红楼梦的味道作文

红楼梦的味道作文（精选9篇）

红楼梦的味道作文 篇1

今天晚餐，妈妈做了一道菜“醋溜白菜片”，这道菜的味道让我深深地感觉到这是“爱的味道”是酸溜溜的，热辣辣的，甜蜜蜜的。

这道菜的食材，妈妈准备了葱，姜，蒜，9度的米醋，小米辣晾成的干辣椒，还有斜刀切成的白菜片，看见妈妈在厨房灶台旁各种忙碌的背影，在我心中这是最美的形象，还有锅碗瓢盆金属与瓷器碰撞的声音，听起来是那么悦耳动听。当这道菜端到餐桌那一刻，我被它的色泽深深地吸引住了，让我的眼睛变得更加闪亮。菜叶是翠绿翠绿的，菜心儿中泛着淡淡的奶黄色，偶尔还有红色小辣椒点缀着，细细品尝一口，真是酸酸甜甜回味无穷啊!

妈妈做得这道菜的味道真是绝啦!这里面包含着妈妈对我浓浓的爱!等我长大以后，也要像妈妈一样，亲手为她做可口的佳肴，因为那里也有我对妈妈最真挚的“爱的味道”!

红楼梦的味道作文 篇2

关键词：黄梅戏,《双下山》,《红楼梦》,主情论

一

黄梅戏是伴随着乡镇劳动阶层的崛起而产生的开放型民俗艺术,有着较为浓厚的民俗风范。谢柏梁先生曾把黄梅戏比作“农家妇女”,可见适宜于黄梅戏演绎的题材只能是一些乡间俗事、村长闾短。而像《红楼梦》这样规模宏大、内容繁复的题材,即便经过精巧地缩略与加工,若选择以黄梅戏的方式演绎,依然难逃内容与形式有失契合的尴尬。相比较而言,《双下山》讲述的僧尼冲破世俗桎梏、大胆追求淳美爱情的故事,附以清新、朴野的黄梅戏演剧模式,珠联璧合、恰到好处。

本文并无意将二者比拼高下、褒此贬彼;相反,这两部戏都有各自值得称道的地方。两部戏都写情、都唱情,以下即以戏剧主情论代表汤显祖的主情理论为背景,就两部戏“言情”这一视角切入,谈谈对这两部戏的粗浅解读。

二

汤显祖曾说他自己是“为情作使”,即强调他本人作为创作主体进入艺术创作过程的始动因素是情感。汤显祖曾对情感在戏剧创作中的地位与作用作过详尽论述并建构了一个戏剧心理学体系。汤显祖认为,戏剧创作缘发于情,情是进行艺术创作的内在机制。这一点在本质上与黄梅戏是一致的。黄梅戏极少以情节取胜,它也不善于表现某种错综复杂的人物关系和曲折多变的故事情节。

严格说起来,《双下山》和《红楼梦》都属古典爱情戏,爱情是贯穿两戏的主轴,两戏的题材选择与加工尺度都围绕情而展开。比如《双下山》,从头至尾主要演员就四人——老僧老尼、小僧小尼,前者象征封建伦理的桎梏(压抑情欲),后者隐喻冲破藩篱的叛逆(追求爱情)。人物设置简单明了、紧扣主题。戏一开场就将小僧小尼置于不期而遇的场景之中——小僧小尼分别去讨斋,小僧讨不着,小尼讨了一大箩却背不动。如同绝大多数古典爱情中男女主人公的初次邂逅,小僧小尼经过一番饼的推让之后,彼此被对方吸引,情愫萌生。紧接着的又是一场不期而遇——河溪畔,小尼不慎崴了脚,小僧替小尼担水——“英雄助美”,情感加深。而后在小尼与罗汉对话、小僧与汗巾交流的两场戏中,观众进一步了解、明确了僧尼的心迹——两人心中都有无法泯灭的春情。随后通过小僧小尼梦境的设置,将情的发展推至高潮——小尼梦见自己与小僧于还俗后甜美幽会;小僧梦见小尼绳捆索绑,然而只要自己肯伸手摸摸其脸,绳索便不解自开,一番酝酿,小僧与小尼有了第一次“亲密接触”(“敢爱”的暗示)。戏因梦成,梦由情生,写梦实际上也是在写情。最后,小僧小尼双双出逃,老僧老尼紧紧追赶,小僧隔岸跪拜:“师傅,你的和尚儿子、媳妇拜别了!”整部戏从头至尾,没有一刻疏离情的轨道。如果有心的话,还会发现剧作家其实在许多细节上都或多或少地给予了情的暗示——河溪畔僧尼共赏夫妻树和鸳鸯,夜里老和尚怕听猫叫而往耳朵里塞棉团(怕引起还俗之心)等。

《红楼梦》在这一点上表现得也很巧妙。经余秋雨先生缩略加工过的黄梅戏版《红楼梦》剧本,着重要凸现的是宝黛二人追求自由精神和真挚爱情的闪光情节。据此,与情关系不大或根本无关的情节,剧作家都作了省略。而在某些场合,为表现主题的需要,剧作家又适度地增设了人物和情节,如伶人蒋玉菡。另外,整场戏中最能体现以“情”调度情节的要数老祖宗与王熙凤“密谋”的那一场。原著该场是写王熙凤密献“调包计”,而在黄梅戏中剧作家为了凸显宝黛爱情桎梏的巨大而作了适度修改——王熙凤明知老祖宗心里已将孙媳妇的人选内定为宝钗,却故意装出一副毫不知晓的样子而极力举荐黛玉(黛玉相对于宝钗,对王熙凤在贾家地位的威胁要弱得多)。老祖宗却从家族利益出发,将黛玉一口否决。这一场宝黛均未露面的戏其实还是在为他们的情而设置,为凸显他们追求真挚爱情的艰难而加工。

三

汤显祖还提出,创作时注意的中心应为曲意(曲情)。曲情含有四方面内容——意、趣、神、色。意,不是指意图、意旨,而是指意态、意境,“抽尽情丝,织成意锦”;趣,不是一般地指风趣,而是指情趣,具体指充分表现一定“意”(情)的具有风致的戏剧结构;神,指与形相对的艺术形象的精神或灵魂;色,指语言的质地或品质,即真性本色的戏剧语言。意、趣、神、色兼顾到了戏剧文学的内容和形式两方面,而其共同的核心便是一个“情”字。汤显祖先生特别强调贯注于剧本始终并作为剧本灵魂的情,把它作为意、趣、神、色的核心和归宿。

在这点上,《红楼梦》比《双下山》表现得更为突出一些。戏一开场,贾宝玉身着僧装孤身孑立于漫天大雪之中就营造了一个绝佳的意境,并为整部戏定下了情感基调——哀婉、凄美。戏中在宝钗做寿的那一场宝黛发生误会,而后黛玉背着纤细的花锄于漫天飞舞的落花中顾影自怜,黛玉将满腹哀怨与悲情寄托于凋零的落红,悲美的意境又一次暗示了宝黛之情哀婉的结局。(至于趣——风致结构,在论述上一问题时已附带阐释,这里省略。)而神——人物形象的精神或灵魂,这在《红楼梦》中有一个很典型的场景——宝黛于假山后偷看《西厢》。这一细节昭示出宝黛二人有着共同的世界观(叛逆、反抗,视功名仕途如粪土),而这也恰恰是两人之间能萌生爱情的至关重要的基础。言及色——真性本色的戏剧语言,在《红楼梦》中更有着推助情之波澜的功效。一开场,林黛玉只身投靠贾府,宝玉初见即脱口而出:“这个妹妹,我好像见过。”得知黛玉能诗,宝玉更口出狂言:“我以后天天与你唱和。”就单从宝黛初次见面时宝玉看似不经意的两句话语,观众就能深刻地体察到两颗心灵的契合与共振,隐隐感到“木石前盟”在不久的将来将会演绎一场怎样惊心动魄的爱情悲歌!

