合格学校验收情况汇报

合格学校验收情况汇报（共6篇）

合格学校验收情况汇报 篇1

各位领导、专家：

多年来，特别是近几年来，希望小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《英山县合格学校验收标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备县合格小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

A．学校概况：

土门河希望小学始创于1969年，原名翻身湾小学，1994年因获国家希望工程专款援建而定名土门河希望小学。2005年搬迁于原土门河中学，位处鄂皖交界，北以当年红二十五军浴血奋战的牛背脊山为屏托，东西两面临山，学校集山水之灵秀，环境幽雅宜人，上个世纪九十年代我校曾以其庞大的师资阵容、良好的社会声望、鲜明的办学特色、丰硕的办学成果而名扬四海！学校现有11个教学班，含幼儿园、学前班各一个，学生280名，适龄儿童入学率100%，教职工17人，其中专任教师16人，学历合格率为100%，15人进入中级职称。校园占地面积8500平方米，校舍建筑面积1728平方米，生均校园面积30.4平方米。近年来，学校一班人深谋远虑、审慎笃行，以“求真务实、奋力拼搏”的办学宗旨，确立了“特色兴校、管理兴校、素质强校、科研活校”的办学思路，倡导“关爱学生、尊重差异、培养个性、开发潜能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想现代化、；办学条件标准化、学校管理规范化、育人环境网络化、教学手段科学化、学生素质优良化”六大特色。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

B.自查自评情况汇报：

我校自申报创建县合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《英山县合格小学评估操作标准》的指标已基本达标。

一、领导班子团结务实

学校领导班子由4人组成，其中正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，均持证上岗，持证上岗率为100%。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、政教处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。在实践中，严格实行了“周前汇报、周后总结”的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“关爱每一名学生，关注每一位教师”的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”的“五化”办学目标，确定了 “专家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校”的治校方略，突出“倡导科研促发展，坚持自主育新苗”的办学特色，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

二、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以 理论、“三个代表”重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占90%，小学高级教师占80%。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从2002年至今，学校多次获全镇教育教学质量优胜单位，语、数联赛连续四次获县级优胜奖，教师和学生共有408人次分别获县、市、省、国家的各种奖励。培养出3名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。

三、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校占地8500平方米，教学楼、食堂、办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。有标准的篮球场、羽毛球场及60米直跑道、200米的环形跑道。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善，各指标均达到小学合格标准。学校藏书近万册，各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

（1）、为改善学生的住宿条件问题，学校积极申请，多方筹措资金，筹措资金14万多元开展硬件建设改造的。上学期在学校负债20000元的情况下，共投入资金万余元,进行校园配套改造，其中投资15000多元构筑绿化带240㎡；投资 20000余元兴建校园水泥路面500㎡；花费3600多元修缮了被去冬大雪压垮了的厕所，投入22300元做水沟2条，建花坛4个，购树苗；投资 2000元用于学生宿舍维修；投资6000元添制幼儿园设施一套，为幼儿园添制床铺30套；暑期还投14万元新改建8联高标准学生宿舍，并将学生宿舍的窗户全部换成铝合金窗户，装上了防蚊纱窗。

（2）、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。建起了高标准的多功能教学室；学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，开通了“天网”——远程空中教室，使山里的孩子也能享受到优质的教育资源。在此基础上，学校建起了校园局域网，将中央电教馆、湖北网台、荆门教育信息网等多家教育媒体和网站链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。下期开学后学校共计投资10余万元用天硬件建设。粉饰教室墙面-㎡，悬挂名人画像及标志牌 –幅。还修建了高标准国旗台购置5800余元玻璃钢篮球架，并将操场周围的空地种植草皮、铺设彩色瓷砖-㎡。投资近---元装修会议室和改建水池、洗米池。投资近---元购置体育器材，投资----元安装了现代化的校园广播，为广播室配备了电视机、影碟机和远距离无线麦克风。做室外绿色卫生墙壁—㎡，拿出3000元购买腰鼓，成立校腰鼓队。整修门窗----合，包铁皮—㎡。油漆---㎡。安装玻璃---块。

四、学校管理效高质优

1、学校行政管理

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。

学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、德育工作管理

(1)、“文化特色”树形象

学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

(2)、“礼仪教育”正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《文明礼貌读本》、《礼仪三字经》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，“宁可绕道百步远，也不践踏半寸草”等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。设立礼仪岗、监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生、积极份子、十佳团员的评比活动，开展以“纪念雷锋“、学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展以”十佳歌手大赛“、“文艺汇演”为主题的校园文化活动，开展“学生趣味运动会”、“拔河比赛”“班集体在我心中”、“我与祖国同成长”“五星红旗下”、“学雷锋，争当爱校爱班标兵”等主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际，适时开展活动，比如：上学期，我校于5月14日下午全体师生在学校操场庄严肃立，举行哀悼仪式，为四川地震灾区遇难同胞默哀三分钟。随后全校集体自发，20余名教职工捐款近3000元，连临时聘请的厨房陈师付也捐出了100元，学生共捐950元，四年级4个贫困生把自已平时捡垃圾积攒下来的40元也捐给了灾区。

3、教师管理。

(1).制度管人。

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

(2).活动育人。

学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形 人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

(3).培训兴人。

学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习，有2人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。

加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排2名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训，全员参加学校举办的校本培训。

4、学生管理

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。

（1）强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时，先后出台了《小学安全隐患排查报告制度》、《小学教师值岗制度》，制定了《学校安全事故应急预案》《防汛应急预案》和《交通安全“五进”实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。

例如，在校舍安全方面我们做工作细于平日，防患 于未然；上学期投资500多元对8联学生宿舍平房进行翻盖；并对所的平房木架进行打桩撑架；又如，为有效地推进我校手足口病防控工作，学校制订了《希望小学手足口病防控工作实施方案》，成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的领导小组，先后召开5次班主任会议，开了2次家长会，进行宣传，出黑板报3期，办固定宣传栏1个，印知识手册280份，曾3次派车去疑似病人家接学生去城关检查；同各班主任签订了责任书, 坚持晨检。在每天早晨8：00，根据手足口病的相关症状做好记载。加强消毒。寝室、教室保持开窗通风，衣服、被褥定期暴晒。学生离校后，坚持对学生桌椅、楼道扶手、玩教具及户外大型玩具用84消毒液消毒。投资近300元购买84消毒液等药品，校长亲自动手对校园包括寝教室，猪圈厕所等喷雾消毒。

