八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题（共9篇）

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇1

第一单元

材料一：李小兵小学是一个成绩优秀、听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初，他对父母和老师的批评还能接受，后来父母的话他都听不进去了，妈妈不让他这样做，他偏要这样做。总是与家长对着干，事后又后悔。

1.李小兵同学的这种心理是一种什么心理？有什么危害？ 李小兵同学的这种心理是逆反心理。

危害：如果不加以克服就很有可能产生逆反行为。这种逆反行为会影响我们的成长，造成与父母之间的冲突，甚至伤害父母。

2.为什么会出现逆反心理和逆反行为？ 进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母想打人那样对待我们。由于沟通出现了问题，开始产生逆反心理和逆反行为.3.父母对我们的看法是什么呢？（知识点24）

在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历。却有自己的主意。父母总希望能守在我们身边做守护神。

材料二：国庆节到了，经过一个月的努力学习，小华想痛痛快快玩个黄金周。可是父母认为如果不抓紧学习，将来考不上重点中学。因此，给小花布置很多作业，要求小华趁着假期补课。小华很生气与父母大吵一顿。现在小华一筹莫展，不知怎么办才好。

1.简单评价小华的想法与做法。

经过一段时间的学习适当放松是可以理解的。但是学生的主要任务是学习，因此不能通用快快玩个黄金周，要适当休息。调整的同时，不能忽视学习任务。当与父母放声矛盾时采取大吵大闹的做法是不对的。这样不仅不利于问题的解决，还会影响与父母的关系。

2.简要评价小华父母的做法。

小华父母的做法是不可取的。要求小华努力学习是父母望子成龙的具体表现。反映了父母的一片爱心。当时学习需要劳逸结合。在紧张学习之余，需要适当休息。

3.小华该怎么办？（知识点23）

当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意如愿以偿。

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇2

第七单元我们的文化经济权利

7.1维护受教育权

探究园：未成年人可以通过什么方式维护自己的权利？

（1）宣讲法律知识

（2）求助于当地的有关部门

（3）运用法律武器维护自己的合法权益

一、受教育是我们的权利和义务

1.什么是受教育权？

所谓受教育权，是指公民从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一。同时，受教育也是公民的基本义务

2.为什么受教育权既是我们的权利也是我们的义务？

（1）就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。→因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享受的一项基本权利，国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。

（2）从国家的角度讲，要实现现代化和推动民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。→所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

二、接受九年义务教育

1.含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。是国家必须予以保障的公益性事业

2.特征：公益性、强制性、普遍性/普及性

国家免除我们的学费、书本费和杂费。国家还每年拨出大量资金，兴办学校。提供教学设施，培养教师，尽可能地创造更好的条件让儿童、少年读书学习。

3.使命：贯彻实施素质教育

新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命，把注重培养学生的独立自考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点。

三、珍惜受教育的机会

1.维护受教育的权利

（1）侵权表现：有的家长不让或终止孩子上学，有的学校随意开除学生，不管出于什么原因，这都是违法的。另外，诸如教育场地被非法占用，不法分子扰乱学校教学秩序、妨碍学生学习等，也属于违法行为。

（2）怎样维权：我们应该学会运用法律，坚决维护自己的受教育的权利。

2.珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务

（1）按时入学

（2）自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学

（3）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生

7.2维护财产权

探究园：

1.编辑的说法有什么问题？

法律意识淡薄。

2.小玲怎么做才能维护自己的合法权益？

向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。

一、公民的财产所有权

1.公民私有财产的含义和范围

公民在社会生活中，通过劳动和何方经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。

2.公民财产所有权的含义：财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

3.国家通过法律手段保护公民的财产所有权

宪法、民法、物权法、行政法规、刑法

二、公民的财产继承权

1.财产继承的两种方式

（1）法定继承

①含义：按照法律规定的范围和程序进行的继承，叫做法定继承

②顺序

第一顺序：配偶、子女、父母以及对被继承人尽了主要赡养义务的人

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女

继承开始后，有第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承

③原则

A.一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等

B.特殊情况下

a.对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾。

b.对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的人，分配遗产时可以多分。c.有扶养能力和抚养条件的继承人，不仅抚养义务的，应当不分或少分。

