围绕企业生产 履行工会职能(工会总结)

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结)（精选7篇）

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇1

围绕安全发电

履行工会职能

——2010年上半年西电厂工会工作总结

今年上半年以来，厂工会在公司工会和厂党总支的正确领导和指导下，积极开展工会工作，重点突出维权职能，切实为职工群众服务，动员和组织全厂职工积极投入到企业的安全生产发电工作中，经过全厂干部职工的共同努力，安全生产发电等各项工作取得了较好的成绩。具体工作可以归纳为以下几个方面：

（一）突出维权职能

搞好民主监督

厂工会始终贯彻全心全意依靠职工办企业的宗旨，充分行使职工当家作主的权利。在厂党政领导的大力支持下，积极组织职工参与企业的民主管理，职代会做到制度化、规范化。凡属企业的重大事项，关系到职工切身利益的问题，都要经过职代会讨论审议。

1、充分发挥职代会参政议政的主渠道作用，充分准备，认真做好电力公司二届七次职代会、二届五次工会会员代表大会的提案和意见征集及《电力公司员工管理制度》和《电力公司和谐小康家庭评比办法》的意见征集工作，并做好公司在阿克苏市统一集资建房的意见征集及2009职工全年奖金发放的意见征集，充分使职工各抒己见，畅所欲言，提出了很好的建议和意见，尤其是对4台机组中修和设备技改提出了十分宝贵的意见和建议，为顺利完成机组的中修和技改奠定了坚实的基础，从而不仅为职工共商企业大计、共谋企业发展搭建了交流的平台，而且增强了企业的凝聚力、向心力，2、规范职工提案征集处理程序，严格按照有关规定规范操作，发扬民主，体现职工代表的意见。

3、抓好企务公开工作：一是加强企务公开的领导，分工明确，落实任务，责任到人，保证电厂企务公开的顺利开展；二是办好企务公开栏，每月公布四项费用使用及企业经营情况；三是设立意见箱，及时收集职工的意见和建议；四是着力提高企务公开内容的质量，挤干水分，实事求是，力戒形式主义，不走过场，不搞花架子，力求把企务公开栏办成职工群众的知情栏、交底栏。

4、认真开展民主参政议政活动，厂工会委员们经常深入车间班组，广泛征求职工意见，职工反映强烈热点、难点问题，及时收集整理职工提案8条，基中4条上报公司工会，并认真做好每季度上报职工思想动态工作，使民主议政活动达到了预期的目的，收到了良好的效果。

（二）加强劳动保护监督，坚持“一簿五内容”制度

安全生产是电力企业的生命线，经济的发展离不开安全生产，安全生产在我厂举足轻重。为此，厂工会十分重视安全生产工作，认真贯彻劳动保护监督检查《三个条例》，建立健全了厂、车间、班组三级劳动保护监督网络，强化了劳动保护监督职能，层层落实劳动保护监督责任制，成立了一支劳动保护监督员队伍，他们常年工作在现场，查隐患，定措施。同时，各车间、班值均建立了“一簿五内容”台帐，做到记录详实。厂工会做到劳动保护工作有计划、有布置、有检查、有总结、有整改意见，还协同厂安办每月对全厂进行安全大检查，半年共查出各类事故隐患12条，由厂工会实施监督，全部按期进行整改，厂工会劳动保护监督委员会还分别向车间、单位工会下发整改意见书，督促、协助车间、单位不断改进和加强劳动保护监督工作，促进了企业的安全生产。

（三）坚持开展以经济建设为中心，以提高经济效益为目的的劳动竞赛，做到组织落实，有竞赛计划，目标明确，建立责、权、利互为一体的竞赛机制。厂工会积极配合厂安委会开展安康杯安全劳动竞赛活动；根据公司安排组织全厂职工开展六月份的安全月活动，以竞赛促企业安全生产主，极大地调动了全厂职工的劳动生产工作热情，各项工作如火如荼，安全生产形式喜人，收到了良好的效果，通过劳动竞赛活动的开展，上半年来没有发生一起重大安全事故，操作合格率达100%，使安全生产工作又迈上了一个新台阶。

（四）加强职工素质工程建设，造就“四有”职工队伍 搞好职工素质工程建设是企业稳定、促进发展的根本宗旨。厂工会始终把职工素质工程建设作为主要工作来抓，一是成立职工素质工程建设领导小组，制定了职工素质工程建设实施细则；二是抓好职工政治素质建设，坚持每周五政治学习制度。采取厂大会讲课和车间组织学习相结合方法，宣传党的方针政策，学习贯彻上级会议和有关文件精神、进行形势和爱国主义、集体主义、爱厂敬业等教育。坚持厂“三个公约”长效化，结合“公民道德建设实施纲要”，进一步完善了和谐小康家庭的评比量化标准；三是抓好全厂职工培训工作，并进行理论知识考试和实际操作技能考试的方法，极大地调动全员职工学习的积极性，促进了全厂职工的专业知识学习，一个争当学习型职工的良好之风正在我厂兴起；四是抓好职工身体素质的建设，在全厂范围广泛深入开展全民健身运动，职工身体素质明显增强。

（五）做好女职工工作，发挥半边天作用

我厂现有女职工42人，占全厂职工总人数的42%以上，是我厂三个文明建设的主力军，我们着重从以下几个方面抓好女工工作。

1、建立女工委工作制度，每季度召开一次女工工作例会，研究女工工作；

2、做到年初有计划，阶段有安排，活动有记录，有简结；

3、加强女职工“三德”、“四有”、“三关”教育，提高女职工思想觉悟和道德修养；

4、开展女职工技术培训和岗位练兵活动，提高女职工技术素质，以适应企业改制和深化改革的需要；

5、经常组织女职工开展有益的活动，举办了庆“三八”系列活动；

6、加强女职工保护，在厂党政的关怀下，组织女职工进行了健康检查，做好女职工“四期”保护工作，保障了女职工的合法权益。

（六）抓好班组建设，夯实企业基础

班组是企业的源头，也是企业实施三个文明建设的基础，单位所有的工作要靠班组去完成，只有把班组建设抓好，才能使企业增加活力。一是配齐“班值六大员”，保证班值的工作正常开展；二是将厂里的各项责任书签订到班值，任务落实到班值；三是充分发挥班值长的作用，厂里开展六月份安全月活动，举办安全漫画和安全事故演练；四是以班值为单位开展活动，提高班值的凝聚力；五是是抓好班值台帐建设，规范班值各类台帐。班值建设有了明显的提高。

（七）广泛开展各类文体活动，丰富职工业余文化生活 厂工会努力搞好企业文化建设，以企业文化为主体，以弘扬企业精神为宗旨，唱响企业文化这个主旋律，结合我厂实际，积极组织职工开展形式多样的文化娱乐活动，通过开展内容丰富、文明健康、寓老寓乐的文体活动，丰富职工的业余文化生活，增强职工身体素质，激发职工爱厂敬业，引导职工奋发向上，坚持做到月月有安排，每周有活动，结合实际和职工特点，举办系列文体活动，广泛开展全民健身运动，每晚举办的健身一小时活动，尤其是每周一至周五的排球比赛和气排球比赛，吸引广大职工踊跃参加，场面十分火爆，成为我厂一道亮丽的风景线。

