执法人员守则(通用10篇)
执法人员守则 篇1
一、政治坚定,热爱祖国海事事业。做到服务人民,奉献社会,保障水上交通安全,保护水域环境,维护国家权益;
二、忠诚法律,树立海事法治观念。做到依法行政,不枉不纵,执法行为合法、公正、合理、适当,法律法规有效实施;
三、恪尽职守,维护海事管理秩序。做到管理严格,服务周到,正确果断处置险情事故,竭诚保护船舶、人命财产安全;
四、行为规范,体现海事执法文明。做到示证执法,风纪严整,执法文书填写严谨,言谈举止文明礼貌。
五、接受监督,实行海事政务公开。做到方便群众,讲求效率,向社会提供真实可信的承诺,尊重船舶船员的合法权利;
六、顾全大局,发扬海事协作精神。做到尊章守纪,政令畅通,请示报告及时,主动搞好辖区内外的协调配合;
七、廉洁自律,执行海事廉政规定。做到秉公执法,反腐拒贿,正确行使手中权利,不为自己设定法外权利和免除法定义务;
八、努力学习,提高海事执法水平。做到积极探索,勇于创新,熟练掌握法律业务知识和执法技能,为海事事业多做贡献。
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行政执法人员行为规范
第一章 总 则
第一条 为了加强大队行政执法人员的管理,做到行为规范、依法行政、秉公执法、廉洁高效,根据市局《执法人员行为规范》,结合本大队实际,特制定大队执法人员行为规范。
第二条 认真遵守国家法律法规和公民道德行为规范,模范履行相关义务。
第二章 队容风纪
第三条 工作时间须着制式服装,佩戴统一标志,保持容貌严整。非工作时间,一般不着制服。衣着必须整洁、配套,不得混穿,不得在制服外着便服。不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤等。应当规范缀钉、佩带帽徽、领花、肩牌与肩徽、胸章、臂章,不得佩带与身份或执行公务无关的标志。戴帽子时骑车、乘车执行任务或队列时可使用松紧带,不使用时,松紧带应置于帽内,室内可脱帽,并放于固定位置。执勤或集体活动时,应着黑色、棕色皮鞋,不得赤脚,穿拖鞋和赤脚穿鞋。季节换装应当按统一要求整体换装,保持着装一致,有明显伤疾及女同志怀孕后体形发生明显变化时,应当着便装。
第四条 仪表端庄、姿态良好。头发整洁,不染彩发。男队员不得留长发、大鬓角、烫卷发、剃光头和蓄胡须。着制式服装时,不浓装艳抹,不围围巾,不佩带饰品。不在外露的腰带上系饰物。不纹身、不染指甲、不留长指甲。
第五条 着制式服装应精神饱满,举止文明。不背手、袖手、叉腰、插兜、勾肩搭背。不在公共场所或其它禁烟场所吸烟;不边走边吃东西;不嬉笑打闹、高声喧哗;不席地坐卧。在执勤车辆内也应保持良好姿态,精神振作。不迟到、不早退,不擅自离岗,执勤时不到被管理者处歇息、聊天、购物、用餐等。严格执行禁酒令。不得参与赌博、打架斗殴,不得参加封建迷信等违法违纪活动。站、坐、行、待人接物都要注意形象。在办公室、值班室、岗亭时,必须姿态端正,不得斜靠、倒卧、翘腿、聊天、打牌、下棋或从事与工作无关的活动。参加集会或其他集体活动时,必须按规定的时间有序入场,在指定的位置就坐。严格遵守会场秩序。有特殊情况要提前退场的,需经大队领导批准。散会时,依次退场,不得喧哗。
第三章 执 勤
第六条 执勤前要列队点名,整理着装,戴好胸章,检查装备,明确任务,提出要求。行政执法人员带齐有关执法证件、文书和票据。
第七条 徒步执勤(外出)时,做好两人成行,三人成列。
第八条 严格遵守交通规则。驾驶或乘坐二轮、三轮摩托车值勤时要配戴专用头盔。
第九条 遵章守纪,坚守岗位,认真履行职责。工作细致、认真,严格执行城市管理及行政执法的`有关法规。
第十条 依法行政,严格执法程序。纠正、处理违章时,一般情况下先敬礼、亮证,后纠违。做到行为文明,态度和蔼,严禁粗言秽语。
第十一条 罚没款和暂扣物品按规定及时上交,不延误、挪用和擅自处理。
第十二条 爱护交通工具和通讯设备,加强维护保养,不用执法车辆办私事,不使用通讯工具聊天。
第十三条 执行公务需进入居民住宅或单位时,应主动出示证件,说明来意。
第四章 礼 节
第十四条 参加庆典、集会等重大活动升国旗时,着制服列队的人员应当自行立正、行注目礼,带队人员应当行举手礼;未列队的人员应当行注目礼。奏(唱)国歌时,应当自行立正。
第十五条 晋见或者遇见上级领导时,着制服的人员应当行举手礼。
第十六条 进入领导办公室前,应先喊报告,获准后方可进入。
第十七条 列队行进间遇见领导时,带队人员应当行举手礼。
第十八条 交接岗时,应当互相敬礼;不同单位的执法人员因公接触时,应当主动致意。
第五章 接 待
第十九条 接待用语应当文明、规范,讲普通话。
第二十条 对群众的举报和来访,要耐心倾听,做好记录,及时处理。
第二十一条 在上级领导视察、友邻单位来访、参观、调研讨,要热情迎、送,尽可能办好需要解决的问题。
第六章 制 度
第二十二条 严格执行请假、销假制度。工作时间非因公外出,应按级请假。请假一天以内的,队员由中队长批准并报大队部备案;一天以上的,报大队领导批准。未经批准,不得离岗。
因病请假一般情况下凭医院证明,待领导批准后方可休息。请假人因特殊情况需要续假,必须经过批准,未经批准不得超假。逾假不归作旷工论处。因工作需要,请、休假人在接到通知后应立即归队。休假结束,应及时销假。
第二十三条 严格报告制度,坚持一事一报和按级报告的原则,对突发事件应及时报告,必要时可越级上报。工作中未能处理的事项,应及时向分管领导请示,分管领导对请示的问题应及时研究答复。投送新闻稿件、报送信息须经大队领导阅批,不得越级上报。
第二十四条 因工作变动,调离、退休、辞职或被辞退、开除公职时,必须将自己负责的工作情况和掌管的文件、材料、证件、标志等进行移交。移交工作应当在本人离开工作岗位前完成。因事暂时离开岗位时,应当将自己负责的工作向代理人员交代清楚。一般情况下应做好书面交接,保持工作的连续性。
第二十五条 严格执行城管行政执法人员“八不准四禁止”,即:不准敷衍了事;不准推诿扯皮;不准故意刁难;不准乱批乱罚;不准吃拿卡要;不准徇私舞弊;不准违法执法;不准粗暴执法。禁止执行公务前喝酒;禁止接受被管理单位的宴请和接收、索要钱、物;禁止为被管理单位代办审批和处罚手续;禁止从事与本职工作有关的第二职业。
第七章 附 则
第二十六条 违反本规范,情节轻微的,给予批评教育并及时纠正;情节严重的,大队将依照有关规定处理。
第二十七条 本规范与上级规定有违时,以上级规定为准。
第二十八条 本规范由大队长室负责解释。
执法人员守则 篇2
