龙元学区工作汇报

龙元学区工作汇报（共10篇）

龙元学区工作汇报 篇1

龙元学区 2012-2013学第一学

期开学工作汇报

县教育局：

为了做好学校开学的各项工作，按照潭教字（2012）169号关于对全县中小学幼儿园开学准备情况进行督查的通知要求，结合我学区实际，我校于8月13上午召开了全体领导班子会议，会议上强调领导班子要做好充分准备，各项管理细节要考虑周全，工作计划性要强，落实要及时到位，确保新学期各项工作顺利开展。同时明确了开学初主要工作目标及重点，制定了本学期学校教学工作计划。传达了教育局对开学前准备情况督查的会议精神。制定了新学期开学阶段工作日程并对各项工作做了具体安排。促使开学工作有序有效的进行，现将本学期开学前工作情况汇报如下：

一、开学前准备有序

学校开学严格按照日程进行，按校历规定8月15日下午召开各校负责人会

议，8月16日至18日学生报道，8月19日正式上课。做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利开展。

二、教师、学生到校情况

为确保“两基”成果，学校按照适龄儿童人数，一年级新招生175人，二至六年级按上学期末学生数注册307人，共计482人。根据实际情况我们严格要求教师及时动员学生返校上课，做好对辍学学生的劝返工作，对流失学生情况查明原因，报教导处。学校计划开设8个教学班。本学期应到教职工33人，其中临时代课老师4人，实习教师2人，除支教教师王翔、敏雪娇二人未报到上班外，其余教师都已到岗并开展工作，学校严格按照教师出勤制度进行教师量化考核。

三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

我校积极落实素质教育，切实规范办学行为，发扬人本意识。注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。坚决按

照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生德、智、体、美、劳全面发展，积极创造条件开齐开足课程。按照上级文件精神，严格执行义务教育学校全部免除学杂费，不准出现违规收费现象，不准向学生收取任何教辅资料费用，收费执行公示制度。

四、课程开设、教材到位情况

教导处在结合学校教师专业实际情况的基础上制订了学校详实可行的教学计划，我校积极落实素质教育的基本要求，规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，注重学生的全面发展，各年级各学科均使用新课程教材，按新课程标准和乡镇初级中学课程设置要求做到了各年级开齐课、开足课，无偏科、增减课程情况。教导处提前安排好各年级班主任以及教师的课程表。为了让学生尽快进入到学习状态，要求教师提前备课，特别是上好开学的第一课。教导处在8月20日上午开展第一次检查任课老师的教学计划、备课情

况，督促教师各项工作尽快走上正常的教学轨道。8月20日下午班子成员对村级学校进行全面督查。

五、完善制度、落实管理

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则等。在教学上实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，制定了德育工作的具体措施以及制订了民族团结思想的宣传计划真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

六、后勤及安全工作

后勤管理按照新学期开学阶段工作日程，总务处对校舍进行安全排查，对学校的电线电路，学生生活设施进行认真的检查，发现问题及时整改。同时在8

月18日之前必须修理好已损坏的门窗，添置缺少的办公用品等，做好开学前的一切保障准备工作，以及要求施工队及时设置安全防护栏。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求每位班主任上好开学的第一堂安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，汛期安全等，特别强调学生不得驾驶摩托车。开学后学校进一步要加强门卫工作，修定门卫制度，安排教职工轮流值周，外来人员进校实行门卫登记制度，将安全隐患消灭在萌芽状态。

七、大灶开灶准备工作1、8月12日至15日由分管后勤总务主任对原有大灶工作人员资格进行再审查,要求提供近期体检健康证明，有符合条件的进行选聘或续聘。

2、8月15至19日全面做好大灶开灶准备工作，全面清洁大灶、餐厅、操作间及储藏间卫生，确保大灶正常开灶。

3、预借资金8月19日前做好开灶原料采购，20日按时开灶及学生营养餐的供应。

本学期在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，积极开展社会主义荣辱观教育，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。

龙元学区

2012年8月14日

太石学区开学工作汇报 篇2

开学工作汇报

开学初，我学区狠抓行风建设，围绕提高学校精细化管理水平，优化领导班子结构，明确领导班子职责，全面保障学生安全，努力提高教学质量，办人民满意的教育，现将开学工作汇报如下：

一、精心谋划，全员参与，做好2014年工作打算。

（一）向管理要质量、以活动促教学，确保教学水平稳固提升。

一是狠抓课堂管理。以课堂教学为提升教学质量的主阵地，不断进行教育革新，通过各种举措全力提升课堂40分钟效益；二是实行中层领导联校制。中层人员进行每两周至少深入基层学校一次，如实填写包校记录，将检查工作书面上报学区领导，并将检查书面材料上报学区领导进行审阅； 三是向教学精细化要质量。进一步落实常规管理工作。从开学初计划入手，要求兼职计划、教学计划制定必须有思路、有细节、有具体步骤、有可操作性。要求班主任认真做好班会工作，班会记录实行中层领导每周签字制；四是以活动促质量。积极开展好第二课堂活动，在专人负责下，有组织计划、有场地划分、有后勤保障良性、高效、进行活动；五是狠抓教师课堂技能大赛。以第四届教师课堂技能大赛为抓

校园巡查记录、路队护送记录、安全主题班会记录、校外检查记录、家长接送记录、安全隐患排查记录、安全检查记录、2014年信访事件处理记录，包校人员安全整改记录。班务纪要每周交由值周领导进行审批，提出安全及其它工作整改意见，确保学校各项工作顺利开展。

4.扎实开展好入学教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过国旗下讲话、广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、防汛、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，将安全风险降到最低。

