史记故事读后心得

史记故事读后心得（精选12篇）

史记故事读后心得 篇1

◎内容大纲：

记事上起传说中的黄帝，下只汉武帝末,共三千年的历史。记载了当时社会的政治、经济、军事、文化、宗教、天文、地理还有少数民族的情况。

◎启示：

历史上的每一件事，都值得我们去探究，每一个人每一天所做的每一件事都和政治、法律脱不了关系，甚至可以说是息息相关，所以做任何事情一定要三思而后行千万不要欲速则不达或想做什么就做什么，要不然会后悔莫急。

◎感想：

书里有许多成语典故的由来和当时社会的情况，当时每一个人的每一天、一年、一辈子或永远，所做的每一件事都和法律、政治息息相关，至今依然如此，当然，每件是有好有坏，这件事，好处是，能使社会更井然有序，也能对人们的行为限制有所拘束，而不会因一时的不快，把「杀人放火」这件事当儿戏;坏处是，大多数的人，对法律的认知，含糊懵懂，而容易触犯法律。

「自由」也是有一定的限度，不能因为个人的自由而侵犯他人的，「自由」是建立在互相尊重的原则上，不能太过于随心所欲、为所欲为，做任何事之前都应仔细、谨慎的思考，避免太过于后悔。

相信这种感觉学生们都有过吧!考试时，写完考卷，信心满满的，心想，一定会有好成绩的，没想到事实并非预料中顺利，而是因为一点小小的错误而白白被扣分，令人��胸顿足，所以凡事三思而后行，有益无害啦!94102 沈�遭�

书名:史记故事 原著:司马迁 编者:秦汉唐

出版者:广达文化事业有限公司

司马迁完成史记这部经典给我的启示: 司马迁忍受宫刑的耻辱有忍受饥寒、蚊虫叮咬,呕心沥血才完成长达五十二万字的历史巨著,途中完全没有停下的片刻,因他不想辜负父亲临终的属托,这种毫不放弃、坚守承诺的精神是我们应该学习的,尤其他忍辱著书的做法更值得敬佩!《史记》这个大规模的故事也是因作者根据许多史书编辑而成,这个壮举也可以学习!

读完此书的感想: 此书的史料详实,语言生动,不仅补充中国历史知识,也对国文有很大的帮助,有些故事引伸出很多成语,平常写作时也能活用,现在九年一贯较偏向各科同时成长的教法,这本书就是如此,一次学习历史、国文,一举两得!看完此书后了解秦始皇的野心、聪明的张仪和脑筋动的`快的蔺相如……等,发现有些忠臣不仅不被赞赏,还遭遇不幸,有些奸臣反而官大权利又多,就和现在的社会一样,危险又累人,作者或许就是找这些故事给后人启示。整本读完后就会觉得自己成长不少,可以在别人面前绕个历史人物或成语典故,看着他们呆掉的样子有趣极了!或和别人聊天时可以谈论某个历史人物多么令人讨厌,所以看书好处多多!看着此书的对话时,你也可以想象自己也在那个朝代,想想自己在那时会做什么事?会定下什么选择?再思考这个历史人物有什么值的学习和作为鉴戒的地方,这样就完成”人人都可成为我师”的诺言了,整本看完就学了很多,若把启示纪录下来就更好了!94102 陈宥儒

一、司马迁完成史记这部经典给我的启示:

司马迁不为强权,敢独立排除众议,为了一个被皇帝及其大臣谴责的降将辩解。后来因罪入狱,原本将受死刑,但受到父亲临终前的重托,只好忍辱接受宫刑。最后完成了五十二万多字的历史巨作,不仅完成了自己对父亲的承诺,也因为他的忍辱,我们才能拿到一部完整的历史文献。

二、读完此书的感想:

本书拥有字型简洁、通俗易懂的特点,文字生动有力,故事完整并有同音字为古书作批注,以便读者阅读。本书也具有时代的连贯性,使读者能再运用时不会时空错乱。此书中的人物主角的表情、语气,个个栩栩如生而且个性分明,有讥讽、质问等不同的语气。甚至连动作都描写得活灵活现:像壮士再江湖闯荡时粗豪的动,书生温文儒雅的一举一动,宰相沉稳的谈,两国大臣间机智的斗争,以及各国军主的野心。虽然司马迁不是当时的人,但经过他多年再外搜集史料,并亲自走访古迹,因此他熟知当时的人、事物,真是不简单!我看了这本书之后觉得:「司马迁是个正直的人,不但不贪污,而且不为强权,不管受多大的折磨,他都完成了父亲的遗愿,真是忠孝两全的好例子!」除此之外编者也十分的了不起,虽然同样是汉文,但要能把两千多年前的文句以现代的语法翻过来也是不小工程。 94102 孙天行

