庙子小学少先队活动记录

庙子小学少先队活动记录（通用7篇）

庙子小学少先队活动记录 篇1

庙子小学少先队活动记录

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人

“循环经济，从我做起”

2011年9月27日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全校中队辅导员、中小队长大队长

大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结

活动记录

合学校当前生态环境教育实际情况。全校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人

丁娜老师

让世界充满爱（手拉手互助活动）

2011年10月11日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全体队员

1、在2011 年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备

活动记录

帮助别人的铭言。

2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人保护环境 节约用纸

2011年11月20日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全体队员

丁娜老师

1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——

活动记录纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸

张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。

2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位

活动类别

活动时间

参加年级大队部负责人思想教育2011年12月18日活动地点1-6年级

1、安全常识教育

2、开展学习雷锋活动

3、校园安全倡议书

活动记录

4、养成教育（心理健康）

5、校园公益劳动

6、安全知识讲座

活动照片

参加人数学校操场全体队员丁娜老师

庙子小学少先队活动记录

组织单位

活动类别

活动时间

参加年级

活动记录

活动照片

大队部负责人丁娜 全体队员活动2012年1月6日活动地点学校操场1-6年级参加人数全体队员

1、各班组织开展一次以“快乐的寒假”为主题的班队会。

2、各班进行“道德故事短剧”的编排和排练。

3、各班利用班队会的时间对学生进行“国防教育”的宣传活动，加强学生对国防的认识和理解。

庙子小学少先队活动记录 篇2

一、小学少先队主题活动教育特点

(一)针对性强,关注少先队员的需求

小学少先队主题活动开展好,能促进活动德育价值的实现,因此小学少先队主题活动应有教育意义、有价值,相关教育工作者应深入学生实际生活,分析其中存在最突出问题选择及设计活动主题,然后再开展针对性的少先队活动,实现较好的德育价值及效果。教师应与学生及时进行思想上的沟通与交流,清楚了解学生内心想法,感知存在的突出性问题,不能盲目照搬其他活动主题设计。

(二)少先队主题活动重视实效性

小学少先队主题活动是一门活动型综合课程,学生直接参与其中,并采取游戏及实践活动等组织实施方式,少先队主题活动课程的另一个基本特征是活动性,这表明教师一定要在课堂教学过程中开展活动化教学,积极引导学生直接参与到丰富多彩的少先队主题活动中,重视将德育蕴含在少先队主题活动中。

(三)重视队员主体性及辅导员的主导性

小学少先队活动课程的基本要求是发挥学生主体性,学生通过参与主题活动课获得经验及体验,从而形成较为正确的思想道德价值观。少先队主题活动作为一门综合型活动课程,采取师生共同参与主题的活动形式,教师在其中扮演着指导者、合作者的角色,学生的所有活动都要受辅导员教师的指导,其应直接参与到创设的活动情景中,扮演情景角色,并以此打动、启发学生,这样才能更好地进入到孩子内心,读懂其内心世界。

二、如何开展有利于德育价值实现的实践活动

为了更好地在小学少先队主题活动中实现德育价值,需要在实践教学中积极探索,提出一些实现德育价值的建议措施。

(一)挖掘活动亮点,推动其创立自己品牌活动特色

少先队文化建设的深入开展促进了少先队文化建设的特色品牌项目发展建设,这种特色品牌项目现在已经成为了少先队文化建设的形式及工作载体,其能够增强学校少先队工作活力,充分发挥少先队育人作用。学校少先队应将体验教育作为出发点,积极进行德育基地建设,积极创新,开辟多元化的校外德育基地,并举行多样有效的实践活动,少先队应采取实践手段,结合当地历史文化,开展类似活动:参观爱国主义教育基地、城乡学校手拉手等活动,引导少年儿童积极自主参与到丰富多彩的少先队主题活动中,使其体会感悟后中华民族精神的深刻内涵,并能够积极弘扬及培育民族精神。

(二)借助地方性资源,拓展少先队品牌活动途径

学校要积极利用本校丰富的自然、社会及人文资源等,在开展的主题实践活动中积极探索,进一步优化校园育人环境,培养学生逐渐形成良好的思想道德品质,促进资源共享。少先队特色活动的开展具有特定时代背景、地理环境及人文氛围,学校应将增强学生实践能力教育作为德育教育的重要内容,促进学校少先队活动的有序开展,结合学校实际工作,独立开展富有特色的少先队校本活动。学校应积极构建一个充满生机与活力的特色校园,利用自身丰富的自然、社会及人文资源等,积极在实践中进行探索并提高,优化校园的育人环境,培养学生形成可持续发展的良好道德品质。

