教师自查自纠总结201

教师自查自纠总结201（共10篇）

教师自查自纠总结201 篇1

小学2019—2019学教育教学工作考核自查总结

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我校在XX-XX学，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。根据铜教委发[XX]82号文件要求,就基本要求部分按指标体系作如下总结汇报：

1、招生办班管理

我校共有教学班26个小学教学班，中心校20个，飞龙村小6个，新招班级四个，所办班级均按照县局 行政主管部门统一要求组织招生，确保了服务范围内应入学适龄少年儿童少年全部免试入学接受义务教育,适龄儿童入学率达到100%；在招收新生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招生；没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学生；学校所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实验班、特色班等。

2、学籍管理

学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为；严格控制了班额，一、二年级各班班额均未超过56人，其它只有个别班级达到56人以上,但都均在66人以下。学校按规定要求完善了学籍管理和接收转学生，没有学生流失现象，入学率100%,巩固率达100%，毕业率达100%。

3、严格课程计划认真执行校历管理

学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课；学校严格按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。

4、坚持以教学为中心，各部门齐抓共管

学校有教育教学工作的计划、总结，行政集体每月研究学校教育教学工作并有记录，学校主要领导和分管教学工作的领导把主要精力放在了抓教学管理上，坚持了兼课、听课、评课、检查教案和学生作业批改以及综合实践活动，有制度，落实好；党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好。

5、教学常规管理入格到位

学校有明确的教学常规管理制度，学校行政成员有严格的教学常规检查和过程记载,做到了一月一普查,分管联系领导随时下班检查,本期行政领导对一至六年级各班进行了集体视导,并做了及时的分析总结工作；开展

教师自查自纠总结201 篇2

光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。在学校的培养以及自身的努力之下，20xx年7月我被任命为区级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。

一、教育教学工作：

我是区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出„„要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学语文教师》、《小学教学参考》、《今日教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念„„不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼 的机会：骨干教师的展示课、讲座„„都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。

二、确立正确的人生价值取向

教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。”

三、科研工作：

苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师 的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年7月份我的课例《走进一汽》获全国录像课一等奖。

四、带徒工作

我是区级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的赵岩老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。她每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。

五、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式骨干教师工作总结，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的 要求，提高语文教学质量。

(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

教师自查自纠总结201 篇3

开学工作自查报告

ＸＸ镇中心学校

三羊开泰，万象更新。学期伊始，我校在区教育局、镇党委、镇政府的正确领导和大力支持下，早起步、早规划、早部署、早落实，扎扎实实地抓好学期初开学工作，取得了理想效果。现将我们的开学工作报告如下：

一、基本情况：

我镇现有小学Ｘ所，教学班ＸＸＸ个，学生ＸＸＸＸ人，平均班额约ＸＸ人；现有教师ＸＸＸ人，学历100﹪达标，取得中级专业技术资格教师ＸＸＸ人，占教师总数的64﹪。

近年来，我镇举全镇之力，挤入巨额资金，全面加强各校软、硬件建设，全面改善办学条件，全面优化学校管理，全面提高质量，全力创建省级教育强镇，并已于201Ｘ年ＸＸ月份通过省级督导验收验收，被授予省级教育强镇称号。

二、主要做法及效果：

1、及时回校，狠抓师德师风建设。

2月ＸＸ日（大年初Ｘ）上午8：30，全镇各小学全教职工全部回校报到，召开教师会议，部署新学期工作。中心学校召集全体工作人员报到并开会，然后分散下到驻点学校，督促、指导各小学期初工作。

当天下午，中心学校在中心小学阶梯教室召开全体小学教师

师德师风教育动员大会。在会上，ＸＸＸ校长提出要把师德师风教育学习活动与党的群众路线教育学习实践活动有机地结合起来，充分肯定了我镇小学教师优良的师德传统，实事求是地指出亟待整改的不当行为，全面部署了近期师德师风教育学习活动。

随后，各小学按照中心学校要求，及时制定本校师德师风教育学习活动实施方案，通过学习教育法律法规、查摆不当行为、落实整改措施、评选表彰师德标兵、学习效果评估等环节，深入开展了师德师风建设重点学习周的教育学习活动，并将师德师风建设贯穿学校工作始终。在重点学习周内，全镇教师重温了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教育管理规程》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极参加批评和自我批评民主生活会，认真撰写师德师风教育学习心得体会。据不完全统计，全镇共召开师德师风集中学习ＸＸ课时，上交师德师风教育学习心得体会ＸＸＸ篇，教师的师德水平进一步显著提高。

