王亚南名言

2024-10-24

王亚南名言(共4篇)

王亚南名言 篇1

王亚南的人才观及教育实践

光明网-11-29林金辉

王亚南(1901-1969),著名经济学家、教育家,《资本论》翻译者,曾任厦门大学校长,中国科学院哲学社会科学部学部委员、常委。他一生的学术活动和教育实践都与人才培养联系在一起,特别是,作为新中国厦大的第一任校长,他对人才培养问题发表了一系列富有远见卓识的观点,形成了一套独具特色的人才观。他的人才观是其教育思想的核心,是我国高等教育理论的一份宝贵遗产,对当前高等学校实施素质教育具有重要的现实指导意义。

王亚南认为,人才是一个综合概念,包含多方面的综合素质;高等学校必须注重人才的综合素质。基于对经济形态和教育本质的深刻认识,他认为,为了变革旧的生产关系,建立新的民主政治,教育必须使受教育者具有正确的世界观。他十分重视青年创造能力的培养,要求青年“由特定专业部门的基本训练到独立思想工作,再达到创造性的发挥和发现。”在论文、讲演、谈话中,他经常阐发培养创造性人才的极端重要性。他提出,高等学校的培养目标应当着重于培养学生的创造能力,认为这是大学教育任务不同于中小学教育任务的重要特点之一。他认为,一个人才既要博,又要专,必须具有多学科的知识结构,以及运用知识的综合能力;基础知识必须通过专门学科的学习与运用,加以巩固和提高,必须通过专门学科来表现。

把握了人才的综合素质之后,就有了如何培养人才的问题。王亚南的观点很鲜明:一是注重人文社会科学教育。他认为,高等学校的学科和专业设置要主动适应生产力发展和经济基础的变化,人才培养上要“搞点相互渗透”;要把人文社科的知识“转化”为学生的内在素质。他提出自然科学与人文社科是一体的观点,指出人文社科应该研究社会发展的法则和趋势。

二是以研究的态度进行教与学。高等学校,尤其是综合大学的教学工作要建立在科学研究的基础之上。把科研引进到培养人才的教学过程中,是由高校培养人才的基本职能和培养创造性人才的目标决定的。他要求教师的研究过程必须加入到教学过程中去,包括向学生报告研究过程和问题,以发挥研究的教育作用。他大力提倡大学生搞科研,把它看作培养人才的主要手段之一和促进教师搞科研的推动力量。

三是倡导“学术自由”。他指出,提倡学术自由,是为了发现真理、服从真理。他认为,任何光辉而正确的学说,只有在诸多相反学说的论难、质疑,甚至攻击中,才能使它从每一视野,每一角度,都阐发出真理的.光芒。

培养出人才,要善于使用;在使用中进一步培养人才。王亚南认为,人才属于国家,知识财富属于整个社会。他主张“为国用才”,从国家利益出发,从高等教育事业的发展出发,从培养人才的观点出发来对待使用人才的问题,在建国初期的高等教育界旗帜鲜明地从理论与实践上破除“人才单位所有制”的封建观念。著名数学家陈景润曾是厦大学生,大学毕业后,到中学当教师,被认为不能胜任。王亚南了解到他的情况,及时把他要回厦大。陈景润被安排到数学系资料室工作,这对于他一心钻研数学很是合适。短短几年后,陈在数学领域脱颖而出,为数学家华罗庚慧眼所识。当中国科学院向厦大商调时,王亚南又坚决支持,慨然允诺。他认为,这样更有利于陈景润的提高和成长。其实,王亚南为国用才,关心人才成长,并不是从陈景润开始,也远远不止陈景润一个人。在使用人才问题上的大家风范,反映了他在人才问题上鲜明的思想观点。

王亚南的教育思想,包括他对现代教育的本质和功能的认识,对如何办好大学的见解、对培养人才与使用人才的看法,对提高教学质量的论述等等。在这些思想观点中,无不围绕着人才培养这一中心。他认为,高等学校的中心工作是培养人才;人才培养最根本的是要通过教学来实现。他的教育理论和教育实践,都是紧扣人才培养这个中心的。他说:“我是一个老农,老农怎么能忘记耕田?”他的人才观源于教育实践,用于教育实践。他几十年如一日,辛勤地耕耘在高等教育战线,努力实现着自己的教育思想,造就了一批又一批优秀人才。

