简报一期

2024-05-16

简报一期（共9篇）

简报一期篇1

安全工作简报

第一期

主办单位：宋河酒厂职工子弟学校 2009年3月31日

宋河学校2009年“安全教育日”活动方案

2009年3月31日（星期二）是我国第14个“全国中小学生安全教育日”。根据上级开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神，为开展好我校学生“安全教育日”活动，结合自身实际，以“迎人文奥运、建和谐校园”为主题开展系列活动，特制订本方案。

一、活动目的：

以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全自救、互救和急救能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。

二、活动主题：今年全国中小学生“安全教育日”活动的主题是“迎人文奥运、建和谐校园”。各班要围绕这个主题，根据当前自身安全隐患的情况，确定宣传教育重点，有针对性地开展活动。各班要组织学生认真学习刚颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，集中开展防溺水、预防雷电等安全宣传教育，切实提高家长、学生的安全意识和自救、互救、急救能力。

三、活动形式和内容：开展“十一个一”活动。

1、3月31日星期一，学校利用升旗仪式进行一次安全主题教育。

2、各班利用班会课开展一次安全教育主题活动，记好活动过程，写好活动小结。

3、出一期安全宣传专栏，安全知识要有针对性。

4、利用校园广播，由播音室宣读几篇“学生安全知识”。

5、学校要悬挂一副大标语，营造“安全宣传教育日”活动氛围。

6、学校开展安全教育日主题简报展览。

7、学校要对全校进行一次安全大检查，找出安全隐患，对可能存在的问题认真进行排查，发现隐患及时整改。

8、学校六年（1）班举行“迎人文奥运、建和谐校园”主题中队会。

9、学校组织一场安全教育知识讲座。

10、学校组织一场安全教育知识竞赛。

11、学校组织一场安全教育图片展。

五、活动要求：

1、要高度重视“安全教育日”活动。各班要充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。要结合上级的有关要求，把“安全教育日”活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“十一个一”活动，务求实效。各班要从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“十一个一”活动取得实效。

3、做好活动总结。活动结束后，各班要做好活动总结，并坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，继续深入细致地开展各项活动，为学生营造一个安全健康的育人环境。

路政简报(一期) 篇2

第一期(总第二十四期)道真县路政执法大队 2010年7月1日

本期内容:

▲ 我县部门联动集中开展“五月综治”普法宣传活动 5月24日，我县组织玉溪镇、治安大队、消防大队、禁毒大队以及交通系统行政执法单位等部门在老财政局侧面开展了“五月综治宣传月”法制宣传教育活动。

各单位对此次活动高度重视、精心准备，抽派工作责任心强、善于做群众工作的人员参加了这次活动。

在活动中，宣传人员认真细致地向群众发放了《中华人民共和国公路法》、《贵州省公路路政管理条例》《贵州省农村公路建设养护管理办法》等法律法规知识以及有关消防安全的宣传资料，耐心向群众进行了深入浅出的讲解。

水利简报第一期篇3

XX市水务局办公室二〇一一年一月七日

2010年全市水利工作十二亮点

2010年是实施“十一五”规划最后一年，也是我市水利基础设施建设攻坚决战年。在市委、市政府的正确领导下，全市水利系统干部职工深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实中央治水思路，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，顺利实现了年初制定的工作目标，圆满完成了2010年的各项任务。主要亮点有：

一、全市水利水电投资再创新高。2010年是我市水利事业发展史上最辉煌的时期之一，全市水利水电投资再创新高，据初步统计，2010年全市共完成水利水电投资30.5亿元。

二、乐昌峡水利枢纽工程主坝基本完工。目前，枢纽大坝右坝段混凝土顺利到顶(完成至163.7m高程，预留面层50cm），工程累计完成投资182576万元，2010年完成91413万元，2011年汛前主体工程具备防洪功能。

三、湾头水利枢纽工程顺利完工。2010年10月23日，工程三台机组全部投产发电，比原计划提前了半年。11月24日，市政府举行了湾头水利枢纽工程竣工典礼。工程累计完成投资7亿元，-1-

2010年完成投资36457万元。

四、病险水库除险加固工程全面完成建设任务。全市病险水库除险加固工程项目包括13宗中型水库和已下达计划的138宗小型水库工程，总投资5.37亿元，截止2010年12月已全部完工并完成竣工验收或验收自查工作。

五、全市城乡水利防灾减工程基本完成建设任务。全市列入城乡水利防灾减灾工程的12宗中型病险水库除险加固项目，总投资2.93亿元，已于2010年12月全部完工并完成竣工验收或验收自查工作。列入城乡水利防灾减灾工程的9宗城市防洪工程，总投资11.96亿元，已完成投资10.8亿元，预计在2011年2月底前全部完工。

六、已下达计划的农村饮水安全工程全面完成建设任务。我市农村饮水安全工程共上报工程项目397宗，解决饮水不安全人口72.8万人，计划到2013年底前全部完成。目前，全市已下达计划的184宗农村饮水安全工程已全部完工，解决饮水不安全人数35万人，其中2010年完成68宗、解决饮水不安全人数12.5万人。省“村村通”自来水试点工程曲江区白土镇大村自来水工程已经完工，解决了白土镇大村居民及核电站移民共3530人的饮水问题，完成投资584万元。

七、水库移民工作受到省的表彰。2010年全市共完成水库移民项目投资2838万元，完成建房980户、完成建房97400平方米，以及食水工程、小水利、公路等一批项目工程。这些项目的实施，有效地改变了移民群众生产生活条件，维护了社会的稳定。2010年市水务局被广东省扶贫开发领导小组办公室授予省属水库移民工作先进单位。

八、水政工作受到省的表彰。2010年，市水务局以“世界水日”、“中国水周”和“12•4”全国法制宣传日为重点，加大水法宣传工作力度，在全市范围内组织开展了多种形式的水法规宣传活动。进一步加强河道采砂管理，开展河道违法采砂专项整治行动，严厉打击违法采砂行为。抓好河砂开采权招标工作，加大水土保持监督执法力度，有计划地对全市开发建设项目进行水土保持监督检查，督促落实水土保持设计方案与措施，依法征缴水利规费，2010年全市共征收水利规费1.4亿元。市水政监察支队被省水利厅授予“水政执法能力建设年先进单位”。

九、小水电新增装机6.4万千瓦。2010年全市新增小水电装机6.4万千瓦，截止2010年底，全市水电装机达171.14万千瓦。此外，2010年完成了对已确认为C、D类的60宗小水电站的整改工作任务。

十、水利规划工作成绩突出。2010年编制完成了《韶关市水利发展“十二五”规划》、《韶关市小流域综合治理规划》、《韶关市水资源综合规划（初稿）》、《韶关市江河流域综合规划修编（初稿）》、《韶关市山洪地质灾害防治专项规划》、《韶关市易灾地区水土保持规划》、《韶关市中小河流治理和中小水库除险加固专项规划》等，为我市今后水利的发展奠定了基础。