而在《双下山》里,我个人以为意境营造最为成功的是小尼与罗汉对话的那场。精巧的唱词配以宛转的音乐,很震撼人心。小尼向罗汉倾吐心曲、袒露真情——冬天的萝卜动了心;一见经卷心烦乱;佛门纵有千把锁,锁不住僧尼心一颗……充分唤起了观众对小尼妙龄青春受寂寞的同情与怜惜。(意——风致结构,前文也已提到,此处略。)至于神——艺术形象的精神或灵魂,个人感觉黄梅戏比较倾向于女性(黄梅戏剧目大多是以女性为轴心的民俗题材且女性在故事中处于轴心地位)。就如《双下山》,明显的阴盛阳衰,在爱情的经营上,聪明伶俐的小尼好似祝英台,始终处于主动地位;而懵懂稚拙的小僧则一副羞羞答答的样子,被动得可爱又可气(或许爱情本就需要这样一种互补的张力)。而言及《双下山》的色——真性本色的语言,那要比《红楼梦》的语言生动亲切得多——僧看尼,尼看僧,心不要离人要离;汗巾贴肉肉连心,奥妙全在此物中……充分显示出黄梅戏语言口语化、生活化、形象化的特点。

四

尝尝作文的味道 篇3

第一关：触摸也科学

路路通和童路路跟着大鼻子教授继续在博物馆里参观。

前面的展品是一盆仙人球，说明牌上写着：“这是人造标本，请触摸，不要害怕。”

但是，童路路看到那些长长的尖尖的像毛毛虫身体一样的刺刺，叫了起来：“哎哟!我怕!”

路路通却说：“你怕，我来!”。

他轻轻地用手指触摸着这些仙人球表面的小刺刺，一边描绘道：“尽管仙人球表面的刺很尖，很硬，但是如果小心地接触它们，手指并不会被扎痛。”

路路通话音刚落，就在自己的口袋里摸到了新得到的巧克力糖!他把糖拿出来，又要分给大鼻子教授和童路路吃。

童路路说：“谢谢你，我，袋里的两颗还没有来得及吃呢。”说着，摸了摸自己的口袋，但是奇怪了，她口袋里的糖不见了!

大鼻子教授说：“刚才你害怕，不敢摸仙人球，所以博物馆收回给你的巧克力糖啦!孩子们记住了，如果你要知道那样东西的确切性质，就应该用手去触摸它们。”

路路通和童路路连连点头。

正在这个时候，大鼻子教授的手机喷出了“芬达”。大鼻子教授尝了尝“芬达”说道：“啊哈!芬达芬达，有事传达。我得到办公室去一下，有信息要传给我。你们就在休息室等等我吧!”

路路通在休息室闲得无聊，看到了休息室的电灯开关，又想到了大鼻子教授的话，于是他将电灯开关的罩壳打开，想摸摸电的感觉。

童路路连忙阻止：“不行，不行!电很危险，摸不得!”

这时童路路发现大鼻子李教授的休息室的桌子上有一架顶刮刮的照相机!童路路看着它那蓝蓝的镜头，说道：“这可是正宗的高级光学仪器!能不能摸一摸?”

路路通说道：“你摸，你摸!这不是电，没有危险。”

童路路一边摸一边感受着这滑爽而阴冷的镜片。

哭然，童路路发现，在镜头上留下了自己的手指印!路路通连忙抢过照相机，吐了点唾沫在镜头上，用手指狠狠擦拭起来……

这时大鼻子教授走了进来，看到他们在触摸照相机镜头，急得大叫起来：“哎哟!我的老天爷啊!我的小捣蛋啊!我的糊涂虫啊!你们疯了吗?!”

路路通和童路路却理直气壮地说道：“您教导我们，要了解事物的性质，应该用手触摸它们。我们最听您的话……”

大鼻子教授叹了口气，说道：“唉!孩子们，具体的事情要具体对待，这才是科学的态度。任何危险的东西，是不能随便摸的，任何精密的仪器，也不能随便摸的，再说，在触摸东西之前，还应该把手洗洗干净。”

第二关：闻+尝

大鼻子教授又把他们两个带进了博物馆里的“甜酸苦辣咸涩淡展览室”。

打开大门的时候，大家首先看到的是许许多多的梅子挂在梅树上。

大鼻子教授用他的大鼻子嗅了嗅，说道：“啊哈!好酸啊!”只是这一个酸字，就把路路通和童路路的口水给逗出来啦!

大鼻子教授顺手采了两只梅子交给他们，说：“啊哈!闻闻看!”两个小家伙把鼻子凑到梅子前，连连说：“好酸!好酸!”大鼻子教授又要他们放到嘴巴里试试看，路路通酸得，水都掉出来了。童路路酸得眼泪都冒出来了。

大鼻子教授又分给他们一人一个苹果，要他们仔细观察后说说这个苹果的特点。

路路通用尺量了量苹果的“高度”，说道：“报告大鼻子教授，这个苹果有4厘米高。”“啊哈，不错!”大鼻子教授点点头。

童路路还用尺量了量苹果的腰围。说：“报告大鼻子教授，这个苹果的腰围有2 5厘米。”“啊哈，不错!不错!啊哈!”大鼻子教授点点头。

路路通闻了闻这个苹果，说道：“嗯，很香很香!”童路路咬了一口，说道：“但是和梨子的香味不一样。”

路路通看见童路路动了嘴巴了，馋坏了，拿起苹果咬了一，说道：“嗯，和橘子的味道也不一样。”童路路看到路路通也动嘴巴了，赶紧又咬一口，补充道：“和猕猴桃的香味也不一样。”路路通看到童路路嚼得有滋有味的，连忙补咬一口，说：“和香蕉的香味也不一样!”

大鼻子教授说：“做得对，就是应该用鼻子和嘴巴闻一闻、尝一尝水果的味道。否则怎么能知道它们的特点呢，怎么能写得好文章呢?”

第三关：把观察进行到底

路路通和童路路很快就把苹果吃完了。他们各人捏着苹果核，准备丢到废纸篓里去。

“慢!”大鼻子教授说，“你们用小刀把苹果核切开看看，都有些什么可以观察和注意的?”

路路通和童路路将苹果核切开，看到了苹果核的横截面。

大鼻子教授问道：“啊哈!苹果核和梨子的核是一样的吗?”

路路通说道：“不，不一样啊!”

大鼻子教授又问道：“啊哈!苹果核和桃子核是一样的吗?”

童路路说道：“不，不，肯定不一样!”

大鼻子教授说：“所以，你看，虽然都有核，但是各种水果的核都是不一样的呢!我们一定要看出这不一样的地方来，这才是科学的研究方法呢!”

这时，路路通忽然想到了什么，他把苹果核里面的籽一粒一粒地剥出来，把它们包到一张白纸里面。

“你这是干什么啊?”童路路问道。

路路通不回答，拿来了一个榔头，对准这些包着的籽儿，就狠狠地捶打起来。大概捶了四五下，他把包着的纸打开，里面的籽已经捶烂了，捶出了汁水。

路路通用食指蘸了点苹果籽的汁水放在嘴里，说：“不好吃!”

这时，大鼻子教授举起了大拇指，说：“路路通，做得对!有的时候，就应该把事物破坏了进行观察!”

离开博物馆，大鼻子教授把路路通和童路路带进了“眼耳鼻舌手指作文学校”的一间叫做“阿哇丝古如木”的教室。

想知道接下来发生了什么吗?请关注下次闯关!

红楼梦的味道作文 篇4

小时候，我问妈妈幸福是什么，妈妈告诉我：“幸福就是你健康长大成人呀。”可是我读书后，还是在思考幸福难道没有味道的吗?幸福是酸的?幸福是苦的?幸福是甜的?幸福是辣的?我就问我们班级的同学你们的幸福是什么，他们每一个人的答案不一样的。难道每个人理解不同幸福也不同?

吃过饭后，妈妈送我出门，并且给了我几块钱，还给我买冰淇淋。妈妈平时最不喜欢我吃这种东西的，即使我再喜欢，妈妈也不会给我买。妈妈用亲切的眼神看着我：“今天你还要参加舞蹈大赛，妈妈希望你努力演出好，别让你老师同学失望，买给你冰淇淋和钱希望宝贝你乖乖的表现好。”我心里比吃了冰淇淋还甜，平时妈妈总是责怪我，想想自己真的是不应该啊，最后我拥抱了一下妈妈，我觉得自己此刻是最幸福的人，突然，我懂得幸福是什么味道的。

幸福就是让人心里甜甜的，让人心里暖暖的，让人心里开心的，这种感觉没有任何的负担。不同的理解，幸福就不同。你体会到幸福了吗?其实我发现，换种角度想，每天都可以幸福的。

红楼梦的味道作文 篇5

要数做杂拌儿的手艺，小五子当第一，就没人敢当第二。将栗子入锅开壳，各类的坚果，冰糖一炒，最后加入杂拌儿的灵魂——蜂蜜，一锅又香又甜的杂拌儿便成了。小五子整日拉着个小车，东街西街到处转，虽是来回地转，却偏偏就不卖，只从那口水直流的人群中踱来踱去。

