一年级语文期中带答案

一年级语文期中带答案（共10篇）

一年级语文期中带答案 篇1

班级_______ 姓名________ 等第________

小朋友，你们好！时间过得真快，转眼一学期又过去了。在一年级的学习中，你已经学会了很多知识了吧？别着急，仔细看清题目，再认真答卷哦！

一、卷面整洁，书写端正。（5％）

二、看拼音，写词语。(20%)

chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā

zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn

三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。（3%）

四、想一想，把成语补充完整。（6%）

春暖 满园 天长

根深 路远 在乎

五、读一读，想一想，把正确的字写在蘑菇房里。（8%）

坐 座

位 请 下 入

快 块

一 儿 飞 跑 方

六、读一读，想一想，在括号里填上合适的词语。（9%）

的银河 的梅花 的节日

地跑步 地做工 地说话

七、读一读，写出带点字的近义词。（6％）

1、早上，我和小东一起去上学。 （ ）

2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 （ ）

3、上课铃响了，我赶快教室坐好，等老师来上课。 （ ）

八、把句子补充完整，并加上标点符号。（12％）

1、我放学回到家 看见小民正在_________________________________

2、大熊猫是___________________________________________________

3、_____________告诉__________________________________________

4、_________________________________________都是爱学习的好孩子

九、按课文原文填空。（15%）

1、我 喜 夏天 地的鲜 ，这里一朵， 里一朵，比 。

2、这个数 孩子名叫张衡， 汉朝人。 以后刻苦钻研 ，成为著名 学家。

3、沙沙 ，沙沙 ， 洒在 檐 。 檐，挂 珠，好像 铃铛。丁零当啷……丁零当啷……燕子， 盖新 。

十、阅读短文，完成练习。（11%）

我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。它那双圆圆的黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

1、这篇短文一共有（ ）句话。（1%）

2、短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。 (3%)

3、把文中表示颜色的词语用“——”画出来。（4%）

4、照样子写词语。(3%)

又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、练习写话。（5%）

蚂蚁搬粮食

有一天，一群蚂蚁在____________。

他们有的__________，有的__________，

有的__________，干得_____________。

试卷命题意图

学科 语文   北师 版 第二 册

序号 项目 命题意图 备注

一 卷面整洁，书写端正。 督促学生认真答卷，从小练出一手好字。 大概40%的人不扣分。

二 看拼音写词语。 复习汉语拼音，考查对生字的掌握程度。

三 写出带有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根据偏旁意思进行归类学习。

四 想一想，把成语补充完整。 考查对练习中的读读背背的掌握情况以及生字组成的成语的了解情况。

五 把正确的字写在蘑菇房里。 辨析同音字，能根据意思进行选择。

六 填上合适的词语。 对课文中的形容词进行复习，并灵活运用。

七 写出带点字的近义词。近义词，能够在句子中灵活替代。

八 把句子补充完整。 会根据句中提示进行补充，注意加上句号。

九 按课文原文填空。 考查学生对美文的熟读、背诵程度，并能正确地写出来。

十 阅读短文，完成练习。 能阅读短文，在短文中找出一些相关的词语进行填空，并仿照着词语练习，训练灵活应用的能力。

十一 练习写话。 引导学生仔细看图，了解图意，并用“有的……有的……还有的”的句式进行填空式写话。

参考答案

二、看拼音，写词语。

冲破 再见 休息 牧民 牵牛花 重要 先进 世界 声音 真能干

三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。

亻：伙 伴 们 忄：怀 情 快 艹：花 落 萝

四、想一想，把成语补充完整。

春暖花开 春色满园 天长日久 树大根深 山高路远 满不在乎

五、读一读，想一想，把正确的字写在蘑菇房里。

座位 请坐 坐下 入座

一块儿 快飞 快跑 方块

六、读一读，想一想，在括号里填上合适的词语。

闪闪的.银河 美丽的梅花 快乐的节日

飞快地跑步 认真地做工 大声地说话

七、读一读，写出带点字的近义词。

一同（一块儿）、朋友（同伴）、立刻（马上）

八、把句子补充完整，并加上标点符号。

1、我放学回到家，看见小民正在看书。

2、大熊猫是中国的国宝。

3、我告诉妈妈一个好消息。

4、小东和小月都是爱学习的好孩子。

九、按课文原文填空。

1、我最喜欢夏天满地的鲜花，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。

2、这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。

3、沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼小燕子，快快回来盖新房。

十、阅读短文，完成练习。

1、这篇短文一共有（ 4 ）句话。（1%）

2、短文写了大公鸡的鸡冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。 (3%)

