大象版六年级科学下册期末测试卷

大象版六年级科学下册期末测试卷（共11篇）

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇1

大象版六年级科学下册期末测试卷

一、填空题（每空2分，共20分）

1、科学探究活动是从（）开始的2、（）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”

3、美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的（）

4、（）写出了关于生无论的科学巨著《物种起源》

5、（）是指具备了符合环境要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

6、（）是一项很复杂、细致的工作，小组内要做好分工。

7、我国的能源结构中，煤占的比重过大，达（）左右。

8、阳光、水、（）、食物等构成了动物赖以生存的环境。

（）是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它进行了改进。

10、（）色反射光的能力强。

二、选择题（每小题2分，共10分）

1、下面生物不能构成食物链的是（）

A、大鱼、小鱼、虾米、水草B、老鹰、蛇、鼠、庄家C、兔子、老鼠、蛇、猪

2、常见的材料有（）

A、天然材料、人造材料B、金属材料、非金属材料C、天然材料、化学材料

3、进一步开发什么能使人类的共同目标，也是解决能源匮乏的有效途径（）

A、电能、风能B、风能、太阳能C、核能、原子能

4、调查活动有（）

A、访问/问卷调查/实地考察等 B访问/问卷调查/辩论 C、访问/问卷调查/写调查报告

5、现在存活的多少种类人猿与人类有相似之处（）

A、三B、四C、五

三、判断题（每小题2分，共10）

1、外出调查要注意安全，尽量不要单独行动。（）

2、生物与环境的关系是：相互依存，相互制约。（）

3、金鱼的呼吸质量与放养密度成正比关系。（）

4、人类皮肤的颜色是自然选择的结果。（）

5、通过观察获得的数据是最珍贵的第一手资料（）

四、简答题（每小题5分，共10分）

五、你喜欢什么雨具?说说你的理由。（从雨具类型、颜色、材质等方面阐述）

你喜欢养金鱼吗？养金鱼应注意什么？

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇2

本着这样的原则, 我认为试卷命题要注意以下几方面:

一、创设语言情境, 体现学以致用

语文的学科特点决定了应注重积累, 语文积累是语文素养的重要方面。但积累是为了运用, 应让知识积累为能力转化服务。试卷命题的设计, 都应从利教、利学、利用的角度, 来考查学生的语文素养。基础知识的命题要突出积累, 突出理解与运用, 对优秀作品、成语的理解与背诵等要求, 要尽可能地让学生在具体语境理解中完成, 要由单纯的“识记型”向“应用型”转变, 尽量不出单一知识的纯概念题。如:

1. 花好月圆, 花前月下!你看, 冰心奶奶笔下的海棠花, 在春天的感召下, 舒展出美丽的四肢, 使出;鲁迅笔下的蜡梅花, 花瓣, 很有点的韵致;叶绍翁抬头眼见杏花, 满心惊喜:“, 一枝红杏出墙来”;杨万里眼中的夏天, “接天莲叶无穷碧, ”;月色也是那样美好, 孟浩然赞道:“, 江清月人。”……

2. 郑和长得 () , 平时举止 () 。他率领船队下西洋, 出发那天, 老百姓 () , 争相观看浩浩荡荡的船队。在下西洋途中, 面对 () 和凶恶的海盗, 他 () , 闯过了一个个险关…… (填成语)

该题考查的是本册书中要求学生积累背诵的名段名句和成语, 大多是需要学生终身记忆的文化常识, 设置语境, 不光可以考查学生对名篇名段和成语的积累情况, 还可以考查学生对这些成语、句段的理解与灵活运用情况。引导学生重视对课文语言材料的积累, 使答题成为一种有意义的行为, 激发学生的答题兴趣和培养学以致用的能力。同时也使学生养成意义记忆, 而不是死记硬背的习惯。

二、题型多元开放, 体现综合考查

语文是综合性很强的一门学科, 语文教学应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是语文知识、语文能力、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合, 具有较强的综合性。因此, 语文考试的命题应加强整合, 减少单个知识点的试题, 努力通过整合, 在有限的试题中考查学生全面的语文素养, 以促进学生语文素养的全面提高。试卷题型既要多元开放, 又要体现综合考查。

首先是基础与开放的整合。课程三维目标的确定, 促使考题内容必须体现基础性和开放性相结合, 必须以课程标准中本年级段的要求和教材为指针, 体现开放而不失课标的制约, 体现创新而不失教材基础知识的依托, 将教材的基础性和开放性紧密地结合起来, 将课内积累与课外延伸相结合。

其次是积累与运用的整合。对成语、名篇名句、典型句式、修辞手法等的考查都要充分体现积累与运用的整合。尽量不出单纯的识记型题型, 而是引导学生以积累为基础, 进行语言迁移运用, 重组仿造, 提高语言感悟、理解、表达能力。如:

1. 把下列句子换一种说法, 意思不变

只拣儿童多处行, 是永远不会找不到春天的!

