蚌山小学少先队2012年寒假活动计划

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划（精选5篇）

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划 篇1

蚌山小学少先队2011--2012年寒假活动计划

聆听着即将敲响的新年钟声，又一个寒假即将来临。为了全面贯彻区教育局少工委寒假工作的要求，让同学们能够度过一个健康、愉快、有意义的假期，各中队利用春节、元宵节等民族传统节日，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会实践活动，使学生在寒假里长知识、增才干，获得幸福感。现将学校寒假活动安排如下：

一、假期安全篇：

利用散学典礼重点强调假期安全的重要性，要求学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明的小公民。用电、用火要有大人指导，活动、饮食、外出等要注意安全，学会自护、自救的技能。寒假期间做到坚决不去网吧、游戏机房，进行安全、健康上网的教育，做到自觉养成网络文明行为习惯。春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。

二、假期学习篇：

要求学生在假期伊始制定一份合理的假期作息时间表，科学安排学习、生活和各种活动。

1、坚持每天体育锻炼1小时，增强体质，养成良好的锻炼习惯。

2、自觉、认真、按时完成寒假作业，书写工整，正确率高。坚持每天有计划地阅读有益的课外书。

3、收看优秀电视节目，鼓励学生寒假期间在家长的监护下积极参加社会实践活动和公益活动,关心国家大事。

三、假期活动篇：

1、开展“幸福过大年”主题活动

一至六年级：“小伙伴迎新春送祝福”活动

春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，向其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年。新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。

三四年级：“小手拉大手，我当一天家”活动

和父母一起制订今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭，和父母一起了解 “压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的习俗”、“贴春联的由来”等。开学前各小组以照片、日记、手抄报等形式上交材料。

五六年级：“手拉手欢乐探究家乡文化”活动

以小队形式开展活动，自行寻找家乡文化，加强对家乡的热爱，通过采访、参观等方式分组进行，并拍照、写下活动记录，最后以绘画、照片配导游词、征文等形式进行呈现。

（二）开展“读书、知爱、明理”书香假期活动

1、活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读

好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的习惯，全面提高自己的道德修养和文化素养。

2、具体实施：

（1）设立读书卡。每个学生至少读一本好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。学生阅读完一本书籍后，设计填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。

（2）交流读书心得。低年级可在开学后组织同学开交流会，介绍在寒假期间看的书。中年级布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交，每班3篇。高年级布置学生写读后感。打印稿或用方格稿纸誊写清楚。开学后一周内交，每班3篇。

蚌山小学大队部

2012年元月

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划 篇2

1月6日，海南省科协在青少年科学工作室开展2012年寒假科普体验活动，开放了航模模拟操作、青少年电子拼装、益智玩转思维、全脑通、青少年机器人展示和搭建等５个科普体验活动项目。100多名家长带着小孩来参加活动，来自儋州市的符昊小朋友的爸爸特意请假过来，他说：“这小子是一个航模迷，得知寒假开展科普体验活动的消息后，每天都缠着我，要我带他过来，今天一大早就起床了，花了两个半小时坐公交车赶来的。”

在科技活动室，科技辅导员首先通过深入浅出、寓教于乐的教学方式，把几项活动通过展品介绍、展品展示，让孩子们了解了展品的原理，激发了他们学习的兴趣。随后，小朋友们在辅导员的指导下，进行亲手操作、体验。在新开设的航模模拟操作活动室，小朋友们通过操控模拟器进行飞机驾驶，在空中模拟对飞机进行加油，惟妙惟肖的场景让小朋友们有着驾驶飞机在蓝天上翱翔的感受；在航模活动室的另一角，一群小朋友正在老师的辅导下，动手制作飞机模型。在青少年机器人创意活动室，小朋友们通过机器人套装，发挥自已的想象力，搭建起他们心中的机器人，然后在计算机上编程，让机器人动起来。