王亚茜严明政治纪律 篇2

谢家小学

王亚茜

通过开展“严明政治纪律、严守政治规矩”学习教育活动,本人切实感觉到“严纪律、守规矩”对一名党员特别是党员领导干部的重要性。此次集中学习,使本人深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求,对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。经过学习,本人主要有以下几点体会:

一是要严守政治纪律和政治规矩的思想根基

严守政治纪律和政治规矩,最为重要的就是要保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇,自觉地同党中央保持高度一致。要做到这一点,首要的是加强学习。在现实生活和工作中,不加强党的政治纪律和规矩修养学习就会放松了世界观的改造,导致思想认识模糊、党性观念淡薄、政治信念动遥。只有学习加强了、认识提高了,才能自觉地把党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念,始终与党中央保持高度一致。

二是要牢固树立政治纪律和政治规矩意识

守纪律讲规矩,首先要树立大局意识。要着眼全局,在 任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系,自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用,绝不能各行其是,因小失大,以私废公。要讲政治、顾大局,明辨是非,不谋个人私利、不计个人得失,全心全意把聪明才智用到干事创业上来;要以身作则,团结协作,凝聚战斗力和执行力,激发党员干部的干事创业激情;要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级,保证政令畅通,令行禁止。

其次,要树立廉政意识。德能勤绩廉,廉是基础,失之则一切皆无。“公生明,廉生威”,党员干部要守住廉洁底线,正确行使权力,做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观,不断加强自身修养,始终保持头脑“清醒”;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权,管好自己的口、手和脚,算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账;要树立“常在河边走,就是不湿鞋”的信念,始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”,自觉抵制各种诱惑和歪风邪气,清清白白做事,堂堂正正做人。

最后,要有敬畏意识。一个人,心存敬畏,就会谦虚、谨慎、不骄、不躁,就会从严要求自己,慎言慎行,反之,一个人一旦没有就了敬畏之心,就敢罔顾党纪国法,把自己摆在“特权”位置,做一名“特殊党员”,就敢越“雷池”、闯“红灯”、踩“底线”,肆无忌惮、为所欲为。一些党员干部之所以跌倒在权力、金钱、美色等关隘上,就是因为失去了敬畏意识,心存侥幸,胆大妄为,最终一失足成千古恨,追悔莫及。

三是要自觉遵守政治纪律和政治规矩

“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干 部对党忠诚度的重要检验。”没有规矩不成方圆,纪律和规矩从来都是规范社会运行的行动指南和准则。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。对于一个党员,纪律是高压线;对于一个政党,纪律是生命线。党员干部守纪律、讲规矩,首先要牢记自己党员的身份,做到真正的心中有党,这是讲纪律的要求,更是守规矩的具体表现。真正做到了心中有党,才能自觉用党员的标准约束规范自己,才能明了哪些事不能做,哪些话不能说;哪些该这样做,哪些该那样做;哪些要请示,哪些要报告,才能真正做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。衡量一个党员干部合不合格,守纪律、讲规矩是一条重要标准。

守纪律、讲规矩是对党员干部的基本要求。党员领导干部要牢固树立起纪律意识和规矩意识,坚决做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,坚决在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律,坚决维护党的团结统一,坚定不移与党中央保持高度一致。要带头遵守中央提出的“五个必须”的政治纪律和政治规矩,当政治上的清醒人、明白人、局中人,坚决杜绝党的组织和党员干部在政治主张、政策主张上各行其是,确保中央的方针政策和自治区的各项决策部署不折不扣贯彻落实。

党员干部不仅要在八小时之内守纪律、讲规矩,而且在八小时之外也要把纪律和规矩作为言行举止的戒尺。时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头,严格要求身边的工作人员和亲属,遇到不守纪律、不讲规矩的人和事要及时劝阻和制止。