2. 仔细读下列句子, 仿写一句

如果我是一朵白云, 我会装扮蓝天;如果我是一束阳光, 我会照耀大地。,

3. 请以“天上的云变化万千”为内容, 运用比喻和排比的修辞手法写一段话

第三是能力与方法的整合。在拟题时, 题目可以用“学会”为题引, 引出答题要求, 在答题要求中渗透学习方法的指导。如

(1) 学会书写。写一手好字, 别人会对你刮目相看, 答题时你可要书写端正喽!卷面分5分

(2) 学会使用生字新词。处处留心, 就可以学到不少新词儿。

(3) 学会修改。文章不厌百回改, 下面的习作片段, 有五处毛病, 请你仔细读后用修改符号帮助他改正。

……

考查并引导学生, 培养其听、说、读、写、书的语文能力, 掌握一定的学习方法。

最后是态度与价值观的整合。试题呈现的内容主题应该是积极向上的。综观以上所举事例:成语运用题, 引导学生学习郑和不屈不挠的探险精神;句子运用题, 渗透亲近自然、欣赏自然美、学会奉献等生活态度的引导。

社会实践题, 渗透基本礼仪修养的培养和要有宽广胸怀、博爱精神的引领……如学会在生活中学语文。 (1) 会交际:“礼到人心暖, 无礼讨人嫌”。当你在下楼梯时, 不小心撞到了抱着本子上楼的老师, 老师的本子全撒在了楼梯上。你会怎么说?怎么做?把你说的和做的写下来。 (2) 关注社会热点:日本发生9.0级地震并引发海啸、核污染, 灾难深重。有的网友说, “一方有难, 八方支援”中国应该尽力支援;也有人说, 日本一向对中国有侵略之心, 不可做好心的“农夫”, 你有什么看法, 请说明理由。

还有以下第三部分所举的课外阅读短文, 引导学生学习主人公无私奉献、舍己为人的精神等, 都是既考查学生对生活的基本态度, 又引导学生树立正确的价值观。

在试卷中, 听、说、读、写、书几项语文的基本能力都应进入考查视野, 一般试卷中少有的考查书写能力、听力以及社会实践类的试题, 都应兼顾到。题型涉及面要广, 要关注到生活中的语文:日常交际和社会热点话题。这类试题的设置, 可以变革传统的考查观, 必定会逐步唤起语文课堂对倾听与书写等方面的关注, 从而落实相关能力培养。

三、把握分值权重, 体现年段提升

在中高年级语文试卷中, 往往会出现年段特点不清晰的问题, 即大量的基础知识充斥其中, 重在考查学生的积累, 这一方面会在客观上导致语文教学的“死记硬背”, 加重学生课业负担;另一方面, 忽略了学生中、高年级年段特点, 试题没有针对性, 没有随年段升高提升读写能力。

试卷对各题分值的设置要按照《语文课程标准》对各年级的要求, 随着年级的升高, 尤其要重视读写能力考查。

三至六年级阅读考查权重幅度:20%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整;作文考查权重幅度:25%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整。

阅读题要突出对学生阅读理解能力的考查, 不要停留在对基础知识的考查上, 每个题目的设计都要结合语境, 都必须让学生在认真阅读本文的前提下完成, 不要出现脱离阅读材料就能完成的题目。如读《桥》完成练习:

1. 这篇文章是按顺序来写的。用“∥”可将短文分成四个部分, 依次可用小标题概括主要内容。请照样子在下列横线上写出第二、第四部分的小标题。

突遇山洪→→桥塌殉职→

2.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”老汉表面不说话, 但心里会想些什么?从“他像一座山”可体会到什么?

