考勤机考勤制度

2024-11-20

考勤机考勤制度（精选11篇）

考勤机考勤制度篇1

作者QQ:7014721QQ:1538232983

考勤管理制度（修订版）

1.目的为规范公司的劳动考勤管理，明确责、权、利关系和相关手续办理流程，促使员工自觉遵守劳动纪律，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于公司所有在职职工。

3.定义

3.1员工级：包括但不限于生产一线操作工、维修工、包装工、焊接工、技工、计量员、品检员、质检员、普通工人等人员。

3.2职员级：包括但不限于文员、助理、专员、采购、出纳、业务员、销售代表、商务代表、客服代表、商务代表、工程师、程序员、技术员、程序员、助理工程师、开发、秘书、编程员等人员。

3.3主管级：包括但不限于部门正副主管、正副主任、会计、区域经理等人员。

3.4部门领导级：包括但不限于部门正副总监、正副经理、正副总工程师等岗位人员。

3.5公司领导级：董事长、总经理、副总经理等人员。

3.6职工：包括员工级、职员级、主管级、部门领导级、公司领导级等所有类别的人员。

4.职责

3.1 人事/行政部负责公司的考勤运作管理、异常考勤处理及考勤核算等工作。

3.2 各部门负责人负责督导本部门人员执行考勤管理制度及负责相关流程的审核。

3.3 财务部负责考勤管理工作的监督及依据考勤核算薪资。

5.工作程序

5.1 工作时间规定

5.1.1 公司实行周五天，每天工作8小时，周40小时工作制。

5.1.2 公司作息时间：上午9：00-12：00、下午13：00－18：00。

5.1.3 公司目前工作下午工作时间为13：00-17：30（实为7.5小时），公司视为职工出满勤，但员工级人员有加班，加班时间统一以18：00开始计算。

5.2 打卡及签卡规定

5.2.1 公司总经理、销售总监岗位人员例定为免打卡计薪人员，其他岗位人员日期：2011-11-11

默认为打卡计薪人员。

5.2.2 打卡时间：目前例定工作日上班及下班各打卡1次，共2次。上班前25分钟内打上班卡，下班后25分钟内打下班卡，加班卡亦同。

5.2.3 只有上班卡或只有下班卡，默认为缺勤半天或事假半天，不办理手续者将计旷工半天。

5.2.4 员工因忘记打卡、外出办事或其他原因影响出勤打卡的为异常考勤，异常考勤必须于次日下班前提交《签卡申请单》，经部门审批后交行政部作考勤登记。

5.2.5

5.2.6 员工每月因忘记打卡最多可签卡3次，3次以后每签卡1次扣款10元。每次签卡间隔的时间不得超过2个工作日，超过的按10元/次扣款（出差、办事误时除外）。

5.2.7 员工必须亲自打卡，不得委托或代理他人打卡，委托或代理他人打卡者，一经发现将按员工奖惩管理制度作记过处罚，多次违反者加倍处罚。

5.2.8 因迟到、早退原因签卡只能按实际迟到早退时间签卡，不得弄虚作假，违者按奖惩管理制度作记过处罚，多次违反者加倍处罚。

5.3 迟到早退处理（时间记录以打卡钟记录为准）。

5.3.1超过上班时间到岗的为迟到，不到下班时间提前离岗的为早退。

5.3.2 迟到、早退5分钟以内不计迟到和早退。5分钟到30分钟内，每分钟扣款1元。

5.3.3 每次迟到、早退超过30（不含）分钟的扣款50元，迟到、早退超过60（不含）分钟的计旷工半天。

5.4 旷工处理

5.4.1 工作时间内未经请假或请假未批而不到岗工作的视为旷工。

5.4.2 旷工半天扣1天工资，旷工1天扣2天工资，旷工2天扣4天工资，依此类推。

5.4.3 月度内连续旷工3天或累计旷工5天，内累计旷工7天者作自动离职处理。

5.4.4 员工无故旷工，公司将按员工奖惩管理制度相关规定作处罚并报备劳动监查部门备案。

5.5 请假规定

5.5.1 员工因生病、办私事、调休、休年假等原因不能到岗工作必须提前1天

填写《请假单》，并按规定流程办理请假手续，请假单必须及时交行政部存档备案，否则计旷工。

5.5.2 特殊情况可拔打电话向部门负责人请假（拒绝短信请假），由部门负责人知会行政部，但必须于假后2个工作日内补办手续，否则计旷工。

5.5.3 请假单签批权限

5.5.3.1 员工级人员请假，2天内主管级批，5天内部门领导级批，6天以上总经理批。

5.5.3.2 职员级人员请假，2天内主管级批，5天内部门领导级批，6天以上总经理批。

5.5.3.3

5.5.3.4

5.5.3.5 主管级人员请假，2天内部门领导级批，3天以上总经理批。部门领导级请假，2天内直接上级签批，3天以上总经理批。员工捏造请假事实的，经查属实将作记过处罚。

5.5.4 外出管理

5.5.4.1 员工外出办事必须经部门负责人同意，并在前台《人员办事登记表》中作好登记备查。

5.5.4.2未经允许私自外出及超时不归者将按擅自离岗处理。

5.5.4.3职工外出办事1天以上或需出市区办事的参照出差管理流程执行。

5.5.4.4员工捏造办事事由或办私事的，经查实作警告或记过处理。

5.5.5 出差管理

5.5.5.1员工因业务关系需长时间或远距离办公或工作的，必须提前填写《出差申请单》，写明出差原因、往返地点、预计时间、预计费用等项目，并按规定办理出差审批手续。

5.5.5.2特殊情况可电话请示部门负责人及总经理，经同意后出差，但必须于出差归来后2个工作日内补办手续，否则计旷工。

5.5.5.3员工出差申请单必须经部门负责人及总经理签批，出差申请单交人事行政部存档备案，需借支及报销的原件交财务部，提交复印件给人事行政部存档。

5.5.5.4 出差管理具体要求参见《出差管理相关规定》及《财务费用报销管理规定》。

5.5.5.5 员工捏造出差事由或利用出差在外兼职、干私事的，经查实作记过或解除职务处理。

5.6 员工休假

5.6.1

5.6.2

5.6.3 公司员工级人员可享受《员工休假制度》中除年假以外的有薪假。公司员工级人员每月可享受的有薪病假天数为1天。凡病假必须出具正规医院的疾病诊断证明书、发票、病历（涉及个人隐私的可不提供），否则以事假论。

5.6.4 员工级以上人员自转正之日起计算年假工龄，自转正之日起工作不满1年的不享受年假，自转正之日起满1年及以上的按《员工休假制度》适应条款享受年假。

5.6.5 享受年假的人员休年假必须提前1个月申请，以便部门及行政部办理工作协调。原则上年假在每年阳历1-7月前休完，若有特殊情况要调整休假时间的须呈报总经理特批。