（2）实施四大工程。

a..“好习惯伴童年”养成教育工程;我们分别从学习习惯和行为习惯入手，本着“稳扎稳打，螺旋式上升”的方针，分层次，分阶段制定了详细的三年计划并细化为月度目标。b.“让每颗心灵都闪光”育人工程;我们进行了少先队小干部任用制的改革，通过公示岗位，自主选择，竞争演讲，现场答辩，民主投票的程序，队员人人上台亮相，人人参政议政，成为少先队真正的主人；c.爱心救助工程;为帮助家庭贫困的同学渡过难关，小学少先队员们自发成立了“爱心基金会”，启动了“小学爱心救助工程”。d.“文化校园”建设工程；我们从每周一的升旗仪式入手，由旗下演讲，整齐的服装，矫健的步伐，全校师生的注目，再加上一周的全校秩序督导和劳动值勤，这些都极大地激发了队员的集体荣誉感和主人翁意识。

5、教学管理

加强校本研究。教导处狠抓了备课。中青年教师参与上课活动，并积极申报校级及以上公开课。落实常规制度。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师“六认真”工作的高质量开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高“六认真”工作的质量。

（1）强化“课改“活动。“教学问题大家谈”活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题（数学组的“解决问题的策略”，语文组“语文练习设计、批改评价”、艺术组“如何活跃艺术课堂”、体育组“如何提高学生体育课的兴趣”、电教组“如何培养学生的操作能力”）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。本期杨文主、陈文主等数学组的交流、李险峰、陈守礼等语文组的探讨效果显著，深受众人好评。

（2）坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课；先后5次主动替生病的李险峰老师上课，改作业。为了发挥本部龙头作用，本期3次送教12节到分部，选派杨芬、杨世海送教到尚家山小学，校长自已则到石门楼送教。同时迁派骨干教师外出取经学习，本期先后选派杨芬、李险峰等老师参加了县、市作文习作研讨班的学习；其中杨芬老师主讲的作文公开课在县级获得好评。一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的关键。本期我们以提高教师队伍素质为核心目标，鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度，更好地展示学校风彩，我校制订完善了相关奖励细则，鼓励广大教师向报刊电台投稿，3年来期已先后向各种报刊近投稿40篇。

（3）做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

（4）丰富各项活动。a.创办“绿色课堂”，培养审美情趣。我校十分注重学生的心理调节，强调养性怡情，充分挖掘学生潜能，注重让学生回归自然、感受自然、。同时学校还结合时令抓住“雷锋日”、“妇女节”、“奥运年”等契机举办相应活动，让学生走进自然、接触社会、享受生活。b．努力研究综合实践活动课程。完善综合实践活动的管理机制，每月定期召开综合实践教师会议，明确活动目标，积累活动资料，探讨活动模式。c．平时兴趣小组活动丰富。本学期我们成立了乒乓、篮球、田径、舞蹈、美术、手工、电子等平时兴趣小组，利用放心班开展活动，做到活动有方案、检查有记录、活动质量高，丰富了学生的学习生活。在此基础上，学生参加各级各类比赛成绩喜人。上学期，我校组织了迎奥运体操表演和文艺汇演，其中学生团体操表演获镇第2名，郑风琴老师在心脏病复发期间还带病辅导学生腰鼓队，且成绩不错，在镇比赛中获得了第3名的好成绩；镇级作文赛2人获奖，五年级智力竞赛有一人进入单科前30名；县级书画赛成绩喜人；d．开展常规活动，促进学生发展。本学期教导处组织开展了高年级书画比赛。开展了“火眼金睛，寻找错别字大王”活动，同学们踊跃参加活动。开展新教育实验，举行了图书漂流活动，先在班级中漂，后在年级中漂，接着年级之间互漂。

6、体卫工作管理。

（1）规范体育课堂教学。我们严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。体育教师学习了《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。

（2）完善体育设施。多方筹措资金，建立操场、双杠、乒乓球台和沙坑，摆脱了学生无处锻练身体的局面。

（3）丰富体育活动。加强体育课堂教学和课外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同时也能增强教育效果。为此，我们先后组织了多项体育活动，如拔河比赛、定点投篮、踢毽子比赛、50米接力赛等，不仅促进了学生健康体魄的形成，而且还丰富了学生的校园文化生活，使学生的身心得到了全面的发展。

（4）加强监测监管。坚持以《学校卫生工作条例》为标准，对学生健康状况实时监测，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件并加强对传染病、学生常见病的防治。加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。

7、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。

严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

五、教育科研如火如荼

我校坚持走科研兴校的道路，十分重视教育科研工作，强化“课改“活动。“教学问题大家谈”活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题

（数学组的“解决问题的策略”，语文组“语文练习设计、批改评价”、艺术组“如何活跃艺术课堂”、体育组“如何提高学生体育课的兴趣”、电教组“如何培养学生的操作能力”）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。坚持学科教学质量调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制.做好学困生的帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。在具体的工作中，我校切实做到了“四注重”。一是注重教育科研网络建设。形成校长亲自抓、分管校长主要抓、教导主任具体抓的教育科研格局，确保教育科研工作领导重视、组织有力、落实到位。二是注重学校教育科研管理。我校做到制度、课题、奖励三落实：学校制定教育科研制度，把教育科研作为老师考核的重要内容，使其正常化、规范化、程序化；我校现有16个校级课题和3个市级课题，从参与人员到参与班级、从总体部署至具体方法都有明确的安排，确保课题的扎实开展。三是注重课程改革，减负提质。我校专门制定了具体的减负提质措施，改变过去的教师灌，学生接的老做法，奖励广大教师创新改革，寻求新的、科学的教育教学方法，让学生在轻松愉快中学习、成长。四是注重教育科研科技化。我校的大部分教师办公室均配有高性能的电脑，并接入宽带互联网，让教师能第一时间了解、学习先进的教育理念，掌握现代的教育教学技能。并建议教师多使用多媒体教学设备，以提高教学效率、优化教学质量。

