房地产嘉年华活动

房地产嘉年华活动（精选12篇）

房地产嘉年华活动 篇1

国庆亲子嘉年华蓄客活动 关于“悠悠的玩具”

“悠悠的玩具”专注儿童游乐设备出租,提供充气城堡、波波池、夹娃娃机、投篮机、体感游戏机、摇摇车、桌上足球、桌上冰球、滑梯秋千、扭扭车、滑步车、卡通服装等,为家庭生日派对、小区、商场、地产、银行等客户的亲子活动、联谊活动、营销活动等提供儿童游乐设施。我们的客户:个人客户、中国银行、招商银行、碧桂园地产、保利地产、华强集团、保时捷汽车、福保街道办等。

未来生活尽在xxx 在xxx你将感受到家的快乐感受到生活的趣味 全家总动员,尽享欢乐

亲子嘉年华:活动概述活动目的:借势国庆回馈系列活动来吸引市场关注,用现场活动诱导以展开xxx的再次热销。参与人群:xxx潜在客户

活动时间:2014年10月1日 活动地点:售楼中心 亲子嘉年华:宣传造势

(一 外场布置:异型的空飘与刀旗吸引来宾目光,增强项目的识别标志。(二 宣 传 单:制作突出传单在商场附近的几个路口提前一星期派发。(三 手机短信:通过移动、联通、电信等代理通知潜在客户群。

(四 网络宣传:在官网上发布活动消息;在相关论坛上发布活动消息;在互动社交网站上宣传亲子嘉年华活动。

亲子嘉年华:氛围包装

现场将循环播放散发着快乐气息的儿童歌曲,让小朋友与父母 一起沉浸在狂欢嘉年华中。

主持人以画外音的形式提醒来宾参与各个环节等信息。

小丑气球达人&充气人偶

欢乐的小丑站立在入口处,吸引着小朋友的目光,手中不断变化的气球,给小朋友带去快乐。鹦鹉、公鸡、小马、螃蟹、毛毛虫等等都由长长的气球变成的,真是一种神奇的艺术。每一位光临嘉恒的来宾都可以获得小丑赠送的快乐气球,并有真人扮演充气玩偶与孩子们互动。

亲子嘉年华:氛围包装 亲子嘉年华:狂欢PASS卡

每一位在签到处登记信息的来宾将从工作人员手中领取一张本次亲子嘉年华的PASS卡。利用这张PASS 卡来宾可以在活动现场的各个区域中领取xxxLOGO贴纸,并在活动尾声至签到处兑换相关礼品。

PASS 亲子嘉年华:爱在xxx 父母与小孩以各种poss在照片墙处合影并将照片黏贴至墙上,则可以从守关者手中获得一枚PASS贴纸。此墙向所有的来宾展示已经有很多不同的爱住进了xxx,同时告知本次活动的人气。

亲子嘉年华:大战水果怪物变身忍着,大战水果怪物 体感游戏体验,在这里来宾将会体验用xbox 疯狂切西瓜的畅快。游戏积分打100分即可从 守关者手中获得一张PASS贴纸,200分获得 两张PASS贴纸,以此类推。(每人最多可获 得八张PASS贴纸

强力出击,灌篮高手

设置室内投篮机游戏,参与者每人获得一次投篮机会。过1关即可从 守关者手中获得一张PASS贴纸,过2关获得两张PASS贴纸,以此 类推。(每人最多可获得八张PASS贴纸 亲子嘉年华:强力出击 亲子嘉年华:神射手

孩子在投射前说出父母投射的环数总和,父母站在指定 位置投掷飞镖,直到投射的环数等于孩子说的环数。注 意:一分钟内限时但飞镖数量不限,一旦超过孩子说出 的环数,则算爆破,不能获得PASS贴纸,达到环数, 可以从守关者手中获得一张PASS贴纸。(每人最多获

得三张PASS贴纸 一击即中,神射手 亲子嘉年华:最佳父母

守关者向来宾提问与小朋友相关的3个问题,父母与小孩同时写在手写板上,同时亮出答案,答案一致的来宾可以从守关者手中获得一张PASS贴纸,(每人最多获得三张PASS贴纸

亲子嘉年华:满载而归

来宾将活动的PASS卡交给兑奖处工作人员,工作人员根据来宾获得的通关贴纸数量赠与相应等级的礼品。来宾领取礼品后活动结束,来宾可离开活动现场。

活动案例

活 动 案例

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房地产嘉年华活动 篇2

9月12日, 由北京市全民科学素质纲要实施工作办公室、北京市科学技术协会主办的第三届北京科学嘉年华活动在奥林匹克公园拉开序幕, 来自13个国家的境外机构、29个国际科普组织和121个境内机构参与, 可供公众动手体验的科普项目有292个, 多场国际科学秀表演让人大开眼界, 8位诺贝尔奖嘉宾首次参加嘉年华活动。据记者了解, 主场活动分为光耀北京、科技之光、翱翔太空、健康饮食、国防利剑、知识超市、品味庄园、奇幻自然、梦想创意园以及韩国乐天奇妙馆、奇妙世界等14个主题互动活动区。