（四）高度认识、健全机构，确保惠民政策落实。一是进一步完善国家义务教育阶段“两免一补”政策。加强资金使用的监督管理，保证农村义务教育“两免一补”资金的安全、合理、有效使用，做到“七个优先”原则。二是进一步健全营养餐工作机制，做好宣传工作，搞好相关人员做好培训工作，把营养餐计划纳入本的教学计划，保证每学期每班级至少有一次营养餐专题教育班会，营养餐管理员、班主任要高度认识，齐抓共管，确实把农村义务教育阶段营养健工作落实到实处。三是为认真贯彻落实《中华国民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，结合我校食堂实际情况，使全部师生有一个卫生、安全、舒适

学生兴趣爱好小组活动计划，共分美术书法组、音乐舞蹈组、经典诵读组、英语交际组和体育健身组，把学生个性化成长及特长培养纳入学校开展活动内容，让所有学生在自主中选择，在选择中参与，在参与中享受，享受着第二课堂给他们带来的知识、趣味与无尽的快乐和幸福。第二课堂活动由擅长相关内容的老师担任科任教师，由他们制定具体的活动计划及内容，实施具体指导。在活动安排上，将遵循集教育性、知识性、趣味性为一体的要求，以弘扬传统文化、传承民族文化为主导，以培养学生德智体美劳全面均衡发展为目的，结合学校实际，科学规划、合理安排。

（二）推崇简报宣传，提高学校知名度。

学校为了方便向上级各部门汇报工作，也为了提高教师们的工作热情，把所做的工作能展示给大家，得到太石乡人民的认可和支持，学校把每次活动和平常所做的工作，通过语言文字和图片并存的《简报》，向教育局和部分家长进行汇报和交流，截至目前，学校共发《简报》14期，有效地对学校的工作进行了宣传。

（三）档案管理规范。

学区把规范档案管理作为学校制度化管理的重点，共有各类档案100余种，主要有党支委工作档案，包括：“十八大”及“十八届三中全会”和总书记系列讲话学习档案，特别要求每周例会前30分钟对上述内容进行学习，并

《太石学区住宿生管理制度》、《太石学区学生路队护送制度》、《太石学区护校队工作制度》等一系列制度和《太石学区安全应急预案》、《太石学区防灾减灾应急预案》、《太石学区防震应急预案》、《太石学区防汛应急预案》、《太石学区消防应急预案》、《太石学区校园突发事件》、《太石学区传染病预防应急预案》、《太石学区防雷击、防暴洪灾害应急预案》、《太石学区防冰冻、防火、防煤炭烟中毒应急预案》等相关预案。

2.开展各类安全知识讲座和各类安全演练。

为了让学生掌握更多的安全知识，学校分别开展了综治、安全、防震减灾、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知识讲座。组织召开防震减灾、禁毒教育报告会两次。组织全校班主任召开安全、禁毒、防震、消防等专题班会各一次。为了让学生了解更多的用电常识，邀请周家坝电管所为太石小学全体师生进行了用电安全知识宣讲，发放了用电安全宣传资料。为了预防各类不可预见性的安全事故给学生造成伤害，学校组织开展了消防演练、防震演练、紧急逃生演练、防汛演练，并分别开展了高仿真的学生上课期间、课余时间、上晚自习、学生宿舍等不同时间段的防震演练和消防演练。为了在演练时保障学生安全，学校在组织每次演练前制定了切合实际的演练预案，在演练实施过程中教师全程监护学生。

金安装了校园监控和应急照明灯。

三、学校急需存在及需要逐步解决的困难。

（一）急需补充教师。全学区教师原有编制23人,在编教师15人，其中，何湾教学点有三个年级但仅有2名教师，李家山四个年级，但仅有1名专职教师，目前为止学校部分课程没有专业教师，教师缺编问题较突出，严重影响学校教学质量的提升。

（二）急需原址重建太石小学厕所。厕所为为砖木结构，划定为D级危房，安全隐患尤为突出，且厕所建起时间较长，粪池全封闭无处清理粪便，加之乡政府、卫生院部分污水排入粪池，存在安全隐患。

（三）急需紧缺电教设备紧缺现状。目前为止，全学区仅有一台（套）多媒体投影，并且已进行两次大修；打印机更是紧缺，仅有一台打印机也已进行三次大修，勉强维持文件打印，电教设备的紧缺成为制约学区教学质量提升的瓶颈。

（四）逐步解决李家山、何湾教学点校园硬化事宜。目前为止，两所教学点校园均未硬化，遇天下雨校园泥泞不堪，严重影响学校美观。

合黎学区女工工作汇报材料 篇3

各位领导、老师：

半年的工作转眼过去了，在学区及学区工会的领导下，我们开展了一系列的女工活动，现就我学区女工的工作情况做以下汇报。

我学区共有教职员工66人，其中女工22人，占总人数的30%。我们坚持围绕学校为中心开展女工工作，把对女职工进行“自尊、自信、自立、自强”的教育孕育在各项活动中，鼓励女职工以突出的业绩确立自己的社会地位，强化“有为才能有为”的观念。每年“三八”节，我们都召开女工委员座谈会，围绕学校的中心工作展开讨论。

一、为进一步提高女职工自身的综合素质，今年“三八” 节，召开女教职工联欢会，学区所有女工都参加了这次活动。我们积极组织各项活动，先后成立了排球，乒乓球等队，组织女工参加踢毽子、拍皮球、跳皮筋、摇呼啦圈、踩气球等活动，女工参与率大100%。极大的丰富了教职工的娱乐生活。

二、组织全体教职工会员继续学习了《中国工会章程》、《工会法》《妇女儿童保障法》等，强化了女工的理论水平，提高了她们的法律意识。女工工作的宗旨就是要提高女职工自身的素质，更好的适应时代的要求。积极参与先进文化的创造和传播，创导文明进步的社会风范，扫清观念层面和社会环境中的障碍，体现知识女性真正的社会价值，展示新时代新女性的精神风貌。我院非常重视女工自身素质的提高：在优化女职工工作学习生活环境;提高女职工的生活质量;维护女职工的合法权利;加强女职工工作队伍建设等方面都作出了积极努力。