到了晌午一点多钟，小五子才开始正式营业。十点多就放了学的孩子们，已经是在太阳底下足足等了三个多钟头了。买杂拌儿的钱是他们早上偷偷拿来的，中午便不敢回家，只能在烈日下等。待他们终于看到小五子拉着小车慢悠悠的走来时，孩子们仿佛是看到了救星一般，一窝蜂的跑去，把那本就很小的小车挤个水泄不通。小五子似乎也已经习以为常了，他不慌不忙地将炒了一大锅的杂拌儿搬出来，静静看着孩子们一个个往自己的小木碗里装，心生欢喜，有时便会多送某个孩子一碗杂拌儿。孩子们都想成为那个幸运的孩子，便每天早早地就来了，争先恐后的，希望能得到小五子的“宠幸”。

但后来，孩子们也逐渐发现了规律，小五子只会将那碗幸运的杂拌儿送给队伍中最矮最小的那个孩子，高个子们小胖子们，只能眼睁睁地看着小五子送出那份美味的、可口的、幸运的杂拌儿。

小五子营业晚，收车却很早。大约三点多，小五子和他的小车就从熙熙攘攘的街上消失的无影无踪了，谁也不知道他去了哪里，或什么时候走的，好似神仙一般。不，他就是个神仙，是我们心中的杂拌儿仙！

作文过年的味道 篇6

寒假已经过半了，一直宅在家里——过年！可怎么都觉得这“年”过的没有了一点儿兴致，除了赴宴、逛街，就是睡觉，真有点儿害怕过年了。我一直认为现在只是时间上的过年，真正的过年是在童年的时光里。

在儿时的老家，一到腊月，对村里人来说就是放了长假，地里、湖里（就是老家的庄稼地）都空了，只有小麦苗，其他的都归仓了，偶尔有未成年的驴儿、牛儿、狗儿在湖里和孩子们玩耍，大人们就开始打扫院子，码好柴禾，窖好山芋，盘算着今年的年怎么个过法。

那时，对我来说，等待过年的日子是难熬的。从天已变冷开始，就算着放寒假的日子，算着离过年的天数。那时，我最期盼的就是我小舅过年回老家，因为我和姥姥住在一起，他回去就是到我们家。他来了除了带我玩之外，还会从他大大的皮包里掏出一份城里带来的礼物，在那时，一份从城里带回的礼物会让我的心里漫溢着惊喜。只在过年，生活的日历上才会出现这一抹亮色，只在过年，我的童年才能开启这份惊喜。

终于到了期盼的过年，在儿时老家的过年是从腊月底开始的。

年前的几天，是家里比较忙的。父亲是名教师，天一冷，学校就给孩子们放假了，父亲安排好学校的事情，就会顺便带些年货回家，父亲购置的多是猪肉和家里没有的蔬菜，猪肉带回家后，父亲会用绳子挂在屋里的梁上，主要是防止老鼠和猫给先吃了，因为这块肉要用来过年招待客人，但是有时也防不胜防。一回到家，父亲就会张罗给村里的人写春联，老家叫写对了，因为父亲是村里的文化人，写得一手好字。父亲在案上写，我也在旁边帮忙裁纸、牵纸，到了上三、四年级了，一些门边、门楣上字我也给写几个呢。这一写就是三五天，全免费的，父亲到去世前几十年一直坚持这件事，而且乐此不彼。

母亲和姥姥在年前工作，我的记忆中就是熬糖、蒸馍，油炸一些面食等。印象比较深的是农村过年蒸馍，每家都会蒸好几笼屉，先放在外面晾，然后放在缸里储藏，一直能吃到出了正月。那时经济条件差，家里都会蒸两样馍，一种是纯山芋面的，有时也有玉米面的，一种是山芋或玉米面外面包裹着一层小麦面的，后来条件好了，也会蒸一些纯小麦面的，主要用于家里招待客人的。前一种馍，刚蒸出来的第一顿还不错，等馏上几顿就不成样了，又干又裂，难以下咽，哪像现在山芋面、玉米面的窝窝头，大家都抢着吃。

终于等到除夕这天了，农村过年三十，重点是晚上，家里把过年准备的很多好吃的拿出来，所以这一刻才是我盼望好长时间了……

小时候过年，除了吃的好、买了新衣服、拿了压岁钱，放鞭炮外，印象比较深的就是看过年大戏，那时没什么娱乐呀，本村演的，外村演的，都跟着大人们去看。开始也只是看热闹，渐渐地，也能听出一些门道了，当时农村唱的主要是泗州戏，家里称“拉魂腔”，记得我的一个老师怕我听戏忘了作业，告诉我不要去听，会把魂给拉走了，当时还真有点害怕。唱戏的演员肯定记不得一个了，只记得戏台搭在村中间、坐北朝南，场下观众黑压压一片，随着剧情的变化，观众情绪随着角色或喜或悲，场上场下互动，戏里戏外交融，把乡村节日气氛推向高潮，我踩在高凳子上也看得带劲。记忆稍深刻的一出戏是《喝面叶》，讲述了陈士铎好

吃懒做，妻子为了教育丈夫改邪归正，想一计策，假装生病迫使其丈夫为她擀面叶。从此以后两人过上了幸福美满的生活，“大路上来了我陈士铎，一去赶会三天多”，这个出名的唱段村里的男女老少几乎人人都会。

细节描写让作文更有味道 篇7

关于细节,文学大师们早已有许多精辟的见解。高尔基认为:“它是微小而具有特征的事物。”契诃夫说:“它是让人看完之后,一闭上眼睛,就可以看见整个画面的琐碎细节。”

其实,细节描写的好处,我们在平时的阅读学习中早就深有体会。一个人真正的内心或面貌往往在不经意的细节中展露无疑。所以,对人物的细节刻画可以使人物形象饱满立体。

同学们在学习《范进中举》一文时,应该对这两个细节难以忘怀:

范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来向老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……

为什么难忘?因为这两个细节是那么生动传神,让胡屠户这个趋炎附势、见钱眼开的市侩小人站在了我们面前。

没有这样细致入微的刻画,哪里会有这样栩栩如生的人物形象?

其二,细节描写还可以给本来朴实无华的语言注入活力,使语言具有非同寻常的表现力。

在台湾女作家琦君的散文《春酒》中,有这样一个细节:

她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血的,太补了。”其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

这本来平白如话的语言因为有了“偷偷伸在杯子,舔指甲缝”的细节,使语言有了一种别样的表现力和感染力。我们从中感受到了这样一种隽永温馨的氛围:慈爱温柔的母亲,调皮可爱的孩子,浓郁醉人的春酒和亲情。这一切,怎么不令人回味难忘?

其三,看似平淡无奇的描述里如果加入了细节,可以让我们感受到蕴含其中激情。

史铁生的《我与地坛》多次让我流泪,其中最打动我的有这样一处细节:

我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她她也看见我了我就不去看她,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。

“那个视力不好,端着眼镜”焦灼寻找儿子的母亲,那个终于放心又依然担心“缓缓离去”的背影,其间包含这多少隐忍、伟大、毫不张扬的母爱!怎不令人感动唏嘘?而这其中饱含的作者对自己当初倔强无知的痛悔,又那么强烈地拨动着我们的心弦!

那么,我们在作文中该如何运用细节描写,使人物生动起来、使语言灵动起来、使情感流动起来呢?我想我们首先要做的是,在日常生活中要有一双善于捕捉细微之处的眼睛,学会积累细节素材。这样在写作中才能做到妙在入微,让文章“有滋有味”。

想要使人物生动起来,可以抓住他身上最有个性的外貌、动作和神态,写出他的与众不同,让人物立起来。

抓外貌细微处特别传神的当属老舍先生对骆驼祥子的描述:

脸上永远是红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

这个发亮的疤,让读者看到了一个健壮憨厚可爱的小伙子。

我的孩子曾经给我形容她的数学老师:讲课到激动处就把脚后跟向上一颠一颠地,像在跳舞。

这就是一个极其动人的动作细节。运用到作文中一定可以使人物生动不少。

抓住神态的细微之处进行刻画,《孔乙己》里有个很好的示范:

旁人便又问道,“孔乙己,你当真识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色……

先前的“不屑置辩”是因为自命清高。除了长衫之外,这也是他作为读书人的唯一一点骄傲。而后文的“颓唐不安”是因为这些残酷的调笑揭开了血淋淋的伤疤,人一下子又失去了精神支柱。这是人物神态细微之处的变化,一个可悲可怜、深受封建科举思想毒害,而从不自知的腐儒,就这么颤颤巍巍的立在我们面前了。

细节描写还可抓住一般人容易忽视的景物的细微之处,来展示语言的独特魅力。

曹文轩在《孤独之旅》中,有这样两个极其令人叹服的细节:

鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进,同时,造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身,又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中,织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流,还是大扇面形水流,都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。

杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后那群鸭的羽毛上……

前一处对水纹细致入微不厌其烦地描述,让我们感受到的是一种对前方道路茫然不知所措的心境,让我们看到那个船头呆呆望着水面的少年杜小康。

后面的这个细节,生动再现了杜小康的坚强和成长。那一滴一滴的血也让我们浮想联翩:长大是要付出代价的,有孤独的代价,还有流血的疼痛。。

这两处没有特别的表达,但由于有了细节,却使语言有了一种别样的韵味,能咀嚼出语言背后的很多心绪和感触。可见,细节可以使语言的感染力变得多么强大!

