美好无处不在作文

美好无处不在作文（共12篇）

美好无处不在作文 篇1

发生在我们身边美好的事很多，有一件事就让我深深的感动了。

一天，我和妈妈去买东西，上了一辆空调车，开了一站，我们看见有一位老太太佝偻着腰抓住把手上了车，她丢进收银机一元钱，正准备向车里走，司机马上说：“空调车票价两元。”老太太说了一声：“哦。”就立刻在自己的身上找来找去，但是没有找到零钱司机瞥了一眼老人，生硬的说：“钱不够不行。”老太太说：“我真没零钱了，你就让我坐吧。”司机斩钉截铁地说：“不行，公司规定空调车两元，你接一块钱坐一趟不是空调车的车吧，要不，我就不开车。”一旁的乘客都请求司机：“算了算了，就让她坐吧。”“快开车走吧。”但司机像吃了颗定心丸似的，始终无动于衷，两眼直视前方，老太太看了看司机又看了乘客一眼，摇了摇头，叹了一口气，准备下车。

这时一位小伙子从座位上坐了起来，对着司机说：“我帮她给钱!”老人怔了怔，眼里流露出惊喜和愧疚的眼神，不停的对小伙子说：“谢谢你啊。”小伙子一边扶着老人一边指着刚刚做过的位置，笑着说：“不用谢，您就坐这吧!“老人笑眯眯的边道谢边坐下了。这时车里的乘客都朝小伙子点点头，妈妈对我说：”我们要学习这个小伙子乐于助人的精神，下次碰到这种情况，也要帮助别人。”司机这才开了车。

美好的事都随我们左右，我们也要乐于助人，帮助那些需要我们的人。

美好无处不在作文 篇2

这里, 笔者就以本班级学生两次作文练习《坚守内心的美丽》和 《倾听》为例来谈谈如何找到可以下锅的米。

到生活中抓米。生活的写作空间很大, 学生的写作素材可以来自家庭生活、校园生活或是社会生活。在写《坚守内心的美丽》 时, 有学生选材于自己的邻居, 写一位退休老中医, 在物欲横流的社会中, “坚守着高尚的医德, 坚守着良心的底线”;有学生写自己的妈妈, 一个开书店的小老板, 在平凡的生活中上, 守着一个小书店, 几十年如一日, “坚守的是自己的一份心意, 与人方便, 予人温暖, 简单而朴实的真情”。在写《倾听》这篇作文时, 学生取材于生活的素材就更多了, 有同学写自己和爸爸去看订购的新房子时, 巧遇农民工大叔与媳妇儿通电话, 从而无意间倾听到了一段对话, 也倾听了“那个农民工朴实简单的家庭希望”, 感受到了“他对家的想念和对妻儿的关爱之情”。文章从一个新颖的角度, 以小见大, 反映了农民工的生存状态, 小切口, 反映的却是大主题。这样真实的社会生活材料, 给读者留下广阔的思考空间;还有学生选择写“公交车上不同人掉硬币和投硬币的声音”, “时尚的少妇、白发苍苍的老妇人、可爱的小女孩”, 在作者的笔下各具风采, 倾听这三类人的行为“投币、捡币、递纸”来见证人间真情;再有写倾听“爸爸打呼噜的声音、妈妈唠叨的声音、奶奶剥花生的声音、同学歌唱的声音, 老师讲课的声音”这一类家庭和学校生活的素材就更是随处可见了。其实, 只要用心留意, 学会思考, 生活中处处有写作的材料, 处处可以感受人间的真情。只要你愿意, 就可以随时抓取到生活中的米。

从自然中寻米。一位学生写《坚守内心的美丽》时, 写的是一棵古槐“沧海桑田, 斗转星移”, 这棵槐树一直“坚守开花的信念, 坚守着他内心的美丽”。小作者从古槐坚守开花的信念感悟出人生哲理“物犹如此, 人何以堪?———坚守信念, 坚守内心的美丽!”而在写《倾听》时, 有同学就写倾听大海之声, 不但听见“大海呼啸的声音”, 还听见了“大海那颗如金子般的心灵轻轻吟唱的声音‘心底无私, 天地宽’”, 听出了“大海的宽广胸怀”, 从而领悟出做人的真谛, 寓意深刻;也有同学借助于倾听“荷生命拔节的声音、花儿竞相开放的声音、面对风雨内心呐喊的声音”, 来表现自己对生命的感悟, 从而一改以前的一蹶不振, 重新焕发生命的活力。借物抒情手法运用得特别自如。当然也有更多同学写倾听“雨声、风声、落叶凋零声、 鸟鸣声、蝉叫声”等来感悟生命和人生的哲理。其实, 大自然是最生动的演讲者, 也是最多情的艺术家, 只要我们拥有一颗柔软的心灵, 就一定能从大自然中寻找到合适的米, 来获取最深刻的感悟。

