亲子嘉年华主题活动

亲子嘉年华主题活动（通用14篇）

亲子嘉年华主题活动 篇1

万丰·铂金翰宫7月份亲子嘉年华活动文字

万丰·铂金翰宫首届亲子嘉年华圆满落幕

7月13日、14日，万丰·铂金翰宫首届亲子嘉年华在营销中心快乐上演。一大早许多家长带领着小孩纷纷到场参与活动，虽有炎炎夏日，也挡不住妙趣横生的游戏与精美奖品的诱惑，孩子们玩得异常开心。那一刻，万丰·铂金翰宫营销中心维多利亚广场俨然是一个儿童的世界。主题城堡、水上乐园，攀岩，竞技游戏、卡通人偶„„，孩子们在这童话般的梦幻世界中嬉戏玩耍，处处洋溢着清脆的欢笑声语。

带孩子来参加活动的吴女士表示：“由于家长们平日里工作忙，陪孩子的时间非常少，孩子缺少父母陪在身边的的亲情温暖，作为家长，内心一直十分愧疚，而万丰·铂金翰宫为家长们提供了这次难得的机会。同时，也让孩子们在万丰·铂金翰宫结交到一群新的小伙伴，度过一个难忘的假期。”

万丰·铂金翰宫举办这次亲子嘉年华，不仅给孩子提供了一次难忘的暑假回忆，更让各位忙碌的家长，放下工作压力，同孩子一起玩乐，增加了父母与子女间的感情。活动精彩，优惠也不容错过。据悉，万丰·铂金翰宫一期滨河产权现铺不分大小，全线9折钜惠，首付25万元即可拥有。另外，7月28日，全新臻品房源公开认筹，3万元即可抽宝马，活动详情，敬请咨询0374-8360999

亲子嘉年华主题活动 篇2

早8点,30组BMW车主家庭准时集合在运通兴宝4S店内,拥有丰富活动经验的运通兴宝工作人员有条不紊的为大家签到、调试手台、分发早餐和能量补给包、布置活动车贴,在集合BMW车主家庭进行活动流程讲解后,大家抱着愉悦兴奋的心情出发上路。

本次运通兴宝亲子嘉年华活动选地在位于北京顺义的意大利农场,既交通便利又具异国郊野风情,无需长途行车即可令潮爸辣妈们带着宝宝全方位感受意大利的文化生活。同时农场内还有采摘园区、迷你动物园等颇具特色的项目让宝宝亲近自然、认识世界、感受与城市生活不一样的风景。

以家乡美食为骄傲的意大利厨师长早已打开DIY厨房的大门迎接运通兴宝BMW车主家庭的到来,所有食材均取自于农场菜园果园自产及欧洲空运新鲜到货。宝宝们在餐厅大厨的指导与爸妈的协助下,完成了pizza、甜点等许多美味,终于可以骄傲的让爸爸妈妈品尝自己动手出品的西式大餐啦!

随着湖南卫视《爸爸去哪儿》热播的风潮,运通兴宝也为潮爸辣妈和萌宝们精心编策了趣味无限的互动游戏:“袋鼠抱”、“传吸管”、“挤眉弄眼吃饼干”比赛将电视上吸引宝贝们的互动游戏从荧幕中带出,让BMW车主与宝贝们一起体验游戏的快乐,增进全家感情的同时更有运通兴宝精心准备的精美礼品为活动助兴。

美好的时光总是过得太快,“悦享童趣萌宝总动员”运通兴宝亲子嘉年华在BMW车主家庭潮爸辣妈和萌宝的嬉笑中圆满告终,大家纷纷表示活动十分尽兴、意犹未尽,未来运通兴宝将不定期举办各类BMW车主活动,欢迎朋友们保持关注、积极参与,运通兴宝将奉献给您缤纷不同、精彩纷呈的各类主题活动!

北京运通兴宝汽车销售服务有限公司是BMW授权的首家全新设计4S经销商,于2012年8月正式开业,坐落于京南主干道南中轴路旁,是目前最大的BMW旗舰店。经营范涵盖新车销售、尊选二手车、金融服务、代办牌照、保险理赔、大客户业务、BMW生活精品销售等服务项目。

“亲子沙龙嘉年华” 开幕啦! 篇3

主题内容将涉及多个领域和层面，每周末我们都会为大家准备不同主题的沙龙。“明星宝贝生日会”：为宝贝准备独一无二的专场生日会；“红酒品鉴会”：在这里您能品尝到法国高端红酒，为您的生活添加色彩；儿童摄影机构首席摄影师教您专业的儿童摄影知识，自己也能为宝宝拍出酷酷的照片；知名幼儿园及早教机构的时尚育儿专家与您面对面进行交流，怎样才能把宝宝培养的更出色；资深美容师为您讲解健康美容之道，做一个健康时尚的漂亮妈妈；卡酷七色光培训中心专业名家进行艺术培训交流，优先成为卡酷七色光培训中心的小学员……

