跑出一片天观后感

跑出一片天观后感（通用12篇）

跑出一片天观后感 篇1

《跑出一片天》观后感

《跑出一片天》观后感1

今天学校组织我们观看了电影《跑出一片天》。

李小天是一个没有妈妈，只靠爸爸卖砂锅挣钱，供李小天上学。李小天非常喜欢跑步，可是因为身材不够高没有参加学校田径队。他爸爸非常不同意他跑步，说让他好好学习考重点中学。他们班有一个跑最快同学叫马晓，他四百米跑，跑进了一分钟内，他有资格参加北京市小学跑步比赛。为了练习跑步，小天经常偷偷练跑步，他爸爸一点也不知道，小天有一个非常好朋友叫大眼仔，大眼仔400米能跑进53秒，小天想和大眼仔学跑步，大眼仔同意了，开始教小天，一天晚上小天还在练，被他爸爸发现了，小天一气之下把他知道全说出来了，他爸爸非常惭愧，蹲在蓝球架下抱头痛哭，小天老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任说小天必须跑进一分钟内才能参加，小天真跑进了一分钟内。能参加比赛了，小天在比赛中赢了，跑了55秒30好成绩。

我看了电影后非常感动，并从中得到了一个启示，一定要有自己目标，自己梦想，并努力实现自己理想。

《跑出一片天》观后感2

在《跑出一片天》影片中的主人公李小天，他生活在单亲家庭中，与父亲相依为命。他的父亲因为没有文化，一直靠卖砂锅为生，所以他非常希望他的孩子能好好学习，将来成为一个有出息的人，他总是对他的孩子说：“将来你要上重点高中的！”然而李小天是一个喜欢跑步的孩子，当被同学讥笑是，他更是下定决心，用实力证明给大家看。

于是李小天刻苦训练，每天他练习起跑，用帮父亲送砂锅的方法来练习跑步，通过练习仰卧起坐的方法，来锻炼腹部力量……看着李小天跑过终点的那一刹那，我感动极了。李小天的成绩多么的来之不易啊，凭着他坚持不懈的努力，不屈不挠的精神，终于有了喜人的成绩，实现了自己的梦想。他虽然输在了起跑线上，却赢在了终点。李小天那种顽强不屈的精神深深地震撼着我的心。

想想我自己，我的生活是那样的幸福，和小天比起来简直是天壤之别，而我有时在生活或学习中遇到了一些困难就会退缩，这与迎难而上、不懈追求的小天比起来又是相差很大。“爱拼才会赢！”感谢影片《跑出一片天》给我带来了深深的启迪。

《跑出一片天》观后感3

最近我看了《跑出一片天》这部电影。

影片讲述的是：爸爸李飞雄独自一个人抚养儿子李小天，并在他身上寄于了一个普通中国人的希望，希望孩子考满分、上重点中学、大学。

我从影片知道，李小天有跑步的天赋，也想跑步，但父亲不支持他坚持跑步训练。其实父亲李飞雄并不是不懂李小天的想法，而是他更懂生活的真实。这些年看了不少关于前体育冠军迫于生活而卖奖牌、打散工的新闻报道后，说明运动员这条路并不好走。而幸运的是，大眼仔在教小天跑步的同时，更要他加强学习。所以，我在影片看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语等学习和运动相结合的片段。

我觉得在让我们拥有一个快乐的童年的同时，更要让我们有一个稳定的将来。我并不觉得读书是唯一的出路，但在什么阶段该做什么事，就必须把这件事情做好。在我们还不懂得以后生活的辛苦时，爸爸妈妈要引领我们，成为祖国的栋梁。

“我什么都输给别人，唯一能为自己争取的就是跑过别人!”，男孩小天为了实现梦想而用尽全力的奔跑，也令人触动至深。

《跑出一片天》观后感4

我看了《跑出一片天》后深深有感，其中胡静饰刘艺丹;常铖饰李飞雄;田亮饰大眼仔;曲双双饰小蔡老师;苗雅宁饰李小天;贺小语饰小博士;杨幂饰蝎子······

这部电影主要讲的是一位小男孩追梦的故事。

李小天喜欢跑步但是他的爸爸(李飞雄)不支持他，反倒让他念英语因为他想让李小天考上重点大学，因为跑步的梦想所以李小天认识了邢风(大眼仔)于是大眼仔便开始培养起了李小天的跑步能力，教会他了起跑、冲刺。但是他的爸爸却反对他，有一次李小天很晚了还没有回家，原来他是在那里练习跑步，最后李飞雄被说服后，有一次小天去参加四百米跑但是因为堵车他的爸爸抱着他往比赛现场赶，半路被大眼仔带去了，最后小天用自己的实力赢得了比赛。

小天能获得本次比赛的冠军离不开自己的辛勤努力，也离不开大家的支持，正如大眼仔所说的400米赛跑是一个非常奇特的比赛，他就像人生一样输在起跑线，却赢在终点。

我们要学习李小天，学习他的这种精神。

《跑出一片天》观后感5

最近我看了《跑出一片天》这部电影。

影片讲述是：爸爸李飞雄独自一个人抚养儿子李小天，并在他身上寄于了一个普通中国人希望，希望孩子考满分、上重点中学、大学。

我从影片知道，李小天有跑步天赋，也想跑步，但父亲不支持他坚持跑步训练。其实父亲李飞雄并不是不懂李小天想法，而是他更懂生活真实。这些年看了不少关于前体育冠军迫于生活而卖奖牌、打散工新闻报道后，说明运动员这条路并不好走。而幸运是，大眼仔在教小天跑步同时，更要他加强学习。所以，我在影片看到了小天在做仰卧起坐时候读英语等学习和运动相结合片段。

我觉得在让我们拥有一个快乐童年同时，更要让我们有一个稳定将来。我并不觉得读书是唯一出路，但在什么阶段该做什么事，就必须把这件事情做好。在我们还不懂得以后生活辛苦时，爸爸妈妈要引领我们，成为祖国栋梁。

“我什么都输给别人，唯一能为自己争取就是跑过别人！”，男孩小天为了实现梦想而用尽全力奔跑，也令人触动至深。

《跑出一片天》观后感6

今天，我们学习组织看电影，电影的名字是“跑出一片天”。

主人公李小天，非常喜欢跑步。每次他爸爸让助手老钱送外卖时，李小天都会在户外抢过老钱手中的外卖，一路奔跑去送。

有一次，学校组织几人参加一次关系到学校荣誉的全国儿童跑步比赛。李小天让大眼仔帮助自己，但他并不知道，大眼仔就是这所小学十五年前的长跑冠军，曾经在全国儿童400米比赛上跑出了53秒。只是因为一条腿断了而没进全国赛。经过大眼仔正确的训练，李小天开始表现出自己丰厚的天分，逐渐地开始超越自我。比赛的前几天，大眼仔带着李小天来到了一个游乐园，并和李小天一起合作打败了“夜跑之王”，拿到了象征着“夜跑组”的宝物“不死鸟”。

