生也会积极参加，这些对于身在人大的特殊学子们确实有所裨益。

不管这种教学形式培养过多少真正的人才，人大培训学院在北京市自考领域还是树立了良好的市场形象和品牌，它的市场化运作的巨大成功一度让很多人垂涎，这也可以从它生源规模的迅速扩大得到印证。短短几年，人大自考除人大校本部生源饱和外，还开办了西三旗和沙河两个分校区，每年赢利都过亿元。而在这期间，却有包括清华大学在内的不少学校自考办学中途破产。

改头换面 “人大自考”还在招生

经调查，目前北京的部属高校大部分已经按照教育部要求停止招收自考脱产班学生，而人民大学仍然一如既往在全国招生，原因何在？

据人大的自考学生讲，今年临近暑假，学校已经数次动员各班学生自愿到全国各地招生，前期已经从各个班级抽调了1000多名学生奔赴全国各地，有的学生甚至是放弃上课提前离开学校，最近的一次动员大会上，一位姓夏的老师告诉学生，原来确定每个在读学生下去招回一个新生给500元作为回报，学校最近又规定在原有基础上，再提高300元。

学校自考招生办主任潭震华说：“我们也接到了教育部的文件，人民大学并没有说不让我们招，所以就照常开展工作。再说，我们已经把在教育部的备案改为北京国际工商管理研修学院，已经不是人大，但是，我们的整个办学模式和原来一样，并没有任何变化。”

记者手头拿到的2007年招生简章上明确显示着：中国人民大学自考招生。他们依旧在打着“人民大学”的招牌。

“教育部下的这个文件太XX了，他们也没有提前通知一声，我们已经把招生简章印好了，他们突然发了个文件下来。所以，我们还在使用这种招生简章。”招生办的一位姓陈的女老师表达了对这个文件的不满。

潭震华说，即使到最后真的不让他们办了，他们也不担心，因为他们已经开设了远程教育班和中外合作办学模式，并且打算和外国语大学合作向职业教育方向发展。

王卫国揭示中国政法大学成为自考“先行者”缘由

开办自学脱产班的部属高校中，中国政法大学既是首个吃螃蟹者，又是在许多后来者为争夺暴利而竞争得如火如荼时，最早的自动放弃利益者。仅从这点看，其中似乎也蕴藏着某些耐人寻味的东西。

2007年6月5日下午，中国政法大学联合楼，该校校长助理、民商经济法学院院长、博士生导师王卫国教授接受了《记者观察》记者的采访。

“我们学校开设自考班是从1996年就开始的。当时，走这条路也是被迫之举，那个时候流行‘下海经商’，全国高校面临人才流失的危机，政法大学也是这样，老师的福利待遇和工资水平上不去，老师宁愿去经商也不愿意当老师。”王教授开门见山。

王卫国说，有一天，有个博士生导师找到他，说自己现在很穷，又没钱买房子，又得供孩子上学，决意要离开教师岗位去经商。

“我是苦口婆心地劝他啊！为了把他留下，我不得不斗胆向他做了很多承诺，可是以当时的实际情况讲，做这种承诺，我的压力很大。”

之后，王卫国以院系的代表身份，找了一个从政法大学毕业的学生谈合作办学的事，学校和院系没有出一分钱，只提供师资和学校的品牌，该学生出钱在外边租了一套房子，然后办起了自考助学班。这就是政法大学最早的自考办学模式——院系和社会个人合作。以后几年发展为学校和社会实体合作的大规模办学模式。

“我是两手空空起家的啊，自己亲自跑，主动找人谈。学校一方面也没有那种资源和力量搞这种办学，另外，这种办学也有风险，万一赔了，学校也赔不起。所以，这块办学的投入，从投资到人员管理，还有市场招生全部都是依靠社会力量，发展到1998年的时候，我们的规模就非常大了，后来，社会一些实体也开始投资介入进来。”

中国政法大学的成功，让很多人意识到了其中的巨大商机，一个庞大的招生市场迅速生成。

“刚开始的时候，我们也是通过打广告宣传的手段来吸引生源，但是，随着这个市场的形成，很多人看到了这里的巨大商机，于是就产生了很多招生专业户，这些人在地方上有着各种各样的关系，他们很快就能拿到一些高考落榜生的名单，他们也会依靠手中的资源来和学校谈条件，比如他为你招一个学生，你需要给他800元，或者1200元。”王教授觉得这和自己当初办班时的性质已经完全不一样了，“到这时候，所有的学校已经是完全以盈利为目的，这和我们的出发点不同，我们当初是想通过这种办法来维护我们的核心资源——留住人才。”

既然政法大学有先发优势，其中又有“暴利”可图，为何又会突然停办呢？

王卫国说：“到了2001年的时候，我们的规模很大了，招来的学生成分又很复杂，人多了就免不了产生很多麻烦，学生间的打架斗殴，还有一些退学纠纷等问题就很多，于是，有很多学生到教育部告我们的状。教育部给学校派来新的领导班子后，专门对这一块加强了规范，这种规范性的约束又只针对政法，其他学校没有，比如，不让我们做广告啊，不让对外挂牌啊等等。”