(三)以科技创新为出发点,突出其品牌活动特点

学校少先队应积极开展科技普及教育活动,培养队员的创新精神及能力,借助青少年活动中心,开展群众性科技教育主题活动,全面提高学生科学素养。学校应营造科技教育的环境氛围,将一些科学家的雕像、名人画像等张贴在校园中,并根据校园绿化突出植物多样性,让学生体会到浓厚的科技教育氛围。也可以让学生参加实验实践活动,激发科技创新意识,让其领悟到科技创新的魅力,开拓眼界。

小学少先队主题活动的德育价值 篇3

一、小学少先队主题活动教育特点

（一）针对性强，关注少先队员的需求

小学少先队主题活动开展好，能促进活动德育价值的实现，因此小学少先队主题活动应有教育意义、有价值，相关教育工作者应深入学生实际生活，分析其中存在最突出问题选择及设计活动主题，然后再开展针对性的少先队活动，实现较好的德育价值及效果。教师应与学生及时进行思想上的沟通与交流，清楚了解学生内心想法，感知存在的突出性问题，不能盲目照搬其他活动主题设计。

（二）少先队主题活动重视实效性

小学少先队主题活动是一门活动型综合课程，学生直接参与其中，并采取游戏及实践活动等组织实施方式，少先队主题活动课程的另一个基本特征是活动性，这表明教师一定要在课堂教学过程中开展活动化教学，积极引导学生直接参与到丰富多彩的少先队主题活动中，重视将德育蕴含在少先队主题活动中。

（三）重视队员主体性及辅导员的主导性

小学少先队活动课程的基本要求是发挥学生主体性，学生通过参与主题活动课获得经验及体验，从而形成较为正确的思想道德价值观。少先队主题活动作为一门综合型活动课程，采取师生共同参与主题的活动形式，教师在其中扮演着指导者、合作者的角色，学生的所有活动都要受辅导员教师的指导，其应直接参与到创设的活动情景中，扮演情景角色，并以此打动、启发学生，这样才能更好地进入到孩子内心，读懂其内心世界。

二、如何开展有利于德育价值实现的实践活动

为了更好地在小学少先队主题活动中实现德育价值，需要在实践教学中积极探索，提出一些实现德育价值的建议措施。

（一）挖掘活动亮点，推动其创立自己品牌活动特色

少先队文化建设的深入开展促进了少先队文化建设的特色品牌项目发展建设，这种特色品牌项目现在已经成为了少先队文化建设的形式及工作载体，其能够增强学校少先队工作活力，充分发挥少先队育人作用。学校少先队应将体验教育作为出发点，积极进行德育基地建设，积极创新，开辟多元化的校外德育基地，并举行多样有效的实践活动，少先队应采取实践手段，结合当地历史文化，开展类似活动：参观爱国主义教育基地、城乡学校手拉手等活动，引导少年儿童积极自主参与到丰富多彩的少先队主题活动中，使其体会感悟后中华民族精神的深刻内涵，并能够积极弘扬及培育民族精神。

（二）借助地方性资源，拓展少先队品牌活动途径

学校要积极利用本校丰富的自然、社会及人文资源等，在开展的主题实践活动中积极探索，进一步优化校园育人环境，培养学生逐渐形成良好的思想道德品质，促进资源共享。少先队特色活动的开展具有特定时代背景、地理环境及人文氛围，学校应将增强学生实践能力教育作为德育教育的重要内容，促进学校少先队活动的有序开展，结合学校实际工作，独立开展富有特色的少先队校本活动。学校应积极构建一个充满生机与活力的特色校园，利用自身丰富的自然、社会及人文资源等，积极在实践中进行探索并提高，优化校园的育人环境，培养学生形成可持续发展的良好道德品质。

（三）以科技创新为出发点，突出其品牌活动特点

学校少先队应积极开展科技普及教育活动，培养队员的创新精神及能力，借助青少年活动中心，开展群众性科技教育主题活动，全面提高学生科学素养。学校应营造科技教育的环境氛围，将一些科学家的雕像、名人画像等张贴在校园中，并根据校园绿化突出植物多样性，让学生体会到浓厚的科技教育氛围。也可以让学生参加实验实践活动，激发科技创新意识，让其领悟到科技创新的魅力，开拓眼界。

少先队作为小学的一个重要组织，具有育人的功能与作用，德育价值非常高。随着新课程改革的深入推进与实施，教师教学方法方式也发生了改变，其思想道德教育也是如此，教师应积极改变德育方法，分析小学生心理认知程度及年龄特点，进而分析小学少先队主题活动教育特点，开展小学少先队主题活动的德育价值实现的实践活动，促进小学少先队主题活动德育价值的实现。

