标准化领导小组及职责

标准化领导小组及职责（精选12篇）

标准化领导小组及职责 篇1

为了更好地推进XX厂安全标准化创建工作，炼钢实业部成立安全标准化认证领导推进小组。

（一）、领导小组

组长： 王斌

副组长：朱维生、金好漠、郝树生、郭金科

组员：安丽兵、杨辉、党建波、胡军、任晓剑、王振川、张志辉、李国臣、张树雷

（二）、领导小组下设贯标办

组长：朱维生

成员：

（三）、车间贯标员

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（四）、领导小组职责

1、确定安全生产方针、目标及安全标准化活动目标。

2、审批标准化活动实施方案；

3、指导协调解决安全生产标准化活动中的重要问题；

4、督促检查安全生产标准活动实施方案落实情况；

5、对安全生产标准化创建活动进行自评，针对自评得出的结论进行持续改进。

（五）、贯标办职责

1、在领导小组的领导下，全面负责安全生产标准化活动的开展；

2、负责安全生产标准化活动的宣传培训；

3、负责组织编制安全生产责任制和安全生产管理规章制度；

4、负责组织事故隐患排查整改复查；

5、负责组织安全生产标准化自评、编写评审报告和提出评审申请；

6、及时收集并向领导小组及主管部门上报有关材料。

标准化领导小组及职责 篇2

会议认为,习近平总书记贺信和李克强总理重要讲话体现了党中央国务院对标准化事业的高度重视和亲切关怀,激发了广大标准化工作者干事创业的热情,增强了大家做好工作的信心,标准化界要深入学习领会、准确把握其精神实质,深刻认识贺信和讲话重要意义。贺信和讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,针对性和指导性都很强,不仅蕴含着改革发展的新思想、新理念,指出了标准化在完善全球治理和提高开放水平中的关键作用,深刻阐述了标准与创新的内在联系,同时指明了我国标准化发展的方向,明确了标准化工作的新任务、新要求,是做好新时期标准化工作的根本遵循。

会议充分肯定了2016年中国标准创新贡献奖评选工作,认为今年工作部署早、抓得紧,在申报推荐、形式审查、审查结果公示、初评、现场评审、评审委员会评审、公示和异议处理等评选全过程,秉持了“高标准、高质量”的要求,评选结果符合改革精神,突出了改革导向。

标准化领导小组及职责 篇3

关键词：LGD测评技术操作

0引言

小组讨论是人才测评中常用的技术，可分为无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion，简称LGD)和指定角色的小组讨论两种。其中无领导小组讨论是评价中心技术中应用较多的一种方法。

按照现代人才测评理论的观点，人的行为和工作绩效都是在一定的环境中产生和形成的，对人的行为、能力、个性等素质特征的观察与评价，不能脱离一定的环境，所以耍想准确地测评一个人的素质，应将其纳入一定的环境系统中，观察分析被评价者在该环境下的行为表现，从而全面考察被评价者的多种素质特征。无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion，简称LGD)的测评技术正是基于以上这一原理。

所谓无领导小组讨论，是指将数名被评价者集中起来组成小组，要求他们就某一问题开展不指定角色的自由讨论，主试(评价者)通过对被评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察来对他们作出评价的一种测评形式。所谓“无领导”就是说参加讨论的这一组被评价者，他们在讨论问题的情境中的地位是平等的，其中并没有哪一个人被指定充当小组的领导者。无领导小组讨论可以用来考察被评价者的语言表达能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力、应变能力等多方面的能力特质。

1无领导小组讨论技术的实际操作要求

1.1将被评价者按一定人数编组(一般6-8人)。如果人数太少，情境不够充分：如果一组人数太多，则头绪太多，评委的注意力也分配不过来。

我们还建议人数最好为双数，如6人或8人，因为如果参与讨论的人数为单数时，很容易出现明确的任务导向，讨论者喜欢以举手表决的方式完成任务。因为无领导小组讨论一般要求小组最终达成一致意见和结果。讨论人数为奇数时，很容易在短时间内表决，完成任务，被测评者不能充分展示自己的能力。

有时也要考虑到性别比例的问题，如果一个讨论小组男多女少，女讨论者往往处于弱势地位，反之亦然。所以最好男女分开讨论。

1.2按照便于交流讨论的形式坐好。圆形会议桌最好，但因角度问题，不利于评委对所有被评价者的观察，因此我们建议成员坐成“V”字形，既便于讨论，也便于评委观察与评价。

1.3讨论开始之前需要对应聘者进行分组编号。评委应只关心被试在测评过程中的行为特征，不必关注被评价者的学历、经验、背景、甚至年龄等信息。在测评之前，这些信息不能提供给评委。

1.4不确定会议主持人，不指定发言的先后。

1.5不提出诸如积极主动、观点清晰之类的其他具体要求。

1.6只是要求他们根据主试提出的真实或假设的背景材料，就某一指定主题进行自由讨论。过程中评委一般不能打断讨论，即使看到有人口若悬河或从头至尾一言不发也不能插话或干涉。

1.7要求小组能在规定的时间内(一般1小时)形成一致意见，并以書面或口头形式向主试与评委汇报讨论结果。

1.8评委人数为6～8人，根据每组测试人数的不同可做适当调整。

1.9无领导小组讨论评定结果易受到主评委主观倾向、经验、态度、风格等因素的影响，所以，所有评委之前都要经过严格的培训，统一评定标准。

2指导语示范

无领导小组讨论过程中，具体的操作要求必须通过清晰的指导语加以规定。下面是指导语示范：

现在各位要接受一项由我们主持设计的能力测评活动，在这项活动中，要求大家以小组为单位就给定的材料及所提出的问题进行自由讨论，我们会根据大家在讨论中的表现对大家的能力进行评分。