3、淡黄色 朱红色 金黄色

4、又细又长 又大又圆 又高又大

十一、看图写话。

有一天，一群蚂蚁在草地上搬粮食。他们有的推，有的拉，有的扛，（有的抱，有的搬）干得满头大汗。（十分认真）（多么起劲）

★ 检讨书未达到目标

★ 未秧歌心情随笔

★ 疫情未结束

★ 初三作文周未600字

★ 未眠的夜晚作文

★ 遇到未来人初二作文

★ 预见未来人优秀作文

★ 周未祝福短信

★ 夏至未至精选语录

★ 社区未就业证明

一年级期中语文试卷答案 篇2

shū bāo jiāo 括i 括o xìn

fā xiàn yǔ máo hǎi yán

yǎn jīn zhēn zhū rèn zhēn

二、照样子写字组词(10分)

底―( 低 ) ( 低头 ) 他―( ) ( )

好―( ) ( ) 喝―( ) ( )明―( ) ( ) 样―( ) ( )

三、在正确的字的下面画上“____”(12分)

空(气、汽)新鲜 雨过天(清、晴)

(采、彩)色画笔 (座、坐)位

四、读一读、连一连。(8分)

绿油油的 风景

一年级学生寒假作业答案(语文) 篇3

1、做完语文、数学《寒假生活》（年前完成）。

2、将语文生字表

（二）中的生字带拼音组词写一遍。

3、继续背诵25首古诗文。

4、诵读语文第一册《新课堂》一遍。

5、坚持每周做168道口算一遍，力争在8分钟内做完。

6、预习第二册数学。

8、预习第二册语文：将课本通读3遍，背诵第一单元的所有课文。试学前三课课文中要求书写的生字。

一年级语文期末试卷及答案 篇4

评分标准：本题5分 ，一条线1分。

二、答案：火、牛、木马、虫子、小鸟(鸟儿、飞鸟)

风浪、蚂蚁、开放、古时、点头、大厅、全村、林阴、天牛、

听见、泉水、立交

评分标准：

一个字1分，计32分;

三、答案：1.有、友 2.渔、鱼、渔 3.生、风、升

评分标准：本题8分，一个字1分。

四、评分标准：本题16分，一题1分。

五、答案：1.叶、她的好、友们写、2.东、西、北、南

3.一点儿也不 4.水分、土、抱住 5.江南、叶、田田、

又、飞在青云

评分标准：本题31分，一个字1分。

六、答案：1.3 2.六月二日 3.小山羊，小牛，小猴子，母鸡

七.判断下面的句子，正确的打 √，错误的打 ×

一年级语文期中带答案 篇5

班级

姓名

学号

得分

一、基础知识综合（6分）

捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的zī态蜷缩于凤城的家中，时而穿过时光suì道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。（）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味，有欣赏，有叹息，也有对灵魂的洗dí。归结起来，是精神之浩瀚河流中的长途跋shè。通过阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。风雅尽在读书时。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

2．填入上文括号内的词语，恰当的一项是（）（1分）

A．纯美

B．纯洁

C．纯粹

D．纯朴

3．上文画线句有一处语病，请把修改后的句子写在横线上。（1分）

________________________________

二、选择题（4分）

4．下列解说不正确的一项是（）（2分）

A．“‘凤城·悦读’活动，可以激发学生读书的兴趣，”王书记继续介绍说，“让每一个学生从小养成热爱书籍的好习惯。”

解说：这个句子标点符号使用正确。

B．“请你把这本书读完！”

解说：这句话是祈使句。

C．自从王明吟唱出这动人的诗句，他那富有磁性的嗓音，征服了许多同学。

解说：这句话的句子主干是“王明征服同学”。

D．11月11日，“凤城·悦读”读书节活动在海光小学如火如荼地开展了。

解说：这句话中加点的成语使用正确。

5.下列关于《傅雷家书》的表述不正确的项是（）（2分）

A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。

B．《傅雷家书》是一部日记体式作品。他通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。傅雷是著名的翻译家，同时也是一个宽容、慈爱的父亲。