跑步比赛开始了，李小天一直落后，这时，李飞雄—李小天的爸爸来了，只听他喊了句“臭小子”，李小天就跟飞人刘翔一样向前迅速冲刺，最终取得了第一名的成绩。

这部电影告诉我们，赢在起跑线只是你的天赋，而赢在终点却是你的努力。

《跑出一片天》观后感7

今天下午第一节课，我们集体看电影，电影的名字叫：《跑出一片天》。这个电影是青少年为梦想努力，为梦想奋斗的故事。

李小天学习很不好，什么都不如别人，但跑步唯一比别人强的，恰巧李小天也喜欢跑步。但李小天的爸爸只让他考名牌大学，为了让李小天考上名牌大学，他的爸爸就努力的买砂锅。整天把李小天闷在家里背英语。李小天为了能进入跑步比赛，他背着爸爸送砂锅，哪怕再远的路他也跑过去，为的就是锻炼自己的跑步。后来，他开始偷偷背着爸爸训练跑步。爸爸也想通了，给他买了一双鞋。这样一来，李小天有了信心。最终以53.30的成绩获得了冠军！

我明白了一个道理：我觉得人生就像四百米跑，如果你输在了起跑线上，就要赢在终点线上。

《跑出一片天》观后感8

这天，我们学习组织看电影，电影的名字是“跑出一片天”。

主人公李小天，十分喜欢跑步。每次他爸爸让助手老钱送外卖时，李小天都会在户外抢过老钱手中的外卖，一路奔跑去送。

有一次，学校组织几人参加一次关系到学校荣誉的全国儿童跑步比赛。李小天让大眼仔帮忙自我，但他并不明白，大眼仔就是这所小学十五年前的长跑冠军，以前在全国儿童400米比赛上跑出了53秒。只是因为一条腿断了而没进全国赛。经过大眼仔正确的训练，李小天开始表现出自我丰厚的天分，逐渐地开始超越自我。比赛的前几天，大眼仔带着李小天来到了一个游乐园，并和李小天一齐合作打败了“夜跑之王”，拿到了象征着“夜跑组”的宝物“不死鸟”。

跑步比赛开始了，李小天一向落后，这时，李飞雄—李小天的爸爸来了，只听他喊了句“臭小子”，李小天就跟飞人刘翔一样向前迅速冲刺，最终取得了第一名的成绩。

《跑出一片天》观后感9

今天学校组织我们观看了电影《跑出片天》。

李小天是个没有妈妈，只靠爸爸卖砂锅挣钱，供李小天上学。李小天非常喜欢跑步，可是因为身材不够高没有参加学校田径队。他爸爸非常不同意他跑步，说让他好好学习考重点中学。他们班有个跑的最快的同学叫马晓，他四百米跑，跑进了分钟内，他有资格参加北京市小学跑步比赛。为了练习跑步，小天经常偷偷练跑步，他爸爸点也不知道，小天有个非常好的朋友叫大眼仔，大眼仔400米能跑进53秒，小天想和大眼仔学跑步，大眼仔同意了，开始教小天，天晚上小天还在练，被他爸爸发现了，小天气之下把他知道的全说出来了，他爸爸非常惭愧，蹲在蓝球架下抱头痛哭，小天的老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任说小天必须跑进分钟内才能参加，小天真的跑进了分钟内。能参加比赛了，小天在比赛中赢了，跑了55秒30的好成绩。

我看了电影后非常感动，并从中得到了个启示，定要有自己的目标，自己的梦想，并努力实现自己的理想。

《跑出一片天》观后感10

我看了电影《跑出一片天》感触很深。儿子李小天喜欢跑步，可父亲不知道儿子喜欢什么，就让小天好好学习，考重点学校。儿子考试考不好，父亲就追着打，硬逼着小天学习。

小天的父亲本是个运动员，可现在却生活得不如意。所以作为爸爸，他不想让儿子成为第二个他，他逼着小天学习，逼着小天考入重点学校，为的是以后不再过他这样的生活。所以他极力的反对小天跑步，可是当他得知孩子是那么喜欢运动的时候，他毅然决然地放弃了自己的想法。由此可见，父爱是伟大的。

小天心中还有母亲的爱。母爱激发了他的潜能，让他信心十足。当赛场上出现了他想像中母亲的化身——飞鸟时，你看到他的欣喜了吗？此时他不再是那个没有妈妈的小天，他和别的孩子一样，有了一个健全的家。他自信，他自豪，而这都体现在他飞奔的双腿上。最终孩子赢了！所以，母爱同样伟大！

这部影片同时也告诉我们的爸爸妈妈，要细心观察孩子喜欢什么，不要强迫孩子做自己不喜欢的事，不要让天才变成蠢材。

影片中小天的坚持不懈、勇往直前，为了梦想，不惜一切代价地奔跑，铸就了他的成功。

影片成功诠释了父爱和母爱的伟大，和为了梦想勇往直前、坚持不懈的精神，值得我们认真去看。

《跑出一片天》观后感11

在一个天朗气清的日子里，学校组织四年级的所有同学到功能报告厅里面看一部电影——《跑出一片天》。

片中的主角是一个才10岁有没有妈妈的小男孩，名叫李小天，他有一个靠卖砂锅挣点钱把他养如大学的爸爸。

李小天的学习很一般，但他非常喜欢跑步，由于李小天身高不够高，老师不允许李小天参加田径队。小天的爸爸非常不同意不跑步，是因为他不希望小天跟他一样没有文化，希望小天能考上重点学校，开一个大饭店。

一天晚上，小天的好朋友“大眼仔”，也就是400米跑进53秒的邪风，带小天去他小时候的游乐园，挑战夜跑之王。小天和他的好朋友“大眼仔”战胜了夜跑之王，获得了第一名！

从此，小天边找回了信心和勇气。经过主任的考验，最终参加了田径队。在比赛中，小天一个一个的超过了嘲笑他跑得慢的同学，最后超过最看不起他的同学：马骁，获得了第一名。

“400米是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，赢在终点线！”这句话迟迟回荡在我的耳边。

《跑出一片天》观后感12

“400米赛跑是一个奇特的.比赛，它就像人生一样，输在起跑线上，却赢在终点。”这就是本周二我在学校里观看的一部励志片——《跑出一片天》中的台词。影片结束了，然而这句话却深深地印在了我的脑海里，让我回味，让我深思……影片中的一幕幕又浮现在我的眼前。

在影片中，李小天特别喜欢跑步，他努力练习跑步，想着自己的梦想，不退缩。为了跑出好成绩，他练了一天，提高了一秒，就这么一秒让他特别开心。因为对他来说：他进步了。

面对爸爸的阻挠，自己的身高，主任的刁难~他没有放弃。他不断为自己的梦想争取机会。他成功了。谁能想到在比赛前，它是以最差的成绩进入比赛的队员。最后变成了每个人都想得到的冠军。他用自己的行动证明了，他李小天不是一事无成，你们可以做到的，他也可以做到。

我不禁想到，我们是否有他这样的坚持，我们是否能为梦想不顾一切，是否能靠自己得到成功？我，沉默了。

《跑出一片天》观后感13

今天下午我们看了一个电影，叫跑出一片天。这个电影非常好看接下来让我来给你讲讲吧。

这篇电影的主人公是李小天。李小天是一个从小就没有妈妈的孩子他的爸爸是卖砂锅的，两块钱一碗砂锅。他们家很贫穷但是李小天每次考试都考零蛋。可是李小天非常喜欢跑步但由于身高不够不能参加田径队，但是他每次偷偷地跑去送砂锅。李小天还 有一个好朋友叫大眼仔，有一次大眼仔带他去挑战夜跑之王。小天得了个第一名参加完比赛后小天又找回了信心。小天的体育老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任很不耐烦让小天试一次，不过他必须跑进一分钟内才能参比赛加。李小天竟跑出秒的好成绩。