其次，厂工会还组织成立了老年门球队，积极改善了门球场训练场地和练习不便的条件，吸引了更多退休老职工参与，使他们以饱满的热情数次代表电力公司参加了师市组织的门球比赛；厂工会还与钓鱼协会联合组织在职职工与退休职工联合钓鱼比赛活动；此外，厂工会结合企业自身实际，组织职工及职工子女举办了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题系列感恩演讲比赛活动，都收到了良好的成效，从而营造了健康向上的浓厚氛围。

（八）情系灾区，奉献爱心

今年元月和4月，海地和青海玉树分别发生大地震后，全厂职工积极捐款，先后共捐款6000多元。体现了西电职工爱心献社会，积极参加各类公益活动的高尚风格，为公益事业尽绵薄之力的西电情怀。

下半年的工作目标和任务：

（一）积极配合有关科室抓好全厂职工的安全教育培训工作，提高职工操作技能，更好地服务企业。

（二）进一步搞好职代会工作，发挥好职代会民主参政、议政的主渠道作用，切实加强企务公开的领导，做到企务公开内容“点菜式”，职工想知道什么，就公开什么，把企业交给大家，让全厂干部职工都来关心企业，爱护企业，心系企业，利益共享，风险共担，众人划桨开大船，同心同德齐心干，共促企业健康发展。

（三）加大劳动保护监督力度，确保企业安全生产。过去厂工会的劳动保护监督多流于形式，浮在面上，没有发挥应有的作用，在下半年的工作中，厂工会将着力抓好劳动保护监督工作，坚持每两个月由劳动保护监督委员会对全厂的安全工作，进行独立检查，发现问题，毫不留情地给予指出，并限期改正，真正把劳动保护监督落到实处。

（四）继续做好女工工作，女同志要挑起工作和家庭两副重担，她们要比男同志辛苦得多，付出得多，压力大得多。我们要更加尊重女同志，关心和支持女同志，帮助她们排忧解难，切实维护好女职工的合法权益，调动广大女职工的积极性，在企业三个文明建设中建功立业。

（五）大力开展文体活动，丰富职工群众的业余文化生活，利用好健身广场，举办形式多样、健身有益的系列文体活动，使我厂全民健身活动轰轰烈烈，长盛不衰，形成良好的文化氛围。

总之，在今年上半年的工作中，厂工会将在公司党委的正确领导和公司工会的具体指导下，发扬成绩，再接再厉，进一步做好厂工会工作，为企业三个文明建设取得更大成绩而努力奋斗！

西大桥水电厂工会 2010年8月

围绕安全发电

履行工会职能

——2010上半年西电厂工会工作总结

西大桥水电厂工会 2010年8月

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇2

笔者长期从事工会工作,就此问题谈谈自己的认识。

一、维护职工群众的利益,首先要维护好职工的整体利益和长远利益

1. 企业是职工赖以生存的根本,

企业发展是维护职工根本利益和具体利益的先决条件。因此,工会组织要把促进企业发展作为维护职工整体利益和长远利益来对待,要紧紧围绕企业改革发展的中心任务,最大限度地动员广大职工为实现企业跨越式发展目标建功立业。随着延长石油集团做大做强的企业愿景,职工上岗竞争意识的增强,广大职工提高自身适应能力,迫切需要各级组织提供更多的帮助和服务。

2. 工会组织一定要充分认识新形势下提高职工整体素质的重要性,把它摆到更加突出的位置上来。

以组织开展创建学习型班组、争当学习型职工为契机,全面提升职工的综合素质。近几年来,延长石油管输公司通过演讲赛、知识竞赛、安全教育、各种培训等活动,使职工树立了终身学习、全员学习、团队学习的理念,形成整个企业持续学习的浓厚氛围,实现学习工作化和工作学习化的统一,在互动学习氛围中不断提高了机关、六个输油处及三十多个基层场站职工的知识水平和实践能力;通过开展技能培训、岗位练兵、技术比武、自学成才等多种形式的活动,用新思想、新技术强健头脑、全面提升职工队伍的学习力、文化力、创造力和竞争力。

3. 丰富职工的业余文化生活,开展文体活动下基层活动。

为基层场站职工送去丰富文化生活的书籍和篮球、羽毛球、象棋等文体用品。利用重要节假日开展卡拉ok比赛、登山比赛、趣味小游戏等活动,提高职工的参与企业管理和企业文化建设的积极性,培养职工爱企如家的主人翁意识。

4. 有计划、有重点地开展了技术革新、技术改造、五小成果和合理化建议活动。

形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围,使职工干在岗位,学在岗位,练在岗位,奉献在岗位,成为复合型智能型职工,把蕴藏在广大职工中的创造力最大限度的转化为现实生产力。

二、维护职工群众的利益,重点要解决职工生产生活中的实际困难,维护好职工的具体利益

职工利益无小事。工会维护职工群众的利益,必须围绕职工群众最现实、最直接的利益来落实。随着延长石油的重组,企业劳动关系更加复杂化、多元化,劳动纠纷直线上升,利益冲突更加显形,工会维权面临的压力更加突出。工会组织作为代表职工利益、处理劳动争议的调解机构,所肩负的职责更加神圣和重大。

1. 建立和完善劳动争议调解组织网络,坚持双维宗旨。

积极效仿和推广组织建设走在前,预测工作走在预防前,预防工作走在化解前,化解工作走在激化前的枫桥经验,抓好劳动争议调解和劳动法律监督培训、调研和访谈制度建设,构建起预测、预报、预审为主要内容的工作机制。由事后调解转向事前预控,做到超前协调,源头控制,把劳动争议化解在基层、消灭在萌芽。

2. 切实做好改革中的职工稳定工作。

充分发挥监督和维护职能,通过设立监督员、意见箱和信息反馈卡等形式,及时发现和解决在改革过程中出现的矛盾和问题。同时各级工会组织要加强对执行劳动法律法规和劳动保护措施的监督检查,有针对性的解决基层劳动保护、安全生产中存在的问题,保障职工的安全与健康。

三、维护职工群众的利益,关键要维护好职工的民主政治权利

1. 要完善和规范平等协商、集体合同制度,在建立协调、稳定的劳动关系上下功夫

要进一步加大宏观调整劳动关系的力度,建立健全职工、工会、企业三方协商会议制度,建立健全法律援助、劳动争议调解、劳动法律监督、劳动保护责任及女职工特殊权益维护等各项制度,形成全方位、多层次、衔接配套的参与协调劳动关系和社会利益关系的机制。要把职工最关心的热点问题和单位遇到的难点问题作为平等协商解决的重点,进一步充实和细化集体合同内容,规范集体合同的起草、协商、兑现程序,完善平等协商、签订集体合同制度。

2. 深入推行厂务公开制度,在整体提高上下功夫。

全面推进厂务公开向生产经营管理的广度和深度延伸。规范程序,注重过程,从公开结果向公开过程转化;明确内容,突出长远,从职工关心的眼前具体利益向生产经营管理领域拓展。

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇3

关键词：围绕中心；履行职能；有效发挥；桥梁纽带作用

1 民主助力，有效落实员工各项权利

1.1 坚持职代会制度纵深化，确保员工参与权。按期进行“双代会”换届改选；组织召开一届一次“双代会”，民主评议领导班子及成员，集中解答代表提案，对基层上报的28条职工代表提案和建议进行了研究和审理，并认真办理和答复，民主选举7名参加上级公司职代会的职工代表，多渠道、多层次、多方位参与、监督企业管理；各基层工会按照“报备制度”，按时召开民主管理大会，强化民主意识，保证员工参与管理的权利。