自考办学已经完全市场化，而教育部又不允许政法大学采用市场化的手段，于是，便造成了整个生源的逐年萎缩。

“我们所面临的人才流失危机已经度过了，基本形成了一支稳定的高素质人才队伍，我觉得在这个方面，我们是最大的赢家。很多学校在盖楼啊、买车啊，这对一所名牌大学并不是关键所在，高校的竞争说到底是什么，是人才啊！这时，我们就在考虑应该回归自己教育的本色，政法大学应该担当培养高端人才的责任，而不是唯利是图。”谈到这里，王教授将身体重重地靠在了椅背上。

2006年，中国政法大学成为全国第一所部属高校公开宣布停止招收自考脱产生的学校，这比教育部强制部属高校停办自考脱产班整整早了一年。

“我们从长远发展考虑，认为一所名牌大学的品牌远比眼前的利益更加重要，不能为了眼前利益把自己的牌子砸了，毕竟搞这种办学也给学校带来一些不利的社会影响。”

同时，王教授也坦承：“搞自考办学对我们留住人才和吸引人才起到了关键的作用，我们最早组织全校老师到澳大利亚旅游依靠的就是这块儿的收入，许多学术研讨会的举办也依靠这笔收入。”

现在的政法大学就有经费保障吗？

“现在，国家财政每年给学校拨1亿元，学生学费能有将近1个亿，而我们平均每年的支出在4亿元，缺口几乎占一半。所以，我们已经在尝试通过与中央和地方的一些司法部门合作，对一些司法干部进行教育培训，这种办学虽然不像自考办学一样有暴利，总还可以盈利。最主要的是，这种办学和我们学校的高端教育方向没有冲突。”

自考大学语文押题篇3

一、单选题

1．《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）A．深入生活是艺术创造的根本途径 B．善于模仿是艺术创造的根本途径 C．刻苦磨炼是最可贵的从艺精神 D．耻居人下是最可贵的从艺精神编辑推荐

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2．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（）A．《寡人之于国也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》 D．《论毅力》

3．《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）A．贡献卓著 B．无私奉献 C．全才罕遇 D．英年早逝

4．《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（）A．天然之境 B．融情入境 C．移情于境 D．因情造境

5．贯串《爱尔克的灯光》的线索是（）A．故居的变迁 B．亡姐的不幸遭遇 C．三种灯光的依次闪现 D．“长宜子孙”四个字的联想

6．《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（）

A．对比 B．类比 C．烘托 D．象征

7．下列文章，通篇以寓言形式说理的是 A．《寡人之于国也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》 D．《论毅力》

8．《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是（）A．比喻 B．比拟 C．借代 D．排比

9．杜甫《秋兴八首（其一）》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是（）

A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景

10．《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（）A．封建家庭和礼教的没落与崩溃 B．美好希望的破灭和生活的悲剧 C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D．对新生活的信念和对理想的追求

11．对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）

A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅

B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆 C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬

D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达

12．以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”（）A．市义于薛 B．薛地建庙 C．游说于梁 D．游说齐王

13．《吃饭》选自钱钟书的（）A．《人兽鬼》 B．《围城》 C．《写在人生边上》 D．《谈艺录》

14．《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A．休闲感 B．急切感 C．失落感 D．绝望感

15．《咬文嚼字》的中心论点是（）A．斟酌字句就是调整思想感情 B．文学的文字更注重联想意义 C．文字的运用要有创造精神 D．要有一字不肯放松的谨严精神 16．《哦，香雪》的整体建构特点是（）A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心画面 C．以铅笔盒为聚焦点 D．借景物描写刻画人物心情

17．称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是（）A．王国维的《人间词话》 B．朱熹的《诗集传》 C．郁达夫的《孤独的秋》 D．王夫之的《姜斋诗话》

18．以“心里想”、“心里又想”领起的人物描写方法是 A．行为描写 B．语言描写 C．直接心理描写 D．典型细节描写

19．《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借举止抒情 D．借典故抒情

20．在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（）A．不惜献出生命去扑火的小青虫 B．对未来抱着希望之梦的小粉红花 C．饱经沧桑、坚实挺拔的枣树 D．奇怪而高的天空

二、多选题

1．《虞美人》中，借以表达“物是人非”情感的事物有（）A．春花秋月 B．小楼 C．雕栏玉砌 D．东风 E．一江春水

2．《就任北京大学校长之演说》的主要议题有（）A．抱定宗旨 B．砥砺德行 C．改良讲义 D．添购书籍 E．敬爱师友

3．《蚂蚁大战》描写生动的原因有（）A．观察细致 B．描写细腻 C．画面清晰 D．类比贴切 E．拟人传神

4．下列作品，属于记事散文的有（）A．《爱尔克的灯光》 B．《香市》 C．《西湖七月半》 D．《马伶传》 E．《哭小弟》

5．《金鲤鱼的百裥裙》中小说内涵深刻性的主要体现有 A．时代变迁消解了等级观念 B．等级观念渗透到日常生活 C．身份意识浸透小人物心灵 D．等级意识遭到儿孙的唾弃 E．寓深意于不动声色的白描之中