史记故事读后心得 篇2

那么, 怎样更好地从事《史记》教学, 最大限度地发挥教材所带来的实际效益呢?首先要对教材有正确认识。毋庸讳言, 《史记》是一部巨著, 单不谈她对中国历史中重量级的名人的涵盖, 也不谈它的经典片段和名言警句的层出不穷, 作品中自始至终贯穿全篇的那种豪迈的人生观、生死观、价值观是最让人荡气回肠的, 文章中所表现的进步的民族观、强烈的民主性和批判性、进步的经济思想都是我们的学生能受益一生的, 将这些内容显现出来一定能激发广大学生的兴趣, 引发他们对历史的回味、对自身的思考、对未来的探索。

其次, 在课堂的教学过程中, 要摆脱传统教学思路的束缚, 适应新形势下学生的身心发展。比如刘邦和项羽你更喜欢谁?几乎所有的回答都是项羽, 仅限于此, 那这两篇文本的学习根本就没有促进作用, 因为认识还仅仅停留在“好人”的初级阶段, 于是, 在这两篇文本的学习中, 我定下了这样一个“选修目标”, 即“读出传主、读出作者、读出自己”。所谓读出传主, 就是入乎其内, 全方位熟悉传主, 与传主同呼吸共命运, 读出传主的人生轨迹, 读出传主的成长过程中的各种因素, 并对影响传主成长的各种因素做出符合实际的分析, 切身体验传主的内心情感世界。读出作者, 就是读出司马迁的褒贬爱憎。《史记》虽然以其“不虚美、不隐恶”的史家实录精神著称于世, 但它毕竟又是“一家之言”, 决定了它必定带有作者的主观倾向, 不可避免地流露出作者的褒贬爱憎。所以读《史记》还要分辨所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别和联系, 理解司马迁对传主及有关事实所作的分析和评价。读出自己, 就是《史记》选读的终极目标应是丰富自己的人生经历, 提高我们励志、怡情、进学、修身的自觉性。同时在这一过程中能通过理性的反思, 吸取千古教训, 引为我们自己的人生鉴戒。所以读出自己就是出乎其外, 反观自身, 完善自我人格, 这是阅读《史记》的最重要的一环。

比如, 我们就刘邦、项羽性格进行探讨, 观点大致如下:刘邦知人善任, 用人不疑、疑人不用, 分配利益时能论功行赏, 但他的本质却是个市井之徒, 是个好酒好色的卑鄙小人, 是个六亲不认的泼皮无赖。项羽其人虽刚愎自用、优柔寡断, 喜欢逞匹夫之勇, 心胸狭窄, 但其骁勇善战, 既有英雄气概, 亦有儿女情长, 面对死亡, 能够从容面对, 不失大丈夫本色。

这些结论对不对呢?没错, 但是我们一定要从文本的描写中去体味司马迁的意图, 作者对于两人又持有一种什么样的感情态度?他有没有融入个人的感情因素, 带着这个目的, 给学生设计了几个问题:

第一个问题:司马迁为什么要在刘邦的出生问题上给套上“神”的光环?

第二个问题:刘邦的人品究竟怎样?他为什么最后能赢得天下?

第三个问题:项羽身上究竟有怎样的性格缺陷, 这与他失去天下究竟有着怎样的关系?

第四个问题:结合全文看, 项羽的身世及早期教育对其日后性格的形成与一生事业的有哪些内在关系?

第五个问题:作为汉朝的臣民司马迁为什么会对大汉的手下败将项羽寄予如此深刻的同情和惋惜呢?

《史记故事》导读 篇3

同学们,你读过《史记故事》吗?这可是一本很值得一读的书哟!书里面讲的都是一些有趣的历史故事。例如写英雄人物的有大禹治水、李广射匈奴等;描写战争故事的有巧布火牛阵、纸上谈兵、破釜沉舟等。因此,它的原著——《史记》还被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。还等什么,现在就让我们一起欣赏吧!