C．《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”，也是经典的“教子篇”。

D．傅雷深厚的文字功底使这部作品语言生动优美，读来感人至深。

三、诗歌鉴赏

阅读杜甫的《春望》和《月夜》，完成6-7小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

月夜①

今夜鄜州月，闺中②只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟③湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌④，双照泪痕干。

（注）①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④虚幌（huǎng）：透明的窗帷。

6．《月夜》中和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“__________，__________”。（2分）

7．以上两首诗都是杜甫困于长安期间所作，请比较这两首诗所表达情感的相同点和表达情感方法的不同点。（4分）

四、现代文阅读

阅读下列和“中国传统文化”有关的三则材料，完成下面小题。

（材料一）

①私家园林重视山水的组合布局。叠山理水造园技法的运用，将人们亲近山光水色的想法变为现实。私家园林往往远近都适于观赏，既可仰视，又可俯视，景象各有千秋，正是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

②私家园林的含蓄秀美往往源自那一峰一石的布置。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素，被广泛使用。现存的古典园林中，以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去，那些石头有的瘦骨嶙峋，有的优美动人，有的娇憨可爱，有的深沉含蓄……

③私家园林有着深邃的意境。这源于文人复杂的心境和文化追求。“，”，这种难以描述的意境，通过建筑的排布、景观的设置，甚至是家具的陈设等各个方面营造出来，令人游兴大增。

④私家园林是中国传统文化的重要组成部分，它充分体现了我国古代劳动人民非凡的智慧。

（材料二）

①扬州瘦西湖的五亭桥是一座奇特的桥，也是瘦西湖中最为著名的桥，是瘦西湖的标志，甚至可称为扬州城市的标志之一。整个小桥兼有桥和亭两种建筑形式。桥全长50米，桥面和桥身栏杆石柱的顶部都有雕刻逼真的石狮。桥身为拱券形，桥基由12个桥墩组成，桥墩之间有3种15个不同的拱券桥洞。据说每逢中秋，15个桥洞中都会映照出一个水中的月亮，如梦如幻，令人陶醉。

②五亭桥的桥面由五个亭子构成，“五亭桥”的得名就缘于此。中间最高的亭子是重檐四角攒尖式，其余的四个亭子是单檐四角攒尖式，以短廊连接，像一朵盛开的莲花。五亭桥的亭顶颇为考究，无论从哪个角度上看，五亭都会呈现不同的艺术效果。

③美丽的五亭桥既包含着中国人对美好生活的追求，也承载了中国人独特的审美意趣，每到节假日便会游人如织。

（材料三）

①几千年来古人留下的文化，使中国人有深刻的悟性、独特的表达、特别的视角，有着不同于西方人的独特的人文精神。中国人从古至今，不依靠宗教而在文化艺术中获得精神安慰和灵魂升华。将书画、器皿、园林、建筑等富有浓郁文化气息的物件融入日常生活，这是中国文化的艺术魅力。

②体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见。比如，明代家具工艺造型独特，反观今天的仿制品，虽几可乱真，但在行家眼里，依然无法超越古代匠人的手艺。古人筑屋，善于依山傍水建造亭台楼阁，而当今高档商品房，只能造出了假山和溪水，让居民在窗口或阳台上感受“小桥流水人家”。

