年度社区工作计划

年度社区工作计划（通用11篇）

年度社区工作计划 篇1

xx年是我国进入第十一•五计划的第一年，也是建设全面小康社会的关键之年，我们将在街道工委和办事处的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建文明城市，构建和谐社区为宗旨，围绕街道工委和办事处的中心工作任务，牢固树立服务意识、创新意识、科学发展意识，努力打造学习型社区、文化型社区、服务型社区、和谐型社区、特色型社区，使社区工作再上新台阶。

一、以建邺区委党校“三个代表”教育实践基地为平台，努力打造和谐型社区

首先从思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设四个方面为抓手，加强班子建设，强化核心意识，加强自身建设，定期召开民主生活会，形成有效的交流机制，团结高效的工作氛围，树立勤政为民意识，做到互相交流沟通，工作到位不越位，发挥党组织的战斗保磊作用。其次是抓好党员队伍建设，加强对党员的思想教育、先进性教育、模范作用教育，充分发挥党员的先锋模范作用。再次以建邺区委党校“三个代表”教育实践基地为平台，努力创建和谐社区，充分发挥党员的志愿者服务队伍作用，重点是党员义务巡逻队、卫生服务队、法律援助队、调解服务队等，努力争创平安社区、卫生社区为办民实事、做好事，让居民有一个安宁卫生和谐的生活环境。

二、以科普大学为平台、努力打造学习型社区

利用爱达社区科普大学举办各项技能培训、学习班、知识竞赛等活动，努力在提高居民素质上下功夫，为下岗失业人员培训服务，为社区居民提供学科学、学文化、学法律、学健康、学知识的场所。

三、以文化墙为阵地，努力打造文化型社区

xx年力争再建100－150米长的爱达文化墙，侧重宣传社区党建、社区自治方面的内容，努力打造爱达社区文化“一条街”的品牌，使文化墙的面积达到2000平方米，把文化墙建设成为全区、甚至全市都能叫得响的品牌，同时把科普画廊、宣传栏、橱窗打造好，使之成为文化品牌，营造较强的文化氛围。

四、以“聊天会”为平台，积极培育民间服务队伍，努力打造服务型社区

发展“聊天会”、培育“聊天会”、壮大“聊天会”、宣传“聊天会”，让更多地居民参与“聊天会”，重点培育民间服务队伍，针对居民求健康、求法律、求安全，求方便的愿望强烈的特点，重点做大做强志愿、医疗服务队、治安巡逻队、法律服务队、护绿队、便民服务队等等民间服务队伍，为居民提供多方面的服务，从而有交效发挥社区资源作用，努力争创健康社区、平安社区、法制社区、绿色环保社区，还要做好调解工作，信访接待工作，努力打造服务型社区。

五、以党建联席会为平台，努力打造特色型社区

目前，我们有共建单位七家，他们分别是：中共建邺区委党校；区科技局；区人防办；区政府管理中心；武警江苏总队第一支队、警通中队；建邺区实验幼儿园；爱达花园小学等单位。我们将重点在双拥、科普、关心下一代工作委员会，党建等方面，创出亮点，提升档次，发挥共建单位资源优势，实现资源共享、优势互补。同时，我们还将充分发挥建邺区妇联小公民道德建设实践基地的作用，积极打造妇女、儿童工作的新优势，将“三个代表”教育实践基地，爱达社区科普大学和小公民道德建设基地发展，互动运作、形成优势，另外，我们还继续抓好“双月节”的活动，扩大爱达社区艺术团的规模，多搞活动，多出成果，形成特色。

年度社区工作计划 篇2

王洪瑞同志是天津市东丽区万新街道南程林社区党总支书记, 自1992年上任以来, 牢记全心全意为人民服务的宗旨, 时刻用共产党员的标准严格要求自己, 克己奉公, 廉洁从政, 尽心竭力为全村父老乡亲办好事做实事, 受到了广大党员干部、群众的一致称赞和拥护。近20年来, 由于他的勤奋努力和良好的品格, 历次的换届选举都以高票当选连任。他深知责任的重大, 以共产党员无私无畏的精神, 不但严管自己, 还管好家庭成员, 其亲朋好友没有因为他是村书记沾上一点光。