5.6.6 享受年假的人员可利用已享受的年假天数抵扣临时性事假和病假天数，由行政部作好记录备查。

5.6.7 职工休假超出有薪假时数的按事假办理。

5.6.8 员工提供虚假证明骗取休假的，将作记过处罚。

5.7 加班规定

5.7.1 公司员工级人员加班必须有实际工作任务，预定完成的工作量，必须填写《员工加班申请单》经部门负责人及行政负责人签批，否则不计加班。加班工时以实际考勤记录为准。

5.7.2

5.7.3 职工弄虚作假，谎报考勤、产量或加班时数的，将作记过处罚。公司员工级以上人员加班适用《加班协作函》形式，必须提前知会相关部门作好加班协作。

5.8考勤核算管理

5.8.1 行政部负责次月2号前核算上月考勤，考勤核算完毕后公布公告栏。

5.8.2 考勤核算时异常考勤计为缺勤，待员工补办手续后予以更正，未补办手续的将计旷工并提报财务计薪。

5.8.3 员工自行核对考勤，异常考勤必须于考勤表公布之日起1个工作日内反馈到行政部核对更正，逾期责任自负。

5.8.4 次月4号前行政部将核对无误签字确认的考勤表纸质文档提交财务签收，原件财务保留，同时提交财务电子档，人事行政保留副本备查。

5.9 工资核算

5.9.1 财务依据考勤表职工出勤状况核算职工基本工资、加班费、奖金、补贴，同时扣除水电扣费、迟到早退扣费、社保扣款、罚款。

5.9.2 财务核算完毕后制作电子档工资明细表，电子档工资明细表提交行政部同时核对，双方核对无误后打印签字。工资明细表经总经理签批后由财务存档。

5.10 考勤资料保管

5.10.1 员工考勤卡、请假单、加班申请单、加班协作函、奖惩通知或通告、出差申请单、人员办事登记表、考勤表、签卡申请单一律由行政部负责收发和保管。

5.10.2 员工的考勤卡不得涂改，必须加盖人事行政专用章方有效，只作内部考勤凭证，对外无任何作用。

5.10.3 考勤相关资料最低保存年限2年。

5.11 其他说明

5.11.1 凡涉及考勤相关手续的一律凭签字生效的单据为准，有电子档的同时提交电子档。

5.11.2 如有本规定未列，而其它相关规定有列，依照相关规定处理。

5.11.3 本制度未尽事宜，可依国家相关法律、法规修订。

5.11.4 涉及职工转正、调薪等一律凭经总理签批的单据为准，未提交单据的按原薪资标准核算，补单后按补单薪资标准核算补发（扣）差额。

6.相关文件

《员工奖惩管理制度试行版》、《员工休假制度》。

7.附表

《请假单》、《加班申请单》、《加班协作函》、《签卡申请单》、《出差申请单》、《考勤表》、《人员办事登记表》。

8.公司相关政策、规章制度的解释权归公司所有，由人事行政部门代行解释权力。

9.自本规定正式颁布施行日起，公司于2009年11月18日颁布的《考勤制度》自动作废，本规定与以后颁布的新规定相冲突的，以新规定为准。本规定待后期实施过程中不断修订和完善。本规定自正式颁布之日起生效。

日期：2011-11-11

考勤机考勤制度篇2

关键词：校园文化,考勤制度,改革

2012年温家宝总理在政府工作报告中指出:“大力发展科技、教育事业, 培养高素质的人才队伍, 是国家强盛、民族复兴的必由之路……高等教育要与经济社会发展和国家战略需要紧密结合, 提高教育质量和创新能力。”这为我国的高等教育事业指明了发展方向。

校园文化建设是大学发展的重要载体。课堂考勤作为大学管理的重要手段, 在校园文化建设中发挥着重要作用。近年, 一些大学的课堂考勤改革引发了校园文化建设的新思考, 对合理推进课堂考勤制度改革、有效促进校园文化建设具有深层次意义。

一、大学生课堂考勤制度改革对校园文化建设的意义

1. 制度文化是校园文化建设的根本保证

相对于社会主流文化而言, 校园文化是一种独特的亚文化。校园文化是学校从创立开始经过长期发展而形成的一种内在的物质和精神的集合, 是大学教育发展的重要平台。

校园文化的具体形态包括三个方面:深层次的校园精神文化、中间层次的校园制度文化和表层的校园物质文化。其中, 制度文化指学校的组织机构、职能系统和各项规章制度。学校制度文化是维系学校正常秩序必不可少的保障机制。作为学校文化建设的重要环节, 制度文化建设直接影响学校的文化气息和工作绩效, 以及学校的规范管理和创新发展。完整的制度、严明的纪律和严格的管理是培养师生严谨求实的治学精神和实事求是的工作作风的必要手段。

2. 课堂考勤制度是加强学风建设的基本保障

学生课堂出勤率是学风建设一项硬性指标。加强学生课堂考勤, 确保学生上课率, 是搞好课堂教学的基础。当前大学课堂考勤制度存在着许多不完善的地方, 部分大学生学习动力不足, 治学态度不严谨, 学习纪律松懈, 逃课现象屡有发生。这固然有学生的个人原因, 但是与教学管理体制本身不完善如考勤制度执行不力等也有很大的关系。所以, 进一步完善考勤制度, 加强考勤制度的执行力度, 可以促使学生养成良好的学习习惯, 有利于培育良好的校风和学风, 帮助学生健康成才。

二、大学生课堂考勤制度改革的现状分析

传统的大学生考勤管理方式是任课教师点名, 有的大学采用发放出门证的方式管理学生外出, 有条件的大学使用门禁系统来管理学生上课和回宿舍, 以便加强对学生的日常管理。这些措施对于强化教学管理有一定的作用。但是, 仍有部分学生无视学校制度的要求, 私自外出, 擅自逃课, 甚至出现一些学生陷入传销陷阱、遭受意外伤害等情况, 致使其学业荒废。目前, 随着对大学生课堂学习管理的重视, 不少大学设置了课堂考勤指纹打卡系统。此项措施经试用后取得了显著效果, 课堂缺勤率大大下降, 但也引发了一些争议。

1. 实施指纹考勤的积极效果

使用传统的点名考勤方式, 在学期刚开始时, 学生还比较自觉, 到课率较高, 但是慢慢地就散漫起来, 几周过去, 本来有几十人上课的教室可能只有十几人来上课, 教师点名也起不到什么作用。曾有学生笑侃:有的教师真伟大, 面对一个学生能讲课。这其实是学生的无律造成了教师的无奈。其他如门禁管理等也不能从根本上杜绝学生缺勤现象的发生。而且现在大学生自觉学习的比较少, 没有很强的自律性, 惰性一来就干脆不去上课, 久而久之, 逃课成风。虽然考勤与成绩考核、毕业证获取有联系, 但由于种种因素的影响, 传统考勤方式效力日减。

