五个一活动实施方案

五个一活动实施方案（共12篇）

五个一活动实施方案 篇1

“五个一”活动实施方案

为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、活动内容

每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。

二、活动主题

快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展

三、实施原则： 1.面向全体原则

坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。2.主体性和适应性原则

学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。3.发展特长、培育特色教育的原则

要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。可操作性原则

活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

四、实施对象： 全体学生

五、活动项目及要求

（一）读一本好书 活动目标：

1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。活动要求及措施：

（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。（2）建设好班级图书角。

充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。（3）明确阅读要求。要求学生：学生熟读成诵；（4）开展阅读活动。

每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（二）掌握一项艺术技能

活动目的

1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。活动要求及措施

（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

（3）音乐要推广一门器乐。

（三）练就一项体育技能

活动目标

1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。活动要求及措施

（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。

（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。（5）对于各个项目纳入对学生的考核。（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

（四）学会一项科技技能

活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。要求及措施

（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

（2）每一学年要开展一次综合展示活动。（3）进行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活动目的

1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。要求及措施

（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。

（2）每学期每位学生要做一件公益事。

（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

七、实施要求：

1、做好学习与宣传工作

广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。

八、实施步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日）1.开展调查研讨，摸清实情。2.拟定好方案。

3.拟定好实施计划等相关准备工作。

第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、总结前一阶段实施情况。

2、全面深入实施。

3、组织进行经验交流会，建立评价细则。

4、阶段性成果展示

第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月）1.对活动情况开展评估。2.提交工作报告。3.总结表彰。4..形成常规。

第四阶段：成果展示（2011年及以后）每学年进行一次大型成果展示活动。

五个一活动实施方案 篇2

抓定位, 确立一个清晰的工作思路

一是思路求精度。 思路决定出路, 眼界决定境界, 想法决定做法。 因此, 在落实 “三大” 工作任务中, 我局几经研究讨论, 先把思路定准, 确保落实工作不跑偏, 推动工作有准星。 为突破传统思路, 结合自身特点, 我局按照 “团结、 务实、 创新、 高效、 安全、 稳定” 的工作原则, “外创条件、内挖潜力, 整体推进、 重点突破, 高起步、 上台阶、 争一流, 实现司法行政工作良性循环和规范化发展” 的总体工作思路, 制定了 “五个好” 的目标, 即领导班子好、 队伍素质好、 制度建设好、 工作业绩好和群众反映好。明确了工作方向、 理清了工作脉络, 增强了思想与行动的自觉担当, 牢记“三严三实”, 争做忠诚、 干净、 担当的好干部。

二是认识上求高度。 通过反复的学习教育, 使每个同志都认识到, “三大” 活动是提高司法干警业务水平的重要方式, 做好各项计算机平台录入、 业务卷宗, 队列训练等司法业务管理有利于提高司法队伍规范化和公信力; 有利于保护人民群众合法权益;有利于促进依法行政, 维护社会稳定。力争使每一个同志都能从建设法治政府、 服务型政府的高度, 进一步提高对 “三大” 活动的认识, 切实增强工作责任感和自觉性。

三是落实上求深度。 要求广大同志以 “大培训大练兵大比武” 为契机, 学业务技能、 当岗位标兵、 做行家里手。 为了确保这项活动有序开展, 区司法局第一时间成立了由一把手任组长, 党委书记、 主管局长任副组长, 职能科室负责人为成员的 “三大” 活动领导小组, 并下设领导小组办公室, 负责具体活动指导、 推动和落实, 并制定下发了 《宁河区司法局 “大培训大练兵大比武” 活动实施方案》, 进一步明确了活动的指导思想、 目标要求、时间步骤、 活动方式、 学习训练的内容和工作要求, 确保整个活动有组织有计划的健康开展。 在全系统召开“大培训大练兵大比武” 活动动员会, 对此次项活动做出专题部署, 区司法局主要领导做了动员讲话, 指出:“工欲善其事必先利其器, 要求全体干警善于学习、 精于业务、 通过不断的学习实践, 练就全面、 过硬的业务素质。 要高度重视此次 ‘三大 ’ 活动, 通过活动, 解决工作中存在的问题, 取得实效”。

抓载体, 搭建一个形式多样的普法平台

“三大” 活动的目的是为了更好地服务群众, 局党组把服务群众、 为群众提高法律意识作为 “三大” 活动落脚点之一, 全面推进法制宣传, 让群众切身感到 “三大” 活动的成果。 积极创新普法宣传载体, 丰富宣传形式, 切实增强法制宣传教育的针对性和实效性, 做到电视有影、 电台有声、 报纸有字。

第一, 在 “三大” 活动中, 充分发挥大众传媒的优势作用, 加大媒体法制宣传教育力度, 创新电视、 报刊、网络等大众媒体开展法制宣传教育的方式方法, 依托市、 区两级法制刊物等平台大力开展普法宣传, 满足群众的学法需求。 局主要负责同志在宁河区电视台走进直播间栏目, 对 “六五”普法进行了解读, 由班子成员轮流主讲开展了司法行政工作大讲堂活动, 并创办了宁河司法信息期刊, 营造良好的社会氛围。

第二, 在 “三大” 活动中, 加大应用新媒体开展法制宣传教育的力度, 加强全区普法微博、 微信、 QQ群等平台建设, 推动形成新媒体普法平台的集群优势和规模效应, 扩大新媒体普法的覆盖面和普及度。 创办了东方司法微信平台、 网络评论员不定期通过县域网络发布工作信息, 普及法制常识。

第三, 在 “三大” 活动中, 加大全区公共场所法制宣传教育设施建设力度, 依托公共文化场所, 广泛建立各种普法阵地, 大力推进群众喜闻乐见的法制演出活动, 积极探索利用各种艺术形式开展普法宣传, 不断增强法治文化的吸引力、 感染力和渗透力。充分利用重要时间节点开展集中宣传。以综治宣传月、 节假日等宣传日为契机, 以乡镇集市为依托, 到乡镇深入开展法制主题活动, 向群众发放手册, 讲解相关内容, 送法下乡。 组织乡镇普法办深入村街, 张贴宪法宣传挂图, 发放宪法知识提纲、 宣传手册, 将主题宣传活动深入人心。 利用法治宁河网开展法律宣传, 在全县14个乡镇分别设置了法治公益广告牌, 开展多种法制宣传活动。 主动开展 “法律进学校” 等活动, 向青少年学生讲评法律知识, 并以展牌的形式开展法制宣传, 增强青少年的规则意识, 培养青少年的法治信仰。

抓关键, 打造一支过硬的司法队伍

宁河区司法局按照市局 “大培训大练兵大比武” 既定方针, 以服务司法大局为立足点和出发点, 以专业化队伍建设为方向, 全面提升司法干警履职能力。 积极采取 “搭台子”、“压担子”、“引路子”、“结对子”、“架梯子”, 即 “五子登科” 模式, 大力培养年轻干部, 致力于建设一支业务水平高、 知识结构合理、 敢于担当的干部队伍。 形成了团结紧张, 严肃活波, 互相尊重、 互相信任、 互相支持、 互相理解的良好氛围。