有人说他“傻”, 其实他总觉得当人民的公仆为老百姓谋福利, “傻”也值得。这些年来, 他为老百姓干了很多的好事实事, 如为村民修路、解决吃水难的问题、公交车线路引进村内、“城中村”改造等, 以及村民的资格认定、安置补偿费的发放都进行的非常顺利, 没有出现一起上访告状事件, 党群关系非常和谐, 村内风正, 百姓气顺, 有力地维护了社会稳定。

不论是等重大节日, 还是日常工作, 他都到最困难的百姓家中走访, 嘘寒问暖, 帮助他们解决实际问题。主动征求他们对村党支部、村委会工作的意见和建议, 共商全村发展大计。他是一个值得党员干部和村民信任的好书记。目前, 他正带领全村广大干部群众为实现科学发展描绘南程林社区美好而灿烂的明天而不懈地努力。

年度社区工作计划 篇3

[关键词] 儿童体检；结果；分析

[中图分类号] R174   [文献标识码] C   [文章编号] 2095-0616（2012）06-94-02

为了解北京市天桥社区儿童近5年来健康状况，便于家长和妇幼保健医师针对问题及时做出调整治疗方案，便于加强和改进妇幼保健工作，更有利于儿童健康成长，现统计北京市天桥社区2007～2011年儿童体检结果并对其进行分析和探讨，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以2007～2011年度北京市天桥社区散居及集体儿童体检结果及入户产妇和新生儿各437例为统计资料，共调查1～6岁儿童5 350例。

1.2 方法

对所选儿童体检结果资料，按年度进行统计和比较，同时选取社区入户产妇和新生儿各437例进行后期巡访工作，综合以上两种资料，对我社区儿童健康状况进行评价和分析。

1.3 评价标准

对参加该次统计的所有体检儿童记录贫血患病率、肥胖情况[1]、视力下降情况及龋齿患病率情况；记录社区医生入户访视产妇、新生儿母乳喂养情况及健康状况。

2 结果

2.1 散居儿童和集体儿童体检情况

近几年几乎很少有贫血儿，但视力下降的儿童、肥胖儿和比例有逐年上升趋势[2]，且集体儿童体检肥胖儿患病率、龋齿儿和视力下降者与散居儿童相比明显增多。见表1。

2.2 随访结果

对产妇和新生儿电话回访取得了较为满意的结果，母乳喂养率达90%以上，先心病儿共6例，1例做过手术目前健康状况良好。

3 讨论

近几年贫血，患病率无明显变化。儿童贫血与营养状况[3-4]直接相关，是儿童健康状况的重要衡量指标, 贫血患病率5年来一直处于较低的水平，反映出北京市天桥社区对儿童保健工作相当重视，体检出的贫血患儿也均属于轻度贫血，并且都是年龄较小的散居儿童。通过观察表明, 母乳喂养和儿童口服含铁制剂治疗对降低儿童贫血患病率具有一定的作用。所以防治贫血应从围产期开始，给乳母和儿童补充适量的铁剂，同时普及宣传母乳喂养的益处。

儿童肥胖患病率逐年上升[5]，而且集体儿童比散居儿童患病率相对要高，到2011年最高已达8.39%，这表明儿童肥胖已经成为不容忽视的问题，对于集体儿童，老师应多指导儿童增加课外活动量，多参加体育锻炼；对于散居的儿童，应指导家长对孩子行为的干预，同时合理调整膳食结构，限制高热量饮食的摄取，以减少肥胖儿童的患病率[6]。

儿童龋齿患病率有逐年上升趋势[7]，从体检结果可以看出，龋齿患儿以上切牙部位为多。这可能与儿童习惯吃零食、喜食甜食等因素有关。另外，通过调查发现，引起北京市社区龋齿儿患病率上升的主要原因是大多数儿童进食后没有漱口的习惯，或是没有掌握正确的刷牙方法甚至是早晚不刷牙。所以应增加多种渠道及方式对儿童进行口腔保健和健康教育等工作。

[参考文献]

[1] 联合国儿童基金会，中华预防医学会儿童保健学会.世界卫生组织0～6岁儿童身高体重参考值及评价标准[S].中华儿童保健杂志，1997：1-20.

[2] 徐娴，黄学林.学龄前儿童屈光类型与视力发育的关系[J].中国妇幼保健，2005，20（3）：313-314.

[3] 卫生部基层卫生与妇幼保健司.缺铁性贫血诊断标准[S].北京：人民卫生出版社，2002：33-34.