3. 用“”在文中画出一个运用拟人手法的句子。这样写有什么好处?把你的理由写在下面。

4. 读了这篇短文, 不禁让我联想到本学期学过的《大江保卫战》。我想这样赞美上文中的老汉:

5. 这篇短文主要是写“老汉”的, 应该以“老汉”作为题目, 可短文为什么要以“桥”作为题目呢?把你的看法写下来。

这几道阅读题中, 没有单独考查基础知识和单独写话的试题, 以考查学生的“阅读能力”为核心, 从“获取信息”“形成解释”“反思与评价”这三个角度考查学生的阅读能力。

一方面注意了朝向文本内容的概括、提炼、感知等理解能力的考查 (如第1、2题) , 另一方面注意了朝向表达方式的理解能力考查, 引导学生关注文本语言的表达形式, 学习文章的表达手法 (如第3题) , 同时也注意考查了学生的反思评价能力, 激发了学生的创新精神 (如第5题) 。这些都是《语文课程标准》对高年级的阅读要求, 充分体现了年段提升, 能考查出学生真实的阅读水平。

作文题的设计也要体现年段提升。例如:学会表达:下面的作文题, 离我们的生活很近, 请你按要求把它写出来。 (35分)

家里的长辈是我们最亲近、最熟悉的人, 你的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶等有什么不一样呢?你发现他们的独特特点了吗?试着写一写。给文章起个显眼的题目, 让人一看就知道他 (她) 的独特特点, 比如:《“爱唠叨”的奶奶》《“爱管闲事”的爷爷》《“购物狂”老妈》《我的“球迷”爸爸》等等。

要求:通过具体事例, 突出人物特点, 语句写通顺, 写出真情实感, 不少于350字。题目自己定。

小学生作文重在情感表达, 引导学生写自己想写的内容, 表达真情实感。因此, 话题作文、半命题作文、想象作文、看图作文, 材料作文、续写等应该作为作文试题的主要类型。该题设计的话题作文, 体现了高年级的特点, 贴近学生生活, 留给了学生一定的选择空间, 一方面为学生“拟题留白”, 另一方面也为学生“选材留白”。不仅有利于学生自由表达, 而且也有利于学生的“独我”表达, 写出真实独特的个性作文。

一般而言, 随着年级的升高, 基础考查分值应该逐步下降, 阅读和习作的分值应该递增。试卷中板块分值配置上应该有梯度。

四、活化命题语言, 体现人文关怀

传统的语文考题设计过于呆板、程式化, 不利于激发学生主动应试的积极性。必须进行改革, 让每道考题都能具有一定的“磁力”, 吸引学生去做。因此, 试卷的拟题首先要从情境的创设入手, 注意活化命题语言。卷首可设计开考寄语, 如:“同学们, 你们好!时间过得真快, 又到了检阅收获的时候!你们准备好了吗?一起去语文竞技场去体验一番吧!相信只要你们开动脑筋……”目的在于打消学生应试的顾虑, 激起学生应试的积极性与主动性;卷中可设计鼓励语:“做了这几道题, 你一定觉得自己很成功吧, 不过以下的内容更要动脑筋喽。”激励学生战胜自我, 再树努力完成试卷的信心;卷尾设计小结提示语:“祝贺你, 你即将凯旋!请你有时间再仔细检查一遍自己的胜利果实。记住!细心+耐心+智慧=成功。”引导学生学会检查与反思, 体验成功与失败。

每道考题题目的语言表达要力求注意重心下移, 体现启发性与鼓励性, 注意教给学生学习的方法, 培养学生的语文学习素养, 表述要亲切, 体现人文关怀, 让学生乐意去做。

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇3

学校班级姓名

一、读拼音，写词语。（4分）duànliànbiānpàofěicuìhūnàn（）（）（）（）Jūliúróngyùkǒng bùdàn shēng（）（）（）（）

二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）１、凝然（）模仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）２、支体（）名义（）优雅（）堂惶（）甜密（）３、手备（）稀奇（）元宵（）面惧（）枚瑰（）４、白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）

三、查字典、按要求填空（6分）“鼎”字共有，是结构，第六画是。“迁”字，用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查部。升迁调动中“迁”应理解为。

四、成语是祖国语言文字的瑰宝，按要求写成语。１、反映人物优秀品质的成语、。２、当看见礼堂里人真多，脑海中便想起、等成语。３、即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用、等成语 描写春天的成语、五、造句天空。（６分）不是„„而是„„ 不是„„就是„„ 既„„又„„ 不仅„„而且„„ 严峻 严格 严厉 为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（），因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利

