城堡里的小故事（通用12篇）
城堡里的故事 篇1
There are lots of castles in the world. Some were the homes of kings and queens. Some were for wars. Every castle has its own interesting stories.世界上有很多的城堡，有一些是国王和王后的家，有一些是战争的需要。每一个城堡都有属于它自己的故事。
Talk about a fairytale童话城堡：新天鹅城堡
Germany has many old and beautiful castles. Neuschwanstein Castle （新天鹅城堡） is a famous one. Disneyland Park’s Sleeping Beauty Castle copies （复制） it. Newschwanstein Castle is on a cliff （悬崖）. People built it for King Ludwig II in 1869. The king was not good at ruling （统治） the country. He lost his power. But he loved art. He always wanted a fairytale castle. It took 23 years to build the castle.
德国有许多古老而又美丽的城堡，新天鹅城堡就是最著名的一座。迪士尼乐园的睡美人城堡就是仿照它来建造的。新天鹅城堡建在悬崖上，它是1869年人们为巴伐利亚国王路德维希二世建造的行宫，这位国王并不善于统治国家，所以他失去了他的权力，但他很爱艺术，他一直想要一座童话般的城堡。建造这座城堡用了23年。（棉花糖：一个天生的艺术家降生在帝王家，对路德维希二世来说，并不是件好事。）
Spooky castle吸血鬼城堡：拜恩古堡
Bran Castle has a long story. Many years ago， a cruel （残暴的） man lived in the castle. He liked to drink the blood of people.拜恩古堡有一个很悠远的故事。很久以前，有一个很残暴的人住在这座城堡里，他喜欢喝人血。
Bran Castle has 57 rooms. But there’s not a single（没有一个）bathroom.拜恩古堡有57个房间，但一间浴室也没有。（棉花糖：也许是吸血鬼不喜欢洗澡吧，哈哈！）
A lot of people thought vampires （吸血鬼） lived there. No one went near the castle at night. But it’s just a story. Actually （实际上）， no vampires lived there. The castle is in Romania （罗马尼亚）.许多人认为吸血鬼就住在那里，所以在夜晚，没有人敢靠近这座城堡。但它只是一个故事，实际上并没有什么吸血鬼住在那里。这座城堡坐落在罗马尼亚。（棉花糖：故事归故事，但这样的故事让城堡更加神秘、更有魅力啦！）
Castle for wizards魔幻城堡：安尼克城堡
Alnwick castle is in England. It is around 900 years old. Harry Potter and his classmates have broomstick （扫把） flying lessons outside this castle in the movie.安尼克城堡坐落在英格兰，它已经有900多年的历史了。在电影《哈利波特》中，哈利波特和他的同学们就是在这座城堡的外边上扫把飞行课的。（棉花糖：难怪这座城堡看上去那么眼熟呢，对吧？）
People built the castle for wars a long time ago. Then， some noblemen （贵族） bought （买） the castle. Some of their children still live there now.很久以前，人们建造这座城堡是为战争的需要。如今，他们的子孙们仍然生活在那里。（棉花糖：安尼克城堡最早建于11世纪，那时古堡还十分简陋，主要用来抵抗北方的苏格兰人和诺曼人。这座城堡见证了英格兰和苏格兰之间长期的残酷战争。）
Himeji Castle樱花下的城堡：姬路城堡
Himeji Castle is the largest castle in Japan. It has 83 buildings. They’re all made of （由……制成） wood. People like to call it the“White Heron Castle （白鹭城）”because of its beautiful white walls.姬路城堡是日本最大的城堡，一共有83个建筑，它们全部由木头制造。因为它那美丽的白色城墙，所以人们更喜欢称它为“白鹭城”。（棉花糖：更具体一点的说，它白色的城墙及蜿蜒的屋檐造型，非常像展翅欲飞的白鹭，所以叫它“白鹭城”很贴切。）
