考勤方案（精选6篇）
考勤方案 篇1
葛店中学教师考勤管理方案
为了认真落实师德规范办学年有关精神,切实转变工作作风,不断增强教师集体的凝聚力和创造力,打造和谐共进的团队精神,促进学校整体管理水平上新台阶,促进教育教学质量的稳定提高,努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、作风扎实的教师队伍，现结合我校实际，特制定本方案。
一、会议、升旗考勤
教师按时参加学校例会和升国旗仪式，由政教处点名考勤
1、全体教师大会每月一次(必要时可临时召开或分年级、学科召开)，由校长主持, 由政教处组织实施，主要是政治学习、通报学校重大决策和事项；
2、全校教师必须按时参加大会，不迟到，不早退，不讲无关的话，不带学生作业本、试卷、备课本、报刊杂志和小孩进入会场，不接听手机，不中途退出会场（退出会场的按缺席记载）
3、学校全体教师必须按时参加每周一次升国旗仪式（雨天除外），升旗仪式在每周一早晨举行，参加升国旗仪式时，不迟到，不缺席，衣着整齐、庄重肃敬，面对国旗行注目礼。
4、每年从教师绩效工资中每人拿出200元，按升旗每人次5元，教师会议每人次10元发放。迟到、早退和缺席者不予发放。
二、授课考勤
教师必须严格按课表上课，不得私自调课、顶课，教务处每天安排一位领导巡堂考勤。
1、教师必须严格按课表上课，未经学校同意，教师之间不得私自换课、顶课，如有事确实需要换课的，需写出书面申请，附上所换课程和代课教师等详细情况，由教务处批准和备案。
2、每堂课必须有课时教案。
3、上课不迟到、不早退，不旷课，中途不得退出教室。
4、上课不得拔打和接听手机。
5、巡堂领导发现教师有迟到、旷、缺课现象的要在第一时间联系有关教师，如联系不上该教师时，由教务处先安排教师代上。教师上课迟到15分钟以上及
未请假造成缺课的，一律按旷课论处，缺一节课者，由当天巡堂堂领导提出口头警示；超过一节，除口头警示外，由本人向校长解释原因，并从绩效工资中每次扣除20元。
6、九年级教师双休日补课，必须严格按照年级组下发的早晚自习安排表和双休日课程表上课，不得私自换课、调课、顶课。
7、旷课或私自调课、顶课达三次以上者，该教师停课检查，并报请镇中心学校处理。
三、坐班考勤
教师坐班考勤由校长负责，全天共四次（上午、下午各两次），每天张榜公示，每月汇总通报。
1、实行全员坐班制，严格按照坐班时间坐班，不得迟到、早退、旷工，中途不准外出。
2、坐班期间，严禁做家务，严禁串岗、串室、聊天或上网娱乐。
3、坐班办公时间内，任何人不得无故外出，如确需外出须凭校长批条，并由门卫凳记，由政教处督导执行。
4、不得随意请假，确有特殊原因（法定婚、丧、病或重大事故、疾病除外）需要请假者，必须履行书面请假手续，必须提前请假，不许捎人请假、口头请假、电话请假。请假时要认真填写请假条，安排好课程。教师每星期请假不超过半天，超过一天者按误工旷课论处，每月请假不得超过2天，超过2天者一律按误工旷课论处。
5、教师坐班考勤实行奖勤罚懒制，并与年终绩效工资（迟到、早退和缺席者累计数在年终绩效工资中扣除）和职称评聘挂钩。
本方案自2011年9月通过之日起执行。
《独立战争》教案
教学目标
知识与能力
北美资本主义经济的发展 美利坚发族的形成英国对北美其名曰的殖民统治 来克星顿的枪声
华盛顿就任大陆军总司令
《独立宣言》的基本内容 萨拉托加大捷
约克镇战役
1783年美英和约
1787年宪法 联邦政府的成立
1、通过讨论：“为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命”、“美国独立战争取得胜利的原因有哪些”等问题，培养学生的历史想像能力和综合归纳能力。
2、通过评述华盛顿的主要活动，培养学生的口头表达能力和评价历史人物的能力。
3、通过指导学生自已设计或制作“美国独立战争大事年表”，培养学生的动力能力和创新能力。
过程与方法
1、围绕华盛顿的主要活动，说明战争的过程、结果和影响。