作文—妈妈的味道 篇8

——你知道吗？你是我等候线外的生物钟

幼儿园时，年纪尚小，学校又有明文规定：家长必须每天接送孩子上下学。于是，便有了那条白线——等候线。一条白线，便如同将世界分割，线外的世界，即使有再多的糖果、再多的玩具，在老师嘴里我们心里那也是危险的。所以，每天的静候，就变得漫长了。你总是每天按时去接我，在那些还需等待不知多久的孩子的眼神里，总是夹杂着羡慕。

记得那些时候，梅雨时节，天气总是阴蒙蒙的，雨也时常下起。你总是按时到来，从不迟到。那时候，我还不知道有什么比时钟还准。现在，我知道了，那就是生物钟。

你知道吗？你是我等候线外的生物钟。总是带着希望的味道而来。

——我不是天才，做不到左手画圆，右手画方

在不知道什么时候开始，你再也不接送我，我当然知道原因，因为我长大了。也不知道从什么时候，你开始每天重复那些在我看来繁琐而又毫无意义的话。“今天天气冷，记得多穿点。”“不要看电视了，快写作业去。”„„

那天，你又开始了。你说我语文没有数学好，我忍。你又说我数学没有英语好，我一忍再忍，当你提到我最为无奈而又最头疼的软肋体育时，我实在忍不下去了，经常跟在“青春期”字眼后的“逆反心理”让我和你起了争执。

我知道也许我实在不够好，不及某某家小子聪明，不及某某某家女儿会体谅人。可是，我不是天才，做不到左手画圆，右手画方。不知从什么时候开始，我从你身上，嗅到了烦琐的味道。

——少了盐，什么菜都没了味道；少了你，什么事我都不知所措

家里有事，你要回去一趟。刚开始，我以为这代表我解放了，开心极了。但后来泡面吃了没几日，便再也吃不下去了。

在弟弟的再三央求下，从不下厨的我，开始动手做饭。在折腾了一个多小时后，一盘烧焦了的土豆丝终于端了上来。吃下一口，“呸，竟然忘了放盐！”收拾房间乱七八糟，洗碗刷锅乌七八糟，我终于明白了：少了盐，什么菜都没了味道；少了你，什么事我都不知所措。

你，又多了几分爱的味道。

青春的味道作文 篇9

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的青春的味道作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春的味道作文1

步入青春，时常问自己，青春的味道在哪里？终于我发现了——阿尔卑斯——青春的味道！

青春的第一味道是草本薄荷味的阿尔卑斯。薄荷的清新，草木的味道，立刻给人以耳目一新。步入青春，新的年龄，新的身高，新的社会，新的标靶，新的挑战，新的责任。

紧随其后，是咖啡巧克力的阿尔卑斯的味道，咖啡的烈苦，巧克力的甘苦。犹记军训时，操场上的奔跑，草地上的匍匐，教官的残酷“压迫”，一滴滴汗水从发梢落下，毒烈的日光欲刺穿我们的双眼。青春，苦的味道！

苦中也有浓浓的香，是香蕉阿尔卑斯的味道。一个闷热的夜晚，黑云压城，忽听教室窗外，哗得一声，大雨急急落下，如水注盆倾。大家下课都呆呆怅望磅礴的夜雨，大雨阻断了归宿的路。不知谁振臂一呼：“冲啊！”立刻应者云集，大雨中留下大家狂奔的背影，大呼的欢声。楼口只剩下一男一女，体质都弱，淋不得雨，女孩望着黑黑的雨幕着急，男孩立刻看出了什么，脱下衣服扔向女孩，伴随着飞去的衣服还有一句话：“披着它快回去！”女孩还没反应，他已消失于巨大的雨帘中。素不相识，从未谋面的二人，男孩能有此举，我想，除了关爱友爱还能是什么？

苦中有香，可也不乏……青春还有柠檬阿尔卑斯的酸，心酸。学校运动会到了，大家拼命练习。他练的是1500米，明晃的太阳下有他飞奔的步伐，柔和的月光下有他矫健的身影，他等的是沙场点兵的那一天，他相信那天，自己定会一览众山小。那一天如期而至，他高兴，他兴奋，他激动！他飞奔了，他从对手身边呼啸而去，那一刻，同学们全都站起来为他挥拳喝彩，声震天地。突然，脚下一跌，他重重摔落地下，他努力爬起，但已力不从心，看着对手在眼前越来越远，他一拳轮在地上，大呼一声，哭了！本来属于他的位置，已被他人占据，他流泪了，是心中的酸！青春，酸的味道！

只有经历了青春的苦与酸，青春才会绽放出草莓阿尔卑斯的甜！历经军训的烈日，我们毅然挺立自己的脊梁；有了同学的关心互助，我们更加团结；经历过当时的失败，后来更加谨慎努力。终于，这些奋斗、拼搏有了结果——团体操比赛勇夺冠军；再一次运动会上，最高的领奖台上他展现了灿烂的笑容！青春酸与苦的磨难，成就了坚强的信念，铸就了最后的荣耀！成功的那一刻，我们感受到了草莓味的阿尔卑斯的甜！