开始比赛了李小天起步慢了别人但是他到最后的时候竟然超过了一个又有一个选手最后得到了个第一名我太为小天高兴了。

我懂得了一个道理，没有做不到，只有想不到。

《跑出一片天》观后感14

剧中的主人公是个小学生，一个爱跑步的孩子，但因为个子稍矮无法参加比赛。他又很爱吹牛，在同学面前说他的爸爸跑得比刘翔还快，许多体育明星是他的亲戚。可事实上，他的爸爸是一个沙锅店的老板，爸爸讨厌他跑步。正因为如此，他才更加努力，就像这部剧的名字一样，在他的努力下跑出了一片属于自己的广阔天地。

一个调皮的小学生，一个会把握时间、做事永不放弃的孩子。他每次都偷偷帮爸爸送沙锅，既锻炼了跑步，又帮助了爸爸赚钱，这是一个一举两得的好方法。不管爸爸再怎么反对，他依然坚持自己的梦想，对于这样的精神，我们必须学习。

每一个孩子都像天上的星星。只有通过自己的努力才能成为天空中闪闪发光的一颗。因为天空有明亮的月亮，星星想要照耀一片天空，必定是要付出艰辛的努力！

在生活中，我们既然选择了路就要一直坚持走下去，即使有许多的石头和荆棘，跌倒了要学会自己“站起来”。你想“跑”出一片属于自己的天地吗？请从学会“站”开始……

《跑出一片天》观后感15

今天，我在电脑上看了一个电影，叫跑出一片天。里面有一个小男孩，叫李小天，他只有爸爸，没有妈妈。

他的爸爸是一家砂锅店的老板，他一直想让自己的儿子在学校的成绩名列前茅，所以就经常让自己的儿子学习。但是，他没有想到自己的儿子喜欢跑步，每次，他让老财去送砂锅时，李小天就偷偷跑下来，然后把收音机打开，偷偷地替老财去送砂锅。当同学们知道李小天喜欢跑步时，全部都大笑起来。因为李小天个子矮，身体瘦，被称为“矮冬瓜”，所以没人相信他能跑出好成绩。

李小天认识了大眼仔，后来知道他叫邢风。在一次家庭运动会上，邢风扮演李小天的妈妈，可是在跑的时候邢风的假发掉了，这让李小天和他爸爸当众出丑。

在学校，主任终于同意李小天参加运动会，经过艰辛的努力，他终于成功了。

跑出一片天观后感 篇2

例1 ( 2012山东理 ( 12) ) 设函数f ( x) =1/x, g ( x) = ax2+ bx ( a, b∈R, a≠0) . 若y = f ( x) 的图象与y = g ( x) 的图象有且仅有两个不同的公共点A ( x1, y1) , B ( x2, y2) , 则下列判断正确的是 ( )

考题分析: 本题以函数图象和性质为依托, 巧妙结合了函数图象的公共点、函数图象的对称性、数形结合的思想、分类讨论的思想. 本题题干“设函数f ( x) =1/x, g ( x) = ax2+ bx ( a, b∈R, a≠0) . 若y = f ( x) 的图象与y = g ( x) 的图象有且仅有两个不同的公共点”是一个考生很熟悉的情景, 考生马上就会想到, 利用数形结合, 将这一条件转化为方程1 = ax3+ bx2 ( x≠0) 有两个不等根, 进而转化为函数F ( x) = ax3+ bx2的图象与y= 1有且只有两个公共点. 如果这个题要求a, b的关系, 只要成绩稍好一点的同学都没有问题, 能够顺利地得到答案. 而本题没有沿着寻常路走下去, 而是做了一点延伸, 分类讨论, 判断x1+ x2和y1+ y2的符号. 正是这一点延伸, 极大地丰富了该题的思维含量, 正可谓, 小变化阔出一片天.

方法1: 沿着熟悉的思路继续思考, 利用解选择题的特殊值法解决.

令1/x= ax2+ bx, 则1 = ax3+ bx2 ( x≠0) , 设F ( x) = ax3+ bx2, F' ( x) = 3ax2+ 2bx. 令F' ( x) = 3ax2+ 2bx = 0, 则x =-2b/3a. 要使y = f ( x) 的图象与y = g ( x) 的图象有且仅有两个不同的公共点, 只需F (- 2b/3a) = a ( -2b/3a) 3+ b ( -2b/3a) 2= 1, 整理得4b3= 27a2. 于是可取a = ±2, b = 3来检验. 当a = 2, b = 3时, 2x3+ 3x2= 1, 解得x1= - 1, x2=1/2, 此时y1= - 1, y2= 2, 此时x1+ x2< 0, y1+ y2> 0; 当a = - 2, b = 3时, - 2x3+ 3x2= 1, 解得x1= 1, x2= -1/2, 此时y1= 1, y2= - 2, 此时x1+ x2> 0, y1+ y2< 0. 答案应选 ( B) .

方法2: 思路不变, 方法不变, 将方程稍作变形, 解法更简单.

令s ( x) = ax + b的图象有两个不同的公共点

当a < 0时如图1, 此时| x1| <| x2| ,

即0 < - x1< x2, 此时x1+ x2> 0, y2=1/x2< -1/x1= - y1, 即y1+ y2< 0;同理可由图形经过推理可得当a > 0时x1+ x2< 0, y1+ y2> 0. 答案应选 ( B) .

方法3: 利用代数法研究根与系数的关系求解.

令1/x= ax2+ bx, 则1 = ax3+ bx2 ( a≠0) . 即方程1 = ax3+ bx2有两个非零实根x1, x2, 不妨设x1< x2, 由y = f ( x) 的图象与y = g ( x) 的图象知x1< 0 < x2. 则

例2 ( 2013湖北理 ( 10) ) 已知a为常数, 函数f ( x) =x ( lnx - ax) 有两个极值点x1, x2 ( x1< x2) , 则 ( )

考题分析: 根据学生高考复习中常见的题型, 考生一读到第一句话“已知a为常数, 函数f ( x) = x ( lnx - ax) 有两个极值点x1, x2 ( x1< x2) ”, 可能自然就想到要求a的取值范围. 本题没有按照常规的考法去考, 而是做了变化, 这一变化将学生的思维引向更深, 必须更深入地研究这个函数的性质, 对考查学生的思维, 可以说是阔出了一片天.

方法1: 沿着熟悉的思路继续思考, 探究解决新问题.

f ' ( x) = lnx - ax + x (1/x- a) = lnx - 2ax + 1 , 因为f ( x) 有两个极值点, 所以f ' ( x) 有两个零点. f″ ( x) =1/x- 2a =1 - 2ax/x, 解f″ ( x) = 0, 得x =1/2a. 所以1/2a> 0, 即a > 0, 当x∈ ( 0, 1/2a) 时, f″ ( x) > 0, f ' ( x) 单调递增; 当x∈ (1/2a, + ∞ ) 时, f″ ( x) < 0, f ' ( x) 单调递减, 所以x =1/2a时, f ' ( x) 取得最大值, 所以f ' (1/2a) = - ln2a > 0, 所以0 < a <1/2.