少先队活动记录 篇4

活动主题：“文明班队”主题教育 活动时间：9月14日 活动地点：五年级教室 活动过程：

一、了解我们中华民族悠久的礼仪文化。

二、读一读，记一记三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右靠

危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！

校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

三、做游戏：校园童谣拍手歌

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

四、辅导员总结 优秀文明寄语

1．文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。2．

今朝做文明事，终身做文明人。3．

诚信是做人的根本。

4．一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。

5．张口文明语，和谐一片天。

6．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。

少先队活动记录

活动主题：“养成道德好习惯”主题班会

活动时间：9月7日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、环境渲染

教室内张贴《弟子规》，教师宣讲《弟子规》。

二、交流互动

学生分小组诵读并交流对《弟子规》的理解。

三、故事启迪

师生共同讲自己知道的名人小故事。

四、案例分析

将学生生活中鲜活的案例进行比较、分析。

少先队活动记录

活动主题：“争做懂法、守法小公民”主题教育 活动时间：9月21日活动地点：五年级教室 活动过程：

一、青少年犯罪案例引入

二、了解法律知识。

我们国家制定了许多法律，最高的为《宪法》，与我们小学生密切相关的有《交通法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理条例》、《环境保护法》等等。

三、如何做一个知法、守法的小公民呢？

1．收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。

2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违害他人和社会的事情。

3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法，主动制止他人的违法行为。4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正。

5．发现他人在做违法的事情时，应主动向有关部门举报。6．平时多看与法律有关的书籍，了解有关法律知识。

四、《普法三字经》：

全民中

普法律

人人学

莫忘记

不违规

不犯法

好公民

要争先

刑诉法

说得清

办事情

要公平

身为官

要廉政

勤为民

方为清

民诉法

要牢记

调纠纷

不偏袒

当事人

心理欢

若不公

民难平

赡养法

有规定

尊老人

敬父母

是美德

虐老人

道德坏

法不容

对儿女

不宠惯

有错误

不护短

遵法纪

常指点

从小教

莫错过

对妇女

举止端

莫虐待

对女婴

勿摧残

莫歧视

要爱护

不偏见

同志间

要互谦

严律已

待人宽

人有错

去规劝

救人危

助人难

公共物

不私占

不迷信

破旧观

森林法

切莫犯

严禁止

滥砍伐

土地法

有规定

谁违规

谁受罚

依法律

治国家

违法者

必惩办

扬正气

治邪念

群歌颂

法无边

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活动主题：开展安全教育，加强自救互救教育

活动时间：9月28日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、常见灾情介绍。

二、了解我们周围隐藏的不安全因素。

三、几种逃生方法的介绍：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

四、模拟情境，进行安全演练。

少先队活动记录

活动主题：“文明礼仪伴我行”活动启动

活动时间：10月12日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为积极响应“全国青少年文明礼仪普及活动”号召，大力培养师生的文明素质，提高师生的文明素养，建设文明和谐的校园。10月12日，我校举行“文明礼仪伴我行”启动仪式。

在班队会上辅导员着重阐述了小学生践行文明礼仪的重要性，并向全体同学提出了具体要求，希望全班学生能够从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，从点点滴滴开始，认真学习礼仪，了解礼仪常识，普及礼仪要求，切实践行礼仪。要在具体活动中的细微之处润物细无声，真正让校园盛开文明礼仪之花。中队辅导员号召全体队员立即行动起来，学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪，做文明礼仪的宣传者、示范者，唱响“文明礼仪之歌”。

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活动主题：加强爱国主义教育

活动时间：10月19日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月19日，我班开展了小学生爱国主义教育活动。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予小学教育的历史使命，在进行爱国主义教育的同时，也激发了学生努力学习，热爱生活的决心。

一、首先要让学生了解我们的祖国。向学生介绍有关祖国的一些知识，让他们知道我们的国家是一个伟大的国家，让他们以自己是一个中国人而自豪。

二、用唱、读、看、讲等多种形式，多层次、开展爱国主义教育主题活动。

三、观看爱国主义影片。

通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人.少先队活动记录

活动主题：真情关爱留守儿童

活动时间：10月26日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月26日，我班组织学生开展关爱“留守儿童” 活动。

向学生讲述了古代文学名人从小勤奋自学成材的故事，并送给学生四个字“勤奋、刻苦”，要求每一位同学就关爱工作说说自己的感想。

和留守儿童一起观看电影，希望她学习革命先辈的精神，也希望她能向他们一样勤奋刻苦，长大后为国家多做贡献。

全班同学和留守儿童讲故事、做游戏。通过此次关爱活动的开展，使留守儿童开阔了视野，增长了知识，让他们真正感受全班同学对她的关爱。

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活动主题：开展孝敬教育活动

活动时间：11月2日

活动地点：五年级教室

活动过程：

2011年11月2日我班开展了以“用孝心感恩父母，用行动孝敬父母”为主题的感恩教育活动。

首先，中队长向全体同学发出倡议书，要求他们自己能做的事自己做，同时主动帮助父母做一些力所能及的家务活；父母不舒服时要主动问候，生病时要为其端水送饭；记住父母的生日，并致以祝福；对父母说话态度要恭敬，语气要亲切，不向父母提过高的要求；回家认真学习，不让父母操心等。