2、防流控辍，保证学生100﹪回校。

2月27至3月1日，各小学纷纷组织教师下乡，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极宣传读书有用，严厉批驳读书没用论，督促家长及时送子女回校领取课本，要求家长不要因为做年例、吃年例而影响子女的学业。同时，与镇政府联系，构建镇、村、校防流控辍网络，将防流控辍责任落实到镇驻村干部、村委会干部、学校领导班子成员、科任教师身上。据3月5日各校学生回校情况统计，我镇小学原有学

生ＸＸＸＸ人，本学期转入ＸＸ人，转出ＸＸ人，因重病申请休学1人，已回校上学ＸＸＸＸ人，学生100﹪回校，辍学率为0。

3、捐资助学，不断扩大“创强”成果。

我镇于201Ｘ年ＸＸ月份已经通过省督导验收组验收。为巩固并扩大创强成果，在假期里，我镇各小学密切联系镇政府、村委会领导，以真心换热情，以赤诚换爱心，热情地向回乡过春节、做年例的乡贤们倾诉创强的业绩、教学成绩、学校发展蓝图以及遇到的难题，恳请乡贤们指点迷津，并鼎力支持学校建设。精诚所至，乡贤们纷纷慷慨解囊，捐资助学。目前，ＸＸ村籍乡贤李ＸＸ捐款100万元，ＸＸ村籍乡贤林ＸＸ捐款ＸＸ万元，ＸＸ籍乡贤詹ＸＸ捐款ＸＸ万元，全镇再收到捐款近ＸＸＸ万元，为学校设立奖教奖学基金、为学校添置仪器设备，为我镇教育发展再立新功。

4、清洁校园，营造清新教育氛围。

各校始终不遗余力地搞好城乡清洁工程，认真做好清洁、保洁工作，积极为学生营造一个整洁、清新的学习环境。

2月26日，在教师回校报到当天，各校就组织教师大搞校园内外清洁卫生，铲除了校园杂草，修剪花坛花圃，将校园清理一新。3月1日，在学生回校上课前一天，各校组织学校人邻近学生回校将教室彻底清洁一番，将校园内内外外彻底清洁，不留卫生死角。之后，各校继续落实值日生、值周班清洁卫生制度，坚持每天两小扫，每周大清洁，每月大评比，保持无论何时

最清洁的是校园口啤。

5、准时开学，再造良好的新局面。

3月2日早上，各校开学工作有条不紊地开展——升国旗，坚持国旗下讲话，加强学生爱国主义教育；召开开学典礼，宣传新学期开始，重温张德江委员长“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望”题词，加强学生理想前途和读书有用的教育；开齐开足课时，坚持上好“三操一课”，保证学生在校活动时间，为学生创造轻松、愉悦的学习氛围，让学生让崭新的面貌，抖擞的精神，投入到新学期的学习中去。

6、治理乱收费，规范学校收费行为。

我们始终将治理乱收费作为一项政治任务，五令三申，中心学校与学校签订责任书，各小学与教师签订责任书，不得学校或个人触及此红线，旗帜鲜明地坚决抵制学校增加收费项目、扩大收费数额或搭车乱收费行为，坚决抵制教师个人向学生推销教辅资料、有偿补课行为。并明查暗访，杜绝乱收费行为。目前，经排查，我镇各校均严格按物价部门核准标准收费，不存在乱收费现象。

7、上好开学第一课，加强学生安全教育。

安全第一，防范为主。我们始终把安全工作作为第一要务。开学第一天第一节，各校认真上好安全教育课，切实加强学生课间活动安全、体育活动安全、游戏活动安全、户外活动安全、食品卫生安全、预防践踏事故等方面安全教育，并根据当地年节特

点，强调学生不能跟随大人去“吃年例”，要特别注意交通安全和食品卫生安全，同时，加强学生防诱骗、防伤害教育。从而切实提高了学生安全意识和防范能力。

三、存在问题：

1、个别学校的运动场地有待进一步规范建设。

ＸＸ小学由于地处圩镇中心区域，未能扩征土地，新建一个独立的标准化运动场；ＸＸ小学和ＸＸ小学的运动场都建在校外，未能用围墙将运动场地与校舍围成一个整体，实现封闭式教学。

