你是我最好的朋友初中作文650字

你是我最好的朋友初中作文650字（精选10篇）

你是我最好的朋友初中作文650字 篇1

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒…”

朋友是什么?朋友是一盏明灯，为我们照亮了黑暗的心灵;朋友是什么?朋友是一座灯塔，为我们指明前进的方向;朋友是什么?朋友是一块宝玉，值得我们去永远的收藏…

在我们的人生画卷中，朋友就是颜料，没有它，人生就没有了精彩。朋友的情义似海深，朋友的情谊需要我们去收藏。

在我十六年的人生经历里，感受到了很多，随着时间的流逝，一切渐渐的也就淡忘了，但唯有一份情谊依然没有变，那就是——友谊。

思绪飞回，时间的光束照在了人生画卷的那一笔，时光回转到了初一刚刚进入班级时的那一刻，一群未丢掉稚气的孩子坐在一起，那是一起用都是如此的陌生，甚至有几丝的恐惧，在那些陌生的面孔中，有一张面孔映入了我的眼帘，我心里此时徒添了一丝喜悦，是她!小学的时候我们就是同学，看来我们又要在一起学习了。不用多说大家也会明白，我们以后就是一起学习的。我们一起闯祸，一起受罚，但心里从未难受过，我们就这样从同学成为了好朋友。时间过得很快转眼到了初二我们都长大了，也都变了。他每天和一群小混混在一起，而我还要在学习的路上走下去，正因为道不同不相为谋，我们之间的语言越来越少，我们的友谊没了…

终于有一天，我犯下了不可饶恕的错误，本来这个错误是要被开除的，可是我却安全的渡过了，而她呢，一次次的被政教处叫去问话，我当时就恍然大悟了，他替我定了一切的错误，我好想去和他说句话，可是我由于面子的原因，却没有去那么做，不出所料，他离开了学校，他带着一个错误，一个我的错误离开了，第二天，我收到了一个信息：“**，你永远都是我的朋友，我一直都当你是朋友，我们的友谊没有变过，朋友就是要两肋插刀的吗，你的学习那么好我不会看着不管的，我的学习不好，我就正好可以不念了。。呵呵，不用伤心，我们的友谊长存。”看完这个信息后，我的心里好像被揉碎了，我没有给她回信息，我没有那股勇气，我的眼睛湿润了。我的心里一直都说着，你是我的朋友，我最好的朋友…

从那天以后，我所做的一切都成了一个人的事，我有事不敢去想象，我怕我的眼泪又一次的流下来，朋友你为我分担，我为你做了什么呢?

我的朋友，我们的友谊没有变过，我们以后一生一起走，不论风雨我们一起承担;我的朋友，你说的那些话已经烙印在了我的心里，我将会好好的珍藏。

你是我最好的朋友初中作文650字 篇2

橱窗外的阳光，反射，耀眼。那一束悄然而至的光芒迫使我来到你身边……

橱窗内柔和的光线，把你的身子映得雪白，夺人眼球。那第一眼就已使我对你生起爱慕。随着下课铃的响起，我便绕一圈的路在橱窗旁望着你，哪怕是一眼。心中寻思着，总有一天，你会在沙发上静静地等我回家，等待我给予你独有的怀抱，而不是像这样，只能静望。想像着有一天，能拥你入怀，抱你入眠。常担忧着你会被人带走，担忧着再次奔向橱窗时没有你的身影。你的目光，温暖，可爱而又夹杂着一丝俏皮。你的目光，使我更加迫切地希望拥你入怀。

终于，苦等到生日那一天。你在那透明盒中静静坐着，嘴角的笑若隐若现。爸爸将你递给我的那一刻，我再也忍耐不了，喜欢而泣。终于能拥抱你了，我的`心中难掩欢喜与激动。

8年了，我曾无数次抚摸着你那短而雪白的毛，无数次拥你入眠，无数次向你吐露心中不快。日复一日，年复一年。还记得那时吗?那时，我六年级，母亲在整理房间时看到了你，便把你收拾了起来。随着家门一开，我却没有看见你那在沙发上等待我回家的身影，便皱起了眉：“妈?乐乐兔呢?”“扔了……”母亲淡然。那一刻，我的心如失去一块一般，揪心地疼，像少了些什么。“扔了?妈!你怎么能这样!”眼泪顺着脸庞无声落下。从没有对妈妈顶嘴的我还是无法克制住自己。因为你是我的朋友，我不能失去最好的朋友。妈妈像是被吓着了，连忙改口：“在你柜子里!”那一刻，我又哭又笑地，样子有趣极了，匆忙打开柜子，拥你入怀。我紧紧抱住你，不肯放手。