（）为个人出风头，（）为祖国争光。

六、按要求改写句子。（８分）１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）２、我看见花开了。（把句子写具体）３、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（用修改符号修改语句）４、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）５、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园”（改成双重否定句）。

七、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。

1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（）

2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（）

3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（）

4、《囚歌》的作者是江姐。（）

5、《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。（）

八、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分）

1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭

2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。

3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句劝

他。

九、默写。（6分）

1、，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：。

2、洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时。

3、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，、。

4、种树者必培其根。

5、我希望有一天，地下的烈士。

6、留连戏蝶时时舞。

7、粉骨碎身全不怕。

十、阅读短文，回答问题。（17分）

郑 板 桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥的一生最________（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。

郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______（财富财产），永远值得我们纪念。

1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”（4分）

⑴后来中（zhōng zhòng）了进士⑵散(sǎn sàn)发⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋⑷号（háo hào）称2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）

⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。（）⑵指充满了美妙的情趣。（）

4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？（1分）5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

第一件：第二件：

6、把短文用竖线分成三段，并归纳段意。（6分）

十一、作文（30分）（两题任选一题）

1、自然界中，朝露、小路、明月„„都是一道风景，请以《让我陶醉》为题，些一篇作文。

要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。

2、以《温暖》为题，写出人间真爱。

教科版六年级科学下册期末试卷 篇4

一、填空题。（每小题3分，共45分）

1.用________________观察昆虫的生活是一件非常有趣的事。

2.________________是荷兰生物学家列文虎克最早制成的。用它第一次看见了血液在毛细血管里的流动。

3.馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。这是蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入________才会有的。

4.人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如________、________及________等。5.目前书籍绕太阳公转的行星有________、________、地球、________、________、________、________、________、________。

6.1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，第一个登上月球的航天员是美国的________________。

7.我国“神舟”五号载人飞船首次成功，首位航天员是________，随后我国“神舟”六号载人飞船发射成功，两位航天员分别是________、________。8.你

也

许

观

察

到

天

空

中的月

球

有

圆

缺

变

化，________________________________________叫做貌相。

9.在太阳系中________________离太阳最近，________________离太阳最远。10.太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星、________、________、________等组成的一个天体系统。

11.在科学课的学习中，我们经历许多探究过程，科学探究的步骤为：________________、________________、________________、________________、________________。12.银河，我国民间俗称“天河”，它是由许许多多的______________组成的一个银河系。13.所有关于恐龙的知识都是源于对________________________的研究。14.收发电报要经过________________、________________、________________。15.地球自转一周的时间是________小时，公转一周的时间是________。

二、选择题。（每小题3分，共15分）

1.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼大小，用（）可以看见它们的肢体。A.眼睛B.放大镜C.显微镜

2.第一个发明和提出“细胞”这个名称的人是（）。A.列文虎克B.罗伯特虎克 C.达尔文

3.下列物质不是晶体的是（）。A.食盐 B.金刚石 C.玻璃 4.月球地形最大的特征是由许多不同的（）组成。A.山脉 B.环行山 C.正规则的山

5.电报之父萨米埃尔莫尔斯是（）。A.美国人B.英国人C.意大利人

三、判断题。（每小题2分，共16分）1.微生物对人类并不都是有害的。（）

2.月球的引力大约是地球的六分之一，质量大约是地球的1/49。（）3.月球是一个不发光的球体，看到的光是它反射的太阳光。（）4.行星距太阳越远，运行周期越短。（）

5.农历初一到十五，月相的变化由小到大，由扁到圆。（）6.俗话说：“眼见为实，耳听为虚”。亲眼看到的一定是事实。（）7.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的遗骸或遗迹。（）8.放大镜是凸透镜凸度越大放大的倍数也越大。（）

四、思维拓展题。（共24分）

1.据2003年人民网消息：现在北京每天要产生生活垃圾8700吨，如果按4吨的卡车计算，每天要运出2175卡车城市垃圾。对此消息，谈一谈你的看法。（5分）

2.我们生存的环境面临许多问题，如垃圾问题、水资源问题、土地荒漠化、温室效应等等。保护环境是我们每个人都可以参与的事情，也是我们每个人的责任。谈一谈你的环保行动计划。（6分）

