《四季歌》

《四季歌》（共13篇）

《四季歌》 篇1

春雨蒙蒙，万物复苏。

泉水叮咚，黄莺咕咕。

黄牛拉着梨，

迈力地耕耘着冻土。

农民们种下希望的种子，

企盼着收获更多的稻谷。

夏雾沥沥，小溪迂迂。

白云朗朗，微风徐徐。

池塘冒着泡，

无私地为人间而吐。

睡莲们羞涩地舒展纤腰，

争相绣出圣洁的粉花骨儿。

秋风瑟瑟，落红似雨。

枫红如血，随风而去。

柿子红了脸，

麦穗们也把腰而俯。

镰刀们也开始干起了活，

让金灿的麦地一片光秃。

冬雪绵绵，漭原俱扑。

鸿雁南飞，空野跚无。

雪覆盖着山，

永远做那南天一柱，

雪天下孩子们堆着雪人，

那雪人看似分外的孤独!

公众号：甘宁界

《四季歌》 篇2

早春季节尚无供蜜蜂采食的植物性花粉等天然的食物来源, 因此, 及时为蜂群提供合理的食物来源是保证蜂群生存和复壮的必要条件。供蜂群采食的食物来源可以是糖类、奶类、蛋类或含糖量较高的薯类块茎等, 在饲喂时可以按一定比例进行搭配, 每脾蜂每次喂给80~150克。同时, 做好蜂群的保温工作, 这样可以降低食物的消耗量, 减少蜂群病害的发生率。在正常情况下, 蜜蜂所处的环境温度应高于10℃, 天气冷时不要开箱检查蜂群。要经常保持蜂群环境的清洁干燥。

2. 夏季防暑降温, 防螨, 适当补饲

夏季气温较高, 病虫害加重 (主要是蜂螨) , 蜜蜂体力消耗加大, 繁殖率明显下降, 死亡率大幅提高, 因此, 气温较高时应将蜂群转移到有树荫通风较好的地方, 天气过热时, 可在箱外泼洒冷水, 饲喂凉开水, 同时要防止蜂群过于拥挤, 及时分群。将硫磺粉用纱布包好, 撒在蜂箱挺梁上, 防止蜂螨侵害。夏季如自然环境中的花粉来源充足, 可以靠其采食来维持蜂群的生长和繁殖。当自然界中的花粉来源不充足时, 就要靠人工补食。为保证蜂群的正常食物供应, 在夏初应将蜂群度夏的食物准备好。每蜂箱留足5~8公斤越夏蜜, 与其他食物搭配饲喂。

3. 秋季做好越冬准备

在最后一个采蜜期, 可用新王替换产卵差的老王。在大流蜜期要采去子脾上的贮蜜, 选用适合产卵的新脾等办法, 尽量扩大产卵区。流蜜结束时, 抽出多余的蜜脾, 适当补给空脾, 保持蜂脾相称, 加强巢内保温和奖励饲养, 促进蜂王产卵。要将弱蜂并箱, 以增强越冬群势。还要贮备足量的供蜂群越冬的食物, 选好对蜂群越冬无危害的过冬场所, 做好气温突然下降的应急准备。

4. 冬季保温, 喂食充足

气温下降到0℃以下需进行保温, 越冬相对湿度为75%~85%, 越冬后期, 蜂群需维持34~35℃的巢温;防惊动与强光刺激, 保蜂群安静, 以减小体力消耗。为保证安全越冬, 还要定期添加一定的食物供蜜蜂采食, 补充能量。

5. 流蜜期的管理

魔王四季歌 篇3

酷热难当

夏季的南非世界杯上，被卡佩罗和英格兰寄予厚望的鲁尼表现糟糕，不但没有发挥出其过去一年在曼联时的表现，甚至相比起04年欧洲杯刚出道时亦相去甚远，招致骂声一片。鲁尼更是冲着摄像机讽刺道：“被自己的球迷嘘感觉真好”，加上06年世界杯时鲁尼因为鲁莽的一张红牌葬送了英格兰队的前程，从此其与英格兰球迷间一道深深的裂痕就此种下。

2010年9月5日，当鲁尼刚刚在欧锦赛预选赛中用助攻帽子戏法重新找回信心之后不到24小时，《世界新闻报》开始扔出重磅炸弹——鲁尼疯狂的嫖妓丑闻被该媒体毫无遮掩的曝光于天下，由此带来的舆论谴责与家庭裂变，让鲁尼遭受了人生中最为痛苦的折磨。妻子科琳带着刚出生不久的儿子回到了父母家中闭门不出，在俱乐部鲁尼也因为场外不断的骚扰而丧失了进球的感觉，被主帅弗格森扔到板凳上反省。与此同时，一直传出转会绯闻、近几赛季表现不佳的贝尔巴托夫终于找回了状态，迅速成为了球队攻城拔寨的第一利器，而夏季新援“小豌豆”埃尔南德斯轮换出场时也屡有惊艳表现。当鲁尼在板凳上度日如年时，贝巴和埃尔南德斯牢牢占据了球队主力前锋的位置，很多人认为仍未从嫖妓丑闻中脱身而出的鲁尼已渐渐在俱乐部看不到希望，很快，包括皇马、曼城等财大气粗的球队被媒体与曼联上赛季头号射手联系了起来。

事后证明这只是鲁尼经纪人耍的手段而已。但鲁尼身在曹营心在汉的消息甫一传出，还是激起了一阵波澜。人们的注意力也很自然的把对他的注意力由“召妓丑闻”、“状态不佳”顺势转换到“转会”上来，世界杯后一直困扰鲁尼的问题终于解决了，新的问题又出现了。稍微理智的人希望鲁尼留下，而愤怒的曼联球迷则大呼：“鲁尼是尤大”，“科琳原谅你，我们不原谅你”。

此前，为了保全因嫖妓门信心严重受挫的鲁尼，弗格森只是对外宣称曼联球星久伤未愈而将其放在了替补席，谁知鲁尼非但没有领情，反而在英格兰与黑山的比赛后将矛头对准了弗格森，一句“我从没有受伤，训练从没有问题”，将弗爵爷此前苦心保护他的“受伤论”彻底推翻。曼联年轻射手马切达在接受意大利媒体采访时更是直斥“鲁尼是位粗俗的球场蓝领”，一时间鲁尼威严扫地。

之后的事情进展俨然一部情节曲折的悬疑电影。先是《每日邮报》透露，鲁尼已经与弗格森摊牌，并明确表示不会与曼联续约，弗格森也证实了鲁尼提出转会申请：“8月14日，我在办公室，吉尔（曼联俱乐部首席执行官）给我打电话，说鲁尼的经纪人称不会续约，而几个月前鲁尼还说他希望永远留在曼联，我们不知道是什么改变了他的想法。”

紧接着鲁尼发布了一份个人声明，就自己想要转会进行了一番解释，在他的声明中，鲁尼暗示自己想要转会并非因为金钱，而是因为现在的曼联无法给他以冠军的担保。弗格森则回应鲁尼说：“我没有读过鲁尼的声明，我们会明天考虑这件事。大卫-吉尔和我将在明天上午10点见面，他也会把这件事汇报给球队的老板，我还要考虑周日如何面对斯托克城的挑战，这才是重要的事，我需要休息。”

然而10月22日事情突然峰回路转，一直处于被动地位的曼联宣布与鲁尼续约五年，弗格森感叹得此结局殊为不易，鲁尼更是重申了自己对曼联的爱，且称从未想过加盟其他球队。至此鲁尼转会门宣告结束，随之逐渐远离人们视线的还有鲁尼妻子科琳，以及那两个因招妓门名声大噪的高学历妓女。沉寂许久的鲁尼终于回到了球场。