一是严格工作程序、 培育司法干部。 从严落实警务用车制度, 坚持台账记录、 整理, 进一步规范计算机录入、 社区矫正工作, 防止出现使用随意、 管理无序等问题。 对青年干部高标准、 严要求, 给任务、 压担子, 大胆地让年轻干部担任重要角色, 坚持重在实践锻炼的培养方针; 对业务骨干 “引路子”, 实行 “三合一” 的工作协调机制。 实行 “周碰头”“半月谈”和 “月分析” 的 “三合一” 工作协调机制。 主管局长半个月进行把关定向, 适时调整工作思路。 局领导班子会同业务科室每个月进行工作项目会诊。通过采用上述方法, 基本实现上下联动、 两头衔接、 纵向结合、 协调一致, 确保工作质量; 开展传帮带扶 “结对子” 一对一传授业务技能活动。 由局领导、 中层干部及具有较强专业知识、丰富实践经验的同志担任 “师傅”, 负责了解徒弟的业务知识、 工作能力、为人处事、 廉洁自律等方面情况, 要在帮助分析原因、 制定改进措施的基础上, 主动承担责任, 使青年干部得以快速成长。

二是持续推进岗位练兵。 训练是提高司法警察履职能力的重要途径, 本着 “干什么练什么、 缺什么补什么”原则, 实现司法干警岗位成才、 实践成才, 彻底巩固大练兵成果, 坚持岗位练兵常态化。 首先, 注重教育培训。邀请县委党校校长、 老师就十八大精神、 信息、 调研等公文写作做专题讲座、 邀请市社矫中心老师就社区矫正业务知识开展讲座, 并要求各司法所按照 “大比武” 项目要求对日常管理、各项业务等进行自查, 汇报工作问题及今后工作思路, 由主管领导进行约谈、 跟进、 把关, 为互学互比干警能力的提升助力。 其次, 加强实践锻炼。我局依据市局部署七期对司法所工作人员加强培训、 提高技能, 进行封闭式业务培训, 参训率达到100%, 有效的提升了我区司法干警的法律政策水平和道德水平、 文化水平和业务工作技能。 我局在前期宣传, 中期培训中累积经验基础上已举办四期司法行政大讲堂, 要求参训人员及时总结交流, 学有所用, 学有所成。 在实践中各司法所实施了 “非常6+1” 工作模式, 明确工作任务。“6” 即明确每位司法干警, 举办一场法治宣传讲座、 化解一件疑难矛盾纠纷、 督办一起法律援助案件、 帮教一名刑释解教人员、 探访一个服刑在教人员家庭、 指导一名社区服刑人员矫正工作;“1” 即帮扶一个贫困户。 切实在基层工作中干出特色, 争创一流。

抓落实, 扎根一线促调解

大力推行 “ 1233 调解服务工作法”。 司法工作人员要主动走基层贴民心, 到一线去搭平台、 接载体, 切实履行职责, 分工驻点, 攻坚克难, 将“大练兵” 活动做到实处, 全力做好一线工作。

一是找准工作方向。 坚持 “一线”工作法, 培育 “两种” 调解理念。 利用好114个法律司法超市, 推进村级“说事制度”, 形成普及法律的学习氛围。 通过设立固定法律服务点, 发放法律服务卡, 在法制宣传栏公示法律咨询服务联系方式等方法途径, 为群众提供法律咨询、 调解民间纠纷等便利及时的法律服务, 为群众排忧解难;树立 “大调解” 和 “超前化解” 理念, 超前发现不稳定苗头, 就地消化, 通过做好与群众息息相关的事情来稳定群众情绪, 将矛盾纠纷解决在苗头。

二是落实实现途径。 完善 “三项”制度, 突出 “三化” 调解。 完善矛盾纠纷排查制、 下访接访制、 领导包案制, 坚持做到村 ( 社区) 的 “ 周碰头”、“半月谈”、“季督查”、“年考核” 走访指导疑难纠纷调解。 对群众生产生活急需解决的问题实行领导包案负责, 限时办结; 对疑难纠纷实行专班跟进, 努力实现息诉罢访, 案结事了; 注重突出调解的 “立体化、 情感化、 专业化”。 首先通过整合各方资源, 健全网格体系, 成立医患纠纷、交通事故、 婚姻家庭、 劳动争议等专业调委会, 把单一调解转变为立体调解, 更稳妥有效地化解跨地区、 跨部门、 跨行业的重大、 疑难矛盾纠纷。其次通过聘用社区老党员、 老干部、德高望重、 有调解能力的老同志担任调解员, 利用他们在周边的威信和亲和力, 打通人民调解的 “ 最后一公里”, 使许多尚处萌芽状态下的矛盾纠纷得以及时消除, 深受群众信服。 再次充分发挥律师、 公证员、 法律援助工作者的法律专业优势, 充分发挥“148” 法律服务专用电话和基层法律服务机构及人员的作用, 切实做好法制宣传教育、 开展法律进万家活动, 进行 “专家会诊”, 提升调解的成功率和公信力。

抓核心, 健全一套完善的工作机制

“三大” 活动的顺利推动, 需要整合全局各科所、 各处室, 打破部门界限, 形成一个整体。 只有从调研推动、检查推动、 典型推动、 制度推动4个方面为抓手逐步健全工作机制, 才能形成上下一盘棋、 全局一条心的局面, 才能激活 “三大” 活动的内在动力。

一是调研推动。 宁河区司法局在调研工作中坚持 “贴近群众、 倾听民声、 调查民意、 纾解民忧”, 以妥善解决涉及人民群众切身利益的实际困扰为目标, 研究确定调研重点, 深入群众听取意见, 凝心、 聚力、 促和谐、助发展, 通过调研活动, 培养广大司法系统工作人员实事求是的思维习惯, 夯实开拓创新的坚定根基。 让实事求是和开拓创新成为推动我区调研工作的动力之源。 宁河区司法局结合三大活动, 遵循 “主管领导不减压、 统计范围不缩小、 利益格局不偏移” 的原则, 根据东西两片14个乡镇经济社会发展存在差异, 从这一实际出发, 在调研工作中突出3个重点: 一是围绕宣传法治理念开展调研, 采用灵活多样、通俗易懂的形式, 向群众宣传学法懂法守法理念, 宣传让农民自觉运用法律思维处理问题。 二是围绕新时期农村社会违法犯罪新形态开展调研, 由简单的安置加以更多的帮教, 并从中总结提高预见性, 实现 “安置一起、总结一起、 教育一片” 进行深入研究。三是围绕群众对人民调解工作、 法律咨询等工作的意见建议进行调研, 倾听基层群众呼声, 丰富 “与民为师、知行知止” 的工作思路。

二是检查推动。 为了确保 “三大”活动能够保质保量、 按时完成, 区司法局责成相关业务科室切实加强督促、指导。 首先进行自查, 14个司法所按照时间节点完成各项工作, 检查自身、查找问题、 各个击破、 解决完善; 其次严格抽查, 主管领导和相关科室对全县司法所的人民调解卷宗、 警务车辆管理、 警容风纪、 业务档案进行不定期抽查, 以期严格标准、 不留死角、 不存遗漏; 最后加强事后检查。对于市局进行督查通报的内容, 查摆问题、 总结提高。 对改善工作不重视、 工作不力的工作人员, 及时由主管领导约谈、 责令改正, 保证司法工作的严肃性和规范化, 完善司法长效管理。