（2）遗嘱继承

①含义：遗嘱继承是指被继承人省钱立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。

②原则：在遗嘱继承中谁能接受遗产，接受份额的多少，是由立遗嘱人的意愿来确定的，不受继承顺序的限制。

③有效性：只有有效的遗嘱才具有法律效力。

（3）遗赠

如果个人将财产赠与国家、集体或法定继承人以外的人，则是遗赠。

☆通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。

2.法律保护未成年人的财产继承权（未成年人财产权受法律特殊保护）

协商→调解→法律手段

☆通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用，不能随意

处分。

三、我们的智力成果权（知识产权）

1.含义：智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力劳动成果享有依法的民事权利。

2.内容：著作权、专利权、商标权等。

3.依法维护自己的智力成果权

（1）侵权表现：例如发表或转载的作品没有支付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等。

（2）维权方法：可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。

7.3维护消费者权

☆“1256”：1部法律、2种意识、5种措施、6项权利

一、消费者的合法权益

1.保护消费者权益的基本法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》

2.消费者享有的权利

（1）安全保障权

（2）知悉真情权

（3）自主选择权

（4）公平交易权

（5）依法求偿权

（6）维护尊严权

二、维护消费者权益的途径

1.消费者应具备权利意识

（1）自我保护意识（消费时）

（2）依法维权意识（消费后）

2.维护消费者权益的途径

（1）与经营者协商和解

（2）请求消费者协会调解

（3）向有关行政部门申诉

（4）消费者与经营者前有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇3

为什么宪法是国家的根本大法？

1、宪法规定生活中最根本的问题，从内容来看，它规定了国家生活中最根本的问题。这些问题集中体现了工人

阶级及其领导下的广大人民的共同意志和根本利益。

2、宪法具有最高的法律效力

3、在制定、改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

国家的根本任务是沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。宪法具有最高法律效力的表现

从法律效力来看，宪法具有最高法律效力

1、宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。

2、任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。

宪法是最高的行为准则

宪法是最高行为准则的表现

1、宪法是一切国家机关的最高行为准则

2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则

3、宪法是全体公民的最高行为准则

宪法是一切国家机关的最高行为准则的表现

1、国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事

2、国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事

3、国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事 为什么共产党要模范的遵守宪法

1、我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。

2、中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。

3、体现人民意志的宪法得不到遵守，也会削弱人民群众对党的信任与拥护。青少年怎样遵守宪法

1、认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容

2、在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯

3、以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严

第十七课 建设社会主义法治国家

走依法治国之路

地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。主体：在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照（依据）宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务（客体），目的是保证国家各项工作的依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。依法治国的意义

1、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求

2、是发展社会主义市场经济的客观需要

3、是建设中国特色社会主义文化的重要条件

4、是实现国家长治久安的重要保障

实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要，最可靠的保障

加强法制建设 健全法制监督

社会主义法治的基本要求

1、有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件

2、有法必依是健全社会主义法制的中心环节

3、执法必严是健全社会主义法制的重要条件

4、违法必究是健全社会主义法制的重要保障 建设社会主义国家，青少年怎样做？

1、认真学法

2、守法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增

强守法意识，树立法制观念

3、为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。健全法律监督和制约机制

法律监督主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。法律监督是整个社会主义法治的重要环节，是实行依法治国的重要手段

立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，目的是防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法治的统一。执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行事执法权而进行的监督。司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。在我国，其监督的主体包括国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政协会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。国家通过司法监督实现司法公正。

公民行使监督权的意义

1、公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违

法乱纪现象

2、有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。公民行使监督权的方式

1、提出批评建议

2、新闻报刊

3、来信来访

人教版八年级政治上册复习提纲 篇4

1.什么是国家利益?

答：(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。

(2)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

2.国家利益和人民利益的关系是怎样的?

答：(1)每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

3.如何坚持国家利益至上?

答：(1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

(3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

4.如何捍卫国家利益?

答：(1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血;在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。

(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

5.国家安全的重要性表现在哪里?

答：(1)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

6.怎样坚持总体国家安全观?

答：(1)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

(2)面对国家安全形式的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全，既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

7.怎样为维护国家安全作出贡献?

答：(1)维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。

(2)维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

8.怎样履行维护国家安全的法律义务?

答：(1)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和-的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

(2)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

9.祖国的伟大成就有哪些?

答：(1)飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。

(2)我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高;综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

10.为什么要对未来充满信心?

答：(1)在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。

(2)国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

11.劳动的重要性有哪些?