第三届北京科学嘉年华活动现场

国家电网展区内, 布满用电安全常识展板

“太刺激了!我要再体验一次⋯⋯”这是刚刚体验了北京市消防局提供的中国唯一能够模拟5至7级以上地震的地震体验车的二年级学生的感受。而在首设的国防利剑展区中, 孩子们还能近距离参与飞行“作战”, 专业人员将利用歼-10战斗机1比1尺寸复制的驾驶舱和弹射座椅等设备表演战机任务, 歼-11重型战斗机模型还带来了30分钟的特技表演。

在生态文明馆中, 孩子们可以了解到带电作业的常识、户外垂钓时的注意事项、燃放烟花爆竹的注意事项、放风筝的注意事项以及日常生活中遇到灾害时一些巧妙的处理办法, 还展示了为节能减排设计的纯电动汽车的模型, 增强了孩子们的节能意识与安全防范意识。

孩子们在英国皇家化学会进行化学实验前的准备工作

“大家都来学急救。”危急时刻, 掌握一些急救小知识很可能就能挽回一条生命, 在医疗保健馆中, 北京急救医疗培训中心在现场设置了急救技能知识站, 教你如何止血包扎、如何设置家庭急救包, 做好家人的家庭医生。

除此之外, 英国皇家化学会、南非国家动物园和水生生物多样性研究院都是首次参加北京科学嘉年华活动, 给孩子们带来了具有浓郁地域特色的发现之旅。各展馆用最具科技含量、最流行的互动方式展示了能源环境、国防科技、自然科学、通讯技术、汽车科普、医疗保健、防灾减灾等多个领域的奇妙世界, 对孩子们来说无疑是一场科学盛宴。

孩子们在地震体验车中感受地震来临时的晃动

小班主题活动：动物嘉年华 篇3

秋天，在班级家委会的组织下，孩子们去了“杭州野生动物园”秋游，很多孩子都非常喜欢动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。本着孩子对于动物熟悉和好奇，为了不打消他们的这一份热情，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？考虑到小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“动物嘉年华”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，重点选择了容易亲近的小猫、小兔、小鱼、小乌龟这四种动物作为幼儿感知认识、体验和探究的对象，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。借助“动物嘉年华”这一主题活动，带领幼儿一起探索动物的生活习性，发展幼儿的观察能力，感受到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华，感知动物世界的千姿百态。

二、主题活动目标

1.喜欢小动物，学习观察接近小动物的基本常识和简单方法，了解小动物的外形特征，生活习性。

2.学习饲养小动物，积极参与小动物的探索活动，培养爱护小动物的情感。

3.感知动物世界的千姿百态，感受动物的形体美和动态美。

4.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。

5.能大胆描述对小动物的认识和感受，通过亲子收集资料，乐意与同伴分享小动物的经验和看法。

6.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

三、可供选择的主题活动

四、主题网络图

五、可利用的教育资源

（一）幼儿园资源

1.活动区设置。

（1）益智区

a.投放各种动物图片，鼓励幼儿认一认，说一说小动物的名字。

b.投放七巧板，引导幼儿发挥想像力，通过各种形式的七巧板拼接，创造出小动物的形象。其中，孩子们对小鱼形象最为喜欢。

c.收集生活废品，进行创意想像，鼓励幼儿利用生活物品大胆制作小动物。

（2）科学区

a.鼓励有条件的幼儿带兔子、乌龟和小鱼等小动物放置在科学饲养区，让幼儿在饲养、观察的过程中进一步了解掌握这些小动物的外形特征和生活习性。

b.投入纸笔，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式将观察到的现象记录下来跟老师同伴一起分享交流。

（3）糖果屋加工区

a.提供塑料棒、小吸管、超轻彩泥、树枝、泡沫球、茶叶棒等，让幼儿尝试制作“动物棒棒糖”。

（4）美工区

a.提供颜料、画笔、棉签、卡纸，鼓励幼儿大胆地进行动物涂鸦动物。

b.提供记号笔、宣纸、墨水，引导幼儿进行创意水墨画动物。

c.收集彩纸纸条，供幼儿进行撕贴画。

d.提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿塑造小鱼、小兔等小动物。

（5）表演区

a.提供小动物服饰、故事音频，鼓励幼儿大胆地进行情景剧表演。

2.墙饰。

（1）主题墙

本次主题一共四个大模块，分别是以小白兔、小猫咪、鱼、乌龟为形象区分的四大模块，材料源于教室随处可见的废旧用品，从视觉效果上看，为发展孩子的创造力起到一定的作用。板块中不仅有孩子的作品呈现，还有活动掠影以及观察记录，为幼儿的学习提供直观、方便的素材，同时也展示幼儿的探究学习痕迹。