你是我最好的朋友作文 篇3

站在舞台上，我的歌唱得很美很美，我唱得比平时好，但你唱了你一直唱得很差的那首歌。我的心里立刻充满了歉意，直到此刻我在公告栏上看到你的名字，我的心才终于可以放下。

纯净水的味道。

递给我一瓶纯净水，无色无味，却印着你的笑脸。“让我们一起走”两只手又在一起了，永不分离。

你是我最好的朋友作文 篇4

小时候，总爱抱着一本连环画，肆意得玩弄着。趴在地上，暖暖的阳光铺在地面上，我抱起洒满阳光的书面，我有一颗向往的心，向往灰姑娘的幸福生活，那时，我会咯咯地笑出声来;当看到阴险的王后要毒害美丽的白雪公主时，我心里更是愤怒不已……在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了新绽的浅草。

在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们相约。

今天，是你陪伴我走向初中的大门，很多难题在我面前频频倒下，是因为你，书，让我了解了许多知识。夜深人静的时候，即使妈妈再嘱咐我关灯睡觉，我也不舍得把你放下，我会执著的捧着你，沉浸在书的海洋，我们时时刻刻相约，梦寐在幸福的粉沫中。

在“晴空一鹤排云上”的九月里，我们厮守。

明天，我将走进崭新的高中的门槛。也许，真诚的友情将不属于我，诱人的名利不属于我，强大的权势也不会属于我。但我知道，你会永远陪伴我，书。在一本一本书连缀成的理想中，我将走向未来，拥抱明天。

你是我最好的朋友作文 篇5

然后，我们俩开始刷牙、洗脸。我很喜欢她的牙刷，因为它有定时功能，而且还是电动的。但最有还是晚上我们在一起睡觉。

睡觉时，我会跟她挤在一起，她会抢我的被子，我们都很开心，一直笑个不停。直到爸爸来叫我们睡觉才停下来。

早上，她叫我起床，我们一起去洗漱、吃早餐，然后又一起做游戏、看书。

我觉得昨天晚上真是个难忘的夜晚。

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你是我最好的朋友初中作文650字 篇6

房间里静谧无声，灯光小心翼翼的打在脸上。空气都停止了流动。我低着头，不敢直视那道穿透天灵盖的凌厉目光。手紧张地绞着衣边，看着那双手抖动着一张红字密布的“斩令”。心里充满愧疚无奈。目光的主人即是她。她常把生活琐事与学习方法“类比”，就例如我早上忘记整理床铺，她“逮住”了，道：“看你做事有头没尾的，怪不得做题也总是有上句没下句的。”我无言。心里虽不服气，但毕竟指出我的不足，只好闷头整理干净。更好比这次。

她挥着那不忍直视的试卷，问我究竟为何失误，刚答一句“做题太慌”，她的脸色立刻变得戏谑。“怎么样，让你改正那慌慌张张的毛病，这次栽了吧？”我有些悔意，她说的每句话像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起阵阵波涛。的确，我承认，她就像一本书。她会时刻提醒我的过错和瑕疵，会时常丢给我一句看似平淡而内涵深刻的话让我细品慢悟。她的语录布满我生活的每一点痕迹；早饭时，外出时，写作业时，甚至一边刷牙一边还在对我讲着“跳远与方法论”。有时我真的厌倦了，会不耐烦的推她出去干自己的事，把房门紧闭。但心不由己的是，还在回味她说的话，仿佛空气中也残留着她未曾出口的词句。