答：(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

(2)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

12.怎样理解实干创造未来?

答：(1)今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇5

1、开始修建时间：19。

2、总工程师：詹天佑。

3、具有特色的、有创新的设计：“人”字形路轨(好处：为了确保行车安全)

4、全线通车时间：19。

5、历史地位：中国人自行车设计和施工的第一条铁路干线。

二、魏源与《海国图志》

1、生活年代：鸦片战争时期

2、思想主张：

⑴主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业;

⑵学习西方练兵方法，用新式武器装备军队;

⑶强烈批判，闭关锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论，加以猛烈抨击。

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇6

1、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

2、怎样赢得/获得他人尊重？ ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。

③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。

④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人

3、怎样才能真正做到尊重他人？

（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情

4、怎样树立、增强自信心？①看到进步与长处。②增强信心与实力。③做自信的中国人。

5、怎样做自信的中国人？

①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。

6、怎样培养自己的自立能力呢？

①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。

②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

③培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

7、自强有哪些表现？自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。

8、为什么要自强？

①自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

③自强，通向成功的阶梯

9、什么是自弃？自弃对人有什么影响？

含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。

影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。

10、少年怎样才能自强？

①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。

③扬长避短，自强的捷径。

11、对待挫折的三种态度及三种结果。

⑴胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

⑵意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。

⑶意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

12、怎样战胜挫折？

（1）树立正确的人生目标。（2）正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。

（3）激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。

（4）会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。

13、为什么要培养坚强的意志？

坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志。

14、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？

（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。

（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自

15、犯罪的基本特征

第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

16、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？P99

答：（1）自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；

（2）加强修养，践行道德，做有道德的人；

（3）谨慎交友，防微杜渐，（4）避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。

17、我们要如何对待违法犯罪行为？

①我们要善于用法律武器维护自己的合法权益，也要维护国家、集体、他人的合法权益，这是我们每个公民的义不容辞的责任。②我们青少年在与其作斗争时既要勇敢，又要机智。力求在保护自己前提下，巧妙地将不法分子抓获。

18、怎样同违法犯罪做斗争？（方法/手段）我们青少年与违法犯罪分子作斗争的具体方法有：

（1）设法稳住歹徒，（2）记住歹徒相貌，车牌号码

（3）了解歹徒去向，（4）及时拨打“110”报警电话。（5）告诉老师、父母。

19、青少年如何与犯罪分子斗争？P11

4答：①我们青少年在与其作斗争时既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。②许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。

20、未成年人应如何提高自我保护能力？

答：①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②运用智慧保护自己。

③积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。

④求助法律和有关部门保护自己的合法权益。

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇7

1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?

作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”

由第三人称变为第二人称;用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。

3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。”

本段文字作者运用想像手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。

5、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!……

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇8

（一）班级________姓名________学号________

一、单项选择题：

1．2014年3月，来自全国各地的近3000名全国人大代表汇聚北京，参加十二届全国人大二次会议，代表人民管理国家，共商国是。这表明()

A．我国是社会主义国家B．我国是人民当家作主的国家 C．国家尊重和保障人权D．我国公民享有广泛的权利 2．下列说法错误的是()

A．公民在行使权利时，要尊重他人的权利B．公民在行使权利时，不得损害集体的利益 C．公民在行使权利时，不得为所欲为D．公民在行使权利时，必须得到他人的许可

3．2011年4月29日，山西、河北两地法院对4起“多次产销三鹿退回奶粉”案件作出判决，2人被判无期徒刑，4人被判10年至15年有期徒刑。这说明我国公民的权利具有()A．立法保障B．宪法保障C．司法保障D．国家保障 4．以下不属于中国公民的是()

A．人民B．在押犯罪嫌疑人C．被剥夺政治权利的罪犯D．外籍华人 5．言论自由是公民的基本权利之一。以下属于公民滥用言论自由的是()

A．在家中谈论社会上的逸闻趣事B．对政府某些行为提出批评和建议 C．传播扰乱社会秩序的谣言D．在学术研讨会上发表不同的学术见解 6．“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的()A．一致性B．广泛性C．真实性D．对等性 7．下列行为属于我国法律要求做的是()

①完成规定的学习任务②保护野生生物③初中没毕业就到工厂打工④遵守交通规则⑤依法服兵役

A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

8．2011年1月25日晚，成都火车站值班员张某在站台边拾到一个包，里面装有13.9万元现金。但张某不为所动，最终将包交给了焦虑万分的失主。这反映了张某()