三是制度推动。 建立健全科学的激励保障机制, 激发司法行政队伍整体活力。 为完善制度机制, 进一步明确工作职责, 规范工作流程。 一要建立选拔机制。 优化部门内设机构之间的人员配置, 加大招录新进公务员、辅助人员力度, 选好配强中层干部, 努力创造有利于人尽其才的用人环境, 提高工作效; 二要完善考核机制。 建立以工作实绩为核心的考核奖惩体系, 年度考核按照业务范围和指标任务完成情况, 细化、 亮化考核标准和细测, 强化考核的可操作性和实用性。 各科室严格遵循 “司法工作七要七不准”制度, 牢记 “十项规定”“五个严禁”等准则; 三要健全竞争机制。 通过竞争上岗、 双向选择和目标考核等措施, 搭建公平竞争平台, 形成人心思干、人心思上、 人心思进的良好氛围, 充分调动司法行政工作人员的工作积极性、 主动性和创造性, 确保队伍充满朝气和活力。

五个一活动实施方案 篇3

1986年开始，农业部定点帮扶恩施州。30年来，农业部倾心倾情倾力支持恩施脱贫攻坚，始终坚持“输血”与“造血”结合，扶持与扶智并举，共派驻挂职干部121人，支持各类农业项目400余个，项目总投资达40多亿元，不仅给政策、给资金、给项目、给人才，还给恩施带来了好的作风。

我们满怀感恩、感动、感谢之情，把农业部定点扶贫的持久关怀转化为推动工作、促进发展的不竭动力。与2010年相比，2015年全州地区生产总值、全社会固定资产投资、社会消费品零售总额、财政收入等主要指标均实现了翻番目标，城乡居民收入增幅连续5年居全省前3位。放大龙凤镇全国综合扶贫改革试点效应，给群众送出了“产业扶持、低保提标、医疗救助、教育扶持、就业促进、交通服务、安全饮水、住房保障、社会保障、结对帮扶”等十个大礼包，大力推进“121”（一个主导产业，产业专业合作社和金融扶贫互助组织两个合作组织、一个龙头企业）特色产业扶贫模式，5年累计减贫76.2万人，居全省第一。

以特色产业链建设为抓手，切实转变农业发展方式，“三农”工作迈上了新台阶。“十二五”期间，全州农业总产值年均增6.8%，农业增加值年均增6.3%。粮食产量连续5年稳定在160万吨以上。已建成全省最大的烟叶、茶叶、高山蔬菜生产基地和全国四大魔芋主产区之一、全国最大商品药材基地。农村公路通畅率、通达率分别达到82%、100%。基本实现通讯、广播电视“村村通”、电力“户户通”，行政村通光纤率为98.56%。

“十三五”时期是恩施州发展的黄金机遇期、投资高峰期、改革攻坚期、脱贫决胜期。我们将全面落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，推进“生态立州、产业兴州、开放活州、依法治州、富民强州”战略，加快供给侧结构性改革，坚决打赢精准脱贫攻坚战。

围绕这个总体思路，下一步，我们将以农业部定点帮扶恩施为契机，积极抢抓国家实施武陵山片区扶贫攻坚和省委、省政府实施武陵山试验区建设、“616”对口帮扶工程等政策机遇，按照“六个精准”的要求，精准实施“五个一批”，着力解决好“扶持谁、谁来扶、怎么扶”的问题。

一是发展生产脱贫一批。以现代烟草、茶叶、畜牧、清洁能源、生态文化旅游、信息和大健康产业等七大产业链建设为载体，推动15.5万户、53.4万贫困人口逐步实现增收脱贫，持续对已经脱贫的42万人进行产业扶贫。

二是易地搬迁脱贫一批。对居住生存环境恶劣、生态环境脆弱、不具备基本发展条件的7.5万户、25万贫困人口，因地制宜实施移民搬迁安置。

三是生态补偿脱贫一批。针对建档立卡中16.46万户、54.19万人退耕还林贫困户，争取优惠的退耕还林政策补助标准。设立护林员、防火员等生态公益岗位，优先安排贫困人口就业，支持贫困群众直接参与重大生态工程建设，增加其生态建设管护收入，促进贫困群众增收。

四是发展教育脱贫一批。大力倡导用知识和技能斩断穷根，决不让贫困代际相传，重点保障13.79万户贫困家庭中19.3万贫困学生完成学业。

学生党员“五个一”活动实施方案 篇4

一、活动目的：为加强党支部建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，提高党员的自主服务意识。同时践行了党的宗旨，有利于增强党员的责任意识、大局意识，强化了党员党性观念。

二、活动时间：2013年3月——5月

三、参加人员：第二临床第五党支部党员、预党以及本学期有资格转预的积极分子

四、活动内容：

活动参加者在本学期内做到“五个一”中的至少一项，即：

1、当一事领头。“带”字当头，做践行的模范。在现有的学生组织中起带头作用，或在专业学习、学生工作、公益事业等活动中选择某一具体事项，组织部分同学参与，如组织专业学习组、科研组、实践队等，带领同学们营造刻苦学习、求知成才的优良学风，创造丰富多彩的校园文化生活。

2、创一项荣誉。努力保持共产党员的先进性，争当优秀共产党员。以专业学习、科学研究、社会实践、学科竞赛、校园文化活动为平台，积极参与，力创佳绩，确保年度内某项获奖。

3、做一件实事。个人或带领同学做一件对班级建设有意义的实事。如为班级画海报、写通讯、为班级建设提建议等。

4、结一个对子。突显“帮”字，选一名同学结对帮扶。着重帮助学习困难的同学转变学习态度，改进学习方法，领悟学习内容，增强成才信心；着重帮助家庭贫困的同学克服困难，力所能及的给予资助，同他一道勤工助学，共渡艰辛，让他感受温暖；着重帮助身心健康欠佳的同学乐观面对生活，做他们的挚友和良医，帮他融入朝气蓬勃的群体；着重帮助思想滞后的同学及早醒悟，提高思想认识和知识水平，培养正确的世界观、人生观，等等。

5、保一方平安。做保护同学安全的卫兵。一是确保环境安全，严格执行学校学院安全规定，对安全隐患及时发现，及时提醒，及时指正，及时排除，及时汇报。二是确保同学思想稳定和心理安全，及时发现他们在思想、情绪、心理方面出现的波动，及时予以疏导，重要情况及时上报。

五、活动方式：

1、个人申报与党支部安排相结合。活动的每项内容，在学生个人主动申报的基础上，针对各班级的实际，由党支部书记、支委进行调整，力求达到各项工作有领头，帮扶对象不遗漏，优良风气有人树。

五个一活动实施方案 篇5

柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案

为深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，全面落实《关于进一步加强甘肃省青少年毒品预防教育工作的意见》以及甘南州禁毒办关于禁毒工作的各项要求，进一步增强青少年毒品预防教育的针对性和时效性，切实增强青少年学生识毒、防毒、拒毒意识和能力，据甘禁毒办﹝2017﹞44号文件精神，拟定卓尼县柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案，开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。现将相关事项安排如下：

一、举办一次禁毒法制教育专题讲座。学校要分别召开全体教职工大会和学生大会，对全校师生进行一次以“公职人员必须坚守防线，远离毒品” “珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒法制教育活动。通过专题讲座警醒师生面对毒品要坚决说“不”，永远不要尝试第一口，要正确面对困难和挫折，谨慎交友，远离不健康场所，树立健康向上的人生。

二、观看一部禁毒宣传教育的电影。要认真组织学生观看禁毒警示教育电影，加强禁毒宣传和警示教育工作，让广大学生在观看中了解毒品的危害和法律常识，掌握拒绝毒品侵害的方法，加强自我保护意识。