三、在学区领导的正确领导下，在工作中，涌现出一批先进女职工，他们在各自的工作岗位上全心全意，尽职尽责的工作。在全学区的教学基本功大比武活动中，获奖的90%以上为女教师。她们在各自工作岗位上积极工作，争先创优，已经成为工作骨干力量。由于正确的领导，我学区女工已经形成了一个团结、奋进、有战斗力的集体。

新世纪、新机遇、新挑战为高校女教职工创造了更广阔的奉献社会、发展自我的空间。我们为学校的发展和建设付出了辛勤的劳动和汗水，然而我们深知自身工作中还存在一些不足，但我们相信，在学区党委和工会的大力支持和帮助下，我院女工一定能够克服困难，与时俱进，为学校的事业和发展，为开创学校女工工作的新局面作出应有的贡献。

合黎学区女工小组

学区教育工作会汇报材料2010 篇4

我校共有23个教学班，在校生725人，教职工54人。在教学工作中，我们紧紧抓住教育教学质量这个中心，强化质量意识，明确质量目标，强化管理，真抓实干，教育教学质量明显提升，去年小考全县综合排名列全县第12名，创教学史上最好成绩。（说明一下：我来时间不足—年，这些成绩应归功于原校导）语文、英语、综合在校考中均获优胜或进步奖，被县政府和教育局评为教育教学先进单位。同时也赢得了社会的赞誉和好评。现就一年来我校的教学工作作如下汇报：

一、统一认识，强化质量意识。

首先，通过学习提高了认识，统一了思想。这是我们完成各项教学任务的思想保证。通过政治、业务学习我校教师牢牢树立了质量第一意识，认识到了提高教学质量是素质教育的重要内容，更是学校工作的一个永恒不变的主题。二、向课堂管理要质量

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，提出实施“有效课堂”理念，充分发挥课堂的主渠道作用：

（1），把功夫下在课前。教师上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研课程标准、教材，仔细备课。坚持集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标的六统一。我们把这项工作称之为：5认真6统一，在教学中真正做实做细，让其贯穿整个教学过程。

（2），把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效：必须明确本堂课教学目标；必须让学生积极参与教学活动；必须当堂检查、反馈和巩固。

（3）把补困放在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。学困生是影响教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面采取下列措施：

第一、建立档案。根据学困生的特点，建立后进生的详细档案，重点找原因，定帮扶措施。

第二、抓两头促中间。在提优扶困的同时，促进中等学生的素质提高。

第三、对学困生分层转化

学校在检查教学常规时，把教师的个别辅导的计划、记录和落实情况作为重点检查内容。这项工作转变了学困生，提升了合格率，为学校整体成绩的提升起了极大作用。

（4）精选课堂教学例题、习题、作业题。教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，有必要的评语，注重激励，使学生在轻松愉快的过程中受到鼓励和进步，我们认为，这一点是小考前复习应高度重视的地方，是一有效的复习方略之一。

三、加强对年轻教师的管理（尤其是特岗教师）。年轻教师有知识有热情最易接受新理念，他们的成长速度关系到学校教育质量的提高速度。对青年教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。我们的方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课教案、作业批改）；三座谈心；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，培养了青年教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风。定为他们了提供必要的进修和培训机会。

四、加大教研力度，为提高提高整体成绩提供动力支持。

教研工作以服务于教学为目的，以教研促教学，以教学促教研，把教学工作和教研工作有机结合起来。具体做法是：1制定计划并抓好落实

2、集体备课资源共享

3、确定小型校级课题开展教研活动，力求去解决实际问题。

4、开展听、评课活动相互学习，共同提高。、上面;就是我们一年来在教学工作上的点滴做法，如果有点成绩也只能代表过去，摆在我们面前任务和困难还很多，在今后工作中，我们将百尺竿头更加努力，把今后的工作做得更好。谢谢大家！

西营镇学区党建工作汇报材料 篇5

本，我学区党总支继续在凉州区教育局和西营镇党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学区党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况：

我学区党总支现有党员83名，其中：男77名，女6名；本科学历35名，专科学历48名。中级以上职称46名。党员占教师总数的41%。现有入党积极分子9名。

二、主要做法及成效：

学区党总支通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党总支的工作抓手。

（一）健全学习制度

学区建立健全了党总支学习制度，每月定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了我学区整体工作的顺利开展。

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作，现已培养入党积极分子9人，力争在本年发展为新党员。三是增强干群团结，关注后备干部成长。我学区党总支通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对教师队伍中的优秀党员进行表彰，对各支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

（三）积极开展创先争优活动

制定切实可行的创先争优活动方案、计划，做好各类专题活动的会议记录；（活动有过程性资料、信息简报、图片和影像资料）。对各党支部、党支部书记及党员进行公开承诺履诺，并对公开承诺履诺进行领导点评、填写公开承诺登记表、写出单行点评评议材料。以多种方式对我学区开展创先争优活动做宣传，在4月26日举行了以“树师德铸师魂”为主题的演讲活动，并邀请区委领导和教育局领导参加。制定公示栏对公开承诺履诺情况进行公示。把创先争优活动中的破解难题主题活动当做党建活动的重点，通过支委会确定难题，制定切实可行的实施方案，建立健全破解难题的台账，每月总结梳理并上报破解难题进度表。

结合基层组织建设年活动及教育局开展“联校联生、强教为民”活动。结合我学区教育工作实际，制定了切实可行的实施方案。按照“党政领导+学区总支+支部”、“学区+学校+教师”、“学区干部+学