③在实现现代化的进程中，我们千万不要忽视自己的传统文化。

（选自王其钧《品味华夏古建筑》，有删改）

8．阅读（材料一），回答下列问题。

⑴填入第③段横线上最恰当的诗句是（_______）（2分）

A．此中有真意，欲辨已忘言

B．岂不罹凝寒？松柏有本性

C．仍怜故乡水，万里送行舟

D．相顾无相识，长歌怀采薇

⑵材料①-③段，分别从__________、__________和_________三方面介绍了中国私家园林的特点。（3分）

9．阅读（材料二），回答下列问题。（4分）

⑴画线文字主要运用了______说明方法，准确地说明了。

⑵以下是对五亭桥的几点认识，有误的一项是（_______）（2分）

A．五亭桥是瘦西湖中的著名景观，是瘦西湖的标志，也可视为扬州城市的标志。

B．五亭桥的构造很奇特，桥面由五个亭子构成，所以被命名为“五亭桥”。

C．每逢中秋，15个桥洞中都会映照出水中的月亮，令人陶醉。

D．五亭桥的亭顶颇考究，游人站在不同角度，五亭都会呈现不同的艺术效果。

18．阅读（材料三），分析第②段画线句所运用的论证方法及作用。（4分）

以上三则材料都和“中国传统文化”有关，探究这些材料，说说为什么“我们千万不要忽视自己的传统文化”。（4分）

八年级语文能力训练（一）

班级

姓名

学号

得分

一、基础知识综合（6分）

捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的zī态蜷缩于凤城的家中，时而穿过时光suì道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。（）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味，有欣赏，有叹息，也有对灵魂的洗dí。归结起来，是精神之浩瀚河流中的长途跋shè。通过阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。风雅尽在读书时。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

姿

隧

涤

涉

2．填入上文括号内的词语，恰当的一项是（C）（1分）

A．纯美

B．纯洁

C．纯粹

D．纯朴

3．上文画线句有一处语病，请把修改后的句子写在横线上。（1分）

阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。或：通过阅读，我们远世间杂芜，近天籁宁静。

二、选择题（4分）

4．下列解说不正确的一项是（C）（2分）

A．“‘凤城·悦读’活动，可以激发学生读书的兴趣，”王书记继续介绍说，“让每一个学生从小养成热爱书籍的好习惯。”

解说：这个句子标点符号使用正确。

B．“请你把这本书读完！”

解说：这句话是祈使句。

C．自从王明吟唱出这动人的诗句，他那富有磁性的嗓音，征服了许多同学。

解说：这句话的句子主干是“王明征服同学”。

D．11月11日，“凤城·悦读”读书节活动在海光小学如火如荼地开展了。

解说：这句话中加点的成语使用正确。

5.下列关于《傅雷家书》的表述不正确的项是（B）（2分）

A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。

B．《傅雷家书》是一部日记体式作品。他通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。傅雷是著名的翻译家，同时也是一个宽容、慈爱的父亲。（《傅雷家书》是一部书信体式作品，他通过书信这种形式与远在海外的儿子进行交流。)

C．《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”，也是经典的“教子篇”。

D．傅雷深厚的文字功底使这部作品语言生动优美，读来感人至深。

三、诗歌鉴赏

阅读杜甫的《春望》和《月夜》，完成6-7小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

月夜①

今夜鄜州月，闺中②只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟③湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌④，双照泪痕干。

（注）①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④虚幌（huǎng）：透明的窗帷。

6．《月夜》中和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“何时倚虚幌，双照泪痕干。

。（2分）

7．以上两首诗都是杜甫困于长安期间所作，请比较这两首诗所表达情感的相同点和表达情感方法的不同点。（4分）

情感相同点：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。《春望》主要融情于景，将对国家败亡的悲痛融于景物描写中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》借助想象，想象妻子思念自己的情形，表达对妻子儿女的思念。

四、现代文阅读

阅读下列和“中国传统文化”有关的三则材料，完成下面小题。

（材料一）

①私家园林重视山水的组合布局。叠山理水造园技法的运用，将人们亲近山光水色的想法变为现实。私家园林往往远近都适于观赏，既可仰视，又可俯视，景象各有千秋，正是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

②私家园林的含蓄秀美往往源自那一峰一石的布置。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素，被广泛使用。现存的古典园林中，以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去，那些石头有的瘦骨嶙峋，有的优美动人，有的娇憨可爱，有的深沉含蓄……

③私家园林有着深邃的意境。这源于文人复杂的心境和文化追求。“，”，这种难以描述的意境，通过建筑的排布、景观的设置，甚至是家具的陈设等各个方面营造出来，令人游兴大增。

④私家园林是中国传统文化的重要组成部分，它充分体现了我国古代劳动人民非凡的智慧。

（材料二）

①扬州瘦西湖的五亭桥是一座奇特的桥，也是瘦西湖中最为著名的桥，是瘦西湖的标志，甚至可称为扬州城市的标志之一。整个小桥兼有桥和亭两种建筑形式。桥全长50米，桥面和桥身栏杆石柱的顶部都有雕刻逼真的石狮。桥身为拱券形，桥基由12个桥墩组成，桥墩之间有3种15个不同的拱券桥洞。据说每逢中秋，15个桥洞中都会映照出一个水中的月亮，如梦如幻，令人陶醉。