三、制作一期禁毒宣传专栏。通过专栏，让师生对毒品的概念、种类、毒品的危害以及中学生应该如何远离毒品有详细的了解，同时通过专栏，让学生做到四个牢记：牢记什么是毒品；牢记毒品极易成瘾极难戒断；牢记毒品害人害己害国家；牢记吸毒是违法、贩毒是犯罪。

四、组织一次禁毒知识考试。各学校要通过考试让全校师生进一步熟悉毒品知识，知晓法律常识，在生活中有意识的拒绝接触毒品，确保师生身心健康发展。

五、上一堂禁毒课、开展一次主题班会。由各班主任准备一节生动形象的禁毒课，班会后将禁毒教案上交至政教处。班会课要以 “对毒品的认识、毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品、拒绝毒品，社会化禁毒的意义、如何抓好学校禁毒宣传教育，不让毒品进校园”为主要内容，通过班会课积极引导青少年学生自觉抵制毒品侵害，营造阳光、健康、绿色校园文化环境。政教处要对禁毒宣传工作进行部署，深入开展《禁毒法》的学习，积极在师生中开展宣传工作。为了增强工作的有效性，县禁毒办将对全县中小学、乡镇初中学校的禁毒宣传教育工作进行督导检查和具体指导。请认真落实完成。

卓尼县柳林中学

关于深入开展五个一活动方案 篇6

为落实镇教师节会议精神，进一步提升办学水平，提升教育教学质量，内强素质，外树形象。经学校研究决定，在全体教职工中深入开展“五个一”活动，争做优秀教师，努力打造高质量的品牌学校。

一、活动目标

1、通过开展五个一活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、通过开展 “五个一”活动，加强教师队伍的建设，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、通过开展 “五个一”活动，营造一种干事创业的氛围，在全校所有教职工中形成“凝心聚力抓教学，一心一意提质量”合力。

二、活动原则

1、全员性。全员参与，实现四个提升：思想认识上得到提升；工作标准得到提升；工作作风得到提升；教学成绩得到提升。

2、实效性。活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。引导教师结合学习体会采取有效措施，改进工作方式。

3、长效性。本次活动，不能一蹴而就，要建立起长效机制，常抓不懈。对活动中出现问题实行责任追究制，一追到底。

三、活动内容

1、树立一种正气：干事创业。正气鼓舞士气，邪气消磨锐气。进一步弘扬正气、树立标杆，高标准完成本职工作，展示自己良好的形象。工作敢担当，勇挑重担，打造一种干事创业、奋勇争先的环境。

2、提倡一种精神：无私奉献。做精神的富有者，要提倡无私奉献的精神。这些精神包括助人为乐、无私奉献的精神，刻苦钻研、不断进取的精神，不畏艰险、力争上游的精神，这些宝贵的精神财富，会引导我们克服千难万险，去争取更大的成绩。工作中坚决杜绝晚来早走现象，提倡早到10分钟，提前进入课堂，一事领先，处处领先。树立勇争第一的思想。

3、围绕一个中心：提高质量。质量是学校的生命线，全校上下都要牢固树立质量意识，潜心研究教材，精细备课，扎实教研，提高课堂管理水平，注重分层布置作业，注重考试的评价与激励功能，努力提升教学质量。非教学部门，做好服务工作，做好校园环境整治、确保师生饭菜质量、做好开源节流、杜绝长明灯流水现象，这也是工作成绩。

4、培育一种文化：团结协作。工作中注重团结协作，增强忧患意识、责任意识、大局意识，团结凝聚，形成强有力的凝聚力。工作注重执行，执行力是一个人工作能力的重要体现，也是一个人基本素质的一种体现，坚决杜绝工作推诿扯平现象，坚决杜绝安排工作讲条件，执行工作拖拖拉拉等现象。要树立雷厉风行的工作作风。

5、营造一种氛围：积极奋进。全校师生牢固树立一种“做别人的榜样”的信念，工作不

养闲人，不养懒人，要努力工作。工作不讲条件，积极进取，不说风凉话，不说消极话，传递正能量，只能成功找理由，不为失败找借口，用积极的话激励别人，用自己的实际行动带动别人，用自己的工作热情感染别人，形成积极奋进，争创一流的工作精神。

四、方法步骤

第一阶段：9月15日至9月22日，宣传发动阶段。各单位要利用各种会议、宣传版面等各种途径和形式，深入开展 “五个一”活动重要性、必要性的宣传，要组织全校教职工开展培训教育，提高思想认识，深入开展大讨论，结合讨论和今后的打算完成一篇心得体会。

第二阶段：9月23日到12月10日，实施阶段。各单位要按照方案要求，认真组织、加强协调、相互配合，扎实开展“五个一”活动，把“五个一”活动要求内化为自觉行为。

第三阶段：12月10日至12月底，总结阶段。各单位要认真总结 “五个一”活动，并将总结上交学校。学校在各个层面推出一部分优秀典型进行表彰。

五、活动要求

（一）加强领导，深入学习。各单位要把 “五个一”活动摆在重要位置，切实加强组织领导，结合各部门特点，有重点的开展“五个一”活动，重视活动的宣传，营造良好的氛围，推动学校整体发展。

（二）明确责任，务求实效。各单位领导是“五个一”活动第一责任人，要切实担负活动负责和安排。要确保活动取得扎实效果。

（三）加强督查，全面整改。学校将以“五个一”活动为契机，强化工作作风建设，对重视不够、工作滞后的现象将在全校通报批评，出现问题的，严肃追究有关人员的责任。

理财的“五个一”工程 篇7

一、一生恪守量入为出

拳王泰森从20岁开始打拳，到40岁时挣了将近4亿美元，但他花钱无度，别墅有100多个房间，几十辆跑车，养老虎当宠物，结果到2004年底，他破产的时候还欠了国家税务局1000万美元。如果你不是含着金钥匙出生，享受应该是40岁以后的事，年轻时必须付出、拼搏，老来穷才是最苦的事情。

二、不要梦想一夜暴富

天上没有馅饼，天上有什么?雨、雪、沙尘暴，偶尔会掉下来一个花盆什么的，一定不会有馅饼掉下来的，中国有句俗话“财不进急门”。一年40%～50%的机会不可信，要想想别人的动机，听起来过于完美的东西往往不是真的。很多中了彩票头奖的人10年后还是贫困，因为买大房子，买车，钻出来几十个穷亲戚。精神上也受不了，像范进中举，一下子昏厥过去。

当别人给你貌似很好的投资机会时，问自己六个问题(举例产权酒店)： (1) 谁在买我东西，对方的信誉如何? (2) 我的钱干啥去了? (3) 我挣的是什么钱，盈利模式。 (4) 收益率合理吗?年收益1%～5%低，5%～8%中等，8%以上高。 (5) 如果我不投了，卖得出去吗? (6) 如果卖不出去，可以自用吗?六个问题如果有两个以上有疑问，就不大可信。

三、不要让债务缠住一生

房奴、车奴、卡奴。中国的负翁大多28～35岁。例如在湖南买100平方米的房子30万，首付20%是6万，契税等2万，8万装修，2万家电，2万内饰细软，没有20万没法住进去。月还款应该在收入的30%以下，50%会非常难受。想好你是否具备财务能力再买房，努着买房就是房奴。