据北京市人民检察院相关负责人介绍,执法档案将按照年度建立,一人一档,并将伴随每名检察人员的整个执法生涯。档案内容主要包括检察人员的基本信息、检察人员执法工作数量、执法工作质量和其他综合执法工作,检察人员在执法工作中的行为和形象是否达到严格、公正、文明执法要求,检察人员是否存在因违纪被追究纪律责任以及本人、所在部门和检察官考核委员会的意见等。除了应用在绩效考评工作中外,执法档案还将汇总形成文字材料,作为检察业务能力和检察实绩部分的总结,记入《公务员年度考核登记表》,存入干部个人档案。此外,检察机关将重点参考执法档案所反映的执法绩效,对检察人员提出具体建议,并作为其培训、交流、职务职级升降以及奖惩的重要依据。
据了解,此次新运行的这套执法档案系统依托首都检察网,通过电子系统自动录入和人工审核相结合的方式,将在侦查监督、公诉、反贪污贿赂等九个部门中担任检察官、书记员、司法警察等法律职务人员的执法电子文档和文字资料予以录入。
执法人员守则 篇3
关键词:农业行政执法;执法方法和经验;提高行政执法效率
农药在农业生产中起着预防、消灭、控制病、虫、草和其他有害生物的作用,是为农作物提供保护和治疗功效的一种特殊商品,为了将违规农药产品堵在农民使用之前,帮助农药经营企业认清违规产品,农业综合执法在行政执法中起着把好农药经营关,杜绝不合格农药坑农害农,减少农业生产损失,提高行政执法效率的作用,在农业行政执法过程中,根据日常执法检查,总结出一些基本的执法方法与经验。
1 亮证
进农药经营部门执法检查,必须有两名以上的执法人员,执法人员首先必须出示自己的证件,让被检查人员搞清身份,目的。
2 检查
2.1主体检查
查看经营者是否有经营资格,查看其相应的营业执照,许可证,并进行核对核实。
2.2农药产品的检查
2.2.1查看门店内是否有国家禁止经营的农药产品。
2.2.2农药标签。农药产品标签必须有中文说明,否则一律不准生产、销售和使用。
2.2.2.1农药名称、剂型、含量。2007年12月8日农业部第944公告规定,自2008年7月1日起,农药生产企业生产的农药产品一律不得使用商品名称,标签上应标注中文通用名称,且农药名称应显著、突出,字体、字号、颜色应当一致,有效成分、含量和剂型应当醒目标注在农药名称正下方或正左方相邻位置,字体高度不得小于农药名称的二分之一。
2.2.2.2标签上三证是否齐全。农药登记证号或农药临时登记证号,农药生产批准文号,产品标准号。通过登记公告查询登记证号并进行对照。农药正式登记证号为五年,可以续展;目前我国农药的临时登记证为一年,可以续展,累积有效期不得超过三年;试验证号的农药不得销售。
2.2.2.3农药生产企业。农药产品标签只能标注本产品的生产企业名称,不得标注其他任何机构名称。如监制单位,销售热线,技术支撑,总经销,总代理等机构名称一律不得标注。
2.2.2.4产品性能。主要包括产品的基本性质,主要功能,作用,特点等,农药标签对产品性能的描述不得与农药登记标准的使用范围和防治对象不符,不准随意扩大使用对象和适用范围。
2.2.2.5注意事项。要标明安全间隔期及农作物每个生产周期的最多施用次数;对后茬作物的影响;农作物产生药害时的原因及预防方法;对有益生物和环境的不利影响;与其他农药混合使用情况;正确的开启方法;施用时的安全防护措施;该农药国家规定的禁止使用的作物或范围等。
2.2.2.6中毒急救措施。《农药标签和说明书管理办法》第十八条规定,中毒急救措施应当包括中毒症状及误食、吸入、眼睛溅入、皮肤沾附农药后的急救和治疗措施等内容。有专用解毒剂的,应当标明并标注医疗建议。有条件的,可以标明中毒急救咨询电话等。
2.2.3以肥充药的产品。在标签上标注的是肥料的登记证号,但防治对象和用途引导用户认为是杀虫或杀菌。
2.2.4包装、外观检查。合格的包装材料结实,无破损,无泄漏,字迹清晰。可湿性粉剂疏松均匀、不结块,用手在外捏无团块和颗粒;乳油、水剂透明,无沉淀,无漂浮物;悬浮剂可流动,无结块,存放后有分层,但摇晃后能轻易浮起,成为均匀的悬浮液;颗粒剂应为均匀的颗粒,不应有结块和太多粉末。
2.2.5进、销货记录。内容包括购进产品的名称、生产企业、生产日期和保质期限;购进产品的登记证号和批准文号等;购进产品的来源、数量和日期;销售产品的名称、对象、数量和日期。进销货记录应当保存二年。
参考文献:
[1]《农业行政处罚程序及文书制作实务》.
作者简介:
郑苏琴,女,襄汾县农委农业综合执法大队,农艺师。
摘 要:语文教学是中职生了解中国传统文化的重要途径,是提高学生语文素养和审美情趣的重要手段。它能起到陶冶情操和美化心灵的重要作用。中职生的培养目标既不同于初中生的培养目标,又不同于高中生的培养目标。中职生个性张扬,思想开放,心思复杂,兴趣爱好千差万别,学习的主动性和自觉性也较差。如何有效开展语文教学,把课堂氛围搞得生动活泼,真正让学生学有所获,确实是一个难题。
关键词:中职;课堂教学
一、端正教学心态,正面激励引导,激发学习活力
(一)赏识每一位中职生
人性中本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和关爱。在中职生的记忆中,这些几乎成了“奢侈品”。因为他们在初中阶段,大都被贴上了“差生”的标签,或多或少地经受过教师的否定甚至忽视,被同学及伙伴排斥,受到大家的斥责甚至打骂。可以说,他们的内心是相当脆弱的,特别需要教师的理解和爱护。完全接纳他们,赏识他们,是每一位教师应有的态度。如果教师对学生持厌烦、冷漠的态度,那么教师的情绪首先就失控了,还怎么去有效地教学呢?事实上,这些学生都是渴求关爱的孩子,每个人身上都有许多闪光点。当教师以赏识的心态去面对他们,就会快乐地传授知识,也会促使学生变得越来越好。
(二)与学生平等对话,做學生的知心朋友
无论是在课上还是课下,教师要真诚,真实地展现自己,诚恳、忠实地对待学生,注重与学生平等对话,做学生的知心朋友。如教师具有亲和力,像朋友般对待自己的学生,学生就能得到安慰与鼓励,从而因受到真诚的感染和暗示而逐渐诚实地表达、袒露自己的内心,思维积极、情感积极地参与到语文学习活动中。
(三)教学评价模式体现灵活性
如何让职校学生走出阴影,在新的环境中感受到学习的魅力,体验到成功的乐趣,重新树立起对学习、对生活的信心,这是职校老师应考虑的问题。随着课堂教学改革的不断深入,落后的、统一化的、终极式的成绩考核方式已成为学生主体发展的拦路虎。