咖啡生活馆地址：

建外soho店：朝阳区建外soho西区12号楼底商

崇文门店：崇文区崇外大街18号国瑞城中区2号楼底商64号（近国瑞城北门）草桥店：丰台区草桥北区草桥欣园9号楼生活广场2楼

报名方法：热线报名及网络报名

报名热线：58695913-816 董老师

亲子嘉年华主题活动 篇4

一、活动主题：我运动、我健康、我快乐

二、活动时间：2015年4月3日下午2点50

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动目标：

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，增进亲子间的关系。

3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。

4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。

五、活动要求：

1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

六、活动准备：

足球 足球门 分队背心 记分牌 背景音乐、奖状

七、活动流程：

1、家长来园2：45入园，引领家长观众区域就坐。（二楼准备椅子，一楼班级多的椅子，提前摆放好）

2、主持人开场词

3、小运动员入场

4、园长妈妈致词

5、小运动员代表讲话

6、大部班小朋友与家长跳亲子热身操《天使》。

7、家长小朋友到侯赛区域准备

八、亲子足球游戏

1、游戏：快乐传球（每班一位计分人员）

玩法：家长绕标志物，把球传给孩子，由孩子球踢进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

规则：家长绕标志物传球，不计时间，家长把球传给孩子，孩子踢球射门进球一球班级得1分、不进不得分。

本轮大一得分、大二得分、大三得分

2、游戏：三足射门

玩法：每组家庭两人三足由起点走到射门区，用被绑住的脚将球射进球门。规则：用被绑住的脚将球射进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。本轮大一得分、大二得分、大三得分

3、请家长到观众区就坐，下面开始幼儿足球对抗赛。请小朋友到休息区域准备。

九、幼儿足球对抗赛

1、啦啦队进场热身，啦啦队退场。

1、进场音乐

2、比赛小队员站队入场

3、双方握手仪式 合影仪式

开始比赛 比赛时间10分钟/场 七对七 采取单循环赛形式

大一VS大二 大二VS大三 大一VS大三 裁判：曹老师

规则：每班14位小朋友进行足球对抗赛。一场后胜利的一方得3分，输的得1分，平局各得2分。

备注：主持人在各个环节都要辅助解说 包括小队员入场介绍队员名字 比赛过程中互动解说 以及比赛结束颁奖仪式。裁判员曹教练负责球场内组织工作 引领比赛孩子入场，握手，合影以及比赛执法吹哨。

各个班级的教师负责不比赛孩子安全，互动给本方球队加油助威等工作。

十、家长讲话。

十一、颁奖仪式（颁奖嘉宾每班2位）。冠军班、亚军班、季军班

十二、班级合影留念。

十三、结束感谢！（相亲相爱一家人）

补场游戏：

1、萝卜蹲：

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.2、抢占阵地：

首先，给每组发一张报纸，然后需要两人同时站到报纸中，成功在报纸上站立3秒钟即可通过（主持人可以引导全场一起3秒倒数），通过的队伍需要将原来的报纸对折，既面积缩小了一倍，然后两人需要再次站立上去，以此类推，游戏直到剩余到最后一组结束。站报纸时，两人的脚不能有一点踩在报纸以外的地方，当报纸面积很小只够一个人站立时，家长的可以抱起孩子，这会游戏会很有意思，大家可以试想，当报纸面积只有一个脚大时，金鸡独立，再抱着一个孩子的会是什么样子，此时全场都会给你们加油的。注意：当越到最后家长要抱着孩子时，需要注意安全，防止无防备摔倒。

常青藤幼儿园 2015年3月31日

亲子足球嘉年华邀请函

亲爱的家长朋友：

我园第一届亲子足球嘉年华即将举行了！这是孩子们期盼的快乐聚会，也是家长们展示风采活力的舞台。2015年常青藤幼儿园亲子运动嘉年华敬请您准时参加！

活动时间：2015年4月3日星期五下午2：45 活动地点：幼儿园操场

亲子足球嘉年华是大班部的大型活动，为了保障其顺利、平安、愉快地进行，在组织方面幼儿园慎重地考虑了各个细节，同时也希望得到家长的支持与合作。特提出以下注意事项，请仔细阅读并身体力行，为孩子树立良好的榜样。

1、做文明家长，做文明观众。所有家长在指定地方观看，给孩子留出宽敞的活动场地；不在表演场地内随意穿插，不进入表演场地拍照、摄像，以免影响孩子的表演情绪和秩序；尊重孩子及家长的集体表演，给予每个表演的孩子和家长热情的掌声和鼓励；离开时告知老师，并带走垃圾，保护环境。

2、亲子活动会中有快乐传球、三足射门项目，请家长穿浅颜色的运动服及便于运动的平底鞋来园。

3、为了保证孩子的安全，请家长听从老师的指挥，统一行动。

5、亲子足球嘉年华是大型集体活动，也是一种教育活动，有分组、轮流、等待等活动规则，也有尊重他人表演、公平竞赛、正确对待结果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社会教育，因此请家长时刻注意自己的言行，给予孩子讲文明、有素质的良好影响。

亲子嘉年华主题活动 篇5

“六一”儿童节，是孩子盼望已久的节日，是一个充满希望的日子。为了让孩子们度过快乐而有意义地儿童节，为了让家长进一步融洽亲子感情，增进亲子间互动。我园为孩子们精心策划了一场“庆六一，快乐嘉年华”的亲子系列活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，有快乐亲子彩绘馆、快乐亲子体验馆馆、约克英语角及快乐自助餐。希望孩子们在积极的参与中感受合作与交往中体验童年的幸福与快乐，让快乐的亲子活动为孩子们的童年留下美好而难忘的记忆。现将本次亲子游园活动有关事项通知如下：

游园时间：5月30日上午 8:30—10:30

游园地点：屏东幼儿园半地下室、户外操场及美劳室等。

游园内容：附后

自助餐时间：205月30日上午 10:45—11:30

自助餐地点：屏东幼儿园各班教室

温馨提示：

1、请一位家长携带一名幼儿参加，并记得带上游园邀请函，否则将无法参加游园活动!