校”、“学校领导+班级”、“教师+学困生” 的方式。每个党员教师联系3名学困生，其他教师联系2名学困生，全面开展帮扶指导工作。

根据《中共凉州区委组织部关于进一步做好基层党组织分类定级工作的通知》文件精神，对我学区各党支部通过走访、座谈等形式，按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党（工）委评定、组织公示”程序。各党支部首先进行自评，并组织党员群众进行民主测评；结合平时掌握的情况进行综合评价，研究评定出了1个先进党支部，9个一般党支部，1个后进党支部，将最后定级结果进行了公示，并上报。

（四）民主参与学校管理

在各学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。一是构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风在潜移默化中得到不断升华。同时，学区党总支关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。三是坚持“以人为本”的管理思想“传帮带”活动，要求高级教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带”的效果进行考核；组织部分骨干教师，对双庄小学、花亭小学进行教学帮扶。五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想

三、今后努力的方向：

我学党建工作在广大教职工的不懈努力下，得到社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在日常教育教学工作中发挥更重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我学区党员队伍。

3、结合我学区实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

6、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之，在全体教职工的共同努力下，作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但是还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体教职工谱写党建工作的新篇章。

凉州区西营镇学区党总支

二〇一二年五月

西 营 镇 学 区

党建工作汇报材料

凉州区西营镇学区党总支

龙元学区工作汇报 篇6

汇报材料

为了使高峰学区的“两基”迎国检工作能够顺利过关，根据局领导的安排，我在最近几天对所包学区进行认真检查，现将检查中了解的“两基”情况以及发现的一些问题汇报如下：

一、高峰学区“两基”情况

（一）基本情况

高峰乡位于定西市安定区西南部，属高寒二阴山区，全学区流域面积63平方公里，其中耕地面积3.6万亩，现有8个行政村，总人口 7951人（农业人口7827人），交通不便，居住分散,上年农民人均纯收入为2514元。

全学区现有一所独立初中、一所九年制学校、五所完全小学、一个教学点，在校学生1016人（女482人），其中初中学生479人，小学生537人，共设44个班（其中中学12个班，小学32个班），共有教师96人，女28人，其中专任教师96人，专任教师中中级职务32人、初级职务59人、未评人员5人。全学区共有退休教师11人。

（二）“两基”巩固提高工作情况 1.普及程度

入学率：2010-2011学年全学区共有适龄儿童（7-12周岁）678人，已入学678人，入学率100%，适龄女童人口330人，已入学330人，入学率100%；全学区共有适龄少年（13-15周岁）430人，初中入学411人，初中净入学率95.6%，其中女229人，初中入学219人，初中净入学率95.6%； 辍学率：全学区小学学年初在校学生550人，年内转入1人，转出9人，（转出区外5人，区内4人）现有学生537人，辍学5人，辍学率为0.9%；初中学年初在校学生503人，年内转入3人，转出18人，（转出区外8人，区内10人）现有学生479人，辍学9人，辍学率为1.79%。

完成率：全学区15周岁人口164人，已接受完初等教育157人，15周岁人口初等教育完成率达95.7%；15周岁女90人，已接受完初等教育87人，初等教育完成率达96.7%。

全学区17周岁人口223人，已接受完初级中等教育205人，17周岁人口初级中等教育完成率达91.9%。17周岁女103人，已接受完初级中等教育96人，初级中等教育完成率达93.2%。

留守儿童少年：中小学留守儿童27人，其中女15人。2.师资水平

全学区有小学教师56人，专任教师55人，本科10人,大专35人，中专11人，任职资格合格率100％，学历合格率100％。初中教师40人，专任教师40人，本科14人,大专25人，高中1人,任职资格合格率100％，学历合格率97.5％。全学区中小学教师与学生比例为：小学为1：10，初中为1：12。

3.办学条件

①高峰学区中小学占地面积40813平方米，小学校舍建筑面积3568平方米，生均校舍7.4平方米，初中校舍建筑面积4158平方米,生均面积8.3平方米。

②完善教学设施，全力做好图书、仪器、教学设备购置及初中实验室建设。配合项目建设完成高峰初中、明德中心小学多媒体教室装备，完成独立初中学校理化生实验室建设，明德中心小学完成科学实验室建设，使中心小学、独立初中实验仪器100%达标。学校生均图书：按照

寄宿制小学一所：明德中心小学现有学生176人，6个班，2013年改建为寄宿制小学，教育资源进一步优化，更好地发挥中心小学的辐射和示范作用。

2013年红堡学校将停止初中部招生，逐步改办为完全小学，计划并入红光小学、红堡子小学3-5年级，部分教师分流到红堡学校。并于2011年将红堡子小学改办为教学点，于2015年将红光小学改办为教学点，届时，红堡学校共有学生预计200人（6个教学班）。

马营小学（完全小学、6个班）、牌坊小学（完全小学、5个班）、新泉教学点（教学点、1个班）按《布局调整规划》计划保留。

按《布局调整规划》2012年新建高峰幼儿园一所。4.教育经费

自国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制以来。2008——2010年，各学校公用经费补助分别为52.84万元、65.5万元、70.67万元；寄宿学生生活补助分别为3.13万元、4.91万元、12.8万元。

学区和各学校均按照安定区教体局、物价局核定的收费标准收费，认真落实义务教育阶段在校学生全部免收学杂费和对贫困家庭学生实行“两免一补”政策，杜绝滥订教辅资料，落实减轻农民负担政策，切实减轻学生负担。

建立健全学校财务管理制度，严格实行“收支两条线”管理规定。严禁截留、挪用保障经费，严禁私设“小金库”。切实加强对学校财务工作的审计监督，保证学校有限的资金全部用于学校的建设和发展。

5.教育质量

全学区各学校都能严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，开齐课程，开足课时，小学初中开课率均达100%，并能保证中小学生每天体育锻炼不少于1小时。

②进行安全疏散演练活动

为进一步落实上级有关安全工作精神，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，防患于未然，保护师生的生命安全，各学校每学期组织进行了一次安全疏散演练活动，拟定了详细的安全演练活动方案。