3.根据实验请你推测环行山的形成。（5分）

4.简述月食形成的原因。（5分）

人教版六年级语文上册期末测试卷 篇5

班级：姓名：得分：

一、积累运用

1、看拼音写词语（１０分）

yì yánɡ dùn cuîké sîukuí wúchúfánɡ（）（）（）（）qǐn bùān xíbào yuànjuàn liànkūjié（）（）（）（）

2、形近字组词。（１０分）

挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）饶（）峭（）骏（）肌（）腊（）

3、选择正确读音。（4分）

（1）车夫挣扎（zhāzházā）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhāzházā）好绷带，又给他扎（zhā zházā）了一剂止疼针。

（2）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。

4、把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。（2分）

①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（）（）

5、给加点字词选择正确的解释。（3分）①别．

有深意（）A 分开B 另外C区分；区别D差别

②身无分．

文（）A记录语言的符号B刺画花纹C自然界的现象D量词，旧时的铜钱 ③我素不知道天下有这许多新鲜．．

事。（）A崭新华美B希罕的,新奇的C刚生产、刚收集或刚制成的

6、用带有“清”字的词语填空。（3分）如：（清爽）的天气

（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的回答（）的叫声（）的月光

6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀 可见一()

独（）匠心 妙笔生（）脍（）人口巧（）天工 雅俗共（）

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说；而当

我们读到一篇好文章时，我们可以说。

6、按要求写句子。（１２分）

（1）忽然看见松鼠跳．上餐桌，叼．起一块面包皮，跳．上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）

（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

7、根据你学过的知识填空（８分）

A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“”。

B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《》的C、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：

二、阅读理解（39分）

（一）课内阅读。（18分）

（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（）了。”

这段话选择自课文《》，作者是（），作者通过几个表示（）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。

（2）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是

（3分）

（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文让我们知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请借助注释翻译下面短文。

2+2分）

4．第⑤自然段在全文中起了的作用。(2分)

5．(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（3分）

注释：①子曰：孔子说。②学：学习③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）

同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥乎：吗？⑦有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。⑨乐：开心、高兴

（二）课外阅读(２1分)

① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花„„

②()，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是３分)2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（2分)

3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是，表达了分)

(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。(2分)6．在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．（2分)7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)

三、古诗欣赏

《石灰吟》于谦咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注释】

①若等闲：好像很平常的事情。②若：好像、好似；③等闲：平常，轻松。④浑：全。⑤清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑥人间：人世间。阅读古诗，完成下列题目：

1、这首诗借石灰，表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________________________________

2、石灰吟中流传千古的名句是哪句？请你做赏析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作家园。

生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇6

班级           姓名               计分

一、看拼音，写词语。（10分）                              yú  chǔn     tān huàn     wān yán    dǒu qiào    hàn wèi

（       ）  （       ）  （      ） （      ）   (       )

pénɡ pài   miǎn tiǎn    jǐn shěn    jīnɡ jí      shì nòng

（      ）  （      ）   （      ） （      ）   (        )

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）                              争先（   ）后          面面相（   ）          自强不（    ）             名不（   ）传          如雷（   ）耳         （    ）头丧气

三、选择。（4分）                                                     1、下面哪篇不属于写人的文章。（    ）                                   A、《永远的歌声》    B、《稻草人》   C、《詹天佑》  D、《老人与海》

2、下面哪个故事不是三国故事（  ）                                      A、赤壁大战        B、草船借箭    C、三顾茅庐    D、负荆请罪

3、“扬长避短”中“扬”的意思是（    ）                               A、举起、升起    B、飘动、飘荡   C、发扬      D、传播

4、“她对生活没有特别大的奢望--全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（      ）                   A、解释、说明    B、话题的转换    C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘

中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠

的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

五、判断题。（6分）                                                   1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。         （    ）    2、在不知道“鬻”的读音时，用部首查字法最方便，可查部首“弓”。（    ）3、“曹操”是《水浒传》中的人物。                             （    ）4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。 （    ）5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝民族英雄文天祥说的。（    ）6、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》、《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。                                                       （    ）

六、理解含义深刻的句子。（4分）                                    1、1、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：

_______________________________________________________

2、“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”我对这句话的理解是

_________________________________________

七、积累与运用。（12分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：（2）

_________    、____________  、_____________ 、__________________。

2、《黄河大合唱》是由___________写的词，____________谱的曲。（1分）

3、我能默写一首托物言志的诗。（2分）

____________   _  ___________   __  ___________    __  _____________

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________        。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名言：___________________________ _   。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深，__________   和__________  使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；___________________和_________________________让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（3）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分_____________、____________、______________。课题中的 “将”指的是_____________，“相”指的是__________。（2）