2、一些学校设备设施亟待更新添置。

在教育创强过程中，各校均置换了大量学生桌椅，购置了大量教学仪器、体育器材、图书、少先队小家当，但是，一些学校的教育教学设备设施显得陈旧，有的亟待置换更新。

3、一些教师网络信息化教学水平急待提高。

创强后，全镇实现了校校通网络、校校有平台，向网络信息化教学迈进了一大步。但是，碍于教师网络信息操作能力过低，许多教师只懂得简单的上网查找资料、制作文档，未学会制作和使用课件，以致未能实现人人熟电脑、班班电信课的目的。

四、整改措施：

1、密切联系当地镇政府、村委会，大力争取乡贤的鼎力支持，排除万难，筹集资金，力争群众理解和支持，为ＸＸ小学征购运动场建设用地建起一个标准化运动场，实现ＸＸ小学教学

区、运动区、生活区三区分开，并建好ＸＸ小学、ＸＸ小学和ＸＸ小学三校运动场的围墙，与校园构成一个整体，实现封闭式教学。

2、千方百计筹集资金，按标准更新学校的陈旧设备设施，以满足教育、教学需求，不断增强学生体质，不断提高学生的创新能力和动手操作能力。

3、积极引进电脑信息专业教师，积极邀请区教育局电教专家进行现场培训，积极实施校本培训，以强帮弱，以少带老，切实加强教师网络操作培训，大面积提高教师网络信息操作能力，扭转信息化教学被动、落后局面，实现人人会上网，个个做课件的目标。

教师自查自纠总结2 篇4

作为一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。作为一名教师的我，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为“八不准”》、《班主任的职责》等等。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：对听课不认真、上课做小动作的学生罚站。从这可以得出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时工作忙，不能准时完成，这应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学是评价一名教师的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”工作方面

教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

五、作息时间方面

时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视了时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。

六、安全卫生方面

安全重于泰山，每位教师务必高度重视，及时地排除安全隐患。教师还应关心每位学生的生活起居，饮食卫生等，确保学生能健康成长，让学生养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在这诸多方面，我都存在在不足的地方。虽然讲安全卫生知识，全面实际行动不到位，这是我应高度重视，批评自我的大问题。

小学教师自查自纠总结 篇5

姚瑞瑞落实基础管理落实工作责任是一个教师的职责，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次落实基础管理落实工作责任活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通小学教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、存在问题

1、缺乏依法执教意识。作为一名英语老师，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。

2、关心学生不够到位。由于性格原因，对学生缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱。

3、终 身 学习理 念 不 强。对 于 终 身 学习理 解 不 够 深 刻，在平时 的 教学 中，满 足 于 自 己 的 缺 乏 强 烈 的 求 知 欲 望。总觉得自

已的专业知识和教学技能足以胜任当前英语教学工作。因而不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的英语知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。

4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教 案 只 用 于 应 付 学 校 检 查，上 课 时 常 信口 开 河，离 题 万 里，或 者 照 本 宣 科，只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。

二、原因分析

1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法规和文件的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步。

2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情。

3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，知识再多，能力再强，也是白搭。另一方面是教师工作繁重，时间紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，那也无可奈何。

4、在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但费时费力，而且教学效果不一定明显。

三、改善措施

xx年教师师德自查自纠总结 篇6

自我们学校展开党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践

***x

全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕

保持共*产*党员先进性教育

具体内容的学习，认真对比自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的题目，并对此进行认真剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地展开工作。

一、存在的主要题目：

政治思想意识不够强。对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行，缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于应用马列主义、***思想和***理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析题目，熟悉事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深入、不全面。对政治学习

走过场,停于情势，敷衍了事，平时固然常常学习马列主义、***思想及***理论，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解***思想，没成心识其思想的精华，更没有把握***同道强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热忱的态度，特别当手头工作稍多,稍忙时，存有

事不关己，高高挂起的思想，以致自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了甚么大事,没有深入理解

全心全意为人民服务的宗旨.以致于为群众服务意识的淡薄.一切为了群众，一切依托群众，从群众中来到群众中往的实质表明坚持任什么时候候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却疏忽了群众的想法，这是工作中缺少耐心的根本缘由。

一切为了群众

是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热忱对待每个学生，每位同事,做到建立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够研究。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中碰到困难，不善于思考，动脑筋，经常等待领导的唆使，说一步走一步。对业务知识的把握不够重视，缺少一种敬业精神，以为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中碰到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对题目采取回避的方法，以为

船到桥头自然直，不是自己力求寻觅对策，而是等待办法自己出现，固然感到有潜伏的压力和紧急感，但缺少自信心，缺少向上攀登的勇气和刻苦研究、坚持不懈、锲而不舍的学习精神和态度。没有深入意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用：