司马迁,字子长,汉朝时任太史令,专管修撰史书。他发誓要编撰出一部从黄帝时代到当朝的史书,但命运多舛,因替投降匈奴的好友李陵辩解,被汉武帝处以酷刑。司马迁忍辱偷生,发奋努力,将全部的精力放在了编撰《史记》上。历时13载,一部52万字的史书终于问世了。而司马迁也因此而名留青史。

精彩袋袋裤

力图称霸的楚国得到了巧匠鲁班,发明了新的攻城器械——云梯,准备攻打宋国,消息传开,宋国陷入了恐慌之中。这时,墨子去拜访了楚惠王。

兼爱非攻

墨子一见楚惠王就说:“我有一事想请教大王,听说有这样一个人,放着自己华丽高大的马车不坐,却想偷邻居的破车;放着自己绫罗绸缎的衣服不穿,偏要去偷邻居的破衣烂衫;放着自己的山珍海味、美味佳肴不吃,偏要去偷邻居的糠菜。大王,你认为这个人是个怎么样的人?”

楚惠王不知是计,乐得哈哈大笑,说:“太滑稽了,还有这样的人?这人一定是得了‘盗窃癖’了吧。”

墨子话锋一转,直入正题:“楚国的土地纵横千里,宋国的土地方圆不过五百里,这就好比是漂亮华丽的马车与破车的区别;楚国拥有大片的森林,野牛麋鹿随处可见,长江汉水中的鱼虾吃不完捕不尽,宋国却连狐狸、野兔都看不到,这就是美味佳肴和难咽糠菜的区别;楚国有高大的松树,华美的樟树,宋国却连一棵像样的大树也找不到,这就像锦衣狐裘与破衣烂衫的区别。现在大王要派兵去攻打宋国,不就像那个有‘盗窃癖’的人一样吗?”

楚惠王有些不服气,认为墨子只是徒逞口才,现如今,楚国已经倾一国之力作好了攻打宋国的准备,鲁班也带人造好了十几架云梯,就凭墨子一席话,就把吞并宋国的宏伟计划搁置了吗?楚惠王才不会这么傻。墨子看出了楚惠王的心思,知道他以为新式云梯是战无不胜、攻无不克的,就主动提出来要跟鲁班比试比试,他扮守城的一方,鲁班扮攻城的一方,展开演示。墨子说:“如果鲁班赢了,我马上不发一言离开楚国;如果鲁班输了,就请大王打消攻打宋国的念头,不要让两国的百姓遭殃。”楚惠王根本不相信有了云梯还有攻不下来的城,就一口答应。墨子就用砖块在地上围了一座城,权做宋国都城的城墙,和鲁班当场比试起你攻我守的技术来。两人一个说“我用云梯攻城”,一个说“我用火箭烧云梯”;一个又说“我研制出了威力强大的撞车,可撞开城门”,另一个就说“我可从城墙上推下滚木,砸坏撞车”;一个再说“我可以挖地道攻城,神不知鬼不觉从城内钻出来”,另一个就说“没等你的地道挖好,我从这头用烟熏,就把你的地道给封死了”。最后,鲁班的九套攻城法都被墨子一一破解。鲁班不服气,过了一阵子就称:“我知道还有一种办法可以对付你,不过我不说。”墨子毫不示弱,笑着说:“我知道你将用什么办法来对付我,不过我也不说。”楚惠王见两人在打哑谜,就问:“两位先生说的话,寡人怎么听不懂?”墨子就解释给他听:“鲁班先生的意思是想把我杀掉,以为这样就不会有人帮助宋国来破他的云梯了;可我早料到楚国可能会使出这一招,我已经派我的学生禽滑厘等三百多人带着我的守城兵器站在宋国的城墙上。所以哪怕杀了我,也不会有什么用处。”

楚惠王听了墨子的一席话,又亲眼目睹了墨子守城的本领,便答应墨子,不再攻打宋国。这是墨子“兼爱非攻”思想在战国时期取得的一次典型性胜利。

阅读碰碰车

1.墨子靠什么阻止了楚国进攻宋国?墨子的“兼爱非攻”的思想是什么?请你说说看。

史记故事读后感 篇4

当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的史记故事读后感范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