（2）展示区

将幼儿利用各种材料制作的小动物形象展示出来，供幼儿和家长欣赏。

（二）家庭教育资源

1.请家长协助孩子一起制作纸板海底动物，带来幼儿园供大家开展钓鱼游戏，增强孩子对海底动物的认识和喜爱，丰富知识量。

2.请家长在家带孩子观察常见小动物，知道其名字；也可以通过照片视频等在班级QQ群与班上小朋友分享，并将记忆深刻的照片带到幼儿园做成摄影展，供孩子们介绍欣赏，拓宽认知。

六、精选活动教案、实录和照片

活动名称：我喜欢的小动物（科学）

活动目标：

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备：

1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导：

一、以组织“动物联欢会”的形式引入，激发幼儿兴趣

老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”

幼儿：“我最喜欢小鸟，因为它会飞”“我最喜欢小白兔，因为它有长长的耳朵”“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”“我喜欢小狗，因为她会看家”……

二、老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征

老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”

幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”“乌龟的背上有硬硬的壳，像一座房子”“螃蟹有八条腿，是横着走路的”“刺猬浑身上下都长满了刺”……

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三、请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法

老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”

幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”

四、提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。

活动名称：卡罗尔和她的小猫（语言）

活动目标：

1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

活动重点：

初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

活动难点：

能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

活动准备：

1.挂图18号，磁带及录音机。

2.《小朋友的书·亲亲小动物》。

活动过程：

一、引出主题

1.提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

2.有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

二、教师讲故事

提问：故事里有谁？

三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容

1.教师讲述故事开至“什么样的都有。”

提问：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？

第二只猫是什么样子的？

叔叔是怎么样送猫的？

2.教师讲述故事从“打这以后”至结束。

这些小猫在卡罗尔家里干什么？

为什么要把这些猫送走？

送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？

卡罗尔看到伯洛时是怎么样的？伯洛呢？

你喜欢伯洛吗？

四、幼儿阅读

幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》。引导幼儿看看画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

活动名称：小猫学本领（健康）

活动目标：

1.幼儿掌握走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.幼儿能大胆创编动作，发展创造想象能力。

3.幼儿能对体育活动感兴趣并形成活泼开朗、勇敢的性格。

活动准备：

1.弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、幼儿扮演小猫，做热身操

1.幼儿听音乐做小猫走路进场。

2.小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、提供各种器械，引导幼儿探索多种玩法，体验游戏的乐趣

1.小猫练本领：

（1）师：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想得方法多，掌握得本领多。

（2）小猫自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

（3）小猫互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.游戏：小猫钓鱼。

（1）玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）、走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（弓形门）、跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，重新出发。

（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

三、听音乐做歌表演《走路轻轻》

活动名称：龟兔赛跑（体育）

活动目标：

1.幼儿练习跳跃和手脚着地爬的动作，提高四肢力量。

2.养成遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

1.场景布置：比赛的跑道和环境。

2.活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3.奖品：五角星。

活动过程：

一、扮演角色“乌龟”，学做模仿操

师：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！

二、基本部分

1.自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

师：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了？

教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

2.游戏：龟兔赛跑。

幼儿分组扮演角色进行比赛。

规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

互换角色进行比赛。

三、游戏：我像谁？

玩法：幼儿模仿动物的样子，请老师或同伴猜他扮演哪种动物。

七、主题活动反思

（一）主题内容具有生活性

动物是幼儿日常生活中常接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题。本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴近幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。

（二）活动过程突显主体性

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学习的主人，尊重幼儿的选择和质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学习，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。

（三）活动方式体现探究精神

为了促进幼儿知识建构，教师创设平等、自由、相互接纳的学习气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学习环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过“跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学习的能力，促进了幼儿学习方式的根本改变。

亲子嘉年华活动总结 篇4

20XX年1月26日，莱钢金鼎金起点贝贝乐园举行了以“爱在这里”为主题的欢乐嘉年华活动。活动主题围绕喜迎新年，送祝福;感恩老人，送问候;感谢支持，表谢意的目标，展开一系列有趣的亲子活动。

一首熟悉的音乐《新年好》将欢乐嘉年华活动拉开序幕，家长朋友起身挥动着双臂，面带着幸福的笑脸唱着，再看看一个个好奇而兴奋的宝宝，此时被家人的歌唱带动着不由的晃着身体，会唱的宝宝同大家一起唱，很快大家便从刚来时的拘谨中放松了。

亲子游戏《回娘家》，让年轻的妈妈背着宝宝过障碍，孩子趴在妈妈背上，一会儿被妈妈跳跃时踮起;一会儿被妈妈跨障碍时摇的东倒西外;一会儿在妈妈前进时后仰，停顿时前倾，这一系列的动作都在刺激着宝宝的前庭觉，锻炼着宝宝的平衡能力，更重要的是宝宝和妈妈在活动中增进了亲情，体验到游戏带给我们的快乐。