在这种情况下, 针对加强课堂考勤而采取的指纹考勤则强化了制度管理, 是科学管理思想的实际应用, 是为了贯彻落实大学精神、推进学风建设而对校园文化的约束机制进行了强化。实行指纹打卡, 可以引起学生对课堂学习的重视, 促使他们多关注课堂学习, 培养学习兴趣。同时, 引进高科技手段进行管理可以提高管理效率, 教师不用再花费时间点名, 学生也受到了一定的约束, 学校可以更快捷地了解学生的考勤情况, 如果有突出或突发的问题, 就会及时被发现和解决。这样产生的积极效果从整体上改变了校园文化环境, 稳定了学校的教学秩序, 规范了教学纪律。

2. 实施指纹考勤的理性认识

教育的本质是传播知识, 对学生而言就是获得知识, 而获得知识的途径在于认识、研究事物。很明显, 学生只依靠从课堂学习获得知识是不够的。学生需要扩展思维, 从多角度、多环节开展研究学习。另外, 课堂教育偏重理论教学, 在当前大学生就业形势仍然比较严峻的情况下, 很多大学生更关心的是如何学以致用, 他们迫切需要在实践能力上获得提升, 而不仅是知识的积累。所以, 相对于课堂学习而言, 他们更愿意把更多的时间放在社会能力的提高方面。比如, 参与更多的社会实践活动, 有选择地去听一些喜欢的课等, 这就与指纹考勤的制度化形成了矛盾关系。

三、做好大学生课堂考勤制度改革, 促进校园文化建设

大学生课堂考勤制度作为大学校园文化建设的重要组成部分, 发挥其积极作用, 推进大学学风、校风建设, 是当前大学改革与发展的重要工作。

1. 深化大学精神, 营造良好的学习氛围

大学要积极制定体现学校鲜明特色的校训, 以此强化大学生刻苦钻研、奋力进取的治学态度。还要多渠道、多形式地宣传校训, 使大学精神深入人心。教师在学术品行方面要发挥示范作用, 营造良好的学术和师德氛围, 让学生从教师身上感受到大学精神, 端正学习态度。

学校可以结合国家教育发展方针加快推进考试制度改革, 通过制定相关的规章制度, 把一些考试如英语四六级考试通过率、计算机等级考试通过率等作为制度确立下来, 从制度上要求学生提高学习认识, 自觉遵守学习纪律。学校还可以通过建立以奖学金为主导的学生激励机制, 引导学生主动学习和奋发成才。

2. 积极推进专业建设改革, 完善课堂考勤管理

由于大学各专业特点不同, 所以在专业建设方面既要坚持专业特色, 又要结合社会需求。学校要坚持自身的发展优势, 把优势学科建设与社会发展结合起来, 协调科学研究和社会服务的教学目标关系, 综合学术价值和社会需求的特点, 充分考虑国际大环境的影响, 改革专业学科建设。大学可考虑根据学生的学习特点和需求进行专业选择调整, 以保证学生学习目标与教学目标的一致性。各学院应加强对学生的专业教育, 让学生正确认识专业学习的意义。在此基础上, 对于基础课程和专业必修课程要强调课堂学习, 实施严格考勤, 保证上课率。另外开设一些选修课程, 实行开放式教学, 让学生根据自己的需要进行学习, 实行弹性考勤制度。围绕学生参加各种考试的需要开设相应考试辅导课程, 给学生提供更多的教学支持。这样既能保证课堂学习的严肃教学, 又能满足学生学习的需要。

3. 加快课堂教学改革, 提高教学水平

一部分学生在课堂上学习被动是因为课堂教学的吸引力不强。教师要结合实际改变传统的教学方法, 借鉴国外互动教学法, 设计一些师生共同参与的教学项目, 如启发式教学和提问、团队式作业等, 增强课堂的生动性, 提高学生学习的主动性。课堂学习内容也可灵活设计, 如围绕教学要点选择题目研讨, 基础学科可从实际运用上启发学生学习的兴趣。当然, 这需要结合教学方向进行。

总之, 教师是课堂教学的中心, 不能只通过考勤强制学生学习, 要从思想上提高认识, 工作上提高要求, 积极探讨如何充分利用有限的课堂学习时间, 引导学生积极学习。

参考文献

[1]李显增.当前大学校园文化建设存在的问题及建设思路[J].教书育人, 2007, (12) .

[2]刘锦华.大学校园文化建设存在的问题和对策[J].琼州学院学报, 2009, (6) .

学校应该完善与落实学生考勤制度篇3

一张请假条是写在学校的便笺纸上的。请假条的各要素一应俱全。可是怎么看都不对劲。原来请假条是一份复印件。学校的便笺纸的题头是红色印刷体，可这份请假条上的题头却是黑色的。这份请假条是学生复印原件后的产物。

另外的一张使用的是学校统一印制的请假条。可这份请假条除了一名请假的学生签名之外，还有另外三名同学的签名。学校明确规定：“请假条一式两联，一联出校门时使用（限本人），由门卫收回；一联留学生科存档。”这次多人请假事件明显是违反学校规定的。

针对这两张请假条所暴露的问题，学生科、保卫科和年级组就如何完善与落实学生考勤制度进行了专题研究，具体如下：

一、严格执行考勤制度

针对“请假条事件”，学校要求任课老师在每节课上课前都要对学生进行考勤，并及时将学生迟到、早退、旷课或擅自离校等异常现象告诉班主任。同时也要求各班安排一名班干部协助任课老师做好考勤工作，一旦学生的考勤出现异常状况，班干部应及时向班主任汇报。

学校严格对体育、音乐、美术、信息技术与通用技术等课的考勤进行把关，因为这些课采取的是走班的形式。实行考勤制度有助于学校对学生在校学习情况进行整体掌握，可以有效地确保学生人身安全。

二、统一门卫放行要求

“请假条事件”也暴露出门卫工作的失职。虽然这两起事件没有造成学生意外伤害事故，但却存在安全隐患，让人警醒。

首先，学校追究相关责任人的责任。对当班的门卫进行了批评教育并进行了相应的经济处罚。

其次，学校召开门卫工作会议。在会上将学校的学生请假制度进行了详细的解读，规定门卫一律凭学校统一印制的、填写规范的请假条对提前离校的学生予以放行。对于存在疑问的请假现象要和班主任进行沟通，确认无误后方可放行，否则一律不准放行。

只有门卫严格履行自己的职责，才能切实担负起学校安全管理的重任，从最后一道关口上保护好学生的人身安全。

三、规范学生请假行为

“请假条事件”也说明有个别班主任在对待学生请假问题时，存在把关不严的现象，为此学校特意召开了班主任工作会议，会上提出了如下两条要求：

一是只有学生监护人有权向班主任请假。学生因特殊原因不能到校学习的，应由其监护人向学校提出，请假条上应有学生监护人的签名，收到假条后，班主任应电话与学生的监护人进行核实。

学生在校期间需提前离校的。班主任首先要和学生监护人联系，对于监护人同意学生离校的，应和监护人明确学生交接的时间与地点，以确保学生安全。

二是班主任发现学生缺勤时必须履行告知义务。班主任一旦发现有学生缺勤，必须立即与缺勤学生的监护人取得联系，向其告知学生缺勤信息并了解原因。如果班主任未及时将学生异常缺勤情况告知学生监护人，一旦学生遭受意外伤害，班主任将承担相应的责任。