乍暖还寒

然而事情并没有像鲁尼预想的那么顺利，本赛季，直到签署新合同前，鲁尼在正式比赛中只为曼联打进了一球而已。新合同的刺激并没有给小胖带来好运，最终当2010年结束时，鲁尼本赛季的进球数停留在了两球。

进入2011年，鲁尼在新年的第一天用一个进球为他生命的第26个年份开了个好头。不过正如他06年世界杯时肮脏的一脚一样，坏小子总有好表现，以至于人们差点忘了小胖还是那个坏小子。

球场上的鲁尼才是真正的鲁尼，场外的丑闻和球迷的反目成仇让小胖积攒了太多的怨气。不太会料理自己生活的鲁尼因此将自己场外的日子弄的一团糟，可是这些怒火要是都发泄在了球场上，小胖的日子也好过不了多少。

2月26日，曼联客场挑战维甘竞技队。对手是出了名的“红魔提款机”，这支与曼联同属曼彻斯特大区的球队自从05-06赛季首次登陆英超后在与红魔的10次交锋中全部落败。对手的不战而降让曼联最后的4:0大捷颇显胜之不武。或许是羸弱的对手实在让鲁尼提不起斗志，上半场鲁尼坏小子的本色便显露无疑。当时比分还是0:0，鲁尼追逐一个队友的长传时被维甘的詹姆斯-麦卡锡阻拦，失控的小胖一肘子打在对方左耳部位，可怜的麦卡锡应声倒地，起身后久久地捂着疼痛的耳朵。更奇怪的是当值主裁马克-克拉滕伯格虽然看到了这一幕，却没有对鲁尼进行任何处罚。这意味着赛后他基本不会把此事写入裁判报告，根据规则，鲁尼就可以逃脱追加处罚。赛后，马丁内斯气愤难平：“鲁尼犯规逃脱了处罚，他非常走运。如果你看过回放，他的肘击打中我的球员的脸部，这显然该是一张红牌。如果是维甘球员那么做，还能继续留在场上就很幸运了。这是比赛的关键一刻，如果他们只剩十人应战，结果可能完全不同。”

中场休息时马丁内斯找过裁判要求解释，但克拉滕伯格表示他不认为这是红牌的动作。马丁内斯评价道：“我半场问裁判，他说鲁尼打到了他，令人失望的是裁判看到了，却只给了一个任意球。曼联很明显会为他们辩解，但鲁尼很好运。在那之前，斯科尔斯也应该吃黄牌，他从背后踢倒了麦卡锡。克拉滕伯格是个非常好的裁判，但他们可能只顾着看球。”

弗爵爷则对裁判的决定非常赞同：“那没啥大不了，裁判克拉滕伯格看到了，并且说这只是意外。不过肯定会有压力要求英足总采取行动，对待鲁尼总是这样。根本没什么大事，不过人们会施压希望让鲁尼在周二就被吊死、或者用电椅处死、或者诸如此类的看法。这是令人难以置信的，看看那些媒体，很有趣的。我们即将迎来很多重大比赛，人们希望阻碍我们，但我们只需要专心准备我们的比赛。”

不过不小心放了水的克拉滕伯格却没像鲁尼那么好运，事后不久，英足总裁判委员会决定给予他停哨一个月的处罚，而《每日邮报》称，克拉滕伯格也已对朋友透露了将要休息一段时间的消息。不知道是感觉受到了裁判纵容的鼓舞还是小胖脑子突然又短路了，明知逃过一劫的鲁尼接下来还是没有接受教训。

4月2日，在一场与西汉姆队的比赛中，鲁尼上演了帽子戏法，最终帮助曼联4:2战胜铁锤帮，并力压阿森纳雄霸积分榜首位。顿感心中舒畅的鲁尼难掩长期以来积压在胸中的郁闷，在打进一粒点球后，异常兴奋的他冲到场边的摄像机前，对着镜头大爆粗口，这一粗言秽语也被记录了下来并且传到了电视机前数百万观众的耳朵里。

在媒体面前，小胖委屈地解释了爆粗的经过，事实上，他自己都没真正弄明白为何要骂人。“我真的不知道我究竟做了什么，或者是具体说了些什么，”鲁尼告诉记者。“这其实仅仅是一种情感宣泄，在我们连追三球反超比分后，我很兴奋，于是满口胡言。呐喊体现的一种解脱，是的，因为我们在强压下拯救了比赛。”

虽然鲁尼表达了歉意，但英足总并不会因此放过小胖，纪律委员会经过对赛后录像的研究，以及当值主裁判提供的报告，英足总正式对鲁尼发起了指控，原因是小胖在4:2逆转西汉姆联的比赛中攻击和侮辱对手，并使用了粗言秽语。鲁尼也因此遭到了2场禁赛的处罚。

在处罚结果出来后，鲁尼立刻发表了一份声明，其中写道：“我不是第一个在电视里爆粗口的，也不会是最后一个。与其他被摄像机抓到爆粗口的球员不同，我马上进行了道歉，我反而成为了唯一一名因为爆粗口而被禁赛的球员，这一切看起来不合理。”看来小胖的脾气还是没改。

冬去春来

如果说新年后18场进11球的鲁尼在联赛里太多不冷静的举动简直是魔王在世的话，进入了欧冠8强的曼联在与老对手切尔西队的四分之一决赛中，鲁尼两次当选全场最佳，让人惊呼天使降世。在联赛里还有些暖冬味道的鲁尼在欧冠中真正迎来了春天。

在与西汉姆联队的比赛中，鲁尼爆粗口导致他不仅面临着英足总禁赛两场的处罚，而且还丢了可口可乐公司每年60万英镑的广告代言合同。不过，这似乎并不妨碍“小胖子”在球场上的表现，在欧冠四分之一决赛与切尔西的首回合焦点之战中，鲁尼的绝杀帮助曼联9年来第一次在斯坦福桥赢得胜利，并占据了晋级欧冠半决赛的主动。赛后《天空体育》给小胖打出了8分，理由是“表现惊艳，一次精准的推射帮助曼联终结了做客斯坦福桥9年不胜的尴尬纪录”。打进全场唯一进球的鲁尼无愧全场最佳。

在钢铁堡垒般的斯坦福桥，鲁尼才是最优秀的拆迁专家。4月7日的欧冠8强战中，鲁尼的推射让红魔带走3分和1个客场进球，打破了9年客场不胜切尔西的诡异纪录，同时还超越了博比-查尔顿的欧战进球数。

位于西伦敦切尔西区的斯坦福桥球场是附在曼联身上的一道魔咒，红魔在这里9年难取一胜，鲁尼的“蓝桥往事”也不堪回首，10次出战斯坦福桥竟然5平5负，小胖自己也承认，切尔西主场是自己的噩梦。“职业生涯至今，我不记得自己曾在那里赢过球。”鲁尼说。

鲁尼的好搭档“小豌豆”埃尔南德斯早就透露，鲁尼现在状态好得不得了，对切尔西进球只是时间问题。开场20分钟里，鲁尼每次拿球都会迎来蓝军球迷的嘘声，这并未影响他的发挥。第24分钟，卡里克精准长传，吉格斯强行超车巧妙传中，鲁尼轻描淡写地用脚弓推射远角，目送皮球敲柱入网。

这是鲁尼职业生涯第3次攻破切尔西的球门，也是他为曼联打入的第23粒欧战进球，超越传奇人物博比-查尔顿，排名队史第5位。鲁尼也成为继舍甫琴科后首位连续5年都能在欧冠8强战中进球的人。

