紧急疏散演练预案

紧急疏散演练预案（共11篇）

紧急疏散演练预案 篇1

紧急疏散演练预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

邝鄘小学

记紧急疏散演练 篇2

“呜，呜，呜……”上午第三节课后，一阵急促的警报声突然在校园响起。这是我们学校组织的防灾减灾紧急疏散演练。全校学生在老师的指挥下，开始有序地撤出教学楼，向开阔的操场疏散。

今天班主任像一位威严的指挥官，脸上有一种神圣不可侵犯的表情。在她的带领下，我们井然有序地撤出教学楼。在学校各个楼层都有执勤老师，在疏导人流，并记录时间。

在第一次警报响起时，我们首先采取了自救措施，在课桌下、墙角寻找可靠的避难场所。在警报稍停几秒后，开始在老师和校领导的指挥下从各座教学楼分成两队向外疏散，不到一分钟，学生就从教学楼被疏散到了操场上。就连平时最让老师头疼的陈信宇也很配合今天的演练，显得特别认真。

我们班的班长黄惠冬，在跑的时候还不忘关心掉队的同学，不停地帮助老师疏导同学。我们班的头号大胖子骆阳，跑起路来，是跑一步，走两步，悠闲得像去喝茶，挡住了不少同学的路，班长就毫不犹豫地拉起他的手，一直向前跑，把他身上的重物都背到了自己身上，还不停地鼓励，终于带他跑到了操场上。

在这次演练的过程中，我差点坚持不住，想要停下来了。我想，反正又不是真的天灾，何必这样认真呢。但看到其他同学都很认真，我觉得我这个想法是错误的。于是，又十分认真地向操场跑去。

演练结束，校长表扬了全体学生在“天灾”面前有清醒的头脑，镇静自若，表现突出。大家听了，都十分高兴。

紧急疏散演练预案 篇3

一、指导思想

为了进一步贯彻前郭县教育局、前郭县地震局下发的《关于加强全县中小学防震减灾工作的通知》的精神，坚持“预防为主，综合治理，安全第一”的原则，建设和谐平安校园。通过地震应急现场模拟演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，学校地震应急工作能够快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、演练内容

时间：5月8日，充分利用板报、图片、主题班会等形式对学生进行地震科普知识的宣传教育。注重理论联系实际，动静结合，从实战出发，开展应急避震、紧急疏散的演练，通过演练活动增强师生应急避震和自我保护的意识和能力。

三、演练活动的具体项目及注意事项

（一）、应急避震演练 注意事项

1、要保持镇定，尽快躲避到安全地点，2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。

3、卧倒或下蹲，脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同学，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头上，防止被砸，要躲开建筑物和电线。

5、按预先的分工，检查师生避震的情况，发现问题，及时纠正。

（二）紧急疏散演练

根据各年级所处位臵及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面，学校在次拉响警报（哨声），各年级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。疏散时需要注意的事项

1、不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一 齐行动，与墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有序地撤离。

2、必须按疏散路线疏散，各班级有序地撤离教室以免碰撞、拥 挤、踩伤、要团结一致，齐心协力。

3、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有序地将学生 撤离操场或安全地带。

4、疏散过程中，要迅速，要有秩序地进行，不要慌乱跑，不要 争先恐后，要按要求进行。

5、疏散过程中，不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线，尽快躲到安全地带。

6、各班学生到达集中地点后不，学生要蹲下，保护头部，演练 结束后，以班级为单位集队，各班应立即清点人数，并主管工作人员报告。

（三）、演练对象：全体师生

演练时间：2010年5月8日 14：15------14：20

四、组织领导及相应职责

（一）、领导小组成员及职责 组 长：张新者（校长）

副组长：于永军（副校长）、朱洪军（副校长）成 员：于青柏 崔兆仓

谷志军 赵明峰

姜洪月 耿海贵

赵丽辉 孙广宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 张海风

职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

信号员（两名）：要在广播室的指挥下统一时间吹哨。

（二），教室各班主任负责指挥

职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震纠正学生不正确动作和姿势；“地震警报”解除后，带领学生迅速又秩序疏散到指定的“安全地带”即学校操场，班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、演练程序

（一）、启动程序

洪泉小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。各就各位（组长）。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短促哨声）

2、上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演 练负则人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）、紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、*年*班在操场上体育课。体育老师负责指挥同学原地蹲下，抱头。