《三口之家》这一亲子游戏，将活动气氛调动的越来越高，一家三口在音乐中绕圈行走，当音乐停止时三口人要同时站在地垫上，否则就要挨大锤(充气的)，时而爸爸抱着宝宝，时而妈妈搂着爸爸，时而宝宝趴在妈妈背上，就是在这样的情境中，让我们的宝宝体会到一家人在一起的幸福，感受到家庭带来的温暖，让孩子从小愿意参加集体游戏，了解集体游戏给人带来的快乐。

亲子游戏《父子夹球乐》将活动气氛推向高潮，平时不出面的爸爸们此时带给孩子的是力量和速度的体验，宝宝用小脚夹住海洋球，被爸爸双手抓握住腋窝下高高抱起，并迅速抱跑，这让孩子们感觉到父亲对他们的爱，拉近了孩子与父亲的距离，孩子们夹得是那么认真，专注，父与子配合的是那么的默契。

整场活动的另一亮点是在每次亲子活动结束后，大家随着舞台上的大屏幕里播放的《蹦踏踏》原地做声势律动操，这又让我们的孩子感受到大家有秩序的做事情，同时让家长也体验到我们通过身体有节奏的律动，放松心情，让大家知道孩子的学习是快乐的，有趣的。

最后大家将事先写好的心愿卡片粘在准备好的蝴蝶结上，一张张卡片表达着每个家庭的心愿，活动在爱的祝愿下落幕。拥抱、亲吻，已经在我们中成为表达爱的基本方式，我们是在用心表达，孩子们都以成为习惯。总结去年嘉年华的经验，今年我们事先制做了水果队标，每位到场的家庭会领到自己的队标，这就使得在游戏活动中能按队上场，避免等待和秩序混乱，这也是本次活动能够顺利进行的关键。

英语嘉年华活动方案 篇5

主办单位：咸宁学院团委

承办单位：社联·英语世界

策划书

首届“英语嘉年华”

之英语游园活动

一、活动目的：

为提高广大学生的英语学习热情，丰富校园文化生活，给全院学生创造展示自己口语和表演能力的机会，为广大英语爱好者搭建一座展示自我的理想舞台，也为全院师生提供视觉与听觉的新体验。咸宁学院英语世界将联合英语协会举办首届“英语嘉年华”，让同学们在这场英语盛宴中，尽情感知英语魅力，享受学习英语乐趣。