Grammar
Because of 后面接名词，意思是“因为……”。
比如：Tom walks slowly because of his bad legs.（汤姆走得很慢是因为他的脚受伤了。）
那么它和because有什么区别呢？because后面接完整的句子。比如：I ran because I was afraid.（我跑是因为我害怕。）
Have a go请你根据划线的部分提问。
1. It took 23 years to build the castle.
_____ _____ did it take to build the castle？
著名诗句里的小故事(网络编辑) 篇2
也许这些名句是你所熟知的，但是这些诗词背后的故事你或许并不知道。今天就请跟着小编一起去发现那些被隐藏起来的诗词背后的故事吧。【惟梦闲人不梦君】 《酬乐天频梦微之》元稹
山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。惟梦闲人不梦君 诗词故事
这首诗是唐代诗人元稹酬答乐天“频梦”之作。当时元稹贬通州司马，白居易谪江州司马，一南一北，相隔数千里之遥。加之“山水万重”，音信不通，只有梦中相见。白居易多次梦见元稹，白居易写了四句诗给元稹： 晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。关注微信books9，获取更多精彩内容。元稹收到白居易这首诉说衷肠的诗篇的时候，正在病中。由于生病，精神就颠倒了。经常想念的好友不曾出现于梦中，而一向没有想到过的“闲人”却屡次在梦中出现，这就更使自己感到离群索居的悲痛了。以梦中相见代替实际相见，已令人感到惆怅，何况梦中也不曾相见。写入梦以见相思之切，人之所同；写不入梦而仍见相思之切，则是己之所独。这是此诗别开生面之处。【狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝】 《叹花》杜牧
自是寻春去校迟，不须惆怅怨花时。狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。不须惆怅怨花时 诗词故事
唐宋人笔记小说中载有与此诗相关的故事：杜牧早年游湖州，识一民间女子，年十余岁。杜牧与其母相约过十年来娶，后十四年，杜牧始出为湖州刺史，女子已嫁人三年，生二子。杜牧感叹其事，故作此诗。事见晚唐人高彦休《唐阙史》卷上，这是对此诗的最早记载。
【侯门一入深似海，从此萧郎是路人】 《赠婢诗》崔郊 公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海，从此萧郎是路人。从此萧郎是路人 诗词故事 唐末范摅《云溪友议》载：唐元和年间，秀才崔郊与其姑母的一个婢女互生情愫，互相爱慕。但是后来婢女却被卖给了显贵于某。崔郊悲伤怅惘不已。一年寒食节，偶尔外出的婢女，邂逅了崔郊，崔郊百感交集，写下《赠婢诗》：“公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海，从此萧郎是路人。”诗人被夺取所爱的悲哀，我们不难体会。后来于某读到此诗，为崔郊的痴情所感动便让崔郊把婢女领去，一时传为美谈。【曾经沧海难为水，除却巫山不是云】 《离思五首》元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回头，半缘修道半缘君。曾经沧海难为水 诗词故事
元稹的离思五首，都是为了追悼亡妻韦丛而作。韦丛20岁时下嫁元稹，其时元稹尚无功名，婚后颇受贫困之苦，而她无半分怨言，元稹与她两情甚笃。七年后韦丛病逝，韦丛死后，元稹有不少悼亡之作，这是其中比较著名的一组诗。元稹这首绝句，不但取譬极高，抒情强烈，而且用笔极妙。前两句以极至的比喻写怀旧悼亡之情，“沧海”、“巫山”，词意豪壮，有悲歌传响、江河奔腾之势。后面，“懒回顾”、“半缘君”，顿使语势舒缓下来，转为曲婉深沉的抒情。张弛自如，变化有致，形成一种跌宕起伏的旋律。而就全诗情调而言，它言情而不庸俗，瑰丽而不浮艳，悲壮而不低沉，创造了唐人悼亡绝句中的绝胜境界。“曾经沧海”二句尤其为人称诵。
【此情可待成追忆，只是当时已惘然】 《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然 诗词故事
李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下从此怀才不遇。在“牛李党争”左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。中年丧妻，又因写诗抒怀，遭人贬斥。此诗约作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫衷一是。或以为是爱国之篇，或以为是悼念追怀亡妻之作，或以为是自伤身世、自比文才之论，或以为是抒写思念待儿之笔。《史记·封禅书》载古瑟五十弦，后一般为二十五弦。但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意（一说二十五弦的古瑟琴弦断成两半，即为五十弦）但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。【问世间，情为何物，直教生死相许】 《摸鱼儿·雁丘词》元好问
问世间，情为何物，直教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。问世间 情为何物 诗词故事
金章宗泰和五年，年仅十六岁的青年诗人元好问，在赴并州应试途中，听一位捕雁者说，天空中一对比翼双飞的大雁，其中一只被捕杀后，另一只大雁从天上一头栽了下来，殉情而死。年轻的诗人被这种生死至情所震撼，便买下这一对大雁，把它们合葬在汾水旁，建了一个小小的坟墓，叫“雁丘”，并写《雁丘》辞一阕，其后又加以修改遂成这首著名的《摸鱼儿·雁丘词》。【人面不知何处去，桃花依旧笑春风】 《题都城南庄》崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。诗词故事
此诗的创作时间，史籍没有明确记载。而唐人孟棨《本事诗》和宋代《太平广记》则记载了此诗“本事”：崔护到长安参加进士考试落第后，在长安南郊偶遇一美丽少女，次年清明节重访此女不遇，于是题写此诗。这段记载颇具传奇小说色彩，其真实性难以得到其他史料的印证。
城堡里的小故事 篇3
镜头一：懒癌晚期的同学们
我们班的同学，有懒癌晚期的真是数到数不清。他们个个都在上课时，时不时的打盹，然而在午休时却像一只只活泼乱跳的小兔子，毫无睡意，只顾着在那儿玩自己的东西，做自己的事情。
镜头二：学霸团们偶尔地低头叹气
我们班的学霸真的是一点儿都不比别班的少。有一次月考，真的是让全班的学霸拍着大腿，低头叹气。因为这次的试卷非常简单，但是有一道附加题，却难倒了班级里的学霸们，他们苦作文Www.ZuoWEn8.Com/思冥想也没有找到解决的方法，谁知这时班级里比较差一点的同学无意中说的一句话却解开了这道题，正是引证了一句古诗：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
场景三：吃货们的日常
吃货们的日常说出来都可以吓死你们呀!吃货们每天都要带着几大包零食，在教室里吃吃吃，有时连上课的时候趁老师不注意就往嘴里塞啊，老师没有发现他们就会开心的挤眉弄眼，看到时大家可想而知吧……哎!他们可真是一枚枚典型的“吃货大师”呀!
这就是我们班的最让我难忘的一些事了，我爱我们这个大家庭，爱我们学习时积极的氛围，爱我们搞笑时的玩笑……我爱这校园的一切!
百合花山谷里的小妖的童话故事 篇4
小妖山谷里的小妖们个个都很漂亮，只有蓝蓝很丑，大家都瞧不起她。于是，蓝蓝离开了小妖山谷，来到了百合花山谷。
蓝蓝发现百合花山谷白天很美，但一到晚上就一片漆黑，她便悄悄把自己的梦挂在了山谷的大树上。
蓝蓝根本没想到百合花山谷的人们会那么喜欢她的梦，大家都说那些荧(yíng)光球是他们见过的最美的东西。
听着这些赞美，蓝蓝眼泪直流，她决心做出更多更美的梦给大家。不过白天，蓝蓝总是躲在树洞里，她怕大家看到她的样子。
这一切都被月亮仙子看在眼里。一天夜里，月亮仙子拉着蓝蓝的手来到挂着荧光球的树下。月亮仙子摘了一个荧光球，对它吹了一口气，荧光球消失了，地上出现了好多亮晶晶的小星星。
“蓝蓝，我把你的梦变成了这地上的一千颗星星。你有两个选择：一个是，我把这一千颗星星熬制成美丽魔水，你把它喝掉，这样，白天你就会拥有美丽的容颜，不过到晚上，你还会变回原来的`样子。另一个是，你把这一千颗星星送出去，放在熟睡的孩子们的额头上，那么从此之后，他们所做的梦都会是甜蜜的，他们在睡梦中会露出笑容，那笑容就是给你的回报。你选吧!”