本次讨论的背景材料为……

本次讨论大家要解决的任务是：……

注意，讨论受以下规则限制：

每个人都必须参与讨论发言，但每次发言不要超过3分钟；

总的讨论时间为50分钟：

欢迎个人表述不同见解，但最后必须就主题达成一致意见，即得出一个小组成员共同可的结论，并能给予充分的理由解释；

讨论结束之前2分钟必须选派一名代表来汇报你们的结论。

到了规定时间，如果还不能得出统一意见的话，则在你们每一个人的成绩上都要减去一定的分数。

3讨论材料示范

示范材料

指导语：

现在大家要进行的测试是由我们主持设计的一项能力测评活动。在这个测试活动中，我们要求大家作为一个小组。就给定的材料及所提出的问题进行自由讨论，我们会根据大家在讨论中的表现对大家的能力进行评分。

本次讨论的背景材料为：

在9月下旬的某一天，你所乘坐的巨型客轮正在太平洋上航行，突然遇到特大风暴，迫不得已采取紧急的救生措施。你和另外7名乘客漂流到一个荒岛上，你们8人(4男4女)来自不同的国家，所使用的语言有汉语、日语、英语和法语，但每个人都或多或少地会讲些英语。现在你们并不知道你们所处的位置在哪里，对岛上的情况也不了解，也不知道何时会有船只经过，何时才会有人来救你们。现在你们每人有一件救生衣、一条小毛巾，随身都携带了些钱及钥匙，每人都身穿比较簿的轻便衣服。此外，你们还共同拥有下列东西：

*一个打火机

*一把瑞士军刀

*一本航海地图册

*一个指南针

*一台电子字典(可进行英、汉、日、法等多种语言互译)

*一部手机(大约还可通话1小时(电池容量))

*一块手表

*一面镜子

*一瓶盐

*一块大塑料布

*每人平均两公斤的水

*6袋饼干

*1瓶52度的白酒

*一些粗绳子

*几件厚外套

本次讨论大家要解决的任务是：根据这共同拥有的15件东西对你们求生的重要性对它们进行排序并说明理由。

安全领导小组及职责 篇4

组织建设

安全工作领导小组

组 长：闫成喜（校园安全第一责任人、负责全面工作）副组长： 于明华(协助组长检查及部署)成 员：刘斌 王有余 王国华（具体落实及检查）

安全工作领导小组职责：

1、全面制定校园安全工作方案，领导校园安全工 作，落实“平安校园”的工作目标；

2、制定校园安全应急预案，指挥处理各类突发安全 事故，最大限度减少安全损失；

3、定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署校园安全管理工作；

4、及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级 有关部门的领导和支持；

5、定期排查校园内安全隐患，监督、检查各部门、各 岗位的安全落实情况。

6、定期对师生进行安全教育和法制教育。

消防安全工作领导小组

组 长：闫成喜 副组长：刘斌 成 员：王有余 徐玉莲 薛红梅 王国华 韩月 王友庆

消防安全工作领导小组职责

1、拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。

2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。

4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。

5、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。

6、在师生中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

卫生防疫工作领导小组

组 长：闫成喜 副组长：于明华

成 员：王有余 徐玉莲 薛红梅 王国华 韩月 王友庆

卫生防疫工作领导小组职责

1、加强领导，落实卫生防疫管理责工作，建立校园长责任制。按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病防治措施的落实。

2、设立专职传染病疫情报告人，指定专人（保健员）具体负责校园传染病疫情收集、报告、指导教师晨午检、学生、幼儿健康教育、免疫预防等传染病防治工作等。

3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查 等工作。

4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗 机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

食品安全工作领导小组

组 长：闫成喜（食品安全第一责任人、负责全面工作）副组长： 刘斌（检查部署）

成 员：王有余 徐玉莲 薛红梅 王国华 韩月 王友庆(具体落实及检查)

食品安全工作领导小组职责

1、负责校园食品安全工作的全面检查部署。

2、建立健全各种食品安全的管理制度和岗位职责。

3、配备专职食品安全管理员，落实“每日巡查”制度。

4、负责食品安全的宣传、教育，经常性对食品安全管理员、食堂从业人员进行法规、职业道德的指导培训。

5、加强食堂的食品卫生监管力度，严格食品原材料的采购、验收和索证制度，控制食品污染，杜绝食源性疾病，保障师生的饮食安全。

6、建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，不断完善应急处置预案。

交通安全领导小组

组 长：闫成喜 副组长：王有余

成 员：刘斌 徐玉莲 薛红梅 王国华 韩月 王友庆

交通安全领导小组职责

1、认真学习、宣传、贯彻、执行《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》《国家校车安全管理办法》、《山东省校车安全管理办法》等法律、法规，做好本单位的交通安全工作。

2、按照以上法律、法规的规定，认真研究解决本单位交通安全工作存在的重大问题.3、建立健全本单位交通安全教育工作机构，落实安全教育人员。定期组织交通安全教育。

4、建立健全本单位交通安全工作责任制，严格责任追究制度，确保交通安全落实到位。

5、根据本单位的工作特点，制定预防和处置交通事故 应急预案，定期组织演练，最大限度地减少事故损失。

6、积极主动地协助其他部门做好道路交通安全工作。

安全定期检查

安全隐患排查报告、整改制度

1、建立安全隐患台账，每周普查一次。

2、安全隐患排查工作，由安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感，按有关安全规章及幼儿园规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议记录、整改报告和整改通知书等构成。