三、词语解释题 1．其培之也，若不过焉则不及。及： 2．肩此重任，责无旁贷。责无旁贷： 3．明德先论于贱。贱：

4．孤舟一系故园心。系：

5．兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。弃甲曳兵而走：

6．此上元妹子所遗，故存之。遗：

7．河内凶，则移其民于河东。凶： 8．倚栏干处，正恁凝愁。恁凝愁：

9．病偻，隆然伏行。有类橐驼者。隆然：

10．旧栖新垅两依依。旧栖新垅：

四、简析题

1．我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁，看到它狠狠咬住敌方的前腿上部，且咬断了对方剩下的触须，可自己的胸部却被黑武士撕开了，露出了内脏，而黑武士的胸甲太结实，无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时，当我再次观战时，那黑武士已使敌人身首异处，但那两个依然有生命的脑袋，挂在它身体的两侧，犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品，两个红蚂蚁头仍死咬住不放。

（1）这里描绘了什么？表现了什么？（2）这里运用了怎样的联想方式和表现方法？（3）从这里看，作者对人类战争持怎样的态度？

2．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

（1）这里主要运用了怎样的人物描写方法？（2）项羽说这段话的主要意图是什么？

（3）从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么？

3．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）说明“寻寻觅觅”句的统领作用。（2）由“雁过”所引发的思绪中主要包涵哪些情景？（3）“梧桐更兼”句有何作用？

4．东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！

（1）概括这段描述的大意。

（2）小说开头为什么要作这样的社会环境描绘？（3）总体说来，这里运用了什么表现方法？和修辞手法？ 5．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，树木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

——选自《寡人之于国也》

（1）孟子认为“王道之始”的标志是什么？（2）这里体现出孟子怎样的治国思想？（3）这里运用了哪两种论证方法？

五、作文题

1．知足常乐。写一篇字数为600-800的议论文。试卷答案

一、单选题

1．答案：a 2．答案：b 3．答案：b 4．答案：d 5．答案：c 6．答案：c 7．答案：b 8．答案：b 9．答案：c 10．答案：b 11．答案：d 12．答案：c 13．答案：c 14．答案：c 15．答案：d 16．答案：b 17．答案：a 18．答案：c 19．答案：b 20．答案：c

自考大学自我鉴定篇4

如果你付出有收获，几年的汗水凝聚成终身的能量，这是阅读的最佳好处。有多少艰苦的过程值得回顾。

因为是在职学习，所以只能充分利用八个小时以外的时间努力学习。所以，比如朋友聚会，同学聚会，同事聚会，全部放手，只能借口不参加，躲在斗室里啃书。不管电视剧有多精彩，我都不敢看一眼，怕学习之魂被迷住，耽误了宝贵的时间。下班后，其他人可能会谈论世界大事，热衷于股票基金，而我则不顾东南西北风，乘机进入自学书本世界。

因为是成年学习，上有老，下有小，琐事多。没有坚韧的精神，没有毅力和耐心，怎么能来到自考圈？多年来，为了实现自己的目标，我只能退居二线，由家人的另一半来处理。因此，我的毕业证书也有他的一半。年纪年龄的增长，记忆力不如过去。我们只能用更多的方法来回顾过去，了解新事物，花更多的时间重复学习，学会一招一式，比年轻人花更多的精力和时间。

虽然有很多困难，但一个有理想和追求的人不会被困难压倒。困难只能让奋斗者越来越勇敢！虽然我的自学之路有很多困难，但我一直在克服困难。虽然学习占用了一些业余时间，但我以效率取胜。我的工作没有耽误，我取得了更大的成就，得到了领导和同事的认可。

虽然学习困难更大，但我坚持认真负责的态度，严格要求自己，测试自己的真实水平。

本科自学考试通过了，但自学考试的文凭不应该是我追求的终点，而应该是我走向新生活，寻求更高发展的新起点。今后，我将继续参与学习，不断提高自己，攀登更高的知识水平。

自考本科华中师范大学篇5

高等教育自学考试是中国高等教育的重要组成部分。《中华人民共和国高教育法》以及国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中都明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。高等教育自学考试难道大，证书社会公信力高，在欧美得到了二十几个国家著名高校的认可！在中国可以考国家公务员和研究生等。

一、专业优势独立本科段本科专业：《艺术设计》《大众传播》《行政管理》《教育学》

二、招生对象

1、热爱祖国，品行端正，遵纪守法，身体健康。

2、凡高中及同等学历者（含中专、中技、职高等），属国民教育系列的各类专科或本科毕业生以及在校生（含自考在校生）。

三、学籍管理及考试进度

学籍和考试管理：在湖北省自考办注册学籍，由自考办负责学籍管理。每次考试4--6科。考试时间2年。

四、毕业待遇

成绩全部合格者并达到申请毕业证的条件者，凭专科毕业证书，申请办理本科证书，由湖北省自考委和主考院校共同签署印章，联合颁发教育部电子注册的本科毕业证书，国家承认学历，符合条件者可授予学士学位。同时，此证书也得到欧、美、日本等二十多个国家认可，出国留学深造、考国家公务员、研究生、工作等均有效。

五、收费标准

全部费用：专起本7500元/人，交费方式：可报名时一次性交情，也可以第一年4000，第二年3500。

六、报名方法

要求学生报名时必须如实填写学生《报名登记表》，以及严格按照招生简章的要求提交真实有效的报名资料。为保证自学考试学历教育的严肃性，考试中心需对报名学生的学历证明正本进行严格认真的初审，湖北省教育考试院对学生学历证明有最后的审核权。同时在《报名登记表》中“考试中心意见”一栏内签署对该生的报考意见。