……

阿尔卑斯——青春的味道。青春的味道——阿尔卑斯。

青春的味道作文2

一瓣花落了，轻覆在她所读的书页上。

她用白皙的手指轻轻捋开垂在眼前的发丝，静静地凝望着安详的花瓣，眸光流动着，似欣赏，似沉思。

夕阳的暖色调里，微风沉默了，空气也睡着了，薄如蝉翼的花瓣就那么伏着，动也不动。

小亭，少女，花瓣。时光不经意间勾勒出绝美的一笔。

没有人愿意点破这氤氲着静谧与美好的画卷。

可是——

男孩起身了，雪白的衣影自女孩的身前飘过。很快地，带起了一阵风。

就是那么一瞬。

女孩和空气似乎都醒了过来。

女孩的眸光流向了男孩的背影，男孩身旁的空气流进了女孩的鼻息。

蓦地，女孩的眼中闪出了几抹光彩。她嗅到了空气流转中淡淡的柠檬香，很清新，很回味。她陶醉似的品味着，直到那香气淡成细丝，而后，逝去。

最后的刹那，她望了一眼男孩渐渐消失的背影，小酒窝悄然浮现。

明天，一定要来。

时光悠然踱过。

依旧是那抹夕阳，依旧是那方凉亭，依旧是那个男孩。

女孩又来到了这里。手里还是捧着那本书，翻开的，也是昨天的一页。

女孩落座。低头的瞬间，她用余光打量了同在看书的男孩。

很秀气，很清新，像他身上的柠檬香。

背对男孩，她略带享受般摩挲起泛黄的书页。

时光总是在不经意间溜走，夕阳醉得通红，要睡了。

先起身的，又是男孩。

还是昨日的一幕，男孩飘过女孩的身旁，带起了柠檬的香。女孩假装无意抬首，凝望着男孩的背影，嗅着残留的味道。

柠檬的味道，还是那么让人陶醉。她想。

让女孩眷恋的，真的是那丝味道吗？没有人知道。只是在那以后的日子里，看书的女孩成了凉亭里一道恒久不变的风景。

第三天，女孩去了，男孩在；第四天，女孩去了，男孩也在；第五天，女孩去了，男孩却没有在；第六天，女孩又去了，男孩依旧不在；第七天，第八天……

斜阳下的小亭中总能看到女孩的身影，可男孩却不再出现了。他的消失是没有声息的。女孩幽怨地期待着再度闻到柠檬香，可终究没能如愿。

像男孩的消失一样，女孩的假期也无声的过去了。

就在假期的最后一天，女孩又到了凉亭中，可她依然没有见到男孩的身影。

她终于放下了本有的矜持，凝望着漫天红霞，眼圈不经意间染红。

自己所眷恋的，真的只是那丝柠檬的味道？她也这样问自己，却无法给出回答。

她就这么沉默着，看着云霞在天边聚散，看着夕阳缓缓垂落。恍惚间，她似乎又见到了男孩清秀的侧脸，泪水滑落，她似乎明白了什么。

是的，她终于明白了，懂得了。

她的确眷恋那种味道，无关柠檬，无关少年。只是因为——

那是青春的味道。

暖暖的色调中，少女浅浅的笑了。

青春的味道作文3

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经十四岁了，十四岁的我已经踏进了青春的大门，不再是当年那个懵懂无知的小女孩了，我觉得自己长大了。
人们都说青春是美好的，是难忘的。青春就像一壶茶，初尝满嘴的苦涩，细细品味，却有一丝甜味；青春又像一杯酒，浓烈而又清香；青春就像是一把双刃剑，经营得恰当，能为你留下永不磨灭的记忆。
刚刚结束的初一期末考试，我的语文竟考了86分的好分数，在知道这个分数时，我都不敢相信，因为我一直都考70多分。我感觉整个世界如此的美好，回家也不用担心被爸爸骂了，我高兴得想跳起来欢呼，然而老师和同学们都在，我这样做会被当做发疯了吧？我克制住自己想要跳起来的冲动，脸上却忍不住笑开了花，我突然间觉得青春是如此的美好，她甜甜的，像蜜。
上初中，我们要穿校服，但是这校服看上去老土，超级难看。我一万个不愿意穿校服啊！可是，有什么办法呢？学校规定：不穿校服要扣班级分数。我可不要被全班人讨厌，只能不情不愿地每天穿着校服，每天看着这清一色的校服，心里十分的憋屈。但是这一想法，不久就改变了，原因是我在一个偶然的机会，我读到一篇文章，文章讲的是一个小女孩很爱美，别人有什么好看的衣服或书包，她也要，她看中了一个书包，她爸爸答应给她买，下班后，骑着自行车急急忙忙去买，却不小心受伤了，爸爸对她说了一番道理后，她明白了：真正的美，不是外在美，而在内在美，只有心灵的美丽才是真的美。我也明白了这个道理，不再埋怨校服的土了，反而我觉得每天穿着校服去上学是一件挺开心的事。一路上，我感觉树上的鸟儿在给我唱歌，夸我漂亮，花儿也对着我笑，小草也在向我问好，我的心情格外的惬意，这一刻，我发现，青春是如此的讨人欢心。(原创作文)
我在学校里担任的是生活委员，每天要到学校的文印室去拿餐券。有一次，因为老师拖了几分钟的课，去拿回晚了点，快吃饭了，我就匆匆忙忙地跑去文印室拿。等我拿回来时，教室里像炸开了锅一样，同学们肚子饿得咕咕叫。有的同学还把气撒到我的头上，埋怨我怎么这么慢，还说我不负责任，害他们饿肚子。我顿时觉得很委屈，眼泪夺眶而出。跟着同学们排队去食堂后，我没有盛菜，只盛了一点饭和汤。吃饭时，我越想越委屈。吃完饭后，我跟好朋友说了这件事，还说我不想当生活委员了。朋友说我并没有错，作为一个班干部，为同学做事，总会受点委屈的；而且同学们并没有恶意，他们只是肚子太饿了，才会埋怨我，我不能因此就不做生活委员了。这一刻，我觉得原来青春的味道也有一点酸楚。
青春的味道是不同的，因为我们经历的事情不同，感悟也就不同了。青春虽有酸、甜、苦、甚至辣等味道，却都值得我们去拥有、去品尝、去珍惜。

青春的味道作文4

喝进胃里，杜康的味道是忧思难忘；落在笔端，文字的味道是意趣横生；刻进灵魂，青春的味道便是一个个美丽动人的故事，在生命的长河中熠熠生辉。

浴血战场·野性

在古都长安那繁华熙攘的.街道上，未满18岁的霍去病留下了一个狂放不羁、英俊潇洒的身影。战场上，他主动请缨，凭着一身血气骁勇，横扫整个西城，一洗泱泱大国的汉朝要以公主换和平的耻辱，为千万个屈死于匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我汉室威风。他扬鞭飞马在长安街，埋头研读在金銮殿中，抑或是舍生忘死浴血战场，揽箭射鹿驰骋猎场，无不令人倾慕神往。刚烈飞扬、桀骜不驯，是他青春年华里的那一抹明亮。

青春的味道，是那茫茫大漠中鼓荡的麾袍，是勇者不惧的生命野性。

命途多舛·旷达

“六岁解属文，构思无滞，词情英迈。”《旧唐书》本传谓王勃。又有杨炯《王勃集序》说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。”太常伯刘公称王勃为神童，其才情可以想见。这看似前途无量的人生却因戏为《檄英王鸡》文，在17岁那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃经过这样的打击却没有沉陷于怀才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王阁上，看“落霞与孤鹜齐飞”，赏“秋水共长天一色”，那广阔、高远又美好的世界不正是他内心的生动描画吗？得失本人生常态，唯有乐观开朗、积极向上才是从容生活的真谛。

青春的味道，是那风雨苍茫时的登高远眺，是能屈能伸的旷达情怀。

红楼梦断·坚定

姹紫嫣红的大观园隔断了世俗与肮脏。青春时期的少女林黛玉才学横溢，有着浓郁的诗人气质，她是绛珠仙子的化身，眉眼之间凝聚了灵河之畔的清风细雨，离恨天外的灵晖秀气。她有着极强的叛逆精神，她蔑视封建礼教的庸俗，诅咒八股功名的虚伪。理想与现实在她的身上冲突，现实多弊却根深蒂固，理想难行却矢志不渝。柔弱的理想如何改变黑暗的现实？她手捧诗卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。看尽了世态炎凉，却不随流俗，反抗着命运和落后的礼教，坚定地追寻着心中所爱。

青春的味道，是那与世俗对抗时的滴滴清泪，是追寻自我的一股执念。

古往今来，青春百味。在历史的长河里，我们听到、看到、遇到、想到的那一段段锦瑟华年都散射着独特的光芒，照进我们的人生，酿出青春的味道，带给我们精神的感动，人生的启迪。今日之责任，不在他人而全在我中华少年，我们的青春五彩斑斓，意气风发，若再平添几分野性，生出一腔旷达，注入一股坚定，我们的青春将会更加精彩，更加明亮！

青春的味道作文5

青春，它是绽放在春天里的花朵，面着阳光，向着春雨；它是屹立在夏日里的杨柏，顶着烈日，挡着狂风。一场青春，一段历程，一番滋味。

青春，关于它的味道，有人说那味儿道是甜的，如糖水；也有人说，那味儿是苦的，如咖啡；还人说它无滋无味，如那白开水般纯净。而我说，青春，它就像那枝头上的片片树叶，感受着春、夏、秋、冬的色彩。

耳盼，轻轻泛起了《生日快乐》，那一年，那个春季里，我十八岁了。站在用青春编制成的风铃前，我听着它随着风儿叮当作响，看着它朝我招着手。我知道跨过这到门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。刚满十八的我如同一张白纸，在人生新的航程中，纯纯地吸收着青春带给我的快乐与激情。“浣花春萍浮小叶，草堂细麦落轻花”，那时的我像春季里刚发芽儿的嫩叶，奋力的向上伸展，感受着万物复苏，细雨低吟的欣喜如狂，那同样的感觉，让我生出不一样的滋味儿。啊！我的世界里，青春的味道——是青涩的、微凉的，带着清香的薄荷味，又衬托着细雨后的泥土香！

辽辽无际的天空，承载着千丝万缕的浮云，编制着世外桃源的别景：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”蝉虫在枝头颤鸣，青蛙在池塘里歌唱…盛夏的气息弥漫在我的青春记忆里。那时，我便装下了梦想，背起了青春的行囊，饱含了激情，加足了码力，在汗与泪的徘徊间，我感觉到了我的青春的味道——苦苦的、咸咸的，混着刺鼻的男人汗水味儿，又带着浓烈的花香气息。

黄金的季节里，金发的太阳格外惹人喜爱，它举着双臂，舞动着青春，向大地挥洒着青春的味道：有甜的、有苦的、有酸的、也有辣的…青春，除了有味儿，它也有情，如果说友情是青春最好的代言，那么，我相信爱情应该是青春最美的记忆了：

那一次的相识相知，满心欢喜的别样情态；于是，此后的每一次相遇，都让自己那样的不妥协；你我间总是有一丝羞涩，隔出了我对你的一往情深；曾做的每一个梦里，都有关于你的故事；你悄悄地来，带走了我左心房的爱…