2、充分运用《美国独立战争形势》图，并自己动手，按时间先后，自编：“美国独立战争大事年表：”
3、运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生正确认识其中最主要的原因，理解因果关系 情感态度与价值观
1、通过《美国独立战争中的民兵纪念碑》《独立宣言的签署》《英军在约克镇投降》等图片，感受北美人民反英斗争的艰巨性和进步性。
2、通过学习华盛顿被任命为大陆军总司令，领导大陆军排除万难取得独立战争胜利，历任美国第一、二届总统等内容，认识资产阶级政治家的历史作用，培养学生宽容、坚毅、诚信等优良品格。
教学重点
《独立宣言》的出台、基本内容和认识
教学难点
独立战争的性质
教学准备
1、从网上或其他图书上收集相关的文字和图片资料。
2、自制图表对比英国和美国当时的力量对比图。
3、课前布置活动任务，要求学生课前收集华盛顿的相关资料，以便在课堂教学中进行交流。
教学内容及过程设计
导入新课：向学生展示现在的美国国旗和最初的美国国旗、美国首都华盛顿“华盛顿纪念碑”图片或照片。
设问：作为目前世界上唯一的超级大国的美国，在200多年前还是英国的殖民地，为什么现在如此强大？为什么美国的国旗由13条红白相间条纹50颗白色五角星组成？而当初美国的国旗为什么只有13颗星13条条纹？为什么华盛顿会被誉为“合众国之父”？ 学生可以将课前收集到的资料在班上进行交流并自由发言不拘泥于对错，由此导入新课。
一、来克星顿的枪声
教师提问：美国独立战争的原因有哪些？教师指导学生看书。
学生讨论、回答，教师总结：北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成；英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗斗争。
北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成
设问：当哥伦布踏上美洲大陆时，美洲是个什么样子的，后来又发生了什么变化，以及后来美洲的发展又怎样？
以此来引导学生复习新航陆的开辟和学习北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。
1、要求学生讲述：美洲最早的居民印第安人与从欧洲来的大批移民，经过100多年的开发各地的经济往来与交流增强，北美13个殖民地资本主义经济开始发展。北方资本主义工商业经济发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济。提问：北美大陆的土著居民是印第安人，怎么会形成美利坚民族呢？学生阅读课本内容。总结：从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人，他们经过长期开发和经济的频繁交流，初步形成了统一市场，英语成为统一的语言。这样，由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成。
2、英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗斗争。
17世纪初到18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地。英国政府在这里采取了怎样的统治政策呢？指出：英国采取了掠夺、压迫的高压政策，军队武力镇压北美人民的反抗斗争。让学生看课本相关内容及插图《波士顿倾茶事件》，并让一学生讲述波士顿倾茶事件的故事。指出：北美人民的反英怒火，到了一触即发的时刻了，波士顿倾茶事件成了美国独立战争的导火线。
3、来克星顿的枪声：独立战争的开始
4、学生识读课本上《美国独立战争形势》地图，找出来克星顿的位置，然后在学生阅读课文内容和《美国独立战争中的民兵纪念碑》图片的基础上，让学生讲述来克星顿的战斗的故事，重点记住：1775年4月，北美独立战争开始。
二、华盛顿就任大陆军总司令 军事锻炼，卓越的指挥才能