[4] 纪平.乳母补铁对婴儿缺铁性贫血防治的观察[J].中国儿童保健杂志，1999，7（1）：20-22.

[5] 陈春明.对儿童肥胖问题的防治不可坐失良机[J].中华流行病学杂志，2004，25（2）：95-96.

[6] 何秀贞. 2～6岁集体儿童健康状况分析[J].中国妇幼保健，2006，21（8）：1076-1077.

[7] 游大海.集居儿童龋齿4566例患病情况调查[J].中国冶金工业医学杂志，2005，22（3）：340-341.

（收稿日期：2012-02-26）

2014年度社区工作计划 篇4

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施

1.挖掘家长资源，壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。

2.采用多种形式，深化家园合作

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。

(1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。

(3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。

(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。

3.树立大教育观念，有效利用社区资源

带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。

社区年度工作计划方案 篇5

抓教育强素质、抓基础促发展、抓队伍转变作风、抓全局统筹兼顾、抓创新出成绩。以加强社区自治组织建设为目的，以建立学习型社区和学习型社区专职工作者队伍为抓手，通过教育培训，激发社区专职工作者队伍活力，提升整体素质，增强服务能力，促进社区经济与社会协调发展。为全面推进街道__工作的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、学习方面

结合社区服务业务技能的要求，学习社区服务业务专业知识、社会事务业务知识、社区群团工作知识，社区干部电视远程教育、电脑技能操作培训，提高社区工作者的业务水平。学习社会主义法制理论，学习《城市居民委员会组织法》及与社区工作相关的法律法规，熟悉本专业的相关法规和条例，坚持依法行政，清政廉洁，增强社区服务职能，提高法律素质，提高办事效率，发挥社区居民自治组织的作用。学习社会主义市场经济知识和现代管理，科技知识，信息发送传递，发挥城市社区的区位优势，积极举办社区服务业，拓展社区服务，健全社会化服务网络。

三、工作方面

社区专职工作者的培训，贯彻理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的原则。坚持集中培训与平时自学相结合，坚持脱产培训和在职学习相结合，坚持共性培训与专业培训相结合，坚持统一必学内容与学习部门专业知识相结合。要根据工作需要，按照各自的需求，有计划地对社区干部进行培训，试行社区专职工作者采取先培训后上岗及职业资格认证制度。

社区工作年度总结与计划 篇6

(一)开展“打造共同责任文化，提升团结协作能力”活动。一是以建区20周年为契机，组织开展以“开发区人的精神”、“我们的共同责任与使命”等为主题的大讨论活动;组织社区、居委会工作人员开展拓展培训，提升了党员干部团结协作能力，使社区上下牢固树立“一盘棋”的思想意识。二是深化员工交流轮岗和考核激励制度，建立社区内部科室之间、居委会之间良性交流互动机制，培养社区工作人员适应多岗位工作的能力。三是进一步完善考核激励机制，充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性。

(二)建立健全联系基层长效机制。一是领导干部带头，采取日常走访和集中走访相结合的方式，通过“千名党员干部下基层”和“下基层、接地气、找问题、转作风”活动，变群众上访为党员干部下访，全年共走访党员、群众726人次，收集意见和建议185条，为群众办实事、做好事60余件。二是加强党风廉政建设及反腐败宣传教育力度，进一步提高了党员干部的廉洁从政意识，有效促进了党员干部思想观念和工作作风的转变，明珠居委会获得“廉政文化进社区示范点”称号。

(三)发挥群团组织桥梁纽带作用。充分发挥工、青、妇等群团组织作用，组织开展丰富多彩的活动20多场次;新组建非公企业工会99家;非公党建取得新突破，摸排登记规下非公企业652家，符合条件的全部建立党组织。在省、市等媒体发布宣传报道194篇;出色完成招商任务，到位投资额5352万元。

二、多措并举，彰显和谐社区活力

(一)加强信访维稳体系建设。一是按照“预防为主，调解疏导，依法处理、防止激化”的原则，多方面、多层次解决矛盾纠纷，先后成功处理龙川路项目拆迁、安医二附院数起医疗纠纷、312国道以北区划调整等项目矛盾纠纷。二是发挥义务巡逻队和平安志愿者作用，狠抓重大节日和敏感节点维稳，积极做好走访对象维稳工作。三是开展法制、反邪教、禁毒宣传教育活动，做实社区矫正、安置帮教、法律援助、打击传销等工作。四是完善应急管理措施，研究制定社区应急预案，做到提前预防化解矛盾隐患，有效维护了社区稳定。圆满完成“国际啤酒节”、“台湾名品博览会”等多项维稳应急保障工作。