C． 存在问题和下一步努力方向：

各位领导、专家：

我们在创建县级合格小学的过程中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍：一是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件硬件设施明显落后，学校辅助用房尚紧缺；三是勤工俭学的支柱产业过少，经费活力不足；但我们深知：

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

创建合格学校自查情况汇报 篇2

创建合格学校自查情况汇报 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。汗水换来的是喜悦，辛勤获得的是硕果。经过全体教师几个月的不懈努力，校容校貌焕然一新，教学资源综合多样，生活设施舒适整洁，软件处理准确齐全。

一、校园规划建设

1.整体布局。校园规划功能齐全,教学、体育运动、生活区布局合理，整体协调。2.校园校舍。生均校园占地面积应达22平方米，我校已达平方米已达标；有围墙、校门、校牌、花坛、规范旗杆，绿化用地不低于每生平方米，我校生均已达平方米，与污染源的距离符合国家规定；生均校舍建筑面积达标平方米，已

达平方米，达标；校舍构成及其建设标准符合国家相关规定，无d级危房，校舍定期维修改造，办学条件逐年改善。3.体育场地。场地达标平方米，已有平方米，已达标。学校用地确实受到限制时，可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展其它必要体育活动项目所需要的场地。

4.生活设施。教职工住房2栋、学生宿舍2栋、师生食堂1栋、浴室1栋、厕所1栋等生活设施符合相关规定。

二、学校装备条件

5.电教仪器与设备设施。电教仪器与设备均达到新颁《仪器配备目录》的基本标准；实验室、仪器室和准备室符合新颁《装备规范》的基本要求。6.现代教育技术设施。有符合规定要求的多媒体教室、电脑室和语音室，电脑达1人1机，能正常上网，实现校校通。7.图书资料及设施。生均图书达标20册，现存图书4032册生均21册，已按

标准配备了图书室、阅览室；工具参考书、报刊杂志和生均藏书量达到一类标准。仪器总数应达387件，已达2429件，总金额元

8.体卫艺器材与设施。音、美器材达到国家教育部《全日制初级中学音乐、美术教学器材配备目录》一类配备标准，有合格的音乐室、美术室及课桌椅；建有室内体育教学活动场地，有合格的体育器材保管室；卫生器材与设备达到《湖南省中学卫生室器械与设备目录》一类标准，有合格的卫生室。

三、学校办学经费

9.乡镇政府筹措一定数量的经费用于教育。

10.规范公用经费管理。学校建立预算管理制度，人员经费、基建费未在公用经费中列支，11.学校无新增债务。

四、队伍建设

12.班子建设。班子精干贤能，结构合理，均具有大专以上学历和专业技术职称，具有团队合作精神，能按规定兼课、听课和评课,有关人员听课和评课每期在40节以上。

13.专业水平。校长必须取得岗位培训合格证书，具有民主、平等、实事求是的作风和开拓进取的精神，有较强的决策、管理和协调能力。

14.教师配备。实行教师资格制度，按编制标准配备教职员工和学科要求配备学历合格的专任教师，学历和职称符合规定要求；每所学校至少有1名高级职称教师；600人以上的学校须配备专职卫生技术人员，600人以下的有兼职的保健教师。

15.教师素质。教师必须遵纪守法，遵守师德规范，关注学生成长，具有先进的教育理念，熟悉教育规律和新课改要求，能讲普通话、写规范字，会使用现代教学手段。

16.师资培训。有教师培训计划，注重

培养青年骨干教师，每年参加继续教育的教师达100%。100%的教师学历符合规定要求，本科学历达80%以上。17.师德建设。严格师德考评机制，有明确具体的师德考评方案并得到落实。

五、学校管理

18.依法治校。办学思想端正，认真贯彻执行有关教育法律、法规和方针政策。推进素质教育有计划、方案、具体措施和要求。重视学生个性差异和全面发展，定期和不定期组织学生参加综合实践活动；不设任何形式的快慢、实验、优生班，节假日不搞成建制补课，不发规定以外的教学辅助资料，不下达升学指标；不按学生成绩排队，不将学生成绩、升学率作为评价、奖励师生的唯一依据。19.保学工作。学生免试就近入学，划块区域内正常适龄少年都能入学，适龄残疾少年入学率达60%以上，帮助特困生措施得力，不拒收区内适龄少年入学。20.制度建设。建立了校长办公会议制

度、教职工代表大会制度、校务公开制度、教职工人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度。实行了教师聘任制和岗位责任制，建立健全了教师业务考核制度、激励制度及部门岗位责任制，明确了岗位责任和责任人。

21.后勤服务。有规范的校园、校舍、校产管理制度，学校环境和公共财产无重大损坏或丢失现象；后勤工作切实坚持为教学、师生服务，制度健全，措施得力，困难和问题能及时得到解决；教学、生活条件逐年改善，食堂、学生寝室管理严格，学生茶水、热水及时供应，师生员工满意。

22.财务工作。有在校长领导下、业务人员为核心的相对稳定的预算编制管理小组，配备了专职财务人员，财务行为规范，财务管理水平较高。

23.勤工俭学。校办产业或综合实践基地管理好，育人与创收结合好；勤工俭学收入分配使用符合上级有关规定。

24.安全工作。建立健全了安全工作领导机构、各种安全管理制度及重特大安全事故应急预案；经常开展安全教育和自救自护能力的培养；建立了安全隐患台账，及时消除了隐患，预防发生事故。

六、教育教学

25.德育工作。德育队伍健全,建立了校长负责、党政工团齐抓共管，全体教职员工参与的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；德育措施得力,制定了学校德育工作规划及各班级德育工作计划，建立了校内外德育基地，有针对性地经常开展日常行为规范教育、心理健康教育；活动开展经常，学校开展了星级学生和星级教室、寝室评比活动，有方案、评价过程和结果；校园文化浓厚，有校训、文化长廊或宣传橱窗及墙壁文化。

