小喇叭幼儿广播稿

小喇叭幼儿广播稿（精选7篇）

小喇叭幼儿广播稿 篇1

音乐(秋天多么美)

宋(侯)：大家好，“实幼小喇叭”开始广播啦。

储(庞)：今天的节目由我们大5班主持。

宋(侯)：我是宋星叶(我是侯乐轶)。

储(庞)：我是储翊帆(我是庞凯誉)。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，

储(庞)：咦!宋星叶(侯乐轶)，什么事这么开心，这么热闹呀?

宋(侯)：噢，储翊帆(庞凯誉)，告诉你，是老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储(庞)：快说，快说，老鼠女儿要嫁给谁?新O是谁?

宋(侯)：别急，别急，请听大5班的两位主持人为你朗诵：

合：儿童诗<老鼠嫁女儿>。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储(庞)：女儿嫁给谁?妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”

宋(侯)：爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”

储(庞)：爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”

宋(侯)：爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕。”

储(庞)：爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”

宋(侯)：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?

储(庞)：爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。”

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

储(庞)：老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦!

宋(侯)：女儿在哪?女儿在哪?猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。”

储(庞)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你们来说说看：老鼠爸爸是不是个老糊涂?

宋(侯)：嗯，这真是一首有趣的儿童诗，接下来，我们再来听一首好玩的歌曲：小老鼠打电话。

合：听着音乐唱歌。歌词：小老鼠打电话，找个朋友过家家，电话本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。(猫)：好，好，知道啦，马上就到你的家。朋友怎么会是他，原来号码打错了。

储(庞)：哈哈!这又是一只糊涂的小老鼠。

合：今天的小喇叭到此结束，小朋友，下次再见。

小喇叭幼儿广播稿 篇2

关键词：儿童广播剧,儿童广播剧团,“小喇叭”栏目组,广播

中央人民广播电台的少年儿童节目从1951年5月1日开办, 60多年来, 同几代人结成了良朋挚友。在新的历史时期, 通过改革进一步为培养民族复兴大业“精良的后备军” 服务。中央人民广播电台少儿部为了更好地提高儿童广播的质量, 于1953年8月, 建立了儿童广播剧团。其中, 少年广播民乐队由于演奏水平不易提高、辅导力量需求太大, 无法维持, 已于1961年停办。

它的成立是有渊源的, 起初都是临时从电台附近的学校找些小学生现练现播, 后来演播的节目多了, 需要培养一批熟悉和适应广播特殊要求的小演员, 于是在1953年暑假正式建立了中央台儿童广播剧团。儿童剧团是课余表演团体, 开办时只有十名小演员, 女生中有曹禺的女儿万黛、现在成为香港电影导演的朱枫, 后来又先后在北京市的一些小学招收了二十多名高年级学生。为了对小演员进行系统的培训, 少儿部从北京电影制片厂聘请陈方千、安然担任辅导老师。

剧团成立后, 没有专门活动的地方, 也没有经费, 排练只好“打游击”, 有时不得不在楼道的角落里训练。辅导员花费了很多心血和宝贵时间, 但他们不要任何报酬。每个孩子到剧团的第一课, 就是教育他们懂得参加广播工作的重大意义, 导演、辅导老师对孩子们要求都很严格。

少儿部的专职导演想了很多办法培养孩子们对戏剧的兴趣和表演才能, 如上舞蹈课, 教孩子学一些芭蕾舞的基本动作, 作为形体锻炼;选一些优秀的广播剧、电影录音或文学作品朗诵来听, 作为欣赏课;还请电影演员黎铿讲怎样朗诵, 请曲艺演员白凤鸣、马增芬、马季等讲怎样使口齿清楚。 此外, 还有介绍舞剧基本知识的课。

给孩子们排戏很困难, 因为他们年龄小, 在理解和表现上都受限制, 而且排练时间不能很久, 不然就疲沓了, 注意力不容易集中。因此, 剧团的活动像上课一样, 每隔四五十分钟休息一次。有时, 还要用特殊的方式给他们排练, 比如用讲故事、看画、听音乐和做游戏来帮助孩子进入规定情景, 或到实地排练, 如朗诵《和太阳比赛早起》, 就组织他们在天亮前到景山去看日出。这些有意义的活动, 给小团员们留下了深刻的记忆。