(二)加大安全生产监督管理力度。一是建章立制，完善档案，加强日常监管与巡查。安委会各成员单位履行监管职责，充分发挥各自领域优势，助力监管工作。实现对规下企业安全生产监管常态化管理，全年领导带队检查60余次，涉及企业110余家。扎实开展“一企一档”工作，全年完成企业档案72家。二是加大电梯安全专项监管力度，对涉及居民较为关心的电梯故障与安全进行集中监管与协调，全年处理完成25家，切实保证居民人身安全。三是加大查“五小”安全隐患排查力度，严格整治烟花爆竹市场，对无证经营、非法经营烟花爆竹门店予以取缔，全年共排查和整改重点安全隐患10多处。

三、构建平台，强化惠民服务功能

(一)改善民生凝聚民心。坚持以人为本，围绕社会管理创新的主题，深化服务，落实民生政策，不断提高居民幸福感。全年低保522户702人发放低保金334.8万元;医疗救助47人发放救助金30.15万元;临时困难救助42户发放救助金3.9万元;义务兵优待金19人发放优待金14.8万元;优抚优待金19人发放优待金10.02万元;60周岁以上退役士兵36人发放生活补助费2.4万元;高龄津贴212人发放补助12.72万元;救助贫困重度残疾人196人发放补助13.5万元;完成红莲园市级标准化示范社区和红莲园、朝霞紫御府小区老少活动家园建设;做好防震减灾示范社区建设;全面落实残疾人惠民政策，确保各项助残帮残工作落实;按要求做好协税护税工作，确保全区任务目标的落实。

(二)重视保障促进就业。一是全年新增就业216人，失业人员再就业94人，完成实名制办证人员总数195人。新增非正规就业组织10家，创业基地1家，孵化成功企业1家，实现年纳税额超过10万元。举办百乐门专场招聘会，提供岗位3000多个，涉及40多个工种类别，多人登记求职。申报、推荐小额担保贷款36人，发放担保贷款241万元。二是完成被征地农民养老金及供养补助金申报发放工作。供养补助1656人发放补助389.74万元;养老保障1368人发放补助673.71万元。被征地农民养老保障参保率100%，城乡居民养老保险参保3003人，城镇居民医保办理9404人。三是积极开展劳动监察工作“两网化”工作，调解处理劳资纠纷60起，追回拖欠工资4.8万余元。

(三)加强计生提升服务。一是圆满完成市区下达的全年各项考核指标：政策符合率97.6%,综合节育率92.88%，统计准确率100%，性别比在正常范围内。全年共办理计生证件917例，受理并审结群众网上办证申请10例。二是积极挖掘两非案件线索。发现并配合包河区、太湖县调查审理了两例“两非”案件，对违法分子给予严厉打击。三是基础工作扎实稳定，重点工作稳步推进，社会抚养费征收工作有了新突破，今年新立案25户，征收金额达699058元。四是均等化服务水平进一步提升，“城市生活E站”服务平台，各功能室活动常态化，真正成为了老百姓的“幸福家园”。

(四)创新载体展现活力。一是以第五届文化艺术节、“走向文明”文艺巡演等活动为载体，开展彰显社区特色的文体活动，形成特色社区文化，举行大小型群众文体活动20余场，参与活动人数达1万多人次。二是加大社区群众体育投入，建成汇林园全民健身苑。社区老年大学正常开班，培训学员达260多人次，实现社区老年人“老有所学、老有所乐、老有所为”工作目标。

四、完善配套，提升城市管理水平

(一)推进配套项目建设。完成各安置房小区配套设施健身器材、晾衣架、车棚、停车位等40处。完成汇林园、石门路两小区“天网工程”建设，新建监控摄像头66个，监控室4个。完成各小区减速带8条，绿化带便道建设10条。全年完工房屋维修244套。