4、根据校园实际情况，应明确排查责任人排查以下部位：园舍安全隐患排查、食物、饮用水安全检查、用电及消防安全隐患排查、玩具、健身器材安全隐患排查、校园周边安全隐患排查、其他安全隐患排查(楼梯、护栏、门窗及其他公共设施)。

5、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，并作好记录，有隐患应及时向校园长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能及时处理，及时向校园长回报。制定隐患整改措施，明确整改责任人和时间，及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

6、具体负责校校安全工作的人员必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作。

突发地震、气象灾害预警应对制度

一、工作原则

1、以人为本，预防为主。把保障师生生命安全放在气象灾害防御工作的首位，把握气象灾害预防的突出环节，密切监视灾害性天气，认 真做好各项防范工作。

2、落实责任、加强监督。在学校幼儿园统一领导下开展气象灾害的防范和处置工作。学校幼儿园对各岗位应急处置工作给予积极支持和指导，并开展督查。

3、快速反应，果断处置。一旦发生险情，应迅速反应，及时启动本校园应急预案，并在校园安全工作领导小组的领导下，与有关部门密切配合，组织力量全力抢险救灾。

二、应急救援指挥组织及职责

（一）领导小组。设立防御气象灾害工作领导小组（以下简称为防灾工作领导小组），负责指导、组织学校幼儿园的防汛防雷及灾害性天气险情处置工作。

1、日常工作职责

① 制定切合本单位实际的防御气象灾害应急方案，分工明确，责 任到人。准备必要工具和材料，密切注意气象部门的灾害性天气通告。

②加强对师生防灾知识的宣传，通过短信、宣传栏等形式，把防灾基本知识宣传到每位师生，特别提醒老师、学生及其家长在上下学途中注意安全，提高广大师生及其家长防范灾害的意识和能力。

③加强检查和做好防范工作，经常保持校园道路、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，做到逐点检查，确保排水沟疏通，对校园的校舍墙体、屋面、门窗、电气、室外天线、旗杆，以及围墙、厕所、等定期进行全面安全检查，对检查中发现的问题和隐患，及时整改，对出现的险情及时上报。

2、应急救援职责

在上级防灾指挥机构和当地政府的领导下，规范、有序、快速、有效地组织本单位的防灾和抢险救灾工作。地震发生后，学校幼儿园应迅速采取措施，开展如下几方面工作：

（1）．迅速启动地震应急预案

如事先接到地震部门的预报，或遇突发性地震，应立即启动《防震减灾应急预案》

（2）．迅速组织开展自救 ①通过各种手段迅速发出地震警报。

②组织教师带领本班学生、幼儿，在第一时间迅速、有序撤离到安全地带。

③如来不及撤离，教师应组织学生迅速躲避在安全位置（如课桌下面、墙角），等待地震间隙时迅速带领学生撤离到安全地带。

④有序组织有救援能力的教职工开展救援工作。

3．做好撤离到安全地带师生的安抚工作，稳定他们的情绪，同时发出救援信号，等待救援。

消防、防震、防雷安全管理制度

一、消防安全

1、实行防火安全责任制。确定本单位各岗位消防安全责任人，并正常开展消防管理活动。加强消防安全“四个能力”的建设。做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、疏散通道保持畅通，疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、知晓本单位防火重点部位，应设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。

5、严格禁止学生、幼儿携带易燃易爆物品入园。

6、消防栓、防火器材等消防设施，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

7、加强用电安全检查，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何电器。电工必须经常对园内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

8、使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

二、防震安全

1、将防震减灾教育纳入校园教育内容，开展形式多样的防震减灾安全教育活动。通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。

2、制定防震减灾应急预案并认真开展防震应急演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生、幼儿紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

3、落实各项应急救援规定制度，保证从校园主要领导、分管领导、工作人员24小时通讯联络无障碍，坚持领导带班值班值班，确保反应迅速，救援及时。

4、加强安全检查工作，学校幼儿园严格执行定期安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

三、防雷安全

1、安全领导小组及教师，要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育，提高师生防雷意识和能力；发生雷雨时，要迅速进入教室。雷电时，要关闭门窗，防止雷电侵入。人员要尽可能远离窗户，远离电灯、电话、室外天线的电线等。

2、雷电时，要马上禁用、关闭室内的用电设备，并切断电源及信号线路；不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，3、遭受雷电灾害后在积极自救的同时，及时逐级向上级部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

4、发生雷雨天气时，学校幼儿园有关人员要立即行动起来，做好防雷工作。双休日、节假日，在离校园前要切断一切电源。离校后发生雷雨天气，有关人员要回校园巡回检查一遍，以防不测，并做好记录。

5、班主任作为各班的防雷负责人，对于违反本制度而造成损失和责任的，后果由其自行承担。

安全信息通报制度

1、按时入校园和出校园。

2、学生、幼儿非正常缺席或者擅自离校园情况、以及学生、幼儿身体和心理的异常状况等关系学生、幼儿安全的信息，及时告知其监护人。

3、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有其他异常行为的学生、幼儿，应当做好安全信息记录，妥善保管学生、幼儿的健康与安全信息资料，依法保护学生、幼儿的个人隐私。