1983年童广播剧团成立30周年, 在纪念会前夕, 中共中央政治局常务委员、中共中央顾问委员会主任邓小平同志应邀为剧团题了词:“照毛主席的话做:好好学习, 天天向上。”中共中央政治局委员、政协全国委员会主席、孩子们敬爱的邓颖超奶奶也出席了纪念会并讲话, 她说:“亲爱的儿童广播剧团的小朋友们, 尊敬的曾经为儿童广播剧团服务的各个方面的同志们、朋友们:今天是你们剧团成立三十周年, 我在这里向你们致以热烈的祝贺!向过去的五十年代、 六十年代、七十年代和今天的八十年代四代的儿童广播剧团的新、老团友和所有参加过这项工作的同志们表示祝贺和感谢!我希望你们在广播剧团、在《小喇叭》、在《星星火炬》 这些方面工作越做越好。你们的听众是广大的, 你们的工作是大有可为的。祝你们的工作越做越好!《星星火炬》越照越亮, 《小喇叭》越吹越响!跟着我们的祖国成长!”全国妇联书记处书记胡德华、团中央少先队工作委员会副主任李启民、儿童教育家孙敬修、中国儿童艺术剧院副院长方掬芬都到会讲了话, 中央台台长杨兆麟也出席了纪念会讲了话。

儿童剧团为广播电视少儿节目录制了大量的文艺节目。 以一年10个广播剧、30个朗诵节目的平均数累计, 三十年来已录制广播剧300个左右, 朗诵节目近千个。五十年代的广播剧《果园姐妹》《请》, 儿童相声《香蕉皮》, 根据苏联儿童故事改编的广播剧《巴甫利克》, 童话剧《灰姑娘》, 八十年代的广播剧《童星比来》, 儿童惊险连续剧《古隧道的秘密》, 童话剧《乌龟的故事》等, 都受到小听众的热烈欢迎。有的剧如《赤毛猴》, 在中央台评选优秀节目中获奖。

儿童广播剧团从成立时起, 就注意带领儿童到社会上去, 为人民群众和儿童演出, 如去人民大会堂、十三陵水库建筑工地、北京郊区人民公社和工厂、学校、少年宫等处慰问演出。通过这些活动, 锻炼孩子的表演技能, 培养他们为人民服务的感情。剧团的孩子还常被邀请去为大型会议朗诵献词。粉碎“四人帮”后, 1982年在中南海怀仁堂举行了全国少先队优秀辅导员代表大会, 孩子们带着饱满的热情, 代表北京70万少先队员向辅导员致敬。诚挚深情的语言, 感动着在座的老师, 也教育了孩子们自己。少儿广播艺术团及儿童广播剧团一直遵循为广播服务、为儿童服务的办团宗旨创办优质的少儿节目, 为无数学龄前儿童送去了欢笑, 为广大少年儿童的成长留下了美好、甜蜜的回忆。

参考文献

[1]中央人民广播电台台史编写组.中央人民广播电台台史资料汇编 (1949——1984) [M].北京:中央人民广播电台台史编写组, 1985.

[2]陈秀伶.人民之声——中央人民广播电台台成立[M].吉林:吉林出版有限责任公司, 2004.

[3]杨波.中央人民广播电台简史[M].北京:广播学院出版社, 2002.

小喇叭幼儿广播稿 篇3

活动目标：

1．在欣赏、理解儿歌“小喇叭”的基础上，学说儿歌。（重点）

2．喜欢并初步尝试表演儿歌，能创造性的表现叫小猪起床以及小动物起床后想做的事情。（难点）

3．懂得早睡早起身体好。活动准备：

布置森林场景；立体大树教具；头饰；楼房。活动过程：

1． 教师带领幼儿进入大森林场景中，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问：在大森林里你都看到了什么？大树房子里面会住着谁？ 2．引导幼儿欣赏、理解儿歌内容，懂得早睡早起身体好。（1）引导幼儿关注大树房子，了解儿歌中的角色。

提问：大树房子总共有几层？每一层都住着谁？它们正在做什么？

教师引导幼儿用从下向上点数的方法数出大树共有四层，并通过敲门游戏认识每层楼房里分别住着的小动物。最后利用儿歌中每句的后半部分进行小结，引导幼儿学说。（2）出示喇叭花，帮助幼儿理解儿歌第一部分。①提问：这是什么花？它的样子像什么？

小结：小喇叭很勤劳，每天都会吹着动听的音乐，叫小动物们起床。②教师边操作大树教具边朗诵儿歌第一部分。

朗诵后提问：叫小动物起床时，小喇叭发出了怎样的声音？

小喇叭先吹醒了谁？接着吹醒了谁？又吹醒了谁？

只有谁没有起床？它在干什么？睡觉的时候发出什么样的声音？

③引导幼儿用多种方法叫小猪起床，并结合生活自然进行情感渗透，帮助幼儿懂得早睡早起对身体好。

（3）教师完整朗诵儿歌，幼儿完整欣赏并进一步理解诗歌内容。朗诵后提问：小喇叭是怎样对小猪说的？引导幼儿学说诗歌后半句。

3．引导幼儿朗诵儿歌并初步尝试表演，创造性的说出小动物起床后想做的事情。（1）请小朋友扮演小喇叭，与教师共同朗诵儿歌叫醒树房子里的小动物。（2）引导幼儿分组进行表演，并说说小动物起床后可以做哪些事情。