一方面，自以为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自负的情绪，不愿更深进地往研究;另外一方面,缺少敬业精神，在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性，以为领导会有具体的示，我不用先急着干，畏惧自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺少创新精神。对已成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋往创新尝试，不够大胆，畏惧失败。

教师自查自纠总结201 篇7

自查自纠总结报告

根据牛场乡党委、政府、教管中心2013年5月29日会议精神的相关要求，我校组织及时全体教职工认真学习了方纪通【2013】18号文件精神，5月30日至6月3日按照文件要求严格进行自查自纠。现将自查自纠情况报告如下：

一、公款吃喝、铺张浪费方面：

我校严格执行生均公用经费使用的相关规定，严守财经纪律制度，没有公款高标准接待情况，从来未组织或参与用公款支付高消费娱乐、健身活动。

二、自由散漫、松垮拖拉方面：

我校全体教师工认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，爱岗敬业，全身心投入教育教学工作，不存在无故迟到早退、擅自脱离岗位现象；教职工上班时间不存在参与打麻将、玩游戏、上网聊天、网购炒股等与工作内容无关的活动。

三、推诿扯皮、不敢担当方面：

我校教师认真履行职责，为人师表，以身作则，言行一致。对职责范围内的事项，认真对待，明确责任，应告知及时告知、应办理及时办理，严格按程序、时限等要求进行办理；对职责范围内发生的事故、事件、案件等，及时采取措施妥当处理；对职责范围内发生的大小事故、事件、案件等，按要求及时上报，从不瞒报。

四、形式主义、落实不力方面：

我校教师踏实工作，勤勤恳恳，对本职工作从不走形式、走过场。在检查、调研、会议等活动中，不图形式、走过场，不增加基层、企业和群众负担，从未造成不良影响；在接受上级单位和领导调研考察工作中，不弄虚作假；对上级党委、政府的重要工作部署、重大任务贯彻落实不力，从未造成不良影响或后果。

五、工作粗糙、不重细节方面：

我校教师在教育教学工作中，注重工作质量、效率的提高，不影响部门、单位重要任务的完成；注重工作中的每一个细节，对工作中存在的苗头性、倾向性问题及时发现，及时处理，坚决不让其造成不良后果。

六、漠视群众、脱离群众方面：

密切联系群众，依靠群众，关心群众，自觉接受群众的监督，对群众举报该受理的问题乐意受理、合理诉求该解决的问题及时合理解决；对管理和服务对象态度和蔼、不存在蛮横粗暴，导致矛盾激化、群众不满，党群干群关系紧张的状况。

特此报告

教师廉洁从教自查总结 篇8

自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。

教师自查自纠总结201 篇9

在即将过去的2017年里，项目办在中心党委的正确指引下，在中心分管领导的直接领导下，严格按照年初制定的《项目办目标管理责任书》的要求，顺利完成了各项工作目标任务。现总结汇报如下。

一、加强领导，高度重视，支持力度空前加强

2017年，中心领导给予项目工作前所未有关注和支持。一是中心领导班子全体成员对项目工作对推动中心业务发展乃至残疾人事业发展的必要性和重要性达成共识，一致认为项目工作是助推中心业务工作蓬勃发展的重要“名片”，也是中心在推动残疾人事业发展中提升自身知名度和美誉度不可或缺的重要组成部分，更是帮扶残疾人实现“康复梦”，回归家庭和参与社会的关键抓手。二是中心主要领导审时度势，及时调整了项目工作发展的思路，打破了“等、靠、要”的思维定势，变被动为主动，引导业务科室主动结合自身业务特色实际论证、设计和实施更加贴近残疾人康复需求的民生类项目，这些项目的成功实施得到了各级政府的高度认可和残疾人患者及社会群众的一致好评。三是鉴于项目办人员力量配置一直以来较为单薄和业务工作日渐繁忙的实际，中心主要领导统筹安排、进一步充实了项目工作团队，为有效发挥项目办工作职能，支撑中心项目工作又好又快发展奠定了基础。

二、凝心聚力，积极作为，如期圆满完成了各项目工作目标任务 一年来，中心一共承接和自设开展了16类22个项目，其中，承接实施国家项目7个，省级项目3个，自设项目12个。在中心主要领导及分管领导的正确领导下、在项目办的积极督导促进下，17个执行科室主动出击，撸起袖子加油干，一年中共实施完成各类项目8830例，顺利圆满地完成了全部项目预定的目标任务。