在文化中挖米。当生活类和自然类的题材写多了后, 选材也就缺少了些新意, 有些同学又把写作视角投向了文化领域, 学会在文化中挖米。例如在写《坚守内心的美丽》 时, 有人写“鲁迅先生如何坚守自己的理想, 坚守忧国忧民的人格”;写“民间艺人如何在追求时尚的现代社会, 弘扬传统文化艺术———腰鼓”, 坚守“永恒的民族魂”。而写《倾听》时, 又有同学写聆听经典音乐《二泉映月》, 倾听那“凄凉哀怨的二胡声”, 仿佛听到了“阿炳用右胁夹着小竹竿, 背上背着一把琵琶, 二胡挂在左肩, 咿咿呜呜地拉着, 在纷纷扬扬的飞雪中, 发出凄厉欲绝的袅袅之音”, 让我们感受到的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感, 它展示了独特的民间演奏技巧与风格, 以及无与伦比的深邃意境。还有学生写倾听苏轼的《水调歌头》 和余光中的《乡愁》, 都写出了诗篇中蕴含的饱满的思乡和思亲之情。因为写作的背景和诗人的内心世界的探究, 从而让我们感受到了不一样的深意———豁达乐观的心态和对祖国的思念与期盼。上下五千年, 纵横几万里, 中华文化博大精深, 更是我们学生写作的另一种源泉, 是文化中的米。

美好无处安放 篇3

朋友郁闷地说：“我看中的那么美好的东西，怎么带回来就觉得无处发落了呢？”

还想起认识的一位文友，某天心血来潮，买了几本精装笔记本，信誓旦旦地说要做摘抄笔记，把看到的好词好句摘抄下来，重温学生时代的认真和虔诚。可是准备落实的时候，却意外发现，工作繁忙，没有时间专心看一本书，摘抄的几率就更小了，更悲哀的事实是，用惯了键盘和鼠标的她，根本不会好好用笔了，字迹没有想象中那么漂亮，总觉得那么潦草的字迹配不上这么精美的笔记本，于是，无奈地把精致的笔记本闲置。

文友也在群里大发感慨：“明明是我自己喜欢的笔记本啊，怎么就派不上用场了呢？”

就像处在婚姻中的表姐，因为工作关系，认识了很投缘的异性朋友。作为忠实的倾听者，他让表姐工作中的压力和情绪有了宣泄的出口，就像充电一样，只要跟他发完牢骚，总能得到很好的建议，作为行家里手，他指导着表姐一点点进步，表姐的工作更是如虎添翼，然而也因为投缘，单位里开始有了些风言风语。

表姐悲叹：“明明这么美好的东西，怎么就无处安放了呢？”

突然顿悟，原来这世间，并不是所有的美好都可以霸道地拥有，很多时候，还不如让它就那样闪耀在心中，而不必強求它们握在手中，因为我们会意外发现，拥有之后，反倒磨损了它本来的光泽，与其让它在自己的手中黯然失色，不如让它在记忆中永远保持颜色的鲜亮，已然足够。

（摘自《长江日报》）（责编 微子）

幸福无处不在 作文 篇4

幸福常常被视作一种奢望，人们企盼幸福能永远如影相随。其实幸福并非高不可攀，幸福无处不在，它就在我们的生活中，无时无刻，点点滴滴…… 幸福需要用心去发现、体验和感受，更需要用爱给予、滋润和呵护…… 幸福来自于对生命真谛的深刻感悟，也许每个人对幸福的理解不尽相同，幸福的形式也多种多样，但幸福绝不是贵族的专利，它不以金钱、名誉、地位为条件，它就那样淡淡地、静静地流淌着，润物无声，朴实无华……幸福每时每刻都办我成长，挫折时父母的一句鼓励是幸福；成功时老师的一句祝福是幸福；困难时朋友的一句安慰是幸福……

挫折时：又要期中考试了，我最头疼的就是数学，我从小学时数学就不好，期中考试结束了，我对数学一点信心也没有，当卷子发下来的时候，啊！86分！有没有进90分。回到家里，我不敢和爸爸妈妈说。妈妈突然问我，“你不是说今天考试吗，卷子发下来没有？”我说：“哦。发下来了。我又没有进90分。”妈妈说：“多少分啊！”我沮丧的说“才86分！”，“没有事老姑娘，比以前有进步就行，你这样想，我们一次比一次有进步，那不就和不好吗？慢慢那会进100分的。”妈妈的话语，使我敢到无比幸福。