新生报名需准备：

（1）二寸蓝底数码照片电子版2张（不要扫描件），像素384×512；

（2）身份证扫描件1张；

（3）最高学历证书扫描件1张；

（4）报名登记表1张（填完整）；

（5）学费、考务费。

七、报考时间

报名时间：5月10—15日报考当年7月份考试；8月10—15日报考当年10月份考试

11月10—15日报考次年1月份的考试；12月10—20日报考次年4月份考试

考试时间；每年的1、4、7、10月四次考试

考试地点：湖北武汉

自考与函授有什么区别？等篇6

阅读了贵刊有关自考的文章，我也想参加自考，却又不知怎样报名。中山市的自考办电话是多少？自考和函授有什么区别？哪一种学习方法更好？我所在的工厂附近没有大学，能参加自考吗？又听朋友说参加自考要交很多培训费，是这样吗？盼回复。

（中山市南头镇申长彪）

本栏主持：中山市自考办的电话是：8328214。你可以打电话咨询当地自考报名方式。自考是“普通高等教育自学考试”的简称，亦即通过自己学习参加考试。函授是指以通信辅导为主的教学方式（区别于“面授”）。自考虽然较难过关，但自考文凭比函授文凭的“含金量”高，有些地区或企业单位不承认函授文凭，故建议你还是参加自考好些。由于自考并不一定在大学课室考试，所以，附近没有大学也可以参加自考。自己学习参加考试只要缴纳考试费和教材费即可，报考费为25元一科，不收其他费用。如果上辅导班，才要求收辅导费，辅导费每科500元左右。

投稿需要身份证吗？

主持人，我去年从江西来到广东，身边便发生了好多值得记录的事，我想写成文章向贵刊投稿，但听工友说要用身份证，是真的吗？

（江西省九江市科达）

本栏主持：投稿不需要身份证，但须注明身份证姓名，以便文章发表后作者能顺利收到稿费。

分手后女友

怀孕怎么办？

我来自河南，今年和一位女孩相恋并同居。前些日子，我们分手了，分手时她说她怀孕了，无论是否有男人接受她，她都想将孩子生下来。当时我给了她一笔钱，劝她好好想想，打掉孩子。现在，她来电告诉我，她一定要生下孩子，并要我每个月给她一定的营养费。我是一个普通打工仔，要面对将来的人生路，发生这样的事情，让我感到痛苦，感到绝望。请您一定帮帮我！

（东莞市茶山镇陈成）

本栏主持：从女性身心健康的角度来说，我不赞成女子随意去堕胎。你们都已经是成年人，首先应对自己的行为负责。一旦你女友将孩子生下来，无论出于义务还是法律约束，你都必须承担抚养责任。既然你们当初能够走在一起，应该是有一定感情基础的，所以，如果不是发生了太大矛盾实在无法一起生活下去，我希望你们还是多想想对方的优点，努力和好。在此，顺便奉劝正热恋中或同居中的青年男女，在条件尚不允许生育的情况下，一定要采取避孕措施，以免给自己或他人带来很多麻烦。

如何去掉疤痕？

2004年11月，我和《江门文艺》相识了，从此，我的生活中不能没有她。可是，今年回天津老家过年后，我便没再到广东，托朋友邮寄，朋友只买到6月上期及8月下期给我，这样太麻烦了。我想每期都看到贵刊，该怎么办呢？我最希望的是天津甚至全国都有《江门文艺》销售点。此外，我不小心感染腋臭，去治疗后留下了几厘米长的疤痕，每次冲凉时，看到疤痕我都很害怕，担心影响今后找女朋友。请问，还有办法去掉疤痕吗？

（天津市武清区赵闯）

本栏主持：由于本刊主要是面向打工群体的文艺刊物，所以，有些打工人较少的城市暂时没有销售，但读者可以通过邮购的方式订阅本刊。具体邮购办法请注意每期杂志第11页栏底的“本刊敬告”。

目前有很多治疗方法和步骤可以去除疤痕，请你在医生指导下选择治疗方法。这里提供一些选择方案给你：

一、擦皮法：将清凉剂涂于患处，使皮肤麻木，并使其表面固定，然后用一个可旋转的镶有细小的工业用钻石的不锈钢轮进行打磨。疤痕突出的边缘可被磨光，底部同样也可受到打磨，这样，中央部位增多，整修皮肤表面变平。擦皮法可以将一个很深的盒状变为一块平坦的谷地状；

二、脂肪注射法：由脂肪损失而造成的很深的疤痕可以通过脂肪注射法进行治愈，又称之为脂注射。在进行这种治疗时，脂肪通过外科手术由身体的另一部位取得，冲洗干净后，注入疤痕处，使疤痕的脂肪增长；

三、化学去皮法：轻度或者表面去皮（只是轻轻除去皮肤细胞的最上层），用三氯乙酸或者a-羟基酸处理。对于一般的疤痕，你可以让医生进行三氯乙酸去皮法处理。这些去皮对于坑状疤痕的治愈效果很好；

四、打孔凿切除法：这种治疗方法对于生有窄而深的“碎冰锥”状疤痕非常有效。医生使用一个圆形的包干成型切割刀状的凿子将疤痕切除，然后将边缘缝合在一起；

湖南大学自考招生说明篇7

湖南大学是历史悠久、声誉斐然的著名大学，现为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。学校起源于中国古代四大书院之