①拾金不昧，具有高度的社会责任感②爱出风头，一心想赢得荣誉③追求真善美，弘扬了社会正气④积极履行道德义务

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

9．中学生李某在网上与他人聊天时，假冒本班同学王某的名字，诬蔑本班同学张某考试作弊。李某的行为分别侵犯了王某、张某的()

A．隐私权 名誉权B．名誉权 隐私权 C．姓名权 名誉权D．姓名权 隐私权 10．下列情形中，属于侵犯公民肖像权的是()

A．新闻报道中使用领导人的肖像

B．公安机关为缉拿犯罪嫌疑人，在通辑令中使用其肖像 C．寻人启事上使用失踪者的肖像D．某摄影工作室私自出售顾客的写真照片 11．下列行为属于不尊重他人隐私权的是()

A．报纸介绍某位先进工作者的事迹，并刊登其简历 B．警方对犯罪嫌疑人的住宅进行监视

C．进他人房间先敲门

D．某网站将注册会员的个人信息整理成册，卖给某信息公司 12．我们要树立隐私意识，就要做到()

①不干涉他人私人空间②不搬弄事非、揭人短处、扰人安宁③不传播别人私人信息 ④封闭自我，拒绝交往

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

13．同学们对“违反班规要罚跪”的规定，有下列不同的看法，你认为正确的看法是()

A．这种规定的出发点是好的，应该接受 B．这是一种侵犯学生人格尊严权的规定

C．这种规定可促进学生认真履行受教育的义务 D．这种规定有利于培养学生的良好品质 14．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句古语说明()

A．教育对于一个人的成长起着至关重要的作用B．受教育是公民的基本义务C．受教育是公民的基本权利D．凡是成功者，都接受过良好的教育

15．2010年4月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下“新

校园，会有的！新家园，会有的！”12个大字。“新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生()A．生命健康的呵护B．受教育权的尊重 C．人格尊严的尊重D．政治权利的关注

16．义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，义务教育具有的显著特征是()

①强制性②可靠性③公益性④统一性

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．农民李某在自家承包地里挖出一件文物，这件文物()

A．归李某所有，属于李某的私有财产B．归村里所有，因为土地是村集体的C．归国家所有，应上交有关部门D．是李某发现的，李某应享有一半的所有权

王某有一儿一女，还收养了一个侄子和他一起生活，他的父母、妻子早逝。王某因病去世后，留下6间有房产证的房子、承包的10亩鱼塘、银行存款5万元和现金2万元。王某生前没有立下遗嘱。据此回答

二、判断正误：

1．宪法是公民基本权利的确认书和保证书。（）2．良好的名誉首先取决于他人和集体的评价。（）3．公民的一切财产受到我国法律保护。（）

4．注意自身生命安全和健康是个人的权利，轻生或自残与他人、社会无关。（）5．依据我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。（）6．公平是社会稳定的“天平”，是在比较中产生的。（）7．期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。（）8．自觉地尊重和维护隐私和隐私权，是现代文明的标志。（）

9．当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们只能采用诉讼方式予以维护。（）10．凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。（）

三、简答题

1.2011年2月25日，十一届全国人大常委会（2）作为未成年人，如果你遇到类似的情况，应该怎么做？

（3）我们应该如何做一个富有正义感的人？2．2011年4月14日，温家宝总理在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时痛斥近年来祸害百姓的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”，并指出“这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”。温家宝总理的这番话振聋发聩，催人思考。

（1）材料中提到的恶性食品安全事件主要侵犯了消费者的哪些权利？

（2）面对严峻的食品安全形势，你认为国家应采取哪些措施？

八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第一单元重点题 篇9

知识归纳与总结

1. 一般现在时与现在进行时的比较

2. 一般过去时与现在完成时的比较

3. 一般过去时与过去完成时的比较

4. Be going to +do 与will/shall+do的比较

5. 现在完成时的持续性用法

【典型例题】

1. The boy always stays there for .

A. one and half hour B. one and a half hour

C. one and half hours D. one and a half hours

答案：D

解析：表示“整数+一半”的时间段有两种方法：① 基数词+a half+名词复数 ② 不定冠词或基数词+名词+a half 如：“一个半小时”可译为：one and a half hours 或 an/one hour and a half。

2. The doctor did what he could that child .

A. save B. to save C. saved D. saving

答案：B

解析：通过分析句子成分可知此题考查动词不定式作状语。

3. Sorry，Miss Wang . I the key to the door of the classroom at home . I have to go back for it . A. left B. missed C. forgot D. lost

答案：A

解析：“leave+sth.+地点状语”表示“把某物忘在了某处”，其中的 leave 不能用 forget。

4. -Don’t you think all the programmes are good?