三《独立宣言》
大陆会议1776年7月4日发表了《独立宣言》
小结：《独立宣言》的发表，标志着北美脱离英国统治面独立和美利坚合众国的诞生，后来7月4日被定为美国独立日
四、独立战争的胜利 初战失利和萨拉托加大捷 约克镇战役：英军投降 美英和约：独立战争胜利结束
胜利的原因：学生讨论，总结归纳：战争的正义性；人民群众的积极参战；华盛顿的个人作用；法国、荷兰等国的国际支援。
五、独立战争的性质和影响
提问：美国独立战争的性质是什么？学生讨论、回答后，总结归纳：从双方的作战目的和美国独立战争的全过程来分析，它是一次得道多助的民族解放战争；从美国独立战争的表现形式来看，它代表了资产阶级利益，并且为资本主义的发展初步扫除了障碍，所以，美国独立战争也是一次资产阶级性质的革命。
提问：美国独立战争的影响是什么？推翻了英国的殖民统治,使美国赢得了独立;有利于美国资本主义的发展,为资本主义经济发展开辟了道路;对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用.六、华盛顿当选为美国第一届总统 1、1787年美国宪法
2、华盛顿宣誓就任美国第一届总统
课后作业
自编“美国独立战争大事年表”。
《独立战争》说课教案
［教学过程设计］
一、导入新课
展示美国国旗，请学生观看后回答：A、旗上十三道条纹，五十颗五角星含义分别是什么？B、旗上红色、白色、蓝色分别象征着什么？启发学生结合星条旗展开想象，讨论，以此为起点教师导入新课：当今的美国大名鼎鼎,妇孺皆知，可是，200多年前，它却是英国的殖民地。北美十三个殖民地是如何摆脱英国的殖民枷锁而赢得独立的呢？
二、讲授新课
让学生通读教材，说出本节教学内容的知识结构——美国独立战争的背景、过程、结果。老师将这些内容写在黑板上，目的是培养学生学习历史的思维方式。㈠“背景”部分——教学的重点
对背景的学习，可引导学生自主学习的方法，由教师发挥主导作用，学生发挥主体作用。出示目标探究题：一：结合史实分析英属北美十三个殖民地的概况？
二：史论结合谈一谈美利坚民族是怎样形成的？三：欧洲启蒙思想对北美殖民地产生了什么影响？四：英国对北美殖民地经济采取了什么政策？为什么？导致什么结局？要求学生以讨论的形式来回答这些问题。通过四个探究题使学生全面分析独立战争爆发的背景。随后教师给以补充、订正和总结。然后进一步提出一些问题（如战争的根本原因、直接原因或内因、外因等），帮助学生提高分析问题的能力。这种“自主学习法”符合启发式原则，体现了教师主导和学生主体的作用，也符合学生的生理和心理特点，提高学生学习历史的兴趣，达到传授知识和培养思维能力的有机统一。
⑵“过程”部分
请学生分组讨论，用最简便的方法写出独立战争的过程，并简要概括出独立战争获胜的原因，培养学生概括问题的能力。（教师进行讲评，并写出板书提纲）教师在讲评过程中，让学生在《美国独立战争形势图》中指出相应地点、标出时间、相关人物，使史实与地图相结合。（设计意图：采用图示教学法，帮助学生形成正确的时空观，在看图识图的过程中了解、掌握基础知识。）
请一位同学朗读课文中引自《独立宣言》的一段材料，并分析评价，教师进行点拨。
⑶“结果”部分
教材难点“1787年美国宪法”可以做如下处理：
首先由学生通过阅读教材概括出宪法的内容，接着请一位同学朗读课文中选自《美利坚和众国宪法（1787年）》的一段材料，然后请同学们思考：《独立宣言》上规定“一切人生来就是平等的”，为什么1787年宪法中对选举人有“资格”规定？如何客观评价1787年宪法？如何看待它和《独立宣言》之间的差距？以此激发学生积极思考，活跃课堂气氛，培养学生运用比较的方法分析历史问题的能力。
⑷“意义”部分
启发学生从性质、国内意义、国际影响等方面归纳北美独立战争的意义。培养学生分析
问题的能力。
三、巩固总结
为使学生对所讲内容有一个明确完整的概念，强调重点和难点，必须做好课堂总结。这里可采用串讲形式，在教师的引导下，整理本节课的基本线索，结合知识结构示意图，巩固知识。
