应用文春游范文

应用文春游范文（精选4篇）

应用文春游范文 篇1

“相约非遗园，情系大物院”春游活动总结

物理学院研究生会于2015年3月28日（周六）举办了“相约非遗园，情系大物院”春游活动，现对前期准备工作到后期收尾工作做一个大致总结，以便后期学院开展其他相似活动提供经验和借鉴。

活动从三月中旬初期招募项目组成员开始，最初的项目组核心成员只有四名，所以后面的工作安排有些人力不足。由王喆负责策划及安排工作，招募三名成员加入工作，主席团派了二个跟进，一个协助。前期报名很火爆，主要是门票车票全免吸引学院学生积极响应。前期的短信通知及报名统计比较繁琐。三月下旬先后开了几次会议确定个人任务及活动安排。前期王喆负责整体规划，联系景点及车队，方茜负责个人安全承诺书相关工作，王乾鹏负责统计报名信息，谢梦婷负责后期负责新闻稿撰写，3月21号（周六）才最终确定好计划书，3月23日（周一）才经由学院老师审批，3月25日（周三）就要上交安全责任书，所以时间比较赶。3月28日（周六）便按计划早上八点在学校集合去往合肥非物质文化遗产园春游，一个去了136人，分三辆大巴前往。当天天气很好，下午四点大家也都顺利返校。

活动后期还顺势推出评奖活动，即在QQ、微信、微博等平台发送与我们这次春游活动相关的动态，内容、文体不限，但是必须以【中科大物院春游------非遗园之旅】为开头，最好附带照片，在规定的时间里将你的动态及其转发数、评论数、赞数等截图（如下图），并发送到“研之有理”微信平台，很好的对这次活动进行了收尾工作并且宣传了研会微信平台还顺势介绍了另一 “情非得你”活动的相关内容。评奖活动截止时间为4月3号（周五）24：00，还在进行中。

春游活动结束后，全部项目组成员于2015年3月31日晚上在二教休息区开了最后的总结会议，各个成员各自发表本次春游活动的总结及建议。并且邀请了研会另外二个非本次项目组成员作为活动参与者给予意见。总体来说，本次活动举办的不错，参与活动的学院学生积极性都很高，而且选的地点也不远，正值春暖花开出游的好时机，报名人数异常火爆。不过也有不足之处，主要就是没有提前去踩点，导致对游玩路线及出口位置等不了解。由于提前约好导游说当天回带领我们大致游览一遍，但是当天出发早上导师临时告知有事去不了，去到景区也因为当天游玩人数太多无法安排导游，所以也就导致集体活动无法开展，很多博物馆等景点缺乏介绍，而且人数太多景区那边没有找到适合拍照的标志性建筑，对后期的新闻稿会有影响。建议后期举办类似活动的一定要提前踩点规划好所有路线并熟悉景区内的出入口，最好佩戴带有集体标志的物件如帽子等。参与人员很多建议最好带上话筒或者喇叭。并且在前期报名通知的时候就注明后期会按实验室安排分组分车避免活动当天有人临时换车。会议最后又对后期评奖活动进行了任务安排。

总地来说，“相约非遗园，情系大物院”春游活动还算很成功，学院学生的反应也都不错，希望以后更多的开展类似活动。

建议春游的作文[范文模版] 篇2

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的建议春游的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

建议春游的作文 篇1

春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。不要以为只有在公署里、果园有它的足迹，其实，到处都有它的身影。

我建议大家去郑东新区CBD春游，因为那里的春天更加生机勃勃，在草地上走一走、看一看，这里的春天也别有一翻情趣。

有些地方有几株桃花向游人们露出粉红的笑脸，树上雪白的小花吐着芳香。不知春姑娘是怎样调出来这样迷人的色彩来的！你看：这色彩如果淡一点就没这么鲜艳，如果深一点就没这么透明。这些都是春姑娘的杰作！