十一、防灾减灾减少经济损失6.3亿元。2010年我市局部洪涝灾害频繁，全年全市直接灾害损失达15.6亿元，水利设施经济损失4.4亿元。面对灾情，我市及早部署，科学防控，全力以赴抗灾救灾，将灾害损失降至最低。全市共投入水毁修复资金1.12亿元，防汛抢险救灾资金2943万元；投入抢险人数1.55万人，出动抢险设备1128台次；转移群众4.3万人，解救洪水围困群众1.2万人。经各方的努力，防灾减灾工作取得好成绩，减淹耕地2.64万亩，避免粮食减收3.16万吨，减少受灾人口11.56万人，减少经济损失63238万元。

工作简报第一期篇4

第1期

（总第1期）

****镇人口和计划生育办公室编2012年3月1日

★

按：沧海横流，创业维艰。2011年成县成功通过国家计划生育优质服务县的验收，并在2011的计划生育工作中获得全市第一的优秀成绩。****镇计生站在全县创国优的浪潮中，积极进取，踊跃拓展，在2011全县计划生育工作年终验收中荣获全县第三的良好成绩。

狂防简报(第一期) 篇5

2月9日，我乡召开2012年春季狂犬病防制专项整治行动大会，各村三职干部、驻乡各单位负责人参加了会议。会上，乡长曾志刚作了重要讲话，分管领导袁敏就狂犬病防制专项整治行动作了安排部署。

高坪区鄢家乡犬只专项整治在进行

3月1日，在乡政府分管领导袁敏的带领下，组织了乡狂防办、乡爱卫办、乡安办、乡农业服务中心、乡兽医站等单位共计10余人，对鄢家乡场镇及辖区村社的所有犬只，进行了较大规模的扑杀、预防。

整治组分为了7个小组，分村进行，分别对鄢家乡场镇及辖区内村社的流浪犬只全部进行了扑杀，对栓养的犬只进行了防疫，对在扑杀过程中围观的群众进行了广泛的宣传，次此犬只专项整治活动在群众产生了强烈的反响，广大群众纷纷表示支持，受到群众一致的好评。

人代会简报(第一期) 篇6

简报

第一期

**县第**届人大*次会议隆重开幕

*月*日上午*时，**县第**届*次人民代表大会第二次会议隆重开幕。会议应到代表***人，出席开幕大会的代表***人。会议由大会执行主席***主持。大会主席团常务主席、执行主席****、***、***、****在主席台前排就座。在主席台就座的还有本次会议主席团成员，县委、县政府、县政协、县人武部、县法院、县检察院的负责同志。出席县政协*届*次会议的全体委员，省人大代表，县委、县政府所属部门的负责同志以及省驻县单位、群众团体主要负责同志列席了今天的大会。

会议听取了县政府县长***所作的政府工作报告。报告分为三个部分：

一、****年政府工作回顾；

二、****年经济工作的总体要求、主要目标和措施；

三、全面加强和改进政府自身建设。报告总结和回顾过去一年，县人民政府在州委、州政府和县委的正确领导下，全县经济社会发展呈现经济发展水平不断提升、固定资产投资增幅创历史新高、财政收支稳步增长、城乡居民收入明显增加、民计民生持续改善、文化旅游产业增速明显的六个特点。在分析存在困难和问题后提出，今年全县经济工作总体要

求：深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会及中央经济工作会议、省州全委会精神，以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以建设文化名县、打造全国一流**文化基地为目标，坚持富民与强县并重、扩大总量与提质增效并举，突出产业化、推进城镇化、加快现代化、打造特色化，全力推动经济繁荣、文化先进、生态文明、社会和谐新**建设，以优异成绩迎接党的十八大和省第十二次党代会胜利召开。

报告指出，201*年全县社会经济发展的主要预期目标是：地区生产总值增长*%；地方一般预算收入增长*%；固定资产投资增长*%；社会消费品零售总额增长*%；旅游总收入增长*%；文化产业增加值增长**%；农牧民人均纯收入增长*%；城镇登记失业率控制在*%以内；人口出生率控制在*‰以内；居民消费价格控制在省定指标内。

围绕上述预期目标，政府工作主抓以下工作：一是坚持文化引领不动摇，积极打造经济发展支柱产业；二是积极扩大内需，增强投资消费协同拉动；三是强化科技支撑，不断夯实“三农”基础；四是推动城乡统筹发展，着力改善人居环境；五是积极推进生态环境保护，加快绿色发展；六是着力改善民生民计，促进社会各项事业协调发展；七是全面加强社会管理，促进社会和谐稳定。

政府工作报告号召：全县各族人民在州委、州政府和县委的坚强领导下，紧紧依靠和团结全县广大干部群众，倍加珍惜千载难逢的历史机遇，倍加珍惜来之不易的发展势头，倍加珍惜风清气正的大好局面，开拓创新，乘势而上，不断开创各项事业发展的新局面，为推动全县经济社会跨越发展而努力奋斗！

会议听取了县人大常委会主任**所作的《**县人民代表大会常务委员会工作报告》。报告从五个方面总结了过去一年的工作，一是坚持党的领导，保证人大工作正确的政治方向；二是依法做好人大换届选举工作，加强政权组织建设；三是引导代表正确履行职责，充分发挥代表作用；四是依法履行职责，充分发挥地方国家权力机关作用；五是强化自身建设，积极构建良好政治生态。

报告指出，201*年县人大常委会工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，全面贯彻落实全省人大工作会议精神和县第十三届三次全委会议精神，更加自觉、更加主动地围绕全县工作大局，依法行使职权，努力开创人大工作新局面，为建设经济繁荣、文化先进、生态良好、社会和谐的新**做出新贡献。

根据这个指导思想常委会今年工作的总体安排是：

（一）进一步做好党委精神的学习贯彻工作；

（二）进一步开展好监督工作；

（三）进一步行使好重大事项决定权和人事任免权；

（四）进一步加强代表工作；

（五）进一步加强自身建设工作。

2014年校本培训简报一期篇7

报

【1】

李沧区中小学校本培训工作领导小组

2014年4月1日

◆ 师德篇

青岛东川路小学举行师德专题培训

在琴岛教师成长工作室的大力帮助下，2月13日上午，青岛东川路小学邀请了青岛市名师左蕾老师带来了一场题为《智慧引领幸福》的专题讲座。来自琴岛教师成长加盟学校崂山区凤凰台小学部分教师和全体东川教职工享受了一顿精神大餐，会场引

发阵阵会心的笑声，激起阵阵雷鸣般的掌声。

讲座中，左蕾老师结合多年的从教实践经验、运用大量的实际案例、切身的工作和生活体验以及丰富的阅读知识，围绕“自我修身的智慧”、“快乐生活的智慧”、“教育教学的智慧”等几个方面进行阐述。建议教师学会静以修身，俭以养德；学会培养孩子，经营夫妻关系；学会做学生喜爱的、信服的、让家长放心的、带给学生惊喜的老师等方面去获取快乐幸福的生活。左老师的讲座无疑缓解了教师心理压力，使老师们感悟到只有心理健康、心态平稳，乐观宽容，笑对人生，善待每位学生，才能提高自己的工作、生活质量，享受真正的幸福人生。