二、活动主题：享受英语魅力沟通世界桥梁

三、活动宣传：前期： 1.在东西区宣传栏处摆放活动宣传喷绘。2.在教学楼宣传栏粘贴海报3.在教学楼拉横幅。

4.在语言学习中心网页发布活动报名通知，并请语音老师在课间

帮助宣传。5.借助校广播台进行宣传6.在东西区设置报名点,并发放传单7.发动各班学委帮助宣传期间：1.在东西区宣传栏处摆放宣传板。

2.在教学楼宣传栏粘贴海报 3.教学楼拉横幅。

4.在语言学习中心网页英语世界专区发布通知 5.借助校广播台进行宣传

后期反馈 ： 将活动期间的照片制作成海报形式在东西区宣传栏

展出，在语言学习中心网页上传一些活动视频，供同学们观看。

四、活动时间：4月25日

五、活动地点： 揽月桥

六、主办单位：咸宁学院团委

承办单位：社联·英语世界

七、参与对象：英语世界全体成员及其他咸宁学院学生

八、活动形式：

（一）、英语猜谜活动

1、选手现场选题，每猜对一条谜语将有机会获得精美礼品一份

2、活动主要负责人：杨银芳3.活动负责部门：宣传部

（二）英语涂鸦

1.以“母亲节”为主题写下自己对母亲的感激之情或美好祝愿。将写

好的卡片固定在事先拉好的绳子上。2.活动主要负责人：程胜雄3.活动负责部门：技术部

（三）找茬

1.活动前在学校征集一些英语作文，并请专业英语老师批改，将纠正的地方记录下来。

2.活动当天请同学进行现场改错，并根据纠正错误情况给予相应的奖励。3.活动主要负责人：李霞4.活动负责部门：文案部

九、活动流程 ： 1.在全校进行宣传

2.活动前通过相应的比赛，对参加的选手进行选拔，并进行相应的培训。3.活动前分配好任务，选好每个分区的负责人，活动当天既定任务展开。

十、经费预算 ：

宣传费用

总计：707元

社联·英语世界

亲子嘉年华活动总结 篇6

一、做好宣传发动工作

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

二、班级建立读书评比栏

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。

三、活动成果

亲子嘉年华活动内容 篇7

一． 活动要素：

活动时间：2010年12月5日9：00——17：00 活动地点：合肥市阜南路40号合肥市体育馆 活动主题：爱在孩子王欢乐全家享

——孩子王合肥万达店首届亲子嘉年华

参与对象：0-3周岁宝宝的家庭

二． 供应商事项：

1.每家展位尺寸为长5米*宽5米*高5米，自行设计布展（因场地为室内体育馆，各商家展位布置中不要用到灯光），位置先定先得；

2.商家可在现场进行商品介绍、形象展示、优惠信息发布等事项；

3.现场不可售卖商品；

4.现场以亲子活动为主：以结合商品特征来设置亲子游戏项目，如妈咪宝贝齐投篮、惠氏玩具总动员、好奇功夫宝贝评选等活动（尽量联合熟悉的早教、活动公司开展此类活动）；

5.准备价值3000元礼品（每件市场价需在3元以上）及场地布置效果图于2010年11月18日前给到孩子王采购处；

6.12月4日下午2点布展、5日上午8点活动开始、5日下午6点撤展。

三． 异业事项：

1.每家展位尺寸为5米*宽5米*高5米，自行设计布展（因场 地为室内体育馆，各商家展位布置中不要用到灯光），位置先定先得；

2.现场以开展亲子活动为主，不售卖具体商品；

3.准备2000元礼品（每件市场价不低于5元）及场地布置效果图于2010年11月20日前给到孩子王对接人处；

4.12月4日下午2点布展、5日上午8点活动开始、5日下午6点撤展。

四． 专家咨询事项：

1.答疑解问；

2.12月5日上午8点到场，下午4点结束。

五． 舞台区活动明细：

上午场：9：30——11：30

1.开场节目：舞蹈《爱在孩子王 》

2.主持人登场，介绍孩子王及活动

3.孩子王品牌服装秀——服装采购部协办

4.孩子王有奖问答

5.创艺宝贝节目

6.孩子王宝宝翻身比赛

7.东方爱婴节目

8.孩子王宝宝爬行比赛

9.孩子王有奖问答

10.天才宝贝节目

11.孩子王魔法飞行大赛

12.宝贝精灵节目

13.优游堂节目

14.孩子王有奖问答

15.孩子王超级奶爸比赛

16.孩子王年历宝宝现场颁奖仪式

17.上午场结束并预告下午场节目

下午场：15：00——17：00

1.开场节目：少儿乐队+舞蹈演出

2.主持人登场，介绍孩子王及活动

3.东方爱婴节目

4.孩子王品牌服装秀——服装采购部协办

5.天才宝贝节目

6.孩子王有奖问答

a)创艺宝贝节目

7.悠游堂节目

8.宝贝精灵节目

9.孩子王有奖问答

10.异业节目一

11.异业节目二

12.异业节目三

13.孩子王有奖问答

14.孩子王合肥万达店“欢乐家庭”评选及颁奖仪式

15.主持人播报开业信息宣布活动圆满结束

六． 孩子王优惠手册计划

封面：孩子王千元大礼包礼动全城

封二：孩子王形象稿

P3：孩子王开业礼券50元（兑换券）（全场参加，满300直抵现金）

P5：孩子王圣诞/元旦礼券50元（同上）

P7：孩子王新年大礼包一份

P9：孩子王六一变形金刚/芭比娃娃/喜羊羊大抽奖（券）

六一儿童节大礼包（带孩子在2011.6.1当天至门店领取）P11：悠游堂50元入场券一张

P13：悠游堂价值25元现金券一张

P16：征集异业/供应商/万达主力店优惠活动

七． 孩子王年历宝宝评选活动

1.网络提交参赛照片

2.网络投票评选出前十二名

3.现场展示，颁发证书、奖品

八． 孩子王“欢乐家庭”评选活动

1.童言无忌的话语可以参赛

2.家庭快乐的片段可以参赛

3.生活点滴的记录可以参赛

4.网络海选前20名

5.现场演绎，观众投票选出前三名

九． 特殊物料准备

1.人偶

动漫创意嘉年华活动方案 篇8

一、前言：

随着世界经济全球化进程的加快和信息技术的飞速发展，文化对于当代社会经济生活的影响越来越来大，成为提升产业竞争力和推动经济发展的重要因素。发展文化产业已成为我国下一阶段国民经济和社会发展战略的重要组成部分，成为构建社会主义和谐社会的重要内容。

XX位于广东南海之滨，倚山傍海，风景秀丽，物产丰富，陆、海、空交通便利，地理位置优越，是安居兴业之宝地，是深圳市六大辖区之一，是未来现代化经济中心城市，深圳的工业基地和西部中心，生产总值总量和速度均居深圳市六区首位。

但是做为深圳市的经济大区，在文化产业发展方面也存在一些薄弱环节和不利因素问题。

所以，为深入实施文化立市战略，贯彻落实市委市政府《关于大力发展文化产业的决定》和市文化产业工作会议精神，推动我区文化产业快速发展，围绕“努力把文化产业培植成为我区新的支柱产业”的总体目标，我们拟在文化广场举办首届动漫创意嘉年华活动。

本次活动必将激活动漫产品的商业市场，推动动漫及相关产业发展，培育动漫消费文化，扩大动漫参与人群，有力推动我区动漫产业快速前行。

二、活动宣传定位：

梦幻集结令！

2010年，……月……日。文化广场

召唤全种族！全职业！

无论你是法师、战士、海贼王、巡查官，木叶村的忍者、艾泽拉斯的旅人、威威猫的Fans、灰太狼的死敌…… 或者，不管你是黄皮肤，蓝眼瞳，司机先生，护士小姐，学生弟弟，老师大人…… 来！一起把灵魂里的梦幻熔化成烈焰吧！