3、演练各班撤离路线如下（各学校根据实际情况自行制定）： ①听到信号员发出“地震警报”信号时就开始向教室外疏散。②当信号员发出解除“地震警报”信号后各班整队到操场。

六、演练总结

请领导小组副组长于永军总结讲话并宣布演练结束。

紧急疏散演练小结 篇4

生命重于泰山，安全高于一切。2013年9月27日上午第五节我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进入安全区。

本次疏散演练全校师生共同参与，共有1600余名学生和全体教师共同参与，人数的增多使这次疏散演练比以往更具有挑战性，更加考验我们老师学生的应变能力。当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。第一次从信号发出到全体学生撤离完毕共花189秒钟，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点。总结第一次经验第二次演练同学们提高了各项反映能力从信号发出到全体学生撤离完毕共花154秒钟，整整提高了35秒。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：

1.演练时有的学生没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够。

2.演练时撤离速度不够快。3.演练时有说话和开玩笑现象。4.演练时有个别学生出现手拉手现象。

这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。希望各班级要认真总结经验教训着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

汤阴县XX学校政教处

紧急疏散演练作文 篇5

在我们的学校里，也用了一二节课来进行演练。首先，我们了解了三种警报声：第一种，是预先警报，这种警报声间隔长，预示着灾难的来临，这声音，如同死亡即将来临，准备夺走人们的生命。第二种，是空袭警报，声音间隔短，表示灾难已经到来。第三种，是解除警报，声音平缓，表示灾难已经过去了。了解了这三种警报，接下来，就是演练了。

老师给我们讲了一些安全的躲藏位置，以及保护自己的方法，演练就正式开始了：随着预先警报声的响声中，同学们都迅速躲在了安全的地方，并用手、书包护住自己的头，当空袭警报响起时，同学们有序地带着随身的毛巾，捂住口鼻，向操场跑去。此时，我仿佛觉得房屋在不停地摇晃，死亡在房瓦的倒塌声中逼近。同学们有序地下了楼梯，直奔学校操场，这时，模拟灾场烟雾已经弥漫了整个学校，同学们利用毛巾捂住口鼻，使烟雾隔绝在口鼻外。到了操场，老师指挥同学们蹲下报头，每个班派出一名同学报告撤离人数。当解除警报响起时，同学们才站起来，回到了教室。

紧急疏散演练情况小结 篇6

3月25号是第十八个全国中小学生安全教育日。今天，我们举行全校的紧急疏散演练，目的是为进一步提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。

今天的演练，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，全体学生在_____时间全部到达安全地点。本次演练共有________学生和全体老师参加，整个活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也发现一些问题。主要表现为部分学生在活动中没能把演练当成一次实战，在疏散过程中紧张程度不够，紧迫感不强，撤离速度不够快，部分班级还很乱。这说明我们对于逃生演练重要性的认识还不够，我们的组织工作、准备工作、培训工作还需要进一步加强。否则，当我们真正遇到危险的时候可能会更慌张、混乱、不知所措。生命安全高于一切，安全重于泰山，对安全工作的重视没有止境。希望老师和同学们进一步增强保护自身生命安全的责任感和使命感，不断强化安全意识，努力营造一个平安和谐的校园。

防火紧急疏散演练方案 篇7

太保庄小学2012、3防火紧急疏散演练方案

一、活动目的：

为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾时的生存技能，让学生掌握简单逃生知识，特举行一次防火安全演习。

二、演习准备阶段：

为确保此次活动紧张有序地开展，特成立王校长为组长，高潍清为副组长，各年级教师为成员的领导小组，负责方案的制定，各项工作的组织与协调。

三、演习时间：2012年3月2日下午4时开始

四、演习项目： 在校园发生火灾的情况下全校师生迅速撤离至安全地带

五、演习内容设置

1、杨文华校长负责灾情发生后拉响警报发出广播指令。

2、疏导组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组进行每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演习组长报告。责任人：

二、四年级教室西：方春启

三年级教室西：段祥会

五年级教室西：高玉清

一年级教室东：方晓丽

六年级教师东：张蕾蕾

操场秩序指挥：邵怀珠

测时间：刘玉泉

医疗保障：王福光

五、演习要求：

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。

七、演练过程：

第一步：首先在班级内，就地自我保护。

第二步：教室疏散演练

1、警报声响起，广播发出逃生指令，同时要播放一些心理疑问缓冲的声音，如“请大家注意，现在学校（）发生（）事故，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。”（播两遍）