要让不同层次的学生都能主动发展,都能获得成功的体验,就必须改革目前这种以知识再现为主的,一刀切式的终极考试模式,建立新的语文考核方式,注重过程评价。如,平时成绩占期末考试成绩的40%。其中平时成绩包括课堂迟到、早退、旷课,以及听课情况,还包括作业的完成情况,课文的背诵情况。另外,注重对学生的兴趣培养及能力训练,让每一个学生都能在学习的过程中获得成功的情感体验,从而激发他们的主体精神。
二、讲究教学技巧,注重教学互动,赢得课堂最佳效果
(一)开展“课前推荐好文章”活动,激发学生“读”的兴趣
教师在教学过程中一改过去课前进行“三分钟演讲”、“介绍一个词语”、“讲一个故事”等形式,开展了“课前推荐好文章”活动,收到了良好的效果。因为课前进行“三分钟演讲”、“介绍一个词语”等形式一开始实施,学生还感到新鲜,可时间长了,学生就觉得乏味。让一个学生“课前推荐好文章”,再让其他同学点评文章,一方面培养了学生广泛搜集资料的习惯,另一方面也加强了学生的听、说的能力,同时也满足了推荐者“其实我的阅读面还蛮广”的心理愿望。同时,我还让学生在听“推荐的好文章”时,注意用一句话概括所听到的内容,用一句话评析听到的人物;用一句话提取听到的信息;用一句话描绘听到的画面;用一句话展开想象――这种活动,形成了众说纷纭的课堂交流,常常让学生们有意想不到的收获。
(二)巧设导语,打开学生记忆的闸门,激发学生学习新课的兴趣
导语的设计对于激发学生的学习兴趣也是非常关键的。成功的导语能吸引学生的注意力,为整堂课的顺利进行打下基础。因此要精心設计导语,让学生一上课就充满兴趣。如:讲郁达夫《故都的秋》,教师可以这样设计导语:从古到今,关于“秋”的佳句和名篇数不胜数,有哪位同学能就这些佳句和名篇略举几例呢?一开始,同学们并没有马上说出,在这种情况下,教师先提示了几首,如:王维《九月九日忆山东兄弟》写道:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲……”“月落乌啼霜满天,江枫渔火对悉眠……”这是张继的《枫桥夜泊》。当我说到这里时,同学们打开了记忆的闸门,他们想到了杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、《登高》,王维的《山居秋暝》,刘禹锡的《秋词》,范仲淹的《渔家傲》,毛泽东的《沁园春·长沙》等。
(三)鼓励学生感悟作品,形成独特意见
通过讨论,激发学生的创新思维具有重要的作用。如对莫泊桑小说《项链》中主人公玛蒂尔德的一贯认识是:她是一个爱虚荣的人。可通过讨论,有的学生却认为,丢项链使玛蒂尔德得到了勤劳、务实、守信等美德,这些是无价的。她是因祸得福,不应该为她难过,而应该为她高兴。这便是一种很独特的思维方式。
(四)开展朗诵比赛,并适时进行物质奖励
在教学诗歌单元时,我让学生开展诗歌朗诵比赛,比赛结束,评出先后名次,并对学生进行适当的奖励,如赠送磁带、笔记本等。通过这种方式大大激发了学生朗读的热情,提高了教学效果。
三、调控措施
(一)变语文教学目标为学生的主体需要
心理学研究表明,人的需要能生成目的,目的能推动行动,行动能优化心态。学生学习语文之所以出现种种消极心理,很大程度上是部分同学认为凭着多年积累的老底够了,语文多学无用,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,我要学”的心理,他们就能付诸行动。上语文课不仅要让学生有学科知识的获得,更应让学生受到文学艺术的熏陶。课堂上应根据专业特点,在课堂上既有ppt的铺垫、也有美妙音乐、更有影片欣赏,多角度的提升学生的文学修养与学习兴趣;文学小故事、富有寓意的小品、涵盖古今的历史知识也在课堂上呈现,让学生感受到语文学科的魅力,变被动学习为主动学习。
因此,今后的教学方向是把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。
(二)在课堂教学中创设诱人的情境
爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的,往往可收到事半功倍的效果。因此,教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中,虽然我不善于创设诱人的情境,但我感到应该朝这方面努力。因为这样做,可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛。比如在讲到古典诗歌的艺术创作手法时,《诗经》里“赋”与“兴”手法的运用往往成为学生理解的难点。朱熹关于“赋”“比”“兴”的定义虽然准确简洁,但老师如果照本宣科,学生会感到既难以理解,又枯燥无味。怎样才能化深奥为浅显,化抽象为形象,化枯燥为生动?笔者认为在讲“赋”和“兴”时可以引入同学们喜欢和熟悉的流行歌曲。讲“赋”时,在解释了“赋”的含义实际上就是直接进行叙述或描写后,可以引用《小芳》的歌词:“村里有个姑娘叫小芳,长得美丽又善良,一双美丽的大眼睛,辫子粗又长。”指明这种从多方面进行描写的方法实际上就是古代所说的“赋”。讲“兴”时,可以引用《纤夫的(转上页)(接下页)爱》的歌词:“天不刮风天不下雨天上有太阳,妹不开口妹不说话妹心怎么想”,这样就可以讲清“先言它物以引起所咏之辞”的含义。这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,可以极大地调动学生学习语文的兴趣。卢梭说:“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”我想,语文老师在课堂教学中真的能化“压力”为“魅力”,让“学生喜欢你教的东西”,学生学习语文的消极心理就可逐渐消除,而走向积极。
(三)分解大目标,让学生感受成功的喜悦
守卫人员工作守则 篇4
为了规范守卫人员的行为,严格执行公司的各项规章制度,更好地做好守卫和安全保卫工作,确保公司正常的工作秩序,防止各种安全事故的发生,特制定本守则。
守卫人员岗位要求及工作纪律
1、严格作息时间。守卫人员分白班与夜班,每班两人。白班早7:00接班,夜班晚7:00交班,每天必须提前十分钟到岗,上下班打卡。禁止迟到早退,严禁代打卡。考勤卡应随身携带,不当班的时间,禁止在传达室存放,否则视为代打卡。如有特殊情况,应办理请假手续,必须经行政经理同意,否则按旷工论处。
2、白天值班的守卫人员,分室外和室内两处值班,门外值班人员负责引导客户,升降横杆,收取出门证和外出单,检查出入车辆和人员等;室内值班人员负责登记外出车辆里程数和时间,登记并收发快递、报纸、杂志等;保持守卫室内外环境卫生整洁等。值班岗位每两小时轮换。