蓝蓝很想要美丽魔水，她太想拥有美丽的容颜了，哪怕只是在白天。不过当她真的去做选择的时候，她却选择了把星星送出去。
从此每天晚上，蓝蓝都带着星星匆匆地在夜色中飞行，给孩子们送星星。
好多天过去了，一千颗星星全送出去了。这天晚上，月亮仙子又一次出现了，她把蓝蓝带到了小河边。
蓝蓝从小河里看到了自己的倒影，她惊讶极了。她竟然变成了一个美丽的小妖!
“蓝蓝，美丽魔水只能让人在白天拥有美丽，但一千个孩子在梦中的笑容却能让人永远美丽，不论白天还是黑夜。”月子仙子轻轻地说。
蓝蓝明白了，是善良让她拥有了美丽的容颜。
童话里的美丽城堡 篇5
道可道非常道
推门，映入眼帘——满是向日葵的玄关。穿过透明玻璃，那边风景若即若离。“一般家庭不会在此处搞创意，要么为了空间面积原地不动，要么简单设计走走形式。可我跟设计师要求，不能览无余，要让我家与众不同。”崔鑫如是说。
对此，笔者与崔鑫并无推心置腹地深究，但想必她也懂得变通之道。《易经》上说：“化而裁之谓之变，推而行之谓之通。”变则通，通则变。此变通的第处就是入门的玄关。玄关紧邻处，用崔鑫的话说，是家里最具争议的地方，但她坚持己见。在家居上，这是一种追求人与环境平衡舒适的态度。
不用笔者着墨太多，你便能看得出里面的玄机：拱形门，朝向四方，分别是进门、客厅、过廊、厨房的通道，那是四通八达的开阔之道，远处无交错，近处却暗合一个交集。彼时笔者心思绚烂，给她来了一名号；童话王国中的美丽城堡。君请看——穿过拱形哑口，站在圆形过厅处，抬头——圆形叠级吊顶下那盏贝壳做成的大圆灯，衍射出令人陶醉的幻影，神秘如梦境……
地面选择了金意陶的瓷砖，是带些纹理的土黄色，防滑又与家风完全统一。“专门选择了新看不出新，旧看不出旧，脏看不出脏的瓷砖，比较适合我这样的懒人。”崔鑫一语道破天机。变与通之间，就是这样相互游离。这倒可以提醒整天忙碌在外的人，没有太多时间打理家，不妨选一个折中的方式铺设地面，起码不必费尽力气天天扫尘。
细节决定成败
装饰品，在家中一直处于从属地位，可经过崔鑫胡松然的点拨，装饰品变得不甘寂寞，跃成为了他们家的主角。
整个家的每面墙，都是一处独立成型的风景，每处风景各有变化，每个局部与整体风格又合韵合拍。偶尔跳跃地换一下表情，依然改不了它点睛的重音。窝在柔软的皮质沙发里，听着悠扬的萨克斯，和爱人畅所欲言，像回到了彻夜长谈的大学宿舍；蓝色或黄色的窗帘，两边调皮地出鞘加边儿，仿佛也穿上了小衣裳；茶几下没有空格，四面全是抽屉，推拉间把脏乱化整为零，案台上的相框，是点滴甜蜜的记忆，一盘盘植物，都似乎佐证着这个空间拥有充裕的阳光资源。看那下面游动的小鱼儿，是不是让所有韵律与想象都得到了进一步的强化，古人寄情于山水，此刻寄情于卧室，大花小花如诗如画，打情骂俏在这伊甸园里就是快乐乐章……
不按常理出牌
原户型的主卧与书房是两个南向房间，书房中套了一个小的衣帽间，设计师在设计时把两个房间通开，书房门沿书房内墙体封闭，门洞加以装饰丰富了走廊空间，原书房进门后的小走廊统一规划到衣帽间里，这样不仅增加了衣帽间的面积，还能使书房看起来更和谐。完成后的方案就是：一个由主卧进入的空间是集卧室、书房。卫生间、衣帽间于一体的套间，满足了崔鑫、胡松然对家的功能性需求。
厨房用了古朴典雅的仿古砖斜铺工艺，质感柔和的实木厨柜，以及开敞垭口的设计，增加了整个空间的延续和连贯性。
设计是创造美的行为，不单是向人们提供物品，更提供享受、品位和美感。有思想的业主和有创造性的设计师碰撞，就远不是一加一大于二那么简单。剑走偏锋，不走寻常路，找出一些新颖的，独树一帜的，不同以往的办法来迎合困难，以达出奇制胜的效果。这就是设计师与业主过招后的结果。房子从设计，装修到后期的饰品，历经了将近八个月的时间，跟设计师沟通多次，先出来一个效果图，后来他们又去考察家具、木材、门、门套、饰品等家居市场，最终确定了现在的“美式田园”。
看到客厅吊灯，你会想起小时唱过的儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛”；鞋子和衣物有专属“房间”，把其请上高位，穿着一目了然又省时方便，收纳为便利让出一条轻松路：次卫里桑拿木满铺的墙面和天花板，散发着淡淡的木香，让你仿佛置身于天然清新的树林，木质蓝色门别上一枚铁艺花型，让呆板瞬间绽放，藏起来的洗衣房，是被分割的小世界，可以晾晒内衣裤，视野所及的阳台没有晾衣架，省却了寻常人家来客看到后的过多尴尬，更把阳光全部收尽……
“美式田园最适合我们的年龄、职业、热情奔放的性格。”“70后”的崔鑫、胡松然事业有成，对于结婚多年的他们，这次的新家双方父母没出任何钱，没操多少心，全是他们自己努力换来的。不啃老本，是期望双方父母安享晚年，未来一两年他们还会要小宝宝，并发誓给小家伙儿一个殷实而安全的家……
本案设计师：师秀婷
设计理念：
随时随地的想象……
主要作品：
魔法城堡童话故事 篇6
“看，魔法城堡!”循声望去，巍峨的城墙透着古老而凝重的气息，几支随风飘逸的旗帜洒下片片神秘。缓缓步入大门，庄严肃穆的气氛立刻滚滚而来，收敛那嬉皮笑脸，几座高大的石像和魔法界名人的壁画令人肃然起敬，带有独特纹样的门窗……天，要不是有个服务员，我还真以为自己是哈利·波特!