一、创建于公元976年的岳麓书院。历经宋、元、明、清等时势变迁，始终保持着文化教育的连续性，历时千年、弦歌不绝。1903年书院改制为湖南高等学堂，1926年正式定名湖南大学。先后经湖南高等学堂、省立湖南大学、国立湖南大学、湖南大学、中南土木建筑学院等时期，沧桑砺洗、春华秋实。深刻反映了中国教育制度的变迁，成为中国高等教育发展史的一个缩影。被誉为“千年学府，百年名校”。专业：会计电算化，会计学，企业财务管理，金融管理，国际贸易与理论，保险学，新闻学，经济学，工商企业管理，公共事务管理，经济信息管理，机电一体化，工业管理工程。求职难，一般普通大学毕业生求职更是难上加难，这是一个不可回避的就业问题。于是，广大学生选择自考的形式继续学习充电，获得更有认同度的名校学历。随着社会经济的快速发展，商品市场竞争愈加激烈继而带动了以高学历、高素质的人才为主流的职场竞争。同时具备名校本科学历、职业技能和就业素质的复合型人才直接成为人才市场争相招揽的对象。与此同时，专科生、高职，甚至非名校本科生在就业上面临的压力越来越大，如何才能跨越学历门槛，扩充新专业，获得名校本科文凭，增加职业竞争力以便于更好的就业择业，已经成为众多的专科生所共同面临的问题。在就业方面由于历史的、主观的原因，一些用人单位对自考专升本毕业生抱有偏见，让很多考生的职场遭遇“雪上加霜”。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，专升本考生往往都比统招生毫不逊色，甚至某些方面比统招生还更胜一筹。因此，自考生必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，只有这样才能在求职择业中立于不败之地。现在社会正从“学历型”转向“学习型、资格型”，学历证书已不能完全证明一个人的职业能力。在招聘会上也可以发现，不少单位在招聘要求上都明确写到“持相应职业资格认证者优先考虑”。可以看出，职业资格认证已渐渐成为从业的必备条件之一。不少专升本自考生为了加大求职“筹码”，也开始准备考取各种资格证书，在拿到毕业证书的同时，还拿到了各种资格证书，成为双证甚至多证一族，以增加竞争筹码。对专升本考生来说，证书不仅是一种认可，还是求职中必不可少的敲门砖。而各式各样的职业资格证书正弥补自考生“学历证书”的不足。湖南大学学校针对大专生的专升本需求和我国企业用人需求，开设自考专升本，高起点高升本连读的教育模式。为广大学生提供了一个快速提高竞争力和自我镀金的平台。如果你错过了统考录取的机会，就不能再错过自考本科的机遇。湖南大学自考本科，扩宽您的求职道路。线路一：乘坐临旅

1、临117、临118、303、临

317、临401路到蔡锷中路口站下。线路二：立珊线、临2、6、临

12、临

18、临109、临145、202、临301、临301(区间)、312、临

《大学语文》自考试题及答案篇8

一、单项选择题

1.下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是【 B】

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

2.劝贾岛把“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【A 】

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.欧阳修

3.《我的世界观》主要阐述【A 】

A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感”

B.现代物理学中的相对论

C.宇宙和谐之奥秘

D.作者的哲学观点

4.《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是【 D】

A.杂文

B.驳论文

C.讲话

D.文艺专论

5.庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的，这种论证方法是【A 】

A.例证法

B.演绎法

C.对比法

D.类比法

6.《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是【 A】

A.如何巩固政治地位

B.如何礼贤卞士

C.如何报效知己

D.如何求取功名

7.《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是【B 】

A.停杯投箸

B.抽刀断指

C.背诵《汉书》

D.杀妾食肉

8.下列作品，体现思想文化变革精神的是【C 】

A.《冯谖客孟尝君》

B.《垓下之围》

C.《赵武灵王胡服骑射》

D.《西湖七月半》

9.《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是【 C】

A.对比

B.类比

C.烘托

D.象征

10.张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏【C 】

A.“名为看月而实不见月者”

B.“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”

C.“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”

D.“亦看月而欲人看其看月者”