1.2 坚持职工代表巡视多样化，确保员工监督权。基层职工代表结合“四级联检”、“问题隐患查改卡”制度，把安全巡视与本单位的日检、周检、月检，以及“我为安全作诊断”等日常管理工作相结合；机关职工代表把安全巡视与每季度的安全、设备、管道等专项检查和综合检查有机结合，及时协助基层发现和解决问题，在融入生产中切实发挥安全监督作用。

1.3 坚持厂务公开规范化，确保员工知情权。充分利用办公网络、QQ工作群、公开栏、宣传橱窗和各种会议等载体加大公开力度，拓宽公开渠道，营造公开氛围；由党群、人事、审计等部门联合组成检查组，定期对职工考勤、伙食补贴和驻站津贴发放等厂务公开情况进行执纪检查，落实整改和复查，在规范中深化厂务公开；两级工会组织全程参与“三定”和岗位竞聘工作，做到公开透明。

2 发挥优势，有效激励员工建功立业

2.1 搭建推优平台，点燃岗位激情。以“工人先锋号”创建活动为抓手，两级工会组织引导广大员工践行企业核心价值观，争创一流业绩。

2.2 深化劳动竞赛，营造比学氛围。处工会指导基层工会落实安全技能培训经费，做到专款专用，深化“安康杯”劳动竞赛。开展《HSE法律法规》和“质量月”全员答题活动，使安全理念深入人心；通过“两转、两保、两创”全员大讨论、“践行‘三严三实全员查找问题”、“查找身边安全隐患、开展安全警示贴士”等活动，征集问题建议449条；落实“问题隐患查改卡”制度，征集各类建议163条，并对8条有价值的建议分别给予100元到1000元的奖励；通过输油调度泄漏定位技能比赛、“11·9”消防技能比赛，提升员工学习动力。

2.3 开展创新创效，助推安全生产。深化制度创新，在党群部门建立“内部定期轮岗制”、“党务人员到基层学习、实习和跟班劳动制”、“外管道巡护承包和书记义务巡线制”等三项制度，组织两级工团干部业余时间义务巡线，为基层分忧解难，促进党群工作与安全生产深度融合；开展QC科研活动，全处上下围绕解决安全生产难题创新创效，截至12月份，共征集QC小组成果6项；举办青年趣味设计比赛，动员青工积极投身创新实践，活跃创新氛围，发现优秀人才。

3 服务搭桥，有效凝聚队伍形成合力

3.1 维护员工合法权益。处工会坚持源头参与，先后参与了公司《离岗人员分流安置细则》、《“三重一大”决策事项范围》和《两级机关责任追究规定》修改意见的征求，并针对公司《帮扶管理办法》提出意见和建议；两级工会紧密结合安全生产，参与对安全法规和制度落实情况的检查与监督；通过“安全小贴士”加强安全宣传，增强员工安全意识；积极协调地方医疗机构送检上门，先后对242名有毒有害岗位员工、183名40岁以上员工、325名离退休人员进行了健康体检，对132名在职女工进行了专项体检。

3.2 关注员工身心健康。开展社区安全排查等措施，打造和谐宜居生活环境。

3.3 关心员工家庭生活。完善困难员工档案和疗养档案，多渠道开展帮扶救助，做到日常帮扶、重点帮困和节日慰问“三结合”。中秋、春节深入基层看望员工，送去组织关怀；对特困员工进行困难帮扶，送上企业温暖。一年来，共走访慰问老劳模、老干部、困难党员、患病员工家庭90人次，发放各类帮扶款约18.53万元；为134名女工发放卫生费约4.79万元；为484名员工发放健康疗养补贴279.6万元。

4 夯实基础，有效加强工会自身建设

4.1 以“三严三实”专题教育为契机，加强自身建设。两级工会组织深入学习宣贯党的十八届四中、五中全会精神和《关于加强和改进党的群团工作的意见》要求，积极开展“两转两保两创”大讨论和“践行‘三严三实全员查找问题”活动，查找和解决工会干部在思想、组织、作风方面的“不严不实”问题，落实整改，强化各级工会干部的责任感，提高业务素质和能力。

4.2 以“职工之家”建设为载体，加强基层组织建设。处工会结合“三定”工作进展，不断健全基层组织机构，选好配齐工会主席；先后两次划拨活动经费，为基层开展丰富多彩的活动提供资金支持；规范基础资料填写，有效改善一线员工的生产、生活、文化、娱乐等条件，继续完善工会阵地建设，为进一步加强小家建设奠定基础。

5 文化塑魂，有效提升员工综合素质

5.1 搭建培训平台，提升员工素质。创新载体，开办“流动党校”和“职工夜校”，充分发挥“五老讲师”和“青工课堂”的作用，进一步转变干部员工思想观念，拓展知识结构。“两校”在教学资源、师资力量上相互融合，在课程设置上交叉互补，相互促进，累计培训人员890人次，提升员工队伍的政治素养和业务技能；贴近生产实际，以岗位必备和应知应会为重点，开展HSE、操作规程、应急处置等安全技能的培训和考试，2015年以来共办班16个，培训人员524人次，外委培训35次，培训人员95人次，全面提升员工岗位胜任能力和规范操作能力。

5.2 搭建文化舞台，丰富精神生活。处工会以“服务中心工作、服务员工群众”为主线，积极开展小型化、多样化的文体活动。先后举办“迎新年”健步走比赛、第五届“联谊杯”棋牌赛、第九届“奋进杯”羽毛球比赛和第十届“和谐杯”乒乓球比赛，以及庆“五一”钓鱼活动、迎“国庆”钓鱼比赛和跳绳比赛等；组织了新春团拜会、元宵节文艺表演和离退休人员重阳节文化展演、书法鉴赏会等活动，活跃员工群众业余文化生活。

参考文献：

[1]姚玉琳.工会组织参与社会管理的研究[D].山西大学，2013.

积极围绕工会职能发挥 篇4

晋城市邮政局工委委员、机关工会主席

卫青强

几年以来，我在担任晋城市邮政局工委委员、机关工会主席期间，紧紧围绕晋城邮政改革发展大局，认真履行工会基本职责，为进一步保护、调动和发挥职工的生产积极性和创造力，推进晋城邮政全面协调可持续发展，做出应有的努力，现简要汇报如下：

一、切实加强党的理论、工会相关理论的学习，力求学的精、学的深

1、勤奋好学。面对邮政改革发展对工会工作提出的新要求和新任务，不断增强学习的意识和危机感，始终把学习当作一种职责，一种精神境界，一种终身追求，充分认识到在邮政改革发展大潮中，要想做好工会工作，不学习是没有出路的，不学习就要落后，落后就会被淘汰，因此，通过党的理论、工会相关理论的学习来充实自己、完善自己、提升自己。

一是用党的政治理论学习指引方向。坚持认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会、中纪委六次全会精神、中国**章程、社会主义荣辱观、树立和落实科学发展观和保持**员先进性教育活动读本等一系列党的政治理论的学习，不断坚定理想信念，增强科学判断形势的能力，提高驾驭社会主义市场经济复杂局面的能力，提高用马克思主义的立场、观点和方法来解决和处理问题的能力，提高统揽全局的能力，自身的政治意识、民主意识、大局意识、忧患意识进一步增强，用党的理论指引正确的发展方向。

