李明转正申请

李明转正申请（共8篇）

李明转正申请 篇1

尊敬的领导：

我叫李明，于2012年12月12日进入公司，根据公司的需要，目前担任摄像一职，负责配合公司各部门各类视频拍摄以及部分后期处理的需求，拍摄包括访谈、会议、活动等。

公司的定位是IT传媒集团，所谓传媒，顾名思义，就是传播的媒体，这中间不可或缺的一个部分就是视频。视频的内容是多样化的，较为简单的拍摄包括访谈、会议等，稍微复杂一点的就是配合其他部门的特定品牌或者特定产品的宣传，即广告类的视频。如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么 随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的 企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。特别是对公司的企业精神有了更深的理解，公司的企业精神是简短有力的十六个字：立即行动，结果导向，积极创新，勇担责任，这十六个字时时刻刻指导着我的工作。

从12月份进入公司到现在，我在视频组已经和别的同事合作拍摄了不少的视频。刚来的时候由于到了一个新的环境，我有一些不适应，遇到了很多问题，也犯了不少错误，但是在陈姐、方威、爱红的指导和帮助下，解决了所遇到的困难，而且学到了很多东西，工作的完成也越来越顺利，越来越驾轻就熟。

由于我们视频组是配合和辅助全公司所有其他部门的工作，中间不能与客户直接沟通，中间增加了很多环节，所以在拍摄和制作中难免会出现一些不尽人意的地方。在以后的工作中，我会继续努力把工作做好。希望部门领导能继续指正我工作中的问题，使我的工作更加成熟。

在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

李明

2013.02.22

李明安全事故报告 篇2

2014年7月1日下午13点50分左右组装开孔机准备做带压开孔实验，当时实验车间工作人员有周志刚、高智慧、李明。我安排高智慧去开叉车将北厂房的打压泵运到实验车间，李明要去打水便和高智慧一起去北厂，在13点55分左右，我接到高智慧电话他说：“赵主任快过来看看，李明把脚给碰了。”我接到电话迅速赶到北厂看见李明在地上坐着，双手捂着脚，周围有五六个工人在围观。

我当时简单询问了事件过程:据高智慧说；他将叉车开到北厂途中李明一直在叉车机器引擎盖上坐着，到北厂车间门口时水杯掉了，李明没有和高智慧打招呼，李明自己跳下叉车要捡水杯，这时高智慧操作叉车左转弯要叉打压泵，由于事发突然李明的右脚脚踝被叉车碾压。

我了解此事后，立即与生产部张长春沟通，到三楼行政部和郝总告知了此事，领取了汽车钥匙，找同事拿了些钱，带李明去医院检查、包扎………。

此次安全事故全部经过。

2014年7月2日

优秀团员李明飞材料 篇3

自2011年12月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向。上学期我参加了我校第一期业余团校的学习，使我深入地学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中，我勤学苦练，刻苦钻研文化知识，入校以来文化成绩一直名列前茅，我自信、大方，是老师的好助手，并多次参加学校的各项活动，从中不断提高自己的各项能力。保持勤奋刻苦、永不言败的精神，学习成绩节节攀升，多次被评为“三好学生”。我的学习目标明确，学习势头强劲，多次考试都是成绩遥遥领先，一直在为自己的人生理想努力奋斗，而且我曾获班级“成绩进步奖”。

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用职权为自己谋利益。平时努力做好班级同学每周的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草班级各项规章制度，第一时间办好办刊，加强对同学们的思想教育。我不仅能积极完成好本职工作，也能积极主动的协助其他同学做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部，在同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，以身作则，严于律己，这是我一贯的风格，所以在同学们中威信很高，是个能干的好干部。对于班级管理的日常工作和团委学生会的工作，都能有较好的处理，曾多次被评为“优秀班干部”、“优秀团员”、“明礼学生”等。

在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次参加学校组织的各种文体文艺活动，并取得了较好的成绩。我生活朴素，乐于助人。

在班级里，是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都

很喜欢我，信任我。平时我也注意工作方法，让违纪同学换位思考，让他们也尝尝当班委的滋味。我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。

在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获“校园十佳小歌手”、“书法比赛三等奖”、“希望杯现场作文大赛一等奖”等。

李明欣创新英语大赛稿 篇4

李明欣

大连市经济技术开发区一中高二二班

上周一，我领到了全国创新英语大赛优胜奖（一等奖）的证书！为表彰获奖同学，学校特意举行了全校师生参加的颁奖仪式，姚校长亲自为获奖同学颁发了证书。站在领奖台上，想起由初赛、复赛、北京决赛营一路走过，想起决赛营中紧张的考试、激烈的辩论、惊险的晋级，思绪泉涌，感慨万分。