寒假期间，海南省青少年科学工作室将通过开展假期科普体验活动，延长对外开放时间，提高小朋友们的科学素质。（海南省科技活动中心 戴海英 编辑：刘红军）

（海南省科协）

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划 篇3

少 先 队 工 作 计 划

一、指导思想：

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以体验教育活动为途径，结合校本德育课题，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周两次的红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，养成良好言行习惯。

2.抓好少先队各项常规评比考核。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

四、工作安排：

二月份：

1、开学典礼。

2、制订少先队工作计划。

3、抓好新学期校园环境布置。

4、加强《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的养成教育。

5、召开全体辅导员会议，布置本学期少先队活动。

6、继续开通校园广播站。

三月份：

1、开展“公民道德宣传月”活动，加强学生的文明礼仪教育，深入开展城乡环境综合治理活动，努力争创“市级城乡环境综合治理环境优美示范校”。

2、开展“安全教育周”活动；

3、推荐评选市、县“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。

4、利用“三八妇女节”开展“感恩母亲”为主题的黑板报设计比赛。

5、校本课程《弟子规》的学习和践行。

四月份：

1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、召开家长会。

3、参加全县少先队工作现场观摩活动。

4、举行“建设幸福中国”征文比赛。

五月份：

1、辅导员工作经验交流。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

4、举行中小学生“珍爱生命，健康成长”演讲比赛 六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、筹备大队干部换届选举工作。

3、评优评先工作。

七月份：

1、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

2、部署暑期少先队活动。

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划 篇4

2013年工作计划

2012年团队工作总结

七级镇明德小学坐落在七级镇古运河西岸，学校前面是通往七级到阳谷的大道。学校现有学生700多人，教师三十多人。教学楼两座，每口教师内都设有电子白板，学校教师达到人手一机，教学效果很好，师资力量雄厚。在工作中有上级领导的大力支持，老师们的共同努力，相信我们学校的明天会更加美好。

我们学校少先队是我们学校的后备军，学校的很多活动都由少先队来主持。学校的很多事情由少先队来管理，下面介绍一下2012年我们少先队搞的一些活动庞大的鼓号队、辅导员培训、少先大队活动、中队活动、义务劳动、学校德育建设、量化管理、升旗仪式、校园广播、安全教育、少先队月报等一些有意义的活动。我们搞的活动都先有计划、有组织、有分工、有落实、有奖励、有总结。我认为少先队搞的活动直接影响到我们的学校、我们的班级、我们今后的发展。

2012年我们学校搞的这些活动还算可以，但也有不足之处。在今年我们少先队一定团结一致、共同努力，赶上时代的潮流，找到自己的不足，发扬优点，建设高水平的少先团队。我认为要想搞好团队工作提出以下几点建议：

1、上级领导的支持。

2、下级领导和老师的配合。

3、选拔培养优秀的少先队员。

4、良好的管理机制。以上建议若有不足敬请包涵。

2013年少先队工作计划

我是七级联校明德小学少先队辅导员，下面我把我们学校这学期少先队工作介绍一下。在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们继续在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将工作情况安排如下：

一、完善制度，抓好基础建设。

1、工作有序、计划规范。

大队部工作事务极其繁琐，因此，学期一开始就要制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、教室布置规范，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

4、做好量化管理工作，使我们的教学次序井井有条。

二、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。各班主任、辅导员充分利用校会、班会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各中队代表组成的督察队实行落实，日日检查，总结及通报。督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园‚文明之花‛常开。

2、注重日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校规、校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还要利用防震演练、防火演练对学生加强宣传教育。

3、板报评比：学校根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、下面我把本学期学校搞的活动安排如下： 二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼 2.寒假生活交流会 3.定计划、定目标 4.组建鼓号队 三月份： 1.开展‚争当‘优秀少先队员’开学主题日‛活动 2.‚我让妈妈露笑脸‛庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动‚文明礼仪我先行‛红领巾心向党活动

4.全国安全教育日活动 四月份：学习先辈 做好传人 1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈 2.‚不文明现象‛观察活动