门卫工作制度

一、认真履行门卫人员职责，以高度的责任心，坚守岗位，不擅自离岗，不做无关的事，及时锁好大门。

二、外来人员联系工作或探亲访友，应要求主动出示有关证件，填写会客单，并给以引领，离校园时，应立即收回被访人签名的会客单。

三、拒绝一切商品推销商入校园。

四、携带物品出校园者，应持有校园长开具的出门证，门卫人员仔细核对无误后方可放行。

五、非本单位自行车、电动车外，一律放在园门外。

六、负责小园的安全保卫工作，对中途来接学生、幼儿者，门卫要仔细询问，对可疑者要立即报告。对单独出校园的学生幼儿，坚决予以阻止，防止学生、幼儿出现意外。

七、服从临时工作安排，保证完成任务。

八、着装规范，注意仪表端庄，文明礼貌接待家长、接听电话。

用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度

一、购置和使用的电器产品、燃气用具的质量应当符合国家规定的安全标准。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管道的设计、敷设，应当符合国家有关安全技术规定。对陈旧老化、超负荷的电源线路，有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。

二、建立安全用电制度，在现有额定的电容量范围内计划用电，严禁超负荷用电。电源线路必须安装可靠的漏电保险装置，并正确使用，确保用电安全。

三、配电箱要关闭上锁，要防水，防潮，防小动物侵入，周边保持干燥通风。

四、电气设备应当由持有上岗证的专业人员定期维护保养，防止因电路短路、电路超负荷运行、线路接触不良、电线老化、电气故障等原因引发火灾。所有电路、电器安装，都必须由专业人员按规程安装。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。

五、对于超出使用年限，丧失安全性能的电器产品和燃气用具，应当予以报废，或者经维修和部分更新，确保其安全性能后方能使用。长期不使用的电器、燃具，应确认其安全性能有效后方可使用。

六、日夜不间断连续运行的电器设备，应当有专人管理，并定期维修保养。空调机、脱排油烟机等设备、设施应当定期清洁、保养。电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

七、必须严格遵守安全用电规则，不得任意拉接临时电源线。拉接临时电源线，必须由专业人员负责拉接。临时线要使用合格的电线与器材，定时检查，用后立即拆除。严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。

八、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，学校组织自查并会同有关职能部门进行检查，发现隐患及时整改。

九、凡有高电压的场所、电线裸露的地方，应设立醒目的危险警示标志，并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生。室外的电源设置，必须定期清理周围的杂物，防止引发事故。

十、所有用电场所必须执行“人走电停”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，应当切断工作场所的电源。

活动安全制度

1、教工在一日活动中要加强对学生、幼儿进行安全教育和安全习惯的培养，提高学生幼儿的自我保护能力。

2、对班级里安全隐患的地方可贴上标记图，提醒学生幼儿注意安全。

3、杜绝学生幼儿单独活动或体育锻炼。

4、教工带班时不做与工作无关的事情，集中精力照顾到全体学生幼儿。

5、组织学生幼儿户外体育活动时，首先检查学生幼儿的着装。活动前，要先向学生幼儿提安全活动的要求，教给学生幼儿正确的动作姿势；组织活动时，要加强巡视、环顾，防止学生幼儿发生意外；组织活动后，不叫学生幼儿拿重的活动器械。

6、班内学生幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等事故，应及时向校园长汇报、处理，不私自处理，不得隐瞒、迟报。

7、活动器具在使用过程中，如发现有损坏及其它不安全因素，所有教职工都有责任及时报修，排除事故隐患。

8、注意学生幼儿外出活动的安全。外出活动前必须向校园长请示、报告，同意后方能外出；需用车的必须了解车辆的安全及司机的资质，确保交通车辆安全可靠，万无一失。

用餐安全制度

1用餐、点心分发时要将食品安放在安全位置，汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近学生幼儿活动区的地方。

2、幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。

3、吃饭不允许学生幼儿讲话，带刺的食物要小心；添饭时要放下筷勺；离开位置时咽下最后的饭菜，不允许筷勺放在口中走路。

4、对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等，班内教工要注意检查，如发现过期、变质食品应及时处理。禁止幼儿外带食品来园吃。

5、值班人员要坚守岗位，以防止吃饭慢的学生幼儿，无人看管的现象。

午睡安全制度

1、睡前提醒学生幼儿小便。

2、学生、幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门（最多虚掩一下）、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不得在学生幼儿床上休息，保持安静的午睡环境。

3、加强巡视，注意观察学生、幼儿神态、身体是否有异物（包括首饰），防止异物入嘴、入鼻、入耳。学生幼儿入睡时观察学生幼儿盖被、出汗情况，发现异常，及时处理、汇报。

4、对睡在上铺的学生幼儿要小心看管，防止跌落。

5、照顾好体弱和生病的学生幼儿，及早处理好突发事件中的安全，如惊厥、高热等。

6、不在午睡室燃蚊香、烧电炉，防止火灾发生。

学生住宿管理制度

为进一步培养学生良好的生活习惯，加强对学生的生活管理，创造良好的育人环境，促进寝室的规范化、标准化建设，提升宿舍管理水平，学生必须服从以下规定：

一、宿舍内外必须保持整洁，要求做到：

1、各寝要建立值日生制度，每天清扫一次，每周大扫除一次。

2、学生起床后必须整理好自己的床铺，叠好被子，统一安放，床单要拉平，床上的物品要整齐。被褥要经常洗涤，保持清洁。

3、各种物品要保持清洁，摆放整齐美观，肥皂盒、热水瓶、毛巾、牙刷、杯子、书、鞋子等，按线状排列。

4、不准向窗外倒水或乱抛果壳、纸屑。

5、人人重视公共场所的清洁卫生，走廊、楼梯等做到不堆积垃圾、无纸屑、无果壳、无痰迹。厕所、盥洗室保持整洁，水槽里不倒杂物。

6、不准在宿舍里就餐。（病员除外）

二、严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。特殊情况需要回寝，必须经过批准。

三、节约用水，水龙头用后立即关好；室内一切设备不得擅自拆装或随意搬到室外；开窗时要挂好窗钩，假日、节日最后离开宿舍时必须关好门窗、电灯，门要上锁；爱护公共财产，损坏公物照价赔偿。