(二)完成拆迁安置工作。完成百乐门二期、探海路等项目涉及用地176.63亩，完成市重点工程龙川路项目沿路房屋拆迁工作，拆迁建筑面积约1.55万平米。清除强占房、临时用房计11套，完成安置房欠款收缴9套;拆迁费抵扣核查11套，收据核查10套，入住手续完善26套。办理房产证150套，初审解困房资料730余份。

(三)移交区划调整任务。按照市人民政府相关常务会议纪要精神，调整312国道以北土地面积约880亩区域，涉及浅水湾、创世纪花园等3个小区和江淮混凝土等35家企业。社区按照社会管理事务、计生、综合治理、党建等类别梳理出人员名册和相关资料档案，平稳有序完成移交工作。

年度社区工作计划 篇7

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2011年度社区综治工作计划 篇8

2011年，为使我社区社会治安综合治理及平安创建工作落实到实处，在去年成功创建JX市民主法治社区的基础上，打算创建再上一级的民主法治社区，保持社区经济、社会稳定的良好局面，围绕“服务、安全、和谐、发展”等工作中心，进一步加强社区社会治安综合治理及平安社区等创建工作，年初特制定本计划：

一、工作的指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕“保平安、促发展”的主题，坚持面向社区群众做好平安建设和综合治理工作，为社区文明、和谐、平安建设创造良好的安全、和谐环境。

二、社区综治工作的目标

社区综治工作的目标是：经过一年的努力，使社区的社会治安综合治理功能有明显加强，综治基础工作有明显改善，建立以社区警务工作站为骨干，以治安巡逻队、治安志愿者为依托，以治保、调解、帮教等群防群治组织为基础，专业队伍与治安志愿者队伍相结合，人防、物防、技防并举的群防群治工作体制，努力营造防范措施健全、管理规范、治安秩序良好、人民群众满意的社区平安环境。

三、加强社区综治组织建设

社区的社会治安综合治理工作，首先建立由社区党总支主要 1

负责人为组长的综治工作领导小组，进一步健全治保、调解、信访组织，配好配强夜间巡逻队，值班、调解等工作的信息员队伍，不断扩大的综治工作志愿者队伍，加强联防组织的管理、规范综治工作制度、依法开展综合治理，努力形成全民参与，齐抓共管的社会治安综合治理工作格局。

四、加强社区平安和谐的基础性建设工作

1、加强社区综治平安工作的领导，把社区平安建设工作摆上议事日程，每季度研究社区平安创建工作不少于一次，明确责任，建立责任制，形成主要领导亲自抓，分管同志具体抓的工作格局，社区班子形成齐抓共管的良好局面。

2、推进社区平安、和谐的工作措施的落实。要从实际出发，突出工作重点，做好矛盾纠纷排查调处工作，努力将矛盾纠纷化解在萌芽，消除在基层；积极做好社区防火防盗等治安防范工作，预防和建设多发性、可控性案件的发生，增强群众的安全感；做好流动人口的管理和服务工作，落实管理职责，完善管理办法，注重管理实效，控制和减少流动人口的违法犯罪现象；做好出租房屋的管理和服务工作，规范房屋租赁，完善管理制度，控制和减少发生在出租房的违法犯罪案件；做好刑释解教人员的安置帮教工作，控制和减少重新犯罪率；做好法制宣传，控制和减少青少年的违法犯罪。

五、积极开展平安社区、和谐社区的创建活动

1、开展形式多样的平安社区、和谐社区的创建活动。围绕“平安共建”、“和谐共建”的工作思路，开展不同形式的创建活动，以点带面，共同维护社区社会治安稳定。

2、动员和组织各方面力量参与平安社区、和谐社区创建活动。要围绕让群众安居乐业的要求，努力提高创建平安社区的工作质量，必须加大群防群治工作力度。发挥党员、团员、治安积极分子在保一方平安中的积极作用，组织社区治安志愿者队伍，在不断提高自我防范意识的同时，对社区内的重点部分、重点户、重点人口等进行重点整治和重点监控，对有轻微违法的人员开展帮教转化工作，不断提高社区群众的法制观念，控制和减少违法犯罪。

3、积极做好社区帮教和信访代理制工作，以调保委、警务工作站为核心组成社区矫正和帮教小组，三对一地开展社区矫正和帮教工作。社区信访工作以争取不发生群体访、越级上访为工作目标，鼓励居民按照法律程序、行政程序反映自己的意见。工作做到及时、稳妥，不急不躁，扎扎实实地做好信访工作。