进球后，鲁尼满地打滚，这被球迷戏言为小胖职业生涯最差劲的庆祝动作。有英媒调侃称：“鲁尼在草坪上的转体动作和英国跳水神童戴利差不多，而且没有溅起丝毫水花。”

4月12日两队次回合较量，彻底告别了多事之秋的鲁尼表现出了更为全面的能力。没有进球没有助攻，但依然无阻鲁尼在2:1击败切尔西的比赛中成为当场最佳之一，红魔在梦剧场所取得的两粒入球都与鲁尼的策动调配有关。曼联双杀切尔西晋级四强，鲁尼功不可没。

与切尔西的欧冠四分之一决赛次回合比赛，弗格森派出的阵容看似442，但实际鲁尼的位置要明显比埃尔南德斯离球门远，有点影子前锋和前腰的味道，而在这个位置小胖得心应手，让人们见识到小胖粗中有细的一面。第26分钟，小胖右翼传中，埃尔南德斯头槌破门，可惜因为越位在先进球被判无效。第43分钟，鲁尼左肋接到卡里克的回传球后，用精准的大范围转移将球交给了吉格斯，威尔士飞翼和奥谢撞墙配合后将球送回门前，此时的鲁尼又插到门前包抄，尽管错过接应点，但却晃晕了阿莱士，这也为小豌豆门前推射铺路搭桥。下半场魔兽虽然扳回一球，但几十秒后又是小胖的衔接起到了关键作用，在接到瓦伦西亚的传球后，背对球门的鲁尼回敲，吉格斯分球，然后梦剧场就见到了朴智星至关重要的抽射得分。

“今天鲁尼的发挥真是超人一筹，他自己就覆盖了球场的十分之七。”《每日电讯报》赛后评价道。《英国通讯社》也称赞：“曼联的任何进攻背后都有鲁尼的身影，集射手、中场、后腰三种角色于一身，鲁尼太棒了，本场比赛欠他一个进球。”鲁尼在影子前锋位置上如鱼得水的表现，应该也能给到现场观战的英格兰主教练卡佩罗很多启发。经过一段郁闷的球荒后，鲁尼在赛季最后的冲刺阶段屡屡扮演了关键先生的角色，这个春天来的正是时候。

鲁尼身在曹营心在汉的消息甫一传出，人们的注意力也很自然的把对他的注意力由“召妓丑闻”“状态不佳”顺势转换到“转会”上来，世界杯后一直困扰鲁尼的问题终于解决了。

不太会料理自己生活的鲁尼将自己场外的日子弄的一团糟，可是这些怒火要是都发泄在了球场上，小胖的日子也好过不了多少。

四季歌作文 篇4

春天，万物苏醒，大地回春，小草在萌芽，花朵在含苞，小鸟在尽情歌唱，孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，换上了新装。欢乐的歌声飞入了大街小巷，千家万户。看，一朵野玫瑰从邻居家爬出墙头，可能是想出来看看这美好的春天，真是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。啊，难道这不是一支春天的歌吗?

夏天，天气变得很快，一会儿烈日当头，仿佛陷入火堆;一会儿倾盆大雨，马上变成“落汤鸡”。但是，它还是让我们快乐，在炎热的夏天里，吃上一支冰激凌，嗯……回味无穷，凉飕飕，甜滋滋。放了暑假，到乡村的小树林儿中去凉快凉快，可比得上去爬山，去海滩。风儿静静的吹，树枝轻轻的摇，伙伴们快乐、自由的在一起，这又是一支夏天的歌。

秋天，很多树叶脱掉了自己的绿衣衫，换上了新衣，比如：枫叶换上了红衣裳，红似火焰;银杏换上了金黄的衣裳，宛如黄金鸟。但是还有一些树叶舍不得自己的绿衣，仍旧穿着它那一件绿衣衫准备过冬，同时，也有很多树叶经不住风吹雨打，刷刷的落下来，形成一首美妙的秋之歌。

冬天，寒气逼人，偶尔会有阳光，人们穿上了厚厚的大衣，孩子们也不见身影。上学的路上，大家都捂得严严实实的，只露出一对亮晶晶的小眼睛来。可是，所有的孩子似乎抵不住下雪的诱惑，只要下雪了，屋里的孩子们就欢呼起来，打雪仗，堆雪人，掷雪球……玩儿得不亦乐乎，谁也不在乎手冷不冷，有没有穿着大衣了，尽情的享受着冬爷爷带给他们的礼物。冬天又是这样一首动听的歌啊!

四季歌作文 篇5

夏天是一首摇滚乐，火热而欢快。夏天是炎热的，太阳也吃起了冰淇淋，人们都听着夏天唱着摇滚乐，激烈而又澎湃。所有的动植物都长大了，该长大长大，该开花开花。农民伯伯们在稻田里洒下希望的种子，无不跟着摇滚乐的节拍，一声一声摇滚乐，让我们大汗淋漓。

秋天是一首小提琴曲，弥漫而悲伤。他进入万物的身体，使他们长出了自己的果实，秋天弥漫着成熟的味道，但有了悲伤的气息。大树开始掉头发了，一丝一丝、一根一根落到了地上，变成了黄色的世界，使秋更加优美而悲伤。

冬天是一首吉他曲，低调而寒冷，冬天是冷的，像一首吉他曲一波一波的进入人的大脑，使我们看见他的存在，寒冷而刺骨。也会使我们对温暖怀有更大的憧憬。

四季歌作文 篇6

炎夏姐姐来到了大地。她一挥手，就像一个魔术师，把人们的衣服变薄了;她来到池塘边，荷叶见她绽开了绿色的笑脸，荷花见她送出缕缕芳香;她来到树林里，坐在树干旁，眨眼间，树木都张开了绿伞，让人们乘凉。蝉唱起了属于她的歌——“知了，知了”，这歌声使得夏天更加热闹了。

几个月后，爽秋妹妹来到了大地。很多树叶一下子都变成了金黄色，像蝴蝶一样，从树上飞下来，为小路涂上了一层金色油漆;只有枫叶羞红了脸，远远望去，就像一团团火苗。爽秋妹妹又挥了几下手，果树上便长满了饱满的果实。

冰雪女王的到来，使大地一片银白。树上、屋檐……挂满了银条。这个季节就是雪的天堂。虽然树木都变得光秃秃的，但是雪又让它们重回生机了。小草、小花和一些动物，都悄悄地进入了梦乡，她们在耐心地等待着一个名叫“春姑娘”的到来……

四季的脚步 篇7

她叫萧萧, 是一名刚刚师范毕业的、浑身洋溢着春天气息的女孩。带着所有年轻人的激情与梦想, 她开始了自己崭新的职业生涯, 品尝起初为人师的喜悦。

来到这所全市著名的重点小学里, 萧萧感到一切都充满挑战, 令人振奋。她担任一个班的语文教学工作, 并当班主任。大部分的时间里, 萧萧都在认真钻研教材, 尽量摸清编者意图, 反复推敲每个教学环节, 之后再去给学生上课。把每一节课上好, 这是她为自己制定的最基本的目标, 而备好课就是前提。尽管如此, 孩子们在课堂上的表现经常不尽如人意。所以课后不管多忙多累, 她也要坚持写教学反思, 力争让自己在反思中进步, 在反思中成长。

萧萧明白, 除了在实践中摸索, 专业理论的指导也是必须的。课余时间, 她会去图书室借阅大量的教学刊物, 详细地做读书笔记, 从中吸取先进的教学理念, 充实自己, 提高自己。除了从书本中获取能量, 她还会经常从网上找一些优秀教学课件进行学习。