为了践行倡议书中的要求，校大队部还为学生布置了“孝心作业”：每天给父母端一杯热茶；每天给父母一句温馨的问候；每天给父母汇报自己的在校情况；每周给父母洗一次脚；每周给家里当一回清洁工。

感恩教育让学生学会感激，懂得了回报。虽然作为一项活动，已接近尾声，但爱的种子已在每位学生心中萌发，相信，常怀一颗感恩的心，孩子一定会以感恩父母为起点，感恩社会，感恩他人。

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活动主题：革命传统教育

活动时间：11月9日

活动地点：五年级教室

活动过程：

今天下午，我班以“听故事、讲故事、写感言，见行动”四个模块为活动主线条，开展了“学生革命传统教育系列活动”。学生们在大队部倡议号召下聆听革命故事、收看革命影片。通过活动，进一步培育了学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励了学生“更爱祖国、更敬师长、友爱同学”的意愿，引导学生树立起责任意识。活动的开展又一次陶冶了学生的情操，取得了良好效果，强湾小学德育活动呈现出“和风细雨育人”的全新特色！

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活动主题：节约资源

活动时间：11月16日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为在少先队员中树立节约意识、节约观念，倡导节约文明，我班组织五中队少先队员开展了节约资源主题实践和宣传活动，进行了以“节约资源、从我做起”为主题的宣传活动。

提倡循环用水、节约能源、使用可再生材料，教育引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识；在校园里开展了培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，牢固树立“节约光荣”的观念。

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活动主题：学习《小学生日常行为规范》

活动时间：11月23日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为加强学生的思想品德教育，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。近日来，我校校园内掀起了学习《小学生日常行为规范》热潮。

活动中，学校通过校会、主题班会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式，对学生开展《小学生日常行为规范》教育活动。同时，我中队举行新《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛，让学生明确学习目的性，端正学习态度，正确认识自我，培养科学创新精神，全身心地投入到愉快的学习中。借助形式多样的学习活动，学生的行为得到进一步规范。

少先队活动记录

活动主题：热爱劳动

活动时间：11月30日

活动地点：五年级教室

活动过程：

（一）辅导员宣讲活动的意义、目的地和任务，并强化安全。

口号：爱护地球，爱护自然，保护环境，人人有责！

（二）各组队员在中队辅导员的带领下到达目的地。

（三）以小组为单位展开行动。

少先队中队活动记录 篇5

作者：东莞市沙… 文章来源：本站原创 点击数：980 更新时间：2009-6-9

活动主题：读书、科技

活动目的：通过这次活动，让队员们懂得珍惜现在的幸福生活好好学习，知道读书的意义，了解有关的科技知识，培养队员爱

读书、爱科学的好习惯。

活动准备：

1、查找关于读书的古今故事、名言、成语

2、查找关于科技发展的知识。

3、排练故事剧和舞蹈。

活动过程：

一、主持人（合）：五（6）中队“读书、科技”主题中队活动 现在开

始。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、全体坐下。

二、主持人（女）敬爱的老师、（男）亲爱的队员们：（合）大家好！

（女）在这荷花飘香的季节里

（男）我们迎来了五（6）中队举办的以读书、科技为主题的主题班

会活动。

（女）在这里我们能看见贫穷孩子不能上学的痛苦

（合）在这里我们能看到队员们丰富我外课知识，积极抢答的场面。（男）下面有请故事剧栏目组表演故事剧《我要上学》

（几个同学在表演教师和学生在上课，一个同学演穷家孩子到教室旁边听别人上课，然后去找妈妈恳求要上学，一个同学演穷妈妈在锄地，接受孩子的恳求后去找老师，恳求老师让孩子上学。）