史记故事读后感1

我读的《史记故事》，是节选自司马迁《史记》中的一些人物故事的白话本。这本书只节选了30篇史记中的故事。古人说过“一叶而知秋”，读《史记故事》我完全可以领略《史记》的历史、文化的精深。

仰望夜晚的苍穹幽深而遥远，繁星闪烁，又使多少人沉醉其中，迷恋、憧憬，感慨万千。《史记故事》犹如这深邃的夜空一样给人思考、哲理，前车之鉴的警醒。

走进《史记故事》一个个帝王将相，士族文人的音容笑貌、谈笑风生跃然纸上。跟随他们的脚步，我目睹了他们在那个时代留下的串串印记。有的人圣德，有的残暴，有的英武，有的昏庸，帝尧禅让开启圣德，商纣酒池肉林、炮烙之刑无不揭露其有多残暴，周厉王防民之口，让百姓道路以目的暴虐无道，周幽王为搏褒姒一笑烽火戏诸侯的昏庸，项羽刘邦的楚汉相争的风起云涌的治国策的较量，廉颇蔺相如将相和的美谈。一个个生动的故事一个个鲜明的人物成为古今文学典范。这也许就是母亲说的几千年来我们中国人厚重的文化底蕴，是我们的文化树的根基。只有这如此丰厚的根基，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。

“读史使人明智”说的一点也不假。《史记故事》作为历史书籍带给我们的思考无穷无尽，它的哲理让看过他的人一生受益。当我读到《卧薪尝胆》时，越王勾践的毅力，改正错误的决绝，让我心生佩服，他让我明白：面对困境时，我们的心态决定了我们的未来。《破釜沉舟》、《背水一战》让我对军事家项羽、韩信敬畏不已。“陷之死地而后生，置之亡地而后存”让我们这些后辈明白：身处绝境拼死一搏的能量有多么巨大！《纸上谈兵》赵括惨败秦军，让我明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，一个语言的巨人，却可能是一个行动的矮子。我们要多思考、多实践。每一个故事，让我们读过之后，都是一种启迪；每一个故事我们领会之后，都将变成我们的一种智慧！

我读了至少五遍《史记故事》才敢拿起笔写这篇读后感，因为他的厚重、智慧、仁德，不容许我亵渎！

史记故事读后感2

在我的脑海中，有许许多多的书，其中有一本书像墨水一样深刻的印在我的脑海中抹也抹不掉，这本书的名字叫《史记故事》。我现在给你讲一讲其中一篇我最喜欢的那个故事吧！

《邓通吮疮固宠》这故事讲汉文帝身边有一位宠臣叫邓通，邓通没有一个本事，却善于拍马屁，阿谀奉承。汉文帝非常喜欢他，常去他家做客。一天，汉文帝让术土邓通看相，发现邓通以后会饿死街头。汉文帝马上给他一座山和钱。一天，汉文帝的痔疮发作了治不了，邓通马上对汉文帝的烂疮吸，不一会儿就好了，汉文帝很感谢，汉文帝的太子自己不敢吸又发现汉文帝很宠他就怀恨在心。汉文帝去世后，太子上任的第一命令是把邓通的财物收了饿死街头。其实，我的生活曾发生过和它类似的事，一天去二楼玩，发现有个小朋友的玩具掉在脏水里，他旁边的朋友怕脏不想去捡，我看到就马上把玩具捡了起来要给他时，他旁边的朋友却说我把玩具弄脏还想偷走就马上从我手上抢走给他朋友。还记得一次，我的同学送我一支他朋友送给他的笔，我开心的拿走了。过了一会儿，送我同学笔的人还没搞清楚来龙去脉就认为是我偷他同学笔，马上抢了过去还说告老师听说我偷笔。后来我同学跟他说了是他送我的。他还是生气的说我不对。

世界上发生的事太多，如果因为别人受宠，自己又误会别人还认为自己是对的，别人不怕脏，而你又怕脏，不敢去做能帮助别人的事，就怀恨在别人身上。这样的人没人品、没道德、没善良之心。在生活中我要不怕苦、不怕脏、不怕累用善良之心去帮助有需要的人。不要用小心眼去对别人。

史记故事读后感3

我看过许多书，其中我最喜欢《史记故事》。读了这本书，我知道了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁非常了不起，他告诉我们许多耐人寻味的故事。比如“卧薪尝胆”、“鸿门宴”、“晏子使楚”、“项庄舞剑，意在沛公”、“商鞅南门立木”、“仁义的败将”等等。这些故事不仅精彩有趣，而且还为我打开了了解历史的一扇大门。