学校非常重视新教师的专业成长, 经常举行新教师培训、基本功大比武、讲课比赛等活动。尽管时间紧, 但萧萧总是抓住每一次锻炼的机会, 精心准备, 争取最好的成绩。工作的新鲜感慢慢退去, 萧萧的工作激情逐渐被工作的忙碌与繁杂所包围, 她一刻都不敢松懈。班主任这个角色几乎要求教师全能, 有时是当“会计”收费;有时是做“调解员”解决矛盾;有时要当“警察”断案子;有时还要当好学生的“小保姆”……在班级管理方面的缺陷与失误暴露出她经验的缺乏。于是, 向老班主任请教便成了家常便饭。有时她觉得自己就像个转动不停的陀螺, 精力与体力都严重透支。“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤……”每当快要支撑不住的时候, 她总会默念这句话来激励自己。

慢慢地, 她明白工作要有实效, 要高效, 光有一腔热情还远远不够, 方法很重要。经过几番思量, 她和其他几位年轻的同事们决定拜师学艺, 每人从本校物色了一名同学科业务水平高的老教师, 举行了拜师活动, 随时请教师傅, 为自己指点迷津。

现在, 这位小姑娘已经适应了工作的快节奏, 找准了自己的步伐。她坚信:在教育的春天里, 只要肯付出, 只要够努力, 小嫩芽一定会长成参天大树!

夏天的脚步悄悄, 悄悄地, 她笑着走来。金蝉唱起了歌儿——知了, 知了, 给世界带来欢笑。

转眼间, 萧萧毕业已经整整六年了。结婚生子的她还来不及品尝初为人母的喜悦, 学校就打来电话请她回去上班了。原因是师资严重缺乏, 好几个班等着老师上课。而此时此刻, 她的孩子才三个月大。看着怀中嗷嗷待哺的小宝贝, 再想想班里70多个孩子渴求知识的目光, 她毅然决定上班。舍小家为大家, 这是她认为一个有责任感的教师应该遵循的原则。

此时的萧萧虽然没有刚刚参加工作时的茫然无助, 虽然已经积累了一定的教学工作经验, 但是照顾宝宝所分散的时间与精力还是让她感到了工作上的力不从心。她接手班级后, 班主任早出晚归的作息规律经常让她觉得太愧对自己幼小的孩子。然而一看到班里70多个孩子的目光, 她就咬咬牙坚持了下去。她的每一天几乎都这样度过:一大早赶到学校组织孩子把卫生区打扫干净, 匆忙到餐厅吃几口饭, 赶紧去上早读, 课后马不停蹄地批改学生的作业, 并做好随时处理班级事务的准备。虽然时间紧, 任务多, 但是她对工作从来都要精益求精, 绝不敷衍了事。

有一次, 学校举行秧歌比赛。萧萧几乎每节音乐课都要靠班, 陪学生一起跳, 一起练, 还向学生请教动作。有同事开玩笑说:“那么认真干什么, 有这时间匀出来给你家宝宝多好啊!”她却不以为然:“这是一种做事的态度, 我就是要给学生一种影响, 不管做什么, 要做就做到最好。”其实, 也正是有了这种认真踏实的工作态度, 像萧萧这些原本青涩的新教师们才逐渐迎来自己职业生涯中郁郁葱葱的盛夏时节。

秋天的脚步悄悄, 悄悄地, 她笑着走来。落叶唱起了歌儿——刷刷, 刷刷, 铺成一条条金色的小道。

夏去秋来, 萧萧已经是一名教龄12年的成熟教师了。正所谓“十年磨一剑”, 现在的她对工作已经驾轻就熟。除了一丝不苟、高质量地完成各项教学任务, 她还经常把自己的一些思考写成小文章, 投到各种刊物。笔耕不辍终于有了收获, 她的文章经常出现在各大刊物, 这给她的工作增添了无穷动力。

为了更好地提高自己, 萧萧还主动参加了市进修学校组织的骨干教师培训。尽管培训基本都在周末, 但她觉得这个时间花得值。走出校门这么多年, 能得到再次接受教育的机会, 是多么幸运, 多么令人珍惜呀!一年的培训, 风雨无阻, 她从没有请过假, 老师布置的各项作业也总是认真完成。拿到结业证的那一刻, 她觉得自己离合格的教师又更近了一步。

苦心人, 天不负。属于萧萧的金秋时节已经到来。她教的课总是受到同行们的赞赏, 她带的班级总是奋勇争先, 硕果累累。

冬天的脚步悄悄, 悄悄地, 她笑着走来。北风唱起了歌儿——呼呼, 呼呼, 雪花在欢快地舞蹈。

又是几年时光流转, 萧萧毕业15年了。新分来的小姑娘们亲切地称她姐姐。而她也确实当之无愧。在业务上, 她向来不吝赐教, 恨不得把自己的所有经验都一股脑传授给这些年轻的教师们。在生活上, 她也是新教师的知心人, 大家有了什么困惑都愿意跟她倾诉。有时自己的工作正忙得不可开交, 但一有同事向她请教, 她总会爽快地答应, 无私地提供热情帮助。在她看来, 这样做既快乐了别人, 也幸福了自己。何乐而不为呢?

虽然年龄偏大, 但萧萧的心态总是年轻而富有活力的。她感谢教师这份工作, 让自己永葆一颗童心, 一份童真。即使已经形成了自己鲜明的教学风格, 她还是不断反思自己, 不断创新。头顶“优秀教师”“市教学能手”等诸多的荣誉光环, 她从未止步。

《四季歌》 篇8

选对项目生意火

双目失明也致富

今年4月16日晚上8点多，忙碌了一天又刚刚教完一个学员的李忠，累的筋疲力尽，这一天他已经传授了3名学员，本想吃完晚饭后好好休息一下，电话突然响了，一名叫做王德生的学员在电话里说：“李老师，我已经到了你们车站了，你能来接我一下吗?”李忠说：“现在太晚了，这样吧，你先找个旅馆住下，明天早上我去接你!”

“李老师，我双目失明，是我儿子领着我来的，他才13岁，在车站这边哪儿也找不到

李忠一听，二话没说就开车来到车站，在车站里等他的父子俩让李忠非常感动，一个十三四岁的少年穿着破旧的农服，手拉着盲人爸爸，显得那样无助。

“我领你去吃饭吧!”李忠带着父子俩去吃饭。吃饭期间，王德生介绍了自己的悲惨经历。他家在湖南，原来是一家厂里的工人，在一次事故中，导致双眼失明。祸不单行，妻子患上重病，导致下肢瘫痪。10多岁的小儿子正在上初中，可是夫妻俩都失去了劳动能力，家里一贫如洗。可是王德生并没有放弃生活的希望，他经常让小儿子买一些创业类杂志，希望能找到自己能做的小项目，撑起这个贫苦的家。

他看不了书，小儿子就把杂志里的项目一一读给他听。听到很多项目，王德生直摇头，别说资金需要多少，很多项目对于双目失明的他来说，根本就做不了。当儿子读到“无土栽培香椿芽”项目时，王德生听的异常认真，当他听到栽培香椿芽，无需太多的空间，生产周期短，并且四季都可以生产出口感嫩、香味浓的美味香椿芽，规模可大可小，旱涝保收，可卖给宾馆、饭店、超市等场所。王德生一下动心了。