三、主持：（男）在贫苦中挣扎的孩子是多么想能上学读书啊！而我们有的同学现在的幸福生活，来到学校不认真听课或不认真完成作业，这是多么不应该啊！

（女）接下来请欣赏成语兴趣组比赛背诵关于读书的成语。四个同学共同背诵下面的成语：

十年树木，百年树人。国之大计，教育为本。

为人师表，明德惟馨。蜡炬泪干，春蚕丝尽。

言传身教，金针度人。潜移默化，春风风人。

学海无涯，力学笃行。书山有路，天道酬勤。

悬梁刺股，映雪囊映。凿壁偷光，立雪程门。

废寝忘食，枕典席文。目不窥园，聚精会神。

滴水穿石，磨杵成针。锲而不舍，持之以恒。

学而不厌，循序渐进。逆水行舟，知难而进。

行成于思，业精于勤。厚积薄发，学无止境。

立身处世，洁身慎行。温柔敦厚，敬业乐群。

严于律己，宽以待人。从善如流，三省吾身。

光明磊落，抱诚守真。志存高远，出类拔群。

四、主持：

（男）看来我们的队员真是爱读书啊！积累了那么多的成语。（女）下面请欣赏课外兴趣小组的关于读书科技的知识问答题。

（略）……

五、主持：

（男）课外兴趣小组的队员，课外知识真是让我们大开眼界啊！（女）最后让我们来欣赏：舞蹈兴趣组队员的优美舞姿：

表演舞蹈《读书郎》……

六、主持：

（女）敬爱的老师、亲爱的队员在这里，我们的主题班会已接近尾升了。

（男）下面有请我们的中队辅导给我们作总结。

师：看了队员们班会活动课，我的心里暗暗自喜，这一次活动展示队员们爱读书、爱科学的风貌，上得比较成功；读书兴科技希望我们的队员们今后多读书，读好书，为未来的科技做好接班人，谢谢大家。

七、主持人：退旗！

（合）五（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

沙田镇中心小学 五（6）中队

2007下少先队活动记录 篇6

2007年下半学期

第一次活动时间：3月8日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：书法作品比赛 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，我们又迎来了一个新的学期。在假期中，许多同学都学习了书法。书法可以陶冶人的情操，使人在紧张的工作和学习中放松自己的神经，减轻压力。今天我们就来举行一次书法作品比赛，大家在规定的时间内，在宣纸上写出题目给出的一首古诗。然后，我们邀请一些社会人士、老师以及同学们一起来评选出一、二、三等奖。并给予相应的奖品。

经过紧张的比赛，同学们都按时完成了自己的作品。虽然现在天气还很凉，但他们的额头上还是渗出了汗珠，可见同学们是多么的认真。每张小脸上都洋溢着春天般的微笑。接下来由老师、社会人士、以及同学们进行了评选，经过激烈的讨论，大家分别评选出了一、二、三等奖：

一等奖：田真真、范佳乐

二等奖：杨小芳、柴若男、华笑、杨晓凯

三等奖：柴龙飞、华瑞阳、张宵、柴玉航、刘凯源、刘翠超 第二次活动时间：3月15日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：环保主题队会 记录：

大队辅导员讲话：

现在全世界都面临着一个严重的问题，那就是环境日益恶化。大自然已经向我们敲响了警钟，如果我们再不懂得和大自然和谐相处，那么终究有一天，我们必须喝下自己酿下的这杯苦酒。现在土地沙化日益严重，沙漠正在无情的吞噬我们赖以生存的土地，而且脚步正在不断的加快。这都是我们人类肆无忌惮的砍伐树木，从而导致水土流失，最终是土地沙化。作为一名少先队员，我们要从身边的小事做起，爱护大自然，保护大自然，现在请大家谈一谈自己的看法。

张宵同学说：“买菜时应尽量少用塑料袋，一个塑料袋埋在土里要一百年才能够腐烂，这些白色垃圾处理起来相当困难。”柴玉航同学说：“以前我们这里是‘百泉之乡’，而现在却没有一口泉涌水了，地下水在不断的下沉，这都是水资源严重浪费的结果，今后我们要节约使用每一滴水，让昔日的‘百泉之乡’再重新绽放它的光彩。”华崇光同学说：“现在一刮风就是沙尘暴，这都是乱砍乱伐的结果，今后要多植树，防止沙尘暴在卷土重来。”会上同学们积极发表自己的看法，表示要从我做起，爱护我们的大自然。第三次活动时间：3月22日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员

内容：学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，我们都是少先队员，那我们就要以身作则，为其他同学做个榜样，时时刻刻都要走在前面，但是我们当中有些少先队员做的不够好，在校破坏公物，迟到早退，上课听讲不认真，在校欺负小同学，不尊敬父母，不做家务，等等。这些都不符合少先队员的要求，现在我们再次来学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。开展批评与自我批评。

会上以中队为单位，大家认真学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，同学们讨论的很热烈，做的不好的少先队员也虚心接受了同学们的意见，并表示在以后的学习生活中努力改正。有好多同学成立了监督小组，互相监督今后的日常行为，力争做一名优秀的少先队员。

第四次活动时间：3月29日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：才艺展示会 记录：

大队辅导员讲话：

我相信每一位同学都有自己的特长，那么今天大家就把拿手绝活展示出来吧！不要胆怯，因为在坐的每一个人都是你的朋友，都是你忠实的观众。来吧！同学们！COME ON！

开始时大家还有一点胆怯，在经过辅导员的鼓舞之后，同学们积极举手，争先恐后的向大家展示自我。张立彤同学演唱了一首《五星红旗》，铿锵有力，深深的激发了同学们的爱国之情，驳得了一片热烈的掌声。张加金同学讲的笑话，笑的大家前仰后合。六中队的几名女同学表演的舞蹈，可谓是婀娜多姿，同学们抱以热烈的掌声。柴若男同学朗诵了一首诗歌，语言抑扬顿挫，充满激情，使同学们完全沉浸在诗歌的那种优美的诗境中。五中队的两名男同学说了一段相声，无论是模仿还是自己的创新，都绝对是精彩绝伦。同学们完全被他们的精彩表演所吸引。时间在不知不觉中很快过去了，大家的情趣空前高涨，展示会上充满了快乐的空气。