本次讲座恰如一阵阵春雨滋润教师的心田，在教师的心田催生出以爱为教育原点的阳光心理和优美师德的幸福之花。

青岛振华路小学开展

“夸夸我的好同事”主题活动

为全面提升我校教师的精神文明建设水平，弘扬高尚的师德风范，更好地发现身边师德高尚、爱岗敬业、为人师表的优秀教师，青岛振华路小学在新学期伊始，按照“2014年区教育体育工作要点”的总体要求，强化师德建设，以良好的精神风貌迎接2014年青岛世园会的召开。

我校2014年2月在全体教职工中开展了“夸夸我身边的好同事”主题活动。广大教师结合教育教学工作实际，着重围绕身边同事的敬业态度、关爱学生、为人处事、岗位奉献等方面，发现身边同事教书育人的闪光点和小故事。

俗语道良言一句三冬暖，恶言一句六月寒。期间老师们用真诚的语言、温馨的话语赞美同事，无一不对他人人品及工作作风发出由衷的敬意！表现了同事间和睦相处的真实情感。虽然只是简单的几句话语，足以见证了同事间互相夸赞、佩服、肯定的良好工作氛围。营造了学先进、赶先进、比奉献的校园氛围，增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感。《夸夸身边的好同事》活动，也是我校为老师们送上的特殊的“三八妇女节”礼物。

表扬和赞美的力量是巨大的，它可以是一种慰藉，像滋润心田清爽甘洌的泉水；可以是温暖阳光，拨开生活的阴霾和繁琐工作的辛劳；这是“三八妇女节”的特殊礼物，更成为2014年的不竭动力和能源。

◆ 班主任提升篇

青岛重庆中路第一小学

举行班主任工作经验分享交流会

2月26日，青岛重庆中路第一小学举行了主题为“爱与责任”班主任工作经验分享交流会。我校全体领导、班主任参与了此次活动。

会议上，各位班主任都将自己的“独门绝技”进行了分享。我校从事多年班主任工作的张敬婉老师、王筱巍、纪顺娟等多位资深老师在 “品德与习惯培养”、“关爱学困生”、“班级常规管理”、“合作小组如何参与班级管理”、“班干部培养”、“和家长沟通”等方面进行了经验交流。青年教师们也浅谈了一下自己在此次会议上的收获和感悟。在言语中，老师们对教育的追求与热爱感染了我们。她们的精彩发言也博得了阵阵掌声。其中，王筱巍老师用自己的八字箴言“激励、期待、赏识、创造”，以及她对孩子的爱与责任，更触动了我们在座的每一位老师。

我校班主任团体一直受到校领导的高度支持、赞扬与关注。王校长用“在岗位上默默无闻，扎实工作，来得最早，走得最晚，为学校的发展做出的突出的贡献……”等温暖的话语给予各位班主任教师工作上的高度肯定与支持。最后，于洪达校长鼓励大家说，大家在班主任工作上始终保持着热情，是源于各位班主任不断的在将爱与责任奉献给我们的孩子们，请大家继续将这样的爱传递下去，我们的学校、我们的社会将因为你们而更加美好！

青岛浮山路小学邀请

全国十佳班主任举行专业成长讲座

“菜的滋味，饭的滋味，是自己做出来的，那么，自己的教育生活的滋味是谁做出来的呢？”3月19日下午，全国十佳班主任、齐鲁名师、特级教师郑立平老师就以富含哲理、充满韵味的思考，打开了关于“班主任工作教育生活”的新认识。学校全体教师及区内兄弟学校分管领导、骨干班主任近200人参加了本次活动，共同聆听了近两个多小时的讲座。

郑老师以生活作喻，将班主任工作比作经营自己的婚姻，比作用心的做自己的饭，当成自己的庄稼地……，从“教育生活的态度”、“专业尊严的确立”、“如何看待生活的意义”、“找到自己的教育价值”等角度，生动的阐释了对教育生活的理解。

整个讲座，郑老师的语言睿智、幽默，不断启发着老师们的回味与思考。“教育的滋味是自己做出来的”“真正的教育大多发生在课堂之外”“真正的教育大多在非正式的情况进行的”“真正的价值感、幸福感应该从你做的事情中感受”“经营自己的班级就如种庄稼，不长庄稼就长杂草，我们是孩子大脑的播种者”“无论做什么，若它有意义，请珍惜它”……诸多有人生哲理的妙语，启迪着老师们：我们要主动寻找生活的意义，不要简单的理解是班主任工作，而更多的去思考我们整个的教育生活。

整个讲座活动历时两个多小时，郑老师娓娓道来，如同智者与兄长，引领者老师们从“价值”与“意义”更高的层面重新认识自己，重新认识教育生活，经营当下，活出自己的精彩！

◆教学技能练兵篇

李沧区实验小学承办青岛市数学教学研讨会

3月4日上午，在青岛市李沧区实验小学梦想剧场举行了青岛市小学数学区域联动（胶州--李沧）教学研讨活动暨图形与几何领域专项研讨会。胶州的骨干教师团队以及李沧区六年级的数学教师参加了本次交流活动。

本次交流活动进行了“同课异构”的课例展示，共同执教了六年级下册的《圆柱的体积》一课，首先上课的是李沧区实验小学的李艳杰老师，李老师在完成教学任务的前提下，精心制作的课件让学生更直观的理解明白了圆柱体积公式的推导过程，激发了学生的学习兴趣。在课堂的动手操作环节，多数学生都能踊跃参与，提出了很多创新的设想。学生们在课后纷纷表示，不知不觉中，一堂课很快就结束了，有点意犹未尽的感觉。

第二节由来自胶州的纪子成老师，纪老师的课让我们体会了另一种完全不同的教学风格。如果说李老师的课有很多开胃的小菜，那么纪老师的课则是一桌丰富的大餐。纪老师舍得花时间让学生充分经历公式的推导过程，创设不同的练习帮助学生进一步理解圆柱体积的计算方法，习题的设计有思维含量和拓展性，充分体现了教师的专业素养和对教材精准的把握程度。

课后，胶州市教研员带领他们的骨干团队和李沧区教研室解丽及李沧区实验小学的老师分别对二位老师的课进行了精心的点评，提出了课堂的出彩之处，也指出了存在的瑕疵。通过这次活动，不仅展现了城乡老师不同的课堂风采，也让我们认识到了不足，对我校今后的数学教学研究有着很好的指导意义。老师们一致认为这样的课堂交流活动能促进大家在教学上深入思考、细致研究与提高。

本次交流活动为我区教师提供了一个很好的学习、交流和展示的平台，为今后的教学提供了很好的可以借鉴的教学模式和方法，也为我区参与教师提供了一次很好的锻炼机会，促进其进一步提升自身的数学素养。