请几名幼儿扮演小黑狗、小黄鸭、小白猫和小懒猪，住到大树房子里，在表演中自由表

达：起床后我要做些什么？其他幼儿扮演小喇叭，共同朗诵儿歌。

附儿歌：

小喇叭幼儿广播稿 篇4

村民注意了，村民注意了！跟大家说一下咱们省的健康扶贫政策，这几个政策对咱们老百姓来说都是好事儿，以后咱们看病报销的更多了，花钱更少了！如果你是建档立卡贫困户，更要听仔细了，不怕你了解，就怕你不了解！

第一个好事儿：

如果你是建档立卡贫困户，以后参加城乡居民基本医疗保险费用里面，自己负担的那部分，政府帮你出钱，不用你自己再掏钱了！听清楚了，是建档立卡贫困户！建档立卡贫困户，就是已经完成审批流程，建立了贫困档案，并获得贫困卡的贫困家庭。

第二个好事儿：

如果你是参保的建档立卡贫困户，以后在县医院和乡镇卫生院看病报销的更多了，花钱更少了！除了基本医疗保险，还有大病保险和医疗救助，看病负担减轻了！

另外，如果你是按照规定从咱们这转到咱们省的别的地方看病，那么出院的时候带着发票，等回来以后，到医保中心还能按照省里的政策再报。

要是没有按照规定去别的地方看病的，通过基本医保，只能报销30%，其他待遇就享受不了啊！

第三个好事儿：

如果你是参保的建档立卡贫困人口、特困供养人员和最低生活保障家庭成员，有这9种病可以集中（专项）救治。

这9种病是：食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、尿毒症、儿童白血病、儿童先心病、乳腺癌、宫颈癌。

听好了啊，再重复一遍：食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、尿毒症、儿童白血病、儿童先心病、乳腺癌、宫颈癌。

这9种病，原则上在县医院治。第四个好事儿：

有一部分人在县域内住院押金都可以不用交啦！这部分人是：符合医保住院条件的参保建档立卡贫困人口、特困供养人员和最低生活保障家庭成员。

但是去看病住院的时候，你要带上社保卡、身份证和扶贫手册或低保证、特困证等证件。

然后和他们签订“先诊疗、后付费”协议，然后就可以不用再交押金，直接住院看病！

第五个好事儿：

只要与村医和乡镇卫生院医师签约，就能享受看病就医、健康咨询和健康指导等服务。以后再有个头疼脑热的找他们就行了，他们可以教大家怎么预防，怎么吃药，怎么看病，怎么住院、转院，怎么预约医院专家！大家一定要积极签约呦！

最后重点强调一遍啊，看病和住院的时候，一定要主动出示扶贫部门出具的贫困证明和有效身份证件，亮明身份，这样你才能享受到上面的这些好事儿！

卖小喇叭记事作文650字 篇5

寒假的生活是五颜六色、多姿多彩的，有些事让我难忘，有些事让我后悔，有些事让我快乐……今天我就给大家讲一个让我快乐的寒假趣事――卖喇叭。

大年初一，风和日丽，妈妈，哥哥和我一起高高兴兴地去矿医门口卖小喇叭。小喇叭的样子特别可爱。它是一个笑脸，上面有两个卷着的“耳朵”，只要用力一吹，“耳朵”就会伸平、收回、还会不断的发出“”的声音。