第五次活动时间：4月5日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：学英雄比赶超活动 记录：

大队辅导员讲话：

少先队员们，大家知道解放战争时期，董存瑞为了使总攻能按时开始，舍身炸碉堡；建国初期，赖宁同学为了扑灭山火而献出了自己年轻而宝贵的生命。这都是我们祖国的英雄，也是我们每个人心中的英雄。“雷峰”一个平凡的人，但是他从身边的小事做起，把自己毕生的精力服务于人民。同学们！为了我们胸前的红领巾更加鲜艳，为了使少先队员们起到模范带头作用，我们组织一次 “向雷锋叔叔学习”的活动。同学们可以去慰问孤寡老人、伤残军人等，帮助他们做一些力所能及的活。从身边的一点一滴做起，从小事做起。

经过一段时间的活动，各个中队都有了喜人的成果： 一中队：共做好事51件 二中队：共做好事63件 三中队：共做好事74件 四中队：共做好事89件 五中队：共做好事112件 六中队：共做好事102件 第六次活动时间：4月12日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：学习防火知识 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，我们每天的生活离不开火，没有火是没有办法生存的。火对于人类固然重要，但如果对它失去了控制，它会像恶魔一样吞噬一切，后果不堪设想。全世界每年都有数以万计的人死于火灾，为了使悲剧不再上演，我们就一定要懂得如何防火，使火这个“恶魔”只能老老实实的为人类服务。

辅导员给每个小组发放了防火宣传图片、安全用火常识、火灾正确逃生方法等一系列防火知识的资料。同学们认真的阅读、观看了这些材料，并由此进行了心得交流。张宵同学说：“在家做完饭时，一定要记得把煤气阀门关好。”梁静然同学说：“停电点蜡烛时，不能在无人的状态下使其燃烧，以免发生意外，引燃物品。”华瑞阳同学说：“易燃易爆品一定要放到远离火源的地点，比如过年时燃放的鞭炮，就属于易燃易爆品，应妥善保存。”梁静坤同学说：“过年放烟花时，要找空旷的地点，防止其引燃其它的易燃易爆品。”同学们踊跃的参加到了心得交流中，对防火知识有了较高的认识。

第七次活动时间：4月19日 地点：后楼下小学 参加人：全校师生 内容：防震疏散演习记录： 大队辅导员说：

同学们，俗话说：天有不测风云。我们邢台处在地震带上，如果现在地震了，我们该怎么办呢？历史的教训是沉痛的，当年在唐山发生的大地震，死亡了数以万计的人。今天我们就来搞一次防震疏散演习，以免在真正的地震来临时，大家慌不择路。

首先，开教师预备会，布置演习过程。然后，由李宏年老师敲响铃声，以示演习开始。最后，学生有秩序奔出教室，逃到宽广地带。通过这次演习，增强了学生的应急意识和能力。其中大多数学生在这次演习中，表现的比较认真，能够听从老师的指挥，学生之间积极配合，绝大部分学生能按照规定的时间撤离教室，疏散到安全的地方。当然，这次演习也有不足之处，如第一次组织此类活动的教师和学生都没有经验，可能效率有些低，还有个别学生没有及时撤离教室，另外，有个别学生撤离时，大喊大叫，撤离时出现拥挤现象等。总的来说，本次演习组织还是比较成功的，师生都在这次演习中学到了许多防震知识。

第八次活动时间：4月26日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员

内容：制定庆“六一”文艺汇演活动方案 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，“六一”就要来到了，这是属于大家的节日。今天我们来制定一下“六一”文艺汇演的活动方案，大家集思广议，想一想该如何来过这个节日，怎样使它丰富多彩。

经过片刻的讨论，大家都对“六一”文艺汇演有了自己的想法与见解。有的同学提出了新的节目；有的则对汇演方式提出了新的见解。刘翠超同学说：“‘六一’是我们自己的节日，在节目形式上一定力争全体同学共同参与，不再像从前那样只有少数的同学表演节目，而大多数的同学只是观看者。”紧接着，华笑同学说：“我同意她的想法，‘六一’本来就应该体现的是全体少年儿童的大联欢，而不应该只是少数人的参与。” 郝锰同学说：“我们可以多用游戏的方式，使全体同学都参与到活动中来，真正达到共同‘欢渡六一’。”同学们都积极的为“六一”文艺汇演献计献策，气氛空前活跃，大家都盼望着这一天的到来。

