走读式谈话管理办法

走读式谈话管理办法（精选2篇）

走读式谈话管理办法 篇1

为深入贯彻《中国共产党纪律检査机关监督执纪工作规则》(中纪发〔2017〕2号),落实中央纪委关于加强执纪审査安全工作的要求,进一步做好“走读式”谈话安全保障工作,避免发生审査安全事故事件,制定以下工作措施。

一、实行谈话审批程序制度。

1.凡拟采取“走读式”谈话前,必须事先制定谈话工作方案和应急预案,按程序报批后予以实施。

2.被谈话人为下一级党委(党组)主要负责人的,应当报纪检机关主要负责人批准,必要时向同级党委主要负责人报告。经审批同意后,承办部门应及时向同级纪委案件监督管理部门备案。

二、分析研判问题线索,评估安全风险等级3.开展谈话前,执纪审査人员应充分研判问题线索,对指向明确、可査性强的加强外围核査,尽可能掌握客观证据后再开展谈话工作。

4.认真评估谈话对象违纪问题的严重程度和谈话风险,把握谈话的必要性和怡当时机。

5.对个别重大案件,应考虑是否有采取审查措施的可能,事先做好审査突破后的有关审批程序等工作術接的准备。

三、掌握谈话对象特点。

6.充分掌握谈话对象的工作履历、性格特征、身体状况及家庭成员、社会关系等情况,研究谈话对象心理,评估健康风险,做到一人一对策。

7.对适合进行谈话的对象,制定包括审査措施在内的谈话方案,明确谈话方向、策略、方式及各环节可能发生突发问题的处置方式,做到一次谈话一个方案。

四、选择安全谈话地点,留存谈话影音资料8.谈话地点应选择在符合规定建设标准的谈话室进行。

9.开展“走读式”谈话应全程录音录像,音像资料要及时刻录转存,妥善长期保管。

五、强化全程医疗保障,配备医护人员和设备10.与谈话场所临近的医院开通“绿色通道”,谈话室外配备医疗箱、常用急救药品,配备应急车辆,随用随到。有条件的地方可配备必要的医疗急救设备、器械,协调安排医护人员驻点开展医疗保障工作。

11.对年龄偏大、患有疾病、问题严重可能产生较大心理压力的谈话对象,应视情况通知医护人员提前到场,对谈话对象进行身体检査,做好应急准备等工作。

六、检査谈话场所和随身物品,确保无外来安全隐患12.开展谈话前,审査人员应当对谈话场所进行安全检査,熟悉现场情况,及时发现并消除安全隐患。

13.谈话对象进入谈话室后,审査人员应对谈话对象进行必要的安全检査,要求对象主动交出所有随身携带的物品,如公文包、茶杯、手机、钥匙等,由执纪审査人员清点登记、并协助其保管,话结束后归还本人或按规定移交。

七、规范审査行为,保障谈话对象权益14.在组织实施谈话过程中,谈话室内始终保持有2名以上工作人员与被谈话人员谈话或者陪护。谈话对象为女性的,应当有女性执纪审査人员参与。

15.谈话全过程要做到语言文明,行为规范,保障谈话对象合法权益,不准侮辱、漫骂对象,尊重其人格尊严。严禁诱供、逼供、体罚、虐待或变相体罚等行为。

16.不得随意延长或变相延长谈话时间,每次连续谈话一般不应超过6小时,谈话时间不能超过当天晩上12点。严禁采用“集中谈话”、“自愿留置谈话”等方式留置过夜。

八、密切关注对象变化,灵活调整谈话策略17.谈话期间,应密切关注谈话对象身体、情绪变化,把握好谈话的方式、节奏,注意防范谈话安全风险。

18.对身体出现不适症状、情绪过度紧张的谈话对象,应及时调整谈话策略,加强心理疏导,缓解精神压力。

19.出现突发情况,应立即中止谈话,采取紧急应对措施。

九、加强疏导缓解压力,做好无缝接送工作20.谈话结束前,执纪审査人员应根据谈话对象所交代问题的严重程度、情绪变化等情况,有针对性地做好心理减压和安抚疏导工作。

21.聚焦电话约谈后、等候处理中等事故事件易发多发环节,结合谈话情况对谈话对象适时予以提醒、开展回访,并通过谈话对象所在党组织、家庭等方面共同做好对象的思想工作,防止其产生过度的负面情绪做出极端行为。

22.谈话对象是在职党员干部的,一般应由其所在单位派人接送;谈话对象是退休干部的,一般应由其原单位派人或其家属接送。执纪审査人员与接送人员要做好術接,“手递手″交接并办理书面交接手续,必要时可拍照或视频留证,确保谈话对象安全到达和返回。