3、严格交接班登记制度。交班人员要将本班运行状况、设备完好情况、特殊事项,详细向下一班次交接;接班人员要仔细询问上一班次有无异常情况,认真填写好交接登记本并由双方签字。
4、熟悉厂区环境及重点防卫区域,熟知报警探头的设置点和监控区域,熟记公司安全负责人员电话和公安报警电话,遇有突发事件妥善处理并立即报告。
5、严格执行快递收发登记制度。快递人员只能将快递包裹送至传达室,收发快递只能在传达室进行,严禁给快递人员放行进入公司;守卫人员收到的快递、文件、报刊、货物等必须进行登记后,才能转交相关人员,并由接收人/ 4
签收。因守卫人员疏忽大意,造成物品、文件、快递遗失的,由责任人员承担全部赔偿责任。
6、车辆进入要引导,车辆外出要凭单证。车辆出入,要一车一杆,及时升降,严禁无车立杆。
7、对公司园区按时进行警戒与巡逻。
8、负责守护好临时停放的车辆和物资。
9、负责传达室内外及卫生区的卫生清洁,做到每日清扫,随时清理。
10、发现有不按规定携带物资出入或疑似公司财物流失的情况,有权阻止其出(入)厂,同时报告行政部处理。发现安全隐患,要及时向行政负责人报告,以便及时整改。
11、公司下班后,守卫人员要对展厅、院区的水电门窗进行检查,锁闭展厅和门口电动门。按时布防。
12、注重仪容仪表。上岗必须穿戴公司统一配发的服装,干净整齐、热情待客,礼貌引导,避免出现客户投诉问题。守卫工作服由公司统一配发,离职时清洗干净交回行政部门,如有损坏,应承担维修费用,丢失照价赔偿。
13、严格遵守工作纪律。严禁擅离岗位,严禁酒后上岗、岗上饮酒;严禁在岗炒股、看小说、杂志、电视;严禁在岗从事打卜克、玩游戏等娱乐活动;严禁在岗上从事与工作无关的事务;严禁睡岗。
14、爱护使用并看管维护传达室内外的公司资产,发生损坏及时报告行政部门,人为损坏或丢失,落实责任,照价赔偿。
15、完成领导安排的其它工作。人员出入管理:
1、本企业人员:
(1)守卫人员有监督检查员工上下班打卡责任,如有代打卡情况应阻止并记录下来,报告行政部;严禁守卫人员替他人代打卡,如有发生,严肃处理,/ 4
直至开除。
(2)上班时间开私家车或步行出公司的,守卫在收取部门主管签字的“外出申请/派车单”后放行,同时在传达室《出厂登记表》上记录出厂和回厂时间;无手续者,守卫人员不准放行。
(3)上班时间开公司车辆外出的,守卫应收取行政部或服务部签发的“外出申请/派车单”后放行,如无,则不予放行。同时在《出车记录表》上登记往返里程数;
(4)午休时间因私外出的,守卫应收取部门主管签字的“外出申请/派车单”后放行,如无,则不予放行。并在传达室《出厂登记表》上记录出厂时间和回厂时间。
(5)禁止员工携带与工作无关的私人用品入厂,严禁将公司财物带出,守卫人员发现有此类情况时,应马上向行政部报告;如有必要,在请示行政部后,守卫人员可以要求员工出示携带的物品,员工应积极配合守卫检查。
2、外来人员:
(1)客户来店,由守卫负责问明来意,并引导其进入销售或服务区域,由销售或服务相关人员进行接待并全程陪同;
(2)到店联系业务人员或其他外来人员,由守卫电话通知相关部门或相关人员,经同意后,方可准其进入;来店与公司领导联系工作的,须通过行政部请示同意后方可准其进入。
车辆出入管理:
1、本企业车辆:包括办公车辆、试驾车辆、服务救援车辆
凭管理部门负责人核签的“外出申请/派车单”,经守卫核对、并登记《出车记录表》后出厂。回厂时,守卫登记回厂公里数后入厂;重大、紧急事故,可事后补办“外出申请/派车单”。守卫每天在下班前将当天的派车单送到行政部。
2、外来车辆:
(1)所有外来车辆到店,由守卫负责问明来意,并引导车辆停入销售或服务相应区域。
(2)新车出厂,凭财务部核发的“出门证”,经守卫核查无误后放行。守/ 4
卫未履行职责造成严重后果的,由守卫承担全部责任。
(3)外来维修的车辆出厂,凭服务部核签的“出门证”经守卫核查无误后放行。守卫未履行职责造成严重后果的,由守卫承担全部责任。
(4)外来清洗的车辆,入厂时由守卫问明来意,发放“清洗车辆”牌照入厂,出厂时将牌照交回守卫出厂。
(5)配送本公司物品的车辆,入厂时如车上载有其它物品,应提前向守卫说明情况,经守卫核查后入厂。交货车辆卸货后空车出厂,经守卫核查后放行。
(6)提运本公司物品的车辆(含收废品车辆),需由经办人开具“出门证”,部门经理签字确认,守卫核实无误后方可放行;
(7)维修人员驾驶客户车辆外出试车,应从服务经理或车间主管处领取““维修试车”牌照放置在车辆前风挡玻璃明显处,告知守卫人员升杆放行。
(8)接人的车辆和出租车在大门外停车,不能驶入公司内。巡更检查:
1、各分公司行政部负责巡检系统及相关设备的管理及维护、巡检数据的采集、检查;守卫负责巡检棒的保管及日常使用;
2、守卫巡检时间:每日夜间21:00至次日早6:00设置红外报警系统,即布防;在此期间,每隔1小时巡检一次,以巡更打点时间为准。
3、巡检点设置:各分公司根据厂区布局,合理设置巡检点(不少于两处),巡检点为距离地面1.5米的圆形感应片;
4、巡检棒的使用:巡检时间内,当班守卫持巡检棒至巡检点处,首先按下巡检棒中间按钮开机,再按一次出现一个方框图案,在两秒钟内将巡检棒靠近感应片,听到“嘀”的一声且指示灯闪烁后,则巡检信息记录成功,每次巡检按顺序将感应片全部巡检记录一次。
五、使用人在使用巡检设备过程中须按正确方法操作,并小心磕、碰等对设备造成的损伤,以延长设备使用寿命,如果发现设备不能正常使用时,必须及时上报分公司行政部,因个人原因造成设备损坏,公司将酌情追究个人责任。
售楼人员守则 篇5
一、基本素质要求
1、良好的形象+诚恳的态度+热诚的服务+机敏的反应+坚定的信心+流畅的表达+积极的进取=TOPSALES;
2、员工工作应积极主动,要勇于负责。做好自己的职能工作,同进应主动协助其他同事的工作,任何事情应做到有始有终;
3、员工应追求团队精神,部门之间、同事之间提倡团结协作,沟通情况,相互信任,注重整体利益;
4、公司职员应主动提高、完善自身的专业水平,关注市场动态,捕捉市场信息,对外注意自身形象,不得向外透露有关公司业务的商业机密;
5、员工工作要追求效率,遇到问题应尽快处理,能不过夜的事情不要拖到第二天。
二、基本操作要求
1、按公司规定时间正常考勤,保持公司整洁形象;
2、虚心诚恳,认真负责,勤快谨慎,绝对忠诚;
3、严守公司业务机密,爱护公司一切工具及设施;
4、主动收集竞争者的售楼资料,并及时向主管汇报;
5、业绩不靠运气而来,唯有充实自我,努力不懈,才能成为成功者;