在这些故事中，我最喜欢的是“卧薪尝胆”。越王勾践不忘亡国之痛，经过多年的磨砺后，终于使越国强盛起来，打败了吴国。还喜欢英勇无比的楚霸王项羽破釜沉舟大战秦军。

通过这本书我还解释了许许多多的人物如：聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武、第一个统一中国的皇帝秦始皇。

我最佩服的是齐国国君，不计前嫌的公子小白，史称齐桓公。他不记射中带够之仇，亲自出城迎接管仲，任命他为齐相，主持国政。在管仲的帮助下客服困难，使齐国越来越强大。我最喜欢的.是天下第一良臣孙叔敖，他非常英勇，一次他在山里看见了两头蛇，当时传说只要看见两头蛇的人就会死。他想：“反正我都要死了就让我一个人死吧，不能再让别人见了这条蛇死去，我要宰了这条蛇！便举剑将两头蛇斩为两段，还将蛇埋在了山上。后来人们为了纪念他把这座山叫蛇入山。

《史记故事》里还有许多精彩的故事。这本书真是一本既生动又能增长知识的值得看的好书。还没看过的同学，快去看看吧，相信你读过之后，一定会和我一样有许多收获。

史记故事读后感4

最近，妈妈给我买了本《史记故事》，拿到书后，我迫不及待的读了起来。里面的故事深深地吸引着我。

《史记故事》一书讲述了上起皇帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史变迁故事。内容涉及哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理、医学及占卜等方面，几乎囊括了各个立即时期社会活动的全部内容，堪称是一部百科全书式的鸿篇巨著。

这本书里共讲了很多故事，有大禹治水、一鸣惊人、神医扁鹊、完璧归赵、纸上谈兵、纣王暴虐其中，我最喜欢的是纣王暴虐故事。主要讲的是商纣王聪明，力气大、行动敏捷，可没用在治国上，还为了妲己滥杀无辜，谁劝他就对谁用型，真是罪恶不赦，无药可救。西伯侯的儿子姬发很聪明，看不惯商纣王的行为，想了个办法，他把对商纣王怀恨在心的人集中在一起反抗商纣王，因为商纣王做尽了坏事，所以一上战场，大家纷纷反过来攻打商纣王，商纣王只好点火自焚。看到这儿，我不禁想说：活该，真是自作自受，恶人有恶报呀！

这本书中还有许多值得我佩服的人，像飞将军李广，三过家门而不入的大禹，聪明的韩信、智慧的蔺相如而我最佩服的有着惊人记忆力的爱国诗人屈原。他是一位学识渊博的人。他为了抒发自己心中的不快和抑郁，写下了名垂千古的《离骚》。

《史记故事》读后感 篇5

我现在在看《史记故事》，它是司马迁写的，《史记》是我国第一部纪传体通史，它记载了中华民族从炎黄时期到汉武帝时期大约三千年间的中国经济、军事、文化等方面的重要史实，也是我国历史学和文学史上的一部究天人之际，通古今之变，成一家之言的伟大著作。

在里面有一个吕后乱朝，讲的是吕后在朝中故作非为。吕后是刘邦的妻子，虞姬是刘邦后来的妻子，吕后为了报复虞姬，派人砍断虞姬的双手双脚，挖去她的眼珠，熏聋她的耳朵，还给她灌下哑药，让她住在猪圈里，把她称为“人猪”。吕后的儿子孝惠帝知道了，派人对吕后说：“这种事情哪里是人做出来的?而我竟然是你的儿子!从此我再也无法亲理朝政了。”

吕后实在是太残忍了，做人一定要善良。

史记故事读后感 篇6

《史记》一书由司马迁受刑后忍辱负重所创。这本历史著作一共一百三十篇，五十二万字，是写从黄帝时代一直到汉武帝太始二年之间所有发生过的大事，名事。司马迁用精妙的文笔刻画出一个又一个生动出彩的人物形象和故事。他给予农民起义者高度评价和赞赏，对被压迫的下层社会人持同情态度。而且他还把古代生涩难懂的词字转化成当时的易懂文字，使得《史记》一书更加好看。也就有了鲁迅所说的：史家之绝唱，无韵之离骚一说。