23.对因保密和其他原因不适宜由谈话对象的单位派人或其家属接送的,纪检监察机关应安排专人负责接送,履行好交接手续。

十、严格連守保密制度,防止对外透露谈话内容24.执纪审査人员应严格遭守有关保密制度,严格控制谈话内容知悉范围;对谈话对象要求保密的事项、内容,依纪依规予以保密,不允许传播泄露与案件无关的个人隐私。

25.执纪审査人员在谈话结束后应告知谈话对象違守相关保密纪律,要求其不对外透露谈话有关情况。走读式谈话安全保障措施3篇

宁陕县纪委监委牢固树立“安全是办案生命线”的理念，从强化安全意识、落实安全责任、完善安全措施和实施全程监督等方面，多措并举保障“走读式”谈话安全规范。

提高政治站位，增强安全防范意识。强化学习，将《监督执纪工作规则》《党内监督条例》等规范吃透用好，强化安全意识。注重执纪审查干部队伍素质提升，加强对谈话能力和技巧的培训;在实施谈话前，摸清被谈话人“底数”，全面掌握评估谈话对象身心健康状况，按照“一人一策”确定谈话策略和风险防范预案;在谈话环节中，把好通知关、时间关和效果关，掌握让谈话对象消除顾虑、增强信任的本领，从而完成和谐有效的谈话。

严格落实责任，保障办案依纪依法。实行“谁分管、谁负责，谁谈话、谁负责”，承办部门负责人对谈话安全工作负主要领导责任、谈话人员对谈话安全工作负直接责任，承办部门分管领导对谈话安全工作负重要领导责任，案件管理室对谈话安全工作负监管责任，其他参与人员根据情况对谈话安全工作负一定的责任，做到以责任落实安全谈话，倒逼“走读式”谈话安全防范意识提升，保障办案依纪依法。

严格程序审批，强化制度规范执行。制定《“走读式”谈话审批表》《“走读式”谈话对象安全交接单》等，进一步规范“走读式”谈话审批、谈话对象交接、谈话室使用等程序。建立健全具有刚性约束的各项制度，将事前、事中、事后各个环节工作流程固定下来，使之细化具体化。尤其针对电话约谈被调查人、查实问题等候处理、谈话结束后不再过问等突发事件易发多发环节，设计有效管用的制度流程，明确工作步骤和风险点，保证安全措施有序衔接，最大限度减少谈话调查周期内的各类突发事件。

实施全程监督，保障谈话安全有效。定期对“走读式”谈话室硬软件安全隐患进行排查，逐项进行整改。对“走读式”谈话进行全程督查，发现苗头性、潜在性问题，及时抓早抓小、防微杜渐，进一步筑牢安全工作防线。“信任不能代替监督”严格落实审查过程全程录音录像等制度，制作谈话方案和安全预案，根据谈话对象身体情况及谈话对象个人情况，严格依据个体状况定制个性化安全预案和谈话方案，谈话前全面掌握谈话对象的身心状况，建立健全“走读式”谈话医疗“绿色通道”，进一步提升谈话风险防范和处置能力。走读式谈话安全保障措施3篇

今年以来，西夏区纪委监委严格落实中央、区市纪委关于加强执纪审查安全工作的相关规定，深入贯彻《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》要求，做到“四严格”，严防执纪审查安全事故的发生。

严格办案工作纪律。在执纪审查中，要求各审查组严格遵守办案程序和谈话程序。认真落实《谈话登记表》制度，谈话前后履行陪护交接手续，确保被谈话人安全;严格执行谈话时间和谈话对象接送有关规定，切实保障被谈话人的人身安全;在谈话前做到“六必知”，针对谈话对象工作经历、性格特征、健康状况等制定谈话提纲，有针对性地开展谈话工作。同时制定安全防范预案，有效应对突发状况。

严格案件保密措施。在审查工作开始前，签订保密承诺书，对执纪审查工作中涉及保密事项不打听、不议论、不传播。在案件调查核实过程中，严格落实案情保密制度，使用专用电脑、电子设备和存储介质，工作中严格将办公、办案及上网电脑分离，做到专人负责、专机专用;同时严格做到涉密信息不上网，上网信息不涉密，不在互联网传播涉密涉案资料。

严格案件文书管理。将线索管理、初步核实、立案审查三个环节形成的信件、笔录、证据、报告等资料，进行“一案式”归档，严禁私自留存、隐匿、查阅、摘抄、复制、携带问题线索和涉案资料;案件办理期间，未经批准，严禁携带文书和证据材料外出，对起草、打印文书及汇报案件过程中废弃的草稿材料粉碎处理。对办结的案件及时组卷归档，交由信访、案管室管理，避免了文件资料外传外流的隐患。

严格规范文明办案。认真执行中纪委和区市纪委关于执纪监督和审查调查工作规范要求，谈话一律在谈话室进行，全程录音录像，严格审批程序，未经批准不得进行谈话;认真落实接送制度，确保“手到手”，谈话前认真了解谈话对象的身体情况，对随身携带的物品认真检查并做好手续统一保管;严格办案纪律，严禁对谈话对象采取殴打、辱骂、威胁等违法违规行为，保障谈话对象的合法权益不受侵犯。