26.班团建设。认真执行《班主任工作暂行规定》，充分发挥班主任作用，班主任工作有计划，《班主任手册》、《班务日

志》，资料齐全，记录详实；团委会、学生会组织机构健全，干部配备得力，能根据学校和班级情况有计划开展形式多样、生动活泼的教育活动。

27.学籍管理。有学籍管理人员，严格执行《安化县中小学学生学籍管理办法》，名册、证件齐全，数据准确；平均班额一般不超过50人；学生年辍学率控制在3%以下。

28.教学常规。按新颁课程计划开齐、开足各科课程；各科教学均按课程标准实施，保证完成教学任务；教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、辅导、考试考核、教学中的各种实验均有明确要求，并检查落实；教师每期听课不少于10节，有听课笔记和评价记录；根据学生兴趣爱好和个体差异，有计划、有组织地经常开展学科兴趣活动和科技活动。

29.课业负担。合理安排学校作息时间，通学生入校、离校时间适时，学生在校活动总量和学生课外作业量符合规定；

学校组织的统一考试，每学期不超过2次，注重开放性测试，并将其结果纳入综合素质评价。

30.教研教改。积极推进新课程改革工作，按规定组织教师开展校本培训，认真组织开发校本课程。各科有适应课改要求的教研计划，教研组活动开展经常，教研活动有记载；有县级以上课题，并认真实施。

31.体卫艺术工作。贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，实施《学生体质健康标准》，有落实条例的规划和措施，保证学生每天1小时的体育活动时间；坚持“两课”“两操”，做好学生体育成绩考核；认真抓好体育代表队和传统项目的训练，培养学生体育特长；培养学生健康审美情趣，认真开展学校健康教育和心理咨询工作，常见病、多发病的防治措施有力，学生有健康档案；认真贯彻《全国学校艺术教育工作规程》，落实艺术课教学，每期举办全校性的综合文体活动。

32.教学设备使用与管理。图书、仪器、电教设备和艺体等器材帐、卡、物相符，分类编号，存放科学，保管妥善，维修及时，完好率在95%以上；充分发挥图书、仪器、电教设备、生物标本、文体器材的使用效益，利用率高。根据教学进度开齐、开足各科演示和分组实验。

七、办学水平

33.品德素质。以《中小学学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据进行评价，合格率达98%以上。

34.身体素质。学生体育合格率达95%以上，常见病控制在2%以下，近视眼新发病率低于3%。

35.心理素质。正确认识自我，团结合群；有毅力，有良好的心理品质

36.学习能力。掌握基本的学习方法，有自主学习和分析解决问题的能力；85%以上的学生能独立完成课程标准规定的各项实验操作和实践活动。

37.学业成绩。初三毕业会考各科合格

率达98%以上；毕业生升入高一级学校比例达80%以上。

38.办学成果。近三年内有全面或单项的办学成果和经验在县以上范围内推广或县以上会议交流。

39.传统项目。活动开展经常，并已产生良好的社会影响；近三年内有5篇以上经验论文在县以上有关刊物发表或在市级以上获奖。

40.近三年每届都为高一级学校培养输送了特长生。

合格学校验收情况汇报 篇3

督导评估意见

为落实《湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》精神，根据《国家教育督导条例》的有关规定，赫山区人民政府教育督导室组团，于2014年11月20日对梓山湖学校进行了义务教育合格学校督导评估。评估团依据《2014年湖南省义务教育合格学校验收标准》，采取听、看、查、访等方法，听取了学校自查自评情况汇报，察看了校容校貌及教学、生活设备设施，查阅了有关档案资料，核查了相关经费账目，走访了部分师生。现将有关评估情况通报如下。

一、主要成绩与特色

益阳市梓山湖学校是经益阳市人民政府批准建立的公办九年一贯制学校，总投资8100余万元，于2013年6月动工兴建，2014年9月1日正式开学开讲。

学校占地面积65亩，拥有五栋教学楼、一栋三层礼堂、地 1 下车库、300米跑道的田径场、六个篮球场等，硬件设施条件优越。学校功能室设置齐全，全校共有各种功能室29间。其中理、化、生、科技、劳技室12间，音、体、美、语言室8间，图书、阅览室6间，计算机室2间，多功能会议室1间。能满足全校学生的上课需求。

学校设计规模为60个班，小学36个，中学24个，学位3000多个。现招收中小学生1162人，教学班级22个，其中小学14个班，中学8个班。小学一年级6个班，二到四年级各两个班，五、六年级各一个班；七年级8个班。

（一）高标准创建，办学条件过硬

梓山湖学校校园规划布局合理，功能齐全。教学区、体育运动区、生活区区域分明，绿化、文化长廊等功能区美观、协调。各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。

学校占地面积43329.2平方米，生均占有面积15.4平方米，体育运动区面积18101.5平方米，生均6.42平方米。有篮球场6个，乒乓球台20个、羽毛球场4个、沙坑2个、300米环形跑道一个、运动看台一个。绿化面积7582.61平方米，生均2.69平方米，各项指标达到《标准》要求。

教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等互相配套，符合要求，水电设施齐全，水质达标。中学部教学及教学辅助用房6921平方米，小学部用房5020.65平方米，办公用房中学部 530.4平方米，小学部957.6平方米，行政办公用房451.5平方米。生活服务用房4452.9平方米。食堂建筑面积4452.9平方米，达到要求。

校舍设计为湖南城市学院规划建筑设计研究院设计，充分考虑了各项问题，且均为新建建筑，安全无危房。

（二）加强装备条件建设，向高标准看齐

学校在基础设施建设的同时，大力完善装备条件建设，并高标准配备了相应的教学设施设备和仪电器材。目前，全校共有各种功能室29间。其中理、化、生、科技、劳技室12间，现使用的为5间；音、体、美、语言室8间，现使用的为7间；图书室2间，正在建设中；阅览室4间,288座；计算机室2间，均配备电脑50台；多功能会议室1间，198座。中小学现有班级均实现了“班班通”。有专门的卫生室。图书室藏书9000余册，生均约9册，分别设有教师阅览室和学生阅览室，各种功能室的设置和装备标准基本达到合格学校验收标准。

（三）高标准配备，教师队伍整体素质高

1．行政班子配备合理。学校行政班子结构设置合理，人员配备符合要求，岗位职责明确，团结协作好。校长雷际平资历深，威信高，2009年被全国教育学会授予“全国名校长”称号，2013年被益阳市教育局评为“优秀教育工作者”。

2.教师队伍整体素质高。学校教师均从全区考选而来，教师合格证、文凭合格率100%，其中84人具有本科学历。学校有高 级教师7人，中级教师58人，初级教师25人，名师2名：邓亮、陈聘。学科结构、年龄结构合理。