二是用工会相关理论知识学习充实自己。“打铁首先自身硬”。始终注重《企业工会工作条例（试行）》、工会职能、职工代表大会制度、创建劳动关系和谐企业、局务公开、经济技术创新工作、集体合同、职工素质工程、《工会法》等工会相关理论的学习，注重学以致用，融会贯通，不断在实践中充实和提升自己，提高为确保工会职能的有效发挥，为广大职工提供优质服务的本领和能力。

2、改进方法。一是带着问题学。就是善于思考，养成良好的学习习惯，对履职过程中出现的困难和问题，不断从繁杂的现象中抓住事物的本质，抓住解决问题的关键环节，思发展之计，谋发展之策，提出新的发展思路，指导发展实践。不断增强学习的针对性，有目的、有任务的去学，提高学习的效率，通过学习，增强解决实际问题的能力。

二是边学边思考，边学边行动。结合本职工作，围绕如何干好本职工作，如何取得成效去学，为学习增添不竭的活力和动力。在全局各项工作的开展中，组织和带动广大职工把学习的意识贯彻到思想深处，学习理论与实践工作中的各种知识。同时，站在企业发展和个人发展的高度切实增强学习的紧迫感，抓紧时间，静下心来，围绕中心，勤奋学习。

二、积极围绕工会职能的有效发挥，力求抓的细、抓的实

作为市局工委委员、机关工会主席，我注重围绕企业改革发展稳定和市局工会职能发挥的大局，充分发挥桥梁纽带作用，认真履行职责，在促进企业发展、维护职工合法权益、构建和谐企业等方面作出积极努力，取得了新的成效。

1、深入开展调查研究，切实解决实际问题

围绕邮政企业改革发展的重点，坚持走群众路线，注重深入实际，开展调查研究，力求在实际工作中找到主要矛盾，抓住关键环节，解决实际问题，进而不断推进工作。本着“调查研究在一线，问题解决在一线，难点突破在一线，工作创新在一线”的原则，同基层工会同志、职工代表、广大职工一起分析矛盾、解决问题，每年局里组织两次深入到全市各个网点的大型调研活动，一方面抓业务发展，帮助基层分析诊断发展中的“症结”，完善业务发展政策，另一方面抓党的建设、工会组织建设、局务公开等各项工作的监督检查，用实际行动深入基层、转变作风、狠抓落实。在积极主动投身调查研究的过程中，我发现基层存在着很多困难，但解决这些困难和问题需市局多个职能部门共同协调解决，基层有问题，不知找谁解决，或需找多个部门，对服务基层，让基层集中精力抓生产很不方便，因此，提出了关于加强基层请示的建议，所有基层请示一律由各基层单位呈送局综合办公室，由综合办公室根据请示事项，按职能职责划分批转至局领导及相关职能部门，相应职能部门及时办理，同时，建立了每月基层请示事项督查通报制度，定期通报基层请示事项的完成情况。这样，就有效解决了机关职能部门之间职责划分不清，相互推诿的问题。事实证明，基层请示督办制度的意义和作用在于：一是理顺了办事程序。让基层进一步清楚了办事该找谁，就是找综合办公室，避免了“龙多不治水”的现象。二是理清了部门职责。经局领导批示后的具体事项明确到具体职能部室，已无推诿的必要。三是提高了办事效率。机关运转效率进一步提高，一方面方便了职工群众，另一方面极大地改善了职工生产生活条件，从2005年下半年推行至今，已累计督办各类基层请示446件。

2、围绕工会重点工作的开展，致力抓好工会理论研究工作

每年，省邮政工会都要结合全省邮政实际，提出当年工会理论研究工作要点和重点调查研究课题，并就需重点把握的要点和注意事项有针对性地提出指导意见，对重点课题作出安排部署。据省、市邮政工会的要求，机关工会积极组织，认真开展调查研究，理论研究，撰写工会理论研究论文。几年以来，我都积极参加工会理论研究论文的撰写工作，先后获得过山西省邮政工会理论研究论文一等奖、二等奖多次，受到领导的肯定和职工的好评。如2006年撰写的《新形势下邮政企业劳动竞赛的组织与管理》论文，被省邮政工会评为“2006山西省邮政工会理论研究成果一等奖”，省邮政工会又推荐省总参加了2006全省工会优秀论文评选，被评为“2006全省工会优秀调研成果，优秀论文评选二等奖”。

3、为职工解忧，大力加强职工思想政治工作 针对企业改革发展的新形势，2006年局工委在全市职工中广泛开展了以“树立正确荣辱观，增强主人翁责任感”为主题的形势教育活动，我组织机关工会全体成员认真学习《2006年邮政形势任务宣传教育材料》，学习省、市工会会议精神，组织开展主题演讲会和先进人物事迹专题报道等各项活动，把企业改革的举措、经营发展的形势和任务宣传到每一位职工，把职工的思想统一到省、市邮政工作大局，省、市邮政工会工作的重点上来。大力宣传身边劳模和先进人物乐于奉献，勤奋工作，争创一流的典型事迹，努力在机关、在全局营造风正气顺心齐、想干会干干好的良好环境，形成了上下一股劲，团结干事业、齐心谋发展的浓厚氛围。通过以形势任务为主的宣传教育活动，不断加强职工的思想政治工作，并得出三点体会：一是增强工会对思想政治工作的融入性。力求使思想政治工作更加贴近实际、贴近职工，更好地结合深化改革、提高经济效益来进行。因此，必须坚持解放思想、实事求是的原则，深入调查研究，为加强和改进工会深入思想政治工作提供可靠的依据。二是增强工会对思想政治工作的实效性。面向基层、面向员工、面向未来，走科学化、现代化、规范化的路子。要按照工会融入思想政治工作自身发展的规律，根据企业和职工发展变化的情况，制定各个单位具体工作的目标、任务和措施。把企业职工思想政治工作的重要部署与贯彻上级的重大决策、与企业改革发展的重大举措结合起来，使思想政治工作更好地进入企业发展的主渠道，融入企业管理、工会职能的有效发挥中去。三是增强工会对思想政治工作的感染性。坚持生动形象，职工群众易于接受的工作方式，是增强思想政治工作感染力、号召力的有效措施。善于发现和总结先进典型，运用典型示范的方法、激励广大干部职工，通过加强宣传、充分发挥典型示范的教育作用。寓思想政治工作于各项活动之中，善于把活动形式和教育目的有机结合起来，也就是要通过活动来达到教育的目的，做到以情感人，以理服人。以情感人是利用群众的情感特点，从激发情感入手，并把各种道理寓于情感交流之中，使职工在情感上引起共鸣，在思想上受到教育。以理服人，是通过讲道理、摆事实的方法，使职工从思想认识的深处意识到对与错，是与非，由此产生对劝说道理的信服，从而形成共识。同时，从职工群众的切身利益出发，抓好思想政治工作，把思想政治工作做到职工的心坎上，做职工的有心人、知心人和热心人。