成功时：在小学时，就梦想着自己能进100分，老师知道后，每天给我补课，又要期末考试了，我希望自己和老师的努力没有白费，所以自己更加努力啦！真正到啦考试的时候，我信心满满的，当卷子发下了的时候，我高兴地跳了起来，哦耶！95+5分，我和老师的努力有成果了，我非常高兴，老师看了，也微微一笑，然后说：“恭喜你，再继续努力吧！成功一定会属于你的！加油！”听了老师的话我感到非常幸福，感到前途是光亮的，我的心里也是甜滋滋的。

困难时：“下课啦！”同学们都在喊着下课，而我却暗暗在座位里研究着上课老师讲的那道题。怎么弄都弄不会，同桌仿佛看透了我的心思，说：“有不会的题呀！”“嗯！”我已经急的要哭了。“我教你！”同桌很细心，耐心的给我讲解，从心底涌出一份感激之情。这时我看到幸福的身影。

美丽无处不在作文 篇5

“呼——”我长舒一口气，走进了一家面条店。“阿姨，买一碗鸡蛋面，带走，给你钱。”说着我把手中的钱递给了阿姨，然后径直走到位置上等待。等着等着，面好了，我拿着面高高兴兴地走出门，心里暗喜，不用再饿肚子了。就在即将走出大门时，我猛地想起爸爸还没吃晚饭。就转头向柜台走去，我的话已到嘴边，快要说出时，我打了个寒战——钱不够了。可是话却收不住了，脱口而出：“阿姨，我想再买一碗。”我不知所措，乱了手脚，本想让阿姨把面送到爸爸的店里，可又怕麻烦阿姨。我的忐忑不安，攥着衣角，接着又说：“对不起，阿姨，我钱不够了，我回去，等下再过来买。”阿姨看着我笑了笑：“孩子，这样太麻烦了，走过来走过去太远了，不要去吧。你人都在这了，一起带走吧。没关系的，面你先拿着，钱你下次再给阿姨就是了。”我低着头，脸红彤彤的，很不好意思：“阿姨，我这有6块钱，先给你吧。”阿姨摸了摸我的头，“嗯”了声。好心的阿姨怕我等着急，就朝厨房叫去：“师傅，先帮这个孩子的面煮了，别让她等急了。”

这一句话深深的触动了我的心，仿佛有一股暖流涌上心头：阿姨不但没有把我赶走，还让厨师叔叔快点给我面，阿姨真好。

时间也好似因为我的心情加快了脚步。

我提着热气腾腾的面对阿姨说了声谢谢，便走出了店。而外头却下着毛毛细雨。我一手拿着个袋子顶在头上，一手提着面。我买回来的不仅仅是面，还是温州人的美丽。虽然雨水无情地打在我的身上，但我一点儿也不冷，因为我感到了幸福，感到了一个陌生人给我的温暖。

温暖是一种神奇的力量，它能点石成金，枯木逢春，化腐朽为神奇。它给这个世界带来了美丽。

幸福常常是朦胧地、很有节制地向我们喷洒甘霖。幸福绝大多数是朴素的。它披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。毋庸置疑，现在的我是幸福的，我遇到了一个善解人意的阿姨，她让我发现了生活中的美丽。

什么无处不在作文 篇6

读完老舍先生的《养花》，我好像向老舍先生的生活又迈进了一步。老舍先生在《养花》中说：“我只把养花当作生活汇总的一种乐趣……”老舍先生把养花看作是一种快乐，他觉得，为花买泥土、花盆是乐趣，浇水施肥是乐趣，看者这个小生命茁壮长大是乐趣……乐趣，不就是这么简单吗?既然连小小的养花都这么充满乐趣，那么，我们多姿多彩的生活中，乐趣又怎么不是无处不在呢?

乐趣，就是这么简单，这么普通，其实，的确是这样的。就拿我来说吧。以前，我觉得生活是无趣的，除了上课就是做作业，又有什么意思呢?于是，我做许多事总是敷衍了事，不求完美，对生活也不那么乐观了，总认为生活在这个世界上是件无聊的事，乐趣又在哪呢?爸爸妈妈似乎看出了我这段时间的“异常反应”，他们破天荒地对我说：“你把好朋友都叫到家里带玩吧!”我却一头雾水：平时我要让同学来我家玩，可都要千求万求，但今天怎么……虽然我心中满是疑惑和不解，但还是把好朋友都邀请到了家里。那一天我们又滑冰又聊天，每个人的脸上都挂着笑容。这时，我才感受到而后朋友们在一起，就是一种乐趣。此时，我也明白了爸爸妈妈的用意。之后，我发觉每一件事都是一种乐趣连枯燥的上课、做作业，我都把它们看成是大脑和知识在碰撞、大脑和知识在交流……我把生活也看作是一种乐趣，一种享受，老舍先生通过花的芬芳感悟出生活的乐趣，我则通过内心的快乐解读出生活的乐趣。