四、布置作业
① 完成课后练习题
② 试比较英、法、美三国早期资产阶级革命的异同。
五、板书设计
第六节 美国的建立
一、北美独立战争的背景
1、英属北美13个殖民地的建立
2、美利坚民族的形成：（共同地域、统一市场、共同语言、文化）
3、启蒙思想传播，民主、民族意识增强
4、北美殖民地经济的发展和英国的压制和搜刮（根本原因）
5、北美人民反对英国殖民统治的斗争
二、北美独立战争的经过（1775~1781，1783）
1775年4月来克星顿枪声（爆发）1775年5月第二届大陆会议召开（建军）
1776年7月4日通过《独立宣言》，北美殖民地独立（建国）
1777年萨拉托加大捷（转折）
1781年约克镇战役（受降）
1783年英国承认美国独立（独立）《独立宣言》：民族、民主
胜利原因：正义、人民群众的积极参加、国际援助
三、北美独立战争的结果 美国共和政体的确立1、1787年宪法（1）内容（2）评价
2、美国联邦政府成立 1789年 华盛顿
四、独立战争的历史意义（1）性质：双重性（2）国内意义（3）国际影响
学生考勤管理系统设计方案 篇2
[摘要]本文针对高校学生考勤管理方式提出设想，即使用移动终端及无线网络技术进行考勤管理。这种方式可以简化签到及请假流程实现信息高效传递。减少校方成本投入的同时也节约了大量人力物力。
[关键词]考勤；管理信息系统；设计
1.研究现状
对于人员的考勤管理，目前我国企业单位主要是使用考勤机，通过识别人体特征来进行考勤记录，包括指纹、人脸部、虹膜识别等，机读模式考勤机的应用也十分广泛。但在高校学生的考勤管理中考勤系统使用并不广泛，这一方面是因为高校考勤管理与企业考勤管理在方式和要求上存在较大差异，市面上针对高校管理模式开发的考勤系统较少，另一方面因为软件公司对高校的管理模式并不了解，开发的系统不能很好的满足高校需求。
如今我国高校普遍采用传统点名法收集管理学生的考勤信息，即教师课上点名记录，课下整理反馈。这种做法成本很低，但是会耗费大量的时间和人力，且不适用于规模较大的课堂。一些高校也会采用刷卡或生物识别的方式进行考勤管理，但是校园中人员众多，班次复杂，考勤规则不一，会产生高昂的设备成本。在这样的背景下一些教师开始使用智能移动终端配合软件的管理方式，只需要设备、软件及无线网络，成本低见效快，这也是本文想要探讨的方法。
2.需求分析
本系统最终用户为高校学生、任课教师、学生辅导员、系统管理员、系统维护人员，其中学生为考察对象。
2.1人员需求
学生：登录，课表，签到，请假，出勤情况查询，操作界面设置
教师：登录，课表，点名，学生信息查询，出勤情况统计，编辑学生考勤信息
辅导员：登录，课表，出勤情况统计查询，请假审批
管理员：登录，查看信息，编辑信息，数据统计，修改密码
2.2功能需求
（1）识别签到者身份，防止代签发生
（2）点名在线进行，节省课上时间
（3）与校医院病例系统连接，实现假条在线审批，方便学生请假
（4）携带方便，可以随时查看信息
（5）错误率低，发现错误可以及时修正
（6）自动统计数据，减少人力浪费
3.系统模型
学生考勤管理系统在连接校园网的基础上进行考勤管理并且与校医院电子病历系统联动。由计算机和手机客户端进行考勤信息的接收和發送，电子病历系统进行学生病假信息的传送，服务器进行向客户端的信息传输和统计。
4.流程设计
（1）签到：课堂签到时，教师先公布一个4位数字，学生打开考勤系统app点击签到功能输入数字。1分钟倒计时结束后学生用户端会提示签到成功与否，教师用户端显示到课情况并给出未出勤名单。出因意外情况未成功的同学和迟到的同学可以由老师手动更改出勤情况，其余算作旷课。如图二所示
（2）事假：请事假的同学点击事假选项填写理由，辅导员用户端接收消息并审阅，如果批准则会在学生用户端显示请假成功的通知和销假日期，同时向教师用户端发送学生请假信息。不批准则直接给学生发出信息，显示拒绝理由。如图三所示
（3）病假：请病假的同学先到校医院诊断，医生认为应当休息就在电子病例系统中填写病假信息，上传至考勤系统后，学生、任课老师、辅导员都可以收到病假消息。如图四所示