四、学生必须按舍务教师安排的寝室与铺位就寝，未经学校舍务教师同意，不得自行调换寝室与铺位。

五、学生一律不得留客住宿，有特殊情况必须经宿舍管理教师的同意，不得擅自在宿舍内接待客人。

六、学生携带大件物品出校，须凭宿舍管理人员签发的出门条。

七、学生贵重物品（含钱、包）要妥善保管，不得存放在寝室内，防止失窃。

八、宿舍内不得烧煤油炉，点煤油灯，不准私接电源和使用电器，以防失火。

九、男女同学不得随意进入对方宿舍。住宿生一般不能请宿假。如遇特殊情况需回家，凭家长请假单事先向班主任老师和学生科请假，并报舍务老师备案。各寝室长在每晚就寝前点名，将缺席名单交舍务老师，节假日应按学校规定准时回校归宿。

十、住宿同学要互相爱护，互相帮助，决不允许老生欺负新生。新生也要尊重老生，互相学习，共同进步。

十一、学生宿舍是校园文化建设的重要部分，布置要美观大方，体现思想性、知识性和艺术性的和谐统一。

学校安全工作领导小组及职责 篇5

为了全面贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强安全发展、和谐发展、科学发展的意识，增强“安全是提高学校教育质量的基础和前提”的意识，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关部门全力抓、全校上下经常抓的领导体制，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，不断落实各项预防措施，积极防范和化解各类校园安全事故的发生，确保学校平安稳定，根据《中小学幼儿园中安全管理办法》、学校管理工作的实际和社会发展的客观现实，学校成立安全领导小组，明确其分工及职责。

一、学校安全管理领导小组 组 长：赵金山

副组长：邹立国

李安霞

黃 永

成 员：董弟林

张立奇

杨万鹏

周文元 职 责：

１.学习和宣传有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。

２.建立校内安全工作领导机构，加强人防、物防、技防建设;设立专门的保卫机构，配备专职或兼职安全保卫人员，明确安保人员工作职责。３.健全门卫制度，建立校外人员入校登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

４.建立校内安全定期检查制度和安全隐患报告制度，按照国家有关规定协调有关部门对学校建筑物、设备等进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。在对学生加强安全教育的同时，把学校的作息时间明确告知学生家长;学校若临时停课，必须直接通知到学生家长。学校要主动与社区水域管理部门联系，严禁没有教师或家长带领的未成年人游泳。

５.落实消防安全制度和消防工作责任制，配备消防设施和器材并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出.口和消防车通道畅通。

６．建立用水、用电、取暖等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。

７.严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》等一系列规章制度，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证索票、登记制度，严格执行学校餐饮服务人员健康体检、餐具消毒、食品留样和记录、冷热食品储存、校长(教师)陪餐、公示等制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。８.建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。

９.按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。有条件的学校，应当设立卫生(保健)室。督促新生入学应当提交体检证明。建立学生健康档案，组织学生定期体检。

10.建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。采取有效措施，保证学生宿舍的用水、用电、取暖和消防安全。

11.建立学生安全信息通报制度，严格控制学生在校时间，严格执行学生上、下学规定，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

12.建立洪水、地震、冰雹等自然灾害应对机制和雷电、沙尘、雨雪等灾害天气预警机制。建立防暴力恐怖袭击应对机制及其他学校内部安全管理机制。13.建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。

14.对传染病监控，预防，杜绝传染病在校内流传。

二、工作分工及职责

（一）教学安全组 组 长：邹立国 副组长：张立奇 成 员：年级组长 职 责：

１.全面负责课堂安全管理、检查和指导，教育全体教师切实维护学生的合法权益，严禁体罚和变相体罚学生；

２.教育全体教师全面落实体育课、实验课、信息技术课、兴趣活动课、自习课、住校生晚自习课的常规安全管理制度。

２.开展日常的课堂安全检查，及时纠正教师课堂不安全的行为，稳妥处理课堂中发生的安全事故。

３.及时修订和完善课堂安全管理的制度、考核办法和管理细则。

４.配合相关部门开展学生应急安全疏散演练、开展日常的安全教育、教师安全法规培训。

（二）学生行为安全及日常安全管理组 组 长：李安霞

副组长：杨万鹏

唐好九 成 员：年级组长

职 责：

1.落实教师安全工作的考核;2.认真落实学校安全管理制度、检查制度、考核制度、月报制度和总结制度，师生车辆安全管理制度等相关制度；

3.根据阶段性安全形势和安全工作重点，督促班主任有针对性地开展每周一次的安全教育活动，做到内容、形式、时间、效果“四落实”；

4.落实每月一次的安全演练活动，力求有目的、有方案、有步骤、有措施、有实效、有总结；

5.及时完善学校安全管理值日值班制度，做到事事有人管、时时有人管、处处有人管；

6.开展每周一次安全检查活动，及时发现和处理安全管理中存在的问题；

7.开展每月一次的问题学生约谈活动，及时处理学生发生违纪违规问题，及时对教职工安全管理失职行为的问责。

8.开展每月一次校园周边安全检查活动，做到检查有记载、问题有台帐、处理有成效，重大问题向教育局安全办公室反映请求协调解决；

9.督促门卫落实保卫制度，严格来人来客进门联系登记制度、学生出门备案接送制度，从严落实上班期间封闭管理制度；

10.指导、督促、检查、考核学生宿舍楼管理员对住校生安全管理职责的落实，确保住校生就餐安全、生活安全、活动安全、学习安全，确保学生安全、家长放心、社会满意；

11.督促班主任及带操教师落实每天早操、课间操、课间的安全管理，防止发生安全事故；

12.在学校的统一领导下，及时处理发生的安全事故，落实安全事故报告制度，落实安全管理“五不放过”，即：问题查不清不放过，根源挖不清不放过、责任人不处理不放过，教训不汲取不放过、制度不完善不放过； 13.定期开展师生的心理健康教育，培育学生阳光积极健康的心态、生活方式。