由此，我又想起了昆虫学家法布尔的故事：法布尔从小就对小虫子非常着迷，把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣。她不顾父母的百般阻挠，对昆虫更是到了痴迷的的程度。正是因为有了“把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣”的铺路石，才将法布尔引进了科学的殿堂。

朋友，别为了生活的辛苦而感到无趣。其实，只要微笑着看待生活，用心体会生活，你就会发现――

危险无处不在作文 篇7

早晨，危险与我会面：“哦!玩去喽!”我快乐的叫唤着，跑下了楼，就差五个台阶我便能安全的到达楼下了，可是，一不小心直接蹦到了三个台阶，把脚给扭了，害我走路一拐一拐的。这是我因粗心而造成。危险就这样为我画了一个句号。

下午，到了我喜欢的“绿精灵”-----长满绿草的草坪。我在草坪上躺着，享受着新鲜的空气，任何吵闹声在我耳边都化成了悦耳的音乐，传进我的心房。我再次奔跑起来，结果一颗小石子绊了我一脚，“扑”的一声，我摔了一下。危险又再一次惊醒了我的安全意识。

夜晚，危险仍不肯放过我，我正在床上做着香甜的美梦，在梦中危险永远不会出现。但是在现实生活中我又摔下了床，冰凉的瓷砖地面惊醒了，“唉!今天真倒霉!”我边说边站起来。

温暖无处不在作文 篇8

今天的天气非常寒冷，我和妈妈早早地起了床，在公交站等公交车，去菜市场。公交车到了，当时车上特别多人，没有一个座位，只有一个人下了车，我便像火箭般的速度奔向公交车上的那个座位。我觉得我真幸运，轻而易举地找到一个座位，不用白费力气。

车子开动了，有一位老奶奶年纪大约应该有70多岁，她就站在我的面前，身体不停的摇晃，眼看就快要摔倒了。我旁边坐着的是一位小姐姐，她看着老奶奶站立有些困难，就对老奶奶说：“老奶奶，我把我的座位让给您，您快坐下吧，可别把自己摔着啦!”老奶奶对这位小姐姐的行为所感动的流泪，便说了声“谢谢”。车上的人，都被小姐姐的行为所感动，这种行为叫做“乐于助人”。

美无处不在作文 篇9

坚韧之美

早晨做操，无意之中的一个转头，我看到了一些刚钻出来的小草。尽管现在是冬天，但是他们生长的是那么旺盛。草上还沾着昨夜下过的雨珠。预祝顺着草的脉络流了下去，落到另一株草上，又弹落到地面。而那些小草仍高傲地抬着头，望着周围的景象。风雨中，小草顽强地生存，让我感受到了它们的坚韧。

朦胧之美

尽管已经过了上午九点，但山头的雾气仍没散去，它制造了一个朦胧的景象那碧绿的松柏中掺杂了一点红色，那红色是什么呢？那就是生长得正旺的枫树。在半山腰的几间雪白的房屋，在这幅美图中格外鲜明，和它们形象成一个强烈的对比。半山腰的雾像给山披了一条丝纱，薄薄的。接往下看，雾没有了。看来大自然这位艺术家是用了一种循环递进的方法，将这一座普普通通的小山勾勒得如仙境一般吧！

自信之美

在看一本杂志时，我看到了这样一篇短文，大致内容是这样：某位有名的摄影师对于意大利女星索非娅·罗兰力克的鼻子不满意，建议她去做整容，而这一想法被索菲亚一口拒绝了，她说：“我要保持我的本色，我什么也不愿意改变。”这是一种对自己价值的肯定和无与伦比的的自信心。而坚持做我自己，就是一种自信的表现。

母爱无处不在作文 篇10

六月的一天，母亲照例为我安排好一日的饮食起居，把该穿的都放在了床头边。我早就对母亲的大包大揽心怀不满，看着眼前的长裤小声嘀咕着：这么热的天竟然让我穿长裤？妈妈问：嘀咕啥呢，我说没有，说完随手拿起一件短裤穿上就跑了，老远还传来妈妈嚷嚷的叫声。