八、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（共23分）                                 （一）课内阅读（6分）

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际  精彩极了 槽糕透了    精彩极了  槽糕透了    它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我的生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“ 槽糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前始去。

1、给短文缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、文中的“它们”指什么？“它”又指什么？（2分）

3、画横线的句子你是如何理解的？（2分）

（二）课外阅读（17分）    “成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著  本草纲目  的问世  司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有   史记  的诞生

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（    ）坐着羡慕别人“成”，（    ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）

3、近义词：艰苦（    ） 爱慕（    ） 反义词：急躁（     ）  廉价（     ）

4、用“--”划出文中的反问句，并改写成陈述句。（1分）

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）                            仿写：任何________________________，都________________________      ；

任何________________________，都________________________      。

6、根据文章内容填空。（2分）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

8、请你结合自己的学习、生活实际，谈谈“水滴石穿”对你的启示。（2分）

_____________________________________________________________

九、作文。（30分）题目： _______，我想对你说。

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇7

一、计算(37分)

1、直接写出得数：(10分)0.77+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+29 =(0.18 +9)÷9 = 10-0.09= 45÷90%= 23 ÷6= 12.6-1.7= 200×(1-40%)= 2.求未知数x：(12分)χ-65%χ=70 120%χ-χ=0.8 49+40%χ=89

3、脱式计算(能简便计算的要简便计算)：(15分)80 ÷(1-84%)5-5× + 0.25×32×12.5% [12 —(34-35)]÷710 79 ÷ 115 +29 ×511

二、填空：(20分，每空1分)1、30平方米比24平方米多()%;140千克比()千克多40%;5千克减少20%后是()千克;5千克减少()%后是3千克。

2、六年级男生人数是女生的80%，（）的人数是单位“1”的量。如果男生有160人，求女生人数。列式为：()

3、王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了()元买了这套运动装。

4、动物园里有斑马x只，猴子的数量是斑马的6倍，动物园有猴子()只，猴子比斑马多()只。

5、小强的妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.50%，到期时，她应得利息()元。

6、陈老师出版了一本《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税()元。

7、六(3)班某天的出勤人数50人，病假4人，事假1人，这天的出勤率是()。

8、六年级某班男生人数占全班人数的59，那么男生占女生人数的()%。

9、一本书定价75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利()元。

10、在一张长方形纸上剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的()%。

11、李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付()元。

12、今年稻谷的产量是去年的120%，今年比去年增产()成。

13、小红把300元钱存入银行2年，按年利率4.50%计算，到期时她可得到本金和利息共()元。

14、把5千克糖平均装8袋，每袋占总重量的（）%，重（）千克。

三、选择：(5分)

1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》，没有订的同学占()A、5% B、15% C、50%

2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%，今年的学生数量是去年的()A、90% B、110% C、10%

3、六(2)班人数的40%是女生，六(3)班人数的45%是女生，两班女生人数相等。那么六(2)班的人数()六(3)班人数

A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是

4、张叔叔把5000元钱存入银行，定期三年，年利率是4.25%，到期后从银行取回()元 A、5000×4.25%×3 B、5000×4.25% C、5000×4.25%×3+5000

5、某种商品打七折出售，比原价便宜了75元，这件商品原价()元。A、525 B、225 C、250 D、150

四、解决实际问题(共38分)

1、学校四月份付水费是2000元，五月份比四月份节约500元，节约了百分之几?(4分)

2、一辆摩托车打九折出售，售价6300元，这种摩托车的原价多少元?(4分)

3、王强在中国建设银行存入两万元，存期5年，年利率5.76%，到期后王强应得利息多少元?(4分)

冀教版六年级下册语文的期末试卷 篇8

基础知识(35分)

一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾。

1、干躁(缺少水分) 魁(kui)梧 松懈( xie) 呼啸(叫) ( )

2、绚(色彩华丽)丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 ( )

3、波澜(lan) 凯(胜利的)歌 廉(lian)洁 干涸(he) ( )

4、新颖( ying) 壁(玉器)玉 慨(大概)况 诘(jie)问( )

二、选择正确答案，将序号填在括号内。

1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )

(1)草色遥看近却无

小溪泛尽却山行

(2)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

海上日出不是伟大的奇观么?