③成立安全工作领导小组，签订安全目标管理责任书

为明确工作职责，分工协作，统筹做好全学区各学校的安全工作，学区成立了安全工作领导小组。组长为学区校长陆涛同志，副组长为学区会计杨树禄同志，各校校长和学区其他人员为组员。

领导小组下设办公室，杨树禄任办公室主任。具体负责督促检查工作落实情况，及学校周边环境治安综合治理工作会议记录等工作。学区最后与各学校签订了安全目标管理责任书，并要求延伸到每个教师和班级。经督查，各学校与班主任、科任教师都签订了安全目标管理责任书，做到了层层落实，责任到人。

④各学校加强校内治安巡逻检查

为了做好学校安全工作，各学校成立了由校长为组长，副校长和教导主任为副组长，学校教师为组员的综治安全工作领导小组。各学校全部建立警务室，同时确定了保卫专干，成立学校护校巡逻队，配发发了保安制服、巡逻袖章、胸牌、专用木棍，在有安全隐患的地方树立安全警示牌，在学校周围张贴标语，每天组织教师值日巡逻，制止校外不相干的陌生人员进入校园，维持学生秩序，检查住宿学生就寝情况，处理突发事件，把影响安全工作的矛盾处理在荫芽状态之中，有力地维护师生的人身和财产安全。各学校全面落实全封闭式管理制度，教学时间大门上锁，设立来客登记处，由值周教师负责，杜绝学生在课余时间出入

调了具有成人小学毕业证的村民到乡派出所更改文化程度，将文盲或半文盲改为小学；各学校建立健全了扫盲“七项”材料：（扫盲教材；教案；作业；试卷；扫盲人员花名册；培训记录；培训人员花名册。）

二、“两基”工作的具体做法

自从2000年以来，高峰乡始终把创建教育强校与“两基”迎国检齐头并进，融为一体。认真贯彻落实国家的义务教育政策，落实上级有关精神，自加压力，抢抓时机，努力开创教育工作新局面。

（一）加强领导，精心组织，形成“两基”迎国检工作强大合力

1、乡党委、政府始终站在推进社会主义新农村建设和构建和谐社会的高度，把“两基”工作列入重要议事日程，坚持做到“ 四个到位”。

一是思想认识到位。始终把教育放在优先发展的战略地位，在大力发展经济的同时，把教育放在全学区社会发展的首要地位，通过各种会议和层层动员，统一了全学区广大干部、教师和党员群众的思想认识，为“两基”迎国检工作奠定了坚实的思想基础。

二是做到组织领导到位。根据省政府“两基”迎国检电视电话会议精神和市、区两基迎国检会议精神安排，为进一步抓好高峰乡“两基”巩固提高工作，强化各项指标，迎接“两基”国检，要求各学校做到早布置、早安排、早落实，尽快做好“两基” 国检相关准备工作。经乡人民政府研究决定，成立高峰乡 “两基”迎国检工作领导小组，具体负责“两基”迎国检工作。要求各学校成立“两基” 迎国检工作领导小组，并做好“两基”档案的续建和各项具体工作，促进高峰乡“两基”工作和教育教学更上一个新台阶。

三是工作到位。实行“两基”迎国检工作责任制和责任追究制，实行乡村领导包校、学校教师包教，促使各学校将“两基”迎验责任落实

和有关资料。（办公室）

（2）督促各学校采取积极措施，确保九年义务教育普及程度和扫除青壮年文盲等有关任务的达标。负责扫除青壮年文盲的巩固提高、摸底调查和建档工作。（电教室）

（3）加强对校园及周边环境的治理，确保各学校不发生重大安全责任事故、传染病疫情和突发公共卫生事件；规范学校收费行为。（财务室）

（4）负责教育质量各项指标的监控和义务教育监测工作，督促各学校全面贯彻落实教育方针，实施素质教育，依法规范办学行为。（教研室）

（5）管好用好教育经费，做好完善义务教育经费保障机制及校园校产的摸底、登记等工作；理顺义务教育经费管理机制。（财务室）

（6）“两基”档案的重建等工作。（电教室、办公室）（7）负责设施、设备、图书仪器、音体美、卫生等器材的摸底调查及装备配备工作。（电教室、办公室）

（8）各类材料撰写和 “两基”迎“国检”工作的宣传。（办公室、教研室）

（二）立足实际，加大对教育的投入

百年大计，教育为本。高峰乡抓住“两基”迎国检的难得机遇，拓宽渠道，加大投入，2004年，争取明德项目100万元新建明德中心小学，2007年，红堡学校修建砖木结构办公室3栋，教室2栋，建筑面积855平方米，投资89万元，2009年，高峰初级中学争取校安工程项目90万元新建宿舍楼1016平方米，牌坊小学争取校安工程20万元修建2栋教室，面积172平方米；2010年，红堡学校学校自筹资金4万元修建厕所75平方米；马营小学争取43万元修建办公室1栋，教室3栋，厕所

011

三、检查中存在的问题

1、高峰初级中学校门口左侧一栋厕所，因为储便池在水渠下流，遇到雨水天气，储便池里的污水满溢后会流向校门外斜下方的水井，加之常年雨水浸泡，严重存在安全隐患，已建议校领导结合实际情况想办法及时修缮。

2、“两基”表册表间关系不正确，更新不及时、不完整。各学校两基业务教师不注重实效，不钻研“两基”表册表间关系,个别学校两基业务教师有侥幸心理因素，工作滞后。

3、辍学底子不清，异动出入学生转学手续不全。这个特别是高峰和红堡两所初中。

4、“两基”迎国检以来，个别校长不重视校园文化建设，没有提高认识。高峰初中校园文化建设投入少，效果不大。

5、各学校之间发展不平衡，成人教育和农民职业教育相对滞后，教育现代化建设的步伐还比较缓慢。

龙元学区工作汇报 篇7

根据云梦县教育局相关精神，吴铺学区及时成立了在编不在岗教师清理工作领导小组并安排了具体工作，于2014年5月8日--31日对全镇1所中学、5所小学，262位在编教职工的上岗情况进行督查，现将工作落实情汇报如下：