（一）项目督促推进完成情况

1.儿童康复科：完成智力障碍、孤独症、脑瘫儿童康复救助685例：（1）2016年智力障碍、孤独症康复救助项目（国家）231例；（2）2017年智力障碍、孤独症康复救助项目（国家）231例；（3）“长江新里程计划”项目（第三期）（国家）-脑瘫儿童引导式教育23例；（4）智力障碍与孤独症（院内）康复救助项目200例。

2.鱼池口分院儿童康复科：完成脑瘫儿童康复356例：(1)2016年脑瘫项目(国家)128例；（2）2017年脑瘫项目（国家）128例；（3）脑瘫项目（院内)100例。

3.低视力康复科：完成斜弱视项目（院内）600例。4.眼科：完成青少年眼病项目（国家）91例。

5.白内障复明中心：完成白内障复明手术项目（院内）3000例。6.体检科：完成2016年残疾人健康体检项目（省残联）4500例（其中1408例是2016年完成的）。

7.肢体康复科：完成残疾儿童肢体矫治手术项目（院内）30例。8.心理康复科：完成心理障碍干预项目（院内）100例。9.盆底康复科：完成女性盆底康复项目（院内）200例。10.西固合作医院儿童康复科：完成2017年脑瘫、孤独症、智力障碍项目（院内)50例。

11.西固合作医院综合康复科：完成残疾儿童肢体矫治手术项目（院内）23例。

12.老年病康复科：完成慢病康复项目（院内）52例。13.脊髓损伤科：完成“中途之家”项目（院内）50例。14.耳鼻喉科：完成临夏州听力残疾儿童（助听器）康复救助项目7例（与临夏州残联彩金合作项目）。

15.科教科：完成贫困残疾人康复服务“百千万”康复人员培训补助资金-省级康复人才培训项目培养项目（省残联）500例。

16.医务科：完成甘肃省中医按摩医院（省政府为民办实事)项目 所（开业运营）。

17.采购办：完成院本部和新区院区2台CT的招标采购工作。

（二）项目执行中呈现的亮点

1.白内障复明中心一年中的白内障免费复明手术项目取得了骄人业绩，复明13号扶贫流动眼科手术车在亚洲防盲基金会捐赠的复明手术车上实施的手术量评比中名列全国第三名，受到了亚洲防盲基金会的表彰，苏兰萍主任、陈剑铭副主任被亚洲防盲基金会授予中国复明扶贫流动眼科手术车项目工作先进个人称号。特别是白内障复明中心医疗队在全省各市州基层实施白内障免费复明手术期间，始终不忘为患者服务的初衷，不畏酷暑严冬，不计个人得失，忘我工作。今年11月在庆阳正宁、宁县、西峰、华池等地连续奋战一月，实施手术632例，辛勤的付出收获了全体患者的一致好评，当地电视台和有关媒体也做了密集报道，社会群众也在自媒体上竞相转发医疗队“服务患者，忘我工作”的感人事迹。

2.肢体康复科和西固合作医院综合康复科为顺利圆满完成科室今年承担的项目任务，多次赴有关市州开展贫困肢体残疾儿童筛查工作。然而经筛查确定的患者中的大多数由于各种原因都不愿意来中心实施手术，这给两个科室项目任务的完成造成了巨大压力。即便如此，两个科室的负责人谈彦兵副主任和马小利副主任锲而不舍，四处联络，八方奔走，硬是在看似不可能的情形之下保质保量完成了所承接的项目任务，的确是难能可贵。

3.残疾人健康体检项目工作既是今年项目工作的重头戏，也是块难啃的骨头。项目开展前期，虽然体检科全体成员及相关人员都付出了巨大的努力和艰辛，但由于种种原因，成效不尽如人意；在前期进展不顺利的情况下，中心有关领导审时度势，统筹全盘，指导残疾人体检项目负责人及时调整了操作思路，创新了实施模式，顺利圆满地完成了既定任务目标。

4.中心为了突破和拓展听力康复科业务发展不佳的境况，为听力 康复科争取到了临夏州残联的听力残疾儿童（助听器）项目。然而，令人意想不到的是光患儿的筛查就遭遇了巨大困难，由于当地大部分患儿已经享受了人工耳蜗等项目的救助。其中，有的患儿的监护人也是残疾人；有的患儿家长认为治疗训练地离家较远，不愿前来中心治疗和训练。可以说，本项目患儿的筛查可谓是费尽周折。同时，听力康复科实施本项目的后期患儿训练场地较为简陋、康复训练专业人员队伍相对单薄。即便如此，听力康复科还是在郝剑萍主任带领和共同努力下，顺利完满地完成了预定的目标任务。