第九次活动时间：5月9日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：安全教育会 记录：

大队辅导员讲话：

人的生命只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命。那么大家平时生活、学习中有没有注意安全呢？今天我们就共同来讨论一下，应当怎么样注意安全，哪些事情是危险的，应避免发生。

同学们沉思了片刻，就积极的举起手来。张立彤同学说：“在放学回家的路上，不能追逐打闹，以免发生车祸。”刘雨同学说：“有些同学在家不好好吃饭，到学校后，买很多的零食吃。这样其实很不健康，因为在这些零食中有不少是‘三无’食品，吃后容易中毒。还有，我们现在正是长身体的时候，光吃些零食是无法满足身体健康成长的需要的。”刘洋同学说：“我们不要拿一些棍棒类的东西玩耍，以免扎伤。我们学校有个别的同学拿着棍子追逐打闹，这样是很危险的，一旦扎伤了眼睛，后果不堪设想。” 梁启帆同学说：“夏天就要来到了，有的同学图凉快，到无人看管的水坑、河流里游泳。这样做也是很危险的，一旦溺水，就很有可能付出生命。”同学们争先恐后的发言，互相学习着该如何注意安全，哪些危险的事情不能做。同学们是发言的认真，听讲的投入。第十次活动时间：5月16日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：法律讲座 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，今天我们请来了“鹏飞律师事务所”的张律师，由张律师给大家讲一讲如何做一个守法的小公民，大家也可以向张律师提问，大家欢迎！

会上，同学们认真的倾听张律师所讲的一言一句。有的同学向张律师提问了一些困惑的问题，张律师也耐心细致的做了回答。张律师说：“做为祖国的新生一代，同学们的目标是一定要为祖国的繁荣昌盛而贡献出自己的一份力量。努力成为‘四有’新人，不光要在学习上下苦工夫，也要在思想道德上多进步。要学好文化科学知识，要树立崇高理想和远大志向。”时间在不知不觉中很快过去了，同学们热情高涨，会后，还是依依不舍的向张律师问这问那。

第十一次活动时间：5月23日 地点：少先队活动室 参加人：全体少先队员 内容：革命英雄故事会 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，今天我们请来了老红军战士“张党生”老爷爷，为我们讲述当年革命英雄们的故事。大家欢迎！

在热烈的掌声中，本次革命英雄故事会开始了。同学们鸦雀无声，仔细倾听着革命先烈们曾经的英烈故事。许多同学被感动的热泪盈眶。会后，许多同学也纷纷发言，表达自己的感想。柴玉航同学说：“我们的革命前辈们用鲜血换来了中国的解放，换来了现在我们的好日子。做为当代的一名小学生，一定不能辜负先烈们的期望，现在我们要好好学习，努力用科学文化知识武装自己的头脑，将来为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。”张立彤同学说：“只有我们把祖国建设的繁荣、强大才不会再向从前那样遭受外国列强的入侵。”华瑞阳同学说：“我们将来一定要努力建设祖国，是中国真正成为一条‘巨龙’屹立在世界东方。”

第十二次活动时间：5月30日 地点：学校操场 参加人：全体师生 内容：庆“六一”音乐会 记录：

大队辅导员讲话：

同学们明天就是你们的节日“六一”儿童节了，在节日即将来临之际，我代表全体教师祝大家节日快乐。今天，我们一起来举行庆“六一”联欢会，希望大家玩的开心。每一位同学都可以上台来表演你的拿手绝活儿，向大家展示自我！

同学们情绪高涨，纷纷要求上台表演节目。四年级梁启帆同学演唱的《中国人》铿锵有力，激发了大家的爱国之情，博得了一阵阵热烈的掌声。四年级张立彤同学表演的魔术，让同学们眼前一亮，纷纷要求他把这个魔术教给大家。张立彤同学应要求毫不吝啬的把这个魔术的奥秘告诉了同学们。三年级刘艳红同学的独唱《小背篓》，可谓是感情深厚，台下响起了一片热烈的掌声。四年级全体同学的大合唱《歌唱祖国》，唱出了气势，唱出了精神，同学们纷纷被这激昂的歌声所感染，立志要为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。音乐会上许多同学都拿出了自己的绝活儿，同学们在欢乐的海洋中，庆祝他们自己的节日。

第十三次活动时间：6月6日 地点：学校操场 参加人：全体师生 内容：普通话比赛 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，我们为什么要学说普通话呢？祖国疆域辽阔，不同地方的方言五花八门，两个不同地方的人们互相交流就成了问题，他们听不懂对方的话语，并由此耽误了许多事情。普通话作为一种通用语言，极大的方便了不同地方人们的互相交流。我们作为一名小学生，就更要从小抓起，学说普通话，为将来打下良好的基础。今天，我们进行一次普通话比赛，评委由各班主任和学生代表担任，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品以资鼓励。