14.完成上级和学校安排的其它安全管理工作。

（三）公物水电暖食堂安全组 组 长：黃 永 副组长：周文元 成 员：食堂管理员 职 责：

１.开展每周一次学校公物、水电，及时处理发现的问题； ２.指导和督促班主任开展每月一次的用水用电安全教育，保证用水用电安全用暖安全；

３.学校和执行《中小学财务管理制度》，严格落实会计制度、财务预决算制度、大项开支审批申报制度、政府集中采购制度、财务公开公示制度和审计制度，严格落实专款专用制度、工程项目验收制度、理财小组定期审核制度和集中支付制度；

４.认真执行上级的各级财务管理的规定，严禁撞红线、触底线，严禁公款私存、公款私用、公款私借，严禁设立帐外帐、小金库，严禁虚列项目开支；

５.认真执行“八项规定”，厉行节约，反对浪费； ６.认真执行收费制度，严禁乱收费；

７.开展每周一的次食堂安全大检查，督促责任人及时整改。指导、教育食堂管理人员自觉执行食品安全法，开展教育培训普及食品安全知识。每月开展一次食堂管理学生评议活动，督促食堂管理人员提高服务质量，优化服务环境；

８.每季度邀请食品监管部门开展一次常规检查，主动接受教育和培训，及时整改违纪违规行为。９.开展每月一次学生的公物安全检查制度，及时为班级考核提供依据；

10.开展每月一次的水电暖消防体育器材等安全检查，及时保养、维修、更换设施设备，为学校安全运行提供后勤保障，并完成学校交办的其它安全工作。

11.加强传染病监控，预防，杜绝传染病在校内流传。定期对室内外，楼道，公共场所进行消毒。

三、责任追究

（一）责任追究办法另行制订。

（二）责任追究分为领导责任、主要责任和直接责任。

（三）责任追究实行“一票否决”，即：因工作失职造成安全事故的，学校根据责任大小轻重，决定其不评优选先，不得职称聘评，不享受绩效工资等。

科室输血管理领导小组及职责 篇6

组长职责：在院领导及输血管理委员会的领导下负责本科室输血管理工作

副组长职责：协助组长做好输血管理工作

成员职责：

1、负责本科室输血的技术指导、监督管理、疗效、质量评估。

2、负责对科室人员进行输血知识及相关法规的培训。

3、评估输血治疗指标及效果,讨论重大输血疑难病例，组织对输血不良反应患者进行抢救。

4、与输血科密切联系，促进有关输血工作事宜。

5、分析、评估输血不良反应和输血后传染病发生原因。

6、定期组织分析、评估特殊输血病例或不合理输血病例。

7、对本科室重大输血差错、事故进行讨论，并向医院提交报告和结论。

8、监督输血的日常业务工作，促进临床合理输血。

维护稳定工作领导小组及职责 篇7

维稳工作领导小组职责及分工

1、认真贯彻执行党和国家有关维护稳定工作的方针、政策，并严格实施学校党支部、学校关于维护稳定工作的各项要求及决定。统一领导、部署、协调维护稳定工作。

2、维稳工作领导小组组长为维稳工作第一责任人，副组长为分管领导，负责直接组织指挥维护稳定工作。

3、调查研究，全面掌握学校不安定因素，制定处理突发事件和群体性事件的工作预案。

4、对发生的突发事件，要以最快速度亲临现场指挥，区别不同情况分别采取措施，及时向有关部门报告，把损失和影响控制在最低限度，化解各类矛盾和纠纷，果断处置突发事件。

5、组织全体教职工加强理论学习和业务培训。进一步提高综合素质，切实维护学校稳定，把学校构建成社会主义和谐校园

6、领导小组负责人应及时贯彻落实上级维稳工作指示精神，并根据本单位工作实际，制定工作方案。

7、对维稳工作必须分工明确，责任落实，督查到位，坚持每月开展两次不稳定因素排查，节假日及特殊时段安排力量24小时监控。定期将维稳情况上报县维稳办。

***镇中学 工作领导小组

安全、维稳工作领导小组及职责 篇8

一、领导小组与职责

为了切实加强学校安全维稳工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据教育局及中心学校安全工作会议精神，经学校讨论决定特成立安全、维稳工作领导小组。

组长：马永鹏(全面管理)

副组长：张良仓（分管教师）

成员：陈威（教学安全）各班班主任

领导小组的主要职责是：负责学校安全工作的领导，掌握学校安全稳定工作情况，分析学校安全工作情况，分析学校安全存在的问题，研究对策及时布署；负责配合有关职能部门加强对学校安全工作检查，争取各级部门支持，协调解决学校安全工作中存在的突出问题，负责建立健全学校安全工作长效机制，预防、减少和杜绝学校安全事故的发生。