5.儿童康复科在同时开展多个项目的同时，始终把项目档案管理质量放在首位，常抓不懈，精益求精，项目档案管理质量堪称典范。所有项目资料包括花名册、申请表、审批表等都建有电子版、纸质版；各个项目均严格实施分类管理，按顺序编排，便于查找和汇总；项目资料管理不仅形式规范，而且内容填写完整详实。

（三）项目督办工作中的亮点举措

1.在中心接到有关项目实施任务后，项目办及时沟通协调、统筹安排有关项目执行科室制定实施方案并督促相关科室严格按照实施方案推进项目工作。

2.2017年7月，项目办在院领导的指导下, 经多次研讨和论证,指导相关科室设计完成了白内障复明手术、低视力康复、中途之家、慢病康复、心理障碍康复、盆底康复、脑瘫、智力障碍、孤独症、残疾儿童矫形手术等院内项目，为相关科室的业务发展“装”上了强大引擎，同时有力带动了中心其他科室业务的发展。

3.为确保各项目严格按照实施方案规定的时间节点保质保量执行完成，项目办为各项目的执行量身制订了项目实施责任书，督促各项目执行科室负责人与中心签订了项目实施责任书，明确了项目开展实施的责权利，为各项目既定任务目标顺利圆满完成提供了必要保障。

4.项目办在各项目实施训练过程中，要求各项目执行科室每周五下班前报送本周项目新纳入完成例数，随时跟踪了解项目进展情况，做到动态掌握并及时汇报主管领导，同时对未按时完成新纳入工作目标任务的项目执行科室及时签发《项目推进工作督办单》，督促有关科室及时查摆问题、整改提升。

5.为使项目工作执行的更加规范，确保项目执行质量达标，项目办年初制定了项目工作检查表，每月对项目执行科室进行定期或不定期检查督导。查看申请表、审批表等资料档案是否齐全，训练计划及记录是否完整，评价是否及时，家长是否满意，从多个维度检查评估项目执行的质量。及时对项目实施过程中存在的问题和科主任沟通并协商解决，尽量做到早发现、早解决，保证患者的康复训练持续有效。

6.项目办督促项目经费使用严格按照项目实施方案规定的标准落实，保证治疗、训练有关费用去向明晰，使用合规，每月定期和财务科对接沟通、核对掌握项目经费使用动态情况，切实做到专款专用。

7.项目办每季度（后期每月）组织召开一次项目专题会，集中听取解决各项目在推进过程中遇到一些困难和问题，商讨解决办法。

8.项目办积极主动地完成了与上级主管部门、项目合作单位的衔接工作及协助项目执行科室完成了项目推进实施工作。

9.在中心分管领导的指导下，督导制订颁布了复明13号眼科手术车有关工作制度（试行），并建立了相关手术病历模板。

10.积极督导有关科室完成了2018年省政府为民办实事项目有关设计、论证和申报工作，为中心2018年项目经费的争取和落实奠定了基础。

（四）其他事务工作

1.协调组织完成了彭年项目白内障复明手术在中心的启动仪式及赴会宁丁家沟镇满湾村开展以“捐资助学”为主题的书包捐赠仪式。

2.配合省残疾人基金会完成了“5.12”青光眼防盲救助工程甘肃启动仪式。

3.联系兰州孺子牛糜褥子有限公司为中心偏瘫、截瘫患者捐赠价值万元的糜褥子20余条。4.协同财务科完成了中心关于2015年中央专项彩票公益金扶持残疾人事业项目实施及补助资金使用情况报告的撰写工作。

5.协同财务科完成了中心2017年项目经费分配实施方案的制订工作。

6.协助白内障复明中心完成了2017年眼科手术车年会的相关准备及参会事宜。

7.完成了省残联基金会捐赠的雾化器向中心有关科室及患者分配发放及数据资料收集整理、汇总及报送等工作。

8.协同药械科完成了省残联基金会捐赠的周林频谱仪向中心老年病康复科的发放、安装、调试及数据资料收集整理、汇总及报送等工作。

9.完成了中心2017年残疾人事业统计快报（年报）的相关统计上报工作。

10.完成了2017年彭年行动白内障免费复明手术项目的花名册、资料的汇总及报送。

11.按照省残联的有关通知要求，完成了2016、2017年在中心接受过各类治疗、康复服务的人员信息与相关市州精准康复服务系统数据录入的衔接工作。

12.组织有关专家按时完成了全中心2017年执行项目的检查评估及总结工作。

13.协同学会办完成了中心参加民政部第十届“中华慈善奖”候选对象（团体和个人）有关推荐材料的撰写及报送工作。

（五）科室自身建设工作

1.草拟制订了项目办工作制度和工作职责，为科室的工作模式和部门职能厘定了基本方向。

2.草拟制订了项目办工作人员的岗位职责，为科室内部人员进行合理分工和有序协作奠定了基础。

3.整合完善了项目开展有关环节工作流程，如设计完善了项目执 行科室下乡用车流程、项目推进工作督办流程并请信息科嵌入中心OA系统，这些流程的规范和运行，为中心项目环节工作顺利、有序、高效开展提供了必要保障。