3、师德师风建设措施得力。制定了师德师风活动实施方案，扎实开展了学生问卷调查，教师廉洁从教自查自纠等活动，进行了总结，收到了实效。教师从教行为规范，深受学生和社会好评。

（四）严抓制度落实，学校管理科学规范

1、整章立制，抓好制度建设。建立了教学管理、学生管理、安全管理、卫生管理等各项内部管理制度共有20余项。建立了考核、奖惩制度，抓好制度落实，全面纳入绩效考核。行政人员值班到位，校务日志、班务日志记载详实。

2．实行校长负责制，推进民主管理。建立了校长办公会议制度、教职工代表大会制度、校务公开制度，在落实校长负责制的同时，积极推行民主管理，召开了教职工代表大会，充分发挥了教职工主人翁作用。实行了教师聘任制，引入竞争机制，调动了教职工积极性。

3．丰富教师评价内容和方法，促进教师不断成长。学校通过“教师成长记录册”，使教师看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现了教师评价由鉴定性向激励性、由终结性向过程性的转变。“教师成长记录册”不仅促进了教师个人的专业发展；通过档案袋中内容的交流可以实现智力资源的共享，有利于提高整个教师队伍的素质；学校的管理决策者还可以通过教师记录册了解教师队伍建设的现状，反 4 思前期工作，为下一阶段的工作提供决策依据。

4.狠抓常规管理，建设平安和谐校园。学校重视教学常规管理和德育教育，充分发挥工会、共青团、少先队作业，积极组织开展了登山比赛、禁毒征文、演讲比赛、交通劝导等活动，对培养学生良好的行为习惯起到了积极作用。安全工作常抓不懈，制定了安全预案，安全排查、安全宣传教育、门卫值班，周边环境综合治理等工作扎实开展，效果好。

（五）严抓教育教学，打造一流名校

1、各项计划科学、规范，切实可行。学校制定了学校工作计划、部门工作计划，各部门每周建立了工作周纪，一周一小结，一期一总结。各项资料全面详实，综合评价机制、教育质量评价办法等切合实际，操作性强。

2、学校德育工作到位，活动形式多样，班主任工作扎实。学校以德为先，德育工作全体师生齐抓共管，构建了学校、社区、社会共同参与的德育工作体系。充分发挥班主任、学生会、大队部的作用，建立健全了学生成长档案和评价机制，学生家长、社会反映良好。

3．实验教学和综合实践活动注重培养学生的创新精神和实践能力。学校充分利用现有的设备设施加强实验教学，实验课的开出率100%，积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程以及校外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

4.严格划块招生，免试入学。学校根据教育局划块招生范围，组织招生，满足辖区内适龄儿童、少年免试入学。今年是第一年招生，共招收新生22个班，计1162人，涵盖1到7年级。

5.注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，校风校纪积极向上，校园文化底蕴深厚。学校实行了学生综合素质考核制度，广泛开展各种活动，对学生德、智、体、美、劳等各方面表现进行综合评价，并记入学生成长档案。注重校园文化建设，建有文化长廊、每个教室的布置都凸现了校园文化特色，建立了校园广播站，各种兴趣活动小组，为学生的全面发展创造了条件。

二、问题与建议

（一）问题与不足

1.各项数据要规范统一，前后一致。

2.缺少综合档案室，排球场地，物理、化学实验室仪器没有配齐，需要按开班情况补充。

（二）建议

合格学校验收情况汇报 篇4

验收资料指导目录

一、校园规划建设

1101：义务教育合格学校建设总体规划和设计部门出具的校园规划图，学校环境及文化氛围建设，消除安全隐患。

1201：学校占地面积统计数据表（含生均），体育场馆统计数据表（含生均），学校绿化布局图，绿化用地统计数据表（含生均）。

1301：校园平面图，校舍配套使用情况表（包括教学和生活）。

1401：生均校舍建筑面积，寄宿制学校生均宿舍建筑面积、生均食堂建筑面积统计表。

1501：分栋的全套建设施工设计图纸，学校无D级危房。

二、学校装备条件

2101：相关功能室的配备清单、统计表，办公用房和生活服务用房配备情况表。

2201：理、化、生（小学为科学）实验室配备情况，教学仪器账册、教学仪器登记表册。

2301：体卫艺器材装备账册，信息技术教育设备装备账册。

2401：学校图书账册，教学参考资料、工具书和报刊数量账册，图书借阅情况记载。

三、学校办学经费

3101：学校建设上拨经费文件及拨款凭证。其它材料

3201：2010、2011财务决算报表及分析说明。2012教育经费财政预算批复及财政拨款实际情况。

3301：公用经费管理制度，相关财务凭证，学校预算管理制度，2011年、2012年教育经费预算报告及相应表格。

3401：学校无负债。财务报表说明

中沙完小合格学校建设

验收资料指导目录

一、师资队伍建设

4101：校长“任职资格培训合格证书”、校长“提高培训合格证书”、校长任命书。11年、12年学校领导班子建设材料：班子成员名单及成员个人基本情况，班子分工情况，班子学习情况记录，班子成员个人所获荣誉成绩，班子集体成绩及相关资料。

4201：教师资格统计表，每个教师的教师资格证复印件（不能缺一人）。专业技术人员任职资格证统计表，每个教师的任职资格证复印件（不能缺一人）。11年、12年专任教师花名册（注明学历、专业、任教科目）。高级教师职称（或学校带头人、骨干教师）证书复印件。600人以上的学校专职卫生技术人员、专职或兼职的心理健康教育教师材料。600人以下的学校兼职的保健教师材料。4301：教师普通话等级证、高级信息技术证复印件（不能缺一人）。教师论文集或其它材料（发映教师具有先进的教育理念）。教师师德规范材料，师德典型材料，优秀教师表彰材料，关爱学生成长材料。

4302：教师队伍建设规划及校本培训制度，11年、12校本培训计划及校本培训资料。农村中小学公用经费中5％教师培训费统计表及其相关财会凭证。校本培训课程开设资料。