因为x1, x2 ( x1< x2) 是f ( x) 的极值点, 又f ' ( 1) = - 2a +1 > 0,

所以0 < x1< 1 <1/2a< x2,

知选 ( D) .

方法2: 沿着熟悉的思路, 采用数形结合的方法解决.

f ' ( x) = lnx - ax + x (1/x- a) = lnx - 2ax + 1, 因为f ( x) 有两个极值点, 所以f ' ( x) 有两个零点. 即y = lnx + 1和y = 2ax的图象有两个交点. 这又转化为了我们熟悉的切线问题. 设曲线y = lnx + 1的过原点的切线斜率为k, 切点为 ( x0, lnx0+ 1) , 则, 解得k = 1, x0= 1. 所以0 < 2a < 1, 0

知选 ( D) .

电影《跑出一片天》影评 篇3

它讲述了李小天是一个善于跑步的孩子。小天的爸爸李飞雄没文化，一直以卖砂锅为生。他希望小天在班级和学校里成绩能够名列前矛，赢在别人前面，通过学习变得有出息，不要像他一样每天为别人做砂锅，像自己一样没有出息，所以经常教育小天要多学习。在学校里，因为小天身材矮小，即使有体育方面的突出才能与成绩，就算一次次超越他人，也进入不了田径队，接受不了专业训练，还经常被同学们讥笑甚至被称为“矮冬瓜”。他很气馁，为了自己的愿望，为了不被同学嘲笑，为了赢回自尊，小天下决心在跑步方面超过别人，他代替叔叔去给爸爸送沙锅外卖，最后和大眼仔赢下了夜跑之王，发挥了自己很久以来的潜质。之后，大眼仔对他进行了专业的训练，平常，他经常边学习边进行简要训练。虽然没有校田径队那么整齐划一，但却让李小天进步。在有一天训练中，一个同学因为自己跑得很快，故意去羞辱李小天，说他输在了起跑线上，可正是因为这位同学的一席话，使李小天更加努力与大眼仔一起训练，即使高强度训练再苦再累，汗水再多，李小天都努力坚持下来了，他终于获得了进入比赛的机会，可对手马晓却比他成绩要多出两秒左右，他做了什么呢？更加努力训练，并且在最后冲刺关头跑赢了马晓，赢得了冠军。但这对于小天来说其实仅仅只是一个开始，他还要继续努力训练，争取拿下一个又一个冠军。

在比赛结束的时候，李小天看到了垂头丧气的马晓同学，他并没有像之前马晓同学羞辱他那样以其人之道还治其人之身，而是微笑着走到马晓面前，安慰马晓同学，并同他击掌、握手，相约下一次在一起比赛。李小天同学虽然曾被马晓同学羞辱，但他并没有任何不满，而是将这种羞辱化作激发自己的力量，努力前进，跑得更好。他安慰马晓同学，不仅说明他大度，他更是善良的。

这部影片之所以说是一部励志影片，是因为它教会了我们许多哲理，而这些哲理，却隐含在一个小学生励志跑步，努力奋斗，不怕吃苦的小事中。

首先，李小天同学可以赢得比赛，他的天分是一方面，其次他很努力的训练，从替叔叔偷偷送爸爸做好了的砂锅外卖，到遇见，结识了大眼仔，和他一起训练，接受专门的高强度训练，即使项目再多，再苦，再累，他也为了跑步咬牙坚持了下来。这与他勤奋训练、不怕吃苦的训练十分不开的。

不过我认为他能赢得比赛，不仅靠自己，更因为有大眼仔正确的指导培训，使他进步飞快；有家人、老师、同学们等那么多人的支持。所以说明成功需要他人正确的指点，需要他人的支持，同时更要游戏机辛勤的历练，努力，为之奋斗。

怀揣梦想，为之奮斗，不怕吃苦，努力追求！——只为心中的梦想

李小天同学之所以会有那么强大的跑步决心与动力，自然是与他人的不懈、羞辱有关，因为身高，老师、同学不相信他，父亲却又只想他好好学习，不相信他会跑步。可是，正是因为这么多人的看不起，这么多人的不懈，他被激发，他要让不懈的人看一看自己是可以的，他想证明给所有人看：身高低，又怎样？我努力了，我肯定可以跑好，我要证明给你们看，身高不算什么，我就能跑得很快！也正是：不借别人的光自豪。当然，结局是成功的，这也是全片最令人感动的地方。——输在起跑线上，赢在终点！

李小天同学起跑比别人慢了8秒，观众因此都失去了信心，但是，他在冲刺关头，却通过支持激发出正能量，超越了马晓，夺得了来之不易的冠军。这说明起跑晚没关系，只要后来冲刺，拼搏努力赶上，仍然会赢。就好比许多同学学习，之前漏洞比较多，可只要即使认识到了，并努力查漏补缺，一定可以超越自我，赢得“终点的胜利线”。再比如，大家身上的不足，既然发现，努力改正，依然是可以“赢”的。

其实，这个赢在终点，不一定是让别人输给了自己，更重要的是，自己通过不懈的努力，完成了自己的一个又一个巨大飞跃，这，才是真正的“赢”。因为，我超越的曾经的那个自己！

《跑出一片天》观后感 篇4

快到了比赛，李小天的爸爸不让他去。比赛开始了，他的爸爸想通了，还是让李小天参加，可是在路上小天的爸爸受伤了，但爸爸仍然抱着小天到了学校。

比赛开始了，小天的速度很慢，跑得快到了终点，小天很累，他看见许多人在支持他。小天想起了他妈妈，他好像看见他妈妈在说：加油小天。于是他加快了速度，最后他取得了第一名。

《跑出一片天》观后感 篇5

这篇电影的主人公是李小天，李小天是一个才十岁的小男孩就没有了没有了妈妈，他只能靠，爸爸每天买砂锅挣点钱把李小天养大上学。

他的学习成绩一般般，但是他是一个坚定的小男孩非常喜欢跑步，因为他的身体不到旗杆的一半，所以，李小天没能参加学校的田径队。全校最高纪录53秒跑的马骁。

他爸爸非常不同意李小天去田径队跑步，想让李小天好好学习，能考上重点中学。

后来，李小天认识了大眼仔，也就是曾经校田径赛的冠军邢风，他认为小天不该放弃自己的梦想。

他一直陪伴李小天刻苦训练，还鼓励李小天每天参加田径赛，然后，李小天，赢得了，全班第一。行风，也帮助了李小天找回了自己的自信和勇气。

最后，小天的一场比赛就是赢得了胜利，只要赢得了这场比赛，就可以参加田径队。

小天因到了赛场，还没瞧见他的爸爸，心里十分失望。

李小天的爸爸在到的时候，把他的头和胳膊都摔破了。

到了结局，小天的比赛终于跑到了59秒，能够参加田径队。

跑出一片天观后感 篇6

上个星期三，我们四年级全体同学来到学校的多功能厅观看电影——《跑出一片天》。李小天是一个没有妈妈，只靠爸爸卖砂锅挣钱勉强上学的孩子。小天非常喜欢跑步，可是，由于身高不够，就没能参加学校田径队。他为了练跑步，小天经常偷偷的帮爸爸送砂锅，他爸爸一点都不知道。虽然他爸爸不让他跑步，但是，小天还有一个非常要好的朋友，叫大眼仔，大眼仔就是400米跑进53秒的邢风。一天晚上，大眼仔带小天去挑战夜跑之王，小天得了第一名。参加完这个比赛之后，小天找回了自信和勇气。小天的老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任同意让小天试一次，不过他必须跑进一分钟内才能参加。小天没辜负老师的期望，竟跑出59.59秒，他能参加比赛了。小天在比赛中超过了一个又一个选手，最后，李小天赢了。小天跑了55秒30的好成绩。