4.对项目办现有的纸质和电子文档资料进行分类整理归档，逐步实现科室文档管理的规范化和条理化。

5.进一步推动优化项目办人员结构，促进科室成员的能力、专业、知识结构更加符合医院项目工作实现又好又快发展现实需要。

三、项目工作中开展中遭遇的瓶颈

（一）个别项目在执行中，仍存在病员匮乏、筛查工作艰难等问题。如：残疾人健康体检、青少年眼病、肢体矫形手术、听力残疾儿童（助听器）康复救助等项目，科室在寻找、筛查患者就遭遇到了较大困难。

（二）项目宣传工作相对较为滞后，尤其是对一些社会影响面大项目实施中涌现的先进事迹和感人事件缺乏及时报道和宣传，这方面的工作有待重视和加强。

（三）项目管理人员到基层下去的频度不够，对项目开展所面临的市场环境新情况、新常态了解不够，进而影响项目任务推进的精准把控，对项目的顺利完成造成了一定影响。

（四）中心开展的大部分项目带动效应还不强，在省内的影响力也欠佳，用项目带动其它病种业务的作用还没有充分发挥出来。

（五）由于相关制度和流程建设尚未健全完善、人员配备有待进一步优化，项目办的检查督导作用尚未完全发挥出来。

四、2018年项目工作展望和框架计划

（一）工作思路

1.要迅速把项目相关人员的思想统一到项目推进和落实上来。从中心业务发展的阶段性特征看，当前和今后一个很长的时期内，加快业务发展仍然要靠项目拉动，要靠重大项目来支撑。如果我们不抓项目，业务增长就可能失去了发展的重要引擎。项目工作相关部门负责 人一定要把思想统一到中心推进项目发展的重大决策和部署上来，及时召开重点项目工作调度会，分析各大项目推进中存在的困难和原因，研究和落实具体推进措施，进一步强化抓项目、抓落实的意识，把心思和精力都集中到项目推进上来。

2.要进一步完善项目建设推进机制。一是目标要十分明确。哪些项目在开展、哪些项目已完结、哪些项目尚未开展，什么时候开展、什么时候完结，每个规定周期内项目的推进进度和质量监督要达到什么要求等，都要尽可能明确。二是机制要更加完善。项目板块负责制要坚持好、完善好，各位项目主管领导及相关管理人员对所负责的项目都要切实负起责来，扑下身子，靠前指挥，对重大问题要亲自协调、亲自研究、亲自落实。项目推进进度定期报告、调度等制度要进一步抓实抓好。三是督查要不断强化。项目办要围绕重点项目推进，抓好督查工作，定期督查，按月通报，重大情况及时报告，及时督促整改解决。

3.要构建奖惩分明的责任体系。一是责任体系必须健全。相关部门要对项目推进任务进行再细化、再分解，制订完善的责任分工方案，确保每个项目、每个环节、每个层面都有责任领导和责任人。二是责任分工必须明晰。对进入项目推进责任体系中的每个责任主体，必须明确其责任范围和具体职责，互相衔接，但互不交叉。哪个环节、哪个方面出了问题，责任就在谁身上。三是奖惩必须到位。对项目推进成绩突出的部门和个人，按照考核方案进行表彰、给予激励；反之，对完成的部门和个人给予惩戒。

（二）主要抓手 1.科室内部建设层面

（1）建立健全科室内部运行管理有关制度。主要是逐步建立完善科室人员岗位职责、岗位绩效考核、日常工作推进监督与质量管控等方面的促进制度，推动科室自身建设向规范化与科学化方向迈进。

（2）实现科室纸质和电子文档资料管理的规范化。组织科室有关 人员对科室现有纸质和电子文档资料进行分类整理、模块汇总（尝试对科室纸质和电子文档资料逐步实施卡片索引管理等），便于工作所需时检索查询事宜的高效开展。