②五亭桥的桥面由五个亭子构成，“五亭桥”的得名就缘于此。中间最高的亭子是重檐四角攒尖式，其余的四个亭子是单檐四角攒尖式，以短廊连接，像一朵盛开的莲花。五亭桥的亭顶颇为考究，无论从哪个角度上看，五亭都会呈现不同的艺术效果。

③美丽的五亭桥既包含着中国人对美好生活的追求，也承载了中国人独特的审美意趣，每到节假日便会游人如织。

（材料三）

①几千年来古人留下的文化，使中国人有深刻的悟性、独特的表达、特别的视角，有着不同于西方人的独特的人文精神。中国人从古至今，不依靠宗教而在文化艺术中获得精神安慰和灵魂升华。将书画、器皿、园林、建筑等富有浓郁文化气息的物件融入日常生活，这是中国文化的艺术魅力。

②体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见。比如，明代家具工艺造型独特，反观今天的仿制品，虽几可乱真，但在行家眼里，依然无法超越古代匠人的手艺。古人筑屋，善于依山傍水建造亭台楼阁，而当今高档商品房，只能造出了假山和溪水，让居民在窗口或阳台上感受“小桥流水人家”。

③在实现现代化的进程中，我们千万不要忽视自己的传统文化。

（选自王其钧《品味华夏古建筑》，有删改）

8．阅读（材料一），回答下列问题。

⑴填入第③段横线上最恰当的诗句是（A）（2分）

A．此中有真意，欲辨已忘言

B．岂不罹凝寒？松柏有本性

C．仍怜故乡水，万里送行舟

D．相顾无相识，长歌怀采薇

⑵材料①-③段，分别从山水布局、峰石使用

和意境深邃三方面介绍了中国私家园林的特点。（3分）答“山水、峰石、意境”也可）

9．阅读（材料二），回答下列问题。（4分）

⑴画线文字主要运用了列数字说明方法，准确地说明了五亭桥的长度和结构特点。

⑵以下是对五亭桥的几点认识，有误的一项是（A）（2分）

A．五亭桥是瘦西湖中的著名景观，是瘦西湖的标志，也可视为扬州城市的标志。

B．五亭桥的构造很奇特，桥面由五个亭子构成，所以被命名为“五亭桥”。

C．每逢中秋，15个桥洞中都会映照出水中的月亮，令人陶醉。

D．五亭桥的亭顶颇考究，游人站在不同角度，五亭都会呈现不同的艺术效果。

10．阅读（材料三），分析第②段画线句所运用的论证方法及作用。（4分）

运用正反对比论证的方法，把依山傍水古人筑屋与当今建商品房用假山假水对比，有力地论证了“体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见”这一论点，继而论证中心论点。

11.以上三则材料都和“中国传统文化”有关，探究这些材料，说说为什么“我们千万不要忽视自己的传统文化”。（4分）

一年级语文下册期末试卷及答案 篇6

一、我能拼，我能写。（共16分）

yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ

shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè

二、我会开花（组词）。（12分）

（ ）（ ）（ ）

（ ）←人→（ ）（ ）←喜→（ ）（ ）←白→（ ）

（ ）（ ）（ ）

三、我会写。（9分）

例：艹：花、苗、菇

亻：氵：辶：

四、我会填（6分）

一（ ）鱼一（ ）铅笔一（ ）桥

一（ ）扇子一（ ）手机一（ ）白菜

五、我会唱反调（填上反义词）。（4分）。

笑（ ）热（ ）双（ ）远（ ）

六、小猴学样子！（6分）

例：红：红通通开心：开开心心

绿：快乐：

黑：红火：

亮：明白：

七、、我会把句子补充完整。（6分）

1、天渐渐热起来。

2、太阳已经下山了。

3、妈妈一边织毛衣，一边看电视。

八、我会把词语重新排列成句子。（4分）

1、小明我的是好朋友

2、奥运会2008年北京举行在夏季

九、我会按课文填空。（7分）

1、无闲田，农夫。

2、“啪！啪！”的鞭声打破了的宁静，铺满的草原醒来了。

3、除了蓝天，的山脚都在自己的脚下，太阳显得那么近，山腰间飘着。

十、我会阅读。（15分）

春天来了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄（báo）冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（fàn）起鱼鳞（lín）似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的`枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏。