而在这些历史故事中给我印象最深的还是：《楚霸王乌江自刎》。

公元前2，韩信设下十面埋伏之计，把项羽困于垓下，这时项羽不仅人马少，而且粮食也快没了，于是他想领一队人马杀出包围圈，但是刘邦的势力太大了，杀死一群又来一群，根本不给你喘息的机会，于是项羽只好退回楚营之处，他的美人虞姬看他烦闷就给他跳舞解闷，于此日定更之时一阵阵西风里突然夹杂着楚歌之音，顿时大惊凄凉起来随口唱起歌;力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。唱完之后率八百人马如猛虎般杀出重围，但最后无言以对江东父老，乌江自刎。但是我却认为东山再起之时就可面对了，再说江东父老不还帮着你吗?不愁不会再起。我觉得这个故事告诉我一个道理;人不要急于想到将来那不好的事情，哪个人没犯过错，只不过要改而已，只有卧薪尝胆才能更好地展现自己。还有人必须要有志气，哪怕战死沙场，马革裹尸，也不要自暴自弃终归一事无成。

联系生活实际你是否也有过呢?有一次我作业忘记写了就想到老师的批评，但是我想到主动承认错误，认真补全那或许更好。虽然老师终归骂了我，但是我做的很好最后以圆满的结局结尾。

史记故事的读后感 篇7

许多人都知道司马迁，也都知道他所著的《史记》，史记故事的读后感。这几天，我找到了《史记》的简缩版，认真地阅读了一遍。

《史记故事》是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。这本书是我国第一部伟大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记故事》让我认识了不少名人以及他们的功过。如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。他们的功值得我们学习，过则让我们警醒，提醒后来的人们不要犯同样的错误。

这些故事写得十分优美，其中，一些故事还有着诗句呢!如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句：

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔日人已没，今日水犹寒，读后感《史记故事的读后感》。

这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。

这本书还让我了解到了不少神话传说。如：炎帝是女人、蚩尤是外星人等，这些虽然是传说，没有科学依据，但是通过《史记》记载下来后，千百年来，人们传颂不已。中华民族的祖先的千秋功绩也就为我们后人所铭记。

说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写《史记》?其实，司马迁是让后来的人了解以前古代的文明，了解中华民族的伟大，了解古代科学家的研究成果。他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，吸取历史的教训。

《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国过去的许多历史，还让我时时警醒。读了《史记故事》，真可说：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。”《史记故事》就是一本好书!

史记历史故事读后感 篇8

读简写《史记》里面的典故故事，有几个故事对我来说真是历历在目。

《史记》中，我认为最经典的故事就是《胯下之辱》、《乌江自刎》。司马迁提笔写《胯下之辱》一定有感而发，韩信受到的是胯下之辱，司马迁尝到的是宫刑，胯下之辱和宫刑都是中国古代封建社会让人耻辱的惩罚方式。司马迁一定十分同情韩信，他们俩真是英雄惜英雄啊!司马迁和韩信面对这两种惩罚方式，惊人的相似，笑对之。在那个沽名钓誉的社会，要有多大的魄力呀!翻出史卷，古今中外，所有出将入相的人，不都是有宽广的胸怀，才使自己流芳百世。所以名誉是经过自己的努力而得到的。

还有一个让我记忆犹新的故事就是《乌江自刎》，主人公项羽悲惨的结局让我惊讶。项羽推翻了暴秦，立下了赫赫战功，但最后却输给了比自己稍逊的刘邦，这真是耐人寻味。其实，项羽用不着自刎，完全可以渡江而去，重新大干一番。此时，我发现项羽死在一个词上———名誉。项羽以前是楚国贵族，而刘邦则是沛县的一个亭长，项羽一个贵族竟输于一个小亭长，能不“无脸见江东父老”?最终他只能无奈地选择自刎。司马迁写到这儿，我想他一定会为这个力能扛鼎的霸王惜哉!叹哉!怜哉!人有时也要学会放弃，而不是一味地索取。

史记中的故事读后感[范文模版] 篇9

读完某一作品后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的史记中的故事读后感，欢迎阅读与收藏。

史记中的故事读后感1

我很佩服神农氏勇于遍尝百草，他可以不顾自己，但总是处处为别人着想，他凭着自己人的勇敢，当上了各氏族的首领，他唯一的短处就是缺少威严，造成了氏族灭亡的后果。如果他能大胆地带领自己的部族，加强管理，将不会导致氏族灭亡。教育我们，作为一名班干部，就应该学会管理好班级，处处为全体同学着想，热爱班集体，将会使大家都拥护你，尊重你。