起初，我并未想到创新英语大赛会有什么特别之处，心中对它也没报太多的幻想，因为之前参加的数学竞赛及化学竞赛，结果都不尽如人意，还耗费了不少时间。我的参赛完全归因于班主任刘老师的动员与鼓励：“争取自主招生机会，争取高考加分，就要八仙过海，各显其能”。抱着去尝试一下的想法，我匆匆上阵，开始了对创新英语大赛的紧张的准备，写作练习，听力练习，口语会话练习，刘老师不知在哪里找来那么多的练习。那段时间，早自习、晚自习除了上课就是英语练习。

付出总有回报，努力就有成效！网上初赛、沈阳复赛，顺利通过两关，这令我喜悦不已。往常在校内的各种考试中，英语成绩相对于数理化等学科成绩总是没有区分度。好学生英语得145分，中等生也能得140分，因此像我这样热爱英语，英语功底较好的同学，英语成绩优势总是发挥不出来。这次创新英语大赛复赛，使我对英语学习有

了新的认识，正是平日里英语单词的积累，口语的训练以及英语小说的阅读，让我在创新英语大赛的赛场上有了一次大显身手的机会，找到了脱颖而出的快乐，并如愿踏上了决赛的征程。

在北京决赛夏令营里，五天的时光说漫长也漫长，说飞快也飞快。在一场接一场的考试中与高手们PK必须时刻发挥出自己最佳的状态，才能争取主动，想赢必须使出200%的力气，压力很大。但在与其他高手竞争与合作的过程中，我收获了来自五湖四海的友谊，并从他们那里学到了许多宝贵的品质，如沉着冷静的心态和永不言弃的精神。他们超棒的口语，优美的文笔和惊人的应变能力令我折服，冲击十强落败后，一封封慰问短信的鼓励更使我感动，懂得了友谊的弥足珍贵。在离营前，同寝的选手们留下了互相电话和QQ号，交换了礼物，并相约高考后在QQ上一起重温决赛营中那些难忘的日日夜夜。

都是为了高考，都是为了能够考取自己心仪的大学，但从数学、化学竞赛中我不仅没有收获成功，反而留下了许多遗憾。唯有创新英语大赛给我带来了友谊,带来了成功，带来了超越自我的快乐与天道酬勤的欣慰。这或许就是英语竞赛的真正魅力所在吧！

大赛已经过去四个月了，手捧着获奖证书，我很感谢创新英语大赛为我这样一个数理化并不突出但热爱英语的理科生的一个展现自我、挑战自我的良好机会。也真心地希望创新英语大赛越办越好，吸引更多像我这样的学生。

李明投篮砸人后_作文 篇5

今天早上，李明和几位同学在操场打篮球时，李明大声一喝，猛地投篮。结果球没扔进篮圈里，倒还砸着了路上一位素不相识的陌生人。

这位陌生人怔了一下，突然大声吼道：“是谁砸的？”另一边的李明听后，早已吓得呆若木鸡，全身颤抖着说：“请不要说出去，快点走吧！”说完做着逃跑的姿势。那人早已不耐烦了，挥动着手臂，大喊大叫，“是谁砸的？快点站出来------”同学们把李明拉了回来，并七嘴八舌地议论起来“不要走，以免引起怀疑。”“不，还是走为上策。”“算了，就不走，我们人多顶得起。”“还是走吧！”-------

同学们倒走不走，鬼鬼祟祟的身影被那位陌生人怀疑了。那个人指着同学们，冷笑了一下，生气地说：“是哪位砸的，站出来！”李明一听，吓得差点跪着。小草也在风中停下来。似乎显得非常焦急，鸟儿在电线上停止了讨论，似乎观察着事情的发展，空气似乎也停止了流动，变得不安起来，整个操场都有僵硬起来。同学们个个像木头一样呆着不知干什么好。而李明也像被盯上的蜗牛，逃也逃不了了。

这时，李明小心走上前一步，准备说出时，一位同学跨步上前，捂住李明的嘴巴，咬了咬牙，深表歉意地说：“对不起，是我砸的。”那人训了他一顿，最后给了一耳光，走了。那位同学含泪走下操场，李明见到，感激地说：“都是我不好，给我一耳光吧。”那位同学抹了抹泪，笑着说：“没什么，算了吧。”突然，俩人都哭了起来。