轮到我们了，步入车内，前方是个黑黝黝的洞窟，几束诡谲的光幽幽地闪着。随着“嘭”的一声，车门紧闭，车子缓缓启动，一扇沉重的铁门在眼前打开。
一片漆黑——忽然，前方荧光一闪，一块城堡环绕的小空地中央闪烁着宝蓝色的奇幻光芒。一个诡异的声音在耳畔炸响：“你们竟敢闯入我的魔法城堡!”那是一位白须老者在高台上作法，他一捏手指，一旁的车子“砰”的碎成粉末，一个人从车里滚落。
下一辆就是我们了，不会这次魔法之行还没开始，就结束了吧!我紧闭双眼，咱们的车子已经在老者的控制下飞速旋转，啊，我们飞出去了!一阵眩晕之后，一睁眼，一个巨人挥舞着狼牙棒气势汹汹而来，就在狼牙棒即将从天而降之际，一只更为巨大的“哥斯拉”巨型鳄鱼三两下将巨人吞入肚皮。
还来不及尖叫，车子一个失控，冲入了过山车的轨道，更可怖的是，左边还有个石头巨兽，我们一人只及它一只手指头大小。猝不及防的，那老者又飞至眼前，一道蓝光闪过，前方的轨道断裂了，我们跌入了万丈深渊!与此同时，一阵撕心裂肺的尖叫声传来，几乎全车的人都在尖叫，尖叫声堵满我的耳蜗，我的心提到了嗓子眼儿，面对这可怕的坠落，只能瞪大双眼，无声地尖叫!
终于，车身一震，我们又重回大地，哦不，是岩浆上的一座石头小岛，一只双头喷火龙全身被火舌舔舐着，它很快发现了我们，那双喷射着赤焰的双眼，贪婪地张望着，突然，它两嘴一张，火焰喷射而出，一股热浪滚滚而来，烤得我头昏眼花。
不知过了多久，我猛地一睁眼，那老者正用法杖变出一块巨石，向我们袭来，这什么鬼地方，赶紧逃出去吧!好不容易调转车头，前方竟是城墙上的一个大窟窿，“啊!”又是一阵令人肝胆俱裂的坠落，随即，镜头停留在一处空地。一阵可怕的震动后，地面裂开一条巨大的口子，又是那头巨石兽!就在我们手无寸铁，即将乖乖受死之时，那位老者似救命稻草般从天而降，助我们击倒了那头巨石兽……
一阵活泼的音乐响彻天际，前方那布满奇妙纹样的门徐徐打开，老者双手背在身后，笑盈盈地向我们宣布：“你们竟然通过了所有的考验!恭喜你们，你们全部被入取了!” “阳光总在风雨后”，老者那原本诡异的声音此刻竟如此动听，我现在可是真想给他一个拥抱!
睡前儿童故事：巧克力城堡历险记 篇7
这座豪华的城堡前面有一个大花园，花园里面有迎春花、栀子花还有玫瑰花……还飞舞着几只美丽的花蝴蝶，可漂亮啦!我伸手摘了一朵玫瑰花，闻了又闻，总觉得有巧克力的味道，吃一口，真是巧克力的味道!再看向天空，白云似乎是棉花糖做的，突然，我看见城堡上有一个牌子，上面写着：巧克力城堡，五个红色的大字。
我看看城堡右边有一条河，那是王老吉制成的河。再看左边，是一个可乐瀑布，真想喝一口呀!城堡后面还有几座绿巧克力制成的大山，山上有巧克力森林。森林里的那些草，果树，也都是巧克力做的。突然，一个巧克力士兵跑了出来，对我说：“国王请您过去，请您跟我来。”我跟着士兵来到城堡里面，几个黄色巧克力宝座上坐着：国王、王后、公主和王子。我看国王和王后，都是巧克力做的。国王的脸蛋是皮肤色的巧克力，头发是黑巧克力，绿汪汪的双眼可漂亮啦!鼻子下还有黑色的胡须，最让人喜欢的是他的小嘴，如樱桃一般鲜红。王后、王子和公主都是高颜值的巧克力人儿，把人都看呆了。
接下来国王带我去参观了他的王国。我们去了他们的皇家游乐园，是他特地为公主和王子做的。国王说：“你想玩吗?我很乐意让你玩。”我脚上像有风火轮一样跑了过去。一进去，就看见有旋转木马……我先玩海盗船。一坐上巧克力的海盗船，我就系上安全带，开始的时候还很慢，后来快了起来。我闭上眼睛心在怦怦跳。我害怕极了，大叫：“啊…快停下!”国王见了，让士兵停下海盗船。我舒了一口气，说：“太可怕了!”公主说：“你可真勇敢，能坐已经很好了，我们都不敢呢!”公主说完，把一个娃娃送给了我。
这时，国王走过来，说：“你该回家了。”又一阵紫色的烟雾把我送回了家中。恍然醒来，梦境是这样真实，世界上真的有这样的巧克力王国吗?