(3)昨日入城市，归来泪满巾。

武汉是全国的大城市之一。

(4)我乃李天王三太子哪吒。

家祭无忘告乃翁。

2、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是( )

(1)上下 中外 水火 红绿 长远 (2)好坏 死活 后退 春秋 曲直

(3)出入 开关 厚薄 东西 装卸 (4)正反 前后 快慢 良莠 运输

三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是( )

(1)爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔

(2)川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服

(3)欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安

(4)许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已

四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在( )里。

1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。( )

2、五十里路，汽车一眨眼就到了。( )

3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 ( )

4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。( )

5、我的家乡是个巴掌大的小镇。( )

6、地上的蘑菇多得像天上的星星。( )

五、将下列句子补充完整。

1、爆竹声中一岁除，

2、欲把西湖比西子，

3、横眉冷对千夫指，

4、大江东去，浪淘尽，

5、有心栽花花不活，

6 ——一个愿打，一个愿挨。

六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。

1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为家。悄悄地，悄悄 地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。 ( )

2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。 ( )

七、将古诗填写完整。

古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒， ____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的话是_____________________。(限于15字以内)

阅读(35分)

阅读短文，回答文后问题。

他要感谢那只手

(1)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的.东西。

(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

(3)当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

(5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

(6)这是你的手 老师 孩子小声答道

(7)她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

(8)我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( ) 也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。

2、第(7)自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)

_________________________________________________

_________________________________________________

3、第(8)自然段横线处应填_________关系的关联词。

4、从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是____________;第(8)自然段的作用是

________________________________

5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是

________________________________________________

________________________________________________

_______________

6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢?为什么要这样画呢?(可图文结合)

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

习作(30分)

先阅读短文完成文后练习，再按要求写一篇作文。

应运而生的“软广告”

从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术 ——“王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”。提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲______ 灾民，不久前,他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，“软广告” 也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年_______上海少年宫。今年七月，还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的“拼拼乐”大赛。

一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。

二、联系上下文理解词语的意思。

应运而生：_______________________________________

雨后春笋：_______________________________________

三、结合文章内容，写出“软广告”的意思。

_______________________________________________

_______________________________________________

大象版六年级科学下册期末测试卷 篇9

六年级语文试卷分析 六（3）班 丘云燕

2012-2013学第一学期期末考试及阅卷工作已经结束，纵观本班考试情况，觉得还算理想，达到了预期的目的，现将考试情况作如下分析。

一、试题分析

这份语文试卷包括三部分即：基础知识运用、阅读理解训练和写作。试题体现了新课标精神，检测的内容除教材基础知识外，还检测了学生课外阅读情况，题型新颖丰富，有积累，有理解，有运用而且题型比例分配适当。试题体现了“三重”即重基础，重能力，重创新。试题能考查出学生对对本册所学知识的掌握程度，内容不偏不深，也能考查出教师的教学情况。试题中的积累运用试题占50%，阅读占20%，写作占30%，这样分配合理，积累运用中的小题是课本所学知识的再现与拓展，阅读分课内和课外两块，能准确考查出学生的阅读分析能力。作文，比较灵活，有延伸性，能使学生有话可说，有话可写，克服学生无病呻吟的毛病，培养了学生表达真情实感的能力。本套试题难易适中，既有基础知识也有一定的内容，把握了双基和能力的考查，比例适当是一套很好的试题。

二、试卷分析

六年级学生了，翻开他们的试卷明显看到书写上有很大进步，大部分学生的成绩和预测的基本吻合，但也有个别人发挥不好，成绩不理想。

1.整体成绩统计与分析

六年级共49人参加考试，总分3554，平均分72，及格人数43，及格率89%，优良人数23，优良率46%，差生人数4，差生率8%。

翻开学生试卷可以看到：基础知识运用中，读拼音写词语、组词、补充成语等这些基础性的知识学生掌握较好，得分率达90%,可见学生对一些较规范，较基础的题目答的得心应手，驾轻就熟，阅读理解训练中，课内阅读积累按原文填空这一题，学生对古诗的背诵掌握得很好，得分率达95%。失分大的题是根据拼音和给出的字填空、选词填空、按要求改写句子、课外阅读等，主要原因是学生不会区分字形、不理解词义，不会运用关联词，这是学生所学不牢固造成的失分，应引起高度重视。课外阅读部分，得分率仅为65%，这说明学生的阅读分析能力不高，没有良好的阅读习惯，领悟能力、分析能力差，造成失分。作文，三分之二的学生能审清题目，按要求写作，做到中心突出，内容具体，但仍有三分之一的同学内容空洞，中心不明确。