一、基本情况

1.我镇中小学在编不在岗人员摸底真实准确，无弄虚作假现象。全镇现有在编教职工总数262人，现实际在岗人数

人，有

人不在岗，具体情况如下：其他学校借调我校人员

人，退休

人（其中

人死亡，遗属

人），足龄内休

人，不足龄内休

人、请病假

人，编外在岗人员13人（炊事员），无离岗外出教师。

2．无教师到民办学校兼课。

二、及时成立清理工作工作领导小组

（一）5月9日下午学区召开了清理在编不在岗工作专题会议，成立了工作领导组（各学校校长为主）：

组 长：滕贵明 副组长：程怀玉

成 员：程运元 杨治国 曾祥盛 杨亚成 袁云德 江清平

（二）落实情况

1.宣传政策：第一时间将相关文件精神进行了传达，力求稳定教师队伍，加强教师队伍建设，要求相关人员认清形势，思想上与上级保持高度一致，配合教育局、学区稳步推进此项工作的顺利开展。

2．2014年5月8日--5月31日对全镇1所中学、5所小学，262位在编教职工的上岗情况进行督查，督查结果在学区校长办公会议上进行通过核实，由程怀玉（辅导）负责对资料进行整理上报。

3.吴铺学区对足龄内休的老师电话通知到位，对不足龄内休、病休的老师下达了限期返岗通知书，全镇没有离岗外出教师。

4．加强在岗教师签到管理并公开学区的监督电话号码。各学校严格执行在岗签到考勤制度和上课考勤制度。请假超过一个月上报教育局人事股请示备案。符合清退条件的按政策及时上报清退。

4.经过认真自查，我学区不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。

龙元学区工作汇报 篇8

2012年下半年漫水滩学区在县教育局的领导下，认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“提高管理效能、探索高效课堂、打造快乐校园”的工作思路，求真务实抓管理，认真落实教育主管部门各项要求，积极稳妥推进教育改革，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。

一、常规管理有实效

1、学区统一安排工作计划，校园文化建设、高效课堂开展等工作，统一要求，步调一致。既减轻了学校的工作负担，又提高了学校的工作效率，能让学校工作有统一目标和高度，也让学校有了相互比较、求同存异、共谋发展的平台。

2、学区包片领导定期进行常规检查。了解了学校师生生活学习情况。实地查看了学校的卫生和安全问题。发现问题现场解决，决不拖拉。

3、学区督导组按期进入学校，查看了教师的教案、作业、学习笔记，相关责任书的签订、学籍管理档案、各种活动方案的制订和措施等。

4、学区严肃学校工作纪律，严格执行景泰县教育局教师请假制度，我们加强了班主任老师跟班，科任老师候课制以及课前提前2分钟候课的督查，严格执行学校请假制度和考核制度，对病事假请假，销假，履行手续等进行进一步明 确，加强教职工的组织纪律性。强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。

5、学区加强师资队伍建设。加强校长团队的建设，创造条件加强校长之间的学习、交流，做好校长的学习培训联系协调工作，加强骨干教师队伍的建设，激发每位骨干教师努力提高业务技能争当领头雁，在师德培训、课题引领、优秀课例展示、教学品牌创建等方面，起到一定的带头和榜样作用。加强教学联谊活动，在今年10月20日开展了漫水滩学区高效课堂研讨暨新教师培训会，分批分学科开展教学联谊活动，真正实现教育资源共享。

二、安全工作有保障。

1、根据县教育局的要求和学区的安全工作管理制度，要求学校进行安全隐患大排查。检查学校的校外交通、教室门窗、线路、学生乘车情况。

2、同时加强校园安全保卫，严格进出校门审批制度；落实校园安全工作责任制，明确职责要求。严格落实传染病的防控工作，高度重视食堂饮食卫生和学校小卖部卫生管理工作，各学校加强督查“三无”食品进小卖部，为学生的健康成长创造良好学习环境。

3、将学校自查情况和学区检查情况及时汇总上报教育 局相关股室。

4、重视信访维稳工作，重视校园各类安全管理，落实各项措施，推进平安、和谐校园建设，严防责任事故发生，确保安全稳定。

三、校本教研有特色。

1、依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”，学区安排在11月12日起，在全学区开展举行 “七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动。各校通过“备课、说课、点课、改课、上课、听课、评课、反思”八个环节的扎实推进，集“教、研、训”为一体，以教师的“自我反思+同伴互助+骨干引领”为主干模式，充分调动教师积极参与到“高效课堂建设”活动中来，切实提高教师教学水平与教研能力，积极探索适合自己的“高效课堂”之路，努力打造优质高效的课堂。随后在参与优质课竞赛的老师由学校选拔推荐、教学片竞争比赛、学区集中展示产生，并将作为参加县市级优质课竞赛的选拔赛，提高老师参与教学教研的积极性。做好校本教研过程性资料的积累工作，做到优质教学资源共享，提高教学效益；开展“学科联片互动”、“校校结对互动”等形式来丰富教研实践活动，切实提高教师的综合执教能力；努力构建“优质、高效、快乐”课堂教学模式，力争打造独具特色的课堂教学品牌；以绩效工资为杠杆，努 力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

2、依托“十六字集体备课”校本教研推动“高效课堂”活动。承接上学期的集体备课，本学期，我学区继续开展以五年级语文、英语两个科目为载体的集体备课活动，分别是杨柳小学陈黎霞老师的语文，东坝小学芮守彩的英语，先由两位老师在学区《教苑论坛报》上设计两个课时的教学设计，学区以周刊的形式发放到各校，再由各校的相关科目老师在前两位老师的设计基础上，提出自己的构思和建议，再返回学区，由学区印发到各校老师使用。课堂教学之后任课老师再写出自己的课后反思。整个过程既调动了广大教师参与的积极性，又整合了集体的力量，发挥了团队优势，又保留了个人的独特性，形成了个人风格。夯实了集体备课的过程和效果。