学校同时要求班主任必须加强对学生的教育。让学生知晓该如何请假及该向谁请假，从而规范请假行为。

四、严肃处理违纪学生

对于“请假条事件”的几名当事学生，学生科找他们分别谈了话，了解了他们当天的去向，并和学生的监护人进行了沟通与确认。对于这几名学生，学校按照《学生纪律处分规定》对其予以“警告”处分。通过对违纪学生的处理，让全校的学生受到了教育。必要的惩戒有时也是一种教育手段。

建立和完善学生考勤与请假管理制度，既可以培养学生的纪律观念和制度意识，又可以从形式上保障学生有充足的时间用于学习，从而保证既定的教育教学目标的实现。

“请假条事件”在有些人看来，可能微不足道，但却值得我们重视与反思。学校的安全工作是绝不能有半点松懈、疏忽与侥幸的，只有及时发现与处理问题，未雨绸缪，才能将安全隐患消灭在萌芽状态，才能确保学生的人身安全。

考勤机制度篇4

一、目的

为规范矿内劳动纪律和考勤管理，结合本矿的劳动特点，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于全矿所有后勤员工。

三、工作时间

1、每日上班时间为8：00—17：00期间不得擅自离矿。（根据季节调整时间为准）四、考勤管理、矿内后勤员工实行指纹考勤机签到、签退管理办法。

2、迟到、早退

每日7：40—8：00为签到时间范围。签到时间为8：01—8：20的，视为迟到；超过8：20未签到的，视为旷工半天。

每日16：40—5：00为签退时间范围。签退时间为16：20—16：40的，视为早退；在16：20前离开本矿未签退的，视为旷工半天。

5、值班和不回家人员需在19：00前签到、次日早上7:30左右签退。

6、因特殊原因未能签到或签退，但可以证明未迟到、早退、旷工的，必须由上级领导证明，报办公室备案。

7、每月初，由办公室统计上月度考勤情况，并作为核算工资和执行奖罚的依据。

考勤机考勤制度篇5

为加强项目人员劳动纪律，维护项目正常生产秩序，进一步规范项目考勤管理，经项目领导研究决定，项目使用考勤机进行考勤记录，并对考勤机使用及管理制度有关规定做如下说明。

一、适用范围

本说明适用于项目所有员工。

二、考勤方法及考勤效用

1、项目全体员工均实行考勤表和考勤机相结合的考勤管理模式，以考勤表为主，考勤机记录作为标准。

2、员工每天需打考勤2次，打考勤时间为早上上班和晚上下班时间。

3、考勤与加班工资、绩效工资、施工津贴等挂钩。

三、员工考勤标准、纪律

1、考勤时间。早上：6:30-7:00,晚上：17:30-21:00，时间以考勤时间为标准。工作时间如有调整，以最新通知公告为准；

2、员工正常上、下班内不得迟到、早退，未在正常规定作息时间内上班的，按迟到处理，未按正常规定作息时间下班的，按早退处理。正常上、下班时间内未经请假或请假未批或未经允许超假不上班的按旷工处理；

3、迟到5分钟以内的，作警告1次处理，迟到5分钟以上一小时内，作迟到处理。一小时以上四小时以内作旷工半天处理；超过四小时（一天内）作旷工一天处理。迟到每次罚款50元；旷工按《湖北路桥集团三环北项目部考勤管理办法》有关规定处理，凡有迟到、早退、旷工等现象者将与绩效工资挂钩；

4、员工必须按照项目规定时间段、在考勤机处打考勤，否则考勤无效，不得代人、托人打考勤，代人、托人打考勤双方都将给予相应处罚；

5、因特殊情况漏打或无法打考勤的，应及时到分管领导/分部经理处说明情况，提交书面情况说明，并经项目领导核实批准后方计入考勤。

四、考勤管理制度有关规定的进一步说明

1、项目各部门、各分部应严格执行《湖北路桥三环北项目部考勤管理办法》；

2、休假时间结束后需到办公室考勤管理人员处办理销假手续；

3、家住外地（武汉市外）员工连续休假满4天的，另给来回路程一天，未连续休满4天或分散休假的，将不给来回路程一天；

4、员工每月4天休假，4天休假休完后，原则上不能再休假或请事假，但确因有事需休假的，将以事假论，事假休息长短将与绩效工资挂钩。

五、考勤机从2014年4月1日开始启用，本说明从2014年4月1日起生效。

六、本说明由项目部负责解释。

员工考勤机打卡制度实施办法篇6

为了进一步公司员工考勤制度，实现员工考勤的科学合理、准确便捷、公平公正的考勤目标，公司将从2012年4月1日起对所有员工严格按照考勤机打卡考勤制度。

考勤方式：每天上班和下班时各打卡一次；

考勤违纪处罚：

1、发现有委托他人打卡或代替他人打卡行为的，委托人和代替人的本次考勤打卡无效，一律记为旷工一天。提前至考勤点等待

下班考勤的，视为早退，与迟到处理相同。

2、如因打卡机故障原因导致本人不能及时打卡的，应由门卫登记签

字。

3、所有上班未打卡员工，必须在两个工作日内填写未打卡申请单，交由人事部备档。逾期责任自负。每名员工一个月未打卡次数不得超过三次。超过一次罚款20元。从工资里面扣除。累计超过三次按旷工一天处理。

4、因工作原因无法打卡，如公差未能按时打卡的。需提前告知人事

部备档。

5、自2012年4月1日起，人事部统一打卡考勤，严格考勤制度。

所有人员均需严格按照公司规章制度，否则后果自负。

人事部

便携式移动考勤机的研究与设计篇7

关键词：便携式,移动,考勤,方便

学生上课考勤对学校教务管理是至关重要的, 传统的学生出勤检查往往是教师拿着一张纸质名册逐一点名, 或让学生上交课堂作业以便课后查询出勤情况。这些方法往往具有考勤效率低下, 没有系统的记录和整理, 容易丢失遗漏, 耽误时间等缺点。针对以上问题, 开发一种针对学生饭卡的智能手持移动考勤机, 不需要PC机, 完美实现点名、签到、考勤, 身份核对等。学生在座位上拿出饭卡, 教师拿着移动考勤终端机实现课堂考勤等。此外本机内部有无线WIFI模块, 可以将考勤数据通过WIFI发送到服务器, 在课余, 任课教师、班主任以及学校领导可以登录学校教务网站查询某班学生在某学科课程的出勤情况。

1设计方案

便携式式校园考勤机的产品用户需求作为研究重点, 使该机可以帮助任课教师便捷、准确的实施考勤, 并且本系统确保考勤数据透明、准确。研究的出发点从以下几个方面开展:

(1) 由于本机是的定位是依托数字化校园建设项目, 对校园课堂管理终端机型, 所以对本机定位为中低端产品, 价位在200元左右。

(2) 该产品通过对学生信息的识别, 将学校教师考勤所需要的数据进行收集, 并储存与集中处理。

(3) 对该产品设计通过一种安全、节能环保的设计方式, 根据教师需要的功能对其电子模块的开发, 并将其模块整合在便于便携式操作。

(4) 操作简单、便于携带, 体积小、任意放置, 重量轻, 无需外接电源、准确性高。减缓的任课老师上课点名所造成的学生抵触情绪的情感化的元素。

系统框图如图1所示, 控制系统采用高性能的Cortex-M4控制器TM4C123GX, W25X16用于存储字库 (英文和GB2312-80) 、选用了SYN6288中文语音合成芯片用于播报学生姓名、选用了2.8寸TFT触摸屏显示器用于显示学生信息、SD卡存储设备、选用了ESP8266串口WIFI模块用于上传考勤数据和下载班级学生数据、RTC实时时钟选用专用芯片DS1302。为了达到考勤系统支持读取多种IC卡的设计要求, 经过比较, 选择了复旦电子的13.56MHz非接触式通信中高集成读卡芯片FM1702SL作为读卡模块的主要芯片。SYN6288中文语音合成芯片是北京宇音天下科技有限公司于2010年初推出的一款性价比更高, 效果更自然的一款中高端语音合成芯片。SYN6288通过异步串口接收待合成的文本, 实现文本到声音 (TTS) 的转换。

2系统软件模块

系统的软件工作流程如图2所示, 系统启动后, 系统根据教师的上课课表自动加载本堂课上课班级数据库, 当卡片靠近考勤机时, 考勤机自动校验身份、记录考勤次数、考勤时间等并播报该生的姓名, 同时考勤机还该考勤同学的头像显示在屏幕上, 从而可防止代刷实现考勤的目的。考勤数据记录于机器内部SD中, SD卡采用了FATS文件系统管理。教师可以很方便查看学生到课、旷课等情况。

3设计总结

现在校园都采取了一卡通系统, 本系统的优势就是借助一卡通的卡片实现点名考勤!由于一卡通卡片内含有很完善的学生信息, 系统授权可以获取卡内的信息 (如学生姓名, 学号等) !由于每个学校一卡通系统与教务系统是关联的, 学生头像可以可方便获取, 系统可以省去终端设备上的摄像头, 成本低, 适用性更强!即系统不但可以应用在各种需要的考勤场合中, 还可以用于考试 (期末考试、三、四、六级英语考试等) 信息确认, 不用打印准考证, 直接带一卡通卡片就可以实现信息确认, 省去打印准考证, 从而节省纸张, 达到环保节能的目的。本还可以用在开放实验室以便实现开放实验室的有效管理与统计, 在各个高校实验室均能得到有效的应用。本考勤系统经过近三年的完善和实际的运行, 相关老师均反映效果明显实用性强。本设计方案用于教师上课课堂点名是一种最佳的最可行的方案, 实用性强, 成本低。

参考文献

[1]黄体富, 于钟, 段渭军等.基于校园一卡通的实验室考勤管理系统设计与实现[J].中国教育信息化, 2011 (17) :83-85.

[2]牛斗, 常国权, 李丹等.基于MF_RC500和Mifare射频卡识别模块的设计[J].微计算机信息, 2007, 23 (2) :216-218.

[3]张凤涛.基于单片机技术的非接触式IC卡考勤机设计方案研究[J].河南科技, 2013 (1) :20.

考勤的背后篇8

羡慕归羡慕，抱怨归抱怨，除去小部分企业采用了弹性工作制，绝大部分国内企业仍然有严格的考勤制度。国内考勤机市场每年递增30%，市场规模已经超过100亿元人民币。今目标企业工作平台，前不久推出在线考勤，不到一周时间，使用企业就过万家。从这两件事情，也能看出国内企业考勤的普遍性。

企业为什么要考勤呢，最简单的说法是：企业雇佣了员工，员工就应该按时上班。是否按时上班，考勤说了算。考勤看似很简单，实际上很多管理者都为此头疼。严格执行吧，显得太古板、太冰冷，容易伤害一些员工的感情。宽松些吧，总有部分员工钻空子，赶上需要多人合作的工作，很影响团队的效率和心情。宽严都有道理，也都有问题，如何抉择都可能被赞扬，也可能被指责。

考勤背后，直接相关的应该是时间管理了。德鲁克在《卓有成效的管理者》中，把时间管理分为三大步：记录时间、分析时间、安排时间。第一步非常重要，把时间使用的真实情况记录下来，这是时间管理的基础和关键。而与考勤最直接相关的，就是时间管理的第一步。

考勤是记录时间的一种方式，是从公司层面，记录员工工作时间的最粗略的方式。先说粗，因为考勤只记录了来去两个时间点。有企业要求一天多次考勤，记录下的时间点会多几个。单纯的几个时间点，粒度太粗，不够精细。再说略，每个时间点上只包含很简略的信息，唯一能够确定的是员工“在”还是“不在”，至于究竟做的是什么、做得怎么样、有没有改进提高的余地等等，在考勤记录中根本看不出来。

考勤，是时间管理三部曲第一部“记录时间”的初级形式。从这个角度来思考，考勤也许更容易被接受。时间管理的大道理已经不需要再重复了，记录时间是时间管理的第一步，没有第一步，时间管理根本就不可能。问题变得简单了，是否需要考勤，不是空洞地讨论考勤本身好不好，而是要确认：有没有其他更好的、可行的、记录时间的手段。

记录工作时间，如果有比考勤更好的手段，就没有必要舍近求远用考勤。但是如果因为种种原因，比如制度不健全、员工还没养成良好的工作习惯等等，在没有更好的手段之前，那就降尊纡贵用考勤吧。再粗略的手段，也比没有手段强。什么时候有了更有效的时间记录手段，就什么时候停止考勤。

最近和无锡市一位区长交流，忘记因为什么问题谈到了手机考勤。这位国内名牌大学毕业的区长说，手机考勤很有必要，有时候因公在外，通过手机考勤其实是在提醒自己，以下进入工作时间，这是一种自我承诺。

的确，承诺可以兑现，也可以不兑现。鸡贼一点的，手机考勤之后四处游荡。这不是考勤的错，和考勤本身也没有什么关系。考勤只是一种粗略的时间记录，有没有考勤，出工不出力的事情都同样存在。也许因为有了考勤，员工多了一些内疚，说不定下次就卖力工作补回来了呢。

作者：文荣

工学博士，喜欢哲学、计算机、互联网、摄影，现任北京亿企通信息技术有限公司总经理。

教师考勤制度及各种制度篇9

为严明校纪，保证学校教学工作顺利进行，全面完成教育教学任务，学校要求全体教师力争出全勤，结合过去的考勤制度执行情况，经广泛征求意见，全体教师一致通过，决定将考勤制度修订如下：

一、学校实行全天坐班制，每天按九个课时考勤。

二、学校设立出勤奖，每学期每位职工

元，学期末根据实际出勤兑现。

三、教职工直属亲属（子女、父母、丈夫、妻子）病故办理丧事，本人享受丧假三天，职工结婚尽量将婚期定在假期举行，若在学期中，享受婚假一周，产假按国家计生政策规定，由教育局批假，教职工婚丧假不扣钱，不影响出勤，产假不扣钱。