- Some of the programmes are interesting，but others aren’t.

A. Yes，I do B. Yes , I don’t C. No , I do D. No，I don’t

答案：D

解析：否定式的一般疑问句的答语与汉语表达习惯不同，事实是肯定的，就用 yes;事实是否定的，就用 no。

5. The more you learn，the more you can get a job .

A. easily B. easier C. easy D. easiest

答案：A

解析：“the+比较级，the+比较级”表示“越……越……”。

6. This is the most beautiful park I have visited.(厦门)

A. ever B. never C. not D. yet

答案：A

解析：由句意可知。

7. The twin sisters have learned a lot they came to China.(北京东城区)

A. when B. as soon as C. since D. after

答案：C

解析：“since+时间点”(如：since 1980，since two years ago , …)或“since+一般过去时的句子”表示一段时间，常用于现在完成时的句子。

【模拟试题】(答题时间：60分钟)

一. 完形填空：

A thousand years ago, Hong Kong was covered by a thick forest. As more and more people came to 1 in Hong Kong, these trees were cut down and burnt. Now there is _2_forest left, though there are still some small areas covered with trees .We call these woods .Elephants, tigers, and many __3__animals were living in the thick forest. When people came to live in Hong Kong, the __4___began to die out. Early farmers grew rice and ___5__ pigs and chickens in the valleys, They cut down the trees and burnt them. They needed ___6__ to keep themselves warm in winter, to cook their food and to keep away the dangerous animals. Elephants quickly disappeared because there was not enough food for them. ___7__ did most of the wolves and tigers. Monkeys and many other animals soon ___8__in the same way.

You might think that there are no longer any animals in Hong Kong __9___in the zoos. But there are still about 36 different animals ___10___there. One of the most interesting of Hong Kong’s animals is the barking deer. These are beautiful little animals__11__ a rich brown coat and a white patch under the tail. They look like deer but they are much smaller. They are less than two feet(英尺)___12___. They ___13___a noise rather like a dog barking. There are now not many barking deer __14____. So it is important ___15____people to protect wild animals.

1. A. work B. study C. live D. enjoy

2. A. many B. a few C. no D. much

3. A. other B. others C. the other D. another

4. A. people B. animals C. plants D. things

5. A. grew B. made C. got D. kept

6. A. fire B. hotness C. heat D. light

7. A. So B. Such C. As D. Nor

8. A. lived B. died C. came D. left

9. A. besides B. except C. with D. against

10. A. live B. to live C. lived D. living

11. A. about B. without C. with D. between

12 .A. tall B. high C. short D. small

13. A. shout B. bring C. make D. take

14. A. lived B. left C. stayed D. stood

15. A. to B. for C. like D. of

二. 阅读理解：

(A)

Over thirty thousand years ago people from northern Asia(亚洲北部)went to America. Today, we call these people Indians(印第安人).

The Indians went to America because the weather began to change. Northern Asia became very cold. Everything froze. They had to move or die. How did the first Indians go to America? They walked!

Later Columbus found the New World in 1492. At first, only a few Europeans followed(跟随). They traveled to America in boats. For the next three hundred years, about 500,000 people went there. Then the number grew very quickly. From 1815 to 1915, over thirty-two million Europeans left their countries and went to the United States. The biggest groups were from Germany and Italy(意大利). These Europeans spoke many different languages. Most of them took almost no money. They went to America so that they could find a better life.

1. went to America first.

A. People from northern Asia B. People from Europe

C. People from Germany D. Columbus

2. Why did the Indians go to America? Because .

A. northern Asia became very hot B. northern Asia became very cold

C. they were interested in America D. they liked traveling

3. The first Europeans went to America .

A. by plane B. by bike C. by boat D. by train

4. These Europeans .

A. didn’t speak the same language B. spoke English only

C. spoke German only D. spoke both English and German

5. The Europeans went to America in order to .

A. find the New World B. find a better life

C. build more boats D. learn English

(B)

If you are just starting to collect stamps, here is some advice for you to follow.