四、校园文化有规划

深入挖掘校园文化、提炼本校的文化特色，我学区计划以“快乐成长”为核心目标，按照“整体规划，主题提炼，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过几年努力，创建净化、绿化、美化的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。短期目标计划在以下几个方面实现突破：

1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实 好每周晨检工作。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”。

3、美化方面。文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等。

4、信息化方面。依托现代教育技术，加强校园信息化建设，努力实现校园网络全覆盖，积极拓宽校园文化建设的途径，逐步提升校园文化建设的信息化和智能化水平。

5、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，林带里竖立的宣传牌,花园里的人性化标语，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，继续办好校园刊物。

五、基层党建有目标。

严格按照教育党委的工作部署，深入开展“基层组织建设年”活动。积极完善阵地建设，明确各项制度，明确党员干部的职责，确立需要完成的任务，以党风促进良好的校风、教风的形成。

1、组织建设有目标。以学区党支部、中学党支部、杨柳党支部、双树党支部、新井党支部为基层支部建设目标，争取到9月底，各支部有阵地，有制度、有计划、有目标。

2、党员数量有目标。五个支部分别确定党员数量目标，争取在学区党总支在2015年党员总数达到60人。

3、党员培训有目标。扎实落实好“三会一课”制度，新党员会党章，知权利，晓义务，老党员懂政策，新老党员崇尚奉献，做教师队伍的引领者。

4、党员干部现代远程教育系统有目标。每月组织党员干部在学区会议室集中学习2次，观看有关党员生活学习的节目。每次学习督促党员干部记录学习笔记，写不少于1000字的学习心得。

六、整改检查有措施。

1、学区召开全学区中小学校长会议，讨论研究各校存在的问题及解决问题的办法。校长们开诚布公地畅谈自己学校存在的问题与解决的方法，大家互相交流，互想对策，共谋解决之道。

2、学区利用一个礼拜的时间对各校常规工作进行了细致检查，就部分学校常规工作不重视，部分教师基本功不过关，备课与作业批改不认真的情况进行了面对面的约谈。检查工作结束后学区对检查情况进行了通报，并书面下达了整 改意见，要求相关学校与教师在规定时间内彻底整改。同时，学区组织督导人员每两周对学校常规管理及教案作业轮查一次，发现问题及时纠正。在最近的督查中以上情况基本消除。

3、学区积极争取资金对东坝、双树二所小学的教室和校园进行了维修，漫水滩中学厕所的围墙也进行了翻新。同时新井小学也认真总结了教训，层层签订了安全工作责任书。漫水滩中心幼儿园对接送车辆进行了整治，规定了停放地点。

4、各校都按照学区十一月份“七课一反思”校本教研月的安排积极开展教研活动。利用“七课一反思”教研平台，大力推进“高效课堂”创建的探索与实践。各校利用这一契机组织教师学习“高效课堂建设”理论，观摩名师讲座，开展形式多样的“高效课堂”创建活动。

5、各校都按照“校园文化建设年”活动方案积极开展校园文化建设活动。各校对校园内的标语、宣传牌匾进行了换补修缮，并在墙报、板报上进行校园文化建设宣传，开展各种艺术活动，积极营造浓厚的文化建设氛围，引导学生讲文明、懂礼貌、守规则、好学习、知上进。

龙元学区工作汇报 篇9

一、基本情况

小庙学区辐射16个行政村和居委会，覆盖人口约4万人。小庙学区有公办幼儿园6所，其中3所独立幼儿园、3所校中园。幼儿园总占地面积约 4990平方米，总建筑面积1410平方米，幼儿教室30个，幼儿活动面积3500平方米。今年共开设班级15个，入园儿童 403人。幼儿学前一年入园率91%，学前三年入园率77%。专人教师30人，其中在编18人，编外12人。幼儿教师专科以上学历12人，学前专业12人，学历合格率90%，专业合格率40%。

全学区公办幼儿园共有大型玩具4组，电子琴8个，电脑1台，电视12台。

二、发展思路与规划

1、根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省、市、县有关学前工作的文件精神，结合小庙镇的经济社会发展情况及特殊地理位置，科学规划，建设标准化幼儿园。幼儿园布局调整按照“就近入园、方便接送、适度规模”的原则，坚持布局调整与镇村规划建设相结合，与新建、扩建园所相结合。小庙学区“十二五”内筹划在街道教育路新建幼儿园一所，在卫星西路新建幼儿园一所，在育才路新建幼儿园一所。另外，对雷麻小学校中园进行改造和适当扩建。

2、注重幼儿园内涵建设，加快素质教育实施进程。学区中心幼儿园要在全学区发挥示范作用，建成全学区学前教育活动中心，开展师资培训、教学研究、科学育儿指导等活动。按照《幼儿园教育指导纲要》要求，建立以幼儿发展为本的幼儿教育课程体系和评价制度，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，着力推进学前教育均衡发展、内涵发展、特色发展。

三、当前存在的困难与问题

1、中心幼儿园由于去年底合办方的撤股，目前负债

元。

2、学区范围内存在3所无证幼儿园，分别为阳光心语幼儿园、金童幼儿园、天辰幼儿园。经了解，其办园行为未履行任何报批程序，又未做到合理布局、规划，存在诸多问题和隐患，严重违反了《中华人民共和国民办 教育促进法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，破坏了地方良好的教育环境，给学校及地方政府造成不安。中心学校已多次向县主管局和地方党委政府报告请求解决。