东挪西借了学费，王德生就让儿子带着来到了天津。这对残疾夫妻就把希望都寄托到香椿芽上，李忠非常感动。第二天一大早就开车接父子俩，吃完早饭后，就来到香椿芽种植园。刚一推开门，王德生就惊讶地说：“香椿芽的香味果然浓郁，做成菜味道一定不错!志军啊，快把学费交给李老师!”尽管王德生看不到香椿芽的样子，但鼻子异常灵敏，一闻到香椿芽的香味，就决定学习技术。忐军从里衣口袋里，掏出一沓钱，里面竟然有不少5元面值的钱。李忠把钱又还给了志军说：“你们家这样苦难，学费我就免了，如果香椿芽能帮你们摆脱困境，是我最大的心愿。”王德生一个劲感谢李忠，他看不到东西，无法掌握技术，就让儿子志军学习。李忠把栽培过程从头到尾仔仔细细演示一遍，然后就让志军自己做一遍，孩子很聪明，稍加指导就学会了技术。

父子俩回到家后，13岁的志军就开始栽培香椿芽，王德生帮不上忙，但坐轮椅的妻子能帮助照料，香椿芽出盘后，王德生的弟弟帮助出去销售，现在每天能销售六七十盘，小小香椿芽让一家人看到了希望。

函授学习省心省钱

找准市场销路畅

陕西的孙连军他了解无土栽培香椿芽技术，香椿芽生长周期15天左右，营养丰富，口感柔嫩，味道鲜美，能做香椿芽炒鸡蛋、香椿芽炒肉、香椿芽拌豆腐等多种菜肴。并且无土栽培香椿芽技术并不复杂，在家就能栽培。省时省心又省钱。孙连军和家人商量，家人也觉得栽培香椿芽，投资小，利润高，好操作。孙连军就函授学习了技术，每天先栽培20盘，出芽率非常高。半个月后，香椿芽陆续出盘。他带着整盘的香椿芽出去推销，当地一家大型超市看中了香椿芽，把香椿芽做成包装，在超市里销售。一些饭店、宾馆也都成了他的客户。在一些节假日，香椿芽销量大增。后来他又预定了种子和苗盘。

无土栽培香椿芽技术持续推广了5年，收到广大读者的欢迎。如今创业项目多如牛毛，无土栽培香椿芽凭借营养丰富、味美价廉、利润丰厚、易于栽培等诸多优势，成为一年四季学员不断、好评如潮的热门项目。

相关信息：无土栽培香椿芽学费880元，李老师细心传授技术，现场实际操作，让学员完全掌握为止。在栽培过程中遇到任何问题，李老师都精心指导，并传授市场销售经验。

无土栽培香椿芽技术，1斤香椿籽可产10盘左右香椿芽，生长周期15天左右，不占空间，10平方米房间可连续日产30盘，一盘利润在10多元，每天可赚二三百元。无土栽培香椿芽不受地理、气候限制，四季都能生产。并且免费传授无土栽培花椒芽技术，并赠送《香椿芽销售指南》、《香椿芽六菜六汤菜谱》，每县市只限一名学员。

无论函授还是面授，包教包会。对于面授的学员，李老师包吃包住。函授的学员通过栽培资料、教学光盘和李老师的电话指导，也同样能掌握技术，同时赠送几十种芽菜的栽培技术，函授面授包教包会，并常年供应优质良种及栽培设备。

郑重声明：天津红油香椿芽在生产过程中保证不用营养液，因为香椿芽属于一种高档无公害蔬菜，用营养液将会失去它的品牌意义。现发现有些人根本不懂香椿芽的生长规律、习性及栽培所需要的条件，竟然谎称在生产过程中只用营养液，进行宣传招商欺骗读者。本部具有十年生产、销售、制种、教学经验。每县市只教一名学员。望广大读者明辨真伪。

[相关链接]

地址：天津红油香椿芽种植园

音乐教案四季歌 篇9

1、通过学唱歌曲《四季歌》，学习日本的舞蹈动作，感受日本音乐、舞蹈发民族特点。

2、在欣赏音乐过程中感受节奏、音色的变化。

3、在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望。教学重要难点: 让学生感悟音乐，表现音乐 教 具: 多媒体的课件,电子琴,日本的舞蹈需要的伞和扇 教学过程：

同学们听《我的中国心》走进音乐教室。用音乐来进行师生问好。

一、引进音乐 师：老师出个迷看同学们是怎么样的呢？日出日落照就了四季的形成，说起四季大家都有不同的看法，我很好奇，打击对春夏秋冬那个季节情有独钟呢？还有你们的理由。A说：„„ B说：„„„ C说：„„„

师:由于各自的性格,爱好,对待四季也随着不同,四季其实都有他独特的魅力之处,像春天的生机,夏天的活力,秋天的浪漫,冬天的回忆,也许这些才是最吸引我们的地方.喜欢春天的人-------心地纯洁的人 喜欢夏天的人-------意志坚强的人 喜欢秋天的人-------感情深重的人 喜欢冬天的人-------胸怀宽广的人

师:那么我们一起来领略一下用音乐来展现”四季”的魅力.同学们打开课本22页<<四季歌>>

二、:听唱歌曲<四季歌> 师：同学们听听歌曲，是哪个国家的歌曲。生：日本

师：好，那我们就怀捉一颗爱我的中国心踏上飞机跟老师一起去日本走走看看。

1、播放课件-------日本的风情

“富士山 ” “樱花” “和服” “日本寿司”

2、走进日本，几句日本的语言（课件）

早上好 音释 “空你气哇” 晚上好 音释 “空你伴哇” 谢谢 音释 “啊里格多” 再见 音释 “沙哟那拉”

3、播放歌曲，完整的聆听（课件）

A、旋律流畅，深刻感人 B 节拍：4/4拍子

4、学唱歌曲（课件展现歌曲）

A、跟着老师的电子琴轻声用“啦”把歌曲的旋律哼唱，教师强调声音的柔和 B、跟老师把旋律唱一唱

C、添上歌词。用充满深情的。淳朴的语言，颂扬了日本人民尊敬师长，热爱朋友的传统美德。

D、介绍创作的背景。此歌曲是荒木丰尚创作的，他有一次在滑冰受伤而住院治疗，护士们对他进行的精心的照顾，在感激之余就谱写了此歌送给关心他的朋友们。

引入感恩：我们要学会感恩，感激生活，感激师长，父母，同学朋友，用一颗感恩的心对待生活。知识点：（课件展现）

6――――

（全音符、４拍）

6―

（二分音符、２拍）6

（四分音符、１拍）

６６（八分音符、１／２拍）

三、表现音乐（课件）

１、师：一边唱一边打节奏（柔和）

教师播放《四季歌》的ＤＪ版，同样的旋律，节奏变化了，整首歌曲的感觉也跟着变化。２、其别：日本的民歌《四季歌》歌曲

节奏缓慢。柔和 ＤＪ版《四季歌》

节奏比较快 热情 狂野奔放 ３、随着ＤＪ版《四季歌》的音乐，大家自由律动起来 ４、学跳日本舞蹈

５、男女同学分组试一试

６、音乐大比拼“音乐大看台，想唱你就来”

Ａ、选出男女代表来进行比赛，同学们可以在座位上为自己的伙伴，伴舞，来提高自己伙伴的总成绩。Ｂ、也可以为伙伴再起来唱歌，把演唱的气氛推上去 ７、在比赛中选出我们这节课的 “超级男女生”给于奖励

山村四季歌作文 篇10

风，日趋和煦。儿童手牵风筝，放飞漫天笑语。一个腊月的盘算，一个正月的筹划，都为两个字――播种。

庄稼汉用长鞭甩亮黎明，把饱满的种子伴着科技人员那一堂堂的讲解，播进复苏的土地里。从此，一头头健壮的耕牛便迈着沉重的脚步，将太阳从东山拉下西山。纤绳，如一个长长的破折号，注释对土地的执着，注释汗水的分量。犁铧，翻开一层又一层的酝酿，让一垄垄新鲜的构思在肥沃的泥土中生根，发芽，成长……