近年来，深圳陆续举行的动漫嘉年华火热，我们看到了星星之火的燎原之势。

今天，动漫创意嘉年华，会是炽热之熔炉，把我们的激情、幻想、欢笑，泪水——关于动漫的一切！熔化！沸腾！

一直是深圳动漫产业的倡导者和参与者，呐喊是我们的责任，开拓是我们的义务。在一次次动漫盛会——不，盛宴之上，大家都曾看到我们的身影。

深圳的动漫是激情而喜人的。

身为深圳的动漫人，拥有的不只是快乐和希望…… 我，你，他，彼此汇聚一堂，只为一个梦想： 让这个城市里有更多非凡的动漫原创！让喜爱动漫的所有人快乐溢扬！

让我们抬起头，仰望天空的时候，看得见心里永不褪色的最纯净的幻想…… 与你相约，这里是深圳动漫商家汇聚的平台！与我携手，这里是深圳动漫文化传播的源头！动漫精品收藏的宝库！个性魅力的展示！

激情飞扬的舞台！

三、活动主题：“动漫创意嘉年华〃我的动漫地盘，闪亮我精彩”

四、目标群体：深圳中小学、高校学生、动漫爱好者

五、活动时间：2010年7月X日-X日（共两天，每日10：00—18：00）

六、活动地址：文化广场

七、组织机构

八、活动内容及形式： 动漫创意嘉年华主要分五区

贵州首届公益嘉年华活动方案 篇9

◆引子：

公益嘉年华是推动社会服务的倡导性平台，是促进贵阳市公益事业的跨界交流平台。贵阳的民间志愿者组织在多年志愿服务活动中，将农民工子女、空巢老人、农村留守儿童、以及我市生态环境纳入自己的服务范畴，做了大量工作，形成了以“绿丝带”为基本标识的一批志愿者群体，成为我市精神文明的宣传者和践行者。本次公益嘉年华将以我市优秀的企业、公民、政府部门、学术机构及民间组织、媒体等为参与主体，以嘉年华这种喜闻乐见、激情活力的组织形式为载体，形成依托跨部门、跨地域和跨领域的创新氛围，激发社会对公益领域的关注与投入，促进公益组织、政府、企业之间的沟通与协作，鼓励创新社会服务方法，从而推进我市公益事业的发展。

◆组织机构：

• 主办单位：贵阳市文明办、贵阳市红十字会

• 承办单位：贵阳市红十字会文化传播中心

• 支持单位：贵州省红十字会、贵州省图书馆

• 支持媒体：

• 联合承办单位：贵州部分公益组织

• 协办企业： • 场地提供：

• 筹办组织：贵州公益嘉年华活动筹备组

◆活动时间表及地点：

◇新闻发布会：时间：2011年5月5日；地点：嘉华酒店 ◇公益嘉年华启动仪式： 5月8日；地点：人民广场 ◇志愿服务图片展览：5月9日至15日；地点：省图书馆 ◇公益嘉年华——“公益之旅”活动月：5月8日至6月8日； ◇公益嘉年华闭幕晚会：5月21日

※公益组织志愿服务活动图片及公益项目巡展

 针对人群：市民公众及企业

 活动目的：全面展示贵阳市及部分地州市志愿者、公益组织的工作，使命目标及工作领域、成果；招募志愿者；搭建公益组织与企业间的合作桥梁和沟通渠道。

 活动意义：倡导市民积极参与文明城市的创建工作；参与社会服务；提升公益、志愿者组织的形象；倡导用创新方式解决社会问题，倡导跨界合作。 参与组织：公益嘉年华参与机构

 活动特点：直观展示公益、志愿者组织的工作和公益项目，让市民和企业能够直观的了解和认识社会服务，进而参与和支持；  活动日程安排： • 1.在人民广场开展一天“文明城市建设与志愿服务”公益图片展览；

• 2.参与活动的公益志愿者组织开展宣传活动及志愿服务推介、志愿者招募等；

• 3.在贵州省图书馆或贵阳大剧院继续举办一周展览活动和志愿服务推介活动；

• 4.展出期间，每天分别举办不同主题的公益服务项目推介或互动交流主题活动；

※文明城市与和谐社会建设公益论坛

• 活动宗旨：推动公益/志愿者组织、政府、企业、媒体等不同领域的跨界合作；鼓励公益领域的创新思维、创新方法和创新实践，从而推动文明城市的创建热潮；促进公益组织之间、公益组织与政府之间、公益组织与企业之间的交流合作。• 参与人员：政府官员、学界权威、公益组织领袖、关注公益事业的商界领袖