2、请家长和幼儿自备鞋套参加快乐亲子彩绘馆的活动。

3、游园活动结束后，请家长带领幼儿回到本班参加自助餐活动!

4、自助餐活动时请家长引导幼儿按需取用，有序进餐，不浪费粮食。

5、严禁吸烟和穿细高跟鞋入园。

6、因幼儿园无停车场，请家长尽量不开车前往，不便之处敬请理解。

游园活动名称及玩法

一、活动名称：车轮玩起来——轮胎

场地：文化长廊

游戏玩法：爸爸妈妈和宝贝一同入馆，构思好彩绘画面进行大胆创意彩绘;可以和小朋友商量、合作完成一个作品。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

1、活动时间为20分钟，操作时间内不再接待幼儿入场。

3、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入。

4、操作完毕请从出口出场，并保持场地的干净;

二、活动名称：七彩梦——纸箱

地点：半地下层建构室

游戏玩法：孩子自选排笔和颜料，用排笔在纸箱上画出自己喜欢的颜色。孩子们，动起来吧，发挥你们的奇思妙想吧，让纸箱也能拥有一个五彩的梦!

温馨提示：

1、请凭入场券在门口等候区的椅子上等待，活动时间为16分钟，操作时间内不再接待幼儿入场;

2、在作画时间内没有完成的，也请有序离场。

3、家长陪同入场，请鼓励宝贝们自己动手。

4、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入。

三、活动名称：快乐涂丫——雨鞋

地点：半地下层

游戏玩法：选择一只雨鞋，家长与孩子共同合作在雨鞋上进行彩绘，画出自己喜欢的图案。

温馨提示：

1、入馆时间16分钟，在规定的时间内完成彩绘。

2、入馆前请家长穿好鞋套，并为孩子穿好美工服。

3、彩绘时，保持地面的整洁，并将用完的画笔及时放进相应颜色的笔筒里。

4、彩绘结束后，将彩绘好的鞋子摆放在规定的位置。

四、活动名称：色彩部落——花盆

地点：半地下层

游戏玩法：选择一个自己喜欢的花盆，家长与孩子共同合作在花盆上进行彩绘，画出自己喜欢的图案。

温馨提示：

1、入馆时间16分钟，在规定的时间内完成彩绘。

2、创造前穿好鞋套和美工围裙进入创作区，离开时请留下美工围裙，带走鞋套。

3、彩绘时，保持地面的整洁，并将用完的画笔及时放进相应颜色的笔筒里。

4、彩绘结束后，将彩绘好的花盆摆放在规定的位置。

五、活动名称：创意空间——奶粉罐

地点：半地下层

游戏玩法：孩子自选排笔和颜料，用排笔在奶粉罐上画出自己喜欢的花纹和图案。小朋友们准备好了吗?快来体验神奇的创作吧。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

2、活动时间为16分钟，操作时间内不再接待幼儿入场。

3、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入。

4、操作完毕请从出口出场，并保持场地的干净。

六、活动名称：快乐DIY ——蛋托

场地：二楼美劳室

游戏玩法：家长取一片纸浆蛋托，和孩子自选颜色，用排笔在蛋托上彩绘出各种各样的图案。发挥你们的奇思妙想吧!我们期待你们更多的精彩。

温馨提示：

1、每轮作画时间为16分钟，操作时间内不再接待幼儿入场。

2、请凭入场券在门口等候区的椅子上等待，家长陪同入场。

3、操作完毕请收拾好材料，在规定内没有完成的作品，也应有序离场。

4、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入美劳室。

七、活动名称：建构飞机

场地：户外操场

游戏玩法：每个家庭选择一份材料，家长和孩子共同建构，在规定时间内完成。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

2、入场后请家长和孩子到老师处领取一份建构材料。

3、建构时间为10分钟，时间到，无论作品是否完成均可作为礼物送给幼儿。

八、活动名称：会跳舞的机器人

地点：半地下层舞台

游戏玩法：家长和孩子入场后可以和跳舞机器人一同舞蹈，充分感受机器人的奇妙。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

121城圣诞新年亲子嘉年华 篇6

亲爱的家长朋友，在圣诞节和元旦即将到来之际，您是否想送给自己的宝贝一份特别的礼物呢？那么来关注121城新浪微博吧！只要您于12月20、21、28、29日的12:01、12:

10、1:21三个时段，关注、评论、转发121城“圣诞新年亲子嘉年华”活动微博，即有机会获得121城儿童门票1张，关注、评论、转发缺一不可，记得来参加哦！

121城新浪微博：weibo.com/sy121city；咨询电话：024-258271

21121城圣诞新年亲子嘉年华

叮叮当~叮叮当~铃儿响叮当~亲爱的小朋友们，121城“圣诞新年亲子嘉年华”活动即将开始了，赶快和爸爸妈妈，一起来121城感受不一样的成长吧！

圣诞新年期间121城将带给小朋友们一系列惊喜活动：

活动一：圣诞新年好彩头

只要于2012.1.1-3来121城游玩，即有机会参加现场抽奖活动，带回神秘奖品，赶快来121城开启新一年的幸运轮盘吧！

活动二：新年许愿送祝福

收获满满的2011马上就要结束了，崭新的2012即将到来，你是否有好多祝福的话语要说呢？圣诞、元旦来121城，拿起纸笔，写下你的对爸爸妈妈、对自己、对小伙伴的串串祝福吧！

活动三：亲子协力踩气球

2012.1.1-3来121城游玩的小朋友，可以邀请你的爸爸妈妈一起参加我们的亲子协力踩气球游戏，考验家庭凝聚力的时刻到了，你准备好了吗？ 活动四：狂欢游行high翻天