我还想为这本书提个建议：再配一些插图就好了。这样可以方便我们的理解。就像《上下五千年》一样图文搭配，美妙绝伦……都不知道要用什么词儿来形容了。

史记中的故事读后感2

我最近看了一本精彩的`课外书《史记》。是关于古代近六十个小故事，至今有五千多年。写这本书的作者是汉代的司马迁。

每个故事都告诉我们一个道理，有的故事很感人，有的故事让我们受到了很多的启发。其中最让我感动的故事就是《大禹治水》。大禹在治水的时候，采用了疏通的办法。他先观察了地形，决定开山挖渠，凿了好几年，终于凿开了一个七八十米的大通道，河水流进了大海。大禹在工作的时候，好几次路过自己家门口，因为赶时间，都没有进家门，而是继续去了治水。成功不负有心人，大禹用了十二年左右的时间，最后终于治水成功。皇帝知道了大禹把水治理好了，为了顺应民意，就把自己的帝位禅让给了大禹，大禹继续为天下百姓服务。

《史记》读后感心得与感悟 篇10

这本书有130篇文章，52万多字。这本书也创造了传记史书的形式，对后世的正史产生了深远的影响。书中耐人寻味的故事被编织成代代相传的历史记录。

司马迁作品中的人物形象都很传神，性格鲜明，语言生动，文字优美，读着读着，仿佛心情很美。随着剧情的起伏，我的心情也在为之改变。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。

《史记》年，给我印象最深的是秦始皇嬴政称霸全国的情节。屡战屡败，终于横扫六国旧势力。因此，朝鲜灭于前230年，魏灭于前225年，楚灭于前223年，燕、赵灭于前222年，齐灭于前2，从而建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。

史记里三个故事 篇11

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《史记里的三个故事》的内容，具体内容：《史记》不仅是一部举世闻名的伟大史学作品,也是一部不朽的现实主义文学作品。那你知道有哪些吗?下面是我给大家分享的，欢迎大家阅读。：虞舜身世虞舜，名叫重华，他的父亲名叫瞽...《史记》不仅是一部举世闻名的伟大史学作品,也是一部不朽的现实主义文学作品。那你知道有哪些吗?下面是我给大家分享的，欢迎大家阅读。

：虞舜身世

虞舜，名叫重华，他的父亲名叫瞽叟，他的祖父名叫桥牛，桥牛的父亲名叫句望，句望的父亲名叫敬康，敬康的父亲名叫穷蝉，而穷蝉的父亲则是颛顼大帝。所以，虞舜是颛顼大帝的五世孙。但是，从穷蝉一直到虞舜，几代人都是地位低微的普通百姓。

虞舜的父亲瞽叟是个盲人，而舜的生母去世很早，瞽叟就又娶了个妻子并且生下了一个儿子名叫象，象是个狂妄无礼、傲慢骄纵的小人。瞽叟却偏喜爱象，常常想杀掉舜，而舜却总能巧妙地躲过灾难。倘若舜稍有小的过错，就会受到家人的重罚。尽管这样，舜始终恭敬地侍养父亲以及后母、弟弟，而且一天比一天谨慎小心，毫不懈怠。

舜出生在冀州(在今河北省冀县)，曾经在历山(在今山西省永济县雷首山)种过田，在雷泽(在今山西省永济市南的雷水)里捕过鱼，在黄河边上制作过瓦器，在寿丘(在今山东省曲阜市东北)生产过各种家用器具，在负夏(在今山东省兖州市北)做过生意。他的父亲瞽叟不讲德义，后母也丝毫

没有信义，弟弟象更是十分狂傲，他们个个都看着舜不顺眼，绞尽脑汁地想置他于死地。但是，舜的忠孝仁义使得这些小人无机可乘;相反，如果家人需要帮助，舜总能出现在他们身边，帮助照顾他们。