而自己，好像也并不厌倦这弥足珍贵的“说教唠叨”。她有时也会感到疲惫，会包容我的小任性小胡闹，不再紧盯我的一言一行；面对我的懒散行为视而不见，回过头替我默默收拾。我想我应该适可而止，我要去贴近她、读懂她、理解她…?…你是我的一本书，你纵然没有沁人心脾的墨香，但你有岁月发酵的醇厚；你纵然没有华丽深奥的辞藻，但你有通俗易懂的话语；你纵然没有新奇立异的内容，但你有经典不朽的理论。你成熟、老练，而我懵懂、无知；我们相遇，命运有幸让我用一生去读懂你的心。陈老师，你就是我最珍爱的一本书。

你是我最好的朋友 篇7

教学目标：

1、通过绘本阅读，激发学生课外阅读的兴趣，让学生产生阅读期待。

2、能够用心体会，运用多种感官来感受大自然中丰富的色彩，并尝试用语言来描述自己独特的色彩观察和感悟。

3、初步感受到娜娜和末末之间深厚的友谊，明白友谊的可贵。教学重点：激发学生的阅读兴趣，品读娜娜对色彩描述的语句。

教学难点：能充分展开想象，尝试用优美的语言把自己感受到的色彩描述出来。教学过程：

一、导入

班级读书口号：我读书我快乐

同学们，又到了我们的班级读书时间，今天我给大家带来一本既有趣又感动的图画书，想不想看？但是在看之前，我们先来观察一个房间。（出示贴满大象图片的房间）

1、引导学生观察这间房间——墙壁上贴满了大象的图画，玩具箱里放满了大象的毛绒玩具，地上还摆着一个踏着滑板车的大象玩具

2、同学们猜想：这是应该是谁的房间？为什么

3、揭晓答案——哈哈，你们都猜错了！这是一只小白鼠的房间。出示Ppt

4、为什么小白鼠的房间里都是关于大象的东西呢？大象和小白鼠到底是什么关系？一首儿歌来告诉我们。引出儿歌：大象大，老鼠小，大象最怕老鼠咬。老鼠钻进象鼻里，痒得大象受不了。（全班拍手打节奏）

5、原来大象是怕老鼠的啊，看来故事越来越有趣了，我们一起接着往下看吧！

二、走入绘本

1、这只小白鼠叫做娜娜，板书、贴上图片，娜娜是一只特别的小白鼠，它的特别之处，就是不喜欢和其他小白鼠做朋友，她一心想和大象做朋友，她觉得大象很美丽，很善良，不像阿宝他们那样凶巴巴的，出示ppt，娜娜口中所说的阿宝应该是哪个？此时他正在干什么呢？（生答：吓唬一只大象）她的妈妈告诉她，大象都怕老鼠，但是娜娜还是决定去试试，结果怎么样？（每当她靠近大象时，大象都吓得连连告退）出示ppt，大象们害怕什么呀？（生答：害怕老鼠钻进他们的鼻子里）

2、可是娜娜不灰心，最后她终于遇到了一头不一样的大象。这头大象怎么不一样呢？（不怕老鼠）从哪里知道的？这头大象怎么那么奇怪呢？原来这是一头盲象。理解盲象。这头盲象因为看不见，出门时只能用鼻子拉着前一只大象的尾巴跟在象群的后面，所以大家都叫他末末。板书：末末，贴上图片

3、娜娜觉得末末很可怜，决定要为末末介绍颜色，让它找出自己最喜欢的颜色。

三、品读绘本

（一）猜想

1、你知道的颜色有哪些呢？生自由畅答

2、有这么多的颜色呀！但是末末看不见，该用什么办法向末末介绍呢？（摸、闻、想、吃）现在我们看看，娜娜是不是和你们一样聪明呢？

（二）品味“红色”

1、观察图画，想象交流

在这幅图中，你首先看到了什么？（许多西红柿、大象，小白鼠······）

其实老师的眼睛可没你们那么亮，我首先看到的只是一片红色而已，哪个眼睛最尖的同学告诉老师，除了西红柿是红的，还有哪些是红色的？（裙子、蝴蝶结、帽子、甲虫）这么多的红色，真漂亮，可惜末末看不见，瞧，娜娜正在为末末介绍红色呢！猜猜娜娜是怎么介绍红色呢？（生猜想、交流）