在看这部电影的时候我的第一印象就是感动，特别是小天对梦想的执着和他父亲从不了解他儿子到支持小天参加运动会。他们都十分让我感动，小天有着坚强勇敢、勇于追求梦想的精神，而小天的父亲有着望子成龙、知错能改的品质。

李小天的父亲虽然在影片开头的时候给我们的感觉是一个不懂孩子、不理解孩子的一个父亲，但接近电影的尾声时，就能发现他被小天感动之后，决定支持小天追求自己的梦想——跑步，由此，侧面说明小天的爸爸其实是个知错能改、称职的父亲，只不过他的脾气太过固执，太急于望子成龙罢了。

这部电影让我一会哭一会笑，笑是因为小天在小学生赛跑中获得了第一，哭是因为小天思念妈妈的真情让我感动。里面的一句话让我难忘：“人生，输在起跑线，赢在终点。”是啊，人生就是这样，即使之前比人差，以后也要超过别人。(本网网)影片结束时，我感慨万分，之前的也就过去，以后的要努力争取，这并不是口头说说的或发个誓那么简单，而是要拿出行动，就像李小天一样，他用自己的两条腿，跑出了自己的一片天。

和李小天极其相似的是贝多芬，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。

从中，我受到了启发：一定要向自己的目标、自己的梦想冲去，就会实现目标，实现梦想

《跑出一片天》观后感

今天看完了《跑出一片天》，这部电影真的非常感人，其中的一句话让我就就不能忘记。“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点”。这是电影《跑出一片天》中的一句道白，却让我回味了很久，影片中的一幕幕时不时浮现在眼前。

电影中的主人公李小天出生在一个不富裕的家庭。他出生时，母亲离开了他，他与父亲相依为命。小天的爸爸李飞雄因为没文化，一直以卖沙锅为生。他希望小天在班里和学校里名列前矛，所以经常教育小天要多学习，长大不要像他一样没出息。在学校里，小天长得小，经常被小朋友们讥笑为“矮冬瓜”。为了不被同学嘲笑，李小天下决心在跑步方面超过别人。可是爸爸却反对，因为运动员训练很苦，最后还得卖金牌。有一次，这个有着梦想却不被理解的小男孩，偶遇了运动员出身的“大眼仔”，他因为自己的坎坷经历而对这个小男孩产生了同情之感。于是，“大眼仔”决定尽自己的全力去帮助这个小男孩实现梦想。后来，在“大眼仔”的帮助下，小天经过不懈努力，终于在运动会中拿到了赛跑冠军。

《跑出一片天》是个感人的亲情片。影片中男孩与父亲，从不支持到很理解，是很多家庭的父子关系。父爱永远站在孩子们身边，但最容易被忽视。通过真实的生活，与激烈的冲突，描写父子的百态。同时，这也是让人奋斗的励志片。“我什么都输给别人，唯一能为自己争取的就是跑过别人！”。小天为了实现梦想而用尽全力去奔跑，令我触动很深。小孩子有着大梦想，从平凡人身上折射出的励志点，触动着我的心灵。李小天是一个为了梦想不懈追逐的少年。是一个能为了未来不息付出一切代价的拼搏少年。虽然只是一个单纯的梦想、却有一段属于他自己的艰辛历程。

“小天”从没见过妈妈，他曾在老师要求的《我的妈妈》作文里写道，我的妈妈是一个飞鸟，她到冬天就南迁。

所以当他躺在他丹艺阿姨的舞蹈房更衣室里睡着了，梦见他的妈妈，确切的是梦见五彩大鸟的时候。

梦里面那个飞鸟停在他面前，用羽翼温柔的抚摸他的脸，睡着的小天眼角渗下了泪水，从这里开始我的泪点被引爆。

小天还觉得他父亲特别不理解他，他每次都告诉他，你将来是要读重点中学的，你不能像我。

关键在他不让他跑步，而是要多背英文。父亲甚至不允许小天和大眼仔一起“瞎混”。

这是第一个感同身受的地方，家人寄予在我们身上的厚望，当我们不能达成的时候也会充满矛盾和郁结。

玩出一片天 篇7

童话不仅属于语文，童话是语言、文学、哲学、社会等学科的综合、交叉。它应该具有一个独立的课程形态。早在上个世纪初，周作人先生就对童话的起源、分类、解释、变迁等多方面进行了研究。他在《童话略论》一文中阐述了这样的观点：童话应用于教育，今世论者多称有益，顾所主张亦人人殊，今第本私意，以为童话有用于儿童教育者，约有三端：

（一）童话者，原人之文学，亦即儿童之文学，以个体发生与系统发生同序，故二者，感情趣味约略相同。今以童话语儿童，既足以厌其喜闻故事之要求，且得顺应自然，助长发达，使各期之儿童得保其自然之本相，按程而进，正蒙养之最要义也。（二）凡童话适用，以幼儿期为最，计自三岁至十岁止，其时小儿最富空想，童话内容正与之相合，用以长养其想象，使即于繁富，感受之力亦渐敏疾，为后日问学之基。（三）童话叙社会生活，大致略具，而悉化为单纯，儿童闻之，能了知人事大概，为将来入世之资。又所言事物及鸟兽草木，皆所习见，多识名物，亦有禆诵习也。

这段关于童话之应用的言论，切中肯綮，今天读来，还是很有意义。童话，确实可谓儿童蒙养之维C。然而，中国小学语文教学缺少童话。怎样建构中国小学教育的童话课程？童话课程的建设，童话的选编与传播，童话教学的策略，童话教学与语文教学关系的处理等等，这些话题，很需要像模像样地拿到台面上，被呈现，被讨论，被接受，或者被质疑。

2015年元月，周益民与张学青名师工作室成员聚在吴江实验小学，以童话教学为专题进行了探讨与研究。把这次研讨做成专题拿出来，意在更多地引发教育界及文学界的有识之士对小学教育中的童话教育进行有深度、有创意的探究。

一个寒冷的国家里，老太太给老头子做馅饼吃，不经意间把一块掉下来的天包进了馅饼里。结果呢，当他们打开烤炉，想要品尝这美味的馅饼时，奇迹便发生了——馅饼飞出了烤炉，飞上了天。两位老人一路追着，并带上了小猫跳上了馅饼一起飞。馅饼飞呀飞，就是停不下来。一路上，他们遇到了正处于困境中的飞行员、小鸭子、山羊和大象。他们幸运地跳上了馅饼跟着一起飞，最后穿过了寒冷的地带，来到了温暖的地方，停留在了一片大海上。馅饼变成了美丽的小岛，他们一起快活地生活在岛上。