四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假，必须严格履行请假手续，事先写请假条。

五、请假一天以内由教导处批，请假三天以内，由校长批，请假一周以内，由学校班子集体审批，一周以上由学校加注意见报教育局审批。

六、上课迟到、早退每次扣10元，没有放学前1分钟离开的都属早退，提前30分钟的，按旷1节课处理，扣30元，迟到超过10分钟按误课对待，误课每节扣10元，请事假一天口30元，请病假一天口20元，缺一次例会、一次学习都按半天记考勤，旷课一天口100元。

七、教师请事病假后，由教导处安排临时代课人，代课者由学校每课时发代课费5元，期末统计一次发给。

值周教师职责

为了搞好学校值周工作，明确责任，发挥值周教师的作用，为学校正常的教育教学，为师生的安全教育提供保障。特制定本职责。

一、负责督促值日生按时到岗到位。

二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作.三、每天早晨、中午必须对学生环境卫生进行检查，并记载。

四、负责教师考勤记录并及时公布考勤情况。

五、负责每日两次组织学生站队放学。

六、每天早操放学、集合时间（或特殊情况学校偶尔集合）值周老师要负责组织及学生的安全工作。

七、值周教师课间活动时间要巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。

八、值周教师要负责按时开关校门，组织住校学生上好晚自习。

班主任工作制度

1、制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。

2、树立班级整体形象，提出班级口号，预定班级学习目标，把班级打造成一个团结向上的集体。

3、强化“四种”教育。即：对学生进行爱国教育；学习教育；感恩教育；亲情教育。

4、强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。

5、班主任要记好班级大事记，填写好班务手册。设计好班会课教案，上好班会课。

6、组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。

7、学生、家长、班主任经常沟通，建立交流平台。通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关心学生成长，关心学校发展。

8、开展好课外阅读活动。

9、搜集整理学生全面发展成果展示材料。

10、撰写班主任工作经验材料。

11、完成学校领导交办的其他工作。

会计工作职责

1、严格执行财经纪律和会计法，坚持原则，秉公办事。

2、努力钻研本职业务，探索本职工作规律，提高工作水平和工作效益。

3、负责学校全部经费的收支，按规定建立并保管会计帐目。

4、严格开支制度，审查开支凭证，抵制不合理开支。

5、帐目清楚准确，做到日清月结，并把月收支情况及时向学校汇报。

6、按规定做好学期、月份决算，及时填写各种报表和有关统计资料。

7、做好学校安排的其他工作。

会议制度

学校召开一定的会议，是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。根据我校的具体情况，特制订以下各种会议制度：

1、校委会。会议由校委会成员参加、校长主持，会议一般每月召开一次或需要组织召开。主要内容：回顾工作情况，研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。

2、政治、业务会议。政治、业务会议每周一次（周五下午放学后），全体教师参加，会议由校长或教导主任主持。

3、教研会议。主要进行学习、交流、讨论教学工作的一些问题。会议每周召开一次，由各教研组长主持。

4、班主任工作会议。主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。

5、家长会议。家长会议每学期召开一次。

6、校会。校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。

7、、节日活动。一年中，有许多教育意义的节日和纪念日。如：“六•一”儿童节、“七•一”建党节、“八•一”建军节、“九•十”教师节、“十•一”国庆节等，通过这些节日活动，可进行革命传统教育和开展尊师重教活动。

学生管理制度

一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。

二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。

三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。

七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。

八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。

九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。

十、自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。

十一、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。

十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。

十三、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。

十四、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。

十五、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。

十六、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。

十七、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。

十八、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。

教师师德考评制度

以德立校是我校工作的中心。为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据教师“十要十不准”要求，特制定我校教师职业道德考评制度。

一、遵纪守法，依法执教

1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规。2.积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度。3.宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

二、尊重学生，热爱学生

1.面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生。

2.教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养。

3.保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象。

4.增强学生主体意识。

三、忠于职守，爱岗敬业

1.热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇。

2.认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节。

3.按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

四、治学严谨，求真务实

1.转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训。

2.积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师。

3.治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平。

4.善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

五、关心集体，团结协作

1.团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好。

2.自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事。

3.服从领导，勇挑重担。

六、以身作则，为人师表

1.遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方。

2.严于律己，作风朴实正派，以身作则。

3.遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事。

4.自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

八、诚实守信，尊重家长

1.主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，与家长共同探讨科学的教育方法；

2.尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；

3.了解地区特点，充分利用社会教育资源，形成地方学校合力、齐抓共管学生教育工作。

学校公物管理制度

一、学生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、电教电器设施等公物。

二、不准在公共场所或宣传栏、读报栏、告示牌和黑板上乱画和涂改。

三、节约用电，教室内开关日光灯应有专人负责，不需要时应立即关掉，有专人负责教室的电教设备，设备用过后应及时放好。

四、要爱护教室清洁卫生工具，用完后及时放回工具箱，不准把工具当玩具，随意损坏。

五、不浪费水电，借用的体育、器材、书籍等公物使用要爱护，用完后及时归还。六、一切公物损坏都要赔偿，恶意损坏者，除照价赔偿外，还要给予适当纪律处分。

七、班级的财产保管员，专门负责教室的财产，有损坏及时与总务处联系、维修。

安全工作制度

一、指导思想：

以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，开展创建“安全文明校园”活动，切实加强安全教育与管理，确保学生安全，二、安全教育工作重点：

1、安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识，2、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

三、安全教育具体措施：

1、加强领导，健全组织。

2、明确任务，责任到人，实行责任制；又齐抓共管，全体教职工均有对学生进行安全教育的责任和义务。

3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

四、安全教育活动安排：

1、结合中小学生的“安全教育日”活动，开展安全主题教育。

2、每学期至少安排2次“安全教育”活动。

3、每学期每班开展一次以 “安全教育”为主题的主题班会。

4、每学期每班出两期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

小学图书室管理制度

1、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

7、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

7、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

9、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

小学实验室管理制度

一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。

六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

先进班级评选制度

为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，推动德育工作首要地位的落实，推动教育、教学质量的大面积提高，推动素质教育的全面实施，特制定以下评比制度。

（1）班级工作每学期有计划、有总结。计划要有班级情况分析，有工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有概况、工作评价、经验体会、存在问题和改进意见。

（2）班级组织健全，班主任和全体学生自觉遵守学校各项规章制度。

（3）班风好。建立点名、日志制度；班级布置规范；环境卫生、净化、美化；无破坏公物现象；课堂（秩序好；全体学生积极向上，乐于助人；班级活动形式多样、内容丰富，学校安排的活动积极参加，有成效，有特色、有记载。

（4）同学之间、师生之间关系融洽。班主任积极与家庭沟通，能做到有计划、有重点、有目的、有记录；平均每学期二次。

（5）全体学生自觉遵守“学生行为规范”，红领巾、学生证佩戴整齐，坚持说普通话。班级开展学生日常行为规范评比活动，学年末考核全体合格。师生遵纪守法。班级中无重大违纪行为、责任事故发生。