11.《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是【B 】

A.封建家庭和礼教的没落与崩溃

B.美好希望的破灭和旧生活的悲剧

C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃

D.对新生活的信念和对理想的追求

12.称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是【A 】

A.王国维的《人间词话》

B.朱熹的.《诗集传》

C.郁达夫的《故都的秋》

D.王夫之的《姜斋诗话》

13.《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是【D 】

A.对比反衬

B.象征暗示

C.类比彰显

D.侧面烘托

14.《行路难》中，抒写英雄失意时抑郁悲愤心情的诗句是【 A】

A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

15.杜甫诗歌的风格特点是【B 】

A.雄奇飘逸

B.沉郁顿挫

C.通俗易懂

D.清朗峻爽

16.《鹧鸪(zhè gǖ)天》中，体现感情超越生死的词句是【C 】

A.同来何事不同归

B.头白鸳鸯失伴飞

C.旧栖新垅(lǒng)两依依

D.谁复挑灯夜补衣

17.《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是【C 】

A.蕴藏着巨大革命力量的民众

B.民众中压抑不住的革命情绪

C.民众革命运动风起云涌

D.民众革命运动的巨大声威

18.《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是【B 】

A.借景物抒情

B.借象征抒情

C.借举止抒情

D.借典故抒情

19.《苦恼》的主旨是【D 】

A.反映****统治下下层小人物的悲惨生活

B.揭示****统治下上层大人物缺乏同情心

C.反映****统治下的贫富悬殊和阶级对立

D.揭示****统治下人与人之间的冷漠无情

20.《金鲤鱼的百裥裙>作者叙述故事的基本笔法是【D 】

A.夹叙夹议

B.幽默风趣

C.充满激情的抒写

D.不动声色的白描

二、多项选择题

21.下列《寡人之于国也》中的论据，通过类比法来阐明论点的有【B E 】

A.河内凶，则移其粟于河内

B.以五十步笑百步

c.不违农时，谷不可胜食也

D.狗彘食人食而不知检

E.刺人而杀之，曰，“非我也，兵也”

22.《八声甘州》中反映借事抒情模式的诗句有【B C 】

A.不忍登高临远

B.想佳人、妆楼颐望

C.争知我、倚栏干处，正恁(nèn)凝愁

D.关河冷落，残照当楼

E.是处红衰翠减，苒苒物华休

23.下列作品，抒写怀念母亲之情的有【B D 】

A.《垓下之围》

B.《先妣事略》

C.《秋夜》

D.《我与地坛》

E.《都江堰》

24.下列说法正确的是【ACDE 】

A.《雨巷》是典型象征主义诗作

B.戴望舒因《雨巷》而获得“农民诗人”之名

C.《雨巷》被收入戴望舒的诗集《我的记忆》

D.戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人

E.《雨巷》是一首运用象征手法的抒情诗

25.《宝黛吵架》所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有【ABCDE 】

A.爱得越深，争吵越多

B.假情试探，言不由衷

C.旁敲侧击，节外生枝

D.求近之心，反成疏远

如何提高护理自考成绩通过率篇9

【关键词】自学考试；通过率；护理

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）08-0500-02

现在许多院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自学考试。但是自学考试总体的考试合格率比较低。提高自考课程通过率，既关系到自考生的综合素质的全面提高，同时也关系着学校的声誉和发展。通过研究发现我校护理教育导论这门课程在以往历年通过率尚不足50%。在我带教护理教育导论这门课程后，近1500名学生中，通过不断总结规律，吸取经验使得通过率不断上升，现在每个班通过率普遍在85%以上，甚至有的班级达到95%以上。

我们知道好成绩是通过刻苦学习而最终取得的，如果掌握好一套正确而适合的应对考试方法，不但能够顺利而快捷地掌握课本知识，而且还会达到事半功倍的效果。在经历了多次自学考试后，我探索出了一套适用于自己的教学方法，从而有效地提高了自考成绩。自考的难度不算很大，关键是掌握应对的方法。教材设计非常适合考生自己学习，只要把握了正确方法，自考并不难。

首先我要强调的是好的班级纪律，好的班级纪律是非常重要的，如果学生讲话将会很大的影响教学。良好的学习纪律，团结、勤奋好学的风气是一个班集体能够取得好成绩的关键。本文从5个方面介绍护理本科自学考试的经验，希望对所有参加护理自考的学生有所帮助。

1 紧扣大纲，因材施教

自考的命题紧密联系大纲，因此一定要以教材为主。老师本人在讲课之前一定要熟悉考试大纲中的学习目的和要求及内容提要，理解每一章的基本要点和考试的重点及教学难点。只有这样老师才能够很好的把握每一个章节中学生需要掌握的知识点。

2 明确目标，抓住重点

老师自己要先做历年的试卷和全真集，然后再为学生出一份全面的复习资料，好让学生复习时有头绪，避免无从下手的现象发生。历年真题是非常重要的，在每讲述一门新课之前首先要做的就是把历年的真题都通做一遍，然后根据历年真题在每个章节的分布在课本上清晰的标记出来，标记出年份、题型、分值。这样在讲课的时候就可以很好的把握重点。通过对历年真题的研究，发现两个有趣的规律：

2.1 几乎所有的自考试卷都是从一个题库中组合出来的。也就是说今年的考题很多都可以从历年真题中找到原题

2.2 几乎每个2～3年的试卷的重复率大约有25%，比如2005年的护理教育导论试卷和2008年的护理教育导论试卷的重复率大约有30%。这样可以让学生更加有针对性的进行复习。

3 合理安排，及时巩固

为了能够更方便的学生掌握知识点，在每讲完一个章节的理论知识最好能够及时的进行试题练习。把历年真题中这个章节出现过的考题挑选出来让同学们根据刚刚讲过的理论知识进行做题加深巩固，然后在下节课进行新课前再对上个章节的试题复习。这样学生基本上就可以在课堂上就把历年考题中的选择题、填空题消化吸收，大大减轻了学生的负担。

4 系统解读，总结串讲

本学科课程结束后，再系统地将课本的内容的纲要部分进行详细解读。对课本的理论知识进行一个串讲，在讲到某个知识点可能会以什么题型进行考试讲解清楚，让学生对每个知识点的考试题型更加明确，学习更有针对性。

5 重点突出，有效学习

针对性讲解单选、多选，及案例分析，强调重点的名词解释、简答题和论述题，加强训练。如果条件允许，最好能够给学生布置有针对性的练习题并予以批改，进一步让学生通过做历年试卷、分析试题来巩固整个复习过程。

通过多个班级自学考试通过率情况发现，这种教学方法确实行之有效，通过率也非常高。当然，所有的学习都要建立在刻苦、勤奋的基础上，并付诸实践，才能有效的发挥作用。

參考文献：

[1] 韦瑞丽.如何提高高护自考通过率[J].广西医科大学学报，2002,19:206.