论坛一：和谐社会建设与社会行动

• 1.1 论坛主题：负责任公民行为、有价值社会行动、共建我们城市家园。

• 和谐社会建设，本质上是社会关系管理过程，需要社会主动的、负责任的、有价值的行动来建行回应。而社会主动、负责任、有价值的行动，恰好就是公益领域的志愿者行为。所以，志愿者行动，本质上是和谐社会建设的民间回应机制。• 1.2 论坛目的：推进党和政府有关部门，学术机构、各民间组织，志愿者代表关

• 于我市公益事业发展和志愿精神推动的讨论与合作机制生成。

• 1.3 论坛主要活动：邀请文明办、红十字会、共青团委等政府部门与志愿者交流互动，介绍创建文明城市的总体规划，以及展开政府与志愿者组织的对话；

论坛二：和谐社会建设，企业的社会责任

• 2.1 论坛主题：新时代企业公民，负责任社会参与 • 2.2论坛目的：推进企业、公益组织间合作，支持公益事业的更负责任、更有效 • 的推进。

• 2.3论坛主要活动：

• 上午：三个主题演讲：拟邀请人：龙永图，毛刚强，骆刚，每个演讲四十分钟，演讲后15分钟互动

• 下午：三个主题讨论：企业的公益参与方式与渠道、供应链管理与企业社会责任，商业领域的社会创新（讨论主持人邀请贵州知名学者及主持人主持），每个讨论一个小时。

※公益嘉年华——“公益之旅”活动

• 针对人群：市民公众及企业

• 活动目的：联合本地的公益组织举办多样化、参与性强、互动的公益活动；展示和推广公益/志愿服务的多样性；提高在贵阳开展公益项目的优秀公益机构的公信度和品牌知名度；调动跨领域的专业人士对公益机构的关注和支持，推荐和展示本地有代表意义的公益服务；

• 参与组织：公益嘉年华参与机构、新闻媒体

• 活动特点：绘制贵阳市“公益之旅”地图向市民宣传发放；各参与机构派出志愿者担任公益导游，邀请市民和企业的参与，开展多样化的公益服务活动；

• 活动日程安排：

• 1.公益嘉年华——公益之旅活动启动仪式及贵阳市公益地图发行；

• 2.首届公益嘉年华活动将举办为期一周的走进社区公益服务活动；

• 3.开展的活动围绕空巢孤寡老人、农民工子女、留守儿童等弱势群体展开；

4.活动将邀请爱心企业及其员工志愿者共同参与；

※“放飞梦想”首届公益嘉年华闭幕晚会

• 针对人群：志愿者、爱心市民、政府官员、企业界代表 • 活动目的：回顾和展示具有代表性的志愿服务活动以及本届公益嘉年华的精彩瞬间，将本次活动推向高潮；

• 活动特点：首届志愿者公益晚会，综合发布帮扶信息、公布爱心基金及其管理办法、表彰志愿者、公益拍卖等。• 《放飞梦想》晚会内容：

1、大屏幕滚动播放各公益组织多年活动的图片； •

2、介绍我省志愿服务的历史和范围

3、展示各公益组织的旗帜、标识及其帮扶领域；

4、先后发布十组帮扶信息并当场结成帮扶对子； •

5、表彰本届嘉年华活动优秀志愿者及公益机构； •

6、公布爱心基金及其管理办法； •

7、分4组进行公益拍卖（拍品待定）；

美食嘉年华活动策划书 篇10

一．活动意义：为了庆祝“三八妇女节”，进一步提高学院女生气质。增加各系之间的沟通与交流，提高同学们的团队意识，增强同学们创 新意识，丰富同学们的课余生活，特此开展此项活动。

二．活动主题：女生节的一个“美妙约定”

三．活动地点：学院的第三饭堂

四.活动时间: 2010年3月9号（16:30至18：20）

五．主办单位: 华南农业大学珠江学院学生会

六．承办单位：经济管理系团总支学生会

七．活动对象：全院学生

八．活动形式：

（1）比赛队伍由经管系和其他兄弟系（派出不超过五支队伍）参

赛队共同组成。

（2）每支队伍不得超过8个人（每支队伍一定要有女生）

（3）当主持人宣布比赛开始后，要求参赛队在“无火”（电磁炉，微

波炉，水煲等工具都不得使用）情况的下，在45分钟内完成自己的作品。

（4）45分钟过后，每个参赛队按照比赛前安排好的顺序，将自己的作品送到评委席（比赛前要选好“讲解人”）,由讲解人跟评委 讲解作品的特点，意义等（讲解的过程不得超过一分钟）让评 委（主要是领导老师）试吃并评分。

（5）在让评委（领导老师）试吃的同时，由各参赛队比赛前选好的一个人（注：必须是参赛者之一，有一张选票，但不能投给自己所在的队伍）和院学会、各系团总支的干部代表（每人有五张票）组成“现场 观众评委”（注：“现场观众评委”有100票）按比赛前安排好的顺序，在参赛队完成自己的作品后到各个队伍摊位前试吃，并投票。