3、公办（含校中园）幼儿园设施不完善，条件简陋。

4、保教质量不高，存在“保姆式”和小学化倾向。

四、建议与期望

1、加强幼儿教师队伍建设和培养，扩大公办幼儿园中幼教专业教师的比例，实现幼儿园教师专业化。

2、将公办幼儿园的办园经费纳入国家教育事业财政预算内。

小庙学区中心学校

学区党建汇报 篇10

----黄羊川中心学区党总支 “党的基层组织建设年”工作汇报为了深入贯彻古浪县教育局和黄羊川镇党委的决策部署，认真做好今年党的基层组织建设年工作，我学区党总支坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学区的中心工作，积极发挥党总支的政治核心和战斗堡垒作，切实履行职责，扎实推进我学区党总支开展基层组织建设年活动的深入开展，学区党总支高度重视，结合实际，精心安排，周密部署，扎扎实实地开展基层组织建设年活动，现将我学区党总支基层组织建设年活动情况汇报如下：

一、明确隶属，健全基本组织

黄羊川中心学区辖属各类学校22所，其中九年一贯制学校1所，寄宿制高小1所，完全小学4所，初小10所，教学点4个，幼儿园2所。在校学生1666人，学前幼儿316人。教职工199人（退休29人），现有党员42名，党员占教师总是的百分之二十一。为了健全党组织机构，学区成立了党总支，总支书记一名、支部委员四名，下属的党支部有原来的4个增加到了七个，设支部书记一名，其中六个是独立党支部，一个联合党支部，做到了党支部覆盖率百分之七十，党组织隶属黄羊川镇党委，由黄羊川镇党委和古浪县教育局双重领导，关系明确、设置齐全，构成了上下密切配合的组织网络，学校发展需要，3月份党支部换届选举，且程序规范。

二、高度重视，精心组织实施

为确保基层组织建设年活动扎实有效地开展，学区党总支成立了

领导小组

组长：程康

副组长：李越能、毛万鹏、何潭庆、王兴国、甘建山、李发财、郑天昀

领导小组下设办公室，办公室主任王芝满同志任主任。

为体现党员的先锋模范作用，学区党总支利用的橱窗和黑板报作为宣传阵地，专门设立了“党员先锋模范岗”专栏，在十八大召开期间，我学区党总支充分发挥宣传堡垒的作用，要求各学校支部专门制作了十八大专栏，并建立了“党的基层组织建设年”活动专栏，充分发挥了我学区党总支的宣传职能，营造了良好氛围，统一了思想认识，有力推进了基层组织建设年活动迅速有序地开展。

三、加强管理，认真组织学习为健全我校党总支的管理制定，党总支建立健全了《“三会一课”制定》、《民主评议党员制定》、《党内民主监督制定》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《教职工谈心制度》、《党员干部联系群众制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治学习制度》等制度。

为切实增强我学区党总支的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，学区党总支采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径。2012年11月认真开展了党员年终评议活动。

在此基础上，还专门发放了胡锦涛主席在十八大上的报告给各支部，要求各支部组织党员，教师，入党积极分子认真学习十八大精神，学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。要求全体师生党员学习报告精神并写出学习心得。

四、整顿提高，开展晋位升级

通过黄羊川镇党委调查摸底、民主测评，评定验收，分类定级过程中，我学区各学校党支部被评定为一般党支部。面对现实，整顿提高、晋位升级是开展基层组织建设年的关键阶段。为扎实抓好整改提高、晋位升级工作，我学区总支召开了由各支部书记参加的扩大会议，明确晋级目标。力争到今年11月初7个一般党支部有百分之八十实现晋级目标。学校党总支配合学校党支部提出“严格教学常规检查，向课堂教学要质量”工作思路，要求党员老师要更加刻苦努力，力争教学上有所突破。要求各支部制定整顿提高，晋位升级的实施方案，要求找出存在的问题，明确整改提高的重点任务，对查找的问题逐个研究分析，找出问题根源，找准解决办法，做到一个问题一个解决措施。学区党总支将针对各学校党支部普遍存在的党建工作“流于形式”的问题，党员活动时间没有，制度建设不够，特别是“三会”、“一课”制度坚持不够，各项活动开展不够，形式不够丰富。部分党员大局观念不强，政治敏感性不强，示范带头作用不强，对各支部建设、管理抓得不实。学区党总支抓好各支部的整改工作。

各支部要对整改问题进行认真分析，向党员、师生进行承诺，作为、晋位升级的依据。同时，开展“学典型、找差距、见行动”活动，支部和广大党员要学习先进典型，向先进看齐。推出一批自己学校工作中涌现出的先进典型，组织开展学习活动，用身边事教育身边人，促进党支部、党员积极创先争优。对整改工作开展好的党支部，将他们的好做法、好经验进行宣传推广，充分发挥示范带动作用。推动学校发展、服务师生家长、通过整改提高推动晋位升级。通过整顿调高，晋位升级阶段性的工作，采取各学校党支部自评和上级党委考评相结合的方式，对全学区7个党支部在晋位升级过程中，6个党支部被升级为优秀党支部。

五、肯定成绩，制定努力方向

通过各学校党支部的不懈努力，广大党员在增强共产党员的党性锻炼和修养、提高党员的思想素质和政治素质方面有了显著提高，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党员队伍的凝聚力和战斗力。党员起了模范带头作用，一年来5名党员担任各学校校长，3名党员担任各学校教导主任，5名党员被评为优秀班主任，7名党员荣获优秀教师光荣称号，4名党员在县级刊物上发表论文，6名党员成为学科带头人。

从总体上看，我学区基层组织建设年活动工作良好、进展顺利、目标明确、措施有力，也取得了一定成效。但是，与上级党组织的要求和广大党员群众的期望相比，我们还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：一是在基层党组织建设中创新力度不足；二是部分基层党组织在活动场所不足和活动开展方面还有待进一步加强；三是对部分离退休党员的管理有待进一步加强。在今后的工作中，我们将进一步