春风绿了田野的日子，是农家编织锦绣的日子;

春雨滋润了土地的季节，是农家希望拔节的季节。

河水，溶进条条渠道，浇灌美好的憧憬;青苗拱破春土，青涩涩地映入农夫那欣慰的瞳孔。

燕子飞回，用轻捷的身影剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘一幅鲜明的水彩画。

走进夏天

走进夏天，便拥有流着热汗劳作的时光;走进夏天，灵感便和庄稼一起灌浆，拔节，成熟……

清晨，露珠如村姑的眼睛，凝视朝阳。柴禾烧红天边的云霞，水桶挑着牛羊的欢叫。扛着锄头，踏着晨露，耕耘农家深沉的历史，裤管沾满湿漉漉的艰辛。倏地回首，发现印在垄沟里的脚印如一个个整齐的铅字，正排列成一首淳朴的乡土诗。

中午，阳光如农夫的目光，给庄稼人注入热量;谷穗如农夫的手指，粗糙地抚摩着我的肌肤。于是，我长成一株谷子，葱郁一片夏日的风景。

傍晚，落日的余辉透过玉米地，斑斑驳驳地撒在田头，撒在农夫的脸上。炊烟袅袅，伴着门口主妇的笑语，等待着荷锄归来的汉子。款款的晚风和女人款款的脚步，丈量着这块地与那块地的距离。庄稼汉点燃叶子烟，吧嗒庄稼的长势，估算收成。庄稼拔节的声音，是优美动听的音乐，使我如痴如醉。

走进夏天，庄稼启示我：要接受光和热，要接受水和肥，要接受护理和培植。

走进夏天，土地告诉我：要走出方格稿纸，走出小屋，走进芳香的泥土，种一行行铅字，收一垄垄田园诗。

阅读秋天

农家的秋天，是蓝天与庄稼的共同构思，是充实与成熟主宰的命题。

高粱如一条条茁壮的汉子，仰望蓝天，红红的穗头，涂抹一片诱人的景致;沉甸甸的谷穗，在秋阳里划下了个大大的问号，征询农民是否满意。站在田间，我感到诗情被风化，在淳朴的乡风中，语言苍白无力，我和庄稼一样忘我而立，任默契填满我的心房。

秋风蘸着秋雨，把镰刀磨得削铁如泥。于是，田野里便响起同一种悦耳的声音。农民们把面朝黄土的岁月割倒在田畴，然后打一个结结实实的结儿，把我漂泊的思绪捆成金色的收成。

马车拉满磨破血泡的记忆，将诸多回味卸进场院，被碌黩压来压去。光脊背的汉子将大鞭甩得猛啊，狠狠地抽打一个个汗水湿透的日子。这时，粮仓是一本内容充实的连环画，连不认识字的老汉都能读懂其中的喜庆。

山村的秋天，满把满把的欣喜，任你收割，满眼满眼的生动，任你阅读。

探询冬天

是电视荧光屏对山里人眼睛的诱惑吗?

是改革开放大潮对农民深情的呼唤吗?

旱烟袋点燃的古老传说，如老人头顶上的白发，一天天地衰老，脱落;牛粪火烤红的故事，像农家遗弃的土房，一天天地破旧，萧条。

山里人那根求索的神经，伸进科技学校的教室，被熊熊的炉火烤得滚热。男人和女人的悄悄话，似一堆一堆的干柴，在炉火里毕筚剥剥地响。蓦然回首，山里人发现，以前走过的路太艰难，太单调，太乏味了。

立体经营，生态农业，市场经济……一个个充满着诱惑力的名词，似一壶又一壶干冽香醇的老酒，一口一口地喝在农民的肚子里，翻滚，酝酿，发热。庄稼汉顿觉天高了，地远了，胆大了，劲足了……

四季与健康 篇11

当代医学研究也证明，人们的起居养生要顺从春夏秋冬四季变化的规律，这样才会防患于未然，避开不良气候因素的影响，健康快乐地生活。

“赤日炎炎似火烧，王孙公子把扇摇”。伴着隆隆的雷雨，炎热的夏天就要到来。那么夏季在防病养生方面，您该注意点什么呢?

夏季气候与人体特点

夏季指农历立夏至立秋这段时间，古人称为夏三月。气象学习惯以连续5天日平均气温高过22℃作为夏季的起始。夏季包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气。

夏季我国受太平洋副热带高压或大陆暖高压的控制，主要特点是天气炎热，雨水充沛，空气湿度大，气压比较低，盛行东南风。这是一个酷暑蒸人、万物竞长的季节。

夏天人体新陈代谢旺盛，气血运行活跃。从中医学观点看，无论是自然界还是人体，夏季都是“阳气盛于外”的季节，此时人体腠理肌肤疏松，阳气外泄较多，皮肤和肌肉的微血管处于弛缓舒张的状态。

由于夏季气候与人体的特点，夏天容易引起的疾病主要有：中暑、低血压、消化不良、心血管病、肠道疾患等。

夏季防暑除湿是关键

说到夏季保健，中医研究院资深研究员陆广莘大夫说：“中医学认为，每个季节都有自己的主气，其中暑为夏之主气。暑易伤气，因而夏天人们防病养生的重点以防暑防湿，解热除湿为主。”

夏季炎热，因中暑而危及生命的事故常会发生。研究表明，当气温达到30-34℃时，人体生理活动开始受到影响。当气温高于36℃，相对湿度在50％以上时，中暑人数便会显著增加。

不少人在夏天都有过头晕、恶心、胸闷等感觉，其实这就是中暑的前兆。气象学专家陈善敏告诉我们：“中暑是典型的气象病。导致中暑的大气环境分为两类：一类是干热环境，即气温高、辐射强，此时由于长时间出汗，引起汗腺疲劳，体内水分、盐分减少，电解质代谢紊乱，散热平衡完全失衡而导致中暑。这就是一般人所说的给大太阳晒得中暑了；另一类是湿热环境，即高温、高湿，辐射并不强的闷热天气。这时汗液不易蒸发，人体的热量散发不出去，导致体温持续升高而发生中暑。这种天气常常不被人注意，预防不周，是中暑几率更高的一种气象环境”。中暑对人体危害很大，一旦有中暑的苗头，应立即转移到荫凉处并及时喝水加以缓解，重则需要送医院抢救。

夏季防暑去湿是关键。盛夏要减少在烈日下的活动时间，及时补充水分，以防出汗过多而伤体液；像三伏天那样的湿热天气应调整饮食以防湿邪，因为湿邪特别容易伤害脾胃，饮食应以清补、健脾、祛暑化湿为原则，多饮绿茶、绿豆汤、白糖水等，还可常吃些薏米粥、芡实、赤小豆等。

要注意养护心脏的健康

热浪袭来，对心脑血管疾病威胁很大。炎热会使人体血管舒张，心跳加快，血压下降，引起冠状动脉痉挛，由此引发心肌梗塞。人类是恒温动物，在一定范围的气温条件下，人体会根据冷热自行调节，但是当这种调节超过适应能力时，人体尤其是心脏会感到很不舒服。因此试验表明，在低温低湿和高温高湿的条件下，最易诱发心肌梗塞等疾病。