6、经验是从实践中积累而来,对任何上门顾客均应视为可能成交之客户而予以热情接待;
7、同事间的协调和睦与互相帮助,能营造一个良好的工作环境,并提高工作效率;
8、凡公司刊登广告日,任何业务人员不得请假,必须无条件全部到位工作。
三、基本纪律
1、所有员工应当遵守国家各项法律、法规。做一个合格的公民;
2、所有员工应热爱公司、热爱公司的事业。并珍惜公司的财产、声誉、形象;
3、员工除正常休假外,必须准时上下班,不得迟到、早退;
4、员工要严守公司纪律,遵守公司规章制度,保守公司机密,维护公司的现任与义务;
5、尊重别人、尊重别人的劳动、新重别人的选择、新重别人的隐私;
6、员工要注重自己的外表形象,要以整齐端庄的仪表、温文而雅的举止,赢得合作伙伴的信任;
7、员工在工作时要有分明的上下级关系,欣然接受上级部门的指示并努力付诸实施。严格遵守公司各部门的规章制度须准时参加所属的各种例会,按时向所属的主管人员递交各类工作报表;
8、职员应自觉维护公司形象,注意保持售楼部的安静整洁,严禁喧哗、嬉戏、吃零食等所有破坏销售部整体形象的行为,不准在公共场合化妆、换装,不能擅入其它部门,以免影响其它部门工作。不允许在上班时间随便外出,如遇特殊事情必须由主管级以上领导批准;
9、工作时间内不允许打私人电话,确实有事打电话应做到长话短说,不能超过三分钟;
10、不许有冷淡客户、对来访客户视而不见或出言粗鲁与客户争吵事件(现象)发生;
11、职员不能进行有损公司的私人交易活动,不能以公司名义进行任何损公利已的私人行为及进行任何超出公司指定范围之外的业务,如有此类行为,须承担因此引起的一切法律责任,公司有权终止聘任合同,并追究其法律责任; 未经公司许可,不得私自代已购客户转让楼盘;
不得私自接受他人委托代售楼盘;
未经公司许可,任何人不得修改合同条款。
12、员工要爱护公司财产,凡属人为损坏公司财产的,公司有权在求赔偿,公司所配备使用的贵重财产,在离退职时应交还公司;
13、在办公室内严禁吸烟,保持清新的工作环境。员工违反公司管理制度。
14、不准在售楼现场大堂吃零食、化妆;
15、打私人电话不能超过三分钟,如遇客户要长谈,注意控制时间,展销期间不能打私人电话;
16、进入售楼部一定要穿工作服,打领带;;不能穿便装进入前台;
17、不能聚集闲谈与工作无关的事,阅读与工作无关的杂志;
18、上班时间女士不准穿凉鞋,应穿包头黑皮鞋;
19、每次带宾客参观完工地后,回到售楼现场前应及时事理好自己的仪容仪表。
四、有如下行为者,给予警告、扣发部分至全部工资或奖金:
1、无正当理由拒绝执行上司的指令;
2、未经允许擅离工作岗位,影响工作;
3、因工作责任心不强造成工作重大失误;
4、对上司有不礼貌的言行举止;
5、工作时间不专心本职工作,随便串岗聊天说笑;
6、一个月迟到多次者;
7、一个月旷工两天者;
8、人为造成公司意外损失者。
五、有如下行为者,公司给予开除并不予任何经济补偿:
1、向客户索要回扣;
2、挪用、盗窃公司的资金、财产;
3、刑事犯罪;
4、蓄意破坏公司财产;
5、一个月内无故旷工三次以上;
6、泄露公司商业情报,以公司名义私自拓展业务,进行私下交易;
7、在同行业中兼职。
公司管理人员守则 篇6
1.在工作里提供尊严和肯定
肯定员工的重要性与及表彰他们是公司有价值的贡献者,这相信是公司能给予员工最有效的回报。这类对员工的肯定不但能给予他们自我价值的肯定,更能令他们在投进工作的同时而感觉自豪。但很少人只愿意单单给予,相反地他们宁愿选择往体验从他们的努力中所应得的回报及满足感。所有的报酬均需带着一个重要的讯息,就是:“公司需要你与及欣赏你的工作态度和表现。”所以,总括而言,进步每位员工的尊严和肯定,理应是公司成功的主要关键。
2.让员工明白公司对工作的期看及目标
雇主最好能给予员工一个清楚的工作指引、标准、工作守则及认可的工作常规或程序,好让员工能集中留意力在他们个别的工序上以求能协助公司达成目标。特别在现时经济委缩艰巨的情况下,要是员工能清楚知道雇主对他们的要求,这样,员工便能有效地安排他们平时复杂、紧张的生活,而为雇主提供最好的表现。
3.常常提供个别式或组别式的响应
在个人的层面上:最能刺激起员工士气的莫过于雇主能亲身或直接地赞美员工做得好的地方,而这些称赞必须是明确和合时的。时间是一个决定性的因素,由于称赞或加许是要直接和立即的,而不是当你无意经过或顺口开河而说的。除此以外,亲身和面对面的赞美定当能给予员工一个比较大的影响力,而电话和字条上的称赞常常来得比较间接和失往成效。还有,公然肯定员工的努力也能加速推动员工的士气及增加成功的机会,由于公然的肯定,正表征着员工个别的成绩是值得其它员工留意的,也是学效的对象,这样便能增加员工的满足感。在组别的层面上:雇主能在建立士气的会议中,庆祝小组的成功以肯定个别小组的价值,这些庆祝仪式不但能增强小组的合作性和表现,更能充当一个模范,让其它小组往学习。
4.增强员工在生理、心理及情绪上的健康和成熟
工作与健康相干的题目一向很少遭到关注,常常直至发生严重题目时,才能唤醒人们对之加以留意及探讨。一个安全的工作环境常常是雇员及雇主之间一个困难而满有障碍的话题。提供安全的工作仪器、一个低风险的工作环境、减低有毒气体的存在、避免过热、过冷或过湿的工作环境和避免接触幅射或致癌物资与其它能致使疾病的物体,这些都是雇员期看可以得到的工作环境。其次,一个整洁的工作间,粉饰得清新自然的墙壁和地板,与及减低音量至可容忍的分贝,都能增进雇员的健康和给予雇员一种舒适的感觉。
与上述那些外在实际工作环境一样重要的,及当今备受关注的,便是雇员因工作过度专门化和繁复所碰到的情绪及心理上的压力。除此之外,科技急增进展所需要员工作出多方面才能和技术的配合,也是造成压力的主要因素。其次,因对社会及公司有限资源的需求而引致种种工作上的不调和,亦会加重员工心理和情绪上的负担。
完全解决这类普遍性的现象相信是不可能的,但管理阶层却可在发现题目之同时,尽可能将题目对员工所产生的负面影响减至最低。其中可行的方法是:
1.让员工清楚知道公司已在多方面给他们提供工作上的保障和生活或工作模式的稳定,这样便能大大减低员工在工作上所碰到的心理压力。
2.提供在职练习予员工,以应付崭新越异的工作需求,使他们的表现到达水准,减低他们对新技术的恐惧。
除此以外,透过这些练习,个别员工的内在潜能亦能从中被发掘,长远来讲也能使公司得到裨益。这些不花一毛的方法,不单能稳定员工的情绪,增进他们的健康,也能令员工对公司更有回属感,间接地有助公司的发展。
5.与员工建立有建设性的社交关系