4、落实制度，积极推进劳动关系和谐企业创建活动 围绕完善“参与、监督、保障”三大机制，通过落实职代会制度，落实局务公开等举措，促进企业劳动关系和谐稳定发展。

一是切实落实职代会制度，每年两次参加市局召开的职代会，对企业重大经营决策、涉及职工利益的重大事项提交讨论意见和建议。二是认真开展职工代表述职工作，组织机关工会全体成员结合工作实际，写出述职报告，在机关工会全体成员召开的职工大会上进行述职并接受职工测评，对测评结果及时公示。三是开展职工代表巡视工作，重点对各单位落实市局工作总体部署的落实情况进行了巡视和督查，确保了职工关心的企业重大事项，涉及职工利益的热点和难点问题、职工提案、集体合同及职代会各项决议落到实处。四是积极参加市局工会组织的职工代表培训班，注重身身参政议政能力的提高，同时加强对机关工会全体成员的管理，使职工代表的履职意识和工作能力进一步增强，企业民主管理，民主监督水平有了新的提高。五是参与制定出台了《晋城市邮政局职工劳动安全卫生监督检查办法》，加强了对职工的劳动安全卫生情况的监督检查和管理，保障了职工在劳动过程中的安全与健康。六是注重在局务公开日常工作的落实和在公开的效果上下功夫，把企业重大决策、职工营销业绩、二三级分配政策及分配方式、企业劳动竞赛等内容作为公开的重点，通过创新公开形式，拓展公开范围，将事关企业发展和职工切身利益的各类重大事项，随时臵于职工监督范围。

5、弘扬主旋律，积极构建富于晋城邮政特色的企业文化

发挥机关工会带头优势，配合市局行政、工会积极开展企业文化建设活动。组织和号召职工自觉树立和践行“八荣八耻”荣辱观，大力弘扬“团结、拼搏、创新、进取”的企业精神，积极发挥“主动服务、主动思考、主动沟通、主动协调、主动参与、主动决策”的六个主动的管理理念，进一步增强责任心，提升执行力。积极参加丰富多彩的文体活动，组织参加了市总工会举办的首届职工文化节、职工书法、绘画、摄影比赛，一名职工获个人绘画二等奖；组织参加了市委宣传部和市直工委举办的庆祝建党85周年暨长征胜利70周年文艺调演活动，获得了集体三等奖，通过一系列文体活动，满足了职工精神文化需求，营造了良好的企业文化氛围，机关工会的凝聚力不断增强。

6、围绕企业发展中心，积极开展合理化建议活动 围绕全市邮政工作重心，积极参加市局工会组织的合理化建议活动，着力解决企业在业务发展、经营管理、改善服务等方面的难点问题，积极为企业发展献计献策。坚持几年如一日提出合理化建议并多次获得全省一、二、三等奖。如2006年所提“建立四大机制，强化培训效果”获山西省邮政部门合理化建议二等奖。

7、提升素质，积极开展职工岗位练功比武活动 积极协助市局行政、工会把岗位练功比武与推进职工经济创新工程结合起来，与邮政生产经营活动结合起来，与提升职工业务技能和综合素质结合起来，力求推动职工岗位练功比武活动有声有色开展。组织职工利用各种方式、一切时间学业务、练技能，职工的综合素质和竞争能力得到了较大提高，仅2006年涌现出了135名业务能手。

8、以人为本，扎实开展送温暖活动

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇5

一、新时期教工权益内涵的法律分析

1、教工权益所涉及的主要法律文件

“教工权益”简言之，指从事教育工作的人员依法应当享有的各种权利。从广义上讲，教工也是公民，应当享有宪法、法律赋予的各种权利，但从教育工会维权这一角度讲，“教工权益”主要指与教工职业相关联的各项权利。因此，教工权益所涉及到的法律规范主要有：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》（以下简称《教师法》、《劳动法》），《中华人民共和国妇女权益保障法》等。其它法律所涉及的公民权益则有其它特定机关来维护。而《中华人民共和国工会法》只是一部规范工会组织和工会工作的法律文件，是工会维护教工权益的依据，本身不涉及到教工的权益问题。女教工是基层教育工会的维权对象，工会应当依据《中华人民共和国妇女权益保障法》维护女教工的特殊权益。但就教工的基本权益而言，《教师法》和《劳动法》则是嵌定教工权益的两部最主要的法律。其他地方性法规涉及到教工权益的内容也应当包含在其中。

2、教工权益的基本内容

宪法赋予公民九项基本权利，《教师法》、《劳动法》中所规定的教师权利或劳动者权利是公民基本权利的具体体现。教工权益既体现在《教师法》中，又体现在《劳动法》中，教师是《教师法》的权利主体，而教师作为劳动者又是《劳动法》的权利主体，这两者是基本一致的。在《劳动法》中规定的条款除特殊情况外，大多都适合于教师。与公民基本权利不同的是，教师权利和劳动者权利反映的是公民与职业活动相关的权利。依据这两个法律，教工权益可大体包含以下几个方面内容：民主管理权；经济权；劳动保护权；教育培训权；其他权利。

教工的民主管理权利：《教师法》第七条第五款规定：“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。《劳动法》总则第八条也有相应规定：“劳动者依据法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商”。民主管理权是教工的基本权利，体现了教职工群众在学校工作中的主人翁作用，是教工权益的重要内容。

教工的经济权利：《教师法》第七条第四款规定：“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。”第六章第二十五条至第三十二条又对教师的经济待遇作出了具体规定。这不仅体现了《教师法》的基本精神，还作出了符合教师职业特点的相关规定，为保障教师的经济权利提供了法律保证。

教工的劳动保护权利：《教师法》第九条第一款提到：“提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。”表明教工具有获得有关部门提供劳动安全卫生保护和改善工作条件的权利。这一点，在《劳动法》第五十二条至第五十七条中也作了明确具体的规定。因此，获得劳动保护的权利也是教工权益的重要内容之一。

教工的教育培训权利：这里包括了两个方面的内容：一是教工依法组织教育教学活动的权利；二是教工参加进修和接受培训的权利。《教师法》第七条第一款对教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验作出了规定；第六款则规定了教师参加进修与接受培训的权利。《劳动法》则从总体上规定了劳动者有接受职业技术培训的权利。教工的教育培训权利也是教工权益的基本内容，应当列入工会“维权”的范围。

教工的其他权利：包括有关法律规定涉及到的妇女、老人、少数民族的教工特殊权利；

由地方性法规规定的符合地方特点的教工权利；由当地教育行政部门制定的有关教工利益的政策和行政措施；从事教育工作的工勤人员依据政策、法规所应当享有的其他权利等等。此外，从实际工作的情况来看，教工权益还更多的包括学校内部管理制度方面的一些内容。

3、新时期教工权益的特点

在市场经济不断发展的新的历史条件下，教工权益呈现出时代性、复杂性、多样性等特点。当今时代最突出的特点就是改革，在改革中求生存，在改革中求发展，教工权益无不体现了时代精神和改革要求。教师有组织教育教学的权利，而教师的教育教学活动应当体现改革的要求，要在不断深化教育改革的过程中履行和维护自己的权利。教工权益的复杂性也与当前实施的各项社会改革有关，教工的经济权利涉及到社会改革的方方面面，比如人事制度改革、工资制度改革、办学体制改革等都关系到教工的切身利益，特别是任职于民办学校、私立学校的教工，其权益的复杂性更过于公立学校的教工，工会维权工作也因此比公立学校艰巨的多。教工权益的多样性表现在教工学习、生活、工作的各个方面，它不仅包括国家法律、法规赋予的教工权利，也应当包括教育行政部门及基层学校制定的涉及教工利益的政策、制度和规章。随着社会的发展，教工权益的内涵也呈不断扩大的趋势。