（6）教室保持洁净，无明显果皮纸屑，墩布、笤帚铁撮摆放整齐有序，没有发霉变质的现象。（7）积极参加体育锻炼，两操认真完成，课间操进出场有组织有纪律，做操队列整齐，动作认真到位；

考勤管理制度篇10

第一条

考勤管理是公司行政管理的组成部分，是计发工资、奖金和福利待遇的重要依据，是员工管理和考评的重要手段。为加强企业管理、严明公司纪律，特制定本制度。

第二条

公司以点名形式记录员工考勤，公司行政负责管理、监督和按月统计员工考勤情况。

工作时间与考勤办法

第三条公司员工每周休息一天。

第四条公司营业时间为周一至周日上午8：30分至下午19：30时。根据工作需要，各部门每日可安排所属员工错时上下班。

第五条

全体员工应该按规定的时间上下班，行政每天记录每日出勤情况，具体要求如下：

1、迟到1—5分钟扣0.5元，迟到5—30分钟扣10元，迟到30—120分钟扣除半天工资，迟到120分钟以上处矿工一天处罚，而且必须照常上班；

2、一月内迟到三次以上只发基本工资，月底奖金扣除；

3、因私事不请假、休息、早退视为旷工；

4、处罚标准：普通员工迟到半天扣20元，一天扣40元，月底只发基本工资；

5、员工无故旷工三天以上除名开除；

请假和审批

第六条员工请事假，应提前填写请假条，经部门主管批准后方 1 可请假。因突发事由来不及事先请假的，应及时向本部门主管、经理说明，并于上班当日补办请假手续。

第七条因病请假者应持有医院证明，并及时通知部门主管，并于上班当日补办请假手续。

第八条员工休年假应提前书面申请，经部门主管批准后方可休假。

第九条

连续请事假2天、病假3天以上，应由总经理批准；部门主管请假，则需总经理批准。

第四章考勤统计

学生考勤系统开发篇11

关键词：J2EE；数据库；B/s模式；考勤

1.引言

1.1开发背景

现在很多学校都开始使用教务系统、图书馆管理系统、招生就业系统、课程中心等对全校师生的学习、生活、工作、办公带来了便利。

目前高校学生上课考勤管理都是通过任课老师使用纸质的签到表或者Excel表格的形式进行点名，记录学生上课出勤情况。这种方式首先效率很低，任课老师正式上课前需要花费更多的时间对学生的出勤情况进行登记，而且登记的成果很容易弄掉；其次，这种方式只有任课老师能够清楚的了解学生的考勤情况，学生不能很好地了解这学期自己的考勤情况，班主任和院系领导也不能实时的了解学生的考勤情况，这样不方便他们制定教学计划。

1.2问题描述

因为高校管理系统主要实现任课老师上课考勤和学生在线请假功能，涉及五类用户，分别是：系统管理员、学生、任课老师、班主任、院系领导，由于用户分布很广，且存在很大的不同，如：计算机硬件配置的不同、操作系统的不同等，所以该系统应该采用现在很流行的B/s（浏览器/服务器）模式的构架进行设计。此架构模式操作简单，对硬件要求很低，直接通过浏览器进行访问，所以很利于我们进行开发。

目前流行的基于B/s结构的技术主要有ASP，JsP，PHP等。本系统选用JsP+JQUERY技术对系统前端进行开发和美化，数据库方面使用的是MySQL5.1，框架方面使用SSH进行开发。

2.需求分析

2.1产品描述

2.1.1产品范围

“高校学生考勤管理系统”是针对高校学生请假难、任课老师上课考勤难、班主任审批学生请假不方便、院系领导查看本学院学生考勤信息难等问题进行设计的。通过该系统学生可以很方便的进行在线请假及查看自己的考勤信息，任课老师可以很方便进行考勤及查看所教学生的考勤信息，班主任可以很方便的审批学生的请假信息及查看本班学生的考勤信息。

2.1.2用户类型和特征

本系统涉及的用户主要有五类，分别为系统管理员、学生、任课老师、班主任、院系领导。

系统管理员是本系统的管理者，主要负责班级管理、学科管理、课程管理、用户管理。学生是本系统的被管理者，主要需求有查看课程表、在线请假以及查看在校期间所有的上课出勤信息。任课老师是本系统的主要执行者，主要需求有查看课程表、查看学生请假信息、上课考勤以及查看所教学生的考勤详细信息和统计信息。班主任主要需求有查看班级信息、审批学生请假以及查看本班学生的请假信息。院系领导的需求主要有查看院系信息、审批学生请假时间超过三天（包括三天）的请假信息以及查看本学院的学生考勤统计信息。

2.2系统开发工具

针对本系统的特点，我选用以下工具进行开发：

系统结构：B/s（浏览器/服务器）；

开发语言：JAVA/jQuery；

后台框架：SSH（struts2+spring3+hibernate3）；

数据库：MySQL5.1；

开发工具：JDK 1.7 Eclipse Microsoft Visio 2013；

服务器端容器：Tomcat 7.0。

2.3功能需求

本系统主要包括学生模块、教师模块、班主任模块、院系领导模块、系统管理员模块五个功能模块，其中学生模块实现了查看课表、个人信息的查看与修改、在线请假、出勤查看等功能；教师模块实现了查看课表、查看学生请假信息、按教学班考勤等功能；班主任模块实现班级信息查看、学生请假信息的审批、查看所负责班级的考勤情况；院系领导模块主要实现了院系信息的查看、对整个学院的考勤查看、学生请假天数超过3天的请假信息的审批、统计分析等功能；系统管理员模块主要实现班级管理、学科管理、用户管理、课程管理。

2.4运行需求

服务器端：

硬件要求：处理器Intel Core i3内存2G硬盘40G。

软件需求：Win 7系统IE浏览器JDK 1.7；

MySQL5.1数据库Tomcat 7.0 Eclipse。

客户端：

硬件需求：处理器Intel Core i3内存2G硬盘10G；

软件需求：Win 7系统IE浏览器jQuery插件。

3.系统设计

3.1系统功能模块设计

本系统主要包含三大功能模块，分别为请假管理模块、考勤管理模块、后台管理模块。

其中具体功能模块设计如图1所示。

3.2数据流图

用户登录本系统之后，进入本系统的主界面，用户通过主界面的导航菜单可以进行相应的操作，系统管理员通过导航菜单可以完成班级、学科、用户、课程的添加、修改、删除；学生可以查看课表、在线请假、查看考勤详细信息和统计信息；任课老师可以查看课表、查看学生请假信息、学生考勤管理；班主任可以查看班级信息、审批学生请假、查看班级考勤信息；院系领导可以查看院系信息、审批学生请假、查看学院总体考勤信息。