侧转，坐看流云语成风，远望深山心若狂。站在青春的巅峰上，不禁让自己的身体打了寒颤，不是因为天气的冰冷，而是突然的发现，自己已从青涩的少年变成了成熟稳健的男子汉。时间托着青春，轻轻地问我：‘青春是什么味道呢？’看着它疑惑不解，我沉默片刻，笑答：“青春赋予了我们活力，那是‘汗水’的味道；青春给予了我们情与爱，那是‘满足’的味道；青春更多的是留给了我们美好的记忆，那里面装的大多是‘幸福’的味道。”

青春的味道作文6

似水的流年里你有没有嗅过青春的味道？是少年温润的脸庞还是女孩动人的发香？它很复杂，又很深刻。

青春有阳光的味道。我们很幸福，生活在一个能被朝阳唤醒的星球上。我们迎着日日的朝霞开启一天的学习生活，还可以手拉着手在阳光底下奔跑着欢闹，躺在被太阳晒过的草地上诉说各自的理想。太阳是从来不会缺席我们青春的人，谁都会走会远去而他总会在每个朦胧的清早把窗户照亮。太阳下的青春散发着阳光的味道，是一种蓬勃、不可抵挡的力量。

青春有泪水的味道。年少轻狂的我们并不是相应的无所畏惧，反而是一个泪水流淌的年纪。有人说流泪的人是幼稚的，不，我们是在一次次流泪的过往中才长大才成熟的。泪水是青春的灵魂，没有泪水见证的青春是不会轰轰烈烈的。青春就是无数次跌倒爬起，就是无数次把眼角的泪擦干继续走别回头。青春只有浸在眼泪里，才所谓成长。

青春有甘甜的味道。在这多路上我们总会有属于自己的成功，总获得过这样那样的殊荣，不论当时你是开怀的笑了，还是抿起嘴感动到哭了，你都是青春的胜利者，你体会到了青春给你的甘泉般的滋养，那是只有自己只有这些妙龄的孩子才知道的，青春是甘甜的味道。

青春有苦涩的味道。在我们兵荒马乱的小青春里，埋伏了好多好多道坎，那是要披荆斩棘的，给勇敢者准备的路。这场旅程中总听到各种诉苦，或许是在日复一日的早读晚自习中迷失了心志，抑或在手不停笔的快拍生活里麻木了勇气。请别低下头去，这是青春的修炼日记，苦涩是她的药力，那都是暂时的，昂着下巴走过去才是真正的你。这也是青春，她总不会让你太过容易。

青春有分离的味道。你走了多少路口有多少人离你而去，青春是一场场毕业典礼，散了一场场相聚。毕业典礼上我们相拥而泣，把泪水毫不吝啬地留在彼此怀里，那些说好一起走的人真就没能一起走下去，他们只留给你一段最珍贵最美好的回忆然后拍拍肩膀说你一定要过得很好。那些陪过你无数个冬暖夏凉的孩子现在在哪里他们还会不会想起，那段还能拥有彼此的日子。青春是一遍遍相聚分离，我只愿你们走后有更坦荡更绵长的路，有更好的人陪你们走下去。

太阳东升西落撒在无垠的大地和我们稚嫩的脸上，有时候我们笑了，很烂漫，有时候我们落泪了，很天真。但我们选择无论苦和甜都勇敢下去，为了曾拥抱过的人那些在时光里不曾远去的他们。这不就是青春的味道？彼年豆蔻里的童谣，深刻又美好。

青春的味道作文7

“上课时间快到了……”震耳的铃声响起来，可教室里喧闹声却未消停，“当当当……”老师的高跟鞋声响了起来，教室里霎时陷入了安静，每个人脸上都写着“我在认真学习”与上一秒的吵闹相比，不禁有些好笑。

数学课上，满耳满眼飘着勾股定理、X、Y以及各种图形，各种方法在脑中乱成浆糊，不明白老师讲的方法，却努力地听明白，好不容易懂了，又在讲下一题，理理思绪，再次战斗。心中却有些酸涩，明明在努力，为什么我还是不明白，真的是我天资差吗？“没关系”，我自我安慰，“我是个坚强的人，虽然我不是最聪明的，但我可以是最努力的，我要奋发！要努力！”虽然这样想，但有时还是难以抵挡青春中必不可少的落寞与酸涩。

是的，我还有快乐！体育课是我欢畅的时候，金色的阳光洒在体育场上，肆无忌惮地欢笑、蹦跳，13岁豆蔻年华的活力一览无余，纵然在沉闷湿热的教室里，紧张认真的课堂上，下课钟声一响，教室里立马会有一阵骚动，尽管偶尔老师拖课，但同学们的脸上全无刚刚的认真，一副心不在焉。我想，这是友谊的魅力，是快乐的魅力，但最根本的，是心底自由的魅力。青春的甜蜜，洋溢在校园里，洋溢在我的脸上。

然而，世上没有十全十美，我偏科较重，理科不强，数学作业上的红叉叉，困绕我的例题令我心烦意乱，柔和的灯光浅浅的投在窗前的梧桐树顶，打出温暖的光圈，我内心的烦乱渐渐平息；然而第二天，干练的老师在班上怒斥同学，又增添了不少恼意。心里很清楚，老师是为了更好的让我们学习，但总是克制不住的有些许埋怨。有人说：“苦是青春中最亮眼的色彩，最重要的颜色。”可不得不说，身在苦中，当真难熬。

作业又完成得不够完美，看着难得满分的作业，越看越气。“啪”的一声把作业本甩在桌上，烧菜的外婆穿着围裙急匆匆地赶来，“怎么了？不舒服？”我闻着我极讨厌的油味，怒上心头，没大没小地吼道：“要你管，不高兴而已，你去做饭！”说完自顾自地生闷气，我没看外婆走的样子，但我能想到外婆怏怏的神情，能依稀感觉到落寞的情绪。我有些懊悔，不该冲着长辈大喊大叫，外婆本来也没错，可我偏偏抑制不住。青春的辣，无奈却也精彩。

青春，每一种味道都是精彩的，每一种情绪都是宝贵的，青春不需要太多点缀，因为它本就很精彩。

青春，无歌，亦能起舞。

青春的味道作文8

跑道上轻盈的脚步，书本间娟秀的字，耳机里柔软的音乐，书桌前疯长的草……这一切的一切，无不在大声宣告：青春，我们来了！

青春有点酸

不知怎么了，这个年纪的我们，有很多都是自相矛盾的。明明心里知道自己应该这样做，可不知为什么，就那样做了。明明知道自己感冒，就应该乖乖待在家里，喝完面前一碗又苦又浓的中药，可看见砸在窗上噼里啪啦的雨点，就有种想跑出去淋场雨的冲动；明明知道冬天了应该好好保暖，却还拿着冰激凌吃得满脸通红；明明知道现在任务越来越重，时间越来越少，可有时还是会看着蓝天白云“神游故国“去了……没关系，青春里，就让自己好好享受想与众不同的心情，小小地叛逆一下好了。

青春有点甜

有时发呆，就会想起什么。想念，一个肆无忌惮的笑，一个有好看弧度的嘴角，一个清亮感性的声音……嗯，有点甜呢。是什么？是他吗？为什么会想起他？在心中问自己，为什么自己也不知道？嘿，摇摇脑袋，把那些什么乱七八糟的全都扔到爪哇国去，只留一句话在脑海里反复提醒自己：他很好，很优秀，但我只是欣赏他而已，只有欣赏而已！

青春有点苦

在这个年纪，总会出现一些在意料之中又在意料之外的东西，比如，作业。比如，学习。当然，不吃苦好啊，不用学习不用写作业很好啊，但在我自己内心，我却无法丢弃它们。真的。可能就是因为它们也是青春的一部分吧。人生没有苦，人生就是不圆满的；青春没有苦，怎么能叫做青春呢？没有苦的青春，简直太没意义了。长辈不是经常教导我们嘛，吃得苦中苦，方为人上人。所以，从青春中捧起苦，一点一点地咀嚼，体会满唇齿的清香，不骄不躁，做一个，安安静静的自己。

青春有点辣

青春的我们总是年轻气盛，意气用事。这不，教室里又打起来了。

“哎，你几个意思啊？”

“哎哟，你倒还先问起我来了。我看是你想挨揍了吧！怎么，你还想怎样？”

不由分说，两个人又纠缠在一起。旁边的人连忙劝架。好不容易把斗鸡似的两人拉开，各自按到椅子上，又是说好话又是讲道理。这才打发了心中的挥舞着红色翅膀的小恶魔们。于是，两人又哥俩好地在一起了。