在学校，看着晴空万里的天空，我暗笑着自己的“聪明”，可这种高兴劲很快便被一阵噼里啪啦的.雨点打住了，只见外面天空乌云密布，大雨滂沱，直到放学雨还没停住，看见其他的同学一个个被父母接走了，我的心情沮丧到了极点。看来妈妈不会接我来了，于是我顶起书包跑进雨中，回到家中，妈妈看见我的狼狈相，赶紧替我脱掉湿衣服，并给我熬好了姜汤，我埋怨着妈妈并不爱我，让自己的女儿淋雨，这时，邻居王大妈走了进来，告诉我妈妈已经接我去了，半路看见王大妈一个人拿着很多的东西，而且没带雨具，于是妈妈就先把王大妈送了回来，可还没等出门，我就回来了。

看见母亲忙前忙后的忙碌着，我心中一颤，觉得这么大的孩子还要妈妈替我操心，真是个永远长不大的孩子。

母亲是你让感受到这世间最宝贵的真情，是你用你的汗水和粗糙的双手把我养大，使我成长，我要对你说：妈妈，我爱你！谢谢你对我所做的一切。

关爱，无处不在作文 篇11

那是一个烈日炎炎的中午，太阳像个流动的火球挂在天空。在太阳的笼罩下，大树垂着头，小草弯着腰，天空失去了往日的云彩，大黄狗趴在树荫下吐着舌头。我独自一人往家里奔去。

大街上的人寥寥无几，我虽然穿着一件短衬衫，仍热得浑身是汗。就在我快要回到家门口时，突然，红彤彤的鲜血从鼻子里流出来。我惊慌失措，不知如何是好。附近的邻居看见了，连忙对我说：“小朋友，快到我家里来。”此时此刻，我心想：“这位邻居是不是想拐卖我呀？”可我转念一想：“但事到如今，只好这样了。”我蹑手蹑脚地走进邻居家，看见一个白白胖胖的阿姨坐在椅子上，摆在她前面的是一大堆医药物品。我四处张望了一下，发现地面扫得干干净净，餐具在搁板上闪闪发亮。“快过来，小朋友。”我慢吞吞地走过去，突然感到心跳得很快，好像心里有几只免子在活蹦乱跳似的。紧接着，她叫我坐下来。她先用一块湿毛巾放在我的额头上，不一会儿，几丝寒意触进我的身体，我身体颤抖了一下。那个阿姨问我：“很冷吗？”我羞涩地说：“不是……啊……啊！”接着，阿姨从她的房间里拿出一件厚衣服披在我的身上。顿时，我感到一阵暖流传遍整个身躯。后来，我的鼻血止住了。阿姨看见我没流鼻血了，露出了慈祥的笑容。看着她的笑容，渐渐地，我也安静地睡着了。

……

关爱无处不在作文 篇12

当当当！下课铃响了，本在树枝上悠悠吟唱的小鸟，顿时被我们的欢声笑语给吓走了。我走到走廊，一阵风吹来，吹动了天上的白云，也拨动了我的心房。我不由自主地感叹了一声：真是清新的一天啊！同桌小浩跑了过来，手上好像拿着什么东西：哟，还在欣赏风景呢，你猜我昨天买了什么东西？你就别卖关子了，说吧！只见他拿出了一支既崭新又精致的笔：酷不酷呀？在你家楼下买的。嘴上说不酷的我，心里早已渴望拥有那样一支钢笔，于是，我下定决心，放学后一定要买一支那样的钢笔。

放学后，我急匆匆地跑向我家楼下的文具店。我走进去一看，商品应有尽有，琳琅满目。我在里面寻找了许久。终于，那支心仪的钢笔出现在我眼前。我看了看价格7块，而我却只有6块钱。我只能痴痴地盯着这支钢笔。店长走了过来，亲切地问道：小朋友，你有什么需要我帮忙的吗？我吞吞吐吐地说：那支钢笔我只带了6块钱店长一听，眉头皱了一下，随即说道：小朋友，今天全场打八五折哦，你带的钱刚刚好呢，快拿去吧。话音刚落，我的心情好像无意之中中了奖一样喜出望外，兴高采烈地拿着钢笔回了家。

第二天早上，我背着书包去上学，一路上嫩绿的小草、高大的树木格外精神，美丽的花仙子在风中也翩翩起舞。我喜滋滋地跑进了教室。下课后，我拿出了我的钢笔跟小浩炫耀。小浩一看，问了我价钱。我说是6块钱。他先是一愣，再惊讶道：我买了7块钱啊，也没有听说最近那里有打折啊。那一刻，我的内心好像被什么东西拨动了一下，暖暖的，哦！是店长的关爱，像一缕暖阳照射进我的内心。谢谢你！谢谢你用善意的谎言成全了我！