2、各班在负责人的组织下沿疏散逃生路线（广播操次序），撤离现场。相关要求：

1、每个班级从教室的安全出口(门)，有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

2、每个被疏散的学生猫着腰、不讲话。

3、各班负责人在疏散时要有秩序，保证学生的安全。

4、各班撤离现场后，必须到指定地点集合；

5、各疏导组按分工进行全面的搜索，确认无人员疏漏后向演练组长报告。

6、各班主任按花名册进行点名，确认无人员疏漏后向演练组长报告。第三步: 活动总结

9、王校长作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

10、警报解除，全校师生有秩序回教室、办公室。

太保庄小学

火灾紧急疏散演练方案 篇8

通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。

二、演练时间：sz1工厂：20xx年9月13日16时30分 sz2工厂：20xx年9月13日16时30分

三、演练地点：工厂区

四、参演人员：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。

五、演练筹备组成员及分工：

组长：张敏 ( 现场应急总指挥)

副组长：蔡旭宇( 现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。

周亚 ( 现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。

段连祥( 现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。

现场协调员： 江信亚 燕加龙 郑勇 陆德文 叶敏 张秀峰

负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。

总联络员：李波 负责现场联络和sz2的现场拍照。

联络员：李志勇 负责sz1工厂疏散人员的联络和统计

何飞元 负责sz2工厂总装区域疏散人员的联络和统计 罗亮 负责sz2工厂冲压区域疏散人员的联络和统计，负责现场救护的演练

赖秀英 负责sz1的现场拍照和演习信息的发布 冯远纲 负责现场保安联络 龙勇军 负责保安救援队伍的指挥 史永贵 负责长建司人员的疏散和统计上报

六、筹备组职责：

1、演练方案的策划、制定;

2、演练队伍统一组织协调;

3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;

4、领导讲话、嘉宾确认等。

七、演练组织及职责

(一)现场应急指挥部

总指挥职责：现场组织指挥事故应急救援工作，决策处理事故救援工作中所出现的各类问题，掌控救援工作的实施。副总指挥职责：按职责分工协助总指挥完成工作

现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。

(二)救援队伍

1、应急疏散组： 组长：张峰

成员：李飞 陈义华 宋金华 陈宏江 蓝江涛 陈腾飞 颜玉权 吕志清

王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。

2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组) 组长：罗志强

组员：黄礼全 样本兵 龙兴华 肖波 田薇薇 李婷 龙进桂 程先兵 张建莆 魏德胜 冯明东 卿怡校

职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。

3、安全警戒组： 组长：林果

成员：陈伟 魏敦元 杜站珂 李剑 王安林

职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。

4、通讯联络组 组长：孔凡

成员：李春山 何利强

职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。

八、实施演练

1、演习前准备

演练前30分钟完成准备工作：

(1)场地布置;

(2)实施现场交通、人员活动等管制。

(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点; (4)演练道具就位。

2、模拟火警

20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。

3、应急响应

模拟事故，设计出应急响应合理场景

对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作

按预定时间实施演练

制订演练方案

桌面推演

设计演练场景

参演队伍培训

场地布置

演习实施

演习总结

根据应急预案、结合工业区特点

推演方案的 合理性、可行性

按演习需要布设场景

改进、完善预案

(1)初起火灾控制与扑救：

(2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。 (3)启动应急预案：

事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，xxxx发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。

(4)值班人员立即启动

公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。 (5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。

(6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。

报警：

(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在xxxx，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。

(3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。

(4)组织疏散：

疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板

(5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。 (7)抢险救援组：

公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。 (8)现场警戒：

公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。

4、演练结束

防踩踏紧急疏散演练总结 篇9

生命重于泰山，安全高于一切。2016年5月9日我校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当吹起哨子警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时20秒钟，全体学生撤离完毕共花120秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有120名学生和老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校304多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

紧急疏散演练预案 篇10

1项目名称：中石油呼和浩特石化总体管理项目

“危险化学物质泄漏紧急疏散、中毒窒息紧急救护”应急演练策划方案

寰球公司呼和浩特石化项目位处生产装置临近区域，针对可能发生的火灾、爆炸、有毒有害气体泄漏等突发事故，特制定危险化学物质泄漏紧急疏散演练、中毒窒息紧急救护策划方案。