九．活动注意事项：

（1）参赛队伍必须准时到场参加比赛，迟到15分钟取消参赛资格。

（2）参赛者必须自带比赛时要用到的所有东西（比赛时只提供、筷

子、碗等）

（3）比赛时所用到的食物不能是熟食，例如蛋糕。假如比赛时用到的食物易溶易化的，可以比赛过程中从外面拿进来。

（4）为了方便评委和“现场观众”评委的品尝，参赛者要注意尽量

把作品做多一点。

十．评分细则：

（1）总成绩由领导老师的评分（占总成绩的70%）和“得票数”成绩（占总成绩的30%）组成。

（2）每票一分，“得票数”的成绩按“四舍五入”的原则来算分

例如，一个队伍得到了4张票（4*0.3=1.2），那么该队伍 的“得票数”分数是1分。

十一、奖项设置：

一等奖：奖品和荣誉证书（一名）

二等奖：荣誉证书（三名）

三等奖：荣誉证书（五名）

十二、活动前的准备工作：

（1）由院学生会与饭堂进行沟通确定当天的比赛位置，借好当天要

用到的碗、筷等

（2）由院学生会准备好电脑、音响、麦克风，并联系好当天的主持

人。

（3）经济管理系团总支学生会负责布置比赛会场，并制作好当天的。

华南农业大学珠江学院学生会

经济管理系团总支学生会

二〇〇九年十二月二十日

小班春季运动嘉年华活动方案 篇11

活动地点：蚌山幼儿园紫荆分园大操场

活动形式：每班为一组，五个班同时进行比赛。

活动目标：

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，让孩子体验运动的快乐。

2、培养幼儿学习双脚跳、平衡走的能力。

3、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；增强集体荣誉

感敢于克服困难。

活动准备：鸡蛋（苏打水瓶）若干、呼啦圈若干、鸡窝（大筐）两个、小桥（平

衡木）五个、音乐(运动员进行曲)。

参加人员：小班全体幼儿及教师

主持人：张雅茹

活动过程：

一、开场

教师：亲爱的小朋友们，老师们，大家上午好！

微风徐徐，在这一片生机盎然的春天里，我们迎来了蚌山幼儿园紫荆分园春季运动嘉年华时间，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我祝愿所有的小朋友们在今天的活动中取得好的成绩。

二、游戏活动

1、《捡鸡蛋》

教师：瞧！今天我们所有小班的小朋友都来参加了活动，各个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。现在先请我们小班的小朋友开始准备表演游戏。介绍游戏玩法：

小朋友们，你们要仔细听清楚游戏玩法，游戏的名字叫《捡鸡蛋》，鸡宝宝们要先从鸡窝（大箩筐）出发，走到小河边，双脚跳过这条小河（在地上依次铺上呼啦圈）。跳过小河你会看到有一座小桥，小心的走过这座小桥（平衡木），你会看到很多鸡蛋（苏打水瓶），但是，鸡宝宝们每次只能捡一只鸡蛋，为了不让狡猾的狐狸把鸡蛋从鸡宝宝们手里抢走，鸡宝宝在捡到鸡蛋的时候要再次小心的走过小桥然后双脚跳过小河，迅速跑回家把鸡蛋放到鸡窝里去，再由第二位鸡宝宝继续游戏。鸡宝宝你们听明白了吗？好，现在请小朋友们开始游戏。

2、你们真棒，每个鸡宝宝都把鸡蛋完好无损的送到了，你们想不想再来一次，玩法还是和刚才的一样，我们再来看一看哪个班的宝宝最棒好不好？那其他小朋友要为自己班的队员加油。

三、颁奖仪式

教师：刚刚比赛的小朋友表现得都很好，我们都是最棒的，对不对？待会回去让老师奖励你们每人一张奖状，好不好？

四、结束语

记一次嘉年华活动作文 篇12

今天，我整天都在紧张和恐惧中。一方面希望早点得知分数，一方面怕考得太差淘汰出局。正当我猜想时，不知谁喊了声：“试卷来啦!”我的心立刻怦怦乱跳，飞快地跑过去。映入眼帘的是一堆试卷，在这些试卷的最上方，赫然是我的，我连忙伸出手，飞快地抽出试卷，藏在怀里，又跑回座位，正整备阅览时，却发现同桌已经在手舞足蹈了。我拿过他的试卷一看，哇，满分，怪不得他这么高兴。再仔细看他的试卷，我又紧张起来。因为他的解题方法和我记忆里好多不一样。我仿佛看到了红叉叉布成的大网向我压来，让压得我透不过气……

我又不敢看我的试卷了，生怕看到那红叉密布的卷面。但好奇心驱使着我，我轻轻翻开试卷，此时心跳也开始加速。卷子的正面映入我的眼中，两个鲜红的叉叉出现在我的面前，还行还行才扣20分。反面会不会扣得很惨?我捏起试卷一角，轻轻的慢慢的掀开。刷，一个红叉又出现了，我手一抖，试卷又回到正面了……再次使劲一翻，右下方鲜红的100出现在我的.视线里。“耶!”我大喊道“还好还好，没有很差”。