5.总结
考勤记录备份方案 篇3
根据中国水务集团《整改通知书》（中水抄字【2010】57号），事项一：要求妥善保管（备份）人事考勤记录等重要的计算机信息资料。主要原因是原储存资料的计算机损坏，导致记录资料丢失，为此，经咨询信息室工作人员，可有以下方案：
一、购买移动硬盘
将人事考勤记录等信息资料按月定期备份保存到移动硬盘上，购买移动硬盘费用大约300元-600元。
优、劣势分析：容量：大（一般80G-1TB），速度：快，稳定性：强，储存时间：长（一般可存数十年），所需费用：较高，操作性：容易。
二、刻录光盘
将人事考勤记录等信息资料按月定期备份保存到光盘上，购买DVD刻录机需要费用大约200元-400元，每张光盘大约1元。
优、劣势分析：容量：较大（CD:800MBDVD-R:8G），速度：较快，稳定性：一般，储存时间：较长（一般可存3-8年），所需费用：一般，操作性：一般。
三、保存到U盘
将人事考勤记录等信息资料按月定期备份保存到U盘
上，购买新U盘大约需要80元-200元，使用已有U盘则不需任何费用。
优、劣势分析：容量：较大（1G-16G），速度：快，稳定性：一般，储存时间：一般（一般可存3-5年），所需费用：较低，操作性：容易。
四、保存到其它计算机
将人事考勤记录等信息资料按月定期备份保存到人力资源部其它两部电脑上，需要时再调出资料。
优、劣势分析：容量：大（一般80G-1TB），速度：快，稳定性：较强，储存时间：较长（一般可存十年），所需费用：0，操作性：一般。
考勤制度持续改进管理方案报告 篇4
目前我院使用的指纹打卡机是中控科技生物识别产品K18，软件卡机自带的考勤管理软件，这种考勤软件都非常简单，可以设置好分组科室，适合各科室都固定且简单的工厂企业和行政单位使用，如果员工的考勤班次更换较频繁，且没有规律性，这些软件的排班设置起来就会非常麻烦，甚至要每个人每天的排班手工录入，工作量非常大。对于医院来说，只适用于行政科室、门诊科室等相对固定的科室。而对于科室复杂且每天每个科室的需求都不同的住院科室却无法适用。属于普通考勤软件类。医院的医护人员调科现象频繁，作为医护人员因工作性质不同具体弹性排班的权限。普通考勤软件虽然能从考勤机中取得所有人员的考勤数据，但对于人员转科、调整班次、往往无法从科室中查看在科内详情。无法确定人员在各个科室的工作量和工作时间。如果用这样的程序运行到办公自动化软件中，对现在的绩效考核算管理程序中出勤和缺勤以及对以后的收入分配以及成本核算都会不能准确反应出来。
一套完整的考勤软件不仅要记载员工的上下班时间，迟到、早退，更要弄清员工每天的具体上班地点(比转科情况)，为医院的各种统计、考核提供准确无误的数据，真正地为医院的综合管理助一臂之力。
所以目前的考勤软件时只能满足固定模式排班下的工作岗位，考勤结果不能与医院各科的考勤完全结合，软件不能自动生成值班表，满足不了需求，使考勤流于形式，给医院的管理留下漏洞，更达不到提高工作人员考勤积极性的预期愿望。
人力资源管理是医院管理的一个非常重要的方面，而医院考勤又是医院人力资源管理的一个重中之重。医院考勤是绩效考核的基础，又是工资核算的重要依据，需要为其他系统提供强大的数据支持，如果不能提供强大的功能支持，将形成全院信息化建设在整体中的关键限制因素。
医院考勤系统，应由各科网络汇总上报，不但要能自动产生排班表，还能根据各临床科室弹性排班制由科室统计上报排班情
况，按科室、个人都能直接反应输入、输出信息，能在软件直接看到某个时间段个人当天休假及上班情况，以及某个时间段科室上班情况及休假情况。
一、医院考勤机使用及考勤管理制度
为规范考勤机的使用方法和管理规定，本着公平、公正、公开的原则，严格医院考勤管理，特制订本制度。
㈠、适用范围
医院所有职工（院领导规定24小时不能关手机的人员和指定的特殊时期的人员除外），新来院上班人员由人事科或相关分管科室通知及时到绩效办输入个人信息采集。
㈡、打卡方法和注意事项