二、教育工会履行维权职能的方法论思考

1、建立维权机制是基层教育工会履行维权职能的根本途径

维护教工合法权益有多种途径，但最根本的途径是建立起工会的维权机制。《工会法》

第六条指出：“工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。”根据这一要求，建立学校工会的维权机制应包括以下主要内容：一是工会“源头参与”学校行政决策；二是建立校务公开和民主监督制度；三是建立与完善教职工代表大会制度。工会“源头参与”学校重大事项的决策，特别是关系到教职工切身利益的大事，这是履行维权职责的前提。建立校务公开和民主监督制度是履行维权职责的有力保证。校务公开和民主监督是互相关联的两个方面，只有实行校务公开，才能有效地实施民主监督。实行有效的民主监督又必须建立起相应的组织和渠道，教职工有意见、建议向谁反映，通过什么途径反映，要做到制度化、规范化，这也是民主监督机制的重要内容。基层教育工会履行维权职能的基本途径是建立和完善教职工代表大会制度。

全心全意依靠教职工办学是我党一贯主张的方针，民主管理权是教工权益中最基本的内容。教工参与学校管理的基本形式就是教职工代表大会。因此，建立和完善教代会制度是基层教育工会维权工作的中心课题，应当常抓不懈，倍加重视。规范且完善的教代会制度能够从根本上起到维护教工权益的作用，这是因为：

第一、教代会一般每年召开一次，有时因工作需要可能要召开两次或以上，有关学校工作的重大事项都要通过教职工代表讨论，教职工代表的合理提案又是学校行政班子决策的重要依据。一般说来，经过教代会审议的工作方案比较科学，群众也容易理解接受，可以避免一些不必要的失误，也可减少实施过程中的一些麻烦，所以能够大大促进学校事业的发展。学校事业发展了，受益最大的仍是教职工，教职工的合法权益就能从根本上得到保障；第二、教职工代表大会通过的方案具有最大的代表性，最能够代表教职工群众的整体利益，这也成为工会维权工作的目标指向。尤其是关系到教职工群众切身利益的奖金、福利分配方案、人事制度、考核评优、职务评聘等，涉及到方方面面的关系和利益，学校行政班子很难从中确定合理的办法，这就需要发动教职工进行广泛的讨论，履行民主程序，运用民主集中制的原则，借助于教职工代表大会。这样做既减轻了行政领导的工作压力，又能使决策、方案、办法等得到绝大多数教职工的拥护、支持，更重要的是教代会上通过的方案能够代表全体教职工的整体利益，从而成为工会依法维护的依据。

2、基层教育工会所要维护的是教职工的整体利益和合法权益

从全社会范围看，教职工是一个特殊的社会群体，教师的权利由《教师法》规定并予以

保护，教职工的其他一些权益若适合《劳动法》的，又相应受《劳动法》保护。从目前情况看，学校同企业有所不同，现在大部分学校尚属公办学校，像非公有制企业中经常出现的那种劳资矛盾还比较少，但也不能说教育部门不存在侵犯教职工合法权益的现象，事实上，教职工合法权益受到损害的情况时有发生，如有些教育主管部门或学校拖欠教师工资；有些学校或教育行政部门在评聘教师职务、职称问题上违反国家政策，损害了教师的切身利益；有些学校的工作环境和教师的办公条件长期得不到应有的改善；有的教师必要的进修和培训权利被无理剥夺，等等。《工会法》明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”推而言之，基层教育工会代表学校教职工群众的整体利益，当学校行政决策同教职工的整体利益发生冲突时，当教职工的合法权益受到损害时,工会应当作为教职工的代言人出面依法履行自己的“维权”职能。当然，工会维权要通过正常的民主的途径，还要注意运用恰当的工作方法。

应当指出的是：学校工会所要维护的是教职工的整体利益和合法权益。然而，在工作实践中，程度不同地存在着一些误区：有相当部分教职工群众甚至包括工会干部认为工会是一个福利组织，工会的一切工作都要千方百计地为教职工谋福利，所以当教职工的奖金、福利、待遇一旦满足不了他们的期望时，他们就会埋怨工会的无能；认为工会是一个文体组织，专门用来组织教职工开展文体活动，所以“教工之家”也就自然被看作是文体活动室。诚然，按照《工会法》第三十一条、第三十二条的规定，协助行政搞好职工集体福利，组织职工开展文娱体育活动是工会工作的内容之一，但工会切不可喧宾夺主，颠倒主次，以至忘记了“维权”这一基本职责。

此外，对“什么是教职工的整体利益？什么是教职工的合法权益？”存在一定程度的模糊认识。所谓整体利益一般是指符合绝大部分教职工的正当愿望，能够代表全体职工群众的合理建议和要求。所谓教职工的合法权益是指有关法律、政策所规定的职工应享有的权利。工会所要维护的是教工的整体利益和合法权益，而不是个别人的私利或者是不合理的要求。例如，在实际工作中经常遇到这样一些情况：某教师为达到自己评聘职称的目的，借助于工会维权的名义，让工会出面帮他去疏通关系；某教职工因违纪被扣发了工资、奖金，让工会干部为他去说情，等等，这些都不是工会所要维护的对象。特别是学校一些大的改革举措，诸如内部管理体制改革、奖金福利制度改革等，涉及到不同岗位上的大大小小的利益群体，他们都会有自己的所谓“合理的建议”，这时，工会所要维护的“整体利益”是什么？这就要看这些建议和要求是不是反映了绝大部分教职工的正当愿望，是不是符合上级的文件和政策精神。

3、基层教育工会履行维权职能应注重运用恰当的工作方法

基层教育工会工作做得好坏，是否富有成效，很大程度上取决于学校行政的支持。工会一方面要维护教职工的利益，必要时要与行政交涉，另一方面，又要维护行政的权威，争取行政的支持，这两个方面之间既是矛盾的，又是统一的。工会干部就要学会在这两者之间寻找沟通的办法。所以，在履行维权职能过程中，又要充分发挥好工会的其它职能。

第一、发挥工会的教育职能。正如《工会法》所指出的，要组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用；教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、守纪律的职工队伍。基层教育工会要善于引导教职工坚持一切从实际出发、实事求是的原则，树立全局观念，提建议或要求时须考虑学校实际情况和条件许可，比如教职工的奖金、福利问题，一要根据学校现有财力，二要考虑政策许可。工会要致力于学校的师德建设，努力为促成良好的师德风尚作出自己的贡献。第二、发挥工会的活动功能。积极组织教职工开展各种健康有益的活动，丰富教职工的业余生活；另外，要关心教职工的学习、生活，同行政协商，尽可能地改善教职工的工作和生活条件，特别要主动关心困难教职工的生活，帮助他们解决一些实际问题，这样才能增强

教职工队伍的凝聚力，才能充分发挥他们的积极性、创造性，以主人翁姿态投身于学校的各项事业。

第三、发挥工会的参与、配合作用。基层教育工会应当围绕学校中心任务主动配合、协助行政开展工作，要切实做到“情系教工，心系教育”。工会一方面应维护好教职工的整体利益和合法权益，另一方面，也应当有利于学校中心工作的开展和事业的发展，否则，工会也就不可能从根本上代表教职工的整体利益。所以工会要善于接纳行政交给的各项任务，许多适合于工会去做的事情要积极争取去做，如教师的慰问活动、竞赛活动、培训活动以及考核、评优工作等。只有这样，工会和行政之间才会协调融洽、相互支持。