能够有机会与其它人或工作颗伴建立良好而有建设性的关系并享受个中的乐趣,要算是其中一个从工作中得到的最有效的回报。所以,与员工多沟通,相信是雇主给予员工最化算而又最有用的报酬。要是一个工作环境能从上而下散发出信任、团结、虔诚及爱惜;那末,公司里整体员工的关系便会得到改善,而个别员工的社交需求亦会得到适当的空间往发展。每个奖赏的计划都有它的利与弊,好处在于它能建立起一个相互信任的工作环境。但在过份夸大奖赏及剧烈竞争的情况下所衍生出来的猜疑、妒忌及诡计,便会拆毁所有良好的人际关系。不过,沟通是一个双向的程序,雇员亦当主动与雇主沟通,而雇主亦可提供一些有效的沟通渠道,例如:雇员热线、意见箱、小组讨论会、咨询大会等,好让员工有机会往表达他们的意见、所重视的题目与及得到公道和满意的响应。这不单能增强相互的了解,更能减低员工在经济不景的情况下所碰到的压力。
6.安排一些需要适当集中力和特别能力的工作
对一些易学及过份重复的工序,员工常常渐渐地感觉厌倦和不愿担当。在这样的情况下,工作带来的焦虑不安及挫败,所引发员工种种不满的情绪便会大大减低,他们的工作表现乃至远远超太重复工序预期想到达增加效力的理想。其中人事变动、旷工、工作散慢、不理睬产品的品质或生产力、浪费资源乃至乎偷窃和歹意破坏,都是一些常见的员工行为,缘于他们对工作安排的不满和不能接受公司的工作制度。
所以,不同的管理阶层应多方面找寻和实施新的政策往改善工人的工作环境和质素。不论在个人和团体的层面上,雇主也应当给予员工多些机会或自由度往决定如何完成他们的工作,重新奠定工作的范畴和责任必须是雇主重要的工作。公司或可采用循环工序法以增加工作的弹性,亦可给予员工多些自由度往安排自己的工作时间表。雇主亦必须学习给予员工适当的工作指引,而非局限他们必须遵照特定的方法往完成任务。这并不是代表雇主能因此而回避了管理的责任,反而他们应当学习往确认什么时候对雇员提供适当的帮助,告知他们什么地方做得正确与及辅助他们往改正错误,这个方法既不用雇主花额外的金钱往推动员工,而又能达至增强员工的工作表现,所以何乐而不为呢!
7.给予员工足够的资源以配合他们的工作需要
执法人员守则 篇7
1 新形势下的新问题
广西交通系统“十一五”的五年, 成为我区交通历史上投资规模最大、建设重大项目数量最多、发展速度最快、建设质量最好、改革成果最显著、对经济社会发展贡献最突出的五年。交通固定资产投资成倍增长, 累计完成交通固定资产投资约1 576亿元, 是“十五”时期的3.14倍。
公路网规模进一步扩大。全区新增公路里程39 779 Km, 公里总里程达到101 782 Km, 新增高速公路1 163 Km, 高速公路总里程达到2 574 Km, 二级以上公路占全自治区公路总里程的11.88%, 公路密度从2005年的26.2 Km/百m2Km增加到43 Km/百m2Km。基本实现全自治区地级市行政中心通高速公路、与每个相邻省或国家至少有一条以上高速公路通道, 县县通二级以上公路、乡乡通沥青 (水泥) 路、村村通公路、58.52%的建制村通沥青 (水泥) 路。
虽然成绩斐然, 但是我们也应该清醒地看到, 在当前形势下, 我国的公路安全保护和管理的法律法规建设还相对滞后。面对新情况, 国务院最新出台的《公路安全保护条例》, 即我国第一部专门针对公路保护规范的行政法规自2011年7月1日起正式实施。正如交通运输部政策法规司司长何建中指出的:“1997年, 国家出台了《公路法》, 确立了我国公路安全保护工作的基本原则和制度, 为依法开展公路安全保护工作, 促进公路事业发展提供了坚实的法律基础。随着经济社会的发展, 新形势、新情况不断出现, 新经验也不断得到总结, 尤其是近年来国家卓有成效地开展车辆超限治理以及公路突发事件的应急处置等工作, 有益地探索了公路安全保护方面的新机制、新举措, 进一步使公路安全保护工作不断得到完善和加强。因此, 及时出台《公路安全保护条例》, 在《公路法》规定的原则和制度框架下, 进一步补充和细化《公路法》所确立的公路安全保护方面的法律制度, 巩固公路安全保护的新经验, 为进一步开展公路安全保护工作提供更加充分、细致的制度保障是十分必要的。”
2 新法规中的新内容
《公路安全保护条例》围绕进一步提高公路交通网络的公共服务能力这一目标, 其具体内容有:一是加大了对公路线路本身的保护力度, 在许多方面作出了相对细致的规定, 提高了通行保障能力;二是更加强化了公路管理机构、公路养护单位等有关主体对公路安全保护、养护的相关责任, 有利于提高公路养护水平, 同时, 为避免集中开展养护施工作业造成部分路段拥堵, 规定了相应的措施;三是为进一步提高公路信息服务质量, 规定了路网运行监测制度, 为公众提供出行信息服务, 满足人民群众多样化的出行需求;四是从便利行政相对人的角度, 对一些行政许可简化了程序, 提高了效率。这些规定, 有力维护了公路使用者的合法权益, 也必将大大提升公路路网的公共服务能力, 最大限度地发挥公路在经济社会中的基础性作用。
按照交通运输部的规划, 还将继续出台配套制度方面的法规, 如《公路超限检测站管理办法》、《超限运输车辆行驶公路管理规定 (修订) 》, 都是2011年内要完成起草审核并出台的, 另外还有《涉路行为行政许可安全评价实施办法》、《路政文明执法工作规范》等规范性文件, 也都要抓紧制定。通过细化条例的有关制度, 进一步增强可操作性。
3 新调整后的新队伍
由于改革的需要, 我们的一些机构和岗位适时进行了调整, 如路政与原征稽合并, 原征稽人员并到路政新岗位。没有变动就不可能有进步, 在科学技术日新月异的今天, 职工的轮换、更新岗位在经济全球化时代必定成为一种普遍现象。对于这些没有公路执法知识、经验和实践的新人, 要打造成一支水平高、能力强、过得硬的公路执法队伍, 就需要加强法律法规和业务的培训力度。学习培训, 主要是针对已经出台的法律法规中的有关规定, 由本部门结合实际情况, 及时开展相关的培训工作, 使我们公路管理机构和职工从各个方面理解好、使用好这些法规。而要将培训工作落到实处, 就必须抓好以下几个环节。
第一, 开展岗前教育。这一环节, 专家给其下了一个定义:熟悉、适应环境和形势的过程。比如, 原征稽人员, 过去只与数字打交道, 坐在办公室里, 等着客户上门。但是现在, 转换了岗位, 公路执法就需要直接走到公路执法现场, 与违法行为进行面对面的较量。角色的变换, 使其原有的知识、经验、条件也全部改变, 面临的是瞬息万变的工作时间、严格得多的各种规章制度、可能, 以及并不令人愉快的环境和对象, 而且必须合作的同事。因此, 岗前教育可以解决新成员的不适。在此阶段中, 新成员用心地使自己的期望与组织的要求相适应, 从而导致积极的工作态度和较高的工作标准, 并通过在新的、更紧迫的工作任务中得到进一步的强化。