待定
㈢、考勤时间及规定
1、每天打卡签到时间为(实时上下班签到)：
上下班签到时间为实时上下班时间，以科室排班时间段作一调整（科室时间有调整的应及时通知更新）。休息不用打卡；职工外出办理公务的，原则上应到医院签到后再外出；无法先签到的应事先向科室负责人说明，过后由当事人凭人事科签字批准的补签单到绩效办存档，作为出勤记录。
医院领导班子及绩效考核领导成员要加强对考勤工作的指导与监督，经常进行检查，发现问题及时通知绩效办予以处理。
2、特殊情况考勤
因个人原因需请假的员工要提前填写《请假条》，其呈批程序按医院管理制度实施细则执行，无请假人员记为缺勤。
批准后的请假条需及时递交绩效办；无法提前递交请假条的必须在到医院后本人填写《请假条》由相关领导成员审批后递交一份到绩效办，无《请假条》者视为无故缺勤。
因公务无法执行打卡考勤的人员，必须在到医院后本人填写《补签条》由相关负责人签字并递交绩效办，无《补签条》者视为无故缺勤。
单位组织人员参加院外体检活动等情况由相关科室提交相应的人员通知单到绩效办，以组织科室通知单人员为主，无通知单者视为为无故缺勤。
特殊时期因延时工作而无法签到签退的人员在此期间可以不参与考勤，但相关科室应列出人员名单及不参加打卡考勤的期限须由院长批示后递交绩效办。
迟到早退问题：上班推后10分钟后到岗视为迟到，下班提前10分钟前离岗视为早退。
因公务的情况下：迟到者需递交《补签条》，早退者需递交《早退条》来证明情况，不作处罚。所有不递交证明者视为无故缺勤。
非公务的情况下：迟到或早退者需递交《补签条》，一个月累计超过三次以上，视为无故缺勤，所有不递交证明者视为无故缺勤。
所有参与考勤的人员若当日出现漏打卡一次或两次，必须递交经医院院长审核后的请假条、补签条、早退条等文字证明，指纹机无当日考勤记录且没有文字证明的一律视为无故缺勤（休假及调休除外）。
在考勤机不能正常使用的情况下，由科室负责人统计上报进行考勤。对于打卡不到不能签卡的人员，从年月日开始医院每天按排一人或指定科室所在位置为核定不能签卡的人员执行签名制，并在上班后10分钟前整理并由签到固定所在科室核对；
㈣、奖惩
医院设立全勤奖，出勤天数为当月实际天数。在下月考核绩效发放，详见2013年绩效考核管理方案。
无故缺勤、迟到、早退、缺勤人员，根据其情况和性质，根据考核规定予以扣分或相应扣除绩效工资。
㈤、申明
凡是一个月内连续超过三次忘记打卡签到或签退的似为迟到或早退，超过次数部份按次计算累计；
如果发现部份职工上班时打完卡后就走人没有上班的，一旦查实根据情节严重来核算处罚金额。
㈥、本制度自公布之日起施行。
㈦、本制度的解释权归绩效办。
二、医院考勤管理系统配置要求
㈠、网络版：
方便导进导出，节省时间；
㈢、打卡方式：
人脸识别或者人脸和指纹并用。
人脸识别是一种新的生物识别技术，主要的特点是唯一性，每个人都有一张脸，都有不同的特征，通过人的脸部去识别达到考勤。但有由于人脸识别考勤机比较灵敏，即使是同一个人，面部有较大变化时机器也不会识别；
指纹，由于其具有终身不变性、唯一性和方便性，但是部份人的手指容易脱皮，干燥因数都会造成指纹打卡识别不了，启用人脸和指纹并用的话可以达到互补的功能。
㈣、统计的要求：
考虑到科室有弹性排班的权限，适合已不同程度的排班要求，要求如下：
1、各科有网络上报的权限，科内有事前修改的权限，事后修改统一由绩效办或指定专职人员修改
2、可以根据医院实际要求核定个人每月假期、能根据科室排班情况自动统计出各项缺勤与出勤情况，并能累计统计个人节超假。
3、能够按科室或个人统计出任意时间段的数据。
4、能在任意时间段统计在任意一台机上打卡的人员情况明细；
5、可以在任意时间段根据科室人员排班汇总显示出各科室排班；
6、能根据各科室上班情况显示各科室或个人打卡、补登的各项记录情况；
7、能在个人情况流水记录中显示录入人员；
8、拥有超级管理员、管理员和院长、书记以及科室查询权限；
9、以上都得提供导出数据功能的菜单,并能选择性导出数据。㈤、细则：