二、领导小组各成员职责

马永鹏（组长）：

1、负责建立健全学校安全工作责任追究制度，将学校安全工作作为教师考核的重要内容。

2、负责落实学校安全工作领导小组提出的整改意见。

3、负责调解处理学校发生的安全事故纠纷。

张良仓（副组长）：

1、负责学校安全信息汇总及信息报送工作。

2、负责学校安全总结材料上报。

3、负责加强学校活动，上放学交通，校园消防，紧急救护，食品卫生，多发性传染病等安全知识教育和技能培训。

4、负责建立健全各项安全工作制度，督促全体教师依法落实各项安全措施，并负责安全管理档案资料的整理。

5、负责督促安全岗人员按时到人到岗。

6、负责配合有关部门整治校园及周边环境。

7、负责安全工作，落实学校各种安全制度，做到分工明确，责任到人，加强检查，及时整改，迅速报告，建立追究责任制。

8、负责学校校园环境卫生管理。

陈威（组员）：

1、负责教学安全管理，包括日常教师上课等。

2、负责安排班级安全教育，强化培养学生文明行为的良好习惯，并且有实效。

3、负责并配合各部门开展各种形式的安全活动。

4、负责将安全教育内容渗透到各种教学之中，并且有实效。

马江群（组员）：

1、负责校园用电，栏杆牢固度等危房维修。

2、负责配合消防设施和器材，并定期维修，确保消防设施和器材完好、有效。

3、负责学校教学设备设施的保管和使用安全。

谢伟（组员）：

1、负责学校季节性传染病宣传预防工作。

2、负责临管学生日常动态安全。

高峰小学

护理安全管理领导小组及职责 篇9

为进一步加强护理安全管理，落实护理人员职责和各项护理规章制度，加强护理安全前馈管理，及时发现护理安全隐患并制定落实整改措施，特成立护理安全管理领导小组：

组长：张菊

副组长：王丽娣

成员：刘雨兰、袁婷、傅倩倩、何红燕

管理小组工作职责：

1、制定科室护理安全考核标准

2、制定质控计划及考核内容

3、督促科室护理安全相关制度执行情况，及时发现存在的问题并适时提出修改建议

4、及时发现科室护理安全工作过程中的问题安全隐患，并针对护理安全的相关存在问题进行原因分析，提出改进意见并落实整改措施

5、协调处理护理制度建设方面的有关工作

6、定期组织护理缺陷分析，提出改进建议

学校及周边环境领导小组职责分工 篇10

整治领导小组职责分工

为推进“平安学校”创建活动的深入开展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神以及上级有关部门关于学校及周边治安综合治理集中整治行动的统一部署和要求，我校成立工作领导小组，由刘英任组长，阿吾提任副组长，许红英、穆乃外尔两位副校长和各处室主任、副主任为组员。

组长职责：

1、规范和完善学校及周边治安综合治理工作机构，落实工作人员和工作经费，保证有人干事，有钱办事。领导小组要切实履行职责，加强自身建设，建立和完善工作制度。

2、深入开展“安全文明校园”创建活动。创建安全文明校园、巩固治安综合治理成果、建立综治工作长效机制。

副组长职责：负责协调学校各部门工作，加强对相关人员的教育。

学校安全工作领导小组及主要职责 篇11

安全工作领导小组及主要职责

目标：为进一步加强我校安全工作的领导，切实保障广大师生的生命安全和国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序,根据上级有关规定和文件精神，成立我校安全工作领导小组。

组 长：陈发权（学校安全工作第一责任人）副组长：李海（学校安全主要责任人）

组 员：林通

彭丽

毕智超

张艺

黄圆

熊燕 及各位任课教师

二．安全领导小组主要职责

（一）、组长职责

1、负责安全工作的全局统筹规划；

2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；

3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；

4、协调各部门在安全工作中的关系，做到明察秋毫，面面俱到；

5、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；

6、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

7、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

（二）、副组长职责

1、协助组长落实全局工作；

2、随时了解各部门的工作情况，协调各部门的工作关系，查实安全工作漏洞，督促各部门将安全工作落实到位；

3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

4、定期亲自察看校园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；

5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。

（三）、成员职责

（1）、在校长领导下，贯彻执行党的路线、方针政策和上级部门的有关安全指示决定。

（2）、负责组织起草学校安全工作规划、计划、报告、总结、决定等文件，全面协调学校安全稳定工作。

（3）、负责组织校级安全工作行政会议和重要活动的安排，做好会议记录，整理会议纪要，并检查会议决定的贯彻执行情况。

（4）、负责校级安全工作公文收发、传阅、批办、缮印，认真做好上级机关及校领导批示的有关安全的查办工作。

（5）、做好调查研究，及时了解、汇集涉及安全工作各方面的情况，为校领导的各项决策提供参考意见和材料。

（6）、和德育室负责重大节日和校内重大活动安全工作宣传标语的定制张挂，保障大型活动的顺利进行。

（7）、做好各种政治学习中有关安全方面的材料和报刊的订阅工作。（8）、承办办公室的日常工作和校领导交办的其他工作。

德育工作领导小组及职责2 篇12

德育工作领导小组及职责

为确保德育工作在学校的核心地位，真正落实“管理育人，学科育人、服务育人，组织育人”的四大育人体系机制，体现人人都是德育工作者，特建立德育工作领导小组及制定各部门德育工作管理的职责。