车奴更甚，车子是持续消费。日本的富翁每天拎着饭盒坐公交。信用卡是财务鸦片。

检查观众的钱包：大学生，月消费1800元。北京硕士毕业月薪3000元，本科2000元，年轻人不要对未来生活抱着虚无的幻想。

改变生活要从小钱开始还，还卡——还车——还房——攒钱——投资。

你永远算不过银行，摆脱财务要还本而不是还息。

四、一夫一妻一个孩

结婚不是最大的财就是最大的债。所以不要轻易结婚与轻易离婚。

五、专心一项投资

中国有一句老话叫“一招鲜，吃遍天”，一生做好一件投资你就会过上美满和幸福的生活，不是去赌。不熟不做，不懂不投，不要从众。有些钱不是你的。

此外，理财还应该注意三个小环节：

1. 攒钱：

挣一个花两个一辈子都是穷人。如果你的公司经营不好，老总要削减开支，给你两个选择，第一是把你开除，补偿两个月工资，第二是把你1000的工资降到900元，你能接受哪个方案?99%的人都能接受第二个方案。那么你给自己做个强制储蓄，发下钱后直接将10%的钱存入银行，不迈出这一步，你就永远没有钱花。

2. 生钱：

基金、股票、债券、不动产、黄金。

3. 护钱：

天有不测风云，谁也不知道会出什么事，所以要给自己买保险，保险是理财的重要手段，但不是全部。生钱就像打一口井，为你的水库注入源源不断的水源，但是光打井还不够，要为水库修个堤坝——意外、住院、大病。这里有位经常坐飞机的先生的例子：1个月我有时需要坐10次飞机，每次飞机起飞和降落的时候我都会双手合十，我并不是信什么东西，我只是觉得自己的生命又重新被自己掌握了，因为在天上不知道会发生什么。所以每次坐飞机我都买88元保50万的意外险，这是给家人的爱心和责任，这50万够我的妻子和孩子生活两年，两年时间她可以改嫁。

“五个一”入队计划 篇8

在本期的“微设计”中，我们向大家推荐记录队员入队前表现的“五个一”入队计划，即我要学习的一个榜样、我要为集体和伙伴做的一件好事、我要改掉的一个缺点、我要取得的一个进步和我要养成的一个良好习惯。“五个一”入队计划的表格应在第一次队课前下发，由新队员在辅导员和老队员的引导下填写。

温馨小贴士：

一、“五个一”入队计划的思考和撰写可以利用少先队活动课的时间，每一位新队员入队计划的“五个一”具体内容分别是什么，要指导新队员在写的过程中将关注点落得小一点、近一点、实一点。例如：我要改掉的坏习惯是吃饭慢，以后吃饭时间要控制在20分钟以内。

二、“ 五个一”入队计划写完后可以由小辅导员担任主持人，利用少先队活动课的时间组织学生开展交流。大家可以聊聊我们为什么会有这样的思考？打算用什么样的具体行动来实现？是否有困难？希望得到怎样的帮助等。

五个一活动实施方案 篇9

根据上级关于进一步扎实推进县（市、区）创先争优活动的要求和中共兴城市委办室印发的《关于在全市基层党组织和广大党员中开展“五个一”活动的通知》的精神，为强化创先争优效果，推动活动的全面深入开展，兴城市信访局决定开展“五个一”活动，具体实施方案如下：

一、认真贯彻落实“五个一”活动的指导思想

我局认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入开展创先争优活动为契机，以“五个一”活动为载体，充分发挥基层党组织和广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强我局基层组织建设的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

通过开展“五个一”活动，进一步强化广大党员宗旨意识，牢记党员身份，铭记党员标准，争当时代先锋；引导广大党员遵守党的章程、拥护党的纲领、听从党的指挥，做一名合格的共产党员；教育广大党员继承光荣传统，坚定理想信念；勉励广大党员终身践行入党誓词，始终走在时代前列。

二、开展“五个一”活动的时间和具体内容

从今年“七一”开始至明年党的十八大召开前夕，兴城市信访局组织全局党员干部，开展“五个一”活动。即：“一枚党徽”活动、“一本党章”活动、“一套红书”活动、“一次党日”活动、“一次宣

誓”活动。

（一）开展“一枚党徽”活动

我局将向每名共产党员发放“一枚党徽”。共产党员在工作时间和重要节日活动期间要自觉佩带党徽，向群众亮出身份，时刻提醒自己把人民群众放在心中最高位置，把党的事业放在心中最重位置，把崇高理想放在心中最红位置。增强作为一名共产党员的自豪感、责任感、荣誉感。

（二）开展“一本党章”活动

我局向每名共产党员发放“一本党章”。共产党员要认真学习、模范遵守党的章程，做到经常学习，深入学习，按照党员标准严格要求自己、认真履行党员义务，正确行使党员权利，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子、以实际行动创先争优。

（三）开展“一套红书”活动

我局向每名共产党员推荐“一套红书”，并将红书列为培训学习的必读书目，通过培训引导阅读、强化学习、交流体会、检验效果。把全体党员、干部有效组织起来，把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

（四）开展“一次党日”活动

我局结合重要纪念日，通过开展“一次党日”活动，为党员创造一个机会，提供一个平台，增强党组织的凝聚力，强化党员的宗旨意识，让党员之间能够交流思想和经验，互相帮助，共同提高。牢固树

立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己，在信访工作岗位上发挥光热，履行党员义务，实现人生价值。

（五）开展“一次宣誓”活动

我局组织党员开展“一次宣誓”活动。在活动中重温入党誓词，引导广大党员牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。结合设岗定责等活动进一步履行党员承诺，激励广大党员坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让生命在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩，真正实践自己的入党誓词，使自己无愧于共产党员这一光荣称号。

三、开展“五个一”活动的工作保障

（一）落实责任、建立机制

切实履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好建设学习型党组织、开展“五个一”活动，建立促进党员干部坚持学习、不断学习、终身学习激励约束机制。对学习型党员先进个人，进行表彰。

（二）确立目标、督促检查

把“五个一”活动开展情况纳入党建工作目标，由我局“五个一”活动领导小组负责对活动开展情况进行指导。

（三）树立典型、加强宣传

注意发现、培养、树立学习活动的先进典型，及时总结、宣传典型经验和成功做法。充分发挥宣传引导作用，促进“五个一”活动向纵深发展，努力形成开展“五个一”活动的良好氛围。

五个一活动实施方案 篇10

动方案

第一临床医学院（第四临床医学院）各位同学：

伴随着学期的结束，寒假即将来临！为深入学习宣传贯彻党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神，充分发挥社会实践在育人工作中的作用，引导广大学生自觉践行和弘扬社会主义核心价值观，深入开展阅读经典、志愿服务、政策宣传、社会观察等形式多样的社会实践活动，在实践过程中受教育、长才干、做贡献，做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养。经研究决定，组织动员广大学生开展2018年“五个一”寒假社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

暖冬青年行·共筑中国梦

二、活动时间

2018年1月22日——3月3日

三、形式内容

按照“就近就便、灵活多样”的原则，以学生个人实践为主，在家庭所在地或假期常住地广泛开展“五个一”实践项目活动。（本科生党员除要完成经典阅读和学习心得任务外，还需在服务寻访和宣讲调研两个实践项目中选择完成至少一项）、完成一本经典阅读。每位同学利用寒假时间，选择一至两本感兴趣的经典书籍，认真研读体会，阅享书香，品味经典，体会阅读的乐趣，汲取知识的力量，用文字记录下所思、所感、所悟，并形成“读书随笔”，不断提高自身综合素质。经典书籍可参考学校团委官微“浙中青年”好书推荐书目。