2.从学生答卷反映出的问题（1）平时训练不够到位

特别是字形、字义的区别，没有让学生得到训练。（2）语言积累不够。重视积累就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，以后教学中要搞好积累。

（2）综合能力薄弱

从学生答卷可看出，学生的综合能力比较薄弱，虽然平时进行了系统训练，可收效甚微。

（3）写作能力差

从学生作文内容来看，有部分同学叙事不清楚，语言表达不完整，层次不清，中心不明确。

三、改进措施及今后努力方向

1.基础知识的训练一定要扎实，教学生字词时，教会学生注意区别字形、词义。让学生多读短文，读通读顺读懂再答题。

2.教会学习方法，提高学习能力，落实好双基训练，加强能力的培养。教学实践中适当渗透学习方法指导，让学生在主动探究中进行实践，获取方法，培养能力。

三年级下册数学期末测试卷 篇10

（五）一、认真思考，仔细填写。（29分）

１、一个长方形的周长是16厘米，这个长方形的长是5厘米，宽是（）厘米。

2、小明从一楼走到三楼用了18秒，照这样的速度，他从一楼走到五楼要 用（）秒。

３、5/6里面有（）个1/6，9个1/10是（），1里面有（）个1/7。

４、星期日，明明和姐姐去奶奶家，早晨8:20从家中出发，9:45到奶奶家，一共用了（）小时（）分钟。５、把一张长方形的纸对折再对折，剪开后，每一部分占整个长方形的（）。

6、甲果园种了杏树、梨树、苹果树、桃树，乙果园种了桃树、山楂树、梨树、苹果树、柿子树，两个果园一共种了（）种果树。７、一辆汽车约能载重6（）的货物，它每小时行60（）。８、最小的三位数与最大的一位树的和是（），积是（）。９、390×5积的末尾有（）个0，150×6积的末尾有（）个0。10、3时＝（）分

20分米＝（）厘米

90秒＝（）分（）秒

3千米＝（）米

6吨＝（）千克

2米4厘米＝（）厘米

11、在○里填“﹥”“﹤”或“＝”。

12、二、判断题。（6分）

（）１、分针走2大格，秒针走2圈。（）２、300克糖比300克铁轻。

（）３、把一张长方形纸分成8份，每份是它的1/8。（）４、605×4，积末尾有2个0。

（）５、正方形、长方形和平行四边形都是四边形。（）６、因为7﹥5，所以1/7﹥1/5。

三、选择题。（5分）

１、一个数的6倍是540，这个数是（）A.3240 B.60 C.90

2、要使□×9的积是三位数，□里最大填（）。A.111 B.100 C.112

３、不能验算679+539＝1218的算式是（）。A.679－539 B.1218－679 C.539+679

４、把5米长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的（）。

５、把一张长10厘米、宽6厘米的长方形剪成一个最大的正方形，正方形的边长是()厘米。A.10 B.4 C.6 第7 / 9页

四、细心观察，准确计算。（27分）

1、直接写出得数。

64+44＝ 300×1＝ 39+28＝ 400-327＝ 607-296≈ 704×8≈ 283×6≈ 198×5≈

2、列竖式计算（带*的要验算）。402×3＝ *588+274＝ *600-249＝ 360×5＝

3、列式计算。1、25是5的几倍？

2、一个数加上418，结果是726，这个数是多少？

3、比379多215的数是多少？

五、合理想象，动手操作。（8分）

1、根据分数涂颜色。

2、下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中分别设计一个周长是8厘米的长方形和正方形，并把它们的1/2用颜色表示出来。

六、联系实际，解决问题。（25分）

１、工程队要修一条长3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，两天一共修了多少千米？ ２、6箱蜂蜜可以酿36千克蜂蜜。照这样计算，54臬蜂蜜可以酿多少千克蜂蜜？

3、小丽和小刚去郊游，每人都带了24块巧克力。谁吃得多？多几块？

4、张大伯要用篱笆围一个长8米，宽3米的长方形鸡舍，为了节省材料, 一面靠墙，至少要围多少米的篱笆？

五年级语文下册期末测试卷 篇11

两题任选一题(30分)

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

2.题目：我得到了_________________

要求：

①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。