3.3系统结构设计

本系统是基于B/S结构的信息管理系统，一套浏览器/服务器系统必须明确一个清晰的层次架构。本系统主要分为三层，服务器层，通讯层，浏览器层。

服务器层采用J2EE的SSH框架，主要分为两个模块：通讯传递模块，这是服务器接受浏览器前端访问的请求后，并根据访问请求在服务器做出相应的反应，最后将服务器的处理结果返回给浏览器前端。数据操作模块，主要是用于服务器通过存储过程与数据库进行更新和读取数据的操作，比如查询学生考勤信息，统计信息等。

通讯层，由于浏览器端与服务端需要保持数据通信，其数据的交互是通过web server来完成的。

浏览器层主要由界面元素和逻辑控制组成。界面元素里面包括在本系统中使用到的所有界面与其相关的事件请求以及请求返回结果；逻辑控制主要有界面逻辑跳转、界面显示、用户提示等。

3.4数据库设计

3.4.1概念模型设计

概念模型设计是在需求分析的基础上，设计出系统的概念模型，概念模型通常采用E-R模型来表示。

本系统的总体E-R图如4图所示。

3.4.2数据存储结构

根据数据库的逻辑模型设计，设计数据库存储结构，根据输入数据的实际情况，估算数据的最大长度。

数据库的物理存储结构如表1所示。

4.详细设计

4.1系统登录用户设计

用户在使用本系统的时候，首先要输入账号、密码、验证码，然后选择用户角色，最后单击登录进入系统主界面。如果其中有一个信息输入错误，系统都会提示输入信息有误，请重新输入。

本系统在设计登录界面时，严格考虑了系统的安全性，用户的密码是经过加密的，所以其他人就算知道了用户的密码密文也不能得到该用户的密码。本系统还设计了验证码功能，用户只有在正确输入验证码之后方能成功登录系统主界面。

4.2学生用户功能设计

学生在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及选择用户类型为学生之后登录到系统主界面。学生用户界面主要实现了查看个人课表、在线请假、查看考勤详细信息和统计信息、查看个人信息和修改密码功能以及退出系统功能。

在查看个人课表菜单中，学生可以查看自己这学期的课表，可以了解自己这学期有哪些课程，在什么时间、什么地点上课。

在线请假功能菜单中，学生可以添加新的请假单，内容包括：请假开始时间、请假结束时间、请假天数、请假理由，填写好请假信息之后单击提交，新的请假单就增加成功，学生也可以修改和删除请假单。

在查看考勤详细信息菜单中，学生可以在信息显示界面看到自己这学期所有的考勤信息，学生也可以选择课程、任课老师、日期、课次进行查询。在考勤信息统计菜单中，信息显示界面首先会显示出该学生这学期所有考勤情况的统计信息，学生可以选择课程、教师、开始日期、结束日期，然后点击查询，信息显示界面就会显示该学生相应的考勤统计信息。

在个人信息菜单中，学生可以查看自己的个人信息，包括：用户名、编码、年级、专业、班级等，学生还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，学生可以修改自己的登录密码。

4.3任课老师用户功能设计

任课老师在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。任课老师系统主界面主要实现了查看课表、查看学生请假信息、考勤情况管理（包括：教师点名、查看考勤、考勤统计信息）、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看课表菜单中，任课老师可以查看自己这学期的课表安排，了解自己这学期有哪些课程，上课的时间、地点等信息。

在查看学生考勤信息菜单中，任课老师可以查看所教班级的学生的请假信息，方便教师在点名考勤的时候有个参照，以免误记学生的出勤状况。

在考勤情况管理菜单中有三个子菜单，分别是教师点名、查看考勤、考勤统计信息。在教师点名子菜单中，任课老师在选择了班级、课程、日期、课次之后，点击检索，系统会自动列出选了该课程的所有学生的信息，在最后一列是考勤状态，任课老师选择每个学生的考勤状态之后点击提交就完成了本次课程的考勤。在查看考勤子菜单中，任课老师可以查看、修改所教学生的详细考勤信息，也可以选择班级编号、课程名称、学生编号、学生姓名等信息进行查询。在考勤统计信息菜单中，任课老师可以查看所教学生的考勤统计信息，包括总的点名次数、出勤次数、旷课次数、迟到次数、请假次数。

在查看个人信息菜单中，任课老师可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所教年级、所教班级等，任课老师还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，任课老师可以修改自己的登录密码。

4.3班主任用户功能设计

班主任在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。班主任系统主界面主要实现了查看班级信息、学生请假管理、考勤信息查询和考勤信息统计、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看班级信息菜单中，还有两个子菜单，分别是班级基本信息和班级详细信息。在班级基本信息中，班主任可以查看自己所带班级的基本信息，包括班级编号、班级名称、班级人数。在班级详细信息中，班主任在选择了班级之后，点击检索，信息显示界面就会显示出这个班级所有学生的详细信息。

在学生请假管理菜单中，信息显示界面列出了班主任所负责班级学生的请假单信息，其中包括审核通过和正处于审核状态中的请假单信息。班主任选择处于审核中的请假单，然后单击审核请假单，系统会弹出审核请假单界面，班主任在选择了审核结论之后点击提交，就完成了审核请假单的任务。当学生的请假时间超过三天（包括三天）的请假单，首先由班主任选择通过或者不通过，如果班主任选择通过之后，系统会将此次请假单的审核状态修改为“等待院系领导审核”，然后提交到院系领导的请假单管理界面，由院系领导进行审批。

在考勤信息查询中，班主任选择班级编号、开始时间、结束时间之后，点击检索，信息显示界面就会显示出该班级所有学生的考勤信息。在考勤情况统计中，班主任在选择了班级编号、课程、开始时间、结束时间之后点击检索，信息显示界面就会显示出该班级这门课程学生总的出勤情况，包括：出勤人数、旷课人数、迟到人数、请假人数。

在查看个人信息菜单中，班主任可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所带年级、所带专业等，班主任还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，班主任可以修改自己的登录密码。

4.5院系领导用户功能设计

院系领导在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。院系领导系统主界面主要实现了查看院系信息、学生请假管理、查看学院考勤统计信息、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看院系信息中，院系领导选择了年级和专业后，点击检索，信息显示界面就会显示出所选年级、所选专业的班级个数。

在学生请假管理中，首先信息显示界面显示出了本学院学生请假天数超过三天（包含三天）的学生请简单，院系领导选择审核状态为“等待院系领导审批”的学生请简单进行审批，审批完之后信息显示界面的审核状态就会马上发生变化，班主任和学生也可以查看请假单的信息状态。

在学院考情统计信息中，院系领导在选择了年级、专业、课程、开始日期、结束日期之后，点击检索，信息显示界面就会显示出该年级、专业、课程的考勤统计信息，包括：参与考勤人数、出勤人数、旷课人数、迟到人数、请假人数。

在查看个人信息菜单中，院系领导可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所负责的学院等，院系领导还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，院系领导可以修改自己的登录密码。

5.总结与体会

本文主要介绍了“高校学生考勤管理系统”的整体开发流程和相关技术。

5.1本系统所涉及的技术

（1）CSS、JQuery、Ajax网站前端开发技术；

（2）J2EE开发技术，主要是JsP、SSH三大框架；