2、撰写一篇学习心得。积极开展理论学习，认真学习十九大报告、党章，坚定理想信念。在深入学习的基础上，认真撰写学习心得，做到学有所思，内化于心、外化于行。学生党员、入党积极分子要在寒假期间认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认识新时代以明确方位，了解新成就以增强自信，掌握新思想以武装头脑，明确新目标以鼓舞斗志，联系党的政策举措，撰写一篇800-3000字的学习体会（党员还要将个人平时的学习心得及时在专用学习笔记本里进行记录）。

3、参加一次服务寻访。学院各类志愿服务组织和广大党团员青年深入社区、农村、福利院等机构，为孤寡老人、留守儿童、残疾人等特殊群体开展爱心帮扶、义务支教等各类志愿服务活动。学习宣传道德模范，通过社会实践活动，在校内外弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。广大学生党员要以寻访知名校友、寻访先进典型为主题，通过开展校友访谈、先进典型访谈等活动，坚定立志成才、报效祖国的决心。以寻访红色足迹、寻访革命英雄为主题，通过参观爱国主义教育基地和走访老红军、老党员、老干部等形式，忆党史、铭党恩，不忘初心坚定不移跟党走。完成项目任务的同学要在3月15日前上交《寒假社会实践登记表》给年级辅导员。

4、开展一次宣讲调研。广大学生党员要深入社区、企业、农村，积极开展十九大精神宣讲，帮助群众加深对党的路线、方针、政策的理解。全面了解当地经济社会发展的现状，特别是持续推进“三改一拆”“剿灭劣V类水”“最多跑一次”改革、医保改革等重点工作进展情况及成效，了解家乡在十八大以来五年里的巨大变化成就，结合调研情况撰写一份XX---3000字的调研报告，完成项目任务的同学要将《寒假社会实践登记表》和调研报告3月15日前上交给年级辅导员。

5、进行一次家乡宣传。希望同学们在春节返乡期间积极感受家乡的深刻变化，了解家乡在新型城镇化建设、新农村建设中的成果，中央政策在地方的落实情况，家乡人对改革的切身体会和获得感等，以图片、微视频、文字等形式通过微信分享，正向表达与传播家乡变化，深入思考社会改革变迁，客观反映社情民意，热情表达青年态度。

四、相关要求、“读书报告”、“学习心得”字数要求800字以上，须按以下统一格式排版：标题用小二号华文中宋，标题下方写明所在学院、专业、班级、学号、姓名，正文部分用三号仿宋，28磅行距。纸质稿及电子交以班级为单位交至各年级辅导员，截止时间为2018年3月15日。学院将择优进行评比、推荐，学校层面也将组织评选优秀读书报告和学习心得，并推荐在校报刊登。调研报告按要求上交之后由学院教工学生党总支组织评选。

2、实习生及规培研究生视实习、规培情况决定是否参加，其中学生党员（含本科生及研究生）必须完成经典阅读和学习心得任务。

五个一的浪漫邂逅 篇11

这不是一条城市的主干道，所以，道路两旁早上是繁华热闹的早餐摊点集中地，晚上就是零散摆摊的夜市。路南，是一家旅行社的招待宾馆；路北，是电影制片厂的单身宿舍。

早上，谦谦照例来到馄饨摊点一碗三鲜馄饨，摊主满脸堆笑地告诉她：“真是不好意思，最后一碗三鲜馅的馄饨已经被你身后的这位先生点了，正煮着呢，要不，您换一个口味?”谦谦皱皱眉头，站起来要走，多年的习惯，要改变起来，有点困难呢。所以，宁愿不吃早餐了，回去多喝两杯咖啡得了。谦谦刚拿起包，一个声音在身后响起：“老板，把我那碗三鲜的换成荠菜猪肉的。”

于是，谦谦得到了这最后一碗三鲜馄饨。

这顿饭吃得意味深长，谦谦一边吸溜着馄饨汤，一边思索要不要道谢。显然对方是有意要换的，可能，为了避免尴尬，他又没有把话说透，并没有说这碗就是换给她的。

谦谦再抬头，转身，那个挺拔的背影已经消失了。

路上，海波对身边的朋友说：“其实，荠菜猪肉馅的馄饨也不错。我准备从今天开始，改吃荠菜猪肉馅的了!”

一个足球

制片厂宿舍前面有一个带跑道的足球场。在拥挤的城市，这样一块空地，显得尤为珍贵。海波他们这帮住单身宿舍的正好组成一个足球队，一周要踢两场球。过两天他们跟电视台的足球队有个比赛，今天备战，全然忘了天色已暗。海波一个劲射，没想到被守门员扑出，海波正要补上一脚，旁边一个队员猛冲过来撞到了海波，球射偏，直飞向球场外跑道上慢跑的一个女孩，重重地砸在女孩的头上。海波飞奔过去，其他队员起哄：“噢，噢，闯祸喽!要挨骂喽!”

“你没事吧?”海波蹲下身子，问那个疼得同样蹲在地上的女孩。

“没事。”女孩捂着脸说。

夜色朦胧，操场上灯光昏黄，海波看不清女孩的脸。海波从兜里掏出一条手帕，递过去。

女孩一只手捂着脸，一只手递过足球，居然还有心情调侃：“踢得不错，继续努力!”

海波还愣神的时候，女孩转身离开。

海波看着女孩娇小玲珑的背影发呆，想：这女孩真不错!一点儿也不娇气，难得!

回到办公室，谦谦洗脸，对着镜子仔细地照，左半边脸肿起来了，明天还要接待海南来的旅游团呢，谦谦担心这张脸会不会吓到客人。

海波以后再踢球，注意力不再那么集中，经常用眼睛巡视旁边的跑道，期望一个背影能再次奇迹般地出现。他不知道，女孩每周值班两天，晚饭前都会来操场跑一圈，以便舒缓一下久未活动的身子，他那一个足球，砸得她以后再也不敢来跑步了。

一张发票

有朋自远方来，不亦乐乎。

大学同学来度蜜月，顺便过来看海波，海波自然高兴，酒过三巡，才想起住宿的问题。海波想：惭愧惭愧，毕业两年了，自己还住单身宿舍。怎么来安排这对新婚夫妇呢?猛然想起宿舍对面的旅游宾馆，好像还算雅致干净。

服务员说：“标准问一天二百，住几天?”海波问：“能打折吗?”服务员看他一眼，说：“我去问问经理。”

经理室，谦谦整理完一天的工作记录，正在背英语单词。服务员敲门，谦谦藏起课本，万一传出去让总经理知道自己还想继续考学，估计工作就保不住了。谦谦说：“进来!”服务员问：“经理，外边有个客人问能不能打折?”谦谦眨了眨眼睛，说：“告诉他，打折不开发票，开发票不打折!”

三天后，朋友走，退房时习惯性地要发票，服务员不是那天那个，不知道内情，不加思索地开给了他。隔天，接待他们的那个服务员值班，哭丧着脸来到谦谦办公室：“经理，昨天不是我值班，转接的时候我忘了嘱咐了，结果，那人带走了发票。总经理要是问起来，差额怎么办?”

谦谦皱了皱眉头，小服务员不敢说话，谦谦说：“行了，你出去工作吧，下次注意!我来处理这件事!”