节日总是跟狂欢分不开的，圣诞、元旦期间，121城每天都会有精彩的狂欢游行上演！小朋友，拉上爸爸妈妈一起加入我们的狂欢队伍吧！

活动五：圣诞礼物大派送

小朋友，你们想不想亲手接过圣诞老人的礼物呢？2011.12.23-25来121城吧，与圣诞老人亲密接触，并得到圣诞老人的神秘礼物！

除了以上特别活动外，节日期间，121城大剧院将上演精彩节目，爱好唱歌、跳舞的小朋友，你们可千万不要错过争当小演员的机会哦！

活动时间：圣诞活动2011.12.23-25元旦活动2012.1.1-3 活动地点：121少儿职业体验城

沈阳市铁西区重工北街66-1号 铁西体育场东区

活动热线：024-25827121

官方网站：.cn

亲子嘉年华主题活动 篇7

亲子阅读是家长和孩子围绕图画故事书展开讨论、交流的一种分享性的、个别化的阅读活动。幼儿时期的亲子阅读是在一个和谐自然的环境下, 父母和幼儿通过各种方式进行阅读, 这些方式可以是父母讲幼儿听, 幼儿讲父母听, 还可以是表演、画图、手工等方式, 这里主要强调的是父母与幼儿一起来分享的过程。与幼儿近距离地接触, 让幼儿感觉到亲切, 又让幼儿能注意力比较集中地倾听, 还可以促进亲子间的感情。我们在亲子阅读的调查中发现, 家长在图书选择上比较茫然, 不能很好地把握早期阅读的核心价值, 缺乏阅读指导方法和策略。为此, 我们开展了亲子阅读活动。

一、创设亲子阅读吧

根据亲子阅读活动的开展, 我们创设“亲子阅读吧”, 共四个栏目。

1.“本月推荐的图书”。推荐好的读本, 让家长体验亲子阅读的快乐。每月向家长推荐四本图画为主、色彩鲜艳的好书。在内容选择方面, 要求符合幼儿的年龄特点, 情节生动有趣, 知识面由浅入深, 充分吸引幼儿的注意力, 激发幼儿阅读的兴趣。

为了顺利地更好地开展这个活动, 我们利用了“家长问卷”了解亲子阅读的现状以及存在的困惑, 针对困惑与现状我们又开展了“好书推荐”活动。在给家长推荐优秀的幼儿读本时我们也做了选择, 结合幼儿的年龄特点, 我们给家长推荐了一张书单, 让家长自己选择, 有经典童话故事图书、科普类图书和精彩的童趣绘本图书。家长们说:“没想到, 给孩子看的绘本竟让我们全家人爱不释手。”“每晚和孩子一起阅读是一天中最快乐的事。”

2.“我和宝宝一起读”。许多家长阅读指导策略主要是来自于自己的摸索, 没有一个科学的指导方法。很多家长对孩子各年龄段的阅读能力发展特点的认识不够, 在亲子阅读中没能做到完全根据孩子的兴趣爱好, 有针对性地进行书籍选择或阅读指导。我们每周从每月向家长推荐的四本好书选取一本中进行分析, 把握书中所蕴含的情感和重难点, 为家长提供幼儿阅读方法和策略上的指导。

3.“共读感悟”。家长会在活动中与交流自己在亲子阅读实施过程中的体会, 在交流中各抒己见, 相互学习, 许多家长就是通过这样的交流才学会了好多的方法。我们还针对某一家长的困惑进行讨论, 寻求适合的解决对策, 教师给予科学的指导与建议。

4.“借书卡”。方便幼儿借阅班里的优秀图书。每周幼儿可以借阅一本幼儿园图书, 借阅时间为2~5天, 这样幼儿便可以在亲子个性化的阅读中获得发展, 也为实现家、园图书资源共享迈出第一步。

二、开展多形式的亲子阅读活动, 提升家长亲子阅读的能力

我们开展了一系列的亲子阅读活动, 为家长提供了学习和交流的平台。

1.进行“示范教学”。在调查中, 许多家长对怎样开展亲子阅读活动感到茫然。因此, 我们为家长们开放绘本课堂的教学观摩活动, 活动后教师介绍设计意图、活动目标、方法和策略等, 组织家长们针对活动的内容和形式展开讨论。虽然示范教学向家长展示的是幼儿园的早期阅读活动, 但相对于其他形式而言, 它具有更直观易懂的特点, 可以抛砖引玉地给家长以启发。

2.在家长园地中向家长宣传亲子阅读方法。为让家长了解国内外早期阅读的态势, 帮助家长树立正确有效的亲子阅读活动的理念, 组织了“重视幼儿阅读能力的培养”“如何开展亲子阅读”“亲子阅读中的指导方法”“如何分析读本”“家庭是孩子成长的摇篮”等讲座。

3.开展亲子阅读交流会活动。在亲子阅读交流上, 我们让每位家长带一本自己推荐的好书, 介绍给大家, 并将自己的阅读经验、阅读体会与大家分享, 从而促进家庭间的图书借阅等。家长们在交流中各抒己见, 相互学习, 好多家长就是通过这样的交流才学会了很多的方法。