比赛在欢快的气氛中有条不紊的进行，二年级刘雨同学的演讲题目《怎样成为一名合格的少先队员》，普通话标准，语言抑扬顿挫，情绪慷慨激昂，博得了一片热烈的掌声。四年级梁启帆同学的演讲题目《环保已刻不容缓》，列出了我们生存环境的日益恶化，大自然已经向我们敲响了警钟，大家深受教育，纷纷表示日后要从身边的一点一滴做起，热爱大自然，保护大自然。比赛进行的紧张而激烈，经过角逐，一等奖由四年级的张宵同学获得，二等奖分别由三年级二年级的同学获得，三等奖由二、三、四年级的几位同学获得。第十四次活动时间：6月13日 地点：学校操场 参加人：全体师生 内容：爱国主义演讲 记录：

大队辅导员讲话：

同学们，大家都知道我们今天的幸福生活来之不易，无数革命先烈为了新中国而抛头颅洒热血，用鲜血染红了我们的五星红旗。历史告诉我们，落后就要挨打。作为新一代，在革命先烈为我们创造的幸福生活环境中，我们一定要立志努力学习科学文化知识，将来为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。今天，我们举行“爱国主义演讲”，并评选出一、二、三等奖，评委由教师和学生代表组成。下面演讲开始！

演讲比赛在紧张而严肃的空气中进行着，别看同学们年龄不大，但是演讲时情绪激昂，从字里行间迸发出一种力量，深深激发了同学们的爱国之情。经过评选，一、二、三等奖分别由以下同学获得：

一等奖：华瑞阳

柴俊瑶

二等奖：柴若男

任文超

范佳乐

刘雨 三等奖：刘风

郝瑞华

张雅

杨飞龙

范子良

刘杰

梁笑晗

梁辉 第十五次活动时间：6月20日 地点：学校操场 参加人：全体师生 内容：法制教育大会 记录：

大队辅导员讲话：

今天我们请来了公安民警兼我校的法制副校长“翟张成”同志给我们上一节法制教育课。应该怎样成为一名合格的小学生，作为一名小学生，我们享有哪些权利和应尽到的义务。下面大家欢迎翟校长！

庙子初中贫困生救助活动报道 篇7

——庙子初中开展学生资助演讲比赛

青州市庙子初级中学

张明

为深入宣传党和国家有关家庭经济困难学生的资助政策，充分发挥资助体系的育人功能，培养学生的责任意识和感恩意识，激发学生勤奋学习、积极进取、励志成才、报效祖国的热情，营造好学上进、和谐安定的校园环境，形成自励、他励、共励的良好氛围，庙子初中在“2015年学生资助政策宣传月”活动期间，举办了首届“助学、筑梦、铸人”贫困家庭学生演讲比赛活动。

本次活动，参与演讲的学生全部由家庭经济困难学生组成，他们满怀对社会、对各界爱心人士的感激之情，结合自身成长的实际，认真组织撰写自己的演讲稿件，用朴实无华的语言书写着自己内心深处的真实感情，让在场的同学了解了“助学、筑梦、铸人”这几个字的真正含义。其中潍坊市特困学生冯珂演讲的《雨露的滋润》更是将整个演讲比赛推向了高潮，她略带紧张含蓄的走向演讲台，用低沉的语调讲述着自己家庭的不幸的故事：两岁时母亲离家出走，父亲因经受不住打击精神失常，于2014年麦收时病逝，现在家里还有年迈的爷爷奶奶，家徒四壁，而又没有经济来源。当谈及自己为家庭的变故面临辍学时，正是老师们的一次次家访，社会好心人的无私捐助，使她重新燃起了求学的希望。当她说起自己的人生理想时却铿锵有力，展望自己美好的未来时又是满面红光。她的演讲赢得师生们热烈的掌声和评委席上的阵阵好评。最后，校长薛安源对本次演讲比赛进行点评，给演讲学生颁发奖品，并鼓励同学们勤奋学习、立志成才、勇敢追求梦想。

“救助一个学生、改变一个人生”，经济上的救助只能解决学生们的“衣食”之渴，我们要通过经济和精神双重救助，真正“救助”到每一个接受救助学生的心灵上去，关注被救助学生的持续发展，充分发挥救助政策的育人效益，把资助和育人有机地结合起来，促进学生健康成长。正如冯珂同学所说的那样：面对社会的各类救助，我感激不尽。大爱无言，至爱无声，也许各位爱心人士并没有要求我回馈什么，但是我知道，滴水之恩，定当涌泉相报，发自内心的感激之情，如诗如歌，然而，再多的心声，终当化作点点滴滴的实际行动，融入到刻苦学习之中，无论我的明天会怎样，我同样会真诚的将爱心传递下去┄┄