青岛李沧路小学举行国培网络研修与校本研修整合项目实施推进会

3月12日下午，李沧路小学召开了国培（2013）网络研修与校本研修整合项目实施推进会。

会上，学校领导宣读了青岛李沧路小学国培实施推进计划，本学期将以参加“国培2013”网络研修与校本研修整合培训为契机，进一步完善教师校本研修体系。重点将“混合式课例研究”研修模式与学校原有的网上教研、微课堂教学研究、同课异构等教研模式有效整合，将学校、学科、教师个人研究课题与网络研修课题有效整合，通过高质量地全员、全学科参与，将“三备两磨”研修方式固化成常态化的学科教研模式，实现教师个体成长、梯队发展和团队提升的同步，进一步提升全体教师的课程执行力。

青岛汾阳路小学开展“同课异构展风采智慧碰撞促提升”教学活动

为了让老师在课堂教学过程中相互学习，取长补短，寻找有效教学的最佳手段，学校开展了“同课异构展风采、智慧碰撞促提升”教学活动。

3月10日上午，开展了一年级语文课同课异构活动，老师们根据实际情况确定课题，安排时间“备课、上课、听课、讲课、评课”一条龙进行。上课教师对教材进行了不同的处理，展现给我们的虽是同一课内容但却是各具匠心的三堂课。课后执教教师对各自的教学设计意图进行阐释，对教学环节中的成功与不足进行了反思总结，听课教师就执教教师教学设计的合理性、活动组织策略的有效性、师生互动等方面展开讨论，各抒己见，在浓厚的教研氛围中，吸收着别人的长处，弥补了自己的不足。

同课异构作为一种教学研讨形式，不仅考验了执教教师各自的教学智慧，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，它将有效地优化课堂结构，促进教师的专业化成长。这次活 8 动还使教师们认识到，只有大胆创新、敢于实践，才能使得课堂教学更加精彩、更加有效。

青岛第三十三中学

举行“师友互助”校本培训活动

1月22日，青岛三十三中学“师友互助”校本培训活动在多媒体电教室举行，全校50多名教师参加了培训。

会上，首先由即墨二十八中副校长孙甲诚解读了“和谐互助”教学法出现的背景和目前取得的成绩，接着对“和谐互助”教学法的含义进行解释，“师”即师傅，学习优秀的学生当师傅，“友”

一方面指学友，学习弱的当徒弟；另一面是一种友好的学习关系。“互助”指的是师友在相互帮助中提升自身素养，“和谐互助”就是“和而共谐，助而互进”，课堂上通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友互助共赢。孙校长还围绕新授课和复习课的课堂教学模式做了比较详细的解读，使老师们深受启发。

2月20日，“师友互助”培训活动继续进行，青岛三十三中尹庆英老师围绕“师友互助座位的划分”做了详细的介绍，座位的划分直接关系到师友互助模式的开展，是师友互助教学的重要一环。尹庆英老师指出：同桌两人为一组，两人有明确的角色分工，本学科学习优秀的是学师，学习较弱的是学友，学师一列，学友一列，课堂上通过学生帮助学生、学生教学生，师友互助学习，最终实现师友互助共赢。尹老师还就座位的划分原则、师友的划分标准、全班交流时的具体要求等方面做了详细的阐释。

2014年是青岛三十三中的教育教学质量管理年，“师友互助”校本培训对加强校际交流，加强全体教职员工对今年工作主题的统一认识，起到了重要作用。

青岛安国路小学

举行指导青年教师成长听评课活动

日前，青岛安国路小学开展了“校长带头听课评课，指导青年教师成长”活动。

于爱华校长及语文教研组全体成员走进了新教师秦艳菲的课堂，于校长认真的听课，仔细的记录，课后组织教研组及相关领导与秦老师进行了真诚的交流指导，于校长对青年教师肯学习、肯吃苦、敢创新的干劲给予了充分的肯定，同时指出了在课堂教学、学生积极性调动、教材重难点如何优化教学等方面的不足，要求新教师要虚心向教研组其他教师学习、向书本学习、向学生学习，学校也会通过“走出去、请进来”的方式，不断给新教师提供学习的机会，以促进新教师的专业成长。

青岛永和路小学

开展“青岛市名师开放课堂”活动

2014年3月18日，“青岛市名师开放课堂”在青岛永和路小学举行。本次的名师开放课堂活动以“数学课堂教学中学生空间观念的培养”的研究为切入点，通过课堂教学，体现课程新理念。本次活动，由青岛永和路小学王莉莉老师和青岛书院路小学陈莉洁老师分别执教了《面积和面积单位》、《角的度量》两节课。

在这两节课中，执教教师从新的教材提供的理念出发。课堂教学建立在已有的生活经验和知识基础上，突出学段需要，以生活作为知识建立和爬升的一个支撑点，激发学生的学习兴趣。课堂教学中，借助实际的动手操作，通过小组合作交流的形式，帮助学生经历了知识生成的必要性。在老师的指导下，学生由一开始的无从下手，对两部分知识的懵懂，到在解决实际问题的过程中，学生质疑、提问。学生在参与课堂教学的过程中享受着学习带来的喜悦。

课后，教研室李主任对这两节课进行了精彩的点评。两节课得到了李主任的肯定，同时针对课堂教学中可以再调整的地方，李主任也一一给予指导。结合本次名师开放课堂的研究主题，李主任还紧密结合课堂教学提升了“如何培养学生的空间“关键点，如：借助已有的生活经验、借助直观、借助多媒体、借助估计、借助想象……让我们感受到，在我们的数学课堂中不仅要重视基础知识，基本技能，更要关学生的活动经验和基本数学思想的体现。这些都对我们以后的数学课堂和教研起到了很好的指导作用！

◆教科研篇

青岛东川路小学

进行教师小课题研究专题讲座

2月19日，东川大课堂第74讲，杨校长对全体老师进行了教师小课题研究的专题讲座，虽然还没有正式上班，但是老师们都以饱满的热情参与了此次讲座。

此次东川大课堂，是上学期“课堂教学我要变”教师论坛的延续。上学期，学校语数英老师们结合《教育文摘》中“课改与课堂教学”及“教学方式方法探究”专栏，剖析并找到了自己课堂教学中亟待解决的问题，本学期，就是老师们以自己提出的问题为切入点进行实践研究有效解决的阶段，杨校长结合自己研究的小课题“生活化习作教学”，让老师们明确了小课题的研究步骤及具体的实施方法。

相信，在杨校长的引领下，老师们会以问题解决、经验总结为研究目标，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法，改进教育教学工作，在提高教育教学水平的同时，促进自身的专业发展。

青岛三十三中举行

“十二五”国家规划课题开题论证会

3月13日，青岛三十三中“十二五”国家规划课题开题论证会在电教室举行。青岛大学师范学院党委副书记万宗喜，青岛市教科所王宪廷副所长，李沧教体局孙文洁副局长，青岛大学师范学院政治学院院长、教授张德友，青岛大学师范学院、青岛大学小教学前学院副院长、副教授、博士马永军，青岛大学师范学院副教授、博士李德林，李沧研发中心教科室陈杰主任出席了开题会，青岛三十三中全体教师参加会议。