4.制定切实可行的阅读方案供家长参考选择。

方案一:每天安排家庭快乐亲子阅读时间。每天晚上父母抽出20分钟的时间, 和孩子一起阅读推荐的绘本。

方案二:绘本表演。选择一些可以表演的绘本如《咕噜牛》《鳄鱼怕怕, 牙医怕怕》等, 让父母和孩子一起表演角色, 演绎绘本的内容, 孩子在再现故事的过程中体验着和父母一起表演的快乐, 从而更加喜欢阅读。

方案三:游戏的方法。游戏是幼儿的天性, 我们利用孩子和父母在家体验游戏的形式再现或创造再现绘本内容, 如《爸爸的吻》《捉迷藏》, 还走出家庭到大自然中去观察体验, 如《蚯蚓的日记》, 等等, 家长可以有目的地和孩子一起去观察和感受。

方案四:寻求答案式阅读。家长可将提出的问题放在阅读前、阅读过程中、阅读后。让孩子带着问题去阅读, 家长指导孩子并同孩子一起寻找绘本中问题的答案, 让孩子体验解决问题的快乐。

方案五:制作亲子图书。我们让孩子和家长一起在家制作图书, 来提高孩子的阅读兴趣, 在温馨的家庭氛围中, 家长与幼儿一起讨论, 一起想办法解决问题, 分享共同制作的快乐, 体会着成功的快乐。

亲子阅读是一种学习手段, 也是一种生活方式。在一个和谐自然的环境中, 家长与孩子共同体验着阅读的快乐, 极大地提高了幼儿的阅读兴趣, 提升了家长亲子阅读的能力。在开展亲子阅读的过程中, 丰富了家长亲子阅读的方法和策略。父母和孩子通过多种方式进行阅读, 提升了阅读的乐趣。

小班主题活动：动物嘉年华 篇8

秋天，在班级家委会的组织下，孩子们去了“杭州野生动物园”秋游，很多孩子都非常喜欢动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。本着孩子对于动物熟悉和好奇，为了不打消他们的这一份热情，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？考虑到小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“动物嘉年华”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，重点选择了容易亲近的小猫、小兔、小鱼、小乌龟这四种动物作为幼儿感知认识、体验和探究的对象，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。借助“动物嘉年华”这一主题活动，带领幼儿一起探索动物的生活习性，发展幼儿的观察能力，感受到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华，感知动物世界的千姿百态。

二、主题活动目标

1.喜欢小动物，学习观察接近小动物的基本常识和简单方法，了解小动物的外形特征，生活习性。

2.学习饲养小动物，积极参与小动物的探索活动，培养爱护小动物的情感。

3.感知动物世界的千姿百态，感受动物的形体美和动态美。

4.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。

5.能大胆描述对小动物的认识和感受，通过亲子收集资料，乐意与同伴分享小动物的经验和看法。

6.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

三、可供选择的主题活动

四、主题网络图

五、可利用的教育资源

（一）幼儿园资源

1.活动区设置。

（1）益智区

a.投放各种动物图片，鼓励幼儿认一认，说一说小动物的名字。

b.投放七巧板，引导幼儿发挥想像力，通过各种形式的七巧板拼接，创造出小动物的形象。其中，孩子们对小鱼形象最为喜欢。

c.收集生活废品，进行创意想像，鼓励幼儿利用生活物品大胆制作小动物。

（2）科学区

a.鼓励有条件的幼儿带兔子、乌龟和小鱼等小动物放置在科学饲养区，让幼儿在饲养、观察的过程中进一步了解掌握这些小动物的外形特征和生活习性。

b.投入纸笔，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式将观察到的现象记录下来跟老师同伴一起分享交流。

（3）糖果屋加工区

a.提供塑料棒、小吸管、超轻彩泥、树枝、泡沫球、茶叶棒等，让幼儿尝试制作“动物棒棒糖”。

（4）美工区

a.提供颜料、画笔、棉签、卡纸，鼓励幼儿大胆地进行动物涂鸦动物。

b.提供记号笔、宣纸、墨水，引导幼儿进行创意水墨画动物。

c.收集彩纸纸条，供幼儿进行撕贴画。

d.提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿塑造小鱼、小兔等小动物。

（5）表演区

a.提供小动物服饰、故事音频，鼓励幼儿大胆地进行情景剧表演。

2.墙饰。

（1）主题墙

本次主题一共四个大模块，分别是以小白兔、小猫咪、鱼、乌龟为形象区分的四大模块，材料源于教室随处可见的废旧用品，从视觉效果上看，为发展孩子的创造力起到一定的作用。板块中不仅有孩子的作品呈现，还有活动掠影以及观察记录，为幼儿的学习提供直观、方便的素材，同时也展示幼儿的探究学习痕迹。

（2）展示区

将幼儿利用各种材料制作的小动物形象展示出来，供幼儿和家长欣赏。

（二）家庭教育资源

1.请家长协助孩子一起制作纸板海底动物，带来幼儿园供大家开展钓鱼游戏，增强孩子对海底动物的认识和喜爱，丰富知识量。

2.请家长在家带孩子观察常见小动物，知道其名字；也可以通过照片视频等在班级QQ群与班上小朋友分享，并将记忆深刻的照片带到幼儿园做成摄影展，供孩子们介绍欣赏，拓宽认知。

六、精选活动教案、实录和照片

活动名称：我喜欢的小动物（科学）

活动目标：

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备：

1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导：

一、以组织“动物联欢会”的形式引入，激发幼儿兴趣

老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”

幼儿：“我最喜欢小鸟，因为它会飞”“我最喜欢小白兔，因为它有长长的耳朵”“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”“我喜欢小狗，因为她会看家”……

二、老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征

老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”

幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”“乌龟的背上有硬硬的壳，像一座房子”“螃蟹有八条腿，是横着走路的”“刺猬浑身上下都长满了刺”……

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三、请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法

老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”

幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”

四、提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。

活动名称：卡罗尔和她的小猫（语言）

活动目标：

1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

活动重点：

初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

活动难点：

能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

活动准备：

1.挂图18号，磁带及录音机。

2.《小朋友的书·亲亲小动物》。

活动过程：

一、引出主题

1.提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

2.有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

二、教师讲故事

提问：故事里有谁？

三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容

1.教师讲述故事开至“什么样的都有。”

提问：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？

第二只猫是什么样子的？

叔叔是怎么样送猫的？

2.教师讲述故事从“打这以后”至结束。

这些小猫在卡罗尔家里干什么？

为什么要把这些猫送走？

送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？

卡罗尔看到伯洛时是怎么样的？伯洛呢？

你喜欢伯洛吗？

四、幼儿阅读

幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》。引导幼儿看看画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

活动名称：小猫学本领（健康）

活动目标：

1.幼儿掌握走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.幼儿能大胆创编动作，发展创造想象能力。

3.幼儿能对体育活动感兴趣并形成活泼开朗、勇敢的性格。

活动准备：

1.弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、幼儿扮演小猫，做热身操

1.幼儿听音乐做小猫走路进场。

2.小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、提供各种器械，引导幼儿探索多种玩法，体验游戏的乐趣

1.小猫练本领：

（1）师：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想得方法多，掌握得本领多。

（2）小猫自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

（3）小猫互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.游戏：小猫钓鱼。

（1）玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）、走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（弓形门）、跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，重新出发。

（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

三、听音乐做歌表演《走路轻轻》

活动名称：龟兔赛跑（体育）

活动目标：

1.幼儿练习跳跃和手脚着地爬的动作，提高四肢力量。

2.养成遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

1.场景布置：比赛的跑道和环境。

2.活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3.奖品：五角星。

活动过程：

一、扮演角色“乌龟”，学做模仿操

师：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！

二、基本部分

1.自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

师：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了？

教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

2.游戏：龟兔赛跑。

幼儿分组扮演角色进行比赛。

规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

互换角色进行比赛。

三、游戏：我像谁？

玩法：幼儿模仿动物的样子，请老师或同伴猜他扮演哪种动物。

七、主题活动反思

（一）主题内容具有生活性

动物是幼儿日常生活中常接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题。本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴近幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。

（二）活动过程突显主体性

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学习的主人，尊重幼儿的选择和质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学习，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。

（三）活动方式体现探究精神

为了促进幼儿知识建构，教师创设平等、自由、相互接纳的学习气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学习环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过“跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学习的能力，促进了幼儿学习方式的根本改变。

嘉年华活动概况 篇9

活动主题：“透明*互联*共享”——龙华区首届社会组织嘉年华

活动时间：2017年9月9日9：00--17：00

活动地点：龙华区文化广场（深圳市龙华区东环二路）

场地效果：

二、重要事项：

1.机构确认：参展入围组织需将“龙华区首届社会组织嘉年华参展承诺书”扫描件（见附件一），于2017年8月25日18:00（周五）前发送至union@ok-union.org，邮件发送请以“机构名称+嘉年华确认资料”为名称。

2.机构参展：请各组织9月9日早上9点之前到达龙华区文化广场，提交纸质的“龙华区首届社会组织嘉年华参展承诺书”原件，签到并换取参展证书及相关礼品（礼品数量有限，先到先得）。

3.参展证书：本次活动为龙华区建区以来首届大型的社会组织嘉年华，具有历史纪念意义，参展证书由组委会精心制作，印刷各参展组织的名称，入选舞台表演的组织将以“节目名称”+“机构团体”的形式印刷。

三、参展须知：

1.本次嘉年华为纯公益活动，不收取参与费用，亦无经费补贴；

2.展位门楣由承办方统一制作,门楣的显示名称以合法注册的机构名称为准； 3.承办方提供活动当天的基础用水，午餐须由各组织自理；

4.各组织的摊位展示和互动内容由组织自行设计和准备，建议突出特色，以多种形式的互动和游戏为佳。活动当天各个组织/项目可在摊位附近派发组织/项目宣传单页等；可携带易拉宝、展架等摆放在摊位内外，但不能挡住参展门楣与通道； 5.活动当天各个组织需负责自己摊位的装饰以及卫生，嘉年华结束后，请将场地收拾干净；

6.因报名参展机构较多，为保证大家都能获得更多的交流对接机会，组委会为每个组织提供3米*1.5米的免费展位（两个组织共用3米*3米帐篷一个，以背靠背的形式设置），配备1.5米长桌子两张（带绒布），椅子2-3张，门楣一张。7.为保证嘉年华的群众参与性与乐趣，现场划分超过5000平空地的游戏区、活动区，方便各组织申报。8.各组织的摊位位置、节目表演时间和顺序、场外活动区域位置由主办方统一安排、管理，将在活动开展前2-5天内，以邮件形式通知到各组织。如有特殊需求请在回复“参展承诺书”的邮件中说明，主办方将综合考虑进行调整，不接受现场临时申请调整，请各组织知悉。

9.嘉年华活动过程中，各摊位安全责任由各组织负责，遵守关于参展布展撤展的时间安排和相关规定，自行负责看管好自己的展品及随身携带物品，自觉遵守国家各项消防法规，不将易燃易爆等物品带到现场，不进行宗教宣传，不进行反动思想宣传，不在活动现场吸烟。请各组织时刻注意安全事宜，将人身安全放在首位。谢谢合作！