4303：校本教研制度，11年、12年相关活动记录。教师的集体备课记录和听课记录。11年、12年学校科研课题及成果。

二、学校管理工作

5101：

1、实行校长负责制的相关资料：学校自主管理章程、校长聘任中层干部资料、上级各类责任书，学校工作计划总结，学校其它部门、人员与校长签订的责任状，体现校长的权力、义务、责任、待遇等方面的内容。

2、学校聘任制度，11年、12教职工聘用花名册，聘（任）书和劳动合同。

3、岗位责任制度，学校教务处、政教处、总务处人员安排表，规模较大的学校年级组、学科组机构，处室及年级组、学科组、教师、工人及其它岗位的岗位职责。11年、12年岗位考核细则，考核过程资料，包括奖惩。

5201：

1、校长办公会议制度，11年、12年行政会议记录。

2、教职工（代表）大会制度。11年、12年教代会资料，包括代表名单（是教职工大会的是全体教职工）、上级批复、会议通知、会议议程、学校工作报告、财务工作报告、学校重大事项的表决原始资料、提议案的解答资料、民主评议校级干部资料。

3、校务公开制度，校务公开领导机构、工作机构、监督协调机构，校务公开栏，11年、12年校务公开的存档资料（注明时间，分期整理）。

4、加强民主管理和民主监督工作，学校有党组织的有关党的民主管理和民主监督材料，工会民主管理资料（如评优、评先、晋级、基建、财务、重大事情决定、民主生活会等）。

5301：学校党政工联席会议记录（11年、12，一年至少一次），11年、12年工会经费拨付到位，工会工作成果资料。11年、12年学校召开专题会议研究共青团、少先队工作、设立专项经费资料；共青团、少先队组织工作成果资料。

5401：

1、学校人事管理制度，教师花名册，11-12《教职工流动情况汇总表》及各类工资异动花名册，行政值日记录，教师考勤制度及记载，其它考核资料，教师职称评聘工作资料，学校年终考核方案、表册、总结，教职工个人业务档案。

2、教学常规管理制度。（管理资料放教育教学）。

3、财务管理制度及其落实情况。

4、各类设施设备管理制度，各类仪器、资料、器材、设施设备的使用情况。

5、各项安全管理制度和安全应急机制，学校安全工作机构及分工、职责、安全工作预案体系和演练资料，安全隐患排查和整改资料，安全巡逻值守和信息报告资料，安全教育体系和文化特色的资料。

5501：关心教职工成长、提高的制度。为教职工办实事的资料，包括维权、保险、爱心帮扶、慰问、为教师解决个人和家庭困难等资料。学校推优、评先向一线教师倾斜的资料。11年、12年学校开展教育教学竞赛活动资料，开展教工之家（包括先进、模范职工之家，巾帼文明示范岗，芙蓉标兵岗，优秀教研组等）达标升级活动资料。

5601：11年、12年校园及周边环境综合治理措施、计划、总结。学校开展法制教育、禁毒教育、反邪教警示教育、平安校园创建、廉政文化进校园等活动资料。校内、校外矛盾纠纷调处（三调联动）资料。学校及周边治安整治资料。依法治校、送法入校园工作资料。

中沙完小合格学校建设

验收资料指导目录

一、学校教育教学

6101：实施素质教育的方案、措施、活动和效果资料，11年、12年学校工作计划和总结，部分学科教学计划、备课、教学总结，相关经验总结或论文，培育辅差的具体方案，转化后进生的具体的措施，转化后进学生的典型材料。学校无重点班、实验班、岐视和处罚后进生、学生成绩排队的现象。

6201：

1、学校德育工作计划、总结，德育工作领导小组的工作机构（包括党政工团）、人员配备、经费保障、工作制度、责任分工。学校德育活动资料，校务日志、班务日志、班主任手册、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体及优秀班主任评选表彰材料。宣传学习《守则》和《规范》的资料及有关奖惩措施资料，思品教育、心理健康教育、班会课程表，专任教师名单，教案等。

2、“三结合”教育网络。有关家长委员会、家长学校、实施家长接待日、组织教师家访，如家委会章程、会议记录、活动纪要、家访记录（每学期家访率为30%以上，资料包括统计表，部分原始家访记录）。

3、关心下一代工作机构，聘请校内外辅导员、法制副校长、建立校外德育基地、与社区、工厂等建立固定联系、组织参观博物馆、纪念馆、拓展德育渠道的资料。

4、校园文化、文娱活动、艺术节和体育运动会等资料。

6301：按省颁课程计划开设课程：省颁课程计划，学校近二年课程表（课程表开设课程的科目和节数必须与省颁课程计划相同）。教育教学管理制度和管理活动方面的资料。学生人数统计表，学生分班花名册；教师听课评课记载、教师备课本、听课本、学生作业本；教学常规检查材料。学校工作计划中对体育、卫生、艺术工作安排及要求，体卫艺工作领导小组，体育、艺术与健康教育课表，落实每天1小时校园体育活动（包括大课间体育活动）的资料。6401：实验和综合实践活动教学计划、总结、教案。实验教学登记册（演示实验、分组实验）等资料（要注意演示实验、分组实验的次数是否达标）。青少年科技创新成果等资料。学校课外活动的整体安排，各种兴趣小组的活动记载。学校实践基地资料和实践活动记载资料。

6501：根据新课程改革要求，各年级实行学生综合素质评估，有学生综合素质评价方案，有评价的过程资料和结果统计表。全校性的文体活动资料。

二、学校办学水平

7101：教育行政部门划定的服务区域，适龄儿童、少年按时就近、免试入

学资料，11年、12年入学率统计表（后面附文化户口普查册、统计表，学生读书信息记录，外地就读学生的证明材料，推迟入学或不能入学的证明材料）。

7201：学校扶困助学的制度和措施及相关资料。心理教育的整体安排，心理教育讲座及心理咨询的记录。11年、12年辍学学生统计表（与上报教育局的数据吻合），学生学籍申报资料，保学留生的制度和措施，劝学留生的典型。

7301：促进学生德、智、体、美、劳全面发展的相关材料及活动记录，学生个性潜能得到发展的资料，学生参加各类竞赛活动情况记载。11年、12年学生思想品德评价优良率统计表。学校特色方面的资料。