阅读训练：

1、这篇短文共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。（3分）

2、春天的前面是。（2分）

3、短文里写春天来到了五处地方，这五处地方分别是：

______、______、______、______、______。（5分）

4、把短文中写动物的句子用“ ”画出来。（2分）

5、春天来了地里的泥土有什么变化？（3分）

_______________________________。

十一、我会看图写话。（15分）

不会画图（请高老师补上）

参考答案

一、语言渐渐办法蚂蚁世界非常清洁跳跃

二、人：人们人民个人好人

喜：喜欢喜爱欢喜喜庆

白：白色黑白白天白菜

三、你们他汉池淡边连过

四、条支座把部棵（个）

五、哭冷单近

六、黑乎乎绿油油亮光光快快乐乐红红火火明明白白

七、略

八、1、小明是我的好朋友。或：我的好朋友是小明。

2、2008年夏季奥运会在北京举行。

九、我会按课文填空。（7分）

1、（四海犹太饿死）

2、（响亮黎明新绿）

3、（远远近近朵朵白云）

十、1、6 2

2、冬天。

3、地里小河里河岸上教室里操场上

4、几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。

一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

一年级语文期中带答案 篇7

本年级寒假作业共分两类，一类是以基础知识为主，一类是以阅读和写作为主。总评低于95分的同学做一类作业;高于95分(包括95分)的同学做二类作业。

一类作业：

1、生字表(二)每个生字写一个生字再组两个词，要求拼音、汉字、笔画数都要写。

2、按《必背古诗70首》提示，背诵其中5首并打勾。

3、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。

二类作业：

1、按《必背古诗70首》提示，背诵其中10首并打勾。

2、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。

选做：有好的说话题材，可以记录下来及时上传班级网站。

小学生必背古诗七十首

编名自查打√编名自查打√编名自查打√

江南 小池 泊船瓜州

敕勒歌 石灰吟 书湖阴先生壁

咏鹅 游子吟 六月二十七日望湖楼醉书

风 江雪 饮湖上初晴后雨

咏柳 夏日绝句 惠崇<春江晓景>

山行 枫桥夜泊 望庐山瀑布

登鹳雀楼 示儿 寻隐者不遇

春晓 塞下曲 凉州词(王翰)

渔歌子 望洞庭 秋夜将晓出篱门迎凉有感

出塞 浪淘沙 四时田园杂兴(一)

池上 村居 四时田园杂兴(二)

鹿柴 游园不值 绝句(迟日江山丽)

清明 忆江南 晓出净慈寺送林子方

墨梅 悯农(一)凉州词(王之涣)

静夜思 悯农(二)题临安邸

古朗月行 春日 芙蓉楼送辛渐

题西林壁 乡村四月 送元二使安西

赠汪伦 江南春 九月九日忆山东兄弟

所见 乐游原 江畔独步寻花

己亥杂诗 蜂 绝句(两个黄鹂)

望天门山 小儿垂钓 黄鹤楼送孟浩然之广陵

别董大 江上渔者 赋得古原草送别

元日 竹石 早发白帝城

春夜喜雨

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)

注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)

注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

一年级语文阅读复习题及答案 篇8

一、阅读训练一。

小兔的树

小兔在门前种了一棵树。

春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它寄给小青蛙，小青蛙心想：“春天来了!”

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。小兔来到树下，摘下肥肥的叶片，把它扎成风筝，放飞到天上。小伙伴看见了，都高兴地说：“夏天到了!”

秋天的树上，挂上红红的灯笼。小兔来到树下，摘下红红的果子，把它堆满篮子，送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味，开心地说：“秋天来了!”

冬天的.树上，穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了!冬天来了!

小兔的小树，是四季到来的信号!

1.读一读第4自然段和第5自然段，再填一填。

(1)秋天的树上，挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是____________________。

(2)小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是________________。

2.小兔的小树，为什么是四季到来的信号?把正确答案的序号填在括号里。( )

①春天来了，小树就会长出嫩芽。

②夏天来了，小树就会挂满肥肥的叶片。

③秋天来了，小树就会结出红红的果子。

④冬天来了，小树就会穿上雪白的衬衫。

二、阅读训练二。

画鸡蛋

达·芬奇是个著名的画家。全世界的人都欣赏他的画，都知道他是一个绘画大师。

开始学画的时候，老师先让达·芬奇画鸡蛋，画了一个又让他画一个。达·芬奇画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了!在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。他画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

达·芬奇因为刻苦训练，所以越画越好，无论他画什么，都画得很像。

1.读句子，想一想加点的词语还能换成哪一个词语。

(1) 达·芬奇是个著名的画家。( )

(2) 达·芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。( )

2.从哪句话能看出“达·芬奇画得不耐烦了”?( )

A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?