走读式学校传染病防控及管理 篇2

1、宣传到位，增强自我保健、保护意识

1.1上好健康教育课。

针对我县实情对课程进行了机动调整。对各传染病的特点、传播途径及预防加以讲解、分析，并教会学生正确的洗手方法，让学生养成出入公共场合、饭前便后洗手的好习惯，防止病从口入。让学生在聆听的同时审视自己，审视他人。培养学生最基本的素质，保质保量地完成教学工作任务。

1.2开展传染病知识讲座。

教师详细介绍各种传染病的症状及报告流程、处置方法，强调在流感或者其它传染病爆发其间，不到上述人群密集及通风环境不好的地方停留。强调自律是一种美德，关心自己，关注他人。室内应充分利用日光或紫外线照射，平时加强身体锻炼，合理饮食和休息增强自身抗病能力，养成勤洗手，多喝开水的好习惯。发现感冒症状及时就医并戴好口罩，不面对他人咳嗽、大声说话，咳嗽、咳痰时应用纸巾掩住口鼻，以免把细菌传播给他人，用过的纸巾应包好扔到远离人群的垃圾箱。

1.3开展传染病预防知识手抄报评比活动。

请家长配合学生制作以传染病为主题的手抄报，让每一位学生都通过查找各种学校传染病的发生和流行种类、传染病报告时限方式 、爆发和流行特点、年龄特点、流行时的措施、预防等来让学生提高防控意识和能力。

1.4举办班队会节目表演。

以班级为单位在班队会过程中让学生以小品、故事会、三句半的形式表现出当前流行传染病种类，发病情况以及当前自己要注意的，教育学生关心自己，关爱他人。

2、目标明确，分级防控

2.1落实责任严格执行好晨午检。

学校制定了以校长为组长的防控小组，书记做副组长、校医及各班主任做小组成员，班级又由班长协助老师、及校医完成学生健康状况的了解，做好晨午检病症体征登记。如果发现校内发热学生及明显传染病体征的，按照传染病防控预案马上送往校医室进行隔离，并对学生的家庭成员健康状况做以登记。同时，上报学校协同家长带学生就医，同时做好病情追踪记录。待指定医院出具病愈证明方可返回学校。

2.2对外来人员体温、登记制度。

针对学校外来人员，学校责成各具体负责人员对其进行体温检查、盘查登记，如果发现有传染病体征或体温超过37摄氏度不得入校。

2.3做好全校师生病、事假报告制度。

学校的教职员工的体温及体征检查由年组长及分管领导互相检查，如发症状、体征及时通知教师不允许进入班级。同时，上报校医说明病情及就医情况，做到早发现、早隔离、早治疗。

2.4做好返校学生体检工作。

长假期间学校统一印发体温监测表，请家长协助进行体温监测，返校后由教师具体统计并上报卫生室，进行有规划地管理。对于传染病学生病愈返校，要求学生有医生的返校诊断证明。同时，对学生进行体温检测，体温正常后可以返回教室，做到有效切断传染源。

3、通风、消毒及饮用水落到实处

3.1教室内消毒、通风。

每天在学生进校前由班级负责卫生的同学开窗通风，在离校后由专职消毒员负责向地面喷酒消毒液，关好门窗、做好记录。

3.2楼内过道消毒。

每天学生入校后专职负责消毒的职工对学校楼内过道喷洒消毒液，做好记录的消毒时间、范围、所用药品及比例，校医及带班领导做好监督、检查工作。

3.3楼外厕所及死角消毒。

厕所及死角除每天清扫外，除地面消毒外还对厕所内进行彻底消毒。好严格执行校务管理、消毒制度。

3.4食品卫生、饮用水的管理。

为防止病从口入，防止食源性疾病的发生，杜绝小食品进校园，分管卫生的领导为组长班级内以班主任为副组长，班级干部为小组长，进行分层管理，层层把关。对于饮用水的管理人员，要有防疫部门的健康证明，严格执行饮用水管理制度，禁止饮用水水管理人员外的无关人员随便出入饮用水仓库。要求班级对水桶安放固定无污染位置，并由校医负责监督水站的送水情况，要求有水质检验报告单及接收记录。包括水桶有无密封，接水时间、接水人，接水日期，还要求送水单位对饮水机定期消毒，及时记录消毒时间、消毒人、所用药品及药品比例，从根源上控制传染病的发生。

传染病是一项常抓不懈的工作，坚持认真细致地宣传、教育、及防控具体工作责任落实到人，使传染病防控工作有了明显的成绩。从开学至现在未出现流行性传染病，流感高热现象仅5例，占学生总数的0.25%，此项工作仍将是今后工作中的重中之重，让每一个学生都有一个健康的体魄是我们义不容辞的责任和义务。