At the beginning, collect as many stamps as you can. The ones which you decide not to keep can be traded with other people. Never throw stamps away.

Don’t keep the envelope, unless it is unusual(与众不同). However, do keep the envelope if it is the first date when that particular stamp is used. Some people are very interested in these “first day covers”.

Sooner or later you will decide that you want to collect a certain kind of stamps. It may be stamps from a particular country, or stamps of a particular kind, like stamps with a bird design on them, for example. This will make your collecting much more interesting. You can then look for new ones to add to your collection.

Do join group. There is a lot to learn about stamps and others can help you. Also it is great fun. You will soon learn which stamps other people are collecting and they will start to trade stamps with you, too.

Go to stamp sales and buy whatever you can afford. You can often pick up packs of used stamps very cheaply.

Old stamps that have not been used are usually more expensive than used stamps. Perhaps at the beginning you may only afford used stamps.

Sooner or later, you will find something unusual. It may even be valuable(有价值的，贵重的). Finally, remember that stamp collecting is fun. It can be exciting to get stamps which you do not have yet. Also, many stamps have unusual and beautiful designs, so enjoy them!

1. What’s the first advice for you when you begin to collect stamp?

A. Throw away the ones you don’t need.

B. Only collect the stamps you need to keep.

C. Collect as many stamps as you can.

D. Only collect the stamps you want to trade with other people.

2. What should you do with the envelope?

A. Keep the envelope if it is unusual.

B. Throw away the envelope after you take off the stamp.

C. Keep the envelope very time.

D. Throw away the envelope before you take off the stamp.

3. What kind of stamps are usually more expensive?

A. Old ones. B. New ones.

C. Old ones that have not been used. D. Old ones that have been used.

4. Which one is not the reason to join a group?

A. To enjoy great fun.

B. To learn something about stamps from other members.

C. To trade stamps with other members.

D. To learn how to make stamps from others.

5. Which one is not true according to the passage?

A. Some people are very interested in the “first day covers”.

B. A “first day cover” is the envelope you firstly used.

C. You can often buy used stamps very cheaply in the stamp sales.

D. Unusual stamps are usually more valuable.

(C)

Is there anything you can do to keep germs(细菌)out of your body?

Think about the three ways that germs come into your body: through breaks in your skin, with the air you breathe, and with food you eat. How can you keep germs from coming in through breaks in your skin?

In the first place, you can be careful, so that you do not hurt yourself. Once you have cut your skin, you must wash the cut at once with soap and hot water. Soap(肥皂)and hot water kill germs or wash them away.

Can you keep germs from coming into your body through your nose and throat? You can’t stop breathing, of course. You can’t help breathing in some germs.

What you can do is to stay away from people if they have colds and other sicknesses made by germs. Some kinds of germs move through the air. They go from one person to another. If you have a cold, you should try not to give your germs to others. Be sure to cover your mouth with a tissue when you cough.

How can you keep germs out of your mouth? One way is by keeping such things as pencils and fingers out of your mouth.

Another way is wash your hands before meals. Then you will not put germs on the food you eat. You should also wash your hands after you use the toilet.

Never use a drinking glass that someone else has used. Wash it first with soap and hot water. Never bite from food if someone else is eating it.

1.The passage is mainly about .

A. the ways that germs come into our body B. how to fight germs

C. how germs make us sick D. where the germ is

2.The second paragraph tries to tell us .

A. how germs come into our bodies

B. how we can keep germs from coming in through breaks in our skin

C. why germs come into our bodies

D. why to protect ourselves

3.We can keep germs from coming into our bodies through our noses and throats when .

A. we stay away from people who have colds and other sicknesses.

B. we stop breathing

C. we do not hurt ourselves

D. one person goes to another person

4. If we have a cold and want to cough we should cover our mouths because .

A. we should keep germs in our mouths.

B. the germs will go from one person to another through the air.

C. we will feel better

D. we give too many germs to others

5. In the last three paragraphs the writer tells us .

A. how to stop germs from coming into our bodies through our mouths.

B. how to keep the food we cat clean

C. what to do to keep our mouths clean

D. what kind of hospital we should go to when we are ill

(D)

In 1826, a Frenchman named Niepce needed pictures for his business. But he was not a good artist. So his business. So he invented a very simple camera(照相机). He put it in a window of his house and took a picture of his garden. That was the first photo.