煤矿机械化验收情况汇报 篇5

一、基本情况

胜利煤矿位于达县城140º方向、直距约20km。行政区划属亭子镇胜利村所辖，交通较为方便。

2007年1月，四川省人民政府办公厅以（川办函[2007]13号）核准本矿为独立扩能矿井，生产规模由30kt/a扩至60kt/a。采矿许可证由4个拐点坐标圈定，矿区面积约2.85km2。开采煤层为K2、K5和K6煤层，开采深度为+680～+200m标高.我矿于2009年6 月开工建设，2014年9月经验收投产，设计生产能力为9万t/a，年核定生产能力为9万t/a。可采储量为79.82万吨，主要煤种为1/3焦煤，煤层平均厚度70公分，煤层倾角37°，矿井2014年瓦斯鉴定等级为：瓦斯矿井，相对涌出量5.2 m³/t, 绝对涌出量 0.34 m³/min。煤尘具有爆炸危险性，煤层不易自燃发火。经水患现状调查报告鉴定为中等。我矿于2014年建设完成了压风自救、监测监控、人员定位、供水施救、紧急避灾、通讯联络六大系统，经省安科院验收达到二级标准化。截止2015年8月，无死亡、重大伤亡事故。

现矿井布置 1个回采工作面（11161采煤工作面），2个掘进工作面（11162运输巷掘进工作面、11163运输巷掘进工作面）。开采方式为：采区前进式，区内后退式、工作面走向长壁式开采，矿井通风方式为：分区式。

二、矿井各系统情况

1、开拓系统

矿井采用平硐-暗斜井开拓，改造利用原+417m平硐作为矿井扩建后的主平硐，担负全矿井运输、进风、管线敷设等任务；改造利用原+569.3m柏林槽明斜井作为矿井扩建后的回风井兼安全出口。

矿区范围划分为五个采区进行开采。投产采区为一采区，位于+310m水平的+365m区段上山。

2、采掘系统

采区内采煤工作面采用单翼布置，后退式回采；在K6煤层中布置有1个采煤工作面，即11161工作面；K6煤层厚0.55m，平均采高0.7m、属极薄煤层。采煤工作面采用走向长壁采煤法，工作面采用单体液压支柱支护顶板，全部垮落法管理顶板，工作面采用铁皮溜槽自溜运输煤炭。

矿井布置有2个掘进工作面即：11162+365mK6南运输巷掘进工作面、11163+310m水平K6北运输巷掘进工作面；均采用炮掘机装工艺，局部通风机压入式供风。

3、供电系统

矿井目前为双回路电源供电，一回路取自于亭子新桥变电站，另一回路取自魏家洞变电站。

4、排水系统

本矿采用平硐-暗斜井开拓，矿井水通过+310m泵房水泵提排至+417m上部车场水沟沿平硐水沟自流出井。

三、安全生产管理机构设置、人员配备及培训情况

矿井配置了“五长、五科、五队”，矿长1人，技术负责人1人、安全副矿长1人、生产副矿长1人、机电副矿长1人。

四、矿井机械化程度

（一）采煤机工作面机械化程度

矿井在一采区+365m北翼布置1个采煤工作面。11161采煤工作面采用走向长壁采煤法，工作面倾斜长度为80m，装备SGD-420/22型刮板运输机，煤层倾角37～39°、厚度0.55～0.7m，月产量为6080t（机械化前月产量为2500t），工作面煤炭采用搪瓷溜槽溜煤，装备SGD-420/22型刮板运输机运输，单体液压支柱支护顶板。

经自评，采煤平均工效由2.65吨/工日提高到6.44吨/工日,采煤工作面机械化程度为57.1%。

（二）掘进工作面机械化程度

矿井共布置两个掘进工作面。在+365m水平南翼11162运输巷掘进工作面、+310m水平北翼11163运输巷掘进工作面均采用炮掘机装工艺，采用7655型气腿式凿岩机打眼，ZWY-80/16T矿用挖掘式重型装载机装岩，统计当月进尺为120m/头（机械化前月进尺为60m）。

经自评，掘进平均工效由2.4m/工日提高到4.8m/工日,掘进工作面机械化程度为75%。

（三）运输提升机械化程度

矿井生产时采煤工作面煤炭自溜至11161采煤工作面机巷刮板输送机，再由工作面煤仓经机车转运自井底车场，再由轨道斜井主绞车运至地面煤仓。

副暗斜井安装1台RJY22-25/298型架空乘人装置，担负人员运输任务。

主斜井装备JTPB-1.6×1.2型矿用防爆提升绞车，配套电机功率132kW, 提升斜长272m；

经自评,矿井运输提升机械化程度为66.6%。

三、矿井综合机械化程度

现矿井各主要生产系统基本完善，采掘工作面配置比例合理，通过对各主要生产系统核查和对矿井采煤、掘进、运输提升机械化程度自评，矿井采煤工作面机械化程度≥55％，掘进工作面机械化程度≥75％，运输提升机械化程度达到了66.6%，且符合“垂深超过50米的斜巷，必须采用机械运送人员”的要求，矿井综合机械化程度为66.3%。

四、安全方面

胜利煤矿创建机械化示范矿以来，无安全生产事故发生，三违行为下降85%左右，矿井为争创百万吨死亡率为零和“遏制重特大事故攻坚战”，不断延长矿井安全生产周期，创建“本质安全型”矿井。

五、生产成本及人员管理方面

胜利煤矿创建机械化示范矿以来，经自评采煤吨煤综合成本下降了65%，掘进进尺综合成本下降了85%；通过优化系统，实现集中生产，提高了员工劳动生产率，大大降低了员工的劳动强度，有利于员工队伍的稳定，提高了员工的安全意识和技术水平，使矿井真正实现了安全质量标准化、采掘机械化的目标。

乡镇学校创建合格学校汇报材料 篇6

我校在县教育局的正确领导下，高度重视硬件软件工程建设的组织实施工作，我校全体教职员工迎难而上，周密部署，有序推进了合格学校的创建工作。全校教职工振奋精神，扎实工作，我校合格学校建设取得很大的成效，对照《xx省合格学校建设标准》，现将我校自查情况汇报如下：

一、总则：

我校组织了全体教职工认真学习了省、市、县关于创建省合格学校的文件，成立了合格学校建设工作领导小组，并根据《xx省义务教育学校办学标准（试行）》的标准，将各项指标责任到人，并规定在指定时间内完成有关任务。