公益道路上，感谢您同行！

龙华区首届社会组织嘉年华组委会秘书处

体育嘉年华活动总结 篇10

经过“奔跑吧2班”活动策划组三个多星期的酝酿与准备，历史文化学院1202班体育嘉年华之“奔跑吧2班”于2015年5月24日在一课架空层隆重开展，整个活动时长为2个多小时，参与者为12人，所有活动参与者均在策划组的指引下有序的开展每一个流程。

本次“奔跑吧2班”仿照时下最火节目《奔跑吧兄弟》以及韩国Running Man的活动形式，共设置了五个环节：第一环节：抽签分组。每位同学在预先准备好的抽取彩带，同颜色者为一组。第二环节：先“伸”夺人。三组成员分别接龙劈叉，哪组劈叉长度最大者就可以有下一环节活动选取优先权。第三环节：各显神通。按照上一环节各自抽取的任务分别有打保龄球、逻辑推理和踢毽子。第四环节：我最会算。各组在规定的范围内寻找足够的多的算术符号和数字，用时最快者为赢家。第五环节：名牌大撕杀。三组在规定范围内进行互相撕名牌，哪组名牌留到最后为胜利。值得说明的是，本次活动每一环节均有胜利者可以抽奖，而奖品则是丰富多彩，同学们也是乐在其中。

以上是对本次活动的一个大致梳理，接下来我将会就本次活动开展情况进行一个总结。首先，从本次活动内容设置上来看，它丰富而又不乏深度。例如我们第三个环节的子活动逻辑推理，我们充分利用地理优势，把各提示卡随机散发到草丛或树叶等隐蔽地方，参赛者则分工合作寻找提示卡片，最后在提示卡片的指引下顺利解答问题。不过，在内容设置上对参赛者的能力有点估计失误。例如同样是第三个环节的子活动踢毽子。我们策划组要求参赛者寻找陌生人一起踢毽子并且要连续踢10个。但是参赛者均没有踢毽子基础，难以连续踢10个，而且，由于活动当天天气原因，课室周围人并不多，更增加了该组同学的任务难度。

其次，从本次活动的形式上来讲，紧跟时尚。学生对时尚流行事物总有一些期待与好奇，而我们策划组非常机智地利用有限的资金最大限度地使活动变得接地气而又有趣。据参赛者的反馈对这次活动非常的满意，小经费出大活动！

冰雪嘉年华活动总结 篇11

上午10点半，现场已经排了大约100米的队伍，每个人手中拿着一张冰雪嘉年华的门票，经询问得知，原来今天是万科举办的冰雪嘉年华，“冻”房梦之旅主题活动的开放首日。记者随机采访了一位排队的市民，“前段时间听朋友说有这么个活动，就领了票也过来了。之前老听人家说哈尔滨的冰雕很有名，从来没见过，没想到大热天的在南京碰上了。”

跟随人流排队入馆，很庆幸刚才听工作人员的建议，穿上了他们特别准备好的羽绒服，体验馆内温度达到零下十度，瞬间进入冰雪世界。高约2米的魔幻城堡，一下子像进入了童话世界;数个大大小小的蘑菇，很像爱丽丝梦游仙境的感觉;冰雪花园里动画片熊出没的熊一熊二光头强，吸引了很多小朋友合影;而大型冰雕滑梯，更是让所有人玩得不亦乐乎。

二、全国首个冰制样板间，震撼登场

如果说爱丽丝梦游仙境主题的冰雕群，让孩子们虽然叫着“好冷”但迟迟舍不得离开，那么全国首例按照1：1比例真实打造的冰制样板间则让大朋友们啧啧称奇。据了解，这是根据万科九都荟约140平米三房户型打造的冰制样板间，真个房子用真冰搭成，里面的家具比如沙发、餐桌等也是用冰雕制的，创意独到、非常有趣。

为了让大家了解“冻”房是如何诞生的，活动方还邀请了专业师傅现场展示冰雕制作，记者到达时，师傅正在雕刻阳光房里的钢琴，手指翻转间，一架钢琴造型就栩栩如生呈现了。活动方甚至还特意暂未将卧室做出来，留待现场制作给大家观看。

而这个户型本身也相当有特色，客餐厅面积达到四十多平米，三间卧室全部朝南，阳光房、储藏室一个都不缺。看来近期风头很足的万科九都荟项目户型也很有竞争力。

三、十二年履迹相承九都荟扎根南城

亲子嘉年华主题活动 篇12

活动目的：

借助圣诞节，通过互动游戏、暖场小游戏、抽奖等活动，营造良好的客户氛围，既加强和老业主的情感联系、增进和谐的邻里关系，又可以很好的为后期天润万象城宣传造势，提高客户对本楼盘的认知度与可信度。

活动时间:2013年12月22日【星期日】

活动内容：

1、互动游戏：人体时钟、投绣球、土豪抱团、快乐呼啦圈、比/划/猜、真假难辨、亲情大调查、吃不吃

2、暖场游戏：愤怒的小鸟、套圈、真人飞行棋、捏糖人

3、抽奖

活动流程

9:00—9:30客户签到领取抽奖券。先到的客户可参加暖场类小游戏或全家总动员亲情照。9:45—9:50 主持人登场致开场白。9:50—9:55 公司领导致辞。

10:00—11:30 互动游戏，穿插抽奖。

费用预算

合计：11220元

1、活动背景画面

820元

2、毛绒玩具

3500元

3、舞台、主持人

2400元

4、抽奖券400张 300元

4、抽奖礼品

4200元（单缸全自动洗衣机

3、电火锅

3、电水壶6）

营销中心

动漫创意嘉年华活动方案 篇13

一、前言：

随着世界经济全球化进程的加快和信息技术的飞速发展，文化对于当代社会经济生活的影响越来越来大，成为提升产业竞争力和推动经济发展的重要因素。发展文化产业已成为我国下一阶段国民经济和社会发展战略的重要组成部分，成为构建社会主义和谐社会的重要内容。