The next important date in the history of photography(摄影术)was in 1837. That year, Daguere, another Frenchman, took a picture of his reading room. He used a new kind of camera in a different way. In his picture you could see everything very clearly, even the smallest thing. This kind of photo was called a Daguerreo type.

Soon, other people began to use Daguerre’s way. Travellers brought back wonderful photos from all around the world. People took pictures of famous buildings, cities and mountains.

In about 1840, photography was developed. Then photographers could take pictures of people and moving things. That was not simple. The photographers had to carry a lot of film and other machines. But this did not stop them. For example, some in the United States worked so hard.

Mathew Brady was a famous American photographer. He took many pictures of great people. The pictures were unusual because they were very lifelike(栩栩如生的). Photography also became one kind of art by the end of the 19th century. Some photos were not just copies of the real world. They showed the feelings, like other kinds of art.

1. The first photo taken by Niepce was a picture of .

A. his business B. his house C. his garden D. his window

2. The Daguerro type was .

A. a Frenchman B. a kind of picture C. a kind of camera D. a photography

3. If a photographer wanted to take pictures of moving things in the year of 1840s, he had to .

A. watch lots of films B. buy an expensive camera

C. stop in most cities D. take many films and something else with him

4. Mathew Brady .

A. was very life like B. was famous for his unusual pictures

C. was quite strong D. took many pictures of moving people

5. This passage tells us .

A. how photography was developed

B. how to show your ideas and feelings in pictures

C. how to take pictures in world

D. how to use different cameras

三. 根据句意和首字母或汉语提示写出单词：

1. The people’s Republic of China was f___________ in October, 1949.

2. This term I want to learn how to run quickly and to eat h__________.

3. The policeman prevented the boys from p___________ football in the street.

4. He knows a lot of knowledge t__________ he is a boy of ten.

5. We couldn’t finish the work on time w__________ their help.

6. Four __________ of the students in our school are girls.(九)

7. Edison is one of the greatest ___________ in the world. (发明)

8. It is ___________ for children to touch the button. (危险)

9. Your sweater is made of cotton but mine is __________. (羊毛)

10. Most taxi drivers in Beijing are teaching _______________(自己)English now.

四. 根据第一句完成第二句，使两句意思相同或相近，每个空格限填一词。

1. I can hardly tell what caused the accident.

It’s ________ for me to tell _________ the accident happened.

2. Of all the boys, Jiang Peng plays basketball best.

Of all the boys, nobody_________ plays basketball so __________ as Jiang Peng.

3. People all over the world speak English.

English __________ __________ all over the world.

4. He studies hardest in his class to keep up with the others.

He studies hardest in his class ________ _______ he can catch up with his classmates.

5. My friends don’t know when they will go to the farm tomorrow.

My friends don’t know __________ __________ go to the farm tomorrow.

五. 动词填空：

1. All the football fans know the 17th World Cup _________(begin)on May 31, .

2. The Children __________(dance)under the tree over there. Why not go to join them?

3. -Dr Wu _________(give)us a talk on the history of China tomorrow, won’t he?

-Yes, he is going to tell something important to us.

4. If he ______(work)hard at English, his English will get better sooner or later.

5. Parents must make their children _______(not study)for long hours. It is no good to do so.

6. Many young people enjoy ________(listen)to popular songs. But the old don’t.

7. I meet my friend Jay in the street yesterday. I ___________(not see)him for a long time before.

8. Since scientists invented the computers, many things __________(can do)with them.

9. In the last three years we ___________(learn)about one thousand English words.

10. -I decided __________(buy)some flowers for my English teacher on Teachers’ Day next week. What about you, Lily?

-I’ll send him a book instead.

【试题答案】

一. 1-5 CCABD 6-10 AABBD 11-15 CACBB

二.

(A)

1-5 ABCAB

(B)

1-5 CACDB

(C)

1-5 BAAAA

(D)

1-5 CDDBA

三.

1. founded 2. healthily 3. playing 4. though 5. without

6. ninths 7. inventors 8. dangerous 9. wool(l)en 10. themselves

四.

1. hard(difficult)…why 2. else…well 3. is spoken 4. so that

5. when to

五.

1. began 2. are dancing 3. will give 4. works 5. not study