珊瑚城堡里的神秘居民 篇8
善于伪装的居民
珊瑚虫的嘴巴周围长着一圈环形触须，触须上黄色的小斑点里有些带刺的细胞，能麻痹猎物使其身体瘫痪。珊瑚虫是个夜猫子，只在夜色的掩护下活动，当太阳升起时，就会退回珊瑚礁的缝隙中躲藏起来。
当珊瑚虫退隐时，生物链上的其他生物就开始活动了。最早醒来的是蓑鲉（suō yóu），它无精打采地在黎明的微光中觅食。蓑鲉身上长有长长的鳍条，形状酷似古人穿的蓑衣，故名蓑鲉，但那看起来更像是京剧演员背后插着的护旗。
许多小豚鱼都会被蓑鲉绚丽的鳍条吸引，并向它游拢。这时，蓑鲉会以迅雷不及掩耳之势出击，一口把小豚鱼吞下。但奇怪的是，它又会以同样的速度把小豚鱼吐出来，因为蓑鲉知道，这讨厌的小东西不仅有毒，还会在自己肚子里胀成一个刺球。
与蓑鲉的招摇过市不同，比目鱼喜欢伏击。比目鱼两眼都长在头的一侧，因此古人认为需要两条鱼并肩才能行走，也由此产生了著名的诗句：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”实际上，比目鱼除了外形有些特别外，其他一切正常，而且它还是伪装高手。比目鱼常常把身体埋在泥沙中，伪装得十分巧妙，待猎物经过时才发出致命一击。
而双髻鲨则是捕杀伪装高手的高手，它拥有一套特殊的电场检测设备。我们知道，所有活的生物体都会在身体周围产生一些微弱的电场，但这种电场不易被察觉，需要特殊的设备才能侦测出来，就像我们在黑暗中用红外线设备侦测物体一样。双髻鲨的头前部向两侧突出，眼睛位于突出部分的顶端，如同古代女子梳的发髻。它怪异的头型下有一排排小孔，具有电子扫描仪的功能。当它接近隐藏在沙子底下的动物时，对方产生的微弱电场由小孔传到神经系统，这就相当于给双髻鲨绘制了一幅具体的方位图，像黑暗中的明灯一样暴露了自己的位置。对于体长最多可达4.5米的双髻鲨来说，没有什么不可以食用的，包括人类，甚至还有泄漏出微弱电场的海底电缆。
既然能感应电流，那是否可以利用电流呢？电鳐给了我们肯定的答案，它拥有一种特殊的本领——放电。在它头侧与胸鳍之间，具有一对卵圆形的发电器官，那里最高可以产生220伏的电压，别说小鱼小虾，连人都可能被它电昏。不过，放电能力最强的是电鳗，它可以释放800伏～900伏的电压，足以致命，因此渔民常常对其敬而远之。但电鳗与电鳐有一个共同的特点，那就是每次放电后都需要休息一会儿才能恢复放电的本领。
海底的食肉动物促进了珊瑚礁周围生物的进化，是生态平衡的维护者，但也是嗜血的杀戮者，因此，弱者要想在这里生存，必须要学会伪装与合作。
互利合作的生存之道
珊瑚礁里处处都有危险。因此，要想在危机四伏的珊瑚城堡里活得更好，弱小者必须找到合作伙伴。
珊瑚虫的伙伴是体内的海藻。海藻利用阳光制造出糖分，那是珊瑚虫的主要食物来源，它为珊瑚虫提供能量，从而制造出珊瑚礁；而珊瑚虫的刺细胞反过来会为海藻提供保护，避免它被其他鱼类吃掉。像珊瑚虫与海藻这样同生共死的关系较为少见，互利合作的伙伴关系才是海底最流行的。
虾虎鱼找到了一只小虾，虽然对方怎么看都像是为别人准备的点心：细小的双钳、缓慢的速度、易碎的外壳。但小虾有个特长：挖洞。在小虾挖洞的时候，虾虎鱼就守在它身边。如果有敌来犯，虾虎鱼就摆动尾巴，挡在不速之客和小虾之间，意思是向来者表明：“小虾有我罩着，不许动它一根触须！”当然如果对方实在不好惹，那虾虎鱼就会和小虾一起躲进洞穴里。如此一来，虾虎鱼不费吹灰之力就得到了一个完美的避难之所，而小虾则得到了一个贴身保镖。这种关系的另一对典型是小丑鱼与海葵，海葵为小丑鱼提供庇护之所，小丑鱼则及时清理掉海葵身上的残渣碎屑。
珊瑚礁里还有一种亦敌亦友的关系。隆头鹦哥鱼常常挺着硕大的嘴巴四处寻找海藻吃，表面富含海藻的珊瑚自然是隆头鹦哥鱼的食物。隆头鹦哥鱼咬断富含海藻的珊瑚，把海藻和珊瑚碎石一起磨碎，摄取食物，排出沙子。沙子越积越多，为其他动物提供了栖居之所，更多的鱼类被吸引过来，最终促进了珊瑚城堡的繁荣。同时，隆头鹦哥鱼还清理掉了珊瑚外部的海藻，如果外部海藻过于茂盛，珊瑚就会被闷死。判断一个珊瑚群是否健康的依据，主要就是看它上面是否覆盖着正在生长的海藻。
安全可靠的医疗保健
当珊瑚礁形成一定规模后，前来珊瑚城堡的定居者就会大大增加。据估计，全世界珊瑚礁的总面积为28.43万平方公里，全世界四分之一的海底生物生活在它们的周围，小隆头鱼就是其中十分受欢迎的一种鱼儿。
在色彩斑斓的珊瑚城堡“一条街”，每条小隆头鱼都有自己的店铺，生意很忙，它们是十分专业的“保健医生”，而且具有良好的职业道德。来这里就医的鱼类，不分亲疏，不论大小，都是平等的，就连黑斑石斑鱼这样的众鱼天敌也不例外。它们为过往的“客户”梳洗，这是一种十分周到的服务：清除寄生虫和病菌，不伤一根毫毛。
隆头鱼以“顾客”皮肤上的黏液、寄生虫和破损的细胞为食。巨大的眼睛和又尖又长的爪子就是它们的工作装备，通过掐、捏、刮、洗等程序，把顾客清洁得干干净净。