在草地上大家可以玩耍、跑步、玩捉人游戏、打羽毛球等。这样可以让我们更强壮、更健康。需晴日，看白去万变，分外妖娆！

至于小溪，当然就更加迷人了。里面有很多鱼，大家可以在那儿钓鱼、捉乌龟、龙虾……非常有趣。时间关系，就不多说了，大家还是去亲自看看吧！

建议春游的作文 篇2

春天来了，又到了草长莺飞，鸟语花香的季节，我们去春游吧！

我建议去东区的如意湖畔玩儿。那里有一个很大的广场，在春天或是秋天，我和爸爸、妈妈经常会去那里玩儿。带着滑冰鞋、自行车、野餐垫……换上滑冰鞋，在徐徐的暖风中奔跑着，嬉戏着。和煦的阳光照耀着我们，真是舒服极了。玩儿累了，停下来喝点水，或干脆躺下来，眯着眼睛看天上来来往往的风筝，那时，我的心也随着风筝自由地飞翔……

那个广场很宽阔，我们还可以带上跳绳、羽毛球拍举办一次小型运动会：比赛跳绳，打羽毛球，也可以进行拔河比赛或是围坐下来丢手绢儿、唱歌，放松我们平时紧绷着的神经，尽情享受大自然赋予我们的美好时光。

我之所以建议去如意湖畔玩儿，不光是因为那里的广场宽阔，适合我们活动，还因为哪里的春天美丽异常。一到春天，湖水清澈无比，湖边林子里的鲜花竞相开放。清的水，绿的树，五彩缤纷的花，景色真是美不胜收。

听了我的介绍，大家一定都心动了吧？那我们就赶紧去看看吧！

建议春游的作文 篇3

我的春游建议--翟渊哲

春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来，不只是田野有她的足迹，其实到处都有春姑娘的踪影。要春游，我向大家推荐一个迷人的.地方，那就是学校西边的沿河公园。想必大家对那里并不陌生，因为两年前我们春游的地方就是那里，那迷人的风景至今仍历历在目。你先别急，听我慢慢给你介绍。

顾名思义，沿河公园就是沿河而建，这条河就是万福河。河水清澈见底，水里一条条小鱼清晰可见。河岸上杨柳婀娜多姿，五颜六色的鲜花散发出浓郁的芳香，这一切都让游人心情舒畅，流连忘返。

更奇的是，这些诗情画意、美丽如花的风景都是随着高高低低、大大小小的小土坡顺势而建，我们可以在那里玩耍，累了躺在草地上歇会儿。不会太热，上面有一棵棵风景树为你遮挡阳光。

怎么样！美丽吧！心动不如行动，快来吧！

我的春游建议--张韶涵

春姑娘有迈着轻盈的脚步来了。春天到了，我们也要春游了！我的建议还是去上次去过的那个地方——沿河公园。

那里，有高大的树，有鲜艳的花儿，有嫩绿的小草，还有清澈见底的小河。累了可以在树下乘凉，下面的小草犹如碧绿的大地毯，坐在上面毛茸茸的，可舒服了，不过，可别损坏她啊！她也是有生命的。空气中散发着各种花儿浓浓的芳香。河水里映衬着蓝天、白云、大树、空中滑翔的小燕子……小鱼儿好像在蓝天白云间和小燕子嬉戏。

沿河公园很近，出了校门向西走，右拐，再一直走，走到大桥，下了桥，左拐就到了。

如果你去了就会发现，那里是一个充满诗情画意的地方，你去了绝对不会让你后悔。

春游建议我的春游建议

建议春游的作文 篇4

阳春三月，万物复苏。春日的阳光照着大地，让我们脱去冬日的寒冷，去大自然里感受春天吧！

不用走太远，就有美景在身边，离稻小不远处有个天鹅湖，绝对是个好去处。我给大家简单介绍一下吧！

天鹅湖是个人工湖，湖的四周景色怡人。先从湖北岸说起，北岸正对着双子楼，楼和湖之间有一个休闲广场。一到春天，广场上就会有很多放风筝的。看，有老鹰展开翅膀在天空翱翔，有蝴蝶在空中翩翩起舞……蓝天，湖水，风筝，好不惬意！

