西马营小学少先队活动总结

西马营小学少先队活动总结（共3篇）

西马营小学少先队活动总结 篇1

鲜艳的领巾高高飘扬

---西马营小学少先队活动总结

博爱县金城乡西马营小学 二○一二年十月十三日

鲜艳的领巾高高飘扬

---西马营小学少先队活动总结

今年是我们伟大祖国成立63周年，同时也是中国少年先锋队建队63周年，为了迎接这两个喜庆的日子，为了引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，进一步激发全校少先队员的集体荣誉感、社会责任感、历史使命感，推进全校少先队各项工作新的发展，我校少先队大队部以“鲜艳的领巾高高飘扬”为主题，在全校开展了系列庆祝活动。

10月13日下午2点30，西马营小学庆祝建队63周年活动在庄严的国歌声中正式拉开了序幕。全校师生排着整体的队伍齐聚操场，操场上队旗飘飘，少先队员们朝气蓬勃，鲜艳的红领巾在胸前随风飘扬，嘹亮的队歌响彻整个校园。

少先队员代表首先向全体队员发出号召：热爱祖国，努力学习，健康成长；热爱家乡，勤俭节约，保护环境；热爱父母，独立自主，勇担责任。一年级的17名新队员在今天光荣的加入了中国少年先锋队，他们庄重宣誓，老队员们也再次重温了入队誓词，同学们铿锵有力的声音传达出了在今后更加努力学习、奋发向上的决。最后，学校校长为同学们作了热情洋溢的致辞，对少先队员们提出了殷切的希望与要求；勉励每一位少先队员从小要树立远大的理想，要有一颗进取和感恩的心，勤奋学习，努力拼搏！

另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。开展了“光荣的少先队员”主题班会，通过此次主题班会帮助少先队员了解队史、熟知队章增强组织意识；进行“传承历史精神”红色歌曲学唱传唱活动，建队节期间，各中队利用音乐课的时间组织少先队员学唱红色歌曲，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。

通过系列活动的开展，全校师生共同度过一个既欢乐、又有意义的中国少年先锋队建队日活动周，更激励教育孩子们要听党的话，努力学习，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

西马营小学少先队活动总结 篇2

2013年乡村学校少年宫工作总结

一、乡村学校少年宫建设管理情况

1.基本情况。倪家营乡中心小学地处临泽县城南16公里，位于全乡中心地带。学校始建于1969年，原为寄宿制初级中学，现转型为寄宿制中心小学。现有教学班8个，学生335人，有教职工34人，教师学历合格率达100 %。

学校占地面积25595平方米，建筑面积6400平方米，绿化面积3465平方米；有标准的篮球场3个，排球场1个，200米环形跑道1个，体育、音乐、美术器材配备齐全；建有多媒体教室13个，微机室1个、其中2013年建成交互式一体机多媒体教室6个，少年宫多媒体专用教室5个，“三网合一”的全数字校园网功能齐全，资源共享；有图书12977册。

学校2011年9月被确定为中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫建设试点，2012年经省市县文明办考核为合格，学校少年宫管理委员会建设领导小组，2013年通过省级验收，并制定了完善详实的建设方案并正常投入使用。

2.管理情况。

乡村学校少年宫依托学校建设，根据现有教师的兴趣爱好和特长，合理安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员以及河西学院给我们派来的音乐、美术专业等教师的作用，组织和指导各兴趣小组开展活动。

乡村学校少年宫由县教科局管理，县文明办具体指导建设运行工作。

乡村学校少年宫按照“项目齐全、特色突出、学生乐于参与”的原则，结合学校校本课程设置了德育、艺术、体育、科普、读书、影视6大类17个活动小组，坚持每天课外活动组织开展活动。

二、2013年乡村学校少年宫建设项目执行情况

1.制度建设和工作机制情况。一是继续加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。充分发挥乡村学校少年宫建设管理办公室职能作用，具体负责乡村学校少年宫项目实施、建设运行、设备维护、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作，确保各项工作顺利开展。二是健全完善各项规章制度，确保了乡村学校少年宫的规范运行。三是加强检查考核。完善科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，并作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，出台了乡村少年宫考核和奖励办法并予以实施，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了乡村学校少年宫建设有序规范、运转正常。

2.资金分配使用情况。2013年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设5万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，认真编制资金使用计划，将项目资金全部用于设备维修取暖和装配以及辅导员辅导奖励补助上。