[2] 方秀华.教你如何通过护理本科的自考[J].护理研究，2004,18(4):746-747.

[3] 陈荣，陈惠英，刘琪希.轻松应对护理自考[J].FAMILY NURSE，2008,6(1):268.

自考生大学毕业自我鉴定篇10

本文由自我鉴定网提供参考阅读！

自从决定了踏入自学考试这条艰辛的路,我就认定了目标!总在家务工作之余，看书学习，为考试做准备，觉得很累，几次想放弃，但还是坚持下来了。因为最喜爱文学所以我坚持支撑下来了,在日常的教学中,我经常使用丰富的教学语言,幽默而又富有智慧,课堂气氛活跃，不仅提升了自身的人格魅力，也使孩子们更加喜欢我的课。多年来，我撰写的教育教学论文，获奖率很高，同事们都很羡慕。看书是我长久以来形成的习惯，也喜欢写点文字，系统的学习汉语言文学知识后，我的写作水平提高很快。自学考试对于教学工作也大有益处，自学考试,不仅考验我的意志和耐力,也培养了我认真细致,谨慎持久的学习态度，以及实实在在工作,踏踏实实做人的人生理念.同时也使我的思想觉悟进一步提高.在政治思想方面,我认真学习领会中央精神,坚持党的路线方针、政策。自我鉴定网拥护中国共产党的领导，遵纪守法，坚决抵制非法宗教。作为一名教育工作者, 及时掌握教育动态，努力提高自己的知识水平和理论修养，坚持用科学正确的教育观对待教育工作。有较强的事业心和责任感，做到了学高为师，身正垂范，廉洁从教。

在教学工作中，自觉把所学的理论知识与教育教学实践相结合，把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，灵活地运用于教育教学实践中，正确引导学生，树立科学的世界观，关心、爱护每一位学生，不断地提高学生的综合素质。

部属高校停招自考政策解读篇11

1977年恢复高考制度，随着对高考年龄限制的逐步加强，加上普通高校较低的录取率，成人教育获得了发展的契机。1981年我国首开高等教育自学考试。之后，成人高考、函授等政策也很快出台。

通过自学考试、成人高考、函授等形式取得的学历同样有机会获得“干部”身份、涨工资、提拔等。近30年来，已有无数人通过自学考试、成人高考、函授等形式，接受了高等教育。

作为学历教育中一个重要的方面，自学考试、成人高考与普通高校教育长期以来互补相容，但是他们的地位随着大学的不断扩招而下滑。2001年，国家取消普通高考的年龄限制，成人教育受到了前所未有的冲击，呈现逐年萎缩的势头。

日前发布的《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育和继续教育管理的通知》，要求部属高校从2007年秋季停招成人脱产班和自考助学脱产班，严禁与个人、非法人单位和不具备条件的机构合作办学；严禁在开展业余形式的高等教育自学考试社会助学活动中与其他机构合作；不得以任何形式转移招生录取的职责和权利；严禁委托个人或中介机构代理招生。

“严禁”“严格”等命令色彩极为浓厚的字眼的频繁使用，显示了教育部整顿高校办班、“进一步明确成人高等教育和继续教育发展定位”的力度和决心，但是，此项政策出台后，却似乎没有产生大的反响，这一切，与成人教育越来越陷入低谷的趋势不无关系。和共和国同龄的成人教育制度早已辉煌不再，如今，很多单位招聘都注明不要自考生和成教生。

办班背后的暴利

正在中国人民大学培训中心自考助学班读新闻专业的郑杰告诉记者，他们每年的学费是6500元，住宿费根据住宿条件不同，从2000元到近4000元不等。

该校一位老师告诉记者，人民大学培训学院的师资不如以前，很多都是刚毕业的年轻老师，而且比较杂，来自多个大学。

“但我觉得人大的自考班在环境、氛围、师资方面还算比较好的。”和郑杰同班的小张告诉记者，人大的自考班比起她以前学校已经好很多了。小张来自黑龙江，高考落榜后，看到北京某师范大学来当地招生，并许诺发放文凭，在总部上课，她觉得不错，便选择了该校最好的专业——汉语言文学，可到了北京之后才发现，他们被带到丰台的出租房里上课、住宿，“老师也不行，完全就是照着课本念。”

人大培训学院的学生也不能享用学校的很多资源。“我最苦恼的就是我们没有借书证。”小张向记者诉说了烦恼。另外，人大统招生在校内上网是免费的，住在校外出租屋里的他们自然也无法享受此等待遇。

正因为“投入少，产出大”，很多高校都积极加入到办班的行列中。在他们兴致勃勃品尝利润甜头的同时，各种问题开始暴露。某些高校着眼于大局，早在教育部通知发布之前就停办了自考班。