中医研究院资深研究员陆广莘大夫说：“心属火，通气于夏。意思是相对春季而言，夏季心脏的活动比较旺盛。心藏神，既主血脉，又主神志，是一切生命活动的主宰。因而夏天人们既要防暑除湿，还要特别注意养护心脏的健康。心绪要保持活泼顺畅，精神外向，以顺应夏季阳盛于外的气候。”

夏日炎炎，往往令人心烦，而烦则更热。唐代大诗人白居易曾说：“散热由心静，凉生为室空。”说明酷暑时节，宁心神尤为重要。古人有“心为五脏六腑之主，心动则五脏六腑皆摇”之说。心在脏腑中据首要地位，心神受损必然影响其他脏腑，可见心神安宁，情绪舒畅对五脏六腑及身心健康关系重大。

夏季忌贪凉、锻炼要适当

夏季是阳气最盛的季节。传统养生保健有“四时惟夏难调理”之说。盛夏因出汗较多，汗孔常处于开合状态，易受到风邪的入侵，因而不要过分贪凉，以免损伤人体的阳气。夏夜如过分使用空调、电扇，容易引起热伤风、肩周炎、面瘫、腹泻等一系列病症。

在气象诸要素中，对人体影响最大的莫过于温度和湿度了。医疗气象学专家陆晨说道：“当夏季空气温度高于32℃；湿度超过80％；风力小于2级时，人体会感到很不舒适。因而当天气预报的空气舒适度为闷热或极热等级时，要注意防暑降温。夏季居室温度比较适宜的是23-28℃，湿度为30％-60％。空调室内，室温为19-24℃，湿度为40％-50％时会感到较舒适。”

酷暑时节，冷饮受到许多人的喜爱，但是夏季人体胃液相对减少，消化功能低下，所以冷饮要适量。人体胃部的温度是高于体温的，贪图痛快、暴饮冷食必会寒伤脾胃，导致胃部酶的活力下降，对消化系统是十分不利的。实验表明，热茶能够生津止渴、利尿解毒，通过热茶出汗会带走积蓄体内的热量，因而热茶的降温效果比任何饮料都有效。难怪古人为我们留下了“何物最解暑，却道是香茗”的诗句。

夏天太热，有些人或者放弃了锻炼身体，或是练个大汗淋漓。其实夏季也应锻炼，但要适度，需避开暑热，不宜做过分剧烈的活动，以散步、慢跑、太极拳等为主要锻炼项目。通过夏练，可增强心脏的功能，避免心血管疾病的发生。夏季因白昼较长，起居作息可晚睡早起，并稍做午休。

夏天阳光直射，紫外线强烈。紫外线是皮肤老化和患皮肤癌的元凶，户外活动要注意防晒，尤其是中午至下午3点左右减少外出时间，避免中暑和受到紫外线的伤害。

夏季谨防肠道病

夏季是食物中毒及肠道疾病的高发期。细菌和病毒的生长与空气湿度关系密切。在夏季湿热的气候环境中，细菌和病毒的繁殖与传播均较快，食物易腐败变质，人体极易引发消化机能下降或细菌性肠道疾病等，因此，要把好了“病从口入”这一关。对于食物来说，冰箱不是保险箱，存放在冰箱的食物不宜时间过长，吃时一定要彻底加热。平日最好少吃隔夜剩菜，因为剩菜不但容易滋生细菌诱发肠道疾病，而且更易产生亚硝酸盐类的致癌物。

夏季可常食大蒜。大蒜有很好的灭菌效果，还可以帮助消化，增进食欲。但食用时应将大蒜切成薄片，放置10来分钟再吃。因为大蒜与空气中的氧气结合才会产生灭菌防癌的大蒜素。

夏季怎样吃才更合理?

关于饮食，祖国医学有不少名言：救治于后，不若摄养于先；寓医于食；药补不如食补等等，这与现代营养免疫学的观点不谋而合。合理的饮食为身体提供均衡的营养，并维护免疫系统正常运行，因为世上没有任何药物能比得上自身的免疫功能了。

夏季炎热的天气，会使人体消化液的生成和分泌减少，引起食欲减退和消化能力降低。加之由于天热出汗多，消耗体内的体液与不少各种营养物质，因而夏季饮食调养十分重要。夏季要注意补充以下营养素。

优质蛋白质：如鸭子、瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等。

维生素：应多食新鲜蔬菜和瓜果；还要补充维生素B类食物，如谷类、豆类、动物肝脏等。

水和无机盐：多补充水以及含钾高的食物，如水果、马铃薯、海带等。

清热利湿的食物：西瓜、苦瓜、绿豆以及薏米、芡实、白扁豆等。夏季常食冬瓜炖鸭或炖瘦肉能滋阴养胃，利水消肿；绿豆南瓜汤可消暑解毒，生津益气；薏米莲子粥可清热去湿，均为夏天补益佳品。

快乐的童年四季 篇12

我的老家是一个特别小的村庄, 妈妈说它小得划根火柴举着绕三圈都燃烧不完, 可是我却非常喜欢这里。

春天, 这里有绿油油的麦田。春暖花开的日子, 爷爷奶奶会带着我和妹妹到田地里放风筝。我和妹妹开心地奔跑在一望无际的田野中, 到处都可以听到我们欢快的笑声。小燕子追着我们的风筝飞呀飞, 要和它一比高低呢。

夏天, 这里有一眼望不到边的玉米地。在凉爽的傍晚, 爷爷、叔叔会带着我和妹妹在院子里乘凉, 知了在树上唱着欢快的歌, 我们也放声歌唱, 院子里传来一阵阵欢乐的笑声。

秋天, 玉米熟了, 露出黄黄的牙齿; 高粱像喝醉了酒, 涨红了脸, 悄悄地低着头。爷爷奶奶会带着我们到地里摘玉米和花生, 煮上满满一锅让我们一次吃个够, 那香甜的滋味我永远也忘不了。

冬天, 下雪了, 我和妹妹在房前屋后堆雪人, 看门的小狗也跟着我们跑前跑后, 汪汪地叫着, 好像在夸我们堆的雪人漂亮呢。村子里的小朋友都喜欢下雪的日子, 因为可以打雪仗了。

新年到了, 我和妹妹穿上新衣戴上新帽出去拜年。到处传来鞭炮噼里啪啦的响声, 我和妹妹躲着跑着, 一会儿到西家, 一会儿到东家。可是不管走到哪里, 老家的叔叔阿姨都会热情地给我们好多好吃的, 直到我们每个人的兜里再也装不下为止。

多么美好的日子, 多么美好的童年哪!

歌曲四季歌教学反思 篇13

歌曲四季歌教学反思1

通过教学，完成了预定教学目标，学生在课堂中学习的积极性非常高，他们的学习劲头始终高涨，注意力集中，师生配合相当默契。在教学过程中我自己觉得有两点做得较好：

（1）采用游戏为主的教学方法效果较好。由于学生年龄较小，为了满足他们爱玩好动的心理需求，我在识字教学和音节拼读的环节中主要采用游戏法的方法，引导学生们积极参与，课堂气氛活跃轻松，大大激发了孩子识字拼读的热情，让他们学得愉快而轻松。

（2）朗读的训练较好。“书读百遍，其义自见。”是古人读书经验的总结。“以读为本”，在课堂上我留给学生充分的时间和空间，让学生通过跟读、引读、自读、对读、赛读等多种形式使学生做到文熟字悉，为下一步学习生字，创编儿歌打好基础。

歌曲四季歌教学反思2

《四季歌》是一首青海民歌，音乐旋律优美，节奏明快，富有律动感。根据民歌改编的管弦乐曲，旋律完全保持原貌，只是从音色、音区、力度、配器及伴奏织体方面予以不同的处理，造成每次旋律出现时在情绪、色彩上的变化。所以在教学中主要是从力度上让学生感受音乐的变化对比。