本次开题会上，庄奎士副校长宣读了中国教育学会《问题导学法在课堂教学中的应用与研究》课题报告，于钦永副校长宣读了教育部《青岛第三十三中学学生自主学习能力的研究》（副标题：我校德育特色“容止教育”在教学中的拓展与应用）课题报告，而后由与会专家进行了精彩的点评。于喜开校长围绕“乘势而上是我们的工作态度；关注发展是我们的研究重点；决不含糊是我们的行动口号”做了发言。最后，孙文洁副局长做了重要讲话，希望学校抓实课题研究，引领学校发展。

青岛三十三中一直重视教育科研工作。在“十五”期间，教育部的《中小学课程与教学改革及评价体系的研究》和《关于开发体育的地方课程与校本课程的研究》两个国家级课题授牌青岛三十三中为实验学校，课题研究成果获得“优秀课题” 称号受到表彰；“十一五期间”，三十三中所承担的教育部《合作探究教学在学科教学中的应用与研究》国家级重点课题顺利结题，并获得优秀课题实验学校的称号。

实验中学新校区简报第一期篇8

工作简报

2012年第01期

（总第01期）

新校区编印2012 年8月25日

新校区教师岗前培训会圆满成功

8月21日至23日，新校区岗前培训会在实验中学本部会议室举行，取得圆满成功。为期三天的培训会从师德师风建设、劳动纪律要求、教育教学思想的解放与创新等方面入手，为每一位参会教师明确了任务，指明了方向，鼓足了干劲。

教体局对本次培训会非常重视。教体局单书记带队，人事股朱股长、师训股钱股长参加了培训会开幕式。单书记代表教体局党组作了重要讲话。单书记要求每一位教师要迅速转变角色，解放思想，创新理念。单书记还特别强调了合作对于团队的重要性，团结对于工作的重要性，和谐对于学校的重要性。教研室刘主任为参加培训的教师做

了题为《做一位幸福的老师》的专题报告，精彩的演讲深深折服了会场内的每一个人。

校长刘广峰、党支部书记陈晓东、主管校长邢怀芳在会上发表了热情洋溢的讲话。刘校长展望了新校区的美好前景，为广大教师增强了信心，鼓足了干劲。邢校长对新校区的各项工作进行了整体部署，并特别重申了包括会议纪律在内的各项劳动纪律，保证了培训会和开学初各项工作的顺利开展。

培训会安排了9位教师代表发言。每位发言的教师都表达了自己能在实验中学新校区工作的激动和喜悦之情，并以各自的方式承诺到新校区工作后的做法，引起了与会教师的强烈共鸣，获得了与会教师的阵阵掌声。培训会最后要求每位教师写出心得体会，并倡议他们为把新校区建成“全省一流、全国知名”的学校积极建言献策。

为期三天的培训会为新校区的开学乃至整体工作的开展增强了凝聚力，营造了良好的氛围，奠定了坚实的思想基础。

2013国培简报第一期(正版) 篇9

简报

（臵换脱产研修项目荆楚理工学院小学数学班学习简报）

主办：荆楚理工学院数理学院

承办：第

1组 2013年9月22日（第1期）

团队简介卷首寄语研修动态学习反思

学友心声

实习风采

精彩瞬间

团队简介

柳平:男，45岁，来自神农架林区，从事农村中小学数学教学20余载，兴趣和爱好广泛，热情活泼，希望通过国培学习，答疑解惑，提升自我。

肖龙：长阳榔坪镇秀峰桥小学的教师，从教27年。教过三级、两级复式。教过语文、数学以及其他许多学科。这次有幸参加2013年的国培学习，这将是我一生中最难以忘怀的一次学习。我想通过本次培训来提高自己的教育教学水平，解决教学中的一些疑虑和困惑，希望从理论到实践有一个较大的飞跃。

赵杰：屈家岭管理区罗汉寺小学老师，从教14年，我坚信有付出就会有收获！彭英：屈家岭管理区长滩小学，从教17年，甘为人梯，乐于奉献！

魏林：神龙架林区红坪镇官封小学教师，从教十八年，一直扎根于最边远山区，无悔！因为我热爱教书育人这个职业。

吴军：监利县毛市小学老师，从教4年，从教的那一刻起就知道：自己端着的是一碗良心饭！

曹明江：男，1973年出生，1993年毕业于沙洋师范学校，小学高级职称，现已经默默耕耘小学课堂二十载。俯首甘为孺子牛，我为自己从事天底下最光辉的职业而无比自豪。

颜名华: 男，来自宜昌市夷陵区仓屋榜小学的一名农村教师，从事教育工作27年，我在教学工作中遇到的困惑是：现在的独生子女娇气重，不好管理，特别是一些留守儿童在家由爷爷奶奶带着，缺乏家庭辅导，厌学情绪重，学习成绩提高困难。我希望通过这次培训找到很好的解决办法。

梅良宇：男，二十五岁，来自于宜都市枝城小学。我相信：梅花香自苦寒来。郑涛：男，东宝区浏河小学教师。黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋何勇: 男，34岁，荆门市东宝区子陵铺镇新桥小学。1998年沙洋师范毕业以来，一直立足于三尺讲台，从事小学数学教学工作。在15年的教学生涯中，我始终坚持，把温馨的话语送给学生，把热情的鼓励送给学生，把无私的关怀送给学生，让学生时刻感受到老师的爱。

卷首寄语

超越自我放飞梦想

你是否倦怠了，不知道从什么时候开始，自己变的除了抱怨，还是抱怨。机械地重复着抄不完笔记，改不完的作业，重复着老套的教案，应付着频繁的检查，面对着刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解等等、等等，都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，按部就班的运转着，不再有灵感，初当教师的激情不再，教师职业的使命感、神圣感在不但消弱，把教师当成了一种职业，一种谋生的手段，对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。

这是怎么了？我的激情呢？我的梦想呢？我们来了，带着困惑来啦我们来了，带着经验来啦我们来了，带着期望来啦

第一课，破冰之旅，在互动的过程中消除了学员之间陌生感，唤醒了学员对国培学习的热情，小组任务环节让学员们体会到合作精神和团队精神的重要性，它是一项事业成功的关键和保障。

学院对培训学习的精心设计和安排让我们深深的感受到国培计划团队的睿智和严谨，相信在这样的团队的引领下，我们定能调整心态，安心学习，解疑排难，超越自我，放飞梦想。

撰稿人：柳平

研修动态

2013年9月17日上午，在荆楚理工大学行政楼C-2O7进行了隆重的2013国培项目的开学典礼。在典礼上荆门大学领导及本项目的负责人、影子基地的校长们都发表了热情的讲话，提出了殷切的期望，使参加培训的老师们真正感受到荆门人的热情，老师们坚定信心好好学习，圆满完成接下来的三个月的学习。下午，班级进行了有趣的“破冰之旅”活动，增强了班级集体意识，彻底消除了老师们初来的不适与陌生，一个充满团结意识与求知欲的班级诞生啦！