（1）设备维修和取暖。为了确保冬季少年宫活动室活动开展规范有序, 学校利用项目资金取暖用煤20000元。微机室电脑耗材10000元。以上共投入资金30000元。

（2）装备配置。学校根据现有少年宫活动需要，5个专用功能室配备了活动需求的多媒体设备，投入项目资金15000元。新添置科技小制作，车床材料，电子琴，二胡等乐器所用配件，美术剪纸等耗材性小组的活动材料，投入资金45000元。

（3）鼓励资金。为了激发辅导员教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保乡村学校少年宫建设运转正常。对2013年春学期考核成绩优异的活动小组奖励资金1260元，少年宫辅导员教师补助资金5500元。

3.项目组织实施情况。以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，学校切实加强了少年宫硬件建设，完善了场地器材。

（1）学校又建成专用活动室5个，共计1332平方米。

（2）建立学校心理咨询室，学校合理统筹资金，投15000元，建成学校心理咨询室。

（3）充分利用学校图书资源，建成开放式书吧，以方便学生阅读。

目前，学校已拥有德育、艺术、体育、科普、其他五大类器材11854件，价值728573元。

三、乡村学校少年宫工作的主要做法及取得的成效。

（一）主要做法

1．突出校园特色，有效开展了“快乐教育”活动。

⑴“快乐诵读”，陶冶学生健康发展。弘扬传统文化，传承中华文明，推动 “书香校园”建设，丰厚学校文化底蕴，打造充满活力、文化厚重、可持续发展的学校,学校自编教材，以优秀古典诗文、学习名言、治家格言、成长箴言为主要内容，以班级为单位，利用每天早晨、下午课前15分钟，开展诵读活动，使学生在经典诵读中接受博大精深的文化滋养，激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高其综合素质。

⑵“快乐课间”，帮助学生协调发展。随着教育结构布局调整工作的推进，现在我校学生构成以小学寄宿生为主，如何有效地安排寄宿制小学生的业余生活，使他们健康快乐成长，学校就“快乐课间”进行了积极探索和尝试。学校在讨论调研的基础上，按照以老师的组织和指导为前提、以多样化和趣味性为要求、以健体和益智为目的的基本思路，对学生的业余时间进行了合理的划分和安排。一是将大课间活动安排为各种趣味活动，以班级小组的形式进行各种小游戏。二是课外活动是兴趣小组活动时间，小组为单位，以爱好为基础组开展器乐类、体育类、美术类、科技类等16个兴趣小组活动。三是晚自习对学生进行艺术教育和影视教育的时间，选派有特长的教师，就书法、剪纸、绘画、乐器等方面进行辅导，或者组织学生观看少儿频道节目、影视剧等。四是晚饭后时间，学生以自身兴趣为基础，跨班级年级自建小组，主动活动，自我发展。以上活动的开展，丰富了学生生活，活跃了校园气氛，也为学生全面发展奠定了基础。

2．开展德育实践活动，探索育人新路

时代在发展，形势在变化，德育要创新工作理念，加强德育工作的实效性，准确把握工作的发展趋势和时代要求，适应少年儿童的变化，我校积极发挥乡村少年宫的作用，不断延伸工作手臂，拓宽工作思路。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情安全等主题教育，开展“做一个有道德的人”道德实践活动，认真组织开展“八个一”主题实践活动和感恩体验活动等。比如在“学雷锋日”，学校组织全体师生清扫校园卫生能和街道社区卫生，让学生体验助人为乐的情怀；在“三

八”、“母亲节”到来之际，学校以班级为单位组织开展了“学会感恩”主题班会；开展百部爱国主义影片进校园活动，在学校设置的影视教育时间有序开展并定期让学生写观后感，通过一系列的主题教育，让每个孩子有自己心中的一方乐土，有自己深刻的道德认识，从而受到很好的教育。

3．开展“阳光体育活动”，锻练学生健康体魄。

以乡村少年宫为基地，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间，建立阳光体育运动保障机制，形成了健康的阳光活动网络。学校成立了篮球、乒乓球、武术、田径等各种兴趣小组，吸纳学生参加体育运动。在活动动形式上，我们选择了踢毽子、跳绳等简单易普及的活动，学生参与的兴趣浓厚；定期组织开展一些体育类的比赛，如快乐体育运动会、拔河比赛、乒乓球赛、跳绳比赛、广播操比赛、队列队形比赛等；每学年组织举办一次学校艺术节，重大节日组织学生搞庆祝活动，让学生展示自己的风采。积极参与县组织的艺术节活动，学校多人次获艺术类县级表彰；充分运用科技实验室，开展经常性的科技实践和科普教育活动，积极参与市县组织的科技展评活动，并取得佳绩。丰富多彩的阳光运动活动，不仅培养了学生的组织纪律性，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