一、演练目的对项目应急方案进行检验和认证，使应急保证体系更具有完整性、可操作性，提高项目现场人员的应急处置能力，使现场人员掌握在紧急情况下的应急疏散逃生和救护技巧，能快速反应、及时有效的组织人员开展应急响应，减少事故造成的人员伤亡及经济损失。

二、演练组织机构及职责

1、总指挥：刘忠建

负责演练动员工作，在演练活动前发布演练活动开始口令，并在演练结束时做总结发言。

2、副总指挥：何运杰

协调指挥本次演练活动紧急疏散、人员救护，检测演练实施过程效果，提出演练实施过程中的不足项和需改进项。

3、现场指挥（兼调度）：步睿峰

负责应急演练进行中的总控制和协调，对本次紧急疏散演练活动进行效果评价。

4、报警组：陆汉刚、贾官有、白新刚、姚岳育（组长：贾官有）

负责在现场指定区域（或位置）使用对讲机发布险情报告，并向现场指挥上报险情，同时负责演练过程中的警戒工作。

5、疏散组：杨奕、陆汉刚、张学军、梁银伟（组长：杨奕）

按照现场指挥的要求，负责在接到紧急疏散指令后，根据演练现场当时的条件判定应急疏散路径，确保疏散路线的畅通，组织参演人员紧急疏散至紧急集合点。并对疏散人员进行清点统计，向现场指挥报告人员到场统计情况。

6、救护组：张学伟、梁银伟、孟凡强、白新刚（组长：孟凡强）

按照现场指挥的要求，在接到紧急疏散指令后佩戴防毒面具，对伤者进行紧急救护，协助医疗急救人员将伤者抬上应急车辆，并护送至医院就医。

7、保障组：李华、陆汉刚、张学军

负责演练活动物资的准备工作，提供应急车辆。接到现场指挥的指令后，将应急车辆行驶至170万吨/年煤柴油加氢精制装置区东门入口处，等待伤者。

8、演练记录：李明彦、崔铭灼

负责演练全过程的记录、照片拍摄及影像资料的收集，负责手持话筒、相机、摄像机的准备工作。

三、参演人员

寰球公司呼和浩特石化项目全体人员及分包商管理人员、寰球六建项目部及现场员工，共133人。

四、演练活动策划过程

1、演练时间：2011年6月13日星期一17:002、演练地点：呼和浩特石化项目170万吨/年煤柴油加氢精制装置区现场

3、演练场景：假设装置区南侧厂区常减压生产车间发生了氯气泄漏事故，腾起大量黄绿色烟雾（氯化氢气体），已对现场施工人员生命造成威胁，需进行紧急疏散；泄漏区域附近有一名施工作业人员已中毒晕倒，生命安全受到严重威胁；此时，现场风向为东风，需将现场人员疏散至厂区北侧紧急集合点位置。

4、演练步骤：

1）组织参演人员列队，总指挥宣贯本次演练活动策划，并宣布紧急疏散演练活动开始。

2）报警组人员使用对讲机向现场指挥报告险情（170装置南侧常减压生产车间发生危险化学气体泄漏，对我170装置造成影响，现场人员需要紧急疏散，请指示）；负责指挥电工切断施工电源，检查现场动火点是否熄灭，向现场指挥报告电源切断、动火源已关闭；设置警戒区域（警戒绳），防止无关人员进入危险区域。

3）现场指挥接到险情报告后立即报告总指挥，启动应急预案，并发出紧急疏散指令，并立即赶赴现场进行疏散指挥（杨奕，经确认，170装置南侧常减压生产车间发生危险化学气体泄漏，对我170装置造成影响，现场人员需要紧急疏散，立即执行）。

4）疏散组人员接到疏散指令后，立即使用手持话筒播放警报，组织参演人员

沿疏散路线有序撤离至紧急集合点。疏散路线由疏散组人员根据当时风向确定（向上风向撤离）。撤至紧急集合点后清点人数，并将人数统计和人员状况上报现场指挥；（注：向现场指挥报告：经确认，一名人员在撤离途中，晕倒在装置东门，需要紧急救护）。

5）救护组人员接到现场指挥的指令后，立即佩戴防毒面具将晕倒人员抬出泄漏区域，组织应急车辆送往医院诊治（孟凡强，一名员工在疏散途中晕倒，救护组人员配备防毒面具，立即进入170装置区域东门实施救护，同时注意自身安全）注：救护组（孟凡强，报告现场指挥，伤员已安全救出，现送往医院途中）。6）副总指挥提出演练实施过程中的不足项和需改进项。