六、其他工作

积极搞好节假日期间消防、治安防范、维稳排摸、610反邪教等安保工作；做好辖区管内的铁路护路工作；积极做好法律法规宣传工作。

JL社区党总支

社区爱国卫生年度工作计划 篇9

一、指导思想

以科学的发展观建设和谐社区为目标，为增进我镇“三个文明”建设发展，构建和谐新看城为动身点，切实做好爱卫工作。

二、成立组织机构

(略)

三、工作任务及措施

1、发挥领导小组勤抓、细管、多催促的作用，定期召开领导小组会议和居民代表会议，全天候管理，每星期督查辖区单位、居民及街道、门面2至3次，发现卫生不到位、垃圾乱扔、乱放、无袋装的现象，由领导小组及时查处，催促各单位及本辖区居住职员做好垃圾袋装，要求他们按看城县城市管理局和市容环境卫生管理所规定的时间按指定的地方集中寄存。要求辖区单位、门店和居民住户弄好室内外的卫生，做到室内无痰迹，无烟头纸屑，地面干净，厨房干净整洁，厕所卫生无异味，墙壁无乱涂乱画，天花板及楼梯扶手无浮尘，门窗玻璃无损，陈设摆放整齐，屋外做到房前屋后阴水沟清算及时，无乱搭、乱建行为。居民应做到按章行事，构成人人都讲卫生，户户争当最清洁的良好氛围。

2、配合相干部分做好爱卫中心工作。依照上级各部分的指标，认真做好3月、9月年龄两季灭鼠工作和夏季灭蟑工作，制定方案，同一步骤，对辖区单位、门店、居民户袋装好鼠药，进行发放，指导好他们投药的方法，同一时间和步骤，做到灭鼠经费到位，灭鼠设施完善，并对鼠药严格管理，严防安全事故的发生。5月1日、10月1日黄金周，对辖区进行卫生大扫除，把沿街人行道树叶、纸屑、烟头全部清算干净，清洗牛皮癣，清除杂草，打扫卫生死角。并要求对辖区单位、门店及居民住户签订门面“五包”责任书，使之责任到户到人，对辖区的餐饮业进行摸底调查，催促弄好卫生，做到有证经营。

3、增养居民讲文明、讲卫生，增进社区环境卫生美化。积极向居民宣传爱卫知识，和文明市民公约、社区居民文明守则，提倡种植花卉树木、营建绿色空间，引导自觉爱惜环境卫生，爱惜绿化，保护环境的良好风尚。杜尽乱倒垃圾，乱停车辆，乱摆推位，乱搭棚架等侵害市容的不良现象，优化社区环境，弄好社区卫生，进步居民健康保健意识，增进社区环境不断美化，增进人与自然和谐相处。

年度社区工作计划 篇10

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

社区工作者年度工作计划 篇11

(一)联谊晚会

时间：10月1日19：20——21：20

地点：张村

活动内容：(1)举办一场以和谐家庭和谐社区为主题的联谊晚会，邀请全部社区居民参加，表演形式贴近本社区居民生活，以幽默、活跃的气氛为主。在活动中适当介绍下社会工作者以及社会工作者从属的机构。

(2)晚会结束后邀请10组家庭共计40人参加这次以家庭和谐为主题的社区活动，每人发一份上面印各种家庭矛盾问题对家庭造成不良影响的图文册子。让每个人回家阅读学习，为明天的活动做好准备。

(二)宣传教育

时间：11月9号9：20——11：20

地点：张村

活动内容：(1)布置好活动场景后，首先请对册子上问题有疑问的居民发言，社会工作者一一进行详细回答。如果居民保持沉默可以进行问题引导，鼓励居民积极发言。

(2)每人发一张和谐家庭的益处的宣传单。通过展示板和宣传单以及社会工作者的讲解对居民进行详细的和谐家庭理念的宣传教育。引导居民对自己家庭问题进行反思。

(3)社会工作者向居民展示这次活动的计划和目的，并向居民征求好的意见和建议。

(三)家庭访谈

时间：11月9号15：20——17：20

地点：张村

活动内容：(1)社会工作者分别对10组家庭进行家庭访谈，了解通过上午的宣传教育活动，居民对家庭问题认识的程度。做好详细记录，回去后进行仔细的筛选，提炼出有效信息。