（二）取得的成效

通过与学校教育有效衔接，协调发展，一方面更好的加强了学校教育队伍建设，开阔了教育事业，提升了教育理念，提高了教师的专业水平，业务能力和管理能力，另一方面也拓宽了少年宫校外教育阵地的发展空间，使其在结合中不断满足青少年教育的需求，走出了一条有效衔接共同提高的成长之路，取得了初步成效。

1.是初步实现了校外教育和学校教育的衔接。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学校平均每周有半天时间参加校外活动，同时把校外实践活动作为学校课程，排入学校课程表，增加了德育，科学，艺术等方面课程的实践环节，形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，教育和实践教育的相互配合，有效的推动了素质教育的发展，在外务工家长纷纷表示，少年宫活动的开展让孩子们在双休日和节假日有地方去了，还能学到知识，学会技能，现在在外面打工很放心。

2.学校教育资源得到充分利用。原本闲置的校舍活动场所等教育资源被充分利用到现有的少年宫实践教育中，没有浪费和流失，同时，辅导员老师在辅导过程中，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

3．学生综合素质明显提高。学校少年宫虽然开宫时间较短，但是在上级领导的关怀下，在辅导员老师和同学们的共同努力下，在短期内便取得了良好的教学效果，促进了孩子们综合素质的提升。一些家长反映，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学习到课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。经过少年宫活动的熏陶和感染，校园内掀起一股“练字热潮”，“读书热潮”，在今年六月份举办的“全县学生规范字比赛”中，获奖人数占参赛人数的2∕3;书法、绘画、剪纸等作品在乡级参赛中获得前三名。这些成绩的取得凝聚了领导的心血和师生的汗水，少年宫的工作成绩得到了家长和社会的认可和一致好评。

4．是开展了丰富多彩的活动，把乡村少年宫建成了让学生向往的场所。

（1）乡村少年宫建成了思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，我校充分利用了网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放了爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强了对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行了参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放了图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展了国学经典诵读活动，使学生在书香环境里感受到了国学经典的熏陶。少年宫德育工作的主要对象是少年儿童，他们有思想、有个性，因此，充分挖掘学生的潜能，实现自我教育、自我发展是少年儿童管理工作的有效途径，我校充分发挥红领巾监督岗的职能作用，加强了班级常规管理，提高了少年儿童自我教育的能力。

(2)乡村少年宫成了文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。根据学校的实际情况开展了篮球、乒乓球、跳绳、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展了阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握了两种以上的体育健身活动技能，提高了他们的身体素质；开展了绘画、泥塑、编织、剪纸、舞蹈、民乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养了他们的兴趣爱好和动手能力，提高了广大学生的艺术素养。学校还按照未成人身心发展规律，以校园有效活动为载体，开展了形式多样的动态文化活动。扎实组织了校园“校园文化艺术节”、“阳光体育运动会”、和“诵读经典读书”等活动，制定了实施方案，创新了活动载体，丰富活动内容，营造浓厚活动氛围，确保了活动实效；学校结合读书节活动开展，制定国学经典诵读活动方案，开展了“我读书、我快乐”朗读比赛、搞好校园节日庆祝。充分利用法定节日、传统节日及重大历史事件纪念日，围绕“民族精神代代传”和“法律进校园”等主题，大力开展了校园节庆活动。深入开展了 “知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，进一步弘扬和培育民族精神，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感。扎实做好“推普”工作。将普通话作为了课堂教学和日常交际的标准用语，采取有力措施培养师生说一口流利的普通话，写一手漂亮的汉字，为未成年人的长远发展夯实基础。

（3）乡村少年宫成了科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，我校充分利用微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，剪纸等活动，培养了少年儿童的动手实践能力，对他们进行了科普教育。

大章中心小学少先队活动总结 篇3

一、指导思想：

以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大中队委的培训工作，培养队员管理少先队热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好精灵之声广播站。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周大章中心小学少先队活动总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操

开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！