这个故事题目叫《馅饼里包了一块天》，英国的琼·艾肯创作的经典童话。

第一次读这个童话，我的反应就是两个字——好玩：好玩的语言，好玩的人物，好玩的结构。和孩子共读童书的经验告诉我，儿童的世界是一个充满宽容的地方。他们不懂得偏见——没有一个孩子会不欣赏优秀的故事，不管故事来自哪一个国家，作者是谁。我也相信，美好的故事从来不会互相损害，它们只会互相补充，散发光芒。

就把这个好玩的童话带给二年级的孩子们吧！

怎么带呢？于一个厨师而言，如同做一道菜，隔水煮或是油里炒？每每面临这个问题我们总会不自觉地出现一种选择困难症，不知如何取舍。静心一想，厨师的做法更多地取决于顾客的需求，而教学中我们的做法首先考虑学生发展的需求，而后才是文本特点，所谓因人而异，因材施教。基于这点，从儿童立场出发，我将“游戏精神”贯穿于故事的教学中，让孩子们在课堂上始终带着一种玩的心情亲近这个故事。整堂课我设计了三大板块：

第一板块，听故事：猜一猜，玩一玩。“猜”是我们课堂上或是生活中经常跟孩子们玩的游戏。尤其是低年级，孩子们处在想象力非常丰富、且对周围事物充满好奇的阶段。他们敢想，也敢说。讲故事时，有几处地方就在精彩处暂时“打住”，让孩子猜一猜后面的故事会怎样。比如，包了一片天的馅饼取出烤箱的那一刻会发生什么。到故事全部讲完，再让他们猜猜故事的题目。我认为这样的“猜”不会影响故事的“口感”，反而能让孩子更好地投入课堂，倾听故事。

第二板块，讲故事：演一演，玩一玩。故事篇幅较长，但运用了童话故事常见的反复结构。馅饼上每跳上一个新的成员，就有一番问答，与上次问答构成一种反复。这种反复，是故事的节奏，孩子们是喜欢的。反复让他们知道接下来会发生什么，让他们充满信心和安全感。

故事在反复，教学就要顺应这个节奏去反复。在轻松的氛围里，通过身体律动打节奏来玩一玩反复的问答，既培养了学生的音乐感，也增强了记忆力——亲近故事，最好记住故事的情节。而情节依附于语言展开，所以亲近故事语言，并非为了牢记怎样说一句话才是完整的，而是为了让孩子记住故事的情节。这个故事的反复，又是一种递进反复;每反复一次，馅饼上的成员就增加一个。这样的故事，本来就有着游戏精神。因此，教学中又设计通过抓阄来玩一玩角色扮演，让孩子们像持票的乘客那样一个一个上馅饼，而所谓的“馅饼票”，就是上馅饼的有趣问答。在这样的游戏中，孩子的身心得到极大满足，并进一步熟知了故事情节。

第三板块，编故事：写一写，玩一玩。二年级的孩子，倘若只是听听、演演、玩玩，思维挑战性还不够。听、演是一个吸收的过程，写就是一个倾吐的过程，亦是孩子思维拔节的过程。这个故事，就让孩子进行这样的创编：学着老太太的样儿，自己做一个馅饼。你的馅饼上会上来哪些乘客？你们的馅饼又飞往哪里呢？看谁创作的馅饼故事最有趣。当孩子尝试着编写属于自己的馅饼故事时，就会产生更大的满足感。

当然，《馅饼里包了一片天》绝不仅仅是好玩。优秀的童话，总是充满了哲学的意味。我一遍一遍读这个童话，直到为之动容。成长中，生活里，我们难免有时会是机油燃尽的飞行员，或者是忘记飞翔的鸭子，或者是迷了路的山羊……那时，我们需要包了一片天的馅饼，带着我们飞，飞出困境，直到馅饼成为美丽岛。这层意思，是我读出来的，我的经验和经历，让我体会到这一点。要不要让孩子体味呢？不必强求，二年级的孩子只要觉得好玩，只要能记住这个馅饼故事就足够了。当岁月和他的身体一起长大的时候，也许，那个馅饼里的一片天，就会显现出它的辽远和开阔。

（卢佳芬，江苏吴江实验小学本部校区，215200）

跑出一片天电影观后感 篇8

这部电影讲述了一个运动世家出身的男孩李天天，为追求自我跑步的梦想，历经种种磨难与考验，最终赢得了跑步的胜利。看了这部电影我思绪万千，对天天这个男孩心里怀着一丝一丝的敬佩之情。

这部电影令我感触最深的是天天理解训练，大眼仔帮忙天天找回自信，重新让天天有自信心站在起跑线上，天天刻苦训练不怕累，把脚都练肿了，就是为了跑快一秒，看到这儿我不禁想起了我们，我们是多么懒惰，在生活中遇到一丁点儿的困难，都会退缩，再想想天天，他是多么勤奋，为了自我的梦想发奋努力，为了自我的梦想经受磨难，天天出生在一个平凡的家庭里，出生时母亲离开了他，他与自我的父亲相依为命，我忍不住捂住胸口问自我一句，自我有没有为自我而努力过?自我有没有为梦想紧追不舍?自我有没有天天这样坚强的意志呢?一个个问号在我的脑海中飘来飘去，但在我的脑子里只有一个切合实际的回答，那就是“没有”。看了天天训练跑步的剧情之后，我立志必须要做一个坚强、勤奋、独立自主、为自我而努力的人。

这部电影还有一个地方让我久久不能忘怀，那就是天天比赛时大眼仔说过的一句话：“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点。”这句话让我明白了一个道理，起跑线上留有失败的痕迹，不怕，只要在途中你发挥自我的特长，努力!努力!再努力!!对梦想紧迫不舍，就必须会成功，就必须会在自我的平凡人生中增添几分绚丽的色彩。

还有一点，父母是最辛苦的，他们为我们铺好垫脚石，总是在每个角落流露出一丝爱，他们总是为我们操心，为我们担忧，只要是为我们都无条件的付出，我们只要拿出自我的实力，让别人刮目相看，才会给父母、给自我撑起一片湛蓝的天空。

转行转出一片天 篇9

探寻“标本兼治”教学途径

1985年毕业后，张建国一直在国有大型企业上班，从事机械产品设计和制造加工以及职工培训方面的工作。2004年，张建国转行到嘉兴市高级技工学校（嘉兴市高级技工学校和浙江科技工程学校现已合并为嘉兴技师学院）机电部任部长，从此踏上了职教之旅。

“理想很丰满，现实很骨感”。刚来学校，他发现学生做事拖拖拉拉、不爱护实训器材、浪费加工材料等现象比比皆是，完全不符合企业员工的标准。面对这些“做一天和尚撞一天钟”的职校生，张建国很苦恼，但他不甘心就此放弃，开始探寻一条“标本兼治”的教学途径。

经过调查研究，张建国发现学生存在这样一种观念：认为这节课没完成的任务，可以下节课接着做；第一次做不好产品，可以第二次重新再做。在张建国看来，这些都是由学生时间意识不强引起的，也是学校教学存在的“漏洞”。在企业，什么时候交货是有明确的时间规定的，而且每个产品的生产材料和生产成本也是有严格的规定的。

