2011-2012-02大岭山镇第五小学第二课堂电脑兴趣小组总结

2011-2012-02大岭山镇第五小学第二课堂电脑兴趣小组总结

2011-2012-02大岭山镇第五小学第二课堂电脑兴趣小组总结 篇1

大岭山镇第五小学第二课堂电脑兴趣小组总结

2011-2012学第二学期黄新

为丰富学生的课余生活，继续提高学生学会运用信息技术进行交流与合作的能力，促进学生实践与创新能力和终身学习能力的提高，本学期在期初选拔了培养对象后，主要开展了以“中英文打字”为主，“电脑绘画”为辅的第二课堂活动，并通过与学校本学期命定本学科开展兴趣班活动相结合来开展丰富多彩的课外活动，提高了学生对信息技术方面的兴趣和知识水平，培养了他们的活泼乐观的健康心理。在此，特把情况总结如下：

1、通过第二课堂活动教学，使学生能够自主学习，自我提高，最大极限地开发学生的内在潜能。

2、通过组织丰富多彩的第二课堂活动，充分利用机会对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好思想品质，让学生在德、智、体、美、劳各个方面均衡发展。

3、筹备并组织多名学生参加了 “2012年东莞市中学生计算机作品比赛”等项目的学科竞赛，为进一步提高学生电脑的制作水平打下了基础。

4、应学校要求，规范性地成功举办了信息技术科第二课堂活动，每周学校规定的时间进行有计划、有针对性地开展第二课堂活动，既为选拔培养学生参加各项电脑竞赛输送人才，也极大范围地提高了本学科第二课堂活动的影响力。

5、通过开展“电脑绘画”和“中英文打字”的培训活动，丰富

了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的动力，培养了学生的绘画能力，让学生在日常生活中学会审美和创造美。

6、小学生最主要的特点是好奇、好动、好游戏，根据这一特点，我把计算机课开端寓于游戏中，激发学生学习计算机的兴趣，让学生在兴趣中展开课堂学习。在给学生上指法课时，如果单纯的照书本练习，小学生很容易产生厌倦情绪，不利于教学。针对这种情况，我首先让他们先掌握了手指分工，下一步需要在速度上有所提高的时候，我将《金山打字通2006》这个软件安装到计算机中，使学生进入到一个专门练习指法的游戏天地中。比如“吃苹果”游戏，一个个写有字母的气球从下往上，由慢到快地升上天空，这时需要学生快速按下相应的键，才能击碎气球，如果打错了，累计七个气球升上天空，则会有一个小鬼脸把苹果给吃掉。正确率越高，分数也就越高„„这样一来，学生兴趣就高涨起来，同学之间也会相互竞争，从而激发上进心，也将枯燥乏味的指法课变成了在游戏不知不觉锻炼了手指的灵活性，提高了输入速度。

总之，我们要及时总结，课后复习，学生看键盘打字符，主要还是记不住指法。后布置学生复习指法，通过课上检查、练习、总结不足，学生的打字速度有所提高。