顺着湖岸向西走，是一片美丽的桃花林，这时桃花开的正旺，一边闻着花香，一边漫步湖边，仿佛置身十里桃林。

湖南岸有一片沙滩，总引得我们停下脚步玩耍，堆个沙堡，挖个水沟……抬头一看，只见湖中心的喷泉，直喷上天空，水柱又直又高，仿佛要奔向蓝天。

音乐课《春游》教学反思范文 篇3

1．古诗与古体诗的概念要给学生解释清楚。在导入时，我设计的是对比歌曲《春天在哪里》和《春晓》的歌词形式，请学生说出《春晓》歌词采取的是古诗的形式，进而引出歌曲《春游》。我当时是认为歌曲《春游》的歌词也是古诗的形式。而事实并非如此，《春游》歌词的写作只是运用了古诗的体裁而以。古诗和古体诗是两个不一样的概念。在导入时，应该给学生解释清楚。

2．高年级的音乐课堂应该对歌曲的学习情况进行检测。高年级的音乐课上学生学会了演唱歌曲之后，应该对学生的学习情况有所检测。例如：《春游》是一首6/8的歌曲，而这一节拍的歌曲在音乐课本中是比较少见的，所以本节课应该将学生掌握6/8拍的情况作为检测内容。我的教学中有一个改变节拍演唱歌曲的过程，我设计的是将歌曲的节拍改变成了2/4拍，学生通过演唱体会节拍变了，歌曲的速度和情绪也明显变化了。但是，这个节拍如果我可以改成3/4拍的话，学生演唱时不仅可以体会到速度和情绪的变化，更重要的是可以联系6/8拍进行讲解。讲解的过程中，教师可以提示学生注意到6/8拍中的次强拍，因为这恰恰是它与3/4拍的不同之处。

应用文春游范文 篇4

一、活动时间∶2013-4-12周五上午9：00

二、活动地点∶植物园

三、参加人员∶麦兜1班老师与幼儿。

四、活动准备∶通知家长这个活动。

五、活动目标∶

1、通过各种感官，感知春天的景色变化,并体验春游活动快乐。

2、在活动中丰富幼儿的生活经验，体验活动带来的乐趣。3．体验与同伴一起游戏以及分享食物的快乐心情。

六、活动准备∶

请家长为孩子准备适量的食物，湿巾、书包等。

七、活动过程：

（一）、早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。教师讲解安全方面求并重复提醒。

(二)、班级教师组织好坐大巴车时的安全，教师间配合好，保证幼儿的安全。

（三）、带领幼儿安静地进入目的植物园，班主任清点人数，保证幼儿的平安，并组织幼儿到规定的位置坐下来让幼儿休息,在行走时对幼儿进行安全方面的认识,并观察周围的环境及一些明显的象征标志。

（四）、休息完之后组织幼儿排队，清点人数，对公园进行观赏，提供相应地知识丰富幼儿的经验水平。

（五）、组织幼儿进行游戏活动，游戏进行30分钟，并拍照留念。托班游戏活动名称及玩法: <<拉个圆圈走走>> 玩法∶幼儿手拉手未成一个圆圈,一边唱:(拉个圆圈走走，拉个圆圈走走,走走走走走走走走看是谁先蹲下)说到蹲下的时候每个宝宝都要蹲下来,发现没有蹲好的让该幼儿在圆圈中间表演节目。托班游戏活动及名称: <<兔子舞>> 玩法:组织幼儿排成一排,前面是一个老师扮演兔妈妈带头,游戏中边喊口令(左左右右,前后前前前)说坐的时候伸左脚,说到右的时候伸右脚,游戏进行3-5分钟。<<木头人>> 让幼儿围成一个圆圈跟着老师一起念口令(山山木头山,山上有个木头人,不会说话不会动,动动就是小 蜜 蜂)同样如果说到最后一个蜂字后还有小朋友在动,那就请他上来表演节目,游戏数次后结束。(六)、组织幼儿排好队伍清点人数，做好回园准备。

（七）、活动结束，保证幼儿安全到达幼儿园再次进行人数清点。注意事项: 安全: 班级老师在来回的路途中要保护幼儿的安全,特别是过红绿灯的时候,到达幼儿园后也要及时地清点人数,游戏中也要注意幼儿的安全,包括幼儿在分享食物的时候也要看着孩子,并告诉幼儿一些安全方面的知识。

卫生∶班级老师一定要教育幼儿将垃圾扔入垃圾袋,保持地面干净。