成本意识包含着节约意识和时间意识。张建国认为，员工的成本意识就应该从学生时期抓起，学校教学要注重培养学生的节约意识，引导学生树立一种较强的时间观念，让学生在学校就以员工的身份严格要求自己，这样才能让学生毕业后更好、更快地适应工作岗位。

在日常教学中，张建国对学生下了“军令状”：在实训过程中，从产品设计到加工制造等一系列环节，学生不仅要考虑产品的生产周期，合理规划好时间，而且要考虑产品的生产成本，运用好加工材料。

刚开始，学生一下子还无法适应张建国这种企业化的教学方式，执行起来比较困难，完成效果也不尽如人意。但是，经过一次次实训和比赛的锤炼，在老师督促和学生自我意识的双重合力下，学生们做事拖拖拉拉的现象少了，合理利用材料按时完成产品慢慢成了学生的自觉行为。2013年6月的一天，张建国率领他的团队，承接嘉湖数控机床有限公司的生产任务，学生的任务就是加工一定数量的数控机床配件。由于第一天做还不熟练，到下班时学生们没能按时完成任务。为了不耽误工作进度，学生们晚上加班继续做，直到深夜完成全部任务才回去休息。

“今日事今日毕”，这是企业对员工的要求，张建国说：“让学生提前预演员工角色、适应岗位工作，不仅缩短了学生入职的适应时间，而且对企业来说，还降低了学生的入职成本。”

除了成本意识，张建国还循序渐进地把企业的安全意识和责任意识引入自己的教学中。“企业非常重视员工的安全意识和责任意识的培养，每个人都要对自己负责，对自己所从事的工作负责，重视自己的人身安全和生产安全，这是自我责任意识的一种体现。”张建国向记者娓娓道来，安全意识的培养就像“积羽沉舟”，要大处着眼小处着手。在生产中，任何小失误都有可能造成不可挽回的损失。

在每一堂实训课结束后，张建国都要求学生做好对设备的维护和修理，哪怕机器出现一丁点的毛病都不会放过。“在企业，‘设备是把枪，枪不好怎么打仗’，企业员工十分珍爱自己的这把‘枪’，视这把‘枪’为生命。”张建国如是说。

在20年的企业工作生涯中，张建国已经把企业的理念吃透，深深地融入了自己的血液里。现在，张建国将其引入到自己的职业教育教学中，并一一贯穿到学生学习的各个环节，让学生在耳濡目染中深刻领悟企业理念。在张建国的指导下，学生设计的多功能电子笔、空气净化器、煤气灶、按摩器等作品无不渗透着成本意识、安全意识、责任意识和质量意识，不少作品入选嘉兴市首届“红船杯”工业设计展。

尝试“兴趣引导”教学方法

要让学生成为合格的准员工，光培养学生的职业理念还不够，还要培养学生的职业兴趣。职校生大多觉得自己是个失败者，对未来很迷茫，所以在选专业时就很随意，上了专业课后才发现自己其实并不喜欢这个专业。没有了学习兴趣便失去了学习的积极性和主动性，导致学生学习效率不高。

如何培养学生的职业兴趣，提高学生的学习积极性，成了张建国常常思考的问题。2013年，张建国有机会赴德国职业学校考察学习，这次德国之行让他大长见识，特别是职业兴趣培养这一教育理念让他深受启发。张建国说：“兴趣是最好的老师。传统填鸭式的教学方式已不适应现代教育的发展，兴趣引导式的教学才是新的教育风向标。学生一旦对某种事物有了浓厚兴趣，就会主动去学习，在求知、探索、实践中体会成就带给他们的喜悦。”

张建国算了这样一笔账：一天24个小时，每天6节课，每节课40分钟，上课时间总共4个小时，剩下的20个小时都属于学生自己，除了睡觉休息，还有大约一半的时间可以利用。学生应该利用这些时间去发掘自己的兴趣，做一些自己感兴趣的事。为了让学生找到自己的兴趣点，张建国把培养学生职业兴趣贯穿在教学实践活动中，尝试着让那些原本对专业没有兴趣的学生“动”起来。

在实训过程中，张建国试着让基础差的学生做一些工序简单的零件，成绩好的学生做一些工序繁杂的零件，从不会到会，从易到难，让学生通过自己每一次取得的成果来增强成就感，增强自信心。张建国还通过制作可视性强的课件——能够用图片表示的绝不用文字表示，能够用立体展示的就绝不用平面来展示，让學生爱看、易懂、乐学是他的教学目的。张建国让学生在“做中学、学中做”的过程中逐渐培养职业兴趣，从而爱上自己的专业。

有了专业兴趣就有了学习劲头。小方是一名数控加工专业的高一学生，特别喜欢机械制图这门专业课。当在设计过程中遇到一些问题时，小方就买来一堆有关设计方面的书，通过自学设计一些产品的三维图。为了画缝纫机的三维图，他把家里的缝纫机都拆了。小方对三维图设计的兴趣就起源于学校的CAD/CAM俱乐部。

2008年，张建国倡导建立了CAD/CAM俱乐部，小方成了俱乐部的一员。在张建国的熏陶下，像小方这样对三维设计感兴趣的学生越来越多。这支特别年轻、特别会自学、特别有梦想的“三特队”参加了“2013年全国三维数字化创新设计大赛”，作为全国唯一一支来自中等职业学校的参赛队伍，“三特”团队设计的新型锤钻和冷宝空调扇等作品得到了大赛组委会的一致好评，并被选入2013年全国三维数字化创新设计大赛画册。

为了更好地培养学生的职业兴趣，张建国还把项目教学法引入到了教学中。结合学生的兴趣，张建国把项目的每个环节进行分解，根据学生兴趣的不同分配任务。比如，喜欢设计的学生专门负责制图，喜欢加工的学生专门负责生产……让学生在项目作品的制作过程中增强自己的兴趣，并根据自己的兴趣发展自我。在张建国的项目教学法引领下，学生们各展其能、各尽其才。张建国说：“兴趣就像机器上的每个零件，不同的零件有不同的作用，只有找到适合自己的位置，才能合力让机器运转起来。”

俗话说，“给学生一杯水，老师自己得有一桶水。”指导学生完成一个项目，老师首先要对整个项目的制作过程有全面的了解和认识，这就涉及各个相关学科的知识。为此，张建国自学了AutoCAD、Solidworks、数控加工等专业方面的书籍，并通过项目教学法把各门学科的课程融会贯通起来，让项目教学法发挥出更大的作用。

人物名片

跑出一片天观后感介绍 篇10

这部电影主人公叫李小天，他是一个单亲家庭孩子，家里只有一个老爸，一个不懂得他老爸，只有一个每天都希望他能好好学习，将来能考上重点中学唠叨老爸。小天是一个有着自己梦想孩子，他是一个努力追求自己梦想人。因为小天梦想，爸爸不支持他，同学们嘲笑他，老师不信任他，小天没有因为这些而去放弃自己梦想，而是坚持自己梦想，用自己行动去追求自己梦想。后来，他认识了一位叫“大眼仔”好哥们，还有他们班里一个叫“小博士”小女孩，这两个好朋友总是鼓励他，帮助他，在小天想要放弃自己梦想时，是他们让小天重拾信心，给予小天于鼓励。最后，在小天刻苦练习，坚持不懈努力之下，小天终于实现了自己梦想。