7）总指挥做总结发言，并宣布本次应急疏散演练结束，恢复生产。

五、演练活动物资

1、对讲机：十七部；

2、防爆手机：四台；

3、手持话筒：四部；

4、担架：一副；

5、防毒面具：五套（防氯化氢）；

6、照相机、摄影机：四部、一部；

7、急救药箱：一副；

8、应急车辆：一辆。

六、撤离路线、紧急集合点 撤离路线：

170煤柴油加氢精制装置至装置区域东门至经四路由南向北至纬二路（厂区布置图处）；

七、演练活动要求

紧急疏散、紧急救护演练活动中，各相关工作组应保持密切联系、统一调配，对各项指令安排应给予不少于两次的指令确认，各参演人员不得嬉笑、打闹、拥挤，防止出现安全事故，演练过程中听从现场指挥人员的安排，确保演练过程真实。如遇突发事件，演练活动立即停止，并听从现场指挥的指令。

八、演练活动负责人名单及联系方式

总指挥：刘忠建***副总指挥：何运杰***

现场指挥（兼调度）步睿峰***

附：疏散路线、紧急集合点布置图

中国寰球工程公司呼和浩特石化项目现场HSE部

2011年6月9日

疏散路线、紧急集合点布置图

西

2018年防震紧急疏散演练方案 篇11

一、指导思想：

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼、公寓楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。

二、防震演练领导小组： 组

长：王升广

副组长：厉建茂

石健传

李向彬

孙政江 成员：王守明

杨建东

谭焕立

徐德明

张卫堂

于连雨

张洪波

徐守志 各年级班主任

三、演练要求：

1、演练时间：2018年 月 日19：00、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（教学楼前操场空地）。

3、本次演练以吹哨声为警报信号。

4、师生听到警报信号后，立即停止晚自习，快速有序下楼。所有教干、班主任、教官马上到达指定岗位，组织学 生迅速撤离教学楼。

5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离。

6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

7、负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，途中如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点集合。

8、集合地点：教学楼前操场空地。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排三列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，教官在队伍后面。（本次演练学生到操场集中后按军训队形站立）班主任和教官迅速清点人数并上报领导，统计完各年级各班人数后返回教室。

四、学生自救方法：

强烈地震发生时，一般特征是伴有隆隆声、地光及地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生要沉着冷静，不要慌乱，保护头和眼睛，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，抱头、闭眼，在宿舍的学生可拿枕头或被子等其他保护物品遮住头部和颈部。

在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

2、紧急疏散避险

等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。

教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，跟在队伍后撤离。

五、演练过程： 1、18:00各班主任到教室讲解防地震有关的事项。2、18:30听广播词。

广播词：通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高 学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。3、19：03广播词：下面开始防震演练，请大家就地避难。（哨声第一次）4、19:05广播词：强震已过，请大家紧急疏散。（哨声第二次）5、19:10各班主任清点人数并上报。

6、王升广校长发表演练总结讲话。附：

1、疏散线路：教学楼东侧班级的学生沿东楼梯走东门撤离，教学楼西侧班级的学生沿西楼梯走西门撤离，教学楼中间楼梯两侧的班级走中间楼梯从大厅南门撤离，迅速到操场指定地点集合。（演练时各班级前后门都要打开）

全体教干、班主任跟随护送学生到操场指定地点集合，教官负责维持秩序。

2、人员安排 人员安排：

操

场：石健传 张洪波 王

伟 高西涛 李

帅 教学楼西门：林世学 刘

昱 教学楼西楼道： 一楼：张

港 闫东平

二楼：王友堂 李向军三楼：代其斌 李兰涛

四楼：杨化锦 蒋

菲

五楼：郑安坤 张盛达

教学楼大厅：谭焕立 段崇营 教学楼中间楼道： 一楼：潘国强

张

涛

二楼：韩继民 张

杰 刘袁兵 武传花 三楼：朱崇元 王庆霞 管宝金 于连雨

四楼：郭晓春 李

萍 张

磊 李俊华 五楼：孟永娜 裴艳华 宋志强 许学选

教学楼东门：戴建华 孙总学 教学楼东楼道： 一楼：程

伟 窦

智 二楼：代海军 刘

强 三楼：徐向颖 孟

辉 四楼：刘现卿 徐同晨 五楼：邵泽东 李

莉