隆头鱼晚上还会出来加班，有时是为海鳝清洁口腔。海鳝长相凶恶，有满嘴的尖牙利齿，它只有见到隆头鱼时才会变得和蔼可亲。但清洁口腔是一份十分具有挑战性的工作，隆头鱼必须全神贯注，即便如此，风险依然存在。当顾客安静地准备接受清洁服务时，它们就游到顾客嘴里捕食，不过看上去，它们似乎只是随着水流漂动。要在顾客的嘴里游来游去，谁都不敢保证不会发生什么意外。如果顾客的腮突然闭合，就意味着隆头鱼夹捏得太过猛烈了，但通常顾客会让隆头鱼继续工作。与海鳝一样，需要隆头鱼清理检查的还有魔鬼鱼、鹦嘴鱼等，它们一般都会排队等候。
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以灯笼为诱饵的“小丈夫”
城堡深处，珊瑚礁的最底端，往往是漆黑一片，看起来死气沉沉。但当阳光隐去，真正的黑夜来临后，那里将有一番别致的景象。
在海底无边无际的黑暗中，会出现一些光亮微弱的“灯”，它们晃来晃去，像是在发出回家的召唤。小鱼们被吸引了过去，但当它们游到“灯盏”旁时，一张布满了牙齿的大嘴巴猛然张开，小鱼们还没从惊吓中回过神来就已丧命。
这种打着“灯笼”的鱼就是琵琶鱼，“灯笼”是它的“钓饵”。琵琶鱼的头部比较大，其嘴巴张大时甚至可以吞下一个篮球，因此显得十分狰狞；而且，它还能发出像老人咳嗽一样的声音，漆黑的夜里发出这种声音的确非常恐怖。最奇特的是，它的背部有一条鳍棘向前伸展，就像一根长长的钓竿，钓竿顶部还吊着一个发光的小囊。琵琶鱼常常潜伏在海底，用沙土掩埋住身体，然后伸出它的钓竿引诱活动的小鱼，一旦小鱼被“钓”到嘴边，它就可以饱餐一顿了。
与琵琶鱼“钓鱼”一样有趣的是它们的交配方式。雄性琵琶鱼的消化组织在成年之后便失去功能，因而必须寄生在雌鱼的下方。在暗不见光的海底，雄性琵琶鱼要随着特殊的气味寻找雌鱼。找到雌鱼后，这个体形相当于雌鱼四十分之一的雄性就会用嘴咬住对方，死死附在它身上，最后两条鱼的组织和血管逐渐相通，雌性琵琶鱼就成了“小丈夫”吸取营养的来源，而它唯一能做的贡献就是献出精子进行交配。最后雄鱼的身体器官会逐渐消失，变成雌鱼身上的一个肉突。如果雄性无法找到一个可以依附的雌性，那么它最终会被饿死。
危机四伏的珊瑚城堡
珊瑚虫及其祖先一共经历了4次灭绝事件，最近的一次发生在6500万年前，也就是恐龙灭绝的时代。之后，经过5000多万年的进化，它们终于恢复了昔日的繁荣。
每个单体的珊瑚虫只有米粒般大小，它们生活在赤道周围，那里的水温常年在20℃以上。就是这些数以百万计的小小的珊瑚虫的骨骼构成了珊瑚礁。6500万年来，珊瑚礁一直在旺盛生长，这种世界上最大的活体建筑保护了几乎所有的热带海岸。珊瑚身上的碳酸钙以及珊瑚礁里的化学成分，可以治疗人类很多骨科疾病。全球超过3亿的人口依靠珊瑚礁中的鱼类为生，它几乎和人类呼吸的空气一样重要。
但如今，大片的珊瑚已经死亡，我们所发现的大多数珊瑚礁也可能在未来30年内死去。海水温度上升是一个重要原因。在一个星期之内，2℃的温差变化就能使海藻死掉，而海藻是珊瑚的主要食物来源。缺乏食物的珊瑚会逐渐变白，直到被饿死；过度捕捞也会破坏珊瑚礁周围的生态系统，最终导致珊瑚死亡；而当热带雨林被大肆砍伐后，河流中会夹杂着许多淤泥，这些泥沙流到海里会封堵住珊瑚生长所需要的阳光。
珊瑚或许能与其中一种伤害相对抗，但显然，它面临的不只是一种难题。棘冠海星是珊瑚虫的天敌，它们在20世纪60年代几乎毁掉了澳大利亚东部的大堡礁；海上暴风的一次袭击，可以毁掉珊瑚虫100年的辛劳，但它们最后总能坚强地东山再起。不过，这次珊瑚面临的却是前所未有的考验。如果无法摆脱困境，珊瑚城堡终将变成一座华丽的海底坟墓。希望人类可以做一次珊瑚的“救世主”！
森林里的小兔子 篇9
小鹿手里拿着小闹钟，想到：这么好的机会，不如我把小闹钟偷走，错过了机会后悔可就来不及了。于是小鹿便带着小闹钟远走高飞了。
小兔子办完事后连蹦带跳地回到了家里,却看见小鹿坐的椅子上空无一人，聪明的小兔子立刻反应了过来，他十分伤心：连我最好的朋友都骗我，我还有谁可以信任。
雪地里的小画家教案 篇10
第一课时
一、教学目标
（一）借助汉语拼音读课文，读准音、读成句。
（二）读懂每句话，理解词语意思。
（三）在理解词语的基础上读懂课文；认识小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙是冬眠动物。
（四）朗读课文。
二、教学重点、难点
（一）读懂每句话，理解词语意思。
（二）读懂课文内容，学会知识。
三、教学过程
（一）板书课题，理解题意。
板书：13 雪地里的小画家
1．“雪地”是什么样子的？（下大雪以后，地面上积了一层厚厚的雪，把大地都变成银白色的了）
那就让我们一起来看一看雪地的图片吧
2．什么是画家？（绘画技艺很高的人）
3．课题讲的谁？（小画家）
4．雪地里来了哪些小画家？
师述：我们学学课文，看看这些小画家都是谁？他们都
画了些什么画。
（二）学习生字