2、我们一起看看娜娜对红色的描述，出示绘本的文字： “咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火„„” “我不喜欢发火，所以我不太喜欢红色。” “也不完全这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。”

2、交流：听了他们的对话，你知道了什么？（红色是怒火，是温暖的颜色，是樱桃和西红柿）

3、理解：听了娜娜的描述，盲象末末是怎么感受到红色呢？（吃西红柿，闻味道）过渡语：感受完充满热情的红色后，娜娜决定要为末末介绍黄色。

（三）品味“黄色”和“蓝色”：

1、出示黄色图，我们也来当当娜娜和末末，现在同桌之间，一个是娜娜，一个是末末，想一想，要怎么向对方介绍黄色？

生在小组里交流讨论，老师适时巡视指导

2、学生交流，师生评议

我们一起来看看娜娜和你们想的是不是一样？

3、品读文字：

“太阳是黄色的。阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的。还有，黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的、甜甜的。” 末末立刻说：“我喜欢黄色，喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉甜甜的味道。黄色是我最喜欢的颜色！” 娜娜笑了，“别急，我还没说完，还有好多颜色呢！”

2、黄色给了末末什么样的感觉呢？他是怎么体会到黄色的？（他感觉到了黄色的温暖，也尝到了黄色的甜蜜）

3、出示蓝色图，看到这幅图你有什么感觉？（很凉爽）好了，不用说大家也知道了，娜娜又准备介绍什么颜色了？（蓝色）我们班哪只聪明的小白鼠，来替娜娜介绍一下呢？（蓝色是······）

4、出示文字 娜娜接着说：“我们头上的天空是蓝色的。天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”

“现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水！”

3、蓝色带给末末的感觉是凉爽的，温柔的，它是怎么体会到蓝色的呢？ 过渡语：这时娜娜带着末末来到了哪里？

（四）品味“绿色”

1、出示图，猜想：这时看不见的末末在干什么呢？师示范做“闻”的动作。感受到了什么颜色？

2、我们请一个同学当娜娜，为末末介绍一下绿色。

3、读文字：

“末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美。春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢它们的香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色既有蓝色的温柔，又有黄色的活力。”

“我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。”（闻气味）过渡语：天渐渐变冷了，黑夜来临了

（五）品味“白色和黑色”

1、看图：娜娜说不急，还有好多颜色，比如？有哪些是白色和黑色的？

2、你们试着为同桌介绍一下白色与黑色吧！

3、我们一起看看娜娜怎样介绍？读文字：

“我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的雪花一样安静。” “啊，我喜欢„„”

“还有黑色。黑色就是我们闭上眼睛后的感觉。闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对？梦、仙境、各种颜色„„还有满天星星的夜空„„”

3、感悟：娜娜是怎样为末末介绍白色和黑色的？

末末是一只盲象，它感受最多的是什么颜色？（黑色）请你闭上眼睛，你觉得黑色是什么感觉，就像——？（音乐响起）学生说感受。要是你，你会喜欢黑色吗？

（六）提升情感

1、过渡导入：聪明而可爱的娜娜为末末讲述了那么多色彩，娜娜问了末末一个问题： “好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色？”

2、猜想：末末会怎么回答？说说你的理由。

3、读对话：

“我最喜欢白色！”末末毫不犹豫地说。“为什么？”娜娜感到很好奇。

4、再次猜想原因：

“因为我有一个好朋友，她让我的生命变得丰富多彩，而刚好她是一只小白鼠，所以我最喜欢白色。”

5、引申：这白色仅仅是白色吗？它还象征着什么？（友谊）

6、读句子：友谊是最美丽的色彩。

四、绘本说话

1、我们这个世界是多么丰富多彩，看不见的人该多可怜啊，除了娜娜介绍的颜色之外，你还想给末末介绍什么颜色？为什么呢？你打算用什么办法来介绍呢？

2、观察我们生活中的物体的颜色。

3、同学们的语言让我们仿佛置身于彩色的天堂中，我们课后可以把这些美妙的色彩汇编成一本色彩书，送给大象末末，让他也感受一下同学们对色彩的理解，同时也让末末知道，这个世界处处充满爱，即使他看不见，友谊的力量也会让他感受到周围的温暖，他的朋友不止有小白鼠，还有我们班的所有同学。