B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了!

C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。

3.联系故事内容，表达正确的画“√”，表达错误的画“×”。

(1)达·芬奇画画不认真，所以老师罚他画鸡蛋。( )

(2)老师要训练达·芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。( )

(3)因为达·芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。( )

三、阅读训练三。

露 珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠呢?哪儿去了?”

1.小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。小鸟的歌中有( )这句歌词。

2.“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。”这是第2自然段的第( )句话。

3.“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是( )。

A.太阳找不到露珠了

B.太阳没有力气了

C.太阳困了，没有精神了

4.露珠为什么不见了，是因为( )。

A.太阳出来了

B.露珠掉在地上了

参考答案

一、1.(1)红红的果子 (2)雪

2.①②③④

二、1.(1)有名 (2)用心 2.A

3.(1)× (2)√ (3)√

一年级语文期中带答案 篇9

一、积累与运用

１、语音测试──给加粗的字注音。（４分）

小憩（）骚扰（）凸（）出 痴（）想

２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）

＿＿天地瘦骨嶙头昏目

碌壮学而不思则

３、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。（２分）

① 不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧

② 从那一刻起，我应许自己

③ 绝不辜负生命

④ 我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去

⑤ 绝不让它从我手中白白流失

Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④

４、课文反馈──文学常识填空。（１０分）

⑪ 《走一步，再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿＿。课文选自《＿＿＿＿＿》。

⑫ 《童趣》选自《＿＿＿＿》，作者是＿＿。清代家，代表作

⑬ 《生命 生命》选自《＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿，本名＿＿＿＿。

５、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。（４分）

花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。

这首诗运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。

“花非花，雾非雾”写了梦的＿＿＿＿＿＿特点。“夜半来，天明去”点明了梦的＿＿＿＿＿＿＿，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的＿＿＿＿特点。

６、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。（２分，多写一条多给１分）① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８、知识迁移。读小诗回答问题。

礁石

一个浪，一个浪

无休止地扑来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开„„

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它仍然站在那里

含着微笑，看着海洋„„

⑪ 诗中两个“它”指代一样吗？（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑫ 第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑬ 写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑭ “含着微笑，看着海洋„„”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９、造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。（４分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

恭喜你，你的表现棒极了！送你一颗幸运星，创新指数增长１００点！继续努力！

第二场 阅读BBS（４６分）

一、阅读下面文章，回答问题。（１１分）

根

①也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。

②也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。

③梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果„„

④于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。

⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞！

⑥没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。

⑦缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。

⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。

⑨缄默，才有力量倔强地延伸。

⑩每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林„„

把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声

让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！

也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。

是的，只要根在，生命之绿便永存！

１、解释下列加粗的字。（２分）

缄默：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

可歌可泣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、写出本文表达观点的句子。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、第①段和第②段的关系是什么？（１分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、写出第③段和第段陈述的对象。（２分）

第③段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第④段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５、第⑧段通过什么同什么的对比，赞扬了什么？（不超过２０个字）（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、概括第⑩段的段意。（不超过１５个字）（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、阅读下面诗歌，回答问题。（７分）

山民

文／韩东

小时候，他问父亲

“山那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处

山第一次使他这样疲倦

他想，这辈子是走不出这里的群山了

海是有的，但十分遥远

他只能活几十年

所以没有等他走到那里

就已死在半路上了

死在山中

他觉得应该带着老婆一起上路

老婆会给他生个儿子

到他死的时候

儿子就长大了

儿子也会有老婆

儿子也会有儿子

儿子的儿子也还会有儿子

他不再想了

儿子也使他很疲倦

他只是遗憾

他的祖先没有像他一样想过

不然，见到大海的该是他了

１、为加粗字注音。（３分）

疲倦：＿＿＿＿遥远：＿＿＿＿遗憾：＿＿＿＿

２、对本诗主旨分析不当的一项是（）。（２分）

Ａ、“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。

Ｂ、“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。

Ｃ、“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。

Ｄ、“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。

３、对本诗赏析不恰当的一项是（）。（２分）

Ａ、《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事──人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。