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇6

2002年以来，我们**电业局工会根据企业的特点，围绕企业的中心工作，在安全生产和优质服务等项生产经营劳动竞赛中不断积极探索，根据以往开展劳动竞赛的经验，总结出了一套行之有效的劳动竞赛模式，通过一段时间的运做，收到了极大的成效，有效的促进了企业的生产经营，极大地调动了职工安

全生产和优质服务的积极性，提高了职工的技术素质。下面就我局开展的劳动竞赛谈几点体会。

一.转变观念，更新理念开展劳动竞赛。

企业劳动竞赛是职工在企业现代化建设中发挥积极性和创造性的一项重要活动，是经济建设中一种有效的组织形式和方法，是紧密联系党、政、团的一种重要手段，通过劳动竞赛能提高企业职工的整体素质和管理水平，从而促进企业各项经济技术指标的全面完成，保证企业方针、目标的实现。

社会主义劳动竞赛诞生于1929年原苏联第一个五年计划实施过程中，被列宁誉为“伟大的创举”的“星期六义务劳动”被认为是社会主义劳动竞赛的最初形式，发展至今已经历了80多个春秋。社会主义劳动竞赛已经历了三个历史阶段：从原苏联国内战争时期后方出现的“星期六义务劳动”到第一个五年计划“突击队运动”为劳动竞赛初级阶段。其特点是：由于劳动人民翻身解放做主人而表现出主人翁劳动态度和忘我的劳动热情。我国建国前解放区和建国初期的劳动竞赛属于这个阶段。1953年原苏联的斯达汉诺夫运动把职工群众的劳动热情和创新技术，提高技术定额的竞赛活动相结合，使劳动竞赛跨进第二个发展阶段。我国从1953年开始经历了这个历史阶段。经过五十多年，随着经济体制改革的演化，劳动竞赛逐步走上了以推进经营管理和采用先进管理办法为明显特征的新阶段。劳动竞赛的三个发展阶段反映了事物从低级到高级发展的客观规律，它离不开客观环境和条件的制约，它的发展是内在矛盾运动的结果。

从社会主义劳动竞赛发展历史过程及其各个阶段的特点可以看出其主要内容有：第一，劳动竞赛的基础是广大职工群众的积极性；第二，劳动竞赛的目的是建设社会主义；第三，必须按照先进帮助后进，后进学赶先进，相互促进，共同提高的原则进行劳动竞赛。它的主要目的是为了造就一支“四有”职工队伍，提高企业经济效益和社会效益。它的主要作用是增强职工的主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率，发展社会生产力，促使企业职工树立正确的劳动态度。

二.顺应电力体制的不断深化改革开展劳动竞赛。

近年来，随着电力体制的不断深化改革，工会在围绕企业中心工作开展劳动竞赛的同时，不断总结以往的先进经验，一改以往传统劳动竞赛的模式，转变观念，大胆创新，在全局范围内开展了形式多样、内容丰富的劳动竞赛。

首先我局工会在激励制度上下工夫，改变了由以往的劳动竞赛中的鞭打快牛、奖励先进的激励制度，制定了鞭策后进、处罚末位的奖惩制度。制定了以罚立奖、以罚养奖，奖多少、罚多少的奖惩制度。由此改变了后进甘愿后进、先进被人嘲笑的不良局面，改变了职工群众参与劳动竞赛的观念和意识，使每一个职工与企业同呼吸、共命运，将自身的利益与企业的利益紧密相连，增强自身责任感和危机感，从而真正达到开展劳动竞赛的目的。例如年初我局为了使线路跳闸次数和线损率降下来、使电费回收双结零，不断提高职工的安全生产和优质服务技能和意识，由局工会牵头，各主管部室协助在全局范围内开展了形式多样的劳动竞赛。其中开展的月度劳动竞赛有：保10千伏网络安全劳动竞赛、配网降损劳动竞赛、电费回收双结零劳动竞赛、平均售电电价劳动竞赛等。开展的季度劳动竞赛有安全生产和优质服务流动红旗竞赛、机关劳动竞赛等。在劳动竞赛的开展中，工会狠抓落实，确保劳动竞赛质量。对在劳动竞赛中完成安全生产指标、优质服务好的基层单位和班组，每月5日在全局安全生产经营例会上给予表彰和奖励，并颁发流动红旗；对在劳动竞赛中没有完成安全生产指标、优质服务差、落到末位的单位和班组，进行通报批评并按规定进行处罚和挂末位旗。与此同时，加大了对机关的劳动竞赛力度，通过对各部室之间赛管理、赛服务、赛风格、赛形象、赛效益、赛质量等来加强和改进机关作风建设，强化机关服务意识，充分调动机关员工的工作积极性和主观能动性，全面发挥机关的“龙头”和表率作用，从而促进和调动企业的发展和全局劳动竞赛的开展，使全局上下形成了比、学、赶、帮、超的氛围。

其次在组织形式上狠下工夫，由企业党政工团齐抓共管，从劳动竞赛的组织领导机构必须由党政工团共同组成，劳动竞赛活动的具体开展必须由党政工团齐抓共管。劳动竞赛的成果评定、表彰奖励必须由党政工团共同组织实施。

最后在劳动竞赛开展的范围上以基层班组为单位。企业以人为本，基层班组是企业的细胞，是企业的基础，是企业生产经营活动中最重要的组成部分。在班组范围内开展劳动竞赛，才能充分调动每个职工参与生产经营的积极性，才能确保各项生产任务的顺利完成，才能确保班组目标的实现，直至最后确保企业总体目标的实现。

三.创新劳动竞赛的新领域，不断培养新时期企业人才

新时期电力企业的竞争，从某种意义上来讲就是技术素质的竞争，为此，企业就要把提高职工技术素质这项工作列入重要

议事日程。如何提高企业职工技术素质，就要求我们在工作中必须勇于创新，不断开创新途径，而劳动竞赛就是一个较好的载体，通过参加劳动竞赛活动，参与者可以在竞赛中充分施展自己的技术本领，实现自己的人生价值。可以说劳动竞赛是企业职工展示技能的大舞台。生产技术的进步，生产率的提高，企业的经营发展最终取决于职工的积极性和创造性的发挥，以及文化技术的提高程度。它能最大限度地把职工吸引到安全生产经营的过程中来。在这个过程中，广大职工既能自觉和超额完成各自承包的生产经营任务，又能积极克服生产管理中的各种困难和薄弱环节。同时，在劳动竞赛中出现了先进和末位的距离差距，而劳动竞赛的本身就是争先恐后、胜优劣汰，没有人愿意在竞赛中列入末位。根据这种现象，我局将末位与工资的40整体打包考核相挂钩，这对劳动者本身来讲，客观上就形成了一种激励机制和压力。那么，如何在竞赛中变压力为动力，提高技术，迎头赶上，劳动竞赛本身就是技术素质、能力较量的舞台，竞赛者就必须具备高超的技术素质来和能量在这个舞台上参与较量。我局制定的“以罚立奖、以罚养奖”、“减人增效、择优上岗”等常态运行机制以一种外在的压力，迫使职工在常态的劳动竞赛中产生积极向上、技术成才的紧迫感。只有这样才能把压力变为动力，使劳动竞赛真正体现出效益和价值，成为发展先进层次，推广先进技能和经验，推动企业生产经营不断向更高水平发展的有效途径。

总之，劳动竞赛活动的开展促进了企业的发展，为企业注入了活力，使企业安全经营生产取得了明显的效果，使我们的企业走出了低谷，取得了可喜的成效。工会在企业安全经营生产中的作用和潜力是巨大的，劳动竞赛开展的形式和方法也是多样的，还有待我们企业工会在今后的工作中不断总结、挖掘和创新，以此来不断提高企业全体职工的技术和业务素质。