谦谦来到财务室，从自己当月的工资中扣出了差额。

一部手机

朋友给谦谦介绍了一个男朋友，谦谦本来不想见面，朋友说：“大小姐，你毕业都两年了，你不急，也得想想父母的感受呀。”

谦谦想说，她还想考研呢，就算这会儿谈恋爱，以后真的考上了，去读书了，谁可能再等她三年呢?可是，见见就见见吧，算是活动脑子了。

谦谦下班，到对面单身宿舍楼下的公交站去坐车。站牌下，谦谦发现了一部手机。她捡起来，看看四周，都是匆匆路过的行人，谁丢的呢?看来，肯定是在挤公交车的时候不小心挤掉的。谦谦想，还是等等吧，失主肯定会来找的。等了一个小时，谦谦的腿都酸了，公交车来了又走，走了又来，司机都疑惑不解地看着这个站在公交站牌下却不上车的女孩。离约定的时间，已经过了半个小时了，谦谦想：就算不去，也得打个电话说明一下理由，否则，显得多不礼貌呀。

谦谦拨电话，手里的手机却响起来，突兀的声音让谦谦吓了一跳，她拿起来一看号码，更是一惊：怎么是我的手机号?!谦谦这才明白过来，丢手机的，就是朋友给她介绍的男朋友。来到约会地点，谦谦迟到了一个小时，有个挺拔的身影一直在那里等着。谦谦笑着走过去，说：“我迟到了，你为什么不打电话催我?”

那个男孩的脸涨红了，说：“我手机丢了。”谦谦又笑，问：“手机丢了，为什么不回去找手机?”

男孩傻傻地说：“我怕你来了找不到我，以为我爽约，多不礼貌呀!”谦谦想，现在心里能想着别人的人真的不多了。然后，谦谦把手机含笑递给他。问道：“你不想知道我迟到的理由吗?”

海波是笑容满面回到宿舍的。天气预报说明天有暴雨，海波终于有了理由给刚分开的女孩发短信：明天周末，但是天气预报说有暴雨，你乖乖地呆在家里，不准出去!

发完了，海波后悔了，虽然自己对女孩一见钟情，觉得就像相识多年的老朋友一样，可是，女孩是不是有同样的感受呢?刚刚认识，就用这样的语气发短信，不会引起女孩的误解吧?

忐忑不安，两分钟像过了两个世纪那么漫长。女孩的短信来了：是!长官!请问，还有其他吩咐吗?海波卟哧就乐了!趁热打铁，海波说：过两天八月十五，可否邀你一起赏月?

对面楼上，谦谦看着手里的短信，莞尔一笑。

一份录取通知书

谦谦专注地看书的时候，海波常常专注地看谦谦。谦谦用笔敲他的头：“傻瓜，看我干什么?”

海波说：“谦谦，我常常想，这个世界多奇妙呀，你在路南，我在路北，面对面住了两年，居然谁都不认识谁。也许我们曾经擦肩而过，也许我们还挤过同一辆公交车，也许我们还抢过同一碗馄饨呢。”谦谦笑，说：“咱俩不会抢过同一碗馄饨的，你爱吃荠菜猪肉的，我爱吃三鲜的。”海波说：“是因为那天有个女孩想吃最后一碗三鲜馄饨，我才有机会去爱上荠菜猪肉!”谦谦惊讶：“最后一碗三鲜馄饨?”

脑海里那天早上那个挺拔的背影渐渐清晰起来，不禁大笑，笑得海波莫名其妙，笑得自己的眼泪流出来，谦谦从衣兜里掏出手帕来擦眼泪。海波看她手里的手帕，那天晚上那个操场上娇小玲珑的背影也渐渐清晰。于是和谦谦一起大笑。

朋友出差路过海波的城市，海波迫不及待地带着谦谦来向朋友炫耀，聊起来，谦谦在那家宾馆工作，朋友笑说：“哈!上次在那里住，领了一张发票，走出来，才想起来你们宾馆说的‘打折不给发票’，也没给你们退回去。那个客服经理不会就是你吧?”

海波和谦谦相视片刻，左手牵右手，忍了半天没忍住，又是大笑!

来年五月，谦谦接到了研究生的入学通知书。谦谦犹豫了，海波却抱住她，像安慰孩子似的摸她的头，对她说：“傻丫头，去吧，世界这么小，地球都成村了，隔得再远，就仍当你在路南，我在路北，推开窗户，我们就能看到彼此。总比那两年，对面相逢不相识要幸福许多吧!”

谦谦高兴地去上学了，她知道，幸福已经被她牢牢地抓到手里了。只要有一颗充满爱的心，相隔再遥远的人，最后也终能相守。

五个一活动实施方案 篇12

一、“系统研读一本书”工程

该工程由人文学院负责牵头实施。通过实施该项工程, 营造“书香校园”的文化氛围, 丰富学生的文化生活, 使“悦读”成为学生的习惯, 让学生通过读好书来扩大视野、增长知识、提高人文与科学素养。读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

随着网络发展, 文学失去了大学生的青睐, 取而代之的是游戏、电影、微博、网络小说等。文化断层在当代大学生身上表现明显, 然而人文素养又是大学生必须具备的基础素质, 关系到民族的未来, 提升学生的人文素养能够适应当今社会人才竞争的时代需求, 提升学生的人文素养也是当今高校教育的重点。

通过调研发现, 学校很重视讲读一本书这一工程, 人文学院配合“五个一”工程开展了“悦读明道, 书香致远”读书节活动和其他丰富多彩的校园文化活动, 使师生们以读书为乐, 在阅读中提升素养。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的实践作业中也包括了讲读一本书这一项, 以作业的形式来“逼”学生系统地来讲读一本书, 这种方式治标不治本, 最重要的是要提升学生对阅读的兴趣。校方于2014年12月7日邀请著名诗人汪国真来学校做讲座, 虽在寒冬的周末, 但是学生想要一睹大家风采的热情却没有减弱, 学生剧场座无虚席, 走道和场外都挤满了学生, 这次讲座营造了品读经典的浓厚氛围。此外学校还举行了著名作家张新科作品赏析会和“以书相约, 约书以悦”必读书演讲比赛。这些活动都开阔了学生的视野, 极大地丰富了大学生的文化生活, 促进了学校“五个一”工程的深入开展。

在校方积极努力的同时学生社团也在学校的各个角落活跃着。东隅文学社联合飞扬诗歌朗诵协会举办“腹有诗书气自华”以诗会友大赛;飞扬诗歌朗诵协会、东隅文学社、曦园读书社联合举办了读书沙龙活动;三早晨读社开展“沐曦而读”的晨读活动等等。实践和调查数据显示, 学生社团是提升学生人文素养过程中不可忽略的力量, 社团活动可以作为提升学生人文素养切实有效的载体。多彩的校园文化活动在丰富同学们文化生活的同时, 还对“五个一”工程的开展起到促进作用。当代大学生应该认识到人文素养的作用, 尤其是在成长过程中的作用, 并重视人文素养的提升, 学校应当积极引导学生去认知人文素养, 明确自己的人生目标, 充分利用校内一切可以利用的资源来提升自己以适应时代的要求。

二、“学会一些音乐知识或者一种乐器”工程

该工程由艺术学院牵头实施。通过实施该工程, 发挥音乐育人的功能, 使每位学生达到“懂乐器、会欣赏”的水平, 提高学生音乐鉴赏水平和音乐素养, 进一步激发学生对生活的热爱, 促进生活质量的提高。