在十八届中央纪委五次全会上,总书记强调,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。改革进入深水区,各种社会矛盾、利益纠葛凸显,改革的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有,谨守党员干部的纪律和规矩,做到“五个必须”,是对党员干部党性修养和对党忠诚度的重要考量。

“无以规矩,不成方圆”,党员干部要自觉遵守党章党规、法律法规、规章制度等,继承和发挥党的优良传统,保持共产党员的先进性和纯洁性,不断锤炼党性修养,提高业务工作能力,练就为民服务的好本领。通过前段时间的学习,我认为,守纪律讲规矩,既可以保障党和国家的事业健康发展,又能够有效保护我们的党员干部不犯错、少犯错,做政治上的明白人。

王亚平太空授课观后感 篇3

认真看完一部作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢?是时候写一篇观后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是小编为大家整理的王亚平太空授课观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

王亚平太空授课观后感1

今天下午怀着无比激动心情,观看课“天宫课堂”,在“天宫课堂”中,通过乘组航天员在中国空间站的授课,我了解“太空转身”,“浮力消失实验”,“水膜张力实验”,“水球光学实验”及“泡腾片实验”,其实在太空中由于没有重力就只能在空间站中飘来飘去,如果你要在太空中走路那么你只能在原地画圈,所以不能在太空中行走。在太空中,航天员还可以在太空中锻炼身体,太空中的自行车既可以锻炼上肢,也可以锻炼下肢。以前的航天员回到地球只能被抬着走路,现在有企鹅服是可以对付肌肉萎缩和心血管功能下降。

相信在未来,我们必将能创造更多的航天奇迹,在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中国印记。

王亚平太空授课观后感2

盼望着,期待着,《天宫课堂》终于要和我们见面了,节目把课堂搬到了中国人自己的.空间站,由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。

长大后我想当一位人民教师,因为现在同学们的作业太多了,在家长看不见的地方,他们因为作业默默哭泣。都说人有三苦:读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了,所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”,让祖国的花朵笑得更灿烂。

春天,我要带他们出去春游、赏花、玩游戏。夏天,我们一起坐在树下聊天、谈心。秋天,我们一起去看树叶是如何落下的。冬天,我们一起打雪仗、堆雪人。

同学们,理想不是空想,需要我们付出实际行动,加油,让我们一起创造美好的明天吧!

王亚平太空授课观后感3

**年x月xx号,我坐在电视机前,看着天宫一号与神舟十号成功实现自动交会对接,我非常的激动,因为这是我国航天领域的进步,并且在接下来,王亚平通过高科技,进行了一次太空授课活动。

我通过电视机屏幕,看着太空舱里,王亚平为我们展示了一系列宇航员在太空中生活的小细节,以及在线回答了全国小学生一些太空的小疑问。让我了解微重力环境下物体运动特点,还了解液体表面张力作用,并且加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念理解。

我的同桌王亚楠作文 篇4

我有一个活泼可爱的同桌,她叫王亚楠。我的同桌长着一双又大又圆的`眼睛,一头乌黑的短发,每次来学校都要扎起两个小辫子,在我眼前晃来晃去。她有一张瓜子脸。王亚楠学习也好,写字也好,爱帮助别人。在我眼里,她就像是无所不能的超人。

有一次,我们在去打乒乓球的路上玩起了英语游戏。王亚楠用四川话的口音说英语,把大家逗得哈哈大笑。分别时,我们又用四川话口音说英语。别看她现在脸上挂的是笑容,但在心里却很忧伤。从王亚楠的脸上来看,笑容只有微微的一点儿。我们可以看出,王亚楠是不愿意和大家分开,所以弄得跟生离死别一样。

王亚楠的感情很难理解,就像是微笑背后有忧伤。她趁我们不注意时,就会偷偷转过去难过一下。等有人看到时,又转回来继续和大家笑个没完没了。

我看到王亚楠伤心,自己也无法接受,心就像被刀割了一样痛。

为什么王亚楠就那么难理解呢?目前为止这是一个未解之谜......

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