“哎，对不起啊，今天脾气实在不好。”

“没事，这事我也不对。”

青春就是这样，打打闹闹，发发脾气，就好像吃了辣椒似的，但过后的回味却是最珍贵的。

一只鸟没入远空，如石入水，层层涟漪，叠叠心绪。当我们渐渐长大，走过万苦千甜，回望青春，那是历尽了风稠雨密的超然，是度尽劫波的淡然，是岁月酿就的一坛酒，沉醉了回忆，清醒了人生。

青春的味道作文9

那些年华，恍然如梦，亦如，流水，一去不返，不泣离别，不诉终殇。

一一徐志摩

青春的味道，甘甜的，是成功的喜悦；辛酸的，是失利的痛苦；苦涩的，是年少的青涩；火辣的，是放肆的青春。青春，是多滋多味的。我们的“花young年华”，自然同样。

我们所经历的，大多都是甘甜的青春。比如，我们有父母的关照，老师的引导，同学的帮助，这些激励我们成长，帮助我们创造快乐的因素，使我们的青春美好而又甜蜜。“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。”就像在一条大路上，路的前方是年少的我们，走在学习的道路上，一路说着，笑着，无忧无虑，活泼而又自由；路的后面是我们的筑路人，我们的父母和老师，用慈爱的，关切的眼神看着我们一步一步往前走，微笑。因为我们的筑路人给我们以支持，我们才能够在一个甜蜜的环境下，度过我们甜蜜的青春

不过辛酸而苦涩的，大概就是因各种考试的失意而产生的失落，或是因在人生的路上摔倒受伤而产生的疼痛，但是，不管你摔得多惨，伤的多重，谨记：风雨之后总是会有彩虹的啊！因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。我们的成长本就充满了磕磕碰碰，这些小事又有什么可担心的？失败了，从头再来，至少知道了，这样做会摔倒，知道了应该怎样去保护自己，走向胜利。与其留在原地哭泣，不如收拾行囊，继续前行，阳光总会照耀你我的脚步。坦途在前，人又何必为了一点小事而不走路呢。别忘了，酸，就是甜之前的那一座关卡啊。

谈到青春，就不能不谈谈那些放肆的，火辣的青春。年轻，就应该有朝气，有作为。青春易逝，再不疯狂青春就走了。青春的放肆，就是抱着一种“你可以嘲笑我年少轻狂，我会告诉你什么叫做胜者为王”的心态，敢打敢拼，即使一败涂地也输得爽快，豁达又开朗。青春，就是要放肆，尽情燃！

其实，有酸有甜，有苦有辣。这就是青春，“如花美眷，似水流年”，平坦，而又坎坷；甜蜜，而又苦涩。“青春一去不复返，事业一纵永无成。”青春的味道，酸甜苦辣，五味杂陈，却又缺一不可。因为，缺了任何一部分，青春就不是一个完整的青春。

青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

一一席慕蓉

青春的味道作文10

青春，一盘回锅肉，有肥有瘦，调料自由放，必须通过品尝，才能得出结果的东西，原来漂泊是一种心情，而爱在心情中沉沦。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊，愁不是正是秋天的心吗？十六岁的我，不知为何变得如此多愁善感，像秋天的丝雨一样深沉忧郁。

可能是自己累了、乏了，在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢？每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业。在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你只能拖着沉重的脚步继续前进。我冲着四角的天空大声哭喊，等待我的却是无情的回声。时间就是这样，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异，继续赶路。再多的伤痛，再大的苦楚也只能埋于心灵的最深处。

我想说服自己，我想让自己从梦中醒过来，去和同学一道看喷薄欲出的朝阳，因为我们都是初生的太阳，可每当在梦中听见雄昂的《运动员进行曲》，心头总会涌上一股不知名的悲伤，崭新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知该用怎样的心情去面对面，也只能挂上无奈的苦笑；每天在只有“沙沙”笔声的教室里奋笔疾书，心里总会有无尽的感慨。累了，趴下休息会儿吧！懒惰的欲望控制着我，但我随即又坐起来，良心的不安鞭策着我。我在挣扎、在犹豫、在徘徊。我的内心自是很清楚的，不学对我意味着什么，一个人的成功需要泪水和汗水。但当这些空洞的道理真正应到我的身上时，我才发现是那么的步履维艰，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

经常独自望着窗外发呆，看着凄厉的寒风吹落最后一片残叶，盘旋在空中，最后回到大地的怀抱。小小的不停的思索：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。我们从人生的四季走过，将给人生留下什么呢？也许我思维不够敏捷，始终品不逶人生的味道。

时间向风吹过书页一样，哗啦啦翻过我们的过往。我逐渐适应了自己的生活，学会在平淡无味的生活中寻找丝丝甜意，学会成熟，学会眼泪在眼眶里打转却依然微笑。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻青春的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验青春的滋味。青春的滋味也许只有自己知道。

青春的味道作文11

风华正茂，挥斥方遒。正值青春年华的我们，犹如油盐酱醋，五味杂陈般多滋多味。一千个读者就有一千个哈姆雷特，我们每个人注定在人生道路上与众不同。青春也是如此，生命不息，战斗不止这才是青春，至于味道我们还得慢慢品尝。

青春的味道里有不安。青春是我们在逐梦时的代名词，当你在其中遨游是会觉得惶恐不安，但都很正常。因为你害怕失去，你会想到极其严重的后果，所以你才会不安。但你只有这样你才会倍感珍惜。我们在青少年时期也许会和父母、老师、同学拌嘴，回头看来一切都正常不过了。因为你一旦失去他们，你就会无比后悔，正因为如此，你才不安，青春的味道里有不安。

青春的味道里有茫然。“拼搏”一词在青春的辞典里并不缺少，并且出现频率非常高。但是当我们拼搏时，我们会感到茫然，因为我们不知道怎么走向去，此刻就如在沙漠中失去前行的方向。试问谁的青春不迷茫，更何况90后的我们呢？但是我们惧怕过吗？既然选择远方，就要风雨兼程。如果有一天，梦想被风雨打湿，不要迷茫尽管走下去，青春不后悔，人生不回头。

青春的味道里有孤独。这一种孤独并非词义上那么简单，但如“君子和而不同，小人同而不和”般那样的孤独也是值得的。最起码你找到你自己的价值取向。当你在青春道路上行走时，虽然只有自身影子相伴，但是也许这是一次生命的沉潜。你的孤独也许是在积蓄下一次辉煌。

青春的味道里有满足与收获。满足的是我们有收获，收获的是诸多——友情、知识、人生哲理……在青春的岁月里，我们每个人都要相信：我们都会像金子般闪闪发光，不管你是否自卑或自傲。你也会渐渐懂得，人生会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”的迷茫；会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜。对我个人而言：倘若我们在青春年代能够领悟这人生三境，我们也算青春一次，潇洒走一回了。

青春的味道里有无悔。怎样做到青春无悔，那得看看你如何把握了。是浑浑噩噩、得过且过，还是满怀憧憬、奋斗拼搏。一切的一切都在你手中，但如何使用就看你如何掌握了。就我看来，无怨无悔的青春甚好。

青春，虽只是一个简简单单的词，但其中蕴含着无数的味道。但它只属于你一个人，好好地去珍藏与品味它吧！

青春的味道作文12

青春，你是最初次，最珍贵，最无瑕的美好；青春，你是那么的多姿多彩，多滋多味；青春，我们都在用自己美丽的花环编织着你……

我们有多少梦想寄托在你的身上！我们又有多努力地为你拼搏——迎来了带着掌声的鲜花！而这一切，都是因为你本身的多姿多彩，多滋多味在吸引着我们……

青春，你是多姿多彩的。

青春，你是春天的颜色——翠绿色。处于青春的我们如阳光下抢着发芽的小草，是那么柔嫩而顽强，是那么微小而蓬勃，是那么翠绿而耀眼……

青春，你是夏天的颜色——深绿色。处于青春的我们如猛阳下的小草，是那么绿得苍翠，绿得旺盛，绿得灿烂……

青春，你是秋天的颜色——金黄色。处于青春的我们如那金黄色的稻谷，那是农民播下种子辛苦后的成果，粒粒都是那么饱满丰硕，粒粒都是那么金黄得惹人，粒粒都是那么让人欢笑……

青春，你是冬天的颜色——银白色。处于青春的我们如从空而降的雪花，一切都是那么白得晶莹，白得透亮，白得迷人……

青春，你是天地三原色混合而成的颜色——斑斓色。那是变化无穷的，却也都是五彩缤纷的，总给人以最美春意的感觉。如初春新芽稚嫩，如花朵婀娜多姿，如春雨酥软滋润，如春风温情和煦如白云缥缈纯洁，如蓝天清澈明丽，如小溪活泼欢乐，如春山充满诗意……