第二, 使用最新资料。原来的《公路法》没有细化相关技术问题, 所以, 在执法过程中难以解决。新的《条例》中就具体界定了“良好技术状态”的内涵, 即公路自身的物理状态符合有关技术标准的要求, 包括路面平整, 路肩、边坡平顺, 有关设施完好等。这些规定更具可操作性。又如:违法超限运输危害极大, 是最为严重的公路“杀手”。作为车辆超限治理的一项重要措施, 《条例》首次以行政法规的形式在源头治理方面加强了监管。《条例》明确规定了车辆生产、销售企业的法律责任, 规定车辆生产、销售企业只能生产、销售符合道路车辆外廓尺寸、轴荷及质量限值等国家机动车安全技术标准的车辆。这些都是培训的最新最好教材。
第三, 提升个人素质。21世纪是知识经济的世纪, 不管是个人还是组织都面临着知识的不断更新, 社会的变迁需要更有效的学习手段, 以此来增强个人和组织的学习能力。个人素质提升最大的标志, 就是高度的自我超越。高度自我超越的人, 会敏锐地警觉自己的无知、力量不足和成长极限, 他们会力图突破这种极限, 不断发展自身和组织。具备了自我超越的个人和单位, 便向成功又迈进了一大步。
4 新机制里的长效化
美国《财富》杂志曾指出:“未来最成功的公司, 将是那些基于学习型组织的公司”。由于面对知识经济获取知识、运用知识的能力和创新能力是一个国家、一个单位和每个人在激烈的国际竞争中成败的关键, 这种能力就是每个人和单位的整体素质的核心。
建立培训长效机制, 必须从以下3个创新入手。
4.1 以人为本, 培养创新能力
真正的学习, 涉及人之所以为人这一意义的核心。透过学习, 我们重新创造自我, 能够做到从未做到的事情, 重新认识这个世界及我们跟它的关系, 以及扩展创造未来的能量。作为培养人的创造和运用知识能力的培训, 应该是一个单位开发人力资源的最基本手段。在未来的竞争中, 谁拥有一流人才, 谁就立于不败之地。
4.2 完善机制, 鼓励终身学习
在日本, 根据统计, 99.7%的上市公司都将教育培训制度化。美国著名学者傅高义在《日本第一》中总结道:“如果只举出一个原因来说明日本的成功, 那就是不间断地、集体地对知识的追求。”在全世界, 不少企业更自觉地意识到了:21世纪的全球市场, 将由那些通过学习创造利润的企业所主导。因此, 有学者强调:“我们必须通过学习让企业与教育之间产生杠杆效果, 12年制的学校教育已延长为80年制的终身学习。”社会的每个成员自身的生存能力将最终取决于获取和运用知识的能力, 但其并非与生俱来, 而是靠终身不断学习。
4.3 加大投资, 积累人力资本
美国经济学家保罗·罗默研究发现:“人对自身的投资 (主要是通过学习、培训和保健等途径获得知识、技能和健康) 不仅是社会经济增长的重要条件, 而且是个人获得财富、地位和增加福利的重要手段。”可以说:拥有知识的人, 其资产增值能力会越来越强。因此, 不仅单位要对职工培训要加大投资力度, 同时也要激励职工由“要我学”变为“我要学”, 变被动为主动, 从而使单位和个人在未来的竞争中, 都握有更大的优势。
5 结语
我们按照建立公正、公开、高效路政执法的要求, 充分发挥路政执法职能作用, 为构建和谐路政和服务城乡统筹发展提供有力的安全保障。进一步加大宣传力度, 增强全民的护路爱路意识。进一步加大巡查力度, 把路政案件的发生解决在萌芽状态, 促进社会和谐。实现这一目标, 就必需建立公路执法人员培训的长效机制, 从而使公路执法工作事半功倍, 为社会主义现代化做出应有的贡献。
参考文献
[1]金钊.科学发展观党员干部读本[M].北京:新华出版社, 2006.
[2]中华人民共和国主席令[2004]第19号《中华人民共和国公路法[S].
加强环境执法人员能力建设的思考 篇8
关键词:环境执法;能力建设;对策
中图分类号 X3 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2015)05-05-02
环境执法是解决影响科学发展和损害群众健康突出环境问题的重要手段,是打击各类环境违法犯罪行为、促进环境质量持续改善的重要着力点,也是推进新时期环境保护历史性转变的重要载体。环境执法队伍作为履行环境监管职责最基础、最基本的支撑力量,其能力建设要与时俱进,以适应新形势下环境执法工作的新任务、新要求。
1 环境执法现状及存在问题
1.1 环境执法能力和水平有待提高 当前,环境保护站在新的历史起点上,环保责任比以往任何时候都要重大,环保任务比以往任何时候都要繁重,环保问题比以往任何时候都迫切需要解决,环境执法任务更具紧迫性、复杂性和艰巨性的特点,这对于执法人员的执法能力和水平提出了更高要求。然而,部分地区环境执法人员不足,执法手段落后,少数地区执法经费难以保障,都给环境执法工作带来了诸多困难;加上装备水平和执法过程的现代化和信息化水平低,直接影响了环境执法效能。环境执法的专业化、信息化水平不高,手段落后,信息公开渠道还不够畅通,有的地方对环境违法行为的处罚过轻,追究刑事责任的力度不大,起不到震慑作用。
1.2 环境执法队伍建设有待完善 一是部分环境执法人员只注重完成具体工作,缺乏全局性思考和长远眼光;二是个别地方环境执法机构人浮于事,执法不严、执法不到位的现象比较严重,对环境违法问题视而不见,对群众反映的问题不闻不问,导致一些企业超标排放甚至偷排偷放,一些信访案件长期得不到解决,少数地方“土小”企业有蔓延之势;三是部分人员业务水平较低,未能及时提高查处复杂违法问题的能力,面对违法排污企业往往束手无措,上级环保部门能查出来的问题,下级环保部门却查不出来。
1.3 环境执法面临的任务十分艰巨 目前大气污染加剧的势头尚未得到有效遏制,长时间大范围雾霾天气多发、频发,巩固提高水污染防治成果任务十分艰巨。例如,局部呈现严重污染、地下排污引发网络舆情普遍关注,重金属污染、危险废物处置等环境风险管控任务愈加艰巨,加上环境敏感问题高发、频发与人民群众环境意识的升级共存叠加,长期积累的环境矛盾正集中显现;企业超排偷排甚至弄虚作假现象还时有发生,违法成本低、守法成本高的问题没有根本解决;环保部门之间上下联动不够、横向配合不足,没有形成解决突出环境问题尤其是跨界污染问题的合力。
2 加强环境执法人员能力建设的对策建议