通过调查分析发现, 当代大学生的音乐基础知识极度匮乏, 对音乐基础知识的学习水平较低, 普遍缺乏最基本的乐理知识, 音乐鉴赏水平较低, 大多数同学对戏曲、歌剧了解甚少。不重视音乐教育是导致当代大学生音乐素养低下的主要原因, 长时间的应试教育致使许多高校将工作的重点放在提高毕业生就业率和扩大学校规模上, 从而忽视对学生综合素质的培养。除了音乐教育被忽视的原因之外, 疏远古典音乐也是学生音乐素养水平不高的原因, 数据显示仅有3%的学生喜欢古典音乐, 然而有超过八成的学生热衷于摇滚和流行。流行和摇滚受到同学们的青睐主要得益于它们所具有的大众性和娱乐性, 其对大学生的思想教育没有太大的作用, 相比较而言, 古典音乐经过时间的洗礼, 蕴藏着深刻的内涵, 有利于提升大学生的音乐鉴赏水平, 提升音乐素养。有超过半数的同学认为有必要学习音乐专业知识加强自己的音乐素养, 只有懂音乐才能更好地欣赏音乐;有四分之一的同学认为没有必要学习音乐的专业知识, 音乐仅是娱乐, 自己开心就好;还有两成同学对学习音乐知识抱着无所谓的态度, 同学们认为提升音乐素养最大的困难是缺少学习的途径。

为了推进“五个一”工程的开展, 拓宽学生提升音乐素养的途径, 学校开设了限制性选修课《音乐素养》, 给广大学生了解乐器、认识乐谱提供了平台, 并根据学校的实际情况开设了笛子、吉他等公选课, 给学生提供了自主学习的空间。此外还举办了多次专场音乐会、音乐广场活动、音乐技能展示会以及音乐沙龙等活动, 为广大学生营造了良好的音乐氛围, 对音乐素养的提升有着极大的促进作用。

三、“爱上一项体育运动”工程

该工程由体育学院负责牵头实施。通过实施该工程, 使每位学生在大学期间爱上一项体育运动, 锻炼强健体魄, 提高学生终身运动、健康生活的意识, 在运动中提升身体素质, 激发潜能, 绽放青春, 为自己未来的幸福人生打下坚实基础。

学校每年都对全校学生进行身体素质测评, 但是测评的结果着实令人担忧, 大学生越来越弱不禁风了, 有报告称大学生身体素质不如中学生。自中央7号文件颁发以来, 青少年身体素质下滑的趋势发生了改变, 但是通过统计结果的对比, 与中学生比较, 大学生的身体素质仍在下降。青少年是我国未来的中坚力量, 青少年的素质决定着祖国的未来, 提升大学生的身体素质迫在眉睫。

如何有效提升学生的身体素质需要找到身体素质下降的原因。通过调查发现, 大学生的健身意识淡薄, 仅有两成学生喜欢运动, 对于大多数学生来说教室、宿舍、网络成为了他们大学生活的全部。此外体育课的设置缺乏合理性, 仅在一、二年级开设体育课, 每周只有一次, 全凭兴趣选课可能使学生得不到全面均衡的锻炼。深化体育课程改革, 在三、四年级开设体育课是十分必要的。

学生社团对提升学生身体素质有一定的作用, 学校有轮滑社、漂移板、街舞社、篮球社等社团。为了更好地提升学生的健身兴趣, 校方鼓励学生参加社团, 鼓励社团举行友谊赛, 在丰富校园生活的同时提升身体素质。学校的各二级学院会在每年的秋季举行院级运动会, 学校在春季举行校级运动会, 鼓励学生参加, 并给予优秀运动员一定的奖励。针对大一新生, 为了鼓励同学们走出宿舍, 锻炼身体, 结交朋友, 每年秋天都会举办新生篮球赛, 在一场场精彩的较量中看到了挥汗如雨的青春, 看到了团队的力量, 看到了并肩做合作的友情, 更感受到了每一位选手运动的激情。

四、“参加一个科技创新团队”工程

该工程由创新创业学院负责牵头实施。通过实施该工程, 促使学生把所学的专业知识技能与社会需求有机结合, 进一步实现创新成果到生产力的转变, 培育学生的创业精神、实践能力、攻坚勇气, 提升学生的创新能力。

通过该项工程的实施, 把专业知识技能与社会需求相结合, 实现创新成果转化为现实生产力, 大学生将成为现代化建设的主力军。科技创新能力是高素质人才必备的能力, 调查结果显示, 大学生的科技创新存在发展不平衡的问题, 学生参与率比较低, 仅有一成学生参加过科技创新团队;学生对创新类信息的关注程度不高, 大约15%的学生经常留意并详细了解, 绝大多数同学不会特意关注这方面的信息, 这就需要学校给学生多创造一些能够接触到创新类信息的机会;有超过六成的同学认为自己具有一定的好奇心, 在老师的引导下和在自己的学习中能够发现问题, 由此可以看出学生参与创新活动需要老师积极正确的引导。

创新创业学院切实担起了实施该工程的重任, 创新工作思路, 为大学生进行创新活动搭建平台, 并完善创新创业项目从申报到结项的相关细节, 给进行创新创业项目的同学专业的指导并给予基金扶持, 以此来保证项目的顺利实施。例如学校与广州华侬集团校企合作设立十万元的创业基金, 共同打造校企创新创业基地;与淘宝大学、京东商城等联合建立电商培训基地等。在经过努力之后, 创新创业项目这一块取得了丰硕成果。

五、“参与一次社会实践活动”工程

该工程由团委负责牵头实施。通过实施该工程, 来引导学生步入社会、深入生活, 使学生在实践活动中了解社会并学会服务社会, 从而促使学生学会思考人生、规划自己人生并提升自己的社会责任感。

通过调查发现, 大学生个人的社会实践效果不是很理想, 传统的教育观念对大学生社会实践有着负面的影响, 把传授知识视为教育的全部, 一些家长片面认为学好知识就够了, 忽略了社会实践对大学生的成长价值。大学生受长期应试教育的影响, 社会实践能力不高, 再加上实践成绩的考核没有固定的标准, 导致一些大学生对社会实践的重视程度不高, 所做的实践报告有应付的成分。

学校给学生提供团队社会实践的平台, 学生可以自由组队, 自由申报团队的社会实践项目, 此外还能够得到老师的指导。为鼓励更多的学生进行社会实践项目, 学校对优秀的社会实践项目以及社会实践中的先进个人给予表彰。自该工程实施以来, 出现了许多实践效果好的项目, 例如山区支教、春运志愿者等活动, 通过这些社会实践活动, 极大地强化了学生的社会责任感, 对学生综合素质的提升有极大的促进作用。

六、结语

“五个一”工程不是空穴来风, 而是一项针对学生的综合素质提升而制定的一个教育计划, 是新形势下坚持立德树人、以生为本, 走内涵式发展道路、创新发展道路、错位发展道路, 是将大学生培养成为有文化, 有气质, 有修养, 有内涵的四有青年的有效措施, 全面提高人才培养质量。大学生活应该是一个挑战自我并不断进取的四年时光, 每一个在校生都应该努力完成“五个一”工程并通过该工程来提升自己的综合素质, 这样才能够在当今社会更具有核心竞争力。

参考文献