9月18日上午小班授课，8:30准时上课。由班主任徐东星老师讲解《培训方案解读》。通过案例与理论相结合学习，明确了本次培训内容、目标及任务。下午，徐建辉教授讲授《数学的基本思想与方法分析》。小学数学班全体学员参与，认真学习与讨论交流，做好笔记，培训学习有序进行。

9月20日上午行政大楼，刘行坦教授讲授《如何做一名有教育家情怀的教师》，全体国培学员参与。刘教授精彩的讲解，全体国培教师心灵得以触动，师德认识提高。下午，宜昌天问小学校长王昌胜校长主讲《小学数学课堂教学设计》。专家型的王校长理论结合实践深入浅出的讲解，让全体小学数学班教师徜徉在数的海洋尽情享受学习。

9月21日上午副班主任刘古胜教授讲授《初等数学与小学数学》。清瘦文静的刘教授引领小学数学班的全体学员领悟了初等数学的奥秘与神奇，全体学员更坚定了国培好好学习的信心。下午，小学数学班组织班级活动，全体学员参观了荆门博物馆，一件件珍贵、精美文物展品彰显了荆楚文化深厚的底蕴和内涵，学员们为之震撼，尤感自豪。

9月22日上午班主任徐东星教授讲解《新课标解读（2011年版）》，实例与课标要点相结合教学，深入浅出的阐述了新课标对教师教学的要求，为今后的教育教学指明方向。下午，荆楚理工讲师姜芹老师讲授《简笔画》。姜芹讲师手下的粉笔，妙笔生辉，赢得学员阵阵赞叹。

撰稿人：彭英

赵杰

学习反思

国培计划（2013）研修心得体会

钟祥市洋梓镇洋梓小学

杨园园经过短暂的一周培训，收获较多。各位教授、专家的精彩讲授如雨后阳光，使我这棵小树苗如沐春风，生机勃然。以前的我很疑惑，不知课该如何上？什么样的课才是好课？如何评课、说课等。通过跟专家的接触和交流，明白了许多，正如人们常说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如专家指路。打开学习记录，一位位专家的思想跃然纸上。

一、思想鼓舞人。

先说刘行坦教授，这位教授上的是《教育家的师德情怀》，他将古今中外的教育发展史，各种为教育事业而努力奋斗的大师事迹一一阐述，让我认识到了教师这个职业在历史发展中的重要性。针对当前这个浮躁不安的世界，他提出了教师主要应该拥有的情怀：“淡泊名利，志存高远”的情怀；“刻苦钻研，严谨笃学”的情怀；“爱岗敬业，关爱学生”的情怀；“学为人师，行为示范”的情怀。他列举了许多用生命呵护学生的优秀老师的感人事迹告诉我们一个老师拥有强烈的责任感和博爱之心是多么的重要！同时也强调了老师要有不断学习的意识，老师有了的知丰富广博的知识，学生才能学到他们想要的。

二、例子吸引人。

宜昌市天问小学的王校长讲的《小学数学课堂教学设计》更是让我们耳目一新。我们教师往往在教学前会有一个教学设计，为自己教学所需要达到的预期目标做好准备。而这一步看似简单实质要考虑到课堂中可能出现的各种状况，王校长将自己曾经教学中出现的一件真实示例托出，更让我知道了教学设计的重要性。而天问小学目前采用的教学方法，让我更想实践，虽然目前不太可能，但今后学校的教育模式可能就会那样，孩子们自主学习，老师适时的辅导。这个小学的教学方法对我的吸引很大。

三、行动鞭策人。

专家与别人不同的地方是用行动来说话，用精神来感召人。所有的教授、专家年龄参差不齐，有的是教育界资深人士，有的是刚刚从课堂上下课的一线教师。他

们能站在讲台上用一个个例子证实教育的点点滴滴。他们都是用行动讲话的人。打开一个个课件，里面内容丰富多采，感悟是一篇又一篇，所收集的材料多之又多。他们总是提着一个口袋，拾捡教学中的点滴，然后去感悟，去实验、去总结，最后形成自己独有的教学经验。通过学习专家的丰富经验，我们也应该学会拾捡零星的树叶，用树叶摆放一幅画卷。

总之，通过这次培训，我会将过去的教学与专家的思想进行比较，让专家的思想引领我的课堂教学，引用古诗来表达我的培训的三种境界：

昨天------山重水复疑无路；今天------柳暗花明又一村；明天------直挂云帆济沧海。

心灵的洗礼，理想的延伸

--------参加国培学习心得体会

宜都市红花套小学裴学斌

金秋季节，瓜果满园，鱼米满仓，在这收获的日子里，我有幸参加了国培2013荆楚理工小学数学教师培训学习。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。尽管才听了几天的课程，已经有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，给我们上课的教师们新的教学理念和精彩的教学艺术，我从中不仅学习到了很多知识，而且使我对教学也有了更多新的认识。让我看到了自身的差距和不足。

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。比如怎么看待这次教育培训？培训方案的学习解决了心中对此次培训的误解和怀疑，也更加坚定了搞好培训的心态。做到心中有数，放下心来，去收获思想理念，收获知识能力，收获友谊快乐。通过对数学的基本思想方法的分析学习，让我学到了几何法，递推法和逆推法，以及对应法、抽屉法、染色法等平时没有接触到的数学思想方法，让平时一些困惑的数学难题迎刃而解，方法不仅实用更是巧妙，十分有助于今后的实际教学。还学习了小学数学课堂设计教学课，数学课该怎么搞好

教学设计，教学设计应遵循的原则是什么？怎么样落实？如何设计教学目标，过程及结果？如何用观察的方法评价课堂？……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。最后还学习了怎样做一个有教育家情怀的老师这门课，更是让我受益良多。再一次认识了教师是什么？教育家和教育家的标准是什么以及如何做一个有教育家情怀的老师等课题，让我明白做好老师的神圣和崇高。这也是每一个普通老师的毕生追求。

通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对搞好小学数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。在以后的培训中，我会端正态度，更加努力学习，积极参与。让这次培训成为既实在又高效的一次学习活动，提升自己的教师素养，拓宽自己的从教理念，不断打造自己的从教心得和技艺，争做一名良师。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训将成为我学习生涯中收获最大的一次践行活动。

国培感言

东宝区子陵铺镇新桥小学何勇

在这丹桂飘香，秋风送爽的日子里，带着学校领导的信任、学生的期望和自身的困惑，我走进了荆楚理工学院，参加为期三个月的国培学习。初进班级时，对着来自不同县市区的同行们，渴望跟大家交流但不知如何去做，只好压抑自己的内心的情感独自一人漫步在校园里。随着班主任徐东星老师组织的《破冰之旅》活动之后，大家都敞开胸怀、畅所欲言，谈生活、谈学习，一下子心与心的距离拉得很近。学习生活不再感到那么枯燥和陌生。

三天来，我们先后听取了徐东星老师的《培训方案解读》、刘行坦教授的《如何做一个有教育家情怀的教师》和王昌胜校长的《小学课堂教学设计》等专题报告，专家们这些比较前沿的教育思想、教育理念和教育方法，让我们这些农村中小学教师茅塞顿开，受益匪浅。为了不错过每个精彩内容，我们在认真听讲的同时拿起笔把它记录下来。