围绕企业生产 履行工会职能(工会总结) 篇7

1 高校工会维权职能的作用

1.1 维护教职工的合法权益

目前, 在党和国家的支持在, 在社会发展的促进下, 我国的高校正处在快速发展的过程中。在这一过程中, 高校将发展的精力集中到了高校的扩张和发展上, 忽视了内部管理机制的改进和提高, 导致出现了一些损害教职工合法权益的事情。高校工会的主要作用就是维护教职工的合法权益, 遇到这种情况可以代表教职工与高校领导进行积极的沟通与协调, 使其能够及时缴纳教职工的保险费用, 维护教职工的合法权益。当然, 高校工会的作用不仅仅体现在这一方面, 教职工的利益体现在多个方面, 包括薪资、福利、职称评定等等, 只要教职工的合法权益受到损害, 高校工会都有责任帮助他们维权, 争取应有的权益。

1.2 构建良好的教育管理氛围

高校的教育管理氛围对于高校的教育教学工作有很大的影响, 教育教学水平的提高离不开良好的教学管理氛围的支持, 高校在管理当中应该深刻的认识到这一点, 努力营造良好的管理氛围。影响教学管理氛围最重要的因素就是学校与教职工之间的关系, 而这种关系又受二者之间矛盾的多少, 以及矛盾的解决的影响。从这一角度来讲, 高校在管理当中应该重视学校与教职工关系的处理, 利用工会工作作为关系处理的调节器, 充分发挥工会的维权作用, 利用工会的维权处理好各种矛盾, 减少矛盾对学校教育教学工作的负面影响, 使学校的能够形成良好的氛围, 为教育教学工作的提高创造必要的条件。

2 新时期高校工会维权职能履行中存在的不足

在高校管理体制改革不断深化的情况下, 高校工会也开始适应教育改革的变化, 意识到自身在维权工作中的重要作用, 并为维权职能的履行健全了工作制度, 在维护教职工合法权益方面发挥了很大的作用。但是, 从实践工作当中一些高校工会在履行维权职能的时候仍然存在一定的不足, 这主要表现在以下几个方面。

2.1 工会管理行政化带来的维权职能模糊

根据现在的高校工会工作法律、法规, 高校工会是在党委领导下依法独立开展工作的群众性组织, 保持自身在高校工作当中的独立性是工会工作的一个重要特征。但是, 现在很多高校恰恰没有意识到这一点, 将工会看成高校行政管理体制的一部分, 在工会领导的选拔上并不是采取工会代表选举, 而是采取党委任命的方式, 由高校党委副书记等领导兼任工会主席, 导致工会的工作实际上由党委说了算, 工作的独立性受到严重影响。

2.2 教代会制衡能力偏弱

教代会是高校教职工民主管理的最主要的特征和最重要的形式, 教代会不仅仅是表达职工诉求、意见的途径, 更是维护自己合法权益的重要形式, 当然也是工会工作的集中体现。但是现在很多高校并不重视教代会, 虽然也按照要求每年定期召开教代会, 教代会职权虚化的现象非常明显。

2.3 维权职能范围比较狭窄

从高校管理实践来看, 教职工的合法权益表现在很多方面, 但是一些高校工会在维权职能的履行上却没有正确的界定维权职权范围, 导致维权职能范围比较狭窄。一方面, 高校工会在工会当中没有正确的定位自己的维权职能, 认为自己只是联系党和教职工之间的桥梁和沟通交流的渠道, 简单的认为维权工作就是要维护职工的文体娱乐活动, 而不是教职工的合法权益和根本利益。另一方面, 在工作当中缺乏主动意识, 将维权限定在被动的对学校领导的对话交流当中, 不是通过积极的参与高校的内部大政方针政策制定, 和学校长期战略发展规划的制定等重大工作当中。

2.4 维权执行力比较弱、效率低

现在, 一些高校工会组织的职能机构设置不健全, 没有设立专门的教职工维权日常机构, 在维权的时候往往只能通过一些工会会议进行, 职能发挥受到很大的影响。而教职工参与学校民主管理的程度非常有限, 一些严重侵害教职工合法权益的现象得不到妥善的处理和维护。工会顾忌到与高校之间的关系, 很少能够积极的利用法律的武器来维护教职工的合法权益, 法律这个维权的正当程序和途径没有有效的利用起来, 这也影响到维权的执行力和维权效率。

3 新时期高校工会维权职能履行改进途径

3.1 准确的定位自己的维权职能

高校工会应该不断提高自身的维权意识, 在工作当中正确处理学校长远利益、整体利于与教职工眼前利益三者之间的关系, 既不能过分的重视学校的长远利益、整体利益, 忽视教职工的眼前利益, 也不能过分的重视后者, 导致学校的长远利益、整体利益受到影响。应该明确维权是自身的一项重要法定职能, 明确自身的高校管理体系当中的独立性, 依法独立的开展维权工作。高校要为工会工作创造良好的条件, 确保且各项职能得到良好的履行和发挥, 提高工会组织在高校民主管理中的地位和作用。

3.2 完善教代会制度、提高教代会的制衡力

高校要落实好教代会职权, 在高校改革不断深入的特殊时期, 高校工会是教代会的专门工作机构, 在工作当中应该在教代会的领导下开展工作, 将研究以教代会为基本形式的民主管理作为推动高校管理民主化的一项重要措施, 在此基础上不断完善教代会制度, 如教代会民主决策制度、民主管理和民主监督制度, 发挥教代会各专门为会员的作用。利用教代会扩大校务公开的范围。比如说以提案的形式, 教职工关心的热点问题以及学校的党风廉政建设提出意见, 就学校的发展规划和年度目标、内部改革方案、基建项目建设等提出意见, 要求学校通过教代会汇报上述工作的进展情况等等。

3.3 扩大高校工会维权的范围

高校工会在维权工作当中要增强主动性, 不断的扩大维权的范围。要将维权的范围扩大到各项工作的源头上, 通过管理、决策的参与维护职工的合法权益。为此, 高校工会应该积极的参与学校发展规划、学校内部管理制度、运行机制改革 (包括学校机构设置、人事制度、分配制度、干部管理制度等一系列的改革等) 等事关教职工根本利益的方案、措施的讨论与制定工作当中, 以自身的工作经验为高校各类改革方案、措施献计献策, 坚决反对和抵制在方案和措施当中有损教职工合法权益的情况出现, 从源头上维护好教职工的合法权益。

3.4 丰富维权的手段、提高维权执行力和效率

高校工会在维权工作当中, 要坚持“利益协调、诉求表达、矛盾处理、权益保障”等维权协调机制, 不断丰富维权的手段, 除了对教职工表达理解、支持之外, 要运用好传统的沟通、交流等维权手段。

总之, 新时期高校工会在维权工作当中要准确定位自己的维权职能, 不断创新维权的手段和形式, 确保维权结果得到执行, 从根本上维护好教职工的合法权益。

参考文献

[1]杨延红, 曹新元.试论高校工会在构建和谐校园中的作用[J].扬州大学学报:高教研究版, 2010 (4) :40.

[2]张玉芳.沟通的管理效应研究——高校情感管理之基础[J].河南师范大学学报:哲学社会科学版, 2011 (5) :55.