1、课件出示生字
2、老师领读
3、小老师领读
4、男女生对读
（三）认识几个新词语
1、出示课件，学生试读。
2、开火车读
（四）初读课文，了解课文内容，读准生字的音。
1、课件出示问题
2．学生自练看拼音读课文，要求读准字音，记住生字的读音，要读成句。（读几遍后教师检查，指名读）
3．出示生字卡片，读准字音。
（五）细读课文，理解词句意思，理解课文内容。
1．读第1句，问：小动物们要在雪地画画，看到下雪了高兴吗？你从哪里看出它们很高兴？（从第1句两个“下雪啦”看出它们很高兴）师述：这句话最后的标点符号叫叹号，在这里是表示高兴的语气。你们自己练习读出高兴的语气。（自读几遍后指名读）
2．读第2句。自由练读，指名读。
（1）这句话讲在什么地方？来了谁？（雪地里来了一群小画家）
（2）“雪地”与上句有什么关系？（冬天下了大雪，才会有雪地）
（3）“一群”是多少？（好多个）
（4）这一群小画家和“雪地”有什么关系？（雪地是小画家画画的地方）
3．读第3句话。自由练读，指名读。
（1）谁在雪地上画画？（小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上画画）（自己练说）
（2）它们都画了什么？（小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙）
板书：小鸡 竹叶
小狗 梅花
小鸭 枫叶
小马 月牙
（3）出示课件，看看这些小画家们的杰作吧。
（4）说说小画家画的画是什么？（是它们在雪地上踩出的脚印）
（5）为什么说小鸡画竹叶呢？（小鸡的爪子印出的形状像竹叶）依次问其他几个动物画的为什么是„„（小狗爪子下面的肉垫像梅花，小鸭的脚趾间有蹼连着，印出样子像枫叶，小马的蹄印像月牙）
4．读第4句话。（自己练读后指名读）
（1）你们平常画画时要用什么？”
（2）这4位小画家是怎样画画的呢？（不用„„不用„„几步就成一幅画）
（3）“几步就成一幅画”是什么意思？（小动物走过雪地，爪子或蹄子踩在雪地上，在雪地上留下的爪或蹄印就是它们画的画。把它们各种形状的爪或蹄印比作一幅美丽的画）（自己练说后，指名回答）
5．读第5、6两句话。想一想，青蛙为什么没有参加？它为什么大白天“在洞里睡着”了呢？（因为青蛙是一种冬眠动物）师述：因为在寒冷的冬季，食物和水分都很缺乏，青蛙为了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样，我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了，再恢复正常活动。
6、学习了这篇课文，让老师来考考大家吧。
出示课件，做练习。
（六）指导朗读。
雪地里的小画家教案 篇11
教学目标：
1、在自由学习中，了解课文内容，知道四种小动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、背诵课文。教学重点：
有感情地朗读课文。重点理解课文第三句，要通过反复朗读让学生知道谁在雪地上画了什么，进而了解这些动物爪（蹄）的不同特点。
教学难点：
1、读好3个句子：①下雪啦！下雪啦！②雪地里来了一群小画家。③青蛙为什么没参加？
2、理解最后一句话。教学准备：
1、小鸡、小狗、小鸭、小马的剪贴画名一个，竹叶、梅花、枫叶、月牙剪贴画若干。
2、《雪绒花》MP3录音。教学过程：
一、激趣引入：
师：小朋友们，你们喜欢下雪吗？ 生：喜欢！
师：为什么？谁来说说？
生：因为雪花很美；因为下雪了，大地一片白茫茫，我们可以堆雪人、打雪仗；因为„„
师：是呀，你们喜欢下雪，小动物们也喜欢。今天我们要学的课文《雪地里的小画家》就讲了一群小动物在雪地里画画的故事。（板书课题）对这个故事，你们有什么感兴趣的问题吗？
生：我想知道小动物们画了些什么？来画画的有哪些小动物？它们也像我们一样用笔画画吗？我想知道它们是怎么画画的？„„
二、初读课文，整体感知：
师：这些问题，我们都可以在课文中找到答案。请翻到课本123页，自由轻声拼读课文。
生：（自由拼读）
师：我发现孩子们读得可认真啦，想必已经会认会读了吧！那么，谁愿意把课文读给大家听？其余的孩子仔细听，读得不对的地方帮助正音。
生：（读课文）生：（纠正读音）
师：下面大家齐读一遍，注意把句子读正确、流利。生：（齐读）
三、理解课文：
师：同学们，读了课文，刚才你们提出的问题都明白了吗？到雪地里画画的都有哪些小动物？请用横线在文中划出来。
生：（勾画）
师：它们是谁呢？谁来说说。生：小鸡、小狗、小鸭、小马
师：孩子们，告诉你们一个好消息，我呀把这些小伙伴给你们带来了，你们看。这是„„（学生说教师贴4种动物的图片。）
师：下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家，它们在雪地上欢蹦乱跳，画出了什么呢？