二、校园规划建设：

我校位于炎陵县xx乡茅坪村暖水组，学校有设计部门出具的校园规划图，校园布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。学校占地面积 4800平方米，生均占地面积平方米，绿化面积716平方米，生均绿化面积平方米。校园内绿树成荫，鸟语花香，是一所九年一贯制农村寄宿学校。学校教学用房面积为1947平方米，办公用房面积为 242平方米，体育场地面积为1080平方米，并建有篮球场两个，排球场一个规划改建学生运动场一个、羽毛球场一个。生活服务用房面积为1290平方米，其中，学生宿舍572平方米。礼堂及学生食堂1栋，总建筑面积为 258平方米。

我校教学区、运动区、生活区布局合理，功能齐全，能满足正常的教学和生活的需要。校舍安全，无危房。

三、学校装备条件：

学校功能室正在兴建之中，因工程进度和天气原因，工程未完工，按功能室的规划设计：我校配有多媒体教室、计算机室、劳技室、美术室、音乐室、理化生实验室、综合档案室、卫生室、体育器械室、图书室、阅览室等专用教室。各室均按省级标准配备，配备齐全，设备合格。学校有图书室一间，图书室藏书达8662册，生均册，图书账目清楚。教学参考资料，工具书和报刊数量达到标准。

四、学校办学经费：

xx年生均公用经费已全部到位，生均公用经费达到规定标准。学校按国家有关政策规范公用经费使用，并制定了相关的管理制度，开支合理。

五、师资队伍建设：

校长扶满洋，副校长孟军，他们都热爱教育事业，扎根山区，教育教学经验丰富，极富改革创新精神。学校行政人员竞聘上岗，专任教师均获得资格证，学校按照编制标准和学历要求配备了学历合格的语文、数学、英语、物理、化学、地理、音乐、美术、专任教师，其他学科均有经过相关培训的老师兼任。

学校非常注重教师培训工作，除参加市、县教育部门组织的教师业务培训以外，对全体教师还进行校本业务培训，以提高教育教学水平。现在学校每年都和长沙两所名校开展手拉手扶助活动。

学校全体老师都获得了普通话等级证且完全符合学科要求，90%的老师都通过了信息技术高级考试。

六、学校管理工作：

学校实行校长负责制，设置了校长室、教务处、政教处、总务处四个处室，并设有教研组，保证了各项工作的正常开展。学校明确了各机构的工作职责，制订了校长办公会议制度，建立了教职工代表大会制度。学校党支部充分发挥了政治核心和党员先锋模范作用，每学年均召开专题会议研究工会工作和团支部工作。

学校建立健全了部门岗位责任制，制订了教务处、政教处、总务处、团支部、教研组、图书室、实验室、档案室等的考核细则。并按照国家有关法律、法规和政策建立了教职工人事制度，实行教师聘任制。学校建立健全了财务管理制度成立了预算编制小组。《1》《2》

学校制定了教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方 面的管理制度，成立了安全工作机构，明确了责任，制定了各项安全工作管理制度和安全工作检查制度以及安全应急预案，发现问题及时解决。门卫管理专人负责，24小时专人值班，学生寝室管理专人负责。

学校建立了校务公开制度，成立了以校长为组长的校务公开领导机构，以总务主任为组长的校务公开工作机构，以工会主席为组长的监督协调机构。

七、学校教育教学：

在教育教学中全面实施素质教育制定了具体的素质教育方案和措施，成立了以校长为首的素质教育领导机构，按照方案和措施积极开展丰富多彩的全面提高学生素质能力的活动。学校制定工作计划时，均把素质教育作为重点内容安排。

学校成立了德育工作领导小组，每学期制订了德育工作计划，建立了分工合作的工作机制。树立并落实了德育为首，教书育人的观念，每学期在学科教学计划、备课和教学总结中，教务处统一要求做到教育教学与德育有机结合，并且坚持写教学反思，撰写论文。学校坚持开展体现德育主题的活动，如每周一定期举行升国旗仪式，每学期举行班级综合评价，开展主题班会竞赛、法制讲座、爱教电影观看等活动，大大推动了学校德育工作的进程。

学校教育坚持面向全体学生，严格按照党和国家的有关政策规范办学。学校课程严格按照要求设置，教学严格按照课表上课。学校制定了听课、评课和集体备课制度，积极开展教育教学活动。学校实验教学工作开展得有条不紊，实验开出率达100%。充分利用电教媒体开展教育教学活动，制定了校本教研制度和校本培训制度，落实情况较好。根据县教育局下发的有关学生综合素质评价的相关资料，对学生综合素质进行了比较全面、过程真实、可信度高的客观评价，每学期做好了统计和公示。

学校制定了培优辅差方案，加强了学生的心理健康教育，积极开展校园文化建设，团支部、少先队、政教处开展了丰富多彩的文娱活动，每学年举办了全校大型的艺术节、秋季田径运动会、趣味运动会、篮球赛、乒乓球赛等。政教处对学生的日常行为进行了评比，并做到每天一小结，每周末进行一次周评比，每月一表彰。并开设了公示栏。学校有统一的课外活动整体安排，有劳动技术活动室、美术室、音乐室以及理化生实验室和电脑室等实践基地。每学期都安排了田径、美术、音乐、篮球、乒乓球等兴趣小组活动，并配备了专任教师，且有活动记录。团支部开展了丰富多彩的活动，成立了“晨曦”文学社和“心灵之声”校园广播站。

八、办学水平：

我校服务区为xx乡管区内的适龄儿童少年，学校组织好了他们免试入学，建立了文化户口普查册，做好了学生读书记录。

学校制定了扶贫助学制度和措施，并制定了控流保学制度，有劝学典型材料。

学校每学期均开展了促进学生全面发展的系列活动，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到了发展。学生成绩的合格率在98%以上，犯罪率为0，违纪处分在1%以内。

学校校园干净整洁，绿化状况良好，学校的学风校风教风积极向上，当地群众十分满意。

以上是对我校义务教育学校建设的一个初步评估，学校的办学条件正在逐步改善，设备设施正在逐步完善，我们坚信，有上级部门的大力支持，有xx乡全体师生的积极进取，我们学校一定能成为一所人民满意的学校。

xx乡学校