3.全体师生开展‚讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯‛的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情 1.做好‚5.12‛应急演练

2.开展争做文明学生活动。‚三个一‛包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务

劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导 六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动 2.总结表彰

蚌山小学少先队2012年寒假活动计划 篇5

结

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。城东小学2011年少先队寒假工作总结

我校少先大队以“健康平安过寒假，快乐文明渡春节 ”为主题，以快乐、健康、安全为主导思想，精心安排寒假活动，让队员们在丰富多彩的实践活动中得到历练，健康成长。现将活动总结如下：

一、开展“诵中华经典,做美德少年””活动

为了使我校古诗词诵读活动得到

更好的拓展和延伸，也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，在假期中我们在一至六年级开展“诵中华经典,做美德少年”活动。每个年级都规定了不同的篇目和数量，开学后学校进行了抽查背诵，每班抽查三名同学，通过抽查的情况看，大部分同学背诵的比较好，能够出口成章，但是有的同学十多首只能背出五六首，效果不太好。

二、背诵英语单词竞赛。

英语单词是我们学习英语这门学科的基础，为提高英语单词的的应用能力，特开展英语单词竞赛活动。开学后，每班选出10名同学参加了了学校的竞赛。本次竞赛以书面形式进行，从竞赛的成绩来看，四年级的成绩比较好，其它班级的成绩都不太好，可能今年的竞赛题难度大些。

三、开展“家乡文化大搜索绘画比赛”活动。

为进一步深化“家乡文化大搜索”活动，增强学生对平泉文化底蕴的感知

和认同，假期中开展了以“我眼中美丽的平泉”为主题绘画比赛活动，作品丰富多彩，有的画家乡美丽的夜景，有的画家乡的建筑，有的画美丽的校园，有的画平泉古老的建筑，从张张鲜活的画面中体现了学生们对美好生活的向往和憧憬，增强了学生热爱家乡的情感。在检查的过程中发现有一些部分作品是别人替画的，所以在评选的过程中，这样的作品再好，也没有评选。我希望同学们在以后的活动中要自己动手，不管画的好与坏，这才是你真正作品，你才能够得到锻炼。经评选，获一等奖的6人，二等奖12人，三等奖18人。

四、开展“利用压岁钱，购买压岁书”读书活动

假期中开展“利用压岁钱，购买压岁书”读书活动，学生要用自己的压岁钱每人买了一或多本书，学生把自己买的书在开学时带到班级，班主任将学生的书登记造册，班级内成立“诚信书架”，让资源共享，每个学生都可以读到上百

本，使学生养成爱读书的好习惯。今年共买图书958本，价值11022元。

五、创编“节日小报”。

为让队员更多的了解春节、元宵节的文化内涵，假期中在三至六年级开展了自编节日小报活动，队员们通过网上搜集、书中查找、向长辈调查等方式，自编了一幅幅丰富多彩的节日小报，小报设计合理，图文并茂，张张小报充满着节日的喜庆。小报内容充实，有的运用民间传说引出的春节和元宵节的来历，春节的习俗如：拜年、放鞭炮、挂灯笼等，元宵节为什么吃汤圆，有的还搜集到有关节日的诗句，有的同学还写出了过新年的感想。活动的开展使队员更深入地了解了我国传统文化，开阔了视野，从而也激发了他们热爱祖国、热爱家乡的美好情感。通过评选，共评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖十二名。

六、开展“我是一名小老师”体验实践活动。

为培养学生良好的学习习惯和兴趣，提高学生思维能力和动手动脑能力，假期中我们在四至六年级中开展了 “我是一名小老师”体验实践活动。每名同学自己出一张语文试卷和数学试卷。开学后，同学之间都进行了互答。活动的开展，巩固了学生学过的知识，体验到了当老师的辛劳和成功的喜悦。

六、假期中队员们与家长一起完成安全知识答卷，了解了安全知识，增强了安全意识。假期中没有出现一起安全事故，平安返校。