一、德育工作领导小组

组长：成甘霖（校长）

副组长：周江（党支部书记兼副校长）

史天祥（教学副校长）

组员：刘伟（政教主任）

张棕贤（教导主任）

王柏林（总务主任）

赵彩云（团支部书记）

付斌（语文教研组组长）

苏娣（英语教研组组长）

赵彩云（综合教研组组长）

董伟（理化教研组组长）

刘伟（数学教研组组长）

各班班主任（共9名）

思想品德课教师（共4名）

执周领导、教师（每周2名）

二、各部门工作职责

(一)德育工作领导小组职责

1．定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级的要求、德育大纲和学生思想实际，制定全校性德育工作计划，统一部署，把学校内部各组织、各部门对学生的教育要求统一起来。

2．把校外教育机构、家庭、社会对学生的教育与学校教育协调统一起来。

3．组织力量实施德育工作计划，制定有关德育工作的管理办法、规章制度，提供德育活动所需的经费和物质条件。

4．监督、检查各方面进行德育的状况，总结典型经验。每年组织德育工作考核、组织交流研讨、帮助和提高德育工作人员的思想、工作水平。要以身作则，教书育人。

5．不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育工作的总结、评价工作。

（二）校长（或副校长）职责

全面领导和组织德育工作，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的工作方针。

（三）党支部职责

充分发挥政治核心作用，加强对教职工进行社会主义学校培养目标和办学方向的教育，保证党的教育方针的全面贯彻。

（四）政教主任职责

6．协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施。

7．协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

8．根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。

9．加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。

10．指导少先队工作，指导班主任做好学生品德评定工作，以及评选三好学生和优秀班集体的工作。

11．协助校长做好班主任、年级组长考核评定工作，对学生实施奖惩。

12．负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。

13．做好学校德育工作的档案管理工作。

（五）教导处职责

具体负责德育学科教学时间的保证，教学任务的完成，教学研究的开展以及教学质量的监控，并负责落实各年级各学科教学中渗透思想品德教育。

（六）总务处职责

具体负责校园环境的建设，净化、美化、绿化校园，以整洁优美的校园环境熏陶学生，发挥其对学生的隐性教育作用。

（七）团支部职责

14．根据学校德育工作计划及上级团委的指示精神，制定出全学期团支部工作计划，期末有工作总结。

15．经常了解学生的思想、品德、学习、健康、生活等情况，配合学校设计和开展各种生动活泼的团队活动，把思想品德教育寓于各种活动之中。

16．培养团队干部，训练好六支队伍：①团队干部：有较强的组织、管理能力，有对工作高度负责的精神，在队员中起表率作用；②旗鼓队：有良好的素质，有严密的组织纪律性，有精湛的表演水平；③国旗手队：有铁的纪律，有过硬的基本功，有吃苦耐劳的精神，有全心全意为人民服务的思想；④小喇叭广播队：有良好的道德行为习惯，有敢想、敢说、敢管的主人翁意识，有对工作认真负责的态度；⑤学生会干部队：有鲜明正确的是非观，有善于观察勤于思考的良好习惯，有热爱工作的责任心；6国旗下演讲队：有正确的人生观和价值观，有较强的责任心和感召力。○

17．配合学校搞好校园文化建设：橱窗、画壁、花园、黑板报每两周更新一期，文明礼仪，队列整理，队日活动等。

18．安排组织每周一的集体升旗仪式和国旗下的演讲仪式。

19．配合学校图书室管理人员充分发挥图书在育人中的重要作用，根据学校确定的各个阶段的教育主题，组织本班学生开展好读书活动及征文活动。

20．指导团干部开展工作，经常了解团干部的工作情况，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。

（八）教研组工作职责

根据学校德育工作要求和不同年级学生的特点，确定德育教育主题进行研讨，大胆创新，锐意进取，交流经验，及时总结，并做好记录。

（九）班主任工作职责

21．根据学校德育、党（团）部工作计划，结合我校实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。

22．有明确的班集体建设目标、特色德育教育建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《教室日记》、《班主任工作手册》和《学生综合素质评价》。

23．学习、贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。

24．经常了解本班学生的思想、品德、学习等情况，学习用科学方法管理班级，重视心理研究，摸索出一套科学有效的管理方法。

25．经常与家生家庭保持联系，新任班主任第一学期普遍家访一次，连任班主任每学期家访不低于全班学生的百分之二十。

26．全面了解学生，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生，做好个别后进生的教育工作，对后进生有帮教措施，建立家校联系卡和后进生档案。

27．搞好班级文化建设，如：花园、板报等。建立图书角，张贴班风标语、榜样像、名言录等，布置规范、美观。

28．培养班级干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。

29．学生操行评定每学期一次，以《纲要》、《规范》为依据，在广泛听取个人、学生及各科老师意见的基础上，写出评语，记入学生成长记录袋。

30．上好每一节班会课，主题鲜明，形式多样、活泼，并有书面活动方案。

31．管理好班级财产，课桌椅、墙壁、标语、名言录、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明桌净，一尘不染，同时要节约用水用电。

32．配合副班主任，科任老师做好学生思想教育工作，搞好各科教学，提高教学质量。

33．大力发挥班主任的家校桥梁作用，为学校献计献策。疏通教育渠道，促进学校、家庭、社会形成的教育合力。

（十）思想品德课教师工作职责

34．配合本年级班主任制订和落实学校德育工作计划，加强本年级的常规管理工作。

35．调查研究本年级学生的思想动态，根据学生思想情况及时针对性地进行德育教育活动。

36．根据学校德育工作要求和本年级学生的特点，把德育工作寓于课堂教学之中。

37．督查本年级贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的情况，协同班主任做好学生的思想品德教育工作。

38．指导本年级学生会干部和班干部的培养教育工作。

（十一）值周人员工作职责