由科室直接填报科内排班情况，根据科室填报的排班表统计出各科各种情况实际天数；能够根据各排班项输入不同的时间段。比如：上班、值班、连班、值休、进修、学习、开会、体检、公出、病假、事假、年假、计育假、产假、加班、加班补休、休息、婚假、丧假、节假休、探亲假、保健、旷工、支医等等，㈥、打卡情况：
根据是排班情况统计出每人的打卡情况（支持按科室或按个人导出或打印）；
㈦、人员变动情况：
1、调入、调出、科室变动情况在原科室和现科室详细记录；
2、临时变更人员，非正常上班
㈧、设备数量：
1、人脸识别：
六台：门诊楼收费大厅两台、会议室一台、老住院大楼一楼大厅一台、报账窗口大厅一台、绩效办一台；
2、人脸和指纹并用
分支机构的考勤管理解决方案 篇5
近年来，随着经济的不断发展，企业的分支机构的数量增加，层级趋于复杂，业务经营情况也不断变化。如果企业缺乏有效的管理方法和手段，加上个别员工和管理人员对于考勤工作不够重视，可能会出现考勤应付和数据失真的情况。
为此，哒咔手机考勤提供了一种全新的考勤管理模式，能够很好地解决企业多地点、多规则的考勤及日常员工管理的难题。
针对于坐班人员或内勤人员，管理者可以通过哒咔手机考勤设置坐班制或弹性工作制；针对外勤人员，可以设置不固定考勤位置的自由打卡，部门主管可以通过员工填写的备注来了解员工的考勤情况。此外，哒咔手机考勤还可以自动排班，对于替班和倒班的情况，主管也能够及时地进行调整和核对，以保证考勤数据的真实性。
另外，哒咔手机考勤还倡导统一管理、分级授权的管理理念。对于分支机构的考勤管理，可以给各个分支机构设置部门主管，由主管来负责管理本部门的员工考勤，人力资源主管只需对员工考勤情况进行核查即可。另外，哒咔手机考勤还提供了请假功能，员工通过手机就可以提交请假单，主管通过手机也可以完成请假单的审批。
微信考勤惹祸 篇6
2016年5月22日晚上，在上海出差的广州市某公司销售经理唐耀明，给在广州家里的妻子周洁打电话，手机一直不通，座机也无人接听，这让唐耀明颇感不安。
第二天一早，天还没亮，感到蹊跷的唐耀明便乘飞机赶到家里，久按门铃没人应答。房门打开后，只见房内一片凌乱，周洁被人反绑住双手，倒在客厅的地板上，地板上满是凝固的鲜血，妻子的身体早已冰凉！
唐耀明拨打了110报警，警方初步判定这是一起入室抢劫案。
房门没有被撬开的痕迹，警方随即调查了小区大门口的视频监控，发现一个中等身材的年轻男子进入周洁所在的楼里，但是小区的人都不认识这个人。
这时，另一条线索浮现出来：警方通过调取周洁的银行账号，意外发现2016年5月24日晚上 10时20分及5月25日上午11时9分，有人分别在其居住小区周围的一个柜员机及福建厦门市区的一个柜员机上取款。警方立即调取了这两处柜员机上的监控视频，发现用周洁银行卡取款的是一名二十四五岁的年轻男子，通过视频对比，发现进入周洁家的神秘人就是拿走她银行卡的人。
警方通过技侦手段很快就查到犯罪嫌疑人叫高凡，2016年6月2日下午，广州警方将逃回厦门老家的高凡抓获归案。随着嫌疑犯高凡归案后的交代，警方很快查实，时年25岁的高凡一年前大学毕业，与死者从没有过正面接触，根本不认识。
今年38岁的唐耀明2004年春与周洁一起到广州打拼，近两年，唐耀明当上了公司销售经理，经常要去全国各地出差，很少在家。
后来，他发现周洁经常借口谈工作，很晚才回家，便开始怀疑周洁有外遇，可妻子矢口否认，苦于没有证据，唐耀明对此只能睁一只眼闭一只眼。
为了了解妻子的一举一动，每当周洁回家时，唐耀明都会旁敲侧击地询问她一天的行踪，他甚至经常趁着妻子洗澡，查看她的手机短信，但一直没发现什么实质性的证据证明妻子不忠。
从起初的查手机短信、查电话清单，到后来的跟踪、手机定位等招数，唐耀明的手段让周洁应接不暇。尽管她与唐耀明进行了几次推心置腹的沟通，可是随着时间的推移，唐耀明的监视愈演愈烈。
微信考勤查岗