到了矿医门口，发现那里人山人海，热闹非凡。我们找了一个空地，拿出商品，开始分工起来，经过一番讨论后决定妈妈负责吆喝、我负责推销商品、哥哥负责管帐。行动开始了，妈妈立即吆喝了起来：“谁来买呦，可爱的小喇叭，好玩又不贵……”还没有等妈妈说完话，一位老奶奶就拄着拐棍一摇一摆地走来了，我连忙问她：“老奶奶您要买小喇叭吗?一元钱一个。”老奶奶慢悠悠地说：“我要买两个，给我孙女和孙子一人一个。”我立刻拿了两个小喇叭递给了她，她颤抖地拿出了五元钱，哥哥接过找了三元钱给了老奶奶。我心花怒放，想太棒了刚开张就有人来买，居然和我预料地一模一样，不禁信心大增，大声地向过往的人们推销着我那可爱的小喇叭。妈妈努力地吆喝着，我也在努力地推销着，这时哥哥那机灵的眼珠一转，对着妈妈的耳朵悄悄地嘀咕了两句，妈妈听了笑了笑，不吆喝了，而是用力的吹着喇叭，喇叭的声音传遍了整条马路，这时我看见有几个孩子牵着家长的手向我们这边跑来，目光直盯着我们手中一个个的小喇叭，嘴里还对家长不停地喊着：“我要小喇叭、给我买一个、妈妈我要……”不过一会儿，我们手里那一大把小喇叭就消失地无影无踪了，刚刚忙完的我们一抬头才发现路上的人已经廖廖无几了，可是我们手中还剩十个小喇叭呢?我急着四处观望，忽然我发现冰淇淋机旁边，堵的水泄不通。于是悄悄地对着妈妈的耳朵又说了几句，刚刚说完，妈妈就行动了起来。我拿着最后的十个小喇叭，妈妈推着车子，哥哥背着钱袋，向冰淇淋机走去，刚到那几个小孩子不挤在冰淇淋边，而是跑到我们这边来买小喇叭，又过了一会，最后的几个终于也销售一空了。太阳象个正在加温的大红球比早上热多了，这时我才发现我已经口干舌噪了，于是拿着刚刚挣来的.钱奔向了冰淇淋机，一股凉凉的、带着甜甜的草莓味冲进了我的心田，我吃着它觉得比以前香多了，因为那是用我的汗水换来的。

小喇叭幼儿广播稿 篇6

参加“学习总理复信，争当绿色发展小喇叭”活动

征文比赛上报须知及要求

一、征文主题：“人与自然和谐相处”

根据县局【2014】号文件精神，题目自定、题材不限，反映环保教育、环保生活等内容，突出“人与自然和谐相处”主题。

文章要主题鲜明，观点正确，内容充实，中心突出，表现积极向上的理想和信念。小学组征文800字左右。

二、参加对象及数量：

三至六年级各班每班择优上报1篇。

三、征文打印要求

A4纸打印，一式2份。

文章标题黑体2号居中，作者在文章标题下署名，顺序为：县、学校、年级班级、姓名、性别、邮编、作者联系电话、指导老师姓名，字号为楷体四号居中，正文为仿宋体三号。

四、征文上交要求

征文请于2014年3月25日前将A4纸打印一式2份上交崔霞老师处。同时发送Word格式电子邮件到学校大队部邮箱里，电子稿文件命名时，必须写清学校、年级、班级、姓名、征文题目。

学校于3月28日前将纸质稿和电子版上报****股（股邮箱 @126.com，电话：）。

一小

小喇叭幼儿广播稿 篇7

活动目标：

1、幼儿理解故事内容，能融入故事情境中。

2、发散幼儿想象力，用适合的语言模仿打电话。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

图片(树、小鸟、小老鼠、喇叭花)

活动过程：

一、情境导入师：森林里可漂亮了，让我们听着音乐一起去看看吧!

教师带领幼儿做律动《森林水车》进入活动室

二、理解想象

1、森林里可真漂亮，你都看到了什么?

教师讲述1―2小节

2、怎么办呢?小朋友们快帮它们想想办法吧?(幼儿讨论各种办法)

3、聪明的小老鼠也想了一个好办法，我们一起来看看是什么好办法?(出示喇叭花图片)

4、为什么小老鼠要在树下种上喇叭花呢?

5、为什么喇叭花会变成小电话?

三、学说对话教师讲述5―7小节

1、你听到了小鸟和小老鼠都说了些什么?

分角色扮演小鸟和小老鼠学说对话

2、如果你是小鸟和小老鼠，你们还会说些什么话呢?

3、这喇叭花电话可真好，可以让小鸟和小老鼠天天说着悄悄话，我们把它们的故事告诉其他小动物听听吧。

教师带领幼儿完整讲述故事

四、结束活动小鸟和小老鼠不光说着悄悄话，它们还在电话里唱歌呢，听!

歌唱《打电话》结束活动活动延伸：

附故事：喇叭花电话一棵很高很高的树上，住着3只很小很小的小鸟，树下住着3只小老鼠。

小鸟很想去找小老鼠玩，可是它们还没有长齐羽毛，不会飞。小老鼠想去找小鸟玩，可是，它们又不会爬树。

一只小老鼠在树下种了棵喇叭花。

喇叭花爬呀爬，爬到了小鸟家。喇叭花开了，又圆又大，变成了小电话。

小老鼠在树下问：“喂，是小鸟吗?”小鸟们在树上回应：“喂，是小老鼠吗?”小鸟们为小老鼠歌唱：“滴答，滴答，滴滴答。”小老鼠为小鸟们念歌谣：“大尾巴长，大尾巴大……”一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。

活动反思：