俗话说“听君一席话，胜读十年书”，培训的时间虽然是短暂的，相信在这 7

短暂的时间里每个人收获的财富是可以受益一生的。

知理名性，学以致用

长阳县都正湾镇庄溪小

张勋

通过国培使我了解到了最新的一些新时期教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西积极运用于教学实践。通过培训主要有以下体会：

一、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应当把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。

二、评价学生要全面。

评价学生应该是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生，而不仅仅局限于学习成绩，要注重情感教育，增强民主意识。“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。

三、以学生的发展为出发点。

在教育教学中，要树立“以人为本”的理念，以学生的发展为出发点，树立责任意识、规则意识，加强与学生的沟通，树立“学校既是学习的场所，也是发展的场所”，努力改进自己的工作方法，使学生的素质得到全面发展。

四、学以致用，指导实践。

学习的目的在于应用，要把所学的理论知识运用到自己的教学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索适合本校学生实际的管理模式，不断提高自身教育管理水平和实际工作能 8

力。

五、勤奋学习，苦练内功，树立终身学习理念。

前苏联教育家马卡连柯说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，甚至是源源不断的“活”水。专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识，旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。背负着责任，我这几天用心的感悟：徐建辉老师关于数学思想方法分析运用的讲座，让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的东西是什么；“课堂教学设计”、“课后反思”这两个领域在基层教学中是相对薄弱的版块，通过培训让我明白了思路和方法，我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。总之，各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断的加强修养才能胜任教育这项工作。始终要有教师的职业情怀－－充满激情与富有爱心。

“国培计划”培训心得

神农架林区实验小学

张传琴

通过了这一周的“国培”计划教师培训的学习。我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。

特别是班主任徐老师的游戏设计，让我们在很短的时间内认识了不同地方的老师。并分成了小组，使每个小组的成员紧紧联系在一起，共同学习，互相帮助，能够在这段时间玩好、学好。

在培训过程当中，我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。我也参加了二号小组的活动，展现自己的一面。

星期五下午听了王昌胜校长的讲座，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观 9

察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。

时下，我们国家的教育正在经历一场变革。新课改已经走进课堂，正在推进素质教育的进程，强烈影响着我们以往的教育情况，改变着以往的课程理念和教学要领。我想这一次的学习让我一身受益，我也会更加完善自己，在教学生涯中有所作为。

学友心声

荆楚理工我们来啦

神农架林区关封小学

魏林

一个月以前是你给我们送来了入学通知书，一个月以后的今天我们怀着求知的欲望踏进了这个美丽神圣的大学校园，校园的一切被我们所有的国培学员所陶醉，领导，老师及工作人员对我们是那么的热情，连校园的一草一木都好像是为我们的到来所准备，我们有信心认真培训，积极交流，为这次培训取得收获而努力。

三个月的培训时间，我相信有荆楚学院对我们的精心照顾我们所有的学员一定学的轻松，过得愉快，我们一定扎实学习，努力提高自身的业务素养，把学习的知识更好的运用到教学实践中去，荆楚理工，你看我们的吧!

畅想国培

长阳县磨市镇救师口小学

姜雪凤

适值秋高气爽之际，精神家园有开始了新的起点；恰逢丹桂飘香之时，蓝天又有了翱翔的雏鹰；再看日历翻开了新的扉页，国培又将喜添新的华章。

2013年国培的曙光，穿越炙热的骄阳，带着温馨而殷切的希望，点亮我们湖北每个角落的农村小学，在国培的行进中，挥洒着我们执著追求的汗水,留下了我们稳重务实的身影，书写着我们国培路上行进的历程，记载着我们因国培而成长的故事

在这儿，有我们的脚印；在这儿，有我们的惬意；在这儿，有我们的收获！有国培的日子，就有我们的畅想与希望；值中秋国庆双节之际，在这优美的旋律中，国培学员们将奏响国培的最迷人的乐章！

谢谢你，给我们的爱

——致荆楚理工学院2013（国培）项目团队

神农架林区宋洛中心学校

柳平

8月16日收到荆楚理工学院下发的“国培计划（2013）”——湖北省小学教师、幼儿园教师臵换培训学员报到通知以后，我对这次培训充满了期待和兴奋，11

虽然我参加多次培训，但都是短期培训，像这样长时间的培训学习很少有，且机会难得。我很早就开始准备，每天都会想培训会是什么样的，还需要准备什么，有没有考虑周全。

时间一到，我就满怀期望的踏上了旅程。经过长达10小时的长途奔波，我们神农架一行9人顺利抵达报名地点。来到这里后，看到学校为我们提供了舒适的居住环境，准备了齐全的生活用品，比我们自己考虑的还要周全，一扫旅途劳累，打消我们的顾虑，使我们对顺利完成国培学习充满了信心和期待。感谢为我们提供生活保障而努力工作人员。谢谢你们！

在开学后，我们又看到了随时为我们上课而忙碌准备的班主任和助理班主任，她们带着自己的热情和真诚的笑容忙前忙后，为安排好培训学习，不厌其烦，紧张而快乐的工作着。后来还了解到学院为办好这次培训所做的大量准备和努力，深深地感动了我，国培确实是国家下大力度，学院化大力气，精心为我们乡镇农村教师提供的一次机会难得的学习历程。感谢学院领导和培训团队的所有老师和工作人员，感谢你们为我们学习所做的努力和细致的安排，谢谢你们！

让我们将怀着感恩的心，静下心来，虔诚的继续这难得的国培！

小学数学培训心得体会

神农架林区九湖中心学校

方佳

今年9月，工作在教学第一线的我，有幸参加了农村教师臵换培训研修项目的为期三个月的培训。这次培训地点在荆门理工大学。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了

阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

这次的荆门理工大学之行，我真正目睹了专家、名师的风采，听了他们的讲座。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。徐建辉教授在9.18号下午为我们讲解的数学的基本思想方法分析，在很大层面上能够通过一些学生熟悉的情景创设案例来引导学生深层次的思维训练，能够极大的提高学生的学习兴趣，使学生感受到知识在日常生活中的力量，让学生在乐中学，学中乐。这些提高学生学习兴趣的小技巧正是我所缺失的，这样一个下午让我受益匪浅。

人生就是一个盘旋向上的过程

监利县毛市镇中心小学

吴军

毕业出大学校门，选择支教进一山区小学校门；后来支教结束离开山村的小学，又考上家乡的省编教师进入校园；今天离开自己教书的学校，来到荆门理工大学学习。发现自己就这样进入一所所学校，然后又离开。每一次的进入与离开，对我而言都是一次成长与蜕变。

那年，离开大学，到山区支教。从一名学生变成一名老师，让自己明白了自己不再是一个小孩，而有了自己所必须承担的责任。于是自己也在一次次独立承担中长大。

三年后，支教结束了，离开了那所山村小学，然后参加省编教师的考试，再次成为老师。三年的支教，让自己的天真与青涩慢慢退却，成熟与老练成为我新的面具。但身体里理想与激情也慢慢的被平庸和漠然取代。