：制度完善

虞舜在代行天子政事以后，开始着手制定、完善各方面的制度。首先，他利用被称作为璇玑与玉衡的天文仪器来准确地测定出日月五星的实际位置及其运行规律;接着，他又祭祀上帝与天地四时，望祭名山大川，遍祭各路神仙。他还收集了上等的圭璧(是用来祭祀的器具，代表至尊的权威)，选择良辰吉日来接受四方诸侯君长的朝见，并且按等级颁发给他们代表身份地位的玉璧。

每年，虞舜都要到东方去巡察，一直到达泰山并在那里祭天，又分等级地拜祭东方诸侯国境内的名山大川，并借此机会会见东方各地诸侯国的君长。他还派人调节四时节气与月份大小，统一音律与度量衡，修正吉、凶、宾、军、嘉五种礼仪，规定进见时公、侯、伯、子、男五等诸侯所执的瑞玉及其他的物品。舜还规定了卿、大夫、?a href=“//www./yangsheng/kesou/” target=“_blank”>咳嗽诮彼?吹睦裎铮?直鹗且恢换钛颉⒒钛愫鸵恢凰酪凹 ΑＣ磕晡逶隆?嗽隆⑹?辉拢?菟椿挂?直鸬侥戏健⑽鞣胶捅狈窖膊欤?馄诩渌?龅氖虑橛朐诙?窖膊焓笔且谎?摹?/p>

巡察归来后，虞舜先到祖庙和父庙去祭祀，用一头公牛做祭品。虞舜每五年进行一轮巡察，这四年间，四方诸侯要分别到京师来朝见，届时虞舜会告诉各位诸侯治国的方法，并明确考察各地诸侯的业绩，对有功者赏赐车辆、服饰来作为表彰。他开始将全国划分为十二个州，并且疏通

各地江河，并命人把常用刑律刻画在器物上，用流放的方法处置那些符合宽赦条件的罪犯，还规定官府可以运用鞭刑处罚罪人，用木棍扑打在学校里犯法的学生，但是犯人可以用金钱赎罪减刑。虞舜还特别强调，因为过失造成祸害的人可以赦免，而那些有所倚靠而终不悔改的人则一定要受到严惩。在舜的努力下，各项制度得到了进一步完善。

：王室衰微

周代最后一个天子周赧王时，周的领地分裂为东周、西周两个小国。周王室日益衰微，周天子不得不在各大诸侯之间周旋，以求保全自己狭小的国土。

公元前 307 年，秦国攻打楚国的宜阳(在今河南省宜阳县西)。楚国以为周暗中帮助秦国，所以想进攻周。苏代为周游说楚王说：“您怎么知道周是帮助秦国?那些说周帮助秦国比帮助楚国更出力的人，是想让周投到秦国方面去，所以人们都把周、秦放在一起说周秦啊。周人明白了自己无法解脱，就一定定会投向秦国一方，这真是帮助秦国取周的妙计呀。现在，即使周为秦出力，您也要好好待他;不为秦出力，您仍然得好好待他。这样，才能让它与秦疏远。周与秦绝了交，就一定投向楚国的。”楚王方才听从了他的建议。

秦国想通过两周之间的地区去攻打韩国，就向东周和西周借道。周担心借道秦国会得罪韩国，不借又会得罪秦国，感到左右为难。有人对周君说：“为什么不派人去见韩公叔呢?到时就对韩公叔说：秦国敢穿过周地去攻打韩国，是由于信任东周。您为什么不给周一些土地，并派出人质前往楚国呢?这样，秦国一定会怀疑楚国，不相信周君，也就不会攻打韩国了。您

史记故事摘抄 篇12

秦仲一共生有五个儿子，其中最年长的一个名叫庄公。周宣王召来了庄公和他的弟弟们，打算让他们继承他们父亲的事业，效忠周王室。便分给他们七千名士兵，命令他们再去讨伐西戎，为他们的父亲报仇。经过多次激战，庄公等人终于打败了西戎。西戎的威胁解除以后，周宣王十分高兴。于是，周宣王效仿先王，再次赏赐非子的后代，将他们的先人大骆受封的犬丘之地也一同划归庄公一族所有，并任命庄公为西垂大夫。

庄公及其族人居住在犬丘故地，他生有三个儿子，长子名叫世父。世父说：“西戎杀害了我的祖父仲，我如果不杀死西戎王替祖父报仇，就绝不再回来。”于是，世父率领士兵去攻打西戎，把族主的继承权让给了自己的弟弟襄公，襄公便成了太子。