2.1 加大政策资金投入,提高职业化水平 环境执法能力建设是一项形势紧迫、意义重大而影响深远的重要工作,应从战略全局和多维角度来部署,研究制定针对性和可操作性强的政策措施,设立环境执法能力建设专项,逐步将全国各级环境监察系统的能力建设引向深入。在资金扶持方面,从中央财政或排污费资金中安排专门款项用于环境监察标准化建设,以进一步提升各级环境监察队伍的执法效能。加快环境监察移动执法系统建设,实现相关数据互联互通,尽快形成战斗力。按照“一企一册”的要求,分阶段、按计划对重点污染源建立现场检查操作技术规范,实行精细化监管。严格执行污染源监察工作规范,提高环境监察执法的计划性、全面性、规范性,推行“痕迹化”执法,确保执法活动全过程留痕备查。充分借助司法、公安的力量加大环境执法监管力度,做好环境违法案件移交移送工作,提高依法行政水平。
2.2 加强培训学习,提高执法队伍综合素质 环境执法监管既是攻坚战,也是持久战,环境执法人员必须不断加强相关知识的学习,努力提升环境执法队伍综合素质,才能适应新形势下的工作要求。一是要在执法实践领域提高能力。从日常环境执法的典型案例的经验教训中总结反思,找出成功做法和不益之举,做到举一反三、触类旁通,不断提高处理类似案件的能力;二是在培训学习领域提高能力。通过举办专家讲座、网络自学、集中学习等各种途径,提高执法人员的法律和业务知识储备,充分运用环保法律法规和环保部制定的《环境执法监督办法》、《限期治理管理办法》等规范文件,做到有法必依、执法必严、违法必究;三是探索实施环境执法队伍管理工作年度考核制度,调整和细化考核办法,以考核促建设,筑牢环境执法基础体系;四是主动把移动执法系统建设作为提升執法能力、规范执法行为的着力点,作为推进精细化执法、痕迹化监管的催化剂,加快推广步伐;五是强化党风廉政建设,严格落实中央八项规定,大力加强环境执法人员职业道德、职业素养和能力培训,努力提高环保队伍综合素质;六是建立长效机制,弘扬忠于职守、善于学习、勇于担当、廉洁奉公的职业精神和解放思想、科学务实、积极作为、敢打硬仗的工作作风,努力提高环境执法队伍的战斗力。
2.3 创新机制,探索推行独立调查模式 开展独立调查是转变工作作风、提高执法效能的重要举措,是解决突出环境问题的有效途径。环境执法要坚持开展独立调查,在突出环境问题检查、重点信访舆情案件查处和开发区、重点污染源巡查等工作中全面推行独立调查。深入推进生态和农村环境监察,做好夏、秋2季秸秆禁烧督查和畜禽规模养殖检查等工作,认真查处环境信访、舆情案件,及时回应群众诉求,提高案件办理质量,维护群众环境权益。
参考文献
[1]陆新元.环境监察[M].北京:中国环境科学出版社,2002.
[2]刘士清.新形势下环境执法科学体系探讨[J].环境与可持续发展,2013,38(1):94-95.
安监工作人员守则 篇9
1、不准在检查工作中玩忽职守,敷衍塞责,举止不端;
2、不准在工作时间内饮酒、打扑克、打麻将和从事其它与工作无关的活动;
3、不准以蛮横、粗暴的态度对待被检工程及有关人员;
4、不准利用工作及职务之便,向被检工程吃、拿、卡、要、报或接受礼物;
5、不准单人进入工地进行检查、复查、揭封等工作;
6、不准私约被检工程人员到非办公场所处理有关问题;
7、不准利用工作和职务之便,从事与建筑企业有关的第二职业或参与经营活动,谋取私利;
8、不准为被检工程说情或在检查中弄虚作假,通风报信充当关系单位的保护伞;
9、不准利用工作和职务之便,为自己及他人谋取私利;
劳动教养人员守则 篇10
司法部
劳动教养人员守则
1992年8月10日,司法部
第一条 拥护共产党和社会主义制度,不准散布敌对言论和煽动敌对情绪。第二条 遵守社会公德,讲究文明礼貌,不准阅读、传抄黄色书刊,散布淫乱思想,不准在交往中有粗俗、野蛮的行为。
第三条 尊重干部,服从管教,不准无理取闹。
第四条 认罪认错,接受教育,不准消极对抗、自伤自残、图谋报复。
第五条 遵纪守法,矫正恶习,安心改造,不准进行违法犯罪活动,不准擅自离开规定的活动范围,不准逃跑或唆使、拉拢、协助他人逃跑。
第六条 互相监督,互相帮助,共同进步,不准恃强凌弱、敲诈勒索,不准损坏、侵占公物和他人财物,不准弄虚作假欺骗干部、包庇坏人坏事、栽赃陷害他人。第七条 增强集体观念,建立正常关系,不准搞江湖义气、拉帮结伙、刺字纹身。第八条 努力学习政治、科学文化知识,不准旷课、迟到、早退,不准违反课堂纪律、损坏教学设施器具。
第九条 积极参加生产劳动,按质按量完成生产,不准旷工、抗工、消极怠工,伪造病情逃避劳动,损坏生产设施和劳动工具。
第十条 遵守作息制度,服从统一安排,不准无故不参加集体活动、扰乱公共秩序。
附一: 劳动教养人员行为规范
(一)仪表要大方。男理短发,不蓄胡须,女不烫发,不化妆,不佩戴首饰。
(二)衣着要整洁。参加集体活动时不披衣、敞怀、赤背、赤脚或穿拖鞋,不穿现行军警服,不穿异性服装。
(三)举止要端庄。不勾肩搭背、不做猥亵姿态、动作。
(四)语言要文明。坚持使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语,不说粗话、脏话。
(五)称呼要规范。对干部要称姓加职务;对劳教人员要称姓名,不叫绰号,不称兄道弟。
(六)待人要礼貌。见到干部、来宾、家长要起立问好,进干部办公(值班)室要敲门并喊报告,经准许方可进入。对干部问话要做到有问必答。
(七)交往要谦让。与他人和睦相处,遇事讲理,不强词夺理,不恶语伤人。
(八)环境要爱护。不损坏公共设施、花卉、树木,不乱写乱画,不随地吐痰、便溺、乱扔垃圾。
(九)秩序要遵守。不在公共场所喧哗吵闹,不围观起哄。
(十)好事要多做。要积极参加各种公益活动,乐于助人,拾金不昧。
附二: 劳动教养人员日常生活规范 起床:听到起床号令,立即起床、着装。
早操:按照干部指挥,迅速集合、整队、认真操练。
整理内务:按时洗漱,打扫卫生,被褥衣服叠放整齐。生活用品摆放有序。就餐:按规定时间、地点,排队领取(购买)饭菜,集体就餐,不私开小灶、私自合伙聚餐,不浪费饭菜,饭后洗净餐具放回原处。
学习:按时参加,排队入座,遵守课堂纪律,按时完成作业,积极参加讨论。劳动:在干部带领下,列队到达劳动现场;按操作规程作业,不擅离岗位;收工时,按干部指令,清理工具,送交保管室,列队返回生活区。
文体活动:按规定时间、地点、项目、要求进行活动,做到健康有益,活泼有序。自由活动:处理个人事务或适当休息,不超越规定的活动范围,不从事不正当的或妨碍他人休息的活动。
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