今年，知道自己成为国培计划农村教师臵换项目成员的一员。既有一些不情愿，又有一点期待。不情愿是因为习惯了按部就班的生活，不愿意到陌生的地方去生活、去适应。而期待则是因为很多时候自己感觉已经厌倦这种平淡的生活，希望生活有所改变，就想让这次培训成为打破我平静生活的小石子，让自己的生活有一个改变。

又回到久违的大学，看到一群热血的大一新生们的激情军训，自己好像又 13

回到了那个激情的岁月：没有在社会中的勾心斗角，没有压抑与沉闷，也没有种种的束缚与顾虑〃〃〃〃〃〃

来到这里，发现自己的血未冷，依旧热血，依旧激情，依旧无所畏惧〃〃〃这次培训，一个新的起点，让我重新充满激情，继续前行。

摘录：

国培研修学习的过程，也是我不断成长的过程，我在学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，才能使今后的教学少走弯路。

————肖

龙

我暗暗下定决心：既来着就安之，要好好珍惜这次难得的学习机会，努力提高自身素质，勤奋学习，乐于奉献，较好地完成本次培训的各项任务，不断完善自我，争当一位名师。

————杜正会

我也一样，静下心来，沉淀自己，收获思想理念、收获知识能力、收获友谊快乐。

————李金芝

实习风采

见习感想

教师易岗见习业已半月有余，自来到神农架林区宋洛中心学校这些时日以

来，一直在为学生向教师这一角色转变而努力着，虽说不甚见著，却也有几分效果。

那一日在宋洛中心校陈校长的带领下，我来到了此时身处的学校，与想象中的小学有几分吻合，三层楼的教学楼，不算宽敞的操场和蓝球场，而给我印象最深的却是学校里的学生，全校不过一百人，平均到每个班只有十几个人，而我所在的班级五年级只有九个人，虽说心中曾想过这个问题，未想到的是竟是如此。

在给他们上第一课的时候，班上的纪律很差，我有点控制不住他们了，我知道是我说话的声音太小，不够严厉，同时在讲课的时候，虽然在质数和合数这个问题上我不存在知识上问题，但是要讲得让学生听懂，还是需要一定的方法的。我想在今后的教学实践中，我一定会加强这方面的锻炼。课下之余，学生们都很积极好动，校园里处处都有他们的身影，同时也不乏欢声笑语。最令我感动的是，当我和学生在食堂里一起吃饭的时候，他们会围上来问这问那，还要给我洗碗，我当然是不让，但是学生的那份质朴，天真，善良的品性却让我铭记于心。我想我会逐渐的喜欢上这所学校，并且很好的融于其中。

作者简介：

宁华林，荆门理工大学数理学院2010级学生，现在是神农架宋洛中心学校见习教师

我的实习生涯

2013年9月11号，我开始了3个月的国培生涯，这就意味着这3个月我不再是学生，我在扮演着老师的角色，我必须尽职尽责，无论再苦也要咬牙坚持。

2013年9月11号中午12点多，我到达监利，被阴差阳错分到一个谁都不认识的学校里，我哭了，这必须要哭。最后我想了想我的责任，我不是来玩的，现在没有认识的人，几天后就会有了，我不再哭了，再说这已经是改变不了的事实了。校长以及主任热情的接待了我们，吃了一顿大餐之后，汽车开到一所小学

-毛市中心小学。这是一所很破很破的小学，听说有一栋楼还是别人捐的，不过这都没什么，别人可以待下去我也可以。到了学校，吃住都已经安排妥当，其实还是不错的，我很知足很满意。

我要教的是小学一年级的数学，还要当班主任，我崩溃了，我觉得自己难当此重任，我想先看看吴老师是怎么做的，确切来说，我是先酝酿一下，等熟悉了再接手。然而，吴老

师安排我第二天就开始上课。天啊，谁都想不到我当时是什么一种心情，可是我最终还是接受了。这边的孩子大多数是留守儿童，他们没有上过幼儿园，没有那么多的见识，可见我是在挑战一项高难度的工作。吴老师（我的指导老师）给我列了一个时间流程表，如下：早上7点吃早餐，这里面可复杂着呢，星期一、三、五吃包子，这就意味着我要给他们把包子抱上二楼，把粥提上二楼，因为他们太小了，吃完之后还要给他们提下去，有人可能会问：你什么时候吃饭？唉！实话告诉你们，我6点起床，至于早餐很可能就忘了，嘿嘿，习惯了。7点半上课，8点监督他们做早操，之后准时领牛奶，中午11点放学，但是有的学生在学校吃午餐，要在10点45把这些在学校吃午餐的学生带下去吃午餐，因为学生太小所以必须要人带领着。这些都是我的工作，我必须要做的工作。11点放学到下午1点是他们玩的时间，可是我还是不能离开，因为孩子太小，万一出现意外怎么办。呜呜呜，我没有休息的时间！1点他们准时午休，我干嘛呢？我负责看着他们午休，还是因为他们太小，没有自控能力。2点准时结束，2点半上课，4点50放学，太坑爹了，放学这么早，相当无语。4点40要组织他们做校车回家。这就是我悲催的一天，我每天都是这样怎一个辛苦了得。

这都是体力活，我还能接受，但是我的课应该怎么上得好，这才是我相当紧张的事。打开一年级上册的数学书，粗略的翻看了一下，内容是相当少，一节课40分钟，怎么办？我记得第一节课我讲的是位置-上下前后。讲着讲着冷场了，吴老师帮我解围，看着他应付自如，游刃有余，佩服之情油然而生。吴老师给我分析这节课应该怎么上，为什么要这么进行，等等。

现在我已经来了半个月了，一些流程都已经熟悉。遇到不会的就去请教别的老师，我的确很勤快，就像徐东星老师说的我们要嘴勤，手勤，脚勤，我做到了，老师们都会耐心的给我讲，我在他们身上学到了很多。

我总结了一下课堂上遇到的问题：

1、如何把很少的内容讲出很多内容

2、如何使我们的语言让他们听懂并且可以接受

3、如何让你的课堂使他们感兴趣

4、如何把别人的东西变成具有你自己特色的东西。

我很珍惜这次机会，我觉得我参加国培是正确的选择，我可以拥有很多财富。虽然我做的不够好，但我在努力，并且会一直努力下去。

作者简介：

刘静，河南驻马店人，就读于数理学院11级数学教育专业。现为荆州市监利县毛市镇毛市小学实习老师

实习心得

今年九月，我参加了国培计划，到宜昌市宜都市枝城小学开始为期三个月的顶岗实习。

9月11号当天，我来到了枝城小学，当得知和我置换的梅老师教的是五年级的数学时，我有些忐忑，第一次由受教育者变成教学活动中的组织者、管理者，这件看似简单的事情在亲自去实践时才发现是很复杂的，需要一步一个脚印认真的去做。