五、推荐书目

你是我最好的朋友 篇8

高尔基以前说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”书无时无刻伴随着我们。上学要看课本，放学要看课外书。渐渐地，我又交了一个朋友——书。

我离不开书本，我天天都要仰望着你，看着你。我仿佛已经养成了一个习惯，天天早上、午后、晚上，甚至是三更半夜也要偷偷的看着你，看着你静静地躺在舒服的书架上，露出安详地笑容，我才肯放心的睡下，回忆着童时的我们。

在草地上，我抱着搞笑的你，看着图画。看到巫婆又要陷害公主时，我会十分愤怒。王子与公主终成眷属的时刻我也会不知不觉的笑起来。我也幻想着我是公主，过着幸福快乐的生活。在你的陪伴下，我度过了欢乐的童年。

渐渐地，我长大了，进入了中学，所有的同学各奔东西，很少相见。而你却依然伴随着我。在灯光明亮的教室内，我捧着书本，津津有味地读着。

在夜深人静时，只剩我们两个，我们甜甜地依偎在一齐，你看着我我看着你，没有人来打扰我们，这是我们两个的世界。我融入了你的世界，和你一齐陶醉。虽然父母亲多次劝我早些休息，可我还是十分倔强。可夜已深，我不得不离开你，慢慢地把你轻轻地放在书架上，依依不舍的离去。

什么时候我们都是最好的好朋友。我们形影不离，我们相偎相依。书，是人类共同的精神财富;书，是人类进步的阶梯;书，是哺育心灵的母乳;书，是启迪智慧的钥匙。

你是我最好的朋友吉他谱 篇9

原 调：C 选 调：C 变调夹不夹 C G 也对 海的思念延绵不绝 Am G 没错 日出日落那么洒脱

F G Em Am 听我说 听我唱 我不要随声附和 F G C 海边陪我日出日落 C G 很久 走不出他的世界 Am G 别笑我 你不懂我的感觉

F G Em Am 快走开 别理我 这样累了累了就睡了 F G F G 那不是我 那不是我 你只是道听途说 C G 我面对着大海 我敞不开胸怀 Am G 我否定了一切 本该有的对白 F Em Am Can You Stay With Me All The Time F G All The Time All The Time C G 不要来爱我 也请别抛弃我 Am G 不要告诉别人 我的诉说 F Em Am F G C 拉钩 以后 你是我最好的朋友 C G 很久 走不出他的世界 Am G 别笑我 你不懂我的感觉

你是我的大树作文650字 篇10

家长会是无聊的、让人头痛的，而主题班会却是有趣的，当家长会遇到主题班会会是什么样的？我们将给你解答。

清晨，太阳还没有散发出那股淡雅的光时，我早已从梦中醒来，心中不禁有一丝兴奋与激动，只为早晨那家长会与班队会的完美结合。来到教室，组织同学们搬好了桌椅，一切都井然有序地进行着，我与室友们给大家上演了我们的奇葩生活，虽然很多地方都带些喜剧色彩，但不能磨灭的是彼此的情谊。总的来说，在这次班会上我收获了快乐，但更多是或许是一种感动。我突然发现有太多的人值得我们去感谢。这不禁使我潸然泪下，不禁说出藏在心底最真实的情感。也许是一种成长！先先，我怎么能不爱她？尽管她骂我，批评我，甚至有时候有一个周都不跟我说话，但我知道她是为我才这样做。外表看来，她是如此坚强和霸道，只怪我没看到她那颗细腻而又千疮百孔的心。她把最好的展现在了我们的面前，释放出阳光，带领我们走向光明与快乐，当我已经了解了一些，看清了一些东西时，我应该更爱她！她总是陪在我们身边，不曾离去，宛如一棵大树，遮挡住了风雨的袭击。这时，听见一声咳嗽，一回头，果然是她！她病了，却坚持陪着我们。不知有多少个夜晚，我们一起聊天，一起玩耍，彼此倾诉，互相安慰。不敢想象，没有她我会怎么办？课堂上，她是老师，我们尊重她，她却像是我们的姐姐，我们的朋友。她因为我们操碎了心，我看到了，我们都看到了！