按照最初的设计意图，学生通过感受不同力度与音色的变化，基本能体验到每段音乐的情绪变化。一首看似简单的民歌，在经过改编之后能有这么丰富的表现力，学生听起来也不至于枯燥，从而体会到了音乐的魅力。

在实际授课中体现出以下不足：一、知识性的错误：把小提琴齐奏归为弦乐是错误的。二、过分依赖教材，显得课堂教学较为空洞。三、给学生多留一点想象的空间，而不是教师生硬的灌输。

歌曲四季歌教学反思3

小学低年级学生由于生活经验少，词汇贫乏，虽然记忆中已初步有了词、句的概念，但却不够明确，想到什么就说什么，缺乏中心和条理，词语搭配不当，所会词、句也较简单。而课堂教学又是培养学生说话能力的主要途径。因此，教师在教学中应抓住时机对学生进行说的训练，提高说话能力。

（一）利用好低年级儿童口头表达能力高于书面表达能力的特点，进行“听中学说”。孩子的表达用语不是死记硬背的，多数是通过模仿学来的，尤其是低年级的孩子，他们有很强的模仿心理需求，其中特别是表达自己心意的词语的选用。所以在教学过程中，我重视了示范的作用，在课的导入部分，我让孩子们边看动画，边跟唱《四季的歌》。在课堂中采用多种形式的朗读课文。生动的画面，优美的旋律，通俗易懂的歌词，课文无疑都是很好的示范。

让低年级孩子在观察示范后再根据自己的`意思进行表达，事半功倍。

（二）利用好教材资源，给孩子创造说话的情境，搭设说话的舞台。

低年级语文教材图文并茂，生动具体，给说话提供了条件。尤其是新教材增设的“口语交际”，是提高学生说话，进行口语交际的主渠道。因此，我们教师在教学过程中要充分挖掘、利用好教材资源，对学生进行说话训练，有目的、有计划地培养学生的说话能力。

在课的导入部分，我让孩子们边看动画，边跟唱《四季的歌》。生动的画面，优美的旋律让孩子们沉浸于一年四季的畅想中。随后的说话练习：小朋友你们知道现在是什么季节？那你知道一年有几个季节吗？哪四个季节？在引出课题的同时，展开了说话训练——让学生简单介绍自己最喜欢的季节，请用句式：“我最喜欢（ ），因为（ ） 。”通过这个练习，同学们对各个季节的特点有了初步的了解，为学习课文，及说话练习做了铺垫。

在教学中我设计了让学生模仿儿歌的写法也来创编一首儿歌，为了降低难度，我找来一些一年四季风景的图片，制成多媒体短片。先让学生看短片，对一年四季的风景作初步的了解，然后我选了春季分图片示范编了几句儿歌，第三步由学生小组合作编儿歌，并作了相应的提示。分三步设计这个练习，是让学生完成这个练习时有个坡度，而不会一下子毫无头绪，以至于无从下手。

歌曲四季歌教学反思4

儿童的思维往往是借助色彩形象来进行的。在教学《四季歌》一课时，我根据课文内容“春天花儿笑天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。”制成了相应的四个动画，将春、夏、秋、冬这四个季节的美景依次展现在学生面前，帮助学生理解课文，激发学习兴趣。朗读是语文教学的重要内容。在教学中，通过多种朗读形式引导学生做到“读中有悟、读时有情、读后能仿”。课文无非是个例子。我们的教学活动就是借课文中的“例子”，提高学生兴趣，开发智力，培养能力，陶冶情操。因此，最后我设计了“当当小作家”的环节，让小朋友仿照课文说句话。这样，一方面培养了学生的口头表达能力，另一方面也发展了学生的思维。

复习巩固四个游戏的设计独具匠心，从拼音到字到词再到句，最后回归课文，使学生在轻松、愉快的氛围中积极、主动地参与学习活动。课件生动形象，富有童趣，充分展现了课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美，学生为之动情、愉快振奋、沉浸在美的享受之中，不知不觉地获取知识、陶冶情操。

自己作为一名年轻的教师，深深地感到自己教学中种种的不足。课堂上的即时评价还不够到位，应变能力也有待加强。教师的语言要儿童化，具有亲和力、感染力、扇动力。教孩子学会学习是一种快乐，发现自己教学的不足也是一种快乐。

歌曲四季歌教学反思5

把四季当作人来写，很可爱，所以说四季是有歌声的。”有学生说：“因为四季是自己来到人间，所以说四季都有自己的歌。”同学们都为这两位同学的精彩回答鼓掌。学生对整首诗歌有个整体认识后，接着让学生再仔细读读课文，读中感悟。这篇课文是一首儿歌，要求能熟读成诵。我就在指导朗读中让学生抓住重点词语对朗读效果进行评价，在评价中体会这些词语所要表达的四季的特征。这些词语主要是“花儿笑”“蝉儿叫” “枫叶红” “雪花飘”等。在充分感受的基础上，再让学生说一说四季的特点，并进一步体会感悟四季各自优美的景色。

组织学生进行有效的言语实践活动是语文课的基本任务。本课就以读为主线，辅之以听、说、写，让学生对课文的语言文字经历一个由“感知——感受——感悟”的教和学的过程。感知，以朗读为主；感受，以口说为主；感悟，以学习语言为主。在这个过程中，学生应该处于主体的地位，但这个主体地位不是老师给的，而是老师应该尊重的。尊重学生浅层次的感知，使大部分同学都能参与到课堂的进程中来，就连平时觉得上课无所事事的同学都能积极举手，踊跃发言，给自己一次锻炼的机会。老师的鼓励，同学的赞扬声中，他们可能将重新审视语文课堂，可能会对今后的语文学习更有激情，更有信心。尊重学生较高层次的感受，让那些有所感，有所得的孩子有亮相的机会，让他们尝试语文学习的甜头，对语文课堂有新的认识，对语文课程有新的体会。尊重学生深层次的感悟，让那些爱动脑筋的孩子有展示自我风采的空间和时间，让他们真正感受语文世界的微妙，语文课堂的绚丽多姿，语文学习的妙趣横生，语文知识的博大精深。

歌曲四季歌教学反思6

语文书上有一个单元的口语交际是《找春天》，于是我决定去网上看看有没有好的教案可以借鉴一下，无意中看到了《四季》这首儿歌的教学还挺不错，于是和办公室的几位老师一商量决定就让学生来说说四季吧，他们应该有话可说！

在设计教案的时候，我先引导学生说说春天是什么样的？有哪些有趣的活动，接着让学生小组讨论，选择自己最想说的季节（注；说清楚季节的特点以及一些相关的活动）最后出示《四季》歌，让学生自由创编诗歌。

在设计的时候总是有很多美好的想法，但是在实施的时候却总有很多不尽人意的地方：

1. 在讲述春天美丽景色的时候，本来用多媒体出示春天的图画并配有音乐，但由于事先准备不充分，所以没有用电脑，上课的时候只出示了春天的图画，当然效果也是可想而知的。

2. 课堂语言不够丰满

班上的学生在讲述春天的时候说：春天到了，春笋宝宝从地里探出脑袋来。这是一个非常精彩的发言，小朋友把春笋当成了可爱的小宝宝，并且用了一个“探”字，但是我对他当时的发言评价：“恩，不错﹗”作为学生的启蒙老师，我们不仅要表扬学生，在表扬的同时更要让他知道他好在哪里，对其他的学生也能有个很好的示范作用。

3. 适当的引导学生四季歌教学反思。