Ｂ、“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”──诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。

Ｃ、“山第一次使他这样疲倦”──“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。

Ｄ、诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。

三、阅读下面的文字，完成问题。（２４分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心之所向，则或＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

１、为加粗字注音。（２分）

怡然称快：＿＿＿＿＿＿

庞然大物：＿＿＿

癞虾蟆：＿＿＿

项为之强：＿＿＿

２、上文选自＿＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿。字＿＿＿＿，＿＿＿（朝代）文学家。（４分）

３、为文章的空白处填上原文。（２分）

４、解释下列加粗字词。（３分）

昂首观之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

怡然自得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

素帐：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

方出神：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

鞭数十：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

驱之别院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５、翻译句子。（２分）

⑪ 又留蚊于素帐中。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑫ 以丛草为林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、作者回忆了童年哪几件趣事？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８、从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９、请从文中找出几个成语。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１０、生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

恭喜你，你的水平棒极了！送你一颗快乐豆，能力指数增长１００点！继续加油！

第三关 作文画板（６０分）

阅读下面材料：

生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！

请以“我就是一道风景”为话题写一篇文章，题目自拟，文体与字数不限，尽量写出自己最有个性的方面。恭喜你，你的语文棒极了！送你一颗成功果，智慧指数增长１００点！胜利属于你！

【参考答案】

第一场

１、① qì② sāo③ tū④ chī

２、俊 琼 伶 察 虬 止

３、Ｂ

４、⑪ 美 莫顿?亨特 当代少年

⑫ 铁箫人语 宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒

⑬ 杏林子作品精选 杏林子 刘侠

５、对偶；比喻 不真实 出现的时间 短暂

６、略。

７、提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的„„

８、⑪ 一样，两处均指代“礁石”。

⑫ 不是反复。作者连用两个“一个浪”是为了说明礁石承受扑面而来的巨浪之多（下文“无休止”与此照应），而反复是为了突出、强调同一事物。

⑬ 前四行。

⑭ 含义是礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情。表现了“礁石”不畏困难、热爱生活的执著精神。

９、略。

第二场

一、阅读下面文章，回答问题。

１、略。

２、根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟力为人类撑起一片绿荫。

３、递进关系

４、根 根

５、家雀、秋蝉同根的对比，赞扬了根无私奉献的精神。６、赞扬根的无言抗争的精神。

二、阅读下面诗歌，回答问题。

１、pí juànyáo yuǎnyí hàn

２、Ｃ

３、Ａ



三、阅读下面的文字，完成问题。

１、yíchēnɡpánɡlàiiānɡ

２、《闲情记趣》 沈复三白 清代

３、略（见原课文）

４、抬头 愉快 未 染色 正 用鞭子打 赶走５、⑪ 又把蚊子留在无色的蚊帐中。

⑫ 把草丛当作树林。

６、① 将夏蚊“私拟作群鹤舞”。

② 神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③ 观二虫斗草间，鞭虾蟆。

７、见藐小微物，必细察其纹理。

８、略。

９、庞然大物、怡然自得等。

一年级语文期中带答案 篇10

一看图选择合适的音节，写在相应的四线格里。共12分，每个拼音词2分.méihuāxīɡuābáiyún

yuèerchábēiqīnɡ tínɡ

二按要求写字词。32分看图写字（8分）一幅图1分,两个字的词错一个字0.5分

牙手鸟山虫子天牛白云木马看拼音填字词。（24分）每空1分

见贝林工公

升生村风丰

听厅沙渔浪

水面抱 月背

广电

太火

三比较组词。16分 一个词语1分，错一个字扣0.5分

答案略

四看图写出意思相反的词。6分一空1分

小右上关去后

五根据课文内容完成练习。22分

1按课文内容填空。（16分）每格1分

我们江南开放写字他字的字的一一写

2想想课文的内容，再用线连一连 6分）一个1分 秋姑娘的信不怕冷我们的家中国飞船 晶亮、洁白人有两个宝双手和大脑 冰花 枫叶“神舟祖国

六看图，找一找，再填一填。12分 一格1分