生：小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。
师：老师准备了竹叶、枫叶、梅花、月牙这些图案，看看分别是谁画的就把它贴在谁的下面。（放《雪绒花》乐曲，抽几个孩子在黑板上贴，相互商量贴的疏密程度，其他孩子完成课文后的连线题。）
师：看，小动物们画得怎么样？
师：谁能把这些漂亮的画用自己的话具体介绍一下？
生：在雪地上小鸡画出了尖尖的竹叶，小鸭画出了手掌一样的枫叶，小狗画出了美丽的梅花，小马画出了弯弯的月牙。
师：说得真好，这些漂亮的画，小动物们是怎么画出来的？ 生：用脚踩在雪地上的。
生：小动物们可不像我们画画一样用笔呀，而是用脚在雪地上踩就成了，太有意思了。
师：那小动物的脚印为什么在雪地上能画出这些漂亮的竹叶、梅花、枫叶、月牙呢？你们观察过这些小动物的爪子或者是蹄子的形状吗？请同桌同学讨论讨论。
生：（讨论）
生：小狗的脚掌中间圆，就像花芯和花瓣。小狗的脚印在雪地上就像是一朵梅花。师：很好，说得很清楚。
生：因为小鸡的爪子像竹叶的形状，所以小鸡在雪地上走就画出了竹叶。师：你真行，回答问题用上了“因为„„所以”说得很完整。
师：大家都想说，那就各自说一说小马为什么会画月牙，小鸭为什么会画枫叶。生：各自大声说
师：读了这篇课文，我们知道了小动物们因为爪子、蹄子形状不同，所以能在雪地上画出不同的图画。课文里还有不懂的地方吗？
生：老师，青蛙为什么要睡觉，不和小鸡它们一起画画呢？ 生：我知道，青蛙要冬眠，它要睡一个冬天呢！师：说得对，你是怎么知道的？ 生：我是从课外书上看到的。
师：是课外书使你的头脑聪明，知识丰富。是啊，有些动物有冬眠的习惯，聪明的孩子们，你们知道还有哪些动物要冬眠吗？
生：刺猬要冬眠。蛇要冬眠，熊、蝙蝠、蜗牛也要冬眠。
师：嗯，你们的知识真丰富，看来呀，都是爱读课外书的好孩子。
四、有感情地朗读课文
师：那么我们今天所学的这篇课文，应该怎样才能读得更好呢？大家再自由地读一读，体会体会。
生：自由读，各自表情
生：“下雪啦！下雪啦！”应该读得很高兴！师：为什么？
生：因为下雪了，小动物们可以画画了，很高兴。生：因为这名话后面的标点符号是感叹号。
师：感叹号表示感情强烈，因此要读出非常高兴的语气。谁能读出小动物看见下雪 的高兴劲？
生：读
好，大家一起来一次，各自做表示高兴的动作来读？ 生：作拍手状，高兴地读
生：“雪地里来了一群小画家”（重读了一群）
师：你能重读一群，表现出来雪地里的小动物不止一个两个，这很好。但是，这是个长句，中间最好要有停顿，大家再体会一下。
师：在“里”“群”加上一条竖线，读一读。
生：“青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦”前一名把“为什么”重读，后一名读轻点。
师：为什么要读轻点呢？
生、：因为这样才不会吵醒冬眠的青蛙。生：还应该慢一点。
师：你们真是善于关心别人的好孩子，谁来试试？ 生：读声音渐慢渐弱
师：读得太美了！，大家一起来读一次。现在我们一起有感情在把课文齐读一次。
师：同学们读得太好了，我听你们的读书声，看到了一群快乐的小伙伴在洁白的雪地上画画，也看到了睡得香香的小青蛙。谁不看书也能这么美的一幅画说出来？
五、背诵、表演课文。生：背诵课文。
你真厉害，都背下来啦！还有谁会背？（大家踊跃举手）
看来很多小朋友都会背啦，好，那就让我们一起随着《雪绒花》音乐，一边背诵儿歌一边做动作表演！
六、延伸、拓宽视野
师：小伙伴们又唱又跳，快乐极了。这时，有几个小动物听到了它们的笑声，也来雪地上画画了。同学们，你们猜到谁来了？它画了什么？
生：白鹅能在雪地上画枫叶。小鸟能在雪地上画小草„„
师：孩子们，还有许多小动物能在雪地上画出形状各异的画，只要我们在生活中多观察，多学习，就会有更多有趣的发现，学到更多有趣的知识。不过，到时可别忘了和
老师一起分享你的快乐哟！
校园里的小花园作文 篇12
走进小花园，首先映入眼帘的是三颗枝叶茂盛的黄桷树。它们的枝干长得很笔直，就好像小花园的三位士兵在站岗。大树的叶子非常碧绿，绿得仿佛被绿染料染过似的;大树的叶子又像调皮的小孩子，把湛蓝湛蓝的天空遮住了，阳光只能透过叶子之间的缝隙漏下来，这让小花园显得十分优雅恬静!
再往里走，爬山虎就是主角了，墙上满是爬山虎灰色的小脚，从远处看，就像许许多多的小蝌蚪。我用手抓住它的茎，费了九牛二虎之力，才把它扯下来，看来叶圣陶老先生说得对，“不费一点儿劲，休想扯掉它的一根茎。”
来到小花园深处，我们就看见了另一种绿色植物――“滴水观音”，我正想伸手去摸，徐老师告诉我们：“滴水观音有毒，千万别碰!”我一听心头一紧，赶紧缩回伸在半空的手，好可怕呀!
看完了“滴水观音”，我和同学们一起找四叶草，终于寻到了2片，真让人高兴。
而小花园里要数小花们最害羞，我们看完整个小花园，只找到了星星点点的两朵小花对着我们微笑。