XX位于广东南海之滨，倚山傍海，风景秀丽，物产丰富，陆、海、空交通便利，地理位置优越，是安居兴业之宝地，是深圳市六大辖区之一，是未来现代化经济中心城市，深圳的工业基地和西部中心，生产总值总量和速度均居深圳市六区首位。

但是做为深圳市的经济大区，在文化产业发展方面也存在一些薄弱环节和不利因素问题。

所以，为深入实施文化立市战略，贯彻落实市委市政府《关于大力发展文化产业的决定》和市文化产业工作会议精神，推动我区文化产业快速发展，围绕“努力把文化产业培植成为我区新的支柱产业”的总体目标，我们拟在文化广场举办首届动漫创意嘉年华活动。

本次活动必将激活动漫产品的商业市场，推动动漫及相关产业发展，培育动漫消费文化，扩大动漫参与人群，有力推动我区动漫产业快速前行。

二、活动宣传定位：

梦幻集结令！

2010年，……月……日。文化广场

召唤全种族！全职业！

无论你是法师、战士、海贼王、巡查官，木叶村的忍者、艾泽拉斯的旅人、威威猫的Fans、灰太狼的死敌…… 或者，不管你是黄皮肤，蓝眼瞳，司机先生，护士小姐，学生弟弟，老师大人…… 来！一起把灵魂里的梦幻熔化成烈焰吧！

近年来，深圳陆续举行的动漫嘉年华火热，我们看到了星星之火的燎原之势。

今天，动漫创意嘉年华，会是炽热之熔炉，把我们的激情、幻想、欢笑，泪水——关于动漫的一切！熔化！沸腾！

一直是深圳动漫产业的倡导者和参与者，呐喊是我们的责任，开拓是我们的义务。在一次次动漫盛会——不，盛宴之上，大家都曾看到我们的身影。

深圳的动漫是激情而喜人的。

身为深圳的动漫人，拥有的不只是快乐和希望…… 我，你，他，彼此汇聚一堂，只为一个梦想： 让这个城市里有更多非凡的动漫原创！让喜爱动漫的所有人快乐溢扬！

让我们抬起头，仰望天空的时候，看得见心里永不褪色的最纯净的幻想…… 与你相约，这里是深圳动漫商家汇聚的平台！与我携手，这里是深圳动漫文化传播的源头！动漫精品收藏的宝库！个性魅力的展示！

激情飞扬的舞台！

三、活动主题：“动漫创意嘉年华〃我的动漫地盘，闪亮我精彩”

四、目标群体：深圳中小学、高校学生、动漫爱好者

五、活动时间：2010年7月X日-X日（共两天，每日10：00—18：00）

六、活动地址：文化广场

七、组织机构

八、活动内容及形式： 动漫创意嘉年华主要分五区

创业嘉年华活动策划书 篇14

轰隆隆.轰隆隆...天空中响起一阵惊雷，电光火石间，首届创业嘉年华就在这极度不平静的年岁下隆重开始了！!xx年，11月商务091班全体同学与物流班同学根据柯雅露老师的指示精神下，经学校领导同志批示同意，创办的开拓锗商会正是此次创业结年华的主心骨.二、活动目的及意义

创业嘉年华的开展是为了彰显当代中职昂扬向上，朝气蓬勃的精神气质。通过活动期间各公司组织举办的富有特色的活动，丰富中职生的课余生活，使得他们在课堂外能够有充分展示自我能力的机会.三、活动宗旨

借由本活动之办理，广集民众创意发想，将各项理论知识融入社会实践內呈現，期參加者狂欢创新過程中，开心与了解现社会現況，并提升對於现金融危机及国民经济之重視。

四、活动主办单位：广西工商学校开拓锗商会

五、活动对象：全校师生

六、活动地点：广西工商学校

七、活动时间：xx年12月23日

八、活动步骤:

（一）准备

1、前期：做好本次活动的策划书。

2、中期：作好宣传工作，向全校宣传；准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结

（二）活动内容

1、活动内容策划：

劲暴摆摊.迅猛攻击.2、具体细节：

（一）一号摊:贩卖回忆.准备摄影器材,装备服装..留下您成长历史上的一颦一笑.十年后.你可以拿着照片大声喊.我也曾经年轻过!

（二）二号摊：美食诱惑,金刚也变绕指柔.1: 喷香薯条 香辣鸡腿堡.爆米花 ,棉花糖<最好搞个机器来>

2.礼仪：培训部对销售人员进行相关礼仪培训

3.剩余货物：返还或组织人员在校外进行销售

4.价格：待定

（三）三号摊：女人,该爱惜自己了.!男人，该疼惜她了.1:棉拖鞋.围巾.小居家饰品.护肤品.化妆品.2.凡购买满10元以上可得1元商品兑换券

（四）助兴节目：

聘请学校礼仪队走t台秀,并组织相应节目调解气氛..九、活动负责人

负责人：

开拓锗商会会长：唐峥 副会长：庞家静

十、资源需要

1、筹备工作：宣传海报、横幅。