(2)在访谈过程中，让有矛盾的家人都到场，在社会工作者的引导下，让矛盾双方进行一次简单的沟通。为矛盾的解决提供一个良好的基础。

(四)运动会

时间：11月10号9：20——11：20

地点：张村

活动内容：组织一场以团结就是力量为主题的有奖运动会，比如拔河、4人5足等可以体现团结的运动形式。每个家庭为一组，进行有奖比赛。

(五)再次家访

时间：11月10号15:20——17:20

地点：张村

活动内容：社会工作者进行第二次家访，矛盾双方再次做到一起，做一个名为“我的优点”的小游戏，让双方互相说说对方的优点，社会工作者在游戏中充当活跃气氛的角色。从优点出发，在彼此夸奖中从新认识 对方的优点，为矛盾双方营造良好的沟通方式。为以后双方矛盾的解决提供一个好的模式。

(六)过程回忆

时间：11月11号9:00——10:00

地点：张村

活动内容：把运动会上的每个居民以及家庭的精彩照片发给大家，让大家留住精彩的瞬间，最后再次给全体成员合影留念。

八、拥有的资源及可动员资源

(一)拥有的资源

1、人力资源

村委会工作者若干，实习小组成员，社区志愿者若干。

2、物资资源

社区原有的相关的活动设备及展板等。社区具有一定的社区活动经费。

(二)可动员资源

农村居委会的支持、相关的赞助单位(农村超市等)、社区空间以及农村村民。

九、预计困难及应变计划

(一)预计困难

1、 招募不到足够的参与者

应对办法：(1)我们之前在社区做过个案和小组活动，居民对我们有一定了解。工作人员可以事先去社区居委会进行沟通，找到矛盾比较尖锐的家庭，恳求居委会与工作者一起与这些家庭提前沟通，希望他们能够参加;

(2)活动之前做好前期的宣传工作，利用一切课利用的资源做足活动的前提条件，且对活动内容做好相关的保障及协调工作

2、财力：活动所需经费，小礼品及其它可能性支出

应对方法：取得政府部门以及居委会的支持。工作人员尽量找到相关的赞助单位。

3、物力、活动场地、道具等

应对方法：向社区居委会寻求帮助，关于场地则可借用社区活动场所。

4、过程中可能出现秩序混乱和一些意外

应对方法：(1)工作分配前要安排相关的安全保障措施，如遇紧急情况及时联系民警;

(2)工作人员要准备好一些医护措施，防止意外发生。

5、工作人员无法照顾到所有人员

应对方法：(1)请求义工来帮助，并在事前与他们协调好工作，从而能很好地配合;

(2)在活动前做好，做好活动的培训及动员工作。

十、可行性效益评估

(一)可行性评估

此项目是在调查和走访了解该农村社区以及在与农村居委会的工作人员的基础上，研究得来的，在具体的制定过程中，集合了我们小组和居委会会工作人员的集体的智慧结晶。

第一，由于考虑到资金的限制，活动开展简单易行，且能调动张村居民的积极性。

第二，活动需要当地农民的积极配合，可能对本地居民的要求较高，其中对于居委会的工作量可能比较大。

第三，活动安排需要社区居委会的积极配合。

(二)效益评估

本项目采用参与式评估方式，主要分为阶段评估和总结评估。阶段评估主要根据学员和组织者的评估做出，每期活动结束后及时总结发现不足，及时在下一期活动中弥补。总结评估：评估方：社区居民、组织者、社区负责人。

(分别根据各评估方对活动的评价，评估活动的价值，目标的实现程度等。)

十一、注意事项

1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事请假

2、统一着装，树立社会工作者良好的形象，做一个积极、负责、热情、务实的工作者和志愿者

3、带好生活药品和用品

4、尊重当地群众的生活习俗，要和农民打成一片，而且在活动过程中要有礼貌。

5、树立资源和环保意识，保护当地卫生

6、购买物品注意相关报销手续

注：这是我们初步的计划，在活动实际的开展过程中我们一定会按实际的情况改善和修正。争取在这个过程中真正的体会农村社区工作的内涵与魅力。真正的完成一些事情，为每个家庭的幸福生活做一些自己的努力。让自己的理论在实践中好好的检验一下，达到实习的目的和效果。