（3）进一步推动工作模式的革新。结合项目工作业务发展的新需要、新情况和新要求，对现有的工作模式进行持续改进和优化。如在项目开展过程中要逐步加大项目开展有关工作的前期调研、综合分析及应对策略的制订等方面的重视执行程度。

（4）推动科室人员构成趋于合理化。从服务和支撑医院项目工作又好又快发展的角度，结合医院项目工作开展实际需求，动态调整和优化科室人员结构，确保科室人员能力、专业、知识结构适应医院项目工作发展需要。

（5）促进科室内部业务学习的常态化。定期或不定期组织科室内部人员学习研讨项目有关方针、政策及规定，营造“学中干，干中学”良好干事兴业氛围，不断提升科室全体成员的业务政策理论水平，以有效指导具体工作实践。

（6）做好业务所需基本技能的带教工作。主要针对新入职的科室成员由于对科室业务陌生导致所需基本技能掌握不到位的情况进行靶向培训和带教，全面提升科室成员的业务综合素质。

2.业务管理与运行层面

（1）强化推进项目工作高效开展的内部运行机制及环节流程建设工作。重点是建立完善项目评估验收环节的工作机制及相关流程，确保中心项目工作符合上级主管部门提出的相关要求。从项目执行进度、经费使用情况、数据收集、档案建立、实施对象满意度等维度构建项目院内验收评估机制；从动员启动、组织实施、汇总报告、反馈整改等方面规范考核评估相关操作流程。

（2）积极推动中心项目申报及申报项目有关规划设计指导工作。除了继续维护发挥传统项目的申报渠道（残联系统、社会捐赠机构）外，应尝试开发新的项目申报渠道。如依托康复医疗联合体成员单位 有关资源，从纵向和横向两个维度，多个体系，开发和培育合作项目，同时，结合国家有关政策和科室业务发展特色，指导帮助有关科室做好申报项目的规划设计事宜。

（3）深入做好项目执行科室承接项目的推进进度和质量管控督导检查及绩效管理工作。推行项目工作月度推进进度（每月将科室上报的项目执行数据）与科室月度绩效直接挂钩（纳入中心项目推进工作专项奖惩绩效）,并纳入科室主任季度目标管理绩效考核；同时每月将项目工作质量考评结果纳入中心质量缺陷管理。

（4）督促项目实施数据信息统计按规范要求开展。定期检查项目执行科室做好项目实施过程中相关数据信息的收集、整理工作，确保项目执行科室各类项目有关台账的建立和填报符合国家残疾人事业统计快报和年报的有关要求。

（5）加大项目工作对外宣传和报道的力度。大力引导项目执行科室加强对项目实施中涌现的先进事迹和感人事件素材的及时挖掘，并积极协调宣传部门对此类事迹、事件给予广泛报道和深度宣传，切实讲好扶贫助残的故事，让项目执行工作有更多的“点睛”之笔。

阿 贵

教师自查自纠总结201 篇10

教师个人师德师风自查总结1

教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。

做到以下几点：

1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、思想和同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

存在的问题：

1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、有时对个别学生缺乏耐心。

今后的改进方向：

1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

教师个人师德师风自查总结2

“德高为师，身正为范”，师德是教师的灵魂，是教师立身之本，是教育教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：

一、存在问题

1、在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

2、自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

二、主要原因:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

3、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

三、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

教师个人师德师风自查总结3

我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

一、主要存在的问题：

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的原因：

1、是自己放松了学习及对自己的要求;

2、是思想上有等、懒、靠的情绪;

3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。

6、平时思考的不够多，工作方法单一。

这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。

对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

教师个人师德师风自查总结4

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次师德师风自查自纠活动的主要目标是通过思想纪律作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业的意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通的小学英语教师，在本次师德师风自查自纠活动中，通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、存在问题

1、缺乏依法执教意识。作为一名英语老师，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。

2、关心学生不够到位。由于性格原因，对学生缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱。

3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已的专业知识和教学技能足以胜任当前英语教学工作。因而不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的英语知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。

4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时照本宣科，只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。

二、原因分析

1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至违背依法执教的地步。

2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情。

3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，知识再多，能力再强，“老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭”。另一方面是教师工作繁重，时间紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，那也无可奈何。

4、总觉得：在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但费时费力，而且教学效果不一定明显。

三、改善措施

通过近段时间的师德师风自查自纠活动，我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。因此，我决定，在今后的教育教学工作中，一定要努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念，把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。深入理解“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，把学生造就成国家需要的创新性人才。

教师个人师德师风自查总结5

在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

(一)自查情况：

1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。

3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

(二)努力方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!