在这部电影之中，让我深深感受到了：一个人要有自己梦想，想要实现自己梦想是一个艰难过程，需要经过不懈努力才行，然而，在坚持不懈努力之中，总会有很多挫折，很多困难，我们不能被困难和挫折吓到，不能知难而退，要勇往直前，像电影中主人公一样，战胜一切挫折和困难，一步步走向成功。唯有坚持下去梦想，才能演绎成功人生。

跑出一片天读后感 篇11

这户人家除了一位父亲和一个儿子之外，还有一个姐姐。由于姐弟俩的母亲去世得早，所以在弟弟只有三岁的时候姐姐就帮助爸爸撑起了这个不完整的家。转眼间，弟弟到了上学的年龄，可家里的经济条件却只能供一个人上学。爸爸只好用转勺子的方法决定是姐姐继续上学还是让弟弟上学。可是，勺子却偏偏转向了弟弟。姐姐只好放弃自己的学业，在家中做针线活来养家。

弟弟上学了，他刻苦努力、专心致志地学习。每次考试的时候，他总是能够沉着冷静地做题，而且每次考试他也总能拿一百分。七年过去了，他依然那么优秀。就这样，他顺利地考上了中学。在中学，老师夸他脑子快、记忆力高，干什么事情他也总能认认真真去完成。老师让他参加的比赛，不管比赛的题目有多难他也总能拿到奖。就当他为自己感到高兴的时候，父亲却让姐姐为了给弟弟交上学费而出嫁了。弟弟一知道姐姐为了自己嫁人之后，便更加珍惜学习的机会。经过不懈的努力，他终于考上了重点高中。

就在他拿到录取通知书的时候，父亲却因病而生活不能自理。为了不连累儿子，父亲跳进了井里，还好被儿子救了上来。第二天，儿子做了一个惊人的决定：背起爸爸上学！

看完这个故事后，我便对那位背起爸爸上学的儿子和那位舍去自己女儿的父亲产生了敬重之情。是啊，儿子舍去自己的学业也要照顾生病的父亲，父亲为了给自己的儿子交上学费舍去了女儿，父子俩都为了对方而做出了一些惊人的举动，这谁不会感动呢？

“80后”新农民“闯”出一片天 篇12

心里有个梦 梦在家乡

穆海照没有和其他年轻人一样留在城市，而是选择回到农村发展，决心在家乡闯出一片天地，实现他一直以来的梦想。2008年，穆海照得知家乡正大力发展设施农业，便毅然返乡创业新建了12个蔬菜大棚，风风火火地搞起了设施蔬菜种植。心情激动的他只盼着早点能在地里长出“金元宝”、“银元宝”。

苦点累点不怕 哪里跌倒哪里站起来

穆海照怎么也没想到，一场突如其来的大雨浇灭了他的致富梦。由于大棚的坍塌，错过了最佳种植时间，导致第一年就赔了不少钱。但他并没有认输，哪里跌倒哪里站起来，十年的磨砺让他显得异常的平静。从此，穆海照就没有闲过，学习农业知识，请教教师、专家，提高自身能力。功夫不负有心人，第二年起他的蔬菜大棚就开始盈利了，每个大棚净赚1万元左右，穆海照感到新生活正在向他招手。

敢闯敢干 带富一方人

穆海照思维敏捷，经常想出一些新奇的点子。他想：现在养殖业都能工厂化发展了，为什么大棚蔬菜就不能工厂化呢？说干就干，他与当地村民实行股份合作经营，注册了商河县世金蔬菜种植专业合作社。合作社对社员实行统一供应农资、统一技术指导、统一产品检测、统一档案管理，并注册了“十亩田”商标，带领乡亲们走上了一条致富之路。

一手忙生产 一手忙学习

穆海照虽然自身文化水平不是很高，但他却懂得学习的重要性，懂得技术的重要性。随着合作社规模的不断扩大，穆海照感觉到自己在生产管理和种植技术方面知识的缺乏。正当穆海照苦于无处学习时，山东省阳光工程新型农民创业培训开始了，他抓住这个难得的机遇，报名参加了培训班。穆海照在创业模拟训练中取得了第一名的好成绩，经过培训不仅掌握了创业的基本知识，而且学习了企业管理的很多知识，这更增添了他创业的信心。农广校在培训后还进行进一步跟踪服务，解除了他的后顾之忧。

看准就干 转变思路谋发展

培训完没多长时间，穆海照就决定开拓黑木耳市场。东北黑木耳质量好，市场需求大，投入产出率高，他对黑木耳的发展前景非常看好，立即去黑龙江考察了东北黑木耳种植情况。在黑龙江考察半个多月，穆海照了解到发展黑木耳产业既是使锯末、秸秆、玉米芯等农业副产品变废为宝，增加农民收入的一个好项目，又是集经济、社会、生态三大效益为一体的农业经济中的一项新兴产业、朝阳产业。

穆海照认为，家乡的气候资源、水资源等自然条件完全符合黑木耳的种植条件，发展黑木耳产业优势突出，潜力巨大，前景广阔。但是要发展这一产业还存在问题，难点就在于缺乏技术。于是他从黑龙江当地请了两名技术员，并与技术员实行股份制合作经营，充分调动了技术员的积极性。2012年上半年，穆海照试验种植了8亩地的黑木耳。通过精心管理，他种植的黑木耳喜获丰收，取得了亩收入1万多元的纯利润。

“闯将”腾飞 开创自己一片天

通过试验示范，周围的群众也开始看好这一产业，都准备种植黑木耳。2012年下半年，当地群众预定黑木耳栽培袋150多万个。为了满足市场需求，穆海照花100多万元从东北购进大型黑木耳生产线一套，建设了车间660平方米、工作室12间220平方米、无菌接菌室以及无菌操作平台，成立了济南鲁泉世锦农副产品有限公司。通过不懈努力，穆海照开创了自己的一片新天地。

现在，穆海照经营的公司已是一家集蔬菜生产和黑木耳新品种选育、引进、试验、示范、推广、生产、销售及技术服务于一体的现代化农业生产企业。企业技术力量雄厚，有员工15名，其中蔬菜、黑木耳科研人员3名、管理人员5名、技术人员7名。公司注册、经营的“十亩田”牌农产品是当地颇受欢迎的品牌，主导产品为东北黑木耳、彩椒、西红柿，黄瓜等产品，远销石家庄、德州、北京、济南等地。公司投资900多万元建立了蔬菜和黑木耳生产基地。为了提高蔬菜和黑木耳的产量和质量，基地严格按标准化进行生产管理，实行统一菌种、统一接种、统一农资、统一档案、统一检测、统一采收“六统一”服务，努力将基地打造成为济南黑木耳第一品牌、优质蔬菜生产基地。目前，公司基地初步建成了360亩的蔬菜生产基地、200亩的黑木耳生产基地，年产蔬菜120万斤、黑木耳20万斤，实现销售收入1271万元。在公司的带动下，商河县蔬菜、黑木耳生产已初步形成了“以市场需求为导向、认证产品为纽带、基地建设为依托、农户参与为基础”、“公司+基地+合作社+农户”的农业标准化发展格局。

山东省农业广播电视学校