“办这种班是暴利行业。”中国政法大学校长助理王卫国很坦率地说。

高校办班属无奈？

北京大学的法学自考助学班、中国人民大学培训学院都设立于1999年。与此巧合的是，就在同一时间，我国高校开始扩招，当年高等教育扩招33万余人，扩招大大增加了学校的开支，很多高校当年即卷入了贷款风潮之中。学校的连年扩招，使更多人圆了大学梦的同时，也使早已饱和的高校资源无法再容纳新生，很多大学开始筹备新校区，暴利的自考助学班、成人脱产班显然是快速积聚资金的最佳选择。因为这些学生的学费普遍较高，而单个学生占用的学校资源却比统招生少。

无论是扩招还是其他原因，高校为了解决自身的财政困境，纷纷选择了办成人脱产班和自考助学脱产班这种投资少（一般是高校的合作单位投入资金，学校挂名抽取一定比例的提成）、见效快的暴利行业，于是乎，自20世纪潮起的办班风愈演愈烈。

牵一发而动全身

“我觉得这个政策非常好。民办、公办本来就应该各有一块自留地。”北京师范大学高等教育研究所所长助理林杰博士毫不犹豫地表达了对政策的支持。一直对教育产业化持否定态度的林杰认为，公办高校涉足以追逐经济利益为目的的办班潮，对教育事业的发展极为不利。

“高校的资源本来就十分紧张，而利用公共资源为自己盈利不可取。”他同时强调，这种更倾向于商业性的教育产业的发展应当受到重视，“但是这块应该留给民办院校。”

“这个政策我很支持，但是它牵一发而动全身，善后工作其实非常复杂。”林杰在欣喜之余，仍有担忧，他认为，高等院校停止办班涉及盘根错节的利益关系，首先，在大部分高校深陷贷款泥沼的前提下，高校又失去了这样一块“肥肉”，其财政危机会不会进一步激化？

其实，政府不断增加的教育财政预算可以在一定程度上缓解矛盾。在教育部最近发布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中，专门强调加大公共财政对教育的投入力度。

同时，“两条腿走路”以解决高校财政危机的方式也被教育部确定下来。“鼓励和引导社会资金投入，形成政府投入与社会投入相互补充的高等教育投入格局。”

而高校追求气派的不良趋势也受到了批评，“坚决反对学校建设中追求奢华的现象，提高经费使用效益。预防和查处各种违法违规行为，确保经费安全。”

显然，教育部提倡节约的态度力图扭转高校的攀比心态，而“控制贷款规模”则从外部遏制学校财政危机的进一步加深，更多税收优惠的落实也能够鼓励企业、个人和社会团体对教育捐赠或出资办学。针对外商投资企业按照国民待遇原则征收教育费附加的有关政策也正在研究之中。

另一个疑惑则是本来应该进入自考班、脱产班的学生会被分流到何处？在“十一五”规划中，教育部的预计是2010年普通高校本专科在校生比2005年增加438万。显然，今后几年将维持在3%~5%之间的招生增长幅度，能够分流一部分学生，其他学生将流入民办高校。教育部的此份规划显示了对民办教育坚决扶持的态度。“落实对民办学校的有关扶持政策，特别是税收优惠政策，保障民办学校教职工与同级同类公办学校教职工享受同等的权利，落实民办学校学生在升学、评奖评优等方面与同级同类公办学校学生享受同等的权利。”

而《通知》对部属高校办班的限制也增强了民办院校的招生竞争力。虽然教育部表示，“本《通知》只要求部属高校停招的是成人脱产班和自考助学脱产班”，事实上，《通知》的涟漪效应显然要远远大于文件本身，在北京，多数公办非部属高校都已暂停了招生动作，民办高校的招生资源大大丰富了，由此，本《通知》的发出一定意义上与教育部的“十一五”规划大力扶持民办教育的政策殊途同归。

民办公办双赢

“学校办班，追求经济利益会把学校搞得乌烟瘴气，最终影响我国高等教育事业的发展。”林杰对此深有感触，“英国、德国等教育比较发达的西方国家，都没有实行教育产业化，公办学校本质上应该是公共机构，具有公益性，而不是沾满铜臭味。” 记者采访获悉，多数高校的下属院系办班收益一般都纳入到院系的财政收入中，所以办班得到一部分老师（尤其是经济上比较紧张的年轻老师）的欢迎，另一部分利润则流入高校合作办学的单位、招生代理等的腰包。暴利的高校办班毫无置疑可以作为教育产业化的鲜明代表——利用公共资源，赚钱装入自己的腰包。

虽然部属高校被禁办成人脱产班和自考助学班，但是教育部也强调：部属高校还可以继续开展函授教育、夜大学、网络教育、非学历培训等业余形式的继续教育，这些教育主要面向在职人员开展业余形式的高中后和大学后学历教育和非学历教育培训，主要针对党政人才、企业管理人才和专业技术人才等再深造性质的学员。

“比起自考班和成人班等暴利行业，高校的这些培训所获得的经济利益要大打折扣。”王卫国说。

中国教育界的主流观念是反对教育产业化，因为中国教育本身承担了很多实现社会公平、特别是实现公民发展起点公平的责任，教育往往被期望成为一项纯粹的公益事业。而任何利用公办高校的公共资源发财的行为显然都具有反主流意味。

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