青春，你是多滋多味的。

青春，你的味道是酸的，却也深受人们喜爱……

青春，你的味道是甜的，甜得那么甘淳，让人的心也感到甜如蜜……

青春，你的味道是苦的，苦得那么纯粹，却也让人感到苦中含甜……

青春，你的味道是辣的，辣得那么火热，却也让人们把你当成美味……

青春，你的味道是五味瓶的色味混合的，酸甜苦辣尽在其中，永远让人品味着无尽的滋味……

青春，你这让人说不尽，道不完的永恒话题，多少人用美妙的音乐演奏你；多少人用瑰丽的篇幅描述你；多少人用绝胜的诗歌赞颂你。而我都没有那至高的天赋，只能用平凡的语言道出我的真情实感……

青春，你的颜色点缀着我们，你的色味让我们品尝着……每一种颜色或滋味都在闪耀着。如果缺少了其中一种颜色或滋味，都将让我们远远憾欠……

青春，让我们好好珍藏你的色彩，让我们好好品尝你的味道，有你有我，我们才不会失去任何色味。那样，我们为你，也为自己留住了心幻梦馨……

青春的味道作文13

青春像一杯苦涩的咖啡，虽苦，可我们会习惯并爱上它。

——题记

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊，愁不正是秋天的心么？十六岁的我，不知为何变得如此多愁善感，像秋天的丝雨一样深沉忧郁。

可能是自己累了、倦了。

在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢？每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业。在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你只能拖着沉重的脚步继续前进。我冲着天空大声哭喊，等待我的却是一无所有。时间就是这样，无论迎着多少无奈，无论迎着多少感慨，它从不因势而变，因人而异，继续赶路。再多的伤痛，再大的苦楚也只能埋于心灵的最深处。

我想说服自己，我想让自己从梦中醒过来，去和同学一道看喷薄欲出的朝阳，因为我们都是初生的太阳。可每当在梦中听见雄昂的《运动员进行曲》，心头总会涌上一股不知名的悲伤，崭新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知该用怎样的心情去面对，也只能挂上无奈的苦笑；每天在只有“沙沙”笔声的教室里面奋笔疾书，心里总会有无尽的感慨。累了，趴下休息会儿吧！懒惰的欲望控制着我，但我随即又坐了起来，良心的不安鞭策着我。我在挣扎、在犹豫、在徘徊。我的内心是很清楚的，不学对我意味着什么，一个人的成功需要泪水和汗水。但当这些空洞的道理真正应用到我身上时，我才发现是那么的步履维艰。我的青春就像一杯不加糖的苦咖啡，初喝是总是满口苦涩。

经常独自望着窗外发呆，看着凄厉的寒风吹落最后一片残叶，盘旋在空中，最后回到大地的怀抱。静静地不停地思索：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。我们从人生的四季走过，将给人生留下什么呢？也许我思维不够敏捷，始终品不出人生的味道。

时间像风吹过书页一样，哗啦啦翻过了我们的过往。我逐渐适应了自己的生活，学会在平淡无味的生活中寻找丝丝甜意，学会成熟，学会眼泪在眼眶里打转却依然微笑。就像那咖啡的苦味，喝得多了，慢慢也就习惯了。

渐渐地，我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻青春的奥秘，找寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，开始品尝到青春这杯苦咖啡苦味后的香醇与浓郁。

我的青春就像一杯苦涩的咖啡，虽苦，可我会习惯并爱上它。

青春的味道作文14

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上了那条叫“青春”的未知路。

青春是苦涩的咖啡

虽然在大好的青春时期，但也也学习任务最繁重的时期。爸妈总说：“要好好学，别让我们失望。”这类话是每个家长的期望，在老师的眼中，也应该是更偏向听话的、懂事的、学习好的孩子。那个雨季，那天我名落孙山，说好的坚强，泪水却恣意地流满脸颊。回家的路上，我犹豫、停驻、好像在黑暗里迷失方向的孤舟。夜拉开偌大的帷幕，我狂奔回家，爸爸妈妈更多的表现是孩子回家很高兴。我庸懒的倒入沙发里，一股暗香在鼻尖浮动，甜甜的，淡淡的，从我颓败的心灵庭院轻轻拂过……我总喜欢站在树荫下，透过层层叠叠的叶子间的缝隙，仰望深蓝色支离破碎的天空，若隐若现的天空，在叶的阴影里蓝得深遂，给人一种残缺的凄美和静谧，青春为何有压抑？

青春是孤独的心碎

朋友我有的是，知己也不少，但某时，你们为何不理解我呢？和你们的友谊可谓天地见证，没有半点藏匿在心中，但告诉你们不知为什么，总觉得你们不是轻描淡写就是敷衍我，我们俩曾说的做彼此的知音，难道都烟云散了吗？难道在我在你心中轻如鸿毛吗？人的一生中，总归有这样的瞬息，兜头见月华如水，霎时间心明如镜，将自己交付于天地间有我无我，我也有片刻的清醒，看自己前所未有的清醒，我是孤独的，孤独的我以为我拥有整个世界！

青春是香醇的奶茶

心里闪过的一刹那，是柔软的。我和你本就是朋友，但你的所作所为让我们友谊过早的破裂，只剩下星星点点的碎片，你的朋友都像电影散场悄然离去，而我又重新在另一个世界欢乐！你，孤独了，寂寞了，我的我成了罪人，但朋友都说不关我的事，心里总不是滋味！

我深知一个人的世界是什么样的？尽管你曾经骗过我，那是因为我把你当作朋友，愿意去相信你。过去、现在、未来永远都会是，就算明天地球毁灭、宇宙爆炸，那我也要去和你再次做一回朋友，与你和好就在那眼神对视的一瞬间，我们俩回忆曾经在快乐的春天，在幸福时眺望远方……

青春是芳馨的茉莉花

青春尽管有泪水、有惆怅、有纤弱的情感，有不眠的思绪，青春的梦却始终无怨无悔……

同在一个班级生活了多年，教室里笼罩着朦朦胧胧的友谊，大家在这里放飞梦想，共同拼搏、共同度过我们的花季、雨季。

谁的心里，泛起涟漪？

谁的青春，为谁肆意？

谁的笔墨，为谁回忆……

青春的味道作文15

青春，如同一盘鲜美的回锅肉，有肥有瘦。调料自己放，必须配合恰当，才能得到鲜甜可口。

人生仿佛是一桌满汉全席，精彩纷呈，味美可口。要想做好这一桌大餐，就要从做好青春这份回锅肉开始。

回锅肉需要很多调料，酸甜苦辣咸，五味均需。

青春难免愁苦，“问君能有几多愁。恰似一江春水向东流。”是啊，愁不正是秋天的心么？十七岁的我，不知为何变得如此多愁善感，就像秋天的丝雨一样深沉忧郁。

可能是自己累了，在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢？每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业，在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你只能拖着沉重的步伐继续前行。我冲着无边无际的天空哭喊，等待我的却是无情的回声，时间就是这样无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从来不因势而变，因人而异，只能继续赶路。

再大的苦楚也只能埋于心灵最深处。

我想说服自己，我想让自己从梦中醒来。可是每当崭新的一天、忙碌的一天、一如既往的一天到来时，我不知该用怎样的心情去面对，也只能挂上无奈的苦笑，每天在只有“沙沙”笔声的教室里奋笔疾书，心里总会有无尽的感慨。累了，趴下来休息一会儿吧！懒惰的欲望控制着我，我在挣扎、在犹豫、在徘徊。我的内心是很清楚的，不学意味着什么，一个人的成功需要泪水和汗水。但当这些空洞的道理真正应到我的身上时，我才发现是那么的步履维艰，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

经常独自望着窗外发呆，看着凄厉的寒风吹落最后一片残叶，盘旋在空中，最后回到大地的怀抱。我不停的思索：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。我们从人生的四季走过，将给人生留下什么呢？也许我思维不够敏捷，始终品不透人生的味道。

时间向风吹过书页一样，哗啦啦翻过我们的过往。我逐渐适应了自己的生活，学会在平淡无味的生活中寻找一丝甜意，学会成熟，学会眼泪在眼眶里打转却依然微笑。

我不在迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻青春的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验青春的滋味。青春的滋味也许只有自己知道。

不管是回锅肉还是咖啡，制作的过程都需要精心付出。从现在开始，试着结交新朋友，开始新的阅读，不断充实自己的生活。