学习十九大心得体会李明英 篇6

城东幼儿园 李明英

中国共产党第十九次全国代表大会即将于2017年秋季在北京召开，此乃国家一大盛事喜事，全国人民都在为党的十九大胜利召开而努力工作，奉献自己的力量。

通过近段的学习之后我感触很深，对党的群众路线也有了更深的认识。作为一名一线的教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。要做一名合格教师，首先要在思想上与党中央保持高度一致，同时也要坚持学习党的先进理论，做好自己的岗位工作，一个合格的幼儿教师至少应做到以下几点：

一、坚持学习党章党规，努力提高思想意识水平。要按照上级党组织的要求，围绕主题，学深学透《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，经常温习党的光荣历史。通过学习，确保思想认识到位。

二、深刻领会习总书记的系列讲话精神。坚持认真学习以习总书记的党中央治国新政新理念新思想新战略，要结合最新的讲话精神，紧跟新形势，如最近的在北京召开“一带一路发展战略”精神，就应该着重学习领会。教师要把系列讲话的丰富内涵和核心要义借助权威解读学清楚学明白学透彻。

三、教育家苏霍姆林斯基说过：“在教育教学中，我们面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师幼之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”因此，我必须用真诚的爱心去爱每一个爱幼儿，做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱幼儿，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到幼儿的信任和尊重。

其次，要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习，充实自己。只有不断的提高自己，才有资格当一个好老师。

珍爱生命,安全在我心中征文李明 篇7

肥城市王瓜店街道北仪仙小学 马静娴

六年级一班 指导教师 李明

同学们都背诵过《国学》，记得有这样一句：身体发肤，受之父母，孝道之首应当是保护好自己的身体，让父母放心，我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

最近几年，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

教师个人职业生涯发展规划李明旭 篇8

勤得利农场学校李明旭

教师个人职业生涯发展规划

伴随着课程改革的全面实施，无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，才能适应社会的需要。结合自身的实际情况，特做计划如下：

一、总体目标：

1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电，使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养，丰富自身知识，增强理论底蕴。

2、积极投身教育教学的改革与实践，探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思，在反思中提高，使自己逐步成为研究型、专家型的教师。撰写的论文在省市级教育教学论文中获奖。

3、立足教育教学实践的问题，确立研究课题，积极开展有效研究，力争成为区级课题。

3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。

4、能评上小学高级教师，努力成为区级骨干教师。

二、具体措施：

1、树立终身学习的观念，每天至少抽出半小时的时间进行理论学习。丰富知识储备，用理论指导自己的教育教学工作。

2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准，能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来，优化教学方式，提高教学质量。

3、及时总结教育教学经验，写好反思。

4、积极参加各级各类的研修活动，及时撰写学习笔记写好心得体会。

5、多向有自己教学风格的教师学习，取长补短。

6、加强信息技术方面的学习，能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件，使课堂教学变得丰富多彩。

7、弘扬“学为人师，行为示范”的高尚精神，自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

三、个人基本资料

姓名： 李明旭 性别：男年龄： 29岁 教龄：6年中共党员

四、学习提高

1．继续学习课程理念，尽量多听其他老师的教学活动，认真做好听

课笔记，丰富自己的课堂教学经验；

2．阅读一些探究、拓展课程领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累区级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论；

3．认真对待校内外的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力；

4．做好各种工作，尽量抓住黄金教学时间，扎实有效的搞好教学工作，进行深入思考，寻找理论依据充实自己的教学思想。

五、个人发展目标：

1、在行动中探究，在实践中反思，在探究中提炼。总之在不断的学习、实践、反思中提升自己的教科研能力。

2、积极参加学校组织的教学研究活动，搞好校本教研课题，并写出相关的经验论文。、掌握快乐的技巧：要有目标和追求，经常保持微笑，学会和别人一块分享喜悦，乐于助人，并保持自己的一颗童心，学会和各种人愉快的相处，学会宽恕他人，有几个知心朋友，常和别人保持合作,并从中获得乐趣，保持高度的自信心，尊重弱者，具备胆识和勇气。

六、近中期发展目标

1、通过自学《教育课程改革理念》《新世纪教师素养》，接受新课程培训，更新教育观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观和评价观。每月一本教育理论著作，每周一篇反思笔记，实现教育教学观念的转变和更新，用现代教育理念指导自己的教育教学行为。

2、通过以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的自学培训，提高理论和业务水平，全面提升整体素质。不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，通过学习逐步具有综合教育的能力和创新的能力。进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。