2016年2月，公司从香港总部调过来一位分管行政人事的王总。王总刚刚上任没几天，就对公司的考勤制度进行了改革，他要求公司全体员工上下班统一“微信考勤”，从而彻底取代原先的指纹考勤方式。为了进一步贯彻落实这项新措施，王总还特意在公司的官方微信上发布了关于微信考勤的流程和处罚规定：员工先通过手机拍工作现场照片，然后手机定位，备注上班还是下班，点击发送。如果员工未微信考勤，则会被认为当天无故缺席，并按旷工一天处理。上下班再也不用打卡了，微信摇一摇，即可签到、签退。
既然微信考勤可以监督制约员工，为什么不通过微信考勤监督妻子呢？这样每天可以随时了解她的行踪，再也不担心她出轨了。
唐耀明灵机一动，让周洁开通微信，并且每天起码要发五条微信，还仿照公司规程要求周洁先通过手机拍一张自拍照，再然后手机定位、发送。
刚开始执行的时候，周洁兴致还是蛮高的，毕竟微信考勤是很新鲜很好玩的事情。不过，时间一长，周洁开始嫌这样的考勤方式太过麻烦了，因为每天老公都要随时对她进行微信考勤，无论到哪都要“签到” 老公要随时了解她的行踪。
有一次周洁去外地考察，因为山区里没有手机信号，发不了微信，唐耀明以为妻子故意耍花招，着急得一天没吃没喝。
为了应付老公的考勤，周洁在星巴克福田店，上传了一张咖啡杯的照片，并写道：“我正在星巴克与同事喝咖啡！”完成一次考勤，去医院看望老同学，她也会在微信上写一句话：“在医院看望病人！”然后上传照片完成考勤。唐耀明为自己的小聪明得意洋洋，有了微信考勤相当于在妻子身上安装了GPS。
因为周洁常常定位自己的精准地理信息，有时还分享到朋友圈，不知不觉中就把自己的行踪、家庭地址、单位地址都公开到微信上了，她的微信引起一个叫高凡的年轻人的密切关注。
假冒快递入室抢劫
2016年5月20日晚上，高凡租住的房子房租即将到期，而不久之前，女友提出和他分手并搬了出去。此时，手里只剩下400元钱的高凡感到一种从没有过的压力。
那天晚上，躺在床上，正为接下来的房租发愁的他，突然掠过冒充快递员抢劫周洁的念头。因为周洁曾在微信上晒自己的宝马车，而且老公经常出差，家里就她一个人。
一次，周洁在微信上发布了一条喜欢广州夜景的信息，而她微信下方显示的位置信息是海珠区安顺路，再点击旁边“显示地图”链接，甚至可以查出她所在的安顺路的具体位置。周洁的微信中，有的甚至直接晒出她家附近的景色，通过该信息，高凡很快确定了她住在哪个小区及哪栋楼。
2016年5月21日，周洁在微信朋友圈称老公去北京出差了，一个人在家每天吃泡面。
在高凡看来，既然知道周洁的名字，又知道她的家庭住址，她肯定疏于防备，他决定假冒快递公司的员工，进行入室抢劫。
5月22日下午4时许，他按图索骥来到周洁家，自称是快递公司的员工，有她的包裹要送。周洁经常网购，所以对高凡并没有怀疑。
据高凡交代，当他带着自制的包裹送到周洁家时，周洁没有任何防备地将房门打开了。还没等周洁反应过来，他便冲进房门把水果刀架在了周洁的脖子上威胁说：“别出声，我要钱不要命。”
“你要钱我给你，你别伤害我。”周洁可能意识到反抗会激怒对方，面对手持水果刀的高凡表现得非常配合。随后，他被高凡用胶带绑住了双手，并被逼迫把钱交出来。
“钱在我包里，你自己拿吧！” 周洁告诉他放钱的包所在的位置。周洁喜欢网购，买东西都刷卡，高凡只从包里掏出两千多元现金。高凡有些不甘心，又从周洁的包里掏出一张银行卡，威逼她说出了银行卡密码。
拿到银行卡后准备离开的高凡，担心周洁会喊叫，便从卫生间里找来一条毛巾把周洁的嘴堵上，周洁用脚猛力地朝他踹了过去，被堵住的嘴里也发出愤怒的声响。恼羞成怒的高凡拿起身边的包裹使劲朝周洁打去，周洁扭着身子躲避，高凡拿刀准备威胁周洁，周洁惊恐之下扭头躲避，不料正好被刀划开了颈动脉，鲜血喷溅，周洁很快就不再挣扎了。
此时，高凡意识到自己杀人了。一时不知如何是好的他，在房间内呆坐了半个多小时之后，当即决定取出周洁银行卡上的钱并逃得远远的。当晚10时许，他找到一处取款机，用周洁所说的密码从银行卡中顺利取出两万元，连夜逃回了厦门老家。一周后，警方通过技侦手段锁定并抓获了高凡，高凡对所犯罪行供认不讳。
当听说凶手只不过是通过周洁的微信考勤了解其隐私，并按图索骥找到她的地址时，唐耀明悲伤不已，都是微信考勤惹的祸！